วัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา. การนำเสนอวัฒนธรรมเรอเนสซองซ์ศิลปินยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนเหนือ

วัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

ยุคเปลี่ยนผ่านที่ดำเนินไประหว่างยุคกลางและยุคทุนนิยมเรียกว่ายุคฟื้นฟูศิลปวิทยาหรือยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในประวัติศาสตร์ บ้านเกิดในประวัติศาสตร์ของเวลานี้คืออิตาลี

วัฒนธรรมเรอเนสซองส์เป็นวัฒนธรรมประเภทหนึ่งที่ผู้คนมาก่อน ลักษณะเด่นของเวลานี้คือการปฏิเสธการสร้างของพระเจ้าและอำนาจสูงสุดของมนุษยชาติในโลก

ในยุโรปตะวันตกวัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเร็วกว่าในเอเชียและยุโรปตะวันออกหนึ่งก้าว อย่างไรก็ตามในแต่ละประเทศในเวลานี้ลักษณะของตัวเองปรากฏขึ้น

ขั้นตอนของการพัฒนาวัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

การฟื้นฟูในช่วงต้น

การฟื้นฟูสูง

ปลายยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

การเพิ่มขึ้นของวัฒนธรรมในยุคนี้ดำเนินควบคู่ไปกับการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และงานฝีมือที่เฉียบคมยุโรปประสบความสำเร็จหลักในด้านศิลปะดังต่อไปนี้:

สถาปัตยกรรม

จิตรกรรม

กวีนิพนธ์และวรรณกรรม

ปรัชญา

ประติมากรรม

ภาพวาดยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

ลักษณะเฉพาะของจิตรกรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาคือความสมจริง ที่สำคัญคือทัศนศิลป์มีพื้นฐานมาจากการพรรณนาของมนุษย์และธรรมชาติ ในช่วงปลายยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาบันทึกของเวทย์มนต์มีให้เห็นชัดเจนในผลงานของจิตรกร

จิตรกรยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาที่มีชื่อเสียง

มิเกลันเจโล

Giotto da Bondone

ซานโดรบอตติเชลลี

Leonardo da Vinci และคนอื่น ๆ

ปรัชญา

ปรัชญาเป็นวิทยาศาสตร์เริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็วในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ผลงานที่มีชื่อเสียงของ Zh-J Rousseau, Montesquieu ฯลฯ เผยแพร่ความคิดเรื่องเสรีภาพความเสมอภาคความเป็นอิสระของมนุษย์ บนพื้นฐานของผลงานของพวกเขาเอกสารของรัฐและการประกาศปรากฏขึ้น

Shakespeare, Francesca Petrarch, Dite Alighieri และคนอื่น ๆ ที่มีชื่อเสียงเป็นผู้ก่อตั้งกวีนิพนธ์ของอิตาลีในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา Freethinking และมานุษยวิทยายังติดตามอยู่ในผลงานของพวกเขา

สถาปัตยกรรมเรอเนสซองส์

ในอาคารสถาปัตยกรรมในเวลานี้มีการย้อนกลับไปสู่สมัยโบราณ ชื่อของยุคนั้นมาจากวลี "การคืนชีพของสมัยโบราณ" การกลับไปสู่รูปทรงเรขาคณิตการพูดน้อยโครงสร้างสมมาตรเช่นเดียวกับในยุคสมัยโบราณมีอยู่ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

สถาปนิกที่มีชื่อเสียงในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

Filippo Brunelleschi

Michelangelo Buonarroti

โดนาเทลโล

Leon Battista Alberti ฯลฯ

ประติมากรรม

การพัฒนาประติมากรรมนั้นชัดเจนที่สุดโดยผลงานของช่างแกะสลักของโรงเรียนปิซานำโดยปิซาโนตามลำดับ ประติมากรรมมีพื้นฐานมาจากภาพเงาที่ไหลอย่างสงบแรงจูงใจแบบดั้งเดิมและแผนการ

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็นยุคแห่งการออกดอกของวัฒนธรรมวิทยาศาสตร์และสบู่ทางการเมืองสูงสุดในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ

วัฒนธรรมศิลปะของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็นช่วงเวลาที่สว่างที่สุดช่วงหนึ่งในประวัติศาสตร์ของการพัฒนาวัฒนธรรมยุโรป

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็นยุควัฒนธรรมทั้งหมดในกระบวนการเปลี่ยนแปลงจากยุคกลางไปสู่ยุคปัจจุบันซึ่งเกิดการปฏิวัติทางวัฒนธรรม (จุดเปลี่ยนการเปลี่ยนแปลง) การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานเกี่ยวข้องกับการกำจัดโลกทัศน์ในตำนานของคริสเตียนโบราณ แม้จะมีที่มาของคำว่า "ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา" แต่อย่างเคร่งครัดไม่มีการฟื้นฟูสมัยโบราณและไม่สามารถเป็นได้ บุคคลไม่สามารถย้อนกลับไปในอดีตของตนได้ ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาโดยใช้บทเรียนของสมัยโบราณนำเสนอนวัตกรรม เขานำกลับมามีชีวิตอีกครั้งไม่ใช่แนวเพลงโบราณ แต่เป็นเพียงแนวที่สอดคล้องกับแรงบันดาลใจในช่วงเวลาและวัฒนธรรมของเขา ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาได้รวมการอ่านใหม่ของสมัยโบราณเข้ากับการอ่านแบบใหม่ของคริสต์ศาสนา การฟื้นฟูทำให้หลักการพื้นฐานทั้งสองนี้ของวัฒนธรรมยุโรปใกล้ชิดกันมากขึ้น

แนวคิดของ "ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา" มีหลายแง่มุม ผู้ที่โต้แย้งเกี่ยวกับพระองค์ไม่ได้มีความคิดเห็นร่วมกัน บางคนคิดว่าเป็น "ลัทธินอกศาสนา" "ต่อต้านศาสนาคริสต์" ในทางตรงกันข้ามคนอื่น ๆ มองว่าองค์ประกอบของศาสนาคริสต์ - คาทอลิกมองหารากฐานในวัฒนธรรมคริสเตียน ทัศนคติต่อปัญหานี้เผยให้เห็นโลกทัศน์ของนักวิจัยเอง

ในบรรดาคำจำกัดความของปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาไม่มีคำใดที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป นักวิจารณ์ศิลปะนักประวัติศาสตร์นักคิดนักเขียนเสนอคำอธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้โดยให้ความสนใจกับสัญญาณต่าง ๆ หากเรารวมเอาคุณลักษณะที่พบบ่อยที่สุดหลายอย่างเข้าด้วยกันเราสามารถเข้าใจความหมายทางวัฒนธรรมของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาได้ว่า:

— ความเจริญรุ่งเรืองของวัฒนธรรม

— การปฏิวัติทางวัฒนธรรม

— เวทีวัฒนธรรมเฉพาะกาล

— การบูรณะสมัยโบราณ

สัญญาณเหล่านี้แต่ละอย่างสามารถแสดงออกได้โดยไม่ขึ้นกับยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา แต่มีเพียงรูปแบบที่ซับซ้อนเท่านั้นที่เป็นขั้นตอนใหม่ของวัฒนธรรม European Renaissance - ช่วงเวลาแห่งความเฟื่องฟูทางวัฒนธรรมอันทรงพลังและการฟื้นฟูประเพณีทางวัฒนธรรมมากมายของสมัยกรีก - โรมัน การปรับโครงสร้างทางวัฒนธรรมที่เด็ดขาดและการเปลี่ยนผ่านสู่ช่วงเวลาใหม่ในประวัติศาสตร์อารยธรรมยุโรป

ชื่อของ Petrarch, Boccaccio, Brunelleschi, Botticelli, Leonardo da Vinci, Michelangelo สามารถประกาศเป็นสัญลักษณ์ของวัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาได้

สิ่งสำคัญในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาคือความก้าวหน้าและการสร้างบุคลิกภาพของมนุษย์ในวัฒนธรรมและสังคมซึ่งส่งผลให้เกิดมานุษยวิทยาฟื้นฟูรูปแบบต่างๆ

