Ejemplos de palabras con ь. Señal suave de separación (b)

ensaladas para el invierno

11.08.202327.05.2017

fijar en los niños la ortografía del signo en el medio y al final de la palabra;
formar la capacidad de designar la suavidad de un sonido consonante por escrito;
consolidar las habilidades de dividir palabras en sílabas con un signo al final y en el medio de una palabra;
desarrollar el discurso oral de los estudiantes;
desarrollar el pensamiento imaginativo;
desarrollar la capacidad de analizar, generalizar;
educación de la precisión;
educación de las cualidades educativas necesarias: perseverancia, disciplina.

Tipo de lección: lección de fijación del material.

Equipo:

Libro de texto "Idioma ruso" Grado 2 autores: R.N. Buneev, E. V. Buneeva, V.O. Pronin, dentro del programa “Escuela 2100”;
materiales de escritura para la lección;
Material didáctico sobre el autor de la lengua rusa T.V. Shklyarova;
profesor de AWP, proyector,
(para obtener una descripción más detallada del hardware y el software necesarios, consulte la sección anterior de Notas explicativas).

Equipo:

puesto de trabajo del profesor
aparato de proyección
Pantalla
Software:
Sistema operativo - Windows XP,
Microsoft Office XP
Presentación de Powerpoint

Nota explicativa

La lección del idioma ruso en el segundo grado (programa "Escuela 2100") sobre el tema "Letra al final y en el medio de una palabra" está diseñada para llevarse a cabo utilizando herramientas TIC.

durante las clases

I. Momento organizacional

Estamos comenzando una lección de ruso.

¡Atención! Compruébalo amigo
¿Estás listo para comenzar la lección?
¿Está todo en su lugar? Está todo bien:
¿Libros, bolígrafos y cuadernos?
Tenemos este lema:
¡Todo lo que necesitas a tu alcance! (diapositiva 1)Anexo 1

Ahora, quiero ver qué fila se sienta más tranquila hoy. Bien hecho. Sentado recto. Me miraron.

II. Caligrafía

voy a abrir mi cuaderno
y como debo poner
No esconderé a mis amigos de ti
Estoy sosteniendo mi mano así
Me sentaré derecho, no me doblaré
Me ocuparé de la carta ahora.

Nos retiramos de la tarea 2 líneas hacia abajo, en la tercera escribimos el número, en la cuarta - trabajo de clase . Escucha el poema y piensa ¿qué letra escribiremos en caligrafía?

Señal suave, señal suave -
¡No puedes prescindir de él!
No puedo escribir sin el
Treinta, veinte, diez, cinco.
En lugar de seis obtenemos un poste,
En lugar de comer, comeremos.
El banco se convertirá en un banco.
Esto es lo que podría pasar
si olvidamos
Signo suave en las palabras para escribir.

Agregue en caligrafía todas las palabras con un signo suave que escuchó en el poema.

¿Qué palabra falta aquí? ¿Por qué?

tercero Trabajo de vocabulario.

Escribe todas las palabras de vocabulario que recuerdes con el signo ü.

Mira la pizarra. Controlar. (diapositiva 3)

Que levante la mano quien tiene lo mismo?

¿Qué palabra no incluí? ? (llamando)

Por qué ? (ь no indica la suavidad del sonido consonante)

Inventa y escribe una oración con una de las palabras del vocabulario.

Subraya las partes principales de la oración.

IV. Anclaje

Siéntate derecho, pon tus manos sobre. ¿Qué es una ortografía?

1. Actualización de conocimientos

¿Qué otras letras además de ь pueden indicar la suavidad de una consonante en la escritura?

2. Formulación del tema.

¿Qué ortografía trabajaremos hoy en la lección?

Mira la pizarra.

3. Repetición

¿Qué estación se muestra en la imagen? (otoño) (diapositiva 4)

¿Qué meses de otoño conoces?

¿En cuál de estos nombres aparece el signo? (Septiembre octubre Noviembre)

Escríbalos en una columna y subraye la ortografía.

¿Qué estación se muestra en esta imagen? (invierno) (diapositiva 5)

¿Qué meses de invierno conoces?

