ภาษารัสเซียช่วยฉันแก้แบบทดสอบ จำเป็นจริงๆ (และได้รับคำตอบที่ดีที่สุด
ตอบกลับจาก Zhenya Safronova[มือใหม่]
1)1
2) ส่วนตัวอย่างแน่นอน
3)1
4)2,3,4,
5) ไม่มีตัวตน-2
6)5 – ภาคแสดงผสม: สถานะการเชื่อมโยง + สถานะคำเป็นศูนย์
7)1,2 – สถานที่, เวลา
8)1– คุณจะตามไม่ทัน 2– ตรวจสอบ; 3– ใช้ความกล้าหาญ; 4– เพื่อนรู้จักกัน 5–อย่าเจาะ
9)1–def. -ส่วนตัว; 2–def. - ส่วนตัว; 3–ดวูโซสต์; 4–สองแรงดันไฟฟ้า ; 5–เบเซิล
คำตอบจาก เลดี้_บูก้า[คล่องแคล่ว]
1-1
ฉันไม่เข้าใจความหมายของคำถามที่ 2
3-1,3
4-2,3,4
5-2 ส่วนเดียว กริยา
ฉันเบื่อที่จะคิดมากกว่านี้) ค้นหาใน Google บางทีคุณอาจจะเจอมันก็ได้
คำตอบจาก ดอกไม้สีเขียว[คุรุ]
กรุณาระบุข้อความที่ถูกต้อง
1) ประโยคที่มีสมาชิกหลักสองคน (ประธานและภาคแสดง) แบ่งเป็นสองส่วน
2. กำหนดประเภทของประโยคส่วนเดียวตามลักษณะดังต่อไปนี้:
1) มันไม่มีหัวข้อ
2) รูปแบบหลักของกริยาภาคแสดงคือบุคคลที่ 1 หรือ 2
3) การกระทำนั้นกระทำโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง - ส่วนตัวอย่างแน่นอน
3. พิจารณาว่าประโยคใดเหล่านี้เป็นประโยคทั่วไปและเป็นส่วนตัว 1 และ 3
1) พวกเขาไม่แสวงหาความดีจากความดี 2) เรากำลังรีบไปโรงเรียน 3) สิ่งที่เกิดขึ้นรอบๆ 4) ในที่สุดก็มีการสร้างสระว่ายน้ำในเมือง
4. ระบุประโยคส่วนตัวที่คลุมเครือ
2) ในเมืองทางตอนเหนือ โบสถ์ต่างๆ ถูกสร้างขึ้นโดยมีพื้นหลังเป็นบ้านไม้สีเทา 3) ทางทิศใต้เหลือสีอิฐชมพูแดง 4) โดมของโบสถ์ทำด้วยทองแดงและทองคำ 5) พวกเขามักจะปิดทอง
5. ค้นหาประโยคที่ไม่มีและไม่สามารถมีหัวเรื่องได้ ข้อเสนอนี้ชื่ออะไร?
2) อากาศหนาวแล้ว - มันไม่มีตัวตน
6. ค้นหาประโยคที่ไม่มีตัวตนและเขียนว่าภาคแสดงแสดงออกมาอย่างไร
5) แต่มันไม่ดีสำหรับต้นไม้ใหญ่ - กริยาภาคแสดง (ไม่ดี)
7. ค้นหาประโยคคำนาม พวกเขามีบทบาทอะไรในข้อความ?
1) ฤดูใบไม้ผลิ 2) กลางคืน - ที่นี่ยืนยันการมีอยู่ของวัตถุปรากฏการณ์ในโลก
8. ค้นหาฐานไวยากรณ์ในประโยค
1) คุณจะตามไม่ทัน 2) ตรวจสอบ 3) ต้องใช้ความกล้า 4) เพื่อนรู้จักกัน 5) อย่าเจาะ
9. อธิบายลักษณะของประโยคจากภารกิจที่ 8 โดยมีสมาชิกหลักอยู่ด้วย
1. นิทาน 2. นิทาน ค่าเฉลี่ย + นิทาน 3. ค่าเฉลี่ย + นิทาน 4. นิทาน
10. ค้นหาประโยคที่มีส่วนเดียวในประโยคที่ซับซ้อนและกำหนดประเภทของประโยค
1) หากคุณได้รู้จักเพื่อน - มันเป็นเรื่องส่วนตัว
มองเข้าไปในใจของเขา - ส่วนตัวอย่างแน่นอน (สุภาษิต) 2) โดยที่คุณหายใจไม่ออก (ไม่มีตัวตน) (I. S. Turgenev) 3) คุณสังเกตเห็นเป็นพิเศษเมื่อนั่งอยู่หลังพวงมาลัย (ส่วนตัวขั้นสุดท้าย)
คำตอบจาก 3 คำตอบ[คุรุ]
สวัสดี! นี่คือหัวข้อที่เลือกสรรพร้อมคำตอบสำหรับคำถามของคุณ: ภาษารัสเซีย ช่วยฉันแก้แบบทดสอบหน่อย ฉันต้องการมันจริงๆ(
คำถามเกี่ยวกับสถาปนิกชาวรัสเซีย! คุณควรตั้งชื่อสถาปนิกชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่และมีชื่อเสียงคนใดในระหว่างการสัมภาษณ์ และตัวอย่างอาคารของพวกเขามีอะไรบ้าง
ชาวรัสเซียตามนามสกุลหรือตามสถานที่ก่อสร้าง? ราสเตลลีเข้าหรือไม่
ขึ้นอยู่กับว่าที่ไหน
ข้อความ 3. (กลุ่ม 3)
อ.เค. ตอลสตอย
บลาโกเวสต์
ท่ามกลางสวนต้นโอ๊ก
ส่องประกายด้วยไม้กางเขน
วัดห้าโดม
พร้อมระฆัง.
การโทรของพวกเขากำลังโทรมา
ผ่านหลุมศพ
มันฮัมเพลงได้มหัศจรรย์มาก
และเศร้ามาก
เขาดึงเข้าหาตัวเอง
อย่างไม่อาจต้านทานได้
โทรแล้วกวักมือเรียก
เขาอยู่ในดินแดนบ้านเกิดของเขา
สู่ดินแดนแห่งพระคุณ
ลืมโดยฉัน -
และไม่สามารถเข้าใจได้
เราถูกทรมานด้วยความปรารถนา
ฉันอธิษฐานและกลับใจ
และฉันก็ร้องไห้อีกครั้ง
และฉันยอมแพ้
จากการกระทำที่ชั่วร้าย
เดินทางไกล
ความฝันอันแสนวิเศษ,
ผ่านช่องว่าง I
ฉันกำลังบินอยู่บนสวรรค์
และหัวใจของฉันก็มีความสุข
ตัวสั่นและละลาย
ในขณะที่เสียงเรียกเข้าเป็นความสุข
ไม่หยุด
งาน:
1. อ่านบทกวีของ Alexei Tolstoy
2. เสียงระฆังดังขึ้นทำให้กวีนึกถึงอะไร? (เกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของเขา)
ฉันอธิษฐานและกลับใจ
และฉันก็ร้องไห้อีกครั้ง
และฉันยอมแพ้
จากการกระทำที่ชั่วร้าย
เหตุใดบทกวีจึงเรียกว่า " บลาโกเวสต์»?
(คำว่า “blagovest” แปลตรงตัวว่า “ข่าวดี (ยินดี)” เกี่ยวกับการเริ่มต้น
พิธีบูชา)
5. เตรียมการอ่านบทกวีที่แสดงออก
แต่ละกลุ่มมีเวลาไม่เกิน 5-7 นาทีในการทำภารกิจให้สำเร็จ จากนั้นแต่ละกลุ่มจะอ่านออกเสียงข้อความและตอบคำถามหน้าชั้นเรียน
การทำงานกับวัสดุภาพประกอบและวิดีโอ:
บทเรียนต้องมีภาพประกอบวัดต่างๆ คุณสามารถใช้การนำเสนอภาพนิ่ง (ดูดิสก์) ก่อนที่จะทำงานกับข้อความเกี่ยวกับมหาวิหารเซนต์บาซิลหรือหลังจากนั้น คุณสามารถเชิญนักเรียนให้ดูการ์ตูนเรื่อง "Moscow Legend" เกี่ยวกับ St. Basil the Blessed มอบหมายงานสำรวจอาสนวิหารแห่งนี้อย่างละเอียด พยายามบรรยาย หรือขอให้เด็กๆ บอกสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับพระวิหาร คุณสามารถใช้การเตือนความจำสำหรับเรื่องราวได้:
วัดชื่ออะไรคะ? ทำไม
เขาอยู่ที่ไหน?
สร้างขึ้นเมื่อใดและเพื่อเป็นเกียรติแก่เหตุการณ์ใด?
