Objetivos de la lección:
Tema: familiarizar a los estudiantes con la biografía y las actividades creativas del escritor-compatriota I. Kostyrei, con su obra "The Tale of the Sun Brothers", enseñar a resolver la intención del autor, profundizar el conocimiento de los niños sobre un género de literatura como un cuento de hadas, sobre el concepto de "ciencia ficción",convencer a los escolares de que la literatura de su tierra natal es una parte integral de la cultura común europea y mundial;
Metasujeto: desarrollar la capacidad de proponer una hipótesis,seleccionar argumentos para confirmar su propia posición, contribuir al desarrollo de las habilidades de pensamiento de los estudiantes, que son necesarias no solo en la escuela, sino también en la vida cotidiana: la capacidad de trabajar con información, analizar diversas situaciones, la capacidad de hacer preguntas; desarrolle su propia opinión; desarrollar la capacidad de asumir responsabilidades, participar en la toma de decisiones conjunta, establecer relaciones constructivas con otras personas, la capacidad de cooperar y trabajar en grupo; hacer una elección consciente en actividades educativas y cognitivas.
Personal : desarrollar en la generación más joven de la RPD una comprensión correcta de los valores nacionales y universales, formar creencias morales y éticas, la capacidad de hacer elección moral, la capacidad de responder adecuadamente a las dificultades y no tener miedo de los errores, cultivar el orgullo nacional en Donbass, el respeto por la tierra natal, su riqueza, por los compatriotas talentosos, conciencia de su identidad civil.
Tipo de lección : Lección en la aplicación integrada del conocimiento
Equipo : retrato del escritor, texto de la obra, diccionarios literarios de estudiantes.
Teoría literaria : cuento de hadas, novela corta, fantasía.
Conexiones interdisciplinarias: Lengua rusa, geografía, física.
No hace falta decir que la fuerza de atracción y el poder de la tierra son grandes.
llamado Donbass!
Y, sin embargo, este nombre fue creado por personas, nuestros compatriotas
Ivan Kostyrya "Duma sobre compatriotas"
Durante las clases:
yo . Etapa movilizadora.
ІІ ... Actualización de conocimientos básicos.
Conversacion.
Chicos, en las lecciones de literatura y literatura ucraniana, conocieron con obras sobre Donbass, escritores de Donbass. Nómbralos.
¿Cómo se llama una lección de literatura dedicada a la tierra natal, la tierra natal? (Literatura de la tierra natal )
III . Motivación para actividades de aprendizaje.Autodeterminación de los estudiantes sobre la base de la anticipación (determinación por parte de los estudiantes de sus tareas educativas).
Nuestra lección de hoy está dedicada al escritor de Donbass. ¿Cómo llamamos Donbass? ¿Cómo representa este sustantivo complejo?
DONBASS - el nombre abreviado de la cuenca carbonífera de Donetsk.
Tengo en mis manos una pieza de oro Donbass, el corazón de Donbass, un corazón que da calor y luz a millones de personas, da energía a plantas y fábricas. Este es nuestro carbón de Donetsk. La riqueza de la tierra de Donetsk, el trabajo de las personas que la extraen han sido elogiados más de una vez en obras literarias por nuestros talentosos compatriotas. Uno de ellos es Ivan Sergeevich Kostyrya. Hoy conoceremos a este escritor, consideremos su obra "The Tale of the Sun Brothers"
¿Qué crees que nos traerá la lección de hoy? Indique sus metas.
Los estudiantes formulan los objetivos de la lección (para familiarizarse con la biografía de I. Kostyri, para analizar su trabajo, para reponer sus conocimientos sobre las personas destacadas de Donbass, para confirmar la idea de que la tierra natal es el mejor punto del mundo).
Escribir la fecha y el tema de la lección en un cuaderno.
IV ... Trabaja en el tema de la lección.
Trabaja en el epígrafe de la lección.
Chicos, escriban el epígrafe de nuestra lección en un cuaderno. Expresa tu opinión sobre estas palabras de Ivan Kostyri. ( Respuestas de los estudiantes)
Sí, la tierra nos convierte a nosotros, los habitantes de Donbass, en un gran regalo, regalando riquezas desde sus profundidades. ¿Pero nuestra región es famosa solo por esto? La tierra de Donetsk nos dio mucha gente talentosa y famosa. Y entre ellos se encuentra el escritor Ivan Sergeevich Kostyrya., Quien dijo:La región de Donetsk tuvo la suerte de contar con grandes compatriotas. No todos
país de Europa o en qué continente puede
alardear de tal número de ellos, toda una constelación de mundo
nombres, como ahora es costumbre comparar a las personas con las estrellas, de modo que
enfatizar su alteza.
2. Conociendo al escritor.
- Ivan Sergeevich Kostyrya (1932-2003) - escritor famoso, actividad literaria que estaba estrechamente asociado con la historia local, con el canto tierra nativa, lugares donde nació, se crió, vivió.
¿Qué tipo de persona era esta? Hoy contará sobre sí mismo. (Habiéndose preparado de forma independiente, bajo la guía de un maestro, un estudiante en forma de escritor y con su retrato cuenta una autobiografía)
Historia de muestra
yo
nació el 13 de enero de 1932 en la granja Fedorovka, distrito de Mezhevsky en la región de Dnepropetrovsk en la familia de un maestro del pueblo. La infancia y la juventud transcurrieron en Donbass.
Estudió en la región de Dnepropetrovsk, se graduó de la escuela de paramédicos de Dnepropetrovsk. Posteriormente, estudió en el Instituto Médico de Kiev y, después de graduarse, regresó a Donbass.
Desde 1957 hasta 1965 Estoy en Horlivka, en la región de Donetsk, soy médico escolar para niños, médico de ambulancias y luego psiquiatra.
Mi primera historia fue publicada durante mis estudios, en la gran circulación del instituto.
En 1967 me gradué de los cursos superiores de literatura en el Instituto Literario M. Gorky de Moscú. La experiencia de mi práctica médica se refleja en las historias que se desarrollan en la región de Donetsk:
"Es hora de lunas nuevas"
"Turnos de noche"
"Médico de niños"
"Secreto médico",
"Llamada urgente.
Por mostrar el trabajo de los mineros en la literatura, me premiaron:
el signo "Miner's Glory" grado III y II;
fue galardonado con los premios literarios V. Korolenko y V. Shutov;
en 1999 recibió una mención honorífica y un diploma del Fondo en Memoria de Alexa Tikhoy a la mejor publicación
Durante mi vida logré escribir y publicar más de cuarenta libros para niños y adultos. Los temas de historia local se reflejan especialmente en los libros publicados en últimos años vida.
En 2002, se publicó lo siguiente: "Reflexiones sobre Donbass" (leyendas, relatos, relatos, relatos sobre la tierra de Donetsk, su naturaleza, pasado y presente) y "Palabra sobre el territorio de Donetsk" (una especie de historia literaria de Donbass).
Y mi último trabajo fue el libro "Mezhevskaya Side" sobre mi región natal de Dnipropetrovsk, donde nací y crecí.
- Profesor:
Ivan Sergeevich se ha ido
en agosto de 2003.
