I.A. Gončarov se u svom romanu dotiče vrlo relevantne teme suprotstavljanja rada i lijenosti, koja je stoljećima bila najviše raspravljana i kontroverzna. U naše je vrijeme ova tema vrlo problematična, jer u našem modernom društvu napreduje u tehnologiji i ljudi prestaju raditi, lijenost se razvija u smisao života.
Junaci romana Oblomov i Stolz prijatelji su od ranog djetinjstva. Njihovo poznanstvo odvija se tokom studija u kući oca Stolza, koji je predavao osnove najvažnijih nauka.
Ilya Oblomov dolazi iz plemićke porodice, od malog djetinjstva o maloj Ilyi brinu i njeguju je. Roditelji i dadilje mu zabranjuju pokazivanje bilo kakvih samostalnih aktivnosti. Ilja, vidjevši to sam u sebi, stav je odmah shvatio da ne možeš ništa, jer će drugi ljudi sve učiniti za njega. Njegov trening odvijao se u kući Stolz, nije posebno želio učiti, a roditelji su mu ga udovoljili. Tako je prošla čitava mladost Oblomova. Život odraslih nije se razlikovao od djetinjstva i adolescencije, Oblomov nastavlja voditi smiren i lijen način života. Njegova pasivnost i indolencija ogledaju se u svakodnevnom životu. Probudio se za večeru, polako se popeo iz kreveta, lijeno jeo hranu i nije ga zanimao nikakav posao. Lijenost, svojstvena djetinjstvu, nije pružila Oblomovu ni najmanje šanse da teži nauci, poznavanju svijeta oko sebe. Uprkos svemu tome, njegova mašta bila je vrlo dobro razvijena, jer je zbog nerada Oblomovov imaginarni svijet bio vrlo bogat. Oblomov je takođe bio vrlo lakovjerna osoba, a glavni kome je Ilja vjerovao bio je Andrej Stolts. Schtolz je potpuni antipod Oblomova. Od ranog djetinjstva, Andrej je bio naviknut na red, na posao. Roditelji su ga odgajali strogo, ali pravedno. Njegov otac, Nijemac po nacionalnosti, usadio je Andreju tačnost, naporan rad i točnost. Andrej je od malih nogu izvodio razne zadatke svog oca, kaljenje svoj karakter. Učio je zajedno s Iljom, s ocem, za razliku od Oblomova, Andrej je bio dobar u nauci i izučavao ih je sa znatiželjom. Stolzov prijelaz iz djetinjstva u odraslu dob dogodio se vrlo rano, pa je Andrej bio vrlo aktivna osoba. Težio je stalnom nadopunjavanju znanja, jer „učenje je svjetlost, a neznanje tama. Imao je trezven i praktičan pogled na događaje koji se događaju, nikada ništa nije učinio na brzinu, ne razmišljajući o pitanju koje je trebao riješiti. Opreznost i točnost, postavljeni od djetinjstva, našli su mjesto za sebe u Stolzovom odraslom životu. Mobilnost i energija doprinijeli su mu u svim naporima. Uzimajući u obzir životne pozicije Oblomova i Stolca u odnosu na Olgu Iljinsku, mogu se izvući sljedeći zaključci: Oblomov, koji živi u svom svijetu - "Oblomovščina", bio je romantičar kojem je dugo trebalo da odluči o konkretnim koracima u stvarnom životu. Njihovo poznanstvo sa Olgom Iljinskajom zaslužno je za Stolza. Njihova veza od samog početka nije bila jaka. Olga, znajući puno o Oblomovu iz Stolzovih priča, pokušava ljubavlju vratiti Oblomova u život, ali ona to ne uspijeva i Oblomovščina pobjeđuje. Odnos između Olge i Andreja razvijaju se tokom života sami, "ona se smije njegovim šalama, a on sa zadovoljstvom sluša njeno pjevanje." Imali su mnogo toga zajedničkog, ali najvažnije je bilo da su težili životu, to je doprinijelo njihovom zbližavanju i formiranju porodice.
Bilo kako bilo, sudbine oba junaka relativno su uspješne. Stolz pronalazi svoju sreću s Olgom, a Oblomov pronalazi svoju Oblomovku u kući na strani Viborga i tamo živi svoj život sa ženom o kojoj je oduvijek sanjao. Ovaj rasplet pokazuje da je autorov stav u odnosu na oba njegova lika pozitivan.
Nakon čitanja romana I.A. Goncharova "Oblomov", sklon sam misliti da događaji opisani u ovom radu mogu biti primjenjivi na naše vrijeme, jer u modernom društvu ima mnogo ljudi poput Stolza i Oblomova. I njihovo će sučeljavanje biti vječno.
Književnost - razred 10.
Tema lekcije: „Oblomov i Stolz. Uporedne karakteristike "
(prema romanu Ivana Gončarova "Oblomov")
Ciljevi lekcije: otkriti osobenosti autorove pozicije upoređivanjem junaka (Oblomov i Stolz); razviti vještine karakterizacije književnih likova, istraživačke vještine, logičko razmišljanje; educirati pažljivog čitatelja, obogatiti govor učenika.
Oprema lekcije: portret IAGoncharova, tekst romana IAGoncharova „Oblomov“, (prezentacija); sveske za radove iz književnosti, ilustracije.
Studenti bi trebali znati:
Sadržaj romana IA Goncharova "Oblomov";
Glavna ideja djela;
Glavne slike.
Studenti bi trebali biti sposobni:
Tačno odgovoriti na pitanja koja postavlja učitelj;
Rezimirati i sistematizirati obrazovni materijal;
Poboljšajte svoje vještine u radu s tekstom;
Izvucite zaključke i povežite ih u monolog.
Tokom nastave.
Ja Organizacijski trenutak.
II Provedba d.z. (IA Goncharov "Oblomov", Slika Stolza u romanu: porodica, odgoj, obrazovanje, portretne osobine, način života, vrijednosti (2. dio,
poglavlja 1 - 4. Uporedite lik Stolza s likom Oblomova)
III Komunikacija teme i svrhe lekcije.
IV Priprema za percepciju djela. Radite prema planu lekcije.
1. Uvod.
Dobar dan momci! Proučavanje romana IA Goncharova navodi nas da razgovaramo o smislu života, o svrsi osobe ... Obratite pažnju na temu lekcije (pisanje teme u bilježnice).
Plan rada:
1. Slika Stolza u romanu: porodica, odgoj, obrazovanje, portretne osobine, način života, vrijednosti (2. dio, poglavlja 1. - 4.)