อธิบายคุณลักษณะทางสถาปัตยกรรม: มีลักษณะอย่างไร มีอะไรผิดปกติ
การทำงานกับวัสดุเสียง:
ในระหว่างบทเรียน ครูสามารถใช้ส่วนหนึ่งของการบันทึกเสียงกริ่งประเภทต่างๆ (blagovest, perezvon, trezvon, alarm)
ออกกำลังกาย:
ฟังการบันทึกเสียงระฆังดัง ลองพิจารณาว่าเสียงกริ่งดังแบบใด)
– ฉันได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย (สีแดง)
– ฉันไม่ได้เรียนรู้ใหม่มากนัก (สีน้ำเงิน)
– ฉันไม่ได้เรียนรู้อะไรใหม่ (สีเทา)
ในตอนท้ายของบทเรียน ครูแจกดาว (หรือรูปอื่นๆ) ให้กับเด็กๆ มีสีขาวอยู่ข้างใน งานแสดงบนกระดาน: ทาสีดาวด้วยสีที่เหมาะสม
2. รูปแบบการทำงานเชิงโต้ตอบ:
(ซม. 1.1. งานปรับปรุงความรู้พื้นฐาน)
เนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับครู:
ทุกคนมีบ้านที่เขาอาศัยอยู่กับญาติพี่น้อง นี่เป็นบ้านทั่วไปสำหรับสมาชิกทุกคนในครอบครัวเดียวกัน” Olga Petrovna เริ่มบทเรียน – มีบ้านทั่วไปสำหรับผู้ที่เชื่อในพระเจ้า บ้านนี้มีชื่อว่า วัด. ที่นี่เป็นสถานที่พิเศษสำหรับสวดมนต์ พิธีกรรม และบริการต่างๆ. ผู้เชื่อในพระคริสต์รักบ้านของตนเพราะในพระวิหารวิญญาณของผู้เชื่อพบกับพระเจ้าพบสันติสุขและความคุ้มครอง
พระวิหารเป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ คือพระนิเวศน์ของพระผู้เป็นเจ้าบนแผ่นดินโลก จุดประสงค์หลักคือการเรียกสู่โลกที่สูงกว่าเพื่อช่วยให้บุคคลกลับคืนสู่พระเจ้า วัดนี้เป็นสัญลักษณ์ของเรือเพื่อช่วยจิตวิญญาณมนุษย์ มีอาคารศักดิ์สิทธิ์ในวัฒนธรรมทางศาสนาอื่น ๆ : มัสยิดในหมู่ชาวมุสลิม, สุเหร่าในหมู่ชาวยิว, วัดวาอาราม - ดัทสัน
ในวัฒนธรรมออร์โธดอกซ์ เราสามารถเรียกอาสนวิหาร โบสถ์ หรือห้องสวดมนต์ได้ว่าวัด คำทั้งหมดนี้หมายถึงห้องที่มีการนมัสการของคริสเตียน
โบสถ์- นี้ พระอุโบสถหลังเล็กไม่มีที่ว่างแท่นบูชา , สถานที่หลักในวัด. อาสนวิหารเรียกว่า วัดที่นักบวชของโบสถ์หลายแห่งประกอบพิธี. กิน มหาวิหารวัดอยู่ วัดหลักของเมืองหรืออาราม
วัดแต่ละแห่งอุทิศให้กับนักบุญหรือเหตุการณ์ต่างๆ ดังนั้นชื่อที่เกี่ยวข้อง: มหาวิหารเซนต์บาซิล, โบสถ์แห่งไอคอนไอเวรอนแห่งพระมารดาแห่งพระเจ้า
สถาปนิกชาวรัสเซียสมัยโบราณพยายามแยกแยะโบสถ์จากอาคารอื่นๆ ในเมือง สถานที่ที่สูงที่สุดได้รับเลือกให้ก่อสร้างเพื่อให้มองเห็นวัดได้จากระยะไกล คุณต้องปีนขึ้นไปที่พระวิหารไม่เพียงแต่ทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังต้องเอาชนะการล่อลวงทางวิญญาณด้วย
ในเมืองทางตอนเหนือซึ่งมีพื้นหลังเป็นบ้านไม้สีเทา โบสถ์ต่างๆ ถูกสร้างขึ้นด้วยสีขาวเหมือนหิมะ สีขาวเป็นสัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์และแสงสว่าง วัดหินสีขาวดูเหมือนเจ้าสาวในชุดแต่งงานของเธอ
และในเมืองทางตอนใต้ซึ่งมีอาคารต่างๆ ล้วนถูกทาด้วยปูนขาว โบสถ์ต่างๆ ก็ยังเหลือแต่อิฐสีชมพูแดง วัดยังสามารถมีหลายสีได้ราวกับว่าทำจากหินกึ่งมีค่า สิ่งนี้เน้นย้ำว่าคริสตจักรไม่ได้สะท้อนถึงโลกฝ่ายโลก แต่สะท้อนถึงโลกของพระเจ้า
ไม่มีอะไรที่ไม่สมเหตุสมผลหรือสุ่มเสี่ยงในวัด วัดกำลังก่อสร้างตาม กฎพิเศษ, ศีล. ผู้คนไม่ได้คิดเองว่าวัดควรเป็นอย่างไร ตัวอาคารของวัดนั้นสร้างขึ้นในรูปแบบของไม้กางเขนซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของพระคริสต์หรือในรูปแบบของวงกลมซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นนิรันดร์หรือในรูปแบบของเรือที่แล่นไปในทะเลแห่งชีวิต ที่ซึ่งผู้คนได้รับการช่วยเหลือจากพายุแห่งชีวิต
ทุกรายละเอียดของวัดมีความหมายและความหมายลึกซึ้ง วิหารปิดท้ายด้วยโดมซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของสวรรค์ โดยวางศีรษะด้วยไม้กางเขน ข้าม- สัญลักษณ์หลักของศาสนาคริสต์ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความรอดของผู้คน พระคริสต์สิ้นพระชนม์บนไม้กางเขน และไม้กางเขนเหนือพระวิหารเป็นธงแห่งชัยชนะเหนือความตายของพระองค์
ในสถาปัตยกรรมรัสเซีย โบสถ์ที่มีโดมรูปทรงต่างๆ ปรากฏขึ้น - รูปทรงหมวก (เช่นสร้างขึ้นใน Vladimir และ Pskov) และรูปทรงหัวหอม (Trinity-Sergius Lavra, โบสถ์ของ Yaroslavl และ Pereyaslavl-Zalessky โดม- เปรียบเสมือนเปลวเทียนที่กำลังลุกอยู่ การเผาไหม้คำอธิษฐาน. นั่นคือเหตุผลที่บรรพบุรุษของเราพยายามปิดทองบนไม้กางเขนและโดมของโบสถ์ให้มากที่สุด แม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด
จำนวนโดมนั้นเป็นสัญลักษณ์เสมอเช่น: หนึ่งโดมสอดคล้องกับเอกภาพของพระเจ้า, เจ็ด - ศีลศักดิ์สิทธิ์ทั้งเจ็ดของคริสตจักร, สิบสามโดมเป็นสัญลักษณ์ของพระเยซูคริสต์และสาวกสิบสองคนของเขา แต่ส่วนใหญ่มักจะมีโดมสามและห้าโดม
โดยปกติแล้วหอระฆังจะถูกสร้างขึ้นเหนือทางเข้าวัด ซึ่งก็คือหอระฆังที่แขวนระฆังไว้ หอระฆังสื่อถึงความสูง ความแน่วแน่ และความแข็งแกร่ง ในตอนแรกระฆังไม่มีสถานที่เฉพาะและแขวนไว้ในซอกที่สะดวกภายในวัด จากนั้นพวกเขาก็เริ่มสร้างหอระฆังพิเศษ ระฆังต้องห้อยสูงเพื่อให้เสียงไปได้ไกล
ระฆังใบแรกปรากฏขึ้นพร้อมกับการถือกำเนิดของคริสต์ศาสนาในมาตุภูมิ และเริ่มแพร่หลายในศตวรรษที่ 14 ระฆังโบสถ์เป็นวงออเคสตราชนิดหนึ่ง ดนตรีสำหรับทุกคน เป็นเครื่องดนตรีที่ยิ่งใหญ่ เสียงระฆังดังขึ้นพร้อมกับการอธิษฐานและชีวิตฝ่ายวิญญาณของบุคคล ระฆังดังขึ้นทั้งในวันเฉลิมฉลองและเมื่อมีปัญหาเกิดขึ้น ระฆังประกาศการเข้าใกล้ของศัตรู เรียกทหารมาออกรบ เป็นการร้องขอความช่วยเหลือในช่วงเวลาที่เกิดภัยพิบัติ ต้อนรับกองทหารที่ได้รับชัยชนะ และนำความสุขและเคร่งขรึมมาสู่วันหยุด
ระฆังอาจมีการเปลี่ยนแปลงทีละอันขึ้นอยู่กับลักษณะของบริการ บลาโกเวสต์- นี่คือเสียงระฆังที่ตีระฆังหนึ่งจังหวะเป็นจังหวะ เสียงเรียกเข้าแปลว่า ตีระฆังหลายอันพร้อมกัน.
แยกแยะ ตีระฆัง(หน้าอก) และ การลอก. กระดิ่ง คือ เสียงระฆังต่างๆ ที่ถูกตีสลับกัน Trezvon คือเสียงระฆังที่ดังอย่างสนุกสนานในเวลาเดียวกัน และในช่วงเวลาที่เกิดภัยพิบัติก็ฟังดู ระฆังปลุก- เสียงระฆังอันใหญ่ดังขึ้น มีเพียงคนกริ่งเท่านั้นที่จะตีกริ่งได้ ทุกคนได้รับอนุญาตให้ปีนหอระฆังและตีระฆังได้เฉพาะในสัปดาห์อีสเตอร์ ซึ่งเป็นสัปดาห์แรกหลังอีสเตอร์
1. พจนานุกรม:
วัด -๑) อาคารสำหรับประกอบพิธีกรรมทางศาสนาและบริการต่างๆ
2) (แปล) สถานที่ที่สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความรู้สึกเคารพและเกรงขาม
มหาวิหาร - 1) วัดหลักของเมืองหรืออารามที่นักบวชสูงสุดประกอบพิธีศักดิ์สิทธิ์
2) (พิเศษ) การประชุมของนักบวชคริสเตียนสูงสุด
คริสตจักร - 1) องค์กรศาสนาของพระสงฆ์และผู้ศรัทธา ชุมชนนักบวช
2) อาคารที่มีการสักการะของคริสเตียน
โบสถ์ –สถานที่สักการะของชาวคริสต์ขนาดเล็กที่ไม่มีแท่นบูชา
แท่นบูชา –ส่วนหลักของวัดที่พระที่นั่งประทับอยู่
แคนนอน –(ในทางสถาปัตยกรรม) ชุดคำสั่ง กฎเกณฑ์ และตัวอย่างการก่อสร้างวัด
ข้อความที่ตัดตอนมาจากงานแต่ง (หรืองานแต่ง):
ทัตยานา โชโรโควา วัด ฉันเคยเห็นเขาหลายครั้ง แต่นี่เป็นครั้งแรกที่ปิดเรื่องนี้ ฉันมองโดยไม่ละสายตา หัวเป็นสีทอง ไปที่หอระฆังถึงไม้กางเขน บนนกพิราบบนหลังคา... จากที่นั่นจากเบื้องบนเขา ฉันดูสั้นลง พระอาทิตย์กำลังเทและเทลงบนโดม รัศมีสีทอง, และดูเหมือนว่าวัดกำลังร้องเพลง ความงามที่เยือกแข็ง | *** เอ.เอ.บล็อก ฉันชอบมหาวิหารสูง ถ่อมจิตวิญญาณของคุณเยี่ยมชม เข้าสู่คณะนักร้องประสานเสียงที่มืดมน หายไปในฝูงชนของนักร้อง ฉันกลัววิญญาณสองหน้าของฉัน และฉันก็ฝังมันอย่างระมัดระวัง ภาพของคุณช่างชั่วร้ายและดุร้าย เข้าไปในชุดเกราะอันศักดิ์สิทธิ์นี้ ในคำอธิษฐานที่เชื่อโชคลางของฉัน ฉันขอความคุ้มครองจากพระคริสต์ แต่มาจากภายใต้หน้ากากหน้าซื่อใจคด ริมฝีปากที่โกหกหัวเราะ และเงียบ ๆ ด้วยใบหน้าที่เปลี่ยนไป ในเปลวเทียนที่ริบหรี่มรณะ ฉันจะปลุกความทรงจำของ Two-Face ในใจคนสวดมนต์. ที่นี่คณะนักร้องประสานเสียงตัวสั่นเงียบลง พวกเขารีบวิ่งไปอย่างสับสน... ฉันชอบมหาวิหารสูง ถ่อมจิตวิญญาณของคุณเยี่ยมชม |
*** I. I. Kozlov โทรเย็น ระฆังเย็น (ข้อความที่ตัดตอนมา) ระฆังยามเย็น ระฆังยามเย็น! เขาสร้างแรงบันดาลใจให้คิดได้กี่ข้อ? เกี่ยวกับวันเยาว์ในดินแดนบ้านเกิดของเรา ที่ที่ฉันรัก บ้านพ่อของฉันอยู่ที่ไหน และฉันจะบอกลาเขาตลอดไปได้อย่างไร ที่นั่นฉันฟังเสียงเรียกเข้าเป็นครั้งสุดท้าย! | *** เยฟเจนี่ ซานิน ราวกับแสงอาทิตย์อันเจิดจ้า สู้กับตัวเอง. วิญญาณรีบเร่งไปสู่ความบริสุทธิ์ และโลกของเธอกลับกลายเป็นดินสกปรก... แต่วัดไม่ใช่แค่อาคารเท่านั้น ด้วยไม้กางเขนแปดแฉก: นี่คือสถานที่สำหรับการกลับใจ มอบให้โดยพระคริสต์ โอ้ภาระอันหนักหน่วงของ Cainism! ฉันไปวัดต่อสู้กับตัวเอง และ - ปาฏิหาริย์แห่งศีลระลึกของคริสตจักร ชะล้างสิ่งสกปรกทั้งโลก! |
*** (อ้างอิงจาก E.I. ปลาสเตอร์เจียน การใช้ชีวิตมาตุภูมิโบราณ)
คิจือคืออะไร?
