Establecer la secuencia de objetos biológicos. Procesos evolutivos B3

Establecer la secuencia de etapas de la doble fecundación en angiospermas.

1) penetración de los espermatozoides en el saco embrionario

2) transferencia de polen al estigma

3) fusión del núcleo de un espermatozoide con el núcleo del óvulo y de otro espermatozoide con el núcleo secundario del saco embrionario

4) formación de un cigoto diploide y una célula triploide

5) germinación del tubo polínico en el óvulo

Explicación.

El polen aterriza en el estigma del pistilo, germina en el tubo polínico, el espermatozoide ingresa al saco embrionario, fertiliza el óvulo y la célula diploide, y se forman un cigoto y una célula triploide.

Respuesta: 25134.

Respuesta: 25134

Sección: Reino Vegetal

Establecer la secuencia de capas sobre la madera cortada, comenzando por la exterior.

3) núcleo

4) madera

Explicación.

En el tronco de un árbol, las capas están dispuestas de la siguiente manera: corcho - líber - cambium - madera - médula.

Respuesta: 51243.

Respuesta: 51243

Sección: Reino Vegetal

Kristina Zinko 24.01.2017 19:01

Libro de texto de biología del apicultor, grado 6, página 126: “Debajo de la piel y el corcho hay células de la corteza... La capa interna de la corteza se llama líber”. La explicación dice que la corteza es la capa exterior y el corcho está debajo. Explique por favor.

Natalia Evgenievna Bashtannik

La corteza de la madera es un complejo de células y tejidos altamente especializados ubicados en el exterior del cambium y que realizan funciones protectoras y conductoras.

La corteza es heterogénea en su composición. Consta de dos capas: la interior, la estopa y la exterior, la corteza.

La corteza exterior (corteza) protege la estopa y la madera de fluctuaciones bruscas de temperatura, evaporación de la humedad y daños mecánicos. La corteza se compone principalmente de corcho, una capa protectora llena de células de corcho. Las células del corcho tienen una forma rítmica y encajan estrechamente entre sí en filas radiales. Las membranas de las células del corcho no tienen poros y están impregnadas con una sustancia especial químicamente resistente: la suberina, que las hace impermeables a los gases y al agua. Las cavidades de las células contienen sólo aire. Las áreas sueltas de la corteza (lentejas) se utilizan para permitir que el aire pase a través del espesor de la madera.

El exterior de la corteza está cubierto de tejido muerto con profundas grietas y surcos, desgarros y escamas.

Los principales elementos del líber que realizan una función conductora son los tubos cribosos y las fibras.

Establecer la secuencia de etapas de desarrollo de la duela hepática, a partir del óvulo fertilizado.

1) Extracción de los huevos fertilizados del cuerpo del gusano a los intestinos del ganado y luego al exterior.

2) Adhesión de larvas a plantas acuáticas y su transformación en quistes.

3) Eclosión de larvas microscópicas cubiertas de cilios a partir de huevos en agua.

4) La entrada de quistes al intestino del ganado.

5) Introducción de larvas al cuerpo de los caracoles, crecimiento y reproducción de larvas en este organismo.

6) La salida de larvas del cuerpo del huésped intermediario al agua.

Explicación.

Los huevos de la duela hepática caen al agua y al cuerpo del huésped intermedio del pequeño caracol de estanque, donde se desarrollan, luego salen al agua, se adhieren a las plantas y nuevamente ingresan al cuerpo del ganado.

Respuesta: 135624.

Respuesta: 135624

Sección: Reino Animal

Establecer la secuencia de aparición de la malaria.

1) Destrucción de glóbulos rojos.

2) Crecimiento y reproducción asexual del plasmodio.

3) Penetración del plasmodio en el hígado.

4) Penetración del plasmodio en la sangre humana.

5) Picadura de mosquito

7) Reproducción sexual del plasmodio.

8) Fiebre

Respuesta: 54321867.

Nota de Natalia Bashtannik (Novocherkassk)

Respuesta: 54321867

Sección: Reino Animal

resumen de otras presentaciones

"Olimpíadas de Biología" - Tipo de nutrición. Molécula. Ardillas. Estudio de elección preferida de cónyuge. Puntos máximos. Triplete de códigos. Número medio de puntos. El papel del oxígeno. Cómo se clasifican las mutaciones según su efecto sobre las células. Dióxido de carbono. Plantas. Formación de carbhemoglobina. Migración grupal. Métodos de preparación para las Olimpíadas. Alimento. Dividir. Número de puntos. Anillo anual. Conjunto de cromosomas.

