दूरस्थ शिक्षा दुनिया में कहीं भी धार्मिक ज्ञान लाती है। पीएसटीजीयू में दूरस्थ शिक्षा दूरस्थ शिक्षा सेंट टिखॉन्स्की

नए शैक्षणिक वर्ष से शुरू होकर, आगे की शिक्षा संकाय ने दूरस्थ शिक्षा प्रणाली को एक नए मंच पर स्थानांतरित कर दिया है। पुजारी गेन्नेडी ईगोरोव, पीएसटीजीयू शैक्षणिक मामलों के उप-रेक्टर, रूढ़िवादी इंटरनेट शिक्षा के बारे में बात करते हैं, जो हाल ही में तेजी से लोकप्रिय हो गई है।

— फादर गेन्नेडी, मैं आपको दूरस्थ शिक्षा प्रणाली के लिए एक नए मंच के लॉन्च पर बधाई देता हूं।

- बधाई, सबसे पहले, मुझे नहीं, बल्कि परियोजना पर काम करने वाले सभी लोगों को भेजी जानी चाहिए - शैक्षिक और कार्यप्रणाली विभाग के कर्मचारी, आगे की शिक्षा संकाय के शिक्षक और कर्मचारी और हमारे विश्वविद्यालय के अन्य संकाय, जिन्होंने ऐसा किया गर्मियों में बढ़िया काम, जिससे हाइपरमेथड आईबीएस द्वारा विकसित नए ई-लर्निंग सर्वर 4जी प्लेटफॉर्म पर नए शैक्षिक वर्ष में कक्षाएं शुरू करना संभव हो गया।

— नई दूरस्थ शिक्षा प्रणाली की शुरूआत से विश्वविद्यालय को क्या लाभ होंगे?

— हम 2004 से दूरस्थ शिक्षा प्रणाली पर आधारित शैक्षिक कार्यक्रम लागू कर रहे हैं। पिछले वर्षों में प्राप्त अनुभव स्पष्ट रूप से दर्शाता है कि दूरस्थ शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने में मुख्य कारक शिक्षण स्टाफ की उच्च योग्यता और सक्षम कार्यप्रणाली कार्य है। हालाँकि, एक अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया और पेशेवर रूप से डिज़ाइन किया गया प्लेटफ़ॉर्म शिक्षकों के लिए अपने शिक्षण कौशल को लागू करना बहुत आसान बनाता है, और छात्रों को उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करने के लिए आधुनिक तकनीकों का अधिक उत्पादक रूप से उपयोग करने की अनुमति भी देता है। इसलिए, चालू शैक्षणिक वर्ष में एक नए मंच की शुरूआत से हमारे लिए बेहतर और अधिक कुशल बनने की संभावना खुल गई है।

— जो लोग इंटरनेट के माध्यम से अध्ययन करना चाहते हैं उनके लिए कौन से शैक्षिक कार्यक्रम उपलब्ध हैं?

- विविधता! इसमें कई साल का पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम "थियोलॉजी" शामिल है, जो पहले से ही उच्च शिक्षा प्राप्त लोगों के लिए विकसित किया गया है, और छह महीने का उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम "फंडामेंटल ऑफ ऑर्थोडॉक्सी" है, जिसका उद्देश्य अन्य छात्रों के अलावा, उन शिक्षकों के लिए है जो जा रहे हैं। स्कूलों में रूढ़िवादी संस्कृति के मूल सिद्धांत विषय को पढ़ाना। हम चयनित धार्मिक और संबंधित मानविकी विषयों में कई प्रकार के पाठ्यक्रम भी प्रदान करते हैं। मुझे उम्मीद है कि इस सूची का लगातार विस्तार होगा।

— क्या वर्तमान में इंटरनेट के माध्यम से संपूर्ण उच्च शिक्षा प्राप्त करना संभव है?

— अभी तक वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक दोनों ही कई कारणों से ऐसी कोई संभावना नहीं है। लेकिन, जैसे-जैसे यह मुद्दा और अधिक गंभीर होता जा रहा है, हमने इसे हल करने के उद्देश्य से पहले ही कई कदम उठाए हैं। नई प्रणाली में महारत हासिल करने के उद्देश्य से एक विशेष शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित किया गया है। मिशनरी संकाय के शिक्षकों के पहले समूह ने प्रशिक्षण शुरू कर दिया है। इसके बाद, पीएसटीजीयू के अन्य संकायों के प्रतिनिधि, मुख्य रूप से धार्मिक, उसी प्रशिक्षण से गुजरेंगे। हम अनुप्रयुक्त गणित और सूचना विज्ञान संकाय के कार्यक्रमों को दूरस्थ रूप से लागू करने की भी योजना बना रहे हैं। इसलिए सभी आवश्यक शर्तें हैं कि पीएसटीजीयू में दूरस्थ उच्च शिक्षा कार्यक्रम निकट भविष्य की बात है।

— धर्मशास्त्र के अलावा कौन से पाठ्यक्रमों का अध्ययन पहले से ही इंटरनेट के माध्यम से किया जा सकता है?

