Aprender cualquier número para niños es toda una ciencia que requiere un enfoque especial. Los niños son muy receptivos a la forma en que un maestro o maestra presenta la información. Cuanto más creativo utilice un adulto en la crianza y la enseñanza, mejor será el resultado.
Lo mismo puede decirse de los números. No importa en qué grado vaya el niño, las lecciones de matemáticas deben diluirse con narrativas, cuentos y cuentos de hadas inusuales. Los números pueden convertirse en los héroes de estos cuentos de hadas para niños.
Cuentos de hadas
Puedes descargar un cuento de hadas sobre números para niños en un solo archivo.
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“Érase una vez…”: así comienza casi cualquier cuento de hadas. De la misma forma, puede iniciar un cuento de hadas para su hijo sobre los números. Así puede comenzar una lección en algún centro de estética para niños, si los niños comienzan a trabajar con los números, por ejemplo: “Érase una vez los números en el país de las Matemáticas…”. En general, puedes pensar en cualquier cosa. Escribe tú mismo un cuento de hadas y los niños se convertirán en tus ayudantes.
Si le resulta difícil inventar cuentos de hadas sobre todos los números, puede utilizar los materiales de nuestro sitio web. Para hacer esto, simplemente descargue el cuento de hadas y léaselo a su hijo.
De hecho, es muy fácil inventar un cuento de hadas. Ya tenemos el principio: “Érase una vez…”. La siguiente etapa de creatividad para los niños que van a los grados 1 a 4 es determinar qué números serán los personajes principales. Para ser más convincente, puedes presentar números con imágenes, donde cada uno de ellos corresponderá a una determinada cantidad de objetos.
Luego nos ponemos manos a la obra desarrollando la trama. En cualquier cuento de hadas siempre hay un villano y buenos héroes. Un signo matemático, por ejemplo el menos, o números como el 13, con los que se asocian muchas supersticiones, pueden actuar como una plaga. Deje que los números se visiten, prepárense para viajes y vuelos, etc.
Después de su propio cuento, invite a los niños a terminar lo que comenzaron y continuar el cuento.
Como tarea, también puedes invitar a los niños a componer su propio cuento de hadas sobre los números. Se puede redactar en una hoja aparte con dibujos, convertirlo en una presentación o incluso mostrarlo como un teatro de marionetas o de sombras. Es muy fácil de hacer. Los personajes serán números que se pueden recortar fácilmente en cartón y papel con la ayuda de un adulto y decorar con flores o destellos. Los dibujos infantiles servirán como decoración. Deje que los niños aprendan roles simples y muestre la actuación a sus padres durante las vacaciones. En la escuela, un teatro casero con números sería bastante apropiado en una velada de matemáticas, KVN, sin importar a qué clase asistan los niños.
Si trabaja en un centro de estética infantil, un cuento de hadas sobre números será una excelente introducción al mundo de los números y las operaciones matemáticas. Puede comenzar la lección con un cuento de hadas y luego invitar a los niños a dibujar o colorear personajes de cuentos de hadas. Los niños también estarán felices de hacer números con plastilina o masa, palitos o medios improvisados (por ejemplo, cerillas).
Tales tareas sobre cuentos de hadas con números desarrollan no solo la imaginación y el pensamiento imaginativo, sino también la motricidad fina, la perseverancia y la atención.
Vídeo sobre el tema.
conclusiones
Entonces, un cuento de hadas sobre números para niños es una excelente manera de interesar a los niños en el aprendizaje de las matemáticas e involucrarlos en el trabajo creativo. Puede redactar cuentos de hadas usted mismo o descargarlos desde nuestro sitio web. Cualquiera que sea el cuento de hadas que ofrezca a los niños, será un excelente comienzo para cualquier lección. Si haces una pequeña actuación con los niños y la muestras al público, los niños estarán simplemente felices.
No tengas miedo de incorporar la creatividad en tus lecciones de matemáticas. Sólo estimulan a los niños a trabajar su mente y su imaginación. Muchos años después amarán las matemáticas precisamente porque se les aparecieron por primera vez en forma de cuento de hadas.
Elena Ovsova
Cuentos de hadas para niños. Cuento de hadas matemático "Números y números"
Cuento de hadas.
Sujeto: « Números y números»
Objetivo: educación numero y numero tres.
Tareas: 1. explicar los conceptos « número» Y « número»
2. enseñar a determinar el lugar números tres en numeros naturales
3. enseñar a recibir número tres por suma y resta
4. enseñar a escribir número tres
En cierto reino, en cierto estado, vivía un rey y tenía una hija: la bella princesa Anastasia. No había otras princesas en ningún reino-estado que pudieran compararse con Anastasia. Era muy hermosa e inteligente, y los rumores sobre su belleza se extendieron por todos los reinos y dominios. Pero un día una bruja malvada, enojada porque todos admiraban a la princesa, decidió hechizarla. Una noche, mientras la princesa dormía, se acercó a ella y le lanzó un hechizo y desde entonces, Anastasia no ha despertado. Pasaron los días, las semanas, los meses, y la princesa seguía sin despertar y nadie podía romper su hechizo. Y entonces, un día, una anciana vino al palacio y le dijo al rey: “Sé cómo romper la maldición de la bruja malvada, esto solo lo pueden hacer aquellos que pueden encontrar magia en el reino de Números. número. Sólo él puede levantar el hechizo y devolverle la vida a la princesa”. El rey quedó encantado y prometió a quien encuentre el mágico número para darle además su hija y la mitad de su reino. Y príncipes de diferentes reinos empezaron a buscar magia. número, pero nadie pudo encontrarlo. Y solo un príncipe de un lejano reino-estado no perdió la esperanza de encontrarlo. número y salvó a la bella Anastasia, y así se fue al reino de Números.
Caminó de día, caminó de noche, a través de bosques y campos, a través de montañas y ríos, pero no vio los mágicos números. El príncipe estaba triste porque no pudo encontrar. número, se sentó junto al río y empezó a pensar dónde debería buscar este mágico número cuando de repente un búho sabio se posó en su hombro y habla: “¡No estés triste, príncipe, yo te ayudaré! Sé dónde buscar magia. número! Camina por este camino y llegarás al mágico río de la Adición y te dirá qué es. número! El príncipe agradeció al sabio búho y se dirigió al río Addition. Llegó, se paró en la orilla y habla: “Rechenka, ayúdame a encontrar lo mágico. número, que puede desencantar a la princesa, ¡no puedo arreglármelas sin ti!
Yo te ayudaré - responde el río - Sé lo que es número para que lo reconozcas y te lo daré pista: ya lo entenderás número¡Si sumas uno a dos!
Pero si cometo un error y adivino el tuyo incorrectamente pista¡No puedo salvar a la princesa! ~h
¡Sí, no te puedes equivocar! recuerda el mio pista y ve al campo Resta, te dará otra pista y puedes adivinar lo que es número!
Gracias, Rechenka, por tu ayuda, intentaré adivinar la tuya correctamente. pista y salva a la princesa" (puedes pedir niños ayuda al príncipe a adivinar cuál el numero en cuestion.)
El príncipe se despidió del río de la suma y se dirigió al campo de la resta. Caminó todo el día hasta llegar a un gran campo verde.
Hola campo!
Hola príncipe, ¿por qué viniste a verme?
estoy buscando algo magico número, que ayudará a eliminar la maldición de la bella Anastasia. Adición del río dicho que me puedas ayudar! ella me dio uno pista, pero tengo miedo de equivocarme y por eso acudí a ti. ¡Ayúdame!
Está bien, te ayudaré y te daré otro. pista. Escuchar atentamente: lo reconocerás número, si restas uno a cuatro. Ser atento! ¡No cometer errores!
