จะช่วยผู้สูงอายุได้อย่างไร? วัยชราไม่ใช่ความสุข อาสาสมัครช่วยคนแก่ขี้เหงาได้อย่างไร? ฉันอยากจะช่วย. จะทำอย่างไร

#GivingTuesday คือโอกาสในการทำสิ่งที่สำคัญสำหรับแต่ละคน โชคดีที่เมื่อเร็วๆ นี้มีคนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่พร้อมจะช่วยเหลือ ไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้สูงอายุด้วย

เราได้จัดทำคำแนะนำพิเศษเกี่ยวกับวิธีการช่วยเหลือผู้สูงอายุที่โดดเดี่ยวให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่พวกเขา

ทำไมคุณต้องช่วย?

การช่วยเหลือผู้สูงอายุไม่ใช่กิจกรรมการกุศลที่ได้รับความนิยมมากที่สุดผู้คนมักเริ่มคิดถึงพวกเขาเป็นหลักในวันที่ 9 พฤษภาคมและปีใหม่ ผู้คนนำหรือให้ของขวัญและลืมเรื่องคนแก่อีกครั้ง แต่ข้อขัดแย้งหลักคือแม้จะประสบปัญหาทางการเงิน แต่สิ่งที่ปู่ย่าตายายต้องการมากที่สุดไม่ใช่ของขวัญและสิ่งของ แต่เป็นการเอาใจใส่และมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง

ความช่วยเหลือเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้สูงอายุที่โดดเดี่ยวซึ่งมีการเคลื่อนไหวจำกัดและผู้ที่อาศัยอยู่ในบ้านพักคนชรา

ช่วยเหลือในบ้านพักคนชรา

บ้านพักคนชราเป็นปรากฏการณ์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ บางคนถูกทิ้งไว้โดยไม่มีญาติ อ่อนแอและไม่สามารถดูแลตัวเองได้ บางคนมีญาติที่ย้ายไปเมืองอื่น บางคนมีญาติ แต่ไม่มีพื้นที่อยู่อาศัยเพียงพอและความสามารถในการดูแล ผู้สูงอายุ. ชีวิตในสถาบันของรัฐคืออะไรโดยที่รัฐต้องเสียค่าใช้จ่าย? นี่คือหลังคาคลุมศีรษะ อาหารเช้า-กลางวัน-เย็น และเสื้อคลุมของคนอื่นหลังการซักทั่วไป

ผู้สูงวัยที่อาศัยอยู่ในบ้านพักนักเรียนไม่เพียงแต่ถูกละทิ้งไปจากชีวิตเท่านั้น แต่ยังยุติการดำรงอยู่เพื่อโลกภายนอกอีกด้วย พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหนสักแห่งซึ่งมักถูกลืม โดดเดี่ยว และถูกละเลยโดยสิ้นเชิง โดยรวมแล้วมีบ้านพักคนชราและสถาบันมากกว่า 2,000 แห่งในรัสเซีย ซึ่งมีผู้เฒ่าผู้โดดเดี่ยวอาศัยอยู่มากกว่า 10,000 คน

ปัญหาหลักของผู้สูงอายุในบ้านพักคนชราคือความเหงา ขาดพื้นที่ส่วนตัว และเวลาว่างโดยไม่มีอะไรให้ทำ คนเดินมีโอกาสที่จะออกไปในห้องโถงเพื่อดูทีวีหรือไปที่ร้านหรือเดินเล่นรอบ ๆ อาณาเขต ผู้ป่วยติดเตียงถูกบังคับให้นอนราบ และหากโชคดีให้ฟังวิทยุหรือโทรทัศน์ ใครก็ตามที่อยู่ในวอร์ด มีเพียงพยาบาลที่นำอาหารมาเยี่ยมพวกเขาเท่านั้น และส่วนใหญ่มักจะช้อนป้อนอาหารให้พวกเขาอย่างเงียบๆ และเร่งรีบ เพราะเธอมีคนอยู่ในรายชื่อรออีก 30 คน

แน่นอนว่างานอดิเรกและงานอดิเรกไม่ได้ถูกห้ามในบ้านพักคนชราและในหมู่ปู่ย่าตายายก็มีช่างฝีมือจริงๆ แต่ใครจะซื้อเส้นด้ายให้คุณยายบ้าง? และจะเป็นอย่างไรถ้า 75% ของเงินบำนาญของเธอไปโรงเรียนประจำ และส่วนที่เหลือเธอต้องการซื้อของอร่อย หรือเงินที่เหลือนี้สามารถมอบให้พยาบาลทั้งหมดเพื่อใช้บริการเพิ่มเติม เช่น เปลี่ยนผ้าอ้อมเพิ่มเติม หรือเดินทางไปที่ร้าน

ช่วยเหลือผู้สูงอายุที่บ้าน

ผู้สูงอายุจำนวนมากที่อาศัยอยู่ที่บ้านก็ต้องการความช่วยเหลือเช่นกัน เช่น งานบ้าน การรักษาพยาบาล ฯลฯ พวกเขาต้องการความเอาใจใส่และการสื่อสาร แต่ในกรณีนี้มีปัญหาหลายประการเกิดขึ้น ประการแรกคือการค้นหาผู้ติดต่อและสร้างการเข้าถึงอพาร์ทเมนท์ ตามกฎหมายว่าด้วยข้อมูลส่วนบุคคล ไม่มีบริการใดที่ให้ที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ของผู้สูงอายุ

หากคุณได้พบกับปู่หรือย่าและเริ่มช่วยเหลือ ครอบครัวก็อาจจะระมัดระวังและไม่ไว้วางใจบุคคลที่เริ่มเข้ามาหาญาติผู้สูงอายุด้วยเหตุผลบางประการ น่าเสียดายที่ความกลัวเหล่านี้ไม่ได้ไม่มีมูลเสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีแผนการฉ้อโกงแพร่หลาย

นอกจากนี้ผู้สูงอายุอาจรู้สึกว่าหลังจากการเยี่ยมของอาสาสมัครมีบางอย่างขาดหายไปในบ้านและจากนั้นอาสาสมัครอาจมีปัญหา - เขาไม่มีทางได้รับการปกป้องจากสถานการณ์ดังกล่าว ในระหว่างการเยี่ยมผู้สูงอายุอาจมีอาการป่วยได้ นั่นก็คืออาสาสมัครจะต้องเตรียมพร้อมรับสถานการณ์ต่างๆ มากมาย

ดังนั้น หากเรากำลังพูดถึงบุคคลที่อาศัยอยู่ที่บ้าน การให้ความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องนั้นเป็นเรื่องยากมาก โดยต้องมีการฝึกอบรมอาสาสมัคร การติดต่อกับบริการสังคมสงเคราะห์ (ผู้สูงอายุส่วนใหญ่ที่อาศัยอยู่ที่บ้าน หากจำเป็น จะได้รับบริการทางสังคม คนงาน) และกฎระเบียบของความสัมพันธ์ "อาสาสมัคร - วอร์ด" บางอย่างตามข้อตกลง แน่นอนว่าสามารถทำได้โดยองค์กรที่มีประสบการณ์เท่านั้น เช่น องค์กรกาชาดได้พัฒนาเครือข่ายให้ความช่วยเหลือผู้สูงอายุ

สิ่งที่จำเป็นก่อน?

• ผู้สูงอายุต้องการความเอาใจใส่เป็นการส่วนตัว ความเอาใจใส่ และความเคารพ มีการจ้างงานที่สร้างสรรค์

หนึ่งในปัญหาใหญ่ที่สุดของผู้สูงอายุในบ้านพักคนชราคือความไม่แยแสและไม่แยแสกับความเป็นจริงโดยรอบ จนถึง “การสูญเสียบุคลิกภาพ” เมื่อผู้สูงอายุตอบว่า “เราจะทำตามที่เขาพูด” และยอมรับอย่างใจเย็นว่าไม่มีกุญแจล็อคที่ประตู และการปฏิบัติต่อตนเองอย่างหยาบคายและสภาพวัตถุที่ไม่ดี

สำหรับพนักงาน คนที่ต้องทำความสะอาดทุกวันซึ่งมี "ความผิดปกติ" และอารมณ์แปรปรวนเป็นของตัวเอง ก็สูญเสียความเป็นเอกเทศของตนเองและมาพร้อมกับความเหนื่อยล้าซึ่งบางครั้งก็ทำให้เกิดการละเลย เจ้าหน้าที่ระบุว่า อาจมีพยาบาล 2-3 คนในโรงเรียนประจำสำหรับคนป่วยติดเตียง 50 คน และเจ้าหน้าที่มีร่างกายไม่แข็งแรงพอที่จะสื่อสารและให้ความสนใจ ปรากฎว่าคน ๆ หนึ่งไม่มีพื้นที่ส่วนตัว เขาต้องพึ่งพา และไม่มีใครสนใจในความต้องการของเขา

