Korolenko trabajó en la historia "The Blind Musician" durante 13 años. Comenzó a escribirlo en 1885, en 1886 se publicó en 10 números del periódico Russkiye Vedomosti. En el mismo año, Korolenko revisó la historia para su publicación en la revista "Russian Thought" No. 7. La historia se publicó en una edición separada en 1888 y también fue corregida por el autor. En 1898, durante la reimpresión, Korolenko introdujo episodios que fueron significativos para la historia: un encuentro con el campanero ciego, la partida de Peter con los mendigos.
Peter tenía prototipos. Cuando era niño, Korolenko conoció a una niña ciega de nacimiento. Sus recuerdos sirvieron de base para describir los sentimientos del héroe. Además, el escritor tenía un alumno que estaba perdiendo la vista gradualmente, además, Korolenko conocía a un músico ciego. La escena del campanero ciego fue registrada por el escritor en 1890 "desde la naturaleza" durante su visita al monasterio de Sarov.
"The Blind Musician" fue amado por sus contemporáneos, esta es la obra más significativa de Korolenko, que fue reimpresa 15 veces durante su vida.
Dirección literaria y género
"The Blind Musician" es una historia de una dirección realista sobre la formación de un héroe. Como corresponde al realismo, el carácter del héroe está determinado por muchas circunstancias: su entorno, las circunstancias y episodios que lo influyen. El personaje del protagonista está en proceso de cambiar todo el tiempo, de modo que al final la felicidad del héroe no parece completa: Korolenko le da al lector la oportunidad de pensar en una secuela, dejando al héroe en la cima de sus capacidades.
En las imágenes de Petrus y su tío Maxim, se siente la influencia del romanticismo e incluso el sentimentalismo. Sin embargo, la excesiva emocionalidad, alienación de Petrus se explica por su posición como persona discapacitada. El egoísmo del niño también se explica por razones realistas: una vida próspera en el círculo de parientes amorosos. Aquí en la imagen de Evelina, a excepción de una apariencia romántica, todo es realista. Desde el punto de vista de Korolenko, esto es exactamente lo que debería ser una mujer amorosa.
El género de "El músico ciego" se define como una historia que tiene características tanto psicológicas como filosóficas. En el subtítulo, Korolenko llama a la obra un estudio. No es casualidad que la definición de un género sea la misma que la de una pieza musical y signifique el estudio de algo. En este caso, Korolenko explora cómo una persona discapacitada, una persona ciega (e indirectamente, una persona sin piernas) adquiere el sentido de la vida.
Temas y problemas
En general, la historia responde a la pregunta de cómo ser feliz. Para el humanista Korolenko, esto significa dar felicidad a los demás. Esta es la encarnación metafórica de lo que Korolenko, en el prefacio de la sexta edición, llama una atracción instintiva y orgánica a la luz.
La historia plantea los problemas filosóficos del sentido de la vida, las pruebas de la vida, la memoria histórica del pueblo, el problema del verdadero arte. El humanista Korolenko es quizás el primero en la literatura en plantear el problema de las personas con discapacidad, que se vuelve realmente relevante solo en el siglo XXI.
Trama y composición
La historia tiene lugar en el Territorio del Sudoeste (en algún lugar de Volyn, de donde es el propio Korolenko), habitado por ucranianos y polacos. La señora Popelskaya, nee Yatsenko, da a luz a un primogénito ciego, Petrus, que estaba destinado a convertirse en el único hijo de esta familia y en el centro de un pequeño universo.
Los eventos duran unos 20 años: desde el nacimiento del protagonista hasta el nacimiento de su propio hijo. Todos estos eventos se ubican en 7 capítulos, separados por capítulos. El epílogo describe eventos 3 años después del final de los principales. Este es el pico del desarrollo del protagonista, su concierto, que cambia el corazón de los oyentes.
Por el bien de su sobrino y de él mismo, Maxim decide experimentar: intenta desarrollar las habilidades de un niño con una fina organización nerviosa para compensar su ceguera, al menos parcialmente. En primer lugar, Maxim prohibió cuidar demasiado al niño, por lo que después de unos meses ya estaba gateando por las habitaciones.
A la edad de 5 años, Petrus quedó fascinado con el toque de flauta del novio Joachim. Rápidamente aprendió a tocarlo él mismo. Pero el piano, que la señora Popelska había encargado a la ciudad y en el que interpretó una pieza técnicamente difícil, no impresionó al niño: “El instrumento vienés no pudo luchar con un trozo de sauce ucraniano”. Svirel ganó, porque estaba "entre los afines de la naturaleza ucraniana".
El niño aprendió a tocar el piano. Y luego Maxim le pidió a Jochim que cantara a Petrusia una canción popular, cuyas imágenes eran comprensibles para los ciegos.
Petrus no puede participar en la diversión de otros niños. Su única amiga es la hija de sus vecinos, Evelina. La amistad con Evelina "fue un verdadero regalo de un destino benévolo".
Poco a poco, Peter comienza a temer a los fantasmas que habitan en su oscuridad. Peter era como una flor de invernadero, protegido de las influencias de la vida. El alma del joven parecía estar cercada por un muro, dormitando en un medio sueño artificial pero tranquilo. Maxim comprendió que la salida de este estado era inevitable y la aceleró. Invitó al terrateniente Stavruchenko ya sus hijos, uno de los cuales era músico y el otro filólogo. Peter siente que no está involucrado en la vida activa de los jóvenes. Este conocimiento lleva al ciego a la conclusión de que es superfluo en el mundo. Pero cuando Peter comienza a tocar el piano, todos reconocen su estilo inusual de interpretación.