(puedes invitar a los niños a adivinar el segundo pista)
¡Intentaré! ¡Gracias campo por tu ayuda! creo que ya lo encontré número! -¡No se apresure! ¡Después de todo, sólo tienes una oportunidad de ayudar a la princesa! Para estar seguro de haber encontrado exactamente lo que número, que necesitas, ve al Monte Abacus, ella te dirá qué tipo de magia es número!
Gracias campo!
¡Y el príncipe fue al monte Score! Fui al pie de la montaña y habla:
“¡Hola montaña mágica! Por favor ayúdenme a descubrir si he encontrado la magia. número o no?»
Hola príncipe, te ayudaré y te daré un tercero. pista! Ahora empezaré a contar y tú escuchas. atentamente! Eso número, que me saltaré al contar, ¡será el que estás buscando! Uno, dos, cuatro, cinco, seis, siete.
¡Sí, lo encontré! Este número tres! Después de todo, si sumas uno a dos, obtienes tres, si restas uno a cuatro, ¡también obtienes tres! Y al contar, tú, montaña, te perdiste exactamente. número tres!
Tienes razón, es número tres! ¡Ve rápidamente hacia la princesa y sálvala!
¡Gracias montaña por tu ayuda!
Y el príncipe regresó al reino-estado y dijo al rey: “Encontré un mágico número, ahora tu hija despertará, esto número tres!»
Ahora solo queda escribir la magia. cifra tres en la arena debajo de las ventanas de la princesa, ¡y ella despertará!
Pero lamentablemente no puedo escribir. número tres! ¡Ahora no puedo salvar a la princesa!
No estés triste, yo sé quién te puede ayudar, quién te puede enseñar a escribir. número tres, este es un mago Digital! ¡Ve hacia él!
Y el príncipe fue donde el mago, vino y habla:
Buen mago, por favor ayúdame, he recorrido un largo camino para encontrar lo mágico. número y lo encontré, y aquí se explica cómo deletrear magia número¡No lo sé y ahora no puedo salvar a la princesa! solo tu sabes escribir números¡Solo tú puedes ayudarme!
Sé que tuviste un camino difícil y eres el único que pudo encontrar la magia. número tres¡Así que te ayudaré! Escuchar con cuidado y recuerda! Te diré cómo se escribe número tres:
Este es un mes de arco,
A continuación se muestra otro mes.
Ahora mira:
resultó numero 3.
Recuerda este poema y podrás escribir este. cifra!
gracias mago Digital! ¡Ahora puedo desencantar a la princesa! ¡Después de agradecer al mago, el príncipe regresó con el rey! Se acercó al palacio y empezó a escribir bajo las ventanas de la princesa. número tres, pronunciamiento:
Este es un mes de arco,
A continuación se muestra otro mes.
Ahora mira:
resultó numero 3.
Tan pronto como escribió número tres¡La maldición se rompió y la princesa despertó! ¡El rey estaba muy feliz y cumplió su promesa! ¡Y desde entonces, el príncipe y la princesa han estado viviendo felices en cierto reino-estado!
Preguntas:
1. ¿Te gustó? cuento de hadas?
2. ¿De qué se trata? sobre lo magico dice el número y la cifra?
3. ¿Quién ayudó al príncipe a encontrar la magia? número?
4. ¿Cuál? pista¿El río le dio al príncipe Construir? Cual el príncipe sumó los números, Para obtener número tres?
5. ¿Cuál? pista¿Le dio al príncipe un campo de resta? ¿Qué restó el príncipe de qué conseguir? número tres?
6. ¿Cómo ayudó Mount Score al príncipe? ¿Cómo adivinó el príncipe qué era? número tres? entre los cuales en números se mantiene al contar?
7. ¿Quién le enseñó a escribir al príncipe? número tres? ¿Quién recuerda qué poema el mago? le dijo al príncipe para que aprenda a escribir número tres?
8. Encuentra numero tres entre otros numeros.
9. Escribe número tres.
Las matemáticas no son sólo una ciencia exacta, sino también bastante compleja. No es fácil para todos, y enseñar a un niño a perseverar y amar los números es aún más difícil. Recientemente, un método llamado cuentos de hadas matemáticos se ha vuelto popular entre los profesores. Los resultados de su uso experimental en la práctica fueron impresionantes y, por lo tanto, los cuentos de hadas se han convertido en una forma eficaz de familiarizar a los niños con la ciencia. Se utilizan cada vez más en las escuelas.
Cuentos sobre números para los más pequeños
Ahora bien, antes de que un niño entre en primer grado, ya debería poder escribir, leer y realizar las operaciones matemáticas más simples. Los padres se beneficiarán de los cuentos de hadas matemáticos para niños en edad preescolar, ya que con ellos los niños aprenderán el maravilloso mundo de los números de forma lúdica.
Estas historias son historias sencillas sobre el bien y el mal, donde los personajes principales son los números. Tienen su propio país y su propio reino, hay reyes, maestros y estudiantes, y en estas líneas siempre hay una moraleja que el pequeño oyente debe captar.
Un cuento sobre el orgulloso Número Uno
Un día, Número Uno caminaba por la calle y vio un cohete en el cielo.
¡Hola, cohete rápido y ágil! Mi nombre es Número Uno. Estoy muy sola y orgullosa, como tú. Me gusta caminar sola y no le tengo miedo a nada. Creo que la soledad es la cualidad más importante, y el que está solo siempre tiene la razón.
A esto el cohete respondió:
¿Por qué estoy solo? Todo lo contrario. Llevo astronautas al cielo, se sientan dentro de mí y a nuestro alrededor hay estrellas y planetas.
Dicho esto, el cohete se fue volando y nuestra heroína fue más lejos y vio al Número Dos. Inmediatamente saludó a su orgullosa y solitaria amiga:
Hola Odin, ven a caminar conmigo.
No quiero, me gusta estar sola. El que está solo es considerado el más importante”, afirmó la Unidad.
¿Por qué crees que el que está solo es el más importante? - preguntó Deuce.
Una persona tiene una cabeza y es la más importante, lo que significa que una es mejor que dos.
Aunque una persona tiene una cabeza, tiene dos brazos y dos piernas. Incluso hay un par de ojos y oídos en la cabeza. Y estos son los órganos más importantes.
Entonces Uno se dio cuenta de que era muy difícil estar solo y salió a caminar con Número Dos.
Matemáticas divertidas tres y dos
En un estado escolar, donde a todos los niños les encantaba estudiar, vivía el Número Cinco. Y todos los demás estaban celosos de ella, especialmente Tres y Dos. Y un día, dos amigos decidieron expulsar la A del estado para que los estudiantes los amaran a ellos, y no a la codiciada nota. Pensamos y pensamos en cómo hacer esto, pero según las leyes del estado escolar, nadie tiene derecho a ahuyentar a una figura, ésta sólo puede irse por su propia voluntad;
Tres y Dos decidieron hacer un movimiento astuto. Discutieron con el Número Cinco. Si no gana, tiene que irse. El tema de la disputa fue la respuesta de un pobre estudiante en una lección de matemáticas. Si obtiene un cinco, ganará el número valiente, y si no, tres y dos serán considerados ganadores.
Número Cinco se preparó honestamente para la lección. Pasó toda la tarde estudiando con el niño, aprendiendo números y calculando igualdades. Al día siguiente, la estudiante recibió una "A" en la escuela, nuestra heroína ganó y Troika y Deuce tuvieron que huir avergonzados.
Cuentos matemáticos para niños de primaria.
Los niños disfrutan escuchando cuentos de matemáticas. En matemáticas, los estudiantes de 3er grado aprenden el material más fácilmente con su ayuda. Pero los niños de esta edad no sólo pueden escuchar, sino también escribir sus propias historias.
Todas las historias durante este período se eligen para que sean bastante simples. Los personajes principales son números y signos. Es muy importante a esta edad mostrar a los niños cómo estudiar correctamente. Los padres y profesores pueden encontrar mucha información útil en los libros para el tercer grado ("Matemáticas"). Le contaremos más cuentos matemáticos con diferentes personajes.
