Kondratyev Vyacheslav Leonidovič (1920 - 1993) - Rus
spisovateľ sovietskeho obdobia.
Vyacheslav Kondratyev -
frontový vojak, svedok a
ním popísaný účastník
diania.
Píše od začiatku 50. rokov, ale
prvýkrát zverejnené
iba vo veku 49 rokov.
Prvý príbeh -
"Sashka" - publikované v
Februára 1979 v
časopis „Priateľstvo k ľuďom“.
História vzniku príbehu
Na štyri rokynebola ani jedna vojna
aspoň niektoré
významná udalosť,
ktorý by nenašiel
okamžitá reflexia
v literatúre.
Práce tých rokov
vojenská téma
doslova horúco
stopy. Táto próza sa nazýva „poručík“, ktorá
hovorí o nej veľa
autorov.
Kondratyev dostal otázku, ako
stalo sa, že už v strednom veku
roku sa zrazu chopil príbehu
o vojne.
"Zjavne prišli."
leto, dospelosť prišla a spolu
s ňou a pochopiť to
vojna je to, čo je najdôležitejšie,
čo bolo v mojom živote “,
pripustil spisovateľ.
- „Aby som povedal o samotnej vojne
Môžem iba seba. A mal by
povedz. Nepoviem - nejaká stránka vojny zostane
nezverejnené “.
Bitka pri Rževe
V roku 1942 132. miestostrelecká brigáda, v
z ktorých bojoval
V. Kondratyev, vedený
ťažké boje
blízko Rževa.
Bitka pri Rževe 1941-1943 - najkrvavejšia bitka v celku
história ľudstva. Na Rževskom predmostí boli 2/3 divízie
„Stredisko“ armády pre útok na Moskvu. Strata sovietskych vojsk v roku 2006
bitky pri Rževe dosiahli viac ako 2 milióny ľudí. V lese dole
Ržev zabil 29. armádu. Samotné mesto sa zmenilo na mesačné svetlo
scenéria. Zo 40 000 obyvateľov mesta zostáva len 248 ľudí.
Po urputnom 15-mesačnom boji nebol Ržev nikdy dobytý, samotní Nemci sa stiahli do pripravených pozícií.
Príbeh "Sashka"
Vaša pravda o vojnevoňal
potom
a
krv, zjavená nám a
Kondratyev, hoci on sám
veril, že "Sashka" "je len malý zlomok z toho
o čom treba rozprávať
Vojak-víťaz “.
Čas pôsobenia hrozného príbehu
1942
rok,
vysiľujúce bitky pod
Ržev. Všade okolo mŕtvych
dediny rozorvané
mušle a míny
Zem.
Ako sa bude človek správať
vo vojne? Bude tam
on, ocitajúci sa v
extrémna situácia,
ich život
princípy, príp
zostane sám sebou?
To sú otázky
sú v strede
pozornosť autora.
Obraz hlavnej postavy
Rozprávanie o udalostiachminulých vojnových rokov,
spisovateľ nás o tom presviedča
aj vo vojne človek môže
byť úprimný sám k sebe. Mladý
pravidelný bojovník Sashka - šéf
hrdina príbehu.
Pre neho je hlavnou vecou v živote obrana vlasti, ktorú predvádza
jeho povinnosť, vedená už ustanoveným životom
hodnoty. Saša má pocit zľutovania, súcitu. Je to pre
iní sú pripravení urobiť to, čo by som pre seba nikdy neurobil. Už v
začiatok práce Kondratyeva nám ukazuje hrdinstvo
mladý vojak: Saša, riskujúci život pod paľbou,
ide na plstené čižmy pre svojho priateľa.
Tri testy
Veľa hovorífrontová línia
objednať:
„ublížiť - daj mi guľomet
zvyšok a zober si to sám
drahý trojriadok “.
Životom sa nie je čím chváliť: „Je to napäté s grubom, a
strelivo, ... niet sily na pochovanie chlapov. “Zo sto päťdesiatich
vo firme zostalo šestnásť ľudí a len dvaja bojujú
mesiacov. Kondratyev vedie svojho hrdinu skúškami
moc, láska a priateľstvo. Ako tieto znášal Saša
testy?
Tri testy. Skúška napájania
Prakticky preukazujúc zúfalú odvahuSashka vezme nemeckého zajatca holými rukami. ale
„jazyk“ mlčí a veliteľ roty nariaďuje
zajatec na veliteľstvo. Na ceste Sashka sľubuje Nemca
život s tým, že u nás nie sú väzni zastrelení.
Ale veliteľ práporu, keď žiaden nedosiahol
informácie, prikáže mu strieľať. Sashka
rozkaz nie
poslúchol. Uvedomil si to
neobmedzenú moc nad životom a smrťou
druhá osoba je strašidelná. Sashka je obdarená
zvýšený pocit zodpovednosti za všetko
deje sa. Pevne verí v pravdivosť
náš leták sľubujúci vojnového zajatca
Dobrý život.
Saškove rozhodnutie a jeho pochybnosti ovplyvnili
veliteľ práporu: zrušil rozkaz na zastrelenie väzňa.
Tri testy. Skúška lásky
Skúška lásky je rovnako dôležitá prepochopenie podstaty Sašovej postavy. Zachránil Zinu
život, zamiloval sa do nej, tešil sa na stretnutie. Ale radosť
stretnutie je zahmlené myšlienkami na jeho rodnú spoločnosť: „dnes niekto určite napláca.“
A potom padne na Sašu správa, že Zina je na večierku
tanec s poručíkom. Saša trávi ťažkú \u200b\u200bnoc, a predsa
dospeje k záveru, že „Zina je neoprávnená ... Je to iba vojna ... A on nemá
naštvaný na ňu! "Aj tu vládne spravodlivosť a láskavosť. Saša."
chápe, že Zina a poručík majú lásku. Mladý muž je pripravený pochopiť, a
znamená, a odpustiť, aj keď mu dali prednosť inému. Je pripravený
vydržať akúkoľvek bolesť. A bojí sa iba jednej veci - lži a zľutovania.
10. Tri testy. Výzva priateľstva
V skratkefrontová línia
priateľstvo
spája Sašu s poručíkom
Volodya, stretnú sa
cesta do nemocnice a kedy
zjedol
major
prichádza
upokojiť nespokojných zranených,
ktorí dostanú na večeru dve
lyžice proso, vletí do nej
tanier,
opustený
ručne
nahnevaný Volodya a Sashka všetci
nesie vinu.
Zdôvodnil to nasledovne: poručíkovi tento trik neunikne, tribunál
vo vojne tvrdé, ale on, súkromník, „nie je
pošle “, a tam mu nie je cudzí človek.
11. Originalita hlavného hrdinu
Podľa kritika I. Dedkova „Príbeh Sashky sa stávapríbeh o živote sužovanom vojnou, ale skutočne
hrdinské úsilie o životnú rozmanitosť, dôstojnosť a
ľudská tvár ... “
"Saša v tomto období zažila veľa, veľa úmrtí -
dožiť sa sto rokov, toľko toho neuvidíš - ale cena človeka
život sa z toho v jeho mysli nezmenšil. ““ A to je na obraze Sashe určujúca vlastnosť - neľudská zručnosť
podmienky na zachovanie človeka v sebe, „je v jeho duši
nejakú bariéru alebo prekážku, cez ktorú nemôže prejsť
sily “. „No, Saša ... si muž ...“ - hovoria o ňom súdruhovia.
Existuje „nevyhnutnosť“ a „super nevyhnutnosť“.
robí znova a znova.
Sashka podľa kritika
12. Obraz súkromníka
V príbehu "Sashka" Kondratyevnamaľoval obraz čestného, \u200b\u200bstatočného,
odvážny,
milý
a
responzívna osoba.
Spisovateľ
rozvinutý
spredu
čitateľ objektívny obraz
vojny,
nemilosrdný
a
smrteľný.
"Príbeh Sashky je príbehom človeka, ktorý sa ocitol v samom strede."
ťažké miesto a v najťažšej pozícii - vojak “- tak
povedal Konstantin Simonov o Kondratyevovom príbehu.