มีการก่อตัวของรากฐานของความรู้สึกใหม่ของบุคลิกภาพแบบยุโรป - บุคลิกภาพแบบปัจเจกที่เป็นอิสระ, ตระหนักถึงคุณค่าของตัวเอง, แสดงออกอย่างแข็งขันและประสบกับความต้องการอิสรภาพ นับจากนี้เป็นต้นไปบุคลิกภาพของมนุษย์ไม่ใช่โลกไม่ใช่ทั้งโลกเป็นครั้งแรกที่กลายเป็นจุดเริ่มต้นของการก่อตัวของระบบการรับรู้โลก การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมครั้งใหญ่นี้เกิดขึ้นในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการเกิดมุมมองใหม่ในอิตาลีในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 15 บุคลิกภาพของมนุษย์ได้รับการยืนยันในวัฒนธรรม เป็นครั้งแรกที่มีการแยกบุคลิกภาพนี้การแยกตัวออกจากโลก

เป็นผลให้โลกทั้งใบแตกสลายกลายเป็นสิ่งที่แยกจากกันเป็นรายบุคคลที่เริ่มถอนตัวออกจากตัวเอง อย่างไรก็ตามในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยากระบวนการนี้ยังไม่เสร็จสมบูรณ์โดย จำกัด เฉพาะมนุษย์เป็นหลักและแพร่กระจายไปยังสิ่งอื่น ๆ ในโลกน้อยกว่ามาก

ผลที่ตามมาคือการถ่ายโอนบุคคลไปยังศูนย์กลางของโลกวัตถุซึ่งค่อยๆขยายตัวและบดบังโลกชั้นบนและด้วยเหตุนี้ความก้าวหน้าของโลกทางวัตถุไปข้างหน้าและการเปลี่ยนแปลงตัวบุคคลให้เป็นความคิดสร้างสรรค์ที่กระตือรือร้น บังคับในตัวเขา Anthropocentrism ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 15 นำมาสู่เบื้องหน้าไม่ใช่แค่บุคคล แต่เป็นบุคคลที่เป็นหลักการที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้น

ในเรื่องนี้ปัญหาเรื่องศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ถูกวางไว้อย่างรุนแรงโดยยืนยันได้ว่าอยู่ในกรอบของมันอย่างชัดเจนในแง่วัตถุ ค่านิยมหลักประการหนึ่งของการฟื้นฟูคือแนวคิดเรื่อง "ความรุ่งโรจน์" ซึ่งเป็นเป้าหมายที่บุคคลควรเคลื่อนไหว

อันเป็นผลมาจากการยืนยันหลักการสร้างสรรค์วัสดุที่ใช้งานได้ทั้งหมดนี้ทำให้ภาพใหม่ของบุคคลค่อยๆปรากฏขึ้นเป็นรูปแบบใหม่ของเขา - "homo faber" - "man-creator", "man-creator", " man-Producer "ซึ่งเป็นแก่นแท้ที่ปรากฏออกมาในที่สุดกลายเป็นสูตรคำพังเพยที่กว้างขวาง:" ผู้ชายคือช่างตีเหล็กแห่งความสุขของเขาเอง "

มนุษยชาติมีชีวประวัติของตัวเอง: วัยเด็กวัยรุ่นและวุฒิภาวะ ยุคที่เรียกว่ายุคฟื้นฟูศิลปวิทยาส่วนใหญ่มักจะถูกเปรียบเทียบกับช่วงเวลาที่เริ่มมีวุฒิภาวะกับความโรแมนติกโดยธรรมชาติการค้นหาความเป็นตัวของตัวเองการต่อสู้กับอคติในอดีต หากไม่มียุคฟื้นฟูศิลปวิทยาก็จะไม่มีอารยธรรมสมัยใหม่ ศิลปะของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเกิดขึ้นบนพื้นฐานของมนุษยนิยม (จาก Lat. - "humane") - กระแสความคิดทางสังคมซึ่งเกิดขึ้นในศตวรรษที่สิบสี่ในอิตาลีและในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XV-XVI แพร่กระจายไปยังประเทศในยุโรปอื่น ๆ ศิลปะรูปแบบหลัก ๆ ทั้งหมดไม่ว่าจะเป็นภาพวาดกราฟิกประติมากรรมสถาปัตยกรรม - ได้เปลี่ยนไปอย่างมาก