โบสถ์ที่มีหลายโดม 2 แห่ง แยกจากกันด้วยหอระฆัง ทุกอย่างทำจากไม้ ยี่สิบสองบทของอาสนวิหารแห่งการเปลี่ยนแปลง
โดมหลายแห่งปกคลุมไปด้วยคันไถ - แผ่นไม้แอสเพนแกะสลักที่ส่องแสงระยิบระยับเมื่อถูกแสงแดดดูเหมือนเป็นสีทอง นกนางนวลโฉบอยู่เหนือโดม และเมื่อรวมกับนกปีกขาวแล้ว อาคารทั้งหลังก็พุ่งทะยานขึ้นไปบนที่สูงเสียดฟ้า...
โบสถ์ Transfiguration เป็นอนุสรณ์สถานแห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหารของรัสเซีย มันถูกสร้างขึ้นในปี 1714 เมื่อความสุขทางทหารเริ่มรับใช้กองทัพของปีเตอร์ในสงครามเหนือ ชาวสวีเดนทำลายล้างทะเลสาบทางตอนเหนือของรัสเซียอย่างต่อเนื่อง การกำจัดภัยคุกคามที่เกิดขึ้นตลอดเวลาถือเป็นเหตุการณ์ที่น่ายินดี
ความประทับใจของ Church of the Transfiguration ได้รับการเสริมด้วยความสูงของอาคารซึ่งสูงถึงประมาณ 40 เมตร ที่นี่ไม่มีจิตรกรรมฝาผนัง ผนังไม้เรียบง่ายให้ความรู้สึกสงบเหมือนอยู่บ้าน สถานที่ของจิตรกรรมฝาผนังถูกยึดโดยไอคอน ผลงานสร้างสรรค์ของศิลปินท้องถิ่นมีความเรียบง่าย องค์ประกอบเรียบง่าย และสีสันของเสียงร้อง
ถัดจากหอระฆังคือ Church of the Intercession ล้อมรอบด้วยลูกไม้ไม้แกะสลัก...
แล้วคิจิคืออะไร?
Kizhi เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงผู้สืบทอดซึ่งเป็นคำสั่งให้รักประเทศของคุณ
Kizhi คือ Ancient Rus ที่เป็นอมตะ ซึ่งเป็นอดีตทางศิลปะที่อาศัยอยู่ในปัจจุบัน
สาม. Flashcards และงานมอบหมายสำหรับนักเรียน:
งานระดับ I:
งานเพื่อเลือกคำตอบที่ถูกต้อง:
วัดเป็นสัญลักษณ์
ก) นกพิราบ
ข)เรือ
ค้นหาคำตอบที่ผิด:
ก) เสียงระฆังดังขึ้นพร้อมกับการสวดมนต์ในวัด
B) เสียงระฆังดังขึ้นเตือนการเข้าใกล้ของศัตรู
ใน) ระฆังจะดังเฉพาะช่วงวันหยุดคริสตจักรเท่านั้น
D) เสียงระฆังทำให้คนคิดถึงชีวิตฝ่ายวิญญาณของเขา
งาน Iฉันระดับ:
งานที่ตรงกัน:
จับคู่แนวคิดและความหมายของพวกเขา ใช้ลูกศรเพื่อเชื่อมโยงคำจากคอลัมน์แรกกับคำจากคอลัมน์ที่สอง
กฎเกณฑ์ในการสร้างวัด |
|
มหาวิหาร | การสร้างวัดที่ไม่มีแท่นบูชา |
เสียงระฆังดังขึ้นเพื่อส่งสัญญาณการเริ่มพิธีในโบสถ์ |
|
นักบุญคนบ้าที่มีพรสวรรค์ในการทำนาย |
|
บลาโกเวสต์ | ส่วนหลักของวัด |
มีความสุข | วัดหลักของเมือง |
ภารกิจที่สองฉันระดับ:
ตั้งคำถามสำหรับคำเหล่านี้:
คริสตจักร
H RAM S O B O R
แท่นบูชา
ไอวาย. การมอบหมายงานอิสระและกิจกรรมโครงการ:
ทำการบ้าน
1. เตรียมเรื่องราวเกี่ยวกับวัดชื่อดังแห่งหนึ่ง
2. เลือกสุภาษิต คำพูด ปริศนาเกี่ยวกับวัดและการตีระฆังและเสียงระฆังของคุณเอง
3.ระบายสีวัดที่คุณชอบ
เวิร์คช็อปสร้างสรรค์:
1.เตรียมตัวภาพวาดสำหรับนิทรรศการ “วัด - บ้านของพระเจ้า”
2. เขียนเรียงความในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง:
“การติดต่อของฉันกับวัด”
“ฉันรู้อะไรเกี่ยวกับวัดนี้ ... (เซนต์บาซิล)”
3. อนุสาวรีย์แห่งสหัสวรรษแห่งรัสเซียมีรูปร่างเหมือนระฆัง
ทำไม พูดคุยกับพ่อแม่ของคุณ คุณจะแนะนำอนุสาวรีย์ประเภทใด เพราะเหตุใด
วาดมัน. พิสูจน์ว่าทำไมถึงเป็นแบบนี้
การเตรียมการสำหรับโครงการขั้นสุดท้าย:
1. เมื่อเขียนเรียงความตามบ้าน นักเรียนสามารถอธิบายอะไรก็ได้
วัดโปรด เสนอให้ใช้เนื้อหาเกี่ยวกับศาลเจ้าในท้องถิ่น
งานส่วนบุคคล:เตรียมข้อความเกี่ยวกับเซนต์บาซิล
เลือกเนื้อหาเกี่ยวกับวัด (ศาลเจ้าท้องถิ่น) หรือเขียน
การนำเสนอสไลด์กับผู้ปกครอง .
“ ออร์โธดอกซ์และบทกวี”, “ ออร์โธดอกซ์ในภาพศิลปะ” – เด็กที่เลือกหัวข้อเหล่านี้สำหรับงานโครงงานยังคงเลือกสื่อการสอนให้พวกเขาต่อไป ในงานของพวกเขาประกอบด้วยบทกวีเกี่ยวกับวัดหรือภาพถ่าย (การทำซ้ำ) ภาพวาดที่อุทิศให้กับหัวข้อนี้
บทที่ 2 คริสตจักรแห่งแรกในมาตุภูมิ
เป้า:สร้างเงื่อนไขในการแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับศาลเจ้าออร์โธดอกซ์โดยทำความคุ้นเคยกับประวัติความเป็นมาของคริสตจักรแห่งแรกในมาตุภูมิ
งาน:
การศึกษา: ค้นหาว่าคริสตจักรแห่งแรกปรากฏใน Rus เมื่อใดและเพื่อเป็นเกียรติแก่เหตุการณ์ที่พวกเขาสร้างขึ้น
พัฒนาการ: พัฒนากระบวนการรับรู้และความสามารถเชิงสร้างสรรค์
ทางการศึกษา: 1. เพื่อสร้างความรักและความเคารพต่อวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของชาวรัสเซียและประเพณีของมัน 2. มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณสมบัติทางศีลธรรมของแต่ละบุคคล
คำสำคัญ:วัดพระเจ้าความงาม
ครูได้รับการเสนองานประเภทต่อไปนี้:
ฉัน. รูปแบบและวิธีการทำงานที่นำเสนอ
1.การทำงานกับข้อมูล:
ครูสามารถบอกนักเรียนเกี่ยวกับประวัติของวัดแรกโดยใช้ข้อความต่อไปนี้ (ดูข้อความใน เอกสารเพิ่มเติมสำหรับครู)
และในเวลานี้ นักเรียนกรอกตารางที่เขียนไว้บนกระดานหรือแจกเป็นเอกสารประกอบคำบรรยาย ซึ่งระบุถึงพระวิหารทั้งหมดที่สนทนาในข้อความ เด็กๆ ชี้ให้เห็นว่าพวกเขาถูกสร้างขึ้นที่ไหน งานนี้จัดสรรเวลา 5-7 นาที หลังจากนั้นให้เด็กทุกคนตรวจสอบว่ากรอกจานถูกต้องหรือไม่
ชื่อ | มันถูกสร้างขึ้นที่ไหน? |
อาสนวิหารพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด (การประสูติของพระคริสต์) | |
วิหารแห่งสวรรค์ | กับ. Kolomenskoye ใกล้กรุงมอสโก |
วิหารแห่งการวิงวอน | บนแม่น้ำ Nerl ใกล้เมืองวลาดิเมียร์ |
โบสถ์เซนต์บาซิล | จัตุรัสแดงมอสโก |
โบสถ์อัสสัมชัญของพระแม่มารี (ส่วนสิบ) | |
มหาวิหารแห่งการเปลี่ยนแปลง | เชอร์นิกอฟ |
โบสถ์ฮาเจียโซเฟีย | กรุงคอนสแตนติโนเปิล |
โบสถ์ฮาเจียโซเฟีย | |
โบสถ์ฮาเจียโซเฟีย | โนฟโกรอด |
โบสถ์ฮาเจียโซเฟีย |
– ทำไมถึงมีโบสถ์เซนต์โซเฟียถึงสี่แห่ง? โบสถ์หลักเซนต์โซเฟียอยู่ที่ไหน
1.2. การทำงานกับข้อความเพิ่มเติม:
การทำงานเป็นกลุ่ม. แต่ละกลุ่มจะได้รับการ์ดพร้อมข้อความและงานต่างๆ ครูไม่สามารถใช้ข้อความทั้งหมดในบทเรียนได้ แต่ควรใช้ข้อความที่เขาชอบมากที่สุด
ข้อความ 1.
กวีเปรียบเทียบ Church of the Intercession บน Nerl กับใบเรือที่บินไปในระยะไกลไปตามคลื่นแห่งเวลาที่ไร้ขอบเขต บางครั้งโบสถ์หินสีขาวอันโด่งดังใกล้กับวลาดิเมียร์ก็เปรียบได้กับดาวฤกษ์อันเงียบสงบที่เปล่งประกายซึ่งลอยไปสู่ความไม่มีที่สิ้นสุด ของจักรวาล
สัดส่วนอันสูงส่งของวิหารสีขาวซึ่งสะท้อนอยู่ในผืนน้ำตลอดระยะเวลาแปดศตวรรษ เข้ากันได้อย่างลงตัวกับภูมิทัศน์โดยรอบอย่างแม่นยำและเป็นธรรมชาติ - ทุ่งหญ้าของรัสเซียตอนกลางแผ่ขยายออกไปในบริเวณที่พวกมันเติบโต มีกลิ่นหอมสมุนไพร, สีฟ้าดอกไม้และบทเพลงอันไม่มีที่สิ้นสุดของเสียงสนุกสนาน...
