Aby sa esej nezhodovala s tým, čo je na internete. Dvakrát stlačte ľubovoľné slovo v texte.
Zloženie na obrázku Brankár
Obraz bol namaľovaný v roku 1949. Bola veľmi úspešná. Za fotografie „Brankár“ a „Vstup do Komsomolu“ získal Grigoriev štátnu cenu. Hlavná myšlienka obrazu je, že futbal je fascinujúce divadlo, ktoré sa páči každému.
Grigorievova maľba zobrazuje teplý jesenný deň, koniec septembra - začiatok októbra. Vietor, ktorý sa zmieta, krúti žltými listami, stromy a kríky sú takmer nahé. Je stále sucho, ale nie začiatkom jesene. Obloha bola pokrytá rúškom. V pozadí je mesto viditeľné v miernom opare. Krajina je pozadím, na ktorom sú zobrazené deti. Je písaný ľahko a plynulo. Krajina je podriadená hlavnému príbehu o deťoch, ktoré majú záujem hrať futbal.
Chalani sa zhromaždili po škole, aby na voľnom pozemku hrali futbal. Ich brány boli postavené z aktoviek, tašiek a baretov. Umelec nezobrazoval samotný futbalový zápas, takže plátno sa stalo ešte cennejším. Ale kam sa pozerá brankár a publikum, je tu veľmi akútna situácia, možno sa o pár sekúnd lopta priblíži k bráne.
Všetci diváci sú príjemne oblečení, sedia v čiapkach a kabátoch. Iba brankár v spodkoch, ako leto vonku. Na rukách má rukavice, ktoré ukazujú, že chlapec je veľmi skúsený a už neraz stál pri bráne. Najvýraznejším miestom na obrázku je červená tepláková súprava chlapca stojaceho za brankárom. Brankár stojí mierne sklonený, zatvára bránu a živo reaguje na dianie na poli akcie.
Fanúšikovia sedia ako na lavičkách na doskách poukladaných na okraji domu. Diváci všetkých vekových skupín: deti a strýko a malé dieťa. Všetci, fascinovaní touto hrou, ju sledujú pozorne a veľmi nadšene. Chlapca v tmavozelenom obleku zápas najviac vystihuje. Muž je okoloidúci, ktorý sa nechal uniesť hrou a zostal ju sledovať. Dievčatá sú tiež veľmi sústredené. Len biely pes je ľahostajný k futbalu, ktorý driema, stočený vedľa detí.
Umelcovi sa podarilo spojiť postavy do jednej akcie. Každý detail má svoje miesto a zároveň je každá postava presvedčivo odhalená; nie je náhoda, že obrázok „Brankár“ patrí k najlepším. Kombinuje výrazné detaily, vydarenú kompozíciu, jemné farby.
2. Esej založená na maľbe Grigorievovho brankára 7
Na obraze „Brankár“ S. Grigorieva vidíme futbalové stretnutie, hráčov a divákov, ktoré sa nachádza na voľnom pozemku.
Z hráčov je vyobrazený iba brankár, zvyšok nie je na obrázku viditeľný. Brankár, súdiac podľa rukavíc na rukách, podľa tváre vyjadrujúcej vážnosť, podľa šľachovitých nôh, je veľmi skúsený a už viackrát stál pri bránke. Brankár - chlapec vo veku dvanásť alebo trinásť rokov - stál a čakal na útok na svoju bránu. Je hneď po škole. Vyplýva to z jeho aktovky, ktorá je namiesto činky.
Brankár, hráči a diváci nie sú na futbalovom ihrisku, ale na voľnom pozemku neurčenom pre futbal.
V pozadí: chlapec za bránou a publikum. Pravdepodobne chlapec v červenom obleku hrá dobre, ale nebol najatý, pretože je mladší ako hráči. Vyzerá iba na deväť alebo desať rokov, ale z výrazu tváre chce skutočne hrať.
Publikum je všetkých vekových skupín: deti, strýko i malé dieťa. A každého hra veľmi zaujíma. Iba pes, pravdepodobne niekto z publika, sa na hru nepozerá.
Dejiskom filmu je Moskva. V pozadí sú viditeľné stalinistické budovy.
Je jeseň. Koniec septembra - začiatok októbra. Počasie je nádherné, teplé, pretože všetci sú oblečení mierne: vo vetrovkách, niektorí - deti - v čiapkach, brankár - v kraťasoch.
Tento obrázok sa mi páčil, pretože je „živý“. Cítim emócie, ktorými sú chalani ohromení: hráči aj diváci.