ผู้สูงอายุมักจะถอนตัวออกจากตัวเองและในไม่ช้าก็สูญเสียแรงจูงใจที่จะทำอะไรเลย เพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งนี้และฟื้นฟูความสนใจในชีวิตและความรู้สึกของตัวเองในฐานะปัจเจกบุคคล การสื่อสาร สภาพที่สะดวกสบาย และการดูแลที่เหมาะสมจึงเป็นสิ่งจำเป็น ด้วยเหตุนี้การสื่อสารกับปู่ย่าตายายและเปิดโอกาสให้พวกเขารู้สึกเคารพตนเองจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก

เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องให้โอกาสผู้ที่อาศัยอยู่ในโรงเรียนประจำมีความคิดสร้างสรรค์และแสดงออกเพื่อบังคับสมองให้ทำงาน เพราะหลังจากถูกบังคับให้เกียจคร้านมาหลายปี ผู้เฒ่าก็สูญเสียนิสัยการคิดและทำอะไรก็ตาม ตัวอย่างเช่น มูลนิธิ “วัยชราอย่างมีความสุข” จ้างผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมและนักบำบัดทางศิลปะมาทำงานร่วมกับผู้สูงอายุ ซึ่งในตอนแรกจะต่อต้าน จากนั้นจึงเริ่มสร้างสรรค์อย่างกระตือรือร้น เตรียมกิจกรรมใหม่ๆ และนำเสนอผลงานในนิทรรศการ

ผู้สูงอายุที่อาศัยอยู่อย่างอิสระก็ต้องการการสื่อสารและกิจกรรมสร้างสรรค์เช่นกัน องค์กรการกุศลที่ช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์และทางปัญญาต่างๆ

• วัสดุและปัญหาในชีวิตประจำวัน

สภาพที่ผู้คนอาศัยอยู่ในโรงเรียนประจำนั้นยังห่างไกลจากความสะดวกสบาย บ้านพักคนชราหลายแห่ง โดยเฉพาะในภูมิภาค มักอยู่ในสภาพทรุดโทรมเกือบหมด ภายในสถาบันห่างไกลจากแนวคิดเรื่องความสะดวกสบายของเรามาก เช่น กำแพงของรัฐบาล ห้องน้ำที่ทาสีและไม่ได้รับการปรับปรุง สนามหญ้ารกร้าง และเพื่อนร่วมห้องอีก 3-4 คน ดังนั้นการเอาใจใส่และเอาใจใส่คนเหล่านี้เล็กน้อยจึงถือเป็นความสุขและความสุขอย่างแท้จริง ผู้สูงอายุที่อาศัยอยู่อย่างอิสระ โดยเฉพาะในเมืองเล็กๆ หรือพื้นที่ชนบท มีปัญหาทางการเงินและชีวิตประจำวันที่สามารถช่วยแก้ไขได้ ตัวอย่างเช่น ผู้สูงอายุมักต้องการความช่วยเหลือในชีวิตประจำวัน เช่น ทำความสะอาดสนามหญ้า ตักน้ำ ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์/บ้าน

คุณจะช่วยได้อย่างไร?

เพื่อช่วยเหลืออย่างมีประสิทธิภาพโดยไม่ก่อให้เกิดอันตรายหรือปัญหาและปัญหา คุณต้องเข้าร่วมองค์กรหรือกลุ่มที่มีประสบการณ์ หรือเริ่มช่วยเหลือคนที่คุณรู้จักดีเพื่อนบ้าน

คุณสามารถ:

1. เอาใจใส่และช่วยเหลือผู้สูงอายุเป็นประจำ ไม่ใช่แค่ในช่วงวันหยุดเท่านั้น

• ไปเยี่ยมปู่ย่าตายายที่บ้านพักคนชรา ทุกสุดสัปดาห์คุณสามารถเข้าร่วมทริปอาสาสมัคร เข้าร่วมคอนเสิร์ต ร้องเพลง นำของขวัญหวาน ๆ และให้กำลังใจปู่ย่าตายายของคุณ
• มาเป็น "เพื่อนทางจดหมาย" ท้ายที่สุดแล้ว ผู้เฒ่าจำนวนมากรู้สึกโดดเดี่ยว และโปสการ์ดและจดหมายก็กลายเป็นสายใยที่เชื่อมโยงคนแปลกหน้าจากส่วนต่างๆ ของโลกเข้าด้วยกัน

2. ช่วยจัดซื้อสิ่งของจำเป็นพื้นฐาน (ของชำ ยา ผลิตภัณฑ์ดูแลผู้ป่วยติดเตียง) หรือช่วยทำความสะอาดบ้าน ทำอาหาร ฯลฯ

• ซื้อสิ่งของจำเป็นที่อาสาสมัครสามารถนำไปบ้านพักหรือบริจาคให้กับผู้ที่ต้องการ:
  - สำหรับบ้านพักนักเรียน: ผ้าอ้อม อุปกรณ์ดูแลส่วนบุคคล อุปกรณ์ฟื้นฟูสมรรถภาพ ฯลฯ) อุปกรณ์ทางการแพทย์
  - สำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ที่บ้าน รายการจะจัดทำขึ้นในแต่ละสถานการณ์เมื่อมีการร้องขอ
• ไปที่หมู่บ้านห่างไกล นำอาหารมาให้คนแก่ที่โดดเดี่ยว ระดมทุนและซื้อฟืนสำหรับฤดูหนาว
• ส่งพัสดุอาหารให้กับผู้สูงอายุที่มีรายได้น้อยที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน เพราะในภูมิภาคบางครั้งเงินบำนาญก็มีน้อยมาก และปู่ย่าตายายเลี้ยงเดี่ยวที่อาศัยอยู่ในบ้านของตนเองบางครั้งก็ต่ำกว่าเส้นความยากจน ตัวอย่างเช่น ชุมชน http://together.ru/ เสนอโครงการริเริ่มต่างๆ มากมายสำหรับผู้ที่ต้องการช่วยเหลือผู้สูงอายุโดยเฉพาะ ซึ่งรวมถึงการรวบรวมพัสดุอาหาร การซ่อมแซมและทำความสะอาดบ้าน ฯลฯ โครงการริเริ่มเหล่านี้ดำเนินการตามคำขอ การบอกเล่าแบบปากต่อปาก หรือโดยความร่วมมือกับหน่วยงานคุ้มครองทางสังคม
• คุณสามารถเข้าร่วมแคมเปญ “ให้ฟืน”

ในวัยชรา ผู้คนมักจะรู้สึกเหงา นี่เป็นเพราะทั้งการหยุดงานและกิจกรรมทางสังคมโดยทั่วไปลดลงตลอดจนปัญหาสุขภาพ

เนื่องจากชีวิตที่ยุ่งวุ่นวาย ญาติพี่น้องจึงไม่สามารถอุทิศเวลาให้กับผู้สูงอายุได้เพียงพอ บางครั้งการโทรศัพท์หรือการเยี่ยมเยียนเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอที่จะทำให้บุคคลหนึ่งรู้สึกว่าได้รับความรักและต้องการ สิ่งนี้ช่วยปรับปรุงสภาวะทางอารมณ์ของเขาได้อย่างมาก

ในสภาวะที่ขาดการสื่อสาร ผู้สูงอายุจะไวต่ออารมณ์เชิงลบหลายประการ ได้แก่ ความวิตกกังวล การระคายเคือง ความเศร้าโศก เป็นเรื่องยากโดยเฉพาะสำหรับผู้ที่มีปัญหาในการเคลื่อนไหวอย่างอิสระ พวกเขารู้สึกหมดหนทางอยู่แล้ว และเนื่องจากความเจ็บป่วย พวกเขาจึงไม่สามารถทำกิจกรรมทางสังคมได้เต็มที่

การศึกษาจำนวนหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับผู้ที่มีอายุ 60-65 ปี แสดงให้เห็นว่าในวัยนี้การรับรู้ของบุคคลเปลี่ยนไป มันยากขึ้นสำหรับเขาที่จะรับมือกับความยากลำบากในชีวิต นอกจากนี้ผู้สูงอายุมักมีปัญหาเกี่ยวกับความจำ การมองเห็น และการได้ยิน ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงกังวลมากยิ่งขึ้น

เพื่อช่วยเหลือคนที่คุณรัก คุณต้องเอาใจใส่เขาให้มากขึ้น ควรพูดคุยกับผู้สูงอายุบ่อยขึ้นโดยเข้าใจถึงความหลงลืมและแนวโน้มที่จะจดจำอดีต

สนใจกิจการของตนอย่างจริงใจ ให้การสนับสนุน และขอความช่วยเหลือและคำแนะนำจากพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว หลายปีไม่ได้เป็นเพียง "ช่อดอกไม้" ของโรคเท่านั้น แต่ยังสะสมภูมิปัญญาทางโลกอีกด้วย

ญาติผู้สูงอายุที่มีสุขภาพแข็งแรงสามารถฝากดูแลลูกหลานได้ สำหรับปู่ย่าตายายนี่เป็นเพียงความสุขเท่านั้น

งานอดิเรกเป็นสิ่งรบกวนสมาธิจากความคิดเชิงลบ เช่น ถักนิตติ้ง เย็บปักถักร้อย อ่านหนังสือ มอบหนังสือที่มีโครงเรื่องในแง่ดีด้ายถักหรือต้นไม้ในบ้านให้กับผู้สูงอายุที่เขาจะดูแลด้วยความสนใจซึ่งจะช่วยให้เขามีชีวิตที่หลากหลาย

ถ้าเป็นไปได้ ให้ญาติของคุณมีส่วนร่วมในชีวิตทางวัฒนธรรม เสนอการเดินทางไปโรงละครหรือฟิลฮาร์โมนิก คุณสามารถไปเดินเล่นสบายๆ กิจกรรมและความประทับใจใหม่ ๆ มีผลดีต่ออารมณ์ของบุคคลอย่างมาก

สัญญาณความสนใจที่เรียบง่ายและดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญจากคุณเป็นเหตุผลที่สำคัญในการเกิดอารมณ์เชิงบวกในญาติผู้สูงอายุ อย่าขี้เหนียว ให้คนที่คุณรักดูแล! พวกเขาสมควรได้รับมัน!

