En 1913, Maxim Gorky escribió la primera parte de la famosa trilogía. Infancia (el contenido y el análisis se dan en el artículo) es un trabajo sobre la formación de la personalidad del protagonista Alyosha Peshkov, cuyo prototipo fue el propio autor. Está narrado en primera persona, lo que permite vivir plenamente los sentimientos y vivencias de un niño que se encontró en un ambiente desconocido para él, que sin embargo contribuyó a su formación y maduración.

Características del género

"Childhood" de Maxim Gorky es una historia autobiográfica. Se basó en hechos de la vida del propio escritor, incluso deja a los héroes sus nombres reales. Al mismo tiempo, esta es una obra de ficción, ya que la tarea del autor no es solo contar sobre sí mismo, un niño, sino repensar lo que le sucedió desde la perspectiva de un adulto, para evaluar los eventos. Según el autor, su destino no es único: hay muchas personas que existen en ese "círculo cerrado y sofocante de impresiones" en el que Alyosha estaba en la casa de los Kashirin. Y esta verdad debe ser "conocida hasta la raíz" para arrancarla de la memoria y del alma del hombre, del modo de vida mismo del ruso, "grave y vergonzoso". Así, hablando de sí mismo y al mismo tiempo describiendo las "abominaciones plomizas de la vida", Gorky expresa la posición del autor sobre el presente y el futuro de Rusia.

El comienzo de la maduración del héroe.

Alyosha Peshkov se crió en una familia basada en el respeto y el amor mutuos. El padre Maxim se dedicó a la construcción de las puertas triunfales, que se erigieron para la llegada del rey. La madre Varvara estaba esperando el nacimiento de su segundo hijo. Todo cambió cuando mi padre murió de cólera. Fue enterrado en un día lluvioso, y Alyosha siempre recordó a las ranas sentadas en el hoyo, fueron enterradas junto con el ataúd. El niño los miró y contuvo las lágrimas. Nunca llores, sus padres le enseñaron esto. Y el dolor de la madre comenzó con un parto prematuro. Así comienza tristemente el primer capítulo de la obra de Gorky.

Luego hubo un largo camino a lo largo del Volga desde Astrakhan hasta Nizhny Novgorod. El recién nacido murió en el camino, y la madre aún no podía calmarse del dolor que había caído. Alyosha fue atendida por su abuela, quien llegó en un momento difícil para la familia, Akulina Ivanovna. Fue ella quien llevó a su hija y su nieto a Novgorod, de donde Varvara partió una vez en contra de los deseos de su padre. Gorky dedicó las mejores páginas de la historia a la abuela. Era una persona amable y comprensiva, siempre dispuesta a ayudar. Esto fue advertido de inmediato por los marineros del barco, que encontraron al héroe cuando se perdió en uno de los puertos deportivos. A pesar de su plenitud y edad, Akulina Ivanovna se movía rápida y diestramente, asemejándose a un gato. A menudo contaba historias asombrosas que atraían la atención de los demás. Y Alyosha sintió como si estuviera radiante desde dentro. Es la abuela quien en el futuro se convertirá en una fuente de bondad para el niño y el principal apoyo, ayudará a sobrellevar las dificultades que se avecinan. Y cuando lleguen a Nizhny, habrá muchos en la vida del héroe, sobre los que Maxim Gorky escribirá en su historia.

El trabajo "Infancia" continúa con el conocimiento de nuevos personajes. En la orilla, las llegadas fueron recibidas por la numerosa familia Kashirin, de la cual Vasily Vasilyevich fue la principal. Pequeño y delgado, a Alyosha no le agradaba su abuelo de inmediato, y el tiempo pasaba antes de que lo mirara de una manera nueva y tratara de entenderlo como persona.

Primera flagelación

En la casa grande de los Kashirin, además de su abuelo y abuela, sus dos hijos vivían con sus familias. Alyosha, que solía crecer en un entorno completamente diferente, tuvo dificultades para acostumbrarse a la enemistad y la ira constantes que reinaban entre parientes. Su principal razón fue el deseo de Mikhail y Yakov de dividir rápidamente la propiedad, lo que su abuelo no quería hacer. Con la llegada de Varvara, la situación se intensificó aún más, ya que ella también debía una parte de la herencia de su padre. En su deseo de molestarse mutuamente, los adultos no conocían fronteras y su confrontación se extendía a los niños.

Otro niño fue testigo de un procedimiento terrible para él: todos los sábados, los niños eran azotados. El héroe tampoco escapó a este destino. Siguiendo el consejo de uno de sus hermanos, decidió pintar el mantel festivo para alegrar a su abuela. Como resultado, se encontró en un banco bajo las varillas de su abuelo. Ni Akulina Ivanovna ni su madre pudieron salvarse del castigo. Este es uno de los primeros acontecimientos amargos en la nueva vida del héroe, que Maxim Gorky presenta al lector de la historia. Alyosha también recordará su infancia gracias a Tsyganok, quien, durante la flagelación, sustituyó sus manos, tratando de apoderarse de la fuerza principal de los golpes.

El abuelo jodió a su nieto hasta la muerte, y el niño estuvo en la cama durante varios días. Durante este tiempo, Vasily Vasilyevich lo visitó y habló sobre su juventud. Resultó que una vez que el abuelo fue una barcaza, y el sufrimiento, mental y físico, endureció su corazón. De hecho, fue un nuevo conocimiento de su abuelo, lo que dejó en claro que no era tan terrible y cruel como había pensado Alyosha antes. Sea como fuere, según el autor, la primera paliza pareció desnudar el corazón de Alyosha y le hizo mirar de manera diferente todo lo que estaba sucediendo a su alrededor.

gitano

Ivan era un expósito de la familia Kashirin. La abuela le dijo a su nieto que dio a luz a dieciocho hijos, de los cuales solo tres sobrevivieron. Lo mejor, en su opinión, se lo llevó Dios y, a cambio, envió a un gitano. Gorky continúa su historia "Infancia" con una historia sobre su amargo destino.

Ivan fue encontrado en la puerta y su abuela lo llevó a la educación. A diferencia de sus propios hijos, creció amable y cariñoso. Y también demostró ser un buen trabajador, lo que se convirtió en otro motivo de enemistad entre Mikhail y Yakov: cada uno de ellos soñaba con llevarse al gitano para sí mismo en el futuro. A menudo, para diversión de todos, Iván organizaba entretenimiento con cucarachas o ratones, mostraba trucos con cartas. Alyosha también recordaba las noches en las que su abuelo y Mikhail se marchaban de casa. Durante estas horas, todos se reunieron en la cocina. Jacob afinó la guitarra y después de las canciones comenzó la danza gitana. Entonces Akulina Ivanovna se unió a él, que parecía estar volviendo en este momento a su juventud: era tan joven y más bonita durante el baile.

La abuela predijo un mal futuro para el joven y temía por él. El caso es que Tsyganok iba a comprar víveres todos los viernes y, para ahorrar dinero y complacer a su abuelo, robó. Akulina Ivanovna creía que algún día lo atraparían y lo matarían. Sus temores se hicieron realidad, pero en parte: la gitana no fue arruinada por extraños, sino por Mikhail y Yakov. Este último mató a golpes a su esposa y, como remordimiento, hizo el voto de poner una cruz de roble en su tumba. Los tres lo cargaron y pusieron a Iván debajo del trasero. En el camino, tropezó y fue aplastado por una cruz, que los hermanos soltaron en ese momento, dice Maxim Gorky.

"Infancia" en forma abreviada introduce solo los momentos principales de la vida del protagonista, pero no se puede dejar de mencionar que Tsyganok, cuya dolorosa muerte también se depositó en la mente del niño, junto con su abuela se convirtió para él en una fuente de luz y bondad y lo ayudó a sobrevivir las primeras pruebas en una nueva vida. ...

Abuela

A Alyosha le gustaba ver a Akulina Ivanovna rezar por las noches. Ante los íconos, contó todo lo que había sucedido durante el día, y preguntó por todos. Y al niño también le gustaron las historias sobre lo que Dios es. En esos momentos, la abuela se estaba volviendo más joven y sus ojos irradiaban una luz cálida y especial. A veces, Akulina Ivanovna veía demonios, pero no la asustaban. Solo las cucarachas causaban miedo en mi abuela y, a menudo, por la noche, despertaba a Alyosha y pedía matarlas. Pero la imagen de la abuela aparece especialmente vívida en la escena del incendio, que continúa (la describe en detalle Maxim Gorky) "Infancia".

La abuela estaba rezando cuando el abuelo entró corriendo gritando: "¡Estamos en llamas!" El taller estaba en llamas y Akulina Ivanovna se arrojó a las llamas para evitar una explosión. Sacó la botella y comenzó a dar órdenes sobre qué hacer a continuación. Calmó al caballo, lo que temía al propio abuelo. Y luego, con las manos quemadas, nació de su tía Natalia. Y solo cuando todo terminó (la esposa de Mikhail aún estaba muerta), Alyosha escuchó los gemidos de su abuela, causados \u200b\u200bpor graves quemaduras. Todo esto lleva a la idea: solo una persona de mente abierta puede combatir un fuego con tanta valentía y luego, atormentada por el dolor, encontrar palabras de consuelo para los demás. Esto fue exactamente lo que fue Akulina Ivanovna, quien jugó un papel decisivo en la vida de Alyosha, que Maxim Gorky enfatiza más de una vez. La infancia (la característica de la abuela lo confirma) es una obra sobre cómo la generosidad espiritual y el amor pueden resistir la ira y el odio, evitando que perezcan los gérmenes del bien y del bien, originalmente inherentes al carácter de una persona.

