ไอ.เอ. ในนวนิยายของเขา Goncharov กล่าวถึงหัวข้อที่เกี่ยวข้องอย่างมากเกี่ยวกับการต่อต้านแรงงานและความเกียจคร้านซึ่งยังคงเป็นที่ถกเถียงกันมากที่สุดและเป็นที่ถกเถียงกันมานานหลายศตวรรษ ในสมัยของเรา หัวข้อนี้เป็นปัญหามาก เนื่องจากในยุคของเราสมัยใหม่ สังคมไปความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและคนหยุดทำงาน ความเกียจคร้านพัฒนาเป็นความหมายของชีวิต
ฮีโร่ของนวนิยาย Oblomov และ Stolz เป็นเพื่อนกันตั้งแต่เด็กปฐมวัย ความคุ้นเคยของพวกเขาเกิดขึ้นระหว่างเรียนที่บ้านของพ่อของ Stolz ผู้สอนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุด
Ilya Oblomov มาจากตระกูลผู้สูงศักดิ์ตั้งแต่วัยเด็ก Ilya ตัวน้อยได้รับการดูแลและทะนุถนอม พ่อแม่และพี่เลี้ยงห้ามไม่ให้เขาแสดงกิจกรรมอิสระ Ilya เมื่อเห็นสิ่งนี้กับตัวเองทัศนคติก็รู้ทันทีว่าคุณไม่สามารถทำอะไรได้เลยเพราะคนอื่นจะทำทุกอย่างเพื่อเขา การฝึกอบรมของเขาเกิดขึ้นที่บ้าน Stolz เขาไม่ต้องการที่จะเรียนเป็นพิเศษและพ่อแม่ของเขาตามใจเขาในเรื่องนี้ นี่คือวิธีที่เยาวชนทั้งหมดของ Oblomov ผ่านไป ชีวิตในวัยผู้ใหญ่ไม่แตกต่างจากวัยเด็กและวัยรุ่น Oblomov ยังคงดำเนินชีวิตที่สงบและขี้เกียจ ความเฉยเมยและความเกียจคร้านของเขาส่งผลต่อ ชีวิตประจำวัน... เขาตื่นมาทานอาหารเย็น ค่อยๆ ลุกจากเตียง กินอาหารอย่างเกียจคร้าน และไม่สนใจธุรกิจใดๆ ความเกียจคร้านที่เกิดขึ้นในวัยเด็กไม่ได้ให้โอกาส Oblomov เพียงเล็กน้อยในการมุ่งมั่นเพื่อวิทยาศาสตร์เพื่อความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดนี้ จินตนาการของเขาได้รับการพัฒนามาอย่างดี เนื่องจากโลกในจินตนาการของ Oblomov เต็มไปด้วยความว่างเปล่า เนื่องจากความเกียจคร้าน Oblomov ก็เป็นคนใจง่ายเช่นกันและหลักที่ Ilya ไว้วางใจคือ Andrei Stolts Schtolz ตรงกันข้ามกับ Oblomov โดยสิ้นเชิง ตั้งแต่วัยเด็ก Andrei คุ้นเคยกับการทำงาน พ่อแม่ของเขาเลี้ยงดูเขาอย่างเคร่งครัด แต่เป็นธรรม พ่อของเขาเป็นชาวเยอรมันโดยสัญชาติ ปลูกฝังให้อันเดรย์มีความแม่นยำ ทำงานหนัก และตรงต่อเวลา ตั้งแต่อายุยังน้อย Andrei ได้ทำงานที่ได้รับมอบหมายหลายอย่างจากพ่อของเขาโดยแบ่งเบาลักษณะนิสัยของเขา เขาเรียนร่วมกับ Ilya กับพ่อของเขาซึ่งแตกต่างจาก Oblomov อันเดรย์เก่งด้านวิทยาศาสตร์และเขาศึกษาพวกเขาด้วยความอยากรู้ การเปลี่ยนแปลงของ Stolz จากวัยเด็กไปสู่วัยผู้ใหญ่เกิดขึ้นเร็วมากดังนั้น Andrei จึงเป็นคนที่กระตือรือร้นมาก เขาดิ้นรนเพื่อเติมเต็มความรู้อย่างต่อเนื่องเพราะ "การเรียนรู้คือความสว่างและความเขลาคือความมืด เขามีมุมมองที่สุขุมและใช้งานได้จริงเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เขาไม่เคยทำอะไรเร่งรีบโดยไม่ได้คิดถึงปัญหาที่เขาต้องแก้ไข ความรอบคอบและความตรงต่อเวลาจากวัยเด็กพบว่ามีที่สำหรับตัวเองใน วัยผู้ใหญ่สโตลซ์ ความคล่องตัวและพลังงานมีส่วนทำให้เขาในความพยายามใด ๆ เมื่อพิจารณาตำแหน่งชีวิตของ Oblomov และ Stolz ที่สัมพันธ์กับ Olga Ilyinskaya สามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้: Oblomov อาศัยอยู่ในโลกของตัวเอง - "Oblomovshchina" เป็นคนโรแมนติกที่ใช้เวลานานในการตัดสินใจขั้นตอนที่เป็นรูปธรรม ชีวิตจริง... ความคุ้นเคยของพวกเขากับ Olga Ilyinskaya เกิดจาก Stolz ความสัมพันธ์ของพวกเขาตั้งแต่แรกเริ่มไม่แข็งแกร่ง Olga รู้มากเกี่ยวกับ Oblomov จากเรื่องราวของ Stolz พยายามทำให้ Oblomov กลับมามีชีวิตด้วยความรักของเธอ แต่เธอล้มเหลวในการทำเช่นนี้และ Oblomovshchina ชนะ ความสัมพันธ์ระหว่าง Olga และ Andrei พัฒนาด้วยตัวเองตลอดชีวิต "เธอหัวเราะเยาะเรื่องตลกของเขาและเขาก็ฟังด้วยความยินดีกับการร้องเพลงของเธอ" พวกเขามีหลายอย่างที่เหมือนกัน แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือพวกเขามุ่งมั่นเพื่อชีวิต สิ่งนี้มีส่วนทำให้เกิดการสร้างสายสัมพันธ์และการสร้างครอบครัว
อย่างไรก็ตาม ชะตากรรมของฮีโร่ทั้งสองนั้นค่อนข้างจะประสบความสำเร็จ Stolz พบความสุขกับ Olga และ Oblomov พบ Oblomovka ของเขาในบ้านฝั่ง Vyborg และใช้ชีวิตอยู่ที่นั่นกับผู้หญิงที่เขาฝันถึงมาตลอด ข้อไขข้อข้องใจนี้แสดงให้เห็นว่าตำแหน่งของผู้เขียนที่สัมพันธ์กับตัวละครทั้งสองของเขานั้นเป็นไปในทางบวก
หลังจากอ่านนิยายของไอ.เอ. Goncharova "Oblomov" ฉันคิดว่าเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในงานนี้สามารถใช้ได้กับเวลาของเราเนื่องจากในสังคมสมัยใหม่มีคนจำนวนมากเช่น Stolz และ Oblomov และการเผชิญหน้าของพวกเขาจะคงอยู่ชั่วนิรันดร์
วรรณคดี - เกรด 10
หัวข้อบทเรียน: “Oblomov และ Stolz ลักษณะเปรียบเทียบ"
(อิงจากนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov")
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อเปิดเผยลักษณะเฉพาะของตำแหน่งของผู้เขียนผ่านการเปรียบเทียบฮีโร่ (Oblomov และ Stolz); พัฒนาทักษะการจำแนกตัวละครวรรณกรรม ทักษะการวิจัย การคิดเชิงตรรกะ ให้ความรู้ผู้อ่านที่ไตร่ตรองเพิ่มพูนคำพูดของนักเรียน
อุปกรณ์บทเรียน: ภาพเหมือนของ IAGoncharov, ข้อความของนวนิยายโดย IAGoncharov "Oblomov", (การนำเสนอ); โน๊ตบุ๊คสำหรับงานวรรณกรรมภาพประกอบ
นักเรียนควรรู้:
เนื้อหาของนวนิยายโดย IA Goncharov "Oblomov";
แนวคิดหลักของงาน
ภาพหลัก
นักเรียนควรจะสามารถ:
ตอบคำถามของครูให้ถูกต้อง
สรุปและจัดระบบ สื่อการศึกษา;
พัฒนาทักษะการทำงานกับข้อความ
หาข้อสรุปและเชื่อมโยงเป็นคำพูดคนเดียว
ระหว่างเรียน.
ผมช่วงเวลาขององค์กร
IIการดำเนินการของ d.z. (IA Goncharov "Oblomov", ภาพของ Stolz ในนวนิยาย: ครอบครัว, การเลี้ยงดู, การศึกษา, ลักษณะภาพบุคคล, ไลฟ์สไตล์, ค่านิยม (ตอนที่ 2,
บทที่ 1 - 4 เปรียบเทียบตัวละครของ Stolz กับตัวละครของ Oblomov)
สามการสื่อสารหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
IVการเตรียมความพร้อมสำหรับการรับรู้ของงาน ทำงานตามแผนการสอน
1.กล่าวเปิดงาน.
สวัสดีตอนบ่ายพวก! การศึกษานวนิยายโดย IA Goncharov ทำให้เราพูดถึงความหมายของชีวิตเกี่ยวกับจุดประสงค์ของบุคคล ... ให้ความสนใจกับหัวข้อของบทเรียน (เขียนหัวข้อในสมุดบันทึก)
แผนการทำงาน:
1. ภาพลักษณ์ของ Stolz ในนวนิยาย: ครอบครัว, การเลี้ยงดู, การศึกษา, ลักษณะภาพเหมือน, ไลฟ์สไตล์, ค่านิยม (ตอนที่ 2, บทที่ 1 - 4)
2. สร้างและเขียนคีย์เวิร์ดที่เปิดเผยลักษณะของ Stolz, Oblomov (ตรวจการบ้าน)
3. เปรียบเทียบตัวละครของ Stolz กับตัวละครของ Oblomov:
คุณต้องเปรียบเทียบฮีโร่เหล่านี้ ดูว่าพวกมันมีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร
วันนี้เราจะพิจารณาปัญหาอย่างหนึ่งของงาน:
- Ilya Oblomov และ Andrey Stolts ... พวกเขาเป็นใคร - คู่หรือตรงกันข้าม?