2. Izgradite i zapišite lanac ključnih riječi koji otkrivaju karakter Stolza, Oblomova (provjera domaće zadaće)
3. Uporedite lik Stolza s likom Oblomova:
Morate uporediti ove junake, otkriti kako su slični i kako se međusobno razlikuju.
Danas ćemo razmotriti jedno od problematičnih pitanja rada:
- Ilja Oblomov i Andrey Stolts ... ko su oni - dvojnici ili antipodi?
Definirajmo leksičko značenje riječi antipode i double
2. Vokabular.
Antipod - (grčki antipodi - okrenuti noge stopalima). 1. samo množina Stanovnici dvije suprotne tačke Zemlje, dva suprotna kraja jednog od promjera Zemljine kugle (geogr.). 2. nekome ili neko nekome. Osoba suprotnih svojstava, ukusa ili uvjerenja (knjiga). On je njegov savršeni antipod ili je njegov savršeni antipod.
Double - osoba koja ima potpunu sličnost s drugom (i o muškarcu i o ženi).
Kakva je tvoja percepcija Oblomova i Stolca?
Učitelj: Naše poznanstvo sa Oblomovom već se dogodilo na prethodnim časovima. Otkrili smo da je naš junak spor, lijen, nije koncentriran. Dajmo mu detaljniji opis. (odgovori učenika)
(O Stolzu saznajemo u prvom dijelu romana, prije nego što se pojavi pred čitaocima, odnosno u odsustvu:
U vezi s gostima Oblomova, koje se Ilji Iljiču „nisu svidjeli“, za razliku od njegovog prijatelja iz djetinjstva Andreja Ivanoviča Stoltsa, kojeg je „iskreno volio“;
U vezi sa snovima glavnog junaka, gdje je Stolz, koji je poznavao i cijenio najbolje osobine Ilje Iljiča, bio sastavni dio slika sretnog života na imanju, punog ljubavi, poezije, prijateljskih osjećaja i mira;
Stolz se pojavljuje i u snu Oblomova, uklapa se u idiličnu, slatku i istovremeno misterioznu atmosferu djetinjstva koja je oblikovala junaka.
Učitelj: Neočekivano, pojava junaka u finalu prvog dijela i poglavlja 1 - 2 drugog dijela govore o Stolzu.
3. Snimke iz filma "Nekoliko dana u životu II Oblomova"
(sastanak između Oblomova i Stolza).
Vidimo da su ovo dvoje ljudi pravi prijatelji. Ali ti su likovi različiti, različiti. Zajedno s autorom poslužit ćemo se metodom karakterizacije junaka poznatim u literaturi - uporednom karakteristikom. Pred vama je radni list koji sadrži kriterijume za odgoj, svrhu života, sadržaj aktivnosti, odnos prema ženama, njihovom porodičnom životu i položaju u životu. U izlaznom stupcu sami ćemo napraviti bilješke kada uzmemo u obzir sve ove kriterije, uspoređujući glavne likove.
4. Razmotrite sve osobine junaka.
(Odgovori učenika: Oblomov i Stolz).
Uporedne karakteristike
Oblomov
Stolz
Izgled
Porijeklo
Odgoj
Obrazovanje
Program obećanja
Outlook o životu
Svrha života
prijateljstvo
Percepcija života
Test ljubavi
a) Izgled: ( kada su se pojavili pred čitaocem)
- Na šta nam I.A.Gončarov skreće pažnju kada opisuje izgled junaka?
"... trideset dvije ili tri godine, prosječne visine, ugodnog izgleda, tamnosivih očiju, ali uz odsustvo bilo kakve određene ideje, ... ujednačeno svjetlo nepažnje svjetlucalo mu je na cijelom licu", istih godina kao Oblomov, "tanki, obrazi su mu gotovo potpuno ne, ... ten je ujednačen, taman i nema rumenila; iako malo zelenkaste oči, ali izražajne "
b) porijeklo:
…
…rodom iz građanske klase (otac je napustio Njemačku, lutao Švicarskom i nastanio se u Rusiji, postavši upravitelj imanja). Sh. Briljantno je završio univerzitet, služio uspješno i povukao se da se bavi vlastitim poslom; pravi kuću i novac. Član je trgovačke kompanije koja robu šalje u inostranstvo; Kao agent kompanije, Š. putuje u Belgiju, Englesku, širom Rusije. Slika Sh.-a izgrađena je na osnovu ideje ravnoteže, skladne korespondencije fizičkog i duhovnog, razuma i osjećaja, patnje i zadovoljstva. Ideal Sh.-a je mjera i harmonija u radu, životu, odmoru, ljubavi. (ili ... iz siromašne porodice: otac (rusificirani Nijemac) bio je upravitelj bogatog imanja, majka osiromašena ruska plemkinja. Pola Rus, nije plemić.
c) Obrazovanje.
- Kakvo obrazovanje su stekli I. Oblomov i A. Stolz? Recite nam o tome.
Roditelji su željeli Ilju predstaviti sa svim blagodatima „nekako jeftinije, s različitim trikovima.“ Roditelji su ga naučili da bude besposlen i smiren (nisu mu dopuštali da pokupi ispuštenu stvar, obuče se, natoči vode) rad na lomljenju je kazna, vjerovalo se da je stigma ropstva. u obitelji je postojao kult hrane, a nakon jela - dubok san.
Oblomovu nije bilo dozvoljeno ni da izađe na ulicu. "A čemu sluge?" Ubrzo je i sam Ilya shvatio da je izdavanje naređenja smirenije i prikladnije. Spretnog, okretnog djeteta roditelji i dadilja neprestano zaustavljaju iz straha da će dječak "pasti, povrijediti se" ili se prehladiti, njegovali su ga poput stakleničkog cvijeta. "Tragači za manifestacijama moći okrenuli su se prema unutra i izigravali se, bledeći." (Oblomov)
Otac ga je odgojio od oca: predavao je sve praktične nauke, prisiljavao ga na rani rad i sina koji je diplomirao na fakultetu poslao je dalje od sebe. otac ga je naučio da su u životu glavna stvar novac, strogost i tačnost ... (Stolz)
Navedite epizode, scene koje jasno ilustriraju kako je prošlo Stolzovo djetinjstvo, kako je tekao proces njegovog odgoja.
Čitanje epizode (Stolzov oproštaj od oca) po ulogama.
Kakav utisak na vas ostavlja ova scena?