13. Príklady použitia príbehu ako argumentov
DefiníciaProblémy
Príklady zverejnenia
Problém
morálny
výber
Autor v príbehu nám ukazuje čestného, \u200b\u200bsympatického vojaka,
človek. Keď bol v zložitej situácii, často sa postavil pred
najťažšia voľba, ale vždy zostal mužom.
Pravé priateľstvo
Pravdaže
priateľstvo
naznačuje
duchovné
blízkosť
a
nezainteresované venovanie.
V. Kondratyev hovorí o priateľstve Sašky v prvej línii
Poručík Volodya, ktorého stretol na ceste k
nemocnica. Saša prijíma vinu Voloďu, ktorý do nej hodil tanier
tučný major, ktorý prichádza do evakuačnej nemocnice upokojiť sa
nespokojní s jedlom vojakov. Saša si uvedomuje, že Voloďa nie je
odpustiť tento čin, potrestať v maximálnej miere armádu
času a on, obyčajný vojak, nebude prísne potrestaný - ďalej
obvyklé „klientske rozhranie sa neodošle“.
Problém
hrdinstvo
Sashka chytil Nemca holými rukami - téma úspechu vo vojne, keď
človek nemyslí na svoj vlastný život.
Človek a vojna
Ukazuje sa nezmyselnosť, krutosť vojny. Človek
život je znehodnotený.
III. Prerozprávanie a práca s epizódou zajatia Nemca
Saškova spoločnosť narazila na nemecké spravodajské služby a začala sa unáhlene sťahovať. Fašisti chceli odrezať svoju inteligenciu od našej: lietali míny. „Ale toto všetko bolo známe, prežívali každý deň, a preto nevyvolávalo veľký strach.“ Sashka sa odtiahol od svojich ľudí, vrhal sa cez oheň a potom uvidel Nemca. Sashka preukazuje zúfalú odvahu - berie Nemca holými rukami, nemal nábojnice, svoj disk odovzdal veliteľovi roty. Zároveň sa vôbec nepovažuje za hrdinu - keď sa veliteľ roty opýtal, ako sa to stalo, odpovedá: „Ale šašo ho pozná. Durikom “. Počas výsluchu Nemec mlčí a veliteľ roty prikáže Sashe, aby Nemca viedol k veliteľstvu. Na ceste si Sashka myslí, že Nemec nie je zbabelec, pretože nesúhlasí so svojím „Hitlerom Kaputom“, hovorí Nemcovi, že tu nie sú zastrelení väzni, sľubuje mu život. Veliteľ práporu v ústredí, ktorý nezískal od Nemca žiadne informácie, mu nariadil zastrelenie. Sashka príkaz neposlúchla.
Prečo Saša neposlúcha príkaz?
Ako hodnotiť tento jeho čin?
Pre Sashu by nebolo ťažké zabiť Nemca v bitke. Tento bol väzeň, Sashka ho nemohol zastreliť potom, čo sľúbil, že mu zachráni život. Medzi dvoma vojakmi - Rusom a Nemcom - sú nadviazané medziľudské vzťahy: obaja si pred príchodom do veliteľstva vyperú a vyčistia šaty; Nemec lieči Sašu cigaretami; Sashka odkazuje na väzňa nie ako na začiatku - „fašistický“, ale „Fritz“ neutrálnejší, pretože Fritz je nemecké meno; Saša sa už chce rozprávať s Nemcom, prepáčte, nevie po nemecky. A to hlavné, čo Sashka zrazu pochopil - „akú strašnú moc má teraz nad Nemcom. On, Sashka, je teraz slobodný za život a smrť inej osoby. A Saša cítil nepokoj z takmer neobmedzenej moci nad inou osobou, ktorá na neho padla. ““ Saša videl vo väzení nielen nepriateľa, ale aj inú osobu: „keď vzal tohto Fritza, bojoval s ním a cítil teplo tela, silu svojich svalov, zdal sa Sašovi obyčajným človekom, rovnakým vojakom ako on, iba oblečeným v inej uniforme , len oklamaný a podvedený ... Preto som s ním mohol hovoriť ako človek, brať cigarety, fajčiť spolu. “
Saša vzbudzuje úctu k sebe svojou láskavosťou a ľudskosťou. Vojna neochromila jeho dušu, neposobila ho. Úžasne veľký pocit zodpovednosti za všetko, aj za to, za čo nemohol byť zodpovedný. Hanbil sa pred Nemcom za zbytočnú obranu, za chlapov, ktorí neboli pochovaní: pokúsil sa viesť väzňa tak, aby nevidel našich zabitých a nepochovaných vojakov, a keď na nich narazili, Saša sa hanbil, akoby sa mal niečím previniť. ...
Sashka Nemca mrzí, nedokáže si predstaviť, ako môže porušiť slovo. „Cena ľudského života sa v jeho mysli neznížila.“ A takisto je nemožné nesplniť rozkaz veliteľa práporu. Sashka vedie zajatého Nemca k zastreleniu, s vypätím všetkých síl natiahne čas a autor mu natiahne cestu, čím prinúti čitateľa znepokojiť sa: ako to dopadne? Veliteľ práporu sa blíži a Sashka pred sebou nespúšťa zrak, cíti jeho spravodlivosť. „A kapitán odvrátil oči,“ zrušil rozkaz. Na druhej strane Sashka zažíva mimoriadnu úľavu, akoby po prvý raz uvidel „zničený kostol“, aj „modrý les za poľom a samú modrú oblohu“ a myslí si: „ak zostane nažive, potom zo všetkého, čo v popredí zažil, to bude jeho prípad. nezabudnuteľné, najnezabudnuteľnejšie ... “
O tomto Sašovom čine môžete diskutovať v triede, sú takí, ktorí ho považujú za nesprávneho - treba dodržiavať vojnové príkazy.
Aká je úloha epizodického hrdinu, spojeného veliteľa práporu Tolika?
(Tolikovo heslo je „naše podnikanie je teľacie“, už sa snaží strážiť Nemca, ktorý ešte nebol zastrelený, je pripravený vyjednávať so Sašou, aby mu neunikla „trofej“. Nemá v duši bariéru, prekážku ako Sashovu. A Sasha tomu rozumie) Tolik sa rád chváli, ale je to slaboch. “Sashka a Tolik sa stavajú do kontrastu ako zodpovednosť a nezodpovednosť, sympatie a ľahostajnosť, čestnosť a sebectvo.)
Akú kvalitu hrdinu zdôrazňuje Kondratyev v epizóde návratu zraneného Sashka do spoločnosti?
(Saša je veľmi svedomitý človek so zmyslom pre zodpovednosť, on, zranený muž, je akosi trápny a hanbí sa - preto odíde a chlapi a neoholený veliteľ roty by tu mali zostať, v tomto koši a mokrí, a nikto nevie, či je niekto z nich určený. aby odtiaľ odišiel živý, pretože teraz odchádza, Sashka. "Všetky tieto strašné dva mesiace Saša neurobil nič iné ako nevôľu. V ofenzíve aj v prieskumoch - to všetko je silou, premáhaním seba samého, kladivom strach a smäd žiť na samom dne." duše, aby nezasahovali do vykonávania toho, čo sa má robiť. “)
JaV.... Práca s epizódou o Sashovej láske k Zine
Vojna nezabije človeka v Sashe, ale ešte zvýrazní túžbu žiť, milovať. Aké miesto zaujíma Zina v živote Sashe?