3. Esej s popisom
Vidím obrázok S. Grigorieva „Brankára“. Táto maľba zobrazuje divákov a brankára počas futbalu.
V popredí tohto obrázka je chlapec, z jeho vzhľadu je zrejmé, že je brankárom. Má veľmi sústredenú tvár, možno sa lopta blíži k bráne, alebo s najväčšou pravdepodobnosťou získa pokutový kop. Brankár má na nohe obväz, ktorý ukazuje, že tento chlapec pravidelne hrá futbal. Má asi dvanásť rokov, myslím si, že je to priemerný študent. Snáď v budúcnosti z neho bude dobrý futbalista. Za brankárom je ďalší menší chlapec. Je veľmi smutný, že ho nevzali do tímu. Stojí s nafúknutou tvárou. Študuje asi v tretej triede. Je si veľmi istý. Veď namiesto toho, aby sedel s ostatnými divákmi, stojí na ihrisku.
Chlapi hrajú na dvore, ktorý nie je určený na futbal. Namiesto činiek majú po stranách aktovky, ktoré naznačujú, že po škole hrajú futbal.
V strede cesty sedia diváci na lavičke, jasne nadšení pre hru, okrem psa, ktorý premýšľa o niečom svojom, s najväčšou pravdepodobnosťou o jedle. Na lavičke sedí okrem detí aj dospelý strýko, ktorý má zjavne mimoriadny záujem o hru. Pravdepodobne si na seba pamätá v školských rokoch. Vedľa môjho strýka sedia dve dievčatá. Prvý - v plášti s kapucňou - tiež veľmi pozorne sleduje hru, druhý tiež nie je o nič menej zaujímavé, čo sa deje. Myslím si, že druhé dievča je povinné. Na rukách má malé dieťa. Vedľa nej sú dvaja chlapci, ktorí sa o hru zjavne zaujímajú. Prvý chlapec sa sklonil, aby lepšie videl hru, a druhý natiahol krk, pretože za strýkom nič nevidel. Za týmto chlapcom je dievča. Zdá sa mi, že je dobrá študentka. Oblečená má školskú uniformu s lukom na hlave. Neďaleko je chlapec s malým bratom. Verím, že tento chlapec je veľmi zodpovedný, neustále pomáha svojej matke a stará sa o svojho mladšieho brata. Všetci diváci sú veľmi vášniví a sústredení na hru, dokonca aj mladší brat posledného chlapca sa so záujmom pozerá na to, čo sa deje. Je možné, že pes ležiaci vedľa bratov patrí im.
Budovy sú zobrazené na pozadí. Myslím si, že dej tohto obrazu sa odohráva vo veľkomeste, pravdepodobne v Moskve, niekde v zlatej jeseni, približne pod Chruščovom, v rokoch 50. - 60. rokov. Obloha sa mi zdá zatiahnutá a vonku nie je až tak horúco.
Tento obrázok symbolizuje futbal. Zobrazuje jedenásť ľudí a čiernobieleho psa. Počet hráčov v tíme predstavuje 11 ľudí a čiernobiely pes predstavuje futbalovú loptu.
Obrázok sa mi všeobecne páčil, ale bolo by lepšie, keby zobrazoval celé ihrisko a všetkých hráčov.
4. Krátka esej
V najťažších situáciách človek vie, ako nájsť odbytisko, nejaký druh činnosti pre dušu. Na Grigorievovom obraze „Brankár“ umelec ukazuje, že človek sa dokáže prispôsobiť najnepredvídateľnejším podmienkam.
V strede obrázka je malý chlapec, ktorý udivuje svojou vážnosťou a koncentráciou. Výsledok hry závisí od neho, takže pozornosť každého sa upriamuje na neho. Hru so záujmom sledujú nielen deti, ale aj dospelí. Jednoduché oblečenie, pustina, ktorá sa používa spolu so štadiónom, a rozpadnuté domy naznačujú, že ľudia žijú tvrdo a že im chýba to najnutnejšie. Najúžasnejšou vecou je láska k hre, ktorá pomáha odpútať pozornosť od nespravodlivosti a problémov.
Chlapci sa hrajú a kufríky sú neďaleko. Ukazuje sa, že ich hra cestou domov zachytila. Sú tak vášniví, že im nezáleží na čase, lekciách a iných pôžitkoch zo života.