“Tareas del Examen Estatal Unificado de Biología” - Genotipos de los padres. La diferencia entre los conceptos de “comunidades étnicas” y “razas”. Puntaje máximo. Los signos son dominantes. Conjunto haploide de cromosomas. Mimetismo. Genotipos de descendencia. Elementos de la respuesta. Determinar la masa de la proteína. Un tipo de dispositivo de protección contra los enemigos. Participación de grupos funcionales en el ciclo de sustancias de la biosfera. Formación de un bolo alimenticio en la cavidad bucal. Contemos el número de nucleótidos en el ADN. Camino activo.

“GIA en Biología” - Distribución de calificaciones en una escala de cinco puntos. Recomendaciones. Distribución de tareas por complejidad en 2013. Educación general básica. La biología como ciencia. Estructura y contenido de la norma de biología. Control de materiales de medición 2013 Certificación final estatal. Histograma de distribución de puntuaciones. Histograma de distribución de puntuaciones primarias. El hombre y su salud. Defectos. Signos de organismos vivos.

"Boleto en Biología" - Celular. El papel de las proteínas en el organismo. Una serie de diferencias. Unidad de estructura y actividad vital de los organismos. Organoide. Parmelia. ATP. Líquenes. El papel de las proteínas. Hábitats sin vida.

“Exámenes de biología” - Exámenes estatales finales. Intercambio de energía. Propiedades generales del cuerpo humano. Ácidos nucleicos. Fundamentos de la biotecnología. Metodología para la formación y desarrollo de conceptos. Conocimientos de posgrado. Recomendaciones para la realización de la certificación estatal final. Patrones de evolución. Teoría celular. Proyectos pedagógicos complejos. Exámenes completos. Realización de información hereditaria en la célula.

“Preparación para las Olimpiadas de Biología” - Desmembramiento del ecosistema terrestre. Un conjunto interconectado de poblaciones. Espátula. El proceso de síntesis de ARN. Métodos de preparación para Olimpiadas y torneos intelectuales en biología. Formación de habilidades para trabajar con tareas de prueba. Región citoplásmica. Formación de habilidades de los estudiantes. Recomendaciones metodológicas generales. Sección transversal. Determine la proporción de individuos con un rasgo recesivo. Efecto acumulativo.

Bloque 6. “Evolución de la naturaleza viva”

1.La totalidad de los factores ambientales en los que vive una especie es un criterio para la especie.

1) ecológico 2) geográfico 3) bioquímico 4) morfológico.

1) clase 2) familia 3) género 4) especie.

3.La expansión del rango de especies contribuye a

1) aumento del número de poblaciones 3) disminución de la heterogeneidad genética de los individuos

2) un aumento en la heterogeneidad de edades de los individuos 4) una disminución en la tasa de aparición de mutaciones.

4.Se mantiene la unidad genética de la población animal.

1) cruzando a sus individuos 3) autorregulación

2) amplia distribución de individuos 4) conexiones alimentarias.

5.En una población existe una lucha por la existencia y la selección natural, por lo que se considera

1) forma de existencia de la especie 3) elemento del ecosistema

2) una unidad de evolución 4) una unidad de sistemática.

6.La lucha intraespecífica por la existencia conduce a

1) la aparición de mutaciones 3) la manifestación de convergencia

2) exterminio completo de individuos de la especie 4) mejoramiento de la especie.

7.La existencia de alrededor de 1,5 millones de especies animales en la Tierra es el resultado

1) la acción del factor antropogénico

2) las acciones de las fuerzas impulsoras de la evolución

3) manifestaciones de la ley de series homológicas en la variabilidad hereditaria

4) manifestaciones de patrones de variabilidad de modificación.

8.La heterogeneidad genética de los individuos de una población aumenta.

1) variabilidad mutacional 3) lucha por la existencia

2) selección artificial 4) el papel creativo de la selección natural.

9.Como resultado de las fuerzas impulsoras de la evolución en la naturaleza,


1) aislamiento 2) proceso de mutación 3) reproducción de organismos 4) formación de nuevas especies.

10.¿Qué selección aumenta la resistencia de los insectos a los pesticidas??

1) conducción 2) artificial 3) metódica 4) estabilizadora.

11.¿Cuál es el significado del color brillante de una mariquita??

1) atrae individuos del otro sexo 3) indica pertenencia a la misma especie

2) advierte sobre la incomestibilidad 4) mejora la selección de individuos en la población.

12.¿Cuál es el significado de los colorantes de advertencia en los animales??

1) hace invisibles a los animales 3) atrae individuos de su propia especie

2) ahuyenta a los enemigos 4) agrava la lucha intraespecífica.

