มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ - เรียนรู้หนึ่งศตวรรษ: ความหมายของสุภาษิตและตัวเลือกสำหรับการประยุกต์ใช้ ใครว่า "ใช้ชีวิตและเรียนรู้"? ใครว่า "อยู่และเรียนรู้"

(สุภาษิตรัสเซีย)

สุภาษิตโง่ ๆ นี้คืออะไร? คงจะดีถ้าได้จัดการกับมันตั้งแต่ต้นปีการศึกษา! จะเป็นอย่างไรถ้านั่งที่โต๊ะแล้วไม่มีประโยชน์?

ผู้เชี่ยวชาญพื้นบ้านอธิบายสุภาษิตนี้ในรูปแบบต่างๆ

1. เนื่องจากโดยธรรมชาติแล้วคน ๆ หนึ่งเป็นคนโง่การศึกษาจึงไม่มีประโยชน์และไม่มีความหมายสำหรับเขา ซึ่งได้รับการยืนยันจากสุภาษิตรัสเซียอีกข้อหนึ่งคือ

เพื่อสอนคนโง่ว่าคนตายรักษาได้

2. ปรัชญาลึกฝังอยู่ในสุภาษิต มันสะท้อนให้เห็นถึงความคิดของไม่มีที่สิ้นสุดของกระบวนการของความรู้ความเข้าใจ พวกเขาจำโสกราตีสได้ด้วยวลีที่โด่งดังของเขา

ฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย คนอื่นไม่รู้ด้วยซ้ำ!
(โสกราตีส)

3. ปริมาณข้อมูลที่ผลิตโดยมนุษยชาติกำลังเพิ่มขึ้นในอัตราที่เพิ่มมากขึ้น และบุคคลแต่ละคนไม่สามารถทำความคุ้นเคยกับส่วนเล็ก ๆ ของมันได้ พอจะกล่าวได้ว่าในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา เฉพาะในสาขาสารสนเทศ คอมพิวเตอร์ และการสื่อสารเท่านั้น ความรู้มากมายได้ผลิตขึ้นจนคนๆ หนึ่งรู้สึกหมดหนทางเมื่ออยู่ต่อหน้าข้อมูลกองโตนี้ และแม้ว่าเขาจะพยายามเชี่ยวชาญบางอย่าง ในระหว่างการพัฒนานี้ มนุษยชาติจะสะสมข้อมูลทุกประเภทบนเทือกเขาหิมาลัยทั้งหมด นั่นคือสุภาษิตสะท้อนถึงความอ่อนแอของบุคคลในความปรารถนาที่จะ "โอบกอดความยิ่งใหญ่"

ความคิดเห็นทั้งหมดเหล่านี้ถูกต้องในระดับหนึ่ง แต่จากการสังเกตของบล็อกเกอร์ นิพจน์นี้มีความหมายแตกต่างออกไป และสามารถได้ยินได้ในสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงมาก สถานการณ์เมื่อมืออาชีพในสาขาของเขาคุณสามารถพูดว่า "กูรู" ได้ในทันทีโดยไม่คาดคิดสำหรับตัวเขาเองพบว่าเขาไม่รู้เรื่องเล็กน้อยและไม่สำคัญในธุรกิจของเขา บางอย่างเขาต้องรู้! 😦

เขาละอายใจในตัวเองและพูดว่า:

"เรียนรู้ตลอดไป แต่คุณจะโง่ตาย!" 😦

และไม่มีทางหลีกหนีจากสิ่งนี้ได้ เพราะมันเป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าขีดจำกัดของผู้เชี่ยวชาญคนใดคนหนึ่งคือความรู้ในทุกสิ่งเกี่ยวกับความว่างเปล่า หรือไม่มีอะไรเกี่ยวกับทุกสิ่ง

ฉันต้องบอกว่าคนโง่เป็นคนโง่ - ความขัดแย้ง ตัวอย่างเช่นในวิชาคณิตศาสตร์ - คนโง่เต็มตัว แต่เขานับเงิน - เขาจะไม่ถูกเข้าใจผิดว่าเป็นเงิน! นอกจากนี้ คนโง่ยังเป็นแนวคิดที่สัมพันธ์กัน ใช้เวลาอย่างน้อยโทมัสเอดิสันนักประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียง ตอนเป็นเด็กเขาแทบไม่ได้เรียนที่โรงเรียนของโบสถ์เป็นเวลาสามเดือนจากนั้นแม่ของเขาก็พาเขาไปจากที่นั่นและสอนตัวเองเนื่องจากครูเรียกเด็กคนนี้ว่า "โง่ไร้สมอง" ต่อหน้าทุกคน เอดิสันกล่าวในภายหลังว่า: “ฉันสามารถเป็นนักประดิษฐ์ได้เพราะฉันไม่ได้ไปโรงเรียนตั้งแต่ยังเป็นเด็ก”

มาเลย นักทำลายสมอง นักคลาโวโตเมอร์ และนักเก็ตธรรมชาติ แสดงความสามารถของคุณ! ภาพวาดโดย N. Bogdanov-Belsky วาดในปี 1895 แสดงให้เห็นโรงเรียนในหมู่บ้าน และอาจารย์เป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยมอสโก S.A. ราชินสกี้. เราไม่เห็นทั้งคอมพิวเตอร์ เครื่องคิดเลข โต๊ะทำงาน หรือเสียงระฆังและเสียงนกหวีดอื่นๆ ไม่ต้องพูดถึงกูเกิลหาคำตอบด้วยสมาร์ทโฟนของคุณ

นั่นเป็นวิธีที่พวกเขาใช้ในการทรมานเหล่าสาวก! ปัญหาถูกบีบให้แก้ ยืนหยัดในใจ! การทรมานในยุคกลางที่แท้จริง!