El ciego por primera vez se da cuenta de lo que puede hacer. Su pensamiento es confirmado por Evelina: “Tú también tendrás tu propio trabajo. Si supieras lo que puedes hacer con nosotros ".
El sexto capítulo es el culminante. Este es un momento de prueba para el ciego que ya ha tomado la decisión de servir a la gente con su talento. La primera prueba fue el descubrimiento de la tumba de Ignatius Kary, una cohorte de los Haidamaks, que fue enterrado en la misma tumba con el jugador de bandura ciego Yurk, que acompañó a su destacamento incluso en la batalla. Peter comprende que una persona ciega puede lograr mucho.
El segundo episodio es una reunión con dos campaneros ciegos. Korolenko consideró este episodio el más importante de la historia. Ciego de nacimiento, el joven campanero Yegoriy era muy similar a Peter no en los rasgos faciales, sino en su expresión. Estaba enojado con todo el mundo. Otro campanero, Roman, se quedó ciego en la infancia, pero era amable, amaba la vida en todas sus manifestaciones. Los campaneros son controlados por su actitud hacia los niños que llegan al campanario.
Después de la reunión, Peter decidió que su destino sería amargado. La tristeza desesperada en su estado de ánimo fue reemplazada por nerviosismo irritable. Ya no estaba satisfecho con la alianza con Evelina: no quería ser una carga para la niña.
La tercera prueba de Pedro está asociada con un encuentro con un ciego cerca del icono católico milagroso. Peter los envidia porque, desde su punto de vista, las preocupaciones diarias por la comida y la ropa los distraen de pensar en su propia inferioridad.
El resultado de esta tercera prueba es el viaje de Peter en la sociedad de los mendigos ciegos bajo el liderazgo de Fyodor Kandyba, cuyos ojos estaban quemados en la guerra. Maxim pudo convencer a su familia de que él y su sobrino estaban en Kiev en ese momento, donde Peter estaba tomando lecciones del famoso pianista.
Unos meses más tarde, Peter se casó con Evelina y el niño nació sano. De esta manera, el miedo de Peter a la vida personal fue derrotado. El último episodio tiene lugar 3 años después del nacimiento del primer hijo, cuando un músico ciego en Kiev on Contracts sorprende a todos con su juego. Maxim cree que Peter recuperó la vista, porque "fue capaz de recordar a los felices sobre los desafortunados", se olvidó de su sufrimiento egoísta.
Héroes de la historia
El personaje principal de la historia es el músico ciego Pyotr Popelsky. Nació en una familia adinerada de un terrateniente polaco, bondadoso y económico. Vivo y móvil por naturaleza, Petrus se sentó en silencio durante horas debido a una enfermedad, escuchando los sonidos circundantes.
Cuando se enfrenta a algo nuevo, Petrus emocional se excita hasta el punto de desmayarse. Esto sucede cuando, a la edad de 3 años, lo llevan por primera vez al campo, a la orilla del río. Este lugar luego se convierte en su lugar de vacaciones favorito. Lo mismo sucede después del encuentro del joven Pedro con los mendigos ciegos, tanto lo agitó.
El niño está interesado en la naturaleza, pero permanece completamente cerrada para él, los sonidos siguen siendo la principal expresión del mundo exterior.
A la edad de cinco años, el niño era delgado y débil, sus ojos miraban pensativos e intensamente a la distancia.
A esta edad, la naturaleza y la música, así como la belleza de una canción folclórica, se le ocurren. Con el tiempo, su pasión por la música se convirtió en el centro del crecimiento mental de Petrus. Desde los 9 años, Maxim comenzó a enseñarle al niño. Para entonces, Petrus se había vuelto alto, delgado y pálido. Su cabello y ojos eran oscuros.
El lector rastrea el trabajo del pensamiento del héroe durante el período de su formación. Korolenko señala que los ciegos no saben cómo ocultar sus pensamientos y sentimientos, que se reflejan en sus rostros. Peter pasa por la ira y la decepción hasta que encuentra su destino en servir a los pobres y desfavorecidos de la manera que puede: la música.
La madre del protagonista es de naturaleza orgullosa y sensible. El sentido de su vida está en la felicidad de su hijo: "La ceguera de su hijo se ha convertido en su enfermedad eterna e incurable". Desde el mismo momento de su nacimiento siente que “junto con el recién nacido nació un dolor oscuro, inanimado, que colgaba sobre la cuna para acompañar la nueva vida hasta la misma tumba”.
Si Joachim interesó a Petrus en la música, entonces su madre se convirtió en su maestra principal y le abrió el piano. Ella no tenía el "sentimiento musical inmediato" que naturalmente tenía Yakim, estaba ofendida por él. Pero luego, sin embargo, se ganó la atención de su hijo cuando comprendió el encantador secreto de la música del Establo, la armonía de la canción con la naturaleza.
La madre intentó durante mucho tiempo explicarle a su hijo qué son los colores, cómo es el mundo. Ella no acepta la incapacidad de Peter para ver.
El tío Maxim es un inválido sin piernas que también encontró el sentido de su vida al criar a su sobrino. Su naturaleza valiente y activa no encontró una salida desde que él, un famoso matón en Kiev, se fue a Italia, se unió a los garibaldianos y fue mutilado en una batalla con los austriacos. No tenía pierna derecha ni brazo izquierdo. Maxim todavía tenía la lengua afilada. Su apariencia era aterradora: sus cejas estaban fruncidas de mal humor y él mismo estaba envuelto en bocanadas de humo de tabaco. Korolenko de vez en cuando dice que su cabeza es grande y cuadrada, su pensamiento inquieto y su corazón caliente y amable. Maxim comprendió que no hay lugar para las personas discapacitadas en la lucha por la vida.
