Una historia divertida para niños sobre la escuela. Una historia divertida para niños sobre la escuela L kaminsky en una lección de personajes principales de la risa

L. Kaminsky
Transporte de matorrales
La campana sonó para el recreo. Vitya Bryukvin, apodado "Esto es exactamente", saltó del aula y subió corriendo las escaleras, saltando tres escalones a la vez. En la entrada del buffet, casi derriba a un hombre delgado con una barba larga y estrecha. Vitya lo miró brevemente y se quedó paralizado:

¡Oh, lo siento! ¡No puede ser! ¿De verdad eres tú, este es el mismo escritor? ... Bueno, este, como dicen, ¿es un clásico?

¿Tú, jovencito, me conoces? preguntó el extraño descontento.

¡Pero cómo! - Vitya estaba encantado. - Sigues en el retrato, ¡como si estuvieras vivo! Bueno, el retrato que cuelga en la pizarra. Entre esto, como él, Gogol y este, bueno, fabulista como él, ¡Krylov! Sí, ahora estamos pasando por ti: "Abuelo Mazai" y estos, como ellos, ¡"liebres"! ¡Entonces "hombrecito", este es el "con una uña"! ¡Acabo de aprender tu poesía ayer! ¿Quieres leerlo?

Y, sin esperar respuesta, Vitya Bryukvin comenzó a recitar rápidamente:

Una vez en el frío, este es el invierno, dejé el bosque, bueno, eso significa que salí. Hubo, como dicen, una fuerte helada. Yo miro, sube, esto es lo mismo, cuesta arriba, el caballo, carga, esto es lo mismo ... En una palabra, como dicen, ¡un carro de maleza!

¡Detente ahora mismo! - interrumpió Vitya el clásico. - ¡¿Qué has hecho con mis poemas ?! ¡No un carro de matorrales, sino todo un carro de basura verbal! ¡Fealdad! ¿El nombre de? Cual es el apellido

Pantalones-vin ... Vic-to-ktor ... - tartamudeó Vitya.

¡Un extracto del poema "Niños campesinos"! - comenzó Vitya. - Poeta Nekrasov. N.A. - añadió, e imperceptiblemente entrecerró los ojos al retrato. El clásico apartó la mirada. - Una vez, en una estación fría de invierno, salí del bosque, hubo una helada severa. Miré, subiendo lentamente la colina ...

Y luego toda la clase se sorprendió al escuchar cómo Vitya Bryukvin, apodado "Esto es exactamente", leyó todo el pasaje sin dudarlo. Sin palabras extrañas. Nunca dijo "esto" o "me gusta". ¡Y ni siquiera dijo "bien"! No, uno "bueno" todavía dijo:

"¡Bueno, está muerta!", Gritó el bebé en voz baja, tiró de las bridas y caminó más rápido ".

Pero este "bien" no cuenta, porque el propio Nikolai Alekseevich Nekrasov lo tenía. ..............................................................................
Derechos de autor: historias graciosas acerca de la escuela

DE HISTORIAS SOBRE YASHU KITTEN

Cómo aprendió a dibujar la gatita Yasha


Una vez que el gatito Yasha se acercó al profesor de dibujo.
- Me gustaría convertirme en artista - dijo el gatito.
"Está bien", dijo el maestro. - ¿Sabes qué se necesita para esto?
"Lo sé", dijo Yasha. - Necesitas tener pinturas, un pincel, imaginación y trabajo duro. Tengo todo.
- Bueno - dijo la maestra - vamos a intentarlo. Primero, dibujame un ratoncito gris.

La maestra se dirigió a los otros estudiantes y Yasha se puso a trabajar.

Diez minutos después, la maestra se acercó a la gatita Yasha.
- ¿Cómo estás? ¿Dibujó?
- Aquí, - respondió el gatito y le entregó a la maestra ... una hoja de papel en blanco.
- ¿Y dónde está el ratón? preguntó el maestro. - No lo veo ...
"Me lo comí", dijo Yasha en tono de disculpa.
- Bueno. Luego te pediré que saques un vaso de leche.
- Bien - dijo Yasha. - ¡Esto no es nada para mí! ..

Después de un rato, la maestra se acercó nuevamente al gatito.
- Bueno, ¡muestra tu dibujo!
- Aquí, - dijo Yasha y de nuevo le entregó al profesor una hoja en blanco.
- Entiendo: tú, por supuesto, bebiste leche. ¿Dónde está el vaso?
- Pero el vidrio es transparente, ¡no puedes verlo en absoluto!
- Entonces ... Entonces aquí tienes la tercera tarea: dibuja, por favor, un perro. Rojo… - agregó la maestra y se alejó del gatito.
- ¡Todos! ¡He terminado! - gritó el gatito con tanta fuerza que todos los estudiantes se dieron la vuelta.
- Muéstrame Muéstrame.

