Mi tiempo libre - tema de lengua alemana
Heute ist ein Trend zu verzeichnen, die Freizeit moglichst aktiv zu verbringen. Nicht alle Menschen konnen sich so was leisten und haben Lust dazu. Es gibt auch solche, die ganz gemutlich das Wochenende zu Hause vor dem Fernseher mit einer gekauften oder bestellten Pizza verbringen, in einem Buch lesen, oder einfach den ganzen Tag im Bett faulenzen. Mann kann aber etwas unternehmen, wie zum Beispiel eine Kurzreise ins Grune, auf die Datscha. Man kann einen Besuch machen, oder Besuch haben, zusammen mit Freunden ins Kino, ins Theatre, ins Museum gehen. Manchmal versammelt man sich in einem Cafe, um dort Tee, Kaffee zu trinken und sich miteinander zu unterhalten. El hombre resiste auch heute sehr viel. Nun konnen sich viele leisten, ins Ausland zu fahren. Im Sommer sind Spanien, Italien, Agypten, die Turkei, die Kanarischen Inseln besonders angesagt. Dort konnen Jugendliche verschiedene extremale Hobbys wie Drachenfliegen, Gleitschirmsegeln, Bugee- Jumping erleben. Man kann schwimmen, Boot fahren, einfach in der Sonne liegen.
Freizeit bedeutet fur mich Entspannen von den Alltagsproblemen. Das hei?t aber nicht, dass ich in der Zeit total faulenze. Ich gestallte meine Freizeit als Gegenprogramm zu meiner Alltagswelt. Bei mir wiederholt es taglich: vormittags –College, nachmittags - Hausaufgaben. In der Freizeit versuche ich aus diesem Alltagsnot rauszukommen. Ich mochte in der Freizeit machen, was mir gefallt und nicht, was man machen soll. Leider habe ich nicht viel Freizeit, denn das Studium ist schwierig und nicht alles fallt mir leicht. Die Vorbereitung auf den Unterricht nimmt mir viel Zeit in Anspruch. Ich wohne im Studentenwohnheim und muss selbst kochen, einkaufen, das Zimmer in Ordnung Bringen. Und wenn ich etwas Zeit habe, lese ich Zeitungen und Zeitschriften, oder treffe ich mich mit meinen Freundinnen. Wir gehen spazieren, ins Kino, Cafe. Manchmal kochen wir alle zusammen, dabei plaudern oder horen Musik. Dann essen wir das, was wir gekocht haben, lachen, scherzen, tanzen viel. Im Studentenwohnheim es muy interesante. Jeder Tag verlauft wie im Fluge. Es ist kein Wunder, denn wir erleben schwere und gleichzeitig interessante Zeiten. Wie mein Vater sagt: Studentenjahre sind die glucklichste Zeit. Ganz meine Meinung! Den Sonntag verbringe ich manchmal en Pinsk. Am Sonntag erwache ich viel spater als gewohnlich. Wenn das Wetter gut ist, rufe ich meine Freunde an, und wir bummeln durch die Stadt. Manchmal gehen wir ins Museum, zur Ausstellung oder ins Kino. Aber meistens verbringe ich das Wochenende auf dem Lande bei meinen Eltern. Ich helpe meinen Eltern beim Haushalt. Ich fege und wasche den Fušboden, wische den Staub ab, bugle die Wasche. Nach dem Essen wasche ich das Geschirr ab. Ich pflege auch unsere Zimmerpflanzen und gie?e sie. Ich nahe und stricke germen. Mit meinen Freunden plaudern wir, gehen zu einem von unseren Freunden zu Besuch, dort trinken wir Tee, horen Musik und tanzen, scherzen, lachen und singen viel. Mis pasatiempos sind Bucher. Wenn ich mit meinen Aufgaben fertig bin, schalte ich die Stehlampe ein, setze mich in die Sofaecke und lese ein Buch. Das sind die Bucher der schonen Literatur. Was mich betrifft, so finde ich, dass das Werk von irgendeinem Autor zu lesen ist besser, als die Verfilmung dieses Werkes. Ich interessiere mich fur Musik. Ich ziehe die klassische Musik vor. Abends am Sonnabend bleibe ich meistens zu Hause. Mir gefallt es, wenn die ganze Familie zusammenkommt. Jeder hat die Gelegenheit zu erzahlen, wie die Arbeitswoche verlaufen ist. Im Sommer habe ich besonders viel Feizeit und reise sehr gern. Man kann unterwegs viel sehen, a menudo werden Stationen in verschiedenen Stadten und Landern gemacht, man kann sich mit Mitreisenden unterhalten, ein interessantes Buch lesen. Ich habe es uber alles gern, zu reisen, kann es mir aber 1- oder 2-mal im Jahr leisten. Manchmal reise ich mit meinen Eltern und Geschwistern, wir reisen auch viel mit unserem Auto. Besonders gern fahre ich irgendwohin mit meinen Freunden, da ist es besonders lustig und ich fuhle mich sicher. Ich habe auch nichts dagegen, allein zu reisen. Man lernt neue Menschen kennen, bekommt neue Eindrucke. Esto es muy interesante. In der Freizeit kann man viel Interessantes und Nutzliches tun, wenn man versteht, sie richtig zu gestalten.