ในยามรุ่งสาง เมื่อแสงอาทิตย์สาดส่องเหนือป่ามูรอมที่อยู่เลยแม่น้ำ สาดกระเซ็น ไคอารอสคูโรกำแพงโบราณดูเหมือนจะแกว่งไปมา และเบาลงทุกชั่วโมง วัดตั้งตระหง่านท่ามกลางคลื่นราวกับหงส์ขาวหิมะ แม่น้ำลำธารไหล วันและคืน เดือน ปี ศตวรรษ จะถูกพัดพาไปตามแม่น้ำแห่งชีวิต ยุคสมัยเปลี่ยนไป วัดหงส์ลอยล่องลอยอยู่ท่ามกลางความกว้างใหญ่อันไร้ขอบเขต...
การมอบหมายงานให้กับข้อความ:
อ่านข้อความ.
คำอธิบายเกี่ยวกับพระวิหารทำให้คุณรู้สึกและคิดอย่างไร?
อธิบายคำศัพท์ที่เน้นไว้ ใช้พจนานุกรม.
จักรวาล* -จักรวาล
มีกลิ่นหอม* –ปล่อยกลิ่นที่แรงและน่ารื่นรมย์ หอม
สีฟ้า* –ฟ้าอ่อน, ฟ้าใส, ฟ้า
เคียรอสคูโร* –การไล่ระดับ (การแบ่ง) การส่องสว่างของวัตถุ
พระวิหารทำให้เกิดการเปรียบเทียบอะไรในตัวคุณ?
ข้อความ 2.
สถานที่สำหรับสร้างวัดได้รับเลือกไม่ไกลจาก Bogolyubov ตั้งอยู่ที่จุดบรรจบของแม่น้ำ Nerl และ Klyazma
สถานที่แห่งนี้อยู่ต่ำ และในช่วงน้ำขึ้นน้ำจะเต็มไปด้วย ปรมาจารย์สมัยโบราณพบทางออกที่ชาญฉลาด พวกเขาเริ่มสร้างกำแพงหนา พวกเขาคลุมด้านนอกด้วยดิน นี่คือวิธีที่เนินเขาเทียมสูงสี่เมตรเติบโตขึ้นในส่วนลึกซึ่งซ่อนรากฐานอันทรงพลังไว้ พวกเขาเริ่มสร้างวิหารบนนั้น ในไม่ช้าเนินเขาก็กลายเป็นสีเขียวด้วยหญ้าและดูเหมือนไม่เทียมอีกต่อไป มีเพียงสายตาที่เอาใจใส่เท่านั้นที่จะสังเกตเห็นว่ารูปทรงสี่เหลี่ยมของมันดูสม่ำเสมอเกินไป ต้องขอบคุณเนินเขาที่ทำให้วัดถูกยกขึ้นเหนือพื้นที่โดยรอบทั้งหมด ดังนั้นเขาจึงกระตุ้นให้ผู้คนต่อสู้ดิ้นรนเพื่อ ไปที่ภูเขาสู่โลก (เบื้องบน) อันบริสุทธิ์และศักดิ์สิทธิ์
ปฏิทินออร์โธดอกซ์ วันหยุด เป้าหมายและวัตถุประสงค์: ... มาเลือกกัน ดั้งเดิมวันหยุด (วันหยุดทางโลกจะถูกลบและ ดั้งเดิมยังคง). ดั้งเดิมวันหยุด ดั้งเดิมปฏิทิน. ยู ดั้งเดิมมี...
พื้นฐานของวัฒนธรรมออร์โธดอกซ์
โปรแกรมพ.ศ. 2546 2. Borodina A.V. ประวัติศาสตร์ทางศาสนา วัฒนธรรม: พื้นฐานดั้งเดิมวัฒนธรรม. วิธีการศึกษา คู่มือครู...การเขียนและ วัฒนธรรมบทบาทของเขาในการฟื้นฟู ดั้งเดิมวัฒนธรรม. บทบาทของหลักสูตร พื้นฐานดั้งเดิมวัฒนธรรม"ในการอนุรักษ์...
ตัวเลือกที่ 3
ส่วนบังคับ
1.(1 คะแนน). พิจารณาว่าคำใดที่ตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระเน้นเสียงถูกเน้นอย่างไม่ถูกต้อง เขียนคำเหล่านี้และเน้นให้ถูกต้อง
หยิบ เริ่ม โค้งคำนับอย่างเต็มที่
2. (1 คะแนน). จดบันทึกใส่ตัวอักษรที่หายไป s - และหลัง c ในคำว่า:
กล้ามเนื้อแข็งแรง... นักแสดงในโบสถ์ c...โคลนที่กำลังจะเกิดขึ้น
3. (1 คะแนน) เขียนคำลงท้ายที่ต้องการลงในคำนาม:
ลำดับการโจมตี..., ร้องเพลงที่เรือนกระจก..., ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการลงทะเบียน...
4. (1 คะแนน). เติมตัวอักษรที่หายไปในคำ เขียนลงในสองคอลัมน์
โปร...คนใจดี โปร...เด็กขี้เหร่ โปร...ให้กำลังใจเพื่อน โปร...สาวสวย โปร...ให้บทเรียน โปร...เป็นรถไฟ
6. (1 คะแนน) พิจารณาว่าวลีใดมีข้อผิดพลาด เขียนให้ถูกต้อง.
ขุนนางหลายคน รองเท้าบู๊ตหนึ่งคู่ ส้มหกลูก นิทานมากมาย
7. (1 คะแนน) ระบุข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดเพศของคำนามที่ไม่ถูกต้อง และจดวลีที่ถูกต้อง
ชิมแปนซีฉลาด ถนนแคบ โคห์ราบีอร่อย กาแฟบด
8. (1 คะแนน) เติมตัวอักษรที่หายไป เขียนประโยคที่มีคำที่ตัวอักษร b หายไปใช่ไหม?
หายใจสะดวก มันยากสำหรับเขาที่จะขอโทษ ทั้งหมดเป็นจริง
9. (1 คะแนน) เขียนบรรทัดโดยให้ทุกคำมีตัวอักษร A
1) การ์ตูน ดูดซับ รวบรวม ออกอากาศ
2) อวยพร..อวยพร, สปาร์ท..เกียดา, เสริมคุณค่า..ให้, ร..ระบาย;
4) ถอยห่าง โอบกอด เติบโต เติบโตไปด้วยกันสามัคคี
10. (1 คะแนน) เขียนประโยคโดยให้แทนที่ตัวอักษรที่หายไปด้วยตัวอักษร E
จู่ๆ เขาก็กระโดดออกมา!
หากคุณไม่รู้จักการเป็นเพื่อนคุณจะถูกทิ้งให้อยู่คนเดียว
จากประกายไฟ โบรอนก็พุ่งขึ้นมา
คุณแบ่งปันขนมปังและเกลือของคุณกับใคร?
11. (1 คะแนน) เขียนประโยคโดยแยกคำว่า NOT และคำให้แยกกัน
Griboyedov ได้สร้างหนังตลก (ไม่) ดั้งเดิมสำหรับเวลาของเขา
หญิงสาวดูร่าเริงมาก (ไม่)
- (ไม่) แม้ว่าเราจะกินและออกไปข้างนอกก็ตาม
และ (ไม่) เงยหน้าขึ้น เธอก็นั่งเงียบ ๆ ข้างกองไฟอีกครั้ง
12. (1 คะแนน). ประโยคต่อไปนี้ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน เขียนประโยคที่คุณต้องใส่ลูกน้ำหน้าคำเชื่อมและ
1) หมอกเริ่มจางลงและมืดลง
2) ในทะเลไม่เห็นแสงสักดวงเดียวและไม่ได้ยินเสียงน้ำกระเซ็นแม้แต่ครั้งเดียว
3) ความร้อนและความเหนื่อยล้าส่งผลเสีย
13. (1 คะแนน) ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคต่อไปนี้
เขียนประโยคที่ต้องใช้ลูกน้ำหนึ่งตัว
1. ในไม่ช้า คนแคระ คนแคระและออลเดอร์ก็หลีกทางให้กับต้นเบิร์ชและต้นสนชนิดหนึ่ง
2. บ้านผู้ใหญ่บ้านไม่แตกแยกด้วยขนาด คุณภาพ หรือความอลังการของการตกแต่ง
3. มนุษย์ไม่เพียงต้องการเข้าใจกฎของธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังต้องการใช้พลังธรรมชาติเพื่อจุดประสงค์ของเขาเองด้วย
14. (1 คะแนน). ในบรรดาที่ได้รับให้ค้นหาประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์) แล้วจดบันทึกเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาด
1) ในละครเรื่อง The Seagull โครงเรื่องมีการพัฒนาไปหลายทิศทาง
2) ในบทความของเขา นักข่าวคนนี้ตั้งคำถามที่ทำให้คนรุ่นเดียวกันหลายคนกังวล
3) วิทยาศาสตร์ศึกษากฎของโลกรอบตัวและในขณะเดียวกันก็อาศัยประสบการณ์ของคนรุ่นก่อน
15. (1 คะแนน). อ่านส่วนแรกของประโยคและสี่ตัวเลือกเพื่อความต่อเนื่อง เลือกความต่อเนื่องของประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จากประโยคที่แนะนำแล้วจดบันทึกไว้
เมื่อค้นพบสารอินทรีย์ในดาวหาง
1) มีการเสนอสมมติฐานใหม่เกี่ยวกับต้นกำเนิดของชีวิต
2) นี่เป็นเหตุผลสำหรับข้อสรุปที่สำคัญ
3) นักวิทยาศาสตร์แนะนำว่าสิ่งมีชีวิตสามารถนำมาจากอวกาศได้
16. (1 คะแนน) ประโยคใดควรใช้คำว่า NEGOTIABLE แทนคำว่า NEGOTIABLE
เขียนประโยคนี้แทนที่คำในนั้น
1) หมายเลขโทรศัพท์ถูกเขียนไว้ที่ด้านหลังของแผ่นงาน
2) โรงงานไม่สามารถฝากทรัพย์สินที่ทำงานได้
3) เมื่อถึงเวลานั้น Porfiry ได้สะสมเงินทุนหมุนเวียนเป็นจำนวนมาก
4) Popandopulo เป็นนักธุรกิจที่มีชื่อเสียงที่น่าสงสัย
17. (1 คะแนน). ประโยคต่อไปนี้ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน เขียนประโยคที่คุณต้องใส่ลูกน้ำหนึ่งตัว
1) ทะเลเกิดฟองและโหมกระหน่ำและคุกคามเรือลำเล็กผู้กล้าหาญด้วยปัญหาทุกประเภท
2) ทันใดนั้นทะเลและลมก็สงบลง
3) กะลาสีเรือทั้งบนเรือและบนเรือรู้สึกดีขึ้น แต่เป็นเวลานานที่พวกเขาไม่เชื่อในความรอดของพวกเขา
18. (1 คะแนน) ให้คำอธิบายที่ถูกต้องในการใส่ลูกน้ำก่อนและในประโยค:
ฟ้าร้องฟาดลงบนภูเขา (?) และกระแสน้ำก็พุ่งออกมา
1. ประโยคง่ายๆ ก่อนคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ
2. SSP ก่อนร่วม และไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ
3. ประโยคง่ายๆ หน้าคำเชื่อม และไม่ต้องใช้ลูกน้ำ
อ่านข้อความด้านล่างและทำงานข้อ 19–21 ให้เสร็จสิ้น
(1)... (2) ประเด็นหลักประการหนึ่งที่มีการหารือกันคือข้อจำกัดของอาวุธทางเรือ (3) สิ่งนี้เกิดขึ้นเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์การเมืองโลก (4) การประชุมได้กำหนดการกำจัดสูงสุดของเรือประจัญบาน ลำกล้องสูงสุดของปืนใหญ่ และยังอนุมัติการกำจัดรวมของกองเรือของแต่ละประเทศ -
ผู้เข้าร่วม. (5) เนื่องจากบางประเทศได้วางเรือประจัญบานใหม่แล้ว ซึ่งหากสร้างเสร็จจะเกินขีดจำกัดการกำจัดอย่างมาก จึงตัดสินใจใช้ตัวเรือเหล่านี้สำหรับการออกแบบเรือบรรทุกเครื่องบินใหม่ ซึ่งมีชั้นบนเป็นแท่นสำหรับยึด เครื่องบินลงและลงจอด (6)... มีเรืออีกประเภทหนึ่งปรากฏขึ้น ซึ่งถูกกำหนดให้เป็นกองกำลังโจมตีหลักในอนาคต
ด้วยกำลังของกองเรือทหารที่มาแทนที่เรือรบในตำแหน่งนี้
19. ข้อความใดต่อไปนี้ควรมาก่อนข้อความนี้?