3. Trabaja en el cuento: el cuento "El cuento de los hermanos del sol"
Una vez en el territorio de nuestra región no había carbón, había un enorme bosque primitivo. El sol brillaba, las tormentas estaban rugiendo, las lluvias caían, en turberas, lagos o lagunas más de 300 millones de añosvarios residuos vegetales bajo la influencia de altas temperaturas y presión se convirtieron gradualmente en lignito, carbón, antracita . Esto es lo que nos sabe Ivan Kostyrya en su libro.
1.Problema para encontrar una solución
Anteriormente, se le asignó la tarea de leer The Tale of the Sun Brothers. Definamos el género de esta pieza. Necesitas justificar tu opinión. ( respuestas aproximadas de los estudiantes: un cuento de hadas, una historia, una historia fantástica)
Tienes razón, hay signos de un cuento de hadas, fantasía en este trabajo ( irreales, héroes fantásticos, eventos, casi mágicos). Pero también podemos ver los signos de la historia: tamaño mediano, muchos héroes, muchos eventos a lo largo del tiempo, división en capítulos... Por lo tanto, llamamos a tal producto cuento.
También podemos llamar a esta historia ciencia ficción. ¿Por qué? ( respuestas de los niños)
Podríamos leer sobre el proceso de formación del carbón en la literatura científica, en trabajos sobre física, geografía y geología. Pero ustedes, niños, no estarían muy interesados \u200b\u200ben leer tales libros. Aquí es donde entra la ciencia ficción. Le resultó fácil e interesante leer sobre complejos procesos físicos y químicos.
Pero cualquier llamado ficción no solo transmitir los hechos. Ella saca a relucir las mejores cualidades humanas en nosotros.
Redacción colectiva de un plan de cuentos.
Trabajar en contenido ideológico y artístico
Trabajando en grupos
El primero grupo: define la composición "Cuentos de hadas ...", completando la tabla
El segundo grupo: define el tema y la idea de la pieza
Tema: una imagen en forma fabulosa y fantástica de los procesos de formación de las rocas de carbón, la lucha de la luz solar con varios elementos que se interponen en su camino.
Idea: enunciado de la idea de que una persona que, superando las dificultades, sin sucumbir a las tentaciones, porta una chispa de calidez y luz, vivirá en el corazón de las personas incluso después de muchos años.
Tercero grupo: trabajo sobre los medios artísticos del trabajo (escriben varios epítetos, metáforas, personificaciones y otros tropos)
Presentaciones de ponentes de grupo con discusión adicional.
Trabajo independiente sobre imágenes de un cuento de hadas.
Determinar los rasgos principales de los personajes de los héroes, mostrándolos esquemáticamente.
Niños del espectro : encima de cada rayo, escriba los rasgos de su carácter, debajo del rayo - su destino.
Discursos de niños con justificación basada en el texto.
Trabajo en parejas. Recopilación de syncwine. (1 línea: un encabezado en el que se ingresa una palabra clave, concepto, tema de syncwine, expresado en forma de sustantivo, 2 línea: dos adjetivos, 3 línea: tres verbos, 4 línea: una frase que tiene un cierto significado de la obra, 5 línea: salida, una palabra (tal vez dos), sustantivo)
Lectura y discusión de trabajos.
V ... Reflexión.
Chicos, hoy nos reunimos con un compatriota increíble Ivan Kostyry y su increíble trabajo. ¿Hemos logrado los objetivos de la lección establecidos al comienzo de la lección? (respuestas de los niños).
Y al final de la lección, nuestro invitado Ivan Sergeevich leerá un extracto de su obra "La Duma de los compatriotas" (discurso de un alumno que interpreta el papel de escritor).
"Cualquier centímetro de tierra en el mundo sublunar, incluido el tuyo
la patria desde la que diste el primer paso hacia el ancho mundo,
permanece desconocido hasta que lo abre, no vive, no transforma
glorificará en las inmediaciones, e incluso en todas las distancias distantes
con sus incansables alegrías, su asceta
el hombre por sus obras ascéticas y su talento.
Así sucedió con el Donbass. Su autoridad mundial
también se desarrolló gracias a la gente, nuestros compatriotas.
Seguiría siendo estepa deshabitada, Wild Field o, por definición geográfica, simplemente Donetsk.
cresta, e incluso entonces sin un nombre propio, si no fuera por los pioneros, no por los descubridores de sus tesoros subterráneos y
mineros de piedra combustible, sal, minerales de hierro y mercurio,
arcilla rara y piedra de construcción, y si no fuera por los pioneros de la ciencia y la literatura nacionales, que por primera vez comprendieron las riquezas sin precedentes de la tierra de Donetsk y le contaron a toda la humanidad sobre esta tierra; si no fuera por los artistas,
representados en sus lienzos y esculturas y mostraban
al mundo su apariencia única, y aquellos a quienes esta apariencia
creó a la par con la naturaleza y transformó a su manera,
día tras día recorriendo con atención nuevos caminos en el conocimiento de sus secretos
y riqueza, dominándolos y multiplicando la gloria laboral de esta región predominantemente obrera; y si no fuera por los cantantes de ruiseñor, que hablaban del alma inmortal de la patria del minero en ciudades y pueblos extranjeros y extranjeros.
- Gracias. Y agregaré palabras Konstantin Kudievsky, quien trabajó con I. Kostyra en la oficina editorial de la revista "Rainbow"
“Escribir sobre libros es difícil, solo tienes que leerlos. Por lo tanto, de manera amistosa, recomiendo a los lectores que se familiaricen con los libros de Ivan Kostyri. No encontrarán tramas exóticas y deslumbrantes ni personajes encantadores en esos libros. Pero reconocerán los signos de la vida real: percibirán el olor de la tierra y la lluvia, oirán el distante traqueteo de las ruedas de los carruajes en la estepa nocturna, se encontrarán con las alegrías y sufrimientos humanos ordinarios ".
VI ... Evaluación.
VII . Deberes: prepara un collage para "El cuento de los hermanos del sol".
Recursos utilizados:
http://www.tourdnepr.com
Lección de literatura de la tierra natal
Ivan Kostyrya
La historia de los hermanos solares
Elaborado por: profesor de lengua y literatura rusa en la escuela AmvrosievskayaІ-ІІІ pasos No. 2 Zikeeva S.I.
Para restringir los resultados de la búsqueda, puede refinar su consulta especificando los campos a buscar. La lista de campos se presenta arriba. Por ejemplo:
Puede buscar por varios campos al mismo tiempo:
Operadores logicos
El operador predeterminado es Y.
Operador Y significa que el documento debe coincidir con todos los elementos del grupo:
investigación y desarrollo
Operador O significa que el documento debe coincidir con uno de los valores del grupo:
estudiar O desarrollo
Operador NO excluye los documentos que contienen este elemento:
estudiar NO desarrollo
Tipo de búsqueda
Al escribir una solicitud, puede especificar la forma en que se buscará la frase. Se admiten cuatro métodos: búsqueda con morfología, sin morfología, búsqueda de prefijo, búsqueda de frase.
De forma predeterminada, la búsqueda se basa en la morfología.
Para buscar sin morfología, simplemente coloque un signo de dólar delante de las palabras de la frase:
$ estudiar $ desarrollo
Para buscar un prefijo, debe poner un asterisco después de la solicitud:
estudiar *
Para buscar una frase, debe encerrar la consulta entre comillas dobles:
" investigación y desarrollo "
Buscar por sinónimos
Para incluir una palabra en los resultados de búsqueda de sinónimos, coloque una almohadilla " #
"antes de una palabra o antes de una expresión entre paréntesis.
