Sergei Prokofiev

PETYA Y EL LOBO
Cuento sinfónico para niños, Op. 67

“Me gustaría ... decirles a nuestros hombres y mujeres jóvenes: ama y estudia el gran arte de la música ... Te hará espiritualmente más rico, más limpio, más perfecto, gracias a la música encontrarás en ti nuevo, previamente desconocido potestades.

La música te acercará aún más a ese ideal de persona perfecta, que es el objetivo de nuestra construcción comunista ". Estas palabras del destacado compositor soviético Dmitry Shostakovich pueden dirigirse plenamente a nuestros hijos. Que hombre anterior entrará en contacto con el arte, que será más rico en su mundo de sentimientos, pensamientos, ideas. Antes: significa en la infancia. Los compositores soviéticos han creado muchas piezas musicales para niños, incluidos los cuentos de hadas sinfónicos. Pero el más vívido e imaginativo es el cuento sinfónico de Sergei Prokofiev "Peter and the Wolf", que introduce a los niños en el mundo de la buena música.

Destacado compositor soviético Sergei Sergeevich Prokofiev (1891-1953) - autor de las óperas "El amor por tres naranjas", "Guerra y paz", "Semyon Kotko", "La historia de un hombre de verdad", ballets "Romeo y Julieta" , "Cenicienta", sinfónica, instrumental, piano y muchas otras obras - en 1936 escribió un cuento de hadas sinfónico para niños "Pedro y el lobo". La idea de crear tal obra le fue impulsada por la directora en jefe del Teatro Central Infantil Natalia Sats, todos sus vida creativa dedicada al arte para niños.

Prokofiev, muy "capaz de escuchar el tiempo", respondió vívidamente a la propuesta de crear una obra, cuyo propósito es familiarizar a los niños con los instrumentos que componen la orquesta sinfónica. Junto con N.I.Sats, el compositor eligió la forma de tal trabajo: una orquesta y un líder (lector). El compositor confió a los instrumentos y a sus grupos varios "roles" de este cuento de hadas: el pájaro - la flauta, el pato - el oboe, el abuelo - el fagot, el gato - el clarinete, el lobo - los cuernos franceses, Petya - el cuarteto de cuerdas.

“La primera representación de“ Petit and the Wolf ”en el escenario del Teatro Central de Niños tuvo lugar el 5 de mayo de 1936. A petición de Sergei Sergeevich, fui un actor de cuentos de hadas. Juntos pensamos cómo, antes del inicio de este concierto, familiarizar a los niños con varios grupos de instrumentos musicales, cómo se les mostrarán todos los instrumentos uno por uno, luego los niños escucharán el sonido individual de cada uno.

Sergei Sergeevich estuvo presente en todos los ensayos, se esforzó por asegurarse de que no solo la semántica, sino también la interpretación rítmica y entonacional del texto del cuento de hadas estuviera indisolublemente ligada al sonido orquestal ”, recuerda Natalia Ilyinichna Sats en su libro“ Children Come Al teatro ". En el disco, este cuento de hadas suena en su interpretación.

La forma inusual de esta obra sinfónica (orquesta y presentador) permitirá introducir a los niños en la música seria con alegría y facilidad. La música de Prokofiev, brillante, imaginativa, teñida de humor, es fácilmente percibida por los oyentes jóvenes.

“Me gustó mucho la música sobre Petya, un pájaro y un lobo. Cuando la escuché, reconocí a todos. La gata era hermosa, caminaba para que no se escuchara, era astuta. El pato estaba torcido, estúpido. Cuando el lobo se lo comió, lo lamenté. Me alegré cuando escuché su voz al final ”, dijo el pequeño oyente Volodya Dobuzhinsky.

El pájaro alegre, la valiente Petya, el abuelo gruñón pero amable es conocido y amado en Moscú, Londres, París, Berlín, Nueva York ... en todos los países del mundo.

Desde hace más de treinta años, el cuento de hadas sobre Petya y el lobo viaja por el planeta, emitiendo ideas de bien, alegría, luz, ayudando a los niños a aprender a entender y amar la música.

Que este cuento de hadas sinfónico llegue hoy a tu casa ...

Entrada 1

Texto en ruso de Natalia Sats

Orquesta Sinfónica del Estado. Conductor Evgeny Svetlanov
Leído por Natalia Sats

Grabado en 1970

Tiempo total de juego - 23:08

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"PETYA Y EL LOBO" REALIZADA POR NATALIA SATS:

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Entrada 2

Orquesta Sinfónica del Estado SSS. Director G. Rozhdestvensky
Nikolay Litvinov está leyendo

Sergei Prokofiev. Cuento sinfónico "Pedro y el lobo"

En todo el mundo, tanto adultos como niños conocen y aman el cuento de hadas sinfónico de Sergei Prokofiev "Pedro y el lobo". El cuento de hadas se representó por primera vez en 1936 en un concierto de la Filarmónica de Moscú. Sin embargo, se considera que la producción más exitosa es la realizada por el Teatro Musical Infantil Natalia Sats. Luego el texto fue leído por la propia Natalia Sats.

En su autobiografía escribió: “Cada personaje del cuento de hadas tenía su propio leitmotiv asignado al mismo instrumento: el pato está representado por el oboe, el abuelo - por el fagot, etc. Antes del comienzo de la interpretación, los instrumentos fueron se mostró a los niños y los temas se tocaron en ellos: durante la actuación, los niños escucharon los temas repetidamente y aprendieron a reconocer el timbre de los instrumentos: este es el significado pedagógico del cuento. No era el cuento de hadas en sí lo que era importante para mí, sino que los niños escuchaban música, para lo cual el cuento de hadas era solo una excusa.

Este cuento de hadas se realiza así: el lector lo lee en pequeños fragmentos y la orquesta sinfónica toca música que representa todo lo que se cuenta en el cuento de hadas. El compositor presenta cada grupo de la orquesta de forma secuencial.

Pedro

Primero, un grupo de cuerdas toca el tema del personaje principal del cuento de hadas, Petya. Petia camina vivaz y alegremente con la música de la marcha, como si tarareara una melodía ligera y traviesa. El tema brillante y alegre encarna el carácter alegre del niño. Sergei Prokofiev interpretó a Petya con la ayuda de todos instrumentos de cuerda - violines, violas, violonchelos y contrabajos.