หัวข้อบทเรียน:

ทำไมผู้สูงอายุจึงต้องการความช่วยเหลือจากคุณ

เป้าหมาย: พิจารณาการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในร่างกายมนุษย์ในวัยชรา ปลูกฝังความรัก ความเอาใจใส่ ความเคารพต่อผู้สูงอายุ การพัฒนาทักษะทางปัญญา (การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การเปรียบเทียบ การวางนัยทั่วไป).

งาน: ศึกษาลักษณะของร่างกายในวัยชราพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ การใช้เหตุผล ฝึกความจำ พัฒนาคำพูด จินตนาการ และความสามารถในการสร้างประโยคอย่างมีเหตุผล เสริมสร้างและคำศัพท์ที่ซับซ้อน

ข้อความสำหรับบทเรียน:

แต่ตัวเก่าไม่มีกำลังเท่ากัน
จำนวนวันที่ไม่มีชีวิตมีน้อย
ดูแลคนแก่
หากปราศจากสิ่งนี้ เราก็อยู่ไม่ได้...
แอล. ทัตยานิเชวา

ในระหว่างเรียน

เวลาจัดงาน.

สวัสดีตอนบ่ายครับทุกคน วันนี้เป็นเช้าที่สวยงามจริงๆ มาให้อารมณ์ดีกัน ฉันยิ้มให้คุณ คุณยิ้มให้ฉัน

บทนำ เพลงของเพลง "My Dear Old People" ดังขึ้น

ครูอ่านบทกวี

คนแก่ของฉันแก่แล้ว

โดยไม่มีใครสังเกตเห็นในขณะที่มันเกิดขึ้น

และด้วยมืออันบางเบาของใครบางคนแล้ว

ใครๆ ก็เรียกแม่ของฉันว่าย่า

และพ่อก็กังวลมากขึ้นเรื่อย ๆ

ถึงแม้จะแสร้งทำเป็นว่าสุขภาพดี...

ไม่มีหัวใจที่รักสำหรับฉัน

กว่าหัวใจของชายชราสองคนนี้

– เพื่อนๆคิดว่าวันนี้เราจะพูดถึงคนวัยไหนกันบ้าง?

คำตอบ

ใช่ครับ วันนี้เราจะพูดถึงผู้สูงอายุ มาดูกันว่าเมื่อไรคนจะแก่ เรามาพูดถึงสาเหตุที่ผู้สูงอายุต้องการความช่วยเหลือจากเรา

ครั้งที่สอง ฉัน. การก่อตัวของความรู้ใหม่

1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อของบทเรียน

– คุณมีปู่ย่าตายายกี่คน? ขอความกรุณาท่านที่มีแต่ปู่ ยกมือขวา ผู้ที่มีแต่ปู่ ซ้ายเท่านั้น และผู้ที่มีปู่ย่าตายายยังมีชีวิตอยู่ ยกมือทั้งสองข้าง

ปรากฎว่ามีพวกเราหลายคน อาจมีผู้สูงอายุในละแวกบ้านของคุณด้วย (สไลด์โชว์) เชื่อกันว่าเมื่ออายุ 70-75 ปี คนๆ หนึ่งจะเข้าสู่วัยชรา เมื่อผู้คนอายุมากขึ้น พวกเขาเปลี่ยนแปลงไปมาก พวกเขาป่วยบ่อยขึ้น และเหนื่อยมากขึ้น การมองเห็นและการได้ยินของเขาลดลง ผมเปลี่ยนเป็นสีเทา แขนและขาเชื่อฟังยาก ใบหน้าเต็มไปด้วยริ้วรอย ร่างกายทรุดโทรม ดังนั้นผู้สูงอายุจึงต้องการความช่วยเหลือ การดูแลเอาใจใส่

ชาวอเมริกันคำนวณว่าเมื่ออายุห้าสิบ หัวใจของบุคคลจะทำหน้าที่เท่ากับการยกของหนัก 18 ตัน (รถปราบดิน) ให้สูง 227 กิโลเมตรคุณจะเหนื่อยได้! ดังนั้นเราจึงต้องใส่ใจปู่ย่าตายายของเรามากขึ้น ใส่ใจสุขภาพ และความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา

ผู้สูงอายุมักจะรู้สึกเหงาแม้ว่าจะอยู่กับครอบครัวก็ตาม สาเหตุก็คือขาดความเอาใจใส่จากญาติๆ ในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่เรื่องยากนักที่จะกำจัดความรู้สึกนี้ออกไป ข้อกำหนดประการหนึ่งของศีลธรรมของมนุษย์คือการเคารพผู้สูงอายุและการดูแลเอาใจใส่คนรุ่นเก่า ตามประเพณีของบุคคลใดๆ รวมทั้งชาวรัสเซียและคาซัค จะมีการเคารพและให้เกียรติผู้อาวุโส ผู้สูงวัยควรรู้สึกว่าเขาเป็นที่ต้องการของครอบครัว ลูกๆ และหลานๆ พูดให้บ่อยขึ้นว่าคุณรักพวกเขามากแค่ไหน และคุณไม่สามารถทำอะไรได้หากไม่มีพวกเขา รับคำแนะนำในบางประเด็น ตอนนี้ฟังข้อความของ Aida Zhanaevaเกี่ยวกับทัศนคติต่อผู้สูงอายุในประเพณีของชาวคาซัค

ผู้สูงอายุในคาซัคสถานได้รับความเคารพและให้เกียรติอย่างสุดซึ้ง: ไม่มีใครมีสิทธิ์โต้แย้งผู้อาวุโส ข้อเรียกร้องของพวกเขาได้รับการตอบสนองอย่างไม่มีข้อกังขา. แน่นอนว่าคนที่ใกล้ชิดและเป็นที่รักที่สุดสำหรับบุคคลใดก็ตามคือ "อาตา-อานา" (พ่อแม่) เอก (พ่อ) มักจะมีอำนาจอย่างไม่ต้องสงสัย คำพูดของเขาคือกฎหมายสำหรับทั้งครอบครัว “ Ana” (แม่เธอเรียกอีกอย่างว่า“ Sheshe”) ในสถานการณ์ที่สำคัญไม่มากก็น้อยปรึกษากับสามีของเธอหรือทิ้งประเด็นไว้เพื่อการตัดสินใจของเขา ดังที่สังเกตเห็นว่าคำว่า “อาตะ” ใช้เรียกทั้งปู่และพ่อ เนื่องจากเด็กสามารถเลี้ยงดูได้จากทั้งพ่อและปู่ของเขาเอง Balalar" (เด็กๆ) ในครอบครัวคาซัคถูกเลี้ยงดูมาในบรรยากาศแห่งความรักและความเคารพ พวกเขาถูกสอนให้แสดงความเคารพต่อพ่อแม่และสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ. “ซักซี พละ อเกซินิน บะซิน โตเก ซุยเรดี, ชะมาน พละ – โบสะกาคะ ซุยเรดี” (เด็กดียกย่องบิดาของเขา เด็กเลวทำให้เสื่อมเสีย) สุภาษิตคาซัคพูด และแท้จริงแล้วไม่ว่าพ่อแม่จะเลวแค่ไหนลูกก็ต้องให้เกียรติและเคารพเขา(เธอ) ไม่เช่นนั้นตัวลูกเองจะเลวเอง ทุกคนควรพยายามรับ “บาตะ” (คำอวยพร) จากพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่ และบุคคลที่เคารพนับถือ “ปัตตา” ออกเสียงพร้อมกับท่าทาง “โคล จายู” (จุดคือ กางมือออก) มือประสานกันที่ด้านหน้าของใบหน้า ฝ่ามือเปิด หลังจากประกาศความปรารถนาแล้ว ผู้ให้ “บาตา” จะพูดว่า “อัลลอฮ์อักบัร” (มหาบริสุทธิ์แด่อัลลอฮ์) หรือ “อาเมน” (จากภาษาอาหรับ จบ) แล้วเอามือลูบหน้า