El maestro tomó el dibujo y se lo llevó a los ojos sorprendido. Esta vez solo había un punto naranja en negrita en medio de una hoja de papel en blanco.
- ¿Es un perro?
- Sí, - dijo el gatito. - Al principio imaginé un gran perro rojo. Era tan grande y terrible que trepé al árbol más alto asustado. Y desde allí, desde lo alto del árbol, el perro me pareció bastante pequeño, del tamaño de una punta. Así que lo dibujé ...
"Eso es", dijo el profesor de arte. - Tienes una fantasía, pero no he notado el trabajo duro. ¡Ven, Yasha, en otro momento! ..

Cómo la gatita Yasha jugó al escondite

Una mañana, cuando los rayos del sol saltaban alegremente en los charcos, la gatita Yasha salió a caminar. Los amigos ya lo estaban esperando en el patio: Gosha el ansarón y Piggy el cerdo.
- ¿Qué vamos a jugar hoy? - preguntó la gatita Yasha.
- Propongo esconderme y buscar, - dijo Gosha el ganso. - ¿Quién sabe una buena rima?
- ¡Lo sé! - dijo el cerdito Piggy, aquí escucha: "Eniki-Beniki comió bolas de masa ..."
- No, no, - intervino el gatito, - no me gusta esta rima. Primero, ¿quiénes son los "eniki-beniki"? Y en segundo lugar, no me gustan las albóndigas. ¿Quieres que componga yo mismo la rima de contar?

El gatito caminaba por el camino
Él ve: hay botas.
Comenzó a caminar con botas.
¡Sal, tú conduces!

No - dijo Gosha el ansarón - ¡no es justo! Resulta que encontraste las botas, ¿pero yo no soy nada? Prefiero escribir una rima para contar:

El ganso caminaba por el sendero
Él ve, hay zapatos.
Comenzó a caminar con botas.
¡Sal, tú conduces!

Resulta que, el gatito Yasha se sintió ofendido. - Entonces, tú - botas, y yo - ¿andamos descalzo? ¡Así que no acepto jugar!
- Espera - dijo el cerdo. - También se me ocurrió un libro de conteo: "El cerdo caminaba ..." No, así no. “Un día un lechón caminaba por el sendero. Él ve: hay botas hermosas. Sucede. Él ve: las botas están paradas. Nuevo. El lechón tomó las botas y le presentó el gatito a Yasha. Y las botas son para Gaucher el ganso. ¡Sal, tú conduces! "
- ¡Jajaja! - rió el gatito. - ¿Qué rima es esta? ¡Ella es completamente incómoda!
- Desgarbado, pero justo - objetó el ansarón. - Ahora tengo botas y tú tienes botas. Solo con el lechón ... Piggy, ¿por qué no encontraste nada para ti?
"No lo necesito", respondió el cerdo. - Y luego, ¿no sabes que lo más agradable es regalar algo a tus amigos?
“Lo sabemos, lo sabemos”, gritaron el gatito Yasha y el ganso Gosha. - ¡Solo que lo olvidamos!
Y los amigos comenzaron a jugar al escondite.

DE HISTORIAS SOBRE PETYU BOY

Cómo Petya enseñó letras


Cuando Petia era muy pequeño (solo tenía cuatro años), todavía no sabía leer, pero ya sabía cuatro letras: P, E, T e I. Y tú, por supuesto, adivinaste por qué aprendió estas letras. Petia estaba muy orgulloso de poder escribir su propio nombre. Es cierto que no siempre escribió dos letras correctamente. Éstas son las letras E e I. A veces las volteó, como en un espejo. Y siempre escribió las letras P y T correctamente, no las volteó. Y ciertamente puedes adivinar por qué.

Papá dijo una vez:
- Petya, déjame mostrarte otras cartas. Y haré dibujos. Comencemos con la letra A. La palabra WATERBUZ comienza con esta letra.
Y papá dibujó una sandía.
- Una buena carta - dijo Petya - Dulce.
- Y aquí hay otra letra - B. La palabra BARAN comienza con ella. Mira. Y papá dibujó un carnero, y junto a él escribió: "¡B-e-e!"
- Una carta graciosa - dijo Petya.
- Y aquí hay otra carta - dijo el Papa - Letra B. La palabra LOBO comienza con ella. Ahora dibujaré ...
Pero luego Petya desapareció en alguna parte.
- Petya, ¿dónde estás? Preguntó papá.