Na prvý pohľad sa zdá, že obraz je trochu smutný, pretože všetky postavy a objekty okolo nich sú zobrazené v tmavých farbách. Je pravda, že autor nám dáva nádej na svetlú budúcnosť, ktorá určite príde. Umelec zároveň zdôrazňuje, že optimizmus hlavného hrdinu a jeho fanúšikov pomôže prežiť akékoľvek ťažkosti.
Všetko na štúdium »Kompozície» Kompozícia založená na maľbe Grigorieva Brankára 7. platovej triedy
Ak si chcete stránku pridať do záložiek, stlačte Ctrl + D.
Odkaz: https: // site / sochineniya / po-kartine-vratar
Jedným z najobľúbenejších diel umelca Sergeja Grigorieva je obraz „Brankár“, ktorý je teraz v Treťjakovskej galérii. Písal sa rok 1949, od Veľkej vlasteneckej vojny uplynuli iba štyri roky. Do tejto doby sa krajina ešte nedostala z devastácie, životná úroveň väčšiny ľudí bola nízka, ale pokojný život bol naplnený nádejou a optimizmom. Hovorí nám o tom obrázok „Brankár“. Venuje sa detskej záľube pre futbal, ale zároveň sprostredkúva vtedajšiu atmosféru, ťažkú \u200b\u200ba zároveň šťastnú.
Futbal bol hlavnou láskou chlapcov tých rokov, ich najväčšou záľubou. Futbal sa hral na dvoroch, v parkoch, len na voľných pozemkoch, ako je to znázornené na plátne „Brankár“. Hlavnou postavou obrazu je chlapec, ktorý stojí pri bráne. Hoci ju umelec umiestnil mimo stred, celá emocionálna záťaž maľby ide na neho. Brankár stojí v napätej pozícii, zdá sa, že výsledok zápasu bude závisieť od jeho rýchlosti a agility. Chlapec ukazuje, že rola brankára je mu známa, je to dobrý a spoľahlivý brankár.
Neexistuje žiadna brána, sú „zastúpené“ dvoma portfóliami, ktoré sa nachádzajú tam, kde by mali byť tyče. To naznačuje, že deti nešli po škole domov, ale presťahovali sa na voľné miesto. Nevhodný povrch poľa, ktorý zaberá popredie obrazu, hráčov nemýli. V tých rokoch malo málokto šťastie na hry na dobrých zelených lúkach. Nevidíme, ako sa udalosti vyvíjajú na hracom poli, umelec túto akciu zámerne preniesol mimo obraz. Len postojom brankára, výrazom tváre divákov môžeme tušiť, že hráči oboch tímov musia bojovať o víťazstvo, nebude to dané len tak.
Ale pozrite sa, koľko divákov zápas prilákal - tí, ktorých do tímu nezobral vek, nadšene sledujú hru. Usadili sa buď na spadnutom strome, alebo na hromade dosiek. K deťom sa pripojil dospelý divák, možno okoloidúci. Za brankárom stojí chlap v červenom obleku, ktorý ešte nie je prijatý do tímu, ale chcel by skutočne hrať, hovorí o tom celý jeho vzhľad. A iba psíkovi stočenému v bielej guli k nohám jedného z divákov je hra ľahostajná.
Udalosti zobrazené na obrázku sa odohrávajú v jasný, pekný deň začiatkom jesene, vzdialenosť je dobre viditeľná. V pozadí vidíme staveniská: stavajú sa výškové budovy, ktoré sa čoskoro stanú symbolmi Moskvy. Táto stavebná krajina dodáva optimizmu celkovej nálade maľby.
Umelec Grigoriev Sergey Alekseevich sa narodil na Ukrajine v meste Lugansk 22. júna (podľa starého štýlu 5. júla) a v roku 1910 v rodine zamestnanca železnice Aleksey Vasilyevich Grigoriev. O rok neskôr sa rodina Grigorievovcov presťahovala do Záporožia, kde od 13 rokov študoval na umeleckej škole Záporožie až do roku 1926.
Mladý umelec prejavoval veľkú lásku ku kresbe a maľbe, jeho snom bolo vstúpiť na Akadémiu umení v Leningrade, ale tamojší učitelia si talentovaného umelca v mladom chlapovi nevšimli. Z Leningradu odišiel neskôr v roku 1928, nastúpil na umelecký inštitút v Kyjeve, kde si neskôr zaslúžil špecializáciu grafik. Ešte ako študent ústavu sa stal členom študentského tvorivého združenia „Zväz mladých umelcov Ukrajiny“.