Kako možete ovo komentarisati?
Čemu ga je naučio otac? Šta je A. Stolz osjećao?
Gončarov stvara Stolza, nehotice polazeći od Oblomova, kao suprotnost glavnom liku; kod Stolza je sve drugačije.
Njegovo je odrastanje radno, praktično, odgojio ga je sam život (usp. "Da je Oblomov sin nestao ...").
Potreban je poseban razgovor: stav majke; majka i otac; Oblomovka, kneževski dvorac, uslijed čega „provalija nije uspjela“, koja je zamijenila „usku njemačku stazu“ „širokom cestom“.
Stolz - Stolz („ponosan“). Da li opravdava svoje prezime?
Radni list (na dnu stupca: "Obrazovanje", naznačite antipod).
d) Obrazovanje:
…studirao je u malom internatu, smeštenom na pet milja od Oblomovke, u selu Verkhlev. Oboje su diplomirali na Moskovskom univerzitetu.
Od svoje osme godine sjedio je s ocem na geografskoj karti, razvrstavajući skladišta Herdera, Wielanda, biblijske stihove i sažimajući nepismene račune seljaka, građanskih i tvorničkih radnika, a s majkom je čitao svetu istoriju, podučavao basne Krilova i analizirao Telemakova skladišta. "
Na osnovu odgoja i obrazovanja postavljen je određeni program.
Kakav je Oblomov i Stolz?
e) Program obećanja.
Oblomov
Sanjaj. Stagnacija i san - pasivni početak utjehu je pronašao u svojim omiljenim „pomirljivim i umirujućim“ riječima „možda“, „možda“ i „nekako“ i zaštitio se njima od nedaća. Bio je spreman prebaciti stvar na bilo koga, ne mareći za njegov ishod i pristojnost odabrane osobe (ovako je vjerovao prevarantima koji su mu opljačkali imanje).
„Ležanje za Ilju Iljiča nije bilo potreba, poput bolesnika ili osobe koja želi spavati, niti nesreća, poput nekoga ko je umoran, niti zadovoljstvo, poput lijene osobe: ovo je bilo njegovo normalno stanje“.
Čega se Stolz najviše bojao?
Opravdavajući svoje odgovore tekstom, studenti kažu da su mu snovi, mašta („optička varka“, kako je rekao Stolz) bili neprijatelji. Kontrolirao je svoj život i imao je „stvarni pogled na život“ (up. Oblomov).
Stolz
Stolz se bojao sanjati, njegova sreća bila je u postojanosti, energiji i energičnoj aktivnosti - aktivni princip
„Neprestano je u pokretu: ako društvo treba poslati agenta u Belgiju ili Englesku, oni će ga poslati; trebate napisati projekt ili prilagoditi novu ideju slučaju - oni to biraju. U međuvremenu putuje svijetom i čita: kad ima vremena - sam Bog zna. "
- Šta život znači i koja je svrha osobe, prema Stolzu?
Studenti: „Živjeti četiri godišnja doba, odnosno četiri vijeka, bez skokova i nositi posudu života do posljednjeg dana, a da uzalud ne prolije ni kap ...“ (up. Oblomov, čiji je ideal ...u miru i zadovoljstvu ; o snovima Oblomova videti u 8. poglavlju prvog dela).
Učitelj: 3-4. Poglavlja drugog dijela. Uloga ovih poglavlja u romanu. Razgovor je spor u kojem su se sudarili stavovi i stavovi junaka.
Suština spora - KAKO ŽIVJETI ?!
- Kako nastaje spor?(Nezadovoljstvo Oblomova praznim životom društva.)
Ovo nije život!
- Kada dolazi prekretnica u sporu? (Put rada: Stolzovo neslaganje s idealom prijatelja, uostalom, ovo je „oblomovizam“; ideal izgubljenog raja, kojeg je nacrtao Oblomov, a rad kao „slika, sadržaj, element i svrha života.“)
(Fizičko vaspitanje)
Uvodna riječ o smislu života.
Snimke iz filma "Nekoliko dana iz života I. I. Oblomova" ( drugi monolog. Priznanje Oblomova, str. 166. "Znaš li, Andrey ...")
U kojem okruženju se odvija razgovor?
O čemu govori I. Oblomov?
Kako je svaki od junaka izašao na vidjelo u sporu?
f) Pogledi na život
Oblomov
„Život: život je dobar!“, Kaže Oblomov, „Šta treba tražiti? interesi uma, srca? Pogledajte gdje se središte oko kojeg se sve ovo vrti: nema ga, nema ničega dubokog što dodiruje žive. Sve su to mrtvi ljudi, ljudi koji spavaju gori od mene, ti članovi svijeta i društva! ... Zar oni ne spavaju sjedeći čitav život? Zašto sam ja kriv više od njih, ležim kod kuće i ne zaražavam glavu trojkama i dizalicama? "
Stolz.
g) Svrha života
Živite svoj život sretno; tako da se ona "ne dira". (Oblomov)
„Rad je slika, sadržaj, element i cilj života, barem moj.“ (Stolz)
g) Percepcija života
Oblomov želi raditi ono što duša i srce žele, čak i ako je um protiv; nikad se ne zamaraj. (Oblomov)
Stolz želi imati „jednostavan, odnosno izravan, stvaran pogled na život - to je bio njegov stalni zadatak ...“, „Iznad svega, uložio je ustrajnost u postizanju ciljeva ...“, „... izmjerit će provaliju ili zid, a ako nema sigurnih sredstava za prevladavanje, on će otići. "
- S kojim ste od junaka i u kojoj fazi spora spremni da se dogovorite?
- Postoji li jedan odgovor na ovo pitanje?
(U procesu prepiranja momci dolaze do zaključka da oba principa imaju pravo na postojanje.)
Učitelj: U razgovorima (sporovima) autor često daje posljednju riječ Stolzu, ali čovjek ima osjećaj da ne može raspravljati s Oblomovom. Zašto? Ne može čak ni kada je zadnja riječ njegova. Iznutra, osjećamo, razumijemo da Stolz ne može slomiti Oblomovljev otpor (sjetimo se epizode noćne večere kad se Stolz preda i sjedne s Oblomovom i Zaharom, iz filma postoje fotografije.).
Čija je filozofija pozitivna i konstruktivna?
Uporedite lik Stolca s likom Oblomova:
Oblomov
Stolz
Mir (apatija)
"... on je neprekidno u pokretu ..."