Parábola sobre los grandes números
Un día todos los grandes se reunieron y fueron a un restaurante a relajarse. Entre ellos se encontraban los nacionales: Raven, Deck, Darkness, que ya tienen miles de años, y los orgullosos invitados extranjeros: Million, Trillion, Quintillion y Sextillion.
Y pidieron un almuerzo suntuoso: tortitas con caviar rojo y negro, champán caro, comen, caminan y no se complacen en nada. El camarero que trabaja en su mesa es Nolik. Corre de un lado a otro, sirve de todo, retira las copas de vino rotas, las cuida sin escatimar esfuerzos. Y los ilustres invitados siguen repitiéndose: “Traed esto, traed aquello”. Nolik no es respetado. Y Sextillion también me dio una palmada en la cabeza.
Entonces Nolik se ofendió y abandonó el restaurante. Y todos los altos se convirtieron en Unidades ordinarias, sin valor. Eso es todo, no se puede ofender ni siquiera a quienes parecen sin importancia.
Ecuación con una incógnita
Y aquí hay otro cuento de hadas matemático (tercer grado): sobre la X desconocida.
Un día nos encontramos con diferentes números en una ecuación. Y entre ellos había números enteros y fracciones, grandes y de un solo dígito. Nunca antes se habían conocido tan estrechamente, así que comenzaron a conocerse:
Hola. Soy una unidad.
Buenas tardes. Tengo veintidós.
Y yo soy Dos Tercios.
Así se presentaron, se conocieron, pero una figura se hizo a un lado y no se identificó. Todos le preguntaban, sondeaban, pero a todas las preguntas la figura decía:
¡No puedo decir!
Los números se sintieron ofendidos por tal afirmación y acudieron al más respetado Signo de Igualdad. Y él respondió:
No te preocupes, llegará el momento y definitivamente descubrirás cuál es este número. No se apresure, deje que este número siga siendo desconocido por ahora. Llamémoslo X.
Todos estuvieron de acuerdo con la igualdad justa, pero aun así decidieron mantenerse alejados de X y cruzaron el signo igual. Cuando todos los números estuvieron alineados, comenzaron a multiplicar, dividir, sumar y restar. Cuando se llevaron a cabo todas las acciones, resultó que la X desconocida se hizo conocida y era igual a un solo número.
Así se reveló el secreto de la misteriosa X. ¿Puedes resolver cuentos de hadas y acertijos matemáticos?
Historias sobre números para quinto grado.
En quinto grado, los niños se familiarizan cada vez más con la aritmética y los métodos de cálculo. Para ellos son adecuados acertijos más serios. A esta edad, es bueno involucrar a los niños para que inventen sus propias historias sobre las cosas que ya han aprendido. Consideremos cómo debería ser un cuento de hadas matemático (grado 5).
Escándalo
Diferentes figuras convivieron en un mismo reino de la Geometría. Y existieron de manera bastante pacífica, complementándose y apoyándose mutuamente. La reina Axiom mantenía el orden y sus asistentes eran los teoremas. Pero un día Axiom enfermó y las figuras se aprovecharon de ello. Comenzaron a descubrir cuál de ellos era más importante. Los teoremas intervinieron en la disputa, pero ya no pudieron contener el pánico general.
Como resultado del caos en el ámbito de la Geometría, la gente empezó a meterse en grandes problemas. Todos los ferrocarriles dejaron de funcionar porque convergieron, las casas quedaron torcidas porque los rectángulos fueron reemplazados por octaedros y dodecaedros. Las máquinas dejaron de funcionar, las máquinas se averiaron. Parecía como si el mundo entero hubiera salido mal.
Al ver todo esto, Axiom le agarró la cabeza. Ordenó que todos los teoremas se alinearan y se sucedieran en un orden lógico. Después de esto, todos los Teoremas debían reunir todas sus figuras subordinadas y explicar a cada una su gran propósito en el mundo humano. Así se restableció el orden en el país de la Geometría.
El cuento del punto
Hay cuentos de hadas matemáticos completamente diferentes. En ellos aparecen números y números, fracciones e igualdades. Pero, sobre todo, a los niños de quinto grado les gustan las historias sobre cosas que apenas están empezando a aprender. Muchos estudiantes no comprenden la importancia de las cosas simples y elementales, sin las cuales todo el mundo de las matemáticas colapsaría. Este cuento de hadas matemático (quinto grado) está diseñado para explicarles la importancia de tal o cual signo.
Little Dot se sentía muy sola en el ámbito de las Matemáticas. Era tan pequeña que constantemente la olvidaban, la colocaban en cualquier lugar y le faltaban el respeto por completo. ¡De cualquier manera es sencillo! Es grande y largo. Es visible y nadie olvidará dibujarlo.
Y Dot decidió escapar del reino, porque gracias a ella siempre solo hay problemas. El alumno obtendrá una mala nota porque olvidó poner un punto, o algo más. Sintió la insatisfacción de los demás y ella misma estaba preocupada por eso.
¿Pero hacia dónde correr? Aunque el reino es grande, las opciones son pequeñas. Y luego Straight acudió en ayuda del Punto y dijo:
Punto, corre conmigo. Soy infinito, por eso os quedaréis sin el reino.
El punto hizo precisamente eso. Y tan pronto como se puso en marcha, se produjo el caos en Matemáticas. Los números se agitaron, se apiñaron, porque ahora no había nadie que determinara su lugar en el rayo digital. Y los rayos comenzaron a disolverse ante nuestros ojos, porque no tenían un Punto que los limitara y los convirtiera en segmentos. Los números dejaron de multiplicarse porque ahora el signo de multiplicación ha sido reemplazado por una cruz inclinada, pero ¿qué podemos sacar de esto? Es oblicuo.
Todos los habitantes del reino se preocuparon y empezaron a pedirle a Point que regresara. Y solo debes saber que ella está rodando como un moño a lo largo de una línea recta sin fin. Pero escuchó los pedidos de sus compatriotas y decidió regresar. Desde entonces, el Punto no sólo tiene su lugar en el espacio, sino que es muy respetado y venerado, e incluso tiene su propia definición.
¿Qué cuentos de hadas se pueden leer a los alumnos de sexto grado?
En sexto grado, los niños ya saben y entienden muchas cosas. Estos son chicos ya adultos a quienes es poco probable que les interesen las historias primitivas. Para ellos, puedes elegir algo más serio, por ejemplo, problemas matemáticos de cuentos de hadas. Aquí hay algunas opciones.
Cómo se formó la línea de coordenadas
Esta historia trata sobre cómo recordar y comprender qué son los números con valores negativos y positivos. Un cuento de hadas matemático (sexto grado) te ayudará a comprender este tema.
Un Plusik solitario caminaba y vagaba por la tierra. Y no tenía amigos. Así que vagó por el bosque durante mucho, mucho tiempo hasta que encontró a Straight. Era torpe y nadie quería hablar con ella. Entonces Plusik la invitó a caminar juntos. El directo quedó encantado y estuvo de acuerdo. Para ello, invitó a Plus a sentarse sobre sus largos hombros.
Los amigos fueron más lejos y se adentraron en un bosque oscuro. Deambularon largo rato por los estrechos senderos hasta que llegaron a un claro donde se encontraba la casa. Llamaron a la puerta y Minus, que también se sentía solo y no era amigo de nadie, les abrió. Luego se unió a Direct y Plusik y siguieron adelante juntos.
Salieron a la ciudad de Números, donde sólo vivían números. Vimos los números Más y Menos e inmediatamente quisimos hacernos amigos de ellos. Y empezaron a agarrar primero a uno, luego al otro.
El rey del reino Null salió al oír el ruido. Ordenó a todos que se alinearan en línea recta y él mismo se paró en el medio. Todos los que querían estar con un más debían pararse a la misma distancia entre sí en el lado derecho del rey, y los que tenían un menos hacían lo mismo, pero a la izquierda, en orden ascendente. Así se formó la línea de coordenadas.