มากำหนดความหมายของคำศัพท์ของคำว่า antipode และ double
2. งานคำศัพท์
ตรงกันข้าม - (กรีก antipodes - หันหน้าไปทางเท้า) 1. เท่านั้น ผู้อยู่อาศัยในจุดที่อยู่ตรงข้ามกันสองจุดของโลก ปลายสองด้านตรงข้ามกันของหนึ่งในเส้นผ่านศูนย์กลางของโลก (geogr.) 2. ถึงบางคนหรือบางคนถึงบางสิ่ง บุคคลที่มีลักษณะตรงกันข้าม รสนิยม หรือความเชื่อ (หนังสือ) เขาเป็นปฏิปักษ์ที่สมบูรณ์แบบของเขาหรือเขาเป็นปฏิปักษ์ที่สมบูรณ์แบบของเขา
สองเท่า - บุคคลที่มีความคล้ายคลึงกันอย่างสมบูรณ์ (ทั้งเกี่ยวกับชายและหญิง)
การรับรู้ของคุณเกี่ยวกับ Oblomov และ Stolz คืออะไร?
ครู: ความคุ้นเคยของเรากับ Oblomov เกิดขึ้นในบทเรียนก่อนหน้านี้แล้ว เราพบว่าพระเอกของเราช้า เกียจคร้าน ไม่มีสมาธิ ให้คำอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมแก่เขา (คำตอบของนักเรียน)
(เราเรียนรู้เกี่ยวกับ Stolz ในส่วนแรกของนวนิยายก่อนที่เขาจะปรากฏตัวต่อหน้าผู้อ่านนั่นคือในกรณีที่ไม่อยู่:
ในการเชื่อมต่อกับแขกของ Oblomov ซึ่ง Ilya Ilyich "ไม่ชอบ" ตรงกันข้ามกับเพื่อนในวัยเด็กของเขา Andrei Ivanovich Stolts ซึ่งเขา "รักอย่างจริงใจ";
ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความฝันของตัวเอกที่ Stolz ผู้รู้และชื่นชมคุณสมบัติที่ดีที่สุดของ Ilya Ilyich เป็นส่วนสำคัญของภาพชีวิตที่มีความสุขในที่ดินซึ่งเต็มไปด้วยความรักบทกวีความรู้สึกที่เป็นมิตรและความสงบ
Stolz ก็ปรากฏตัวใน Oblomov's Dream ด้วย ซึ่งเข้ากับบรรยากาศในวัยเด็กที่แสนหวาน งดงาม และลึกลับในเวลาเดียวกันที่หล่อหลอมฮีโร่
ครู: โดยไม่คาดคิด การปรากฏตัวของฮีโร่ในตอนจบของส่วนแรกและบทที่ 1 - 2 ของส่วนที่สองบอกเกี่ยวกับ Stolz
3. ภาพนิ่งจากภาพยนตร์เรื่อง "A few days in the life of II Oblomov"
(การประชุมระหว่าง Oblomov และ Stolz)
เราเห็นว่าสองคนนี้เป็นเพื่อนแท้ แต่ตัวละครเหล่านี้ต่างกันไม่ต่างกัน เราจะใช้วิธีการกำหนดลักษณะฮีโร่ที่รู้จักในวรรณคดีร่วมกับผู้เขียนซึ่งเป็นลักษณะเปรียบเทียบ ก่อนที่คุณจะเป็นใบงานที่ประกอบด้วยเกณฑ์การเลี้ยงดู วัตถุประสงค์ของชีวิต เนื้อหาของกิจกรรม ทัศนคติต่อผู้หญิง ชีวิตครอบครัวของพวกเขาและ ตำแหน่งชีวิต... ในคอลัมน์ผลลัพธ์ เราจะจดบันทึกตัวเองเมื่อเราพิจารณาเกณฑ์เหล่านี้ทั้งหมด โดยเปรียบเทียบตัวละครหลัก
4. พิจารณาคุณสมบัติทั้งหมดของฮีโร่
(คำตอบของนักเรียน: Oblomov และ Stolz)
ลักษณะเปรียบเทียบ
Oblomov
สโตลซ์
รูปร่าง
ต้นทาง
การเลี้ยงดู
การศึกษา
โปรแกรมจำนำ
ทัศนคติต่อชีวิต
จุดมุ่งหมายของชีวิต
มิตรภาพ
การรับรู้ของชีวิต
แบบทดสอบความรัก
ก) ลักษณะที่ปรากฏ: ( เมื่อปรากฏต่อหน้าผู้อ่าน)
- I.A. Goncharov ดึงความสนใจของเราไปที่อะไรเมื่ออธิบายการปรากฏตัวของเหล่าฮีโร่?
“...อายุสามสิบสองหรือสามปี สูงปานกลาง หน้าตาดี มีนัยน์ตาสีเทาเข้ม แต่ไม่มีความคิดที่แน่ชัด ... แม้แต่แสงแห่งความประมาทก็ส่องประกายไปทั่วใบหน้าของเขา” อายุเท่ากัน ในฐานะที่เป็น Oblomov "ผอมแก้มของเขาเกือบจะไม่มีเลย ... สีผิวสม่ำเสมอมืดและไม่มีบลัช แม้ตาเขียวเล็กน้อยแต่แสดงออก"
ข) ที่มา:
…
…ชนพื้นเมืองของชนชั้นนายทุน (พ่อของเขาออกจากเยอรมนี เดินไปรอบๆ สวิตเซอร์แลนด์และตั้งรกรากในรัสเซีย กลายเป็นผู้จัดการมรดก) Sh. สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอย่างยอดเยี่ยม ทำหน้าที่ด้วยความสำเร็จ และเกษียณเพื่อทำธุรกิจของตัวเอง สร้างบ้านและเงิน เขาเป็นสมาชิกของบริษัทการค้าที่ส่งสินค้าไปต่างประเทศ ในฐานะตัวแทนของบริษัท Sh. เดินทางไปเบลเยียม อังกฤษ ทั่วรัสเซีย ภาพลักษณ์ของ Sh. สร้างขึ้นบนพื้นฐานของแนวคิดเรื่องความสมดุล การโต้ตอบที่กลมกลืนกันระหว่างร่างกายและจิตวิญญาณ เหตุผลและความรู้สึก ความทุกข์และความสุข อุดมคติของ Sh. คือการวัดและความสามัคคีในการทำงานชีวิตการพักผ่อนความรัก (หรือ ... จากครอบครัวที่ยากจน: พ่อของเขา (Russified German) เป็นผู้จัดการมรดกที่ร่ำรวยแม่ของเขาเป็นขุนนางชาวรัสเซียผู้ยากไร้ ลูกครึ่งรัสเซียไม่ใช่ขุนนาง
ค) การศึกษา
- I. Oblomov และ A. Stolz ได้รับการศึกษาแบบใด? บอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้
ผู้ปกครองต้องการนำเสนอ Ilya พร้อมประโยชน์ทั้งหมด“ ถูกกว่าด้วยกลอุบายต่าง ๆ ” ผู้ปกครองสอนให้เขาเกียจคร้านและสงบ . ในครอบครัวมีลัทธิอาหารและหลังจากรับประทานอาหาร - นอนหลับสนิท
Oblomov ไม่ได้รับอนุญาตให้ออกไปที่ถนน “แล้วคนใช้มีไว้ทำไม” ในไม่ช้าอิลยาเองก็ตระหนักว่าการออกคำสั่งนั้นสงบและสะดวกกว่า เด็กที่คล่องแคล่วว่องไวถูกพ่อแม่และพี่เลี้ยงหยุดอยู่ตลอดเวลาเพราะกลัวว่าเด็กชายจะ "ล้ม ทำร้ายตัวเอง" หรือเป็นหวัด เขาจึงได้รับความรักจากดอกไม้ในเรือนกระจก "ผู้แสวงหาการสำแดงของอำนาจหันเข้าด้านในและนิเกิลเหี่ยวแห้ง" (โอโบลมอฟ)
พ่อของเขาให้การศึกษาที่เขาได้รับจากพ่อของเขา: เขาสอนวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติทั้งหมดบังคับให้เขาทำงาน แต่เนิ่นๆ และส่งลูกชายที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยไปจากเขา พ่อของเขาสอนเขาว่าสิ่งสำคัญในชีวิตคือเงินความเข้มงวดและความถูกต้อง ... (Stolz)
ตั้งชื่อตอน ฉากที่แสดงให้เห็นชัดเจนว่าวัยเด็กของ Stolz ผ่านไปอย่างไร กระบวนการเลี้ยงดูของเขาดำเนินไปอย่างไร
อ่านตอน (อำลาพ่อของ Stolz) ตามบทบาท
ฉากนี้สร้างความประทับใจให้คุณอย่างไร?
คุณจะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้อย่างไร?
พ่อของเขาสอนอะไรเขา? A. Stolz รู้สึกอย่างไร?
Goncharov สร้าง Stolz โดยเริ่มจาก Oblomov โดยไม่ได้ตั้งใจซึ่งตรงกันข้ามกับตัวละครหลัก กับ Stolz ทุกอย่างแตกต่างกัน
การศึกษาของเขาเป็นแรงงานในทางปฏิบัติเขาถูกเลี้ยงดูมาโดยชีวิต (เปรียบเทียบ: "ถ้าลูกชายของ Oblomov หายตัวไป ... ")
จำเป็นต้องมีการสนทนาพิเศษ: ทัศนคติของแม่; แม่และพ่อ; Oblomovka ซึ่งเป็นปราสาทของเจ้าชายซึ่งเป็นผลมาจาก "พุ่มไม้ไม่ได้ผล" ซึ่งแทนที่ "ทางแคบของเยอรมัน" ด้วย "ถนนกว้าง"
สโตลซ์ - สโตลซ์ (“ภูมิใจ”) เขาอาศัยอยู่กับนามสกุลของเขาหรือไม่?