13.La adaptabilidad del insecto grillo topo a vivir en el suelo se debe a la presencia

1) cubierta quitinosa 3) extremidades anteriores en forma de cubo

2) órganos orales bien desarrollados 4) estructura en mosaico del órgano de la visión.

14.El desarrollo de organismos multicelulares a partir de un cigoto proporciona evidencia

1) el origen de los organismos multicelulares a partir de organismos unicelulares 3) el desarrollo individual de plantas y animales

2) la aptitud de los organismos 4) la influencia del medio ambiente en el desarrollo de los organismos.

15.¿La aparición de qué signo en una persona se considera atavismo??

1) cola desarrollada 2) diafragma 3) dientes diferenciados 4) extremidades de cinco dedos.

16.La regresión biológica se caracteriza.

1) ampliación del rango 3) aumento de la viabilidad de los individuos

2) un cambio en el hábitat de la especie 4) una disminución en el número de especies e individuos.

17.Los casos de personas que nacen con cola son un ejemplo

1) regeneración 2) idioadaptación 3) rudimento 4) atavismo.

18.Los resultados de la evolución incluyen

1) variabilidad hereditaria 3) aptitud de los organismos

2) la lucha por la existencia 4) la selección natural.

19.¿Por qué en la Tierra el número de especies de angiospermas supera el número de especies de plantas de todos los demás departamentos??

1) tienen una larga esperanza de vida

2) tienen una estructura celular y contienen el pigmento clorofila

3) se caracterizan por un sistema de raíces desarrollado

4) tienen diversas adaptaciones a la vida en diferentes condiciones.

20.La formación de una nueva especie es el resultado.

1) aromorfosis 2) macroevolución 3) microevolución 4) variabilidad hereditaria.

21.La estructura elemental en cuyo nivel se manifiesta en la naturaleza la acción de la selección natural., -

1) organismo 2) biocenosis 3) especie 4) población.

22.Encuentre un ejemplo de especiación ecológica en la lista proporcionada..

1) Subespecies de tejones de Amur y Asia Central

2) poblaciones de trucha de Sevan con diferentes períodos de desove

3) Especies de lirios del valle de Transcaucasia y del Lejano Oriente

4) subespecies occidentales y orientales de lumbago en Europa.

23.La selección de conducción promueve la preservación de individuos con el rasgo,

1) diferente de la norma de reacción anterior

2) tener una norma de reacción promedio

3) que no cambia a lo largo de varias generaciones

4) asegurar la supervivencia de la población en condiciones de vida constantes.

24.El criterio genético de la especie corresponde a la afirmación.

1) el plumaje de la hembra y el macho del ánade real es diferente.

2) el desove de la población de truchas ocurre en diferentes momentos

3) el ranúnculo cáustico y el ranúnculo rastrero tienen hábitats diferentes


4) las especies gemelas del mosquito de la malaria tienen cariotipos diferentes.

25.¿Qué grupo de animales desarrolló un sistema circulatorio por primera vez en el proceso de evolución??

1) artrópodos 2) anélidos 3) lombrices intestinales 4) moluscos.

26.Una de las pruebas de la relación entre aves y reptiles.

1) la presencia de dos pares de extremidades 3) piel seca, desprovista de glándulas

2) movimiento en tierra utilizando las extremidades traseras 4) ausencia de dientes, cubierta córnea en las mandíbulas.

1.¿Qué factores son las fuerzas impulsoras de la evolución??

1) factores ambientales abióticos 4) adaptabilidad de los organismos a su entorno

2) proceso de mutación 5) aislamiento

3) variabilidad de modificación 6) selección natural

Respuesta: ___ ___ ___

2.Los factores de evolución incluyen

1) cruce 4) aislamiento

2) proceso de mutación 5) diversidad de especies

3) variabilidad de modificación 6) selección natural.

Respuesta: ___ ___ ___

3.El criterio genético de una especie se caracteriza por las siguientes características.:

1) un determinado conjunto de cromosomas en las células germinales

2) un conjunto de signos externos e internos del cuerpo

3) la secuencia de nucleótidos en las moléculas de ADN

4) asentamiento de una determinada zona geográfica

5) pertenecer a una determinada población

6) un determinado conjunto de genes.

Respuesta: ___ ___ ___

1) abundancia de alimentos de fácil digestión

2) constancia de temperatura, sal y regímenes osmóticos.

3) ausencia de enemigos naturales

4) recursos alimentarios limitados

5) fluctuaciones bruscas de temperatura y régimen agua-sal

6) alto porcentaje de contenido de oxígeno.

Respuesta: ___ ___ ___.

5.¿Cuáles de los siguientes ejemplos se clasifican como aromorfosis??