(Sashka zachránil Zine život. Je to jeho prvá láska. Na ceste do nemocnice, keď sa postupne uvoľňuje strašné napätie frontovej línie a do jeho duše sa vliala radosť, že je stále nažive, si Saša dovolí myslieť na Zinu, svoju sestru zo Sanroty, ktorú zakryl svojím telom. Očakávanie stretnutia so Zinou neustále prerušuje úzkosť z jej rodnej spoločnosti: opäť sa bude chvieť v chatrčiach a „dnes niekto určite pleskne.“ Pripravovaná párty, ktorú sa dozvie od Ziny, ho nahnevá: „Čo tancuje! , Zina! Toto nemôže byť! ", A dokonca ním zatriasol. Stroho hovorí:„ Vidíš, to je nemožné ... Nemôžeš sa baviť, keď sú všetky polia v našom! Rozumieš? "
Saša si myslí, že ich láska k Zine bude krátka ako raketový záblesk. „Trochu to zhorí, nestihne to poriadne zahriať a ... zhasne - vojna ich rozšíri rôznymi smermi.“
A potom sa Sashka dozvie, že Zina ešte išla na večer, zatancovala si s poručíkom a „v hrudi sa jej v hrudke nahromadilo niečo studené, ťažké, vystúpilo jej až k hrdlu a dalo ...“ Akoby niečo Sashe prasklo v hlave. keď uvidel Zinu v okne, začul jej rozhovor s poručíčkou a uvedomil si, že „majú lásku ...“
Ale napriek šoku, bolesti a nevôli, keď si spomenul na ich rozhovory so Zinou a predstavoval si tu svoj život v týchto mesiacoch, dospel k záveru, že Zina je neoprávnená ... Je to iba vojna ... A nemá voči nej nijakú zášť ... “ A od lásky, aké právo má, aby do nej zasahoval? A Sashka odchádza bez toho, aby Zine ublížila zbytočnými rozhovormi. Nemôže konať inak, opäť zvíťazí spravodlivosť a láskavosť.)
Diskusia na hodine - možno je Zina hodná odsúdenia, zradila svoju lásku so Sašom, podviedla ho?
Ako sa Sashka prejavuje počas krátkeho priateľstva v prvej línii s poručíkom Volodyom?
(V epizóde v evakuačnej nemocnici červený, dobre najedený, upokojuje rozhorčených zranených - dali iba dve polievkové lyžice kaše. Poručík v ich srdciach hodil na majora tanier a Sashka ochráni svojho priateľa, ktorý bude podvedený pred tribunál, ale on, súkromník, nebude poslaný ďalej ako do prvej línie. Autor súcití so Sašou: on, ktorý, zdá sa, vôbec nie je hrdinský, nie je drzým vojakom, sa ukazuje byť silnejším a odvážnejším ako zúfalá poručíčka z Maryiny Roshchy a pomáha mu z problémov. “Tento príbeh, pravda, stál nervy, úprimne povedané, Saša vôbec„ nedal “. „.)
V.... Záverečné slová učiteľa
Postavou Sašu je objav Kondratyeva. Skúmavá myseľ a jednoduchosť, odolnosť a aktívna láskavosť, skromnosť a sebaúcta - to všetko kombinovalo neoddeliteľný charakter húštiny, formovaný jej dobou a stelesňujúci najlepšie vlastnosti tej doby. „Príbeh Sashky je príbehom človeka, ktorý sa ocitol v najťažšej dobe na najťažšom mieste v najťažšej pozícii - vo vojakovi“. „... Keby som nečítal Sašu,“ chýbalo by mi niečo, čo nie v literatúre, ale jednoducho v živote. Spolu s ním som získal ďalšieho priateľa, muža, ktorý sa do mňa zaľúbil ”, - napísal K. Simonov.
Domáca úloha
1. Napíš esej na tému Kondratyevov príbeh „Sashka“ podľa nasledujúceho plánu:
1) Môj dojem z príbehu "Sashka".
2) Je ľahké alebo ťažké mať priateľa ako Sashu?
3) Čo je hlavné na postave Sashe?
4) Čas a priestor v príbehu.
Možnosť lekcie 31 (92)
Diskusia k príbehu V.P.Astafieva „Pastier a pastierka“
Ciele lekcie: vyvolávať v deťoch úvahy o tom, čo čítajú, zážitky, emocionálnu reakciu; zlepšiť schopnosť analyzovať text.
Vybavenie lekcie: môžete požiadať, aby ste na hodinu priniesli niektoré rodinné pamiatky z vojny: listy, dokumenty, fotografie, noviny, veci.
Metodické postupy: správa učiteľa, textová analýza, konverzácia.
Počas vyučovania
Ja... Slovo učiteľa
Príbeh VP Astafjeva „Pastierka pastierka“ odkazuje na tie diela, ktoré znovu vytvárajú pravdu o vojne. Vojnou prešiel sám Viktor Petrovič Astafjev - začal a skončil ako vojak, bol vážne zranený. Bol vodičom, signalistom, delostreleckým prieskumným dôstojníkom. Astafyev vykresľuje vojnu bez rozsiahlych zovšeobecnení, neukazuje činy armád, jeho hrdinami sú obyčajní ľudia, ktorí svojou každodennou prácou prejavia vôľu, ktorá im umožňuje prekonať strach zo smrti, zodpovednosť za život niekoho iného, \u200b\u200bschopnosť udržať záväzok k dobru, duchovné bohatstvo v zložitých podmienkach možné a vyčistiť naše víťazstvo v tejto strašnej vojne.
Sám autor o svojom príbehu (1989) povedal: „Milujem„ Pastiera a pastierku “viac ako iné. Toto bolo prvé veľké Astafievovo dielo o vojne. Trvalo viac ako štyri desaťročia, kým sme sa na túto skúsenosť pozreli zo značnej časovej vzdialenosti a pochopili jej úlohu vo vlastnom osude a v osude krajiny. Štrnásť rokov spisovateľ pracoval na príbehu a vytvoril päť jeho edícií. Toto hovorí o dôležitosti, ktorú Astafjev pripisuje tejto veci, vysvetľuje jeho zvláštny vzťah k „Pastierovi a pastierke“. Jedná sa o veľmi náročný prístup spojený s pocitom zodpovednosti a povinnosti voči tým, ktorí sa z vojny nevrátili.
II. Analytická konverzácia
Aký je žáner Shepherd and Shepherdesses? Aký žáner súvisí s názvom a témou príbeh?
(Astafiev definoval žáner svojho príbehu ako „moderný pastorál“. Pre tradičnú pastoráciu (z lat.pastoralis - pastiersky) sa vyznačuje obrazom pokojného pastierskeho života, velebením krásy, čistoty a vernosti citov v lone prírody.
Autorova definícia žánru odráža názov, ktorý sľubuje presne pastiersku zápletku, citlivý príbeh. Námet príbehu však ostro kontrastuje s názvom aj autorkinou definíciou žánru. Spisovateľ si skutočne pochvaľuje čistotu a vernosť pocitov, ale na akom pozadí? Namiesto pokojnej pastierskej krajiny - krvavý frontový život. Láska hrdinov ani zďaleka nie je krásnou rozprávkou a koniec tejto lásky je tragický.)
Kde a kedy sa príbeh odohráva?
(Čas ani miesto konania nie sú priamo uvedené v príbehu. Toto je iba jedna epizóda vojny, podobná sa mohla stať kedykoľvek a na akomkoľvek mieste nepriateľstva. Absencia uvedenia konkrétneho času a miesta dáva príbehu všeobecný charakter.)
Odkaz. Podľa výskumníkov Astafyev popisuje operáciu Korsun-Ševčenko z roku 1944, jednu z najvýraznejších v histórii Veľkej vlasteneckej vojny.
Aké je pozadie príbehu?
(V strede príbehu je malá vojenská jednotka, pešia čata, ktorej velí devätnásťročný Boris Kostyaev. Kostyaevova čata sa podieľa na likvidácii veľkej skupiny nemeckých vojsk, ktoré sa dostali do zajatia. Fašistické velenie odmietlo prijať ultimátum bezpodmienečnej kapitulácie.)
Ako zobrazuje Astafyev vojenské operácie a čo je najdôležitejšie, osobu vo vojne? (Poďme si tieto epizódy prečítať a komentovať.)
(Prvá časť príbehu sa volá „Bitka." Spisovateľ ukazuje divokú bitku: nemecké tanky vyžehlia naše zákopy. Mladý veliteľ, ktorý vidí, ako ľudia umierajú, kričí a kričí, „naráža na rozdrvených, stále teplých ľudí", vrhne sa na tank granátom: ") Plamene a sneh sa na neho vyliali, zasiahli ho hrudkami zeme do tváre, zapchali mu stále kričiace ústa zemou, kotúľali sa po priekope ako zajac. Keď granát tryskal, už ho nepočul, vzal výbuch, strachujúci sa zaťal črevo a srdce, takmer nezlomené napätím “ ...