— हम दूरस्थ शिक्षा प्रणाली के माध्यम से कुछ भाषा और मनोवैज्ञानिक-शैक्षिक विषयों को लागू करते हैं। अगली पंक्ति में मिशनरी संकाय के सामाजिक कार्य विभाग के विषय हैं। आजकल, चर्च सामाजिक सेवा पैरिशों, डीनरीज़ और सूबाओं में सक्रिय रूप से विकसित हो रही है। लोग सहायता के लिए अधिक बार चर्चों की ओर रुख करने लगे, पैरिशवासियों ने स्वयं विभिन्न धर्मार्थ कार्यक्रम और कार्यक्रम आयोजित किए, और कई लोगों को यह एहसास होने लगा कि अपने पेशेवर स्तर में सुधार करना आवश्यक है। सामाजिक कार्य विभाग के पास पहले से ही इंटरनेट के माध्यम से पैरिश सामाजिक कार्यकर्ताओं को प्रशिक्षित करने का अनुभव है, क्योंकि... अब कई वर्षों से, पीएसटीजीयू द्वारा और के मार्गदर्शन में संयुक्त पाठ्यक्रम और वेबिनार आयोजित किए जाते रहे हैं।

— क्या ऐसे कोई कारण हैं जो इस क्षेत्र में ऑनलाइन शिक्षण के विकास में योगदान करते हैं?

- बिना किसी संशय के। सबसे पहले, यह अध्ययन समूहों के गठन के लिए अधिक लचीला और विभेदित दृष्टिकोण अपनाने का अवसर है, जो पारंपरिक शैक्षिक प्रक्रिया के ढांचे के भीतर नहीं किया जा सकता है: उदाहरण के लिए, एक ही पैरिश के पैरिशियनों का एक समूह बनाना या सामाजिक कार्यकर्ता एक ही समस्या से निपट रहे हैं, लेकिन विभिन्न क्षेत्रों में, या सामाजिक परियोजनाओं के प्रबंधन और प्रशासन की समस्याओं पर चर्चा करने के लिए केवल सामाजिक विभागों के प्रमुखों को सेमिनार में लाते हैं। साथ ही, सामाजिक कार्य के क्षेत्र में पारंपरिक शिक्षा की कठिनाइयों में से एक छात्रों को सामाजिक समस्याओं की अभिव्यक्ति की क्षेत्रीय विशिष्टताओं और उन्हें दूर करने के तरीकों, कुछ शहरों या गांवों में सफल प्रथाओं के बारे में बताने की आवश्यकता है। हालाँकि, मॉस्को के शिक्षक हमेशा इस विशिष्टता को नहीं जानते हैं; मॉस्को और क्षेत्रीय अभ्यास के बीच अंतर बहुत महत्वपूर्ण हो सकता है। यह विरोधाभास पारंपरिक शिक्षा प्रणाली में व्यावहारिक रूप से अघुलनशील है, क्योंकि पूरे पाठ्यक्रम को पढ़ाने के लिए किसी अन्य क्षेत्र से शिक्षक को आमंत्रित करना हमेशा संभव नहीं होता है, लेकिन दूरस्थ शिक्षा के ढांचे के भीतर यह आसानी से संभव है।

— रूसी ऑर्थोडॉक्स चर्च द्वारा विकसित की जा रही दूरस्थ शिक्षा प्रणाली के बारे में आप कैसा महसूस करते हैं?

— चूँकि अभी तक इस प्रणाली की कोई आधिकारिक प्रस्तुति नहीं हुई है, इसलिए इस पर चर्चा करना जल्दबाजी होगी। जहाँ तक मैं कल्पना कर सकता हूँ, यह एक बहुत बड़े पैमाने की और गंभीर परियोजना है। मैं केवल इतना ही कहूंगा कि हमारे शिक्षक भी इस प्रणाली में काम करने के लिए आमंत्रित हैं। हमारे धार्मिक विद्यालयों की संख्या और क्षेत्रीय वितरण को ध्यान में रखते हुए, दूरस्थ प्रौद्योगिकियों को शुरू करने का कार्य बहुत कठिन है, और, जाहिर है, चरणों में हल किया जाएगा: अतिरिक्त शिक्षा के व्यक्तिगत तत्वों की शुरूआत से लेकर सेमिनरी में पारंपरिक शैक्षिक प्रक्रिया का समर्थन करने तक एक पूर्ण विकसित बहुकार्यात्मक दूरस्थ शिक्षा प्रणाली की तैनाती के लिए। मुझे लगता है कि तब हमारा अनुभव भी काम आएगा. हालाँकि, आइए चीजों से आगे न बढ़ें।

— भविष्य में रूढ़िवादी ऑनलाइन शिक्षा की क्या संभावनाएँ हैं?

- यह कोई संयोग नहीं है कि मॉस्को और ऑल रशिया के परम पावन पितृसत्ता किरिल ईसाई प्रचार के लिए इंटरनेट के सक्रिय उपयोग का आह्वान करते हैं। आधुनिक सामाजिक, राजनीतिक और वैज्ञानिक जीवन पर नेटवर्क के प्रभाव को कम करके आंका नहीं जा सकता। इंटरनेट हमें और हमारे छात्रों को पारंपरिक बाधाओं को दूर करने का अवसर देता है, क्योंकि दूरस्थ शिक्षा प्रणाली हमें दुनिया में कहीं भी धार्मिक ज्ञान देने की अनुमति देती है। इसलिए, मेरा मानना ​​​​है कि रूढ़िवादी ऑनलाइन शिक्षा साल-दर-साल विकसित होगी और अधिक से अधिक लोगों को आकर्षित करेगी, खासकर दूरदराज के शहरों से, जो परंपरागत रूप से केवल दूरस्थ शिक्षा से संतुष्ट होने के लिए मजबूर थे।

21वीं सदी की शुरुआत दूरस्थ शिक्षा के तीव्र विकास से हुई। आज, दुनिया भर में लाखों छात्र इंटरनेट का उपयोग करके शिक्षा प्राप्त करते हैं या अपने कौशल में सुधार करते हैं। रूढ़िवादी शिक्षा भी इस प्रक्रिया से अलग नहीं रही है। हर साल धर्मशास्त्रीय विषयों का अध्ययन करने और यहां तक ​​कि दूर से धर्मशास्त्रीय डिप्लोमा प्राप्त करने के अधिक से अधिक अवसर मिलते हैं। इंटरनेट का रूसी-भाषा खंड वर्तमान में एक जिज्ञासु रूढ़िवादी आस्तिक को क्या प्रदान कर सकता है?