Los temas Aves, patos, gatos y abuelos se presentan en la interpretación de instrumentos de viento madera: flauta, oboe, clarinete, fagot.

Pequeña ave

El pájaro gorjea alegremente: "Todo alrededor está en calma". Una melodía ligera, como si revoloteara, suena en sonidos agudos, que representa ingeniosamente el gorjeo del pájaro, el aleteo del pájaro. Se realiza con un instrumento de viento de madera: una flauta.

Pato

La melodía del pato refleja su lentitud, moviendo su paso de un lado a otro, e incluso como si se escuchara su graznido. La melodía se vuelve especialmente expresiva en la ejecución de un oboe de sonido suave y ligeramente "nasal".

Gato

Los sonidos abruptos de la melodía en el registro grave transmiten el paso suave e insinuante del astuto Gato. La melodía es interpretada por un instrumento de viento - clarinete. Tratando de no delatarse, el Gato de vez en cuando se detiene y se congela en su lugar. En el futuro, el compositor mostrará la brillantez virtuosa y la enorme gama de este maravilloso instrumento en el episodio en el que el gato asustado trepa rápidamente a un árbol.

Abuelo

El tema musical del abuelo expresaba su estado de ánimo y carácter, peculiaridades del habla e incluso del modo de andar. El abuelo habla en un bajo, sin prisas y como un poco gruñón: así suena su melodía en la interpretación del instrumento de viento de madera más bajo: el fagot.

Lobo

La música de Wolf se diferencia mucho de la de otros personajes que ya conocemos. Suena en la interpretación de un instrumento de metal: corno francés. El aullido amenazador de los tres cuernos franceses suena "aterrador". Los colores menores sombríos y de registro bajo representan al lobo como un depredador peligroso. Su tema suena con el trasfondo de un alarmante trémolo de cuerdas, ominoso "silbido" de platillos y "susurro" de un tambor.

Cazadores

Por fin, aparecen valientes cazadores que siguen los pasos del Lobo. Los disparos de los cazadores están efectivamente representados por el trueno de timbales y tambores. Pero los cazadores llegaron al lugar con retraso. El lobo ya estaba atrapado. La música parece reírse afablemente de los desafortunados tiradores. La marcha "de batalla" de los cazadores se acompaña de un tambor, platillos y pandereta. Así es como llegamos a conocer los timbres de los instrumentos de batería.

El cuento termina con una procesión solemne de todos sus participantes. Sus temas se escuchan por última vez. El tema de Petya se convierte en el tema principal, convertido en una marcha de la victoria.

Después de escuchar el cuento de hadas, nos familiarizamos con los instrumentos de la orquesta sinfónica. Petya and the Wolf es una de las mejores obras de Prokofiev para niños. Los niños de diferentes países conocen y aman este cuento musical.

Preguntas y tareas:

1. ¿Con qué propósito escribió Prokofiev el cuento de hadas musical "Petya y el lobo"?
2. ¿Qué instrumentos interpretan el tema Petit? ¿Cuál es la naturaleza de este tema, su lenguaje musical?
3. Explique por qué Prokofiev eligió esta secuencia de apariencia de personajes: pájaro, pato, gato, abuelo, cazadores.
4. ¿Qué instrumentos de metal tocan el tema del lobo? ¿En qué se diferencia el tema del lobo de los de otros personajes?
5. ¿En qué momentos del cuento y cómo aparecen los temas de Duck, Cat, Petit?
6. ¿Cómo suena la música de Bird al comienzo de un cuento de hadas? ¿Qué hay de nuevo en la música de Bird en la disputa con el pato? cuando aparece el gato; al final del cuento?
7. ¿Comparar el sonido de la música del gato cuando persigue al pájaro y cuando aparece el lobo?
8. ¿En qué se diferencia la marcha de los cazadores de la marcha final de todo el cuento?

Presentación

Incluido:
1. Presentación - 11 diapositivas, ppsx;
2. Sonidos de la música:
Fragmentos del cuento sinfónico "Pedro y el lobo":
Tema de Petit, mp3;
Tema de aves, mp3;
Tema de pato, mp3;
Tema del gato, mp3;
Tema del abuelo, mp3;
Wolf Theme, mp3;
Tema de los cazadores, mp3;
Prokofiev. "Petya y el lobo" (versión completa, leída por Nikolai Litvinov), mp3;
3. Artículo adjunto, docx.

Natalia Letnikova recopiló 10 datos sobre una pieza musical y su creador.

1. La historia musical apareció de la mano ligera de Natalia Sats. El director del Teatro Musical Infantil pidió a Sergei Prokofiev que escribiera una historia musical contada por la orquesta sinfónica. Para que los niños no se pierdan en la naturaleza de la música clásica, hay un texto explicativo, también de Sergei Prokofiev.

2. Melodía de violín con el espíritu de una marcha pionera. El niño Petya se encuentra con casi toda la orquesta sinfónica: un pájaro - una flauta, un pato - un oboe, un gato - un clarinete, un lobo - tres cuernos franceses. Los disparos se escuchan con el sonido de un gran tambor. Y el fagot gruñón actúa como un abuelo. Ingenioso es simple. Los animales hablan con voces musicales.

3. "Contenido fascinante y eventos inesperados". Desde el concepto hasta la implementación, cuatro días de trabajo. Prokofiev necesitó tanto tiempo para hacer sonar la historia. El cuento fue solo un pretexto. Mientras los niños siguen la trama, quieran o no aprendan los nombres de los instrumentos y su sonido. Las asociaciones te ayudan a recordar esto.

“Cada personaje del cuento de hadas tenía su propio leitmotiv asignado al mismo instrumento: un oboe representa un pato, un fagot, un abuelo, etc. Antes del comienzo de la actuación, se mostraron los instrumentos a los niños y se tocaron los temas sobre ellos: durante la actuación, los niños escucharon los temas repetidamente y aprendieron a reconocer las herramientas del timbre: este es el significado pedagógico del cuento. No era el cuento de hadas en sí lo que era importante para mí, sino que los niños escuchaban música, para lo cual el cuento de hadas era solo una excusa.