Resultó que Petya estaba escondida en el armario. Y tú, por supuesto, adivinaste por qué ...

Petya obediente


Petia fue un niño obediente desde la primera infancia. Por ejemplo, le dicen:
- ¡Petya, come papilla de sémola!

Y Petya come papilla, aunque no le gusta mucho.

O dicen:
- ¡Petya, no te balancees en la silla!

Y Petya no se balancea, aunque le gusta mucho.

Una vez, papá y Petya caminaban por la calle y decidieron ir a una tienda de mascotas. Era una tienda inusual. Vendían hámsters divertidos, ratones blancos y conejos peludos. Y también había una gran jaula en la que un pájaro verde brillante se posaba sobre una percha. Sus ojos parecían botones brillantes, una cresta ridícula sobresalía de su cabeza y su pico se curvaba hacia abajo en un enorme gancho.
- ¡Qué divertido! - se rió Petya.

Papá señaló con el dedo al pájaro y dijo:
- ¡Un loro!
Petya asintió con la cabeza, luego sacó una pistola de juguete de su bolsillo, apuntó al pájaro y gritó en voz alta:
- ¡¡¡Babakh !!!

El pájaro corrió hacia un lado, batió sus alas y luego dijo enojado:
- ¡Dur-r-cáncer!
- ¿Que es ella? - Petya se sintió ofendida.
"Es tu propia culpa", dijo papá. - ¿Por qué la estás asustando?
- ¡Pero tú mismo lo permitiste! - objetó Petya. - Dijiste: "¡Loro!", ¡Así que la asusté!
- "Loro" es el nombre de este pájaro, - se rió papá. “Pero no se puede asustar a los pájaros ni a los animales. ¿Claro?
- Ya veo - dijo Petya. - ¡No lo haré!
- ¡Eso es bueno! - dijo papá.
- ¡Hoor rosho! - confirmó el loro.

Que perezosa era Petia

Una vez papá le preguntó a Petya:
- ¡Vaya, por favor, a la panadería por pan!
- ¡Soy perezoso! - respondió Petya.
- ¡Y resulta que tú eres un vago! - dijo papá. - ¡Esto es malo!
- ¿Es malo para una persona perezosa? - objetó Petya. - Te acuestas en tu sofá, chupas caramelo "Barbarisques" y lees un interesante libro ilustrado. ¡No está mal!
"No está mal", estuvo de acuerdo papá. - Pero imagina que los trabajadores de la fábrica de dulces dicen de repente: "¡Somos demasiado vagos para hacer dulces!" Entonces te quedarás sin agracejo.
- Bueno, déjalo, - respondió Petya. - Puedes leer sin caramelos. Es incluso más saludable para los dientes.
"Está bien", dijo papá. - ¿Y si los electricistas dicen que son demasiado vagos para dar corriente? Apagarán los interruptores y se irán a descansar. ¿Cómo leerás en la oscuridad?
- Bueno, déjalo, - respondió Petya. - Solo leeré durante el día, y por la noche solo me acuesto. Incluso es bueno para los ojos.
"Está bien", dijo papá. - Pero te olvidaste de los escritores y artistas que hacen libros. Un día dirán: "¡Somos demasiado vagos para componer y dibujar!" Entonces, ¿qué vas a leer?
- Bueno, déjalo, - respondió Petya. - Me quedaré ahí. Esto es aún más beneficioso para los ojos.
"Digamos", dijo papá. - Ahora imagina que los fabricantes de muebles se vuelven demasiado perezosos para hacer sofás y camas. ¿En qué te acostarás entonces?
- Bueno, déjalo - respondió Petya - Puedes tumbarte perfectamente en el suelo. Dicen que acostarse sobre una superficie dura es aún más útil.
- Está bien - dijo papá - y si los constructores de casas ...
- Ya veo - interrumpió Petya. - Entonces caminaré por la calle. Respirar aire fresco es incluso más saludable que acostarse.
- ¡Esta bien! - dijo papá. - Ya que caminará por la calle, ¡vaya a la panadería por pan!