ในงานสถาปัตยกรรมมีการกำหนดหลักการที่ได้รับการแก้ไขอย่างสร้างสรรค์ของระบบการสั่งซื้อในสมัยโบราณอาคารสาธารณะประเภทใหม่ได้ถูกสร้างขึ้น ภาพวาดเสริมด้วยมุมมองเชิงเส้นและทางอากาศความรู้เกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์และสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ เนื้อหาทางโลกได้เจาะเข้าไปในธีมทางศาสนาแบบดั้งเดิมของงานศิลปะ ความสนใจในตำนานโบราณและประวัติศาสตร์เพิ่มขึ้น ฉากในชีวิตประจำวัน, ทิวทัศน์, ภาพบุคคล นอกเหนือจากภาพวาดฝาผนังขนาดมหึมาที่ประดับโครงสร้างสถาปัตยกรรมแล้วภาพวาดก็ปรากฏขึ้นภาพสีน้ำมันก็เกิดขึ้น

ศิลปะยังไม่ได้แยกออกจากงานฝีมืออย่างสมบูรณ์ แต่สถานที่แรกถูกยึดครองโดยความคิดสร้างสรรค์เฉพาะตัวของศิลปินซึ่งกิจกรรมในเวลานั้นมีความหลากหลายมาก ความสามารถอันเป็นสากลของปรมาจารย์ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยานั้นโดดเด่น - พวกเขามักทำงานในสาขาสถาปัตยกรรมประติมากรรมภาพวาดผสมผสานความหลงใหลในวรรณกรรมเข้าด้วยกัน กวีนิพนธ์และปรัชญาด้วยการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนแนวคิดของบุคคลที่ร่ำรวยอย่างสร้างสรรค์หรือ "บุคลิกภาพแบบเรอเนสซองส์" ต่อมาได้กลายเป็นชื่อที่ใช้ในครัวเรือน

ในศิลปะยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเส้นทางของความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์และศิลปะของโลกและมนุษย์นั้นเกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิด ความหมายทางปัญญาของมันเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับความงามของบทกวีอันประเสริฐในความมุ่งมั่นเพื่อความเป็นธรรมชาติมันไม่ได้ลดลงไปในชีวิตประจำวันเล็กน้อย ศิลปะกลายเป็นความต้องการทางจิตวิญญาณสากล

การก่อตัวของวัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในอิตาลีเกิดขึ้นในเมืองที่เป็นอิสระทางเศรษฐกิจ ในการเพิ่มขึ้นและการออกดอกของศิลปะเรอเนสซองส์ศาสนจักรและศาลอันงดงามของผู้มีอำนาจอธิปไตย (ปกครองตระกูลที่ร่ำรวย) ซึ่งเป็นผู้อุปถัมภ์รายใหญ่ที่สุดและลูกค้าของภาพวาดประติมากรรมและสถาปัตยกรรมมีบทบาทสำคัญ ศูนย์กลางหลักของวัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาแรกเริ่มคือเมืองฟลอเรนซ์เซียนาปิซาแล้วก็ปาดัว เฟอร์ราราเจนัว มิลานและช้ากว่าคนอื่น ๆ ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 15 คือเวนิสพ่อค้าผู้มั่งคั่ง ในศตวรรษที่ 16 โรมกลายเป็นเมืองหลวงของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลี ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาศูนย์ศิลปะในท้องถิ่น ยกเว้นเวนิสได้สูญเสียความหมายในอดีตไปแล้ว/data/files/s1473707573.ppt (วัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา)

"ศิลปะแห่งยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในอิตาลี" - อะไรคือเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับแนวคิดมนุษยนิยม? มนุษยชาติมีชีวประวัติของตัวเอง: วัยเด็กวัยรุ่นวุฒิภาวะ จิตวิญญาณที่ทรงพลัง La Gioconda จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่สิบหก ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็นหนึ่งในหน้าประวัติศาสตร์ที่น่าประทับใจที่สุดในประวัติศาสตร์ศิลปะโลก น้ำหนักมากและความมั่นคงของรูปแบบ ศตวรรษที่ 15 ฟลอเรนซ์.