Casa nueva

Los Kashirin todavía estaban divididos. Alyosha y sus abuelos se mudaron a una casa de piedra con jardín. Se alquilaron habitaciones, excepto una. Su abuelo lo dejó para él y los invitados. Akulina Ivanovna y su nieto se instalaron en el ático. La abuela estaba nuevamente en el centro de todos los eventos: los inquilinos la buscaban constantemente en busca de consejos y para todos ella encontraba una palabra amable. El nieto estaba constantemente a su lado, como enraizado. A veces aparecía la madre, pero desaparecía rápidamente, sin dejar recuerdos de sí misma.

Una vez, la abuela le contó a Alyosha sobre su vida. Nació de una encajera lisiada que se arrojó por una ventana cuando su amo la asustó. Juntos caminaron alrededor del mundo hasta que se establecieron en Balakhna. Akulina aprendió a tejer encajes y luego su abuelo la vio. Él era noble en ese momento. Y eligió a una mendiga como esposa, decidió que sería sumiso toda su vida.

Y el abuelo decidió enseñarle letras a Alyosha. Al ver la astucia de su nieto, comenzó a azotarlo con menos frecuencia y lo miraba cada vez con más atención, contando a veces historias de su propia vida. Así pasó la infancia de Maxim Gorky.

Y de nuevo la enemistad

Las desgracias de los Kashirin no habían terminado. Un día Yakov llegó corriendo y dijo que Mikhail iba a matar a su abuelo. Esas escenas comenzaron a repetirse con frecuencia. Y nuevamente la carga principal recayó en la suerte de la abuela. Una noche sacó la mano por la ventana, esperando poder razonar con su hijo, y Mikhail la rompió con una estaca. Al ver todo esto, Alyosha comenzó a pensar cada vez más en su madre. El hecho de que se negara a vivir en una familia así la elevó significativamente a los ojos de su hijo. Y representó a Varvara en el campo de los ladrones o en la imagen de la dama príncipe Engalycheva, de quien le contó su abuela. Y a veces, el pecho del niño parecía estar lleno de plomo, y se sentía sofocado y apretado en esta habitación, que parecía un ataúd. Pensamientos y sentimientos amargos despertaron en el héroe, como muestra Maxim Gorky, la infancia. El análisis de ellos deja el mismo peso en el alma del lector.

Injusticia

Hay otro héroe en el trabajo, con quien Alyosha se reunió inmediatamente después de su llegada a Novgorod. Este es Grigory Ivanovich, un maestro que trabajó con su abuelo. Era viejo y ciego, y los niños, como sus tíos, se burlaban de él a menudo. Por ejemplo, podrían poner un dedal al rojo vivo en el brazo. Cuando los Kashirin compartieron y su abuelo se mudó a la calle Polevaya, los artesanos simplemente fueron echados a la calle. Fue dolorosamente embarazoso: ver cómo Grigory suplicaba, porque Alyosha evitaba encontrarse con él y se escondía cada vez que aparecía, - recuerda Maxim Gorky. La infancia, cuyos héroes son personas de diferentes estratos sociales, muestra cómo el descontento con la vida que veía maduraba paulatinamente en el niño. Y el mérito del escritor es que dejó en claro que una persona no siempre va con la corriente. Muchos encuentran la fuerza para resistir el mal, cambiando gradualmente el mundo para mejor.

En cuanto a Gregory, su abuela a menudo lo llamaba a su casa y trataba de minimizar de alguna manera los problemas que le sucedieron a la que entregó toda su vida a su familia. Una vez le dijo a Alyosha que Dios los castigaría severamente por este hombre. Años más tarde, cuando Akulina Ivanovna se fue, el abuelo mismo fue a mendigar, repitiendo el destino de su maestro.

Buen negocio

Y nuevamente Vasily Vasilyevich cambió su lugar de residencia, - continúa la historia "Infancia" Gorki. En la calle Kanatnaya, donde ahora se asentaron los Kashirin, el destino unió a Alyosha con otra persona increíble. Good Deed, como se apodaba al inquilino por las palabras que invariablemente usaba en el discurso, era considerado un aprovechador y constantemente realizaba algunos experimentos en su habitación, lo que disgustaba a su abuelo. Una noche, según la tradición, todos se reunieron con mi abuela y ella comenzó una historia sobre Iván el guerrero. Esta historia causó una impresión extraordinaria en Good Deed. De repente se levantó de un salto y gritó que debía estar escrito. Y más tarde le dio un consejo a Alyosha: por supuesto, estudia. Y, sin embargo, escribir todo lo que dice Akulina Ivanovna. De ahí, quizás, comenzó el amor del escritor por la literatura.

Pero pronto Good Deed se fue de casa, y Gorky escribió sobre esto en su historia: así terminó la amistad con la primera (mejor) persona de “una fila interminable de extraños en su ... país natal”.

Encuentro con la madre

Varvara apareció inesperadamente en la casa de los Kashirin. Alyosha notó inmediatamente que había cambiado, pero aún no se parecía a sus hermanos ni a su padre. Y de nuevo pensé: no vivirá mucho aquí. La madre comenzó a enseñarle a leer a su hijo e incluso decidió retomar su educación. Pero durante el tiempo que estuvieron lejos el uno del otro, dejaron de entenderse. El niño también estaba oprimido por las constantes peleas entre su abuelo y su madre, sobre todo porque Varvara no iba a cambiar para complacer a nadie. Y, sin embargo, rompió a Kashirin. Después de negarse a casarse con un viejo relojero que fue cuidado por su abuelo, Varvara prácticamente se convirtió en la dueña de la casa, - continúa Maxim Gorky "Infancia". Los capítulos dedicados a la madre del héroe cuentan cómo ella, en contra de la voluntad de su padre, se casó con Maxim, que no se parecía en nada a su familia. Cuando los jóvenes vinieron a inclinarse ante el viejo Kashirin, pero se negaron a vivir en su casa, lo que provocó una nueva ira del anciano. Cómo a las hermanas Mikhail y Yakov, que soñaban con hacerse con su parte de la herencia, no les gustaban las hermanas de su marido. Cómo, finalmente, los Peshkov se fueron a Astrakhan, donde sanaron juntos y felices.

Y aunque su madre siempre evocó solo sentimientos cálidos en Alyosha, nunca se convirtió en una persona para su hijo que lo ayudó a superar las primeras dificultades de la vida, resistir los golpes del destino.

Cambiar de nuevo

Mientras tanto, Varvara se ponía más guapa y iba cada vez menos a ver a su hijo. Luego se volvió a casar y se mudó. Ahora la vida en la casa se ha vuelto aún más dolorosa: Maxim Gorky lo deja claro. La infancia (el análisis de la obra conduce a esta idea) para el héroe terminó gradualmente. Alyosha pasaba cada vez más tiempo sola, se volvió insociable. Se cavó un hoyo en el jardín e hizo un asiento acogedor allí. Su abuelo solía venir aquí, jugueteando con las plantas, pero las historias de su nieto ya no eran interesantes. Sí, y el propio Vasily Vasilyevich, después de la partida de su hija, se amargó, a menudo maldijo y echó a su abuela de la casa. Es incluso más codicioso que antes. Al mismo tiempo, le dio un sermón a su nieto: “No somos un bar. Necesitamos lograr todo nosotros mismos ". Y en el otoño, vendió la casa por completo y le dijo a Akulina Ivanovna que ahora debería alimentarse sola. Los dos años siguientes, según el autor, transcurrieron con un temblor terrible, que sintió desde el momento en que se sentó en el carrito al trasladarse al sótano.

"Lleva las abominaciones de la vida"

Tal definición aparece en la historia "Infancia" de Maxim Gorky después de la historia de cómo Alyosha casi apuñala a su padrastro. Una madre con un hijo pequeño y un esposo apareció en el sótano de los Kashirin poco después de que se mudaran allí. Ella dijo que la casa se había incendiado, pero estaba claro para todos que Maksimov lo había perdido todo. El hermano del héroe resultó ser un niño enfermo, la propia Varvara se puso fea y quedó embarazada de nuevo. Su relación con su joven esposo no funcionó, y una vez que Alyosha presenció su pelea: Maximov se dirigía a su amante y su madre gritó desgarradoramente. El héroe agarró un cuchillo y se arrojó sobre su padrastro, pero afortunadamente solo se cortó el uniforme y le pilló levemente la piel. Estos recuerdos, junto con todos los demás descritos anteriormente, hicieron pensar al autor si es necesario hablar de estas abominaciones. Y él responde con confianza: sí. Primero, esta es la única manera de arrancar el mal "de la memoria, del alma del hombre, de toda nuestra vida, pesada y vergonzosa" (cita de la obra de Gorki). En segundo lugar, tal mezquindad muestra (esto ya se ha señalado en el artículo) que la persona rusa todavía es "tan sana y joven de espíritu que los vence y los vencerá". Y este "brillante, sano y creativo", plasmado en la historia en las imágenes de una abuela, una gitana, Good Deed, da esperanza de que el renacimiento de la humanidad es posible.