Dibujo de Petin

Después de la escuela, papá fue al jardín de infancia de Petya y se dirigieron a casa.
- ¿Bueno, como estas? Preguntó papá.
- Bien - respondió Petya. - Anna Grigorievna me elogió hoy.
- ¿Para qué?
- Para el dibujo. ¡Espera, te lo mostraré ahora! - Petya rebuscó en su bolso y sacó un álbum. - ¡Mira!
"No está mal", dijo papá. - Hombre, niño y perro ...
- No, mira con atención - dijo Petya.
- ¿Qué?
- ¿No ves? Somos tú, nuestro perro Fluff y yo.
- ¿Que perro? - Papá se sorprendió. - ¡No tenemos perro!
- Puedes comprar un perro. ¡Después de todo, lo prometiste!
- Suponga. ¿Por qué - Fluff? ¿Ese es el nombre de un perro? Más bien felino.
- No es necesario. El perro es esponjoso, por eso lo llamé Fluff.
- Bueno. Y este tipo con bigote, ¿soy yo? Nunca me he puesto bigote.
- Te puedes dejar el bigote - dijo Petya.
- ¿Y la pipa? Nunca he fumado. ¡Y no voy a fumar!
- Está bien - asintió Petya - Limpiaré la tubería con una banda elástica. ¿Y el resto es similar?
- Parece. Especialmente la corbata y el zapato adecuado.
- ¿Y yo? ¿Parece que me he dibujado a mí mismo?
- En realidad no: los pantalones no son iguales. En la imagen, los pantalones están limpios, planchados, pero en la vida real es todo lo contrario ...
- Los pantalones se pueden planchar - dijo Petya. - Le preguntaré a mi madre.
“Es hora de que lo aprenda usted mismo”, dijo papá.
- Aprenderé - dijo Petya. - ¿Y el resto me parezco?
- Quizás parezca ...
- ¡Mira cuidadosamente! En mi opinión, no todo es similar.
- ¿Qué?
- Verás - en la imagen estoy comiendo helado.
- Veo.
- ¡Pero de hecho, no como helado!
"Entendí la pista", dijo papá. - ¡Puedes comprar helado!

Y papá y Petya fueron a buscar helado.

Cómo Petya no engañó a papá


Papá se sentó y leyó el periódico. Petya se le acercó y le dijo:
- Papá, ¿no te enojarás conmigo?
- ¿Qué has hecho de nuevo? Preguntó papá.
- Tomé tu sombrero nuevo sin preguntar ...
- ¿Y qué?
-… e hice una casa para mi erizo Yegor. Y Yegor hizo un agujero en tu sombrero.
- ¡Deshonra! - gritó el padre.

De repente, Petya se echó a reír a carcajadas.
- ¡No veo nada gracioso! - Papá estaba indignado.
- ¡Papá, el primero de abril! - dijo Petya. "¡No toqué nada de tu sombrero!"
Entonces papá también se echó a reír:
- ¡Jajaja! ¡Genial, jugaste conmigo! En general, no es bueno hacer trampa, ¡pero el 1 de abril puedes hacerlo!
De repente papá miró el periódico y dijo:
- ¡Petya, lo confundiste todo! Después de todo, hoy no es el primero de abril, ¡sino solo el 31 de marzo!
Petya miró a papá confundida, luego salió de la habitación. Un minuto después apareció de nuevo. En sus manos estaba el sombrero de su padre, de donde asomaba el erizo.
- ¡¿Qué?! - Papá estaba completamente enojado. - ¿Entonces era verdad?
- No, - respondió Petya. - Le puse un sombrero a Yegor hace un momento, cuando supe que hoy no es el primero de abril. Después de todo, ¡tú mismo dijiste que hacer trampa no es bueno! Ahora solo tienes que esperar a que el erizo roe un agujero. ¡Entonces resulta que no te engañé en lo más mínimo!

