Las partes funcionales del discurso, a diferencia de las independientes, no tienen un significado léxico y gramatical general específico, no cambian, no son miembros separados de la oración, solo realizan funciones de servicio en la oración.
Preposicionessirven para expresar la relación de un sustantivo, un número y algunos pronombres con otras palabras en el habla. Las preposiciones ayudan a conectar palabras en una frase, aclarar el significado de una declaración y agregar significados adverbiales. Sí, en una oración. Llegaré a Moscú a las cinco de la tarde, el tren llega tarde. no hay excusas. Aunque en general la frase es clara, todavía existen preposiciones. de(expresa relaciones espaciales - de Moscú), en (expresa relaciones temporales - V 17:00), como resultado, debido a(expresan relaciones circunstanciales, causales - por llegar tarde) ayudaría a comprender lo dicho de forma más rápida y precisa.
El uso de preposiciones, teniendo en cuenta las normas gramaticales, es un requisito previo para un habla buena y correcta. Si, una excusa V se correlaciona sólo con la preposición de, y la preposición Con- con un pretexto en. Puedes decir (vino a la escuela - de la escuela(pero no " de la escuela»), ( llegó) del Cáucaso - al Cáucaso (pero no “del Cáucaso”); no puedes decir " gracias por llegar tarde" - solo por llegar tarde. Debemos recordar que las preposiciones según, contrario a, gracias a usado con sustantivos en el caso dativo: según órdenes, a pesar de las críticas, gracias a un amigo. Las preposiciones suelen aparecer antes de la palabra con la que se usan.
Según su origen, las preposiciones se dividen en dos grupos: no derivados Y derivados.
No derivados:v , en, debajo, en, a, con, encima, de, a, a y etc.
Derivados- formado a partir de otras partes del discurso. Por ejemplo, preposiciones durante (horas), durante (verano), debido a (sequía) provienen de sustantivos curso, continuación, consecuencia y preposiciones V; preposiciones gracias a Y a pesar de en- de participios; preposiciones alrededor de la casa), según (orden)- de adverbios ( camina, vive según).
Sindicatos- palabras funcionales que conectan miembros homogéneos de una oración o partes de una oración compleja.
Coordinar conjunciones (y, ni-ni, también, también, pero, pero, sin embargo, o, tampoco, eso y aquello) conectar miembros homogéneos de una oración y partes de una oración compleja: Una ligera brisa se despertó y luego amainó.(I. Turgenev.) Sólo late el corazón, suena la canción y la cuerda retumba silenciosamente.(A. Surkov.) Las conjunciones coordinantes se dividen en tres categorías según su significado:
1) conectando (“tanto esto como aquello”): sí (= y), y-y, ni-ni, también, también, no sólo-pero y, así y;
2) adversativo (“no esto, sino esto”): pero, a, sí (= pero), pero, sin embargo;
3) divisor(“o esto o aquello”): ya sea, ya sea, esto-aquello, no aquello-no aquello. Subordinando conjunciones (qué, en orden, porque, como si) conectar partes de una oración compleja: El sol ya estaba alto cuando abrí los ojos.. (V. Garshin.)
Las conjunciones subordinantes se dividen en categorías según su significado:
1) explicativo(indica de qué están hablando): qué, a, como si, como si a etc. ;
2) temporario: cuando, apenas, como, tan pronto como, antes y etc.;
3) causal: porque, desde y etc.;
4) objetivo: para que, con el fin de, con el fin de y etc.;
5) condicional: si, una vez, si y etc.;
6) concesional: aunque, a pesar de que y etc.;
7) investigador: Entonces;
8) comparativo: como si, como si, como si y etc.
En oraciones complejas el papel del sindicato, conectando partes de una oración, puede realizar pronombres relativos (cuál, de quién, qué, quién, qué, cuánto) y adverbios (dónde, dónde, cuándo, dónde, por qué, por qué, por qué). Se llaman palabras aliadas. A diferencia de las conjunciones, las palabras aliadas son miembros de una oración: Nos acercamos a la casa donde vive mi amigo..
Partículas- palabras funcionales que dan varios matices adicionales a palabras y oraciones o sirven para formar palabras. Por ejemplo: Solo me puedes ayudar(partícula solo resalta la palabra Tú, realza su significado en una oración); Dejar ¡La tormenta soplará más fuerte!(M. Gorky.) Con la ayuda de una partícula dejar se forma el modo imperativo - déjalo tronar.
Las partículas no son miembros de una oración, pero pueden ser parte de una oración: No es el viento el que sopla Sobre el bosque, los arroyos corrían desde las montañas, - Frost, el gobernador, patrulla sus posesiones.(N. Nekrasov.)