แผ่นงาน (ที่ด้านล่างของคอลัมน์: "การศึกษา" ระบุสิ่งที่ตรงกันข้าม)
ง) การศึกษา:
…ศึกษาในหอพักเล็ก ๆ ซึ่งอยู่ห่างจาก Oblomovka ห้าไมล์ในหมู่บ้าน Verkhlev ทั้งสองจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในมอสโก
ตั้งแต่อายุแปดขวบเขานั่งกับพ่อของเขาที่แผนที่ทางภูมิศาสตร์แยกข้อพระคัมภีร์ในโกดังของ Herder, Wieland และสรุปเรื่องราวที่ไม่รู้หนังสือของชาวนาชนชั้นนายทุนและคนงานในโรงงานและกับแม่ของเขาเขาอ่านประวัติศาสตร์อันศักดิ์สิทธิ์สอน นิทานของ Krylov และแยกโกดังของ Telemac "
บนพื้นฐานของการศึกษาและการศึกษา มีการวางโปรแกรมบางอย่าง
Oblomov และ Stolz เป็นอย่างไร?
จ) โปรแกรมจำนำ
Oblomov
ฝัน. ความซบเซาและการนอนหลับ - จุดเริ่มต้นที่เฉยเมยพบการปลอบโยนในคำว่า "ประนีประนอมและผ่อนคลาย" ที่เขาโปรดปราน "อาจจะ", "อาจจะ" และ "อย่างใด" และปกป้องตัวเองจากความโชคร้าย เขาพร้อมที่จะย้ายเรื่องนี้ไปให้ใครก็ตามโดยไม่สนใจผลลัพธ์ของเขาและความเหมาะสมของผู้ที่ถูกเลือก
“การนอนเพื่ออิลยา อิลลิช ไม่ใช่เรื่องจำเป็น เหมือนคนป่วยหรือคนอยากนอน หรืออุบัติเหตุ เหมือนคนที่เหนื่อยล้า ไม่มีความสุข เหมือนคนเกียจคร้าน นี่คือสภาวะปกติของเขา”
Stolz กลัวอะไรมากที่สุด?
นักศึกษากล่าวว่าความฝัน จินตนาการ ("ภาพลวงตา" ตามที่ Stolz กล่าว) เป็นศัตรูของเขา เขาควบคุมชีวิตของเขาและมี “มุมมองต่อชีวิตที่แท้จริง” (เปรียบเทียบ Oblomov)
สโตลซ์
Stolz กลัวที่จะฝัน ความสุขของเขาอยู่ในความมั่นคง มีพลังงาน และกิจกรรมที่กระฉับกระเฉง - เป็นหลักการที่กระตือรือร้น
“เขาเคลื่อนไหวไม่หยุดหย่อน: หากสังคมต้องการส่งตัวแทนไปเบลเยียมหรืออังกฤษ พวกเขาก็ส่งเขาไป คุณต้องเขียนโครงการหรือปรับแนวคิดใหม่ให้เข้ากับกรณี - พวกเขาเลือกมัน ในขณะเดียวกันเขาเดินทางไปยังแสงสว่างและอ่านว่า: เมื่อเขามีเวลา - พระเจ้ารู้ "
- ชีวิตหมายถึงอะไรและจุดประสงค์ของบุคคลคืออะไรตาม Stolz?
นักเรียน: “ ที่จะมีชีวิตอยู่สี่ฤดูกาลนั่นคือสี่วัยโดยไม่ต้องก้าวกระโดดและนำเรือแห่งชีวิตไปสู่วันสุดท้ายโดยไม่สูญเสียแม้แต่หยดเดียวอย่างไร้ค่า ... ” (เปรียบเทียบกับ Oblomov ซึ่งอุดมคติคือ ...อย่างสงบสุข ; ดูความฝันของ Oblomov ในบทที่ 8) ของภาคแรก)
ครู: บทที่ 3-4 ของส่วนที่สอง บทบาทของบทเหล่านี้ในนวนิยาย การสนทนาเป็นข้อพิพาทที่มุมมองและตำแหน่งของวีรบุรุษชนกัน
สาระสำคัญของข้อพิพาท - จะอยู่อย่างไร!
- ข้อพิพาทเกิดขึ้นได้อย่างไร?(ความไม่พอใจของ Oblomov กับชีวิตที่ว่างเปล่าของสังคม)
นี่ไม่ใช่ชีวิต!
- จุดเปลี่ยนในข้อพิพาทมาเมื่อใด(เส้นทางแรงงาน: ความขัดแย้งของ Stolz กับอุดมคติของเพื่อนหลังจากทั้งหมดนี่คือ "Oblomovism"; อุดมคติของสวรรค์ที่หายไปซึ่งวาดโดย Oblomov และแรงงานในฐานะ "ภาพ เนื้อหา องค์ประกอบ และจุดประสงค์ของชีวิต")
(พลศึกษา)
บทนำสู่ความหมายของชีวิต
ภาพนิ่งจากภาพยนตร์เรื่อง "ไม่กี่วันจากชีวิตของ I. I. Oblomov" ( การพูดคนเดียวครั้งที่สอง คำสารภาพของ Oblomov, p. 166. "คุณรู้ไหม Andrey ... ")
การสนทนาเกิดขึ้นในบริบทใด
I. Oblomov พูดถึงอะไร?
ฮีโร่แต่ละคนเข้ามามีส่วนร่วมในข้อพิพาทได้อย่างไร?
f) มุมมองเกี่ยวกับชีวิต
Oblomov
“ ชีวิต: ชีวิตดี!” Oblomov พูดว่า“ มีอะไรให้มองหา? ผลประโยชน์ของจิตใจ, หัวใจ? ดูว่าจุดศูนย์กลางที่สิ่งเหล่านี้หมุนไปอยู่ที่ใด: ไม่มีเลย ไม่มีอะไรลึกลงไปถึงสิ่งมีชีวิต ทั้งหมดนี้คือคนตาย คนนอนแย่กว่าฉัน สมาชิกเหล่านี้ของโลกและสังคม! ... พวกเขาไม่ได้นอนนั่งตลอดชีวิตหรือไม่? ทำไมฉันต้องตำหนิมากกว่าพวกเขา นอนอยู่ที่บ้านและไม่ติดเชื้อที่หัวด้วยสามและแจ็ค "
สโตลซ์
g) วัตถุประสงค์ของชีวิต
ใช้ชีวิตอย่างมีความสุข เพื่อที่เธอจะได้ "ไม่แตะต้อง" (โอโบลมอฟ)
“แรงงานคือภาพลักษณ์ เนื้อหา องค์ประกอบ และจุดประสงค์ของชีวิต อย่างน้อยก็เป็นของฉัน” (Stolz)
g) การรับรู้ของชีวิต
Oblomov ต้องการทำสิ่งที่วิญญาณและหัวใจปรารถนาแม้ว่าจิตใจจะต่อต้าน ไม่เคยรำคาญ (โอโบลมอฟ)
Stolz ต้องการมี "ความเรียบง่ายนั่นคือมุมมองชีวิตที่ตรงไปตรงมา - นี่คืองานคงที่ของเขา ... ", "เหนือสิ่งอื่นใดเขามีความเพียรในการบรรลุเป้าหมาย ... ", "... จะวัด ขุมนรกหรือกำแพง และถ้าไม่มีทางเอาชนะได้แน่นอน เขาก็จะจากไป "
- คุณพร้อมที่จะเห็นด้วยกับฮีโร่คนไหนและในขั้นตอนใดของการโต้เถียง?
- มีคำตอบสำหรับคำถามนี้หรือไม่?
(ในระหว่างการโต้เถียง พวกเขาสรุปได้ว่าหลักการทั้งสองมีสิทธิ์มีอยู่)
ครู: ในการสนทนา (ข้อพิพาท) ผู้เขียนมักจะพูดคำสุดท้ายกับ Stolz แต่ดูเหมือนว่าเขาไม่สามารถโต้เถียงกับ Oblomov ได้ ทำไม? เขาไม่สามารถแม้แต่เมื่อคำพูดสุดท้ายเป็นของเขา ภายในเรารู้สึกว่าเราเข้าใจว่า Stolz ไม่สามารถทำลายการต่อต้านของ Oblomov ได้ (นึกถึงตอนของอาหารค่ำตอนกลางคืนเมื่อ Stolz ยอมจำนนและนั่งลงกับ Oblomov และ Zakhar มีภาพนิ่งจากภาพยนตร์)
ปรัชญาของใครที่เป็นบวกและสร้างสรรค์?
เปรียบเทียบตัวละครของ Stolz กับตัวละครของ Oblomov:
Oblomov
สโตลซ์
สันติภาพ (ความไม่แยแส)
"... เขาเคลื่อนไหวไม่หยุดหย่อน ... "
นอนหลับ (เฉย)
"ความสมดุลของแง่มุมที่ใช้งานได้จริงกับความต้องการอันละเอียดอ่อนของจิตวิญญาณ"
ความฝัน - "เปลือก, การหลอกลวงตนเอง"
"เขากลัวทุกความฝัน ... เขาต้องการเห็นอุดมคติของการเป็นและแรงบันดาลใจของบุคคลในความเข้าใจและทิศทางของชีวิตที่เข้มงวด"
กลัวสถานการณ์
“พระองค์ทรงเป็นเหตุแห่งทุกข์ทั้งปวงตัวคุณเอง "
ความไร้จุดหมายของการดำรงอยู่
“ฉันให้ความสำคัญกับความพากเพียรในการบรรลุเป้าหมาย” (สโตลซ์)
แรงงานคือการลงโทษ
"แรงงานคือภาพ องค์ประกอบ เนื้อหา จุดมุ่งหมายของชีวิต" (Stolz)
สรุปว่า , ระดับไหน, เปิดเผยรายละเอียดอะไรบ้าง
- Stolz คิดในแง่บวกเกินไปหรือเปล่า?