แน่นอนว่าพ่อแม่คนใดก็ตามจะให้พรแก่ลูกของตน แต่ที่นี่เรากำลังพูดถึงความกตัญญูที่สมควรได้รับจากชายชราผู้ใช้ชีวิตของเขา เพื่อให้พวกเขาใช้ชีวิตวัยชราอย่างมีศักดิ์ศรี ด้วยเกียรติและความเคารพ และพาพวกเขาออกเดินทางครั้งสุดท้ายอย่างมีเกียรติ นี่ไม่ใช่งานง่ายสำหรับลูกชายและลูกสะใภ้ที่สนับสนุนพวกเขาอย่างแน่นอน แต่เมื่อปฏิบัติหน้าที่กตัญญูอย่างจริงใจแล้ว บุคคลนั้นจะได้รับเกียรติและความเคารพอย่างสูงทั้งในหมู่ญาติและคนรอบข้าง เพื่อนบ้านและคนรู้จัก นี่คือสิ่งที่พวกเขาพูดในภายหลังเกี่ยวกับบุคคลเช่นนี้สิ่งที่เขาได้รับในช่วงชีวิตของเขาจากบรรพบุรุษของเขา "บาตะ"

กรณีตรงกันข้ามคือเมื่อคนโง่และคนเลวสมควรได้รับคำสาปเท่านั้น ต่อมาผู้ปกครองจึงมอบ "เทริก บาตา" ให้เขาด้วยความโกรธ (ให้พรในทางกลับกัน) คำสาปในใจนี้ออกเสียงโดยเอามือประสานกัน ตรงกันข้ามกับท่าทาง "ฆ่าฉัน" โดยให้หลังฝ่ามือหงายขึ้น

หลังจากมรณกรรมแล้ว บรรพบุรุษจะระลึกถึงโดยเรียกพวกเขาว่า “อารวก” (วิญญาณของบรรพบุรุษ) “ Oli riza bolmay, tiri bayymaidy” (จนกว่าผู้ตายจะได้รับเกียรติผู้มีชีวิตอยู่จะไม่ร่ำรวย) - สุภาษิตคาซัคอีกข้อหนึ่งกล่าว

ชาวคาซัคจะจัดงานรำลึกถึงบรรพบุรุษที่เสียชีวิตเป็นครั้งคราว แขกรับเชิญ - ครอบครัวและเพื่อนฝูงเพื่อนบ้านและคนรู้จัก หลังรับประทานอาหารจะมีการอ่านสุระจากอัลกุรอาน สำหรับการกระทำนี้ จะมีการเชิญมัลลาห์หรือคนที่รู้วิธีอ่านคำอธิษฐาน การอ่านอัลกุรอานจบลงด้วยพิธีกรรม "Bata beru" ด้วยท่าทาง "Kol zhayu" จึงมารวมตัวกันขอพรเจ้าของบ้านที่ระลึกถึงบรรพบุรุษขอให้สุขภาพแข็งแรงและประสบความสำเร็จในชีวิต

เบลโคเทเรอร์

ปฏิบัติต่อผู้สูงอายุ เป็นชื่อของการดูแลเป็นพิเศษสำหรับผู้สูงอายุที่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ มีการเตรียมอาหารแคลอรี่สูงที่อร่อยนุ่มและแคลอรี่สูงไว้สำหรับพวกเขา: คาซี่, เนย, เจนต์, คูมิส, คอทเทจชีส, น้ำผึ้ง ฯลฯ อาหารจะถูกจัดเตรียมและนำมาโดยเด็กๆ เพื่อนบ้าน และญาติๆ ผู้สูงอายุแสดงความขอบคุณและซาบซึ้งกับความเอาใจใส่และเอาใจใส่ของผู้อื่นด้วยคำว่า “บาตะ” (ความปรารถนาดี) ประเพณีนี้เป็นตัวอย่างในการดูแลพ่อแม่และผู้สูงอายุ “เบลโคเทเรอร์” ยังเตรียมพร้อมสำหรับผู้ที่ฟื้นตัวจากการป่วยหนักอีกด้วย

เพื่อนๆ เราควรปฏิบัติต่อผู้สูงอายุอย่างไร?

คำตอบของผู้เรียน:

ทำได้ดี. ฉันยังต้องการเพิ่มว่า:

ไม่จำเป็นต้องเขินอายที่จะแสดงความอ่อนโยนต่อปู่ย่าตายาย พูดจาดีๆ และถามพวกเขาบ่อยขึ้นหากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ โปรดจำไว้ว่าเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะเล่นเกมที่มีเสียงดังกับคุณเป็นเวลานาน แบกของหนัก ๆ หรือวิ่ง พยายามเล่นเงียบๆ เวลาคุณย่าหรือคุณปู่พักผ่อน

รู้ไหมประเทศเราใส่ใจผู้สูงอายุอย่างไร?

คำตอบของผู้เรียน:

ถูกต้องครับเพื่อนๆ เมื่อถึงวัยเกษียณ ประชาชนเริ่มได้รับผลประโยชน์ทางสังคม - เงินบำนาญสำหรับคนแก่ที่โดดเดี่ยวที่ไม่สามารถอยู่และดูแลตัวเองได้ด้วยตนเอง และขาดการดูแล ความช่วยเหลือ และการสนับสนุนจากภายนอก, ผู้ดูแลได้รับการดูแลโดยคนที่มีอาชีพพิเศษที่เรียกว่านักสังคมสงเคราะห์ และใน Novouzensk เรามีศูนย์บริการสังคมสำหรับประชากรซึ่งนักสังคมสงเคราะห์ทำงานอยู่ ในศูนย์บริการสังคมมีกลุ่มผลประโยชน์สำหรับผู้สูงอายุ สำหรับผู้สูงอายุที่ทำอะไรไม่ถูกและโดดเดี่ยวก็มีบ้านพักคนชรา

2.ทำงานร่วมกับเรื่องราวของ L.N. Tolstoy “ปู่แก่และหลานสาว”

เรายืดอิริยาบถและนั่งให้ถูกต้อง และตอนนี้เด็ก ๆ มาทำความคุ้นเคยกับเรื่องราวของลีโอ ตอลสตอยเรื่อง "ปู่และหลานสาวผู้เฒ่า" กันดีกว่า ฟังเขาอย่างระมัดระวังหลังจากฟังแล้วฉันจะขอให้คุณคิดและพูดต่อในประโยค 1 และ 2 ที่เขียนไว้บนกระดานของคุณเอง

ฉันรู้สึก …

ฉันจมอยู่กับความคิด…

1.ตรวจสอบการรับรู้เบื้องต้นของข้อความ

ดำเนินการต่อประโยคแรกที่เขียนบนกระดาน

คำตอบของผู้เรียน:“ฉันรู้สึกว่าปู่ของฉันขุ่นเคืองขนาดไหน ฉันรู้สึกเสียใจแทนเขา”

ต่อด้วยประโยคที่สอง

คำตอบของผู้เรียน:“ฉันคิดว่าเราควรปฏิบัติต่อผู้เฒ่าอย่างไร”

ฉันเห็นด้วยกับคุณ. งานชิ้นนี้ให้ความรู้สึกเดียวกับคุณ

2. คำจำกัดความของการสอนเรื่อง

เรื่องนี้เรียกว่าให้ความรู้ได้ไหม? เธอสอนอะไรเราบ้าง?

คำตอบของผู้เรียน:“เรื่องนี้สอนให้เราปฏิบัติต่อผู้สูงอายุด้วยความเคารพ เอาใจใส่ และเอาใจใส่พ่อแม่ของเรา”

แนวคิดของงานชิ้นนี้คืออะไร?

คำตอบของผู้เรียน:“เมื่อคุณรักและเคารพพ่อแม่ ลูกๆ ของคุณก็จะเคารพคุณเช่นกัน”

IV. ทำงานกับการ์ด

เอาล่ะ เรามาทำงานกับการ์ดกันดีกว่า

คุณแต่ละคนมีไพ่สีขาวและสีน้ำเงินอยู่บนโต๊ะ จุดเริ่มต้นของสุภาษิตเขียนด้วยการ์ดสีขาว และความต่อเนื่องเขียนด้วยการ์ดสีน้ำเงิน คุณต้องค้นหาส่วนที่สองของสุภาษิตและจดไว้ข้างสุภาษิตที่เกี่ยวข้อง แล้วเราจะอ่านทั้งหมดด้วยกัน

ครอบครัวที่ช่วยเหลือกัน...ปัญหาไม่น่ากลัว

ครอบครัวเห็นด้วย และ…..ทุกอย่างกำลังดำเนินไปด้วยดี

ชายหนุ่มทำงาน... ใจเก่าให้

คนหนุ่มสาวมีความกล้า……. คนแก่ก็มีประสบการณ์

นาทีพลศึกษา

ทุกการเดินทางย่อมมีจุดแวะพัก มาพักผ่อนและออกกำลังกายกันเถอะ

วี. การอ่านบทกวีของนักเรียน

อ่านบทกวีเกี่ยวกับปู่ย่าตายายที่คุณเตรียมไว้ที่บ้าน

เกี่ยวกับปู่ย่าตายาย

ความคิดเดียวกันอีกครั้ง

แล้วพวกเขาไม่เหนื่อยที่นั่นได้ยังไง?