Spavanje (neaktivnost)
"Balans praktičnih aspekata sa suptilnim potrebama duha"
San - "školjka, samoobmana"
"Plašio se svakog sna ... želio je vidjeti ideal bića i težnje osobe u strogom razumijevanju i usmjerenju života"
Strah od okolnosti
"Pripisao je uzrok svih patnjisebe "
Besciljnost postojanja
„Dao sam prednost istrajnosti u postizanju ciljeva“ (Stolz)
Rad je kazna
"Rad je slika, element, sadržaj, svrha života" (Stolz)
Donesite zaključak da , na kojim nivoima, u kojim detaljima se otkriva
- Nije li Stolz previše pozitivan u svojim stavovima?
Ili je možda Oblomov u pravu: ljudi koji traže smisao u sekularnom životu su mrtvi, takav život je beskorisna taština. Zašto gore leži na kauču?!
Da li je poetska percepcija Oblomovog života oplemenjivanje junakove duše, „suptilna poetska priroda“ ili način da se sakrije od stvarnosti?
Snaga i slabost likova Oblomova i Stolza: heroj i okolnosti, lažno i pozitivno značenje postojanja?
Ishod:
- Čiju poziciju smatrate prihvatljivom za sebe?
(Argument. Koje ćete vrijednosne stavove (kojeg od junaka) zauzeti u svojoj životnoj prtljazi?)
- Koji su bili naši zaljubljeni heroji? Jeste li položili test ljubavi ili ne?
Odgovori učenika:
Oblomov i Stolz
Oblomov odustao od ljubavi. Odabrao je odmor. „Život je poezija. Ljudi to mogu iskriviti. " Bio je uplašen, ne treba mu jednaka ljubav, već majčinska (onakvu kakvu mu je pružio Agafya Pshenitsyna).
Stolz nije volio srcem, već umom. „Razvio sam uvjerenje da ljubav snagom Arhimedove poluge pokreće svijet; da sadrži toliko univerzalne, nepobitne istine i dobra koliko i laži i sramote u svom nerazumijevanju i zlostavljanju. " Potrebna mu je žena jednaka u pogledima i snazi \u200b\u200b(Olga Ilyinskaya). Drago mi je što sam je sreo u inostranstvu, drago mi je što ga sluša, a ni ne primećuje da ponekad ne razume Olginu tugu.
- Kako promatramo svoje heroje u prijateljstvu i u odnosima s drugima?
(Odgovori učenika: Oblomov i Stolz)
h) Prijateljstvo
- Na osnovu rečenog, daćemo opis Oblomova i Stolca.
Karakteristike junaka:
Oblomov i Stolz
1. Oblomov. Ljubazna, lijena osoba najviše se brine za vlastiti mir. Za njega je sreća potpuni mir i dobra hrana. Život provodi na sofi, bez skidanja udobnog ogrtača, ne radi ništa, ništa ga ne zanima, voli se povući u sebe i živjeti u svijetu snova i snova koje je stvorio, nevjerovatne dječje čistoće svoje duše i introspekcije, dostojan filozofa, oličenje blagosti i krotkosti.
2. Stolz ... Snažan i pametan, u stalnoj je aktivnosti i ne bježi od najcrnjeg posla, zahvaljujući svom trudu, snazi \u200b\u200bvolje, strpljenju i zauzimanju postao je bogata i poznata osoba. Stvorio se pravi "gvozdeni" lik, ali na neki način nalikuje mašini, robotu, tako jasno programiranom, verifikovanom i proračunatom da je čitav njegov život suhi racionalist pred nama.
Odgovor na problematično pitanje: Oblomov i Stolz - dvojnici ili antipodi? (riječi učenika).
V Rezimirajući.
Da, Gončarov je htio da se suprotstavi neaktivnom Oblomovu sa praktičnim i poslovnim Stolzom, koji je, prema njegovom mišljenju, trebao slomiti „oblomovizam“ i oživjeti heroja. Ali roman ima drugačiji kraj. Na kraju djela se očituje autorov odnos prema junaku.
- Sjetimo se odakle dolaze junaci romana?
Oblomov umire, ostavljajući sina.
Pšenicina je spremna učiniti sve zbog Oblomova, pa čak daje i sina da ga odgaja njen brat, smatrajući to blagoslovom za njenog sina.
Olga je jako loša (Oblomov nedostaje), nema ljubavi i bez nje život nema smisla.
Andrei Stolts je također shrvan, osjeća se loše bez prijatelja, Oblomov je za njega bio "zlatno srce".
Dakle, svi junaci su završili sa istim "oblomovizmom"!
Učitelj: Momci! Pripremite se sada za daljnji neovisni život odraslih. Uzmite energiju, inteligenciju, odlučnost, snagu karaktera, razboritost, volju u svoju životnu prtljagu od Stolza, ali ne zaboravite na svoju dušu, uzimajući od Ilje Oblomova dobrotu, iskrenost, nežnost, romantiku. I sjetite se riječi N.V. Gogolja "Povedite sa sobom na put, ostavljajući meke mladenačke godine u surovoj, očvrsloj hrabrosti, oduzmite sve ljudske pokrete, ne ostavljajte ih na cesti, ne podižite ih kasnije!"
VI ... Zadaća :
Roman I.A.Goncharov "Oblomov":
Pojedinačni zadaci:
1 .. Priča o O. Iljinskoj (poglavlje 5)
2. Razvoj odnosa između Oblomova i Olge (pogl. 6-12)
3. Slika Pšenicine (3. dio), novog stana na strani Viborga u blizini Pšenicine.
Procjene
Oblomov i Stolz).
Uporedne karakteristike
Oblomov
Stolz
Izgled
"... otprilike trideset dvije ili tri godine, prosječne visine, ugodnog izgleda, tamno sivih očiju, ali uz odsustvo bilo kakve određene ideje ... ravnomjerno svjetlo nepažnje svjetlucalo mi je na cijelom licu"
istih godina kao Oblomov, „mršav, on gotovo uopće nema obraze, ... ten je ujednačen, taman i nema rumenila; oči, iako malo zelenkaste, ali izražajne "
Porijeklo
iz bogate plemićke porodice s patrijarhalnim tradicijama. njegovi roditelji poput djedova nisu radili ništa: kmetovi su radili za njih. Zaista ruski čovjek, plemić.