Všimnite si, že v popise veliteľa čaty sa spája obraz jeho hrdinstva a prirodzená reakcia človeka na to, čo sa deje: „kričiace ústa“, „strašne zatínajúce svoje črevá a srdce“. Hrdina sa porovnáva so zajacom nie preto, že je zbabelo ako zajac, ale preto, že ľudské telo je proti moci tanku bezmocné. A napriek tomu Boris vyhráva nad tým, čo urobil: „Boris nedôverčivo pozrel na upokojený objem auta: taká sila - taký malý granát! Taký malý muž! Stále zle počul veliteľa čaty. Zem mu chrumkala v ústach ... “
Spisovateľ často zobrazuje vojnové obrázky naturalistickým spôsobom, ktorý je charakteristický pre jeho tvorivý štýl: „Na ihrisku, v lyžičkách, v kráteroch a najmä husto v blízkosti zmrzačených stromov ležali zabití, hacknutí a potlačení Nemci. Boli stále nažive, z úst im vychádzala para, zvierali ich nohy, plazili sa za nimi na rozdrvenom snehu, zašpinení od hrudiek zeme a krvi a volali o pomoc.
Boris sa bránil pred zľutovaním a zdesením a zavrel oči: „Prečo si sem prišiel? .. Prečo? Toto je naša zem! Toto je naša vlasť! Kde je tvoja? “
V tomto popise „zmrzačené stromy“ nevyvolávajú o nič menšiu ľútosť ako zmrzačení ľudia. Je potrebné potlačiť zľutovanie nad ľuďmi a Boris sám hľadá výhovorky: „Prečo si sem prišiel?“ Človek sa musí „brániť“ nielen pred nepriateľmi, ale aj pred prirodzenými ľudskými pocitmi, ktoré sú v Borisovi živé - „pred súcitom a hrôzou“.
Boris je z inteligentnej učiteľskej rodiny, jeho matkou je potomok dekembristu Fonvizina, vo svojej podstate nevojenský človek. Vo vojne si však plní svoje povinnosti a nestráca svoje najlepšie ľudské vlastnosti.)
Astafyev veľmi dôrazne napísal scénu, keď vojak v maskáčovom kabáte so samopalom vtrhol do davu väzňov, ktorí sa ohrievali pri ohni neďaleko rozbitej farmy, a výstrelom Nemcov vystrelil a kričal: „Mariška bola upálená! Všetci dedinčania ... všetci boli nahnaní do kostola. Všetci zhoreli a! Mami! Kmotra! Všetci! Celá dedina ... mám ich tisíc ... tisíc dokončím! Budem rezať, hryzať! .. “
Táto scéna je kontrastovaná s ďalšou: „v najbližšej polorozpadnutej chatrči vojenský lekár s vyhrnutými rukávmi hnedého kabáta obväzoval zranených bez toho, aby sa pýtal alebo hľadal, či je jeho, alebo niekoho iného.
A zranení ležali vedľa seba: naši i neznámi, stonali, kričali, niektorí fajčili, čakali na odoslanie ... “
Tu sa vynára večná otázka: čo treba preukázať porazenému nepriateľovi - pomsta alebo milosrdenstvo? Pomsta je oprávnená, ale milosrdenstvo je vyššie.
Ako súvisí téma lásky s vojenskou témou? Ako sa zobrazuje láska?
(Láska vzniká napriek vojnovému peklu priamo vo vojnovom pekle. Je to veľká, jediná láska, ktorá sa nedostáva každému. Autorovi sa podarí spojiť vznešenú romantiku až sentimentálnosť s drsným realistickým prejavom vojny.
Čitateľ nepochybuje o možnosti bleskurýchleho vzniku lásky vo vojne. Autor na to používa rôzne prostriedky. Napríklad intertextualita (s uvedením ďalších textov v texte): „Za úsvitu ju nezobuď ju ...“; prchavé videnie, „ktoré sa objavilo a raz zdvihlo básnika do takej výšky, že sa rozkošou dusil“. Pastoračný motív pastiera a pastierky, charakteristický pre sentimentalizmus, sa transformuje do symbolu. Deklarované v názve, evokuje očakávania čitateľa. Čoskoro sa ukáže, že hovoríme o dvoch starých ľuďoch: na oslobodenej farme vidí Boris a jeho čata hrozný obraz - mŕtvy pastier a pastierka, ktorí do obce prišli z regiónu Volga v hladnom roku.
Starší muži pásli stádo poľnohospodárskych fariem, keď ich zasiahla strašná smrť: „Ležali a kryli sa navzájom. Starenka skryla tvár pod starcovu ruku. A mŕtvi ich bili štiepkami, odrezali im šaty, vytrhli sivú vatu z opravených prešívaných búnd, v ktorých boli obaja oblečení ... Khvedor Khvomich sa pokúsil oddeliť ruky pastiera a pastierky, ale nemohol a povedal, že je to tak, je to ešte lepšie - spolu navždy a navždy ... “
Tento obraz spája dva symboly - symbol brutality vojny a symbol večnej lásky.)
Aké sú vlastnosti Astafyevského symbolu?
(Symbol sa vyvíja, obohacuje sa. V jedinú noc, ktorá sa predstaví zaľúbencom, Boris pripomína zavraždených pastierov z dediny. Táto spomienka pripomína dojmy z detstva, keď spolu s matkou odišli k tete do Moskvy a boli v divadle. Boris hovorí svojej milovanej Lýzeu: „Viac Pamätám si divadlo so stĺpmi a hudbou. Viete, hudba bola orgovánová ... Tak jednoduchá, zrozumiteľná a orgovánová ... Z nejakého dôvodu som teraz počul tú hudbu a to, ako tancovali dvaja ľudia - on a ona, pastier a pastierka - spomenul som si. Zelený trávnik Ovčie prádlo. Pastier a pastierka v koži. Milovali sa navzájom, za lásku sa nehanbili a nebáli sa jej. V dôvere boli bezbranní. "
Pastierska scéna by sa mohla javiť ako neprirodzená, príliš sladká a sentimentálna, ak by nesúvisila s Borisovými dojmami z detstva, nebyť jeho mierne povýšeného postoja k týmto spomienkam: „Tak jednoduchý, zrozumiteľný a orgovánový ...“ Všímajme si farebné vnímanie hudby a čisté farby kontrastujúce s tmavými farbami vojny.
A opäť sa symbolické obrazy pastiera a pastierky zabitej vo vojne objavia v Borisovom doznievajúcom vedomí, keď je jeho zranený odvezený nemocničným vlakom dozadu.)
Medzi dielami, ktoré pravdivo vypovedajú o strašnom každodennom živote druhej svetovej vojny, je aj príbeh frontového spisovateľa V. Kondratyeva „Sashka“. Nie sú krásne slová chváliace čin vojaka, ktorý obetoval svoj život v strašnej bitke. Autor neukazuje statočné víťazstvá sovietskych vojsk. Každodenný život jednoduchého bojovníka, „ktorý sa ocitol v najťažšej dobe na najťažšom mieste“, je hlavnou témou Kondratyevovej „Sashky“. Analýza činov hrdinu pomáha pochopiť, čo znepokojovalo a trápilo človeka, ktorý bol vytrhnutý z pokojného života a uvrhnutý do samotného hrdla vojny.
