Studiram biologiju i hemiju na Five Plus u grupi Gulnur Gataulovne. Oduševljena sam, nastavnik zna da zainteresuje predmet i nađe pristup učeniku. Adekvatno objašnjava suštinu svojih zahteva i daje domaće zadatke realnog obima (a ne kao što većina nastavnika radi na Jedinstvenom državnom ispitu, deset pasusa kod kuće, a jedan na času). . Učimo striktno za Jedinstveni državni ispit i to je jako vrijedno! Gulnur Gataullovna je iskreno zainteresirana za predmete koje predaje i uvijek daje potrebne, pravovremene i relevantne informacije. Topla preporuka!
Camilla
Pripremam se za matematiku (kod Daniila Leonidoviča) i ruski jezik (kod Zareme Kurbanovne) u Five Plus. Veoma zadovoljan! Kvalitet nastave je na visokom nivou, škola sada dobija samo A i B iz ovih predmeta. Napisao sam ispite kao 5, siguran sam da ću odlično položiti OGE. Hvala ti!
Airat
Pripremao sam se za Jedinstveni državni ispit iz istorije i društvenih nauka sa Vitalijem Sergejevičem. Izuzetno je odgovoran nastavnik u odnosu na svoj posao. Tačna, ljubazna, prijatna za razgovor. Jasno je da čovjek živi za svoj posao. Dobro je upućen u tinejdžersku psihologiju i ima jasnu metodu treninga. Hvala "Pet plus" na vašem radu!
Leysan
Položio sam Jedinstveni državni ispit iz ruskog sa 92 boda, matematike sa 83, društvenih nauka sa 85, mislim da je ovo odličan rezultat, upisao sam fakultet na budžetu! Hvala "Pet plus"! Vaši nastavnici su pravi profesionalci, sa njima su visoki rezultati zagarantovani, jako mi je drago što sam se obratila vama!
Dmitriy
David Borisovič je divan učitelj! U njegovoj grupi sam se pripremao za Jedinstveni državni ispit iz matematike na specijalizovanom nivou i položio sa 85 bodova! iako moje znanje na početku godine nije bilo baš dobro. David Borisovič zna svoj predmet, poznaje zahtjeve Jedinstvenog državnog ispita, i sam je u komisiji za provjeru ispitnih radova. Veoma mi je drago što sam uspeo da uđem u njegovu grupu. Hvala Five Plus na ovoj prilici!
Violet
"A+" je odličan centar za pripremu testova. Ovdje rade profesionalci, ugodna atmosfera, ljubazno osoblje. Učila sam engleski i društvene nauke kod Valentine Viktorovne, položila oba predmeta sa dobrim rezultatom, zadovoljna rezultatom, hvala!
Olesya
U centru „Pet sa plusom“ studirao sam dva predmeta odjednom: matematiku kod Artema Maratoviča i književnost kod Elvire Ravilevne. Nastava mi se jako svidjela, jasna metodologija, pristupačna forma, ugodno okruženje. Veoma sam zadovoljan rezultatom: matematika - 88 bodova, književnost - 83! Hvala ti! Svima ću preporučiti Vaš edukativni centar!
Artem
Kada sam birao tutore, u Five Plus centar su me privukli dobri nastavnici, zgodan raspored časova, dostupnost besplatnih probnih ispita, a moji roditelji - pristupačne cijene za visok kvalitet. Na kraju je cijela naša porodica bila jako zadovoljna. Studirao sam tri predmeta odjednom: matematiku, društvene nauke, engleski jezik. Sada sam student KFU na budžetskoj osnovi, a sve zahvaljujući dobroj pripremi, Jedinstveni državni ispit položio sam sa visokim ocjenama. Hvala ti!
Dima
Veoma sam pažljivo birao nastavnika društvenih nauka, želeo sam da položim ispit sa maksimalnom ocenom. "A+" mi je pomogao u ovom pitanju, učio sam u grupi Vitalija Sergejeviča, časovi su bili super, sve je bilo jasno, sve je bilo jasno, istovremeno zabavno i opušteno. Vitalij Sergejevič je materijal predstavio na takav način da je sam po sebi bio nezaboravan. Veoma sam zadovoljan pripremom!