Lección "Juventud moderna. ¿Qué problemas tienen?" Diseñado para estudiantes de 9º grado. Esta lección pertenece al tipo de lecciones con orientación metodológica.
El propósito de la lección:
· organizar actividades de los estudiantes para mejorar sus habilidades auditivas comprendiendo la información básica del texto que escuchan y extrayendo información de forma selectiva para llamar la atención sobre la importancia de los problemas de la juventud.
Objetivos de la lección
- Educativo. CON mejorar las habilidades educativas generales (la capacidad de resaltar palabras clave en un texto escuchado, la capacidad de utilizar conjeturas lingüísticas, la capacidad de procesar información semántica de un texto hablado para separar lo esencial de lo que no es importante, consolidar la información más importante en la memoria , aislar información necesaria o interesante en el flujo del habla, ignorando la innecesaria), ampliar el vocabulario de los estudiantes a través del conocimiento de nuevas palabras...
- De desarrollo. R desarrollar habilidades comunicativas de cooperación con otros estudiantes, mejorar las habilidades auditivas y de pronunciación de las palabras aprendidas; proporcionar condiciones para el desarrollo de habilidades y destrezas para trabajar con textos auténticos, condiciones para el desarrollo de la atención, promover el desarrollo de la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones no estándar, promover el desarrollo de cualidades decididas de los estudiantes, y Inculcar el interés en el uso de las tecnologías de la información.
- Educativo. CON crear condiciones para fomentar la asistencia mutua, la capacidad de respuesta y una actitud negativa hacia los malos hábitos, promover el desarrollo del interés por aprender una lengua extranjera y ayudar a aumentar el nivel de motivación en el aula a través de material didáctico.
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Avance:
Mapa de lecciones tecnológicas
1. NOMBRE COMPLETO. profesora: Kozlenko Aida Sanvelevna
2. Grado: 9 Materia: Alemán
3. Tema de la lección: Juventud moderna. ¿Qué problemas tiene ella?Libro de texto “Lengua alemana grado 9” I.L. Beam, L.V.
4. El lugar y papel de la lección en el tema en estudio: Lección 4 Capítulo II “Problemas en la escuela y la familia”. ,
5. Tipo de lección: lección metodológica general
6. Objetivos de la lección:
- organizar actividades de los estudiantes para mejorar sus habilidades de escucha, comprender la información básica del texto que escuchan y extraer información de forma selectiva para llamar la atención sobre la importancia de los problemas de la juventud.
- Organizar actividades estudiantiles sobre la semantización del vocabulario sobre el tema.
7. Objetivos de la lección
- Educativo. CON mejorar las habilidades educativas generales (la capacidad de resaltar palabras clave en un texto escuchado, la capacidad de utilizar conjeturas lingüísticas, la capacidad de procesar semánticainformación del texto hablado para separar lo esencial de lo que no es importante, consolidar la información más importante en la memoria, aislar la información necesaria o interesante en el flujo del habla, ignorando lo innecesario.), ampliar el vocabulario de los estudiantes presentándoles nuevas palabras...