Mientras criaba y desarrollaba a Petrus, Maxim estudió fisiología, psicología y pedagogía. Se dejó llevar y esperó que su sobrino, ofendido por el destino, "alzara el arma que tenía a su disposición en defensa de los demás, desfavorecidos por la vida". Maxim incluso le propuso un lema: "Desfavorecidos para los ofendidos".
Cuando Maxim se dio cuenta de que el futuro de su sobrino estaría conectado con la música, decidió presentarle al niño las canciones de un “pueblo fuerte y libre”.
Fue Maxim quien lideró las etapas de la formación de su sobrino. "Para Peter, no soñaba con la paz, sino con la posible plenitud de vida, ... crisis hirvientes y luchas".
Petrus conoció a Evelina a los 9 años. Era hija de viejos vecinos, una niña pequeña con una larga trenza rubia y ojos azules. Evelina se ve al mismo tiempo más joven que su edad por su baja estatura, y mayor porque, gracias a su solidez, parecía una pequeña mujer adulta.
La voz de Evelina parece inusualmente agradable y tranquila para los ciegos. Evelina en la primera reunión se enteró de la ceguera de Petrus y lloró de lástima por él. A partir de ese momento, Petrus se convirtió en su destino. Korolenko describe a Evelina como una naturaleza destinada a una tranquila hazaña de amor, a cuidar del dolor de otra persona.
Evelina, al parecer, no dudaba de su destino, creyendo que "cada persona tiene su propio camino en la vida". Y, sin embargo, tiene que hacer una elección a favor de Peter, abandonando los cuadros lejanos, donde no había lugar para los ciegos. La propia niña le propone casarse con Peter, ya que se enamoró de él. Su padre también lo cree.
El novio Joachim jugó un papel importante en la formación del niño. Una vez fue un tipo alegre y tocó en una taberna, pero como Marya, de quien estaba enamorado, prefería el ayuda de cámara del maestro, el propio Joachim hizo una pipa de sauce para canciones tristes. Él le quemó el corazón y ella se convirtió en parte de él.
Trabajo práctico No. 1
Análisis de un fragmento del texto del cuento "El músico ciego" de V.G.Korolenko
(trabajar en el texto de una obra de arte en una lección de idioma ruso en el grado 9 )
El músico ciego (estudio, capítulo 1, parte 2)
Un niño ciego nació en la rica familia Popelski.
Al principio, nadie se dio cuenta de esto. El niño miraba con esa mirada apagada y vaga que todos los niños recién nacidos admiran hasta cierta edad. Pasaron los días, la vida de una nueva persona se contaba como semanas. Se le aclararon los ojos, se les desprendió el arrastre fangoso, se definió la pupila. Pero el niño no volvió la cabeza para seguir el rayo de luz que penetraba en la habitación junto con el alegre canto de los pájaros y el susurro de las hayas verdes que se balanceaban en las mismas ventanas del denso jardín campestre. La madre, que logró recuperarse, fue la primera en notar con preocupación la extraña expresión del rostro del niño, que permaneció inmóvil y de alguna manera no infantilmente serio.
La joven miró a la gente como una tórtola asustada y preguntó:
Dime, ¿por qué está así?
¿Cúal? preguntaron los extraños con indiferencia. - No es diferente de otros niños de esta edad.
Mira lo extraño que busca algo con las manos ...
El niño aún no puede coordinar los movimientos de las manos con las impresiones visuales, respondió el médico.
¿Por qué está mirando todos en una dirección? ... ¿Está ... está ciego? - Una terrible conjetura estalló de repente en el pecho de la madre, y nadie pudo calmarla.
El médico tomó al niño en sus brazos, rápidamente se volvió hacia la luz y lo miró a los ojos. Se sintió un poco avergonzado y, habiendo dicho algunas frases insignificantes, se fue, prometiendo regresar en dos días. La madre lloraba y luchaba como un pájaro herido, apretando al niño contra su pecho, mientras los ojos del niño seguían mirando con la misma mirada fija y severa.
De hecho, el médico regresó dos días después, llevándose el oftalmoscopio. Encendió una vela, la acercó más y más lejos del ojo del niño, la miró y finalmente dijo con una mirada avergonzada:
Lamentablemente, señora, no se equivoca ... El niño es realmente ciego y, además, desesperadamente ...
La madre escuchó esta noticia con tranquila tristeza.
Lo supe desde hace mucho tiempo ”, dijo en voz baja.
1886 V.G. Korolenko
1. En la pizarra se sugieren epígrafes al texto. ¿Cuál refleja mejor el significado conceptual del texto?
Es más fácil ejecutar su corazón, ya que las madres se vuelven grises temprano -
Es más fácil tener una razón para estar en desacuerdo. La edad no es el único defecto.
Con dolor materno S. Vikulov
Comparar
Solo el dolor de una madre es posible ... Solo tú eres mi ayuda y mi alegría ...