Cuando se aplica a una palabra, se le encontrarán hasta tres sinónimos.
Cuando se aplica a una expresión entre paréntesis, se agregará un sinónimo a cada palabra si se encuentra.
No se puede combinar con la búsqueda sin morfología, la búsqueda de prefijos o la búsqueda de frases.
# estudiar
Agrupamiento
Para agrupar frases de búsqueda, debe utilizar corchetes. Esto le permite controlar la lógica booleana de la solicitud.
Por ejemplo, debe realizar una solicitud: busque documentos cuyo autor sea Ivanov o Petrov, y el título contenga las palabras investigación o desarrollo:
Búsqueda de palabras aproximadas
por búsqueda aproximada necesitas poner una tilde " ~ "al final de una palabra de una frase. Por ejemplo:
bromo ~
La búsqueda encontrará palabras como "bromo", "ron", "prom", etc.
Además, puede especificar el número máximo de ediciones posibles: 0, 1 o 2. Por ejemplo:
bromo ~1
De forma predeterminada, se permiten 2 ediciones.
Criterio de proximidad
Para buscar por proximidad, es necesario poner una tilde " ~ "al final de una frase. Por ejemplo, para buscar documentos con las palabras investigación y desarrollo dentro de dos palabras, utilice la siguiente consulta:
" investigación y desarrollo "~2
Relevancia de la expresión
Para cambiar la relevancia de los términos de búsqueda individuales, utilice el " ^
"al final de la expresión, y luego indicar el nivel de relevancia de esta expresión en relación al resto.
Cuanto mayor sea el nivel, más relevante será la expresión.
Por ejemplo, en esta expresión, la palabra "investigación" es cuatro veces más relevante que la palabra "desarrollo":
estudiar ^4 desarrollo
Por defecto, el nivel es 1. Los valores permitidos son un número real positivo.
Búsqueda de intervalo
Para indicar el intervalo en el que debe estar el valor de un campo, especifique los valores de los límites entre paréntesis, separados por el operador A.
Se realizará una clasificación lexicográfica.
Tal consulta devolverá resultados con un autor que va desde Ivanov a Petrov, pero Ivanov y Petrov no se incluirán en el resultado.
Para incluir un valor en un intervalo, utilice corchetes. Utilice llaves para excluir un valor.
Para restringir los resultados de la búsqueda, puede refinar su consulta especificando los campos a buscar. La lista de campos se presenta arriba. Por ejemplo:
Puede buscar por varios campos al mismo tiempo:
Operadores logicos
El operador predeterminado es Y.
Operador Y significa que el documento debe coincidir con todos los elementos del grupo:
investigación y desarrollo
Operador O significa que el documento debe coincidir con uno de los valores del grupo:
estudiar O desarrollo
Operador NO excluye los documentos que contienen este elemento:
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Tipo de búsqueda
Al escribir una solicitud, puede especificar la forma en que se buscará la frase. Se admiten cuatro métodos: búsqueda con morfología, sin morfología, búsqueda de prefijo, búsqueda de frase.
De forma predeterminada, la búsqueda se basa en la morfología.
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$ estudiar $ desarrollo
Para buscar un prefijo, debe poner un asterisco después de la solicitud:
estudiar *
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" investigación y desarrollo "
Buscar por sinónimos
Para incluir una palabra en los resultados de búsqueda de sinónimos, coloque una almohadilla " #
"antes de una palabra o antes de una expresión entre paréntesis.
Cuando se aplica a una palabra, se le encontrarán hasta tres sinónimos.
Cuando se aplica a una expresión entre paréntesis, se agregará un sinónimo a cada palabra si se encuentra.
No se puede combinar con la búsqueda sin morfología, la búsqueda de prefijos o la búsqueda de frases.
# estudiar
Agrupamiento
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Por ejemplo, debe realizar una solicitud: busque documentos cuyo autor sea Ivanov o Petrov, y el título contenga las palabras investigación o desarrollo:
Búsqueda de palabras aproximadas
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bromo ~
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Además, puede especificar el número máximo de ediciones posibles: 0, 1 o 2. Por ejemplo:
bromo ~1
De forma predeterminada, se permiten 2 ediciones.
Criterio de proximidad
Para buscar por proximidad, es necesario poner una tilde " ~ "al final de una frase. Por ejemplo, para buscar documentos con las palabras investigación y desarrollo dentro de dos palabras, utilice la siguiente consulta:
" investigación y desarrollo "~2
Relevancia de la expresión
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"al final de la expresión, y luego indicar el nivel de relevancia de esta expresión en relación al resto.
Cuanto mayor sea el nivel, más relevante será la expresión.
Por ejemplo, en esta expresión, la palabra "investigación" es cuatro veces más relevante que la palabra "desarrollo":
estudiar ^4 desarrollo
Por defecto, el nivel es 1. Los valores permitidos son un número real positivo.
Búsqueda de intervalo
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Ulyanovsk, 2012
Imagen del sol en cultura ruso personas
Objetivo: en base análisis trabajos ruso popular creatividad formular formar Soles.
El sol es el símbolo cósmico más antiguo, conocido por todos los pueblos, significa vida, fuente de vida, ligero.
El sol es una fuerza heroica y valiente, creadora y orientadora, el comienzo de la vida terrenal, plantas, animales.
En la cristiandad, el sol es símbolo inmortalidad y resurrección. Como fuente de calor, el sol representa vitalidad, pasión, coraje y eterna juventud. Como simboliza el conocimiento, la inteligencia.
En la cultura del pueblo ruso, el sol es principalmente masculino ... Los cristianos tienen el sol Dios el padre, el gobernante del universo, irradia luz y amor, el principio divino en el hombre.
En la literatura, el sol de la mañana es símbolo de nacimiento y despertar. Además, el Sol denota un comienzo heroico.
En los cuentos de hadas, la mayoría de las veces, no se usa la palabra sol, sino el sol, que indica una actitud respetuosa hacia el objeto. Además, en la mayoría de los casos, no se usa una palabra, sino con un adjetivo: sol rojo. En un cuento de hadas "Hermano y hermana»La heroína se compara con el sol: Marta la Bella, que el sol es rojo. En este caso, "rojo" significa hermoso, lo que se confirma con otra expresión de este cuento: hasta los codos de un brazo en oro, hasta las rodillas de las piernas en plata, un sol rojo en la frente y un mes en la parte posterior de la cabeza.
Cuento de hadas "Sol, mes y cuervo Voronovich" habla del sol como activo persona que actúa, junto con héroes humanos. Muy a menudo, el Sol juega un papel masculino. El sol se casa con una niña: "el sol es una persona querida y significativa".
En un cuento de hadas "Camisa blanca Yuvashka" habla de un rey que no tenía sol, luna, estrellas y medianoche, y esta fue la mayor desgracia. Aquí el sol se compara con la riqueza.
Cuento de hadas " En la frente el sol, en la parte de atrás de la cabeza un mes, en los lados de la estrella " compara el sol con la belleza: en la frente el sol, y en la parte posterior de la cabeza un mes, a los lados de la estrella.
En un cuento de hadas "Escarcha, sol y viento" dice sobre el poder del Sol: ¿Hay alguien más fuerte que el Sol?
El sol en los cuentos de hadas juega un papel positivo, se considera una bendición y un dador de beneficios, en casi todos los cuentos de hadas el sol es riqueza.