- De desarrollo. R
- desarrollar habilidades comunicativas de cooperación con otros estudiantes, mejorar las habilidades auditivas y de pronunciación de las palabras aprendidas; proporcionar condiciones para el desarrollo de habilidades y destrezas para trabajar con textos auténticos, condiciones para el desarrollo de la atención, promover el desarrollo de la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones no estándar, promover el desarrollo de cualidades decididas de los estudiantes, y Inculcar el interés en el uso de las tecnologías de la información. crear condiciones para fomentar la asistencia mutua, la capacidad de respuesta y una actitud negativa hacia los malos hábitos, promover el desarrollo del interés por aprender una lengua extranjera y ayudar a aumentar el nivel de motivación en el aula a través de material didáctico.
8. Material de apoyo para la lección: libro de texto “Alemán 9”, pizarra interactiva, folletos, presentación creada por el profesor, materiales de la revista “Yuma”, materiales del libro “Die Ilse ist weg” de Cristine Nostlinger,
9. Métodos de trabajo: audiovisual, visual-figurativo, práctico, de control, reproductivo.
Escenario | actividades docentes | Actividades estudiantiles | UUD |
Nivel 1. Motivaciones. |
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Objeto de la etapa: | Conversación. Hablan de problemas en la escuela (problemas con los profesores, notas) | Declaraciones de los niños El alumno habla de sus problemas, habla de las relaciones con sus padres. Los estudiantes expresan sus opiniones personales sobre la resolución de problemas. Forma de trabajo – frontal | Personal: La capacidad de comprender los problemas de otra persona, el deseo de ayudarla. |
Etapa 2. La etapa de actualización y registro de las dificultades individuales en una acción educativa de prueba. |
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Objeto de la etapa: | Muestra en la pizarra imágenes de acciones relacionadas con el comportamiento de los adolescentes en lugares públicos. | Recuerda palabras, trabaja con frases. Activar vocabulario sobre el tema. Seid ihr einverstanden, wo Jugend ist, da gibt es Jugendprobleme –das gilt für alle Länder? Welche Probleme hat Jugend? Se pide a los estudiantes que completen un cuadro de asociación sobre el tema. (En un grupo con un alto nivel de aprendizaje, uno de los alumnos completa él mismo, el resto en la pizarra completa; en un grupo con un bajo nivel de aprendizaje, el profesor escribe él mismo con la ayuda de los alumnos). Ja, die Jugendlichen in Deutschland und in Russland hanen gleiche Probleme.
| Personal: Habilidades de la materia: |
Etapa 3. La etapa de consolidación con la pronunciación en el habla externa. |
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Propósito de la etapa | A falta de Internet Hace preguntas e invita a los estudiantes a responder después de escuchar un mensaje corto. Si tienes Internet y una pizarra inteligente Se muestra un ejercicio interactivo en la pizarra. | Informar palabras clave Kein Verstandnis, zu nervos, aggressiv, Hausarrest, Krach, von Zuhause abhauen, unter Gewalt leiden Responder preguntas Seleccione las primeras 5 imágenes: comprensión selectiva (para un grupo débil de estudiantes) Responder preguntas: comprensión total de lo que se escuchó. Forma de trabajo – frontal e individual. | Personal:
Habilidades de la materia: |
El maestro recuerda la postura. |
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Etapa 4. La etapa de incorporar lo aprendido al sistema de conocimientos. |
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Objeto de la etapa: Comprensión selectiva de la información. Usando conjeturas del lenguaje | Trabajar con SmartBoard En el tablero se muestran varias frases en orden aleatorio. Llama la atención de los estudiantes sobre palabras desconocidas - las muestra en la pizarra y pregunta sobre el significado si no hay respuestas - da una definición en alemán, respaldada por imágenes Pregunta: Sagt, ob so was auch in unserer Schule passiert? | Mientras escuchan el texto, los estudiantes construyen estas oraciones de acuerdo con lo que escucharon y luego, con base en estas oraciones, hacen un breve informe sobre el texto que escucharon. Los estudiantes intentan adivinar el significado de palabras desconocidas basándose en las definiciones escritas en la pizarra y dadas por el maestro. Completa la tarea individualmente. Forma de trabajo – individual | Personal. |
Etapa 5. La etapa de reflexión de las actividades educativas en la lección. |
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Objeto de la etapa: | El profesor hace una pregunta: ¿Se ha logrado el objetivo de nuestra lección? Ofertas para completar la tabla de comentarios. Informa las calificaciones de una lección. Establece tareas: Prepárese para escribir una carta informal (consejo a un amigo) basada en esta lección. Tarea avanzada: Escuche el texto de la revista alemana “YUMA” y prepare un mensaje Widerstand und Kompromisse. La presentación y el trabajo están publicados en el blog de la clase) | Responde la pregunta del profesor. Complete la tabla de comentarios | Habilidades personales: Habilidades interdisciplinarias Utilice la experiencia con tecnologías de TI para completar la tarea. |
La gente planifica su tiempo libre de forma diferente. Todo depende de lo que le interesa a una persona, cuál es su carácter y lo que él y su familia quieren. En cuanto a mí, paso mi tiempo libre de forma muy variada. Soy una persona muy activa y no me gusta quedarme sentada en casa todo el día. Cuando tengo tiempo, trato de gastarlo de manera divertida y útil.