1) incisivos autoafilables en roedores 4) extremidades articuladas de insectos

2) forma del cuerpo en forma de hoja en la duela hepática 5) fertilización interna en reptiles

3) células urticantes en hidra 6) sistema nervioso nodal en anélidos.

Respuesta: ___ ___ ___.

6.Indique los signos característicos únicamente de la degeneración general de los animales..

1) ascenso general de la organización

2) disminución de la intensidad de la actividad vital

3) bajar el nivel de organización

5) dispositivos privados

6) simplificación del sistema nervioso debido al sedentarismo.

Respuesta: ___ ___ ___.

7.Características esqueléticas formadas en humanos durante el proceso de evolución., -

1) presencia de clavículas 4) presencia de extremidades de cinco dedos

2) la presencia de una protuberancia en el mentón 5) S – forma moldeada de la columna vertebral

3) aligerar la masa de los huesos de las extremidades inferiores 6) pie arqueado.

Respuesta: ___ ___ ___.

8.En los humanos, a diferencia de otros mamíferos.,

1) el cuerpo se coloca verticalmente 4) el cofre se expande hacia los lados

2) la columna no tiene curvas 5) el pecho está comprimido por los lados

3) la columna forma cuatro curvas suaves 6) la parte facial del cráneo predomina sobre la parte cerebral.

Respuesta: ___ ___ ___.

9.Establecer una correspondencia entre el proceso que ocurre en la naturaleza y la forma de lucha por la existencia que caracteriza.

PROCESO NATURAL FORMA DE LUCHA

A) competencia entre individuos de una población por el territorio 1) interespecífico

B) uso de una vivienda de una especie por otra 2) intraespecífica

B) competencia entre individuos por la hembra

D) desplazamiento de una rata negra de su hábitat por una rata gris

D) caza de zorros para roedores.

Respuesta: A B C D D

___ ___ ___ ___ ___

10.Establecer una correspondencia entre un fenómeno biológico y su significado en el proceso evolutivo.

IMPORTANCIA DEL FENÓMENO BIOLÓGICO

A) selección natural 1) factor

B) adaptabilidad de los organismos al medio ambiente 2) resultado

B) la formación de nuevas especies

D) variabilidad combinatoria

D) aumentar el nivel de organización de los organismos.

E) lucha por la existencia

Respuesta: A B C D E E

___ ___ ___ ___ ___ ___.

11.Establecer una correspondencia entre la adaptación de la planta a la polinización y su método..

ADAPTACIÓN AL MÉTODO DE POLINIZACIÓN

A) la presencia de néctar en las flores 1) insectos

B) coloración notable de la corola 2) por el viento

B) estambres largos y colgantes

D) flores con estigmas grandes y esponjosos

D) las flores tienen un olor

E) flores individuales grandes

Respuesta: A B C D E E

___ ___ ___ ___ ___ ___.

12.Establecer la secuencia de aparición de las aromorfosis en la evolución de los cordados..

1) corazón bicameral 4) respiración pulmonar

2) desarrollo de crías en el útero 5) sistema nervioso central en forma de tubo.

3) fertilización interna y puesta de huevos en tierra.

Respuesta: ___ ___ ___ ___ ___.

13.Establecer la secuencia de acción de las fuerzas impulsoras de la evolución en una población, comenzando con el proceso de mutación..

1) lucha por la existencia

2) reproducción de individuos con cambios útiles

3) la aparición de diversos cambios hereditarios en la población

4) preservación preferencial de individuos con cambios hereditarios útiles en condiciones ambientales determinadas

5) consolidación de adaptaciones al medio.

Respuesta: ___ ___ ___ ___ ___.

14.Establecer la secuencia cronológica en la que aparecieron los principales grupos de cordados en la Tierra.

1) peces con aletas lobuladas 3) anfibios

2) sin cráneo 4) reptiles 5) mamíferos.

Respuesta: ___ ___ ___ ___ ___.

15.Establecer la secuencia de procesos evolutivos en la Tierra en orden cronológico..

1) el surgimiento de formas de vida celular 3) el surgimiento de la fotosíntesis

2) la aparición de coacervados en el agua 4) el desarrollo de la vida en la tierra 5) la formación de la pantalla de ozono.

Respuesta: ___ ___ ___ ___ ___.

16.Establecer la secuencia de etapas de la evolución de las plantas..

1) la aparición de psilofitos 4) la aparición de pteridofitos

2) la aparición de algas multicelulares 5) la aparición de angiospermas

17.Establecer la secuencia de aparición de grupos de animales invertebrados en el proceso de desarrollo histórico..

1) platelmintos 4) anélidos

2) animales unicelulares 5) organismos unicelulares coloniales

3) celentéreos 6) artrópodos.