M. Prishvin "Pantry of the Sun"
K. Chukovsky "El sol robado"
"Antes del amanecer"
M. Gorky "Hijos del sol"
Ivan Kostyrya "El cuento de los Sunny Brothers"
M. Lermontov "El sol"
Como el sol de invierno es hermoso
Cuando, vagando entre las nubes grises,
En la nieve blanca en vano
¡Lanza un rayo débil! ...
Así es, una joven doncella
Tu imagen brilla ante mí;
Pero tu mirada, prometiendo felicidad,
¿Revivirá mi alma?
Y Akhmatova "Memoria del sol ..."
Amarillea la hierba.
El viento temprano sopla como copos de nieve
Apenas, apenas.
En canales estrechos ya no fluye -
El agua se enfría.
Nunca pasará nada aquí
¡Oh, nunca!
El recuerdo del sol en el corazón se desvanece.
¿Qué es? ¿Oscuridad?
¡Quizás! .. Tendrá tiempo de venir de la noche a la mañana
El sol brilla en el cielo
El rocío brilla sobre la hierba.
Solo llega la mañana
Un rayo de sol viene corriendo
Y mira rápidamente por la ventana.
Juega un poco con nosotros
El sol quiere por la mañana.
Dice: - ¡Es hora de levantarse!
Y nos llama a todos al patio
Charla cálida de verano
El rayo de sol continúa
Invita a dar un paseo.
El sol de verano sale
La campana está sonando.
Los gansos caminan en el prado
Se cumple la mañana de verano.
Se patos rápidamente desde el patio
Todos corren al río por la mañana.
El río se pierde en la distancia.
Nubes traviesas
Sobre el encuentro del río
Y nadan en el río.
Una brisa se pasea por el campo.
El aciano está floreciendo.
Y las margaritas crecen
En el prado y todo el mundo sueña
Reunirse en un ramo de verano
Para recordar el verano.
Calienta a todos alrededor
Círculo cálido y brillante del sol.
El verano nos dio:
Un río, un campo, un bosque y allí ...
Los rayos del sol están por todas partes.
¡Qué calientes están!
¡Oh, el Sol, creación de Dios!
Brillas para nosotros desde el universo.
Te amo con todo mi corazón.
Le das un sorbo de alegría
Tu calor no se ha secado
Tus rayos abrazan la tierra
Y me regocijo en ellos y los escucho.
En tus rayos de amor un brote
Y ahora estoy buscando el este
El mundo entero está sujeto a tus rayos
Y tu cara es colorida y clara.
¿Y si aparece una mancha?
No nos es dado ver.
Para mis antepasados, eres Yarilo;
Y les mostró la imagen de Dios,
Se oró por ti en la mañana
Y te pagaré mi deuda.
Sembraré un campo en tus rayos
Para que puedas prepararlo
Y llegaría la cosecha
Y te daría un homenaje.
Eres una vara de medir feliz en la vida
Pero también creaste el desierto.
Puedes dar alegría
Pero puedes matar.
Le diste vida a muchos
Y sirviste a mis antepasados
Vivimos felices en tus rayos;
Y lo hicieron, y lo hicieron,
Y nos dejaron un legado
Tu reino divino.
Y tenemos que transformarlo
Vivir bellamente, dar a luz hijos,
Si tan solo - mi luminaria;
¡Siempre te levantas por la mañana!
Fedor Tyutchev
El sol está brillando, las aguas están brillando
Una sonrisa en todo, vida en todo
Los árboles tiemblan de alegría
Nadando en el cielo azul
Los árboles cantan, las aguas brillan
El aire se disuelve por el amor
Y el mundo, el floreciente mundo de la naturaleza,
Embriagado por el exceso de vida.
K. Balmont "SEAMOS COMO EL SOL"
¡Seamos como el sol! Vamos a olvidarnos de
Que nos lleva por el camino de oro,
Solo recordaremos eso para siempre a otro,
Al nuevo, al fuerte, al bien, al mal
Luchamos brillantemente en un sueño con oro.
Siempre rezaremos a lo sobrenatural
¡En nuestro deseo terrenal!
Siempre seremos como el sol - jóvenes,
Acaricia las flores de fuego suavemente
El aire es transparente y todo es dorado.
¿Estás feliz? Ser el doble de feliz
¡Sé la encarnación de un sueño repentino!
Simplemente no dudes en la paz inmóvil,
Hacia la eternidad, donde brillarán nuevas flores.
Seamos como el sol, es joven
¡Este es el testamento de la belleza!
EL SOL
El sol mira desde el cielo
Millones de años.
El sol se derrama sobre el suelo
Y calidez y luz.
Pero el sol brillará
Y se va
Y un corazón vivo
Calienta día y noche.
Entonces el corazón es mejor
El sol mismo.
Sin nubes
¡No lo eclipses!
D. Gulia. Marshak
RAYO DE SOL
El sol brilla mucho
Calienta tierna y suavemente.
Temprano en la mañana en mi ventana
Parecía importante.
Tocado por el rayo
A la mejilla rosada.
Iluminado todo alrededor.
Apretaré la viga en mi mano.
No lo dejaré ir
Deja que la palma me caliente.
En ella encontraré el verano
No todo el mundo puede hacer eso.
"SOL Y LUNA"
Así que el sol una vez se peleó con la luna:
“No puedes”, dice, “igualarte a mí:
Saltaré de la cama de Thetidin
Oscureceré todas las estrellas
Y palideces ante mi
No te atreves a resistir mi brillo
La primavera ha vuelto a nosotros
Y despertó a la naturaleza del sueño,
Pájaros y bestias, árboles, flores
¡Después de un frío invierno!
Sol claro y cálido
Sonríe feliz a todos.
De repente, la lluvia susurrará del cielo, se derramará.
¡Florecerá brillantemente alrededor!
Brisa suave y apacible
Nos llama a dar un paseo -
En el campo y el bosque, juega en el césped,
¡Conoce el arcoíris en el cielo!
En el este todo el año
Por la mañana sale el sol
Bañado por la lluvia
Hacer rodar una bola de fuego
Por el camino celestial
Para venir al oeste.
Se va a la cama por la noche
En las nubes, tu cama.
Una nube se esconde detrás del bosque.
El sol mira desde el cielo.
Y tan puro
Amable, radiante.
Si lo conseguimos
Lo besaríamos.
En el cielo azul
El sol esta jugando
Rayos brillantes
La tierra se ilumina.
El sol-sol es dorado
¡Eres tan brillante!
Probablemente sea verano
Hará mucho calor.
En una loma, en un césped
El sol esta brillando intensamente.
Es bueno que sea tan ligero
¡El sol es mi sol!
Florecimiento
Aparecen las hojas.
Este sol da luz.
Hola de mi parte!
Las nubes vinieron
Protegido del sol
Y la lluvia primaveral
Llamaron a la ventana.
Pero entonces de nuevo
El sol empezó a iluminar.
¡Qué bueno que sea tan ligero!
¡El sol es mi sol!
El sol extendió un rayo dorado,
Dice Alyonushka: juega conmigo.
Alyonushka está enojada: no hay tiempo para jugar,
Se nos pidió una tarea difícil de resolver.
Y luego el radiante se asomó hacia nosotros,
Sonrió alegremente a niños y ancianos.
Se volvió muy alegre para la gente en el patio:
Niños y niñas, buenos niños.