Si hablamos de ocio diario, entonces toda mi semana está planificada con antelación. Tres veces por semana voy al gimnasio con amigos. Después del entrenamiento solemos ir a una cafetería. Allí, durante la cena, comentamos las últimas novedades, bromeamos y compartimos planes. Los demás días tampoco me siento en casa. Si en un cine se proyecta una película interesante, voy allí con mucho gusto. También por las noches me gusta ir a los bolos o jugar al billar. Por supuesto, yo no voy allí. Mis amigos vienen conmigo. A veces vamos a un club a ir a una discoteca. Allí bailamos, conocemos gente nueva, pero esto suele pasar los fines de semana.
Si hace calor, el fin de semana mis amigos y yo salimos de la ciudad a la naturaleza. Allí podremos pescar, nadar, tomar el sol o simplemente hacer un picnic.
Cuando salgo de vacaciones suelo planificar algún tipo de viaje fuera de la ciudad, y en ocasiones fuera del país. A veces voy solo y otras veces uno de mis amigos me acompaña. Me encanta visitar nuevas ciudades y países, ver los lugares de interés, vivir nuevas experiencias y hacer nuevos amigos.
Por supuesto, hay noches en las que quiero estar en casa. En estas noches disfruto leyendo libros, viendo mis programas favoritos o escuchando música. Pero eso rara vez sucede.
Mi freizeit
Menschen planen ihre Freizeit anders. Alles hängt davon ab, was ein Mensch liebt, wie sein Charakter ist und was er und seine Familie wollen. Ich verbringe meine Freizeit sehr abwechslungsreich. Ich bin eine sehr active Person und mag nicht den ganzen Tag zu Hause bleiben. Wenn ich Zeit habe, versuche ich es fröhlich und gewinnbringend zu verbringen.
Cuando usamos el freizeit sobre las palabras, dann ist die ganze Woche für mich im Voraus geplant. Dreaml die Woche gehe ich mit Freunden ins Fitnessstudio. Nach dem Training gehen wir gewöhnlich in ein Cafe. Dort besprechen wir beim Abendessen die neuesten Nachrichten, scherzen und teilen Pläne. Den Rest der Tage sitze ich auch nicht zu Hause. Cuando una película interesante im Kino gezeigt wird, gehe ich gerne hin. Auch am Abend gehe ich gerne bowlen oder Billard spielen. Natürlich gehe ich nicht selbst hin. Meine Freunde kommen mit mir. Manchmal gehen wir inenen Disco-Club. Dort tanzen wir, treffen neue Leute, aber das passiert meistens an den Wochenenden.
Wenn das Wetter Warm ist, gehen ich und meine Freunde am Wochenende raus aus der Stadt in die Natur. Dort können wir angeln, schwimmmen, sonnenbaden oder einfach nur ein Picknick machen.
Cuando estoy en Urlaub fahre, avión ich normalerweise eine Reise außerhalb der Stadt und manchmal auch des Landes. Manchmal gehe ich alleine und manchmal kommt einer meiner Freunde mit mir. Ich mag neue Städte und Länder besuchen, Sehenswürdigkeiten sehen, neue Eindrücke bekommen, neue Freunde finden.
Natürlich gibt es Abende, wenn ich zu Hause bleiben möchte. An diesen Abenden genieße ich es, Bücher zu lesen, Lieblingsprogrammen zu sehen oder Musik zu hören. Aber das passiert selten.
Freizeit y pasatiempos
Unser Leben ist ohne Arbeit undenkbar. Wir können uns unser Leben auch ohne angenehm verbrachte Freizeit nicht vorstellen.
