Opisivanje slika pejzaža tradicionalno je bio tradicionalni zadatak i za osnovnu i za srednju školu. Dugi niz godina ruski školarci su bili pozvani da napišu esej na osnovu slike A. K. Savrasova "Stigli su rooks". Radnja mu je jednostavna, a upravo ta jednostavnost stvara poteškoće, jer da bi se sagledala dubina iza nje potrebno je prilično bogato estetsko iskustvo, koje školarac najčešće još nema.
Značenje zadatka i opći ciljevi eseja
Smisao zadatka je proširiti granice djetetovog razumijevanja slike, razviti sposobnost promišljanja i razumijevanja slike.
Da bi esej ispao više od jednostavnog nabrajanja detalja, autoru teksta treba pomoći da obrati pažnju na bitne detalje i kako svaki od njih učestvuje u stvaranju ugođaja djela i stvaranju estetski utisak. Osim toga, u eseju će biti prikladan činjenični dio, koji odražava općepoznate informacije o stvaranju slike.
Tema eseja obično nije konkretizirana (na primjer: A. K. Savrasov "Stigli su topovi." Opis slike), stoga školarci najčešće nisu ograničeni ni u kompoziciji ni u akcentima rasuđivanja.
Istorija stvaranja
Sliku "Stigli su rooks" Savrasov je prvi put predstavio publici 1871. Poznato je da je ovo djelo napisano u radionici, na osnovu skica koje je naslikao u prirodi u blizini Kostrome. Prvobitno je postojalo mišljenje da je platno naslikano "u jednom dahu", pod utiskom onog što je vidio, ali analiza skica, prvenstveno načina i tehnike pisanja, govori suprotno. Sliku "Topovi su stigli" Savrasov je slikao postepeno, u nekoliko faza. Umjetnik je pažljivo radio u studiju i kompoziciji, te igri svjetla i boja.
Rad je izazvao takav odjek i bio je toliko tražen da je A.K.Savrasov više puta stvarao njegove kopije ili slike na temelju njega.
Za razumijevanje platna treba imati na umu da je ovaj pejzaž nastao u jednom od najtežih perioda umjetnikovog života: neposredno nakon smrti njegove kćerkice i tokom teške bolesti njegove supruge.
Kratki opis
Esej baziran na slici "Topovi su stigli" treba započeti kratkim opisom onoga što je na njoj prikazano.
Slika prikazuje rano prijateljsko proljeće i početak poplava. U prvom planu je slika breza s lopovim gnijezdima i ptica koje jure oko njih u različitim pozama. Iza njih je crkva tipična za ruski krajolik, okružena drvenom ogradom. U pozadini, iza crkve, nalazi se beskrajno polje, gdje je voda ispresijecana ostrvima otopljene zemlje i snijega. Pozadina pejzaža je martovsko nebo: visoko i plavo, sa niskim teškim oblacima.
Centar slike
Teško je reći gdje je kompozicijsko i semantičko središte slike. Općenito, platno je napisano tako da pogled odluta od lopova na vrhovima breza do zvonika crkve, zatim blijedi u pozadinu, zadržava se na plavom nebu u gornjem lijevom kutu i vraća se u prvi plan opet da se zaustavim na izvorskoj vodi i tuni sa grančicom u kljunu ... Takva dinamična percepcija slike daleko je od slučajne. Ova karakteristika mora nužno odražavati kompoziciju. Rooks su stigli jedan je od prvih primjera nestatičnog pejzaža u ruskom slikarstvu. Sama radnja i shema boja su dinamični. Poznati ruski pejzaž doživljava se kao oličenje pokreta i života.
Dinamika percepcije boja
Kompozicija zasnovana na slici "Rooks su stigli", naravno, nemoguća je bez priče o percepciji boja platna. Na pozadini opće dinamike rada treba opisati boje i nijanse.
Odražavajući tipične i poznate boje ranog proljeća, umjetnik nastoji osigurati da svaka boja bude u kontrastu s drugima. Ostajući suzdržan i skroman u boji, rad se doživljava kao svijetao. Plavi, bijeli i smeđe-zeleni fragmenti stapaju se i kontrastiraju na takav način s crnim mrljama topova i sjenama da stvaraju osjećaj igre boja. Takođe stvara posebnu dinamiku percepcije, ne dozvoljavajući gledaocu da prestane da razmišlja o delu. Pogled luta između crnih mrlja topova, plavog neba, bijelog snijega i zelene vode.