La abuela exclamó: Mi sol,
Mira, me quedé aquí para secar la ropa.
Esperaba por ti, amigo mío, por la mañana,
Haré todo el trabajo, tendré tiempo para todo.
El sol es suficiente: hay una necesidad de mí,
Ayudaré a la gente en la Tierra.
Mira, y Alyonushka salió al prado,
Se volvió hacia el Sol: ¿Dónde estás, amigo?
Juega conmigo y mi gato
Y resolveré el difícil problema más tarde.
El sol probó, calentó sus palmas,
Y brillaba intensamente a los lados del gato.
Ha llegado el momento, es hora de que todos se vayan a casa.
Y es hora de que la luminaria se esconda detrás de la montaña.
Los niños se despidieron alegremente del sol,
Ven a nosotros mañana, Sunny, por la mañana.
Alyonushka piensa: qué bueno es
(Se le ocurrió la decisión correcta).
Después de todo, hice frente a la tarea muy rápidamente.
Bueno, gracias, Sunny, ahora somos amigos.
En medio de la primavera afuera
Buttercup admira el sol:
- ¡Eres interesante, cariño!
¡Probablemente estemos emparentados!
Eres hermosa y amarilla
¡Y se parece a mí!
El sol estaba en casa de Tanyushka.
Cinco a la derecha, cinco a la izquierda:
¿Quién está molestando temprano en la mañana?
¿Quién está retozando fuera de la ventana?
Este sol es como cebo
La viga fue arrojada a mi casa.
Trills me despertó.
¿Qué tipo de coro suena por la mañana?
Los pájaros cantaban fuerte
Estos son niños pájaro.
Que colgaba de los árboles
¿Ojos esmeralda?
De cogollos maduros hinchados
Los brotes se abren paso.
¿Qué pasa con la naturaleza?
Me quedé dormido, era invierno.
¿Puedo soñar con todo esto?
Dicen: "¡Ha llegado la primavera!"
Aquí sustituiré mi palma por el sol.
¿Puede darle belleza al atardecer?
Tomaré solo un poco para mí
Bueno, le llevaré mucho a mamá.
Mamá se sorprenderá, sonríe
En voz baja dirá: "Mi sol ..."
Y el corazón de mamá se despertará
Se alejará de los grises sueños tristes.
Y mami verá lo que sigue
El sol es ella, que estoy cerca.
Déjelo entender: no necesitamos más.
¿Nosotros dos? Bueno, ¡somos una familia!
El sol es amigable por la ventana
Ray se extendió travieso.
Diapositivas en la mejilla: "Levántate, Seryozhka,
¡Juega un poco conmigo! "
Como si el misterio de desentrañar el amanecer
Mi pequeño hijo entrecerra los ojos por el sueño.
La luz salpica desde la ventana
Fidget es una chica de primavera.
Miré hacia adentro y nuevamente a los techos,
Ella corrió, tintineando alegremente.
Y Seryozhka susurró: "Escuché
Cómo me llamó con ella ".
Aquí hay un rayo de sol arrastrándose
Vikusha ya lo está esperando.
Ella abre la ventana
Le da las manos.
Se acostó a descansar un poco
Respire aire de panqueque
Y, cansado del largo viaje.
Decidí echarme una siesta junto a la ventana.
El rayo está lleno de olor
El alféizar de la ventana ya está calentado
Y es hora de saber que debe gatear:
"Y tú, Vikusha, espera mañana".
Un rayo no siempre llega
Y Vika está triste en la ventana:
Y la lluvia vierte y vierte aburrida
Vikusha no lo deja caminar.
Vika conoce a mamá mañana.
Hornea panqueques para el desayuno
El rayo no pasará
Sin tocar la ventana entrará.
Los rayos vuelan hacia nosotros desde el sol.
Oro: rojo, azul,
Este sol se ríe tanto
Con su hermoso arco iris.
Y cuando pasan los rayos
A través de esta altura
Encuentran lluvia en el cielo
Pinta el cielo sobre la marcha.
Si el sol es un cuenco de avena,
¿Dónde cuelga la cuchara grande?
Si el sol es una bola
¿Por qué no salta rápido?
Si el sol es una loncha de queso
¿Por qué no puedo ver los agujeros?
Si es una bola de caramelo
¿Por qué no se comió?
El sol se quema como un horno
El sol brilla como una vela
Calienta las cabezas de los niños
¿Quizás el sol está enfermo?
Hombre de pan de jengibre sin asas-piernas,
Gordito, de piel amarilla,
El rey en el cielo, el principal
¿Es más importante que mamá?
RAYO DE SOL
El sol brilla mucho
Calienta tierna y suavemente.
Temprano en la mañana en mi ventana
Parecía importante.
Tocado por el rayo
A la mejilla rosada.
Iluminado todo alrededor.
Apretaré la viga en mi mano.
No lo dejaré ir
Deja que la palma me caliente.
En ella encontraré el verano
No todo el mundo puede hacer eso.
https://pandia.ru/text/78/243/images/image013_8.gif "alt \u003d" (! LANG: Fábulas" width="219 height=75" height="75"> !}
J. La Fontaine, la fábula "El sol y las ranas"
En el rostro del rey, una fortaleza brilló de todo mal
Ten hijas de pantanos;
Ni la pobreza, ni la guerra, ni otros desastres cargan
La rana no era una carga para la tribu:
Su poder creció y se expandió.
Pero no importa qué tan buena fue la vida de los estanques para las reinas
(Por eso llamamos ranas,
Qué nombre tan fuerte para dar a las cosas y a las personas
No cuesta absolutamente nada)
https://pandia.ru/text/78/243/images/image015_9.gif "alt \u003d" (! LANG: Acertijos sobre el sol." width="298" height="70">!}
1.Gran girasol en el cielo,
Florece durante muchos años
Florece en invierno y verano.
¡Y todavía no hay semillas!
2.Ni alto, no bajo,
No lejos, no cerca.
Un globo flota en el cielo.
Caliente como el fuego
3. Por encima del bosque Kolobok.
Hombre de pan de jengibre - lado caliente.
Y cómo esconderse detrás del bosque.
Naranja en el cielo.
4. Boina amarilla
Vestido al cielo.
5.Moneda de oro
Rodó sobre el mar.
Encontrado en la mañana
6.Red Antoshka
Miré por la ventana.
Donde estaba húmedo - gris.
Todo inmediatamente se animó.
7 que bola amarilla
Cabalga tras nosotros por los bosques.
Gildes la ventana con un rayo
Lo llaman ...
8. Burbuja - lado caliente.
Oh, a ella no le gustan los holgazanes.
Se pone un vestido de nube
Se levanta en primer lugar.
9.En el cielo azul, panqueque amarillo.
Bueno, ¡comémoslo!
No, duele mucho calor
Esconde tus manos.
10 rodando por el cielo
Pyatak dorado,
Y no lleves nada.
11.Ojo de fuego
¡Mirándonos!
12. El Gallo Dorado se ha ido.
Es un día de sudor afuera
13.En el cielo nublado vuela
Un pájaro de fuego.
Cada noche muere
Renacer
14. ¡El pájaro es brillante!
¡El plumaje está caliente!