Jeder gestaltet seine Freizeit nach seinem Geschmack. Man kann sich entspannen, viele Menschen gehen ihrer Lieblingsbeschäftigung nach. Die other treiben Sport, lesen, hören Musik, sehen fern, spielen am Computer, quatschen mit den Freunden. Am Wochenende kann man die Strapazen des Alltags vergessen. Wenn das Wetter schön ist, fahren viele Städter ins Grüne. Man macht einen Ausflug, ein Picknik im Freien oder verbringt das Wochenende auf dem Lande. Es ist gesund, ein parar Stunden mitten in der Natur zu verbringen, frische Luft einzuatmen und für einige Zeit den Stadtlärm zu vergessen. Wenn es aber kalt oder regnerisch ist, macht man sich zu Hause gemütlich.
Man kann diese Zeit mit seinen Freunden oder im Kreis der Familie verbringen. Manchmal verbringt man seine Freizeit mit sich allein. Es ist sich nach der Hektik in den gemütlichen Sessel zu setzen und ruhige Musik zu hören oder ein Buch zu lesen.
In den Städten gibt es viele Möglichkeiten, die Freizeit zu gestalten. Man kann ins Theatre o ins Konzert gehen. Uns stehen zahlreiche Kinos, Ausstellungen, Museen zur Verfügung.
Zu den beliebtesten und erlebnisreichsten Freizeitbeschäftigungen gehören Wandern und Reisen. Dabei lernen wir viel kennen, erweitern unseren Horizont und bekommen viele neue Eindrücke.
cuando muera Menschen über ihre Freizeit zu erzählen Bekommt man einen Eindruck (impresión), dass sie überhaupt keine Freizeit haben. Und auf die Frage "Haben Sie die Freizeit?" – responde: "¿Welche Zeit? Ist das Ernst (en serio)?" Aber einige sagen darüber nichts. Die restliche Zeit brauchen sie für die Arbeit oder für das Studium. Es ist sehr wichtig, einen richtigen Beruf zu wählen und ihn gut zu erlernen. Nur in diesem Fall kann man sein Ziel erreichen und ein guter Fachmann (especialista) auf seinem Gebiet (sucursales) werden.
Die Jugendlichen ziehen am liebsten vor, mit den Freunden spazieren zu gehen oder in die Disco. Mit ihren Freunden telefonieren sie stundenlang oder stehen en el correo electrónico Wechsel. La computadora está por encima de otros temas. Für manche ersetzt (reemplaza) der Computer nicht nur die Zeitungen und Bücher, sondern auch den besten Freund. Und das ist, sozusagen, die Norm. Ich hoffe, dass es sich eines Tages verändern wird.
Was mich angeht, habe ich nicht so viel Freizeit. Ich studiere an der Universität, deshalb bin ich immer beschäftigt und beim Studium sehr angespannt. Aber ich habe ein paar Hobbies. Ich male gern, besonders male ich Leute und Landschaften. Es scheint mir, dass es interessant ist. Ich male Bilder fur meine Mutti. Das macht ihr Spass. Ausserdem laufe ich Rollschuhe gern. Ich glaube, es ist auch wichtig, Sport zu treiben. Zudem interessiere ich mich fur die Lichtbildnerei (el arte de la fotografía). Ich möchte gute fotos zu machen. Ich hore Musik auch germen. La música moderna macht mich lustig. Die Musik ist so eine Sprache, die jeder versteht. Es ist wichtig, weil die Musik unser Leben schöner macht. Am Wochenende spielen meine Freunde und ich Karten oder gehen spazieren oder gehen in die Disko. Ich tanze germen. Manchmal navega en Internet. Aber mein Lieblingsbeschäftigung (actividad favorita) ist das Lernen. Ich weihe (dedicar) mein Leben dem Studium. Ich studiere Germanistik und Fremdsprachen und das ist auch ein sehr groβes Hobby von mir. Wenn man mehrere Sprachen beherrscht (posee), hat man viele Freunde und versteht mehr von Bräuchen und Sitten anderer Länder. Dieses Hobby nimmt mir viel Zeit in Anspruch (lleva mucho tiempo). Aber das macht mir Spaβ. Um meinen Horizont zu erweitern und andere Kulturen kennen zu lernen reise ich so a menudo wie möglich in other Länder. Ich mag auch in einer geselligen Runde quatschen, Filme gucken, spielen oder tradicional Gerichte (platos tradicionales) kochen und das ist für meine Wochenendeplanung genauso ein Muss, wie mal einen Kurztrip zum Shoppen in eine andere sehenswürdige Stadt.