Respuesta: ___ ___ ___ ___ ___ ___.

18.Establecer la secuencia cronológica de la antropogénesis..

1) una persona experta 3) Dryopithecus

2) Homo erectus 4) Homo sapiens.

Respuesta: ___ ___ ___ ___.

19.Establecer la secuencia cronológica de aparición de los principales cambios en los animales invertebrados en el proceso de evolución..

1) respiración traqueal 3) sistema nervioso de tipo difuso

2) sistema excretor 4) sistema circulatorio.

Respuesta: ___ ___ ___ ___.

20. Establecer la secuencia de aparición de grupos de cordados en el proceso de evolución..

1) pez con aletas lobuladas

2) reptiles

3) estegocéfalos

4) cordados sin cráneo

5) aves y mamíferos.

Respuesta: ___ ___ ___ ___ ___ ___.

Establecer la secuencia de procesos que ocurren durante la división celular:

1) Los cromosomas se mueven hacia los polos.
2) Se almacena energía y sustancias necesarias para el proceso.
3) Los hilos se contraen
4) Los centríolos divergen hacia los polos.
5) Los cromosomas se alargan y se vuelven indistinguibles.
6) Los cromosomas duplicados se encuentran en el plano ecuatorial.

Establecer la secuencia de procesos que ocurren durante la fagocitosis:
1) Formación de una vacuola digestiva
2) Digestión de moléculas orgánicas.
3) Captura de partículas sólidas por la membrana plasmática.
4) Formación de una vacuola contráctil

5) Eliminación de productos de degradación de la célula.

1. Los primeros biopolímeros de la Tierra surgieron a partir de monómeros sintetizados abiogénicamente, utilizando principalmente:

a) reacciones catalizadas por enzimas;
b) energía térmica en condiciones de deficiencia de agua y mediante reacciones en las que las arcillas sirvieron como catalizadores;
c) energía térmica y mediante reacciones catalizadas por enzimas;
d) reacciones catalizadas por radiación ultravioleta,
y debido a la energía térmica.
2. Los primeros organismos vivos (probiontes) que aparecieron en la Tierra, según su método de respiración y método de alimentación, fueron:
a) heterótrofos anaeróbicos;
b) fotótrofos anaeróbicos;
c) quimiotrofos aeróbicos;
d) heterótrofos aeróbicos.
Han pasado 3 mil millones de años desde que aparecieron en la Tierra los primeros organismos eucariotas unicelulares:
a) aproximadamente 1,5;
b) aproximadamente 2;
c) aproximadamente 3,5;
d) más de 4.
4. Las principales fuentes de energía para la síntesis abiogénica de sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas en la Tierra antigua eran:
a) radiación térmica y ondas de choque;
b) radiación ultravioleta y radiación;
c) descargas eléctricas y radiaciones ultravioleta;
d) ondas de choque y descargas eléctricas.
5. Según las ideas modernas, las condiciones necesarias para el surgimiento de la vida en la Tierra eran:
a) ciertos compuestos químicos y la ausencia de oxígeno gaseoso;
b) la presencia de una fuente de energía, determinados compuestos químicos y un tiempo infinitamente largo;
c) un tiempo infinitamente largo, ciertos compuestos químicos y la ausencia de oxígeno gaseoso;
d) ciertos compuestos químicos, la presencia de una fuente de energía, la ausencia de oxígeno gaseoso y un tiempo infinitamente largo.
6. Finalmente, en 1861, demostró experimentalmente la imposibilidad del surgimiento de seres vivos a partir de seres no vivos (abiogénesis) en la Tierra:
a) F. Redi;
b) L. Pasteur;
c) A. Levenguk;
d) L. Spallanzani.
7. Según la teoría del creacionismo, la vida:
a) siempre ha existido;

8. Según la teoría de la panspermia, la vida:
a) surgió repetidamente de materia no viva;
b) traído a nuestro planeta desde el exterior;
c) fue creado por un ser sobrenatural en un momento determinado;
d) surgió como resultado de procesos que obedecen a leyes físicas y químicas.
9. Según la teoría bioquímica, la vida:
a) siempre ha existido;
b) surgió repetidamente de materia no viva;
c) traído a nuestro planeta desde el exterior;
d) surgió como resultado de procesos que obedecen a leyes físicas y químicas.
10. Según la teoría de la existencia estacionaria, la vida:
a) siempre ha existido;
b) surgió repetidamente de materia no viva;
c) fue creado por un ser sobrenatural en un momento determinado;
d) surgió como resultado de procesos que obedecen a leyes físicas y químicas.