…iz siromašne porodice: otac (rusificirani Nijemac) bio je upravitelj bogatog imanja, majka osiromašena ruska plemkinja
Odgoj
roditelji su ga navikli na nerad i mir (nisu mu dopustili da pokupi ispuštenu stvar, obuče se, natoči vode), rad u olupini bio je kazna, vjerovalo se da ima žigoš ropstva. u obitelji je postojao kult hrane, a nakon jela - dubok san.
otac mu je dao odgoj koji je dobio od oca: naučio ga je svim praktičnim naukama, prisilio na rani rad i poslao sina koji je diplomirao na univerzitet. otac ga je naučio da su u životu glavna stvar novac, strogost i tačnost.
Obrazovanje
…studirao u malom pansionu, smještenom pet kilometara od Oblomovke, u selu Verkhlev. Oboje su diplomirali na Moskovskom univerzitetu
Program obećanja
… vegetacija i san - pasivni početak
Od svoje osme godine sjedio je s ocem na geografskoj karti, sređivao biblijske stihove u skladištima Herdera u Wielandu i sažimao nepismene izvještaje o seljacima, građanima i tvorničkim radnicima, a s majkom je čitao svetu historiju, predavao basne Krilova i rastavljao Telemak u skladištima.
… energija i snažne aktivnosti - aktivni princip.
Outlook o životu
„Život: život je dobar!“, Kaže Oblomov, „Šta treba tražiti? interesi uma, srca? Pogledajte gdje se središte oko koga sve ovo vrti: nema ga, nema ničega dubokog što dodiruje žive. Sve su to mrtvi ljudi, ljudi koji spavaju gori od mene, ti članovi svijeta i društva! ... Zar oni ne spavaju sjedeći čitav život? Zašto sam ja kriv više od njih, ležim kod kuće i ne zaražavam glavu trojkama i dizalicama? "
Stolz uči život, pita je: „Šta raditi? Gdje dalje? "I ide! Bez Oblomova ...
Svrha života
Živite svoj život sretno; tako da se ona "ne dira".
"Rad je slika, sadržaj, element i cilj života, barem moj."
prijateljstvo
Postoje poznanici, ali nema nijednog pravog prijatelja, osim Stolza.
Stolz je uvijek i svugdje imao mnogo prijatelja - ljudi su ga privlačili. Ali osjećao je bliskost samo s ljudima-ličnostima, iskrenim i pristojnim.
Percepcija života
Kolebljiv - od „ugodnog poklona za uživanje“ do „štapića poput nasilnika: sad će se kradom štipati, a onda će iznenada doći ravno s čela i posuti ga pijeskom ... nema urina!“
Oblomov želi raditi ono što duša i srce žele, čak i ako je um protiv; nikad se ne zamaraj.
Život je sreća u poslu; život bez posla nije život; "..." životni dodiri! " "I hvala Bogu!" - rekao je Stolz. "
Stolz želi imati „jednostavan, odnosno izravan, stvaran pogled na život - to je bio njegov stalni zadatak ...“, „Iznad svega, uložio je ustrajnost u postizanju ciljeva ...“, „... izmjerit će provaliju ili zid, a ako nema sigurnih sredstava za prevladavanje, on će otići. "
Test ljubavi
treba mu ljubav ne jednaku, već majčinsku (onakvu kakvu mu je pružio Agafya Pshenitsyna)
treba mu žena jednaka u pogledima i snazi \u200b\u200b(Olga Ilyinskaya)
Uporedne karakteristike
Oblomov
Stolz
Izgled
Porijeklo
Odgoj
Obrazovanje
Program obećanja
Outlook o životu
Svrha života
prijateljstvo
Percepcija života
Test ljubavi
Danas ne gubi na značaju, budući da je sjajno socijalno-psihološko djelo u ruskoj književnosti 19. vijeka. U knjizi se autor dotiče niza vječnih tema i pitanja, pritom ne dajući jednoznačne odgovore, pozivajući čitatelja da samostalno pronađe rješenja za opisane sukobe. Jedna od vodećih vječnih tema u romanu je tema porodice, otkrivena primjerom biografije glavnih likova djela - Ilje Iljiča Oblomova i Andreja Ivanoviča Stoltsa. Prema radnji romana, čini se da se Oblomov odnos prema porodici i roditeljima, s jedne strane, radikalno razlikuje od Stolzovog odnosa prema porodici. Andrej Ivanovič i Ilja Iljič, iako potječu iz istog društvenog sistema, usvojili su različite porodične vrijednosti i stekli potpuno različit odgoj, što je kasnije ostavilo trag na njihovu sudbinu i razvoj u životu.
Porodica Oblomov
Čitalac nailazi na opis porodice Oblomov u romanu Oblomov u završnom poglavlju prvog dela dela - Oblomov san.
Ilya Ilyich sanja o predivnim krajolicima rodne Oblomovke, njegovom mirnom djetinjstvu, roditeljima i slugama. Porodica Oblomov živjela je prema vlastitim pravilima i propisima, a glavne vrijednosti su im bili kult hrane i rekreacije. Svakog dana cijela je obitelj odlučivala koja će jela kuhati, a nakon večere cijelo je selo zaronilo u pospano, lijeno nerad. U Oblomovki nije bio običaj razgovarati o nečem visokom, prepirati se, raspravljati o ozbiljnim pitanjima - razgovori članova porodice bili su besmisleno dobacivanje riječi za koje nije bila potrebna dodatna energija i emocije.
Ilya Ilyich je odrastao u tako smirujućoj i na svoj način depresivnoj atmosferi. Junak je bio vrlo znatiželjan, zanimao se za sve i aktivno dijete, ali pretjerana briga roditelja, odnos prema njemu kao stakleničkoj biljci doveli su do toga da ga je močvara oblomovizma postepeno progutala. Štaviše, obrazovanje, nauka, pismenost i svestrani razvoj u porodici Oblomov smatrani su prilično hirom, viškom, modernim trendom od kojeg se može savršeno odustati. Zbog toga su čak i kada su sina poslali na studije, roditelji Ilje Iljiča i sami su pronašli mnogo razloga kako bi mogao preskakati lekcije, ostajući kod kuće i prepuštajući se praznoj zabavi.
Uprkos prekomjernom starateljstvu iz pratnje Oblomova, Oblomov je odnos prema porodici i roditeljima bio najpovoljniji, on ih je zapravo volio mirnom ljubavlju kakvu je običaj bio ljubiti u Oblomovki. A čak i sanjajući o tome kako će poboljšati svoju porodičnu sreću, Ilja Iljič je svoju buduću vezu sa suprugom zamišljao upravo onakvom kakvom su bili između njegovog oca i majke - pun brige i spokoja, predstavljajući prihvaćanje srodne duše kakva jeste. Možda je zato ljubav Oblomova i Olge bila osuđena na rastanak - Iljinskaja je samo na prvi pogled izgledala kao ideal njegovih snova, zapravo nije bila spremna posvetiti svoj život običnim svakodnevnim radostima, što je za Ilju Iljiča predstavljalo osnovu porodične sreće.