Lanza de un campesino
Plumas de oro.
https://pandia.ru/text/78/243/images/image017_9.gif "alt \u003d" (! LANG: Cuentos infantiles sobre el sol" width="434" height="51"> !}
El sol brilla, se regocija. Good Sunny, sonríe. Y de esta sonrisa brilla en todas direcciones. Un cometa pasó volando junto al sol, disgustado, enojado. Le dice al Sol: “Por qué estás sonriendo, mira, ves una cola detrás de mí, son lágrimas de tu sonrisa. De todos modos, no me gustas, tan enorme, engreído, y no solo conmigo ”. - - Júpiter - giró el cometa, volando hacia el planeta - ¡ha llegado el momento, no te quedes callado!
Hace mucho que quería decírtelo, pero de alguna manera no funcionó - gruñó el ágil Júpiter - No me gusta que seas tan grande. ¡Si no fuera por ti, sería el más majestuoso del sistema! Entonces Saturno confirmará mis palabras. -
Y no quiero hablar con él en absoluto - gruñó Saturno - si no fuera así y su atracción, habría estado mucho tiempo con la hermosa Venus, habría presentado un anillo e hice una oferta. Urano y Neptuno se convertirán en casamenteros.
Un cometa pasó volando por Venus: "¿Qué le dices a esta belleza"? Venus respondió que no le importaba en absoluto el Sol, ya que era tan hermosa que no lo notó. Y solo se ama a sí mismo y al hermano de Mercurio.
Entonces intervino el rojo y enojado Marte: "¡Oye, el Sol no puede esperar el momento en que te debilites, la fuerza de tu gravedad disminuirá y volaré a Saturno para lidiar con él! El villano está mirando a mi amada Venus. Y tú lo conseguirás".
El Sol pensó, su sonrisa se hizo más pequeña.
"Esto no es todo - desde algún lugar lejano, el susurro nasal de Plutón llegó al Sol:" Te desprecio, eres débil y extraño tu calor "
El sol estaba triste, la sonrisa casi desapareció. Los rayos se hicieron pequeños.
Se volvió incómodo en el sistema solar. - - ¿Por qué no me preguntas? - convirtió la Tierra de ojos azules en el Sol. - - Y por qué preguntarte - el sol estaba triste - todo está claro para mí, no hay alegría para mí, solo problemas. - Bueno, qué eres, Sunny, estúpida no entienden que existen gracias a ti - sonrió la Tierra - mírame, porque de que eres tan grande, amable y cálida, la vida me surgió. No estés triste Sunny, te amamos.
El Sol miró de cerca a la Tierra, vio miríadas de criaturas que la amaban. Sonrió y nunca más se sintió triste.
Y el cometa se fue volando. Sembrar discordia en otros sistemas estelares.
¿Qué podría ser peor que un día nublado? "Sólo una tarde nublada", pensó el gorrión Grisha. Estaba sentado en una rama de castaño con los ojos cerrados para no llorar. Un viento frío y cruel se arrastró, empujó con todas sus fuerzas, haciéndolo estremecerse y agitarse, y se fue volando de la risa.
"¿Por qué, por qué sucede esto? ¿Por qué esperas con tanta impaciencia el calor durante todo el invierno, y cuando esperas y entona una canción de primavera, las heladas vendrán de nuevo y te enfriarán el corazón por completo?"
Un escalofrío recorrió el castaño. Él también ha comenzado a despertar, calentado por el sol de marzo e incluso ha comenzado a brotar. Ahora tenía frío y el viento seguía soplando, silbando y riendo.
"Si el sol no sale ahora, me congelaré. A todos los males", pensó Grisha.
¡Oye, gorrión tonto, no te sientes, te congelarás! - graznó, volando, Adelaide Markovna.
¡Me congelaré! - Gritó Grisha resueltamente en respuesta.
El cuervo hizo un círculo y regresó.
¿Qué te ha pasado? ¿Estás enfermo?
Sparrow no respondió, solo se rió aún más.
No te quedes callado. No puedo ayudarte si no sé qué te pasó.
No necesitas ayudarme ", murmuró Grisha.
¡Y yo mismo soy tan estúpido que no sé cuándo ni quién necesita ayuda! Bueno, ¡inyecta! Di lo que te pasa.
Quiero primavera.
El viento se levantó y sopló de manera que las plumas no pudieron protegerse del frío, y Grisha sacudió todo su cuerpo.
Todos quieren, Adelaida Markovna se acercó y cubrió a Grisha con un ala. Era suave y cálido bajo el ala. - No hay que esperar mucho. Solo un poco completamente. Espere. ¿Y qué le diré al sol cuando salga y te congeles?
¡Bien, vamos! - Grisha se animó y se arrastró tercamente hacia el frío. - ¡Que se avergüence!
Bueno. Siéntate aquí, estoy ahora - el cuervo batió sus alas y despegó. - ¡Qué héroe! ¡El sol se va a avergonzar!
Grisha se quedó solo y se sintió tan melancólico que estuvo a punto de aullar como un perro. Volvió a cerrar los ojos y se apretó más contra la rama.
El gato Chetan se acercó al árbol, saltó al tronco y hábilmente trepó a la rama hacia el gorrión. Grisha cerró los ojos y chasqueó el pico con miedo, pero no se movió.
¿Qué te dije? Muy mal - el cuervo se sentó cerca y la rama se dobló peligrosamente. - Hace frío para él. Sal, dice, el sol, o me congelaré.
Déjame calentarte - sugirió el gato. - Te cubriré con mi cola y ya estás en el nido. Incluso hará más calor.
Grisha quería alejarse, pero un cuervo estaba sentado al otro lado. Hacía calor del lado del gato. Adelaide Markovna se protegió del viento.
¡No necesito nada! - gorjeó y revoloteó hacia otra rama. - ¡No necesito nada, excepto el sol!
¡Lo ves! ¡Mira qué está pasando con él! gritó el cuervo. - ¿Qué haremos?
Necesitamos llamar al Pájaro ”, dijo Chetan pensativo.
¿Uno mas?
No solo uno más, sino el único. Solo ella puede ayudar.
¿Puede convencer a un gorrión de que no sea estúpido?
No, ella puede convocar al sol.
¿¡Qué!? - el cuervo saltó a la rama, y \u200b\u200bChetan apretó sus garras con más fuerza. - ¡Traje lo anormal para hablar con el loco! ¡Nadie tiene poder sobre el sol! ¡Ninguna! Tu escuchas ?!
Chetan miró al cuervo y sonrió levemente. Adelaide Markovna guardó silencio y preguntó con voz tranquila:
¿Y qué es este pájaro?
Mi esposa - contestó el gato y sonrió un poco más fuerte, pero, al ver que el cuervo estaba aspirando aire en su pecho para volver a indignarse, agregó, - solo que ella no es un pájaro, sino un pájaro. Su nombre es ese, para una voz clara. Una lluvia de verano en el campo nos atrapó, así que maulló a través de la nube sobre nosotros, y no nos mojamos.
El cuervo negó con la cabeza.
No lo creeré hasta que lo vea yo mismo. Corre, llámala.
Aunque Grisha seguía temblando en la siguiente rama, no obstante se animó un poco, también quería ver al gato hada. Quizás solo un poco menos que tomar el sol.
Chetan regresó en breve. Tenía prisa y todo el tiempo miraba al esbelto y pequeño gato que caminaba detrás de él, que caminaba con orgullo y dignidad, pisando con cuidado con sus pequeñas patas.
Aquí está, mi Birdie, - le presentó el gato.
El pájaro se acercó al árbol y miró al cuervo y luego al gorrión.