หรือบางที Oblomov พูดถูก คนที่มองหาความหมายในชีวิตฆราวาสนั้นตายไปแล้ว ชีวิตเช่นนั้นก็ไร้ประโยชน์ ทำไมเขานอนบนโซฟาถึงแย่กว่านั้น!
การรับรู้บทกวีเกี่ยวกับชีวิตของ Oblomov เป็นการปรับแต่งจิตวิญญาณของฮีโร่ "ธรรมชาติบทกวีที่ละเอียดอ่อน" หรือวิธีการซ่อนจากความเป็นจริงหรือไม่?
จุดแข็งและจุดอ่อนของตัวละคร Oblomov และ Stolz: ฮีโร่และสถานการณ์ ความหมายที่ผิดพลาดและเป็นบวกของการดำรงอยู่?
ผล:
- ตำแหน่งไหนที่คุณคิดว่ายอมรับได้สำหรับตัวคุณเอง?
(ข้อโต้แย้ง ทัศนคติที่มีคุณค่า (ฮีโร่คนไหน) ที่คุณจะรับไว้ในกระเป๋าชีวิตของคุณ?)
- ฮีโร่ของเรามีความรักอะไร? คุณผ่านการทดสอบความรักหรือไม่?
คำตอบของนักเรียน:
Oblomov และ Stolz
Oblomov ยอมแพ้ความรัก เขาเลือกพักผ่อน “ชีวิตคือบทกวี ผู้คนมีอิสระที่จะบิดเบือนมัน " เขาตกใจกลัวเขาไม่ต้องการความรักที่เท่าเทียมกัน แต่เป็นความรักของมารดา (แบบที่ Agafya Pshenitsyna มอบให้เขา)
สโตลซ์ เขาไม่ได้รักด้วยหัวใจ แต่ด้วยความคิด “ฉันได้พัฒนาความเชื่อมั่นว่าความรักด้วยพลังแห่งคันโยกของอาร์คิมีดีน ขับเคลื่อนโลก; ที่ประกอบด้วยความจริงที่เป็นสากล ปฏิเสธไม่ได้ และดีพอๆ กับคำโกหกและความอัปลักษณ์ในความเข้าใจผิดและการใช้ในทางที่ผิด " เขาต้องการผู้หญิงที่เท่าเทียมกันในมุมมองและความแข็งแกร่ง (Olga Ilyinskaya) ฉันดีใจที่ได้พบเธอในต่างประเทศ ดีใจที่เธอฟังเขาและไม่ได้สังเกตว่าบางครั้งเธอไม่เข้าใจความเศร้าของ Olga
- เราจะสังเกตฮีโร่ของเราในด้านมิตรภาพและความสัมพันธ์กับผู้อื่นได้อย่างไร?
(คำตอบของนักเรียน: Oblomov และ Stolz)
ซ) มิตรภาพ
- เราจะให้คำอธิบายของ Oblomov และ Stolz ตามสิ่งที่ได้กล่าวไปแล้ว
ลักษณะของฮีโร่:
Oblomov และ Stolz
1. โอโบลมอฟ คนเกียจคร้านและใจดีมักเป็นห่วงความสงบของตัวเองมากที่สุด สำหรับเขา ความสุขคือความสงบสมบูรณ์และอาหารที่ดี เขาใช้ชีวิตบนโซฟาโดยไม่ถอดชุดเดรสที่ใส่สบาย ไม่ทำอะไรเลย ไม่สนใจอะไรเลย ชอบที่จะถอนตัวออกจากตัวเองและใช้ชีวิตในโลกแห่งความฝันและความฝันที่เขาสร้างขึ้น ความบริสุทธิ์อันน่าอัศจรรย์ของจิตวิญญาณของเขาและ การวิปัสสนาควรค่าแก่นักปราชญ์ซึ่งเป็นศูนย์รวมของความอ่อนโยนและความอ่อนโยน
2. สตอลซ์ ... แข็งแกร่งและฉลาด เขาทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและไม่อายที่จะทำงานที่มืดมนที่สุด ต้องขอบคุณการทำงานหนัก ความมุ่งมั่น ความอดทน และการทำธุรกิจของเขาทำให้เขากลายเป็นคนร่ำรวยและมีชื่อเสียง ตัวละคร "เหล็ก" ที่แท้จริงได้ก่อตัวขึ้นแล้ว แต่ในทางใดทางหนึ่งมันก็คล้ายกับเครื่องจักร หุ่นยนต์ เห็นได้ชัดว่าเขาตั้งโปรแกรม ตรวจสอบ และคำนวณมาทั้งชีวิตของเขาเป็นพวกชอบใช้เหตุผลแบบแห้งแล้งต่อหน้าเรา
คำตอบสำหรับคำถามที่เป็นปัญหา: Oblomov และ Stolz - คู่หรือตรงกันข้าม? (คำพูดของนักเรียน).
วี สรุป.
ใช่ Goncharov ต้องการต่อต้าน Oblomov ที่ไม่ได้ใช้งานกับ Stolz ที่ใช้งานได้จริงและเป็นธุรกิจซึ่งในความเห็นของเขาควรจะทำลาย "Oblomovism" และชุบชีวิตฮีโร่ แต่นวนิยายเรื่องนี้มีตอนจบที่ต่างออกไป ในตอนท้ายของการทำงานที่ทัศนคติของผู้เขียนต่อพระเอกเป็นที่ประจักษ์
- จำได้ไหมว่าฮีโร่ของนวนิยายเรื่องนี้มาจากไหน?
Oblomov เสียชีวิตทิ้งลูกชายไว้
Pshenitsyna พร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อประโยชน์ของ Oblomov และยังให้ลูกชายของเธอได้รับการเลี้ยงดูจากพี่ชายของเธอโดยพิจารณาว่าเป็นพรสำหรับลูกชายของเธอ
Olga แย่มาก (Oblomov หายไป) ไม่มีความรักและไม่มีชีวิตของเธอก็ไม่มีความหมาย
Andrei Stolts ก็เสียใจเช่นกัน เขารู้สึกแย่เมื่อไม่มีเพื่อน Oblomov เป็น "หัวใจแห่งทองคำ" สำหรับเขา
ดังนั้นฮีโร่ทั้งหมดจึงมาที่ "Oblomovism" เดียวกัน!
ครู: พวก! เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับชีวิตในวัยผู้ใหญ่ที่เป็นอิสระต่อไป ใช้พลังงานสติปัญญาความมุ่งมั่นความแข็งแกร่งของตัวละครความรอบคอบจะอยู่ในกระเป๋าชีวิตของคุณจาก Stolz แต่อย่าลืมจิตวิญญาณของคุณรับจากความเมตตาของ Ilya Oblomov ความซื่อสัตย์ความอ่อนโยนความโรแมนติก และจำคำพูดของ N.V. Gogol "พาคุณไประหว่างทางปล่อยให้วัยเยาว์ที่อ่อนวัยอยู่ในความกล้าหาญที่แข็งกระด้างและแข็งกระด้างเอาการเคลื่อนไหวของมนุษย์ทั้งหมดออกไปอย่าทิ้งไว้บนถนนอย่าหยิบมันขึ้นมาในภายหลัง!"
VI . การบ้าน :
Roman I.A.Goncharov "Oblomov":
งานส่วนบุคคล:
1 .. เรื่องราวเกี่ยวกับ O. Ilyinskaya (บทที่ 5)
2. การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่าง Oblomov และ Olga (Ch. 6-12)
3. Obraz Pshenitsyna (ตอนที่ 3) อพาร์ตเมนต์ใหม่บนฝั่ง Vyborgskaya ใกล้ Pshenitsyna
การประเมินผล
Oblomov และ Stolz)
ลักษณะเปรียบเทียบ
Oblomov
สโตลซ์
รูปร่าง
“...อายุประมาณสามสิบสองหรือสามปี ส่วนสูงปานกลาง รูปร่างหน้าตาดี นัยน์ตาสีเทาเข้ม แต่ไม่มีความคิดที่แน่ชัด ... แม้แต่แสงแห่งความประมาทก็ส่องประกายทั่วใบหน้าของฉัน”
อายุเท่ากันกับ Oblomov“ ผอมเขาแทบไม่มีแก้มเลย ... ผิวของเขาดูสม่ำเสมอผิวดำและไม่มีบลัช แม้ตาเขียวเล็กน้อยแต่แสดงออก"
ต้นทาง
จากคนรวย ตระกูลขุนนางด้วยประเพณีปรมาจารย์ พ่อแม่ของเขาเช่นคุณปู่ไม่ได้ทำอะไรเลย: เสิร์ฟทำงานให้กับพวกเขา ชายชาวรัสเซียอย่างแท้จริงเป็นขุนนาง
…จากครอบครัวที่ยากจน: พ่อ (Russified German) เป็นผู้จัดการที่ดินที่ร่ำรวย แม่เป็นขุนนางรัสเซียผู้ยากไร้
การเลี้ยงดู
พ่อแม่ของเขาเคยชินกับความเกียจคร้านและความสงบสุข (พวกเขาไม่อนุญาตให้เขาหยิบของที่หล่นใส่เสื้อผ้าเทน้ำ) การทำงานในซากเรือเป็นการลงโทษเชื่อกันว่าเขาเป็นทาส ในครอบครัวมีลัทธิอาหารและหลังจากรับประทานอาหาร - นอนหลับสนิท
พ่อของเขาให้การศึกษาที่เขาได้รับจากพ่อของเขา: เขาสอนวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติทั้งหมดบังคับให้เขาทำงาน แต่เนิ่นๆ และส่งลูกชายที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยไปจากเขา พ่อของเขาสอนเขาว่าสิ่งสำคัญในชีวิตคือเงิน ความเข้มงวด และความถูกต้อง
การศึกษา
…ศึกษาในหอพักเล็ก ๆ ซึ่งอยู่ห่างจาก Oblomovka ห้าไมล์ในหมู่บ้าน Verkhlev ทั้งคู่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโก
โปรแกรมจำนำ
… พืชพรรณและการนอนหลับ - จุดเริ่มต้นที่ไม่โต้ตอบ
ตั้งแต่อายุแปดขวบเขานั่งกับพ่อของเขาที่แผนที่ทางภูมิศาสตร์แยกแยะข้อพระคัมภีร์ในโกดังของ Herder, Wieland และสรุปเรื่องราวที่ไม่รู้หนังสือของชาวนาชนชั้นนายทุนและคนงานในโรงงานและกับแม่ของเขาเขาอ่านประวัติศาสตร์อันศักดิ์สิทธิ์สอน นิทานของ Krylov และรื้อ Telemak ในโกดัง
… พลังงานและกิจกรรมที่กระฉับกระเฉง - หลักการที่กระตือรือร้น
ทัศนคติต่อชีวิต
“ ชีวิต: ชีวิตดี!” - Oblomov พูดว่า -“ มีอะไรให้มองหา? ผลประโยชน์ของจิตใจ, หัวใจ? ดูว่าศูนย์กลางซึ่งทั้งหมดนี้หมุนไปอยู่ที่ไหน: ไม่มีเลย ไม่มีอะไรลึกลงไปที่สัมผัสสิ่งมีชีวิต ทั้งหมดนี้คือคนตาย คนนอนแย่กว่าฉัน สมาชิกเหล่านี้ของโลกและสังคม! ... พวกเขาไม่ได้นอนนั่งตลอดชีวิตหรือไม่? ทำไมฉันต้องตำหนิมากกว่าพวกเขานอนอยู่ที่บ้านและไม่ติดเชื้อที่หัวด้วยสามและแม่แรง "
สโตลซ์เรียนรู้ชีวิต ถามเธอว่า “จะทำอย่างไร? จะไปที่ไหนต่อไป? “แล้วก็ไป! ไม่มี Oblomov ...