Establecer la secuencia de procesos que ocurren durante la fagocitosis. 1) entrada de monómeros al citoplasma 2) captura de nutrientes por la membrana celular

sustancias 3) hidrólisis de polímeros a monómeros 4) formación de una vesícula fagocítica dentro de la célula 5) fagocitosis por fusión

1) establecer la secuencia de etapas en el ciclo de vida del lino de cuco, comenzando con la formación de gametos: a-fertilización, b-formación de protonema,

c-formación de esporofito, d-maduración de esporas, d-formación de gametos. 2) establecer la secuencia de etapas de la síntesis de proteínas: a-separación de una molécula de proteína del ribosoma, b-transporte de aminoácidos al ribosoma, c-transcripción, d-formación de una cadena polipeptídica. 3) establecer la secuencia de procesos en la fase luminosa de la fotosíntesis: la cadena a de portadores comienza a transferir electrones excitados al sistema 1, los aceptores de electrones b capturan los electrones excitados del fotosistema 2, las moléculas de c-NADP se reducen, d-fosforilación.

7. Establecer la secuencia de procesos,

ocurrido en la Tierra, en orden cronológico
fila.
1.la aparición de formas de vida celular
2. aparición de coacervados en agua
3. el surgimiento de la fotosíntesis
4. desarrollo de la vida en la tierra
5. Formación de pantalla de ozono

ETAPAS DE EVOLUCIÓN TEMPRANA:

Coacervados (aparición de formas de vida precelulares)

Células procarióticas (el surgimiento de la vida, formas de vida celular - heterótrofos anaeróbicos)

Bacterias quimiosintéticas (aparición de la quimiosíntesis)

Bacterias fotosintéticas (la aparición de la fotosíntesis, en el futuro esto conducirá a la aparición de una pantalla de ozono, que permitirá a los organismos llegar a la tierra)

Bacterias aeróbicas (la aparición de la respiración con oxígeno)

Células eucariotas (aparición de eucariotas)

Organismos multicelulares

- (salida de organismos a la tierra)

ETAPAS DE EVOLUCIÓN DE LA PLANTA:

- (la aparición de la fotosíntesis en procariotas)

Algas unicelulares

Algas multicelulares

Riniófitos, Psilófitos (emergencia de plantas en la tierra, diferenciación celular y apariencia de tejidos)

Musgos (apariencia de hojas y tallo)

Helechos, colas de caballo, musgos (aparición de raíces)

Angiospermas (apariencia de flores y frutos)

ETAPAS DE LA EVOLUCIÓN DE LOS ANIMALES:

Protozoos

Celentéreos (apariencia de multicelularidad)

Gusanos planos (la aparición de la simetría bilateral)

Lombrices intestinales

Anélidos (desmembramiento del cuerpo en segmentos)

Artrópodos (la aparición de una cubierta quitinosa)

Craneales (formación de notocorda, ancestros de los vertebrados)

Peces (aparición del cerebro en los vertebrados)

Pez con aletas lobuladas

Estegocéfalos (formas de transición entre peces y anfibios)

Anfibios (la aparición de pulmones y extremidades de cinco dedos)

reptiles

Mamíferos ovíparos (la aparición de un corazón de cuatro cámaras)

Mamíferos placentarios

INFORMACIÓN ADICIONAL:
TAREAS DE LA PARTE 2:

Tareas

Establecer la secuencia de etapas que caracterizan la evolución del proceso de reproducción de los organismos vivos. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) viviparidad en mamíferos
2) la aparición de una fisión binaria simple de bacterias
3) fertilización externa
4) fertilización interna
5) el surgimiento de la conjugación de unicelulares

Respuesta


COACERVADOS
1. Establecer la secuencia de procesos evolutivos en la Tierra en orden cronológico.

1) la aparición de organismos en la tierra
2) el surgimiento de la fotosíntesis
3) formación de una pantalla de ozono
4) formación de coacervados en agua
5) el surgimiento de formas de vida celular

Respuesta


2. Establecer la secuencia de procesos evolutivos en la Tierra en orden cronológico.
1) la aparición de células procarióticas
2) formación de coacervados en agua
3) la aparición de células eucariotas
4) aparición de organismos en la tierra
5) la aparición de organismos multicelulares

Respuesta


3. Establecer la secuencia de procesos ocurridos durante el origen de la vida en la Tierra. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) la aparición de una célula procariótica
2) formación de las primeras membranas cerradas
3) síntesis de biopolímeros a partir de monómeros
4) formación de coacervados
5) síntesis abiogénica de compuestos orgánicos

Respuesta


HETERÓTROFOS-AUTÓTROFOS-EUCARIOTAS
1. Establecer una secuencia que refleje las etapas de evolución de los protobiontes. Escribe la secuencia de números correspondiente.