Bueno, ¿cuál de ellos debería salvarse?
Yo —gritó Grisha y se sorprendió de su insolencia.
Se perderá sin el sol ”, dijo Chetan.
¡Sí Sí! Se perderá, sin duda. ¡Se marchitará, doblado sin el sol! - recogió a Adelaide Markovna. - Y si realmente puedes hacer lo que tu gato nos dijo aquí, hazlo. Después de todo, para ser honesto, realmente quiero primavera.
El pájaro sonrió y pensó, examinando las densas nubes oscuras que rodeaban el cielo.
¿No puedes esperar un par de días?
Entonces necesito tu ayuda. ¿Cuántos de ustedes pueden gritar miau?
¡Podemos hacer todo! - gritó Grisha.
¿Puedes maullar? ¡No me hagas reír! - rió el cuervo.
¿Puedes?
¿YO? No. No se como. Pero no me estoy jactando. Veré como lo haces.
Bueno - Bird interrumpió esta inútil discusión -, entonces prepárate, todo el peludo y emplumado. Cualquiera que crea en el gran poder del maullido. Listo?
Chetan asintió.
Sí, - gritó Grisha.
Adelaide Markovna miró al Pájaro con el ojo derecho y también asintió levemente.
Quiero el sol - casi gimió -. Nos contagiaste a todos, gorrión.
Luego a la cuenta de tres. Uno dos ...
Un maullido fuerte, resonante y alegre voló hacia el cielo y atravesó las nubes. El alegre canto primaveral del gato y el pájaro golpeó la armadura nublada y, de mala gana al principio, y luego cada vez más rápido, las nubes comenzaron a dispersarse. Apareció una pequeña mancha azul, pero comenzó a crecer rápidamente, como un charco en una tormenta de verano. El agujero en las nubes se convirtió en una ventana, cuyos bordes estaban dorados por el sol de la tarde, y ahora la mitad del cielo, claro y limpio, brilla con turquesa, y el sol brilla cálida y suavemente, lo que obliga a entrecerrar los ojos.
¿Yo también maullé? preguntó el cuervo, extendiendo sus alas hacia el sol. - Estaba gritando algo, pero estaba más interesado en lo que pasaba en el cielo, y no escuché ...
Y el sol brillaba generosamente, tratando de mantener el calor antes del atardecer para todos los que echaban de menos el calor durante el largo y feroz invierno. El viento pasó, rociando a todos con una frescura punzante, pero esto no asustó a nadie. Incluso las sonrisas en sus rostros permanecieron iguales. Y Grisha saltó a la rama y gorjeó sin cesar, quejándose al sol del duro invierno.
No te esconderás más, ¿verdad? le preguntó. - ¿Estarás con nosotros toda la primavera, verano y otoño ahora? Chick-chirp! ¡Pío! - Grisha miró las nubes que se alejaban, y de repente le pareció que comenzaban a juntarse nuevamente, queriendo nuevamente esconder el sol a sus espaldas. Los miró de forma amenazadora y confiada y gritó: ¡¡¡MAULLIDO !!!
A su manera, como un gorrión, pero las nubes lo entendieron y retrocedieron.
Coletas solares
Una vez, en primavera, el sol tejió dos trenzas doradas con sus brillantes rayos. Él los mira y no se alegra: son hermosos, ¡resultaron dolorosos! ¡Largo, sedoso y brillante para que sea simplemente un festín para los ojos!
"Se los daré a alguien para que tenga buena suerte", pensó Sunny.
Y ella le dio: uno al Caballo, el otro al Abedul.
¡Oh, y el Caballo se ha convertido en una belleza! Corre por el prado, golpea con la pezuña y la trenza dorada de la melena brilla con el viento, llega al suelo.
Y White Birch es irreconocible. Canta canciones, teje una trenza solar en ramas largas y flexibles. Y sus ramas susurran con hojas, brillan con oro. Bueno, simplemente no Birch, ¡sino una verdadera princesa!
Vi al arroyo una belleza primaveral tan brillante y sentí envidia. “Pero no conseguí nada”, piensa.
Pero, el Caballo y el Abedul no se olvidaron del Arroyo. Sacudieron las chispas doradas y las entregaron al arroyo. Que se queje y se presuma, y \u200b\u200bque no se ofenda por ellos.
Espátula dorada
Mamá dijo que mañana iremos a plantar árboles. Me encantó este próximo evento, porque realmente me encanta cavar con pala.
Tengo una espátula dorada que me regalaron en invierno. Había palas de diferentes colores en la tienda, pero mi papá me compró una dorada y yo estuve de acuerdo con su elección. ¡En invierno, no puedes ir sin remo! Lo necesitaba cuando ayudé a mi tío conserje a limpiar el rodillo. Luego se derramó mucha nieve, ¡montañas enteras! Y el conserje trabajó solo hasta la noche. Mi madre y yo entramos en el hielo y comencé a palear la nieve con mi pala. El tío conserje incluso se detuvo y descansó un poco mientras yo trabajaba. Me estrechó la mano y me agradeció la ayuda.
Luego hice montones de nieve cerca de nuestra casa. E incluso cuando mi madre y yo fuimos a otros patios, me llevé la pala para trabajar con ella en algún lugar. Y una vez conocí a una chica, y dibujamos con sus palas en la nieve. Sacó una tetera y un cuenco de dulces. Y dibujé un camino largo, y lo recorrimos uno tras otro. ¡Tuvimos un montón de diversión! Y nuestras madres sonreían felices al margen.
En la primavera, recogí un poco de agua de los charcos con una pala y regué la nieve que había cerca. Así que ayudé a que la nieve se derritiera más rápido. El agua calentó la nieve y se convirtió en hielo líquido. Luego pisé esta papilla de nieve con mis botas y la nieve se disolvió en agua. Los primeros charcos son muy limpios y claros, pero fríos. Y cuando sustituye una espátula para encontrarse con un arroyo, el agua corre hacia la espátula y hierve como un manantial. Podría transferir tales fontanelas a otros lugares donde aún no había llegado el agua de manantial.
Más cerca del verano, mi madre quitó la escápula más lejos, para que más tarde solo pudiera obtenerla para el próximo invierno. Y quería seguir jugando con él en verano, en la arena. Pero mi madre me dio una cucharada con un balde y se convirtieron en mis herramientas de verano. Y de repente, nos llamaron por teléfono y dijeron que en nuestro pueblo habría un "callejón familiar", donde se nos encargó plantar un árbol como símbolo de nuestra familia. “Esto significa que también necesitarán mi espátula en el verano”, estaba encantada.
Nuestra familia es grande y amigable. Para nosotros, ya hemos plantado cinco árboles debajo de la ventana como símbolo de todos nosotros. Mamá dice que al principio éramos cuatro y cuatro de nuestros árboles crecieron debajo de la ventana. Y luego plantaron ramas de sauce en el suelo, que estaban en casa, en un jarrón. Las ramitas crecieron y se levantó un árbol muy uniforme y delgado. Rápidamente alcanzó al resto de los árboles. Mis padres lo miraron y se preguntaron: "¿A quién está dedicado el quinto árbol?" Y después de un tiempo nací.