หากคุณคิดว่าตัวเองเป็นแฮ็กเกอร์หรือโปรแกรมเมอร์ที่เจ๋ง ให้ลองคิดตัวอย่างจากกระดานดำในใจของคุณ

10² +11² + 12² + 13² + 14²
365

โดยวิธีการนี้ไม่ใช่เรื่องยากที่จะทำ Tetkorax คำนวณไพรเมอร์ชิคนี้อย่างโง่เขลาที่หน้าผาก เพราะเขายังคงจำตารางกำลังสองของตัวเลขสองหลักได้มากถึง 25 การรู้ว่าสิ่งนี้ทำให้สามารถคำนวณผลคูณของตัวเลขสองหลักในใจได้อย่างง่ายดาย

นั่นเป็นเหตุผลที่ผู้คนเคยมีทุกอย่างตามลำดับสายตาและสมอง พวกเขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่าพูฉุยคืออะไร! 😎

สำหรับไอ้สารเลวและรากามัฟฟิน พวกเขาตัดสินใจถูกต้องแล้ว "คำตอบ: เท่ากับสอง" เด็กนักเรียนสมัยใหม่จะไม่แก้ตัวอย่างนี้แม้แต่ในคอมพิวเตอร์ 🙂

ดูคำพังเพยทั้งหมดเกี่ยวกับการเรียนได้ที่เพจ

ภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่และทรงพลัง! มันผสมผสานอย่างลงตัวไม่เพียง แต่โครงสร้างที่ซับซ้อนคำอธิบายของความเป็นจริงสังคมหรือการดำรงอยู่ของพระเจ้าในงานของ Mikhailovsky, Berdyaev หรือ Solovyov แต่ยังรวมถึงความงามและความเรียบง่ายของคำพูดและสุภาษิตพื้นบ้านทั่วไป ตัวอย่างที่ชัดเจนคือวลีที่ชาญฉลาด: "จงใช้ชีวิตและเรียนรู้" คำสี่คำนี้ไม่เพียงมีความหมายทางศีลธรรมสูงเท่านั้น แต่ยังให้ขอบเขตสำหรับการให้เหตุผลเชิงปรัชญาด้วย

แนวทางทางสังคมวิทยาต่อสุภาษิต

ความหมายของสุภาษิต “ใช้ชีวิตและเรียนรู้” คือ ไม่ว่าคน ๆ หนึ่งจะมีประสบการณ์แค่ไหน เขาก็ต้องเรียนรู้จากความผิดพลาดเสมอ สุภาษิต "ชีวิตจะสอน" อีกคำหนึ่งก็แตกต่างจากวลีนี้เช่นกัน จากมุมมองทางสังคมวิทยา วลีเหล่านี้บ่งชี้ว่าการปรับตัวให้เข้ากับสังคมของบุคคลนั้นไม่เคยสิ้นสุดในวัยเด็ก พวกเขายังคงดำเนินต่อไปแม้ว่าเราในวัยชราจะนั่งบนม้านั่งตรงทางเข้าและดูชีวิตโบยบินไปที่ไหนสักแห่ง สิ่งนี้ขัดแย้งกับปรัชญาของนักจิตวิเคราะห์ชาวออสเตรียผู้มีชื่อเสียงคนหนึ่ง ซึ่งปรากฏตัวในเรื่องตลกและเรื่องขบขันบ่อยพอๆ กับร้อยโท Rzhevsky มันเกี่ยวกับซิกมุนด์ ฟรอยด์

ซิกมุนด์ ฟรอยด์จะมีปฏิกิริยาอย่างไร?

แน่นอนว่านักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงจะต้องตกอยู่ในอาการมึนงงหากเราพยายามพิสูจน์ให้เขาเห็นว่าความหมายของวลี "มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ - เรียนรู้หนึ่งศตวรรษ" นั้นห่างไกลจากสามัญ ที่นี่ไม่มีกลิ่นของความจริงและความเล็กน้อย ความจริงก็คือฟรอยด์เช่นเดียวกับนักพฤติกรรมนิยมหลายคนเชื่อว่าจิตสำนึกของบุคคลใด ๆ เกิดขึ้นในวัยเด็กเท่านั้น ไม่น่าแปลกใจที่ชาวออสเตรียผู้โด่งดังกล่าวว่า "ทุกอย่างมาจากวัยเด็ก" และชีวิตผู้ใหญ่คือการต่อสู้กับความซับซ้อนความกลัวและโรคประสาทของเด็ก ชาวออสเตรียจะเข้าใจจิตวิญญาณรัสเซียอันยิ่งใหญ่ได้อย่างไร?

