GEORGIA. Akimova
(Rusia, Novocherkassk)
profesor de historia GBOU SPO RO "NKPTiU"
E. V. Ivanova
(Rusia, Novocherkassk)
profesor de tecnología de la información
GBOU SPO RO "NKPTiU"
El museo y la integración de las tecnologías de la información en las actividades museísticas y pedagógicas
Un museo no es solo una casa donde las cosas respiran,
Museo - guardián de los secretos, todo lo sagrado,
Escuchará los latidos del corazón de todos
Es un puente hacia el valle de los más queridos.
Nuestro contingente son los estudiantes. Estos no son realmente niños, son adolescentes, y en ocasiones incluso adultos, personalidades ya consagradas, pero sin embargo, la importancia del tema de la educación patriótica es relevante para cualquier edad, especialmente la más joven. Es en él, a un nivel completamente consciente, donde se sientan las bases del patriotismo, la conciencia cívica, el respeto a la propia historia, a las personas que defendieron la Patria en diferentes siglos, fomentando la disposición al heroísmo; en general, todo lo que es la base de la viabilidad de cualquier sociedad y estado. La autoestima y la confianza en uno mismo son imposibles sin respeto por la historia de su Patria, un sentido de participación en los asuntos de sus antepasados.
La memoria conecta generaciones. Este es un puente espiritual a través de los años, décadas. Y su fuerza, su valor, su belleza y su valor, todo su espíritu ayuda a una persona a adquirir la memoria sagrada del defensor de su tierra natal.
Uno de los problemas más importantes que enfrentan las instituciones educativas hoy en día es el resurgimiento de las tradiciones espirituales de Rusia, con una fijación muy clara en la mente del estudiante de conceptos tales como Patria, Patria, Patria, patria, ciudadano, patriota, héroe, veterano de guerra y trabajo. Para una persona educada y ciudadano de Rusia, el conocimiento historia rusa, sus orígenes espirituales y tradiciones es muy importante para comprender todos los procesos que tienen lugar en él hoy. La educación y la formación deben estructurarse de modo que los hombres y mujeres jóvenes que crecieron en nuestro país no se conviertan en personas a las que no les importa en qué país vivir y a las que no les importa en absoluto el destino de su tierra natal.
La historia y la cultura de Rusia y la región del Don tienen raíces profundas. Siempre ha habido y hay personalidades legendarias de las que estamos orgullosos y en cuyo ejemplo educamos a nuestros estudiantes. Hoy en día, las instituciones educativas son un lugar donde es posible educar intencionalmente a ciudadanos y patriotas de Rusia, personas que amarán a su Patria, lo que significa que cuando sea necesario, podrán protegerla y aumentar su gloria, como sus abuelos y padres.
El museo de la gloria militar y laboral se convirtió en el centro del trabajo educativo en el colegio, especialmente de la dirección patriótica. La base de la educación patriótica es la comunicación activa de los estudiantes con la generación mayor en el proceso de búsqueda, recolección, educación y trabajo de investigación... La experiencia espiritual, los principios y las evaluaciones de los ancianos afectan el mundo espiritual de los estudiantes que forman su posición de vida. La comunicación en vivo se combina e interactúa con el conocimiento y los valores obtenidos de documentos auténticos de años pasados, historia local y literatura de memorias. El resultado de esta comunicación se refleja en trabajos creativos - resúmenes, cuando se realicen excursiones con guías públicos, en discursos en horas de clase, conferencias, lecciones de valentía y otros eventos.
De este modo, Preservando sus funciones tradicionales (coleccionar, almacenar, estudiar y presentar el patrimonio cultural), el museo del siglo XXI va adquiriendo gradualmente el papel de unidad sociocultural líder de la sociedad.
El museo comienza y termina donde comienza y termina el objeto del museo, testigo de procesos, fenómenos y eventos históricos y culturales de valor social. Sin embargo, la idea, el significado y la historia de un artículo de museo se pueden transmitir de varias formas, incluso mediante el uso de tecnologías digitales. Es decir, este proceso se hizo más notorio a principios del siglo XX y XXI.. Esto se debe en gran parte al rápido desarrollo de los medios técnicos para crear, presentar y almacenar información: de acuerdo con el concepto conceptual de la exposición, se pueden distinguir tres funciones principales del uso de tecnologías digitales en las actividades del museo:
Informativo (complementando materiales de exhibición con materiales virtuales);
Educativo (aprendizaje a través de la síntesis de tecnologías digitales y medios museísticos);
Marketing (promoción de la imagen del museo).
Beneficios de utilizar tecnología digital en una exposición de museo
1. Ampliación del espacio informativo de la exposición en condiciones de espacio limitado. Pueden cambiar el espacio expositivo, proporcionando un nuevo tipo de área, medida en términos de cantidad de información.
2. Fortalecimiento del atractivo de la exposición. Las tecnologías digitales brindan oportunidades para el uso creativo de la tecnología informática y el potencial de información de un artículo de museo, hacen posible implementar una variedad de ideas creativas y llenan el espacio de exhibición con elementos interactivos visualmente expresivos. El museo intenta trabajar más para los jóvenes que hace mucho tiempo que se pasaron al lenguaje de la tecnología de la información.