Was meine Freizeitgestaltung anbetrifft, so gehe ich gern ins Kino, zu Konzerten oder einfach tanzen, wenn ich nicht gerade auf Achse bin, um Freunde oder Familie zu treffen. Da ich mich seit meiner Kindheit für Musik- und Tanzenarten interessiere, kann ich, sobald ich Musik höre, kaum still auf einem Stuhl sitzen bleiben und muss mich bewegen.
Sobald die Tage kälter werden und die Zeit des Grillens und Schwimmens vorbei ist, entspanne ich mich gerne bei ruhiger Musik oder beim Lesen eines netten Buches (eines Krimis oder eines Romans) in der Badewanne.
Da ich schon von klein auf mit Tieren groß geworden bin (mehrere Hasen, Katzen, Goldfische und ein Pflegepferd) macht es mir großen Spaß meine Freizeit mit Tieren jeglicher Art und Rasse zu verbringen. Dadurch habe ich gelernt Verantwortung zu übernehmen und respektvoll mit anderen Lebewesen umzugehen.
Außerdem bin ich gerne y so a menudo wie möglich in der Natur, um einen Waldspaziergang oder ein Picknick auf einer Blumenwiese zu machen.
Um immer alles im Griff zu haben, verbring ich viel Zeit am Computer und recherchiere über Themen, die mich interessieren und von denen ich más sabiamente möchte.
Richtig aufdrehen und Dampf ablassen kann ich bei meinen 2-3 mal wöchentlichen Besuchen ins Fitnesstudio, kräftig zuschlagen ich ich beim Volleyballtraining oder Radtouren und Wanderungen mit Freunden.
Además, kurz gesagt, ist es mir nie in meinem Leben langweilig und ich finde mir immer die Beschäftigung.
Te sugiero que estudies dos textos breves sobre el tema “Mi tiempo libre”: uno sobre temas deportivos y el otro sobre informática.
Además del nombre del tema “Mi Tiempo Libre”, también podría llamarse “Mi Hobby”.
Tema 1. Hacer deporte en tu tiempo libre
Cuando tengo tiempo libre practico deporte.
Voy al gimnasio cerca de mi casa tres veces por semana. Voy al gimnasio dos veces por semana y al gimnasio una vez por semana.
Wenn ich Freizeit habe, treibe ich Sport.
Ich gehe in den Sportsaal nicht weit von miinem Haus dreimal pro Woche. Dos mujeres profesionales son tales como un gimnasio-estudio y unas mujeres profesionales – un espacio de trabajo.
Tengo mi entrenador personal que me muestra cómo hacer los ejercicios correctamente y con qué frecuencia. Durante el último mes, he mejorado mucho mi rendimiento deportivo.
Ich habe meinen persönlichen Trainer, der zeigt, wie richtig und wie oft man die Übungen tun muß. Dank meinem Trainer verbesserte ich in dem letzen Monat deutlich meine sportliche Ergebnisse.
Después de hacer deporte me siento bien. Además, mi cuerpo se vuelve flexible, fuerte y resistente. También me enfermo con mucha menos frecuencia.
Nach dem Sporttreiben fühle ich mich fit. Außerdem wird mein Körper flexibel, stark und ausdauernd. Darüber hinaus bin ich seltener krank.
Voy al gimnasio con mi amigo; es más divertido y más fácil hacer ejercicio. Además, no nos permitimos volvernos perezosos y renunciar a los deportes. También organizamos competiciones personales, lo que fortalece el interés por los deportes.
En el Fitness-Studio estoy con mis amigos. Das ermöglicht die Zeit lustiger und leichter zu verbringen. Wir erlauben einander nicht faul zu sein und Sporttreiben zu weigern. Wir unternehmen unsere persönliche Wettbewerbe, was das Interesse zum Sport bestärkt.
Si por alguna razón no puedo salir de casa, entonces hago deporte en casa: hago abdominales o salto la cuerda.
Wenn ich das Haus aus irgendwelchen Gründen nicht verlassen kann, treibe ich Sport zu Hause. Ich trainire die Bauchmuskeln und springe Seil.