Acerca del trabalenguas

Petya, - preguntó papá, - ¿sabes qué es un trabalenguas?
- No. Oh, este es probablemente el tipo de chica que habla muy rápido. En nuestro grupo senior hay un trabalenguas: Anya Pirozhkova. Garabatea como una ametralladora: ¡trescientas palabras por minuto!
- No - dijo papá.- El trabalenguas es una frase cómica que es difícil de pronunciar. Escuche: "Karl le robó corales a Klara, y Klara le robó el clarinete a Karl".
- ¿Para qué? - preguntó Petya.
- Qué? Por qué"?
- ¿Por qué este Karl uclar ... ulkar ... Por qué le robó sus joyas a Klara?
"No lo sé", dijo papá. "Tal vez como una broma.
- ¡Vaya, bromas! Y este Krala ... oh, Clara, también es bueno: en venganza le robó un instrumento musical. ¡Y ella misma, supongo, no sabe jugarlo!
"Está bien", dijo papá, "ya que no te gusta este trabalenguas, recordaré otro. "Hay césped en el patio, leña en el césped".
- ¿Para qué? - preguntó Petya de nuevo.
- Qué? Por qué"?
- ¡Por qué poner leña en la hierba! Después de todo, es una pena por la hierba verde, ¡se secará! ¿Era realmente imposible encontrar otro lugar en el bosque ... oh, en el patio! ¡A mí tampoco me gusta este trabalenguas! ¡Recuerda el otro!
"No recuerdo más trabalenguas", dijo papá. - Está bien, intentaré pensarlo yo mismo. Escuche: "Felipe cortó un tilo con una sierra".
- ¿Para qué? - preguntó Petya de nuevo.
- Qué? Por qué"?
- ¿Por qué cortó un nabo ... oh, cortó un tilo ... Bueno, ¿por qué Philip cortó un árbol?
"No lo sé", respondió papá, "tal vez para leña.
- ¡Ajá! - Petya se enojó. - Y luego leña - ¡de nuevo en la hierba! .. Sube con otro trabalenguas. ¡Solo para que la naturaleza no se eche a perder!
"Está bien", estuvo de acuerdo papá. - No estropeemos la naturaleza. Escuche aquí: "Linden, Fields, Valya regó tilo". ¿Bueno cómo?
- ¿Qué tipo de "limpopol"? - preguntó Petya.
- No "limpopol", sino tres niñas - Lipa, Polya y Valya regaron el tilo.
- ¿Para qué? - preguntó Petya.
- Crecer más rápido.
- Ya veo - dijo Petya - Este trabalenguas es bueno. Tipo.

Un juego de acertijos

Papá - dijo Petya - juguemos a los acertijos.
- Vamos - acordó papá. - ¿Quién empieza?
- Empiezo. Escuche: "Bigote, rayado, le gusta tomar una siesta en una silla". ¿Lo que es?
- Creo que este es nuestro abuelo. Lo tenemos con bigote, viste pijama de rayas y le encanta dormir por la tarde. ¿Adivinaste bien?
- ¡No adivine nada! Este es un gato. Bien, ahora es tu turno.
- Bueno. Tengo un acertijo: "La camisa es amarilla, la nariz es negra, le gusta dibujar".
- Creo - dijo Petya - esto es un artista. Se sienta en una camisa amarilla y dibuja.
- ¿Por qué tiene la nariz negra?
- Se ensució. Probablemente, dibujó con carbón y luego se tocó la nariz ...
- Nada de eso, esto no es un artista. Esto es lo que, - y papá puso un simple lápiz sobre la mesa - Ves, su camisa es amarilla y la mina es negra.
- Está bien - suspiró Petya -, ahora lo adivinas. "Él es blanco, su nariz es roja, pasa todo el día en invierno con una escoba".
- Creo que es un conserje. Está parado en la calle con una escoba. Él mismo es blanco, porque estaba cubierto de nieve, y su nariz está roja porque está helada. Invierno después de todo.
- ¿Y qué, los limpiaparabrisas solo funcionan en invierno?
- Bueno, probablemente, este conserje se va de vacaciones en verano. En Sochi.
- Sin error. Y luego el conserje en el invierno no está con una escoba, sino con una pala.
"Tienes razón", dijo papá. - Entonces, ¿quién es?
- Es un muñeco de nieve. Y la nariz roja es una zanahoria.
- Ya veo - dijo papá -. Ahora es mi turno. "En L comienza, en A termina, con flequillo y cola, cabalga todo el día".
- Lo sé, lo sé - se regocijó Petya. - ¡Esta es Lyudka del piso dieciséis!
- ¿Estás seguro?
- ¡Seguro! Tiene flequillo rojo y cola, ¡y salta sobre la cuerda todo el día!
- No, no conozco a Lyudka. Este es un caballo. Ahora haz una suposición.
- Ahora ... Aquí. Mi acertijo incluso se convirtió en una rima: "Con cuernos, no un toro, acostumbrado a caminar de noche".
- Entonces, entonces, - pensó papá, - Entonces, con cuernos ... Y no un toro ... Ah, probablemente sea una cabra.
- ¿Cabra? ¿Por qué camina de noche?
- Bueno, tal vez tenga insomnio.