Z histórie vzniku príbehu
Kondratyev odišiel v decembri 1941 na front. V rámci streleckej brigády sa zúčastnil urputných bojov o Rževa, ktoré sa odohrali v 42. roku, boli zranení a boli mu udelené medaily. Dojmy z tých hrozných rokov zostali na celý život, o čom svedčí analýza príbehu „Sashka“. Kondratyev, ktorý sa chopil pera v dosť zrelom veku (príbeh „Sashka“ vyšiel v roku 1979 a v 80. rokoch sa jeho autor dožil 60 rokov), každú noc ho rušili sny, v ktorých videl svojich spolubojovníkov z blízkosti Rževa. Pokúsil sa dokonca nájsť svojich spolubojovníkov, ale nikdy nikoho nenašiel, čo vyvolalo strašnú myšlienku: „Možno som prežil sám?“
Spisovateľ pripustil, že si znova prečítal mnoho diel o vojne, ale nenašiel v nich to, čo nepustilo jeho dušu. A potom sa rozhodol hovoriť o „svojej“ vojne, inak nejaká jej stránka „zostane neotvorená“. Od tejto chvíle začal Vyacheslav Kondratyev svoju literárnu kariéru.
„Sashka“: zhrnutie príbehu
Akcia sa koná skoro na jar. Hlavná postava, vojak Sashka, bojuje druhý mesiac na fronte neďaleko Rževa, ale pre neho je už všetko „ako obvykle“. Nemci stále bijú a bijú, ale ich jedlo je zlé (kvôli blatistým cestám nestačí ani chlieb), so škrupinami a nie je kam sušiť oblečenie a obuv. Vyacheslav Kondratyev veľmi podrobne zobrazuje vojenský život v príbehu "Sashka". Analýza týchto scén vedie k myšlienke, aké ťažké bolo pre človeka v takýchto podmienkach zostať „človekom“ a neprekročiť zákony svedomia.
- extrakty plstených čižiem pre veliteľa roty (nie pre seba!), ktorého pimy sú také tenké, že nemôžu vyschnúť;
- vezme nemeckého väzňa, ktorého nikdy nezvýšil rukou, aby zastrelil;
- berie na seba zodpovednosť iných a zbavuje mladého poručíka tribunálu;
- stretne sa so zdravotnou sestrou Zinou a vyjde jej v ceste, keď sa dozvie, že má lásku s inou.
Toto je zápletka príbehu „Sashka“ od Kondratyeva. Analýza týchto scén pomáha pochopiť, ako sa hrdinovi podarilo prejsť pripravenými testami a nestratiť dôstojnosť.
Zajatie Nemca
Táto scéna je jednou z kľúčových v práci. Saša ho vezme za jazyk holými rukami, keď bol neozbrojený. A zrazu v tom okamihu, keď bol v najnebezpečnejších a beznádejných útokoch, uvidel v maske väzňa nie nepriateľa, ale niekoho, koho niekto podviedol. Sľúbil mu život, pretože na letáku vyzdvihnutom na ceste k veliteľstvu bolo napísané, že ruskí vojaci sa väzňom nevysmievajú. Na ceste Sashka neustále cítil hanbu jednak za to, že ich obrana bola zbytočná, jednak za to, že mŕtvi súdruhovia ležali nepochovaní. Ale predovšetkým sa cítil trápne, že zrazu cítil nad týmto mužom neobmedzenú moc. Taký je on, Sashka Kondratyeva. Analýza jeho duševného stavu ukazuje, prečo nikdy nebol schopný zajatca zastreliť, a preto porušil rozkaz veliteľa práporu. Cítil, že má pravdu, a podarilo sa mu pozrieť mu priamo do očí, čo prinútilo veliteľa zvrátiť jeho pôvodné rozhodnutie vystreliť „jazyk“. Neskôr si Sashka myslel, že ak to prežije, bude preňho zajatý Nemec najpamätnejšou udalosťou vojny.
Tu to je - jedna z hlavných vlastností ruského vojaka: vždy majte humanizmus v sebe, pamätajte, že ste muž. Toto je zdôraznené najmä v príbehu Kondratyeva. Saša - analýza diela je toho dôkazom - v jednom z najťažších období svojho života dokázal odporovať dobru a zlu.
Ochrana poručíka
Ďalšou dôležitou epizódou je incident v nemocnici, keď sa Sashka zastal svojho nového známeho (mladého poručíka) pred špeciálnym dôstojníkom. Nevedeli vôbec nič, ale Sashka si bola dobre vedomá toho, čo hádka, ktorú začal Vladimír, môže ohroziť poručíka hodnosťou. A on, súkromník, nič nezíska: nebudú poslaní ďalej ako po frontovú líniu. Výsledkom bolo, že poručík zostal v nemocnici a Sashka bol nútený sám ísť ďalej do Moskvy. Zúfalý a horlivý poručík sa v skutočnosti ukázal byť slabší ako súkromný, nadradený silou ducha a odvahy - vedie k tomu analýza príbehu „Sashka“ od Kondratyeva.
Skúška lásky
Počas vojny sa Saška stretla so Zinou. Zoznámenie s ňou zahrialo jeho dušu, pretože hrdinovi nebol nikto milší ako ona. Vyacheslav Kondratyev diriguje svojho hrdinu tradičnou skúškou lásky v literatúre. Sashka (krátke zhrnutie jeho vzťahu s priateľkou zapadá do niekoľkých scén) sa aj tu správa dôstojne: schopnosť porozumieť inému človeku a láskavosť sú silnejšie.
Najprv sa teší na stretnutie s dievčaťom, a keď sa to stalo, zistí, že Zina má novú lásku. Sashka v tejto chvíli zažíva hlboké sklamanie. Je to tiež nedorozumenie, ako môžete usporiadať večierok, keď sú tam v prvej línii všetky polia v „našom“. To je tiež bolesť pri výbere Sashe pred iným. Ale on jednoducho odíde, Zine nič nevytýka a nežiada od nej žiadne vysvetlenie.
Čo je to, Sashka Kondratyeva?
Analýza príbehu a konania hlavného hrdinu pomáha pochopiť to najdôležitejšie, čo chcel autor čitateľovi povedať: je možné prejsť strašnými vojnovými útrapami a udržať človeka v sebe. Zdôrazňuje to vetou patriacou Sashkovi: „Sme ľudia, nie fašisti.“ A títo vojaci boli vo väčšine. Mnoho frontových vojakov videlo svojich spolubojovníkov v náručí v podobe hrdinu. To znamená, že víťazstvo vyhrali práve takíto bojovníci, medzi nimi aj samotný V. Kondratyev, Sashka.
Analýza práce pomáha obnoviť obraz ruského vojaka: odvážneho, vytrvalého, ktorému sa podarilo uchovať humanizmus, vieru vo víťazstvo.
Trieda: 11
Ciele lekcie: vyvolávať v deťoch myšlienky na to, čo čítali, zážitky, emocionálnu reakciu; zlepšiť schopnosť analyzovať text.
Vybavenie lekcie: projektor, môžete požiadať so sebou na hodinu akékoľvek rodinné pamiatky z vojny: listy, dokumenty, fotografie, noviny, veci.
Metodické techniky: analýza textu, konverzácia.
POČAS TRIED
I. Počúvanie piesne „Bola raz jedna vojna ...“
II. Úvod učiteľa
Salvy Veľkej vlasteneckej vojny už dávno utíchli. 9. mája 2015 naša krajina oslávi 70. výročie Dňa víťazstva. Ale budeme o tejto vojne polemizovať, otvárať nové stránky v histórii tejto strašnej vojny, dlho sa o nej zoznamovať s čestnými a talentovanými knihami.
Lev Tolstoj priznal, že zakaždým, keď vzal do rúk novú knihu s rovnakou myšlienkou na autora: aký ste človek a aké nové veci môžete povedať o živote?
Čo je nové vo Veľkej vlasteneckej vojne, povedal nám Vyacheslav Leonidovič Kondratyev vo svojom príbehu „Sashka“?
Vyacheslav Kondratyev uvádza svoj príbeh nasledovne: „Tento príbeh je venovaný všetkým, ktorí padli blízko Rževa, živí i mŕtvi.“ “ Je taká autobiografická? Asi to nemá význam. Osud autora je v mnohých ohľadoch podobný osudu jeho hrdinu, osudu jeho spolubojovníkov. Aká dôležitá je pravdivosť skutočnosti, dokumentárny film v diele? Hlavné, ako napísal Viktor Nekrasov, nebolo ani „to nebolo, ale„ to sa nemohlo mýliť “.