Po absolvovaní inštitútu v roku 1932 sa umelec presťahoval do mesta Charkov, kde si ho najalo vydavateľstvo Mystestvo. Ako vieme, to bolo skutočné sovietske obdobie a umelci vytvorili svoje diela pod heslami sovietskeho režimu. Tu sú niektoré diela mladého umelca, hlavne plagáty „Daj krajine chlieb“, „Vodcovia Donbasu“, „Komsomol“ a ďalšie.
Grigoriev neskôr pracuje ako pedagóg, vystavuje na výstavách, z toho v Poľsku v roku 1933, pomáha na maliarskej a grafickej fakulte na umeleckom inštitúte v Charkove. Všetky tieto roky neboli márne, vďaka zásluhám ho v roku 1934 prijali za odborného asistenta na Kyjevskom umeleckom inštitúte.
V rokoch 1938 až 1939 sa plodne zúčastňuje na rôznych výstavách, kde predvádza diela „Lyžiar“, „Deti na pláži“, „Bajanista“, „Mayevka“, Epidémia mládeže “a ďalšie.
V roku 1939 bol umelec povolaný na vojenskú službu, kde sa čiastočne venoval dizajnérskej činnosti a súčasne vytvoril obraz „Detská hudobná škola“. Počas vojny bol politickým pracovníkom. napriek tomu, že bol v armáde do roku 1946, nikdy neprišiel s myšlienkou vytvárať obrazy na vojenskú tému.
V roku 1947 mu bol udelený titul profesora, pracuje ako vedúci katedry kresby na Kyjevskom umeleckom inštitúte a vytvára také svoje diela ako „Portrét maršala I. Koneva“. a „Na schôdzi“
Od roku 1950 sa už 3 roky zúčastňuje na výstavnej činnosti celej Únie a pracuje vo výbore pre určovanie Stalinových cien v oblasti výtvarného umenia, literatúry a architektúry. V tom istom roku vytvoril obrázok „Deuce Discussion“
V rokoch 1951 až 1955 bol Grigoriev vymenovaný za rektora Kyjevského štátneho umeleckého ústavu, vedie žánrovú maliarsku dielňu. Je tiež volený za poslanca, zúčastňuje sa na okresnej rade poslancov v Kyjeve.
V rokoch 1952 až 1957 pôsobil ako vedúci maľby z Ukrajinskej SSR. V roku 1954 vytvoril obraz „Vrátený“
Od roku 1953, zodpovedajúci člen. V roku 1958 bol riadnym členom Akadémie umení Sovietskeho zväzu.
V roku 1960 vznikol obraz „Stretnutie rodičov“, na ktorom jeho dcéra pózovala pre obraz mladého učiteľa. Aj v 60. rokoch vybavil dielňu v dedine Koncha-Ozernaya, kde maliar maľoval rôzne krajiny a množstvo portrétov
V roku 1973 sa v Kyjeve otvára osobná výstava s umelcovými dielami
V roku 1987 sa Grigoriev opäť zúčastňuje na republikánskej výstave v Kyjeve
Ako vidíme, história z biografie umelca Sergeja Grigorieva je dosť mnohostranná a plodná, vďaka zásluhám a talentu umelca si ho všade veľmi vážili a rešpektovali a zverili mu mnoho zodpovedných postov. Mnoho jeho kolegov by mohlo závidieť jeho kariérny rast.
Sergej Grigorjev neprežil svoj tvorivý život nadarmo, vytvoril veľa obrazov a grafických diel, vytvoril obrovské množstvo monografií, plagátov odrážajúcich realitu, v ktorej žil a pracoval v prospech sovietskych obyvateľov. Jeho obrazy sú teraz v rôznych múzeách na Ukrajine, v Rusku, Bulharsku a Japonsku.
Počas svojej kariéry a vykonávaných pozícií bol Grigorjev ocenený mnohými cenami sovietskej éry, dvoma Stalinovými cenami za obrazy „Brankár“, „Vstup do Komsomolu“ a „Diskusia o dvoch“, bol mu udelený čestný titul Ľudový umelec ZSSR a Ukrajinskej SSR, ako aj rôzne medaily a 3 objednávky. O svojej prekonanej ceste napísal knihu spomienok „Kniha spomienok“
23. januára 2015Futbal už dlho zostáva jednou z najobľúbenejších hier nielen pre chlapcov, ale aj pre dospelých vážených mužov. Pre nich nie je nič vzrušujúcejšie ako kopnutie lopty do brány, prechod cez nekonečné množstvo prekážok. Tejto hre je venovaných veľa filmov a piesní. Nezabudnite na to ani umelci. Obrázok „Brankár“ je zaujímavý. Grigoriev Sergey Alekseevich - umelec, ktorý ho vytvoril v roku 1949, dokázal na plátne presne sprostredkovať všetko vzrušenie a emócie, ktoré sú vlastné tejto športovej hre. Dnes je plátno uložené v Treťjakovskej galérii, môže ho vidieť ktokoľvek.