Erik Erickson และความหมายของสุภาษิต

เวลาผ่านไปนานมากตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20 และนักวิทยาศาสตร์เช่น Anthony Giddens, Erich Fromm และนักปรัชญาสังคมคนอื่นๆ ค้นพบว่าคนๆ หนึ่งรู้จักโลกและตัวเขาเองในนั้นตลอดชีวิต วลี "ใช้ชีวิตและเรียนรู้" เป็นบทสรุปที่ยอดเยี่ยมของงานของ Erik Erickson นักจิตวิเคราะห์ชาวอเมริกันระบุช่วงชีวิตมนุษย์แปดช่วง ในทุกขั้นตอนบุคคลประสบกับวิกฤต ดังนั้น "ระยะช่องปาก" ระยะแรกซึ่งกินเวลาตลอดปีแรกของชีวิตเด็ก จะสร้างความไว้วางใจหรือไม่ไว้วางใจในตัวแม่และโลกใบนี้ เมื่ออยู่ในขั้นตอนที่ห้าแล้ว คนหนุ่มสาว (อายุ 13-21 ปี) จะพัฒนาการตัดสินใจทางเพศและที่สำคัญในตนเองปรากฏขึ้น ในขั้นสุดท้าย ขั้นที่แปด ซึ่งเรียกว่าวุฒิภาวะหรือ "อัตตารวม - ความสิ้นหวัง" บุคคลสร้างทัศนคติต่อความตาย ความเยาว์วัย ความเป็นคนรุ่นหนึ่ง ความเป็นมนุษย์

ข้อความที่มีชื่อเสียง "... แล้วคุณจะตายอย่างโง่เขลา"

สุภาษิตนี้ไม่ได้แสดงถึงความรู้และความปรารถนาที่จะค้นพบความจริงบางอย่างเสมอไป ดังนั้น บทความหนึ่งจึงเปลี่ยนความหมายของข้อความยอดนิยมทั้งหมดอย่างสิ้นเชิง: "มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ - เรียนรู้หนึ่งศตวรรษ แต่คุณจะตายอย่างโง่เขลา" ไม่ใช่นักสังคมวิทยาที่ชาญฉลาดสักคนเดียวที่จะเห็นด้วยกับวลีดังกล่าว เพราะอย่างที่เรากล่าวไว้ข้างต้น ชีวิตคือกระบวนการของความรู้ ทุกๆ วัน เรานั่งอยู่ที่บ้านหน้าทีวีหรืออยู่ในห้องโถงเก๋ๆ ของโรงละคร ไปทำงานหรือไปโรงเรียน คุยกับเพื่อนหรือซ่อนตัวอยู่ใต้ผ้าห่ม อ่านหนังสือ เราได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มันสามารถเป็นรหัสทางวัฒนธรรมหรือสังคมที่ช่วยให้เราไม่เพียง แต่สื่อสาร แต่ยังครอบครองสถานที่หนึ่งในลำดับชั้นทางสังคม นี่อาจเป็นความรู้เกี่ยวกับกฎของโลกผ่านเคมี ฟิสิกส์ หรือความรู้ประเภทญาณวิทยาของความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ ความจริง และการโกหกผ่านปรัชญา แต่ไม่มีการสื่อสารใด ๆ เช่นเดียวกับหนังสืออื่น ๆ ไม่ให้ความคิดแก่บุคคล บางครั้งเราติดอยู่กับความซ้ำซากจำเจและซ้ำซากจำเจ เราอ่านสิ่งเดียวกัน เราพูดถึงสิ่งเดียวกัน และที่นี่คำลงท้ายของสุภาษิตมีน้ำหนักอยู่แล้ว แต่สิ่งนี้จะเรียกว่าชีวิตที่คู่ควรได้หรือไม่? OA Donskikh เชื่อว่าการคล้อยตามเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับศักดิ์ศรี

นักเขียนหลายคนสามารถหาคำตอบสำหรับคำถามที่ว่า "ใช้ชีวิตและเรียนรู้" หมายความว่าอย่างไร ชุกชินในเรื่องราวของเขา "อวกาศ ระบบประสาท และเศษไขมัน" นั้นขัดแย้งกับชายชราหัวโบราณเยกอร์ คุซมิช ซึ่งเป็นอีวานจอมเขลาบนเตาไฟ กับเด็กนักเรียนที่กำลังพัฒนาที่ถามคำถามทางวิทยาศาสตร์ “ไม่เคยสายเกินไปที่จะเรียนรู้” คือแนวคิดหลักของเรื่องนี้