P.S
(1) Među mnogim sramnim radnjama koje sam počinio u životu, jedno mi je najviše ostalo u sjećanju. (2) U sirotištu je u hodniku visio razglas i jednog dana se iz njega začuo glas, za razliku od bilo koga drugog, i iz nekog razloga, najvjerovatnije zbog njegove različitosti, to me iznerviralo. (3) „Ha, blimba! (4) Viče kao pastuh!” - rekao sam i izvukao utikač zvučnika iz utičnice. (5) Pjevačici se prekinuo glas. (6) Deca su saosećajno reagovala na moj postupak, budući da sam u detinjstvu najviše pevala i čitala.
(7) Mnogo godina kasnije u Esentukiju, u prostranoj letnjoj sali, slušao sam simfonijski koncert. (8) Muzičari Krimskog orkestra, koji su za života sve vidjeli i iskusili, sa slavnom, mravinjakom mladom dirigentom Zinaidom Tykach, strpljivo su objašnjavali javnosti šta će i zašto svirati, kada, od koga i kako kojom prilikom je napisano ovo ili ono muzičko delo. (9) Učinili su to, takoreći, uz izvinjenje zbog upada u život građana koji su toliko prezasićeni duhovnim vrijednostima, liječeni i prosto gojeni u ljetovalištu, a koncert je započeo Štrausovom poletnom uvertirom kako bi pripremio slušaoce preumoren kulturom za drugi, ozbiljniji dio. (10) Ali famozni Štraus, vatreni Brams i koketni Ofenbah nisu pomogli - već od sredine prvog dela koncerta, slušaoci, koji su se nagurali u salu na muzički događaj samo zato što je bila besplatna , počeo da napušta salu. (11) Da, ako su ga samo tako, ćutke, oprezno ostavili - ne, ostavili su ga sa ogorčenjem, vikom i zlostavljanjem, kao da su prevareni u svojim najboljim požudama i snovima.
(12) Stolice u koncertnoj sali su stare, bečke, sa okruglim drvenim sedištima, redom zbijene, a svaki građanin, ustajući sa svog mesta, smatrao je svojom dužnošću da ogorčeno zalupi sedište.
(13) Sedeo sam, stisnut u sebe, slušao kako se muzičari naprežu da uguše buku i psovke u sali, i hteo sam da tražim oprost za sve nas od slatkog dirigenta u crnom fraku, od članova orkestra , koji se tako mukotrpno i uporno trude da zarade svoj pošteni, jadni kruh, izvinjavaju se za sve nas i pričaju kako sam ja bio kao dijete...
(14) Ali život nije pismo, u njemu nema postskriptuma. (15) Šta ima veze što je pevačica koju sam jednom rečju uvredio, zove se Velika Nadežda Obukhova, postala moja najomiljenija pevačica, koju sam više puta „ispravljao“ i plakao slušajući je.
(16) Ona, pjevačica, nikada neće čuti moje pokajanje i neće mi moći oprostiti. (17) Ali, već ostarjela i sijeda, naježim se od svakog pljeskanja i zveckanja stolice u koncertnoj dvorani. (18) Mene psovke udaraju u lice u trenutku kada muzičari svom snagom, mogućnostima i talentom pokušavaju da prenesu patnju rano stradalog kratkovidnog mladića koji nosi bespomoćne okrugle naočare.
(19) On u svojoj simfoniji na samrti, nedovršenoj pesmi njegovog bolnog srca, više od jednog veka pruža ruke u dvoranu i molećivo doziva: (20) „Ljudi, pomozite mi! (21) Upomoć!.. (22) Pa, ako ne možete meni pomoći, pomozite barem sebi!..”
(Prema V. Astafievu)
Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Molimo navedite brojeve odgovora.