सामान्य अर्थ में, "दूरी" शब्द का अर्थ केवल यह है कि शिक्षक और छात्र एक निश्चित दूरी (या समय) से अलग हो जाते हैं जो उन्हें आमने-सामने संवाद करने की अनुमति नहीं देता है। वे प्रश्न जो ईसाइयों ने एक बार अपने गुरु को सौंपे थे और उनका लिखित उत्तर प्राप्त किया था, उन्हें भी दूरस्थ शिक्षा माना जा सकता है। इसलिए, हम कह सकते हैं कि चर्च में दूरस्थ शिक्षा प्रेरितिक काल से ही अस्तित्व में है।

हालाँकि, आज "दूरस्थ शिक्षा" शब्द का तात्पर्य आमतौर पर दूरसंचार नेटवर्क, मुख्य रूप से इंटरनेट का उपयोग करके की जाने वाली शैक्षिक प्रक्रिया से है।
रूढ़िवादी धर्मशास्त्र के क्षेत्र में शिक्षा के दो लक्षित दर्शक हैं - धार्मिक स्कूलों के छात्र (अर्थात, भविष्य के पादरी) और आम लोग जो अपने धार्मिक स्तर में सुधार करना चाहते हैं। दोनों दर्शकों के लिए प्रोजेक्ट लगभग एक साथ रूस में सामने आए। 2003 के अंत में, सेरेन्स्की सेमिनरी के आधार पर धार्मिक स्कूलों के लिए एक दूरस्थ शिक्षा परियोजना शुरू की गई थी, और 2004 की शुरुआत में, रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट (अब पीएसटीजीयू) द्वारा पहले दूरस्थ पाठ्यक्रमों के लिए नामांकन आयोजित किया गया था। इसलिए, हम कह सकते हैं कि रूढ़िवादी दूरस्थ शिक्षा का इतिहास दस साल पुराना है। पिछले कुछ वर्षों में स्थिति कैसे बदल गई है?

आज इंटरनेट पर प्रस्तुत परियोजनाओं से परिचित होने से हमें यह कहने की अनुमति मिलती है कि तीन मुख्य दिशाएँ लगातार विकसित हो रही हैं। यह, सबसे पहले, धार्मिक स्कूलों के लिए एक दूरस्थ शिक्षा प्रणाली है। दूसरे, सामान्य जन के लिए रूढ़िवादी धर्मशास्त्र के क्षेत्र में व्यवस्थित दीर्घकालिक और अल्पकालिक दूरस्थ शिक्षा। और अंत में, तीसरा, व्यक्तिगत रूढ़िवादी शैक्षिक परियोजनाओं का उद्देश्य मुख्य रूप से स्व-शिक्षा है।

शिक्षा,लेकिन शिक्षा नहीं

अंतिम समूह में कई प्रसिद्ध पोर्टल शामिल हैं जहां विभिन्न प्रकार के उद्देश्यों के लिए रूढ़िवादी साहित्य पोस्ट किया जाता है - धार्मिक पुस्तकों से लेकर कथा साहित्य तक, जीवन के साथ कैलेंडर और पवित्र ग्रंथों से पाठ, "हर दिन के लिए" उद्धरण पेश करने वाले कार्यक्रम, आदि। साथ ही मल्टीमीडिया सामग्री। शब्द के सख्त अर्थ में, ऐसी परियोजनाओं को इस तथ्य के कारण शैक्षिक के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जा सकता है कि शिक्षा - और विशेष रूप से आध्यात्मिक शिक्षा - शिक्षक और शिक्षार्थी के बीच बातचीत को मानती है। यह अंतःक्रिया अनिवार्य होनी चाहिए (इसलिए, शिक्षण दल द्वारा आयोजित), व्यवस्थित और पद्धतिगत रूप से उचित योजनाओं के अनुसार निर्मित। जब शैक्षिक प्रक्रिया "प्रश्न पूछने" के रूप में सिमट जाती है, तो कोई शैक्षिक बातचीत नहीं होती है: छात्र स्वयं संचार शुरू करता है और इसलिए, अपने मौजूदा ज्ञान या अज्ञान के दायरे से आगे नहीं जाता है। केवल एक शिक्षक ही किसी छात्र को कोई ऐसा कार्य या समस्या निर्धारित कर सकता है जो उसके लिए अभी भी अज्ञात है और इस तरह उसके विकास के लिए परिस्थितियाँ बना सकता है। इसलिए, ऊपर उल्लिखित पोर्टलों को शैक्षिक सूचना संसाधनों के रूप में वर्गीकृत करना अधिक सही होगा।
एक अच्छा उदाहरण प्रसिद्ध पोर्टल "एबीसी ऑफ फेथ" (http://azbyka.ru) है, जो स्व-शिक्षा के लिए सामग्री के अलावा, आत्म-नियंत्रण के लिए परीक्षण भी प्रदान करता है। "रूढ़िवादी मिशनरी स्कूल" सिनोडल मिशनरी विभाग (http://orthomission.ru) के तहत संचालित होता है। इसके अलावा पिछले साल, रूसी रूढ़िवादी चर्च की शैक्षिक समिति (http://mpda-dl.ru) की इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों की वेबसाइट का संचालन शुरू हुआ, जो सभी को एमडीए के प्रारंभिक विभाग के विषयों पर परीक्षणों के साथ इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें प्रदान करती है। प्रत्येक विषय.