Las partículas sirven:
1) formar modos verbales: imperativo— sí, déjalo, déjalo, vamos: que explote;condicional — sería (b): vendría haría, dijo haría: Es bueno para un ingeniero, pero es mejor para un médico, creo. b tratar a los niños vamos a mí Enseñará (V. Mayakovsky.);
2) para formar formas de grados de comparación de adjetivos y adverbios — más, menos, más: más interesante, menos importante, mayoría corajudo, más Interesante, menos sabroso;
3) para la formación de pronombres indefinidos-- eso, algo, -ya sea: alguien, algo, alguien, algo, algunos, cualquiera, cualquiera y etc.
En su función, estas partículas son similares a los morfemas.
Las partículas dan diferentes matices a una oración completa o a palabras individuales.
Interrogativopartículas realmente realmente realmente expresar la pregunta: En realidad ¿Realmente se quemaron todos los carruseles? (K. Chukovsky.) ¿No es así? ¿Puede resultar aburrido en un parque con tantas atracciones?
Signos de exclamación partículas que, como transmitir admiración, sorpresa, indignación: ¡Qué ancho es el Dnieper! ¡Qué clara es la distancia!(A. Surkov.)
dedos índicepartículas aquí, allí resalte el elemento al que debe prestar atención: Aquí¡molino! Ella ya está desmoronada. (A. Pushkin.)
Amplificadores incluso partículas, después de todo, después de todo, están diseñados para fortalecer una palabra específica en una oración: Tienes tales manos que se escaparon. incluso pantalones. Incluso pantalones, incluso los pantalones se te escaparon. (K-Chukovsky.)
Negativo partículas No Y ni Expresan la negación de diferentes maneras.
Partícula No Da un significado negativo a una oración completa o a una sola palabra: No las flores florecen a finales de otoño(partícula No da un significado negativo a toda la frase); No el viento sopla sobre el bosque, No arroyos corrían desde las montañas...
(N. Nekrasov.) (partícula No Da significado negativo a las palabras. viento Y de las montañas). Si la partícula No se usa dos veces en una oración, entonces surge un significado afirmativo, no negativo: I No Poder No hablar de este libro significa: "Definitivamente tengo que hablar sobre este libro".
Partícula ni fortalece el significado negativo de una oración que ya tiene una partícula No o palabra no: en el cielo no tampoco nubes. En el bosque No audible ni sonido. También se utiliza en los casos en que se omite el predicado negativo: En el cielo ni nubes. En el bosque ni sonido.
Cuando se repite, la partícula ni adquiere el significado de conjunción coordinante: no en el cielo ni nubes, ni nubes
Partícula ni usado en oraciones subordinadas con pronombres quién, qué, dónde, dónde, cuándo y etc.: quien sea, quien sea, lo que sea, lo que sea, donde sea, donde sea, cuando sea, cuando sea, cuando sea etc. En tales casos, la partícula ni tiene un significado enriquecedor. Lo que sea Miro a mi alrededor, centeno espeso por todas partes; Quien preguntado, se lo explicaré a todos(es decir, cualquiera que pregunte).
Todas las partes del discurso que forman el sistema del idioma ruso se pueden dividir en tres grandes grupos:
1. Partes importantes del discurso. Esto incluye sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, adverbios, números, que tienen en sus características morfológicas características de dos partes del discurso a la vez: participios (verbo + adjetivo) y gerundios (verbo + adverbio).
2. Servicio. Incluyen conjunciones, preposiciones y partículas.
3. Y, como grupo completamente aparte, las interjecciones y las palabras onomatopéyicas.
Cada parte del discurso tiene sus propias características de escritura y uso. Y la mayoría de las veces surgen problemas con la ortografía correcta de las palabras funcionales. Esto se debe al hecho de que muchas preposiciones, conjunciones y partículas se forman a partir de palabras significativas y, a veces, puede resultar muy difícil entender lo que hay frente a usted: una palabra independiente con una preposición o una preposición derivada.
Primero debes entender que todas las preposiciones se pueden dividir en primitivas y derivadas. Las antiderivadas son aquellas que existen en las reglas de la lengua rusa desde tiempos inmemoriales, y es imposible confundirlas con cualquier cosa: “a”, “en”, “de”, “a”, “de”, “debido a ”, “con”, “sobre”, “debajo”, “arriba”, etc.
Los derivados son aquellas preposiciones que se forman a partir de la fusión de la parte significativa del discurso con la preposición primitiva: "en vista de" (= "a causa de"), "durante", "en profundidad", "a través de", "en el papel". ", etc. . Muy a menudo, las preposiciones derivadas se pueden reemplazar fácilmente con primitivas sinónimas, y luego quedará claro de inmediato qué parte del discurso tenemos: una significativa con una preposición o una preposición derivada.