Sergei Prokofiev

4. La primera caricatura. Petya y el lobo fue filmada por Walt Disney en 1946. La partitura de la obra aún inédita fue entregada al magnate de los dibujos animados por el propio compositor en persona. Disney quedó tan impresionado con la creación de Prokofiev que decidió pintar una historia. Como resultado, la caricatura entró colección de oro estudios.

5. "Oscar"! En 2008, el cortometraje "Peter and the Wolf" de un equipo internacional de Polonia, Noruega y Gran Bretaña ganó el Premio de la Academia al Mejor Cortometraje de Animación. Los dibujantes lo han hecho sin palabras, solo una imagen y música interpretada por la Orquesta Sinfónica de Londres.

6. Petya, un pato, un gato y otros personajes del cuento de hadas sinfónico se convirtieron en los mejores instrumentos del mundo. La historia musical fue interpretada por la Orquesta Sinfónica Estatal de la URSS bajo la dirección de Evgeny Svetlanov y Gennady Rozhdestvensky, las Orquestas Filarmónicas de Nueva York, Viena y Londres.

7. Petya y el lobo con zapatillas de punta. Un ballet de un acto basado en una obra de Prokofiev se representó a mediados del siglo XX en una sucursal del Teatro Bolshoi, el actual Teatro de Opereta. La jugada no tuvo éxito, se jugó solo nueve veces. Una de las producciones extranjeras más famosas fue la actuación de la British Royal Ballet School. Los niños bailaron las partes principales.

8. El 40 aniversario del cuento sinfónico se celebró con una versión rock. Músicos de rock conocidos, incluido el vocalista de Genesis Phil Collins y el padre ambiental Brian Eno, organizaron una puesta en escena de la ópera rock Peter and the Wolf en el Reino Unido. El proyecto contó con el virtuoso de la guitarra Gary Moore y el violinista de jazz Stefan Grappelli.

9. Voz en off de "Petit and the Wolf". Solo timbres reconocibles: la primera intérprete fue la primera mujer del mundo: la directora de ópera Natalia Sats. La lista incluye actores ingleses ganadores del Oscar de la caballería: John Gielgud, Alec Guinness, Peter Ustinov y Ben Kingsley. Sharon Stone, una estrella de cine de Hollywood, también habló en nombre del autor.

“Sergei Sergeevich y yo fantaseamos con posibles tramas: yo, en palabras, él, en música. Sí, será un cuento de hadas, cuyo objetivo principal es familiarizar a los niños de la escuela primaria con la música y los instrumentos; debe tener contenido cautivador, eventos inesperados para que los chicos escuchen con continuo interés: ¿qué pasará después? Decidimos de esta manera: debes estar en un cuento de hadas caracteresque pueda expresar claramente el sonido de tal o cual instrumento musical ".

Natalia Sats

10. 2004 - Premio Grammy en la nominación "Álbum infantil en el género hablado". El premio más alto de la música estadounidense se lo llevaron los políticos de las dos superpotencias: los ex presidentes de la URSS Mikhail Gorbachev y el estadounidense Bill Clinton, así como la estrella del cine italiano Sophia Loren. El segundo cuento del disco fue obra del compositor francés Jean Pascal Beintus. Clásicos y modernidad. El desafío, como hace décadas, es hacer que la música sea comprensible para los niños.

Lección

Contenido del software:

Plan de estudios:

2. Educación física.

4. Resumiendo la lección.

Durante las clases

Director musical:

Director musical:

El alumno de Sveta, K.

El estudiante Ruslan A.

Director musical:

La estudiante Nastya T.

De un pantano cubierto de lenteja de agua,

De los campos, del bosque hueco

Cantando cuento de hadas amable

Bajé por los caminos musicales.

A la casa de tablones, debajo de los árboles,

El camino te llevará

Hablar de Petya y el lobo

Cuarteto y clarinete y fagot.

Escondido en la partitura

Claros, prados y bosques.

Por cada bestia y ave

La flauta iluminará con el pajarito,

Graznando un oboe con un pato,

Y el lobo malvado y despreciable

Los cuernos franceses se reemplazarán solos.

Sin embargo, ¿por qué apresurarse?

Tu este cuento de hadas, ¡tómalo!

Puertas mágicas - Páginas

Ábrelo rápidamente.

El estudiante Ruslan A.

La estudiante Katya G.

Roma V.

La estudiante Alina V.

El estudiante Guzel B.

Alumno Emil F

Alumna Elina J.

Director musical.

Tiro basura en la calle

Suelto la mariposa

Estoy desperdiciando papel

Los barrancos son buenos

Director musical:

Educación física "Músicos".

Somos músicos hoyarcos de cabeza)

Somos miembros de la banda hoy

Ahora amamos nuestros dedos(amasa tus dedos)

Juntos comenzaremos a jugarfrotar nuestras palmas)

El piano sonaba

Los tambores golpearon(simula tocar la batería)

Violín - izquierda

Violín - derecha

Hall aplaudió (aplauso)

Gritó "¡Bravo!"(levanta los brazos por encima de la cabeza)

Director musical: Entonces comenzamos.

Peter - el protagonista cuentos de hadas.Escuchamos el tema de Petya.

Preguntas:

Respuestas:

Director musical

Director musicalEscuchando el tema del pajarito).

Preguntas:

Director musical

(respuestas de los niños) - clarinete

Educación Física.

El gato se sentó en la ventana comencé a lavarme las orejas con la pata, 1-2-3. Bueno, repítelo. 1-2-3. Bueno, repítelo.
El mono quiere dar un paseo. Después de todo, los monos son amantes de la música. y la música debería sonar. ¡Y todos nos divertimos montando! 1-2-3. ¡Descarga diversión! 1-2-3. ¡Descarga diversión!	Rebote ligero.
La serpiente se arrastra por el sendero del bosque, Como una cinta se desliza por el suelo. 1-2-3. Bueno, repítelo. 1-2-3. Bueno, repítelo.

Director musical:

Danza de la creatividad de los niños.