"Brunelleschi" - วัตถุประสงค์ของโครงการของเรา ภายในระบบประกอบด้วยโดมคู่ในขณะที่ด้านนอกมีหลุมฝังศพที่ยกขึ้น การออกแบบโดม การทดลอง # 2. การทดลองด้วยมุมมองเชิงเส้น เป็นที่น่าสังเกตว่า Brunelleschi แกะสลักท้องฟ้า มุมมองเชิงเส้น ความเกี่ยวข้องวัตถุประสงค์และปัญหาของโครงการ Filippo Brunelleschi เป็นผู้ริเริ่มด้านสถาปัตยกรรมและมุมมองเชิงเส้น

"ศิลปะแห่งศิลปวิทยาขั้นสูง" - สารบัญ การเต้นรำของชาวนา ศิลปวิทยาการชั้นสูงในงานศิลปะเกรด 7 ประวัติศาสตร์ใหม่ Madonna Litta โรงเรียนเอเธนส์ ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ Sistine Madonna ศิลปวิทยาตอนเหนือ. ภาพเหมือนตนเองในวัยหนุ่ม ราฟาเอลสันติ แม่ของแรมแบรนดท์ Pieter Bruegel (ซีเนียร์) เขาวาดภาพชีวิตประจำวันบนผืนผ้าใบของเขา

"ศิลปะในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา" - บอตติเชลลี นักบุญมาระโก. อัญมณีแห่งสถาปัตยกรรมเรอเนสซองส์ Palazzo Pitti Ammanati Bartolomeo 1560-1565 ฟลอเรนซ์ มาดอนน่าแห่งทับทิม ตกลง. 1490 ทิเชียน Madonna Canon van der Palais Madonna of Chancellor Rohlen ราฟาเอล กรอบลำดับเวลาโดยประมาณของยุคศตวรรษที่ XIV-XVI ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาสูง "ฤดูใบไม้ผลิ".

"ภาพวาดของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา" - จุดเริ่มต้นของโปรโต - เรอเนสซองส์ trecento - 1300 วินาที Pieter Bruegel the Elder, The Blind, 1568, พิพิธภัณฑ์และหอศิลป์แห่งชาติ Capodimonte จากตัวเอียง ducento (สองร้อย) Duchento - 1200 วินาที โปรโต - เรอเนสซองส์. Quattrocento - 1400 วินาที ก่อนการฟื้นฟู. ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนต้นยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาสูง cinquecento - 1500 วินาที จากตัวเอียง quattrocento (สี่ร้อย)

"บทเรียนยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา" - "จิตรกรชาวนา" Pieter Bruegel the Elder Peasant Dance Michelangelo Buonarroti 1475-1564 "โลกทั้งใบคือโรงละครและผู้คนก็เป็นนักแสดงในนั้น" Albrecht Durer. สายตาที่เต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็นเปล่งประกาย หลุมฝังศพของ Michelangelo ทำไมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาจึงเริ่มต้นขึ้น? Leonardo da Vinci 1452-1519 ภาพเหมือนตนเอง. อนุสาวรีย์ Cervantes

มีการนำเสนอทั้งหมด 30 เรื่อง

1
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

2
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา - ยุคแห่งวัฒนธรรมที่เฟื่องฟูในประเทศยุโรปตะวันตกในศตวรรษที่ 15-16 ในรูปแบบคลาสสิกวัฒนธรรมของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาได้รับการพัฒนาในเมืองทางตอนเหนือและตอนกลางของอิตาลี ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยามีลักษณะการฟื้นฟูความสนใจในวรรณคดีศิลปะปรัชญาของกรีกโบราณและโรม โลกแห่งความจริงและมนุษย์ได้รับการประกาศว่ามีคุณค่าสูงสุด: มนุษย์เป็นตัวชี้วัดของทุกสิ่ง อุดมคติด้านความงามของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของโลกทัศน์ใหม่ - มนุษยนิยม (การรับรู้คุณค่าของมนุษย์) บทบาทของบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์เพิ่มขึ้นเป็นพิเศษ