L. Tatyanicheva S. Yesenin
¿Qué podría ser más alto, más limpio, más vibrante, más fuerte que el amor de una madre? Ella nunca traicionará ni engañará. Pero ¿qué hacer, qué hacer si de repente hubo un dolor, una desgracia con tu único hijo, en el que se concentra todo el sentido de tu vida, todo tu pequeño universo? El corazón se rompe en pedazos al darse cuenta de la irreparabilidad del dolor. Tendrás que vivir con esta desgracia, acostumbrarte, mirar el sol y el mundo floreciente, sabiendo que tu hijo nunca verá esta belleza. Lo principal es no romperse, apoyar a su hijo, respirar fuerza y \u200b\u200bliderar con confianza el camino de la vida. Me parece que es precisamente en los versos del poema de L. Tatyanicheva donde se expresa la profundidad cósmica e inconmensurable del dolor de la madre, la fuerza irresistible del sufrimiento mental y el enorme amor de madre.
2. Determina el tema del texto, justifica tu elección. El tema del texto es el nacimiento de un niño ciego. Palabras clave que definen el tema:ojos - mirada - pupila - impresiones visuales - ciego - oftalmólogo - ojos - ciego. La palabra "ciega", terrible para la madre, primero la pronuncia ella misma, por el poder del amor materno, adivinando el problema, luego como frase suena de labios de un oftalmólogo.
3. Nombra los micro temas de este texto. Los micro temas reflejan la integridad semántica, la unidad temática del fragmento de texto.
Una extraña expresión en el rostro de un niño que preocupa a la madre.
El atractivo de una mujer joven sobre su terrible suposición para diferentes personas.
El primer examen del niño por un médico.
El dolor sin límites del corazón de la madre.
Diagnóstico del médico.
Calma la tristeza de la madre.
4. Concepto (idea principal) de la obra. La inmensidad del dolor materno y el coraje de la madre, su disposición y capacidad para soportar absolutamente todo por amor a su hijo. La autora expresa sus sentimientos de tensión, ansiedad materna con las palabras - "con preocupación", "terrible suposición", comparaciones penetrantes "como una tórtola asustada", "lloró y luchó como un pájaro herido", y su determinación, coraje maternal - con las últimas frases de este texto: “Mamá escuchó esta noticia con serena tristeza. "Lo supe desde hace mucho tiempo", dijo en voz baja. El epíteto "tristeza tranquila" es muy expresivo aquí, transmitiendo psicológicamente con precisión los sentimientos de la madre, que comprende lo difícil que será el camino de la vida de su hijo y que él necesitará especialmente su amor y apoyo. La metonimia “los días pasaron por días”, la metáfora “la pupila se determinó, bajó el arrastre fangoso” y tras ella - “un rayo de luz que penetró en la habitación”, al que el niño no reaccionó, enfatizan el horror y la inevitabilidad del veredicto del destino. El dolor de la madre, su amor inconmensurable y, aparentemente, la decisión ya pensada de estar cerca de su hijo, de hacer todo lo posible por él, suena en la última frase y se enfatiza con el adverbio “tranquilamente”.
5. Intente dar su nombre a un extracto de la historia de VG Korolenko "El músico ciego".Encabecemos el texto según la idea principal: "Dolor de madre".
6. Determine el estilo del texto, el tipo de discurso, justifique su elección. El texto pertenece al estilo artístico. Específico características de estilo , utilizado en el texto: enformato, combinación de coherencia con figurativoguiso, evaluatividad abierta, emocionalidad, uso de medios de expresión artística. Las comparaciones y epítetos anteriores no solo desempeñan el papel de pintura verbal, sino que también brindan una evaluación emocional de lo que está sucediendo.Tipo de discurso – narración. La historia del triste suceso se da en una secuencia de tiempo: el mensaje de que nació un niño ciego en la casa de los Popelskys y cómo fue descubierto. La primera oración es una introducción, que indica un hecho sin ninguna emoción. También se puede considerar un empate. La culminación es la suposición de la madre: "... ¿es ciego?" El desenlace es el veredicto del oftalmólogo. La pregunta principal de la historia es ¿qué pasó? Medios de comunicación sintácticos expresivos: pregunta-respuesta, oraciones interrogativas y declarativas. El diálogo juega un papel importante: comentarios indiferentes de forasteros y preguntas inquietantes de la madre, que, por el contrario, suenan apasionadas, excitadas.
7. Esfera de comunicación - comunicación de masas (el poder de la palabra artística afecta los sentimientos, las emociones, la conciencia de los oyentes o lectores). Alcance de uso - ficción. Función del habla - influir emocionalmente, forma de presentación - consistente, emocional, imaginativo, evaluativo. Género - un fragmento del cuento, al que el autor le dio un subtítulo - un estudio, aparentemente enfatizando la originalidad de la obra, en el que se combinan la posición del escritor y el punto de vista del investigador. “El principal motivo psicológico del estudio es una atracción instintiva y orgánica a la luz”, escribió el autor en el prefacio de la sexta edición de su historia.