จุดมุ่งหมายของชีวิต
ใช้ชีวิตอย่างมีความสุข เพื่อที่เธอจะได้ "ไม่แตะต้อง"
"แรงงานคือภาพลักษณ์ เนื้อหา องค์ประกอบ และจุดประสงค์ของชีวิต อย่างน้อยก็เป็นของฉัน"
มิตรภาพ
มีคนรู้จัก แต่ไม่มีเพื่อนแท้สักคน ยกเว้น Stolz
Stolz มีเพื่อนมากมายอยู่เสมอและทุกที่ - ผู้คนต่างดึงดูดเขา แต่เขารู้สึกใกล้ชิดเฉพาะกับผู้คน - บุคลิกภาพ จริงใจและเหมาะสม
การรับรู้ของชีวิต
คนที่ลังเล - จาก "ของขวัญที่น่ารื่นรมย์เพื่อความเพลิดเพลิน" ถึง "เกาะติดเหมือนคนพาล: มันจะหยิกอย่างลับ ๆ ล่อ ๆ จากนั้นมันก็จะออกมาจากหน้าผากโดยตรงแล้วโรยด้วยทราย ... ไม่ปัสสาวะ!"
Oblomov ต้องการทำสิ่งที่วิญญาณและหัวใจปรารถนาแม้ว่าจิตใจจะต่อต้าน ไม่เคยรำคาญ
ชีวิตคือความสุขในการทำงาน ชีวิตที่ปราศจากงานก็ไม่ใช่ชีวิต "..."ชีวิตสัมผัสได้!" “และขอบคุณพระเจ้า!” - สโตลซ์กล่าว "
Stolz ต้องการมี "ความเรียบง่ายนั่นคือมุมมองชีวิตที่ตรงไปตรงมา - นี่คืองานคงที่ของเขา ... ", "เหนือสิ่งอื่นใดเขามีความเพียรในการบรรลุเป้าหมาย ... ", "... จะวัด ขุมลึกหรือกำแพง และถ้าไม่มีทางเอาชนะได้แน่นอน เขาก็จะจากไป "
แบบทดสอบความรัก
เขาต้องการความรักไม่เท่ากัน แต่เป็นแม่ (แบบที่ Agafya Pshenitsyna มอบให้เขา)
เขาต้องการผู้หญิงที่เท่าเทียมกันในมุมมองและความแข็งแกร่ง (Olga Ilyinskaya)
ลักษณะเปรียบเทียบ
Oblomov
สโตลซ์
รูปร่าง
ต้นทาง
การเลี้ยงดู
การศึกษา
โปรแกรมจำนำ
ทัศนคติต่อชีวิต
จุดมุ่งหมายของชีวิต
มิตรภาพ
การรับรู้ของชีวิต
แบบทดสอบความรัก
วันนี้ไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องซึ่งเป็นงานทางสังคมและจิตวิทยาที่ยอดเยี่ยมในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนได้กล่าวถึงหัวข้อและคำถามนิรันดร์จำนวนหนึ่ง ในขณะที่ไม่ได้ให้คำตอบที่ชัดเจน เชื้อเชิญให้ผู้อ่านค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาการชนกันตามที่อธิบายไว้อย่างอิสระ หนึ่งในธีมนิรันดร์ชั้นนำในนวนิยายเรื่องนี้คือธีมของครอบครัว ซึ่งเปิดเผยโดยตัวอย่างชีวประวัติของตัวละครหลักของงาน - Ilya Ilyich Oblomov และ Andrei Ivanovich Stolts ตามเนื้อเรื่องของนวนิยาย ทัศนคติของ Oblomov ต่อครอบครัวและผู้ปกครองดูเหมือนจะเป็น และในอีกแง่หนึ่ง ทัศนคติของ Stolz ที่มีต่อครอบครัวนั้นแตกต่างอย่างสิ้นเชิง Andrei Ivanovich และ Ilya Ilyich แม้ว่าพวกเขาจะมาจากระบบสังคมเดียวกัน แต่รับเอาค่านิยมของครอบครัวที่แตกต่างกันและได้รับการศึกษาที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงซึ่งต่อมาได้ทิ้งรอยประทับไว้ในชะตากรรมและการพัฒนาในชีวิตของพวกเขา
ครอบครัว Oblomov
ผู้อ่านพบคำอธิบายของตระกูล Oblomov ในนวนิยาย Oblomov ใน บทสุดท้ายส่วนแรกของงาน - "ความฝันของ Oblomov"
Ilya Ilyich ฝันถึงภูมิประเทศที่สวยงามของ Oblomovka บ้านเกิดของเขาในวัยเด็กที่สงบสุขพ่อแม่และคนรับใช้ ครอบครัว Oblomov อาศัยอยู่ตามกฎและข้อบังคับของตนเองและค่านิยมหลักของพวกเขาคือลัทธิอาหารและนันทนาการ ทุกวัน ทุกคนในครอบครัวตัดสินใจว่าจะทำอาหารอะไร และหลังอาหารเย็น ทั้งหมู่บ้านก็ตกอยู่ในความเกียจคร้านและเกียจคร้าน ใน Oblomovka ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะพูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่สูงการโต้เถียงเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาร้ายแรง - การสนทนาระหว่างสมาชิกในครอบครัวเป็นคำที่ไม่มีความหมายซึ่งไม่ต้องการพลังงานและอารมณ์เพิ่มเติม
มันอยู่ในบรรยากาศที่สงบเงียบและน่าหดหู่ในแบบของตัวเองที่ Ilya Ilyich เติบโตขึ้นมา พระเอกอยากรู้อยากเห็นมากสนใจทุกคนและเป็นเด็กที่กระตือรือร้น แต่การดูแลพ่อแม่มากเกินไปทัศนคติที่มีต่อเขาในฐานะพืชเรือนกระจกนำไปสู่ความจริงที่ว่าเขาค่อยๆกลืนหายไปโดยหนองน้ำ Oblomovism ยิ่งกว่านั้น การศึกษา วิทยาศาสตร์ การรู้หนังสือ และการพัฒนารอบด้านในตระกูล Oblomov ถือเป็นกระแสนิยมที่เกินความคาดหมาย นั่นคือเหตุผลที่แม้หลังจากส่งลูกชายไปเรียนแล้ว พ่อแม่ของ Ilya Ilyich เองก็พบเหตุผลมากมายที่ทำให้เขาสามารถข้ามบทเรียน อยู่บ้านและดื่มด่ำกับงานอดิเรกที่เกียจคร้านได้
แม้จะมีการดูแลมากเกินไปในส่วนของผู้ติดตามของ Oblomov ทัศนคติของ Oblomov ต่อครอบครัวและพ่อแม่ของเขานั้นดีที่สุด จริง ๆ แล้วเขารักพวกเขาด้วยความรักที่สงบซึ่งเป็นธรรมเนียมที่จะรักใน Oblomovka และแม้กระทั่งฝันว่าเขาจะปรับปรุงความสุขในครอบครัวได้อย่างไร Ilya Ilyich จินตนาการถึงความสัมพันธ์ในอนาคตของเขากับภรรยาของเขาเหมือนกับที่พวกเขาเป็นระหว่างพ่อและแม่ของเขา เต็มไปด้วยความเอาใจใส่และความสงบ แสดงถึงการยอมรับเนื้อคู่อย่างที่เธอเป็น บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมความรักของ Oblomov และ Olga ถึงต้องพรากจากกัน - Ilyinskaya เพียงแวบแรกดูเหมือนอุดมคติในฝันของเขาที่จริงแล้วเธอไม่พร้อมที่จะอุทิศชีวิตให้กับความสุขในชีวิตประจำวันซึ่งสำหรับ Ilya Ilyich เป็นตัวแทนของ พื้นฐานของความสุขในครอบครัว
ครอบครัว Stolz
Andrei Stolts ในนวนิยายเรื่องนี้เป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของ Oblomov ซึ่งพวกเขาพบในช่วงปีการศึกษา Andrei Ivanovich เติบโตขึ้นมาในครอบครัวของขุนนางชาวรัสเซียและชาวเมืองชาวเยอรมันซึ่งไม่สามารถทิ้งรอยประทับไว้กับเด็กชายที่กระตือรือร้นและมีจุดมุ่งหมายซึ่งอ่อนไหวต่อโลกรอบตัวเขามาก แม่ของเขาสอนศิลปะให้กับอังเดร ทำให้เขามีรสนิยมทางดนตรี ภาพวาด และวรรณกรรมในตัวเขา ฝันว่าลูกชายของเธอจะกลายเป็นนักสังคมสงเคราะห์ที่โดดเด่นได้อย่างไร พ่อแม่ของ Oblomov และ Stolz รู้จักกัน ดังนั้น Andrei จึงมักถูกส่งไปเยี่ยม Oblomovs ซึ่งความสงบและความอบอุ่นของเจ้าของบ้านที่เป็นที่ยอมรับและเข้าใจได้สำหรับแม่ของเขานั้นครอบครองอยู่เสมอ พ่อของเขาเลี้ยงดูจาก Stolz เป็นคนที่ปฏิบัติได้จริงและชอบธุรกิจเช่นเดียวกับเขา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาคือผู้มีอำนาจที่สำคัญที่สุดสำหรับ Andrei ซึ่งเห็นได้จากช่วงเวลาที่ชายหนุ่มสามารถออกจากบ้านได้เป็นเวลาหลายวัน แต่ในขณะเดียวกันก็ทำงานทั้งหมดที่พ่อของเขาวางไว้ให้สำเร็จ
ดูเหมือนว่าการศึกษาของมารดาและบิดาที่มีเหตุผลควรมีส่วนช่วยในการก่อตั้ง Stolz ให้เป็นคนที่ได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุม มีความสามัคคี และมีความสุข อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเนื่องจากแม่ของเขาเสียชีวิตก่อนวัยอันควร อังเดรแม้จะมีบุคลิกที่เข้มแข็ง แต่รักแม่ของเขามากดังนั้นการตายของเธอจึงกลายเป็นโศกนาฏกรรมที่แท้จริงสำหรับฮีโร่พร้อมด้วยตอนแห่งการให้อภัยกับพ่อของเขาเมื่อเขาส่งเขาไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในชีวิตอิสระ หาคำพูดให้กำลังใจลูกตัวเองไม่ได้ ... บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมทัศนคติของ Oblomov และ Stolz ต่อครอบครัวของพวกเขาจึงแตกต่างกัน - Andrei Ivanovich ไม่ค่อยจำพ่อแม่ของเขาโดยไม่ได้ตั้งใจเห็นอุดมคติของชีวิตครอบครัวในความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณของ Oblomov
การศึกษามีอิทธิพลต่อชีวิตต่อไปของเหล่าฮีโร่อย่างไร?