3
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลี 1. โปรโต - เรอเนสซองส์ (ศตวรรษที่ 12-13) 2. ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนต้น (คริสต์ศตวรรษที่ 15) 3. ศิลปวิทยาขั้นสูง (คริสต์ศตวรรษที่ 15 - ต้นคริสต์ศตวรรษที่ 16) 4. ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนปลาย (Tue half of the 16th century) Northern Renaissance

4
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
ยุคโปรโต - เรอเนสซองส์เป็นช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ศิลปะของอิตาลีซึ่งครอบคลุมศตวรรษที่ 13 และ 14 โดยมีลักษณะการเติบโตของแนวโน้มที่เป็นจริงทางโลกและการดึงดูดประเพณีโบราณ Giotto Fresco "จูบของยูดาส"

5

ยุคแห่งการค้นพบความสุขของโลก ศูนย์ - ฟลอเรนซ์ สถาปนิก Filippo Brunelleschi ความคิดของพื้นที่เปิดโล่ง "เมืองในอุดมคติ"

6
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนต้น (ศตวรรษที่ 15 - quattrocento)
โดนาเทลโล "เดวิด"
Masaccio "การขับออกจากสวรรค์"

7
ศิลปวิทยาการสูงโดย Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci (1452-1519) จิตรกรชาวอิตาลีประติมากรสถาปนิกนักวิทยาศาสตร์และวิศวกร ผู้ก่อตั้งวัฒนธรรมศิลปะของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการสูง .. ศิลปินที่พัฒนาประเพณีของศิลปะในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนต้นเน้นรูปแบบที่เรียบเนียนด้วย chiaroscuro ที่นุ่มนวลบางครั้งทำให้ใบหน้ามีชีวิตชีวาด้วยรอยยิ้มที่แทบจะไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยความช่วยเหลือของมัน การส่งผ่านสภาวะที่ละเอียดอ่อนของจิตใจ เลโอนาร์โดดาวินชีพยายามอย่างยิ่งเพื่อความเฉียบคมในการถ่ายทอดการแสดงออกทางสีหน้าและทำให้ลักษณะทางกายภาพและการเคลื่อนไหวของร่างกายมนุษย์เข้ากับบรรยากาศทางจิตวิญญาณขององค์ประกอบได้อย่างลงตัว

8
"ผู้หญิงที่มีเออร์มีน"
"Madonna of the Rocks" "Madonna Litta"

9
Leonardo da Vinci "กระยาหารมื้อสุดท้าย"

10
Raphael ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาสูง
Raphael (1483-1520) จิตรกรและสถาปนิกชาวอิตาลี ในผลงานของเขาแนวความคิดเชิงมนุษยนิยมของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการสูงเกี่ยวกับบุคคลที่สวยงามและสมบูรณ์แบบที่อาศัยอยู่ร่วมกับโลกอุดมคติของลักษณะความงามที่ยืนยันชีวิตในยุคนั้นได้รับการรวบรวมไว้ด้วยความชัดเจนที่สุด

11
มาดอนน่า Conestabile
ซิสทีนมาดอนน่า

12
Michelangelo Buonarroti ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาสูง
บนหลุมฝังศพของโบสถ์ซิสทีนในวาติกันศิลปินได้สร้างความยิ่งใหญ่เคร่งขรึมมองเห็นได้ง่ายโดยทั่วไปและในรายละเอียดองค์ประกอบที่ถูกมองว่าเป็นบทสวดถึงความงามทางร่างกายและจิตวิญญาณเป็นการยืนยันถึงความเป็นไปได้ในการสร้างสรรค์ที่ไม่ จำกัด ของพระเจ้าและก มนุษย์สร้างขึ้นในรูปของเขา