พวกเขาติดอยู่ในหัวของฉัน:

สักวันฉันจะแก่

เป็นยังไงบ้าง? ไม่น่าพึงพอใจ?

ฉันกลัวและสับสน...

แล้วปู่ย่าตายายของเราล่ะ?

บางทีพวกเขาก็กลัวเหมือนกัน?

แต่ปู่ย่าตายายใจดี

และพวกเขาก็เดินไปรอบ ๆ ยิ้มแย้มอยู่เสมอ

และพวกเขาก็เดิน - ร่าเริงตลอดเวลา

การปรับปรุงเต็มรูปแบบกำลังดำเนินการ:

ทาสีทั้งหน้าต่างและพื้น

และประตูใหม่ในโถงทางเดิน...

ดังนั้นความแก่จึงไม่น่ากลัว!

แก่แล้วก็เป็นได้!

ยาย

ฉันรักยายแก่ของฉันมาก!

ฉันจะเก็บเงินให้ยายที่รักของฉัน

เงินบำนาญของยายฉันน้อยมาก

ฉันอยากให้ยายของฉันอยู่ดีมีสุข

ฉันจะประหยัดเงินกับไอติม

ฉันจะไม่ไปดูหนังกับเพื่อน

เพื่อที่คุณยายจะไม่ทราบถึงความกังวลหรือปัญหาใด ๆ

ฉันอาจจะไม่ได้กินข้าวเช้าหรือกินของหวาน

ฉันจะดื่มชาที่ไม่มีน้ำตาลในตอนเช้า

เพื่อรีบเก็บกระปุกออมสินให้เต็ม

ฉันจะเก็บเงินให้ยาย

เพื่อที่คุณยายจะได้ซื้อ ROLLERS ให้ฉัน!

(ต. ลาโวโรวา)

ปู่

คุณเป็นปู่ที่ดีที่สุด

และฉันภูมิใจในตัวคุณ!

ความฝันและความหวัง

ฉันแบ่งปันกับคุณเสมอ!

ฉันขอขอบคุณคำแนะนำของคุณ

และภูมิปัญญาและการมีส่วนร่วม

ฉันขอให้คุณมีอายุยืนยาว

สุขภาพความแข็งแกร่งและความสุข

ดูแลคนแก่

สำหรับกิ่งก้านที่ร่าเริงในฤดูใบไม้ผลิ

รากเป็นมากกว่าญาติ...

ดูแลคนแก่

จากการดูถูกความเย็นไฟ

เบื้องหลังพวกเขาคือเสียงคำรามแห่งการโจมตี

หลายปีของการทำงานหนักและการต่อสู้...

แต่วัยชราก็มีก้าวที่เปราะบาง

และจังหวะการหายใจไม่สม่ำเสมอ

แต่วัยชรากลับมีกำลังไม่เท่ากัน

จำนวนวันที่ไม่มีชีวิตมีน้อย...

ดูแลคนแก่

ถ้าไม่มีคุณก็อยู่ไม่ได้!

วี. การรวมเนื้อหาที่ศึกษาทำงานในส่วน“แกลเลอรีรูปภาพ” (แสดงสไลด์พร้อมรูปภาพภาพวาด)

พิจารณาภาพวาดของ V.M. Vasnetsov "จากอพาร์ตเมนต์สู่อพาร์ตเมนต์"

แสดงเวลาใดของปี?

(ฤดูหนาว)

ใครเป็นภาพบนนั้น?

(คนแก่ผู้น่าสงสารที่เดินไปตามเนวาที่แช่แข็งอย่างน่าเศร้าเพื่อค้นหาอพาร์ทเมนต์ราคาถูก)

พวกเขาแต่งตัวยังไงบ้าง? พวกเขามีอะไรติดตัวมาบ้าง?

(แต่งตัวไม่เรียบร้อยมีข้าวของเล็กๆ น้อยๆ กองรวมกันเป็นมัด)

คุณมีความรู้สึกอย่างไรต่อพวกเขา?

(ความสงสารความเห็นอกเห็นใจ)

คุณคิดว่าคำว่า วัยชรา ความยากจน ความอ่อนแอ เหมาะสมกับภาพนี้หรือไม่?

(ใช่)

ทำไมพวกเขาถึงออกไปข้างนอกในวันที่อากาศหนาวเหน็บ?

(ไม่มีเงินจ่ายค่าเช่า).

– คุณรู้สึกเสียใจกับคนเฒ่าเหล่านี้ที่ไม่มีที่อยู่หรือไม่?

– คุณจะทำอย่างไรเพื่อช่วยคนเช่นนี้?

“จำเป็นที่หลังประตูของผู้พอใจและมีความสุขทุกคน จะต้องมีคนมาเคาะประตู และเตือนเขาอยู่เสมอด้วยการเคาะว่ามีคนโชคร้าย ไม่ว่าเขาจะมีความสุขแค่ไหน ชีวิตก็จะแสดงให้เห็นไม่ช้าก็เร็ว กรงเล็บ ความเดือดร้อนจะตกแก่เขา...จะไม่มีใครเห็นหรือได้ยินเขา เหมือนบัดนี้เขาไม่เห็นหรือได้ยินคนอื่นเลย..."

วี ครั้งที่สอง สรุปบทเรียน

ครู.

ทุกๆ วันคุณแต่ละคนควรทำอะไรให้ปู่ย่าตายายบ้าง?

ฟังบทกวี

ที่อยู่ของเยาวชน"

อย่าเสียใจกับคำพูดสวัสดี

สำหรับคนแก่ที่ป่วยและเหนื่อยล้า

เพื่อให้วิญญาณของพวกเขาอบอุ่น

พวกเขาไม่ต้องการคำพูดมากเกินไป

บางครั้งรอยยิ้มก็เพียงพอแล้ว

หรือเพียงแค่มองจากสายตาที่ใจดี

โลกของพวกเขาจึงมืดมนและไม่มั่นคง

ชั่วโมงนั้นส่องสว่างด้วยความยินดี

อย่าปล่อยให้พวกเขาเศร้าโศก

ไปนอนแล้วเศร้า

มือเหล่านี้เคยสั่น

เปลของคุณอย่างปลอดภัย

เป็นเพื่อนที่เชื่อถือได้และซื่อสัตย์ต่อพวกเขา

ขอให้ความโชคร้ายของคุณไม่ทำให้พวกเขาหวาดกลัว

มันน่าขนลุกเมื่อพวกเขามองคุณด้วยความกลัว

ดวงตาที่คุณชื่นชอบบนใบหน้าของคุณ

สายตาที่กังวลแบบนั้น

จ้องมองไปที่ใบหน้าของเด็ก,

หรือร่วมเดินทางกับคุณ

พวกเขาดูแลเขาโดยออกไปที่ระเบียง

สายตาที่ลอบเร้นนั่น

พวกเขาซ่อนความหวังราวกับอยู่ในอาการเพ้อ

ร้องไห้เหนือเปลของทารก

หลีกเลี่ยงภัยพิบัติที่จะเกิดขึ้น

เรื่องไร้สาระที่สุดในโลก

ปัญหาที่เลวร้ายที่สุดคือ

เมื่อวัยชราถูกเด็กรังเกียจ

ลืมอดีตไปตลอดกาล!

แต่กลับลืมเรื่องที่ผ่านไปแล้ว

จำไว้ทุกครั้ง:

วัยชรานั้นไร้ความปราณีห้าวหาญ

ข้างหน้าสำหรับเราทุกคน!

(แสดงความอ่อนโยน พูดจาดีๆ ถามพวกเขาบ่อยขึ้นว่าต้องการความช่วยเหลือหรือไม่)

8 .การสะท้อน."ต้นคริสต์มาสอารมณ์"

เด็ก ๆ จะได้รับลูกบอลที่ถูกตัดจากกระดาษ (ของตกแต่งต้นคริสต์มาส) ซึ่งพวกเขาจะติดอิโมติคอน (อารมณ์ของพวกเขา) แล้วติดเข้ากับต้นคริสต์มาส

ทรงเครื่อง .การบ้าน:

1.-ลองนึกภาพว่าคุณเป็นเจ้าหน้าที่ของรัฐดูมา คุณจะเสนอข้อเสนออะไรบ้างในการออกกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับประชากรสูงอายุในประเทศของเรา

2. และบทเรียนต่อไปให้ลองค้นหาความหมายของคำว่า “ความเมตตา” “ความยุติธรรม”

ภาคผนวก 1

การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของโรงเรียนทรงเครื่อง

"วิทยาศาสตร์. ธรรมชาติ. มนุษย์"

หมวด: นักวิจัยรุ่นเยาว์

เรื่อง: « ทำไมเราจึงควรช่วยเหลือผู้สูงอายุ?»