Životopis umelca
Sergej Grigorjev je slávny sovietsky maliar, ktorý vo svojich dielach vykreslil život mladej generácie povojnovej éry. Narodil sa v roku 1910 v Lugansku. V roku 1932 absolvoval Kyjevský umelecký inštitút, po ktorom sa venoval pedagogickej činnosti. Umelec vo svojich obrazoch nastolil problém morálnej výchovy sovietskej mládeže.
Okrem „Brankár“ napísal také diela ako „Vrátený“, „Diskusia o dvojke“, „Na stretnutí“ a ďalšie. Za svoju prácu bol maliar dvakrát ocenený Stalinovou cenou, ako aj niekoľkými medailami a rádmi. Napriek tomu, že umelec žil v sovietskej ére, jeho dielo dodnes nestratilo na aktuálnosti. V 7. ročníku sú žiaci požiadaní, aby napísali esej podľa Grigorievovej maľby „Brankár“.
Zoznámenie sa s tvorbou umelca
Vyučovanie tvorivosti detí je jednou z prioritných úloh moderného vzdelávacieho systému. Učitelia vyzývajú deti, aby vytvorili popis obrazu „Brankár“ od Grigorieva, aby ich priblížili umeniu, rozvinuli ich schopnosť logicky formulovať svoje myšlienky, naučili ich vyjadrovať vlastný názor na to, čo vidia na plátne. Pre úspešné napísanie eseje na navrhovanú tému je potrebné najskôr dôkladne analyzovať scénu zobrazenú na maľbe.
Počnúc popisom obrazu S. Grigorieva „Brankár“ je potrebné pamätať na to, v ktorej ére bol vytvorený. Rok 1949 je pre sovietsky ľud ťažkou dobou. Po skončení Veľkej vlasteneckej vojny uplynuli iba 4 roky a krajina sa zotavovala rýchlym tempom. Objavili sa nové podniky a obytné budovy. Drvivá väčšina občanov žila v chudobe, ale pokojné vzdušné oblohy im dávali nádej na svetlú budúcnosť. Povojnové deti, pripomínajúce si všetky hrôzy útrap a bombardovania, vyrastali nedotknuté a vedeli sa radovať z každodenných vecí. Napríklad hrať futbal. Je to táto epizóda, ktorú umelec predstavuje vo svojej práci.
S. Grigoriev „Brankár“: kompozícia na obrázku. Kde začať
Akcia popísaná na plátne sa odohráva na opustenej pustatine. Deti sem po vyučovaní prišli hrať futbal. Hlavnou postavou zápletky je obyčajný chlapec, ktorý stojí pri improvizovanej bráne, ktorej hranica je označená študentskými taškami. Namiesto lavičiek na voľnom pozemku sú umiestnené guľatiny, kde sú umiestnené aj ventilátory: sedem detí a dospelý muž v obleku a klobúku. Ďalší chlapec sleduje hru a stojí pred bránou. To je všetko, čo predstavuje „Brankár“. Grigoriev zobrazil aj bieleho psa. Je stočená k nohám najmenšej roztlieskavačky a pokojne spí, takže nejaví záujem o dianie okolo nej.
Pri spracovaní eseje - popisu maľby „Brankár“ od S. Grigorieva je potrebné venovať pozornosť nielen pohľadu na futbalové ihrisko, ale aj krajinám, ktoré za ním vidno. V pozadí sú zreteľne viditeľné chrámy a viacpodlažné budovy, z čoho sa dá usudzovať, že akcia sa koná vo veľkomeste. Futbalový zápas sa konal na jeseň, pretože pustatina je obklopená kríkmi so zažltnutými listami. Súdiac podľa toho, čo mali najmenší fanúšikovia na sebe, vonku bolo chladné počasie, ale ešte úplne neochladlo.