Petya se rió:
- ¡Las cabras no tienen insomnio! ¡Es un mes en el cielo nocturno! ¿Claro?
- Si. Este es un buen acertijo. De acuerdo, también rimaré contigo: “Empieza con“ MU ”, a él realmente le gusta”, y papá señaló a Petya.
- ¿A mi? ¿En "MU"? - Petia se sorprendió.- Me pregunto ¿qué es? .. Si es música, entonces te equivocas. No siempre me gusta la música. Especialmente cuando se ve obligado a practicar en el piano.
- No, esto no es música.
- ¿Quizás una mosca? Odio las moscas en absoluto.
- No, no es una mosca. Y no una hormiga.
- ¡Y! ¡Lo adiviné! - gritó Petya con alegría. - ¡Son dibujos animados! ¿Correcto?
- Sí - dijo papá y miró su reloj - Por cierto, tus dibujos ya están comenzando. ¡Vamos, enciende la TV!

Página de adultos


Leonid Davidovich Kaminsky, cuyo 80 cumpleaños celebramos en abril, fue uno de los escritores infantiles más queridos en mi corazón y un amigo muy cercano y sincero.

Leonid Kaminsky también fue ilustrador de libros infantiles, periodista, durante muchos años fue miembro de la famosa comunidad de escritores y artistas "Battle Pencil", trabajó en la revista "Koster", donde durante un cuarto de siglo dirigió el departamento de humor. Finalmente, Leonid Davidovich (a quien todos llamaban Lonechka fácilmente y con amor) logró convertirse en un actor inimitable que, en su tiempo, presentó una actuación única: "La lección de la risa". Es conocido por más de una generación de lectores y espectadores como el famoso Maestro de la Risa ...

Además, Leonid Kaminsky se hizo famoso como conocedor y conocedor del humor infantil. Su colección de folklore humorístico escolar, quizás la única en nuestro país, podría incluirse en el Libro Guinness de los Récords. Después de la muerte de Leonid Davidovich, fue posible recopilar todas las "exposiciones" en un gran libro llamado "Historia del Estado ruso en extractos de ensayos escolares". Este libro fue publicado recientemente en su segunda edición.

Leonid Kaminsky quería mucho a sus héroes. Especialmente el gatito Yasha y el niño Petya. Ha escrito libros separados sobre ellos.


Kaminsky supo ser optimista. No siempre es fácil, pero siempre contagioso. Después de todo, solo desea transferir el tono y la atmósfera de tales relaciones a su familia, para extenderla a sus hijos. Todos nosotros, sus amigos, estamos felices de que el destino nos haya dado la oportunidad de comunicarnos y ser amigos de él.

Qué tiene de malo ...

Lyudmila Arkadyevna, ¿puedo entrar?
- ¡Entra, entra, Serezhkin!
-Llego tarde.
-Ya lo adiviné. ¡Primero, hola!
-Hola.
-En segundo lugar, explícanos qué pasó.
-¡Oh, qué acaba de pasar! Al principio, el reloj se estropeó.
- ¿Detenido o qué?
-No, solo la manecilla de las horas comenzó a moverse en sentido antihorario. Y el minuto va contra el minuto. Y no sabía qué hora era. Pero luego me enteré.
-¿Cómo?
-Muy simple: llamé al mostrador de información y me dijeron: "¡Ya son las nueve y media!" Yo digo: "¿De verdad?" Y ellos responden: "¡Ajá!"
-¿Que sigue?
-Me di cuenta de que llegaba tarde, me vestí rápidamente y salté por la puerta. Miré: los pintores pintaron toda la escalera con pintura verde. Y el letrero se divirtió: "El pasaje está temporalmente cerrado". Esto significa hasta que se seque. ¿Qué hacer? Tuve que bajar por el desagüe. Bajé rápidamente, salí corriendo a la calle, miré: ¿qué es? No hay forma de cruzar al otro lado, toda la calle estaba bloqueada.
-¿También pintado de verde?
-¡No, qué eres! Resultó que conducían una jirafa por la carretera, por lo que todo el tráfico se detuvo.
-¿Dónde se llevaron esta jirafa?
-Yo no sé. Probablemente un zoológico o un circo. En general, tuve que esperar. Bueno, luego fui a la escuela, porque no pasó nada más.
-¿Todos?
-Todos.
-Entonces. Una historia asombrosa. Ahora confiesa, Serezhkin: ¿hay al menos dos palabras de verdad de lo que nos acabas de decir?
- Hay dos palabras ...
-¿Que son estas palabras?
-"Llego tarde..."