सेमिनारियों के लिए फ्लैगशिप

सबसे बड़ी रुचि दूरस्थ शैक्षिक परियोजनाओं की दो अन्य श्रेणियां हैं, जो किसी को आध्यात्मिक शिक्षा के स्तर के विकास को सीधे और उद्देश्यपूर्ण ढंग से प्रभावित करने, उसका विस्तार करने और गहरा करने की अनुमति देती हैं। रूसी ऑर्थोडॉक्स चर्च के मदरसा शैक्षणिक संस्थानों के पूरे नेटवर्क में शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से सबसे बड़ी शैक्षिक पहल शैक्षिक समिति की परियोजना है। इसे OJSC रोस्टेलकॉम (http://www.uchkomportal.ru) की भागीदारी से कार्यान्वित किया जा रहा है। इसका प्रोटोटाइप 2005 में सेरेन्स्की सेमिनरी द्वारा अग्रणी शिक्षकों और आधिकारिक विशेषज्ञों के व्याख्यानों को दूरस्थ सेमिनरियों में प्रसारित करने का प्रयास था। लेकिन ये अलग-अलग व्याख्यान थे, किसी एक शैक्षिक कार्यक्रम से जुड़े नहीं थे। अब शैक्षिक समिति के तत्वावधान में इस विचार को न केवल निरंतरता प्राप्त हुई है, बल्कि विकास भी प्राप्त हुआ है। सेमिनारियों में अध्ययन किए गए विभिन्न विषयों पर व्याख्यान का सीधा प्रसारण करने के अलावा, आयोजक छात्रों को "प्रश्न पूछने" का अवसर प्रदान करते हैं, जिसका व्याख्याता या तो पाठ के दौरान या व्याख्यान के बाद उत्तर देगा; व्याख्यान उन लोगों के लिए पहुंच की संभावना के साथ दर्ज किए जाते हैं, जो विभिन्न कारणों से, पाठ में "उपस्थित" होने में असमर्थ थे, "प्रतिक्रिया" और अन्य प्रकार का आयोजन किया जाता है, जिससे मॉस्को और सेंट पीटर्सबर्ग के निरीक्षकों को परीक्षा और बचाव के संचालन का निरीक्षण करने की अनुमति मिलती है। रूसी रूढ़िवादी चर्च के किसी भी मदरसे में थीसिस।

आयोजकों की योजना सिस्टम को और विकसित करने और प्रयुक्त वेबट्यूटर प्लेटफॉर्म (वेबसॉफ्ट द्वारा विकसित) की क्षमताओं का विस्तार करने की है। व्याख्यान प्रसारित करने और रिकॉर्ड करने के अलावा, यह आपको इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक सामग्री और परीक्षण पोस्ट करने की अनुमति देता है। इससे न केवल मदरसे, बल्कि व्यक्तिगत उपयोगकर्ताओं को भी जोड़ना संभव है, जो भविष्य में दूरस्थ शिक्षा के समर्थन के लिए उपयोगी हो सकता है।

सेमिनरी के लिए दूरस्थ शिक्षा के उपयोग के लिए एक और परियोजना जिस पर ध्यान देने की आवश्यकता है वह है सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी और सेमिनरी (http://learn.spbda.ru) में विकसित छात्र सहायता प्रणाली और रूसी विश्वविद्यालयों में लोकप्रिय एक खुले मंच मूडल पर लागू किया गया। यह प्लेटफ़ॉर्म मुफ़्त है, लेकिन इसे स्थापित करने के लिए शैक्षणिक संस्थान के पास अपने स्वयं के प्रोग्रामर होने चाहिए)।
दोनों परियोजनाएं, इस तथ्य के अलावा कि उनका सीधा उद्देश्य भविष्य के पादरी के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना है, उनकी कॉर्पोरेट प्रकृति से एकजुट हैं। केवल सेमिनरी के छात्र ही उनकी मदद से अध्ययन कर सकते हैं: एक (जैसा कि SPDAiS परियोजना में) या सेमिनरी का एक नेटवर्क (जैसा कि शैक्षिक समिति की परियोजना में)। निस्संदेह, ऐसी गोपनीयता आवश्यक भी है और उचित भी। दोनों परियोजनाएँ रूढ़िवादी दूरस्थ शिक्षा में एक प्रकार की प्रमुख परियोजनाएँ हैं, जिनकी सामग्री और कार्यप्रणाली अन्य सभी के समान है।

सामान्य जन के लिए

रूढ़िवादी दूरस्थ शिक्षा का अंतिम घटक सामान्य जन के लिए व्यवस्थित दीर्घकालिक और अल्पकालिक दूरस्थ शिक्षा है। इस क्षेत्र में अग्रणी ऑर्थोडॉक्स सेंट टिखोन ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी है, जिसने सेरेन्स्की सेमिनरी के साथ लगभग एक साथ, आम लोगों के लिए पहला दूरस्थ शैक्षिक कार्यक्रम (http://pstgu.elearn.ru) खोला। पीएसटीजीयू ने कई वर्षों के अध्ययन के लिए डिज़ाइन किया गया एक अल्पकालिक एक-सेमेस्टर कैटेचिकल कार्यक्रम "रूढ़िवादी के बुनियादी सिद्धांत" और धार्मिक प्रशिक्षण "धर्मशास्त्र" का एक दीर्घकालिक शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया है, जिसे दस वर्षों (छात्रों) के लिए पूरी तरह से दूरस्थ रूप से सफलतापूर्वक लागू किया गया है। केवल अंतिम प्रमाणीकरण पास करने के लिए व्यक्तिगत रूप से विश्वविद्यालय आएं)। समय के साथ, शैक्षिक कार्यक्रम को पुराने वर्चुअल यूनिवर्सिटी प्लेटफ़ॉर्म से अधिक आधुनिक ई-लर्निंग सर्वर (हाइपरमेथोड द्वारा विकसित) में स्थानांतरित कर दिया गया। वेबिनार, विकी दस्तावेज़, ब्लॉग, छात्र सहकर्मी मूल्यांकन और अन्य जैसे उपकरण अब उपलब्ध हो गए हैं। धार्मिक कार्यक्रमों के अलावा, सामान्य सांस्कृतिक विषयों पर पाठ्यक्रम भी लागू किए गए।