เสร็จสิ้นโดย: Vostrikova Sofya Sergeevna

นักเรียนชั้น 2 "B"

เอ็มโบ "KSOSH หมายเลข 1"

ครูโรงเรียน:เน็กมาตุลลินา กุลนาซ รามิลอฟนา

ครูโรงเรียนประถมศึกษาประเภทคุณวุฒิแรก

MBOU "โรงเรียนมัธยม Krasnogvardeyskaya หมายเลข 1"

กับ. เปลชาโนโว – 2018

การแนะนำ………………………………………………………………………………................... ....... ............3

ลักษณะการดูแลผู้สูงอายุ…………………………………..……5

ทางเลือกในการดูแลผู้สูงอายุ……………………………………………..6

เราจะช่วยได้อย่างไร………………………………………………………………….8

สนทนาและสำรวจ “การดูแลผู้สูงอายุแบบไหนดีที่สุด?” …………...9

สรุป…………………………………………………………………………………...….………11

วรรณคดี…………………………………………………………………….12

การสมัคร……………………………………………………………………..13

การแนะนำ

คนสูงอายุ -
นี่คือสถานะดาว
ประสบการณ์ สติปัญญา ความเข้มแข็ง
ความฝันใหม่

อายุขัยของผู้คนเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง และมีผู้สูงอายุในโลกเพิ่มมากขึ้นทุกปี เป็นเรื่องดีที่คนที่เรารักอยู่กับเรานานขึ้น แต่กลับทำให้ปัญหาการดูแลผู้สูงอายุอย่างเต็มความสามารถและครบวงจรขึ้นไปอีกขั้น และถ้าในสมัยก่อนเมื่อครอบครัวทุกชั่วอายุคนอาศัยอยู่ใต้หลังคาเดียวกันผู้สูงอายุไม่ขาดความเอาใจใส่และเอาใจใส่จังหวะและวิถีชีวิตสมัยใหม่ก็ไม่อนุญาตให้ทำเช่นนี้ เราจะจัดการดูแลผู้สูงอายุให้มีความสุขในวัยชราได้อย่างไร?

ในงานวิจัยของฉัน ฉันจะมีโอกาสแสดงแง่มุมที่ดีที่สุดในการช่วยเหลือผู้สูงอายุ

หัวข้องานของฉันคือ “ทำไมต้องช่วยเหลือผู้สูงอายุ?”

วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อพิสูจน์ว่าผู้สูงอายุต้องการความช่วยเหลือ

วัตถุประสงค์การศึกษา: ผู้สูงอายุ.

หัวข้อวิจัย : การให้ความช่วยเหลือผู้สูงอายุ

พิจารณาทางเลือกในการดูแลผู้สูงอายุ

การดูแลญาติผู้สูงอายุด้วยตนเอง

บริการพยาบาล

ดูแลผู้สูงอายุพร้อมที่พักในสถานสงเคราะห์ของรัฐ

ที่พักในบ้านพักส่วนตัวสำหรับผู้สูงอายุที่ต้องการการดูแล

สำรวจเพื่อนร่วมชั้นและค้นหาทัศนคติต่อผู้สูงอายุ

จัดประชุมและสนทนากับผู้สูงอายุ

วิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมเตรียมเนื้อหา

นำเสนอผลการวิจัย

วิธีการวิจัย:

ค้นหา

สำรวจ

สมมติฐาน: ฉันคิดว่าการช่วยเหลือผู้สูงอายุทำให้พวกเขามีอายุยืนยาวขึ้น

ความเกี่ยวข้องของการศึกษาคือเนื้อหาที่รวบรวมไว้สำหรับปีอาสาสมัครจะช่วยให้เด็ก ๆ ช่วยเหลือผู้สูงอายุได้มากขึ้น

คุณสมบัติของการดูแลผู้สูงอายุ

วัยชราไม่ใช่โรค แต่อายุจำกัดความสามารถของมนุษย์อย่างมาก ดังนั้นการดูแลผู้สูงอายุจึงมีคุณลักษณะเป็นของตัวเอง ดังนั้น ภูมิคุ้มกันจึงอ่อนแอลงตามอายุ และผู้สูงอายุมีแนวโน้มที่จะติดเชื้อต่างๆ มากกว่าคนอายุน้อยกว่า และพวกเขาก็ป่วยหนักด้วย การดูแลผู้สูงอายุควรมีมาตรการต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างการป้องกันของร่างกายตั้งแต่การรับประทานอาหารที่เหมาะสมไปจนถึงขั้นตอนกายภาพบำบัด นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องทำการตรวจสุขภาพเป็นประจำเพื่อสังเกตการพัฒนากระบวนการทางพยาธิวิทยาให้ทันเวลา อายุไม่เพียงส่งผลต่อร่างกาย แต่ยังส่งผลต่อสุขภาพจิตด้วย ผู้สูงอายุมักมีปัญหาด้านความจำและสมาธิ อารมณ์แปรปรวน ซึมเศร้า และปัญหาการนอนหลับเป็นเรื่องปกติ ผู้สูงอายุส่วนใหญ่ต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา การดูแลคนเหล่านี้ต้องใช้ไหวพริบ ความอดทน ความเอาใจใส่ และทัศนคติเชิงบวก บ้านที่ผู้สูงอายุอาศัยอยู่จะต้องติดตั้งตามความต้องการของเขา อย่างไรก็ตาม ไม่สามารถหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บหรือการเจ็บป่วยได้เสมอไป ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาการฟื้นตัวจะช้ามากและบางครั้งผู้สูงอายุอาจถูกบังคับให้นอนพักเป็นเวลาหลายเดือน ในกรณีนี้ การดูแลควรจะละเอียดถี่ถ้วนเป็นพิเศษ และแน่นอนว่าต้องให้การสนับสนุนด้านจิตใจด้วย

ทางเลือกการดูแลผู้สูงอายุ

แน่นอนว่าการดูแลผู้สูงอายุไม่ใช่เรื่องง่าย ชาวเมืองสมัยใหม่ทำงานหนักมากและไม่สามารถเอาใจใส่ญาติผู้สูงอายุได้เพียงพอ และแม้แต่ผู้ที่มีเวลาว่างเพียงพอก็แทบจะไม่มีทักษะและความรู้ทางการแพทย์ที่จำเป็นทั้งหมด มีหลายทางเลือกในการออกจากสถานการณ์นี้

การดูแลญาติผู้สูงอายุด้วยตนเอง:

“ ไม่มีใครจะดูแลยายได้ดีไปกว่าฉัน!” - หลายคนคิดอย่างนั้น แต่อย่างที่เราบอกไปแล้วว่าการดูแลผู้สูงอายุเป็นงานที่จริงจังซึ่งต้องใช้เวลาและความรู้ ความผิดพลาดหรือความประมาทเลินเล่อเพียงเล็กน้อยอาจถึงแก่ชีวิตได้ บางครั้งญาติที่ทำอะไรไม่ถูกก็กลายเป็นบททดสอบความแข็งแกร่งของครอบครัวและหากคุณตัดสินใจที่จะดูแลเขาด้วยตัวเองคุณต้องตระหนักถึงสิ่งนี้

บริการพยาบาล:

พยาบาลวิชาชีพมีค่าดั่งทองคำ คนเหล่านี้ต้องมีประกาศนียบัตรการพยาบาลเพื่อดำเนินการตามขั้นตอนทั้งหมดที่แพทย์กำหนด มีความอดทน นิสัยง่าย มีความปรารถนาดี และแน่นอน มีความเหมาะสม - ท้ายที่สุดคุณเชื่อใจเธอ กับทั้งคนที่รักและทรัพย์สินเพราะพยาบาลจะอยู่ที่บ้านและคุณไม่อยู่ เราไม่แนะนำให้มองหาพยาบาลผ่านโฆษณา - มีผู้หลอกลวงและนักต้มตุ๋นมากมายในหมู่คนที่เสนอบริการดังกล่าว จะปลอดภัยกว่ามากหากติดต่อบ้านพักผู้สูงอายุหรือคลินิกเอกชนสถาบันดังกล่าวมักจะให้บริการของพยาบาลเยี่ยม

การดูแลผู้สูงอายุที่มีที่พักในสถาบันสาธารณะ:

หากต้องการส่งต่อไปยังบ้านพักคนชราของรัฐ คุณต้องผ่านขั้นตอนที่เป็นทางการมากมาย - รวบรวมใบรับรองจากคลินิก แผนกประกันสังคม และกองทุนบำเหน็จบำนาญ จัดเตรียมสารสกัดจากทะเบียนบ้าน จากนั้นเมื่อได้รับ ผู้ส่งต่อ (แต่อาจถูกปฏิเสธ) โปรดรอก่อน เนื่องจากบ้านพักคนชราหลายแห่งมีผู้คนหนาแน่นและไม่มีที่ว่างในนั้นเสมอไป