Dinamika radnje
Kao što je već pomenuto, zadivljujuća dinamika koju vidi i reflektuje autor je razlog popularnosti i neugasivog interesovanja za sliku publike, a upravo tome čemu se taj utisak stiče treba da bude posvećen esej. “Topovi su stigli” AK Savrasova metodološki je korisno analizirati isključujući detalje kompozicije. Kako bi izgledao krajolik da nije tog i takvog detalja?
Rooks
Očigledno, morate početi s pticama, usmjeravajući pažnju na njih i pokušavajući razumjeti koje mjesto zauzimaju u parceli. Iz takve analize, koju svaki gledalac konstruiše na svoj način, ispašće zanimljiva priča. "Topovi su stigli" je naslov koji daje trag za sliku. Ako su se ptice nedavno pojavile, lako je zamisliti isti krajolik bez njih. Kako je izgledao? Ako ovo zamislite, slika gubi ogroman dio svoje dinamike, jer je koncentrirana upravo na pticama. Točevi jure oko gnijezda, odlijeću negdje od breza, a zatim se vraćaju, jedan od njih - na tlu - žuri sa izgradnjom ili popravkom gnijezda, podiže grančicu i, očigledno, namjerava poletjeti. Nije slučajno da se početak proljeća vezuje za dolazak ovih ptica, jer se s njima pojavljuje život i kretanje u okolnom krajoliku.
Ostali detalji
Ista se tehnika može primijeniti i na druge detalje slike. Voda je, po svemu sudeći, bukvalno poplavila zemljište za samo nekoliko dana, bez nje je tek nedavno bila snježna ravnica. U skorije vrijeme oblaci su se razišli, pokazujući nebo, što znači dodavanje plavih boja, i igru svjetla i sjenki u snijegu, te razjašnjavanje boja crkve, pretvarajući sivo i nedefinirano u zeleno i plavo.
U tom duhu, možete nastaviti pisati. "Topovi su stigli" u mnogim verzijama slike uvijek sadrži crkvu. Možda je svjetonazor umjetnice iz 19. stoljeća pretpostavljao da je bez nje ruski pejzaž samo beskrajna snježna ravnica. S pojavom crkve pojavio se život na ruskom tlu.
Otisci u snijegu, smjer grana breze, kretanje oblaka - sve se to također može uključiti u opis. “Topovi su stigli” je bogato polje za posmatranje i tumačenje. Kao prikaz jednog trenutka, ova slika zadivljujuće prenosi dolazak proljeća, kretanje života i – budući da uključuje i crkvu – tok ljudske istorije.
Rad možete završiti općim zaključcima o utiscima slike. Uvijek će biti korisno uporediti prve utiske o platnu i misli nakon što su njegovi detalji analizirani.
Dakle, esej baziran na slici "Topovi su stigli" AK Savrasova može postati fascinantna aktivnost i test za zapažanje i sposobnost analiziranja vlastitih utisaka.
Na srednjem i višem nivou školovanja jedna od mogućnosti kreativnog rada je opis slike. Učenici šestog ili sedmog razreda moraju napisati esej prema slici Alekseja Savrasova "Stigli su rokovi".
Ciljevi i zadaci eseja o slici
Unatoč zapletu koji je jasan na prvi pogled, nije tako lako opisati ovu sliku. Učenik mora vidjeti duboko značenje iza jednostavnosti zapleta. Zašto se daju ovi kreativni zadaci? Esej pomaže u formiranju pisanog govora, naučiti kako pravilno izraziti misli o određenoj temi, vidjeti i razumjeti sadržaj radnje, opisati ono što je vidio riječima. Prilikom opisivanja pejzaža razvija se logika, jer morate naučiti istaknuti glavno i sporedno, vidjeti detalje i opisati prema planu.
Malo o umjetniku
Aleksej Savrasov je ruski umjetnik poznat po svojim pejzažima. Jedno od njegovih najpoznatijih djela je slika "Topovi su stigli". Savrasov je na tome radio 1871. Skice je napisao kada je putovao u selo Molitvino, Kostromska oblast. Umjetnik je u donjem lijevom uglu naznačio mjesto svog rada na slici. Možda je prve ideje osmislio u okolini Jaroslavlja, neposredno prije svog puta u Molitvino. Aleksej Savrasov je završio sliku u Jaroslavlju, završavajući završne radove u Moskvi.
Izložbe i kritike
Iste godine sliku je kupio Pavel Tretjakov, osnivač Tretjakovske galerije i kolekcionar. Ubrzo je izložena u Moskovskom društvu, a potom i na izložbi Udruženja putujućih umjetničkih izložbi u Sankt Peterburgu. Pejzaž je dobio mnoge pohvalne kritike. Umjetnici i kritičari rekli su da je ovo jedan od najljepših pejzaža i najbolja slika Savrasova. Uprkos jednostavnosti radnje, slika prikazuje dušu umjetnika, koji njeguje poglede na rusku prirodu. Ali nisu samo kritičari i umjetnici cijenili sliku. Carica Marija Aleksandrovna poželela je da ima reprizu u svojoj kolekciji, a umetnica joj je napisala još jedno. A 1872. godine upravo je ona izlagala na Svjetskoj izložbi u Austriji.