पीएसटीजीयू में छात्रों के प्रशिक्षण के साथ-साथ, सामान्य रूप से वयस्क शिक्षा के क्षेत्र में प्राप्त अनुभव और लक्षित अनुसंधान को व्यवस्थित किया गया, वयस्क सामान्य लोगों के लिए आध्यात्मिक शिक्षा, और दूरस्थ शिक्षा उपकरणों का उपयोग करके आध्यात्मिक शिक्षा की संभावना को आगे बढ़ाया गया। परिणाम लेख और पद्धतिगत विकास थे जो धार्मिक शैक्षणिक संस्थानों के साथ-साथ मानवतावादी और सबसे ऊपर, वैचारिक विषयों के क्षेत्र में दूरस्थ शिक्षा के कार्यान्वयन के लिए उपयुक्त थे। इस लेख के लेखकों ने "दूरस्थ" शिक्षकों (उन्नत प्रशिक्षण) के लिए एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम भी विकसित किया है, जो पहले से ही कई बार आयोजित किया जा चुका है, जिसमें धार्मिक विद्यालयों के शिक्षक भी शामिल हैं, और पूरी तरह से दूरस्थ मोड में।

सामान्य जन के लिए धार्मिक शिक्षा की शैक्षिक परियोजनाओं में, मॉस्को थियोलॉजिकल अकादमी (http://dist.kursmda.ru) के उच्च थियोलॉजिकल पाठ्यक्रमों के दूरस्थ विभाग और उच्च सेंट व्लादिमीर ऑर्थोडॉक्स थियोलॉजिकल पाठ्यक्रम (कीव) का नाम शामिल होना चाहिए। . वेबसाइट पर बताया गया है कि मॉस्को एकेडमी ऑफ आर्ट्स के उच्च धर्मशास्त्रीय पाठ्यक्रमों का एक दूरस्थ विभाग बनाने का उद्देश्य, "इंटरनेट के माध्यम से सभी को रूढ़िवादी विश्वास के मूल सिद्धांतों, रूढ़िवादी ईसाई धर्म के सार से परिचित कराना है।" परियोजना के लक्षित दर्शक पूरी तरह से परिभाषित नहीं हैं; प्रस्तावित शैक्षिक कार्यक्रम विभिन्न क्षेत्रों और विभिन्न स्तरों पर कई अल्पकालिक पाठ्यक्रम हैं।

हायर सेंट व्लादिमीर ऑर्थोडॉक्स थियोलॉजिकल पाठ्यक्रम एक शैक्षिक कार्यक्रम प्रदान करता है, जिसमें कहा गया है, "धार्मिक और धर्मनिरपेक्ष शैक्षणिक संस्थानों के विशेषज्ञों द्वारा पढ़ाए जाने वाले 20 से अधिक शैक्षणिक विषय।" दर्शकों को "रूढ़िवादी विश्वास के व्यक्तियों (15 वर्ष की आयु से) (उनकी सामाजिक स्थिति, निवास स्थान और नागरिकता की परवाह किए बिना)" के रूप में परिभाषित किया गया है।

उद्देश्य

बच्चों और युवाओं के आध्यात्मिक विकास के लिए पितृसत्तात्मक केंद्र (http://pravkurs.ru) (रूढ़िवादी इंटरनेट पाठ्यक्रम, PIK) के पाठ्यक्रम विशेष ध्यान देने योग्य हैं। परियोजना वेबसाइट परियोजना के मिशन, लक्ष्यों और उद्देश्यों का विवरण देती है, और लक्षित दर्शकों की रूपरेखा बताती है। पिछले वाले के विपरीत, यह परियोजना सभी गतिविधियों का आधार उन लोगों के बीच संचार के रूप में देखती है जिन्होंने पहले से ही चर्च जीवन का कुछ अनुभव प्राप्त कर लिया है और जो अभी-अभी चर्च की दहलीज पर पहुंचे हैं। सीखने का विषयवस्तु पक्ष इस मुख्य कार्य के लिए गौण है। PIK एक बुनियादी स्तर का पाठ्यक्रम है, जो व्यवस्थित धार्मिक शिक्षा पर नहीं, बल्कि मिशनरी और कैटेचिकल गतिविधि पर केंद्रित है। PIK की एक विशिष्ट विशेषता इसका बहुत विशिष्ट दर्शकों पर ध्यान केंद्रित करना और शैक्षिक अवधारणा का उचित विस्तार है।