3. Aumento de la disponibilidad de información... Los medios digitales permiten comentar, presentar un objeto particular en el contexto de un espacio virtual, lo que permite reproducir la atmósfera del tiempo de la existencia de una exposición de museo.
4. Mantener el interés por el museo, el museo y la búsqueda e investigación. Las tecnologías digitales, por su novedad, son interesantes en sí mismas. Los proyectos originales del museo que utilizan tecnologías digitales despiertan interés, contribuyen a la promoción de una imagen positiva del museo entre los estudiantes:
El museo de la gloria militar y laboral de nuestra universidad tiene 26 años. Fue reconstruida y renovada hace 2 años. Exposiciones decoradas: de la historia de la universidad, nuestros maestros - veteranos de guerra y el frente interno, el 5to Cuerpo de Cosacos de la Guardia Don, exposiciones sobre graduados que murieron en puntos calientes, veteranos laborales, sobre nuestros maestros y estudiantes - defensores de la Patria.
El museo contiene más de 800 de las exhibiciones más diversas, entre las cuales hay reliquias reales: estos son artículos de la Gran Guerra Patriótica, premios y documentos de premios, armas, fotografías, ropa y otras pertenencias personales de los veteranos; exhibiciones no menos valiosas que hablan de graduados que murieron heroicamente en puntos calientes y graduados, trabajadores de la industria.
La pedagogía de los museos es una herramienta única para resolver muchos problemas educativos y educativos.
La principal tarea metodológica de la facultad es la formación de las competencias profesionales clave del egresado, es decir, la capacidad para resolver problemas en diversas esferas de la actividad social e intelectual.
Las formas y el contenido del trabajo del museo están determinados por las tareas de educación y crianza histórica y están orientados a la implementación práctica de los conocimientos adquiridos.
Las principales tareas del museo son:
Participación activa en el proceso educativo del colegio
Realización de labores culturales y educativas de los alumnos
Organización y realización de excursiones
Decoración de álbumes, stands y vitrinas con exposiciones antiguas y nuevas
Organización de encuentros con veteranos de la Gran Guerra Patria y laboristas, combatientes en puntos calientes.
Formas de trabajo museístico que utilizan tecnologías de la información:
1. El uso de tecnología informática para crear una base de datos electrónica de los fondos del museo, descripciones de los elementos del museo, registro de la documentación contable, formación de una biblioteca electrónica en los fondos del museo, una colección de grabaciones de audio y video, una colección de fotografías.
2. Creación de una exposición electrónica, una exposición interactiva y espacio expositivo, realización de excursiones virtuales o reseñas virtuales de exhibiciones del museo en el aula, actividades extracurriculares.
3. Creación de presentaciones para su uso en actividades educativas y su demostración en el marco de eventos. Inclusión del museo universitario en una única red local institución educativa, que muestra información sobre las actividades del museo en el sitio web de la universidad.
Sobre la base del museo, hay un club patriótico "Coraje", cuyos miembros básicamente hacen este trabajo.
Sabemos que el museo, la educación y la última tecnología reflejan y experimentan por igual la naturaleza transicional de la cultura moderna, por lo tanto, las formas y mecanismos de desarrollo de la etapa anterior de evolución cultural continúan existiendo y operando activamente en el museo.
Entonces, una de las secciones del club consiste en guías públicos que están capacitados y pueden realizar un recorrido por el museo de la universidad, el pueblo de Starocherkasskaya y un pequeño recorrido turístico por el centro histórico de la ciudad.
Cada año en el colegio, en los días de febrero, se celebra un mes militar-patriótico, en el que los socios del club participan activamente. Se expresa en excursiones temáticas por el museo y en el uso de materiales del museo en horas de clase, clases de historia y otras disciplinas sociales y especiales. Las reuniones abiertas del club "Courage", dedicadas a la memoria de los estudiantes, nuestros graduados que murieron en Afganistán, Chechenia y ahora en Osetia del Sur, se han vuelto tradicionales en estos días. Se invita a asistir a los padres de los estudiantes fallecidos. Sus actuaciones, de agradecimiento a los miembros del club "Coraje", son la máxima valoración de las actividades del museo y del club y siempre evocan una respuesta en el alma de quienes asisten a estos eventos. Los viajes a las tumbas de los niños muertos y al monumento, donde sobre el granito nuestros alumnos ven los nombres de los que alguna vez estudiaron en nuestro colegio, y las flores puestas son un homenaje de respeto, admiración por la hazaña, que provocan no menos temblor.
El material del museo permite resolver los problemas de la educación cívica, la formación de una persona culta, un sujeto de educación con un sistema de valores humanísticos. Tratamos de mantenernos al día, dándonos cuenta de quela generación más joven percibe el mundo en el contexto de un nuevo vector de desarrollo civilizatorio: la creatividad. El espíritu de renovación constante, cambios sin fin, mejora inherente al espacio de la red, valores del museo que representan el período de su creación y de cara a la eternidad deben encontrar una combinación óptima y revelarse en el proceso museo-pedagógico. Esta es una de las formas de lograr una conexión indisoluble entre herencia y modernidad, porque ninguno de nosotros es el comienzo, todos somos continuación.