Porodica Stolz
Andrei Stolts u romanu je Oblomov najbolji prijatelj, kojeg su upoznali u školskim godinama. Andrej Ivanovič je odrastao u porodici ruske plemkinje i njemačkog građanina, što nije moglo ostaviti traga na aktivnom i svrsishodnom dječaku, koji je bio tako osjetljiv na vanjski svijet. Njegova majka je Andreja podučavala umjetnosti, odgojila u njemu odličan ukus za muziku, slikarstvo i književnost, sanjala kako će njen sin postati istaknuti društveni čovjek. Roditelji Oblomova i Stolza poznavali su se, pa su Andreja često slali u posjetu Oblomovima, gdje je uvijek vladala ona gazdina smirenost i toplina koja je bila prihvatljiva i razumljiva njegovoj majci. Njegov otac je iz Stolza odgojio istu onu praktičnu i poslovnu osobu kao i on. On je nesumnjivo bio najvažniji autoritet za Andreja, o čemu svjedoče trenuci kada je mladić mogao na nekoliko dana napuštati dom, ali u isto vrijeme dovršiti sve zadatke koje je postavio njegov otac.
Čini se da je senzualno majčinsko i racionalno obrazovanje roditelja trebalo da doprinese formiranju Stolza kao sveobuhvatno razvijene, skladne i sretne osobe. Međutim, to se nije dogodilo zbog rane smrti njegove majke. Andrej je, uprkos snažnoj volji, jako volio majku, pa je njena smrt za heroja postala prava tragedija, dopunjena epizodom oproštaja s ocem, kada on, šaljući ga u Sankt Peterburg na samostalan život, nije mogao pronaći riječi ohrabrenja za vlastitog sina ... Možda je zato odnos Oblomova i Stolza prema vlastitoj porodici bio drugačiji - Andrej Ivanovič se rijetko sjećao svojih roditelja, nesvjesno videći ideal porodičnog života u njegovim duhovnim vezama.
Kako je odgoj utjecao na daljnji život heroja?
Uprkos različitom odgoju, odnos prema roditeljima Oblomova i Stolca više je sličan nego različit: obojica junaka poštuju i vole svoje roditelje, trude se biti poput njih i cijeniti ono što su im dali. Međutim, ako je za Andreja Ivanoviča obrazovanje postalo odskočna daska za postizanje visina u karijeri, postajanje u društvu i pomoglo razviti volju i praktičnost, sposobnost postizanja bilo kakvih ciljeva, onda je odgoj u „stakleniku“ učinio Oblomovu sanjivu prirodu još introvertiranijom i apatičnijom. Već prvi neuspjeh Ilje Iljiča u službi dovodi do njegovog potpunog razočaranja u karijeri, a on brzo mijenja potrebu za radom za kontinuiranim ležanjem na kauču i pseudo-iskustvom stvarnog života u snovima i neostvarivim iluzijama o mogućoj budućnosti Oblomovke. Znakovito je kako oba junaka ideal buduće supruge vide u ženi koja izgleda poput majke: za Ilju Iljiča ona postaje ekonomična, krotka, tiha, u svemu se slaže sa svojim suprugom Agafjom, dok Stolz, prvi put u Olgi vidi sliku sličnu majci, kasnije godine života, razumije da to nije u potpunosti istina, jer se mora neprestano razvijati kako bi ostao autoritet za svoju zahtjevnu, sebičnu suprugu.
Tema porodice u "Oblomovu" jedna je od najvažnijih, pa čitalac kroz razumijevanje karakteristika odgoja i formiranja junaka počinje razumijevati njihove životne ciljeve i motive. Možda da je Ilja Iljič odrastao u porodici progresivne buržoazije ili Stolcova majka nije umrla tako rano, njihove bi se sudbine odvijale drugačije, ali autor, tačno prikazujući društvenu stvarnost toga doba, dovodi čitatelja do vječnih pitanja i tema.
Prikazavši u romanu dva različita tipa ličnosti, dva suprotna puta, Gončarov je čitaocima pružio široko polje za razmišljanje o pitanjima porodice i odgoja koja su relevantna u naše vrijeme.
Stav Stolza i Oblomova prema porodici i roditeljima - esej zasnovan na Gončarovljevom romanu |
Uvod
Goncharovljevo djelo "Oblomov" socijalno-je psihološki roman zasnovan na književnoj metodi antiteze. Načelo opozicije može se pratiti i kada se upoređuju likovi glavnih likova, i njihove osnovne vrednosti i životni put. Poređenje načina života Oblomova i Stolza u romanu "Oblomov" omogućava bolje razumijevanje ideološkog koncepta djela, razumijevanje razloga tragične sudbine oba junaka.
Karakteristike životnog stila junaka
Centralni lik romana je Oblomov. Ilja Iljič se boji životnih poteškoća, ne želi ništa učiniti ili odlučiti. Svaka poteškoća i potreba da djeluje izazovu tugu kod heroja i još više ga urone u apatično stanje. Zbog toga Oblomov, nakon prvog neuspjeha u usluzi, više nije želio da se okuša u karijeri i skrivao se od vanjskog svijeta na svom omiljenom kauču, trudeći se ne samo da ne izlazi iz kuće, već ni da ustaje iz kreveta, osim ako to nije prijeko potrebno. Način života Ilje Iljiča sličan je polaganom umiranju - i duhovnom i fizičkom. Ličnost junaka postepeno se degradira, a on sam je potpuno uronjen u iluzije i snove kojima nije suđeno da se ostvare.
S druge strane, Stolzove poteškoće podstiču ga, svaka greška za njega samo je razlog da krene dalje, postižući više. Andrej Ivanovič je u stalnom pokretu - poslovna putovanja, sastanci s prijateljima i društveni događaji sastavni su dio njegovog života. Stolz na svijet gleda trezveno i racionalno, u njegovom životu nema iznenađenja, iluzija i snažnih šokova, jer je sve izračunao unaprijed i razumije što očekuje u svakoj konkretnoj situaciji.