En las personas

Después del incidente con su padrastro, Alyosha volvió a terminar con su abuelo. Vasily Vasilyevich insistió en que él y su abuela prepararan las comidas por turno, cada uno con su propio dinero. Al mismo tiempo, siempre salvó. El héroe tenía que ganar dinero él mismo: después de la escuela fue a recoger trapos y los vendió a bajo precio. Le di lo que ganaba a mi abuela y una vez la vi llorar por sus monedas de diez centavos.

Fue duro en la escuela. Aquí Alyosha fue llamado un trapo, y nadie quería sentarse con él. Pero aún así aprobó los exámenes de tercer grado, por los que recibió una hoja de recomendación y varios libros como premio. El último chico los llevó a la tienda cuando Akulina Ivanovna se llevó a su cama y no había nada de qué vivir.

Otro evento memorable en la vida del héroe de la historia "Infancia" de Maxim Gorky es la muerte de su madre. Varvara regresó a los Kashirin muy enfermo, seco y pronto murió de tuberculosis. Pocos días después de su funeral, el abuelo envió a Alexei "al pueblo" para que él mismo se ganara el pan. A partir de este momento, termina la infancia y comienza la segunda historia de la trilogía autobiográfica de Gorky.

Epílogo

La capacidad de autodesarrollo espiritual en una realidad trágica es quizás lo principal sobre lo que Maxim Gorky quiere llamar la atención del lector. La niñez (el tema de la obra enunciado en el título lo enfatiza) es el momento principal en la vida de una persona. El niño suele recordar para siempre lo que le impresionó mucho. Y es bueno que durante este período Alyosha fue testigo no solo de la inhumanidad y la crueldad, sino que también conoció a personas que eran infinitamente amables y abiertas a los demás. Esto lo ayudó a resistir las "abominaciones de plomo" y crecer como una persona brillante y sin reconciliarse con el mal, lo que puede convertirse en un ejemplo para todos los demás.

Maksim Gorky

"Infancia"

1913, Nizhny Novgorod. La historia está narrada en nombre del niño Alyosha Peshkov.

yo

Mi primer recuerdo es la muerte de mi padre. No entendí que mi padre ya no existía, pero el llanto de la madre de Varvara quedó grabado en mi memoria. Antes de eso, estaba muy enferma, y \u200b\u200bla abuela Akulina Ivanovna Kashirina vino a vernos, "redonda, cabezona, con ojos enormes y una nariz suelta y divertida". La abuela estaba oliendo tabaco y era toda “negra, suave”, como un oso, con el pelo muy largo y espeso.

El día de la muerte de mi padre, mi madre tuvo un parto prematuro. Después del funeral, mi abuela nos llevó a mí, a mi madre y a mi hermano recién nacido a Nizhny Novgorod. Subimos a un vapor. En el camino, murió mi hermano pequeño. Mi abuela, tratando de distraerme, me contó historias que conocía a muchas.

Mucha gente nos recibió en Nizhny. Conocí a mi abuelo Vasily Vasilich Kashirin, un anciano pequeño y seco "con barba roja como el oro, nariz de pájaro y ojos verdes". Los tíos Alyosha, Yakov y Mikhailo, y sus primos vinieron con él. No me agradaba mi abuelo, "inmediatamente sentí un enemigo en él".

II

La familia de mi abuelo vivía en una casa grande, cuyo piso inferior estaba ocupado por una tintorería. No vivieron juntos. Mamá se casó sin una bendición y ahora los tíos exigieron su dote al abuelo. De vez en cuando los tíos peleaban. La casa "se llenó de una cálida niebla de enemistad entre todos y todos". Nuestra llegada solo intensificó esta enemistad. Fue muy difícil para mí, que crecí en una familia muy unida.

Los sábados, el abuelo se apoderó de los nietos culpables de la semana. Este castigo tampoco me pasó. Me resistí y mi abuelo me vio medio muerto. Más tarde, cuando estaba acostado en la cama, vino mi abuelo a hacer las paces. Después de eso, me quedó claro que mi abuelo "no era malvado ni daba miedo", pero yo no podía olvidar y perdonar las palizas. Ivan-Tsyganok me golpeó especialmente en esos días: puso la mano debajo de la barra y parte de los golpes fueron para él.

III

Después de eso, me hice muy amigo de este tipo divertido. Ivan-Tsyganok era un expósito: su abuela lo encontró un invierno cerca de su casa y lo crió. Prometió convertirse en un buen maestro, y los tíos a menudo se peleaban por él: después de la partición, todos querían quedarse con el gitano. A pesar de sus diecisiete años, Tsyganok era amable e ingenuo. Todos los viernes lo enviaban al mercado a comprar víveres e Iván gastaba menos y traía más de lo que debía. Resultó que robó para complacer al tacaño abuelo. La abuela maldijo, temía que algún día la policía capturara al gitano.

Pronto Ivan murió. El abuelo tenía una pesada cruz de roble en su jardín. El tío Yakov hizo un voto de llevarlo a la tumba de su esposa, a quien él mismo mató. Le tocó a la gitana llevar la culata de esta enorme cruz. El tipo se rompió y murió de hemorragia.

IV

El tiempo ha pasado. La vida en la casa empeoraba. Solo los cuentos de hadas de mi abuela salvaron mi alma. La abuela no le tenía miedo a nadie más que a las cucarachas. Una noche, el taller se incendió. Arriesgando su vida, la abuela sacó al semental del establo en llamas y se quemó mucho las manos.

V

“Para la primavera, los chicos se habían separado” y mi abuelo compró una casa grande con una taberna en la planta baja. El abuelo alquiló el resto de las habitaciones. Alrededor de la casa crecía un jardín denso y descuidado que descendía hacia un barranco. Mi abuela y yo nos instalamos en una acogedora habitación en el ático. Todos amaban a mi abuela y acudieron a ella en busca de consejo: Akulina Ivanovna conocía muchas recetas de medicamentos a base de hierbas. Ella era originaria del Volga. Su madre se "ofendió" por el maestro, la niña se tiró por la ventana y quedó tullida. Desde la infancia, Akulina caminaba "entre la gente", rogaba limosna. Entonces su madre, que era una hábil encajera, le enseñó a su hija sus habilidades, y cuando la fama sobre ella desapareció, apareció el abuelo. Mi abuelo, que estaba de buen humor, también me habló de su infancia, que recordaba "de un francés", y de su madre, una mujer malvada de Kalashnitsa.

Algún tiempo después, mi abuelo comenzó a enseñarme a leer y escribir libros de la iglesia. Pude hacer esto, y pronto aprendí con fluidez los estatutos de la iglesia. Rara vez me dejaban salir, cada vez que los chicos locales me golpeaban hasta dejarme moretones.

VI

Pronto terminó nuestra vida tranquila. Una noche, el tío Yakov llegó corriendo y dijo que el tío Mikhailo iba a matar a su abuelo. A partir de esa noche, el tío Mikhailo apareció todos los días e hizo escándalos para el deleite de toda la calle. Así que trató de atraer la dote de su madre a su abuelo, pero el anciano no se rindió.

VII-VIII

Más cerca de la primavera, mi abuelo vendió inesperadamente la casa y compró otra, "a lo largo de la calle Kanatnaya". La nueva casa también tenía un jardín descuidado con un agujero: los restos de un baño quemado. El coronel Ovsyannikov estaba junto a nosotros a la izquierda y la familia Betlenga a la derecha. La casa estaba llena de gente interesante. Especialmente interesante para mí fue un aprovechador apodado Good Deed. Su habitación estaba llena de cosas extrañas y constantemente inventaba algo. Pronto me hice amigo de Good Deed. Me enseñó a presentar correctamente los acontecimientos, sin repetirse y cortando todo lo innecesario. A la abuela y al abuelo no les gustó esta amistad: consideraban al parásito un hechicero y Good Deed tuvo que mudarse.

IX

También estaba muy interesado en la casa de Ovsyannikov. En la grieta de la cerca o desde la rama de un árbol, vi a tres niños jugando juntos en el patio y sin peleas. Un día, mientras jugaba a las escondidas, el niño más joven se cayó a un pozo. Corrí al rescate y saqué al bebé con los niños mayores. Éramos amigos hasta que capté la atención del coronel. Mientras me sacaba de la casa logré llamar al coronel "viejo diablo", por lo que fue golpeado. Desde entonces, el Ovsyannikovs-junior y yo nos comunicamos solo a través de un agujero en la cerca.