El uso innovador del potencial del museo nos permite enseñar a las generaciones más jóvenes, preservando el pasado y dando un paso con confianza hacia el futuro.
Las últimas tecnologías de la información en el negocio de los museos
AI. Smirnov, empleado del departamento histórico
En nuestra época de rápido desarrollo de la tecnología de la información, es muy importante que los museos adopten una posición activa en la implementación de sistemas digitales para proporcionar información a los visitantes. Los últimos medios técnicos permiten ampliar significativamente las capacidades del expositor en la exhibición de una exhibición, en proporcionar texto adicional e información gráfica sobre un tema o época, mostrar exhibiciones faltantes, organizar exhibiciones virtuales. Planeamos publicar una serie de artículos sobre la aplicación de tecnologías modernas en los museos y decidimos comenzar con los quioscos con pantalla táctil, los sistemas de información más comunes en los museos del mundo.
Toque quioscos de información en museos de todo el mundo
M.Yu. Maleeva
Muy a menudo en los museos de Rusia (el Hermitage, la Galería Estatal Tretyakov, el Museo del Océano Mundial, etc.), los quioscos sensibles al tacto actúan como un consultor electrónico o un sistema de información de referencia. Como empresa de fabricación, confiábamos en que las capacidades de los quioscos no se detuvieran ahí. Para confirmar nuestras suposiciones, recurrimos a la experiencia mundial de introducir quioscos en los museos. Y debo decir que no nos decepcionó.
Es fácil explicar que EE. UU. Es líder en número de instalaciones y en el uso más original de quioscos. Otro país nos sorprendió y, curiosamente, resultó ser Tailandia. Debo decir que casi todos los museos de Tailandia tienen quioscos sensibles al tacto para atender a los visitantes. Estos son el Museo de la Agricultura, el Museo de la Construcción Naval, el Museo de Historia del Desarrollo de la Prensa, el Museo del Mundo Subacuático y muchos otros. Los quioscos ofrecen a los visitantes una presentación multimedia, acompañada de diseño de sonido.
En la mayoría de los museos de Estados Unidos, los quioscos de pantalla táctil, como en Rusia, se utilizan como consultor electrónico. Entre los más famosos, me gustaría nombrar: Museo de Historia y Ciencia (Texas), Museo Americano de Historia Natural, Museo de Ciencia y Alta Tecnología y muchos otros.
El museo de historia local de la ciudad de Nappa se ha preocupado durante mucho tiempo por atraer a grandes segmentos de la población. Los trabajadores del museo temían que nadie de la ciudad viniera al museo excepto los escolares y estudiantes. El problema se resolvió con la ayuda de quioscos sensibles al tacto instalados en las salas de exposiciones. Los quioscos brindaron la oportunidad de ver exhibiciones que no se exhibieron en la exhibición principal por varias razones. El visitante que utiliza los servicios de kiosco recibió información más detallada sobre el historial. tierra nativa... La información se organiza en forma de presentaciones multimedia y se acompaña de explicaciones de voz. Habiendo aprendido sobre dicho servicio, personas de diferentes edades que tenían conocimientos de informática comenzaron a visitar el museo.
El quiosco de pantalla táctil está instalado en el Salón del Valor y la Gloria en la Base Militar Naval en Virginia. Integrado con un panel de plasma de 42 pulgadas, es un monumento a los oficiales caídos. La imagen que aparece en el quiosco se duplica en el panel de plasma. El memorial contiene los principales hitos de la biografía de los oficiales caídos.
El quiosco, instalado junto a la escultura de David en Florencia, recibió una solicitud muy original. Todo el mundo está familiarizado con la obra maestra de Miguel Ángel. Sus dimensiones son realmente impresionantes: la altura de la escultura es de 5,5 metros más la altura del pedestal. No es fácil para una persona de estatura media considerar a David. La instalación de un quiosco sensible al tacto permitió a cada visitante "caminar alrededor" de la escultura desde todos los lados, así como examinarla en detalle. Cabe señalar que la instalación del quiosco coincidió con la restauración de la obra maestra y, por tanto, fue especialmente demandada.
En el Museo Histórico de Sydney, el visitante a través de un quiosco puede familiarizarse en detalle con la historia del continente, desde los aborígenes hasta la Australia actual. Habiendo encontrado cualquier objeto en el mapa de la Australia moderna (su hogar u oficina), puede proyectarlo en el mapa del continente antiguo y descubrir qué había en este lugar hace muchos siglos.
El Museo Chenectady (Pensilvania) es famoso por guardar la historia de todos los habitantes de esta ciudad. Los quioscos están equipados con una cámara de video y cada visitante puede grabar un video de dos minutos sobre sí mismo. El clip se graba en varios soportes y se deposita en el archivo. Además, el visitante puede ver los videos de sus tres antecesores o elegir de la lista de residentes los que más le interesan. Desafortunadamente, no fue posible averiguar cuántos años tiene este museo y cuántos videos se almacenan en él.