8. Determinar las características del idioma del fragmento de texto. ... La conexión entre oraciones es en cadena. Se realiza por medios léxicos: sinónimos contextuales (“niños recién nacidos” - “otros niños de esta edad”, “lloraron y pelearon”, “ojos apagados y vagos”, “ojos inmóviles y severos”, “la madre es una mujer joven”). También se utilizan medios gramaticales de comunicación: pronombres ("él", "tal", "qué", "nadie"), palabras afines ("niños" - "infantil" - "infantil", alternancia de verbos perfectos e imperfectos, deliberadamente Se enfatiza la forma coloquial del verbo en la frase "los ojos del niño miraban" (miraban objetos, pero no los veían). En el comportamiento del médico, la tensión, la ansiedad y la esperanza son transmitidas por la gradación de los verbos perfectos: « tomó al niño en sus brazos "," rápidamente se volvió hacia la luz y miró hacia adentro "," un poco avergonzado ". En el presente se utilizan deliberadamente verbos en tiempo pasado para transmitir la tensión de la narración y hacer que el lector se involucre en lo que está sucediendo. La abundancia de vocabulario verbal habla de la dinámica del texto, el pico de las emociones, la confusión de los sentimientos. En la primera oración, V.G. Korolenko usa el orden inverso de las palabras (inversión) como medio sintáctico de comunicación: el sujeto con la definición se coloca al final de la oración, y en la segunda oración el énfasis lógico en la palabra "esto" enfatiza una vez más el terrible evento: nació un niño ciego. La construcción de la tercera, compleja oración, enfatiza la mirada de un recién nacido: es "aburrida y vaga". La tercera y cuarta oraciones sin sindicato enumeran hechos que parecerían comunes a un recién nacido: “Pasaron los días, durante semanas se consideró la vida de una nueva persona. Se le aclararon los ojos, se les fue el arrastre fangoso, se definió la pupila ". La siguiente frase comienza con una conjunción contradictoria “pero”, el contraste nos alerta de inmediato: “Pero el niño no volvió la cabeza por un rayo de luz que penetraba en la habitación junto con el alegre canto de los pájaros y el susurro de las hayas verdes ...”. Para aumentar la carga semántica de las palabras, el autor utiliza la parcelación. El autor transmite la tensión de la situación con la ayuda de oraciones interrogativas. Utiliza puntos suspensivos, que “interrumpe el discurso que ha comenzado por un corto tiempo para expresar una pasión cruel” (A.A. Barsov). También usadoconstrucción del discurso coloquial: oferta incompletazhenie, que es la respuesta a la pregunta planteada. El final del texto - "La madre escuchó esta noticia con tranquila tristeza" - está lógicamente conectado con su inicio: "La madre, que logró recuperarse, fue la primera en notar con preocupación la extraña expresión del rostro del niño, que permaneció inmóvil y de alguna manera no infantilmente serio". La composición del anillo enfatiza la desesperanza de la situación y la falta de fondo del dolor de la madre: el recién nacido es ciego. Uso de los términos "oftalmólogo" (especialista en ojos), "Oftalmoscopio" (un instrumento médico, un espejo especial que se usa para examinar la parte inferior del globo ocular), las palabras "coordinar" (coordinar, establecer una relación adecuada entre acciones), la introducción de la imagen del médico en la narrativa hace que el diagnóstico sea irrefutable y terrible, muestra la desesperanza e inevitabilidad de lo sucedido. Al final del texto, una premonición de cambio apenas perceptible, un poco de cierto optimismo. Parece que no hay esperanza, pero hay un tremendo amor maternal, que le dará fuerza a un niño que está severamente ofendido por la naturaleza, no solo para vivir, sino para luego superar la concentración egoísta en su desgracia, ver espiritualmente su luz, para comprender que para él no solo hay una oportunidad, sino también una necesidad. luchando por la luz, por la plenitud de la felicidad humana.
9. ¿Qué estado de ánimo crea este texto? ¿Cómo deberías leerlo? ¿Qué tipo de música asocia con el contenido de las letras? El texto se caracteriza por la entonación y la completitud semántica (la presencia de los principales elementos estructurales: principio, parte principal, final). Debe leerlo con atención, expresivamente, de manera significativa, observando pausas, estrés lógico, subir y bajar la voz, la velocidad del habla, la entonación. En mi mente, la lectura del texto va acompañada del sonido menor de "Moonlight Sonata" de Beethoven. Este texto es capaz de estremecer el alma, después de leerlo quieres estar en silencio, ahondar en ti mismo, concentrarte. Se sabe la verdad: no hay dolor de otras personas. Es imposible medir la profundidad del sufrimiento del corazón de una madre. Por lo tanto, la imagen artística más espaciosa, vívida y en relieve en un fragmento de la historia es la imagen de una madre con su dolor universal: “La madre lloró y luchó como un pájaro herido, agarrando al niño contra su pecho, mientras que los ojos del niño parecían inmóviles y severos Mira. " Me alegra proteger, proteger, pero ¿cómo? Todo es inútil, debemos aprender a vivir con este dolor, superándolo y conquistando constantemente. "Qué tu preguntas. Fe en Dios, fe en la vida, fe en la fuerza y \u200b\u200bel talento de su propio hijo. Solo una verdadera madre puede soportarlo todo, aguantar, convertirse en apoyo y protección. Y la respuesta tranquila y afirmativa de la madre al final del episodio es prueba de ello.
10. ¿Qué reglas de ortografía y puntuación se pueden ilustrar con ejemplos del texto?Los ejemplos del texto pueden ilustrar la escritura, el diseño, la puntuación del habla dialógica, el establecimiento de signos de puntuación en oraciones complejas no unidas y aliadas, oraciones simples complicadas por frases comparativas, participiales, participiales y miembros homogéneos de la oración; ortografía correcta de adverbios, partículas “no” con diferentes partes del discurso, ortografía de verbos perfectos e imperfectos, una letra y dos letras “n” en participios y adjetivos verbales, ortografía de vocales átonas y consonantes impronunciables en la raíz de palabras, ortografía de prefijos.
11. Tareas creativas.
Argumenta tu respuesta según tu experiencia de lectura.
2) Escriba un ensayo sobre uno de los temas sugeridos: "Cuando realmente sucede
hombre feliz? "," Todo lo mejor del mundo - de las madres ".
3) Resolver ejercicios comunicativo-situacionales (opcional).