Misterio
Los temas de los cuentos de hadas matemáticos pueden cubrir todas las preguntas tratadas. Aquí tienes un buen acertijo que te permitirá generalizar tus conocimientos de geometría.
Un día se reunieron todos los cuadriláteros y decidieron que había que elegir al más importante de ellos. ¿Pero cómo hacer eso? Decidimos realizar una prueba. Quien llegue primero al reino de las Matemáticas desde el claro se convertirá en el principal. Eso es lo que acordaron.
Al amanecer, todos los cuadriláteros abandonaron el claro. Están caminando y un río veloz se cruza en su camino. Ella dice:
No todos podrán atravesarme. Sólo aquellos de ustedes cuyas diagonales en el punto de intersección estén divididas por la mitad llegarán al otro lado.
Sólo aquellos cuyas diagonales sean iguales podrán conquistar mi cima.
Una vez más, los cuadriláteros perdedores quedaron al pie y el resto siguió adelante. De repente aparece un acantilado con un puente estrecho, por el que sólo puede pasar uno, aquel cuyas diagonales se cruzan en ángulo recto.
Aquí están tus preguntas:
¿Quién se convirtió en el cuadrilátero principal?
¿Quién fue el principal competidor y llegó al puente?
¿Quién abandonó primero la competición?
Acertijo del triángulo isósceles
Los cuentos matemáticos sobre matemáticas pueden ser muy entretenidos y ya contienen preguntas ocultas en su esencia.
En un estado vivía una familia Triángulo: del lado de la madre, del lado del padre y del lado del hijo. Ha llegado el momento de elegir novia para su hijo.
Y la Fundación fue muy modesta y cobarde. Tenía miedo de todo lo nuevo, pero no había nada que hacer, necesitaba casarse. Entonces su madre y su padre le encontraron una buena esposa: Mediana del reino vecino. Pero Mediana tenía una niñera terriblemente desagradable que le dio todo un calvario a nuestro prometido.
Ayuda a la desventurada Fundación a resolver los difíciles problemas de la niñera Geometry y cásate con Median. Aquí están las preguntas en sí:
Dinos qué triángulo se llama isósceles.
¿Cuál es la diferencia entre un triángulo isósceles y un triángulo equilátero?
¿Quién es la mediana y cuál es su característica?
El enigma de las proporciones
En una dirección, no lejos del reino de la Aritmética, vivían cuatro enanos. Se llamaban Aquí, Allá, Dónde y Cómo. Cada Año Nuevo, uno de ellos traía un pequeño árbol de Navidad de un metro de altura. La decoraron con 62 bolas, un carámbano y una estrella. Pero un día decidieron todos ir juntos a buscar el árbol de Navidad. Y eligieron a la más bella y alta. Lo trajeron a casa, pero resultó que no había suficientes adornos. Midieron el árbol y resultó que era seis veces más grande de lo habitual.
Usando una proporción, calcula cuántas decoraciones necesitan comprar los gnomos.
Héroe del planeta violeta
Como resultado de la investigación, se descubrió que viven en el planeta Violeta y se decidió enviar una expedición allí. Kolya, un mal estudiante, fue incluido en el equipo. Dio la casualidad de que sólo él logró llegar al planeta. No hay nada que hacer, es necesario realizar una tarea importante desde la Tierra.
Al final resultó que, todos los habitantes del planeta vivían en casas redondas, porque la población no sabía calcular el área de los rectángulos. Los terrícolas decidieron ayudarlos y Kolya tuvo que hacerlo.
Pero el niño no conocía bien la geometría. No quería estudiar; siempre copiaba sus tareas. No hay nada que hacer, tenemos que descubrir cómo enseñar a los residentes de Violet a encontrar el área necesaria. Con gran dificultad, Kolya recordó que un cuadrado con un lado de 1 cm tiene un área de 1 cuadrado. cm, y un cuadrado de 1 m de lado mide 1 cuadrado. y así sucesivamente. Razonando de esta manera, Kolya dibujó un rectángulo y lo dividió en cuadrados de 1 cm. Contenía 12 de ellos, 4 de un lado y tres del otro.
Luego Kolya dibujó otro rectángulo, pero con 30 cuadrados. De ellos, 10 estaban situados en un lado y 3 en el otro.
Ayuda a Kolya a calcular el área de los rectángulos. Escribe la fórmula.
¿Puedes crear tus propios cuentos o problemas matemáticos?
Recta y segmento.
En cierto reino, en estado matemático, vivía una Línea Recta y un Segmento AC. Straight siempre huía con sus amigos, y
El segmento no pudo llegar a ninguna parte. Porque dos puntos le cerraron el paso. Pero un día uno de los puntos quiso ver qué estaba pasando en el mundo matemático. Ella rodó y rodó. Y en ese momento Otregok estaba pensando en cómo podría mudarse de su lugar. Y entonces se levantó de su lugar y echó a correr. Entonces se convirtió en un rayo feliz.
El país de los decimales y las unidades de valor posicional.
Un día tuve un sueño. Es como si existiera un país así en el mundo llamado "El país de las fracciones decimales y las unidades decimales". Este país estaba gobernado por una reina cuyo nombre era 1000. Todos la amaban porque era muy amable y generosa. Ella misma multiplicó a todos los que recompensó y todos los números aumentaron en valor.
Pero un día la Reina 1000 enfermó y no pasó a ser 1000, sino 0,001. Muchos médicos vinieron a verla, pero nadie pudo ayudarla y, por alguna razón, todos los médicos que acudieron a ella fueron menos, no más. Fue la reina, por costumbre, quien empezó a premiarlos, pero hubo un médico que pudo curarla. Su nombre era 0.632. Era un número muy pequeño, pero resultó ser el número 632.
¡Y entonces todos se dieron cuenta de que Queen 1000 ahora estaba sana!
Sobre dividir decimales. "Sueño misterioso"
Un día tuve el siguiente sueño: era como si estuviera en un país llamado Delandia. Soñé que estaba cerca de un palacio. Vi que una pareja triste estaba sentada en un banco ubicado en un parque cercano al palacio, me acerqué a ellos y les pregunté:
¿Por que estas triste? ¡Es un día tan hermoso! Me respondieron:
Estamos tristes porque la reina de este país emitió un decreto.
Y me mostraron el muro del palacio, en el muro colgaba un decreto que decía:
“Yo, la reina, ordeno que se prohíban los matrimonios entre personas de desigual importancia; quienes violen este decreto se enfrentan a la expulsión del país”.
Bueno, todavía no entiendo el motivo de tus lágrimas”, dije.
El caso es que queríamos casarnos, dijeron, pero el real decreto tachó todos nuestros planes.
¿Qué motivó este decreto? - Yo pregunté.
Según las leyes de nuestro reino, se considera delito grave si al dividir un número entre otro el resultado es un número menor que uno.
En ese momento, sonó el reloj del palacio. Abrí los ojos y me di cuenta de que era un sueño.
Chicos, ¿cómo creen que termina el cuento de hadas?
Encontrarás la respuesta en esta imagen.
Cuento de hadas "Viaje a la ciudad de las "fracciones decimales".
En cierto reino, en cierto estado, en un país lejano, vivía Tsifiria y había un cero. Estaba triste y aburrido, porque todos decían que no significaba nada y siempre estaban frente a él, los habitantes de este país nunca lo dejaron avanzar. Ellos dijeron:
Aún no sirves para nada.
Aquí está sentado en un banco y llorando, de repente alguien se le acerca, se asustó:
¿Quién está ahí? - preguntó.
Soy yo, coma, ¿por qué lloras?
Nulik respondió:
Nadie me quiere, dicen que no importo.
“Ven conmigo a la ciudad de las fracciones decimales”, decía la coma, “allí te respetarán”.
Nulik estuvo de acuerdo y partieron.