Zoznámte sa s chlapčenským brankárom
Esej založená na Grigorievovom „Brankárovi“ musí nevyhnutne obsahovať podrobný opis hlavnej postavy. Chlapec, ktorý stojí pri bráne, nemá viac ako 12 rokov. Je oblečený v modrej blúzke, z ktorej krku je vidieť snehobiely golier školskej košele, šortiek a topánok. Mladý brankár má na rukách rukavice. Koleno má obviazané obväzom, zranenie mu však nezabránilo pokračovať v napätej a vzrušujúcej hre. Brankár je mierne sklonený a všetka jeho pozornosť sa upriamuje na ihrisko, ktoré zostáva mimo obrazu. Divák nevidí ostatných hráčov a iba podľa napätej tváre brankára môže tušiť, že prebieha vážna hra a lopta sa chystá byť v bránke. Osud zápasu je v rukách malého chlapca a ten, uvedomujúc si všetku zodpovednosť, sa snaží za každú cenu vyhnúť gólu.
Ďalší hrdinovia plátna
Pri zostavovaní popisu Grigorjevovho „brankára“ musia študenti venovať pozornosť napätiu prítomnému medzi fanúšikmi, kde sú chlapci aj dievčatá. Žiadne z detí nemôže spustiť oči z ihriska. Lopta je už veľmi blízko brány a intenzita vášní dosiahla vrchol. Deti sediace na kládach by sa rady zapojili do hry, ale sú ešte príliš malé na to, aby ich mohli hrať staršie deti. Podpora tímu je však tiež veľmi zodpovedným povolaním a deti sa tomu úplne odovzdali. Najzúfalejší z chlapcov neodolal a vybehol z brány. Keď si uvedomí, že výsledok hry na ňom vôbec nezávisí, nemôže stále sedieť na mieste.
Na pozadí najmenších vyniká dospelý muž, ktorý tiež prišiel povzbudiť chlapov. Opis maľby S. Grigorieva „Brankár“ by nebol úplný bez uvedenia tohto farebného znaku. Kto je zobrazený muž, nie je známe. Možno je otcom jedného z detí, alebo možno jednoducho nemohol obísť vzrušujúcu akciu. Zarážajúca je vášeň, s akou dospelý a seriózny muž sleduje hru dieťaťa, nakoľko sa obáva jej výsledku. Nemenej deti, táto osoba by chcela byť teraz na futbalovom ihrisku a vziať súperovi loptu.
Vlastnosti diela
Obrázok „Brankár“ vyjadruje celkovú vášeň pre futbal. Grigoriev dokázal sústrediť pozornosť publika na emocionálnu stránku hry a ukázať, ako zachytáva všetkých prítomných v pustatine. Napriek značnému veku je obraz stále veľmi aktuálny, pretože milióny ľudí na celej planéte majú radi futbal. Pre moderných študentov stredných škôl bude zaujímavé opísať dej obrazu, pretože tento šport je im známy už od útleho veku.
Grigorievov obraz „Brankár“ je namaľovaný v dosť zdržanlivých odtieňoch. Jeho farby vyjadrujú náladu povojnovej éry. Studené sivé tóny svedčia o ťažkom živote, ktorý postihol ľudí, ktorí boli vlastnými rukami prinútení postaviť krajinu z ruín. A iba jasne červené prvky, ktoré vynikajú najmä na pochmúrnom pozadí, dodávajú plátnu optimizmus a dôveru v šťastnú a bezoblačnú budúcnosť.
Aby študenti stredných škôl mohli ľahšie dokončiť úlohu učiteľa na tému „Umelec Sergej Grigoriev.„ Brankár “: esej o maľbe“, musia pred vypracovaním textu vypracovať krátky obrys textu. V práci je potrebné urobiť úvod, potom stručne hovoriť o biografii maliara a potom pokračovať v opise deja diela. Akákoľvek esej by sa mala skončiť závermi, v ktorých dieťa hovorí o tom, aký dojem zanechalo po podrobnom preštudovaní obrázka. Musí svoje závery zdôvodniť.
Podtext vykreslenia obrázka
Prečo umelec zobrazil na svojom plátne futbal? Ako viete, v Sovietskom zväze sa popularizoval kolektivizmus. Futbal je tímová hra, v ktorej je každý z účastníkov súčasťou jedného systému a nemôže bez neho fungovať naplno. Rovnako nebol sovietsky človek schopný žiť mimo kolektív. Môžeme povedať, že obraz „Brankár“ sprostredkúva éru Sovietskeho zväzu najlepším možným spôsobom. Grigoriev, zachytávajúci tímovú hru na plátne, sprostredkoval atmosféru, ktorá v tom čase vládla v spoločnosti.