¿En cuál de estos nombres aparece el signo? (Diciembre enero febrero)

Escríbalas en la segunda columna y subraye la ortografía.

¿Cómo separar palabras para la separación silábica?

Separe todas las palabras escritas para la separación de guiones. ¡Bien hecho!

V. Educación física

escribimos, escribimos
Nuestros dedos están cansados.
vamos a descansar un poco
Y comencemos a escribir de nuevo.

(diapositiva 6)

Opción alternativa (realizar un conjunto de ejercicios con la música de m / f 38 loros)

IV. Trabajo independiente

Sentado recto. Abrió los libros de texto en la página 35, ej. 191.

Lee la tarea.

¿Qué palabras escribirás en la primera columna?

¿Y en el segundo?

por que palabras otoño, hojas, desmenuzado Y El conjunto escribes en ambas columnas?

Escribe la palabra del ejercicio. "entero" y hacer un análisis de letras sonoras.

Todo [ves] - 1 sílaba, 4 b, 3 estrellas.
V [v] - acc., sonido, vapor, suave.

E[e] - cap. latidos
C [s] - acc., sordo, vapor, suave.
¿Por qué suave? ¿Qué suaviza?
b[-]

¿Cuántas sílabas tiene esta palabra? (1) ¿Por qué? ( cuantas vocales en una palabra tantas silabas)

¿Cuántas letras hay en esta palabra? (4)

¿Cuántos sonidos? (3) ¿Por qué? ( porque el signo no representa un sonido)

¿Por qué entonces se necesita un signo en esta palabra si no denota un solo sonido? (indica suavidad en la letra de la letra anterior)

VIII. Resumiendo la lección.

Resumamos la lección.

Dictado "Más - menos"

"Plus" puesto cuando en palabras
Escribirás un signo suave.
Si no está en la palabra
"Menos" escribe en respuesta.

Día, ding, sueño, sombra,
Queso, jugo, alce, pereza,
Nariz, llevada, cavar, gimotear,
Kon, caballo, ruido, coser.

Compruébese usted mismo contra el tablero. ( diapositiva 7)

Que levante la mano, ¿quién no ha cometido un solo error? Ponte en los márgenes con un lápiz "5"

Levanta la mano, cometiste 1 o 2 errores? Ponte en los márgenes con un lápiz "4"

Levante la mano, ¿quién cometió 3 o más errores? Necesitas trabajar en este tema nuevamente en casa.

¿Qué ortografía usaste en clase hoy?

¿Por qué necesita un signo suave en palabras?

Bien hecho, hiciste un gran trabajo en clase.

VIII. Tarea

Diarios abiertos. Tarea. Material didáctico 43 (tarjetas de tareas)

Cambia las palabras según el modelo.

Inventa una oración con una de las palabras. Subraya las partes principales de la oración.

Sonidos y letras

Signo suave (ь) en el medio y al final de las palabras

DICTADOS DE ADVERTENCIA

I. Niño, colegial, gorriones, maestro, lucha libre, bebida, abrigo, caballo, anillo, coser, película, dedo, gota, beneficio, malva, pueblo, latidos, álbum, molino, tocón.

II. Día, perca, torcedura, acianos, burbuja, diversión, pequeña, blanca, ventisca, roja, fuerte, acero, mazorcas de maíz, dolor, libre, imposible, plumas, enfermo, familia.

tercero Solo, maestro, cuaderno, cuyo, cuyo, árboles, amigos, oso, hacer, dibujar, preguntar,

Canta, seis, siete, ocho, nueve, diez.

2. Escribe oraciones. Subraye las palabras con un signo suave (ь) en el medio.

1. ¡Los días de invierno son cortos! 2. Los niños corrieron a la escuela. 3. Las gotas de rocío brillan sobre los pétalos de rosa. 4. El río estaba cubierto de hielo. 5. Las malvas brillantes se ruborizan cerca de la casa. 6. Masha tiró un anillo al río. 7. Un conejito gris está temblando de frío. 8. El maestro puso cinco. 9. Golpeo dolorosamente la puerta, 10. Vaca Zorka mordisquea hierba. 11. Una ventisca se enfada en el campo. 12. Las mariposas se ciernen sobre la lámpara. 13. Las chicas llegaron con vestidos elegantes.