Ejercicio 1. Eres el médico que fue llamado para examinar a los ciegos de nacimiento.
niño. Tus palabras, acciones, hechos. Que es mejor: una mentira para salvar
o la amarga verdad?
Tarea 2. Eres un extraño al que se dirige la madre.
Haz un diálogo, encuentra palabras para calmarla, consolarla.
Tarea 3.Eres un cineasta que toma un fragmento de texto
novelas de V.G. Korolenko "El músico ciego". Dinos quién eres
presentó a los héroes, a cuál de los actores modernos se invitaría a actuar
roles, cómo construir la edición de las escenas principales, que serían clave
la idea de la puesta en escena.
4) Hacer un "ramo de palabras" (monólogo) y dedicarlo a la madre del paciente
niño o "película de visión" según las palabras de referencia: "cielo gris" -
"Grito de un recién nacido" - "alegría y dolor conviven" - "terrible suposición"
– "Esperanza" - "veredicto del médico" - "tristeza silenciosa de la madre".
12. Ejercicios de entrenamiento.
1) Seleccione del material de texto para el dictado del diccionario.
2) Escriba las palabras que sean interesantes desde el punto de vista:
a) formación de palabras,
b) vocabulario,
c) ortopedia.
3) Encuentre oraciones con definiciones y circunstancias separadas,
realizar análisis de puntuación.
4) Dar una característica sintáctica de 5 o 6 oraciones, hacer
esquema.
Explica la puntuación en el diálogo.
Escriba del texto 3 frases con diferentes tipos de comunicación subordinada, indique los tipos de comunicación.
¿Cómo entiendes el significado de la última oración del texto? Responda utilizando una metáfora detallada.
Completado por Zoya Alexandrovna Vorozheeva.
EL MÚSICO CIEGO Etude (1886) Popelsky Peter (Petya, Rubr, Petrik) - el personaje principal. Con el subtítulo - "estudio" - el autor obviamente quería expresar la naturaleza experimental de su trabajo, conectado no solo con problemas puramente literarios, sino también con las ciencias naturales y la medicina. “El principal motivo psicológico del estudio es una atracción instintiva y orgánica a la luz”, escribió el autor en el prefacio de la sexta edición de su historia. Razonó con más detalle en una de sus cartas: “A menudo me han dicho y todavía digo que una persona sólo puede añorar lo que ha experimentado. El ciego no conocía la luz y no puede anhelarla. Derivo este sentimiento de la presión de una necesidad interior que accidentalmente no encuentra aplicación. El aparato terminal está dañado, pero todo el aparato interno, que reaccionó a la luz de innumerables antepasados, permaneció y requiere su parte de la luz ". P. nació en una familia adinerada de un terrateniente en el Territorio del Suroeste. La madre, habiendo comprobado su ceguera, trató de rodear al bebé con excesivo cuidado, comenzó a mimarlo, pero su hermano Maxim, que había perdido una pierna en la guerra, exigió que “no se mostrara a su sobrino una estúpida solicitud, eliminando la necesidad de esfuerzos”.
En el futuro, el tío Maxim siguió siendo un amigo estricto y amable de P., no permitiéndole sentir su inferioridad, finalmente infundiéndole confianza en la posibilidad de una visión espiritual, lo que ocurre en la escena final de la historia: P., quien ya había experimentado la felicidad de la vida familiar, el padre de un vidente. hijo, que se convierte en pianista, hipnotiza una gran sala con su interpretación. La historia, rara en su poder de optimismo, que da un ejemplo convincente de un destino inquebrantable, poético y veraz en los detalles, ha provocado repetidamente disputas puramente profesionales, reduciendo su contenido al problema de una descripción convincente o poco convincente de la historia del caso. Estos incluyen el discurso del profesor ciego de psicología A.M. Shcherbina (1916). Korolenko respondió a críticas como esta: “Shcherbina es una positivista hasta la médula. Él o el destino hicieron por él lo que mi Maxim quería hacer. Rompió el problema en muchos detalles, etapas sucesivas, las resolvió una tras otra ... y esto le cerró el secreto burlón de un mundo luminoso inalcanzable. Y se calmó ... en conciencia. Y asegura que está contento y feliz sin la plenitud de la existencia. Satisfecho, sí. Feliz, probablemente no ".
Nunca he pensado en el sentido de la vida. Para encontrar una respuesta a esta pregunta, recurrí al trabajo de VG Korolenko "The Blind Musician".
Para cada persona en un momento determinado, surge la pregunta sobre su destino futuro, sobre su actitud hacia las personas y el mundo. El mundo que lo rodea es enorme, hay muchos caminos diferentes en él, y el futuro de una persona, su felicidad depende de la elección correcta de su camino de vida. Pero, ¿qué pasa con el ciego que no conoce este vasto mundo? El héroe de Korolenko, el ciego de nacimiento Peter, tiene que atravesar muchos obstáculos en su camino hacia la felicidad. Desde la infancia, conoció solo un mundo, tranquilo y confiable. Conocía la calidez de la familia y el amable afecto amistoso de Evelina. La incapacidad de ver la luz, la belleza de la naturaleza que lo rodea lo trastornó, pero imaginó este mundo gracias a la percepción sensible de sus sonidos. Sin embargo, el primer encuentro con el mundo real, el primer impacto de Petrusi es el encuentro con la familia Stavruchenkov. Se entera de la existencia de otro mundo, un mundo fuera de la finca. Al principio, el ciego escuchaba estas conversaciones, disputas "con una expresión de entusiasta asombro, pero pronto no pudo evitar notar que esta ola viviente pasaba a su lado, que ella no se preocupaba por él". Se siente un extraño. Este encuentro exacerbó agudamente su sufrimiento, inculcó dudas en su alma. La actitud de Petrusi hacia la vida cambia drásticamente después de conocer al campanero ciego durante su visita al monasterio. Uno de ellos, Roman, era amable, pero se quedó ciego cuando tenía siete años, el otro, Egoriy, era malvado, odiaba a los niños, odiaba este mundo, este destino, que lo engañó tan cruelmente.