En el Museo de Historia de Atlanta, se instalan kioscos en la exposición "Gigantes de la Era Mesozoica". Además de ayudar a crear un programa de visitas personalizado, los quioscos cuentan sobre reptiles que existieron hace millones de años en nuestro planeta. El visitante recibe información sobre cada una de las especies: desde la estructura del esqueleto y la apariencia deseada hasta la dieta. Los quioscos también publicitan el resto de las exhibiciones del museo y brindan información sobre horarios, horarios y ubicaciones.
En el Museo Británico de Londres, los terminales de pantalla táctil están instalados en las salas de exposiciones dedicadas a la historia del Antiguo Egipto. Los kioscos se posicionan como kioscos educativos para niños de 10 a 15 años. Los niños, y probablemente no solo ellos, reciben información sobre cada una de las exhibiciones.
En el Museo del Louvre, la exposición Historia de Oriente tiene tres casetas. Con su ayuda, el público puede sumergirse lentamente en más de 1000 años de historia, desde el nacimiento de las comunidades humanas hasta el surgimiento de las primeras ciudades y la "edad de oro" de la cultura islámica. Más de 6.000 fotos con explicaciones, más de 400 textos, así como mapas y diagramas, son la base de la presentación multimedia.
El Museo de la Radio de Michigan también cuenta con quioscos con pantalla táctil que cuentan con biografías de los DJ de radio más populares.
Se practica el uso de kioscos para organizar el acceso a los recursos de Internet. Es muy conveniente, habiendo venido a un museo, “visitar” virtualmente todas sus sucursales o familiarizarse con la exposición de museos ubicados en otra parte del mundo. Dichos quioscos están equipados con asientos cómodos, ya que están diseñados durante mucho tiempo para trabajar detrás de ellos.
De los ejemplos anteriores se desprende que el uso de quioscos y la prestación de diversos servicios a los visitantes con su ayuda está limitado por una sola cosa: la imaginación humana.
Publicado con permiso de Sensory Systems
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
EN ESTUCHE DE MUSEO
Las tecnologías de la información se utilizan ampliamente en la actualidad en todos los ámbitos de la actividad del museo (contabilidad y existencias, científico, exposición y exposición, restauración, edición). Las tecnologías de la información modernas permiten evitar la duplicación múltiple de la misma información y mejorar las actividades de información del museo. Gracias al sistema de información automatizado (AIS), los museos crean bases de datos de colecciones de museos, que se actualizan constantemente. Las bases de datos existentes permiten a los trabajadores del museo realizar una búsqueda rápida de los elementos del museo de acuerdo con criterios específicos y utilizar los resultados obtenidos de acuerdo con sus objetivos (científicos, custodios, exposición, restauración, etc.) El registro de la documentación contable y el registro del movimiento de objetos dentro del museo y su emisión desde las paredes del museo también se realiza utilizando AIS.
En el trabajo de los museos nacionales, se utilizan proyectos AIS estándar, que se adaptan a un museo específico: los sistemas KAMIS, NIKA y AS-Museum. Para la compatibilidad de las bases de datos creadas en diferentes museos, es necesario desarrollar principios de descripción estándar. Todavía no existe una clasificación de artículos de museo generalmente aceptada a nivel estatal que permita una búsqueda efectiva de artículos. El Comité de Documentación de Museos, CIDOC, establecido dentro del ICOM, ha estado trabajando desde la década de 1970 para mejorar el registro y el procesamiento científico de las colecciones utilizando tecnología informática. "El conjunto mínimo de datos necesarios para crear un" núcleo de información "fue desarrollado por el Comité de Documentación en 1996 y recomendado a los museos.
Las nuevas tecnologías de la información se utilizan en el museo en el diseño de exposiciones y exposiciones. El visitante puede obtener información en profundidad sobre eventos relacionados con la temática de la exposición, sobre los elementos expuestos (u obtener información sobre otros similares de la base de datos), realizar un recorrido virtual por el museo utilizando una guía electrónica, etc.
El uso de las nuevas tecnologías de la información ha intensificado significativamente la actividad editorial de los museos y ha acelerado el proceso de publicación de publicaciones científicas (monografías, catálogos) y populares (guías, enciclopedias), que se realiza en medios electrónicos.
Las publicaciones electrónicas se crean utilizando tecnología multimedia (características principales: hipertexto e interactividad, componentes: texto, sonido, video, animación) en forma estática (CD-ROM, DVD) y dinámica (publicaciones de Internet). Muchos museos tienen sus representaciones en Internet: sitios web donde puede obtener información sobre exposiciones y la composición de los fondos, el horario de apertura del museo y nuevas exposiciones. Los profesionales del museo encuentran en los sitios web información sobre las publicaciones científicas del museo y las conferencias que les interesan. Hay sitios en Internet que unen los museos de una región (Museos de Tartaristán, Museos de Omsk Priirtyshie).