Las conjunciones son una parte del discurso que expresa relaciones gramaticales entre miembros de una oración simple o partes de una oración compleja. Dado que las oraciones complejas se dividen en oraciones compuestas y complejas, la misma clasificación es apropiada en relación con las conjunciones, solo que se dividirán en coordinantes y subordinadas. Por lo tanto, una conjunción es fácil de identificar determinando qué relaciones dentro de una oración expresa.
La partícula es quizás la parte funcional más numerosa y compleja del discurso y, a veces, es muy difícil de determinar. La función principal de una partícula es agregar matices adicionales a una sola palabra o parte de una oración. A veces también puede tener un significado formativo.
Ahora, en realidad, sobre la ortografía. Según su ortografía, las palabras funcionales se pueden dividir en los siguientes grupos:
1. Escritos juntos:
a) Preposiciones que tienen significado de adverbio y que también se forman fusionando un sustantivo con una preposición primitiva: “en profundidad”, “en lugar de”, “en el medio”, “hacia”, “en vista de”, etc. Estas preposiciones tienen el significado de tiempo, motivo, lugar, dirección, etc. y puede ser reemplazado por preposiciones primitivas sinónimas:
- Le di una cámara nueva a la vieja y le di una cámara nueva a la vieja;
- Se sentó en medio de las piedras y se sentó entre las piedras;
- El comerciante salió al encuentro de los invitados y el comerciante salió al encuentro de los invitados;
b) Preposiciones que se formaron fusionando un sustantivo con una preposición primitiva: “en lugar”, “como resultado”, “sobre”, “sobre”, etc. Estas preposiciones siempre tienen un significado objetivo, porque se forman a partir del nombre de un sustantivo y, a menudo, son reemplazadas por preposiciones primitivas que son sinónimo de él.
c) Conjunciones formadas fusionando un pronombre con una preposición primitiva: “pero”, “por qué”, “además”, “entonces”, etc. Si tenemos una preposición con un pronombre, entonces en este caso la ortografía será separada:
- Pensé y luego compré otra corbata y vi un jabalí detrás de ese árbol;
- No sé por qué ya no te amo y ¿Hacia dónde caminaremos hoy: sobre el pasto o sobre el camino?
d) Conjunciones formadas por fusión de partículas o conjunciones no derivadas con pronombres o adverbios pronominales. Estos incluyen: la conjunción “para que”, “así”, “también”, “también”;
e) Conjunciones formadas al fusionar una partícula con una conjunción no derivada: “si”, “que”, “sería”, “es posible”, “supuestamente”, “incluso”, “para que”, “si solo". Sin embargo, las conjunciones “como si”, “como si”, “si”, “como si” siempre se escriben por separado.
Nota. Las conjunciones complejas "porque", "porque", "para que", "para nada", etc., siempre se escriben por separado.
2. Escrito con guión:
a) Preposiciones complejas “porque de”, “de abajo”, “sobre”, “para”.
b) palabras con partículas "-to", "-o", "algo", "algunos-", "-ka", "-de", "-s": alguien, en algún lugar, sí- s, entra en picado, etc.
Nota 1. Los pronombres “alguien” y “algo” cuando cambian de forma (caso) se escriben por separado: algunos después de alguien, algunos en algo, etc.
Nota 2. La partícula “taki” se escribe con guión si forma parte de las palabras “still” y “so-taki”, así como si se usa en la posición después del verbo: Vine, me quedé dormido. En todos los demás casos se escribe por separado:
- Todavía no adivinaba quién era;
- El gato es un animal muy peligroso.
3. Escrito por separado:
a) Partículas “harían”, “si”, “si”, con excepción de los casos mencionados anteriormente;
b) todas las demás partículas, incluido "después de todo", "dicen", "qué" en combinaciones "hasta ahora", "justo ahora", "casi", "a menos que", etc.
La preposición, la conjunción y la partícula no son partes independientes, sino auxiliares del discurso. Esto significa que ellos mismos no pueden nombrar objetos, propiedades, estados o acciones. Las oraciones pueden prescindir de ellos, mientras que ellos mismos, sin participación, no pueden formar una oración. Sin embargo, no se debe subestimar el papel de las palabras funcionales en el habla: se necesitan preposiciones, conjunciones y partículas para expresar relaciones semánticas y formales entre palabras independientes dentro de oraciones. Los propios sirvientes nunca actúan como miembros de una sentencia.