13
"เดวิด" "ปิเอตา"

14
ปลายยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา (เวนิสศตวรรษที่ 16)
Giorgione "Sleeping Venus" Titian "Venus of Urbino"

15
ศิลปวิทยาตอนเหนือ
ก. Durer. ถ่ายภาพตนเองเมื่ออายุ 13 ปี
แกะสลัก "นักขี่ม้าสี่คน" จากวัฏจักร "คติ"

หากต้องการใช้ตัวอย่างงานนำเสนอให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ด้วยตัวคุณเองและลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายภาพสไลด์:

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาหรือยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็นยุคในประวัติศาสตร์ของวัฒนธรรมยุโรปที่เข้ามาแทนที่วัฒนธรรมในยุคกลางและนำหน้าวัฒนธรรมของยุคปัจจุบัน กรอบลำดับเวลาโดยประมาณของยุค: ศตวรรษที่ XIV-XVI ลักษณะเด่นของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาคือลักษณะทางโลกของวัฒนธรรมและความสนใจในมนุษย์และกิจกรรมของเขา มีความสนใจในวัฒนธรรมโบราณมี "การฟื้นฟู" แบบหนึ่ง - และนี่คือลักษณะที่คำนี้ปรากฏขึ้น

ลักษณะทั่วไปยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเกิดขึ้นในอิตาลีซึ่งมีสัญญาณแรกที่สังเกตเห็นได้ชัดเจนในช่วงศตวรรษที่ 13 และ 14 แต่ได้รับการยอมรับอย่างมั่นคงจากยุค 20 ของศตวรรษที่ 15 เท่านั้น ในฝรั่งเศสเยอรมนีและประเทศอื่น ๆ การเคลื่อนไหวนี้เริ่มขึ้นในเวลาต่อมา ปลายศตวรรษที่ 15 ถึงจุดสูงสุด

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนต้นช่วงเวลาที่เรียกว่า "ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนต้น" ในอิตาลีครอบคลุมตั้งแต่ปีค. ศ. 1420 ถึง 1500 ในช่วงแปดสิบปีที่ผ่านมาศิลปะยังคงได้รับอิทธิพลจากอดีตที่ผ่านมา แต่พยายามผสมผสานองค์ประกอบที่ยืมมาจากสมัยโบราณคลาสสิก ศิลปินเริ่มใช้ตัวอย่างของศิลปะโบราณในผลงานของพวกเขา เลโอนาร์โดดาวินชี "วิทรูเวียนแมน", 1490

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาสูงช่วงที่สองของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา - ช่วงเวลาแห่งการพัฒนาที่งดงามที่สุดในรูปแบบของเขา - โดยทั่วไปเรียกว่า "เรอเนสซองส์ชั้นสูง" ซึ่งกินเวลาในอิตาลีประมาณ 1,500 ถึง 1580 ในเวลานี้ศูนย์กลางของศิลปะอิตาลีจากฟลอเรนซ์ได้ย้ายไปยังกรุงโรมมีการสร้างอาคารอนุสรณ์สถานจำนวนมากมีการแสดงผลงานประติมากรรมอันงดงามจิตรกรรมฝาผนังและภาพวาดซึ่งยังถือว่าเป็นไข่มุกแห่งการวาดภาพ ซานโดรบอตติเชลลี มาดอนน่ากับทับทิมปี 1497

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนเหนือ (Northern Renaissance) ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในเนเธอร์แลนด์เยอรมนีและฝรั่งเศสมักจะมีความโดดเด่นในทิศทางที่แยกจากกันและเรียกว่า ประเพณีและทักษะของศิลปะโกธิคถูกเก็บรักษาไว้ที่นี่เป็นเวลานานโดยไม่ได้รับความสนใจในการค้นคว้าเกี่ยวกับมรดกโบราณ ตัวอย่างที่โดดเด่นของช่วงเวลานี้คือปราสาท Chambord ปราสาท Chambord ในฝรั่งเศส 1519-1547