แม้จะมีการเลี้ยงดูที่แตกต่างกัน แต่ทัศนคติต่อพ่อแม่ของ Oblomov และ Stolz นั้นคล้ายกันมากกว่าแตกต่างกัน: ฮีโร่ทั้งคู่เคารพและรักพ่อแม่ของพวกเขามุ่งมั่นที่จะเป็นเหมือนพวกเขาและชื่นชมสิ่งที่พวกเขามอบให้ อย่างไรก็ตามหากการศึกษาของ Andrei Ivanovich กลายเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการบรรลุความสูงของอาชีพการกลายเป็นในสังคมและช่วยพัฒนาเจตจำนงและการปฏิบัติจริงความสามารถในการบรรลุเป้าหมายใด ๆ การอบรม "หอพัก" ทำให้ธรรมชาติในฝันของ Oblomov เก็บตัวและไม่แยแสมากขึ้น ความล้มเหลวครั้งแรกของ Ilya Ilyich ในการให้บริการนำไปสู่ความผิดหวังอย่างสมบูรณ์ในอาชีพการงานของเขาและเขาเปลี่ยนความต้องการทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อนอนบนโซฟาอย่างต่อเนื่องและประสบการณ์ชีวิตจริงในความฝันและภาพลวงตาเกี่ยวกับอนาคตที่เป็นไปได้ของ โอโบลมอฟกา เป็นที่น่าสังเกตว่าฮีโร่ทั้งสองมองเห็นอุดมคติของภรรยาในอนาคตในผู้หญิงที่ดูเหมือนแม่: สำหรับ Ilya Ilyich เธอกลายเป็นเศรษฐกิจที่อ่อนโยนและเงียบสงบในทุกสิ่งที่เห็นด้วยกับสามีของเธอ Agafya ในขณะที่ Stolz เห็นครั้งแรกใน Olga ภาพลักษณ์ที่คล้ายกับแม่ของเขาในช่วงหลายปีหลังของชีวิต เขาเข้าใจว่าสิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด เพราะเขาต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อคงไว้ซึ่งอำนาจของภรรยาที่เห็นแก่ตัวและเอาแต่ใจของเขา
ธีมของครอบครัวใน "Oblomov" เป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุด ดังนั้นจึงเป็นการทำความเข้าใจลักษณะการเลี้ยงดูและการก่อตัวของวีรบุรุษที่ผู้อ่านเริ่มเข้าใจเป้าหมายและแรงจูงใจในชีวิตของพวกเขา บางทีถ้า Ilya Ilyich เติบโตขึ้นมาในครอบครัวของชนชั้นนายทุนหัวก้าวหน้าหรือแม่ของ Stolz ยังไม่ตายเร็วนัก ชะตากรรมของพวกเขาก็จะเปลี่ยนไปในทางที่ต่างออกไป แต่ผู้เขียนซึ่งบรรยายความเป็นจริงทางสังคมในเวลานั้นได้อย่างแม่นยำ คำถามนิรันดร์และหัวข้อ
Goncharov ได้แสดงบุคลิกภาพที่แตกต่างกันสองประเภทในนวนิยายสองเส้นทางซึ่งตรงกันข้ามกัน Goncharov ได้ให้ผู้อ่านมีขอบเขตที่กว้างขวางสำหรับการไตร่ตรองประเด็นของครอบครัวและการเลี้ยงดูซึ่งมีความเกี่ยวข้องในสมัยของเรา
ทัศนคติของ Stolz และ Oblomov ต่อครอบครัวและผู้ปกครอง - เรียงความจากนวนิยายของ Goncharov |
บทนำ
งานของ Goncharov Oblomov เป็นนวนิยายทางสังคมและจิตวิทยาโดยใช้วิธีการทางวรรณกรรมที่ตรงกันข้าม หลักการของความขัดแย้งสามารถติดตามได้ทั้งเมื่อเปรียบเทียบตัวละครของตัวละครหลักและค่าพื้นฐานและ เส้นทางชีวิต... การเปรียบเทียบวิถีชีวิตของ Oblomov และ Stolz ในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ทำให้สามารถเข้าใจแนวคิดเชิงอุดมคติของงานได้ดีขึ้นเพื่อทำความเข้าใจสาเหตุของโศกนาฏกรรมของชะตากรรมของวีรบุรุษทั้งสอง
คุณสมบัติของไลฟ์สไตล์ฮีโร่
ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้คือ Oblomov Ilya Ilyich กลัวความยากลำบากในชีวิตไม่ต้องการทำอะไรหรือตัดสินใจ ความยากลำบากและความจำเป็นในการกระทำใด ๆ ทำให้เกิดความโศกเศร้าในตัวฮีโร่และทำให้เขาจมอยู่ในสภาวะที่ไม่แยแส นั่นคือเหตุผลที่ Oblomov หลังจากความล้มเหลวในการให้บริการครั้งแรกไม่ต้องการลองใช้อาชีพของเขาและซ่อนตัวจากโลกภายนอกบนโซฟาตัวโปรดอีกต่อไปพยายามไม่เพียง แต่ออกจากบ้าน แต่ยังไม่ออก ของเตียงเว้นแต่จำเป็นจริงๆ วิถีชีวิตของ Ilya Ilyich นั้นคล้ายกับการตายอย่างช้าๆ - ทั้งทางวิญญาณและทางร่างกาย บุคลิกของฮีโร่ค่อยๆ เสื่อมโทรมลง และตัวเขาเองก็หมกมุ่นอยู่กับภาพมายาและความฝันที่ไม่ถูกลิขิตให้เป็นจริง
ตรงกันข้าม ความยากลำบากของ Stolz กระตุ้นเขา ความผิดพลาดใด ๆ สำหรับเขาเป็นเพียงข้ออ้างที่จะก้าวต่อไป ประสบความสำเร็จมากขึ้น Andrei Ivanovich เคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา - การเดินทางเพื่อธุรกิจ การพบปะกับเพื่อน ๆ และกิจกรรมทางสังคมเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเขา Stolz มองโลกอย่างมีสติและมีเหตุผล ในชีวิตของเขาไม่มีเรื่องเซอร์ไพรส์ มายา และช็อกหนัก เพราะเขาคำนวณทุกอย่างล่วงหน้าและเข้าใจสิ่งที่คาดหวังในแต่ละสถานการณ์
วิถีชีวิตของเหล่าฮีโร่และวัยเด็ก
การพัฒนาและการก่อตัวของภาพของ Oblomov และ Stolz นั้นแสดงโดยผู้เขียนจากมาก ปีแรกวีรบุรุษ วัยเด็กวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ของพวกเขาผ่านไปในรูปแบบต่างๆพวกเขาได้รับการปลูกฝังค่านิยมและแนวทางชีวิตที่แตกต่างกันซึ่งเน้นเฉพาะความแตกต่างของตัวละครเท่านั้น
Oblomov เติบโตเหมือนพืชเรือนกระจกซึ่งถูกกีดกันจากอิทธิพลที่เป็นไปได้ของโลกรอบข้าง ผู้ปกครองเอาอกเอาใจ Ilya ตัวน้อยในทุกวิถีทางที่ทำได้ตามใจปรารถนาพร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อให้ลูกชายมีความสุขและพึงพอใจ บรรยากาศของ Oblomovka ซึ่งเป็นถิ่นกำเนิดของฮีโร่ต้องการความเอาใจใส่เป็นพิเศษ ชาวบ้านที่เชื่องช้า เกียจคร้าน และไม่มีการศึกษา มองว่าการใช้แรงงานเป็นเหมือนการลงโทษ ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามหลีกเลี่ยงเขาในทุกวิถีทาง และหากพวกเขาต้องทำงาน พวกเขาทำงานอย่างไม่เต็มใจโดยไม่มีแรงบันดาลใจหรือความปรารถนาใดๆ โดยธรรมชาติแล้วสิ่งนี้ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อ Oblomov ตั้งแต่อายุยังน้อยซึมซับความรักของชีวิตที่เกียจคร้านความเกียจคร้านอย่างแท้จริงเมื่อ Zakhar สามารถทำทุกอย่างให้คุณ - ขี้เกียจและช้าเหมือนเจ้านายของเขา แม้ว่า Ilya Ilyich จะพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมใหม่ในเมือง เขาไม่ต้องการที่จะเปลี่ยนวิถีชีวิตและเริ่มทำงานอย่างจริงจัง Oblomov ปิดตัวเองจากโลกภายนอกและสร้างต้นแบบในอุดมคติของ Oblomovka ในจินตนาการซึ่งเขายังคง "มีชีวิตอยู่"