- Deca u sirotištu su saosećala sa činjenicom da je junak isključio zvučnik glasom nepoznatog pevača.
- Slušaoci su napuštali salu nečujno, oprezno, da ne ometaju izvođače, koji su se trudili da zarade za hleb.
- Građani koji odmaraju u Esentukiju došli su na muzički događaj u letnjoj dvorani samo zato što je bio besplatan.
- Velika Nadežda Obukhova postala je najomiljenija pjevačica junaka teksta.
- Prvi dio simfonijskog koncerta Krimskog orkestra bio je ozbiljniji.
Zahtjevi za esej za Jedinstveni državni ispit mijenjali su se nekoliko puta posljednjih godina, ali jedno je ostalo nepromijenjeno - potreba da dokažete ispravnost svojih procjena. A za to morate odabrati prave argumente.
Problem pokajanja će nas prije svega zanimati. U ovom članku ćemo predstaviti nekoliko opcija za argumente odabrane sa liste školske lektire. Iz nje možete odabrati one koje najbolje odgovaraju vašem poslu.
Za šta služe argumenti?
Prilikom pisanja eseja za dio C, potrebno je da izrazite svoje mišljenje o datoj temi. Ali vašoj tezi su potrebni dokazi. Odnosno, potrebno je ne samo izraziti svoj stav, već ga i potvrditi.
Vrlo često se na ispitima pojavljuje problem pokajanja, za koji je vrlo lako pronaći argumente ako je učenik dobro upoznat sa školskim programom književnosti. Međutim, ne uspijevaju se svi odmah sjetiti željenog djela, pa je bolje unaprijed odabrati nekoliko argumenata o najčešćim temama.
Koji su argumenti?
Da bi se u potpunosti otkrio problem pokajanja, argumenti se moraju odabrati na osnovu osnovnih zahtjeva Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika. Prema njima, svi dokazi su podijeljeni u tri vrste:
- Lično iskustvo, odnosno činjenice preuzete iz vašeg života. Ne moraju biti pouzdani, jer niko neće provjeriti da li se to zaista dogodilo.
- Informacije koje je učenik dobio iz školskog programa. Na primjer, iz lekcija geografije, historije itd.
- Književni argumenti koji će nas prije svega zanimati. Ovo je iskustvo čitanja koje ispitanik mora steći tokom treninga.
Argumenti iz literature
Dakle, zanima nas problem pokajanja. Argumenti iz literature bit će neophodni ako želite da dobijete visoku ocjenu za svoj esej. Istovremeno, prilikom odabira argumenata, morate dati prednost onim djelima koja su uključena u školski program ili se smatraju klasicima. Ne treba uzimati tekstove od malo poznatih autora ili popularne literature (fantastike, detektivske priče i sl.), jer inspektorima mogu biti nepoznati. Stoga morate unaprijed osvježiti svoje sjećanje na glavna djela koja ste proučavali tokom školskih godina. Obično u jednom romanu ili priči možete pronaći primjere o gotovo svim temama koje se nalaze na Jedinstvenom državnom ispitu. Najbolja opcija bi bila da odmah odaberete nekoliko djela koja su vam poznata. Dakle, pogledajmo klasike koji postavljaju pitanje pokajanja.
"Kapetanova kći" (Puškin)
Problem pokajanja je veoma čest u ruskoj književnosti. Stoga je prilično lako odabrati argumente. Počnimo od našeg najpoznatijeg pisca A.S. Puškina i njegovog romana „Kapetanova ćerka“.
U središtu djela je ljubav glavnog junaka Petra Grineva. Ovaj osjećaj je širok i sveobuhvatan, poput života. Ono što nas zanima u vezi s ovim osjećajem je da je upravo zahvaljujući njemu junak shvatio zlo koje je nanio svojim najmilijima, shvatio svoje greške i mogao se pokajati. Zahvaljujući činjenici da je Grinev preispitao svoje poglede na život i odnos prema drugima, uspio je promijeniti budućnost za sebe i svoju voljenu.