Director musical:

Ruido del bosque? ¿El canto de un ruiseñor?

tabla 1

	Al principio, X cf. en puntos	Al final, X cf. en puntos	Dinámica en puntos

Resumen de la lección

Lista de referencias

1. ka. - M., 2000. - 320 p.

solicitud

Partituras musicales

P / p No.	Criterios de evaluación				Puntaje total	Nivel
X mié

Partituras musicalesconocimiento sobre cuento sinfónico "Peter and the Wolf" de S. S. Prokofiev al final del estudio del tema

P / p No.	Criterios de evaluación				Puntaje general	Nivel
X mié

Nota

Criterios de evaluación

1. Capacidad para identificar un instrumento musical que represente a tu personaje.

2. Capacidad para determinar las acciones de los personajes a través de los timbres de los instrumentos.

3 . Capacidad para analizar imágenes musicales de personajes de cuentos de hadas.

4. Entender qué es la "entonación".

Lista de estudiantes en el grado 2A, escuela secundaria; 34, Nab. Chelny

Avance:

Lección sobre el tema: Cuento sinfónico "Peter y el lobo" de S.S. Prokofiev en segundo grado

Contenido del software:

1. Incrementar el interés de los niños por el mundo de la música.

2. Contribuir al incremento de la actividad emocional y musical-creativa de los niños.

3. Desarrollar el pensamiento imaginativo, percepción compleja de imágenes artísticas.

4. Desarrollar la memoria musical (temas de los héroes del cuento de hadas).

5. Anime a los niños a ser creativos.

6. Desarrollar la capacidad de analizar imágenes musicales de los héroes de un cuento de hadas.

7. Incrementar el interés, la receptividad de cada niño.

8. Generalizar conocimientos sobre el tema del cuento sinfónico "Pedro y el lobo".

Plan de estudios:

1. Consolidación del material estudiado sobre la obra del compositor Sergei Sergeevich Prokofiev.

2. Educación física.

3. ¿Juego de rol "Petya y sus amigos" basado en el cuento sinfónico de S. S. Prokofiev "Peter y el lobo"?

4. Resumiendo la lección.

Durante las clases

Director musical: Sergei Sergeevich Prokofiev es un gran compositor soviético. En el mundo figurativo de S. S. Prokofiev, un escita agudo y severo, un bromista alegre, un bufón, un letrista gentil, un rebelde romántico apasionado, un clásico estricto conviven fácil y armoniosamente. Desde que nació escuchó obras clásicas interpretadas por su madre: las sonatas de Beethoven, los preludios y mazurcas de Chopin, obras de Liszt y Tchaikovsky. Por lo tanto, Prokofiev comenzó a componer música desde la infancia y, a la edad de 5 años, compuso una pieza para piano llamada "Indian Gallop".

S. Prokofiev escribió muchas composiciones maravillosas para niños: piezas de piano para pianistas principiantes, una colección titulada "Música para niños", canciones con letra de L. Kvitko y A. Barto, así como el cuento sinfónico "Peter y el lobo" para su propio texto. Dedicó una gran cantidad de obras a los niños, ya que los amaba mucho.

Director musical: Ahora hagamos de cuenta que estamos en una sala de conciertos. Escuchamos la historia de S.S. Prokofiev "Peter and the Wolf" para un lector y una orquesta sinfónica, las palabras del compositor son leídas por Natalia Ilyinichna Sats, fundadora del primer Teatro Musical para Niños del mundo. El director de la orquesta es Evgeny Svetlanov.

¿Qué se describe en el cuento de hadas sinfónico "Pedro y el lobo"?

El alumno de Sveta, K. El cuento de hadas sinfónico "Petya y el lobo" cuenta sobre el niño valiente (pionero) Petya, quien derrotó al lobo y salvó un pajarito y un pato.

El estudiante Ruslan A. En el cuento de hadas sinfónico de S. Prokofiev "Peter and the Wolf", los temas musicales de los héroes son interpretados por los instrumentos de la orquesta sinfónica, la historia es contada a los oyentes por el narrador (las palabras del compositor son leídas por Natalia Ilinichna Sats), y las características musicales son interpretadas por varios instrumentos musicales de la orquesta.

Director musical:¿Qué instrumentos eligió el compositor para los temas musicales de sus coloridos personajes? (Escuchando música). La orquesta sinfónica se divide en grupos de instrumentos (de arco, viento de madera, metal, percusión).

La estudiante Nastya T. SS Prokofiev utilizó en el cuento los instrumentos del grupo de instrumentos de viento (flauta, oboe, clarinete, fagot) e instrumentos del grupo de metales (corno francés). Cada instrumento musical de una orquesta sinfónica, gracias a su timbre (color de sonido), representa a su héroe. El siguiente poema habla de esto:

De un pantano cubierto de lenteja de agua,

De los campos, del bosque hueco

Cantando cuento de hadas amable

Bajé por los caminos musicales.

A la casa de tablones, debajo de los árboles,

El camino te llevará

Hablar de Petya y el lobo

Cuarteto y clarinete y fagot.

Escondido en la partitura

Claros, prados y bosques.

Por cada bestia y ave

La flauta iluminará con el pajarito,

Graznando un oboe con un pato,

Y el lobo malvado y despreciable

Los cuernos franceses se reemplazarán solos.

Sin embargo, ¿por qué apresurarse?

Tu este cuento de hadas, ¡tómalo!

Puertas mágicas - Páginas

Ábrelo rápidamente.

El compositor hizo “hablar” a los héroes del cuento de hadas en el lenguaje de varios instrumentos musicales. Después de todo, cada instrumento tiene su propio timbre de voz.

El estudiante Ruslan A. S. Prokofiev “humaniza” a los animales en su cuento de hadas: hablan “humanamente” con Petya y entre ellos, por lo tanto, su música siempre tiene entonaciones expresivas, como si fueran personas; y entonaciones pictóricas: un pájaro gorjea, su papel es interpretado por una flauta. ¿Por qué el compositor eligió la flauta para el papel de pájaro? ¡Por timbre! El pájaro es pequeño y ligero, caracterizado por sonidos agudos de flauta.

La estudiante Katya G. El gato es astuto y prudente, se arrastra sobre patas suaves, está representado por los sonidos bruscos del clarinete.