La coma llevó a Nulik al número 1 de la calle. En esta calle viven los que son menos de 1 y son muchos.
¿Por qué permites que cero avance? - preguntó Nulik.
Sí, si estoy a tu lado”, decía la coma, “y te tratan igual que a todos los demás”.
A Nulik le gustó mucho esta ciudad y se quedó a vivir allí.
Había una vez dos números O y 1.
Un día discutieron: cuál de ellos es más importante. 1 dice: “Soy más importante porque la cuenta empieza conmigo. Y tú, oh, no significas nada”. Pero Zero dijo: “Si me paro frente a ti, disminuirás 10 veces: 0,1. Y si estoy detrás de ti, aumentarás 10 veces: 10. Y el rayo numérico comienza conmigo.
Lecciones de matemáticas.
Érase una vez Zero y Experienced Comma, vivieron y no lloraron. Un día emprendieron otro viaje. Van y van, nadie sabe cuánto. Y entonces
Se acercaron al bosque. Entraron al bosque y vieron: dos números 9,3 y 100 sentados en un tocón y llorando. Zero y Comma se acercaron a ellos y les preguntaron:
¿Por qué estás llorando? ¡La respuesta es 9,3!
¿Cómo no llorar? Estaba caminando por el bosque y me encontré con el número 100. Y decidimos multiplicar. Escuché en alguna parte que para hacer esto es necesario mover la coma, pero no sé cómo hacerlo. Y mi coma no quiere moverse a ningún lado, ¡se está poniendo caprichosa!
La coma está justificada:
En primer lugar, hoy estuve enfermo y, en segundo lugar, soy un coma sin experiencia, estoy en la práctica. Y el número 9,3 no me da tranquilidad, sigue saltando por algún lado.
Bueno, está bien”, dijo la coma experimentada, “yo te enseñaré”. Entonces, coma, mira. ¿Cuántos ceros tiene el número 100?
Por eso saltas dos espacios a la derecha. ¿Está vacío?
¡Parece ser que sí! Resultó ser 930.
¡Bien hecho!
Querido Zero, si no te importa el número 100, acércate a él por la derecha, multipliquemos el 1000 resultante por 9,3”, preguntó el experimentado Comma.
¡Salta de nuevo! - Coma se asustó.
Sí, debes aprender.
DE ACUERDO. Salto tres espacios a la derecha. Esto es lo que pasó: 9300. Gracias por estudiar, vieja coma.
Bueno, ¿por qué gritas?
“Oh, creo que soy demasiado grande”, dijo el número 13.768, “yo quería ser más pequeño, por ejemplo, 100 veces, y el número 100 me pidió esto, pero no nos salió nada, ya que mi coma está en. En quinto grado hablé mucho de matemáticas y escuché todo. Ahora estamos discutiendo.
La experimentada coma comenzó a explicar.
¿Cuántos ceros hay en 100?
- ¿Qué acción realizaremos?
- División.
- Escucha ahora. Salta dos señales a la izquierda.
Y la coma saltó dos lugares a la izquierda, y el resultado fue el número 0,13768, que es 100 veces menor que el número 13,768.
Y Zero y Experienced Comma regresaron a casa alegres y felices. Comenzaron a vivir como antes.
Y los comas que enseñaban vinieron a visitarlos y hablaron de sus asuntos. De sus historias aprendimos que terminaron la práctica con un “5” y se convirtieron en comas experimentados que saben cómo comportarse al multiplicar y dividir con unidades de dígitos.
Una historia inusual.
En un mar, en el fondo del mar, vivían dos familias de pulpos. En cada
la familia tenía cuatro pulpos y los pulpos de cada uno formaban las proporciones: la verdadera igualdad de las dos proporciones.
Un día sus papás salieron a caminar con ellos y se olvidaron de darles tarjetas con números escritos. Todos los pulpos se mezclaron y esto es lo que pasó:
Los papás pulpo pensaron y recordaron lo que habían hablado en su escuela de mar sobre la propiedad básica de la proporción. radica en el hecho de que Si el producto de los términos extremos es igual al producto de los términos medios, entonces el resultado es una proporción.
Los papás lo intentaron y lo intentaron y finalmente lo lograron:
Los niños y los padres regresaron a casa y se alegraron de que todo hubiera salido tan bien. Al día siguiente los pulpos fueron a la escuela marítima. Allí la profesora explicó qué es la proporción, la propiedad básica de la proporción. Los pulpos también aprendieron qué cantidades se llaman directamente proporcionales.
Cuento de hadas
Érase una vez parientes muy cercanos, tres cantidades: Velocidad, Tiempo y Distancia.
Un día, su querida tía Proporcionalidad vino a visitarlos. De su padre, Ecuaciones, supo estas tres cantidades que ella era una maga e inventora extraordinaria, capaz de transformarse en directo y en reverso.
Al día siguiente, mi tía se despertó tarde, justo antes del almuerzo, e inmediatamente invitó a los niños a jugar el juego “Relaciones”. Pero el humor de la hermana Speed ya se había deteriorado por la larga espera por su tía. Se sentó en un banco y anunció que no saltaría, cambiaría ni reencarnaría. A lo que su tía respondió:
¡Aún no! Siéntate y relájate con el número 15, por ejemplo, y en este momento me convertiré en Proporcionalidad Directa.
Tocó la palma de Speed con su varita y apareció el número 15 en ella.
Mientras tanto, la Distancia y el Tiempo saltaban y retozaban. Si la Distancia aumentó 3 veces, entonces el Tiempo aumentó 3 veces; y si la Distancia disminuyó 2 veces, entonces el Tiempo disminuyó 2 veces. Pero su proporción permaneció constante todo el tiempo y fue igual a 15.
La hermana Speed lo mostró sentado en un banco. Entonces el hermano Distancia decidió convertirse en un valor constante y también sentarse en el banquillo y descansar. Pero dudaba de que lo lograra o no.
La tía Proporcionalidad explicó que para hacer esto necesitaba convertirse en Proporcionalidad Inversa. Se puso el sombrero al revés y empezó a correr hacia atrás. Y para que el hermano Camino permaneciera constante, ella sugirió que la Velocidad y el Tiempo se multiplicaran. Por lo tanto, tan pronto como el Tiempo comenzó a disminuir varias veces, la Velocidad aumentó en la misma cantidad y viceversa.
Saltaban, retozaban, cambiaban, pero su producto era siempre un número constante y equivalía a 60. El hermano Distancia, sentado en el banco, lo demostraba.
La tía notó que este juego se puede jugar con otras cantidades, formando proporciones.
Por la noche, la tía Proporcionalidad partió hacia su condado de Attitude. Los grandes niños se despidieron de ella y la invitaron a visitarla el fin de semana siguiente.
Números negativos y positivos.
Había una vez números negativos y positivos, y construyeron dos casas. La casa de la derecha está poblada con números positivos y la casa de la izquierda está poblada con números negativos. Todos los días, el presidente de las dos casas, Nulik, cuyo nombre era el comienzo de los números, iba de casa en casa y miraba para ver si los negativos se habían trasladado a la casa positiva y los positivos a la negativa. Esto sucedió todos los años, todos los meses.
Geometría.
En un pequeño pueblo geométrico, que se encontraba a orillas de un río, vivía un triángulo isósceles. Pero él mismo no lo sabía y pensó que nadie lo necesitaba. En el pueblo era el único triángulo isósceles. Todas las figuras, ancianos y niños, se rieron de él. Pero llegó el momento y Triangle decidió adentrarse en el bosque. . Está cansado de este acoso. Temprano en la mañana, cuando todos todavía dormían, se levantó, se vistió rápidamente y salió por la puerta.