หลังจากการประชุมวอชิงตัน บทบาทที่เคยได้รับมอบหมายให้กองเรือกองทัพเรือเริ่มมีความเกี่ยวข้องกับกองเรือการบินมากขึ้น
ในปีพ.ศ. 2464 มีการจัดการประชุมระดับนานาชาติในกรุงวอชิงตัน โดยมีการเชิญตัวแทนของประเทศที่ได้รับชัยชนะทั้งหมดในสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง
กองเรือที่สร้างขึ้นเพื่อยืนยันอำนาจของเยอรมนี แท้จริงแล้วกลายเป็นปัจจัยแห่งความพ่ายแพ้
"ยุคทอง" ของเรือประจัญบาน (เรือรบ) เป็นเรื่องของอดีต แต่เป็นเวลาเกือบสองทศวรรษแล้วที่พวกเขายังคงเป็นยานรบที่ซับซ้อนที่สุดที่มนุษย์สร้างขึ้น
20 คำใดต่อไปนี้หรือคำผสมกัน ควรแทนที่ช่องว่างในประโยคที่ 6 ของข้อความ
อย่างไรก็ตาม, ในทางตรงกันข้าม, อย่างไรก็ตาม, ดังนั้น.
21. คำใดเป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคใดประโยคหนึ่งหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนในข้อความ?
มีข้อ จำกัด (ประโยคที่ 2)
มันเกิดขึ้น (ประโยคที่ 3)
วางเรือ (ประโยคที่ 5)
เกินเลยไปมาก (ประโยคที่ 5)
ส่วนเพิ่มเติม
22. (3 คะแนน) เติมสระที่หายไป. เขียนคำในบรรทัดโดยทุกคำละสระเสียงหนัก ตรวจสอบด้วยการเน้นเสียง
1) ก้าวหน้า มี..หน้าที่ อายุ..st
2)ใน..แม่น้ำ การพัฒนา ชะ..คงอยู่
3) เลือก ตกแต่ง โปรแกรม
4) ลา..เชลย ก..หลับใหล อธิปไตย
23. จะอธิบายตำแหน่งของลำไส้ใหญ่ในประโยคนี้ได้อย่างไร?
ตัวอักษรเปลือกไม้เบิร์ชของ Novgorod เป็นการค้นพบอันล้ำค่าในด้านโบราณคดี: พวกเขารวบรวมประวัติศาสตร์ดั้งเดิมของหนังสือรัสเซีย
1) ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันประกอบด้วยการบ่งชี้เวลาของการกระทำซึ่งกล่าวไว้ในส่วนที่สอง
2) คำทั่วไปอยู่หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
3) คำทั่วไปเกิดขึ้นหลังจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
4) ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันระบุเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนแรก
จะอธิบายตำแหน่งของลำไส้ใหญ่ในประโยคนี้ได้อย่างไร?
24. (3 คะแนน) ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคต่อไปนี้ เขียนประโยคและเพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนที่หายไป
ฉันคิดถึงผู้คน (1) ที่ชีวิต (2) เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ (3) และฉันอยากรู้ว่า (4) เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา
ฉันนึกถึงผู้คนที่ชีวิตเกี่ยวข้องกับเรื่องราวนี้ และฉันก็อยากรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา
25. (3 คะแนน). พิจารณาว่าควรเขียนคำที่เน้นสีร่วมกันหรือแยกกันในแต่ละประโยค เขียนประโยคโดยใช้วงเล็บ
1) พ่อไม่กล้าถามว่าเกิดอะไรขึ้น และในขณะเดียวกันก็ไม่เข้าใจว่าทำไมบ้านจึงรกร้างขนาดนี้
2) เส้นทางสายไหมอันยิ่งใหญ่เริ่มต้นขึ้นในประเทศจีน (จากนั้น) ผ่านเอเชียกลาง เปอร์เซีย ตะวันออกกลาง และ (จากที่นั่น) ไปยังยุโรป
3) พ่อไม่กล้าถามว่าเกิดอะไรขึ้น และในขณะเดียวกันก็ไม่เข้าใจว่าทำไมบ้านจึงรกร้างขนาดนี้
4) เส้นทางสายไหมอันยิ่งใหญ่เริ่มต้นขึ้นในประเทศจีน จากนั้นผ่านเอเชียกลาง เปอร์เซีย ตะวันออกกลาง และที่นั่นไปยังยุโรป
26. (3 คะแนน) จากคำที่ให้ไว้ในวงเล็บ ให้เลือกคำที่ต้องการ:
การรับประกัน, รับประกัน (งาน, หนังสือเดินทาง, ซ่อม, เวิร์คช็อป, ระยะเวลา)
ทั่วไป, ทั่วไป (การต่อสู้, แผน, อันดับ, สายสะพาย, ทำความสะอาดอพาร์ตเมนต์)
กลมกลืน กลมกลืน (บุคคล สังคม ซีรีส์ ความผันผวน วงดนตรี การแสดง)
27. (3 คะแนน) เขียนและจดวลีที่มีคำพ้องความหมายดังต่อไปนี้
ใจร้อน - ใจร้อน, โรคติดต่อ - โรคติดต่อ,
28. (3 คะแนน) อ่านข้อความ.
สถาปนิกชาวรัสเซียสมัยโบราณพยายามแยกแยะโบสถ์จากอาคารอื่นๆ ในเมือง ในเมืองทางตอนเหนือโดยมีฉากหลังเป็นบ้านไม้ซุงสีเทาโบสถ์ถูกสร้างขึ้นในหิมะสีขาวในเมืองทางตอนใต้พวกเขาถูกทิ้งไว้ในอิฐสีแดงชมพู โดมของโบสถ์ทำจากทองแดงและทองซึ่งมักปิดทอง ดังนั้นอาคารโบสถ์ตรงทางแยกและจัตุรัสจึงสังเกตเห็นได้ชัดเจน
พิจารณาว่าประโยคใดด้านล่างนี้สื่อถึงข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้ถูกต้องแล้วจดบันทึกไว้
ในเมืองทางตอนเหนือ โบสถ์ต่างๆ ถูกสร้างขึ้นในสีขาวเหมือนหิมะ ส่วนในเมืองทางตอนใต้นั้นเหลือไว้ด้วยอิฐสีชมพูแดง
โดมของโบสถ์ทำจากทองแดงและทอง ซึ่งมักปิดทอง
อาคารโบสถ์ตรงทางแยกและจัตุรัสเริ่มสังเกตเห็นได้ชัดเจนเนื่องจากผนังมีสีต่างกัน
สถาปนิกชาวรัสเซียโบราณในเมืองทางตอนเหนือและตอนใต้ทำให้โบสถ์แตกต่างจากอาคารอื่นๆ ในเมืองโดยเลือกใช้โทนสีที่ต่างกันเมื่อทาสีผนังและปิดทองทับโดม
นอกจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศแล้ว การสูญพันธุ์ของพืชและสัตว์หลายชนิดที่พบในปัจจุบันยังเป็นอันตรายต่อมนุษยชาติอีกด้วย ความหลากหลายทางชีวภาพของโลกเป็นผลมาจากวิวัฒนาการนับล้านปี มนุษย์แม้จะมีการพัฒนาในระดับสูง แต่ก็ยังยังคงขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมและกระบวนการที่เกิดขึ้น
สัตว์ป่าและความหลากหลายทางชีวภาพที่ลดลงไม่สามารถส่งผลกระทบต่อมนุษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นสีไม่ถูกต้อง
เค้ก
ทำซ้ำ
ศาสนา
เริ่ม
คำถาม ก2
คำตอบข้อใดใช้คำที่ไฮไลต์ไม่ถูกต้อง
เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ช่วยให้แก้ไขปัญหาต่างๆ ได้สำเร็จและรวดเร็ว
เขามีชื่อเสียงในด้านสติปัญญาและให้คำแนะนำ LIFE ที่ช่วยผู้คนในสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างแท้จริง
ในนิทานพื้นบ้าน สัตว์บางครั้งทำหน้าที่เป็นศัตรูที่เป็นอันตรายต่อมนุษย์
ความเชี่ยวชาญเติบโตขึ้นจากการสังเกตผู้คนรอบตัวคุณอย่างลึกซึ้งและยาวนาน
คำถาม ก3
ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ
ถนนกว้าง
จนถึงสองพันสิบสอง
ปฏิบัติตามฉัน
หลายเพลง
คำถาม ก4
จัดให้มีประโยคต่อเนื่องที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
ทำความรู้จักกับนิทรรศการของศิลปินอิมเพรสชั่นนิสต์
คุณเริ่มเข้าใจคุณลักษณะของภาพวาดของพวกเขา
ภาพวาดหลายชิ้นสร้างความประทับใจอย่างมาก
มีความปรารถนาที่จะเห็นภาพวาดชื่อดังของจิตรกรอีกครั้ง
ฉันรู้จักภาพวาดหลายภาพจากการทำซ้ำ
คำถาม ก5
ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์)
A.S. ชื่นชมความยิ่งใหญ่ของพระราชวังเหล่านี้ พุชกินซึ่งอาศัยอยู่ที่นี่ในฤดูร้อนปี 1818 ระหว่างการสร้างบทกวี "Ruslan และ Lyudmila" และถ่ายภาพสวนสาธารณะและน้ำพุ Peterhof ที่น่าจดจำในบทที่สวยงามซึ่งอุทิศให้กับคำอธิบายของสวนอันงดงามของ Chernomor
ต้องขอบคุณภาษาเท่านั้นที่ทำให้บุคคลเชี่ยวชาญความรู้และประสบการณ์ของคนรุ่นก่อนของมนุษยชาติทั้งหมด
การก่อสร้างถนนของรัฐจากมอสโกถึงไซบีเรีย - เส้นทางไปรษณีย์ไซบีเรีย - เริ่มต้นเมื่อกว่าสองร้อยห้าสิบปีก่อน
บรรดาผู้ที่ฟังเสียงของ Dostoevsky ท่อง "ศาสดา" ของพุชกินก็นึกถึงเรื่องนี้ด้วยความยินดี
คำถาม ก6
ประโยคใดไม่สามารถแทนที่ส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนด้วยคำจำกัดความแยกต่างหากที่แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วมได้
Tongue twisters เป็นบทกวีพื้นบ้านขนาดเล็ก ซึ่งเป็นเรื่องตลกที่มีการเลือกคำที่มีการรวมกันที่ออกเสียงยาก
เดนิมถูกสร้างขึ้นครั้งแรกในศตวรรษที่ 16 ในเมืองเจนัว ซึ่งชาวอิตาลีเรียกว่าเจโนวา