El lunes es un dia duro

¡Lo sabía! Después de todo, ¡hoy es lunes! - Dijo Anton Petukhov con tristeza, sacudiendo su maletín por tercera vez.
-¿Lunes? ¿Y qué? - El vecino de Petukhov en el escritorio, Yura Serezhkin, se sorprendió.
-¡Disculpa que! Y el hecho de que el lunes me sucedan todo tipo de problemas. Así que hoy: perdí mi bolígrafo. Muy guay. Con varilla de gel.
-Mire en sus bolsillos.
-Mirado. No. Lo más probable es que sembró en el recreo cuando peleó con Bryukvin.
-¡Escucha, Gallo, tengo una idea! ¡Escribe un anuncio!
-¿Qué más es el anuncio?
- Bueno, perdí mi bolígrafo. Y describe las señales. Ya sabes cómo escriben: "El gato se ha ido. Él mismo es rojo, la cola está rayada, los ojos son verdes. Te pedimos que lo devuelvas de manera convincente como recompensa".
-¿Sigues riendo?
- No, en serio. Toma mi bolígrafo, escribe. Y cuélguelo en algún lugar visible, por ejemplo, junto al aparador.
Anton suspiró y comenzó a escribir un anuncio. En el recreo, lo colocó en la entrada del buffet, cerca de un cartel con la inscripción: "¡Todos están sanos, usted, nosotros, usted, si se lavan las manos!"
... Lyudmila Arkadyevna entró en el aula y anunció:
-Prepare cuadernos y bolígrafos. Hoy estamos escribiendo un ensayo. Todos excepto Petukhov.
-¿Por qué excepto? ... - Anton se sorprendió. - ¿Y yo?
-Primero, no tienes nada con qué escribir. Y en segundo lugar, ya ha escrito un ensayo hoy. Por favor tómalo, lo revisé.
Petukhov tomó un papel del maestro y se sentó.
Serezhkin miró el periódico de Anton y lo leyó.

— « Lección de la risa"! Este libro fue escrito Leonid Kaminsky ... El bibliotecario de la escuela me lo recomendó.

- Bueno, ¿qué te parece este libro?

- ¡Excelente! ¡Simplemente genial!

Aquí hay una reseña del libro " Lección de la risa» L. Kaminsky Lo obtuve de primera mano de la persona para quien una vez fue escrito.

¿Cómo entender para qué edad se escribió el libro? Para responder a esta pregunta casi de inmediato, basta con abrir el libro y averiguar la edad de los personajes principales. Si coincide con la edad de su hijo, es probable que el libro interese al futuro pequeño lector. "Lección de la risa" sobre niños de 7 a 11 años.

Libros L. Kaminsky siempre se distingue por la facilidad de presentación y el ingenio. Recomiendo estos libros como un excelente educador e incluso maestro. El escritor no escribe moralizando, dicen que es malo engañar y que es bueno ser trabajador. Lo demuestra con ejemplos específicos descritos en sus maravillosos cuentos y poemas. El niño mismo sacará las conclusiones adecuadas. Los niños comprenderán fácilmente las acciones de los personajes principales, porque el autor los describió con mucha precisión, como si estuviera espiando y escuchando sus pensamientos. A pesar de que Leonid Kaminsky ridiculiza y hace alarde de todos los malos hábitos de los niños, a través de las líneas de los cuentos, uno puede sentir un gran amor por sus jóvenes lectores. Después de todo, por eso escribe sobre las deficiencias, para que los niños puedan verlas con sus propios ojos y reconocerse en los personajes principales. Y por supuesto, darse cuenta de lo bueno y lo malo. Y lo más importante, ¡POR QUÉ!

Libro " Lección de la risaSon varios ciclos de historias: "Historias sobre la gatita Yasha", "Historias sobre Masha" e "Historias sobre Petya y papá". Esto también incluye "Las asombrosas aventuras de Viti Bryukvin y sus amigos". El libro termina con una serie de divertidos poemas.

Lo que personalmente me gusta mucho de estas historias es la discreción del proceso educativo. Además, con un estilo sorprendentemente humorístico.

Por ejemplo, el ciclo de historias sobre el gatito Yasha comienza con la historia "Cómo aprendió a dibujar el gatito Yasha". El gatito se declaró a sí mismo como un estudiante muy trabajador y ansioso por aprender a dibujar. Así es como se comportan muy a menudo los niños de 7 a 9 años. Dicen que realmente quiero aprender algo y que completaré TODAS las tareas. La siguiente historia muestra exactamente lo contrario. Sin embargo, como en la vida. La maestra le dio la tarea a Yasha de dibujar un ratón y esto es lo que resultó:

“…. - ¿Y dónde está el ratón? - preguntó el maestro. - No lo veo.

"Me lo comí", dijo Yasha en tono de disculpa.

- Bueno. Luego te pediré que saques un vaso de leche….

… .. - Bueno, ¡muestra tu dibujo!

- Aquí, - dijo Yasha y de nuevo le entregó al profesor una hoja en blanco.