परियोजना के मिशन के अनुसार, उपलब्ध निःशुल्क मूडल प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग दूरस्थ शिक्षा प्लेटफ़ॉर्म के रूप में किया जाता है। यह कहना सुरक्षित है कि PIK एक मूल विकास है जो पूरी तरह से घोषित मिशन का अनुपालन करता है और एक विशिष्ट लक्षित दर्शकों को कवर करता है।
हाल ही में, कई और रूढ़िवादी शैक्षणिक संस्थानों ने दूरस्थ शिक्षा परियोजनाओं की शुरुआत की घोषणा की है। आरपीयू सेंट जॉन थियोलॉजियन ने याकूत और उलान-उडे सूबा के साथ मिलकर "चर्च मंत्रालय के क्षेत्रों में" दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम विकसित किया है, साथ ही एक दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम "रूढ़िवादी विश्वदृष्टि के बुनियादी सिद्धांत" भी विकसित किए हैं। 2014/2015 शैक्षणिक वर्ष से, पोल्टावा थियोलॉजिकल सेमिनरी अंशकालिक छात्रों के लिए दूरस्थ शिक्षा शुरू करने की योजना बना रही है (http://orth-mission.org.ua/today/distanceonnoe)।

इस प्रकार, रूढ़िवादी दूरस्थ शिक्षा में पहले प्रयोगों के दस साल बाद, विभिन्न स्तरों पर शैक्षिक और शैक्षिक परियोजनाओं के उपयोग में व्यापक अनुभव जमा हो गया है, जिसका उद्देश्य धार्मिक शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों और उन सभी के लिए है जो चर्च के अनुभव में शामिल होना चाहते हैं। शिक्षा। हम कह सकते हैं कि यह काफी व्यापक है - प्रत्येक रूढ़िवादी ईसाई के पास अब उस प्रकार की चर्च शिक्षा तक पहुंच है जिसकी उसे इस समय, अपने आध्यात्मिक और चर्च जीवन के एक विशिष्ट चरण में आवश्यकता है।
रूसी भाषी दर्शकों के आकार और भूगोल, पादरी की ओर से विषय पर निरंतर ध्यान, साथ ही सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के चल रहे विकास को ध्यान में रखते हुए, मौजूदा लोगों के गंभीर विकास की उम्मीद करना काफी संभव है और निकट भविष्य में रूढ़िवादी दूरस्थ शिक्षा के क्षेत्र में नई दिलचस्प परियोजनाओं का उदय।

संदर्भ।आर्कप्रीस्ट गेन्नेडी ईगोरोव - मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के भौतिकी संकाय और पीएसटीबीआई के धर्मशास्त्र संकाय से स्नातक किया। आगे की शिक्षा संकाय के संस्थापक और पहले डीन, जहां दूरस्थ शिक्षा प्रणाली विकसित और लॉन्च की गई थी। वर्तमान में, वह पीएसटीजीयू में अकादमिक मामलों के उप-रेक्टर और उसी विश्वविद्यालय में मानवीय शिक्षा में नई प्रौद्योगिकियों के विभाग के प्रमुख हैं।

मेलानिना तात्याना व्लादिमीरोवाना - तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, पीएसटीजीयू के शैक्षिक और पद्धति विभाग के प्रमुख। पीएसटीजीयू के आगे की शिक्षा संकाय में दूरस्थ पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम "धर्मशास्त्र" की पहली कक्षाओं में से एक में स्नातक। शिक्षा संकाय के उप डीन के रूप में, वह मूल स्थान पर रहीं और दूरस्थ शिक्षा के संगठन, विकास और कार्यान्वयन में सक्रिय भाग लिया।

तातियाना मेलानिना
आर्कप्रीस्ट गेन्नेडी ईगोरोव
विश्वविद्यालय की गतिविधियों के महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक शैक्षिक प्रक्रिया में दूरस्थ प्रौद्योगिकियों की शुरूआत और रूसी रूढ़िवादी चर्च की जरूरतों के लिए इलेक्ट्रॉनिक शिक्षा का व्यापक विकास है।

यदि आप पहले से ही पंजीकृत हैं पीएसटीजीयू दूरस्थ शिक्षा प्रणाली("एसडीओ पीएसटीजीयू") - प्रवेश करने के लिए आप यहां जा सकते हैं।


इंटरनेट पर शिक्षा: कल, आज, कल

इंटरनेट के आगमन से बहुत पहले, दूरस्थ शिक्षा यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में "संवाददाता शिक्षा" (डाक सेवाओं पर आधारित) और रेडियो और टेलीविजन के माध्यम से शिक्षा जैसे रूपों में पहले से ही मौजूद थी। इन विधियों का अभी भी अभ्यास किया जाता है, लेकिन या तो पूर्ण फीडबैक की अनुपस्थिति (टेलीविजन और रेडियो प्रसारण के मामले में) या इसमें (मेल) अत्यधिक अंतराल की विशेषता है। इस बीच, यह सभी प्रतिभागियों की प्रतिक्रिया और पूर्ण बातचीत है जो शैक्षिक प्रक्रिया में मौलिक महत्व की है, और इसलिए यह वर्ल्ड वाइड वेब के आविष्कार और प्रसार के साथ है जो दूरस्थ शिक्षा के क्षेत्र में एक सफलता और पूरे विश्व में इसका पूर्ण विकास है। सामान्य रूप से विश्व और विशेष रूप से रूस जुड़े हुए हैं।

2000 के दशक के मध्य में, सेंट टिखोन विश्वविद्यालय में दूरस्थ शिक्षा भी धार्मिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए एक अभिनव उपकरण के रूप में उभरी। दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाला पहला संकाय सतत शिक्षा संकाय था। आज, संकाय दूरस्थ प्रौद्योगिकियों (इंटरनेट), अतिरिक्त प्रशिक्षण के क्षेत्रों और दार्शनिक, धार्मिक और धार्मिक और व्यावहारिक विज्ञान के क्षेत्र में उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों का सफलतापूर्वक विकास और कार्यान्वयन जारी रखता है, जिसमें पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम "धर्मशास्त्र", "बुनियादी बातें" शामिल हैं। रूढ़िवादी", पाठ्यक्रम "रूसी धार्मिक दर्शन", "लिटर्जिकल नियम और हिम्नोग्राफी" और कई अन्य, स्नातकों की एक से अधिक पीढ़ी की संख्या। .