ตัวอย่างสุภาษิตจากโลกแห่งภาพยนตร์

ในงานศิลปะสมัยนิยม แนวคิดนี้ได้รับการหยิบยกขึ้นมาหลายล้านครั้ง พอจะนึกถึงภาพยนตร์ฮอลลีวูดเช่น "Dallas Buyers Club", "The Social Network", "Forrest Gump" หรือ "Personnel" ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "Personnel" เรื่องราวเกี่ยวกับคนหนุ่มสาวสองคนที่เคยขายนาฬิการาคาแพง แต่เวลาของอินเทอร์เน็ตมาถึงแล้วและ "พนักงานขาย" ซึ่งมักเรียกกันว่าไม่เป็นที่ต้องการ ที่นี่ฮีโร่ของเราต้องออกไปฝึกใหม่แสดงความมีไหวพริบมากมาย พวกเขาตัดสินใจเข้าฝึกงานในบริษัทที่ใหญ่ที่สุดในโลก และชื่อของมันคือ Google ด้วยหวังว่าจะได้งานในบริษัท พวกเขาเริ่มเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และนำแนวคิด วิธีคิด และวิถีชีวิตของพวกเขามาสู่โลกของบริษัทอินเทอร์เน็ต ดังนั้นสุภาษิตที่ว่า “จงใช้ชีวิตและเรียนรู้” ไม่เพียงแต่ใช้กับบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบริษัทขนาดใหญ่ที่ต้องปรับตัวให้เข้ากับความเป็นจริงสมัยใหม่ด้วย

ดังที่คุณทราบ IKEA เคยขายไม้ขีดไฟและตอนนี้เป็นยักษ์ใหญ่ของสวีเดนที่มีเฟอร์นิเจอร์ในบ้านทุกหลัง ประวัติศาสตร์รู้ช่วงเวลาดังกล่าวมากมายในระดับรัฐ ประเทศต่าง ๆ ยืมประสบการณ์ของกันและกันและพัฒนา ดังนั้น จีนจึงยืมแนวทางการทำธุรกิจแบบทุนนิยม แต่ในขณะเดียวกันก็ละทิ้งระบบสังคมนิยม และตอนนี้สาธารณรัฐประชาชนจีนกำลังอ้างตัวว่าเป็นอีกมหาอำนาจ

ข้อสรุปหลัก

ในหนังสือของเขา Mechanical Piano นักเขียนและนักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์ชื่อดังชาวดัตช์กล่าวว่า "จำไว้ว่าไม่มีใครที่มีการศึกษาสูงจนเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้เก้าสิบเปอร์เซ็นต์ของทุกอย่างที่เขารู้ภายในหกสัปดาห์" "ใช้ชีวิตและเรียนรู้". ใครพูด? มันสำคัญหรือไม่? สิ่งสำคัญคือวลีนี้มีความหมายที่ยอดเยี่ยมซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าจะได้รับการสนับสนุนจากผู้มีจิตใจดีทุกคนตั้งแต่นักเขียนไปจนถึงนักวิทยาศาสตร์ สำหรับคนตัวเล็ก ๆ สุภาษิตหมายถึงการพัฒนาอย่างต่อเนื่องการค้นพบพื้นที่ใหม่ จากนั้นชีวิตประจำวันจะมีสีสันและน่าสนใจมากขึ้นทักษะของเราจะมีความหลากหลายมากขึ้นและชีวิตจะไม่มีวันถูกทาสีด้วยโทนสีเทาและมืดมน

“ มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษเรียนรู้เป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ” เราพูดพร้อมส่ายหัวและประหลาดใจที่ทุกวันนำความรู้ใหม่มาให้เราแม้ว่าเราจะจบการศึกษาจากโรงเรียนมานานแล้วก็ตาม ความหมายของสุภาษิตนี้คืออะไร?

ใครว่า "อยู่และเรียนรู้"

เป็นการยากที่จะระบุสถานที่และเวลาที่แน่นอนของที่มาของการแสดงออกเกี่ยวกับความจำเป็นในการเรียนรู้ตลอดชีวิตของเรา หนึ่งในการอ้างอิงแรกสุดเกี่ยวกับการใช้คำเหล่านี้คือ "จดหมายทางศีลธรรมถึงลูซิเลียส LXXVI" โดยนักปรัชญาชาวโรมันผู้อดทน Lucius Annaeus Seneca ลงวันที่ 4 ปีก่อนคริสตกาล ซึ่งเขาเขียนว่า "มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ - เรียนรู้วิธีใช้ชีวิตหนึ่งศตวรรษ " พจนานุกรมสำนวน American Heritage Idioms ระบุว่าสำนวนที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด "Live and Learn" ถูกนำมาใช้ในภาษาอังกฤษตั้งแต่ช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 16

สุภาษิตที่มีความหมายคล้ายกันในภาษาอังกฤษและภาษาอื่นๆ

ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งวลีนี้มีอยู่ในเกือบทุกภาษาของโลก นี่เป็นเพียงบางส่วนเท่านั้น:

• ใช้ชีวิตและเรียนรู้
• บน s'instruit? ตู ?ge (ฝรั่งเศส)
• Man lernt nie aus (ภาษาเยอรมัน)
• เอีย ออบปี โอจาน กาดา (fin.)
• Fin alla bara semper se n'impara (อิตาลี)
• Al doende leert men (ดัตช์)
• ?สันติภาพกับ redi w ไม่ irenu (คาซัค)