Maľba od S. A. Grigorieva „Brankár“.
S. A. Grigoriev je slávny ukrajinský umelec, autor mnohých obrazov, ktorých postavy sú deti. Jedným z najlepších diel maliara je obraz „Brankár“, namaľovaný v roku 1949.
Akcia sa koná na školskom dvore v jeden z teplých dní začiatkom jesene. V diaľke vidno domy, staveniská a voľné pozemky ukryté v orgovánovo modrastom opare. Hranicami brány sú chlapské tašky a čiapky.
Hlavnou postavou obrazu je vytiahnutý blonďatý chlapec. Sám vyzerá ako skutočný športovec, má na sebe modré šortky, sveter, čierne kožené rukavice, ponožky znížené na zem. Chlapcovi má obviazané koleno a to ukazuje, že nehrá prvýkrát. Brankár stojí v napätej pozícii: nohy široko od seba, ruky položené na kolenách, sleduje počínanie súpera. Za brankárom sa nachádzal jeho asistent, ktorý bol vystrčený z brucha, ruky za chrbtom, v červenej lyžiarskej kombinéze, pripravené každú chvíľu loptu chytiť.
Diváci sedeli na nedbalo poskladaných doskách. Všetci sú rôzneho veku. Hru sleduje okoloidúci muž a unesú ho výkriky detí. Najaktívnejšie „chorí“ sú chlapec v tmavom obleku a dievča v červenej kapucni. Zvyšok chalanov je pokojnejší. Všetci fanúšikovia sú otočení rovnakým smerom. Z toho môžeme vyvodiť, že teraz budú dostávať penaltu. Hru sleduje malý biely pes stočený do klbka pri nohách detí.
Umelcovi sa podarilo spojiť pomerne veľa postáv do jednej akcie. Každý detail má svoje miesto, každá postava je odhalená objektívne po svojom. Farba obrázka je rôzna. Má bledé, mäsové tóny a svetlé farby.
Rovnako ako mnohých chlapcov, aj mňa baví sledovať niekoho, ako hrá futbal. Byť roztlieskavačkou je veľmi vzrušujúci zážitok.
Obrázok sa mi páčil, pretože umelcovi sa podarilo sprostredkovať intenzitu futbalových vášní.
Opis maľby S. Grigorieva „Brankár“
Plán eseje.
Sergey Alekseevich Grigoriev a jeho obraz "Brankár"
Dej a kompozícia obrazu
Obrázok brankára
Sergei Alekseevich Grigoriev sa narodil v roku 1910.
V práci umelca zohráva dôležitú úlohu téma mladosti, fyzického a duchovného zdravia človeka. Pre Grigorieva sú obzvlášť časté detské a školské témy. Najlepšie diela umelca sú venované deťom. Obraz „Brankár“ priniesol Grigorjevovi zaslúženú slávu. Za niektoré práce, aj za „brankára“, získal Grigoriev štátnu cenu. Práve o tomto obrázku sa bude v tejto práci diskutovať.
Tento obraz je veľmi dynamický. Jeho dej je nasledovný. Na plátne vládne jeseň, čoho dôkazom je tmavá zamračená obloha, žltnutie a padanie lístia. Chalani sa vracali zo školy a odišli do pustatiny hrať futbal. Pustina sa nachádza pomerne blízko mesta, na obzore vidno niektoré budovy, viditeľné sú dokonca aj kupoly kostola. Chlapi postavili bránu zo školských tašiek a školských tašiek, len ich hodili o zem, a nasledovala vzrušujúca hra. O tom, že hra hrá hazardné hry, svedčí otvorený záujem fanúšikov. Diváci sedia na hromade dosiek.
Ústrednou postavou na obrázku je brankársky chlapec. Brankár stojí sklonený, jeho držanie tela je napäté, sústreďuje sa na hru. Jeho držanie tela naznačuje, že lopta je stále ďaleko od brány. Ale kedykoľvek je chlapec pripravený zapojiť sa do hry a brániť svoj cieľ. Hrdina chce byť ako skutočný brankár. Má pózu profesionálneho futbalistu, na rukách má nasadené rukavice. Koleno ovinuté obväzom naznačuje, že to nie je prvýkrát, čo sa brankár postavil na futbalové ihrisko a vždy bránil bránu, a to aj za cenu vlastných kolien. Existuje pocit, že chlapec často sledoval futbal a snaží sa napodobniť futbalistov aj v oblečení. Na nohách chlapec spustil pančuchy a galoše previazané copom. Je vidieť, že brankár je odvážny, nebojácny chlapec, vášnivý pre svoju prácu.