Característica morfológica
Todas las conjunciones, partículas, preposiciones tienen sus propias características morfológicas. Lo único que tienen en común se puede llamar inmutabilidad. Ahora veamos en detalle cada una de estas partes auxiliares del discurso.
Pretexto
Una conjunción o una partícula conecta (la primera) y añade matices de significado a las palabras (la segunda). Y la tarea de una preposición en una oración o frase es conectar palabras en estructuras gramaticales correctas. Por ejemplo: ir al colegio, tocar el piano, saltar una valla, estudiar un año, etc.
Hay tres tipos de preposiciones en la composición.
- Simple: dentro, encima, hacia, debajo, encima, detrás, antes, en, antes, a través, etc.
- Complejo: por debajo, por, etc.
- Compuestos: debido a, durante, a pesar de, en relación con, etc.
Según su origen y método de formación, las preposiciones pueden ser derivadas, es decir, que provienen de otras partes del discurso, y no derivadas.
- se puede formar a partir de adverbios: alrededor, a lo largo, cerca, etc.
- Pueden aparecer a partir de partes nominales del discurso: durante, en relación con, sobre, a expensas de, en vista de, etc.
- También pueden proceder de verbos: gracias, después, incluyendo, etc.
¿Juntos o por separado?
La ortografía de preposiciones, conjunciones y partículas suele reducirse a continua, separada o ortográfica mediante guión.
- Escribimos juntas las siguientes preposiciones:
a lo largo, contrariamente a, en vista de, como, en lugar de, como resultado de, sobre, por medio de.
- Escribimos preposiciones por separado:
durante, en conclusión, en continuación, a los efectos de, en virtud de, en la medida de, por el motivo.
- Escribimos preposiciones con guión:
desde atrás, desde abajo, arriba.
Conexiones semánticas
¿Qué relaciones entre palabras significativas pueden expresar las preposiciones? Tengamos en cuenta que las conjunciones y las partículas también tienen sus propios significados de servicio, que analizaremos a continuación.
Las preposiciones expresan los siguientes significados:
- objeto: te extraño Por piensalo oh nosotros, nos levantamos detrásél en la reunión;
- espacial: izquierda detrás fronteras del pais, estoy pasando cerca teatro, viviré en Alaska;
- temporal: entraré a través de te encontraré en una semana durante día; A continuación Llovió intensamente durante semanas;
- objetivo: pelear detrás idea, vivir por el bien de verdad, da en memoria;
- causal: no se fue volando porque mal tiempo, encontrado gracias a amigos, rezagados porque enfermedad;
- calificador: pantalones V tira, simulador Con temporizador, piel Con primera capa;
- comparativo: tamaño Con uñas, cara hacia afuera V madre y carácter - V padre;
- modo de acción: reír a través de fuerza, piensa Con tensión, reloj sin de especial interés.
¿Cómo distinguir las preposiciones de otras partes del discurso?
A veces, la parte auxiliar del discurso (preposición, conjunción, partícula) puede reconocerse incorrectamente como independiente. Sin embargo, existen técnicas mediante las cuales puedes diferenciarlos claramente.
- Para evitar confundir una preposición con un adverbio, debes asegurarte de que vaya seguida de un sustantivo o pronombre. Comparar: Una abeja volaba alrededor de un cuenco con mermelada / había un cuenco con mermelada sobre la mesa, una abeja volaba.
- La diferencia entre una preposición y una combinación de un sustantivo y una preposición está indicada por la terminación. En una preposición no cambia, pero en un sustantivo puede cambiar cuando se usa con diferentes preposiciones: durante la temporada / durante los ríos, al fluir de los ríos, desde el fluir de los ríos, detrás del fluir de los ríos, etc.
- Pretexto a pesar de similar a un gerundio, pero diferente en significado. Por ejemplo: a pesar de la lluvia, el partido se celebró / a pesar de mí, salió rápidamente de la habitación. El significado de la primera frase con preposición: aunque estaba lloviendo, el partido no fue cancelado, se llevó a cabo. El significado de la segunda frase con el gerundio: sin mirarme, salió de la habitación.
Hemos descubierto las principales dificultades que puede ocasionar un pretexto.
Unión
Una partícula como parte auxiliar del discurso es capaz, por ejemplo, de cambiar las características morfológicas de las palabras (por ejemplo, creando un condicional o un verbo. Tal privilegio no correspondió a la conjunción. La tarea de esta parte auxiliar del el habla es sólo para conectar miembros homogéneos y oraciones simples dentro de una compleja.
tipos de uniones
En estructura, las conjunciones son simples y compuestas, y en significado, coordinantes y subordinadas.
Las oraciones coordinantes existen para conectar miembros homogéneos y oraciones simples iguales dentro de una oración compleja. Ellos, a su vez, se dividen en tres tipos.