Zahvaljujući pokajanju, u Petru su se pojavile njegove najbolje osobine - velikodušnost, poštenje, nesebičnost, hrabrost itd. Možemo reći da ga je to promijenilo i učinilo ga drugačijom osobom.
"Sotnik" (Bykov)
Hajde sada da pričamo o Bikovljevom delu, koje predstavlja sasvim drugu stranu problema pokajanja. Argumenti iz literature mogu biti različiti, a treba ih birati ovisno o svojoj tvrdnji, pa je vrijedno opskrbiti se raznim primjerima.
Dakle, tema pokajanja u "Sotniku" nije nimalo slična Puškinovoj. Prije svega zato što su sami likovi različiti. Partizan Rybak je zarobljen i da bi preživio, mora predati druga Nemcima. I počini ovaj čin. Ali godine prolaze, a pomisao na izdaju ga ne napušta. Pokajanje ga obuzima prekasno, ovaj osjećaj više ništa ne može ispraviti. Štaviše, ne dozvoljava Ribaru da živi u miru.
U ovom djelu pokajanje nije postalo prilika da junak izađe iz začaranog kruga i oslobodi se patnje. Bykov nije smatrao Rybaka vrijednim oprosta. S druge strane, za takve zločine čovjek mora odgovarati cijeli život, jer je izdao ne samo svog prijatelja, već i sebe i svoje najmilije.
"Mračne uličice" (Bunin)
Problem pokajanja može se pojaviti u drugačijem svjetlu. Argumenti za esej o Jedinstvenom državnom ispitu trebali bi biti raznoliki, pa uzmimo za primjer Bunjinovu priču "Tamne uličice". U ovom djelu, junak nije imao dovoljno snage da prizna svoje greške i pokaje se, ali ga je zadesila odmazda. Jednom u mladosti, Nikolaj je zaveo i napustio djevojku koja ga je iskreno voljela. Vrijeme je prolazilo, ali ona nije mogla zaboraviti svoju prvu ljubav, pa je odbijala napore drugih muškaraca i preferirala samoću. Ali ni Nikolaj nije našao sreću. Život ga je strogo kaznio za zločin. Supruga junaka ga stalno vara, a njegov sin je postao pravi nitkov. Međutim, sve to ga ne navodi na pokajanje. Ovdje se pokajanje pojavljuje pred čitaocem kao čin koji zahtijeva nevjerovatan duhovni napor i hrabrost, koje ne može svako pronaći u sebi. Nikolaj plaća za neodlučnost i nedostatak volje.
Kao argument, primjer iz “Tamnih aleja” pogodan je samo za one koji su se u svojoj tezi bavili problemom odmazde i odmazde za one koji se nisu pokajali za svoja zlodjela. Tek tada će spominjanje ovog rada biti prikladno.
"Boris Godunov" (Puškin)
Hajde sada da razgovaramo o problemu odloženog pokajanja. Argumenti za ovu temu će biti malo drugačiji, jer će nas zanimati samo jedan aspekt pokajanja. Dakle, ovaj problem je savršeno otkriven u Puškinovoj tragediji „Boris Godunov“. Ovaj primjer nije samo književni, već dijelom i historijski, budući da se pisac okreće opisu epohalnih događaja koji su se desili u našoj zemlji.
U "Borisu Godunovu" vrlo je jasno predstavljen problem kasnog pokajanja. Argumenti za pisani rad na ovu temu moraju se odabrati uzimajući u obzir Puškinovu tragediju. U središtu djela je priča o Godunovu, koji se popeo na kraljevski tron. Međutim, morao je da plati užasnu cenu za vlast - da ubije bebu, pravog naslednika, carevića Dmitrija. Prošlo je nekoliko godina, a sada je došlo vrijeme za pokajanje. Heroj više nije u stanju da ispravi ono što je uradio, može samo da pati i pati. Muči ga savjest; Godunov svuda počinje viđati krvave dječake. Oni bliski kralju shvataju da on slabi i da luduje. Bojari odlučuju zbaciti ilegalnog vladara i ubiti ga. Dakle, Godunov umire iz istog razloga kao i Dmitrij. Ovo je odmazda heroja za krvavi zločin, pokajanje za koje ga je obuzelo tek nakon nekoliko godina.