DICTADOS SELECTIVOS

1. Escucha las oraciones. escribir y leer palabras

Con un signo suave (b) en el medio.

1. Las mascotas son de gran beneficio. 2. En septiembre, los escolares comienzan las clases. 3. Hay una película interesante en la televisión hoy. 4. Las luces de un avión son visibles en el cielo nocturno. 5. Mamá puso un mantel de lino sobre la mesa. 6. El padre tiene un carácter fuerte. 7. El agua gorgotea en la tetera. 8. Los ojos azules de las nomeolvides son visibles en la hierba. 9. El padre le trajo a Nastenka una flor escarlata. 10. Las hormigas se apresuran a llegar a su casa. 11. Las golondrinas hicieron un refugio bajo el techo. 12. Llueve en otoño. 13. Hay muchas agujas debajo del abeto.

2. Escriba en orden los nombres de los meses que terminan con un signo suave (b). Traducirlos al ucraniano.

ha llegado junio.

"¡Junio! ¡Junio!" -

Los pájaros cantan en el jardín.

Los vientos soplan en febrero

Aullando en las tuberías en voz alta.

Abriendo el calendario

comienza enero.

en diciembre, en diciembre

Todos los árboles están en plata.

La nieve suelta se oscurece en marzo,

El hielo se está derritiendo en la ventana.

Haymaking es en julio

En algún lugar, el trueno gruñe a veces.

en octubre, en octubre

Lluvia frecuente en el exterior.

¡Abril Abril!

Las gotas suenan en el patio.

En una clara mañana de septiembre

Los pueblos trillan pan.

Recogemos en agosto

cosecha de frutas

mayo con flores,

La lila está floreciendo.

(S. Marshak)

DICTADOS EXPLICATIVOS Y DE VERIFICACIÓN

Separe las palabras con un signo suave (ь) al final para la separación de sílabas.

Mucho trabajo en el jardín. Es necesario regar las flores, desenterrar la tierra. Ayer plantamos un chopo. Cuidaremos de él. Crecerá y dará buena sombra. La lila ya ha florecido. ¡Hermoso en nuestro patio!

NOCHE DE INVIERNO

Nevó todo el día. Al anochecer, la ventisca había terminado. Los niños comenzaron a esculpir un muñeco de nieve. Estaba oscureciendo rápidamente afuera. En invierno, la noche es larga y el día es corto. A las cinco de la tarde ya es de noche. Tengo que ir a casa.

VERANO EN EL ÁLBUM

Es otoño ahora. Y en mi disco verano. Dibujé un ramo grande. Tiene delicadas margaritas. Tienen pétalos blancos y un centro amarillo. Gotas de rocío en las flores. ¡Qué bueno recordar los amaneceres de verano!

ESTANQUE DE INVIERNO

Ayer hizo mucho frío. Nuestro estanque está cubierto de hielo. Los chicos se calzaron los patines y se fueron a dar una vuelta. Hay burbujas en medio del estanque debajo del hielo. Los peces grandes duermen allí. ¡No se puede caminar sobre hielo delgado! Puedes caer al agua.

CARÁMBANO

Aquí vienen los días de primavera. Nadenka se puso un abrigo cálido y salió al porche. Parches negros descongelados aparecieron en la nieve blanca. Una gota fría cayó sobre la mejilla de Nadia. Era un carámbano grande que colgaba del techo. Puede caerse y golpearse fuerte. ¡Cuidado en primavera!

Primavera ha llegado. La naturaleza recibió al huésped con alegría. Las tormentas de invierno se han desvanecido. Palos y ramas son visibles desde debajo de la nieve. Pronto se construirán viviendas para pájaros a partir de ellos. La nieve que se derrite fluye en los arroyos. Las hormigas se despertarán pronto. Las abejas se arremolinarán alrededor de las colmenas. Las hojas susurran en los árboles. Los pájaros darán la bienvenida a la primavera con un alegre trino.

Signo suave (b) en el medio y al final de las palabras - idioma ruso

El tema de la lección de terapia del habla: "Un signo suave al final y en el medio de una palabra".