Tr sintió su parecido con Yegor, ahora creía que todos los ciegos de nacimiento son malos, envidiaba a los mendigos ciegos que, en el cuidado de la comida y el calor, se olvidan de su dolor. Pero el encuentro con un verdadero mendigo ciego lo sacude. Y duro como el acero, el tío Maxim invita a Peter a renunciar a todas las ventajas de una vida rica y experimentar verdaderamente todas las dificultades, el destino de los desafortunados. "¡Solo sabes blasfemar con tu bien alimentada envidia del hambre de otra persona!" - Maxim lanza a su sobrino. Y Peter finalmente se une a los músicos ciegos errantes. Después de vagar con los ciegos y peregrinar al ícono milagroso, la ira pasa: Peter realmente se recuperó, pero no de una dolencia física, sino de una enfermedad mental. La ira es reemplazada por un sentimiento de compasión por las personas, un deseo de ayudarlas. El ciego gana fuerza con la música. A través de la música, puede influir en las personas, contarles lo principal de la vida que él mismo entendió tan bien. Su novia Evelina desempeñó un papel igualmente importante en la vida de Peter. Ella era un punto brillante, la misma esperanza que ayudó a Peter a superar su dolor y encontrar la felicidad. Desde la infancia estuvieron juntos, la sociedad y la atención afectuosa de la niña ayudó y apoyó a los ciegos. Su amistad le dio mucho a Evelina; como Peter, casi no tenía idea de la vida fuera de la propiedad. El encuentro con los hermanos Stavruchenko fue también para ella un encuentro con un mundo desconocido y extenso, que estaba dispuesto a aceptarla.
La gente trata de cautivarla con sueños y expectativas, los sueños la intoxican, pero no hay lugar para Peter en esa vida. Ella comprende los sufrimientos y las dudas de Peter y realiza una “tranquila hazaña de amor”: es la primera en hablarle de sus sentimientos a Peter. Por su bien, ella inmediatamente y para siempre cierra el camino tan tentadoramente trazado por los estudiantes. Y el escritor fue capaz de convencernos de que esto no era un sacrificio, sino una manifestación de amor sincero y muy desinteresado. Creo que Petrusia encontró su propia felicidad, superó los obstáculos, las dificultades encontradas en su camino. Venció esa ira, ese egoísmo con el que, según él creía, viven todos los que nacen ciegos. El músico ciego ha recorrido un largo camino hacia la felicidad. Pero esta es la vida, esta es la felicidad. Hay que vivir, a pesar de todo, superando las dificultades, para ir hacia la meta deseada. Después de todo, la vida consiste en un esfuerzo constante, logros y nuevos esfuerzos. Necesitas conquistar los lados oscuros de tu vida, por eso “tienes que apoyarte en los remos” e ir hacia la luz, el sol, ¡la felicidad!
En este artículo se ofrece el análisis del "Músico ciego" del trabajo de V. Korolenko. El tema, idea, género, problemas, personajes principales, trama y composición de la obra "El músico ciego" se describen en este artículo.
Análisis de Korolenko del "músico ciego"
Año de escritura — 1886
Interpretación del nombre:
"Ciego" (lisiado, discapacitado que requiere cuidados)
"Músico" (persona creativa y talentosa que ha encontrado su vocación)
Tema: Una prueba espiritual de una persona que debe encontrarse a sí misma, el sentido de su existencia entre las personas. El papel del arte en la configuración de la personalidad
Idea: A través del trabajo arduo, con el apoyo de familiares y amigos, una persona puede superar cualquier obstáculo, superar incluso una desventaja tan terrible como la ceguera.
Género: Historia
Los personajes principales del "Músico ciego"
Petr Popelsky es un músico ciego;
madre Anna Mikhailovna (nee Yatsenko);
tío Maxim (hermano de la madre);
el novio Joachim;
Evelina es la amada de Peter;
hermanos Stavruchenko;
Egoriy, Roman - campanas;
ciego
El problema del músico ciego
educación;
la formación de una posición de vida positiva;
buscar el sentido de la vida;
simpatía por el dolor humano;
actitud hacia las personas con discapacidad;
renunciar o desafiar el destino
Composición - 7 capítulos y un epílogo
Trama de "El músico ciego"
dos historias
- sobre cómo el niño de la picea se sintió atraído por la luz, por la vida;
- sobre cómo una persona reprimida por la desgracia personal superó el sufrimiento pasivo en sí misma, encontró un lugar en la vida y logró cultivar la comprensión y la compasión por todos los desfavorecidos.
Elementos de la trama "El músico ciego"
Exposición: presagio de problemas - y el veredicto: "El niño nació ciego". Esta es una tragedia. ¿Cómo será su vida?
Desarrollo de la acción: la influencia de otros en el destino del niño: (madre, tío Maxim, Yokhim, Evelina, cantantes ciegos).
Clímax: ¿Aceptar y sufrir o desafiar al destino? (Encuentro con el campanero, romería con los ciegos).