Problem ljudskog pokajanja. Argumenti iz romana Dostojevskog "Zločin i kazna"
Tema pokajanja postala je osnova za još jedno veliko djelo, koje je steklo značajnu popularnost i ljubav među čitateljima.
Glavni lik čini zločin kako bi dokazao svoju neljudsku teoriju o inferiornim i superiornim ljudima. Raskoljnikov počini ubistvo i počinje da pati, ali na sve moguće načine pokušava da priguši glas svoje savjesti. Ne želi da prizna da nije u pravu. Pokajanje postaje prekretnica u životu i sudbini Raskoljnikova. To mu otvara put ka vjeri i pravim vrijednostima, tjera ga da preispita svoje stavove i shvati šta je zaista dragocjeno na ovom svijetu.
Kroz čitav roman Dostojevski je svog junaka vodio upravo do pokajanja i priznanja njegove krivice. Ovaj osjećaj je učinio da se Raskoljnikove najbolje osobine ispolje i učini ga mnogo privlačnijim. Iako je heroj i dalje pretrpio kaznu za svoj zločin, a ispostavilo se da je veoma teška.
Problem pokajanja: argumenti iz života
Hajde sada da razgovaramo o drugoj vrsti argumenata. Vrlo je lako pronaći takve primjere. Čak i ako vam se u životu ništa slično nije dogodilo, možete to smisliti. Međutim, takvi argumenti su niže ocijenjeni od literarnih. Dakle, za dobar primjer knjige dobit ćete 2 boda, ali za pravi primjer - samo jedan.
Argumenti zasnovani na ličnom iskustvu zasnovani su na zapažanjima o nečijem životu, životu roditelja, rođaka, prijatelja i poznanika.
Mora se zapamtiti
Postoji nekoliko općih zahtjeva za svaki esej, uključujući one koji otkrivaju problem krivice i kajanja. Argumenti moraju nužno potvrditi tezu koju ste iznijeli i ni u kom slučaju joj ne proturječiti. Sljedeće tačke se također moraju uzeti u obzir:
- Recenzenti uzimaju u obzir i ocjenjuju samo prva dva argumenta, tako da nema smisla davati više primjera. Bolje je obratiti pažnju ne na količinu, već na kvalitet.
- Zapamtite da se književni argumenti bolje boduju, pa pokušajte uključiti barem jedan takav primjer.
- Ne zaboravite na primjere preuzete iz folklora ili narodnih priča. Slični argumenti se takođe uzimaju u obzir, ali se ocjenjuju samo jednim bodom.
- Zapamtite da svi argumenti vrijede 3 boda. Stoga je najbolje slijediti sljedeću shemu: jedan primjer iz folklora ili ličnog iskustva, drugi iz književnosti.
Sada nekoliko riječi o tome kako ispravno napisati književni argument:
- Obavezno navedite prezime i inicijale autora i puni naslov djela.
- Nije dovoljno imenovati pisca i naslov, potrebno je opisati glavne likove, njihove riječi, postupke, misli, već samo one koji su u vezi sa temom eseja i vašeg diplomskog rada.
- Približna količina teksta po argumentu je jedna ili dvije rečenice. Ali ovi brojevi u konačnici ovise o specifičnoj temi.
- Počnite davati primjere tek nakon što iznesete svoj stav.
Sažimanje
Dakle, problem pokajanja je široko zastupljen u literaturi. Stoga odabir argumenata za Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika neće biti težak. Glavna stvar je da svi vaši primjeri potvrđuju tezu i izgledaju sažeto i skladno. Često glavni problem ispitanika nije izbor rada, već njegov opis. Izraziti ideju u nekoliko rečenica nije uvijek lako. Da biste izbjegli takav problem, morate unaprijed vježbati. Uzmite list papira i pokušajte da koncizno i jasno opišete svoja mišljenja, a da ne idete dalje od navedenih obima.