El camino fue difícil y difícil. El triángulo se detuvo en el camino y recordó su pueblo. El insulto lo entristeció y lo ofendió, y lloró. Pronto Él Vagó hacia un matorral espeso y oscuro. El está aquí Me encontré con una choza. En él vivió la vieja y sabia Plaza. Triangle le contó su dolor y rompió a llorar. La plaza rápidamente lo calmó y comenzó a contarle cómo es realmente. El Cuadrado le dijo al Triángulo que era importante y necesario, que tenía lados siempre iguales, una base y dos ángulos en la base, que también eran siempre iguales.
¡Deberías estar orgulloso de que tu mediana sea una bisectriz y una altitud!
Sobre un triángulo isósceles.
En cierto reino, en cierto estado, vivía una familia: la madre, el padre y el hijo-Fundación. Vivieron sin duelo, pero su hijo Fundación no tuvo que casarse. El padre dice:
Bueno, ya es suficiente, hijo. Ha llegado el momento de conseguir una esposa.
Y su hijo estaba tan indefenso que estaba tan asustado que sus rodillas temblaban desde la mañana hasta la tarde. Pensó, pensó y decidió ir al reino vecino para probar suerte. Lo equiparon como si viajara a tierras lejanas. A En ese reino vivían: padre -d, madre-p y hermosa hija Mediana. Tenía una niñera, Geometría. Luego, en el cuento de hadas todo sigue como siempre, ¡pero no! Esa niñera era dañina y por eso la amaban en este reino. Ella arreglado para la Fundación tres pruebas:
Antes de casarte con Median, responde:
- ¿Qué triángulo se llama isósceles?
- ¿Qué triángulo se llama equilátero?
- ¿Cuál es la mediana de un triángulo?
Para nuestra Fundación, estas cuestiones resultaron demasiado complejas.
¿Quizás ustedes puedan responder?
Cuentos de hadas con contenido matemático para niños de 5 a 8 años.
Cuentos de hadas matemáticos para niños en edad preescolar mayores y escolares más jóvenes.
En el jardín de infancia se organizó el proyecto familiar "Enseñar matemáticas a los niños mediante obras de arte". Cuentos de hadas con contenido matemático sobre aventuras asombrosas y amistad de personajes extraordinarios. Las historias resultaron tan interesantes y entretenidas que quisimos publicar nuestro propio libro.
Descripción del trabajo: El cuento fue compilado e ilustrado por niños y padres del grupo mayor. El contenido de los cuentos de hadas de carácter matemático. Este material será útil para profesores de jardín de infancia, padres y profesores de escuela primaria. El material está destinado a niños de 5 a 8 años.
Objetivo: Incrementar el interés por las matemáticas en niños mayores en edad preescolar mediante el uso de obras de arte.
"EL PRÍNCIPE KRKH Y EL MAGO MENOS".
En el lejano país de las Matemáticas vivían el Rey Triángulo y la Reina Trapecio. Y todo estaba bien para ellos, excepto que no tenían hijos.
Entonces la reina decidió acudir al malvado hechicero Minus para que pudiera ayudarla. El hechicero Menos le dio un grano a la reina y le dijo: “Planta en una maceta y riégala todas las mañanas, pero para ello debes darme la voz de tu hijo”. La reina se alegró mucho de poder finalmente tener un hijo y le dio su consentimiento al hechicero. Cuando la reina Trapezia regresó al palacio, inmediatamente plantó la semilla en una maceta con tierra y la regó. Con el paso del tiempo, la semilla creció y se convirtió en una hermosa flor, cuando la flor floreció, había un hermoso bebé allí.
El Rey Triángulo y la Reina Trapecio estaban muy felices, decidieron llamar al principito Círculo. El príncipe creció, pero no habló, y entonces la reina recordó que le había dado la voz del príncipe al malvado hechicero Minus. Ella le contó todo al Rey Triángulo, y decidieron ir juntos al hechicero y pedirle que tuviera piedad y le devolviera la voz al Príncipe Krug. Cuando el rey y la reina acudieron al malvado hechicero Minus, escucharon una hermosa voz. Era la voz de un hechicero, o más bien del Príncipe del Círculo. Luego se arrodillaron frente al hechicero Minus y comenzaron a rogarle que le diera voz al príncipe Krug.
El hechicero tuvo misericordia de ellos y dijo:
- Le devolveré la voz al Príncipe Krug, pero por eso ya no me llamarás hechicero malvado.
“Estamos de acuerdo”, dijeron el rey y la reina.
King Triangle habló con sus súbditos y dijo:
- De ahora en adelante, el hechicero Minus es un hechicero bueno, no malo.
En ese mismo momento, apareció la voz del Príncipe Krug. Y todos en el país de las Matemáticas empezaron a vivir felices.
"SETAS POF"
Un día Masha fue al bosque a recoger setas y se perdió. De repente vi a Kolobok rodando por el camino. Masha le dice a Kolobok:
-Kolobok, Kolobok, ¿dónde crecen aquí los hongos?
Y él le responde:
- No sé, tengo prisa, no tengo tiempo, estoy buscando al zorro, buscándolo, me lo quiero comer. Mejor pregúntale a la número dos, la “espinosa”, ella lo sabe todo sobre las setas.
Masha fue al número dos y preguntó:
- Oye número dos, ¿dónde crecen tus hongos?
-Allí cerca de la casa.
Respuestas número dos.
Masha vio rebozuelos y rápidamente comenzó a recolectarlos.
De repente, un oso saltó de la casa de Mishka y le gruñó a Masha. Mashenka se asustó y rápidamente se escapó del oso. Corrió hacia el claro y vio un tocón en pie. Masha se sentó en un tocón y empezó a llorar. Y el pájaro Tres pasó volando. Escuchó que la niña estaba llorando, voló hacia ella y le preguntó:
- ¿Por qué lloras aquí en todo el bosque?
- ¡Estoy perdido! - dice Masha.
- No llores, yo te ayudaré, te mostraré el camino a casa.
- ¡Salud, salud! - gritó alegre Masha.
- Solo prométeme que nunca más volverás a adentrarte solo en el bosque sin adultos.
"Por supuesto, lo prometo", respondió Masha, y se fueron a casa.
"DOS - CISNES"
En un reino mágico, un estado digital, vivían el Rey Diez y la Reina Nueve.
Eran ricos y nobles, pero al mismo tiempo amables y alegres. Y tuvieron dos hijos, un hijo, Siete, y una hija, Cinco. La hija era la más bella e inteligente, todos envidiaban al zar y la llamaban cariñosamente Pyaterochka.
Baba Yaga quería robar Pyaterochka para recibir un rescate del zar por ella. Llamó a su fiel sirviente Seis y le dio órdenes de robar a Pyaterochka. Seis escucharon a Baba Yaga, fueron al granero donde vivían los Deuces-cisnes, los engancharon a un trineo y volaron para robar a Pyaterochka.
Mientras tanto, Pyaterochka caminaba por su jardín de flores favorito, contemplaba la belleza sin precedentes de las rosas y cantaba canciones. De repente, todo el cielo se cubrió de nubes negras, Seis voló hacia ella en sus Deuces-cisnes, la agarró de las manos, la metió en el trineo y voló de regreso con Baba Yaga. Pyaterochka gritó a todo pulmón:
“Padre, madre - ¡¡¡ayuda!!! ¡Sálvame, Six me llevará al denso y denso bosque negro hacia Baba Yaga!
Los sirvientes del rey oyeron su grito y corrieron a contarle lo sucedido.
El rey se volvió más negro que una nube de dolor, al enterarse de la desgracia que había sucedido, la reina enfermó. Entonces el hijo de Siete entra en los aposentos reales y dice: “¡No estés triste, padre zar! ¡Iré a salvar a mi hermana! ¡Reuniré mi ejército con unos pocos y vamos a ir a la guerra contra Baba Yaga!
El rey responde: “No, hijo, Baba Yaga no es estúpido, ¡aquí se necesita astucia! ¿Ve, ve al mago Ocho y consúltale cuál es la mejor manera de hacerlo?