Objetivos:

Entrenamiento correccional:

aprende a indicar la suavidad de las consonantes por escrito con la letra b
desarrollar habilidades ortográficas

Corrección-revelado:

desarrollar la percepción fonológica y la audición,
desarrollo de la motricidad general, fina y articulatoria.

Correccional y educativo:

educar la capacidad de interactuar entre sí,
desarrollar interés en la terapia del habla.

El curso de las clases de logopedia:

1. Momento organizativo.

Saluda a los invitados
Sonríe a todos los que te rodean.
Dar una mano a un amigo a la izquierda
Y levántate rápidamente en círculo.
Y ahora el vecino de la derecha
Pasas la pelota.
Llamar a un amigo por su nombre
Y desearle un buen día.

2. La regla de la palabra.

¿Qué hacemos en las clases de logopedia?

Pronunciar los sonidos con claridad
¡Escuchamos con atención!
Leemos las letras correctamente.
Los escribimos cuidadosamente.

Para pronunciar correctamente todos los sonidos, hagamos ejercicios para la lengua.

Gimnasia de articulación.

La lengua sale a pasear,
Él da vueltas por la casa.
quien esta aqui y quien esta alla
Él mira a su alrededor.
parece peinarse los dientes
Peinamos nuestros labios.
estaba en un columpio
alzó vuelo,
Y fue abajo.

3. Gimnasia de dedos.

Familia amiga de los dedos,
No pueden vivir el uno sin el otro.
Aquí hay uno grande, y este es uno mediano,
Sin nombre y último
Nuestro dedo meñique bebé.
Ups, olvidé el puntero.
Para que los dedos vivan juntos
Vamos a conectarlos
Y realizar movimientos.

4. El tema de las clases de logopedia.

Aprenderás el tema de la lección de hoy si adivinas el acertijo:

¿Cuál es la letra, quién sabe?
No significa sonido.
solo puede mostrar
Cómo leer una consonante.

Así es, es un signo suave: "b".

Dibujemos un signo "b"
Solo un poco como esto.
Una gota suavizará la letra,
La palabra es suave.

Los niños escriben "b" en mijo.

El tema de la lección de hoy es "Señal suave al final y en medio de una palabra".

¿Qué puedes decir sobre el signo suave?

"b" es una letra.
"b" no representa ningún sonido.
"b" se puede escribir pero no leer.

¿Qué significa signo suave?

Denota la suavidad de una consonante.

5. Percepción fonémica.

En las tarjetas con chip, cierra la consonante que se escucha al final de la palabra.

Sal, caballo, nariz, hurón, alce, muñón, mosquito, grulla, tiza.

Recuerda las palabras que llamé.

6. El juego "Nombra las palabras con un signo suave".

Mira las fotos (presentación). Nombre las imágenes en cuyo nombre se pronuncia suavemente el sonido de consonante al final de la palabra.

Alce, caballo, lluvia, zanahoria, oso, cartilla, ganso, ancla.

Lee todas las palabras. ¿Qué tienen en común todas estas palabras?

En todas las palabras, se escribe un signo suave.

7. El juego "Insertar una señal suave".

Lea las palabras, inserte "b" donde sea necesario.

8. Fizminutka (musical).

Hicimos un gran trabajo
Y un poco cansado.
Prepárense todos los chicos
¡Carga de baile!

Aplaudimos:
Amable, más divertido.
Nuestros pies están golpeando
Amigable más divertido.
Vamos a golpear las rodillas:
Calla, calla, calla.
Nuestras plumas se levantan
Más alto, más alto, más alto.
Nuestras manos están girando
Cayeron abajo.
girado, girado
Y se detuvieron.

9. Adivinanza.

Tanto niños como niñas
Nos quieren mucho en invierno,
Cortan el hielo con un patrón delgado,
No quieren volver a casa.
Somos elegantes y ligeros.
Somos rizados...
(patines)

La palabra "skates" está publicada en la pizarra. El logopeda lee la palabra con los niños.

¿Dónde está la "b" en la palabra "skates"?

¿Por qué hay un signo suave después de la "H"? (Porque "N" suena suave.)