Glavna stvar je da ne izgubite samopouzdanje i pripremite se što bolje, tada ga neće biti teško dobiti.
Zdravo, možete li provjeriti moj esej?
Tekst:
Među mnogim sramnim radnjama koje sam počinio u životu, jedno mi je najviše ostalo u sjećanju.
U sirotištu je u hodniku visio razglas i jednog dana se iz njega začuo glas, za razliku od bilo koga drugog, i iz nekog razloga, najvjerovatnije samo zbog njegove različitosti, to me iznerviralo.
“Ha... Viče kao pastuv!” rekao sam i izvukao utikač zvučnika iz utičnice. Pjevačici je pukao glas. Deca su saosećajno reagovala na moj postupak, jer sam bila najpevanija i najčitanija osoba u sirotištu.
... Mnogo godina kasnije u Esentukiju, u prostranoj letnjoj sali, slušao sam simfonijski koncert. Muzičari Krimskog orkestra, koji su za života sve vidjeli i iskusili, sa slavnom, mravinjastom mladom dirigentkinjom Zinaidom Tykach, strpljivo su objašnjavali javnosti šta će i zašto svirati, kada, ko i kojom prilikom ovo ili da je napisano muzičko delo. Učinili su to, takoreći, uz izvinjenje zbog upada u život građana koji su toliko prezasićeni duhovnim vrijednostima, liječeni i prosto gojeni u ljetovalištu, a koncert je započeo Štrausovom poletnom uvertirom kako bi pripremio slušaoce premorene kulturom za drugi, ozbiljniji dio.
Ali fantastični Štraus, vatreni Brams i koketni Ofenbah nisu pomogli – već od sredine prvog dela koncerta slušaoci, koji su se nagurali u salu na muzički događaj samo zato što je bila besplatna, počeli su da se napusti salu. Da, da su ga samo tako ostavili, ćutke, oprezno, ne, ostavili su ga sa ogorčenjem, vikom i vređanjem, kao da su prevareni u svojim najboljim požudama i snovima.
Stolice u koncertnoj dvorani su stare, bečke, sa okruglim drvenim sedištima, zbijenim u niz, a svaki građanin je, ustajući sa svog mesta, smatrao svojom dužnošću da ogorčeno zalupi stolicom.
Sedeo sam, stisnut u sebe, slušao kako se muzičari naprežu da uguše buku i psovke u sali, i hteo sam da za sve nas zamolim oproštenje od slatkog dirigenta u crnom fraku, od članova orkestra, koji rade tako teško i uporno zarađuju svoj pošteni, jadni kruh. , izvini se za sve nas i ispričaj kako sam bio kao dijete...
Ali život nije pismo, u njemu nema postskriptuma. Šta ima veze što je pevačica koju sam jednom rečju uvredio, zove se Sjajna Nadežda Obukhova, postala moja najomiljenija pevačica, što sam se „ispravljao“ i više puta zaplakao slušajući je.
Ona, pevačica, nikada neće čuti moje pokajanje i neće moći da mi oprosti. Ali, već ostarjela i sijeda, naježim se od svakog pljeskanja i zveckanja stolice u koncertnoj dvorani... kada muzičari svom snagom, mogućnostima i talentom pokušavaju da prenesu patnju rano stradalog kratkovidnog mladića u odjeći. bespomoćne okrugle naočare.
U svojoj samrtnoj simfoniji, nedovršenoj pesmi njegovog bolnog srca, on više od jednog veka pruža ruke u dvoranu i molećivo vapi: „Ljudi, pomozite mi! Upomoć!.. Pa, ako mi ne možeš pomoći, pomozi barem sebi.”
Sastav:
Da li je potrebno pokajati se za sramne postupke? O ovom problemu razmišlja istaknuti sovjetski i ruski pisac V.P. Astafiev.