Siete fue al mago y le contó el problema. Y Ocho le aconsejó que llevara una varita retráctil y un sombrero de invisibilidad. Explicó cómo usar estas cosas: si golpeas al fiel sirviente de Baba Yaga Seis seis veces, se reducirá a tal tamaño que desaparecerá, y si golpeas al Deuce-Swan dos veces, también se reducirá a tal tamaño que él desaparecerá. Al hacer esto, desarmarás a Baba Yaga, privándola de su fiel sirviente y de los Dos Cisnes.
Habiendo agradecido al Mago Ocho, Siete le quitó su varita menguante y su sombrero de invisibilidad y fue a ayudar a su hermana Pyaterochka. Caminó durante mucho tiempo a través de campos y bosques, y finalmente llegó al denso bosque de Baba Yaga.
Se puso su sombrero de invisibilidad, se acercó sigilosamente a la casa de Baba Yaga y vio al sirviente Seis.
Lo golpeó una vez con la varita que se encogía, lo redujo a un tamaño de seis y gritó: “¡Oh-oh-oh! ¿Qué ha pasado? ¿Quién está ahí?"
Siete lo golpeó cinco veces más y Seis desapareció como si nunca hubiera existido. Siete fueron al granero y comenzaron a golpear a los Dos Cisnes con una varita cada vez más pequeña hasta que todos desaparecieron.
Después de eso, entró en la casa de Baba Yaga sin quitarse el sombrero de invisibilidad y vio a su hermana Pyaterochka.
Se sentó en un banco y lloró amargamente. Siete se acercó a ella y le susurró al oído: “¡Hola hermana! ¡No llores, te ayudaré ahora!
Rápidamente se quitó su sombrero de invisibilidad y se lo puso a él y a su hermana, salieron de la casa de Baba Yaga y corrieron lo más rápido que pudieron a casa de su padre y su madre.
El Rey Diez estaba muy feliz cuando volvió a ver a su amada hija Pyaterochka. La Reina Nueve se recuperó y nuevamente vivieron alegres y felices, como antes.
"EN EL DÉCIMO REINO"
En un lugar lejano, en el Décimo Reino, vivía un amable y regordete Rey Cero. Y estaba casado con la bella Unity, una chica orgullosa y traviesa. Y el rey y la reina tuvieron dos hijas. El mayor se llamaba Deuce. Se parecía a su madre: igual de esbelta, digna e igual de traviesa y arrogante. La hija menor, Cinco, es como su padre: alegre, risueña, en general, ¡una alma pequeña y dulce!
Un día las princesas fueron a caminar al río cerca del bosque. Los niños nadaban allí. Cinco niñas, siete niños. ¿Cuántos niños había?
- Oigan princesas, ¿adónde van? ¡Únete a nosotros aquí! ¡Divirtámonos juntos, bromeemos, saltemos y juguemos, nademos, corramos, tomemos el sol!
Cinco estuvieron de acuerdo de inmediato. Ella se enamoró perdidamente de los chicos. Bueno, Deuce se enojó:
- ¡Soy una princesa! ¡Cómo se atreven a llamarme! ¡No me sirve de nada jugar contigo! ¡Este es todo mi río! ¡Nadaré aquí solo! ¡Salir!
Los niños se pusieron tristes y le contaron todo a Deuce:
- ¡No eres un cisne, eres una travesura!
- ¡Demonio!
- ¡Demonio!
- ¡Y amigo!
En ese momento Deuce se enojó... Su rostro cambió... Sacudió la cabeza y los niños se fueron arrastrados por el viento. Se nos olvidó decirte que nuestra traviesa princesa sabía hacer magia.
A partir de entonces, todos los niños del reino empezaron a recibir las peores notas escolares de su clase: dos. No hay nada de malo si los dos aparecen solos o con otros números en algún lugar de un libro, en un cartel o, digamos, en una etiqueta de una tienda. Pero si aparece una mala nota en tu diario, ¡es un verdadero desastre escolar! ¿Quién necesita una mala nota? Y los niños y niñas del Décimo Reino ahora sólo tenían esas notas en sus diarios y cuadernos. Y en los reinos vecinos, los niños traían cada vez más a casa diarios con dos. Como un virus, la enfermedad difundió brujería dañina. Y por mucho que los profesores se esforzaran, por muy estrictos que fueran los padres, los niños seguían estudiando mal.
Cinco chicos sintieron pena. ¿Cuál de ellos crecerá ahora: perdedores que no saben nada y no saben cómo hacer nada en la vida? Ella decidió ayudarlos a descubrir el secreto para deshacerse del hechizo. Lo escuchó por la noche cuando su hermana mayor murmuraba en sueños. Pero Deuce supuso que su hermana quería contarles a estos niños dañinos el secreto para deshacerse de las malas notas. También estaba enojada con su hermana. Ella conjuró una torre alta, de 22 metros, muy, muy lejos de su reino, y escondió allí a su hermana menor Cinco. Déjala sentarse un rato, de lo contrario estará pensando en contradecir a su hermana mayor. Deuce gastó todos sus poderes mágicos en esta brujería. Y se debilitó tanto que se olvidó de su magia dañina y, el problema es que se olvidó del secreto de curar a los niños, y también se olvidó de su hermana.
El rey y la reina quedaron seriamente alarmados y entristecidos al enterarse de la desaparición de su hija menor. El rey Zero envió a sus mensajeros con un decreto real a las cuatro direcciones del mundo. A quien encuentre y devuelva a la Princesa Cinco a casa, Zero prometió darle a su hija menor como esposa cuando la princesa crezca, ¡y darle la mitad del reino!
Muchos intentaron encontrar a la princesa desaparecida, ¡todo en vano! Y entonces, un día, el valiente príncipe del lejano reino de los Cuatro se enteró de la Princesa Cinco. Era muy persistente, testarudo y trabajador. Cuatro decidieron encontrar a Cinco a cualquier precio. Vagó por el mundo durante mucho tiempo y el valiente príncipe tuvo que soportar muchas dificultades y pruebas. ¡Pero él no se rindió! Y un buen día vio una torre alta. Intentó penetrarla, pero un nuevo obstáculo se interpuso en su camino. La princesa Deuce encantó la torre para que no dejara entrar a nadie hasta que el viajero adivinara el enigma.
“El ratón llevaba una manzana y encontró otra”, murmuró la torre, “la lechuza ululó fuerte: “Ahora las tienes...”. ¿Cuántas manzanas tiene el ratón? El príncipe dio fácilmente la respuesta correcta. La torre le dejó entrar. Pero en el segundo piso tuvo que volver a contar.
- Tres conejitos en un columpio comieron con apetito. Los dos vinieron a charlar con ellos. ¿Cuantos conejitos? - preguntó la torre.
“Exactamente…” respondió el príncipe. Y nuevamente correcto. Así, piso tras piso, acertijo tras acertijo, Cuatro llegó al último.
- Nueve orugas se arrastraron, siete de ellas se fueron a casa. ¿En la suave y sedosa hierba sólo había...?
- ¡¡¡Dos!!!
¡Y he aquí! La puerta de la habitación se abrió y el príncipe vio a una hermosa joven princesa. ¡Eran cinco! El príncipe se enamoró perdidamente de ella. Devolvió a su hija a sus padres. ¡¡¡Qué felices estaban el rey y la reina al ver a su querida Pyaterochka!!! Queen One dejó de ser traviesa tras la desaparición de su hija menor y ahora era tan amable como su marido Zero. Los dos no recordaban nada de su acción y también se regocijaron desde el fondo de sus corazones por el regreso de su hermana menor.
Celebraron una boda magnífica: Cuatro y Cinco se convirtieron en marido y mujer y el príncipe rechazó la mitad prometida del reino. ¡No era por él que el joven buscaba a la princesa! Y además, él tenía el suyo: ¡todo un reino!