Sí, un signo suave también puede estar en medio de una palabra.

¡El signo suave es un tramposo!
En la palabra se paró en el medio,
Las letras reemplazaron el colchón de plumas.
entre dos consonantes
Se siente bien.

10. El juego "Oculta el letrero suave en el medio".

Cambie las palabras para que el signo suave esté en el medio de la palabra.

Caballo - patines
Tocón - tocones
hurones - hurones

¿Dónde en la palabra puede haber "b"?

11. Trabajar con ofertas.

Lea las sugerencias. ¿Qué letra falta en las palabras?

Los. - bestia fuerte..
Come hierba y ramas, ama la sal.
Un alce se escondía en la espesura del bosque.
Tiene grandes cuernos ramificados.

Redacta el texto siguiendo la siguiente secuencia:

1) Una oración con una palabra que termina en "b".
2) Una oración con una palabra que tiene "b" en el medio entre las vocales.
3) Una oración con una palabra que termina en "b".
4) Una oración donde hay dos palabras con "b".

Leer todo el texto. ¿Qué sabemos sobre los alces?

Escriba las palabras con un signo suave del texto. Subraya la letra consonante en las palabras y el signo suave después de ella.

12. El resultado de la lección.

¿Cuándo se escribe un signo suave en palabras?

¿Cuándo se pronuncia una consonante suavemente?

Un signo suave con una consonante es amistoso.
Necesario al final y en medio de una palabra.
Escribimos un signo después de las consonantes,
Si los escuchamos suaves.

Tarea: aprende un poema sobre un signo suave.

galímova galina pavlovna,
profesora de logopeda,
internado correccional del tipo VIII,
Bashkortostán, Yanaul

>>Idioma ruso Grado 2 >>Idioma ruso: Separar el signo suave (ь)

Carácter suave de separación (ь)

El papel y el significado del signo suave en ruso.

Hoy, en la lección de idioma ruso, estudiaremos una letra especial, que se llama signo suave. Una letra como un signo suave no tiene ni designa ningún sonido, pero su función es indicar la suavidad de los sonidos de las consonantes en la escritura.

Por ejemplo: casa de baños, varado, carbón, foca, pereza, perdón, caballo.

Pero, además del hecho de que el signo suave es un indicador de la suavidad de los sonidos consonánticos, también puede causar división.

Entonces, ahora podemos resumir y concluir que una letra como un signo suave se usa en ruso:

Para suavizar la consonante anterior;
Como delimitador;
Para denotar ciertas formas gramaticales.

Ya hemos determinado cuándo es necesario escribir un signo suave en palabras para suavizar las consonantes. Y ahora tratemos de lidiar con un signo suave de separación y descubramos por qué un signo suave también se llama signo de separación, en cuyo caso un signo suave es un signo de separación, y cómo se escriben las palabras con un signo suave de separación.

Para comprender mejor este tema y comprender la diferencia entre un signo suave, que sirve para suavizar los sonidos de consonantes y un signo suave de separación, intentemos considerar este problema con un ejemplo.

Por ejemplo: Semilla y familia

Lee atentamente estas palabras. Ahora preste atención a cómo suena la última sílaba de la primera palabra: semilla. En esta palabra "semilla", el sonido [m "] tiene un sonido suave, ya que la letra I le da suavidad, y la vocal y la consonante se pronuncian juntas en esta sílaba.

Ahora veamos la siguiente palabra. La palabra "familia" es [sem "ya]. En este caso, vemos que la consonante y la vocal que le sigue se pronuncian por separado. Tal pronunciación separada entre una vocal y una consonante por escrito se indica mediante un signo suave, que se llama signo suave divisorio.

Por ejemplo: Kolya - estacas, sal - sal, vuelo - se derramará.

Por lo tanto, ya podemos concluir que el signo suave de separación indica que la consonante y la vocal se pronuncian por separado.

Reglas para escribir un letrero suave de separación

Separando b (signo suave) se escribe:

Primero, en medio de una palabra antes de las vocales: e, e, u, i. Por ejemplo: ventisca, terrier, mono, salud, ropa interior, hojas.