ชาวฝรั่งเศสเริ่มเรียกประเทศขั้วโลกเหนือซึ่งตั้งอยู่ใต้กลุ่มดาวหมีใหญ่และกลุ่มดาวหมีน้อยว่า "อาร์กติก"
มีคำที่ล้าสมัยในภาษารัสเซียที่ประทับในยุคสมัยของพวกเขา
คำถาม ก7
(1) ... (2) สิ่งนี้ใช้กับลูกน้ำโดยเฉพาะ (3) การใช้เครื่องหมายจุลภาคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคเพื่อเน้นการใช้งาน แยกผู้มีส่วนร่วม และคำนาม มักจะถูกกำหนดอย่างแม่นยำโดยโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ของประโยค (4) กฎสำหรับการใช้อัฒภาคและโคลอน เช่น ในประโยคที่ซับซ้อน และเครื่องหมายขีดกลางสำหรับภาคแสดงประสมที่มีการละเว้นการเชื่อมต่อ ก็ถูกสร้างขึ้นบางส่วนตามหลักไวยากรณ์เช่นกัน (5) ... ในกรณีทั้งหมดนี้และกรณีที่คล้ายกัน พื้นฐานของกฎยังคงเป็นความหมายของข้อความ (6) เครื่องหมายวรรคตอนจะจัดการแบ่งความหมายของคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป็นหลัก และเน้นลักษณะโวหารของข้อความที่เขียน ซึ่งสะท้อนถึงโครงสร้างไวยากรณ์ของข้อความ
ประโยคใดต่อไปนี้ควรมาก่อนในข้อความนี้
จุดเริ่มต้นในการสร้างประโยคและการเลือกเครื่องหมายวรรคตอนคือด้านความหมายของคำพูด
เครื่องหมายวรรคตอนในภาษารัสเซียส่วนใหญ่สะท้อนถึงโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของประโยคและขึ้นอยู่กับมัน
ระบบเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซียพร้อมด้วยกฎบังคับประกอบด้วยคำแนะนำที่อนุญาตให้มีตัวเลือกในการแสดงความแตกต่างทางความหมายของข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร
เครื่องหมายวรรคตอนเกี่ยวข้องกับน้ำเสียง: ทั้งสองทำหน้าที่เป็นวิธีแสดงความหมายของคำพูด โดยน้ำเสียงทำหน้าที่นี้ในการพูดด้วยวาจา และเครื่องหมายวรรคตอนในการพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร
คำถาม ก8
คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรอยู่ในช่องว่างในประโยคที่ห้า
อย่างไรก็ตาม
ตอนนี้
เพราะฉะนั้น,
เพราะ
คำถาม ก9
การรวมกันของคำใดที่เป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคใดประโยคหนึ่งหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนในข้อความ
ทุกอย่างโกหก (ประโยคที่ 5)
เครื่องหมายวรรคตอนจัดระเบียบเน้น (ประโยค 6)
โดยปกติจะมีการกำหนดไว้ (ประโยคที่ 3)
การใช้งานถูกสร้างขึ้น (ประโยคที่ 4)
คำถาม ก10
ระบุลักษณะที่ถูกต้องของประโยคที่สาม (3) ของข้อความ
สารประกอบ
ซับซ้อน
เรียบง่ายด้วยเงื่อนไขที่เป็นเนื้อเดียวกัน
การไม่รวมตัวกันที่ซับซ้อน
คำถาม ก11
ระบุประโยคที่มีคำร่วมประสานงาน
6
2
3
4
คำถาม ก12
บอกความหมายของคำว่า ORGANIZE (ประโยคที่ 6)
ฐาน
สร้าง
พร้อม
วาดขึ้น
คำถาม ก13
ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่มี H ตัวเดียวแทนที่ได้ถูกต้อง
เค้กมีสีแดงก่ำ (1) มีกลิ่นหอม คุณยายเอาเนยทาน้ำมัน (2) ขนแล้วโรยด้วยเกลือ หยาบเหมือนแก้วบด (3) มีไอน้ำออกมาจากเค้ก มันเรืองแสงเหมือนเกลือเล็ก ๆ สองอัน (4 ) ดวงอาทิตย์
1,2,3
2
3
1,3,4
คำถาม ก14
สระใดของคำทุกคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบหายไป?
ก่อความไม่สงบ ข..เคล เพื่อ..จัดวาง
nat..rat, int..ligentsia, k..satelny
ปีนขึ้นไปหยุดลงมือกระทำ
มีประสิทธิภาพ (เป็น) ผู้อาวุโส
คำถาม ก15
ตัวอักษรเดียวกันหายไปในแถวใดในทุกคำ?
ปร..รับใช้, ปร..ประพฤติตน, ปร..ไม่เป็นที่พอใจ
เป็น..ลำเอียง ไม่..โน้มตัว หรือ..ยอมจำนน
นิรนาม, การแพทย์..สถาบัน, เรียกร้อง
สู่..ใต้ ไว้วางใจ...ลุกขึ้น...สู่
คำถาม ก16
ตัวอักษร E เขียนแทนช่องว่างในแถวใดในทั้งสองคำ
อ่าน..ของฉัน ได้ยิน..ช
เชื่อว่า..จบแล้วจบแล้ว
โหลดแล้ว..ของฉัน แช่แข็ง..ช
ทนต่อ..sh กำหนด..ของฉัน
คำถาม ก17
ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร E หายไป
ก. ไว้วางใจ
ข. อักษร..ซ
V. ลิลลี่แห่งหุบเขา
ก.หนองน้ำ..สตี
ก, บี, จี
เอ บี ซี
บี, ซี
เอ, จี
คำถาม ก18
ประโยคใดไม่เขียนแยกกับคำว่า?
หญ้าใบกว้างนอนอยู่เป็นสายรุ้ง (Un) หยดน้ำค้างแห้งระยิบระยับบนใบไม้สีแดงสดที่ข้อมืออันน่าระทึกใจ
คำเกริ่นนำคือ (ไม่ใช่) สมาชิกของประโยคและสามารถถูกแทนที่ด้วยคำเกริ่นนำอื่นหรือตัดออกจากประโยคได้
ดวงอาทิตย์เอนไปทางทิศตะวันตกและรังสีความร้อนที่เอียง (จนทนไม่ไหว) เผาคอและแก้มของฉัน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะสัมผัสขอบร้อนของเก้าอี้นวม ฝุ่นหนาลอยขึ้นไปตามถนนและเต็มไปด้วยอากาศ
ลมเร่งขึ้น ผลักความร้อนสะสมออกจากกัน และลมหมุนวน - สัญลักษณ์ที่ไม่ต้องสงสัยของสภาพอากาศคงที่ - เดินในเสาสีขาวสูงไปตามถนนผ่านพื้นที่เพาะปลูก
คำถาม ก19
คำที่เน้นทั้งสองประโยคเขียนแยกกันในประโยคใด
ความไม่สบายใจเงียบ ๆ ดูเหมือนจะแฝงตัวอยู่ในความงดงามขี้เกียจของดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง ซึ่งหลังจากบานสะพรั่งอย่างหรูหราแล้ว ดูเหมือนว่าจะโปรยเมล็ดพันธุ์แห่งชีวิตในอนาคตจำนวนนับไม่ถ้วนลงบนพื้น
Boreas - ทางเหนือและทางเหนือ (ตะวันออก) ลมหนาวที่มีลมแรง - (F) มักจะซ่อนตัวอยู่หลังเทือกเขา รวบรวมกำลังและโจมตีเมืองชายฝั่งและเรือที่จอดเทียบท่าเหมือนพายุเฮอริเคน ต้นไม้หักโค่น ขว้างเรือที่ถูกจับด้วยความประหลาดใจไปบนโขดหิน
โอ้ถนนในชนบทเหล่านี้! ขับไปตามร่องลึกก็สนุกดี ต้องเกาะไว้ (แข็งแกร่งขึ้น) แต่จับเบาะนั่งด้วยมือทั้งสองข้าง คุณยังดูอย่างใกล้ชิดว่าคลื่นหญ้าสีเทาเขียววิ่งเป็นประกายแวววาวเหมือนเงาเมฆที่นี่ และที่นี่ก็บดบังพวกเขาอยู่ครู่หนึ่ง
พุ่มกุหลาบยังคงออกดอกตูมเป็นครั้งที่สามในฤดูร้อนนี้ และดอกกุหลาบ ดอกรักเร่ ดอกโบตั๋น และดอกแอสเตอร์ก็เบ่งบานด้วยความงามอันเยือกเย็นและเย่อหยิ่ง
คำถาม ก20
ให้คำอธิบายที่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ลูกน้ำหรือการไม่มีเครื่องหมายจุลภาคในประโยค
ต้นสนขนาดใหญ่แยกออกจากกัน () และในจัตุรัสสีฟ้าสดใสที่ไม่เรียบของท้องฟ้า ดวงจันทร์สีซีดเปลี่ยนเป็นสีเหลืองเล็กน้อยราวกับเปลือกแตงโม
ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกัน นำหน้าคำเชื่อมและไม่ต้องใช้ลูกน้ำ
ประโยคที่ซับซ้อน ก่อนเชื่อม และไม่ต้องใช้ลูกน้ำ
ประโยคที่ซับซ้อน ต้องใช้ลูกน้ำหน้าคำเชื่อม AND
ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ต้องใช้ลูกน้ำก่อนคำเชื่อม AND
คำถาม ก21
ศิลปิน (1) ผู้ที่วาดภาพหุ่นนิ่ง (2) ถ่ายทอดความงามของของขวัญจากธรรมชาติและ (3) สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น (4) ในภาพวาดของพวกเขา
1,2
1,3
1,2,3,4
1,2,4
คำถาม ก22
ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง
ความสุภาพประการแรก (1) ถือเป็นการแสดงความเคารพ ประการที่สอง (2) ความสุภาพยังเป็นความเต็มใจที่จะให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ต้องการมัน ความละเอียดอ่อน ไหวพริบ และองค์ประกอบสำคัญของความสุภาพ (3) แน่นอน (4) การแสดงคำพูดในเวลาที่เหมาะสมและในท้องถิ่นคือมารยาทในการพูด
1
1,2
2,3,4
1,2,3,4
คำถาม ก23
ระบุประโยคที่ต้องใช้ลูกน้ำหนึ่งตัว (ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน)
ระหว่างเดินเล่นในป่า เด็กน้อยตลกคนนี้ใช้ไม้หวีดหรือทุบใบไม้แห้ง
นิโคไลมักจะลืมหมวก ไม้เท้า หรือร่มเมื่อไปเยี่ยมชม
ความคิด ความทรงจำ และความฝันแล่นผ่านหัวของโอเลนิน
แต่ละครั้ง Nastya พบใต้น้ำว่ามีกิ่งสนแช่น้ำหรือกระป๋องหรือใบไม้สีม่วงจากความเย็นหรือใบไม้ที่ตายแล้วของดอกบัว
คำถาม ก24
จะอธิบายตำแหน่งของลำไส้ใหญ่ในประโยคนี้ได้อย่างไร?