Publicaciones de la sección Museos
Alta tecnología en los museos modernos
En el siglo XXI, las innovaciones han dejado de ser objeto únicamente de investigación científica y se han convertido en algo cotidiano y familiar. Las altas tecnologías están penetrando cada vez más no solo en el ámbito empresarial, sino también en el espacio cultural.
Los museos, ya sean modernos o clásicos, también intentan mantenerse al día con el progreso. Para aquellos que aman el arte, pero no tienen la oportunidad de viajar mucho, hace tiempo que se realizan visitas virtuales a museos en diferentes países. La tendencia de la moda, combinar el arte con una atracción, ha recibido críticas críticas por parte de los trabajadores de los museos de todo el mundo. Sin embargo, las tecnologías multimedia, que hace unos años solo se probaban en exposiciones temporales como prototipo, ahora se utilizan cada vez más en exposiciones permanentes.
Estados Unidos
El Museo de Diseño Cooper Hewitt de Nueva York ofrece a sus visitantes un artilugio en forma de bolígrafo negro, gracias al cual cualquiera puede sentirse como un verdadero diseñador. En una “sala de inmersión” especial, este dispositivo debe acercarse a una muestra de papel tapiz en la vitrina, e inmediatamente aparecerá una proyección del interior en la pared, y el visitante se encontrará así en el interior virtual de la época que ha elegido. Y si intenta dibujar una flor en una mesa interactiva, tendrá la oportunidad de escuchar la historia del uso de motivos florales en el diseño de interiores.
De acuerdo en que lo más ofensivo en los museos es la prohibición de tocar las exhibiciones. La Galería Nacional de Retratos de Washington ha resuelto este problema con la tecnología 3D. Los trabajadores del museo han digitalizado varios objetos: el esqueleto de un mamut, la máscara mortuoria de Abraham Lincoln, el avión de los hermanos Wright. Ahora todos pueden tocar la barba del legendario presidente de Estados Unidos, acariciar a un mamut o golpear el fuselaje del primer avión del mundo.
The Wall of Collections en el Cleveland Museum of Art fue nominado como Mejor Exposición Digital el año pasado. Una gran pantalla táctil de pared a pared permite que varias personas vean la colección del museo al mismo tiempo. Más de 3.500 exhibiciones se pueden visualizar en detalle gracias al máximo aumento, además, el programa te permite crear tu propia colección virtual y agregarla a tu recorrido personal por la exposición.
Museo de Arte de Cleveland. Foto: New-York Times
Reino Unido
El Museo Nacional de Esquisto en Gales ha comenzado a utilizar un nuevo servicio basado en la tecnología iBeacon, que permite a los residentes locales publicar información sobre las atracciones culturales de su tierra natal. Si el experimento tiene éxito, el mapa de Gales brillará con nuevas "balizas" con información única de los antiguos.
El Museo Británico de Londres ha convertido su evento anual Night at the Museum en un divertido juego virtual. En 2014, cualquiera podía descargar una aplicación especial "El secreto de la tumba" en GooglePlay o AppleStore e intentar seguir la ruta indicada respondiendo una serie de preguntas. El ganador tuvo la oportunidad única de pasar una verdadera noche entre las momias en la sala egipcia del museo.
Unión Europea
El Museo Sueco del Mediterráneo en Estocolmo utilizó tecnología 3D para "revivir" las mismas momias egipcias que fueron escaneadas y exhibidas en una mesa interactiva especial. El modelo digital detallado permite a los visitantes explorar el contenido del sarcófago y la anatomía de la momia en capas.
El Museo de Historia de los Judíos Polacos en Varsovia utiliza tecnología informática para sumergirse en las tradiciones y la vida del pueblo judío. Las secuencias de audio y video permiten a los visitantes encontrarse en una taberna, sinagoga, escuela, ver el panorama de la ciudad y las calles del siglo pasado desde la ventana de un tranvía virtual, escuchar el discurso y la música nacional de los judíos de Europa del Este.
Museo de Historia de los Judíos Polacos. Varsovia. Polonia. Foto: sitio web oficial del museo
Nacional danés museo Marítimo en Helsingor permitió a sus visitantes sumergirse en las profundidades del mar. 11 proyectores crean una gigantesca proyección panorámica, que crea la sensación de estar en mar abierto.
En museos Grecia y Francia hay un proyecto desarrollado con el apoyo financiero de la Comisión Europea por CHESS. Después de completar un cuestionario especial en línea, el programa asigna un perfil al cliente y compila una ruta individual para él, que se ajusta durante la visita al museo. Al salir del museo, el visitante recibe una foto o video de su visita. Además, todos pueden publicar su viaje cultural en el sitio web del museo y volver a publicarlo en las redes sociales.
El Museo de Ciencias Naturales MUSE en la ciudad italiana de Trento tiene un túnel multimedia especial con proyecciones de video y sonido envolvente. El túnel da a los visitantes la ilusión de sobrevolar los Alpes y descender por una pista nevada. Otra novedad es un globo interactivo, una copia de la Tierra como se ve desde el espacio. Un programa especial en línea reproduce el movimiento de masas atmosféricas, océanos y continentes, cambio climático y mucho más.