Sezona na slici
Prije nego što započnete rad na eseju zasnovanom na Savrasovoj slici „Rokovi su stigli“, razmislite o samom pejzažu. Slika prikazuje vrlo rano proljeće, kada je sunce tek počelo da grije, snijeg se topi i otkriva crno žbunje i stabla drveća umorna tokom zime. Pod suncem su se počele skupljati lokve, a prvi simbol proljeća i nastajalog života ovdje su se pojavili lopovi, koji se na slici ne mogu odmah uočiti.
Kompozicija slike
Dakle, počnimo raditi na eseju. Započnimo opis slike "Topovi su stigli" kompozicijom. Hajde da to pažljivo razmotrimo. Za sliku je uzeto dvorište crkve. Odmah upada u oči veliko krivo drvo, na čijim se granama nalaze gnijezda lopova i samih ptica. Još nekoliko ptica oko breza. Možete razumjeti da je proljeće došlo po odmrznutim mrljama u snijegu. Možemo primijetiti da su topovi nešto veći nego u stvarnosti. Ali ovo naizgled groteskno pretjerivanje ni najmanje ne kvari sliku, već naprotiv, krajolik, zahvaljujući njima, kao da diše u proljeće. Središte kompozicije je nekoliko breza u prvom planu. Uz rubove slike, desno i lijevo, nalaze se grane drveća koje nisu ušle u pejzaž, ali je zahvaljujući njima centralni dio uravnotežen. Sunčeva svjetlost pada s lijeve strane, a sjene iz breza nježno padaju na otopljeni snijeg. Iza drveća vide se ograda i drvena crkva sa zvonikom, a onda - beskrajna polja sa već izlivenom rijekom, a protežu se do samog horizonta. Ova ravnica daje slici osećaj beskonačnosti i prostranosti. Kako bi poboljšao osjećaj prostora, umjetnik je malo promijenio perspektivu. Prvi plan izgleda kao da je umetnik slikao sliku dok je blizu zemlje. Ali tada bi horizont bio niži, iako je u pejzažu u središtu platna. Umjetnikova namjera je bila sljedeća: želio je da obrati pažnju na daleki plan, na ravnicu, koja igra važnu semantičku ulogu u pejzažu, pa se mora opisati u eseju prema slici „Topovi su stigli“. A. K. Savrasov koristio je ovu tehniku ne samo u ovom krajoliku, već i u drugim djelima.
Boje i tonovi
Komponovanje slike "Topovi su stigli" nemoguće je bez opisa boja, tonova i svjetla. Pejzaž je, takoreći, podeljen na tri horizontalna dela. Svaki od dijelova oslikan je svojim svjetlom i tonom. Gornja polovina, koja zauzima polovinu, prikazuje svetlo nebo sa pretežno hladnim plavim tonovima. Ispod, koji zauzima oko trideset posto, naslikan je snijeg u sivo -bijeloj boji.
A u sredini prevladavaju smeđi tonovi. Ispostavilo se da zgrade kao da vise u zraku među svijetlim nijansama, a to daje osjećaj lakoće i prozračnosti. Da bi se elementi slike spojili u jedinstvenu cjelinu, umjetnik koristi pravilan ugao i kompoziciju, kao i igru svjetla i sjene. Općenito, cijela kompozicija teži ka gore, što se postiže prikazom mladih breza koje sežu do neba. Savrasov je uspio da prenese tugu od odlazeće zime i sreću od nadolazećeg proljeća. Taj efekat je postignut upravo kroz otopljene mrlje, blještavilo neba i lagane tonove snijega. U pozadini - obasjano suncem, ružičasto i zlatno, a naprijed - već rastresit, otopljen i sivkast snijeg.
Ptice - simbol proljeća u kompoziciji prema slici "Stigli su rooks"
Obratimo pažnju na ptice, koje su poslužile kao osnova zapleta. Slika se zove "Topovi su stigli", i to nam daje ključ za razumijevanje slike. Pokušajmo zamisliti krajolik bez lopova. Kako će se to promijeniti? Tada slika neće imati dinamiku koja je sada. Ptice simboliziraju život. Oni lete oko breza, oko svojih gnijezda, u kojima će se izleći pilići. Jedna od ptica na zemlji drži grančicu u kljunu i sprema se da napravi gnijezdo. Ptice su te zbog kojih osjećamo dolazak proljeća, jer njihovom pojavom počinje kretanje i život se ponovo rađa. Ovako možete završiti razmišljanje o eseju o slici "Rooks are Arriven".