- Entiendo: tú, por supuesto, bebiste leche. ¿Dónde está el vaso?

- Pero el vidrio es transparente, ¡no puedes verlo en absoluto! ...

¿Descubres cómo este breve diálogo a veces se parece a nuestros hijos que intentan justificar su pereza?

En el ciclo de cuentos "Sobre Petya y papá" me gustó la descripción de la relación entre papá e hijo. Sabes, probablemente yo también recomendaría este libro a los padres. Un gran ejemplo de CÓMO criar niños sin cinturón. Incluso desde un punto de vista puramente práctico, puede tomar nota de los juegos descritos entre el niño y el padre:

“… - Papá”, comentó Petya, “eso es interesante: dije“ perro ”y tú dijiste“ perro ”. ¿Qué palabra es la correcta?

- Ambas palabras son correctas. Tales palabras se llaman sinónimos….

… - Y también hay palabras que tienen un significado opuesto. Se llaman antónimos.

- ¿Por ejemplo? - preguntó Petya.

- Por ejemplo, DÍA - NOCHE, LLORAR - Risa, GRASA - DELGADA ...

…. - ¿Sabes qué? - dijo papá -. Juguemos contigo en antónimos.

- ¡Venga! ¿Pero como?

- Escucha. Ahora voy a componer una pequeña historia, y tú intentarás sustituir mis palabras por antónimos, es decir, hablar al revés…

- Érase una vez un niño Tolik.

Petya pensó y dijo:

- Había un anciano sano Tolik… ".

Como resultado, papá y Petya tuvieron una historia muy divertida. Me reí de buena gana. Y pensé que también debería jugar este juego en casa con los niños. Y aprendizaje y diversión. Por cierto, en la siguiente historia, papá y Petya juegan a otro juego, que también es muy interesante.

Leonid Kaminsky en su libro " Lección de la risa”Describe a estudiantes excelentes y pobres. Porque los estudiantes excelentes también tienen desventajas. La historia "El conocimiento es poder" simplemente describe el caso de un excelente estudiante, apodado Ronda de 5 "Yu". Pero en "Las asombrosas aventuras de Viti Bryukvin y sus amigos", se describen historias sobre un estudiante de grado C. La rica fantasía de Viti Bryukvin te hace admirar, reír y llorar al mismo tiempo. O da entrevistas a extraterrestres, y luego inesperadamente lleva a papá casi a un ataque de nervios, habiéndose apropiado de las líneas de Daniel Defoe del libro " La vida y las increíbles aventuras de Robinson Crusoe“En su ensayo sobre cómo pasó el verano, pero describió las vacaciones de invierno con las palabras de Pushkin. En una palabra, ¡no te aburrirás con este chico! Y los niños estarán felices de leer sobre las aventuras de Viti y sus amigos.

Espero haber podido interesarte con un libro maravilloso " Lección de la risa» Leonid Davidovich Kaminsky .

Disfrute de su lectura.

Hay profesores de escuela en lengua y literatura rusa, en matemáticas y geografía, educación física y trabajadores laborales. Y luego está el maestro de la risa, y es único en su clase. El escritor y caricaturista Leonid Kaminsky se convirtió en un maestro de la risa cuando se le ocurrió la sección "Lecciones de risa" para la revista "Koster". Los escolares le enviaron historias reales que les sucedieron y los hicieron reír a todos. ¡Qué no pasa en la escuela! Entonces Vitya Bryukvin se presenta como Robinson Crusoe; luego Pedro el Primero gobierna del párrafo 41 al párrafo 46; luego Misha Mokienko se balancea, se balancea en la silla, y luego ka-ak, entiendes. No te aburrirás con un maestro de la risa.
Cada clase tiene su propio humorista que hace reír a todos. Pero a veces suceden cosas divertidas. Por ejemplo, una persona responde en una lección, lo intenta y no puede entender por qué toda la clase se ríe de él. "El maestro de la risa" Leonid Kaminsky recopiló e ilustró una extensa colección de tales historias sobre la escuela, conversaciones en los descansos y en la calle y respuestas en la pizarra, después de lo cual el maestro saca una valeriana y los compañeros de clase comienzan a reír con hipo. La mayoría de las historias le fueron enviadas por los chicos que participaron en la competencia “¡Y todos se rieron!”. Por ejemplo, tal diálogo entre profesor y alumno:
“- ¿Qué significa la frase“ trabajo de Sísifo ”?
- Significa trabajo inútil. Por ejemplo, aprendí una lección, ¡pero no te preguntaron! "