En segundo lugar, en palabras de origen extranjero antes de la letra O. Por ejemplo: champiñones, cartero, caldo.

En tercer lugar, se escribe un signo suave divisorio en las raíces de las palabras, después de las consonantes. Por ejemplo: diciembre, cebada, gorriones, estepa, noche.

Además, debe recordarse que el signo suave de separación nunca se escribe:

Primero, al principio de la palabra;
En segundo lugar, después de los prefijos.

Y ahora echemos un vistazo más de cerca a la imagen e intentemos comparar la diferencia entre el signo suave, que sirve para suavizar la consonante y el signo suave divisorio:

Tarea

1. Lea atentamente las palabras con un signo suave y escriba primero solo aquellas para las que el signo suave actúa como indicador de suavidad, y luego las palabras con un signo suave de separación.

Polilla, vestido, familia, patines, día, sillas, lana, arroyos, estacas, hielo-agujero, pereza, desánimo, vivienda, amigos, casa de baños, salud, jalea, abrigo, otoño, carta, aguacero, computadora, pana, Daria, alegría, alegría, tristeza.

2. Elija antónimos para estas palabras y dígame qué papel juega el signo blando en ellas.

Pureza, hastío, trabajo, daño, luz, enemigos, azúcar.

3. Escribe las palabras en plural:

Amigo, hoja, ala, rama, tronco, árbol.

4. Al escribir una señal de separación, ¿qué sonido escuchas en las palabras?
5. Resuelve el crucigrama.

Preguntas de crucigramas:

1. ¿Cuál es otro nombre para una tormenta de nieve?
2. ¿Dónde viven las abejas?
3. Papá, mamá, soy amable....
4. Un animal al que le encanta trepar a los árboles.
5. La golosina favorita de Carlson.

Un gran conjunto de materiales para la lección de b después de silbar (presentaciones, pruebas, tarjetas, juegos, dictados y mucho más)

10 palabras por regla b después de silbido

Para 2do - 3er grado: tonterías, centeno, un ratón, una estufa, un médico, un camarada, una choza, y debido a las nubes, muchas tareas alrededor de las dachas.
Para el grado 4: ratón, habla, médico, camarada, caliente, y detrás de las nubes, muchas tareas, guardia, bañar, ya sabes.
Para 5º - 7º grado: falso, álcali, camarada, solo, muchas tareas, guardia, bañar, untar, saltar, caliente.

25 palabras por regla b después de silbido

Para 2do - 3er grado: disparates, centeno, ratón, estufa, mentira, piojo, cosa, broche, gouache, pelota, doctor, camarada, besugo, garrapata, artista de circo, tejedor, embaucador, kalach, verdugo, hombre fuerte, choza, y por las nubes, muchos tareas, alrededor de cabañas, muchos charcos.
Para el grado 4: ratón, habla, lujo, bilis, nimiedad, juventud, trompetista, hombre rico, hombre barbudo, embaucador, empujador, artista de circo, kalach, caliente, fresco, detras de las nubes, muchas tareas, programas, monstruos, guardia, cautivar, bañarse , escribir, leer, ya sabes.
Para 5º - 7º grado: falso, álcali, perdigones, bagatela, lujo, camarada, rayo de radio, aro, moscovita, muchas tareas, engranajes, monstruos, guardia, cautivar, bañarse, escribir, leer, ya sabes, frotis, cortar, único, saltar, abierto de par en par , insoportable, caliente, fresco.

Listas de elementos de reglas individuales

Sustantivos

Femenino, 3ra declinación

Ratón, hija, habla, falsedad, disparate, juventud, horno, centeno, mentira, piojo, trapos, cosa, broche, calvicie, boquete, juego, desierto, bagatela, álcali, sequedad, ayuda, asistencia médica, autoayuda, mutua asistencia, asistencia técnica, amargura, noche, medianoche, gouache, poder, yermo, silencio, lujo, bilis, bastardo, tinta, retoque, espesor, flujo, perdigones, arnés, arnés, arnés, barbecho, estupidez, capricho, temblor.

femenino, pl. H.