X

Rara vez recordaba a mi madre. Un invierno regresó y se instaló en la habitación del parásito. Mi madre empezó a enseñarme gramática y aritmética. La vida me resultaba difícil en esos días. A menudo, el abuelo se peleaba con su madre, trató de obligarla a un nuevo matrimonio, pero ella siempre se negó. La abuela defendió a su hija y un día el abuelo la golpeó brutalmente. Me vengué de mi abuelo arruinando a sus santos favoritos.

La madre se hizo amiga de una vecina, la esposa de un militar, a quien solían acudir invitados de la casa Betleng. El abuelo también comenzó a organizar "veladas" e incluso encontró a la madre del novio, una relojera torcida y calva. Madre, una mujer joven y hermosa, lo rechazó.

XI

"Después de esta historia, la madre inmediatamente se fortaleció, se enderezó y se convirtió en la dueña de la casa". Los hermanos Maksimov, que nos llegaron desde los Betleng, comenzaron a visitarla con frecuencia.

Después de Navidad estuve enfermo de viruela durante mucho tiempo. Todo este tiempo mi abuela me cuidó. En lugar de un cuento de hadas, me habló de su padre. Maxim Peshkov era hijo de un soldado que "ascendió al rango de oficiales y fue exiliado a Siberia por crueldad con sus subordinados". Maxim nació en Siberia. Su madre murió y vagó durante mucho tiempo. Una vez en Nizhny Novgorod, Maxim comenzó a trabajar para un carpintero y pronto se convirtió en un distinguido ebanista. Mi madre se casó con él contra la voluntad de mi abuelo; quería casar a su hermosa hija con un noble.

XII

Pronto la madre se casó con el más joven de Maximov, Eugene. De inmediato odié a mi padrastro. La abuela comenzó a beber vino fuerte por frustración y a menudo estaba borracha. En el agujero que quedó del baño quemado, me construí un refugio y pasé todo el verano en él.

En el otoño, el abuelo vendió la casa y le dijo a la abuela que ya no la alimentaría. "El abuelo alquiló dos habitaciones oscuras en el sótano de una casa antigua". Poco después de la mudanza, aparecieron una madre y un padrastro. Dijeron que su casa se quemó con todas las pertenencias, pero el abuelo sabía que su padrastro había perdido y vino a pedir dinero. Mi madre y mi padrastro alquilaron un apartamento pobre y me llevaron con ellos. Mi madre estaba embarazada y mi padrastro engañaba a los trabajadores, comprando notas de crédito para comida a mitad de precio, que pagaban en la fábrica en lugar de dinero.

Me enviaron a la escuela, donde realmente no me gustó. Los niños se reían de mi pobre ropa y no les agradaba a los profesores. En ese momento, a menudo intimidaba y molestaba a mi madre. La vida, mientras tanto, se hacía más difícil. Mamá dio a luz a un hijo, un extraño niño cabezona, que pronto murió en silencio. El padrastro tiene una amante. Una vez vi como él, con su pierna delgada y larga, vuelve a golpear a la madre embarazada en el pecho. Lancé un cuchillo a Eugene. Mamá logró apartarme, el cuchillo solo cortó la ropa y se deslizó a lo largo de las costillas.

XIII

"Estoy otra vez en casa de mi abuelo". El anciano se volvió tacaño. Dividió la casa en dos partes. Ahora incluso hacían té con mi abuela uno por uno. Para ganarse la vida, mi abuela se dedicó a bordar y tejer encajes, y con un grupo de niños yo recogía trapos y huesos, robaba borrachos y robaba leña y leña "en los almacenes forestales a orillas del Oka". Nuestros compañeros sabían lo que estábamos haciendo y nos acosaron aún más.

Cuando entré al tercer grado, mi madre y el pequeño Nikolai se mudaron con nosotros. El padrastro volvió a desaparecer en algún lugar. Mamá estaba gravemente enferma. La abuela fue a la casa de un rico comerciante para bordar el velo, y el abuelo estaba ocupado con Nikolai, a menudo por codicia, desnutriendo al niño. También me encantaba jugar con mi hermano pequeño. Mi madre murió unos meses después en mis brazos, sin ver nunca a su marido.

Después del funeral, mi abuelo dijo que no me iba a dar de comer y me envió con la gente.

El niño Alyosha Peshkov cuenta una historia que comenzó en 1931 en Nizhny Novgorod.

La muerte de mi padre es lo primero que recuerdo de mi infancia. Debido a mi primera infancia, no entendía cuán fuerte era esta pérdida. Recuerdo los sollozos salvajes de mi madre Barbara. Ocurrió después de mi enfermedad. Mi abuela vino a tratarme, su cabello era negro como la brea. Tras ponerse nerviosa, mi madre da a luz a mi hermano antes de lo previsto en un día fatídico para nosotros. Mi hermano menor y yo vamos con mi abuela a Nizhny Novgorod, después de haber enterrado a mi padre. Mi hermano muere en el barco y mi abuela me distrae leyendo cuentos de hadas en voz alta.

Mucha gente vino a conocernos en Nizhny Novgorod, incluidos mis tres tíos. Mi abuelo, a quien conocí allí, no se dispuso a sí mismo.

La gran casa en la que vivía toda la familia se convirtió en mi refugio. Su vida no fue armoniosa. Los hermanos de la madre querían apropiarse de la dote de la madre. Ya que ella no se casó por voluntad de su padre. De vez en cuando se podían observar las batallas de mis tíos. Con nuestra llegada, las peleas se hicieron más frecuentes. Me resultaba incómodo vivir allí, estaba acostumbrado a una actitud amistosa en la familia.

El sábado fue el día de la crianza de los hijos. El abuelo golpeó con varas a todos los niños culpables de la semana. Lo tengo completo.

Tengo un amigo alegre, Ivan-Tsyganok. Fue arrojado a la abuela durante la temporada de frío. Iba a ser un maestro glorioso. Y fue otro escollo para mi tío, después de la división de la propiedad, todos querían apropiarse de ella. El chico de 17 años era comprensivo y sencillo. Los viernes lo enviaban al bazar por comida. Iván siempre robaba un poco y, por tanto, gastaba menos dinero, lo que no podía dejar de complacer al codicioso abuelo. Por temor al castigo, mi abuela no aprobó esto.

De alguna manera Iván tuvo que llevar la cruz a la tumba de la esposa de Jacob, a quien su tío le quitó la vida. Dañó sus órganos internos, comenzó a sangrar. Iván murió.

Pasó el tiempo. Vivir en la casa se volvió cada vez más insoportable. Solo fui feliz con los cuentos de mi abuela. Durante el incendio en el taller, la abuela se lastimó gravemente las manos con el fuego, salvando al semental.

En la primavera, los tíos se fueron. Mi abuelo compró una casa de dos pisos con una taberna en la planta baja. Todas las habitaciones fueron alquiladas. En el ático había una habitación con amenities, donde nos acomodamos mi abuela y yo. Se ganó el amor de todos los vecinos, ayudó a tratar enfermedades recolectando hierbas medicinales. Ella nació cerca del Volga. Su madre estaba paralizada, por lo que su abuela tuvo que mendigar. Su madre le enseñó a tejer encaje, en este negocio era artesana. El abuelo conoció a la abuela cuando ella era una famosa encajera. Más tarde, aprendí a leer y escribir en los libros de la iglesia. Era un estudiante talentoso, conocía bien los estatutos de la iglesia.

La primavera siguiente, mi abuelo compró repentinamente una casa nueva "a lo largo del Teleférico", vendiendo la vieja. Nuestros vecinos eran el coronel Ovsyannikov y la familia Betlenga. Fue interesante para mí pasar tiempo con un aprovechador llamado "Good Deed". Hizo cosas inusuales. Comencé a expresar mis pensamientos de manera hermosa, gracias a sus enseñanzas. Pero pronto se marcha Good Deed, los abuelos lo acusan de brujería.

El coronel Ovsyannikov tuvo tres hijos, eran muy amables y jugaban alegremente. Pero de alguna manera corrí para salvar al más joven de ellos cuando cayó al pozo. Nos hicimos amigos, pero al coronel no le gustó nuestra amistad y me echó. En mi corazón, lo llamé "el viejo diablo", por lo que recibí latigazos. Pero a través del agujero en la cerca, todavía manteníamos una relación. En invierno, mi madre vino y me enseñó a contar y escribir. El abuelo obligó a la madre a buscar marido. Los hermanos Maximov nos visitaban con frecuencia. Evgeny Maksimov y mi madre se casaron. No me agradaba.

La creatividad de M. Gorky está relacionada con su experiencia de vida personal La agitada vida de Alexei Maksimovich Peshkov, el futuro escritor Maxim Gorky, se reflejó en la trilogía autobiográfica "Infancia", "En la gente", "Mis universidades".

El cuento "Infancia" es de gran valor para estudiar el camino de la vida de un futuro escritor, para comprender el proceso de su formación espiritual. La viveza y confiabilidad de lo representado se logra por el hecho de que las imágenes, los héroes y los eventos llevan el sello de la percepción de los niños.