Roma V. Lobo: hace sonar los dientes, el personaje de un lobo terrible está representado por tres cuernos franceses. (Traducido del alemán - cuerno del bosque). Los sonidos ásperos caracterizan a un depredador.

La estudiante Alina V. El pato grazna, su ritmo pausado se caracteriza mejor por el oboe "nasal".

El estudiante Guzel B. El abuelo, su gruñón gruñón, se caracteriza por sonidos de fagot bajos.

Alumno Emil F ... Cazadores: sus pasos cuidadosos (¡para no asustar al lobo!) Son transmitidos por cuatro instrumentos: flauta, clarinete, oboe, fagot. Y los tiros de cazadores militantes: platillos y un gran tambor.

Alumna Elina J. Petya es el personaje principal del cuento. Su tema musical recuerda a una canción, un baile y una marcha. No es casualidad. Después de todo, Petya es un niño, como todos los niños, juega, se divierte, baila y canta. Melody Petit interpreta dos violines, un violín, viola y un violonchelo. En la "procesión final" al final del cuento, queda claro que Petya es un héroe, él y sus amigos han atrapado a un lobo malvado: la música suena solemne, al ritmo de la marcha.

Director musical. La música nos ayuda a comprender las acciones de los héroes de un cuento de hadas, a sentirnos bien y mal en sus acciones. El propio Prokofiev bromeó diciendo que si escuchas la música con atención, puedes escuchar al pato graznando en el estómago del lobo, porque el lobo tenía tanta prisa que se lo tragó vivo.

Educación física - juego de "sí, no"

Las reglas del juego: si estás de acuerdo, luego de saltar, aplaude con las manos por encima de la cabeza, si no, siéntate.

Tiro basura en la calle

No apago las luces cuando no estoy en la habitación

Orino el agua y cierro el grifo

Suelto la mariposa

Estoy desperdiciando papel

Los barrancos son buenos

Beneficios para la conservación de la naturaleza

Me gusta oler los gases de escape

El planeta Tierra es nuestro hogar común

HISTORIA - JUEGO DE RPG "PETYA Y SUS AMIGOS"

Director musical: Hoy te vamos a contar un cuento de hadas. El cuento de hadas no es simple: sinfónico, musical. La música y los instrumentos sinfónicos nos ayudarán en esto. Así que primero imaginemos que somos músicos de una orquesta sinfónica.

Educación física "Músicos".

Somos músicos hoyarcos de cabeza)

Somos miembros de la banda hoy(ajusta la mariposa girando la cabeza)

Ahora amamos nuestros dedos(amasa tus dedos)

Juntos comenzaremos a jugarfrotar nuestras palmas)

El piano sonaba(señalando con los dedos para tocar el piano de lado a lado)

Los tambores golpearon(simula tocar la batería)

Violín - izquierda (tocando el violín con la mano izquierda)

Violín - derecha(tocando el violín con la mano derecha)

Hall aplaudió (aplauso)

Gritó "¡Bravo!"(levanta los brazos por encima de la cabeza)

Director musical: Entonces comenzamos.

Cada héroe del cuento tiene su propio tema musical y su propio instrumento con una cierta "voz".

Cada héroe de un cuento de hadas tiene un "leitmotif", una melodía que expresa su carácter, andar, entonaciones de voz.

Con su ayuda, jugaremos un cuento de hadas, encarnaremos a sus héroes y contaremos esta historia musical.

Petya es el personaje principal del cuento.Escuchamos el tema de Petya.

Preguntas:

¿Cuál es el personaje de Petya? ¿Qué representa la música? ¿Qué entonaciones escuchamos en esta melodía? ¿Qué instrumentos interpretan el tema del protagonista?

Respuestas: Petya es un niño alegre, alegre y travieso. Está de buen humor, tal vez incluso tararea algo. Y Petia camina enérgicamente, con confianza.

Este tema está escrito en el género de marzo. El tema principal es interpretado por violines, tienen un sonido sonoro, alto y ligero, transmite tanto el estado de ánimo como el carácter del personaje principal: seguro y valiente. Bueno, los violines ayudan a los violines, violonchelo y contrabajo, todos instrumentos de cuerda, que constituyen el grupo de instrumentos más importante de una orquesta sinfónica.

El director musical invita a los niños a interpretar a Petya, para transmitir el carácter y el estado de ánimo del personaje principal del cuento.

Director musical: Petya vino a descansar en las vacaciones con el abuelo. Recordemos el tema del abuelo. Está enojado, severo. En la melodía, puedes escucharlo caminar y regañar a Petya. El abuelo está descontento con el comportamiento de su nieto. Le preocupa que Petya haya ido detrás de la puerta y no la haya cerrado detrás de él. “… Los lugares son peligrosos. ¿Y si viene un lobo del bosque? ¿Entonces que? " Oímos entonaciones gruñones en su melodía. Y el timbre del fagot, bajo, gruñón, ronco, transmite con mucha precisión estas entonaciones y el estado de ánimo del abuelo.

El director musical invita a los niños a interpretar al abuelo.

Puede pedir a los niños que determinen cuál de los niños logró encarnar con mayor precisión la imagen musical.

Director musical: ¿Quién crees que está representado por este tema musical? (Escuchando el tema del pajarito).

Este es un pájaro. Su tema es interpretado por una flauta. La melodía suena en un registro alto, hay muchos trinos, es rápida y caprichosa. Puedes imaginar cómo el pájaro vuela, revolotea, bate sus alas, canta sus canciones.

Preguntas: ¿Cuál es el estado de ánimo de Bird? ¿A qué grupo de instrumentos pertenece la flauta?

Danza de la creatividad de los niños.

Bueno, ahora ha aparecido en nuestro salón un amigo de un pájaro, un pato. Es importante y estúpida, se contonea, lentamente, grazna.El tema de los sonidos del pato, los niños en sus movimientos transmiten los rasgos de la imagen musical.

Director musical: Y mostrarás este personaje con gestos.

La melodía suena con cuidado, en voz baja, suavemente. El carácter del gato es astuto, cauteloso, es una verdadera cazadora. Y transmite todas estas entonaciones(respuestas de los niños) - clarinete ... Danza de la creatividad de los niños.

Educación Física.

Ahora es el momento de estirar nuestros músculos cansados \u200b\u200bcomo lo hace un gato.