Otro proyecto financiado por la Unión Europea, meSch, brinda a los visitantes del museo la posibilidad de interactuar con las exhibiciones a través de objetos inteligentes. Por ejemplo, una lupa "inteligente" le permite acercar la obra de arte lo más cerca posible y examinarla con el más mínimo detalle. Un libro "inteligente" es útil para un viaje a un parque-mansión o lugares de gloria militar: utilizando un marcador especial, que debe colocarse en el icono de una atracción, el visitante escuchará una historia sobre ella desde un altavoz suspendido cerca, disfrazado de una linterna común.
Australia
El Museo de Queensland ha lanzado una aplicación móvil que contiene descripciones de 550 especies de fauna australiana. Además de fotografías coloridas y una descripción de referencia del animal, la aplicación se suministra con información sobre el hábitat o la amenaza de extinción de cualquier especie.
El Museo Nacional de Australia realiza recorridos interactivos un par de jugadores de ajedrez robot - Kasparov y Chester. Además, esta excursión está disponible desde cualquier parte del mundo. Todo lo que el usuario necesita es acceso a Internet, cámara web y micrófono.
Sudáfrica
En el Museo Stellenbosch, los visitantes pueden encontrarse en una máquina del tiempo en solo unos segundos. Si gira la perilla en el sentido de las agujas del reloj, se encontrará en el futuro, si está en contra, en el pasado. Una pantalla de 4 metros mostrará una imagen de la época elegida por el visitante con una historia en afrikáans, khosa o inglés.
¿Que tenemos?
En los museos nacionales, las pantallas y mesas interactivas son las más solicitadas hoy en día, lo que permite al visitante elegir de forma independiente el contenido para ver o escuchar. Además de los quioscos de información, una pantalla táctil con una computadora proporciona la información básica necesaria sobre el museo y su colección lo más rápido posible.
El Museo de Historia de Ekaterimburgo invita a sus visitantes a leer un libro interactivo, en cuyas páginas la historia de la ciudad cobra vida literalmente.
En varios museos de Rusia a la vez, en el Museo de Costumbres Locales en Togliatti, el Museo de Ciencias del Entretenimiento "Möbius" en Samara, el Museo Regional de Ladoga del Norte, el Museo de la Naturaleza y el Hombre en Khanty-Mansiysk, la instalación interactiva "Sandbox" es especialmente popular entre los adolescentes. y la tecnología de proyección le permite mostrar visualmente la formación de montañas y cuerpos de agua en el planeta.
El Museo-Reserva de la Batalla de Stalingrado también se modernizó con motivo del 70 aniversario de la Victoria. Gracias a las tecnologías modernas, los eventos de la heroica defensa de la ciudad en el Volga literalmente cobran vida ante los ojos de los visitantes. El modelo animado de la ciudad le permite ver la historia detallada de la batalla por Stalingrado en un lienzo de yeso: las imágenes a gran escala de la vida pacífica antes de la guerra son reemplazadas por escenas de batallas, movimientos del Ejército Rojo, el desembarco de tropas y el bombardeo bárbaro del 23 de agosto de 1942.
Y en la exposición actualizada del museo aparecieron stands interactivos, mesas y pedestales con fotografías, documentos, cartas, material de video y audio.
El Museo Judío y el Centro de Tolerancia de Moscú es probablemente el museo más interactivo de la capital. Todo en él está pensado para que el visitante no solo pueda conocer la historia de los judíos rusos, sino también sentir las páginas trágicas de su historia. La exposición permanente se divide en varios espacios temáticos. El visitante puede escuchar las conversaciones de los disidentes en la cocina, hojear una versión interactiva de la antigua Torá e incluso probarse virtualmente una kipá.
El complejo del museo "Universo del agua" en San Petersburgo ha construido su espacio de exposición de tal manera que está en constante movimiento. El espectador está inmerso en mundo acuático con la ayuda de proyecciones de video y banda sonora que transmite el ruido del agua. Todas las exhibiciones, por cierto, se pueden tocar.
El Museo Darwin de Moscú utiliza las llamadas etiquetas en vivo: pequeños paneles digitales del tamaño de la palma de la mano transmiten información desde una unidad flash. Las etiquetas son dinámicas: muestran no solo fotografías, sino también videoclips cortos, lo que le permite ver al animal en su entorno natural, escuchar su voz y los sonidos de la naturaleza circundante. No es necesario leer el texto, porque el locutor nombra al animal, lo cual es muy importante para los visitantes más jóvenes del museo que aún no han aprendido el alfabeto.
El Museo del Patrimonio de Chukotka ha transformado por completo su exposición en videoarte, saturando el espacio con videoinstalaciones temáticas. A los niños se les ofrece un juego de computadora que les cuenta sobre la naturaleza del Norte.
También hay varios museos interactivos en el país. El más famoso - "Lunarium", que se encuentra en el Planetario de Moscú, el Museo de Ciencias del Entretenimiento de la capital "Experimentanium" y "LabyrinthUm" en San Petersburgo.