ในวัฒนธรรมตาตาร์และโครเอเชีย มีแม้แต่เทพนิยายที่เปิดเผยความหมายของสำนวนนี้ ในภาษารัสเซียคำเหล่านี้ใช้กันอย่างแพร่หลายทั้งในชีวิตประจำวันและในการพูดวรรณกรรมเช่นในงานคลาสสิก D. I. Fonvizin, P. I. Melnikov-Pechersky, A. N. Ostrovsky, F. M. Dostoevsky, L. N Tolstoy

“มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ เรียนรู้หนึ่งศตวรรษ คุณจะตายอย่างโง่เขลา”: ความต่อเนื่องของวลี

หนึ่งในตัวแปรของนิพจน์นี้ซึ่งมีความต่อเนื่องที่คาดไม่ถึง "มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ - เรียนรู้เป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ (และตายอย่างโง่เขลา)" ในปี พ.ศ. 2396 ถูกบันทึกไว้ใน "สุภาษิตของชาวรัสเซีย" โดย V. I. Dahl ความหมายของสุภาษิตสากลนี้คือ ไม่ว่าเราจะเรียนรู้ชีวิตมากเพียงใด โลกของสิ่งที่ไม่รู้จักจะยังคงกว้างใหญ่ไพศาล ดังนั้นหากต้องการ คุณสามารถและควรเรียนรู้สิ่งใหม่เสมอ เพื่อนำไปใช้จริงหรือเพื่อจิตวิญญาณ ซึ่งในที่สุดมันก็ดีกว่ามาก

การแสดงออกเป็นเพียงสุภาษิตไม่ใช่คำพูด

วิธีเขียนเรียงความในหัวข้อ

สำนวนนี้มักรวมอยู่ในรายการหัวข้อสำหรับเรียงความของโรงเรียน สถานการณ์หนึ่งที่สามารถถือเป็นตัวอย่างสำหรับงานดังกล่าว ได้แก่ การเปลี่ยนแปลงโลกทัศน์ที่ราบรื่น แม้กระทั่งกับคนที่เชื่อว่า “คุณไม่สามารถสอนเทคนิคใหม่ๆ ให้สุนัขแก่ได้” โลกของเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทุกปี ผู้คนก็ต้องเปลี่ยนเช่นกัน คุณยายยังคงนั่งอยู่ที่ทางเข้า แต่มีโทรศัพท์มือถืออยู่แล้ว ปู่ย่าตายายคนเดียวกันเหล่านี้ใช้ความเป็นไปได้ของอินเทอร์เน็ตด้วยความยินดีอย่างยิ่งซึ่งพวกเขาไม่รู้อะไรเลยจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้เพื่อสื่อสารผ่าน Skype กับญาติที่อาศัยอยู่ในเมืองอื่น พวกเขาอ่าน e-book ดูภาพยนตร์และรายการทีวีของคนรุ่นใหม่ แม้ว่าพวกเขาจะยังจำ "กล่อง" ขนาดใหญ่ที่ควบคุมด้วยมือได้อย่างสมบูรณ์แบบ โดยแสดงเฉพาะภาพขาวดำ โลกรอบตัวเราไม่หยุดนิ่ง

แม้ว่าคน ๆ หนึ่งไม่ต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ จริง ๆ แต่เขาจะต้องทำตามที่พวกเขากล่าวว่า "ชีวิตจะบังคับคุณ" มิฉะนั้นเขาจะไม่สามารถใช้ชีวิตได้ตามปกติในความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ความเกียจคร้านของจิตใจไม่ใช่ข้อแก้ตัวสำหรับความไม่เต็มใจที่จะพยายามเรียนรู้และใช้สิ่งใหม่ ๆ ไม่ว่าจะเป็นการซื้อตั๋วอิเล็กทรอนิกส์หรือการแชทบน WhatsApp กับหลานชายสุดที่รักของคุณที่ "เผลอหลับ" ในการทดสอบคณิตศาสตร์

คำพูดของ M. Zhvanetsky “ปัญญาไม่ได้มาพร้อมกับอายุเสมอไป บางครั้งอายุก็มาคนเดียว” พูดกับคนอื่นดูเหมือนไร้สาระสำหรับเรา เพื่อไม่ให้คนอื่นตลกเมื่อพวกเขาออกเสียงเกี่ยวกับเรามันก็คุ้มค่าที่จะได้รับคำแนะนำจากสุภาษิตที่มีชื่อในตอนท้ายตลอดชีวิตของเรา

ทำไมคำว่า 《ใช้ชีวิตและเรียนรู้》 ถึงยังสมเหตุสมผลอยู่?
เธอหมายถึงอะไร?