III. Rozhovor so študentmi
- Ako sa príbeh začína a ako autor predstavuje svojho hrdinu čitateľovi? (Autor ihneď uvádza čitateľa do rozprávania, a to bez akýchkoľvek predbežných slov: „Do večera, keď Nemec vystrelil, bolo načase prihovárať sa za Sashu pri nočnej pošte“ Bojovníka nepomenuje priezviskom, nepomenuje svoj titul, hrdinom je práve Sasha. v mene autora, ale zároveň sa zdá, že to hovorí sám hrdina.)
- Čo robí Sashka vpredu? (V prvej epizóde vidíme Sašu, keď uvažuje o získaní čižiem od mŕtveho Nemca pre svojho veliteľa roty. Nejde o muníciu, o bojovú misiu - o plstené topánky, je to nevyhnutné.)
- Ako je zobrazená vojna? („A noc sa vznášala nad frontovou líniou, ako obvykle ...)
- Autor ukazuje vojenský život: „prvá rota nemala nijaké zákopy ani zemné kopy, zbité zničené natlačené v chatrčiach (toto je zima!). Iba veliteľ roty mal tenkú zemľanku. A s jedlom je to tesné a s muníciou ... nie je síl pochovať chlapov, nie ... Napokon, nemôžeš si kopať priekopu pre seba, nažive. ““ Patetické slová - „chata“, „priekopa“, „zemľanka“ zdôrazňujú neistotu, nespoľahlivosť situácie. Dozvedáme sa o počte zamestnancov spoločnosti Sashka:
- „Koľko ľudí ste mali vo svojej spoločnosti? Spýtal sa kapitán.
- Stopaťdesiat…
- Koľko ešte zostáva?
- Šestnásť ... “
(Za 2 mesiace zomrelo deväť z desiatich ľudí!)
- Aké udalosti si autor vybral z frontového života Sashky? Prečo? ("Nikdy by som sám nevyliezol, nezničil si tieto topánky! Ale je mi ľúto veliteľa roty. Jeho pimy sú nasiaknuté vodou - a cez leto to nevyschneš ...")
- Zranený Sashka pod paľbou sa vracia do spoločnosti, aby sa s chlapcami rozlúčil a dal guľomet. („Ale spoločnosť PPSh to nedostane ... Áno, mali by sa rozlúčiť chlapci aj veliteľ roty ...“)
- Sashka vedie sanitárov k ťažko zranenému mužovi. ("... vie, tieto sanitárne pulty, nemôžete ich lasom odtiahnuť dopredu. Vrátia sa a povedia - nenašli, povedia, alebo že zranený muž už zomrel. Kto ich skontroluje? .. Ale dal slovo. Umierajúcim - podlaha!")
Príbeh zajatého Nemca... („Sashka v tomto období videl veľa úmrtí - dožil sa 100 rokov, toľko toho neuvidíš - ale cena ľudského života sa z toho v jeho mysli neznížila.“)
Príbeh so Zinou.(„A zase po tom, čo prešiel všetkým, čo on a Zina v ten deň a večer mali, znovu si spomenul na všetky ich rozhovory a predstavil si jej život tu v týchto mesiacoch, dospel k záveru, že Zina nie je pod jurisdikciou ... Je to len vojna ... A nemá zlo na nej. ")
Sashka zachráni poručíka Volodku. ("No, aká požiadavka odo mňa, súkromná Vanka? Škoda, že na mňa strácate čas, keď o mesiac bude rovnaký pochod a frontová línia. A vy ste poručík. S vami je to iný rozhovor - a môžu ich degradovať a dať pred súd.")
Epizóda s Pašom.
"Tu, paša," povedala Sashka. - Stretli sme sa náhodou a nestrávili sme spolu deň, ale budem si ťa pamätať celé storočie ...
- Prestaň niečo nalievať! Poznám ťa ...
- Nie, naozaj, Paša. Nerád klamem ... “
"- Ako keby odchádzal z domu ...
- Mysleli ste to vážne?
- O to nejde ... Je to dobrá žena, veľmi teplá. Zavolal som zostať na týždeň ...
- Hádal som. Čo si?
- To nie je potrebné ... - odpovedala Sashka zamyslene ... “
(Tieto epizódy odhaľujú Sashovu osobnosť z rôznych uhlov pohľadu, zdá sa, že prechádza skúškami vytrvalosti, ľudskosti, lojality v priateľstve, láske, skúškami moci, neobmedzenej moci nad iným človekom.)
V. Prerozprávanie epizódy „Zachytenie Nemca“ a analýza tejto epizódy.
Saškova spoločnosť narazila na nemecké spravodajské služby a začala sa unáhlene sťahovať. Nacisti chceli odrezať svoju inteligenciu od našej a začali sa unáhlene sťahovať. Fašisti chceli odrezať svoju inteligenciu od našej: lietali míny. "Ale to všetko bolo obvyklé, konzumovali ich každý deň, a preto nevyvolávali veľký strach." Sashka sa odtiahol od svojich ľudí, vrhol sa cez oheň a potom uvidel Nemca. Sashka preukazuje zúfalú odvahu - Nemca berie holými rukami, nemal nábojnice, svoj disk odovzdal veliteľovi roty. Zároveň sa vôbec nepovažuje za hrdinu - na otázku veliteľa roty, ako sa to stalo, odpovedá: „Ale klaun ho pozná. Durikom „Veliteľ roty nemeckých vojakov bezvýsledne vypočúva, potom nariadi Saške viesť Nemca k veliteľstvu. Po ceste Sashka povie Nemcovi, že tu nestrieľajú väzňov, sľubuje mu život. Veliteľ práporu, keďže nezískal od Nemca žiadne informácie, nariadil jeho zastrelenie. Saša nedodržiava príkaz.)
Vi. Otázky
1. Prečo Saša neposlúcha príkaz? Ako hodnotiť tento jeho čin?
(Pre Sashu by nebolo ťažké zabiť Nemca v bitke („Vtedy vstali spod kopca - siví, hrozní, akýsi neľudia, - boli to nepriatelia,“ „Saša by týchto podpaľačov nemilosrdne zastrelil, keby ich chytili)“. Nemec bol väzeň, neozbrojený, nemohol ho zastreliť, pretože sľúbil, že mu zachráni život („Nie sme vy. Nestrieľame z väzňov“, „nie je to ten druh, ktorý by sa posmešne posmieval väznenému a neozbrojenému“).
Medzi dvoma vojakmi - Rusom a Nemcom - sú nadviazané ľudské vzťahy: obaja sa pred príchodom do velenia umyjú a čistia; Nemec lieči Sašu cigaretami; Sashka oslovuje väzňa iným spôsobom ako spočiatku (nie „fašistický“, ale „Fritz“, neutrálnejší, pretože Fritz je nemecké meno); Saša sa s ním už chce rozprávať, pýtať sa na život, škoda, nevie po nemecky.
Saša videl vo väzení nielen nepriateľa, ale aj inú osobu: „... keď vzal tohto Fritza, bojoval s ním, cítil teplo tela, silu svojich svalov, zdal sa Sašovi obyčajným človekom, vojakom ako on, iba oblečeným v inom forma, iba oklamaná a podvedená ... Preto sa s ním mohol rozprávať ako s človekom, brať cigarety, fajčiť spolu ... “).
Saša má veľmi silné morálne zásady: ak dal svoje slovo, musí ho dodržať („Saša v tomto období videl veľa a veľa úmrtí - dožije sa až sto rokov, toľko toho neuvidíš, - ale cena ľudského života sa z toho v jeho mysli neznížila. „).
- Aké pocity vyvolávajú činy hrdinu? (Sashka vzbudzuje úctu k sebe svojou láskavosťou, ľudskosťou. Vojna nevyliečila jeho dušu, nepripravila ho o to. Úžasne veľký pocit zodpovednosti za všetko, aj za to, na čo nedokázal odpovedať. Za svoju zbytočnú obranu, za chlapov sa pred Nemcom hanbil. ktorí neboli pochovaní: pokúsil sa viesť väzňa tak, aby nevidel našich zabitých a nepochovaných vojakov, a keď na nich narazili, Saša sa hanbil, akoby sa za niečo previnil.)