วัยเด็กของ Stolz ดำเนินไปอย่างแตกต่างออกไปซึ่งโดยหลักแล้วเกิดจากรากฐานของฮีโร่ พ่อชาวเยอรมันผู้เคร่งครัดพยายามที่จะเลี้ยงดูชนชั้นกลางที่มีค่าควรจากลูกชายของเขา ซึ่งสามารถบรรลุทุกสิ่งในชีวิตด้วยตัวเขาเองโดยไม่ต้องกลัวงานใดๆ ในทางกลับกัน มารดาผู้ปราดเปรื่องของ Andrei Ivanovich ต้องการให้ลูกชายของเธอได้รับชื่อเสียงทางโลกที่ยอดเยี่ยมในสังคม ดังนั้นตั้งแต่อายุยังน้อย เธอจึงปลูกฝังให้เขารักหนังสือและศิลปะ ทั้งหมดนี้รวมถึงตอนเย็นและงานเลี้ยงต้อนรับที่จัดขึ้นเป็นประจำที่ที่ดิน Stoltsev มีอิทธิพลต่อ Andrei ตัวน้อยซึ่งสร้างบุคลิกที่เปิดเผยการศึกษาและมีจุดมุ่งหมาย ฮีโร่มีความสนใจในทุกสิ่งใหม่ ๆ เขารู้วิธีก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นใจ ดังนั้นหลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแล้วเขาก็เข้ามาแทนที่ในสังคมได้อย่างง่ายดายกลายเป็นบุคคลที่ขาดไม่ได้สำหรับหลาย ๆ คน ต่างจาก Oblomov ที่มองว่ากิจกรรมใด ๆ เป็นสิ่งจำเป็น (แม้กระทั่งการเรียนในมหาวิทยาลัยหรือการอ่านหนังสือขนาดยาว) เพราะ Stolz กิจกรรมของเขาเป็นแรงผลักดันสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลสังคมและอาชีพต่อไป
ความเหมือนและความแตกต่างในวิถีชีวิตของเหล่าฮีโร่
หากความแตกต่างในวิถีชีวิตของ Ilya Oblomov และ Andrei Stolz นั้นสังเกตเห็นได้ชัดเจนและเกือบจะในทันทีซึ่งสัมพันธ์กันตามลำดับเนื่องจากวิถีชีวิตแบบพาสซีฟที่นำไปสู่การเสื่อมโทรมและความกระตือรือร้นที่มุ่งเป้าไปที่การพัฒนารอบด้าน ความคล้ายคลึงของพวกเขาจะปรากฏหลังจากรายละเอียดเท่านั้น การวิเคราะห์ตัวละคร ฮีโร่ทั้งสองเป็นคน "ฟุ่มเฟือย" สำหรับยุคของพวกเขา ทั้งคู่ไม่ได้อยู่กับปัจจุบัน ดังนั้นจึงอยู่ในการค้นหาตัวเองและความสุขที่แท้จริงของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง Oblomov ที่เก็บตัวและเฉื่อยชาด้วยความแข็งแกร่งทั้งหมดของเขายึดติดกับอดีตของเขาไปยัง "สวรรค์" Oblomovka ในอุดมคติ - สถานที่ที่เขาจะรู้สึกดีและสงบ
ในทางกลับกัน Stolz มุ่งมั่นเพื่ออนาคตโดยเฉพาะ เขามองว่าอดีตของเขาเป็นประสบการณ์ที่มีค่าและไม่พยายามยึดติดกับมัน แม้แต่มิตรภาพของพวกเขากับ Oblomov ก็เต็มไปด้วยแผนการที่ไม่อาจคาดเดาได้สำหรับอนาคต - เกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถเปลี่ยนชีวิตของ Ilya Ilyich ทำให้มันสดใสและเป็นจริงมากขึ้น Stolz นำหน้าเสมอหนึ่งก้าวเสมอ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเป็นสามีในอุดมคติของ Olga (อย่างไรก็ตาม ธรรมชาติ "พิเศษ" ของ Oblomov ในนวนิยายก็กลายเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาความสัมพันธ์กับ Olga)
การแยกตัวจากผู้อื่นและความเหงาภายในซึ่ง Oblomov เต็มไปด้วยภาพลวงตาและ Stolz ด้วยความคิดเกี่ยวกับงานและการพัฒนาตนเองกลายเป็นพื้นฐานของมิตรภาพของพวกเขา ตัวละครมองเห็นอุดมคติของการดำรงอยู่ของตนเองโดยไม่รู้ตัวในขณะที่ปฏิเสธไลฟ์สไตล์ของเพื่อนอย่างสมบูรณ์โดยพิจารณาว่ามีความกระฉับกระเฉงและอิ่มตัวมากเกินไป (Oblomov รู้สึกผิดหวังที่เขาต้องสวมรองเท้าบู๊ตเป็นเวลานานและไม่อยู่ใน รองเท้าแตะที่อ่อนนุ่มตามปกติของเขา) จากนั้นขี้เกียจและไม่ใช้งานมากเกินไป (ในตอนท้ายของนวนิยาย Stolz กล่าวว่ามันเป็น "Oblomovism" ที่ฆ่า Ilya Ilyich)
บทสรุป
Goncharov ใช้ตัวอย่างวิถีชีวิตของ Oblomov และ Stolz แสดงให้เห็นว่าชะตากรรมของผู้ที่มาจากสังคมชั้นเดียวกัน แต่ได้รับการเลี้ยงดูที่ต่างกันนั้นแตกต่างกันอย่างไร ผู้เขียนแสดงภาพโศกนาฏกรรมของทั้งสองตัวละครแสดงให้เห็นว่าบุคคลไม่สามารถมีชีวิตอยู่ซ่อนตัวจากโลกทั้งใบในภาพลวงตาหรือมอบตัวเองให้ผู้อื่นมากเกินไปจนหมดแรงทางจิตใจ - เพื่อที่จะมีความสุขมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะพบความสามัคคีระหว่างสิ่งเหล่านี้ สองทิศทาง
การทดสอบผลิตภัณฑ์
1. ความประทับใจในวัยเด็กและลักษณะบุคลิกภาพ
2. ศูนย์กลางความคิดในโลกทัศน์
3. การเปิดเผยตำนาน
ในนวนิยาย Oblomov, A. A. Goncharov สร้างภาพของคนสองคนซึ่งแต่ละคนเป็นตัวแทนทั่วไปของกลุ่มคนบางกลุ่มในหลาย ๆ ด้านซึ่งเป็นตัวแทนของความคิดที่ใกล้เคียงกับชั้นที่สอดคล้องกันของสังคมร่วมสมัย Andrei Stolts และ Ilya Oblomov ในแวบแรกดูเหมือนจะไม่มีอะไรเหมือนกันยกเว้นความทรงจำของเกมในวัยเด็ก และไม่ว่าจะประเมินตัวละครเหล่านี้อย่างไรในนวนิยายของ Goncharov ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิเสธว่าพวกเขาเชื่อมโยงกันด้วยมิตรภาพที่จริงใจและไม่สนใจ นี่มันเรื่องอะไรกัน? Oblomov คนเกียจคร้านในฝันและนักธุรกิจที่คำนวณ Stolz ให้ความสำคัญกับอดีตมากจนยังคงรวมพวกเขาเข้าด้วยกันในปัจจุบันเมื่อเส้นทางของพวกเขาแตกต่างกันจริงหรือไม่? ท้ายที่สุดพวกเขาทั้งสองได้พบกับผู้คนมากมายในชีวิต แต่มิตรภาพเก่า ๆ ที่มองเห็นได้ง่ายหลังจากอ่านนวนิยายจนจบจะอยู่รอดได้แม้กระทั่งความตายในช่วงต้นของ Oblomov: Stolz เต็มใจดูแลการเลี้ยงดูลูกชายของเพื่อนที่เสียชีวิต
อันที่จริง Oblomov และ Stolz แตกต่างกันอย่างมากในวิถีชีวิตของพวกเขา ในมุมมองของ Stolz แก่นแท้ของการเคลื่อนไหวคือ: "แรงงานคือภาพลักษณ์ เนื้อหา องค์ประกอบ และจุดประสงค์ของชีวิต อย่างน้อยก็เป็นของฉัน" Oblomov ยังไม่ได้เริ่มธุรกิจใด ๆ แล้วฝันถึงความสงบสุขซึ่งเขามีเพียงพอแล้ว: "... จากนั้นด้วยความเกียจคร้านอย่างมีเกียรติจงเพลิดเพลินกับการพักผ่อนที่สมควรได้รับ ... "
บางครั้ง Oblomov และ Stolz ถูกเลี้ยงดูมาด้วยกัน - ในโรงเรียนซึ่งพ่อของ Andrei เก็บไว้ แต่พวกเขามาที่โรงเรียนนี้ อาจกล่าวได้ว่าตั้งแต่ ต่างโลก: ระเบียบแห่งชีวิตที่ไม่มีวันแตกสลายใน Oblomovka คล้ายกับการงีบหลับในยามบ่ายที่ยาวนานและการศึกษาเรื่องการใช้แรงงานของชาวเยอรมันที่กระตือรือร้นซึ่งสลับซับซ้อนไปกับบทเรียนของแม่ที่พยายามอย่างหนักที่จะปลูกฝังความรักและความสนใจในตัวลูกชายของเธอ ในงานศิลปะ พ่อแม่ที่อ่อนโยนของ Oblomov ตัวน้อยกลัวที่จะปล่อยให้ไปไกลกว่าระเบียงของตัวเองและทันใดนั้นจะเกิดอะไรขึ้นกับลูกที่รักของพวกเขา: เด็กคุ้นเคยกับการใช้ชีวิตโบกมือให้การผจญภัยที่เย้ายวนใจ แต่เจ็บปวดอย่างเจ็บปวด ควรสังเกตว่าแม่ของ Stolz เต็มใจทำตามตัวอย่างของพ่อแม่ของ Ilya โชคดีที่พ่อของ Andrei กลายเป็นคนที่ใช้งานได้จริงมากขึ้นและให้โอกาสลูกชายแสดงความเป็นอิสระ: "เขาเป็นลูกแบบไหนถ้าเขามี ไม่เคยหักจมูกตัวเองหรือของคนอื่นเลย?”