หมายความว่าไม่ว่าเราจะมีชีวิตอยู่นานแค่ไหน เราก็จะค้นพบสิ่งใหม่ๆ ให้กับตัวเองเสมอ
ตอนนี้มันมีความเกี่ยวข้องเพราะในศตวรรษที่ 21 ของเรา ทุกๆ 5 ปีจะมีการสร้างสิ่งใหม่ๆ เทคโนโลยีใหม่ๆ ที่สามารถเรียนรู้และเรียนรู้ได้เท่านั้น

คุณไม่สามารถเรียนรู้บางสิ่งได้ทุกวัย
สุภาษิตนี้กล่าวว่าไม่มีใครในโลกที่มีความรู้สมบูรณ์ แม้แต่นักปราชญ์ที่เก่าแก่ที่สุดก็สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่สำหรับตัวเขาเอง หลักศีลธรรมคือคุณไม่ควรปฏิเสธสิ่งที่คุณไม่รู้ แม้ว่าคุณจะแน่ใจว่าคุณเป็นมืออาชีพในด้านนี้ก็ตาม

ทำไมคำพูดถึงไม่สูญเสียความหมาย:< век живи-век учись>

ทำไมสุภาษิต "มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ - เรียนรู้หนึ่งศตวรรษ" จึงไม่สูญเสียความหมาย?

คำพูดนี้แม้จะเป็นภาษารัสเซียโบราณ แต่ก็ยังเป็นที่เข้าใจและใช้กันอย่างแพร่หลาย

ใช้ชีวิตและเรียนรู้ สุภาษิตนี้ไม่ได้สูญเสียความหมายในยุคของเราเพราะมันมีความเกี่ยวข้องมากในปัจจุบัน เราเรียนรู้บางอย่างในชีวิตของเราอยู่ตลอดเวลา ดังนั้น อย่างที่พวกเขาพูดกัน คุณไม่สามารถแม้แต่จะจับปลาจากบ่อได้โดยไม่ยาก ฉันเชื่อว่าถ้าคนไม่ศึกษาก็จะมีความถดถอยในตัวบุคคล หากบุคคลไม่พัฒนาในประเทศของเราความมึนงงของเยาวชนจะเริ่มขึ้น

1) บุคลิกภาพคืออะไร?
2) อะไรทำให้คนเข้าใจตัวเอง?
3) การศึกษาด้วยตนเองมีความสำคัญอย่างไร?
4) ทำไมคำว่า "ใช้ชีวิตและเรียนรู้" ถึงไม่สูญเสียความหมายไป?
5) วิธีการหางานที่คุณชอบ?

1) บุคลิกภาพคือตัวตนของคุณ! นั่นคือบุคลิกภาพคือชุดของคุณสมบัติที่มีอยู่ในบุคคลที่กำหนดซึ่งประกอบเป็นบุคลิกภาพของเขา)
2) มีสุภาษิตที่ว่า - รู้จักตัวเอง แล้วจะรู้ว่าสำคัญที่สุด! - มั่นใจในตนเอง เข้าใจความต้องการและความสามารถของตน ขวนขวายที่จะพัฒนาตนเอง อยู่ร่วมกับตนเอง . และอื่น ๆ อีกมากมาย ทุกคนเลือกสำหรับตัวเอง!
3) การศึกษาด้วยตนเองช่วยสร้างโลกทัศน์ และในอนาคต บุคลิกภาพของบุคคลจะช่วยให้รับรู้โลกรอบตัวได้ดีขึ้น ติดต่อกับผู้คน สื่อสาร
4) มีชีวิตอยู่หนึ่งศตวรรษ เรียนรู้หนึ่งศตวรรษ สุภาษิตนี้ไม่ได้สูญเสียความหมายในยุคของเราเพราะมันมีความเกี่ยวข้องมากในปัจจุบัน เราเรียนรู้บางอย่างในชีวิตของเราอยู่ตลอดเวลา ดังนั้น อย่างที่พวกเขาพูดกัน คุณไม่สามารถแม้แต่จะจับปลาจากบ่อได้โดยไม่ยาก ฉันเชื่อว่าถ้าคนไม่ศึกษาก็จะมีความถดถอยในตัวบุคคล หากบุคคลไม่พัฒนาในประเทศของเราความมึนงงของเยาวชนจะเริ่มขึ้น
5) ดูสิ่งที่คุณสนใจและสิ่งที่คุณเรียกว่างานอดิเรกในชีวิตของคุณ แน่นอนว่ามีหลายวิธีในการสร้างรายได้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าความสนใจของคุณมีประโยชน์ต่อผู้อื่นอย่างไร

ทำไมสุภาษิต "ใช้ชีวิตและเรียนรู้" ถึงไม่สูญเสียความหมาย?

ใช้ชีวิตและเรียนรู้ สุภาษิตนี้ไม่ได้สูญเสียความหมายในยุคของเราเพราะมันมีความเกี่ยวข้องมากในปัจจุบัน เราเรียนรู้บางอย่างในชีวิตของเราอยู่ตลอดเวลา ดังนั้น อย่างที่พวกเขาพูดกัน คุณไม่สามารถแม้แต่จะจับปลาจากบ่อได้โดยไม่ยาก ฉันเชื่อว่าถ้าคนไม่ศึกษาก็จะมีความถดถอยในตัวบุคคล หากบุคคลไม่พัฒนาในประเทศของเราความมึนงงของเยาวชนจะเริ่มขึ้น