En el colegio/instituto/universidad tenemos clases de educación física, pero no me gustan. Las calificaciones no se otorgan por los resultados reales, sino por la asistencia a lecciones.
In der Schule/im Institut/an der Universität haben wir die Turnstunden, sie gefallen mir aber nicht. Die Noten bekommen wir doch nicht für reale Sportergebnisse, sondern für den Besuch der Stunden.
Creo que practicar deporte no sólo mejora tu bienestar y salud, sino que también ayuda a mejorar tu rendimiento en otras disciplinas/áreas.
Meiner Meinung nach verbessert das Sporttreiben nicht nur das Befinden und fördert Gesundheit, sondern auch erhöht die Ergebnisse in otras Fächern/auf otras Gebieten.
Vocabulario (Wortschatz):
Pasar el tiempo libre – Die Freizeit verbringen
Practicar deportes – Sport treiben
Ir al gimnasio/gimnasio/estudio de fitness – In den Sportsaal/in den Kraftraum/ins Fitness-Studio gehen
Sentirse bien (en forma) – Sich fühlen fit
Organizar un concurso – Ein Wettbewerb unternehmen
Aumenta tus abdominales – die Bauchmuskeln trainieren
Saltar la cuerda – Seil springen
Mejorar la salud – die Gesundheit fördern
Tema 2. Computadora: mi afición y mis ingresos
Paso la mayor parte de mi tiempo libre en la computadora. La mayoría de mis amigos y conocidos pasan su tiempo libre de la misma forma.
Meine Freizeit verbringe ich hauptsächlich am Computer. Auf dieselbe Art und Weise verbringen ihre Freizeit die Mehrheit meiner Freunde und Bekannten.
La pasión por los ordenadores es mi hobby con el que gano dinero. Trabajo como autónomo y gano dinero creando sitios web y escribiendo varios programas.
Die Lust auf Computer ist mi Hobby, von dem ichprofitiere. Ich bin als Freiberufler beschäftigt und verdiene an der Erstellung von Webseiten und am Schreiben von verschiedenen Computerprogrammen.
Adquirí todos los conocimientos yo mismo y no asistí a cursos especiales. Incluso los fines de semana paso casi todo mi tiempo libre frente al ordenador. Me gusta entender nuevos programas y dominarlos.
Alle Kenntnisse erworb ich selbständig, ohne spezielle Lehrgänge zu besuchen. Sogar am Wochenende verbringe ich fast all meine Freizeit am Computer. Es macht mir Spaß, sich mit den neuen Computerprogrammen auszukennen und sie zu lernen.
En nuestra época de alta tecnología, muchos procesos tienen lugar en Internet. En línea no solo puedes comunicarte con amigos en en las redes sociales, ver películas, escuchar música o leer libros, pero también ganar dinero.
In unserer Zeit der Spitzentechnologien verlaufen viele Prozesse im Internet. Online kann man doch nicht nur mit den Freunden in sozialen Netzwerken kommunizieren, Filme ansehen, Musik anhören oder Bücher zu lesen, sondern auch das Geld verdienen.
Sin embargo, no debemos olvidar que la vida real ocurre fuera de línea. Después de todo, un estilo de vida sedentario afecta negativamente a la postura y la visión. Con esto en mente, voy a la piscina dos veces por semana, lo que me mantiene en buena forma.
Es ist nicht zu vergessen, dass das reale Leben offline stattfindet. Darüber hinaus verursacht die sitzende bewegungsarme Lebensweise am Computer die Haltungsfehler und Sehbehinderung. Im Rücksicht darauf gehe ich zweimal pro Woche ins Schwimmbad, was mich fit halten ermöglicht.
Vocabulario (Wortschatz):
Pasar tiempo frente al ordenador – Die Zeit am Computer verbringen
Pasión por las computadoras – Die Lust auf Computer
Gana dinero con algo. – verdienen an (Dativ)
Tener un beneficio, sacar provecho de algo. – beneficio de (Dativ)
Trabajar para alguien. – beschäftigt sein als/arbeiten als
Freelance – Der Freiberufler
Me gusta – Spaß machen/gefallen
Para entender algo. – sich auskennen in/mit (Dativ)
Causar, provocar algo. – verursachen (Akkusativ)
Considerando – Mit Rücksicht auf (Akk.)