निकट भविष्य में, दूरस्थ शिक्षा, अपनी अनूठी क्षमताओं के कारण, अतिरिक्त शिक्षा के ढांचे के भीतर मौजूद पहले से ही सफलतापूर्वक संचालित धार्मिक कार्यक्रमों के अलावा, पीएसटीजीयू के सभी संकायों में एक या दूसरे रूप में पेश की जाएगी। पीएसटीजीयू में दूरस्थ शिक्षा का उद्देश्य न केवल दूरस्थ शिक्षा के लिए, बल्कि पूर्णकालिक (पूर्णकालिक) और शाम (अंशकालिक) शिक्षा के पारंपरिक रूपों के लिए भी एक प्रभावी उपकरण बनना है।

दूरस्थ शिक्षा का एक महत्वपूर्ण लाभ इसकी पहुंच है, न केवल छात्र, बल्कि शिक्षकों की भौगोलिक स्थिति की परवाह किए बिना - न केवल रूसी संघ के किसी भी शहर और क्षेत्र के निवासी (जहां इंटरनेट उपलब्ध है), बल्कि इससे भी आगे। इसकी सीमाएँ, अन्य देशों में, दूर से पढ़ाने और अध्ययन करने में सक्षम होंगी - दुनिया भर के रूढ़िवादी लोग गुणात्मक रूप से नए रूढ़िवादी-उन्मुख दूरस्थ शिक्षा तक पहुँच प्राप्त करने में सक्षम होंगे। विकलांग लोगों के लिए दूरस्थ शिक्षा और शिक्षा का अवसर अत्यंत महत्वपूर्ण है।

पीएसटीजीयू में ऑनलाइन शिक्षण एलएमएस में पेश की गई मल्टीमीडिया सामग्री और सूचना संसाधनों के साथ छात्रों के स्वतंत्र कार्य और एक आभासी कक्षा में सहपाठियों के साथ समूह कार्य के साथ-साथ शिक्षक के साथ लाइव संवाद और नियंत्रण के लिए विभिन्न प्रकार के परीक्षण और स्वतंत्र कार्य तंत्रों को बेहतर ढंग से जोड़ता है। और सत्यापन (स्व-परीक्षण) अर्जित ज्ञान और कौशल। सबसे अधिक जोर छात्र और शिक्षक के बीच बातचीत पर दिया जाता है, न कि सॉफ्टवेयर परीक्षण और इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों से सूखी सामग्री को याद करने पर।

दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों की नई पीढ़ी, जिसे "इलेक्ट्रॉनिक लर्निंग" ("ई-लर्निंग") भी कहा जाता है, इस क्षेत्र में उच्चतम विश्व मानकों को पूरा करती है - छात्र और शिक्षक के बीच बातचीत वास्तविक समय में की जाती है ("ऑनलाइन लर्निंग") ”) और प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए अधिकतम सुविधा का अस्थायी-वितरित मोड ("ऑफ़लाइन प्रशिक्षण")। इस तरह के बहु-विषयक दृष्टिकोण का आधार वेब 2.0 टूल और प्रौद्योगिकियों का एक सेट है, जिसमें सामान्य "फ़ोरम" और "चैट रूम" के साथ-साथ वीडियो और ऑडियो चैनलों के समर्थन के साथ अभिनव "वेब कॉन्फ्रेंस" शामिल हैं, जो उपस्थिति का प्रभाव प्रदान करते हैं। कक्षा में।

दूरस्थ शिक्षा में उपयोग की जाने वाली जटिल तकनीकों के बावजूद, शैक्षिक पद्धति स्वयं उपयोग करने, समझने और जानकारी प्रस्तुत करने में बहुत सरल है और इसलिए इसका उद्देश्य आईटी विशेषज्ञों के लिए नहीं है, बल्कि व्यक्तिगत कंप्यूटर के सामान्य उपयोगकर्ताओं के लिए है - वे लोग जो आधुनिक दूरसंचार की संभावनाओं में महारत हासिल कर रहे हैं , अनुभवी विशेषज्ञों के लिए। इसका मतलब है कि लगभग किसी भी सॉफ्टवेयर का उपयोग करने वाले उपयोगकर्ताओं की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए दूरस्थ शिक्षा की उपलब्धता। पूर्ण कार्य के लिए, किसी भी आधुनिक ब्राउज़र और बाह्य उपकरणों के साथ एक डेस्कटॉप या लैपटॉप कंप्यूटर (लैपटॉप) पर्याप्त है (और भविष्य में, दूरस्थ शिक्षा पोर्टेबल उपकरणों पर पूरी तरह से उपलब्ध हो जाएगी)।

प्रवेश

पीएसटीजीयू में दूरस्थ शिक्षा में प्रवेश के लिए जानकारी, मौजूदा शैक्षिक कार्यक्रमों की सूची, प्रशिक्षण की शुरुआत और समाप्ति तिथियों के साथ-साथ जानकारी से परिचित हों। सिस्टम में रजिस्टर करने के लिए, आप जा सकते हैं ।

पंजीकृत उपयोगकर्ताओं के लिए दूरस्थ शिक्षा प्रणाली में लॉगिन किया जाता है।

संपर्क

एसडीओ के कार्य का समन्वय एवं केंद्रीकृत समर्थन किसके द्वारा किया जाता है? दूरस्थ शिक्षा विभागयूएमयू पीएसटीजीयू।