U ovom tekstu autor opisuje situaciju koja mu se dogodila na muzičkom koncertu. Seća se kako je vređao pevačicu koju sada toliko voli. Nakon svog čina, autor se „ispravljao“ i više puta zaplakao, ali to nije pomoglo da se oslobodi grižnje savjesti.
V.P. Astafiev smatra da osoba koja se pokajala za sramotna djela više ih ne čini.
Slazem se sa stavom autora. Ako osoba, koja je počinila loš čin, vidi posljedice onoga što je učinila, malo je vjerovatno da će to htjeti ponoviti. Na kraju krajeva, svi, hteli-nehteli, učimo na svojim greškama.
Čuveni roman F. M. Dostojevskog „Zločin i kazna“ opisuje dug put do pokajanja glavnog junaka Rasolnikova. Uvjeren u valjanost svoje teorije „krvi po savjesti“, Radion Romanovič prezire vlastitu slabost. Iako u patnji, on i dalje ne priznaje svoj zločin. Pomaže mu vjera u Boga i ljubav prema Sonji, ta dva osjećaja dovode ga do pokajanja i uskrsnuća.
Kao drugi primjer možemo navesti rad V.P. Astafieva "Lyudochka". Svugdje je glavni lik bio suočen s ravnodušnošću, nije mogla izdržati izdaju voljenih koji je nisu slušali i nisu joj pomogli. Tek nakon smrti djevojčice, njena majka je shvatila da Ljudočka nije zamjenjiva, ali bilo je prekasno. Pokajanje je stiglo do majke, obećala je sebi da će buduće dijete vezati nju i njenog muža, održati je na površini i da će im biti na radost.
Da rezimiram, želim da kažem da čovek do pokajanja, nažalost, i priznanja krivice dolazi tek nakon što je počinio neko delo. Međutim, po mom mišljenju, prije nego što nešto preduzmete, to treba pažljivo razmotriti. U ovim posebnim vremenima, važno je zapamtiti ovo.
Hvala unapred!
Svi ljudi prave mnogo grešaka u životu. Ali nisu svi u stanju priznati svoju krivicu u njima i tražiti oprost od uvrijeđenih. Da li je potrebno pokajati se za sramne postupke? O ovom problemu razmišlja V.P. Astafjeva u predloženom tekstu.
Autor se prisjeća jedne od grešaka koje je napravio kao dijete. Istovremeno, pisac kaže: „Djeca su bila simpatična za moj postupak...“. Ali V.P. još uvijek ima trag iz incidenta iz djetinjstva. Astafieva za ceo život. Svjedočeći nepoštovanje publike prema muzičarima na simfonijskom koncertu, želi da „zamoli oproštaj od slatkog dirigenta“ i „izvini se za sve nas“.
V.P. Astafiev navodi čitaoce na zaključak da bi svi ljudi trebali biti u stanju da se pokaju za svoje greške.
Uostalom, samo u ovom slučaju će svako od nas moći spriječiti njihovo ponavljanje u budućnosti.
Ne mogu a da se ne složim sa mišljenjem autora. Zaista, kada osoba shvati svoju krivicu u nečemu i zatraži oprost od onih koje je uvrijedio, odmah postaje lakše ne samo uvrijeđenom, već i sebi. Tada ne nastaje nesloga između savjesti i osobe.
Koliko dugo ljudi ponekad ne shvaćaju svoju krivicu prije drugih. Dovoljno je prisjetiti se priče V. Železnikova „Strašilo“ da bismo ovo razumjeli. Drugovi iz razreda Lenke Bessoltseve smatrali su je izdajnicom i zato su sebi dozvolili da se rugaju ovoj krhkoj devojci. Ali tek kada je otišla iz grada, momci su shvatili da nije Lenka počinila sramni čin, već oni. Autor je u svom radu pokazao svu okrutnost djece i kasnije prepoznavanje učinjenih grešaka.