El gato se sentó en la ventana comencé a lavarme las orejas con la pata, y podremos repetir los movimientos del gato también. 1-2-3. Bueno, repítelo. 1-2-3. Bueno, repítelo.	La cabeza se inclina hacia la derecha - hacia la izquierda Movimientos circulares de la palma alternativamente cerca de la oreja derecha e izquierda.
Un mono bajó a nosotros desde una rama, El mono quiere dar un paseo. Después de todo, los monos son amantes de la música. y la música debería sonar. ¡Y todos nos divertimos montando! 1-2-3. ¡Descarga diversión! 1-2-3. ¡Descarga diversión!	Descenso de cuerda simulado. Rebote ligero.
La serpiente se arrastra por el sendero del bosque, Como una cinta se desliza por el suelo. Y podemos repetir este movimiento con nuestra mano. 1-2-3. Bueno, repítelo. 1-2-3. Bueno, repítelo.	Movimientos del cuerpo meneándose (parado) Movimientos de manos ondulantes

Director musical: ¡Bien hecho! Lo obtienes muy similar.

Pero luego apareció el lobo, escuchamos el sonido amenazador de los cuernos franceses. El lobo es cuidadoso y astuto. Gruñe, oímos el "ladrido" de los cuernos franceses, se escabullirá, oímos su sonido silencioso y cuidadoso.

Danza de la creatividad de los niños.

Pero luego aparecieron los cazadores. Los escuchamos disparando sus armas.Suenan los "golpes" de tambores y timbales. Los niños imitan "tiros" con movimientos.

Pero, como sabemos, Petia, con la ayuda de un pajarito pero muy valiente, hizo frente al lobo, y todo terminó con una procesión solemne de todos los héroes y cazadores hacia el zoológico. Todos están muy alegres y orgullosos de su victoria. Vamos y seamos partícipes de esta procesión.

La procesión final. Los niños representan a los héroes de un cuento de hadas.

Todos los héroes del cuento de hadas "Petya y el lobo" aparecen en la pantalla.

Director musical: Chicos! Hoy estamos una vez más convencidos de que la música es capaz de crear verdaderos milagros. Puede pintar cuadros y crear imágenes. Y de hecho ...

¿Qué se compara con la música en sonido?

Ruido del bosque? ¿El canto de un ruiseñor?

¿Tormentas eléctricas rodando? ¿El murmullo del arroyo?

No encuentro comparaciones.

Pero siempre que hay confusión en mi alma

Amor o tristeza, diversión o tristeza.

En cualquier estado de ánimo dado por naturaleza,

De repente, la música comienza a sonar.

Suena en el alma, en las cuerdas del subconsciente,

Truena en timbales y toca címbalos,

Transmitir alegría o sufrimiento -

¡Parece que el alma misma canta!

Evaluación de conocimientos y habilidades de los estudiantes

Los resultados de la evaluación se presentan en la tabla 1

tabla 1

Partituras musicalesconocimiento del cuento sinfónico "Pedro y el lobo" de S. S. Prokofiev al principio y al final del estudio del tema

Criterios para evaluar los conocimientos musicales	Al principio, X cf. en puntos	Al final, X cf. en puntos	Dinámica en puntos
Capacidad para identificar un instrumento musical que represente a tu personaje.
Capacidad para determinar las acciones de los héroes a través de los timbres de los instrumentos.
Capacidad para analizar imágenes musicales de personajes de cuentos de hadas.
Entender qué es la "entonación".

Analizando la tabla 1, podemos decir que el conocimiento de los estudiantes mejoró mucho después del ciclo de lecciones sobre la creatividad de S.S. Prokofiev.

La dinámica del conocimiento musical de los estudiantes se muestra gráficamente en la Figura 1.

Figura: 1. Dinámica del conocimiento musical de los estudiantes

Resumen de la lección

En las primeras lecciones, los estudiantes se familiarizaron con las características musicales de los personajes del cuento de hadas "Petya y el lobo", los temas interpretados por varios instrumentos de la orquesta sinfónica. En la lección final, el tema es "Desarrollo musical". Los niños continuaron conociéndose el cuento musical de S. S. Prokofiev. Aquí se planteó una tarea más difícil: rastrear cómo la colisión de diferentes entonaciones ayuda al compositor a revelar más claramente el contenido de la obra. Se pidió a los niños que siguieran el desarrollo de la música en el cuento sinfónico de S. Prokofiev, basándose en una comprensión de lo que es la "entonación". Los niños escucharon atentamente los episodios principales de la música (tema) de Petya, desde el comienzo del cuento de hadas de Prokofiev, donde el ambiente es tranquilo, alegre, alegre, sin presagiar ningún evento serio hasta la marcha-procesión general final que surgió de Petya. melodía (tema).

Los alumnos aprendieron a identificar, comprender las características y acciones de los héroes de S.S. Prokofiev, a través de sus temas musicales, a través de los timbres de los instrumentos que el compositor eligió para caracterizar héroes de cuento de hadas... Nombra los instrumentos musicales que los ejecutan.

Lista de referencias

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solicitud

Partituras musicalesconocimiento del cuento sinfónico "Peter y el lobo" S. S. Prokofiev al comienzo del estudio del tema

P / p No.	Criterios de evaluación				Puntaje total	Nivel
			1	0	3	H
4	2	2	2	2	8	EN
5	0	1	0	1	2	H
6	0

Entre las obras del destacado compositor Sergei Prokofiev, hay una pieza increíble que es extremadamente popular entre adultos y oyentes muy jóvenes. La obra se llama Petya y el lobo. Este cuento de hadas musical con una trama fascinante, contado por un lector y sonado por una orquesta sinfónica, enseña a los niños a reconocer un instrumento musical en particular e introduce sus rasgos característicos del timbre. Presentando a cada personaje con una herramienta específica, Prokofiev notó magistralmente que el sonido nasal de los sonidos bajos del oboe es excelente para representar un pato torpe, la ligereza y ligereza de una flauta para un pajarito, y un abuelo gruñón será ilustrado vívidamente por un fagot, el más bajo del viento de madera .

Un resumen del cuento musical de Prokofiev " Pedro y el lobo"Y muchos datos interesantes lea sobre este trabajo en nuestra página.