1) heterótrofos anaeróbicos
2) aerobios
3) organismos multicelulares
4) eucariotas unicelulares
5) fotótrofos
6) quimiotrofos

Respuesta


2. Establecer la secuencia de aparición de grupos de organismos en la evolución del mundo orgánico de la Tierra en orden cronológico. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) procariotas heterótrofos
2) organismos multicelulares
3) organismos aeróbicos
4) organismos fototróficos

Respuesta


3. Establecer la secuencia de fenómenos biológicos ocurridos en la evolución del mundo orgánico de la Tierra. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) la aparición de bacterias heterótrofas aeróbicas
2) la aparición de probiontes heterótrofos
3) la aparición de procariotas anaeróbicos fotosintéticos
4) formación de organismos unicelulares eucariotas

Respuesta


UNIDADES DEL SISTEMA DE PLANTAS
1. Establecer la secuencia cronológica en la que aparecieron los principales grupos de plantas en la Tierra

1) algas verdes
2) colas de caballo
3) semillas de helechos
4) riniófitos
5) gimnospermas

Respuesta


2. Establecer la secuencia cronológica en la que aparecieron los principales grupos de plantas en la Tierra
1) psilofitos
2) gimnospermas
3) semillas de helechos
4) algas unicelulares
5) Algas multicelulares

Respuesta


3. Establecer la secuencia de posición sistemática de las plantas, comenzando por la categoría más pequeña. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) psilofitos
2) algas unicelulares
3) algas multicelulares
4) gimnospermas
5) parecido a un helecho
6) angiospermas

Respuesta


Organizar las plantas en una secuencia que refleje la creciente complejidad de su organización durante la evolución de los grupos sistemáticos a los que pertenecen.
1) clamidomonas
2) Psilofita
3) pino silvestre
4) helecho helecho
5) manzanilla officinalis
6) algas

Respuesta


PLANTAS DE AROMORFOSIS
1. Establecer la secuencia de aromorfosis en la evolución de las plantas, que determinó la aparición de formas más organizadas.

1) diferenciación celular y apariencia del tejido
2) apariencia de la semilla
3) formación de flores y frutos
4) la aparición de la fotosíntesis
5) formación del sistema radicular y de las hojas.

Respuesta


2. Establecer la secuencia correcta de aparición de las aromorfosis más importantes en las plantas. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) el surgimiento de la multicelularidad
2) la aparición de raíces y rizomas.
3) desarrollo de tejidos
4) formación de semillas
5) el surgimiento de la fotosíntesis
6) la aparición de doble fertilización

Respuesta


3. Establecer la secuencia correcta de las aromorfosis más importantes en las plantas. Anota los números bajo los cuales se indican.
1) Fotosíntesis
2) Formación de semillas
3) La aparición de órganos vegetativos.
4) La aparición de una flor en el fruto.
5) El surgimiento de la multicelularidad.

Respuesta


4. Establecer la secuencia de aromorfosis en la evolución de las plantas. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) la aparición de órganos vegetativos (raíces, brotes)
2) apariencia de la semilla
3) formación de tejido tegumentario primitivo
4) formación de flores
5) la aparición de formas de talo multicelulares

Respuesta


5. Establecer la secuencia de procesos ocurridos durante la evolución de las plantas en la Tierra, en orden cronológico. Escribe la secuencia de números correspondiente en tu respuesta.
1) la aparición de una célula fotosintética eucariota
2) una clara división del cuerpo en raíces, tallos y hojas
3) tocar tierra
4) la aparición de formas multicelulares

Respuesta


Ordenar las estructuras de las plantas según su origen evolutivo. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) semilla
2) epidermis
3) raíz
4) hoja
5) fruta
6) cloroplastos

Respuesta


Elija tres respuestas correctas de seis y escriba los números bajo los cuales se indican. ¿Cuál de las aromorfosis enumeradas ocurrió después de que las plantas llegaron a la tierra?
1) la aparición de la propagación de semillas
2) el surgimiento de la fotosíntesis
3) división del cuerpo de la planta en tallo, raíz y hoja
4) la aparición del proceso sexual
5) la aparición de multicelularidad
6) la aparición de tejidos conductores

Respuesta


AROMORFOSIS CORDALES
1. Establecer la secuencia de formación de aromorfosis en la evolución de los cordados.