Intercambio: camino de búsqueda, felicidad largamente esperada: esposa, hijo, talento, reconocimiento.
Epílogo: en lugar de sufrimiento ciego y egoísta, encontró en su alma un sentido de vida. "... Comenzó a sentir tanto dolor como alegría humana".
Símbolos en la obra "The Blind Musician"
La luz no es solo la luz del sol, inaccesible para los ciegos, sino también el mundo real, con su vida y dolor, alegría y sufrimiento.
La oscuridad no es solo una noche eterna a los ojos del protagonista, sino también un rincón tranquilo de la finca cercada del mundo, esta es también el alma de Petrus, encerrada en su sufrimiento.
El camino de un músico ciego es superar la oscuridad en uno mismo, lo cual es importante para una persona.
¿Qué enseña The Blind Musician? Sea misericordioso con los demás, humano, tolerante con el sufrimiento humano y cómo vivir una vida digna y plena.
¿Qué enseña la historia de Korolenko “Blind Musician”? "
Respuesta dejada el invitado
Para cada joven en un momento determinado, surge la pregunta sobre su destino futuro, sobre su actitud hacia las personas y el mundo. El mundo que lo rodea es enorme, hay muchos caminos diferentes y el futuro de una persona depende de la elección correcta de su camino de vida. Pero, ¿qué pasa con el ciego que no conoce este vasto mundo?
Korolenko pone a su héroe, Peter, ciego de nacimiento, en condiciones muy difíciles, dotándolo de inteligencia, talento como músico y una mayor sensibilidad a todas las manifestaciones de la vida que nunca podrá ver. Desde pequeño conoció un solo mundo, tranquilo y confiable, donde siempre se sintió el centro. Conocía la calidez de la familia y el amable afecto amistoso de Evelina. La incapacidad para ver el color, la apariencia externa de los objetos, la belleza de la naturaleza circundante lo trastornó, pero imaginó este mundo familiar de la finca gracias a la percepción sensible de sus sonidos.
Todo cambió después de reunirse con la familia Stavruchenkov: se enteró de la existencia de otro mundo, un mundo fuera de la finca. Al principio reaccionó con entusiasta asombro ante estas disputas, ante la tormentosa expresión de las opiniones y expectativas de los jóvenes, pero pronto sintió que "esta ola viva pasaba por delante de él". Es un extraño. Él desconoce las reglas de la vida en el gran mundo, y también se desconoce si este mundo querrá aceptar a los ciegos. Este encuentro exacerbó agudamente su sufrimiento, sembró dudas en su alma.
Después de visitar el monasterio y encontrarse con el campanero ciego, no abandona el doloroso pensamiento de que el aislamiento de la gente, la ira y el egoísmo son cualidades inevitables de una persona ciega de nacimiento. Peter siente la comunidad de su destino con el destino del amargado campanero Yegor, que odia a los niños. Pero también es posible una actitud diferente hacia el mundo, hacia las personas. Hay una leyenda sobre el jugador de bandura ciego Yurka, quien participó en las campañas del ataman Ignat Kary. Peter aprendió esta leyenda de Stavruchenko: conocer gente nueva y el gran mundo trajo al joven no solo sufrimiento, sino también la comprensión de que la elección del camino pertenece a la persona misma.En la historia de Korolenko, no solo Peter se enfrenta al problema de la elección. Evelina, la amiga del ciego, debe tomar una decisión igualmente difícil. Desde la infancia estuvieron juntos, la sociedad y la atención cariñosa de la niña ayudaron y apoyaron a Peter. Su amistad dio mucho y Evelina, como Peter, casi no tenía idea de la vida fuera de la finca. El encuentro con los hermanos Stavruchenko fue también para ella un encuentro con un mundo desconocido y extenso que estaba dispuesto a aceptarla.Los jóvenes intentan cautivarla con sueños y expectativas, no creen que a los diecisiete años ya puedas planificar tu vida. Los sueños la embriagan, pero en Esa vida no tiene lugar para Peter. Ella comprende el sufrimiento y las dudas de Peter, y realiza la "tranquila hazaña del amor": es la primera en hablar de sus sentimientos a Peter. La decisión de formar una familia también viene de Evelina. Ésta es su elección. Por el ciego Pedro, inmediatamente y para siempre cierra frente a ella el camino tan tentadoramente trazado por los estudiantes. Y el escritor supo convencernos de que esto no era un sacrificio, sino una manifestación de amor sincero y muy desinteresado.
El camino del autoconocimiento del ciego de nacimiento Peter Popelsky es difícil. Superando el sufrimiento, renuncia al derecho egoísta de un indigente a una vida de invernadero. El camino del héroe pasa por el conocimiento tanto de las canciones como de los dolores del pueblo, por la inmersión en su vida. Y la felicidad, afirma el autor de la historia, es un sentimiento de plenitud de vida y un sentimiento de ser necesitado en la vida de las personas. Un músico ciego "recordará a los felices a los desafortunados": esta es la elección del héroe de la historia.
La obra de Korolenko enseña a no tenerle miedo a la vida, a aceptarla tal como es, y a no inclinar la cabeza ante las dificultades. Debemos creer que “¡todavía hay fuegos por delante! ...” Una persona debe ir y alcanzar esta luz: aunque se derrumbe última esperanza. Entonces, esta es una persona completa, un personaje fuerte. A esas personas el escritor quería ver, porque creía que esas personas son el poder y la fuerza de Rusia, su esperanza y apoyo y, por supuesto, su luz. Después de todo, el propio Korolenko era solo eso.