Način života junaka i njihovo djetinjstvo
Razvoj i formiranje slika Oblomova i Stolza prikazuje autor od najranijih godina heroja. Njihovo djetinjstvo, adolescencija i zrelost prolaze na različite načine, usađuju im se različite vrijednosti i životne smjernice, što samo naglašava različitost likova.
Oblomov je rastao kao staklenička biljka, ograđen od mogućih uticaja okolnog sveta. Roditelji su malog Ilju mazili na sve moguće načine, udovoljavali njegovim željama, bili spremni učiniti sve da njihov sin bude sretan i zadovoljan. Sama atmosfera Oblomovke, junakovog rodnog imanja, zahtijeva posebnu pažnju. Polaki, lijeni i slabo obrazovani seljani doživljavali su rad kao vrstu kazne. Stoga su ga pokušavali izbjeći na svaki mogući način, a ako su zaista morali raditi, radili su nevoljko, bez ikakve inspiracije i želje. To, naravno, nije moglo utjecati na Oblomova, koji je od malih nogu upijao ljubav prema praznom životu, apsolutnu nerad, kad Zakhar uvijek može učiniti sve za vas - lijen i spor kao i njegov gospodar. Čak i kada se Ilja Iljič nađe u novom, urbanom okruženju, ne želi promijeniti način života i početi intenzivno raditi. Oblomov se jednostavno zatvara od svijeta oko sebe i stvara u svojoj mašti određeni idealizirani prototip Oblomovke, u kojem nastavlja da „živi“.
Stolzovo djetinjstvo teče drugačije, što je prije svega posljedica junakovih korijena - strogi njemački otac pokušao je od sina odgojiti dostojnog građanina, koji je sve mogao u životu sam, bez straha od bilo kakvog posla. Rafinirana majka Andreja Ivanoviča, naprotiv, željela je da njen sin postigne briljantnu svjetovnu reputaciju u društvu, stoga mu je od malih nogu usadila ljubav prema knjizi i umjetnosti. Sve ovo, kao i večeri i prijemi koji su se redovno održavali na imanju Stoltsev, uticali su na malog Andreja, formirajući ekstrovertnu, obrazovanu i svrsishodnu ličnost. Junaka je zanimalo sve novo, znao je kako samopouzdano ići naprijed, pa je nakon završetka fakulteta lako zauzeo svoje mjesto u društvu, postajući mnogima nezamjenjiva osoba. Za razliku od Oblomova, koji je svaku aktivnost doživljavao kao otežavajuću potrebu (čak i univerzitetske studije ili čitanje duge knjige), za Stolza su njegove aktivnosti bile poticaj za daljnji lični, društveni i karijerni razvoj.
Sličnosti i razlike u načinu života junaka
Ako su razlike u načinu života Ilje Oblomova i Andreja Stolca uočljive i očite gotovo odmah, korelirajući, odnosno, pasivni način života koji dovodi do degradacije i aktivan čiji je cilj svestrani razvoj, onda je njihova sličnost vidljiva tek nakon detaljne analize likova. Oba junaka su "suvišni" ljudi za svoje doba, obojica ne žive u današnjem vremenu, pa su stoga u stalnoj potrazi za sobom i svojom istinskom srećom. Introvertirani, tromi Oblomov svom snagom drži se svoje prošlosti, "raja", idealizirane Oblomovke - mjesta na kojem će uvijek biti sretan i miran.
Stolz teži isključivo budućnosti. Svoju prošlost doživljava kao dragocjeno iskustvo i ne pokušava se držati toga. Čak je i njihovo prijateljstvo s Oblomovom puno neostvarivih planova za budućnost - o tome kako možete transformirati život Ilje Iljiča, učiniti ga svjetlijim i stvarnijim. Stolz je uvijek korak ispred, pa mu je teško biti idealan suprug za Olgu (međutim, "ekstra" priroda Oblomova u romanu takođe postaje prepreka razvoju odnosa s Olgom).
Takva izolacija od drugih i unutrašnja usamljenost, koju Oblomov ispunjava iluzijama, a Stolz mislima o radu i samousavršavanju, postaju osnova njihovog prijateljstva. Likovi nesvjesno jedni u drugima vide ideal vlastitog postojanja, dok potpuno negiraju način života svog prijatelja, smatrajući ga ili previše aktivnim i zasićenim (Oblomov je čak bio uznemiren što je dugo morao hodati u čizmama, a ne u uobičajenim mekim papučama), ili pretjerano lijen i neaktivan (na kraju romana Stolz kaže da je „Oblomovizam“ ubio Ilju Iljiča).
Zaključak
Koristeći primjer životnog stila Oblomova i Stolza, Gončarov je pokazao kako se sudbine ljudi koji dolaze iz istog društvenog sloja, ali su stekli različit odgoj mogu razlikovati. Prikazujući tragediju oba lika, autor pokazuje da osoba ne može živjeti, skrivajući se od cijelog svijeta u iluziji ili se pretjerano predajući drugima, sve do mentalne iscrpljenosti - da bi bila sretna, važno je pronaći sklad između ova dva pravca.
Test proizvoda
1. Utisci iz djetinjstva i osobine ličnosti.
2. Centralne ideje u svjetonazorima.
3. Razotkrivanje mitova.
U romanu Oblomov A. A. Goncharov stvorio je slike dvoje ljudi, od kojih je svaki u mnogo čemu tipični predstavnik određenog kruga ljudi, eksponent ideja koje su bile bliske odgovarajućim slojevima savremenog društva. Na prvi pogled izgleda da Andrei Stolts i Ilya Oblomov nemaju ništa zajedničko, osim sjećanja na dječje igre. Pa ipak, bez obzira koliko cijenili ove likove u Gončarovljevom romanu, nemoguće je poreći da ih povezuje iskreno, nezainteresirano prijateljstvo. Šta je ovde? Pridaju li sanjarski bummer Oblomov i razboriti biznismen Stolz toliko važnosti prošlosti da ih ona i dalje ujedinjuje u sadašnjosti, kad su im se putevi, zapravo, razišli? Napokon, oboje su u životu upoznali mnoge druge ljude. Ali staro prijateljstvo, kao što je to lako vidjeti, nakon što pročita roman do kraja, preživjet će čak i Oblomovu ranu smrt: Stolz se dragovoljno brine o odgoju sina preminulog prijatelja.
Zapravo se Oblomov i Stolz nevjerovatno razlikuju jedni od drugih u svom načinu života. Prema Stolzovu gledištu, suština bića leži u kretanju: "Rad je slika, sadržaj, element i svrha života, barem moj." Oblomov, koji još nije započeo nikakav posao, već sanja o miru, kojeg već ima dovoljno: "... Tada u časnom nečinjenju uživajte u zasluženom odmoru ...".