Zulfiya Valetdinova
Sastavljanje priče zasnovane na slici A.K. Savrasova "Stigli su rooks" u pripremnoj grupi vrtića
Integracija obrazovnih područja: umjetnički i estetski razvoj, kognitivni razvoj, društveni i komunikativni razvoj
Ciljevi:
Razvoj umjetničke percepcije umjetničkih djela ( slike, razvoj estetskih osjećaja, emocija s gledajući sliku
Zadaci:
Umjetnički i estetski razvoj:
Razvoj estetskog stava prema dotičnu sliku, sposobnost da vidite prirodu očima umjetnika, sposobnost da spoznate svoja osjećanja, emocije koje izazivaju slika u pitanju
Kognitivni razvoj:
sposobnost uočavanja promjena u prirodi
Socio-komunikativni razvoj:
Obogaćivanje vokabulara, sposobnost upotrebe uobičajenih rečenica. dosljedan opis slike po planu
1. Organizacioni momenat: Sve ptice selice su crnije,
Čisti obradivo zemljište od crva,
Trčite gore-dolje po oranicama,
A ptica se zove…. (top)
Kakve ptice stižu prvi na proleće? (rooks)
O čemu on priča dolazak topova? (proljeće je stiglo)
2. Najava teme: Danas hoćemo uzeti u obzir i opisati pejzaž slika« Topovi su stigli» koju je prije oko 150 godina napisao ruski umjetnik Aleksej Kondratjevič Savrasov... Pejzaž je slikarstvo oslikavanje prirode. Kažu o umjetnicima "Napisao slika» (ali ne "oslikana")
Izloženo slikarstvo.
3. Ispitivanje slike, odgovori na pitanja:
U kojoj sezoni je prikazano slika? (proljeće)
Je li ovo početak proljeća, sredina ili kasno? (Početak)
Koji je snijeg u prvom planu lijevo? (zamračeno, labavo, mokro)
Šta vidimo na desnoj strani? (snijeg se otopio i drveće stoji u hladnoj vodi)
Šta možemo reći o drveću? (tanke breze su gole dok stoje)
Koje su ptice odabrale breze? (rooks)
Šta oni rade rooks? (opremati, popravljati stara gnijezda, graditi, graditi nova, vikati, vikati, frkati, žuri, žuri, brini)
O čemu on priča dolazak topova? (proljeće je stiglo)
Koje su zgrade vidljive na srednjem planu? (crkva, krovovi starih kuća, ograda)
Šta je iza ograde? (polje)
Ima li snijega u polju? (na polju još ima snijega, ali su se na nekim mjestima već pojavile otopljene mrlje)
Šta je nebo u pozadini? (sivo, tmurno, oblačno, ali ponekad kroz oblake proviruje vedro, plavo, prolećno nebo)
U kojim bojama prevladavaju slika, svijetle ili, obrnuto, prigušene? (tamno, ali se unatoč tome osjeća da se priroda budi nakon hladne zime i proljeće je već došlo - o tome svjedoči dolazak topova)
Ukratko mi reci šta je ovo slikarstvo? (o dolasku proleća, oh dolazak topova, o buđenju prirode).
4. Kakvi osjećaji (emocije) je uzrokovano ovim slikarstvo: tuga, čežnja, tuga. radost? Zašto?
(radost što je prošla hladnoća, mraz; to rooks uz animaciju pripremaju nastambe za buduće piliće; da je nebo vedro, prolećni i topli, sunčani dani će svakako doći na mesto oblačnih dana).
Sviđa li vam se ovo slikarstvo? Zašto? (jer je nacrtano vrlo slično; sve je kao stvarno - snijeg, voda i drveće; kao da čujem plač rooks; Osećam hladan vazduh; imamo visoke topole u blizini naše kuće i tamo topovi takođe grade gnijezda; Osećam koliko su srećni topao to da su se nakon dugog puta vratili kući u rodni kraj; i želim naučiti kako crtati na isti način).
5. Fizičke minute: U proleće nam je stigla dugo očekivana toplina (stati na prstima, "Ispruži se" na sunce)
Drveće se njiše od vjetra (ruke ispružene, ljuljanje)
Na drveću se nalaze gnezda (sklopi dlanove)
U gnijezdima - pilići (povežite palčeve naizmjenično sa ostalim - pilićim kljunovima).