ตามกฎการสะกดคำในยุคของตอลสตอยคำว่า "สันติภาพ" ที่ใช้ในความหมายที่แตกต่างกันถูกเขียนในรูปแบบที่แตกต่างกัน: สันติภาพคือ "การไม่มีสงคราม" "ความสามัคคีความสงบและความเงียบสงบ" และเมียร์คือ "โลกทั้งใบ" , “ทุกคน”
ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนบ่งบอกถึงผลลัพธ์ของสิ่งที่พูดในส่วนแรก
คำทั่วไปอยู่หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อน อธิบาย เปิดเผยเนื้อหาของสิ่งที่พูดในส่วนแรก
ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนระบุเวลาที่เกิดสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนที่สอง
คำถาม ก25
ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง
สิ่งสำคัญที่สุดสำหรับผู้อยู่อาศัยในโลกคือการรู้ว่าดาวเคราะห์น้อย (1) ซึ่งมีวงโคจร (2) อยู่ (3) ใกล้กับวงโคจรของดาวเคราะห์ของพวกเขา
1
2
1,3
2,3
คำถาม ก26
ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง
ทุกคนต้องการหนังสือ (1) แต่ (2) เมื่อผู้คนมาที่ห้องสมุด (3) พวกเขามักจะหลงอยู่ในมหาสมุทรแห่งหนังสือและเริ่มต้นด้วยความซับซ้อน (4) เพราะพวกเขาไม่มีความรู้เกี่ยวกับความเรียบง่าย
1,2
2,3
1,3,4
1,2,3,4
คำถาม ก27
สถาปนิกชาวรัสเซียสมัยโบราณพยายามแยกแยะโบสถ์จากอาคารอื่นๆ ในเมือง ในเมืองทางตอนเหนือโดยมีฉากหลังเป็นบ้านไม้ซุงสีเทาโบสถ์ถูกสร้างขึ้นในหิมะสีขาวในเมืองทางตอนใต้พวกเขาถูกทิ้งไว้ในอิฐสีแดงชมพู โดมของโบสถ์ทำจากทองแดงและทองซึ่งมักปิดทอง ดังนั้นอาคารโบสถ์ตรงทางแยกและจัตุรัสจึงสังเกตเห็นได้ชัดเจน
ประโยคใดต่อไปนี้สื่อถึงข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้ถูกต้อง
ในเมืองทางตอนเหนือ โบสถ์ต่างๆ ถูกสร้างขึ้นในสีขาวเหมือนหิมะ ส่วนในเมืองทางตอนใต้นั้นเหลือไว้ด้วยอิฐสีชมพูแดง
โดมของโบสถ์ทำจากทองแดงและทอง ซึ่งมักปิดทอง
อาคารโบสถ์ตรงทางแยกและจัตุรัสเริ่มสังเกตเห็นได้ชัดเจนเนื่องจากผนังมีสีต่างกัน
สถาปนิกชาวรัสเซียโบราณในเมืองทางตอนเหนือและตอนใต้ทำให้โบสถ์แตกต่างจากอาคารอื่นๆ ในเมืองโดยเลือกใช้โทนสีที่ต่างกันเมื่อทาสีผนังและปิดทองทับโดม
คำถาม ก28
(1) ช่วยฉันด้วย (2) ช่วยฉันด้วย (3) ฉันไม่อยากตาย (4) ตะกั่วชิ้นเล็ก ๆ อยู่ในหัวใจ ในหัว - เท่านั้นเอง? (5) แล้วตัวร้อนของเราจะไม่ร้อนอีกต่อไป.. (ข) ให้มีความทุกข์. (7) ใครบอกว่าฉันกลัวความทุกข์? (8) ที่บ้านฉันกลัวมาก (9) ที่บ้าน (10) และตอนนี้ฉันได้ค้นพบทุกสิ่งแล้วลองทุกอย่างแล้ว (11) การรู้มากแค่นี้ไม่พอหรือ? (12) ฉันจะมีประโยชน์ตลอดชีวิต (13) ช่วยฉันด้วย (14) ท้ายที่สุดแล้ว การฆ่าคนที่ทำอะไรไม่ได้เลยยังเป็นเรื่องตลกอีกด้วย (15) ฉันยังเรียนไม่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ด้วยซ้ำ (16) ช่วยฉันด้วย (17) ฉันไม่ได้พูดถึงความรัก (18) ลงนรกกับเธอด้วยความรัก (19) ฉันตกลงที่จะไม่รัก (20) ฉันพอแล้วสำหรับเรื่องนั้น (21) ฉันมีแม่ (22) จะเกิดอะไรขึ้นกับเธอ?.. (23) รู้ไหมว่าแม่ลูบหัวเธอช่างหวานแค่ไหน? (24) ฉันยังไม่เข้าใจมันเลย (25) ฉันยังไม่ได้ไปไหนเลยจริงๆ (26) เช่น ฉันยังไม่เคยไปวัลไดเลย (27) ต้องดูว่าวัลไดเป็นแบบไหน? (28) ต้องการมันไหม? (29) มีคนเขียนว่า: "และระฆังก็เป็นของขวัญจากวัลได..." (30) แต่ฉันเขียนบรรทัดแบบนั้นไม่ได้เลยด้วยซ้ำ (31) ช่วยฉันด้วย (32) ฉันจะผ่านทุกสิ่ง (33) จนถึงที่สุด (34) ฉันจะยิงใส่พวกนาซีเหมือนมือปืน ฉันจะต่อสู้กับรถถัง ฉันจะอดตาย ฉันจะนอนไม่หลับ ฉันจะทนทุกข์ทรมาน...
(35) ฉันกำลังเล่าเรื่องทั้งหมดนี้ให้ใครฟัง? (36) ฉันจะขอความช่วยเหลือจากใคร? (37) บางทีอาจอยู่ที่นี่ใกล้กับท่อนไม้เหล่านี้ซึ่งมีป้อมปราการที่ดังสนั่น? (38) ทั้งคู่ต่างก็ไม่พอใจที่ได้อยู่ที่นี่ (39) เมื่อเร็ว ๆ นี้พวกเขากำลังส่งเสียงดังบนต้นสน... (40) และเมื่อเรากำลังจะออกไปด้านหน้า คุณจำรถที่ทำความร้อนของเราได้ไหม? (41) เรายืนอยู่ที่ประตูที่เปิดอยู่และร้องเพลงสรรเสริญบางเพลง (42) และศีรษะของพวกเราก็เชิดชูขึ้น (43) รถไฟยืนอยู่บนข้าง (44) ที่ไหน? (45) ที่สถานีเคิร์สต์ (46) พวกเขาไม่ยอมให้เรากลับบ้าน (47) ฉันเพิ่งโทรกลับบ้านได้ (48) ไม่มีพวกเราเลย (49) มีเพียง Irina Makarovna เพื่อนบ้านหญิงชราเท่านั้น (50) เธอทำให้เลือดของฉันเสียไปเท่าไหร่! (51) เธอถามฉันว่ารถไฟอยู่ที่ไหน
“(52) น่าเสียดาย” เธอพูดอย่างหน้าซื่อใจคด “แม่ของคุณไม่เห็นคุณ”
(53) แล้วฉันก็วางสายแล้วกลับไปหากลุ่มชนของฉัน (54) และหนึ่งชั่วโมงต่อมา Irina Makarovna ก็ปรากฏตัวที่รถม้าและยื่นพัสดุให้ฉัน (55) จากนั้นเมื่อเราร้องเพลง เธอก็ยืนอยู่ท่ามกลางกลุ่มผู้หญิงสุ่มๆ (56) เธอเป็นใครสำหรับฉัน? (57) ลาก่อน Irina Makarovna (58) ขออภัยฉันรู้ไหม? (59) ฉันจะไม่มีวันเข้าใจสิ่งนี้... (60) บรรจุภัณฑ์ประกอบด้วยแครกเกอร์และน้ำมันดอกทานตะวันหนึ่งในสี่ (61) และฉันสาบานว่าจะเก็บแครกเกอร์ไว้ชิ้นหนึ่งเป็นของที่ระลึก... (62) กินมันแล้ว
(63) ฉันกำลังถามอะไร? (64) ฉันเองมิใช่หรือเมื่อ “โครง” มาถึง และทุกคนก็ปีนเข้าไปในรอยแตกและยืนอยู่ในที่โล่ง?
- (65) ปีนขึ้นไปอย่างรวดเร็ว! - พวกเขาตะโกนบอกฉัน
(66) แต่ฉันไม่ได้ซ่อนตัว (67) ฉันเดินคนเดียวและหัวเราะเสียงดัง (68) หากพวกเขารู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในตัวฉัน! (69) อย่าให้ใครรู้ว่าฉันกลัว (70) แต่ฉันจะบอกความจริงกับตัวเองได้ไหม? (71) นั่นคือสิ่งที่ฉันกำลังพูด (72) ฉันไม่ใช่ Petka Lyubimov (73) เพื่อนร่วมแฟลตของฉัน (74) เมื่อสงครามเริ่มขึ้น เขาเข้าไปในครัวในตอนเย็นและพูดคุยกัน
การทดสอบภาษารัสเซียในหัวข้อ "ประโยคสองส่วนและหนึ่งส่วน"
ค้นหาประโยคที่มีส่วนเดียวในประโยคเหล่านี้.
ก) อย่าร้องไห้โดยเปล่าประโยชน์
B) ประมาณบ่ายสองโมงเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง
C) ต้นป็อปลาร์จะไม่ส่งเสียงดังโดยมีใบมีปีกอยู่เหนือฉันอีกต่อไป (ส.เยเซนิน)
D) ทางเท้าเต็มไปด้วยยางมะตอย
2) กำหนดประเภทของข้อเสนอน้ำแข็งก็เหมือนน้ำตาล
ก) คำนามส่วนหนึ่ง
B) สองส่วนที่มีเพรดิเคตระบุแบบผสม
3) ค้นหาประโยคที่ไม่มีตัวตน
ก) โลกซึ่งยังไม่มีเวลาทำให้เย็นลงได้แผ่ความร้อนออกมา
B) ดีในป่าฤดูหนาว!