विभाग स्थित है पता: मॉस्को, इलोवैस्काया सेंट, 9, बिल्डिंग 2, कमरा। 313

टेलीफ़ोनविभाग: +7 (495) 646 71 49।

ईमेल: [ईमेल सुरक्षित]

मानविकी के लिए ऑर्थोडॉक्स सेंट तिखोन विश्वविद्यालय सबसे पुराने गैर-राज्य उच्च शिक्षा संस्थानों में से एक है। इसने 1992 में अपनी गतिविधियाँ शुरू कीं। तब से, विश्वविद्यालय सक्रिय रूप से विकास कर रहा है। आवेदकों ने अध्ययन के सभी लाभों की सराहना की, जिनमें मुख्य हैं शिक्षा की प्रतिष्ठा और सस्ती लागत। इसने विद्यार्थियों की संख्या बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। आज यह एक प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थान है जिसमें सभी स्थितियाँ बनाई गई हैं और दूरस्थ शिक्षा प्रदान की जाती है।

जो कोई भी चुने हुए संकाय और अध्ययन के रूप के लिए प्रवेश परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करता है, वह पीएसटीजीयू में प्रवेश कर सकता है। दूरस्थ रूप कुछ महत्वपूर्ण लाभ प्रदान करता है। इनमें से मुख्य हैं किसी शैक्षणिक संस्थान में जाने की वैकल्पिकता। पढ़ाई करने के लिए आपके पास सिर्फ इंटरनेट से जुड़ा कंप्यूटर होना चाहिए। आपको सभी शैक्षणिक सामग्री वर्ल्ड वाइड वेब के माध्यम से प्राप्त होगी। इस तरह आप अपना समय और पैसा बचाते हैं, लेकिन उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त करते हैं।

आपके व्यक्तिगत खाते में हल किए गए परीक्षणों के उदाहरण

स्नातकों की कई समीक्षाएँ केवल रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय में दूरस्थ शिक्षा के महान लाभों की पुष्टि करती हैं।

किसी शैक्षणिक संस्थान में अध्ययन की लागत और शर्तें पूरी तरह से इस बात पर निर्भर करती हैं कि आप कौन सा संकाय चुनते हैं।

दूर से परीक्षा देना - RUB 999.99* से

दूर से परीक्षा देना - RUB 1,000* से

स्काइप के माध्यम से थीसिस की रक्षा - RUB 2,500* से

इस सेवा के लिए सभी अंतिम भुगतान सेवा प्रदान किए जाने के बाद ही किए जाते हैं (परीक्षण या परीक्षा उत्तीर्ण की जाती है, थीसिस रक्षा सफल होती है)। अंतिम लागत कार्य की जटिलता, अनुशासन और तात्कालिकता पर निर्भर करती है। गणना के लिए अनुरोध सबमिट करें.

ऑर्थोडॉक्स सेंट तिखोन ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी पीएसटीजीयू (मॉस्को) में संकाय और शाखाएं

कॉलेज में निम्नलिखित संकाय हैं:

• धर्मशास्त्र संकाय
• मिशनरी संकाय
• चर्च कला संकाय
• चर्च गायन संकाय
• दर्शनशास्त्र संकाय
• शिक्षा विभाग
• इतिहास विभाग
• सामाजिक विज्ञान संकाय
• सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय
• आगे की शिक्षा संकाय

यदि आप ऐसे क्षेत्रों में अध्ययन करने में रुचि रखते हैं: अर्थशास्त्र, प्रबंधन और सूचना प्रौद्योगिकी, वस्तु विज्ञान, व्यापार और विपणन, खाद्य प्रौद्योगिकी, रेस्तरां और पर्यटन व्यवसाय, तो विश्वविद्यालय देखें।

आधिकारिक वेबसाइट और व्यक्तिगत खाता

http://pstgu.ru/

अपने व्यक्तिगत खाते (एसडीओ) में लॉगिन करें:

http://pstgu.elearn.ru/

हम पीएसटीजीयू में दूरस्थ शिक्षा के छात्रों के लिए सेवाओं की एक पूरी श्रृंखला प्रदान करते हैं: अपने व्यक्तिगत खाते में परीक्षण हल करना (परीक्षणों के उत्तर); किसी भी विषय में दूरस्थ परीक्षा (टीमव्यूअर का उपयोग करने सहित; वेबकैम के साथ; व्यक्तिगत पहचान के साथ); परीक्षण, पाठ्यक्रम, समस्या समाधान; निबंध, सार; टर्नकी आधार पर सत्र का वितरण; हम किसी अन्य विश्वविद्यालय से स्थानांतरण के संबंध में छात्र ऋण से संबंधित मुद्दों का समाधान करते हैं; डिप्लोमा, मास्टर, शोध प्रबंध कार्य; प्रवेश परीक्षा (सहायता). गणना के लिए अनुरोध भेजें: इस ईमेल पते की सुरक्षा स्पैममबोट से की जा रही है। इसे देखने के लिए आपके पास जावास्क्रिप्ट सक्षम होना चाहिए। कॉल करें: 8-800-100-6787 (रूसी संघ में निःशुल्क!)

ऑर्थोडॉक्स सेंट तिखोन ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी पीएसटीजीयू (मॉस्को) के परीक्षण और परीक्षाएं

यदि आप ऑर्थोडॉक्स सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय में दूरस्थ शिक्षा में दाखिला लेना चाहते हैं, तो हम यह सुनिश्चित करने के लिए हर संभव प्रयास करेंगे कि आप एक छात्र बनें, हम आपके लिए परीक्षा उत्तीर्ण करेंगे।