Neko vrijeme Oblomov i Stolz su vaspitavani zajedno - u školi koju je držao Andrejev otac. Ali u ovu su školu, moglo bi se reći, doći iz različitih svjetova: nesmetani, jednom zauvijek uspostavljeni red života u Oblomovki, sličan dugom popodnevnom drijemežu, i aktivno radno obrazovanje njemačkog građanina, prošarano poukama majke, koja se borila da usadi sin ljubav i zanimanje za umjetnost. Nježni roditelji malog Oblomova plašili su se da odu dalje od vlastitog trijema i odjednom što će se dogoditi s njihovim voljenim djetetom: dijete je naviklo da živi, \u200b\u200bodmahujući rukom u primamljivim, ali bolno mučnim avanturama. Stolzova majka, valja napomenuti, voljno bi slijedila primjer Iljinih roditelja, srećom, Andrejev otac pokazao se mnogo praktičnijom osobom i pružio sinu priliku da pokaže neovisnost: "Kakvo je to dijete ako nikada nije slomio svoj ili tuđi nos?"
I roditelji Oblomova i Stolz, naravno, imali su određene ideje o tome kako bi se život njihove djece trebao razvijati u budućnosti. Međutim, glavna razlika je u tome što Oblomov nije naučen postavljati ciljeve i ići prema njima, a Stolz tu potrebu shvaća prirodno i razumno - on zna ne samo da bira, već i marljivo postiže rezultate: „Iznad svega, upornost je postigao u postizanju ciljeva : to je bio znak karaktera u njegovim očima, a ljudima s ovom upornošću nikada nije uskratio poštovanje, bez obzira koliko im bili važni ciljevi.
Takođe je važno napomenuti kako se Oblomov i Stolz odnose prema životu uopšte. Prema Oblomovom ličnom osećaju, njegovo postojanje je sve više nalik na besplodno lutanje šumskom gustišom: ni staze, ni zraka sunca ... "Činilo se da je neko ukrao i zakopao u svojoj duši blaga koja su mu doneli svet i život." Evo jedne od glavnih pogrešnih kalkulacija Oblomova - on podsvjesno nastoji odgovornost, svoje neuspjehe i neaktivnost dodijeliti nekome drugome: Zakaru, na primjer, ili sudbini. A Stolz je „uzrok svih patnji pripisao sebi, a nije ga objesio poput kaftana na tuđi nokat“, stoga „i on je uživao u radosti poput cvijeta iščupanog usput dok nije uvenuo u rukama, nikad ne ispijajući šalicu do te kapi gorčine to leži na kraju svakog uživanja. " Međutim, sve gore navedeno još ne rasvjetljava temelje snažnog prijateljstva među ljudima toliko različitim u njihovim navikama i težnjama. Očigledno je da su njihovi iskreni, topli međusobni odnosi utemeljeni u činjenici da su i Stolz i Oblomov u biti dostojni ljudi, obdareni mnogim visokim duhovnim kvalitetama. Čini se da je Stolz poslovni čovjek, trebao bi težiti da od svega profitira, ali njegov odnos prema Oblomovu lišen je svake kalkulacije. Iskreno pokušava izvući svog prijatelja iz močvare apatije i neaktivnosti, budući da je Stolz iskreno uvjeren da ga postojanje koje Oblomov vodi polako, ali sigurno uništava. Kao čovjek akcije, Stolz uvijek aktivno sudjeluje u sudbini Oblomova: upoznaje svog prijatelja Olgu, suzbija spletke Tarantijeva i Ivana Matvejeviča, sređuje imanje Oblomova i na kraju preuzima obrazovanje sina svog rano preminulog prijatelja. Stolz nastoji učiniti sve što je u njegovoj moći da promijeni život Oblomova na bolje. Naravno, za ovo bi prvo bilo potrebno promijeniti prirodu Ilje Iljiča, ali to je u moći samo Boga. I nije Stolz kriv što je većina njegovih napora bila uzaludna.
Možemo reći da je u Stolzu sve što spava u Oblomovu postiglo visok stupanj razvoja: njegova poslovna primjena, njegova osjetljivost na umjetnost i ljepotu, njegova ličnost. Ovo, poput Andrejeva iskrenog, dobroćudnog stava, naravno, odjekuje u duši Ilje, koji, uprkos svojoj lijenosti, nije izgubio svoju duhovnu plemenitost. Naravno, vidimo da je Ilja Iljič spreman vjerovati svima oko sebe: nitkovu Tarantievu, prevarantu Ivanu Matvejeviču Pšenicinu. U isto vrijeme, Andreju, prijatelju iz djetinjstva, vjeruje neuporedivo više - Stolz zaista zaslužuje ovo povjerenje.
Međutim, u književnoj kritici i umovima mnogih čitatelja još uvijek postoje mitovi o pozitivnom i negativnom na slikama Oblomova i Stolza. Jednoznačnost takvih mitova dovodi do činjenice da se Stolz često tumači kao negativni heroj, čiji je glavni interes sticanje novca, dok je Oblomov gotovo proglašen nacionalnim herojem. Ako pažljivo pročitate roman, lako ćete primijetiti manu i nepravdu ovog pristupa. Sama činjenica Stolzovog prijateljstva s Oblomovom, stalna pomoć koju navodno bezdušni biznismen pokušava pružiti svom prijatelju, trebala bi u potpunosti razbiti mit o tome da je Stolz antijunak. Istodobno, dobrota Oblomova, „golubova nježnost“ i sanjivost, koje, naravno, izazivaju simpatije prema ovom liku, ne bi trebali čitateljima prikriti neugledne strane njegovog postojanja: nesposobnost da se samoorganizuje, beskorisno projiciranje i besciljna apatija.
Bez obzira na to kako se odnosimo prema junacima Gončarovljevog romana Oblomov, moramo se sjetiti da je autor stvorio slike živih ljudi, u čijim likovima, naravno, postoje razne osobine, kako vrijedne, tako i one koje nam se možda ne čine kao takve. Pa ipak, ne bismo trebali zatvarati oči pred činjenicom da upravo Stolz, koji se ponekad smatra ne previše plemenitom osobom, radi i koristi sebi i drugima, dok Oblomov ne samo da ne odgovara životu seljaka koji o njemu ovise, već i sebi samom ponekad je to teret.