เหตุใดคำพูดจึงไม่เคยสูญเสียความหมาย ใช้ชีวิตและเรียนรู้

ในโลกทุกวันมีข้อมูลใหม่มากมาย ทุกวันมีการค้นพบใหม่ในด้านเคมี ชีววิทยา ศัลยกรรมประสาท พลังงานปรมาณู เป็นไปไม่ได้ที่จะรู้ทุกอย่างเนื่องจากข้อมูลได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องหรือปรากฏขึ้นใหม่ทั้งหมด บุคคลต้องก้าวหน้าและปรับปรุงเรียนรู้วิทยาศาสตร์และมุมมองใหม่ ๆ อยู่เสมอ มิฉะนั้นมนุษยชาติก็จะลดระดับลง

มันไม่ได้สูญเสียความหมายเพราะเราต้องเรียนรู้สิ่งใหม่อยู่เสมอ ตอนนี้มันยากที่จะอยู่บนพื้นฐานความรู้ นับข้าวฟ่างอย่างเดียวไม่พอ คุณต้องเชี่ยวชาญเทคโนโลยีใหม่ และทุกปีจะมีมากขึ้นเรื่อย ๆ

ช่วยตอบคำถามสังคมศึกษา
1) อะไรทำให้คน ๆ หนึ่งรู้จักตัวเอง?
2) การศึกษาด้วยตนเองมีความสำคัญอย่างไร?
3) ทำไมคำพูดที่ว่า "ใช้ชีวิตและเรียนรู้ตลอดไป" จึงไม่สูญเสียความหมายไป?
4) วิธีการหางานที่คุณชอบ?
5) ทำไมคนถึงต้องการเป้าหมายในชีวิต? ทำไมการใช้ชีวิตโดยไม่มีเป้าหมายถึงแย่?
6) ทำไมจึงเชื่อว่ามีเพียงบุคคลเท่านั้นที่สามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมได้?
7) กิจกรรมอะไรที่คุณรู้?
8) บุคคลมีความต้องการอะไรบ้าง? พวกเขาแตกต่างจากความต้องการของสัตว์อย่างไร?
9) อะไรประกอบกันเป็นโลกฝ่ายวิญญาณของมนุษย์?
10) คน ๆ หนึ่งสามารถมีความรู้สึกที่สูงกว่าอะไรได้บ้าง?
11) องค์ประกอบของความสำเร็จในชีวิตคืออะไร?

1. มีอำนาจเหนือตัวเอง
2. สำคัญมาก ด้วยวิธีนี้ คุณจะหล่อหลอมและให้ความรู้แก่ตนเอง
3. จากรุ่นสู่รุ่นคน ๆ หนึ่งไม่ทำอะไรเลยนอกจากใช้ชีวิตและศึกษามาตลอดชีวิต สิ่งนี้จะไม่ลืม
4. ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจตัวเอง แล้วคุณจะเข้าใจว่าการเรียกร้องในชีวิตของคุณคืออะไร
5. เพราะคุณต้องดิ้นรนเพื่อบางสิ่ง คนที่ไม่มีเป้าหมายก็แทบจะเป็นสัตว์
6. ความรู้ความเข้าใจแรงงาน
7. ทางสรีรวิทยา สังคม จิตวิญญาณ สัตว์ไม่ต้องการการตระหนักรู้ในตนเองและการสื่อสารซึ่งแตกต่างจากบุคคล สัตว์เป็นสิ่งมีชีวิตทางชีววิทยา มนุษย์เป็นทั้งทางชีววิทยาและสังคม นี่คือความแตกต่าง
9. ความรู้สึก อารมณ์ ความปรารถนา และจักรวาลทั้งหมด
10. ความรักชาติ มนุษยนิยม
11. ความปรารถนาดี ความรับผิดชอบ รักเพื่อนบ้าน ซื่อสัตย์

1. อะไรทำให้คนมีความรู้ในตัวเอง?
2. ทำไมคำพูดที่ว่า “ใช้ชีวิตและเรียนรู้” ยังคงมีความเกี่ยวข้อง?
3. การศึกษาด้วยตนเองมีความสำคัญอย่างไร?

1. ความรู้ในตัวเองทำให้คนมีความรู้เกี่ยวกับผู้อื่นประเภทของเขาเอง ท้ายที่สุดด้วยตัวอย่างของตัวเองคน ๆ หนึ่งจะไม่สามารถรู้จักผู้อื่นได้
2. คำพูดนี้มีความเกี่ยวข้องเพราะทุกสิ่งรอบตัวเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา บุคคลต้องปรับตัวให้เข้ากับสังคมวิทยาศาสตร์ ท้ายที่สุดแล้ว ทุกสิ่งเปลี่ยนแปลงได้ เช่น บรรทัดฐาน หลักการ หรือเทคนิคเดิมๆ เราจำเป็นต้องเรียนรู้และศึกษาบางสิ่งอย่างต่อเนื่อง
3. การศึกษาด้วยตนเองมีบทบาทสำคัญในชีวิตของบุคคล ท้ายที่สุด ด้วยวิธีนี้เขาจึงพัฒนาเป้าหมายเพื่อเรียนรู้บางสิ่ง เพื่อศึกษา และหากไม่มีสิ่งนี้ เขาจะไม่สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ได้ ก่อนอื่นขึ้นอยู่กับตัวบุคคลเอง ดังนั้นทุกอย่างเริ่มต้นด้วยความรู้ด้วยตนเอง หากไม่มีสิ่งนี้ คน ๆ หนึ่งจะไม่สามารถรู้จักโลกได้อย่างเต็มที่โดยต้องเสียผู้อื่น

ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 V. Dal ได้ตีพิมพ์สุภาษิตของชาวรัสเซีย ในหมู่พวกเขา ได้แก่ "ใครที่อยากรู้มากเขาต้องนอนน้อย" "ใช้ชีวิตและเรียนรู้เป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ" "สอนคนอื่นแล้วคุณจะเข้าใจเอง" คุณค่าของสุภาษิตเหล่านี้ยังคงอยู่ในยุคสมัยของเราหรือไม่? วันนี้ควรเข้าใจสุภาษิตเหล่านี้อย่างไร?