Caracteres	Instrumentos musicales que suenan a los héroes del cuento de hadas.
Pioneer Petya	grupo de instrumentos de cuerda
Pequeña ave	la flauta
Pato	oboe
Gato	clarinete
Abuelo	fagot
Lobo	cuernos franceses
Cazadores	tambor grande y tímpanos

Temprano en la mañana. La joven precursora Petya, después de abrir la puerta, salió a caminar por el césped verde. Un pájaro estaba sentado en un árbol que crecía junto a la cerca. Al ver a un niño familiar, el pajarito, saludándolo, gorjeó alegremente que todo estaba en calma. Siguiendo a Petya, el pato se abrió paso a través de la puerta abierta con un paso lento y oscilante. No perdió la oportunidad de chapotear en un charco profundo que se formó en un gran césped. El pájaro, al ver al pato torpe, voló más cerca de ella y comenzó una conversación, que luego se convirtió en una discusión sobre quién es considerado un pájaro real. El pájaro afirmó que era ella, ya que puede volar. El pato se resistió, asegurando que un ave de verdad debe saber nadar. Su discusión continuó durante mucho tiempo, mientras el Pato chapoteaba de placer en un charco, y el pájaro, conversando con ella, saltaba por el borde del embalse. De repente, un crujido alertó a Petya. Vio que el gato se dirigía silenciosamente hacia el charco en la hierba. Tenía intenciones insidiosas con respecto a Bird, quien, discutiendo con el Pato, no advirtió el peligro. El niño, gritando, "Cuidado", salvó al Pájaro, ya que instantáneamente voló hacia un árbol, cerca del cual el Gato todavía estaba un poco como pensando, pero pronto se dio cuenta de que se había quedado sin nada.

Pronto llegó el abuelo de Petya al césped. Estaba enojado con el niño por dejar la puerta, porque en estos lugares peligrosos hay un lobo terrible. Petya, en respuesta a la preocupación del abuelo, dijo que los pioneros de Volkov no tenían miedo, sino que se fueron a casa obedientemente. Mientras tanto, un gran lobo gris emergió del bosque. Al verlo, el gato trepó instantáneamente a un árbol. El pato, graznando de miedo, salió del charco gateando y empezó a correr. Sin embargo, el Lobo naturalmente resultó ser más ágil, rápidamente superó al Pato y se lo tragó entero. Además, la imagen era la siguiente: el gato se sienta en una rama, el pájaro más lejos de él en la otra y el lobo, lamiendo sus labios, camina alrededor del árbol.

Petya, al ver esta escena, caminó en silencio hasta la cerca, a lo largo de la cual se extendía una de las ramas de un árbol y, agarrándola, se subió al tronco con destreza. Luego, el niño le pidió a Birdie que rodeara cuidadosamente la cara del Lobo para distraerlo. Volando hábilmente sobre la cabeza del Lobo, el Pájaro comenzó a molestarlo y enfurecerlo mucho, y Petya en ese momento hizo un lazo con la cuerda, la tiró sobre la cola de la bestia y la apretó. El lobo, sintiendo que estaba atrapado, comenzó a escapar violentamente. El niño ató prudentemente la cuerda al árbol, y el Lobo, saltando con furia, apretó aún más la soga que tenía en la cola. En este momento, los Cazadores salieron del bosque, siguiendo el rastro del Lobo. Al ver a la terrible bestia, comenzaron a disparar. Petia gritó que habían atrapado al Lobo y que ahora debían llevarlo al zoológico.

El cuento termina con una procesión solemne encabezada por Petya, seguida por los Cazadores con el Lobo, y luego el gruñón Abuelo y el Gato. Un pájaro vuela por encima, gorjeando alegremente, y un pato vivo grazna en el estómago del lobo.

Datos interesantes

• Sergei Prokofiev dedicó el cuento de hadas sinfónico "Pedro y el lobo" a la directora del Teatro Infantil de Moscú, Natalya Ilyinichna Sats. El compositor la llamó la madre de esta obra, ya que fue Natalya Ilyinichna quien inició su creación. Al año siguiente, después del estreno de la obra, en 1937, Sats fue arrestado y enviado a uno de los campos de Gulag durante cinco años. Posteriormente, sin dejar de ser una promotora activa del arte musical entre la generación más joven, fue la fundadora de seis teatros para niños.
• Prokofiev garabateó el texto del cuento de hadas "Pedro y el lobo" de su manera favorita, es decir, por brevedad, omitiendo las vocales. Por ejemplo, al final del cuento, escribió:

"Y si escuchas con atención, entonces puedes escuchar un blo, kk un pato graznó en el vientre del lobo, ptmu thu wolf mk trpils que se lo tragó vivo".

• El cuento de hadas musical "Peter and the Wolf" es la obra más interpretada de Sergei Prokofiev en todo el mundo. Hasta la fecha se conocen unas setenta grabaciones de esta composición.
• Prokofiev realizó su última gira por Europa y Estados Unidos en 1938. Fue una gira triunfal, cada concierto estuvo acompañado de un gran éxito. Sin embargo, lo más memorable para el compositor en este viaje fue el encuentro con los emigrados de Alemania con Arnold Schoenberg y conocimiento de Walt Disney. Prokofiev interpretó al piano al gran dibujante Petya y el lobo y presentó la partitura de esta obra, que en 1946 sirvió de base para la primera versión animada de la obra. Posteriormente, esta película fue incluida en un segmento del famoso largometraje de Disney con el título "Play My Music".

• La primera caricatura soviética basada en el cuento sinfónico "Petya y el lobo" se filmó en 1958. Era una película de títeres y la dibujada apareció solo dieciocho años después. También cabe destacar la película de animación "Peter and the Wolf", filmada en 2006. El trabajo de animadores británicos, noruegos y polacos en 2008 fue galardonado con un Oscar.
• La primera intérprete en actuar como lectora en Pete and the Wolf fue Natalya Sats. Luego, los narradores del cuento fueron personalidades tan famosas como Nikolai Litvinov, Romy Schneider, Leonard Bernstein , Eleanor Roosevelt, Sophia Loren, Charles Aznavour , Sean Connery, John Gielgud, Patrick Stewart, Peter Ustinov, Sharon Stone, Oleg Tabakov, Picadura , David Bowie, Gerard Philip, Sergei Bezrukov, Bill Clinton, Mikhail Gorbachev, Emmanuel Macron.
• El cuento de hadas musical "Peter and the Wolf" es tan popular hoy en día en todo el mundo que constituye constantemente la base de representaciones de ballet, circos y numerosos arreglos de jazz, rock y folk.