Ahora voy con mi mamá y mi papá a estas vacaciones familiares. La música suena fuerte, el sol brilla, otras familias también han venido a plantar sus árboles. Llegamos a los hoyos excavados previamente, en los que están incrustados árboles jóvenes. Estos árboles se convertirán en un callejón amigable. ¡Se convertirán en una familia! Solo necesitamos dirigirlos con sus copas al sol, rociarlos con tierra tibia y verterlos con agua clara para que comiencen a vivir aquí.
“Plantar un árbol es muy responsable”, pensé. Y se puso manos a la obra con bastante seriedad. Pero recordé que habíamos olvidado mi espátula dorada en casa. Todos a nuestro alrededor comenzaron a desmontar las grandes palas traídas en un tractor rojo y eligieron su propio hoyo. También me dieron una pala, que era más alta que yo. Lo sostuve y pensé: "Probablemente, cuando una persona crece, las herramientas con las que debe trabajar cambian y sus asuntos cambian". Una pala grande, aunque más pesada que la mía, dorada, pero me introdujo en otro mundo. Vi que a los adultos también les encanta cavar con sus palas, y lo hacen de manera tan responsable, amigable y divertida como nosotros, los niños.
No me molesté porque mi pala se quedó en casa, sino que comencé a agarrar la pesada tierra con una pala grande y la bajé al hoyo, donde nuestro árbol ya estaba parado, cuidadosamente sostenido por las manos de mi madre. Papá y yo cubrimos el agujero con tierra, lo regamos y lo apisonamos con nuestros pies. Durante el trasplante, las hojas de nuestro árbol ya se han marchitado, pero lo acaricié con un bolígrafo y le deseé lo mejor, y mi madre ató la ramita rota. Creemos que el árbol de nuestra familia echará raíces en su nueva casa, que construimos para él con nuestras propias manos.
Y cuando llegamos a casa y nos sentamos mesa redonda Beber té, papá dijo que la gente también debería construir casas para sus familias con sus propias manos. “¿Pero ya tenemos una casa?” Pregunté. Entonces mi madre respondió: "Hay una casa, lo que significa que tenemos que crecer en esta casa, dirigiendo nuestras ramas al sol, como nuestro árbol, y deleitar a la gente con nuestra belleza y nuestras obras". Me alegré de que nuestra familia sea como un árbol. Y mi madre dijo que mi sonrisa es mi herramienta para construir nuestra familia.
Entonces recordé mi espátula dorada. Sé que el color dorado es un símbolo del Sol, la Perfección o el Más Alto logro. Mi omóplato me ayudó a entenderlo. Que todas las personas construyan sus casas con espátulas doradas, entonces sus familias alcanzarán la perfección.
https://pandia.ru/text/78/243/images/image021_7.gif "alt \u003d" (! LANG: Proverbios y refranes sobre el sol" width="377" height="63 src="> !}
En ruso arte popular Los refranes y refranes mencionan al Sol desde el lado positivo, compárense con calidez, bondad, belleza y un ejemplo de verdad.
El sol saldrá rojo, adiós mes brillante.
En invierno, el sol es como una madrastra: brilla, pero no calienta.
Y el sol rojo no agrada a todos.
Y el halcón no vuela más alto que el sol.
Y el sol pasa por lugares malos, pero no se contamina.
No puedes tomar el sol con una bolsa.
No puedes mirar al sol con todos tus ojos.
No mires al sol: te quedarás ciego.
Huye del sol, no puedes ver la luz.
Hace calor en el sol, bueno en la madre.
El sol llegará a nuestras ventanas.
No puedes ocultar el sol y no puedes ocultar la verdad.
El sol saldrá, entonces llegará la mañana.
El sol sale, alegría para los viejos, y se pone, dulzura para los jóvenes.
El sol está bajo y la noche está cerca.
El sol brilla, pero el mes solo brilla.
El sol brilla uniformemente sobre todos.
El sol no nos espera.
El verano es malo si no hay sol.
¿Qué es oro para mí? El sol brillaría.
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Significado léxico de los refranes y dichos sobre el sol.
EN idioma ruso Los refranes y refranes amplían el papel del Sol en la vida cotidiana de las personas, confirman una estrecha conexión espiritual. En la cultura del pueblo ruso, mucho depende de la gran y poderosa luminaria: el Sol. Por tanto, la imagen del sol ocupa uno de los lugares principales en la vida de las personas.
"Pinos iluminados por el sol"
Laurent Parsellier "Sunshine"
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N. Krymov "Día soleado"
Julius Clover "Amanecer"
https://pandia.ru/text/78/243/images/image030_2.jpg "ancho \u003d" 623 "alto \u003d" 612 "\u003e
Claude Monet "Amanecer"
https://pandia.ru/text/78/243/images/image032_2.jpg "ancho \u003d" 624 "alto \u003d" 554 src \u003d "\u003e
Prueba de habilidades de lectura: trabajar con texto obra de arte
"Viento y sol"
Un día, el sol y el furioso viento del norte comenzaron una discusión sobre cuál de ellos es más fuerte. Discutieron durante mucho tiempo y, finalmente, decidieron medir sus fuerzas con el viajero, que en ese mismo momento se encontraba cabalgando por la carretera principal.
- Mira - dijo el Viento - cómo lo haré: en un instante le arrancaré el manto.
Dijo - y empezó a soplar lo que era orina. Pero cuanto más lo intentaba el Viento, más apretado se envolvía el viajero en su capa: se quejaba del mal tiempo, pero cabalgaba cada vez más lejos.
El viento era furioso, feroz, bañó al pobre viajero con lluvia y nieve; maldiciendo al viento, el viajero se puso el manto en las mangas y se ató con un cinturón. En este punto, el propio Viento se aseguró de que no pudiera quitarse la capa.
El sol, al ver la impotencia de su rival, sonrió, miró desde detrás de las nubes, calentó y secó la tierra, y al mismo tiempo el pobre viajero medio congelado.
Sintiendo el calor de los rayos del sol, se animó, bendijo el sol, se quitó el manto él mismo, lo enrolló y lo ató a la silla.
“Verás”, dijo el manso Sol al viento enojado, “puedes hacer mucho más con afecto y bondad que con ira.
(164 palabras)
Lea el texto "Viento y sol". Completa las tareas. Marque las declaraciones que coincidan con el contenido del texto que lee.
1. Identificar los personajes de la obra.
a) Sol, viento, viajero;
b) Sol, Viento;
c) Sol, Viento, Caballo.
2. ¿Dónde, en qué lugar tienen lugar los hechos descritos en el texto?
a) En un camino forestal;
b) en un desfiladero de montaña;
c) en la carretera principal.
3. ¿De qué están discutiendo el Sol y el Viento?
a) Cuál de ellos es más necesario;
b) cuál de ellos es más fuerte;
c) cuál de ellos es más amado.
4. Elija una frase que tenga un significado cercano al significado de la expresión para soplar lo que era orina.
a) Desde el último esfuerzo;
b) con todas sus fuerzas;
c) en la medida de lo posible.
5. Restaurar la secuencia de acciones del viajero en respuesta a los esfuerzos del Viento.
b) se envolvió más apretado;
c) ponerse su manto en sus mangas;
d) se quejó del mal tiempo;
e) atado con un cinturón.
6. Restaura la secuencia de acciones del Sol.
a) Vigilado;
b) sonrió;
c) drenado;
d) calentado.
8. Dale tus características al sol.
9. Escribir palabras del texto que ayuden a comprender lo que el autor quería decirnos lo principal.
10. Defina el género de la obra. Justifica tu respuesta.