หน่วยงานของรัฐที่ให้การดูแลที่อยู่อาศัยสำหรับผู้สูงอายุ

ยอมรับผู้ที่ไม่มีคนรักและไม่สามารถดูแลตัวเองได้ การเข้าพักในบ้านพักคนชราของรัฐนั้นฟรีหรือมีราคาไม่แพงมาก (เงินบำนาญจะถูกหักออกจากเงินบำนาญ) แต่สถาบันเหล่านี้ส่วนใหญ่มีเงินทุนไม่เพียงพออย่างชัดเจนและบางครั้งเงื่อนไขในนั้นก็ไม่ทนต่อการวิพากษ์วิจารณ์ สถานที่ไม่ได้รับการปรับปรุงมาเป็นเวลานาน มีการขาดแคลนยาและวัสดุสิ้นเปลือง และบางครั้งแม้แต่สิ่งของธรรมดาๆ เช่น สบู่และผงซักฟอกก็มีไม่เพียงพอ ผู้คนที่ทำงานที่นั่นมีความเป็นมืออาชีพและทุ่มเท แต่เงินเดือนที่ต่ำส่งผลเสียต่อความกระตือรือร้นในการทำงาน และแน่นอนว่าพวกเขาไม่มีเวลาหรือแรงจูงใจที่จะจัดการชีวิตทางวัฒนธรรมตามข้อกล่าวหาของตน

ที่พักในหอพักส่วนตัวสำหรับผู้สูงอายุที่ต้องการ:

บ้านพักคนชราเชิงพาณิชย์ตอบสนองความต้องการของผู้สูงอายุได้ดีกว่ามาก ผู้ป่วยเองหรือญาติจ่ายค่าเข้าพักจึงไม่ขาดแคลนเงินทุน สถานรับเลี้ยงเด็กเอกชนก็เหมือนกับองค์กรเชิงพาณิชย์อื่นๆ ที่พยายามดึงดูดลูกค้าและปรับปรุงระดับการบริการอย่างต่อเนื่อง โดยเสนอโอกาสพิเศษและเงื่อนไขการชำระเงินที่ดี บ้านพักส่วนตัวทั่วไปคือบ้านสไตล์กระท่อมในเขตชานเมือง ล้อมรอบด้วยป่าไม้หรือสวนสาธารณะที่ได้รับการดูแลอย่างดี ผู้เข้าพักอาศัยอยู่ในห้องที่มีลักษณะคล้ายห้องพักในโรงแรม ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือเฟอร์นิเจอร์ทั้งหมดได้รับการปรับให้เข้ากับความต้องการของผู้สูงอายุ ในหอพักเหล่านี้ ผู้คนไม่เพียงแต่ได้รับการรักษาและรับการบำบัดฟื้นฟูเท่านั้น แต่ยังผ่อนคลายอีกด้วย - ศูนย์ดังกล่าวแต่ละแห่งให้ความสำคัญกับโปรแกรมความบันเทิงและกิจกรรมยามว่างเป็นอย่างมาก บ้านพักส่วนตัวสำหรับผู้สูงอายุจ้างแพทย์และพยาบาลมืออาชีพที่เชี่ยวชาญในการทำงานร่วมกับผู้สูงอายุ ใช้เวลาในการตัดสินใจ คิดว่าอะไรจะดีกว่าและสบายใจกว่าสำหรับญาติผู้สูงอายุของคุณ คุณต้องมั่นใจอย่างแน่นอนว่าคุณมอบความเป็นอยู่และสุขภาพของคนที่คุณรักให้กับคนที่คู่ควรที่จะดูแลเขาในลักษณะเดียวกับที่เขาเคยดูแลคุณ

เราสามารถช่วยได้อย่างไร:

1. เอาใจใส่และช่วยเหลือผู้สูงอายุเป็นประจำ ไม่ใช่แค่ในช่วงวันหยุดเท่านั้น

ไปเยี่ยมปู่ย่าตายาย. ทุกสุดสัปดาห์คุณสามารถเข้าร่วมทริปอาสาสมัคร เข้าร่วมคอนเสิร์ต ร้องเพลง นำของขวัญหวาน ๆ และให้กำลังใจปู่ย่าตายายของคุณ

มาเป็น "เพื่อนทางจดหมาย" ท้ายที่สุดแล้ว ผู้เฒ่าจำนวนมากรู้สึกโดดเดี่ยว และโปสการ์ดและจดหมายก็กลายเป็นสายใยที่เชื่อมโยงคนแปลกหน้าจากส่วนต่างๆ ของโลกเข้าด้วยกัน

2. ช่วยจัดซื้อสิ่งของที่จำเป็น (ของชำ ยารักษาโรค ผลิตภัณฑ์ดูแลผู้ป่วยติดเตียง) หรือช่วยทำความสะอาดบ้านและทำอาหาร

ซื้อสิ่งของจำเป็นที่สามารถนำไปขึ้นหอพักและมอบให้กับผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ

ไปที่หมู่บ้านห่างไกล นำอาหารมาให้คนแก่ที่โดดเดี่ยว ระดมทุนและซื้อฟืนสำหรับฤดูหนาว

จัดวันทำความสะอาดในบ้าน

3. จัดให้มีผู้ร่วมเดินหรือวัตถุสำคัญ (คลินิก วัด สุสาน)

4. ฉันช่วยปู่ย่าตายายเป็นการส่วนตัว ฉันล้างจานของพวกเขา (ภาคผนวกหมายเลข 1) . ในฤดูหนาว ฉันจะกำจัดหิมะพร้อมกับคุณปู่ (ภาคผนวกหมายเลข 2)

สนทนาและสำรวจ “การดูแลผู้สูงอายุแบบไหนดีที่สุด?”

เราทำการสำรวจคนแก่ขี้เหงา รวม 8 คน พวกเขาถามคำถามต่อไปนี้:

1. การดูแลผู้สูงอายุที่ดีที่สุดคืออะไร?

ก) การดูแลญาติผู้สูงอายุด้วยตนเอง

b) บริการพยาบาล

ค) การดูแลผู้สูงอายุที่มีที่พักในสถาบันของรัฐ

ง) ที่พักในบ้านพักส่วนตัวสำหรับผู้สูงอายุที่ต้องการการดูแล

ได้ทำการสำรวจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 15 คน พวกเขาถามคำถาม:

คุณช่วยเหลือผู้สูงอายุหรือไม่?

เมื่อวิเคราะห์โปรไฟล์ของผู้สูงอายุแล้ว เราสามารถพูดได้ว่าคนส่วนใหญ่ชอบให้ญาติดูแล และจากการสำรวจนักเรียนโรงเรียนพบว่าส่วนใหญ่ช่วยเหลือผู้สูงอายุ

บทสรุป

ดังนั้นสมมติฐานของฉันจึงได้รับการยืนยัน เราเห็นว่าสิ่งสำคัญคือแม้จะประสบปัญหาทางการเงิน แต่สิ่งที่ปู่ย่าตายายต้องการมากที่สุดไม่ใช่ของขวัญและสิ่งของ แต่เป็นการเอาใจใส่และมีส่วนร่วมในชีวิตอย่างต่อเนื่อง ซึ่งสิ่งนี้ช่วยยืดอายุของพวกเขา

บรรณานุกรม

https://www.pravda.ru/navigator/ukhod-za-pozhilymi-ljud-mi.html

http://sofiafond.ru/pomosch-odinokim-pojilym-ludyam

https://otr-online.ru/programmi/za-delo-/starost-v-radost-31267.html

https://www.givingtuesday.ru/idei-pomoch-pozhilim-lyudyam

สนทนากับนักเรียนและผู้สูงอายุ

ฉันช่วยปู่ย่าตายายเป็นการส่วนตัว

ฉันกำลังล้างจาน

(ภาคผนวกที่ 1)

ในฤดูหนาวฉันช่วยกำจัดหิมะ

(ภาคผนวกที่ 2)

บทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

เรื่อง : ทำไมผู้สูงอายุจึงต้องการความช่วยเหลือจากคุณ

เป้าหมาย : พิจารณาการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในร่างกายมนุษย์ในวัยชรา ปลูกฝังความรักและห่วงใยผู้สูงอายุ

ในระหว่างเรียน

ฉัน . เวลาจัดงาน.

โฟโนแกรมของเพลง "Golden Wedding" บรรเลง (ดนตรีโดย R. Pauls)

นักเรียนฟังและร้องตามได้

วันหยุด วันหยุดที่เราเฉลิมฉลองร่วมกับครอบครัว

วันหยุด การเฉลิมฉลองงานแต่งงานสีทอง

“ขม ขม” พวกเขาตะโกนอย่างร่าเริง

เหลนสิบคนและหลานยี่สิบห้าคน

คุณยายถัดจากคุณปู่

ร้องเพลงนี้ด้วยกัน

คุณยายถัดจากคุณปู่

เจ้าสาวและเจ้าบ่าวอีกครั้ง

- ทำไมเราถึงเริ่มร้องเพลงเกี่ยวกับปู่ย่าตายาย?