1) la apariencia de los pulmones
2) formación del cerebro y la médula espinal
3) formación de un acorde
4) la apariencia de un corazón de cuatro cámaras

Respuesta


2. Ordenar los órganos de los animales según su origen evolutivo. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) vejiga natatoria
2) acorde
3) corazón de tres cámaras
4) útero
5) médula espinal

Respuesta


3. Establecer la secuencia de aparición de las aromorfosis en el proceso de evolución de los vertebrados en la Tierra en orden cronológico. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) reproducción por huevos cubiertos de cáscaras densas
2) formación de extremidades de tipo terrestre
3) la aparición de un corazón bicameral
4) desarrollo del embrión en el útero
5) alimentación con leche

Respuesta


4. Establecer la secuencia de complicaciones del sistema circulatorio en cordados. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) corazón de tres cámaras sin tabique en el ventrículo
2) corazón bicameral con sangre venosa
3) no hay corazón
4) corazón con un tabique muscular incompleto
5) en el corazón, la separación de los flujos sanguíneos venoso y arterial.

Respuesta


UNIDADES DEL SISTEMA CORDAL
1. Establecer la secuencia de aparición de grupos de cordados en el proceso de evolución.

1) pez con aletas lobuladas
2) reptiles
3) estegocéfalos
4) cordados sin cráneo
5) aves y mamíferos

Respuesta


2. Establecer la secuencia de los fenómenos evolutivos en los vertebrados. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) el surgimiento de los dinosaurios
2) la aparición de primates
3) el florecimiento de los peces acorazados
4) la aparición de Pithecanthropus
5) la aparición de estegocéfalos

Respuesta


3. Establecer la secuencia de los procesos evolutivos de formación de los principales grupos de animales ocurridos en la Tierra, en orden cronológico. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) Sin cráneo
2) reptiles
3) pájaros
4) pez óseo
5) anfibios

Respuesta


4. Establecer la secuencia de los procesos evolutivos de formación de los principales grupos de animales ocurridos en la Tierra, en orden cronológico. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) Sin cráneo
2) reptiles
3) pájaros
4) pez óseo
5) anfibios

Respuesta


5. Establecer la secuencia de los fenómenos evolutivos en los vertebrados. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) la aparición de Pithecanthropus
2) la aparición de estegocéfalos
3) el surgimiento de los dinosaurios
4) el florecimiento de los peces acorazados
5) la aparición de primates

Respuesta


AROMORFOSIS DE ARTÓPODOS
Establecer la secuencia de formación de aromorfosis en la evolución de animales invertebrados.

1) el surgimiento de la simetría bilateral del cuerpo
2) la aparición de multicelularidad
3) la aparición de extremidades articuladas cubiertas de quitina
4) desmembramiento del cuerpo en muchos segmentos

Respuesta


UNIDADES DE SISTEMAS ANIMALES
1. Establecer la secuencia correcta de aparición de los principales grupos de animales de la Tierra. Anota los números bajo los cuales se indican.

1) artrópodos
2) anélidos
3) Sin cráneo
4) Gusanos planos
5) celentéreos

Respuesta


2. Establecer en qué secuencia deben ordenarse los tipos de animales invertebrados, teniendo en cuenta la complejidad de su sistema nervioso en la evolución.
1) gusanos planos
2) artrópodos
3) celentéreos
4) anélidos

Respuesta


3. Establecer la secuencia correcta en la que supuestamente surgieron estos grupos de organismos. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) pájaros
2) Lancetas
3) ciliados
4) celentéreos
5) Reptiles

Respuesta


4. Establecer la secuencia de aparición de grupos de animales. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) trilobites
2) Arqueoptérix
3) protozoos
4) Dryopiteco
5) pez con aletas lobuladas
6) estegocéfalos

Respuesta


5. Establecer la secuencia geocronológica del surgimiento de grupos de organismos vivos en la Tierra. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1) gusanos planos
2) bacterias
3) pájaros
4) Protozoos
5) anfibios
6) celentéreos

Respuesta


Establecer la secuencia de complicación de la organización de estos animales en el proceso de evolución.
1) lombriz de tierra
2) ameba común
3) planaria blanca
4) abejorro
5) nematodo
6) cangrejos de río

Respuesta


Elija una, la opción más correcta. La capa de ozono apareció por primera vez en la atmósfera terrestre como resultado de
1) procesos químicos que ocurren en la litosfera
2) transformaciones químicas de sustancias en la hidrosfera
3) actividad vital de las plantas acuáticas
4) actividad vital de las plantas terrestres

Respuesta


Elija una, la opción más correcta. ¿Qué tipo de animal tiene el mayor nivel de organización?
1) celentéreos
2) gusanos planos
3) anélidos
4) Lombrices intestinales

Respuesta


Elija una, la opción más correcta. ¿Qué animales antiguos fueron los ancestros más probables de los vertebrados?
1) artrópodos
2) gusanos planos
3) mariscos
4) Sin cráneo

Respuesta


© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019