Muchos esquís, dachas, nubes, ventas, ventas, reuniones, éxitos, fracasos, transferencias, hernias, monstruos, monstruos, transferencias, rendiciones, chanclos, biliters, Ksyusha, Pash, Dash, Sash, charcos, presas, cadáveres, incendios, velas , premiados, capataces, patas, patas, levantadores, miles, regaña, tareas, pérdidas, hombros.

Masculino, 2da declinación

Jorobado, trompetista, agarrador, hombre rico, ciervo, más estricto, tirador, pugach, tractor, autotractor, hombre barbudo, embaucador, empujador, artista de circo, tejedor, embaucador, kalach, verdugo, hombre fuerte, llorón, intérprete, basmach, kosmach, kumach, rimador, zurnach, trepach, violinista, médico, doctora, médico jefe, médico sanitario, médico militar, veterinario, dietista, torre, cedro, nosach, barbo, risa, abrasador, rumorer, espada, azote, emparedado, hijo del rey , zarevich, príncipe, krivich, moscovita, Dregovich, Ryadovich, Pskovych, Popovich, Rodich, Vástagos, Erofeich, Knyazhich, Parálisis, Grito, Kulich, Radimich, Kostromich, Ladrillo, Discurso, Barich, Gentry, Lyutich, Vyatich, Sotchich, Francés clinch, light, grub, tornado, match, ketch, sketch, putsch, educación general, head teacher, lacre, ignorantus, ray, radio beam, hoop, panych, Serpent Gorynych, hrych, owl, key, ball, sabbath, lavash, chuvash, legash, comerciante, lápiz, chardash, mordash, borracho, espada ancha, revoltijo, choza, nuestro, murash, bandolera, cucharón, bengala, kulesh, derviche, yiddish, kukish, migas, sultanas, fin, fetiche, shish, hachís, bakshish, venganza, revancha, tarjetas blancas, puñetazo, pelea, centavo, aprosh, mac, marzo, demarche, carne picada, ruff, bursh, ingush, ducha, kush, tush, kuntush, cartouche, raspar, desigual, insertar, placenta, expósito, aborto espontáneo, lirio de los valles, ruff, embrión, junco, extraviado, bebé, redondo, desnudo, junco, hijo adoptivo, engorde, hijo adoptivo, bastardo, hijo abandonado, serpiente, tonto, joven, ansarino, cachorro, gatito, patito , blackie, feo, rata topo, fuerte, reptil, tonto, ganancia, gusano, rasgueo, pérdida, ganador, rally, apuestas, zamorysh, carrete, bolita, letón, shorty, shifter, doblez, puchero, tos ferina, felpa, kruglyash , blanco, goulash, plemyash, rizado, capa, cabestrillo, besugo, ácaro, fístula, camarada, compañero, vegetal, cola de caballo, borscht, khrushch, amigo, espinilla, hiedra, cartílago.

adjetivos

Caliente, viscoso, maloliente, práctico, suelto, combustible, espinoso, bueno, furioso, fresco, ardiente, muda, poderoso, efervescente, flaco, exuberante, oloroso, chirriante, rastrero, ubicuo.

adverbios

Revés, atrás, completamente, bien abierto, completamente, lejos, salto, insoportable, exactamente igual.

Excepciones: ya, casada, insoportable.

Partículas

Ver, ver, ver, sólo.

verbos

Infinitivo

Quemar, acostarse, vestir, traer, extraer, hornear, descuidar, cuidar, proteger, hablar, detectar, fluir, quemar, cortar, cortar, alcanzar, arrastrar, machacar, poder, tensar, tensar.

verbos en 2da persona

Sonreír, comer, morder, patear, beber, verter, dormir, comer, amar, besar, mover, asentir, usar, escribir, leer, lavar, usar, debilitar, mover, sostener, ver, saber, volar, llorar, sanar, te matriculas, estudias, usas, puedes, te arrepientes, guardas, extraes, quemas, etc.

Verbos imperativos

Difunde, corta, come, prescribe, no llores, esconde, respeta, brinda, descubre, suma, multiplica, inquieta, focaliza.

b se conserva antes de -te y -tes: manchar, manchar, ocultar, ocultar, etc.

Certificado de publicación N° 1356502 de fecha 31 de mayo de 2017

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