La historia de la creación del cuento musical "Pedro y el lobo".

Todo el mundo sabe lo negativo Sergei Sergeevich Prokofiev relacionado con los acontecimientos revolucionarios que tuvieron lugar en Rusia en el otoño de 1917. Sin aceptar los cambios que se habían producido, abandonó su tierra natal con el pretexto de una gira y se instaló en París durante casi veinte años. Constantemente de gira por varios países de Europa y América, donde el músico contaba con lo mejor salas de conciertos, y orquestas famosas interpretaron sus obras, todavía visitó dos veces la Unión Soviética con actuaciones. Durante estos viajes, Prokofiev recibió una bienvenida increíblemente cálida, tanto del público como de las autoridades, quienes, con la promesa de todo lo mejor, sugirieron persistentemente que regresara. Después de tales visitas a Rusia, Sergei Sergeevich sintió especialmente cuánto extrañaba su tierra natal y lo triste que estaba en una tierra extranjera.

En 1934, el compositor finalmente tomó la decisión vital de mudarse a la Unión Soviética para siempre. Al regresar a su tierra natal con su esposa y dos hijos, Prokofiev se unió de inmediato y activamente a la vida musical del país. Se esforzó con toda su alma y corazón por aprender y comprender la Rusia recién transformada. En ese momento, Sergei Sergeevich estaba muy feliz de encontrarse con amigos de su juventud, como Vera Vladimirovna Alpers, a cuya persuasiva solicitud el compositor compuso doce piezas poéticas para piano bajo el título general "Música para niños".

A pesar de su apretada agenda de trabajo, Prokofiev consideró obligatorio para él asistir a varios conciertos y estrenos teatrales. Entonces, en el verano de 1935, Sergei Sergeevich decidió, junto con su esposa e hijos, ver una producción de la ópera de Leonid Alekseevich Polovinkin "El cuento del pescador y el pez", representada en el Teatro Infantil de Moscú, que en ese momento fue dirigida por Natalia Ilyinichna Sats. Una semana después, la familia Prokofiev volvió a visitar el teatro, y más tarde los hijos del compositor se enamoraron tanto de él que junto con sus padres revisaron todo el repertorio. Cabe señalar que en ese momento no existían teatros en el exterior para espectadores jóvenes. En el primer contacto con el famoso compositor, la directora del teatro, Natalia Ilinichna, estaba tan agitada que se sintió muy avergonzada, pero gradualmente comenzaron las relaciones amistosas entre Prokofiev y Sats.

Siendo una verdadera entusiasta de su trabajo, Natalya Ilyinichna inmediatamente comenzó a pensar en cómo atraer a un compositor destacado a trabajo creativo en teatro infantil... Fue entonces cuando se le ocurrió la idea de crear un cuento de hadas sinfónico, en el que la música y las palabras estarían indisolublemente unidas, pero lo más importante, en él, de una forma accesible y entretenida, contar a los niños sobre los instrumentos musicales. que componen la orquesta sinfónica. Natalya Ilinichna compartió sus pensamientos con Sergei Sergeevich. A Sats le preocupaba que el compositor, que recibió órdenes de una cornucopia, no se tomara en serio tal propuesta, pero a pesar de sus temores, Prokofiev comenzó a preguntar con interés cómo representaba las imágenes del cuento de hadas. Posteriormente, en conversaciones telefónicas y en reuniones personales, el compositor y el director discutieron fantásticamente varias tramas y finalmente llegaron a la conclusión de que además de las personas, los animales y los pájaros deben participar necesariamente en una sinfonía infantil.

En el proceso de trabajar en el trabajo, Prokofiev y Sats se volvieron tan cercanos que incluso te cambiaron, pero un día Sergey Sergeevich se enojó mucho con Natalia Ilyinichna. El caso es que Sats se exageró un poco y, para acelerar el ritmo de trabajo, instruyó a la joven poetisa a comprender literalmente el material considerado. La niña, admirando el talento del famoso compositor, componiendo día y noche, pronto llevó su trabajo a Prokofiev. Después de leer los frutos de su trabajo, Sergei Sergeevich estaba tan enojado que prácticamente se metió no solo en la poetisa, sino también en Natalya Ilyinichna. A pesar de la insatisfacción del compositor, la discusión sobre el trabajo futuro continuó activamente hasta que Prokofiev dijo: "Ya basta para mí". Pasaron varios días después de que Sergei Sergeevich pronunció estas palabras. Sats estaba ansioso por escuchar al compositor. Y ahora, finalmente, la llamada telefónica de bienvenida y la conversación, en la que Prokofiev dijo que la historia había terminado y estaba esperando más instrucciones. Una semana después de la finalización del trabajo en la partitura, comenzaron los preparativos para la proyección de estreno, que, por coincidencia de varias circunstancias, tuvo lugar en la Filarmónica de Moscú. La orquesta fue dirigida por el propio Sergei Sergeevich. Quizás porque el cuento sinfónico no estaba destinado a un adulto, sino a la audiencia de un niño, la reacción esperada de la audiencia a la composición no siguió. Sin embargo, cuando "Petya y el lobo", que era el título de la obra, se presentó por primera vez como parte del festival de arte soviético en el Teatro Central de Niños, el éxito fue abrumador. Este espectáculo, al que asistieron invitados extranjeros de diferentes países, tuvo lugar el 5 de mayo de 1936.

Cuento musical " Pedro y el lobo“Es muy útil para la educación musical de niños de cualquier edad. No en vano está incluido en el programa de todas las escuelas de música, ya que en él podrás familiarizarte con las técnicas de imagen sonora y escuchar los timbres de varios instrumentos de una orquesta sinfónica, y además, disfrutar de la maravillosa música de la mayor Sergei Prokofiev .