Ako sa rieši situácia s nesplnenou objednávkou? (Sashka Nemca ľutuje, netuší, ako môže vo svojej mysli porušiť dané. “) Veliteľ práporu sa blíži a Sashka pred sebou nespúšťa zrak, cíti jeho spravodlivosť. “A kapitán odvrátil oči,“ zrušil rozkaz. Saša však pociťuje mimoriadnu úľavu, akoby po prvý raz uvidel „zničený kostol“ aj „modrý les za poľom,“ a modrá obloha je nezameniteľná “a myslí si:„ ak zostane nažive, tak zo všetkého, čo nezažil, bude tento prípad pre neho najpamätnejší, nezabudnuteľný ... “)
2. Aké je postavenie Tolika, styčného veliteľa?
(Tolikovo heslo: „Naše podnikanie je teľacie ... Nariadené - popravené!“
Pokúša sa o hodinky Nemca, ktorý ešte nebol zabitý („... húževnatým pohľadom chytil hodinky za ruku a už ho nepustil“).
Som pripravený so Sašou vyjednávať, aby som nezmeškal „trofej“ („... dal by som ti bochník nigelly ... na hodinu ... môžem si dať naložiť balíček Makhryho.“)
Veliteľ roty sa napríklad správa úplne inak: „Veliteľ roty vzal zapaľovač, udrel ho, zapálil a dal oheň Sašovi ... Otočil zapaľovač, preskúmal ho a vrátil späť Nemcovi.“ “
V jeho duši nie je žiadna „bariéra, bariéra“, podobne ako Saša, bez streľby a bez trápenia svedomia by zastrelil neozbrojeného muža („... nerozštiepi sa - o stenu! ... Prečo sa s ním trápiť? tam si zaslúži. “) Sashka chápe, že„ Tolik sa rád chváli, ale sám je slaboch “.
Sashka a Tolik sa stavajú do kontrastu ako zodpovednosť a nezodpovednosť, sympatie a ľahostajnosť, čestnosť a sebectvo.)
3. Aké duchovné vlastnosti Saše sú zobrazené v tejto epizóde?
(Aktívna láskavosť; efektívny humanizmus; solídnosť morálnych zásad; postoj k životu ako k najvyššej hodnote; strach z neobmedzenej moci nad iným človekom; veľký zmysel pre zodpovednosť za všetko, aj za to, na čo nedokázal odpovedať).
VII. Práca s epizódou „Vzťahy medzi Sašou a Zinou“
Vojna nezabije človeka v Sashe, ale ešte zvýrazní túžbu žiť, milovať.
1. Aké miesto zaujíma Zina v živote Sashe?
(Sashka zachránil Zine život, keď ju počas bombardovania zakryl telom. Je to jeho prvá láska. Na stretnutie sa tak veľmi teší! Ale v prvej línii si nedovolí na ňu myslieť, pretože sa môže stať vojna a všetko sa môže stať, pretože “ vpredu žiť hodinu alebo dokonca minútu. ““
Na ceste do nemocnice, keď sa postupne uvoľňuje strašné napätie v prvej línii, keď do jeho duše vpadne radosť, že je nažive, si Saša dovolí myslieť na Zinu, svoju sestru zo sanroty. Bál sa, ako sa stretnú, napokon uplynuli 2 mesiace. A nemali nič, iba sa párkrát pobozkali. Ale na rozlúčku si uvedomil, že nemá nikoho drahšieho a bližšieho, že je pripravený na to malé dievčatko v kabáte, aby urobil všetko, iba keby sa cítila dobre a pokojne.
A potom si v ofenzíve predstavil, že ju bude chrániť, Zinu, ktorá mu sľúbila, že na neho počká, a bolo mu to ľahšie.
Ale pri čakaní na Zinu neustále myslí na svoju spoločnosť: ona sa opäť bude chvieť v chatrčiach a „dnes určite niekoho napláca“, „a on sa nejasne a trochu hanbí, že je tu a sú tam“.
Keď sa dozvie o večierku, nahnevá ho to: „Čo tancuje! Klameš, Zina! To nemôže byť! "A„ dokonca ním zatriasol. " Stroho hovorí: „Vidíš, to nemôžeš urobiť ... Nemôžeš sa baviť, keď sú všetky polia v našom!“ Ani vzadu nemôže žiť podľa iných zákonov, ako sú tie pre pokročilých.
Pri večernom stretnutí so Zinou Sashka zachytil, že „v láskaní Zininov je viac zľutovania, ... a povedala všetky patetické slová: drahý, hlúpy, biedny ... Možno zo súcitu rozhodla pre všetko, a to aj preto, že sa považuje za svoju povinnosť. „.
Myslí si, že ich láska k Zine bude krátka ako ohnisko rakety: „Nebude to dlho horieť, nebude to mať čas poriadne to zahriať a ... zhasne - vojna ich rozšíri rôznymi smermi.“)
2. Prečo Zina nakoniec išla na párty?
(Poručík prišiel, presvedčil ju, pretože ho posielali na frontovú linku, chcel sa so Zinou rozlúčiť. Zina na prechádzke povedala Sashke, že sa jej poručík páčil, že sa o ňu stará priateľsky. A táto poručiteľka sa zjavne páčila.) )
3. Ako reagovala Saša na to, že išla tancovať?
(Keď zistí, že tam je Zina, tancuje s poručíkom, je zatrpknutý a bolestivý: „Ale skutočnosť, že je tam Zina, ma bolí a v krku mu začalo stúpať niečo nevoľnosti. Prerušovane dýchal, tvrdo a narýchlo neposlušnou rukou začal obliekať tuniku. ““
„Niečo studené, ťažké vyrástlo v hrudke na hrudi, vyšlo mi po hrdlo, stlačilo ...“
„... akoby Sashke v hlave niečo vybuchlo,“ keď uvidel Zinu v okne, bol pripravený hodiť kúsok tehly do otvoru okna, ak by ju niekto urazil.
Ale Zine slová mu priniesli ešte väčšie utrpenie, keď povedala poručíkovi:
"- Nerob to, Tolyo ... - a vzal mu ruky preč jemne a nie nahnevane."
Výbuch by Sašu až tak neohromil. A ani slovo, ani menná adresa, ale toto zosnulé, dokonca láskavé gesto, s ktorým mu vzala ruky preč, akoby mala moc nad poručíkom, zasiahla Sašu do samého srdca a uistila ho, že majú lásku ...
Akoby úderom pod povzdychom zlomil Sašu a odhodil ho späť. ““
4. Ako hodnotíš Sašino správanie vo finále druhej časti príbehu?
(Saša sa v tejto situácii zachoval nanajvýš dôstojne. Napriek šoku, bolesti, nevôli, spomínaniu na ich stretnutia, rozhovorom a „predstavovaniu jej života tu v týchto mesiacoch, dospel k záveru - Zina nie je odsúdená ... Je to len vojna ... hnevá sa na ňu ... “
Saša pochopil, že majú lásku, a keďže od lásky, aké má právo do nej zasahovať? A Sashka odchádza bez toho, aby Zine ublížila zbytočnými rozhovormi.
Aj tu prevládala láskavosť, citlivosť, ušľachtilosť hrdinu. Schopnosť rešpektovať pocity iných ľudí, ktoré sa v ňom prebudili, porozumieť a odpustiť milovanej osobe, neubližovať jej. Toto je pravá láska.
VIII. Príbeh s poručíkom Volodkou („test priateľstva“)
(V epizóde v evakuačnej nemocnici červený, dobre najedený, upokojuje rozhorčených zranených - dali len dve polievkové lyžice kaše. Poručík v ich srdciach hodil na majora tanier a Sashka ochráni svojho priateľa, ktorého privedú pod súd, ale súkromníka už ďalej neposielajú. ...
IX. Problémová situácia
Učiteľ:„... veliteľ roty buchol Sashu po pleci a povedal:„ Musíme, Sasha. Rozumieš potreba„. A Sashka pochopila - bolo to nevyhnutné a urobila všetko, čo bolo nariadené, ako malo “. To bolo vo vojne nevyhnutné.