- Conectores: hermano Y Las hermanas se parecían. Instalamos la antena. También Se han aclarado las coordenadas. Pan Sí las gachas de avena son nuestro alimento.
- Oponentes: salió Pero no cerró la puerta. Estoy leyendo, A ella está escuchando. Y vaska esta escuchando Sí comiendo. No hemos visto a Chaliapin pero Escuché su voz.
- Divisores: Eso no noche, eso no mañana afuera. Ponte a trabajar o dejar. quiero saber este secreto o No puedo dormir por la noche.
Tienen un papel más complejo: conectan oraciones simples dentro de una oración compleja, una de las cuales está subordinada a la otra. Por tanto, esta categoría de conjunciones tiene varios significados.
- Causal: Obtuve una A, porque Sabía bien la lección. Debido al hecho de que la temperatura del aire excede la norma permitida, se cancelan las clases escolares.
- Objetivo: Ha llegado el Arseny, a ver Katya. Con el fin de Criar pollos requiere habilidad y cuidado.
- Temporario: Adiós El fuego del horno no se apaga, no moriremos de hambre y de frío. Apenas La niebla se disipó, Gavrila vio la orilla. Desde Te fuiste, no miramos dentro de esta habitación.
- Condicional: lo haré Si usted ayudará. voy a entrar si Estarás en casa.
- Comparativo: vio todas las deficiencias, como si a través de una lupa. Tengo como si las escamas cayeron de mis ojos.
- Explicativo: Nuestros antepasados pensaban Qué la tierra descansa sobre tres pilares.
- Concesivo: Era ágil, aunque y pequeña
- Consecuencias: tomaste una decisión Entonces No te enojes.
Características de las conjunciones ortográficas.
La ortografía de conjunciones (preposiciones, partículas) sigue una regla general: no deben confundirse con construcciones que combinan partes nominales del discurso con preposiciones o partículas.
- Sindicatos también, también, para que,pero escribimos juntos: “Corrí hacia Nina, ella Mismo Tenía muchas ganas de conocerte." "Saltó lejos del fuego, a No te quemes." "Es más difícil crearte a ti mismo, pero más honorable."
- Escribimos los pronombres con partículas por separado: "Era el mismo vestido con el que interpretó a Chopin". "Querida, ¿qué haríamos sin ti?" "Solo asume algo que entiendas".
Partícula
Esta parte funcional del discurso tiene dos tareas. En primer lugar, introduce nuevos matices de significado en el significado de una palabra y, en segundo lugar, forma nuevas formas de palabras. Por tanto, las partículas se dividen en dos categorías.
Las partículas formativas permiten que el verbo se utilice en los modos imperativo y condicional. Estas son las palabras vamos, vamos, haríamos, etc. Ejemplos: “ Dejar¡La música empezará! "Quise haría Quiero ver esta ciudad."
Dar diferentes connotaciones léxicas a palabras y oraciones. Vienen en varios tipos.
- Negativo: Era un héroe. No mi novela. No quise ofenderte en absoluto.
- Interrogativo: Verdadero si¿Conocías a Napoleón? En realidad más lejos - ¿un acantilado?
- Signos de exclamación: Que¡voz! Cómo¡bien!
- Demostrativos: Este La planta lleva mucho tiempo sin regar. Vaughan nuestro maestro viene.
- Aclarando: Esto es exactamente sus palabras. Esta chica - exactamente lo mismo nuestra Arishka.
- Ampliación: Pavel pensó en ella, él después de todo La amé durante mucho tiempo. Incluso En los días de mayor desesperación, chispas de esperanza brillaban en nuestro interior.
- Con significado de duda: Maestro difícilmente jugará hoy.
- Restrictivo-excretivo: Y en la finca - Eso¡Te divertirás! estaba en silencio por todas partes solo las hojas susurraban tiernamente en el bosque.
Es importante no confundir la partícula semántica -to con el sufijo -to, que forma Comparar: tú y yo sabemos quién estaba en el barco (partícula). Tienes que empezar en algún momento (postfix).
Aclaremos los detalles.
Centrémonos en si la partícula existe y en qué se diferencia. Cómo, preposición Cómo, Unión Cómo. Pretexto Cómo en ruso no hay, sino una partícula y una conjunción Cómo Tienen diferentes funciones y significados, ya que en cada caso son diferentes partes auxiliares del discurso. Ejemplos:
- ¡Qué hermosas, qué frescas estaban las rosas! (una partícula con connotación exclamativa).
- Aprendí lo amargo que es el trabajo esclavo (unión explicativa).