Malý chlapec v červenom obleku stojí za brankárom, ruky má za chrbtom. Zdá sa, že aj on sám sa považuje za takmer profesionálneho futbalistu, dieťa so vzduchom fajnšmekra sleduje hru. Ale zatiaľ nie je prijatý do tímu.
Pohľad všetkých fanúšikov smeruje doprava, kde sa intenzívne bojuje o loptu. Zvyšok hráčov s loptou nie je vyobrazený na plátne, ale intenzívna pozornosť divákov naznačuje horúci boj. Muž v klobúku a saku je akoby z hry úplne uchvátený a zdá sa, že sa jej chce sám zúčastniť. Umelec vo svojej póze dokázal vykresliť napätie a pripravenosť na impulzívne pohyby. Muž sedí s nohami mierne od seba, položenými dlaňami na kolená a predkláňaním sa dopredu a do strán, kde hráči bojujú o loptu. Mladý muž je pravdepodobne sám dobrý futbalista. Alebo si možno spomenul na svoje detstvo a rovnaké preteky s loptou na voľnom pozemku.
Chlapec v lyžiarskom obleku a červenej kravate je rovnako vášnivý pre hru. Pozerá s natiahnutou hlavou a ústami pootvorenými. Hru pozorne sledujú aj chlapec s batoľaťom v náručí a dievča v školskej uniforme s červenou mašľou vo vlasoch. Ostatné dievčatá sediace na doskách - s bábikou, v kapucni, v červenej čiapke - sú pri hre uvoľnenejšie, ale napriek tomu ju pozorne sledujú. Najpokojnejšími, dokonca ľahostajnými k hre, sú postavy na obrázku batoľa v páperovom šále a biely chlpatý pes s čiernym uchom. Dieťa sa potichu oprelo o svojho brata a pes je stočený do klbka a driemajúci.
Obrázok sa volá „Brankár“ a tento názov odráža podstatu umelcovho nápadu. Grigoriev sa pokúsil zobraziť chlapca, ktorý stál na stráži pri bráne.
Napriek tomu, že diváci nevidia skutočný futbalový zápas, je možné pochopiť, že Grigorjev odrážal jeden z najpálčivejších momentov hry. Je to cítiť na póze brankára - napätej, plnej očakávania a na očividnom záujme publika.
Na odhalenie tejto myšlienky Grigoriev používa maliarske prostriedky, ako je osvetlenie, farba, kompozícia. Konštrukcia obrazu je dosť jednoduchá a čo najviac odráža autorov zámer. Ako sme už povedali, brankár, hlavná postava plátna, sa dostáva do centra pozornosti. Brankár je zobrazený v popredí oddelene od ostatných hráčov v tíme. V pozadí vidno deti a mladého muža. Na pozadí obrázku je hádané mesto, výškové budovy, obytné budovy. Pri vnímaní obrazu hrajú dôležitú úlohu detaily. Pozornosť sa upriamuje na gól z aktoviek a tašiek, obviazané koleno brankára.
Maľba je prevedená v teplých farbách. Umelec používa odtiene žltej, svetlohnedej, červenej. Pôda na obrázku je svetlohnedá, pošliapaná, bez vegetácie a divák chápe: nie je to prvýkrát, čo sa na tomto voľnom pozemku koná futbal. Na kríkoch a poli môžete vidieť zlaté listy, červeno-žlté dosky plnia úlohu lavičky pre fanúšikov. Červené tóny sa odrážali v kostýme, mašličke a čiapke malého chlapca pre dievčatá. Tieto farby pomáhajú umelcovi preniesť napätie z akcie, zhody.
Grigorievova maľba sprostredkúva pocit vzdušnosti, priehľadnosti jesenného vzduchu. Krajina v tomto diele zohráva úlohu pozadia, je nenápadná a prevedená v dosť tlmených farbách: ako hmlisté mesto v pozadí, tmavé a teplé tóny zeme, ľahké matné kríky. Všetko na obrázku je podriadené hlavnej myšlienke umelca a subtílneho psychológa: čo najpresnejšie vykresliť mladého brankára, ktorého hra úplne uniesla a zodpovedne súvisí s jeho úlohou. Grigorievov obraz je príbehom detí, ktoré hrajú futbal.