En él se muestra la historia de la formación y el crecimiento de la personalidad humana en el contexto de la realidad rusa en los años 70 y 80 del siglo XIX. El autor escribió: "... y no hablo de mí mismo, sino de ese círculo estrecho y asfixiante de impresiones terribles en el que ... vivía un simple ruso". Al mismo tiempo, la historia está imbuida de la idea de la fuerza espiritual del pueblo, del "bien humano", que le es inherente. Por tanto, las características de esos personajes de la historia que encuentra Alyosha, así como el análisis de las imágenes de la vida de la burguesía, deberían convertirse en un eslabón importante en la lección. En cada lección, los estudiantes también deben prestar atención a la psicología de Alyosha, mostrar cómo sus fuerzas maduran en comunicación constante con personas reales de la gente y en la lucha contra la inercia y la crueldad de las personas desfiguradas por el deseo de propiedad.

La autobiografía de la niñez realza su valor educativo y el uso hábil de su impacto emocional en los niños depende del maestro.

En la primera lección, es necesario leer el primer capítulo del trabajo con los estudiantes, luego pasar a una conversación sobre la principal problemática de la historia: la lucha del “bien humano” con el mundo de la inercia y la codicia. La sensación de la belleza del mundo que se abre mientras navega en un barco de vapor por el Volga se combina con la emoción de las fuerzas hostiles en él. Ya aquí se da el comienzo del conflicto entre Alyosha y el viejo mundo.

Ofrecemos el círculo principal de preguntas y tareas que deben cubrirse en la lección: ¿qué imágenes se abren ante nosotros en el primer capítulo? ¿Con qué héroes están asociados? ¿Con ojos de quién miramos todo lo que sucede en la historia? ¿Qué y cómo contó Gorky sobre el Volga, sus orillas y ciudades? ¿Quién le abre el hermoso mundo al niño?

¿Qué lugar ocupó la abuela en la vida de Alyosha? Responde con las palabras del cuento.

Describe la primera impresión de Alyosha al conocer a su abuelo. ¿Cómo habla el abuelo con la gente? ¿Qué sentimiento evocaba en Alyosha? ¿Cómo se expresa esto en el texto? Lea la descripción de la casa de los Kashirin. Encuentre epítetos y comparaciones en esta descripción y defina su función.

En conclusión, la maestra dice que en esta casa, entre las personas que no le gustaban a Alyosha, pasará la infancia difícil del niño.

En casa, los estudiantes leen el segundo capítulo y responden las preguntas sugeridas en el libro de texto.

La segunda lección está dedicada a la revelación de las "abominaciones plomizas" de la vida rusa en la historia y la aclaración del carácter del abuelo Kashirin.

El segundo capítulo proporciona un material casi exhaustivo para cubrir estos temas, en el que se pintan imágenes horribles de la crueldad de los borrachos, las travesuras, el acoso de los débiles y las luchas familiares por la propiedad que pervierte las almas humanas.

Comenzamos a trabajar en el tema discutiendo la pregunta: ¿qué golpeó a Alyosha en la casa de los Kashirin? Es necesario detenerse con más detalle en la descripción del autor de la situación en la casa del abuelo (los primeros tres párrafos del segundo capítulo), para encontrar las palabras y expresiones que la caracterizan con mayor precisión. Luego, usando ejemplos específicos, muestre la "enemistad mutua de todos con todos", que envenenó tanto a adultos como a niños. Los estudiantes se centrarán en los siguientes episodios: la pelea de los tíos, la escena con el dedal, los azotes de los niños, la denuncia de Sasha de Alyosha.

La moral en la casa del abuelo se transmite más plenamente en la escena de la pelea (es legible). Llamamos la atención de los escolares sobre cómo el autor transmite la apariencia bestial de hermanos peleadores, cómo se comportan la abuela y el abuelo durante una pelea, y cómo esto caracteriza a cada uno de ellos. Aunque el abuelo también está poseído por el espíritu de avaricia, al mismo tiempo es lamentable, ya que no puede detener a sus hijos. La abuela, que intenta traer la paz a esta casa, se destaca como un punto brillante en el lúgubre fondo de una vida cruel.

Las conversaciones entre abuelo y abuela sobre la necesidad de dividir la propiedad mostrarán a los estudiantes que la principal razón de la enemistad en la familia Kashirin fue el deseo de propiedad, que engendró una crueldad despiadada. El maestro debe explicar a los alumnos que la enemistad de los hermanos se vio agravada por la frágil situación de las pequeñas empresas en la era del capitalismo.

¿Qué sorprendió especialmente a Alyosha en la familia Kashirin? Se llama la atención sobre la actitud en esta casa hacia las mujeres y los niños. Se analiza el escenario del castigo, que es importante no solo para retratar la crueldad, por un lado, y la sumisión, por otro. También es interesante porque muestra cómo la crueldad, a su vez, da lugar a cualidades no menos terribles y viles como la hipocresía y la traición. Habiéndose adaptado al mundo de la violencia y la mentira, se convirtió en un informante y astuto Sasha del tío Yakov, servilmente sumiso y de voluntad débil, el hijo del tío Mikhail. Descubrimos: ¿qué dijo Gorky sobre los hijos de Yakov y Mikhail? ¿Qué epítetos y comparaciones transmiten con mayor claridad su carácter? ¿Qué sentimientos evoca Sasha Yakov en los estudiantes? ¿En qué episodios se manifiesta más plenamente?

¿Qué héroe es particularmente compasivo y por qué? Un análisis del episodio con el dedal mostrará qué lugar ocupa Grigory en la casa de los Kashirin, que su destino es el típico destino de un trabajador en la Rusia zarista. Antiguo compañero de su abuelo, que entregó toda su vida a los Kashirin, ahora, medio ciego y enfermo, soporta el acoso incluso de los niños.

Una continuación natural de la conversación sobre este tema será una discusión de la pregunta: ¿quién fue el principal culpable de esa "crueldad abundante" de la vida en la casa de los Kashirin? Así es como los estudiantes pasan a analizar la imagen de Kashirin. Se les debe hacer comprender toda la complejidad y contradicciones de la imagen del abuelo, el guardián de los fundamentos patrimoniales, la víctima de su propia codicia y codicia, para mostrar por qué la crueldad y la codicia se han convertido en los rasgos predominantes de su carácter.

Habiendo escuchado la opinión de los alumnos sobre el sentimiento que les evocaba la primera relación con su abuelo, se procede al análisis de episodios en los que su carácter se manifiesta con especial claridad. Descubrimos su manera de hablar con la gente, encontramos en el primer y segundo capítulos las entonaciones imperativas propias del discurso del abuelo.

Los estudiantes reflexionan sobre las respuestas a las preguntas: ¿cómo se representa la apariencia de Kashirin? ¿En qué se diferencia un abuelo de sus hijos, Jacob y Mikhail? ¿Cómo se confirma el retrato característico del abuelo por sus acciones y juicios sobre las personas? ¿Por qué Alyosha tenía "especial atención, cautelosa curiosidad" por su abuelo?

Habiendo comprendido los rasgos del carácter del abuelo, leemos y analizamos más su historia sobre nuestro pasado; preste atención a qué y cómo habla el abuelo. Para percibir el contenido de su historia, se pueden formular las siguientes preguntas:

¿Cómo fueron la infancia y la juventud de su abuelo? ¿Qué dibujos dibujó Alyosha en la historia de su abuelo sobre su juventud? Compare estas imágenes con la descripción del Volga en las obras de N.A. Nekrasov. y en el cuadro de I.E. Repin. "Transportistas de barcazas en el Volga". La riqueza de la entonación, la melodía y la imaginería del habla, su cercanía al folclore dan una imagen completa de la base popular del carácter del abuelo, la riqueza de su imaginación y el ansia de belleza.

¿Cómo vio Alyosha a su abuelo en esta conversación? Resulta que un abuelo puede ser cariñoso y afectuoso, sabe cómo contar historias interesantes. Alyosha también parece tener una apariencia diferente (comparar con el retrato original). El niño se dio cuenta de que su abuelo había avanzado gracias a su mente.

¿Qué amargó al abuelo? Debemos detenernos en el análisis de las razones con cierto detalle. Habiendo bebido la copa amarga de los transportistas de barcazas hasta el fondo, habiendo experimentado humillaciones y palizas, el abuelo finalmente irrumpió en la gente, se convirtió en el dueño. Pero la cruel moralidad del capitalismo, la búsqueda de un centavo, el miedo constante a perder la tintorería dio origen al espíritu del dueño, la ira, la desconfianza en la gente. Kashirin gradualmente perdió todo lo mejor que había en él de la gente, oponiéndose a la gente del trabajo. Es aconsejable leer líneas separadas del capítulo decimotercero, contando sobre el destino futuro del abuelo, cuando, habiendo ido a la quiebra, pierde los restos de su apariencia humana.

En casa, los estudiantes preparan una lectura expresiva de la historia de su abuelo sobre su pasado, leen los capítulos tres y cuatro y responden preguntas de libros de texto.

En la tercera lección, el maestro comenzará a trabajar en el segundo tema de la historia: "brillante, saludable y creativo" en la vida rusa. La atención se centra en la historia de la formación del personaje de Alyosha y la imagen del gitano.