- El gatito era negro como el ennegrecimiento (unión comparativa).
No los confundamos
Descubrimos el papel y las características de la ortografía de las palabras funcionales. Lo que tienen en común es que su uso no tiene sentido sin la participación de partes nominales del discurso, por lo que no es necesario mezclar conjunciones, pronombres, partículas, preposiciones, adverbios y otros componentes del discurso.
Partes funcionales del discurso., que no son miembros de la propuesta. Su función– asegurar la coherencia sintáctica (conjunciones) y la expresión de ciertos significados auxiliares no léxicos: significados gramaticales (preposiciones, indicadores analíticos), significados discursivos (partículas), evaluación modal y pragmática (palabras introductorias). Las preposiciones que tienen su propio modelo de control, similar a los predicados, tienen una semántica especial. Desde un punto de vista morfológico, las partes auxiliares del discurso no cambian ni agregan indicadores gramaticales, aunque ellas mismas pueden ser tales indicadores en idiomas con gramática analítica. En el idioma ruso, estos indicadores de servicios analíticos son, por ejemplo, partículas modales: el indicador del modo subjuntivo sería y los indicadores del imperativo let, let, sí. Desde un punto de vista cuantitativo, representan una clase limitada y cerrada (del orden de 100 a 200 unidades). Sincrónica y diacrónicamente, la frecuencia de las partes auxiliares del discurso (al menos preposiciones y conjunciones; las partículas son más típicas de los géneros artísticos y orales del habla) es muy estable y no depende del género y tipo de texto, acercando estos indicadores a La frecuencia de los morfemas gramaticales. Los oficiales incluyen:
preposiciones; sindicatos; partículas.
Pretexto– una parte auxiliar del discurso que expresa la dependencia de sustantivos, números y pronombres de otras palabras en una frase y oración.
El significado gramatical general de las preposiciones es designar una relación subordinante entre palabras significativas: salir corriendo del granero, entrar al jardín, pensamientos sobre el pasado.
Clases de preposiciones por significado.
Junto con las terminaciones de caso de los sustantivos, las preposiciones expresan diferentes significados semánticos. Según su significado, las preposiciones se dividen en categorías:
Espacial(lugar): en, sobre, debido a, debajo, alrededor, alrededor, en, arriba: relajarse en el mar, trabajar en el campo, sentarse bajo una sombrilla. Temporario(tiempo): hasta, hasta, antes, desde, antes, durante: vacaciones en noviembre, escribe en una hora, llega al otro día. Causal(razón): de, como resultado de, debido a, en vista de: sonrojarse por vergüenza, significar. Objetivo(objetivo): por, por el bien de: leer para niños, trabajar con fines de lucro. Modo de acción(indicar el modo de acción): con, sin, dentro, de: jugar con entusiasmo, reír de buena gana. Objeto(objeto al que se dirige la acción): sobre, sobre, sobre, por, con: hablando de un libro, peleando con un amigo.
Según su origen, las preposiciones se dividen en derivadas y no derivadas.
Preposiciones no derivadas constan de un sonido, una sílaba, dos sílabas: sin, debajo, para, antes, con, sobre, por, de, sobre, para.
Preposiciones derivadas se puede formar a partir de:
Adverbio: cerca, cerca, alrededor, contrario a: mira a tu alrededor, ve el uno hacia el otro;
Sustantivos: durante, en relación con, como resultado de, en caso de: durante la semana, debido a las heladas;
gerundios: gracias a, a pesar de, a pesar de: vamos sin importar el clima.
Unión– una parte auxiliar del discurso que conecta a los miembros de una oración como parte de una oración compleja:
En mi alma, como en el océano,
La esperanza del cargamento roto yace.
(M. Lérmontov.)
Significado gramatical general de las conjunciones.– designación de conexiones de coordinación y subordinación entre palabras y oraciones. Funciones sintácticas: las conjunciones no forman parte de las oraciones. Por estructura, las uniones pueden ser simples o compuestas.
Simple constan de una palabra: y, a, pero, sí, qué, si, cuándo.
Compuesto constan de dos o más palabras: pero y, debido a que, desde, hasta.
Según su significado, las conjunciones se dividen en coordinantes y subordinantes. Coordinar conjunciones (y, a, pero, sí, o, ninguno – eso, eso – eso) conectan miembros homogéneos de una oración, oraciones simples como parte de una compleja. Según su significado, se dividen en : conectando(sí, ni - ni, y - no sólo, sino también, también, también): Savelyev perdió y también cayó de rodillas; adversativo(Ah, pero sí): El país es enorme, pero las carreteras no son tan frecuentes. (E. Permyak.); divisor(o, entonces, eso, eso no, eso no): Ahora parecía como si cayera niebla, y de repente comenzó a caer una fuerte lluvia inclinada. (L. Tolstoi.)