Osvrnimo se na roman L. N. Tolstoja "Rat i mir". Natasha Rostova ne ostaje vjerna princu Bolkonskom, prihvatajući znakove pažnje od Anatolija Kuragina. Ali junakinja brzo shvata svoju krivicu, oseća grižu savesti za ono što je uradila i dobija oprost od Andreja. To je razlikuje od porodice Kuragin, čiji su članovi uvijek bili ravnodušni prema svemu što se dešava.
Nakon čitanja teksta dolazim do sljedećeg zaključka: svako od nas treba shvatiti pogrešnost svojih postupaka i priznati sramotne greške. Samo tada će čovek moći da živi u skladu sa sobom i svojom savešću.
Opcija 2
Otkrivajući ovaj problem, autor razmišlja o tome koliko je važno biti u stanju pokajati se za svoje postupke. V.P. Afanasjev skreće pažnju na činjenicu da je kao dijete počinio vrlo sramotan čin. Pred momcima je izvukao utikač razglasa iz utičnice, zbog čega se do kraja života zaista kajao zbog pevačice koja je u tom trenutku pevala. Pisac napominje i da su slušaoci nezadovoljni muzičkim nastupom napustili događaj sa ogorčenjem i vriskom, zbog čega je autor želio da se izvini.
Tako nas pisac uvjerava da koliko god da je čin strašan, potrebno ga je ispraviti i pokajati. Čak i ako osobi neće uvijek biti oprošteno, barem neće ponoviti takve radnje.
Teško je ne složiti se s autorovim mišljenjem; prije svega, želio bih naglasiti ideju da ljudi uče ne samo na vlastitim greškama, već i na greškama drugih. Nakon pokajanja i otpuštanja cijele situacije, shvatite svu krivicu koja je pala na vas.
Spreman sam da potvrdim svoj stav argumentacijom iz literature. U radu F.M. "Zločin i kazna" Dostojevskog nakon ubistva starice Rodiona Raskoljnikova muči savjest, u njegovom umu se pojavljuje nepremostiva barijera s društvom, sve to postaje glavna kazna heroja i samo na teškom radu, napuštajući svoje teorije, on se kaje i kreće putem pročišćenja.
Osvrnimo se na rad A.S. Puškinova "upravnica stanice" Dunja Virina napustila je oca, a nakon njegove smrti, stigavši na njegov grob, dugo je plakala, kajala se i kajala se za ono što je uradila.
U zaključku, želio bih napomenuti da pokajanje pomaže u suočavanju s raznim nevoljama, stoga je sposobnost priznavanja svojih grešaka vrlo važna osobina za osobu.
Opcija 3
Zašto mnogi ljudi danas ne poštuju jedni druge? Upravo problem nepoštovanja prema drugima postavlja V.P. Astafiev u ovom tekstu. Postoji dosta dugo, ali je i danas aktuelan.
Da bi skrenuo pažnju čitaoca na ovo pitanje, autor nam govori o incidentu koji se dogodio na muzičkom događaju. Krimski muzičari su održali koncert u Esentukiju, želeli su da publika posluša pripremljeni nastup i da ceni njihov trud i ogroman rad, ali, nažalost, od njih nije usledilo nikakvo odobravanje. Publika je koncert smatrala dosadnim, nezanimljivim i, pokazujući nepoštovanje, počela je da ga napušta „sa ogorčenjem, vičući“, „lupajući sedištima“.
Upečatljiv književni primjer koji potvrđuje moju poziciju je komedija D. I. Fonvizina „Maloletnik.“ Gospođa Prostakova je gruba, okrutna, neobrazovana, nevaspitana žena. Ne poštuje nikoga oko sebe, njen sin Mitrofanuška odrasta kao ona, uzima primer svoje majke.
U djelu A.S. Griboedova "Teško od pameti", Famusov je službenik za kojeg su važni samo plemstvo i bogatstvo. On komunicira samo sa ljudima najvišeg ranga. Famusov se prema običnim seljacima odnosi s nepoštovanjem, vrijeđa ih i ponižava na sve moguće načine.