Al comienzo de la lección, nos enteramos de lo que se dice en el tercer capítulo sobre la cruel moral en la casa de los Kashirin (las "bromas" malvadas de los tíos con el ex compañero del abuelo, su actitud hacia el gitano). Es deseable que los estudiantes expresen su actitud hacia los tíos, evalúen el comportamiento de Gregory: ¿tiene razón, soportando con tanta paciencia todos los insultos? Resumiendo la conversación sobre el primer tema, puede preguntar a los estudiantes: ¿qué tipo de sentimiento de autor están impregnados con las páginas de la historia que cuentan sobre la vida y las costumbres en la casa de los Kashirin?

Mientras se trabaja en el tema principal de la historia, la formación del personaje de Alyosha Peshkov, es necesario ayudar a los estudiantes a comprender por qué Alyosha se sintió “un extraño” entre la “tribu estúpida”. Alyosha entró en la casa de los Kashirin cuando tenía cuatro años, pero las impresiones de otra vida ya vivían en él. Recordó una familia amistosa, el padre de Maxim Savvateevich, una persona inteligente, alegre y talentosa, al principio estaba orgulloso de su madre, que no se parecía a las personas que lo rodeaban. Durante el resto de su vida, Alyosha también recordó los "primeros días de saturación de belleza" mientras navegaba en un vapor.

¿Cómo se reflejó la primera impresión de la familia Kashirin en el alma sensible y el gran corazón del niño? Destacamos esas líneas en las que se dice que a Alyosha no le gustaba todo: tanto a los adultos como a los niños, y hasta “la abuela de alguna manera se desvaneció”, las palabras de su madre, a quien “impidió salir de casa”, le evocaron pensamientos dolorosos. , donde ella no puede vivir ". "Una vida espesa, colorida e inexpresablemente extraña" en la familia Kashirin es percibida por Alyosha como "un cuento de hadas duro, bien contado por un genio amable, pero dolorosamente sincero". Detrás de los epítetos y comparaciones que el autor transmite al estado de ánimo del niño, se adivina un carácter sutil, poético, un hombre de buenos sentimientos, que no se reconcilia con el mal.

¿Cómo ha cambiado Alyosha durante los días de "mala salud"? - El maestro ayudará a los niños a comprender mejor los cambios que se han producido en Alyosha con la ayuda de preguntas más concretas: ¿cómo transmite Gorky el estado de Alyosha? ¿Qué hay de nuevo en la actitud del niño hacia la gente?

Revelamos los cambios que tuvieron lugar en Alyosha sobre el material del séptimo capítulo. Los alumnos contarán cómo Alyosha se enfurece por la crueldad de la diversión callejera, cómo se siente avergonzado frente al maestro ciego Grigory porque su abuelo no lo alimenta.

Otra fuente que fortaleció a Alyosha en su camino fue la comunicación con personas reales de la gente. Un papel importante en la madurez moral de Alyosha pertenece a Tsyganok, con cuya imagen está conectado el segundo tema de la historia: la imagen de cómo "a través de ... una capa ... de basura bestial se vuelve brillante, saludable y creativa". En Gypsy, se encarnan maravillosas cualidades humanas: bondad y humanidad extraordinarias, trabajo duro, profunda decencia interior, talento, deseo de lo mejor.

La imagen de la gitana no causa dificultades especiales a los estudiantes.

El docente guiará el trabajo con las siguientes preguntas:

¿Qué aprendió Alyosha sobre el pasado del gitano a partir de las historias de su abuela? Describe su retrato. ¿Qué lugar ocupaba Tsyganok en la casa del abuelo? ¿Cómo se sentían los demás por él? ¿Qué características le dieron sus abuelos? ¿Cómo entiendes la expresión "manos doradas"? ¿En qué episodios se muestra la dote y el talento de la gitana? Cuéntanos sobre su lectura divertida y expresiva de la escena del baile (puedes analizar este episodio mientras ves un fragmento de película). ¿Cómo ve Alyosha a la gitana bailarina? Busque comparaciones en la descripción y defina su función. ¿Pudo el artista B. A. Dekhterev transmitir el carácter del gitano en su dibujo? ¿Por qué Alyosha se enamoró de la gitana "y se sorprendió hasta el punto de la tontería"? ¿Qué influencia tuvo Tsyganok en Alyosha?

En conclusión, descubrimos (o informamos) cómo murió Tsyganok, si su muerte fue accidental.

Al final de la lección, puede invitar a los estudiantes a hacer un plan para la imagen del gitano por su cuenta.

En casa, los estudiantes leen el cuarto capítulo y reciben asignaciones individuales para recopilar material para la imagen de una abuela.

La cuarta lección está enteramente dedicada al análisis de la imagen de la abuela. Akulina Ivanovna, un hombre de gran inteligencia natural, brillante talento artístico y sensibilidad sincera, inspiró a su nieto con amor por el mundo y las personas, le abrió los ojos a la belleza de la naturaleza y lo hizo similar al arte popular. Según la alta estructura de su alma, permaneció el resto de su vida para Gorky, en sus palabras, "una amiga, más cercana al corazón ... la persona más comprensible y querida"; su amor desinteresado por el mundo enriqueció a Alyosha, "saturando con gran fuerza para una vida difícil". Inicialmente, Gorky incluso tuvo la intención de llamar a la historia "Granny".

Los estudiantes encontrarán material para observar la imagen en los capítulos uno al cuatro y siete. Las formas de trabajo pueden ser diferentes: una conversación sobre preguntas o la historia de un profesor.

También es posible que los estudiantes trabajen directamente de forma independiente en estos capítulos, cuando el propio estudiante comprende el significado del texto y su lado artístico, y luego informa a la clase sobre sus observaciones. En el último caso, se requieren tareas específicas que se pueden individualizar: la primera fila prepara observaciones sobre el primer capítulo, la segunda - en los capítulos segundo, tercero y séptimo, el enfoque de la tercera fila está en el cuarto capítulo.

Las preguntas y tareas para el primer capítulo pueden ser las siguientes:

Describe el retrato de tu abuela. ¿Qué medios de lenguaje figurativo utilizó Gorky al crear este retrato? ¿Qué epítetos prevalecen en este caso? Nómbralos. ¿En qué se manifiesta el talento de la abuela? ¿Cómo confirman la conversación de la abuela con Alyosha y un extracto de su cuento de hadas las palabras de Gorky sobre las peculiaridades de su discurso? ¿Con qué palabras expresó el escritor el sentimiento de gratitud hacia su abuela? Para una lectura expresiva, puede recomendar un retrato de una abuela y su conversación con su nieto.

El sentido de la belleza de la abuela la vuelve irreconciliable con todo lo feo. La escritora reveló este lado de su personaje en los capítulos segundo, tercero y séptimo. Akulina Ivanovna se muestra en ellos en el contexto de la triste vida de la familia Kashirin. Hagamos a los estudiantes las siguientes preguntas:

¿Qué papel jugaba la abuela en la casa? ¿En qué episodios se transmite su amabilidad, el deseo de traer un espíritu de paz a las relaciones entre las personas? (Preste atención a la forma de la dirección de la abuela a diferentes personas). ¿Cómo la caracteriza la conversación con Alyosha sobre el maestro Gregory (el séptimo capítulo)? ¿Qué es la oración de la abuela? ¿Qué se muestra Akulina Ivanovna en las noches de vacaciones? ¿Cómo se le aparece a Alyosha durante el baile y cómo la capturó el artista en el dibujo? (Lea este episodio de manera expresiva, nombre las palabras que transmiten la belleza de los movimientos de la abuela y la riqueza de sus poderes creativos).

En el cuarto capítulo se muestra a la abuela en un momento de peligro (es recomendable leer el capítulo completo en clase). Recomendamos las siguientes preguntas para prepararse para el mensaje:

¿Por qué Alyosha estaba tan impresionado por su abuela durante el incendio? ¿Qué verbos transmiten la velocidad de sus movimientos? ¿Cómo organiza la lucha contra incendios? ¿Qué tiene de interesante el episodio con el caballo Sharap? ¿Qué líneas de la historia se pueden firmar bajo el dibujo de B. A. Dekhterev? ¿Cómo calculó la abuela su fuerza? ¿Qué líneas del poema de N. A. Nekrasov "Frost, Red Nose" recuerda al leer estas páginas?

Resumiendo, digamos sobre la extraordinaria humanidad de la abuela, sobre su amor por las personas, su capacidad para hacer el bien a las personas en un entorno de maldad, sobre su fe en la victoria de la justicia. En la imagen de su abuela, Gorky personificó todo lo mejor que era característico de la gente común de Rusia. Al mismo tiempo, la sabiduría de la abuela es la sabiduría del pueblo patriarcal, expresa su humildad, su perdón. La abuela incluso acepta la crueldad, que ella misma tuvo que experimentar por parte de su abuelo más de una vez, encontrando una excusa para estallidos de ira.

Completa el trabajo sobre la imagen trazando un plan.

En casa, los estudiantes leen la historia hasta el final y preparan respuestas a las preguntas del libro de texto.