Existujú „must“ a „over the must“. Sashka podľa kritika Igora Dedkova robí viac, ako je potrebné. Co si myslis?
(Článok „Rozpätie Rževskej zeme“ - „Literárny prehľad“, 1980, č. 5).
X. Samostatná práca (v skupinách): všimnite si črty príbehu.
1.
Originalita organizácie príbehu (nesprávne priama reč, ktorá vám umožní vidieť „mlynček na mäso Rzhev“ očami jednoduchého vojaka a zároveň posúdiť jeho charakter, jeho každodenné hrdinstvo.
2. Vlastnosti kompozície:
- nedostatok jedinej zápletky; reťaz mikroplánov, ktoré odhaľujú charakter hlavnej postavy;
- skúška mocou, láskou a priateľstvom;
- nedostatok bojového stresu, extrémne situácie;
- postupné nahliadnutie do hrdinu, ktoré určuje pomalšie tempo príbehu;
- sashkov pohyb z prednej línie do vnútrozemia krajiny a „pohyb“ do hĺbky duše hrdinu;
- autorova túžba povedať nielen o vojne, ale aj o bežných ľudských problémoch.
Význam názvu príbehu (najbežnejšie meno v zmenšenej každodennej podobe robí hrdinu čo najbližšie k čitateľovi; význam mena („ochranca“).
XI. Záverečné slová učiteľa
Postavou Sašu je objav Kondratyeva. Skúmaná myseľ a jednoduchosť, vitalita a aktívna láskavosť, skromnosť a sebaúcta - to všetko dohromady v celej postave hrdinu. Kondratyev objavil postavu človeka z hrsti ľudí, ktorú formovala jeho doba a stelesňovala tie najlepšie vlastnosti tej doby. „Príbeh Sashky je príbehom človeka, ktorý sa ocitol v najťažšej dobe na najťažšom mieste v najťažšej pozícii - vojakovi“
XII. Zhrnutie
XIII. Domáca úloha
Napíš esej na tému Kondratyevov príbeh „Sashka“ podľa nasledujúceho plánu:
- Môj dojem z príbehu "Sashka"
- Je ľahké alebo ťažké mať priateľa ako je Saša?
- Čo je hlavné na postave Sashky?
- Čas a priestor v príbehu.
1. „Trench Truth“ V. Kondratyev.
2. Zajatý Nemec a Sashka.
3. Skutočný výkon filantropie.
Nevykonávajte objednávku! SZO? Sám veliteľ jednotky ...
V. L. Kondratyev "Sashka"
Vojna! Čo urobila ľuďom? Zničila rodiny, zanechala ženy pochmúrne vdovy a detské siroty, ktorých vážne dospelé oči odrážajú odlesky guľometných ohňov, ktoré zabili ich otcov ... Tu je jedna z tragédií vojny: muž zabil človeka bez ohľadu na jeho národnosť ... Útočník a obranca, víťaz a porazený - všetci sú ľudia. Možno je zvláštne vedieť, čo fašisti na našej zemi robili, hovoriť o rovnosti sovietskych a nemeckých vojakov. Prvý zomrel za svoju vlasť, druhý skončil z rôznych dôvodov v Rusku, ale väčšina bola spôsobená tým, že zložili prísahu alebo „boli klamaní a podvedení“.
Predtým vyšli iba také diela, v ktorých boli nemeckí agresori rovnakí. Ale jeho spisovatelia ako Vyacheslav Kondratyev sa objavili so svojou „zákopovou pravdou“. Sami prešli vojnou a práve títo bývalí vojaci chápu, že ľudí nemôžete maľovať iba čiernou farbou. A nemeckí útočníci nie sú rovnakí: niektorí sú fašisti, nacisti, zvieratá, pre ktoré neexistujú jednoduché ľudské city, ako súcit, súcit, zatiaľ čo iní sú rovnakí ako naši vojaci túžiaci po vlasti, rodine, priateľke. Túto vojnu nepotrebovali. Kondratyev túto myšlienku rozvinul vo svojom príbehu „Sashka“, ktorý vyšiel až v roku 1979.
Príbeh rozpráva, ako v jednej z bitiek ruský vojak Sashka vzal mladého nemeckého zajatca: „Bol ako Sashkin, jeden rok starý, asi dvadsať, s nosom, s pehami, vyzeral ako ruský.“ Tento Nemec dokonca pripomenul Sašovi jeho kamarátku z dediny Dimku. Keď ruský vojak vzal „tohto Fritza“ do zajatia, „zdal sa Sašovi obyčajným človekom, rovnakým vojakom ako on, iba oblečený v inej uniforme, iba oklamaný a podvedený“. Kondratyev je tu jedným z prvých, ktorý ukázal, že Nemec aj Rus sa navzájom neznášajú. Sám „Fritz“ (jeho meno nie je v príbehu spomenuté) rozdáva zajatému ruskému vojakovi zapaľovač a Sashka to akceptuje. V diele sa nachádza zaujímavá epizóda. Na ceste do centrály ho Sashka, nahnevaný na Fritza, nazýva fašistom, na čo Nemec, nečakane pre hrdinu, odpovedá: „Ich bin nicht je fašista, ich bin deyche zoldat ...“ Nie si fašista? To je pre Sašu zvláštne: Nemec znamená fašista. Ruský vojak sa cestou dozvedel, že „jeho nemčina“ bola „študentkou“ v civilnom živote. "Ukázalo sa, že je gramotný Nemec, ale nechápal Hitlera." No ty ... študent, ale išiel s fašistami, “pomyslela si Sashka bez zloby. Sashka privedie Nemca do sídla kapitána a dostane priamy rozkaz: "Nemci sú na úkor!" A deň predtým ukázal vojak Nemcovi leták, ktorý hovorí, že väzňom je zaručený život a návrat do vlasti. Kondratyev majstrovsky ukazuje psychologický stav hrdinov. Kapitán vydal rozkaz na zastrelenie, pretože včera zabil svoju milovanú priateľku a podľa zármutku viní Nemca zo všetkého náhodne len kvôli svojej národnosti. A Sashka namiesto poslušnosti začne sotva počuteľne spochybňovať rozhodnutie svojho veliteľa: „Súdruh kapitán ... No sľúbil som mu to ... Ukázal som mu náš leták, kde sa hovorí všetko ...“. Toto je skutočný výkon svedomia. Ale príkaz sa musel stále vykonať. Cesta do starej stodoly, kde sa rozhodli zastreliť Nemca, je pre Sashku aj odsúdeného Nemca najťažšia v živote. Ruka hrdinu nepristúpi k neozbrojenému vojakovi, ktorý je mu tak podobný, aj keď hovorí iným jazykom, fajčí iný tabak, pretože „Nemcovi sľúbil život“. "Sľúbil som. Nikdy nikoho nepodviedol, ale tu podviedol, “trápi sa Saša. Nemec zdvihol zrak - „vyblednuté oči a muky v nich: čo ťaháš, čo vyčerpávaš? ...“ Tu sú dvaja vojaci, ktorí bojovali na opačných stranách barikád, dvaja ľudia stoja proti sebe ... Jeden z nich čaká na smrť, “neustále prehĺta sliny “, a ten druhý sa neodváži stlačiť spúšť ...
Sashu aj Nemca nečakane zachráni samotný veliteľ práporu. Keď sa priblížil k Sashke, povedal a odvrátil zrak: „Odveďte Nemca do velenia brigády. Zruším svoju objednávku. “ Kapitán napriek tomu premohol svoj hnev, smútok, odmietol nespravodlivý rozkaz. Kondratyev vie, ako bez pátosu a zdĺhavého uvažovania preukázať skutočný ľudský čin milosrdenstva a spravodlivosti. Sashka aj veliteľ práporu na seba ani nie sú hrdí, ale to, čo urobili, berú ako samozrejmosť, najbežnejšiu vec. Sashka si len pomyslel: „... ak zostane nažive, potom zo všetkého, čo zažil v popredí, bude tento incident pre neho najpamätnejším, najnezabudnuteľnejším ...“.