La exposición "Lunarium" consta de las secciones "Astronomía y Física" y "Comprensión del espacio". Más de 80 exhibiciones demuestran diversas leyes y fenómenos físicos de una manera lúdica.
En Experimentanium, cada visitante puede convertirse en participante de una experiencia o experimento científico. 300 exhibiciones interactivas cuentan historias fascinantes sobre mecánica, electricidad, magnetismo, acústica. Entre otras cosas, hacen rompecabezas y demuestran ilusiones ópticas.
En "LabyrinthUme" se le mostrará claramente al visitante el principio de funcionamiento de varias leyes de la física. Y en la llamada "Habitación Negra" todos pueden captar su sombra o crear un rayo.
Cerrado hasta 2018 para la reconstrucción, se promete que el Museo Politécnico será interactivo en el pleno sentido de la palabra, lo cual no es sorprendente. Este es el museo principal no solo en Moscú, sino también en el país, dedicado a la ciencia y la tecnología. Y dado que las innovaciones científicas han irrumpido en el ámbito artístico, el uso de las últimas tecnologías en la Politécnica será orgánico y correcto, ya que una de sus principales funciones es la de educar y divulgar la ciencia entre los adolescentes.
Foto: Servicio de Prensa del Museo Politécnico
El trabajo en el campo de la tecnología de la información se basa en el concepto de soporte de información para el Museo-Reserva Kizhi y se lleva a cabo en las siguientes áreas:
- El desarrollo de sistemas de información (SI) está asociado con el desarrollo de un sistema de información de museo automatizado integrado (KAMIS). En 2007, este sistema se amplió para trabajar con monumentos inmuebles (módulo "Arquitectura"). El nuevo módulo le permite entrar en un sistema unificado de descripción de monumentos inmuebles, para establecer vínculos entre ellos y los artículos de stock. En 2009, se agregó el bloque "Documentos de archivo", que permite la contabilidad primaria y una descripción detallada de los documentos incluidos en el archivo, y genera automáticamente toda la documentación necesaria cuando se trabaja con unidades de almacenamiento. Una característica importante del módulo instalado es la capacidad de adjuntar un número ilimitado de imágenes a la tarjeta, por ejemplo, copias electrónicas de alta calidad de documentos (dibujos, fotografías) e incluso grabaciones de audio y video. En 2010 se introdujo el módulo "Restauración de objetos muebles", que está diseñado para automatizar la labor de conservación contable y científica del departamento de restauración. Actúa junto con la información contable sobre los objetos y le permite generar automáticamente documentos para la restauración, mantener registros de los pasaportes de restauración. Así, en la actualidad el Museo KAMIS "Kizhi" incluye los siguientes módulos: "Trabajo de fondo científico", "Arquitectura", "Archivos científicos", "Restauración". El volumen de la base de datos es de unos 68 gigabytes, de los cuales el componente de texto es de unos 0,4 gigabytes (lo que equivale a 193.000 páginas de texto A4).
- Apoyo y desarrollo de la red informática del museo. A finales de 2010, el parque informático del museo constaba de 170 ordenadores (126 fijos y 44 portátiles). Las computadoras del museo están unidas en una red común, que permite a los empleados, independientemente de dónde trabajen, en Petrozavodsk o en la isla Kizhi, utilizar recursos de red compartidos, un sitio web interno, un servidor de archivos, etc. Como canales de comunicación se utilizan canales de fibra óptica entre edificios de la ciudad, un canal de acceso a Internet, un canal VPN a la isla, cinco canales DSL en la isla.
- Desarrollo de la web oficial del museo. Durante todo años recientes El sitio web del Museo Kizhi es uno de los sitios web de museos más populares de Rusia y ocupa constantemente posiciones de liderazgo en el portal de los Museos de Rusia en términos de número y votos de visitantes. En 2010, más de 365.000 visitantes llegaron al sitio web oficial del Museo Kizhi (sitio web) (465.000 visitas, según el contador de mail.ru - 311.000). El sitio web del museo contiene información sobre la exposición del museo, su colección de existencias, el patrimonio natural, así como información sobre las actividades del museo en el campo de la conservación, el estudio y la divulgación del patrimonio cultural. El Departamento de Tecnologías de la Información del Museo Kizhi trabaja constantemente en el desarrollo técnico y tecnológico del sitio, llenándolo de información relevante, así como mejorando el diseño.
- Soporte técnico y multimedia para eventos museísticos. Ninguno de los eventos del museo se realiza sin el apoyo técnico de los especialistas del departamento de tecnología de la información. Así, por ejemplo, solo en 2010, se cumplieron 95 solicitudes para el mantenimiento de eventos del museo, incluidas las tan grandes como Intermuseum 2010, el festival de las ilusiones de la ciudad vieja, así como todas las exposiciones de museos, salas de conferencias y vacaciones en la isla. Kizhi. Se han creado más de 30 videos y presentaciones multimedia para las exposiciones y eventos del museo.