เป็นการยากที่จะตอบว่าในสมัยของเราคุณค่าของสุภาษิตเหล่านี้ยังคงอยู่ เป็นที่น่าสังเกตว่าทุกๆ ปี มนุษยชาติมีการเปลี่ยนแปลง วิวัฒนาการ เทคโนโลยีใหม่ๆ ถูกสร้างขึ้น ได้รับข้อมูลใหม่ๆ และการศึกษาโลกอย่างลึกซึ้ง หากเราพิจารณาจากมุมมองของบุคคลที่อาศัยอยู่บนพื้นฐานของการพัฒนาตนเองทางจิตวิญญาณ (ศิลปะ) ควรสังเกตว่าชนกลุ่มน้อยมีอิทธิพลเหนือผลประโยชน์ดังกล่าว เนื่องจากความก้าวหน้าใหม่โดดเด่นจากด้านลบนั่นคือ "ความหมองคล้ำ" ของจิตใจมนุษย์ด้วยสิ่งอื่น (ทีวี, อินเทอร์เน็ต) ความสามารถในการลดระดับจึงพัฒนาขึ้น

ผู้ช่วยที่กระตือรือร้นที่สุดสำหรับเดือนพฤษภาคม

ดาเรีย บุบลิโคว่า

70 คำตอบ

ไซคอฟ วิคเตอร์

40 คำตอบ

Kolesnikova จูเลีย

39 คำตอบ

โควาเลวา วาร์วารา

39 คำตอบ

เอฟิโมวา มาเรีย

39 คำตอบ

มิโรโนวา ลาริซา

สังคมศาสตร์

ComplainAnswer หรือ Solution1

เออร์มาโควา จูเลีย

สุภาษิตนี้ไม่ได้สูญเสียความหมายในยุคของเราเพราะมันมีความเกี่ยวข้องมากในปัจจุบัน เราเรียนรู้บางอย่างในชีวิตของเราอยู่ตลอดเวลา ดังนั้น อย่างที่พวกเขาพูดกัน คุณไม่สามารถแม้แต่จะจับปลาจากบ่อได้โดยไม่ยาก ผมเชื่อว่าถ้าคนไม่เรียนแล้วคนนั้นจะถดถอย หากบุคคลไม่พัฒนาในประเทศของเราความมึนงงของเยาวชนจะเริ่มขึ้น

บ่นขอบคุณ0

คุณรู้คำตอบหรือไม่?

วิธีการเขียนคำตอบที่ดี?

ดี
คุณกำลังเรียนอยู่หรือไม่?

ช่วยเหลือผู้อื่น
เด็กนักเรียน!

ต้องการคำตอบ

พื้นที่หลักของชีวิตสาธารณะ ความก้าวหน้าทางสังคมและหลักเกณฑ์

สังคมศาสตร์

จะเข้าใจคำว่า "ทำกฎหมายเพื่อประโยชน์ของสังคม" ได้อย่างไร?

สังคมศาสตร์

อะไรคือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างระบบเลือกตั้งแบบสัดส่วนกับแบบสัดส่วน?

สังคมศาสตร์

เยาวชนในศตวรรษที่ 21 ไปที่ไหนและพวกเขาสนใจอะไรเพิ่มเติม:

สังคมศาสตร์

สัญญาณของการทหาร

ประการแรกเป็นไปไม่ได้ที่จะรู้ทุกอย่างแม้ว่าคน ๆ หนึ่งจะศึกษาบางสิ่งมาเป็นเวลานานและทำงานฝีมือเดียวมาหลายปี ตลอดชีวิต ช่วงเวลาที่ไม่คาดคิดจะยังคงปรากฏขึ้น - การค้นพบในอาชีพของคุณที่คุณต้องเรียนรู้และเชี่ยวชาญ และประการที่สอง ฉันได้รับความเคารพเสมอจากผู้คนที่แม้จะไม่ใช่เด็กแล้ว แต่พวกเขาก็ตระหนักถึงความฝันอย่างกล้าหาญ เรียนรู้อาชีพใหม่ เปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขาอย่างสิ้นเชิง และไม่ใช่แค่ครั้งเดียว ตราบใดที่พวกเขายังมีชีวิตอยู่ พวกเขาศึกษามาก สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่านี่คือสิ่งที่สุภาษิตเรียกร้องให้: "ใช้ชีวิตและเรียนรู้" นี่คือการพัฒนา