แน่นอนว่าทั้งพ่อแม่ของ Oblomov และพ่อแม่ของ Stolz มีความคิดบางอย่างเกี่ยวกับชีวิตของลูก ๆ ของพวกเขาที่ควรพัฒนาในอนาคต อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างที่สำคัญคือ Oblomov ไม่ได้รับการสอนให้ตั้งเป้าหมายและมุ่งสู่พวกเขา และ Stolz รับรู้ถึงความต้องการนี้อย่างเป็นธรรมชาติและสมเหตุสมผล เขารู้ว่าไม่เพียงแต่จะเลือกอย่างไร แต่ยังต้องบรรลุผลอย่างขยันขันแข็งด้วย: “เหนือสิ่งอื่นใด เขา ทุ่มเทความเพียรในการบรรลุเป้าหมาย : มันเป็นสัญญาณของอุปนิสัยในสายตาของเขา และผู้คนที่มีความพากเพียรนี้ เขาไม่เคยปฏิเสธความเคารพ ไม่ว่าเป้าหมายของพวกเขาจะสำคัญแค่ไหน "
สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า Oblomov และ Stolz เกี่ยวข้องกับชีวิตโดยทั่วไปอย่างไร ตามความรู้สึกของ Oblomov การดำรงอยู่ของเขาเป็นเหมือนการหลงทางในป่าดงดิบที่ไร้ผลมากขึ้นเรื่อย ๆ ไม่มีทางใดไม่มีแสงแดด ... "มีคนขโมยและฝังสมบัติที่นำมาให้เขาในจิตวิญญาณของเขาเอง ของขวัญจากโลกและชีวิต” นี่คือหนึ่งในการคำนวณผิดที่สำคัญของ Oblomov - เขาพยายามที่จะตำหนิความรับผิดชอบโดยไม่รู้ตัว ความล้มเหลวของเขา การไม่ใช้งานของเขากับคนอื่น: บน Zakhar ตัวอย่างเช่นหรือชะตากรรม และสโตลซ์ก็ “เอาเหตุแห่งทุกข์ทั้งหมดมาผูกไว้กับตัว มิได้ห้อยไว้บนตะปูของคนอื่น” ดังนั้น “เขาจึงมีความสุขราวกับดอกไม้ที่เด็ดไปตลอดทาง จนเหี่ยวแห้งในมือไม่ดื่มเลย สู่ความขมขื่นหยดหนึ่งซึ่งอยู่ที่ความเพลิดเพลินทั้งปวง" อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดที่กล่าวมายังไม่กระจ่างเกี่ยวกับรากฐานของมิตรภาพที่แน่นแฟ้นระหว่างผู้คนที่แตกต่างกันในนิสัยและแรงบันดาลใจของพวกเขา เห็นได้ชัดว่าความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและจริงใจต่อกันนั้นมีรากฐานมาจากความจริงที่ว่าทั้ง Stolz และ Oblomov เป็นคนที่คู่ควรโดยเนื้อแท้ซึ่งมีคุณสมบัติทางจิตวิญญาณสูงมากมาย ดูเหมือนว่า Stolz เป็นนักธุรกิจ เขาควรพยายามหากำไรจากทุกสิ่ง แต่ทัศนคติของเขาที่มีต่อ Oblomov นั้นไร้การคำนวณใดๆ เขาพยายามพาเพื่อนของเขาออกจากหนองน้ำแห่งความเฉยเมยและไม่ใช้งานอย่างจริงใจ เนื่องจาก Stolz เชื่อมั่นอย่างจริงใจว่าการดำรงอยู่ของ Oblomov เป็นผู้นำนั้นช้า แต่ทำลายเขาอย่างแน่นอน ในฐานะที่เป็นคนลงมือทำ Stolz มีส่วนร่วมในชะตากรรมของ Oblomov เสมอ: เขาแนะนำเพื่อนของเขาให้รู้จักกับ Olga เขาระงับความสนใจของ Tarantiev และ Ivan Matveyevich เขาจัดที่ดินของ Oblomov และในที่สุดเขาก็รับการศึกษาเรื่อง ลูกชายของเพื่อนผู้ล่วงลับไปแล้ว Stolz พยายามสุดความสามารถที่จะทำทุกอย่างเพื่อเปลี่ยนชีวิตของ Oblomov ให้ดีขึ้น แน่นอน สำหรับสิ่งนี้ ก่อนอื่นจำเป็นต้องเปลี่ยนธรรมชาติของ Ilya Ilyich แต่สิ่งนี้อยู่ในอำนาจของพระเจ้าเท่านั้น และไม่ใช่ความผิดของ Stolz ที่ความพยายามส่วนใหญ่ของเขาไร้ประโยชน์
เราสามารถพูดได้ว่าใน Stolz ทุกสิ่งที่หลับใหลใน Oblomov มีการพัฒนาในระดับสูง: การนำไปใช้ในธุรกิจ, ความอ่อนไหวต่อศิลปะและความงาม, บุคลิกภาพ เช่นเดียวกับทัศนคติที่จริงใจและใจดีของ Andrei แน่นอนว่าพบการตอบสนองในจิตวิญญาณของ Ilya ซึ่งแม้จะเกียจคร้าน แต่ก็ไม่สูญเสียความสูงส่งทางวิญญาณของเขา แน่นอนว่าเราเห็นว่า Ilya Ilyich พร้อมที่จะไว้วางใจทุกคนรอบตัวเขา: Tarantiev วายร้าย Ivan Matveyevich Pshenitsyn ผู้คดโกง ในเวลาเดียวกัน เขาเชื่อใจ Andrei เพื่อนสมัยเด็กที่ไม่มีใครเทียบได้ Stolz สมควรได้รับความไว้วางใจนี้จริงๆ
อย่างไรก็ตาม ในการวิจารณ์วรรณกรรมและจิตใจของผู้อ่านหลายคน ยังมีตำนานเกี่ยวกับแง่บวกและแง่ลบในภาพของ Oblomov และ Stolz ความไม่ชัดเจนของตำนานดังกล่าวนำไปสู่ความจริงที่ว่า Stolz มักถูกตีความว่า ฮีโร่เชิงลบซึ่งมีความสนใจหลักในการได้มาซึ่งเงินในขณะที่ Oblomov เกือบจะประกาศให้เป็นวีรบุรุษของชาติ หากคุณอ่านนวนิยายเรื่องนี้อย่างละเอียดถี่ถ้วน จะสังเกตเห็นข้อบกพร่องและความอยุติธรรมของแนวทางนี้ได้ง่าย ความจริงของมิตรภาพของ Stolz กับ Oblomov ความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องที่นักธุรกิจที่ไร้หัวใจพยายามที่จะมอบให้เพื่อนของเขาควรปัดเป่าตำนานที่ Stolz เป็น antihero อย่างสมบูรณ์ ในเวลาเดียวกันความเมตตาของ Oblomov "ความอ่อนโยนของนกพิราบ" และความเพ้อฝันซึ่งแน่นอนว่าทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจต่อตัวละครตัวนี้ไม่ควรปิดบังด้านที่ไม่น่าดูของการดำรงอยู่ของเขาจากผู้อ่าน: ไม่สามารถจัดระเบียบตัวเองการฉายภาพที่ไร้ประโยชน์และไม่แยแสไร้จุดหมาย
ไม่ว่าเราจะเกี่ยวข้องกับวีรบุรุษของนวนิยาย Oblomov ของ Goncharov อย่างไรเราต้องจำไว้ว่าผู้เขียนสร้างภาพของผู้คนที่มีชีวิตซึ่งแน่นอนว่ามีคุณสมบัติที่หลากหลายทั้งที่คู่ควรและที่อาจไม่ดูเหมือนกับเรา และยังไม่ควรปิดตาของเรากับความจริงที่ว่ามันคือ Stolz ซึ่งบางครั้งถูกมองว่าไม่ใช่คนมีเกียรติมากที่ทำงานหาผลประโยชน์ให้กับตัวเองและคนอื่น ๆ ในขณะที่ Oblomov ไม่เพียง แต่ไม่เหมาะกับชีวิตของชาวนาที่พึ่งพา เขา แต่ตัวเขาเองบางครั้งก็เป็นภาระ