La última lección explica el papel del inquilino Good Deed en la vida de Alyosha y habla de la fe del escritor en las fuerzas creativas de la gente y su futuro (capítulos cinco, ocho, doce, trece).

La lección comienza con una conversación sobre las personas y los eventos que influyen en el carácter de Alyosha. Deberían repetirse brevemente las impresiones que Peshkov hizo de la vida en la casa de los Kashirin, lo que enseñó su abuelo (se proporciona material adicional en el quinto capítulo), qué influencia tuvieron los Tsyganok y la abuela en el niño. Es importante que los estudiantes comprendan cómo la protesta inconsciente de Alyosha contra la violencia se convierte en una resistencia consciente a la injusticia y la crueldad que observaba a su alrededor, y qué papel en el crecimiento de este sentimiento pertenece a esas personas maravillosas con las que enfrentó su destino.

Alyosha debe su crecimiento interior y enriquecimiento espiritual al invitado, apodado Good Deed, que conquistó al niño con su franqueza y veracidad.

Escuchamos las respuestas de los estudiantes a las preguntas del libro de texto y las profundizamos con la ayuda de las siguientes preguntas:

¿Quién crees que es Good Deed? (Se lee un extracto, que habla de sus misteriosas e incomprensibles actividades). ¿Por qué Alyosha se hizo amiga de Good Deed y qué apreció él en esta amistad? Se invita a los estudiantes a dar ejemplos de conversaciones amistosas entre el inquilino y Alyosha y leer los diálogos más vívidos. ¿Qué tiene Alyosha en común con Good Deed? ¿Qué en la actitud de los adultos hacia él causó la indignación particular de Alyosha? ¿Cómo expresa Alyosha su protesta contra la injusticia? ¿Es accidental? Explica cómo entiendes las palabras: "Así terminó mi amistad con la primera persona de una interminable fila de extraños en su país natal: sus mejores personas".

Estas fueron las primeras lecciones de la dura vida que recibió Alyosha en la casa de los Kashirin. De indudable interés será la pregunta: ¿hay rasgos en Alyosha que le permitan creer que una persona con un gran corazón puede salir de este chico?

Un pueblo ruso sencillo, inteligente, amable, interesante, talentoso, fortaleció en Alyosha los rasgos nobles y ligeros de su personalidad: veracidad y coraje, amabilidad y sensibilidad, deseo de conocimiento, voluntad y trabajo duro (capítulo decimotercero), que se desarrollaron aún más durante sus andanzas " en la gente ”(considerando el dibujo final de la historia).

Debe decirse sobre el valor educativo del camino de la vida de Alyosha. El maestro puede dar ejemplos de la infancia difícil de muchas personas en la Rusia prerrevolucionaria, cuando solo gracias a la enorme voluntad y energía pudieron derrotar al mal que los rodeaba y entrar en el amplio camino de la vida.

Para terminar, leemos el capítulo duodécimo, que expresa la idea principal de la historia, y discutimos la pregunta: ¿qué nos enseña la historia?

En casa, los estudiantes seleccionan material para el tema "Alyosha en la familia Kashirin".

La tarea de la próxima lección, lección de desarrollo del habla. , - llevar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema en un sistema estricto, es decir, elaborar un plan, resaltar lo más importante en cada punto, trabajar las transiciones de un punto del plan a otro, repetir las técnicas de citación (una de las formas son los puntos del plan), pensar en una breve introducción y conclusión del tema ...

Plan aproximado

I. Alyosha Peshkov es el personaje central de la historia de AM Gorky "Childhood".

II. La dura escuela de vida de Alyosha.

1. Casa de "enemistad mutua de todos con todos".
2. Extranjero entre la "estúpida tribu".
3. La protesta de Alyosha contra las "abominaciones plomizas de la vida rusa".
4. Lo que la amistad con Tsyganok le dio a Alyosha.
5. Un amigo de por vida es una abuela.
6. Papel del inquilino Algo bueno en la maduración espiritual de Alyosha.
7. "Fuerte fuerza para una vida dura".

III. Lo que me gusta de Alyosha.

Se deben escuchar en clase una o dos historias de estudiantes.

En casa, los estudiantes escriben un ensayo.

Literatura

1. Gorky M. "Infancia". Moscú, Educación 1982
2. Weinberg I. Páginas de Big Life. Moscú, 1980
3. Gorky en la escuela. Colección de artículos editados por V.V. Golubkov Moscú, 1960
4. Dubinskaya M.S., Novoselskaya L.S. Literatura rusa en los grados 6 a 7. Kiev, 1977
5. Korovina V.Ya. Literatura en séptimo grado: Asesoramiento metódico. Libro para el profesor. Moscú, Educación, 1995
6. Snezhevskaya M.A., Shevchenko P.A., Kurdyumova T.F. y otros Guía metodológica para el lector de libros de texto "Literatura nativa". 6to grado. Moscú, Educación, 1986

La obra "Infancia" revela los episodios de la difícil infancia de Alexei Peshkov. Fue publicado con el seudónimo de M. Gorky.

Su padre murió temprano y no por su propia muerte. Su abuela le dio mucho. Siempre trató de animar a su nieto. Le tenía miedo a su madre. Era una mujer cerrada y severa que no le daba calidez a su hijo.

Desde pequeño aprendió la crueldad y el odio. Todo esto lo practicaba mi abuelo. Sus opiniones sobre la educación eran contrarias a las de su padre. Y el niño tuvo que aprender todos los métodos para castigar a la familia de la madre.

Tuvo que memorizar oraciones que no entendía. Su significado no le fue explicado. Su vida ha cambiado por completo. Numerosos parientes influyeron en el carácter del niño.

A la edad escolar, conoció la pobreza. No tenía libros de texto, por lo que fue suspendido de clases. Y en la propia casa había constantes golpizas por parte de la abuela de los hermanos. Había una sensación de crueldad de su parte, ya que no podía responderles. Y es enviado "al pueblo" para poder mantenerse a sí mismo.

En la obra, el autor quiere mostrar como un hilo rojo que lo mejor es la infancia. Dejan una huella en el desarrollo de la personalidad de por vida. Y es muy importante cómo crece el cuerpo de un niño. Ese día tras día llena su alma. Qué aprende y qué aprende.

Por eso, los niños necesitan personalidades cercanas que pongan un sentido de ternura, alegría espiritual, simpatía y compasión por los demás.

El niño es una persona y requiere respeto por sí mismo.

Todas las partículas buenas y puras deben colocarse en las almas puras de los niños. Enseñe buenas obras, la capacidad de ayudar. No te niegues a ayudar a los demás.

Las más importantes son las tradiciones de la familia. Habilidad para perdonarse, cuidarse unos a otros. Viva con todos en paz y armonía.

Es muy importante que el niño tenga todo lo que necesita aprender. Y vio más buenas obras, pensamientos puros y escuchó palabras maravillosas en el mundo. Desarrolló su talento, y no se desesperó y se hundió hasta el fondo. Trató de resistir el mal y luchó contra las malas acciones. Respetaba y apreciaba a su madre. Después de todo, ella le dio la vida, lo alimentó y lo crió.

Análisis de la obra Infancia de Gorky

El escritor Maxim Gorky dedicó gran parte de su obra a los niños. No solo escribió historias para niños sobre momentos agradables y lindos en la vida, sino que también escribió sobre las dificultades que a veces enfrentan no solo los adultos, sino también los niños. Y en la obra "Infancia" vemos cómo se describen las situaciones de la vida real del autor. Todo el monólogo interior de esta obra nos permite comprender el mundo interior del héroe. Esta historia es autobiográfica, y deja en claro que el autor pasó todas las experiencias y situaciones de la vida a través de sí mismo y quizás alguna vez las encontró en la vida real.

A nuestro entender, la infancia es un momento alegre y despreocupado, pero en este trabajo el autor dota al héroe de problemas adultos que muy a menudo se reflejan en la vida futura. El camino de formación y desarrollo de una personalidad se revela de manera muy competente.

Todo comienza con los recuerdos de una infancia feliz con los padres, luego la muerte de un ser querido y los primeros pasos en la etapa adulta del camino. La historia se cuenta en primera persona, del pequeño Alyosha. Toda la historia y todos los personajes secundarios revelan los sentimientos del pequeño héroe y sus cualidades positivas. También complementan la imagen de un niño. Después de mudarse con sus abuelos en esta extraña vida, tiene que aprender a orar y leer la Biblia. Por mucho que le disguste en esta casa, encuentra personas cercanas en espíritu: este es el maestro Gregory y el aprendiz de los Tsyganoks. Esto nos da una comprensión más profunda de las experiencias y sentimientos de la vida del niño, al igual que le resulta difícil después de entrar en paredes desconocidas.