- ¿Qué pasa con los niños pobres? - usted pregunta. ¡Todo esta bien! No te preocupes. ¡Se convirtieron en excelentes estudiantes! El secreto es que no hay que ser holgazán, hay que trabajar, por mucho que a veces cueste. La tarea debe completarse diligentemente y a tiempo. Durante las lecciones, no se distraiga, escuche atentamente al profesor. Respeta a tus padres y escucha sus consejos. Necesitamos leer libros más útiles e interesantes sobre la naturaleza, los animales y nuestro planeta. ¡No te olvides de los cuentos de hadas! Y, por supuesto, hacer ejercicios por la mañana, acostarse a tiempo por las noches, caminar al aire libre, hacer deporte para que no solo nuestra cabeza, sino también nuestro cuerpo funcionen bien. ¡Para que siempre nos sintamos bien y podamos lograr mucho en la vida!
Siguiendo todas estas simples reglas, los niños del Décimo Reino y las tierras vecinas rápidamente corrigieron todos los dos en cinco: recibieron tantos cinco que los propios dos desaparecieron del diario. ¡Y ahora sólo tenían cuatro y cinco! ¡Y todos se convirtieron en excelentes médicos, profesores, cantantes, cocineros, pilotos y astronautas! ¿Y en quién quieres convertirte? ¿Estudiarás bien para que todos puedan estar orgullosos de ti?
"DOS - CISNE"
Junto al río, en el bosque, Deuce estaba llorando. Tenía miedo de entrar al río porque no sabía nadar.
El Número Uno se acercó a ella y le dijo: “¡No estés triste, amiga!”.
Y entonces el Número Tres se le acercó y le dijo: “¡Sécate las lágrimas!”.
Los últimos en acercarse a ella fueron Cuatro y Cinco y comenzaron a consolarla:
- ¡Pareces un cisne, así que también sabes nadar!
Los dos suspiraron de alegría, sacudieron sus largos cuellos, entraron al agua y nadaron como un verdadero cisne. En la orilla, Uno, Tres, Cuatro y Cinco se alegraron por ella.
LA AMISTAD ES FUERTE
En el lejano, muy lejano país de Cyfland vivían; había diferentes números.
Un día se encontraron dos de ellos, “uno” y “cinco”.
La unidad era muy orgullosa, alta, siempre mantenía la espalda recta y le encantaba discutir con cualquiera.
Pyaterochka era alegre, brillante, pero muy arrogante.
Y comenzaron una discusión sobre cuál de ellos es más grande e importante. “1” dice: ¡Soy más alto, lo que significa que soy más grande! “5” - ella responde: y ocupo más espacio en la hoja del cuaderno, ¡lo que significa que soy más grande!
Discutieron durante mucho tiempo y no pudieron determinar cuál de ellos era más grande, luego decidieron que “1” y “5” acudieran a otros números en busca de consejo.
Vinieron, pero no tuvieron tiempo. Y tan pronto como dijo "cero", ¡todos los números son importantes! Eres uno, conviertes otros números en decenas, y eres el primero de todos los números. Y tú, Pyaterochka, eres más grande y das buenas notas a los niños en la escuela. Si están uno al lado del otro, se convertirán en un número.
“1” y “5” estaban encantados y se acercaron tomados de la mano, y resultó el número “15”.
Y así se hicieron amigos inseparables!!!
¡Siempre y en todas partes juntos!
TEREMOK MATEMÁTICO
Una mañana, Odnyorka caminaba junto a la mesa y sobre ella había un libro sin título. Quería dormir sobre sus suaves sábanas, sábanas blancas como la nieve. Llamé, todos estaban en silencio, así que dormiré aquí.
El Número Dos pasó nadando como un cisne desde lejos, vio nuestro libro y quedó encantado, viviré en él para siempre.
Toc, toc, toc, ¿quién vive aquí?
- Soy yo, Unity, delgada como una cerilla.
- Y yo soy el número dos, como un cisne, hermoso y esbelto.
- Pasa, ya que viniste, entonces viviremos juntos.
Y Troika, la que salta tan rápido, galopó cerca y llamó, me dejarás entrar a vivir.
Así que se han recopilado todos los números que tenemos en nuestro libro, ahora los enumeraremos:
Aquí cuatro, con las manos en las caderas.
Cinco: que le encanta jugar
Y Sexto es un adicto a la televisión, le encanta dormir profundamente.
Aquí está el séptimo: lo llamamos póquer,
Y ocho, dos círculos, como la hermana de un muñeco de nieve,
Y el Noveno es el mayor, todo gris y con barba.
Lo único que faltaba era Nolya, quien no tardó en esperar, gimiendo y arrastrándose lentamente de un lado a otro.
Bueno, ¿qué pasa con amigos sin nombre? ¿Es nuestro libro el que reunió a todos, desde Nine to Zero?
Aprendes a contar rápido y entonces sabrás que se llama Matemáticas amigos!!!
UNA LIEBRE LLAMADA CERO
Una liebre llamada Nolik caminaba por el bosque. Caminó solo porque no tenía familia. Pero él realmente quería vivir en una casa acogedora con su familia.
Una liebre llamada Edinichka corrió hacia la reunión por el camino. A Nolik le gustó mucho y la invitó a construir una casa y vivir en ella. Entonces comenzaron a vivir juntos.
La casa era hermosa y acogedora, y alrededor había una cerca grande y fuerte para que el lobo no pudiera entrar en ellas. Y tenían 9 conejitos maravillosos: Dos, Tres, Cuatro, Cinco, Seis, Siete, Ocho, Nueve y. Diez.
SEMÁFORO DIVERTIDO
Había una vez un semáforo alegre. Se encontraba en una encrucijada. Pero un día se enfermó y se averió, y se apagaron las 3 luces: roja, amarilla y verde.
Pasó una chica que llamó al servicio de salvamento número 3.
El número trajo al semáforo una galleta mágica. Era de diferentes colores y diferentes formas. Las galletas rojas eran triangulares, las galletas amarillas eran cuadradas y las galletas verdes eran redondas. Cuando el semáforo se comió las galletas, sus luces comenzaron a funcionar nuevamente.
Pero ahora tenían diferentes formas, lo que lo hacía parecer aún más divertido.
PLANETA MÁGICO DE LAS MATEMÁTICAS
Érase una vez una niña, su nombre era Nastya. Tenía conejitos cuadrados, todos vivían en un planeta mágico, donde todo era rosa, el mar, el bosque y las montañas.
Cuando Nastya nadó en el mar mágico, también se puso rosa.
Les preguntó a los conejitos: "¿Por qué soy rosa?"
Pero no pudieron responderle.
Y todos acudieron a la sirenita llamada Ariel para que ella pudiera responder todas sus preguntas.
Era extraña, completamente redonda, como una pelota.
Ariel dijo que el planeta en el que viven es mágico y entretenido. Porque a todos los habitantes del planeta les encanta contarse acertijos y chistes de matemáticas, y como son muy alegres y divertidos, todos los habitantes se divierten y se alegran y esto hace que todo a su alrededor sea rosado y hermoso.
Y Ariel empezó a plantearle acertijos:
Piensa en un número hasta 5. Súmale 2 y adivinaré qué número tienes en mente. ¿Cuanto conseguiste?
Sobre el río volaban pájaros: una paloma, un lucio, 2 herrerillos, 2 vencejos y 5 anguilas. ¿Cuantos pájaros? Responde rápidamente.
Un pollo parado sobre una pata pesa 2 kg. ¿Cuánto pesa un pollo parado sobre dos patas? (2 kilogramos)
Nastya y sus conejitos cuadrados escucharon a la sirenita durante mucho tiempo.
Después de todo, había tantos misterios que no se dieron cuenta de cómo llegaba la noche.
Y la puesta de sol en el planeta también era rosada, era tan hermosa.
Y luego todos se fueron a dormir a sus casas rosas.
Y toda la noche solo tuvieron sueños rosados.
Ese es el FINAL de los cuentos de hadas, y quien haya respondido ¡BIEN HECHO!