En 2009, después de trabajar en el desarrollo de la red en la isla Kizhi, para los empleados del departamento de fondos, se creó una oportunidad para trabajar durante todo el año con el sistema de museos KAMIS tanto en Petrozavodsk como en la isla Kizhi.
Cabe señalar que el departamento de tecnología de la información también trabaja constantemente en la administración y el mantenimiento de todos los demás sistemas de información y bases de datos (DB) del museo, incluido el sistema de planificación de recursos y venta de entradas "TicketNet".
El Departamento de Tecnologías de la Información trabaja constantemente para mejorar la red de museos. Así, por ejemplo, en 2008 se organizó nuevo canal conexión entre el edificio administrativo en Petrozavodsk y la isla Kizhi, que tiene un orden de magnitud mayor que la capacidad utilizada anteriormente. En 2009, la casa de Vasiliev en la isla Kizhi (departamento de fondos) se conectó a la red de museos, así como un nuevo edificio del museo en la ciudad en la calle Fedosovaya, 15. En 2010, el Museo y Centro Educativo de Verano se conectó a la red general de museos en la isla. complejo en el pueblo. Hoyo, tienda de regalos y almacén. En total, 7 servidores y más de 50 dispositivos de red activos están operando actualmente en la infraestructura de red del museo.
En 2010, el museo comenzó a trabajar en el proyecto "Red de área local (LAN) para garantizar la seguridad de las instalaciones en la isla de Kizhi". La red de fibra óptica proyectada atravesará toda la isla, a ella se conectarán 28 objetos: casas-monumentos e instalaciones de infraestructura (edificios administrativos, puesto de seguridad, complejo industrial, fondos, etc.). La capacidad de la comunicación diseñada cubrirá todas las solicitudes de transmisión de datos en la isla, incluidas las transmisiones de video de un gran número de cámaras de seguridad. Trabajo de diseño realizado por OOO "Archimedes" (Kirov).
En 2010, sobre la base de la investigación realizada, se cambió el formato de presentación de la información en la página inicial del sitio: la información más interesante para los usuarios de Internet se colocó en la primera página (sobre el estado del museo y los monumentos arquitectónicos del cementerio de Kizhi, noticias del museo, póster, cámaras web e Internet del museo -Puntuación).
El sitio es más popular entre los usuarios de habla rusa de Rusia y países vecinos. La distribución de idiomas según la configuración de los navegadores de Internet entre los visitantes: ruso - 88%, inglés - 6,4%, alemán - 1%, finlandés, francés - 0,55%.
Las secciones más populares son: "Información", "Arquitectura", "Colecciones de museos", "Viajes virtuales", "Galería". Estas secciones reflejan las principales direcciones de las actividades del museo, se actualizan periódicamente y contienen una gran variedad de información relevante, y es por eso que tienen una gran demanda. [texto del sitio del Museo-Reserva Kizhi: http: // sitio]
En 2007, el proyecto de Internet del museo "A los ojos del mundo", creado para proporcionar apoyo informativo para la restauración de la Iglesia de la Transfiguración en Internet y crear las condiciones para el intercambio de información y la cooperación de los restauradores, ganó el VI Competición de toda Rusia Los medios de comunicación "Patriotas de Rusia" en la nominación "Para el desarrollo del tema de las tradiciones populares" - "Pavel Bazhov".
En 2008, el proyecto de Internet del museo "Virtual Museum Travels" ganó el concurso "Contenido - 2008" para proyectos multimedia en la conferencia internacional anual "EVA" en la nominación "World of Hobbies".
Una de las visitas a museos virtuales más populares y demandadas es la “Visita virtual a la casa del campesino de Carelia”, una visita interactiva a la exposición real de la reserva-museo de Kizhi, la casa del campesino de Carelia Yakovlev. En 2010, el proyecto de Internet se tradujo al dialecto Ludik de la lengua de Carelia. Es el primer y hasta ahora el único recurso de Internet en este idioma.
El Museo-Reserva Estatal “Kizhi” agradece a la sociedad “Lyydilainen Seura ry” (Sociedad Ludik (Finlandia)) por la traducción del proyecto de Internet “Un viaje virtual por la casa de un campesino de Carelia” al dialecto Ludik de la lengua de Carelia.
Un área importante de trabajo es la formación de un archivo de fotografías y vídeos digitales del museo. Solo en 2010, se agregaron más de 14.000 imágenes al archivo de fotografías digitales del museo. La demanda del archivo fotográfico del museo es extremadamente alta: sus materiales se utilizan activamente en la preparación de productos editoriales y de souvenirs, el desarrollo de proyectos multimedia e Internet, en los sistemas de información del museo. En 2008, se lanzó una interfaz de búsqueda basada en la web para el archivo fotográfico digital del museo en la intranet del museo, que permite al personal del museo utilizar el archivo fotográfico de manera más eficiente.
// Informe sobre las actividades del Museo Kizhi. 2006-2010
Por debajo del total. ed. E.V. Averyanova; comp., otv. ed. N.M. Melnikova
Museo-reserva "Kizhi". Petrozavodsk. 2011.112 s.