Los sentimientos y el amor por la abuela se expresan de manera especialmente vívida. Todas estas experiencias hacen que el niño mire el mundo con ojos infantiles, y con los adultos más significativo. A veces, las palabras del pequeño Alyosha sugieren que ya ha aprendido muchas situaciones de la vida. Pero en tales situaciones, el apoyo de los adultos es muy importante. En este trabajo, este papel lo desempeñó la abuela. Su voz, historias tranquilas, ojos, todo esto ayudó al niño a despertar de todos los problemas. Leer esta imagen crea la sensación de que los ojos de la abuela brillan con calidez y amor. Ella se convierte en su mejor amiga. Vemos a la abuela como todo lo contrario del abuelo, que siempre está dispuesto a ayudar. Está preocupada por la severidad de su abuelo, sabe apreciar la belleza que la rodea y esto es utilizado por todas las personas que la rodean. Es esta imagen que se creó para el niño, con el fin de protegerlo de los problemas en la vida y ayudar a mantenerse a flote incluso en los momentos más difíciles.

La situación en la que el abuelo golpea a nuestro héroe por el mantel estropeado se describe de manera muy contrastante. Este incidente abrió los ojos del niño al carácter de las personas y al dolor y la indiferencia que lo rodeaban. Y aquí la abuela actúa como un ángel, agarra a la golpeada Alyosha en sus brazos. El autor dota con mucha precisión al héroe de experiencias de su mundo, dejando en claro que los pensamientos y las impresiones del autor son muy importantes para él. Incluso cuando se vuelven más pobres, Alyosha, mendigando, le trae a su abuela todos los pequeños cambios.

A lo largo de la historia, el autor nos enseña a sentir compasión por los problemas humanos de otras personas, a ser más amables con el mundo que nos rodea y a dar bondad y amor. También enseña, a pesar de todas las dificultades, a ser receptivo y amable. Especialmente dice que debes ser más amable con tu vecino y nunca negarte a ayudar a personas desconocidas.

Varias composiciones interesantes

El cine y el teatro son dos formas de arte separadas. Cada uno retrata la vida por sus propios medios. El teatro apareció mucho antes de la llegada del cine. Incluso en la antigua Grecia, las tragedias de Sófocles y Esquilo se escenificaron en el escenario.

La vida sin un sueño ... ¿es posible? Creo que no. Todos vivimos en sueños, y no solo. De acuerdo, cuando era niño, cada persona soñaba con algo, ¿verdad? La desventaja de un sueño de la infancia es que probablemente parece más una broma divertida.

La infancia es la primera vez en la vida de cada persona. “Todos venimos de la infancia”, dijo A. Saint-Exupery, y tenía razón: de hecho, el carácter de una persona, su destino depende en gran medida de cómo vivió su infancia.

El escritor ruso Maxim Gorky (nombre real: Alexei Maksimovich Peshkov) también creía que desde la infancia una persona crece "sensible al sufrimiento de los demás", y esto sucede porque recuerda su sufrimiento, y también porque "con una mirada infantil clara y brillante Ve el mundo que lo rodea, aprende a simpatizar con el dolor de los demás y a apreciar y responder amablemente al afecto y al amor.

Por eso, en 1913, Maxim Gorky comenzó a trabajar en su famosa trilogía, cuya primera parte, como la de León Tolstoy, se tituló Infancia. Se trata de un relato autobiográfico en el que el escritor recrea el ambiente de la casa donde él mismo tuvo que crecer. Habiendo perdido a su padre ya su madre temprano, a los 11 años se encontró "en el pueblo", es decir, comenzó a trabajar para extraños para ganarse la vida. Esta es una prueba difícil, no es casualidad que dedicó su obra a su hijo, para que recuerde los duros años de finales del siglo XIX.

Cuando, tras la muerte de su padre, Alyosha Peshkov (el autor nombró a todos los héroes por nombres reales de la vida), junto con su madre y su abuela, terminaron en Nizhny Novgorod, en el hogar paterno de su asunto, la "extraña vida" que comenzó aquí comenzó a recordarle un "cuento de hadas duro", "Bien dicho por un genio amable pero dolorosamente veraz".

El niño se encontró por primera vez con un concepto como la enemistad entre parientes: sintió que "la casa de su abuelo estaba llena de una niebla caliente de enemistad mutua entre todos y todos". Y el abuelo azotó a Alyosha hasta que perdió el conocimiento por intentar pintar el mantel, luego de lo cual el niño "estuvo enfermo" durante mucho tiempo, pero fue entonces cuando desarrolló una atención ansiosa hacia la gente, como si lo hubieran "desollado del corazón", y se volvió "insoportablemente sensible a cualquier insulto". y dolor, propio y ajeno ".

A pesar de que Alexei a menudo se enfrenta a la injusticia, creció amable y sensible, porque sus primeros nueve años de vida los pasó en una atmósfera de amor, cuando vivía en Astrakhan con sus padres. Ahora lo pasa mal en la casa de su abuelo: tiene que ir a la escuela, aprender las oraciones, cuyo significado no comprende, y ordenar el Salterio en los almacenes. Pero hay personas en la casa que atraen a Alexei. Este es tanto el maestro ciego Gregory, de quien el niño lamenta sinceramente, como el aprendiz de los Tsyganoks, a quien su abuelo predice un gran futuro.

Sin embargo, las profecías no estaban destinadas a hacerse realidad: Gypsy murió, aplastado por el peso de una cruz de roble, que el tío Yakov prometió llevar sobre sus hombros y poner en la tumba de su esposa, quien fue golpeada para siempre por él y enviada al otro mundo antes de tiempo. Todo el peso de la cruz cayó sobre los hombros del gitano, y cuando tropezó, los tíos "dejaron caer la cruz a tiempo", y así murió el expósito, que, según el abuelo, "se subió a las gargantas de los hermanos", por lo que lo mataron.

Continúa una serie de desgracias en la casa de los Kashirin: un taller se quema en un incendio, la tía Natalya comienza un parto prematuro del susto y muere, y con ella el bebé. El abuelo vende la casa, asignando la parte correspondiente de la herencia a sus hijos, Mikhail y Yakov.

En la nueva casa, muchos huéspedes también son una forma de ganar dinero. Los propios Kashirin se ven obligados a acurrucarse en el sótano y en el ático. Había muchas cosas interesantes y divertidas en la casa para el chico, pero a veces se ahogaba con una melancolía irresistible, parecía estar lleno de algo pesado y vivía mucho tiempo, "habiendo perdido la vista, el oído y todos los sentidos, ciego y medio muerto". Esas sensaciones difícilmente pueden llamarse infantiles.

En tal entorno, el apoyo de un adulto es importante para cualquier niño. La madre de Alexei, Varvara, en un momento se casó "a mano", sin la bendición de su padre, estaba tan contenta de liberarse de la atmósfera sofocante de la familia, sobre la cual el abuelo mismo le dijo a su abuela: "Yo hice la bestia". La abuela, hablando de su difícil destino, dijo que tenía dieciocho hijos "nacieron", pero el Señor se enamoró: tomó todo y tomó a sus hijos como ángeles. Los sobrevivientes, sin embargo, no estaban particularmente felices: Mikhail y Yakov estaban constantemente peleando por la herencia, Varvara, que permanecía viuda, trató de restablecer su vida personal, dejando a su hijo al cuidado de su abuela y su abuelo. Pero el segundo matrimonio tampoco funcionó: su esposo, mucho más joven que ella, comenzó a irse hacia un lado, y la madre del niño, que había dado a luz a dos hijos más, pasó de ser una mujer alta y majestuosa a una anciana marchita, muda, mirando hacia el pasado, y pronto murió de tisis.

Por lo tanto, se le asignó a su abuela un papel especial en la formación de la cosmovisión del joven Alyosha Peshkov. Ya desde el primer encuentro, ella le pareció una narradora, porque "hablaba, de alguna manera cantando especialmente las palabras". Al niño le pareció que ella brillaba desde adentro, a través de sus ojos, con una "luz inextinguible, alegre y cálida", como si él hubiera dormido antes que ella, "escondida en la oscuridad", y ella se despertaba, sacaba a la luz, ató todo alrededor en un hilo continuo y de inmediato se puso de pie. toda mi vida una amiga, persona cercana, comprensible y querida.

Las relaciones con su abuelo eran diferentes: a Alyosha le parecía que no le agradaba y lo miraba con sus ojos agudos e inteligentes. Después de que Alyosha fue severamente castigado por su abuelo y se enfermó gravemente, su abuelo se acercó a él, se sentó en la cama y le contó sobre su difícil juventud: tenía que ser un transporte de barcazas. Las ordalías amargaron al abuelo de Kashirin, lo hicieron desconfiado y de mal genio. Él, pequeño, seco, incluso con casi 80 años, seguía golpeando a su abuela, que era más grande y más fuerte que él.

Hubo muchas pérdidas en la vida de Alyosha, pero la comunicación con buenas personas lo ayudó a sobrevivir en la lucha por la existencia. Entonces una persona con un extraño apodo Good Deed sugirió que el niño aprendiera a escribir, para que luego pudiera escribir todo lo que decía la abuela. Quizás este episodio fue tomado de la vida del propio autor, lo que sirvió de impulso para el futuro oficio del escritor. En cualquier caso, fue el género del relato autobiográfico y el relato en nombre del protagonista lo que permitió a Maxim Gorky trasmitir toda la tragedia de la vida de un hombrecito que entra en la vida y ya ha sido rechazado en cierta medida por ella.