Leonardo da Vinci 1452 - 1519 ศิลปินกวีสถาปนิกประติมากรนักดนตรีนักร้องชอบวิทยาศาสตร์: ฟิสิกส์คณิตศาสตร์ดาราศาสตร์ปรัชญากลศาสตร์

ศิลปินทัศนศิลป์ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเริ่มใช้เทคนิคทางศิลปะใหม่ ๆ : การสร้างองค์ประกอบเชิงปริมาตรโดยใช้ภูมิทัศน์เป็นพื้นหลัง สิ่งนี้ทำให้พวกเขาสามารถสร้างภาพที่สมจริงและสดใสมากขึ้น เลโอนาร์โดดาวินชี Mona Lisa. ส่วน, 1503-1505

มาดอนน่าและเด็ก (Madonna Litta)

อาหารมื้อสุดท้าย

Michelangelo Buanarotti 1475-1564 ประติมากรศิลปินชาวฟลอเรนซ์ผลงานหลัก ได้แก่ รูปปั้นเดวิดภาพวาดโบสถ์ซิสทีนเป็นต้น

รูปปั้นเดวิดทำด้วยหินอ่อนความสูง 5.5 เมตรมีอายุงาน 3 ปี

การสร้างผู้ทรงคุณวุฒิ

ราฟาเอลสันติจิตรกรชาวอิตาลีสถาปนิก 1483 - 1520 ผลงานที่มีชื่อเสียง - มาดอนน่ามหาวิหารเซนต์ปีเตอร์ในโรม

ซิสทีนมาดอนน่า

วิจิตรศิลป์ในผลงานของ Leonardo da Vinci, Raphael, Titian, ภาพวาดของอิตาลีถึงรุ่งอรุณสูงสุด ภาพที่พวกเขาสร้างขึ้นบ่งบอกถึงศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ความแข็งแกร่งสติปัญญาความงาม ราฟาเอล มาดอนน่าและเด็ก

มาดอนน่า Conestabile

วรรณคดีในวรรณคดียุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการเชิดชูบุคลิกภาพที่กลมกลืนอิสระสร้างสรรค์และพัฒนาอย่างครอบคลุมได้รับการแสดงออกอย่างเต็มที่ที่สุด วรรณกรรมของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยามีพื้นฐานมาจากประเพณีสองอย่างคือกวีนิพนธ์พื้นบ้านและวรรณกรรมโบราณดังนั้นเหตุการณ์จริงจึงมักถูกรวมเข้ากับจินตนาการ สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในงานวรรณกรรมที่มีชื่อเสียงที่สุดแห่งยุค - นวนิยายของ Miguel Cervantes "Don Quixote" ภาพประกอบสำหรับนวนิยายเรื่อง Don Quixote

วรรณคดีวิลเลียมเชกสเปียร์ 1564-1616 กวีชาวอังกฤษนักเขียนบทละครศิลปิน

Romeo and Juliet Othello Hamlet King Lear Twelfth Night ของเช็คสเปียร์

สถาปัตยกรรมลักษณะสำคัญของยุคนี้คือการกลับมาของสถาปัตยกรรมตามหลักการและรูปแบบของศิลปะโบราณ ความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทิศทางนี้ให้กับสมมาตรสัดส่วนรูปทรงเรขาคณิตและลำดับของส่วนประกอบ สถาปัตยกรรมยุคเรอเนสซองส์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เกิดขึ้นในอิตาลีทิ้งไว้เบื้องหลังอนุสาวรีย์สองเมือง: ฟลอเรนซ์และเวนิส มหาวิหารซานตามาเรียเดลฟิโอเรในฟลอเรนซ์

สรุปแก่นเรื่องของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยามีมากมายและไม่รู้จักเหนื่อย นี่คือยุคแห่งการยืนยันตัวเองของมนุษย์และความเป็นไปได้ที่ไร้ขีด จำกัด ของเขา ความสำเร็จของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยากำหนดพัฒนาการของอารยธรรมยุโรปทั้งหมดเป็นเวลาหลายปี