- คุณคิดว่าเราจะพูดถึงอายุเท่าไหร่ในวันนี้?

ครั้งที่สอง . ตรวจการบ้าน.

ทบทวนการสนทนาเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้:

- คนในสมัยโบราณจินตนาการถึงอายุของบุคคลได้อย่างไร

- ทำไมวัยเด็กถึงเรียกว่าช่วงเวลาแห่งความสุข?

- ผู้ใหญ่เล่าเรื่องราวที่น่าสนใจอะไรบ้างที่เกิดขึ้นกับคุณตอนเป็นเด็ก?

- สไลด์ 1: (รูปถ่ายของเด็กทารก)

คุณนำอัลบั้มรูปของคุณมาด้วย

ดูสิว่าคุณตัวเล็กขนาดไหน

บอกเราเกี่ยวกับตอนต่างๆ จากชีวิต "ทารก" หรือ "อนุบาล" ของคุณ

- สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตและการพัฒนาของมนุษย์?

- ทำไมเด็กจึงต้องสื่อสารกับผู้คน?

- ทำไมถึงต้องเรียนเก่ง?

สาม . การก่อตัวของความรู้ใหม่ .

สไลด์ 2 : (รูปถ่ายของปู่ย่าตายาย)

1. บทนำสู่หัวข้อของบทเรียน

- คุณมีปู่ย่าตายายกี่คน?

- คุณจะช่วยแม่และยายของคุณอย่างไร?

- คุณรู้บทกวีเกี่ยวกับปู่ย่าตายายอะไรบ้าง?

2. การอ่านบทกวีของนักเรียน ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง

และคุณเดาได้เลย

ใครเอาผ้ามาแปะที่ส้นเท้า

ผู้ทรงซ่อมและรีดเสื้อผ้า

ผมของเขาขาวยิ่งกว่าหิมะ

และมือของฉันก็เหลืองและแห้ง

ที่ฉันรักและเสียใจ

ฉันเขียนบทกวีเกี่ยวกับใคร?

***

ฉันกับยายของฉัน

ฉันเป็นเพื่อนกันมานานแล้ว

เธออยู่ในทุกสิ่ง

ในเวลาเดียวกันกับฉัน

ฉันไม่รู้ความเบื่อกับเธอ

ฉันชอบทุกอย่างเกี่ยวกับเธอ

แต่มือของคุณยาย

ฉันรักทุกสิ่งมากกว่าสิ่งอื่นใด

อ้าว นี่กี่มือคะ?

พวกเขากำลังทำสิ่งมหัศจรรย์!

ตอนนี้พวกเขาฉีกขาด ตอนนี้พวกเขาเย็บ ตอนนี้พวกเขาทำเครื่องหมาย

พวกเขากำลังทำอะไรบางอย่าง

ขนมปังปิ้งอร่อยมาก

พวกเขาโรยเมล็ดงาดำอย่างหนา

พวกเขาถูขั้นบันไดอย่างหยาบๆ

พวกเขากอดคุณอย่างอ่อนโยน

ค่ำจะมาถึง - เงา

สานบนผนัง

และเทพนิยายและความฝัน

พวกเขาบอกฉัน

เมื่อถึงเวลานอนไฟกลางคืนจะสว่างขึ้น -

แล้วพวกเขาก็เงียบไปทันที

ไม่มีคนฉลาดในโลกนี้

และไม่มีมือที่ใจดีกว่านี้

***

และที่บ้านยายของฉัน

ผมเป็นสีเทา

และที่บ้านยายของฉัน

มือเป็นสีทอง

จากนั้นเขาก็อบพายเห็ด

ถ้าเป็นวันเสาร์.

ไม่ถึงนาทีเดียว

เธอว่าง

และวิตกกังวลตลอดทั้งวัน

โดยไม่ต้องวางมือ

จากนั้นเขาก็ถักผ้าพันคอบนเข็มถัก

ชุดมีปะ.

จากนั้นเขาก็ไปซักเสื้อผ้า

บนสะพานฟอร์ด

เขากำลังไล่ล่าไก่โง่

จากเตียงในสวน

ฉันไม่นั่งว่าง

ฉันก็ช่วยเหมือนกัน

เพราะฉันต้องการที่จะเป็น

ดูเหมือนเธอ.

มากๆ ครับ คุณยาย

ฉันรักแม่ของฉัน.

เธอมีริ้วรอยเยอะมาก

และบนหน้าผากก็มีปอยสีเทา

ฉันแค่อยากจะสัมผัสมัน

แล้วจูบ

***

คุณยายมีปัญหามากมายกับเรา:

คุณยายทำผลไม้แช่อิ่มให้เราทาน

จำเป็นต้องถักหมวก

เล่าเรื่องตลกให้เราฟัง

คุณยายทำงานตลอดทั้งวัน

คุณยายที่รักนั่งลงและพักผ่อน

***

มีบ้านหลังเล็กๆอยู่ริมป่า

ฉันไปเที่ยวบ่อยครั้งเมื่อฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว

ในบ้านหลังเล็กๆ ที่น่าสงสารนั้นมีชายป่าผมหงอกอาศัยอยู่

ท่านจะจดจำไปอีกนานท่านผู้เฒ่า

คุณดีใจแค่ไหนที่มีแขกมา!

ฉันรู้แล้วว่าคุณสมบัติของฉันดีแค่ไหน...

ฉันเห็นรอยยิ้มบนใบหน้าของคุณ -

และไม่มีริ้วรอยเล็กๆ มากมาย!

ฉันมีปู่สีเทาเหมือนฤดูหนาว

ฉันมีปู่มีหนวดเคราสีขาว

ในวันที่เราพบกัน-ไม่มีความลับ-

ฉันอายุได้ครึ่งเดือน ส่วนเขาอายุหนึ่งร้อยปี

3. การอ่านและการอภิปรายข้อความ (หนังสือเรียน น. 98)

- เมื่อใดที่บุคคลจะถือว่าแก่?

- เกิดอะไรขึ้นกับบุคคล?

- คุณสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง?

- ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?

4. ทำงานในส่วน "คลังภาพ" (หนังสือเรียน น. 99)

- พิจารณาภาพวาดของ V. M. Vasnetsov“ จากอพาร์ตเมนต์สู่อพาร์ตเมนต์”

- ในภาพแสดงช่วงเวลาใดของปี?

- ใครเป็นภาพบนนั้น?

- พวกเขาแต่งตัวยังไงบ้าง?

- พวกเขามีอะไรติดตัวมาบ้าง?

- คุณมีความรู้สึกอย่างไรต่อพวกเขา?

- ทำไมพวกเขาถึงออกไปข้างนอกในวันที่อากาศหนาวเหน็บ?

- คุณจะทำอย่างไรเพื่อช่วยคนเช่นนี้?

นาทีพลศึกษา

เกม "การเคลื่อนไหวที่ต้องห้าม"

เสียงเพลงเป็นจังหวะที่ร่าเริง (เช่น I. Dunaevsky "มันดีแค่ไหน") นักเรียนยืนเป็นครึ่งวงกลม ครูอยู่ตรงกลาง มันแสดงให้เห็นการกระทำหลายอย่าง หนึ่งในนั้นคือสิ่งต้องห้าม (เช่น การนั่งยองๆ) นักเรียนจะต้องทำซ้ำการกระทำของครูทั้งหมด ยกเว้นการกระทำที่ต้องห้าม คนที่ทำผิดจะกลายเป็นผู้นำ

IV . การรวมเนื้อหาที่ศึกษา

1. การแสดงฉากต่างๆ

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม กลุ่มแรกเตรียมเต้นหัวข้อ “ยายป่วย” กลุ่มที่สองเตรียม “ปู่กับหลาน” กลุ่มที่สามคือวันเกิดคุณยาย”

2. ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นตามตำราเรียนในหน้า 100.วี . สรุปบทเรียน ครู. คุณคงเคยได้ยินคำพูดจากเพลง:

สไลด์ 3 : “สำหรับคนหนุ่มสาว เรามีถนนทุกที่

ผู้เฒ่าได้รับเกียรติทุกที่!”

- คุณช่วยอธิบายได้ไหมว่าทำไมพวกเขาถึงพูดแบบนี้?

- คนแก่ต้องการเพียงความเคารพเท่านั้นหรือ?

(การทำงานเป็นกลุ่ม): ลองนึกภาพว่าคุณเป็นเจ้าหน้าที่ของ State Duma

คุณจะเสนอข้อเสนออะไรบ้างในการออกกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับประชากรสูงอายุในประเทศของเรา

- ทุกๆ วันคุณแต่ละคนควรทำอะไรให้ปู่ย่าตายายบ้าง?

การบ้าน: ทำงานให้เสร็จสำหรับงานอิสระ

เรา. หนังสือเรียน 100 เล่ม; เขียนข้อสังเกตลงในสมุดบันทึก พิสูจน์คำตอบของคำถาม

ตัวอย่าง.