Subordinando conjunciones (cuando, entonces, para que, para que, porque, como, como si) conecta oraciones simples en oraciones complejas. Por significado se dividen en categorías: Temporario(cuando, mientras, apenas, sólo, sólo): Cuando trajeron el té, ya estaba dormido. Causal(porque, desde, porque, para): Nunca renuncies a las pequeñas cosas en tu trabajo, porque de las pequeñas cosas se construyen grandes cosas. (I. Pavlov.) Objetivo(para, con el fin de, con el fin de): Para aprender a decirle la verdad a la gente, debes aprender a decírtela a ti mismo. (L. Tolstoi.) Condicional(si, si - entonces, si): Si el amor desaparece, entonces no hay necesidad de vivir. Concesivo(aunque, a pesar de eso, que así sea): ya no tenía miedo para nada, aunque la tormenta continuaba. Comparativo(como si, como si, exactamente): Pero ella misma es majestuosa, se destaca como una pava. (A. Pushkin.) Investigador(qué, para): Hace tanto frío afuera que ni siquiera puedes salir. Explicativo(qué, a, como si): Y me pareció como si la nieve crujiera. (M. Lérmontov.)
Partículas- Estas son partes auxiliares del discurso que dan varios matices adicionales a las palabras y oraciones o sirven para formar formas de palabras: Los pájaros no cantaron, ni siquiera los ruiseñores guardaron silencio.
Significado gramatical general de las partículas.– expresión de matices adicionales de significado, se distingue por una gran diversidad.
Se distinguen partículas formativas y formadoras de palabras.
Forma el modo del verbo: Déjalo entrar. ¿Si supiera?
Forman formas de grados de comparación: los más bellos, no menos inteligentes.
Descargas de partículas por valor:Interrogativo: realmente, si; Signos de exclamación: para qué, cómo; dedos índice: aquí, allá, esto; Amplificadores: incluso, después de todo; Negativo: no, tampoco; Aclaración: justo, exactamente; Restrictivo: justo.
28.Oración compleja. Tipología de oraciones complejas en sintaxis rusa. Oración compleja.
sentencia dificil- se trata de una oración que contiene al menos dos bases gramaticales (al menos dos oraciones simples) y representa una unidad semántica y gramatical, formalizada entonacionalmente. Por ejemplo: delante de nosotros descendía abruptamente un banco de arcilla marrón y detrás de nosotros se oscurecía una amplia arboleda.
sentencia dificil- esta es una unidad sintáctica integral, que es una combinación de oraciones formada gramaticalmente y funciona como un mensaje sobre dos o más situaciones y las relaciones entre ellas. Lo que distingue una oración compleja de una oración simple es que una oración simple tiene una base gramatical, mientras que una oración compleja tiene más de una. Por tanto, una oración compleja consta de partes, cada una de las cuales se formula como una oración simple. Las oraciones complejas, al igual que las simples, se caracterizan por el propósito del enunciado. Pueden ser no exclamativos y exclamativos.
A diferencia de una oración simple, una oración compleja requiere determinar de cuántas partes consta y mediante qué conexión están conectadas sus partes.
La conexión sintáctica entre partes de una oración compleja puede ser: conjunción y no conjunción
comunicación aliada- Este es un tipo de conexión sintáctica expresada mediante conjunciones. Una conjunción puede ser: coordinante y subordinante.
Conexión sintáctica coordinada.- este es un tipo de conexión sintáctica con una relación igual de partes. La conexión sintáctica coordinante se expresa utilizando medios especiales: conjunciones coordinantes. Por ejemplo, pasó la tormenta y salió el sol.
Conexión sintáctica subordinante- este es un tipo de conexión sintáctica con una relación desigual de partes. Las partes de una oración compleja con una relación subordinada son diferentes: una es la cláusula principal y la otra es la cláusula subordinada. Las conexiones sintácticas subordinadas se expresan utilizando medios especiales: conjunciones subordinantes y palabras afines. Por ejemplo, no salimos a caminar porque empezó una tormenta. (No salimos a caminar - la oración principal, sino porque comenzó la tormenta - la cláusula subordinada).
Conexión sintáctica sin sindicato– esta es una conexión en el significado. Las partes de una oración compleja están conectadas únicamente por puntuación. Ni conjunciones ni palabras afines se utilizan para expresar conexiones sintácticas no sindicales. Ejemplo: El entrenador está enfermo, la lección se pospone para la próxima semana.