C) ในวันอาทิตย์ พยายามออกไปข้างนอกให้มากขึ้น
D) มักจะนำหนังสือพิมพ์มาในตอนเช้า
4) กำหนดประเภทของข้อเสนอเส้นทางในป่าถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ
ก) สองส่วน
B) ส่วนหนึ่งเป็นส่วนตัวอย่างแน่นอน
B) ไม่มีตัวตนเพียงส่วนหนึ่ง
D) ส่วนบุคคลอย่างไม่มีกำหนดส่วนหนึ่ง
5) โครงการใดสอดคล้องกับข้อเสนอรัสเซียจะตื่นจากการหลับไหลและชื่อของพวกเราจะถูกเขียนไว้บนซากปรักหักพังของระบอบเผด็จการ (A.S. Pushkin)
ก) สองส่วน และสองส่วน
B) สองส่วนและเป็นส่วนตัวอย่างแน่นอน
B) สองส่วนและเป็นส่วนตัวอย่างไม่มีกำหนด
D) สองส่วนและไม่มีตัวตน
6) ระบุประโยคที่สอดคล้องกับโครงการสองทางและไม่มีตัวตน (ไม่มีป้าย)
ก) ป่ายังคงเงียบสงบและไม่มีใครในท้องฟ้าให้ส่งเสียง
B) มันเริ่มมืดแล้วและเราต้องกลับบ้าน
C) ท้องฟ้ามืดและมีฟ้าแลบเท่านั้นที่สามารถมองเห็นเมฆได้
ง) อีกครู่หนึ่งเรือก็เข้าไปใต้ซุ้มไม้
7) ค้นหาประโยคที่มีเครื่องหมายวรรคตอนผิดพลาด
A) เป็นการดีที่จะวิ่งผ่านทุ่งหญ้าสีเขียวที่มีกลิ่นหอม และหลังจากวิ่งแล้ว ให้นอนราบไปบนพื้นหญ้าใต้ต้นเบิร์ช
B) มันเริ่มมืดแล้วและห้องก็มืดลง
C) อ่าน Gogol แล้วคุณจะรู้สึกถึงการเสียดสีในตัวเขา
D) Pugachev ให้สัญญาณแล้วพวกเขาก็มัดฉันและทิ้งฉันไปทันที
8) ค้นหาประโยคที่มีส่วนเดียวในประโยคเหล่านี้
ก) ความเย็นยามค่ำคืนพัดมาจากทุ่งนา
B) วันฤดูใบไม้ร่วงมีใบไม้ที่เปราะ
ค) แสงแห่งดวงจันทร์ในทุกทิศทุกทาง
D) กลิ่นหญ้าเน่ายังคงอยู่ในป่า
9) ค้นหาประโยคส่วนตัวอย่างไม่มีกำหนด
ก) อ้าแขนรับฉัน ป่าทึบใบหนาทึบ
B) ทำไมคนถึงยังต้องไปภูเขาตามเส้นทางที่ไม่สามารถใช้ได้?
B) ในที่สุดพวกเขาก็โทรหาฉัน
D) อากาศอบอุ่นในห้องเรียน
10) กำหนดประเภทของข้อเสนอธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงรอบตัวพวกเขาดูหม่นหมองและโศกเศร้าในเวลานั้น
ก) ส่วนตัวคลุมเครือ
B) เป็นเรื่องส่วนตัวอย่างแน่นอน
B) ไม่มีตัวตน
D) เสนอชื่อ
ตัวเลือกที่ 1
1. ระบุข้อความที่ถูกต้อง
ประโยคที่มีสมาชิกหลักสองคน (ประธานและภาคแสดง) แบ่งเป็นสองส่วน
ประโยคที่มีสองก้านถือเป็นสองส่วน
ประโยคที่มีสมาชิกรายย่อยมีสองส่วน
มันไม่มีหัวข้อ
รูปแบบพื้นฐานของกริยาภาคแสดงคือบุรุษที่ 1 หรือ 2
การดำเนินการจะดำเนินการโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง
3. พิจารณาว่าประโยคใดต่อไปนี้เป็นประโยคทั่วไปส่วนบุคคล.
1) พวกเขาไม่แสวงหาความดีจากความดี 2) เรากำลังรีบไปโรงเรียน 3) สิ่งที่เกิดขึ้นรอบๆ 4) ในที่สุดก็มีการสร้างสระว่ายน้ำในเมือง
4; ระบุประโยคส่วนตัวที่คลุมเครือ
1) สถาปนิกชาวรัสเซียสมัยโบราณพยายามแยกแยะโบสถ์จากอาคารอื่นๆ ในเมือง 2) ในเมืองทางตอนเหนือ โบสถ์ต่างๆ ถูกสร้างขึ้นโดยมีพื้นหลังเป็นบ้านไม้สีเทา 3) ทางทิศใต้เหลือสีอิฐชมพูแดง 4) โดมของโบสถ์ทำด้วยทองแดงและทองคำ 5) พวกเขามักจะปิดทอง 6) ด้วยเหตุนี้ อาคารโบสถ์บริเวณทางแยกและจัตุรัสจึงสังเกตเห็นได้ชัดเจน (อ้างอิงจาก B. Rybakov)
5. ค้นหาประโยคที่ไม่มีและไม่สามารถมีหัวเรื่องได้ สิ่งนี้เรียกว่าอะไร
เสนอ?
1) แต่แล้วฤดูใบไม้ร่วงก็มาถึง 2) อากาศหนาวแล้ว 3) ต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง 4) ลมพัดใบไม้ที่เหี่ยวเฉาจากกิ่งก้านและหมุนวนไปทั่วป่า 5) จากนั้นใบไม้ก็ร่วงหล่นลงสู่พื้น (อ้างอิงจาก G.A. Skrebitsky)
6. ค้นหาประโยคที่ไม่มีตัวตนและเขียนว่าภาคแสดงแสดงออกมาอย่างไร
1) มกราคม สูดลมหายใจเย็นๆ ในป่า 2) ต้นคริสต์มาสถูกฝังอยู่ในกองหิมะและนอนหลับอยู่ 3) ต้นแอสเพนและต้นเบิร์ชขาบางจมลึกลงไปในหิมะ 4) พวกเขาไม่กลัวน้ำค้างแข็ง 5) แต่มันไม่ดีสำหรับต้นไม้ใหญ่ 6) พวกมันส่งเสียงร้องครวญครางไปทั่วป่า (จากนิตยสาร “Young Naturalist”)
1) ฤดูใบไม้ผลิ 2) กลางคืน 3) ป่าทั้งหมด ท้องฟ้าเบื้องบน และทุกสิ่งรอบตัวเต็มไปด้วยแสงจันทร์ที่โปร่งใส
4) พระจันทร์อ่อนบนยอดไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองเหมือนมะนาวฝานบาง ๆ 5) มันไหลออกมาจากเขา
มีกลิ่นหอมเขียวขจีอยู่ในอากาศ (จี.เอ. สเครบิตสกี้)
8. ค้นหาพื้นฐานไวยากรณ์ใน ข้อเสนอ
1) คุณไม่สามารถตามทันคำพูดที่ขาดหายบนหลังม้าได้ 2) ตรวจสอบสิ่งที่คุณทำในตอนเช้าตอนเย็น 3) เมืองมีความกล้าหาญ 4) เพื่อนย่อมรู้จักเดือดร้อน 5) คุณไม่สามารถเจาะท้องฟ้าด้วยเขา
1) ถ้าคุณรู้จักเพื่อนให้มองเข้าไปในใจของเขา (สุภาษิต) 2) ความจริงคืออากาศโดยที่คุณหายใจไม่ออก (I. S. Turgenev) 3) เมื่อนั่งอยู่หลังพวงมาลัย คุณจะสังเกตเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวคุณเป็นพิเศษ (วี.จี. ลิดิน)
ทดสอบหัวข้อ “ประโยคส่วนเดียว”
ตัวเลือกที่สอง
1. ระบุข้อความที่ไม่ถูกต้อง
1) ถ้าประโยคมีสมาชิกหลักเพียงคนเดียว (ประธานหรือภาคแสดง) ประโยคนั้นก็จะมีส่วนเดียว
ถ้าประโยคมีฐานเดียว ก็แสดงว่าเป็นฐานเดียว
ประโยคที่มีส่วนเดียวที่มีหัวเรื่องเดียวเรียกว่าประโยคเสนอชื่อ
2. กำหนดประเภทของประโยคส่วนเดียวตามลักษณะดังต่อไปนี้:
มันไม่มีหัวข้อ
กริยาภาคแสดงมีรูปพหูพจน์บุรุษที่ 3 หรือรูปอดีต
พหูพจน์กาล
คำกริยาเป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่มีความสำคัญในตัวเอง และไม่สำคัญว่าใครเป็นคนทำ
นี่คือการกระทำ
3. พิจารณาว่าประโยคใดเหล่านี้เป็นประโยคทั่วไปและเป็นส่วนตัว
1) ดูแลชุดของคุณอีกครั้งและให้เกียรติคุณตั้งแต่อายุยังน้อย 2) ดูแลหนังสือเล่มนี้ 3) ในบทเรียนคณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นับสิ่งของ 4) นับไก่ในฤดูใบไม้ร่วง
4. ระบุประโยคส่วนตัวที่คลุมเครือ
1) กระดาษทำอย่างไร? 2) ต้นไม้ธรรมดาจะถูกโค่น เปลือกไม้และปมที่สะอาดหมดจด 3) จากนั้น
สับละเอียด 4) และต้มด้วยกรดเพื่อขจัดสิ่งสกปรกที่ไม่จำเป็น 5) ในเวลาเดียวกันส่วนประกอบทั้งหมดของไม้จะเข้าไปในสารละลาย 6) และมีเพียงเซลลูโลสเท่านั้นที่ยังคงแข็ง
5. ค้นหาประโยคที่มีสมาชิกหลักเพียงคนเดียว - ประธาน ข้อเสนอนี้ชื่ออะไร?
1) ฤดูใบไม้ร่วง 2) ฝนกำลังตก 3) เขาจะไม่เบื่อที่จะดมทั้งวันได้อย่างไร? 4) ใบไม้เหลืองยังร่วงอยู่ อีกไม่นานต้นไม้ก็จะหัวล้านหมด 5) แล้วหมอกก็มา (อ้างอิงจากเอส. เชอร์นี)
6. ค้นหาประโยคที่ไม่มีตัวตนและระบุว่าภาคแสดงแสดงออกอย่างไร
1) ไม่ใช่ทุกคนที่พอใจกับหิมะ 2) นกจะหาเมล็ดพืช หนอนผีเสื้อ หรือแมลงปีกแข็งใต้หิมะได้ยาก 3) และนกที่หิวโหยก็บินเข้ามาใกล้ที่อยู่อาศัยมากขึ้นถึงผู้คน 4) บางครั้งโชคก็ยิ้มให้พวกเขา 5) พวกเขาจะพบห้องรับประทานอาหารของนกที่ไหนสักแห่ง มีความสุข และแห่กันไปจากทุกทิศทุกทาง (แต่ เอ็น คาลินินา)
7. ค้นหาประโยคคำนาม พวกเขามีบทบาทอะไรในข้อความ?
1) มีวันหยุดตามธรรมชาติ 2) ล่องลอยน้ำแข็ง 3) กรีนแรก 4) หิมะแรก 5) นกไนติงเกลตัวแรก 6) และมีช่วงหนึ่งของปีที่โลกสวมเสื้อผ้าที่แพงที่สุด 7) ทุกวันนี้ดูเหมือนว่าโลกจะเริ่มส่องแสงด้วยซ้ำ (อ้างอิงจาก V. Peskov)
8. ค้นหาฐานไวยากรณ์ในประโยค:
1) พวกเขาเคาะลิ่มด้วยลิ่ม 2) ปลาไม่กลัวฝน 3) เกลือถูกกินไปทั่วโลก 4) ห้ามเติมน้ำมันลงในกองไฟ 5) หมีสองตัวจะอยู่ด้วยกันในถ้ำเดียวไม่ได้
9. อธิบายลักษณะของประโยคจากภารกิจที่ 8 โดยมีสมาชิกหลักอยู่ด้วย
10. ค้นหาประโยคที่มีส่วนเดียวในประโยคที่ซับซ้อนและกำหนดประเภทของประโยค
1) ในบรรดาหลายชนชาติ ต้นโอ๊กถือเป็นต้นไม้ที่สวยที่สุด และได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพและความรัก (น.เวอร์ซิลิน) 2) เมื่อคุณเปิดหนังสือที่มีภาพวาดหรือรูปถ่ายก็เหมือนกับว่าคุณอยู่ในอีกโลกหนึ่ง (E. Kameneva) 3) ท้องฟ้าสีฟ้าครามซึ่งดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า