La naturaleza de la conexión sintáctica entre partes de una oración compleja.- Esta es la característica de clasificación más importante de oraciones complejas.
Clasificación de oraciones complejas. Es una clasificación basada en la conexión sintáctica entre sus partes. Las oraciones complejas se dividen en 1) aliadas y 2) no sindicales, y las aliadas, a su vez, en 1) compuestas y 2) complejas.
En consecuencia, existen tres tipos de oraciones complejas: complejo, complejo, no sindical.
Las oraciones compuestas son aquellas cuyas partes son independientes, iguales y conectadas por una conexión sintáctica coordinante expresada por conjunciones coordinantes.
Ejemplo: Te gusta mostrar tus ventajas, pero a la gente no le gusta.
La coordinación se expresa mediante conjunciones coordinantes. Determinan la naturaleza de las relaciones semánticas en el BSC. Por ejemplo, el entrenador se enfermó y las clases se pospusieron. (conjunción conectiva y, la oración expresa una secuencia de acciones determinadas como causa y efecto). Separarse de los seres queridos es difícil, pero es más fácil que vivir con quienes no amas. (conjunción adversiva pero, la oración expresa oposición). O se enfermó o su madre lo dejó en casa para ayudar con las tareas del hogar. (una conjunción disyuntiva no es eso... no es eso, la oración expresa exclusión mutua)
La clasificación de las BSC se basa en el uso de conjunciones en ellas y su significado.
Los BSC se dividen en los siguientes tipos:
BSC con uniones de conexión. y, sí (en el sentido de y), ni... ni, como, y expresan ya sea la simultaneidad de eventos a que se refieren las partes del BSC, o la relación de causa o efecto. Por ejemplo, Anna no respondió y la pausa se prolongó. (simultaneidad de acciones)
SSP con alianzas adversarias a, pero, sí (en el sentido pero), sin embargo, por otro lado, mientras, mientras, mientras, mientras expresa comparación u oposición. Por ejemplo, Marina no respondió, pero yo no la apresuré. (pareo)
SSP con sindicatos divididos o (o), ya sea, entonces... entonces, ya sea... o, no eso... no eso expresa alternancia o exclusión mutua. Por ejemplo, tal vez vayamos a tu casa, o sería mejor que vengas a nuestra casa de campo. (mutuamente excluyentes)
BSC con uniones de conexión. y, además, también indican información adicional. Por ejemplo: Ella expresó sus sentimientos directamente, yo también fui sencillo y directo en mi comunicación.
BSC con conjunciones explicativas es decir, contienen una explicación. Por ejemplo: Tu artículo no nos interesó, es decir, no lo publicaremos.
BSC con uniones gradacionales. no sólo... sino también, no realmente... sino que también expresa una relación en importancia. Por ejemplo: No es que estuviera cansado de todo, pero ya no iba a aguantar más lo que estaba pasando.
Términos oraciones compuestas abiertas Y oraciones compuestas con estructura cerrada Tienen características distintivas comunes y menores. Así, N.S. Valgina señala que “las partes de una oración compleja de estructura abierta representan una serie abierta, están construidas de la misma manera, tienen el significado de simultaneidad, que se expresa mediante la correspondencia de las formas de aspecto de los verbos predicados”. Las oraciones de estructura abierta pueden tener un número ilimitado de partes predicativas (solo surgen restricciones léxicas). "En las oraciones de estructura cerrada, las partes son una serie cerrada; siempre son dos partes, estructural y semánticamente interdependientes, conectadas. N. S. Valgina también señala que en la autosemántica las partes de una oración compleja son relativamente independientes. En la sinsemántica, se viola la independencia semántica de las partes predicativas en una oración compleja y toda la oración compleja se caracteriza por la integridad semántico-sintáctica.
Aparecen elementos de dependencia entre las partes: pronombres anafóricos, miembros secundarios comunes de la oración, etc. V.V. Babaytseva distingue oraciones complejas de composición homogénea y heterogénea según sus características estructurales y significado gramatical.
Oración compleja polinomial (oración compleja de tipo complejo) es una oración que consta de más de dos IF (3-4 o más IF). Las oraciones compuestas, complejas, sin unión y con conexiones heterogéneas (construcciones sintácticas complejas) pueden ser polinomiales.
Las oraciones compuestas polinómicas pueden ser:
- con las mismas conjunciones coordinantes entre PC: Los pesados castillos cayeron, y las puertas de tablones se abrieron, y ella se encontró en un prado verde frente a una montaña escarpada...
- con diversas conjunciones de coordinación entre PC: Este grito penetrante llegó a la aldea, y Mitrash lo escuchó y respondió, pero una ráfaga de viento llevó el grito en la otra dirección.