6. Leksiko-gramatička vježbe:
1. Reci mi o nekoliko:
Drvo - (drveće, gnijezdo - (gnijezda, oblak - (oblaci, grana - (grančice, pero - (perje, krilo - (krila)
2. Izbor definicija:
Kakav snijeg? (tamno, labavo, mokro, prljavo, mokro, hladno, teško, odmrznuto)
Kakva zemlja? (mokro, vlažno, crno, hladno)
šta je nebo? (sivo, oblačno, izblijedjelo, tamno, svijetlo, plavo, jasno)
Kakvi topovi? (crno, radosno, brižno, glasno, nervozno)
3. Reci drugačije:
Snijeg je potamnio - potamnio,
Graditi gnijezda - graditi gnijezda
Budi se - budi se
Zgrade - zgrade
4. Objasnite značenje riječi:
Svidelo mi se, svidelo mi se,
Rasporedite - dovedite stvari u red
Dominira - većina
7. Uzorak uzorka priča
Ovo slika se zove« Topovi su stigli» ... Napisao ga je umjetnik Savrasov.
U prvom planu lijevo vidimo snijeg. Već je potamnjelo, rastresito, mokro (mokro, a desno se snijeg već otopio i drveće stoji u hladnoj vodi. rooks... Oni opremaju stara gnijezda i pažljivo grade nova. Dolazak topova sugerira... da je proleće već stiglo.
U sredini vidimo zgrade: crkva, krovovi starih kuća, ograda.
Iza ograde je teren. Na polju još ima snijega, ali su se otopljena mjesta već pojavila. Kada se sav snijeg otopi i zemlja osuši, počeće proljetni radovi u polju.
U pozadini vidimo nebo. Sivo je, tmurno, oblačno, ali se kroz oblake ponekad vidi blistavo prolećno plavo nebo. Umetnik je to pokazao u svom slika kako se priroda budi.
8. Planirajte priča
Kako se zove slikarstvo?
Ko je napisao slika?
Opišite snijeg, drveće, rooks
Navedite zgrade, opišite polje
Opišite nebo
Kakva osećanja ovo čine slikarstvo? Zašto?
Zašto ti se ovo svidjelo? slikarstvo?
9. Dječije priče
Materijal se može podijeliti u 2 sesije.
Povezane publikacije:
Sažetak lekcije o razvoju govora u drugoj mlađoj grupi "Sastavljanje priče na osnovu slike" Pilići "koristeći IKT" Cilj je stvoriti uslove za razvoj vještina verbalne komunikacije. Zadaci: Obrazovni: - naučiti sastavljati kratku priču zajedno sa nastavnikom.
„Sastavljanje priče prema slici„ Konj sa ždrebetom“. GCD u starijoj grupi GCD tip: Komunikacija Tema: Pripovijedanje iz slike „Konj.
Sažetak GCD -a za dizajn u pripremnoj grupi "The Rooks Have Arriven" (origami) Algoritam akcija Određivanje i formulisanje cilja GCD sadržaja - nastavite sa učenjem stvaranja kompozicija od proizvoda napravljenih od.
Sažetak GCD -a u obrazovnom području "Komunikacija" u srednjoj grupi vrtića "Sastavljanje priče" Sažetak GCD-a u obrazovnom području "Komunikacija" u srednjoj grupi vrtića. Tema: „Sastavljanje priče zasnovane na setu igračaka.
Nazad napred
Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve opcije prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.
Ciljevi i ciljevi: formirati sposobnost građenja teksta u određenom kompozicionom obliku; formirati sposobnost odabira govornih sredstava, rada sa sinonimima, antonimima; naučite da izrazite riječima svoje utiske, ideje; sposobnost sagledavanja autorove vizije svijeta, njegovog stava o sredstvima prodiranja u svijet umjetničkih slika.
Oprema: multimedijalna oprema, prezentacija slika ruskih umjetnika o proljeću, reprodukcija Savrasovljeve slike "Stigli su topovi", kartice sa dodatnim materijalom na stolovima učenika.
Tokom nastave
Predmet i svrha posta.
Snijeg se već topi, potoci teku, Aleksej Pleščejev
Proleće je udahnulo kroz prozor...
Slavuji će se uskoro zakleti
I šuma će biti odjevena u lišće!
Čisto nebesko plavo
Sunce je postajalo sve toplije i sve toplije
Vrijeme je za mećave zla i oluje
Opet prošlo dugo vremena...
- O čemu govore ovi stihovi? ( O proljeću)
Koje promjene u prirodi karakteriziraju dolazak proljeća? ( Čuju se odgovori učenika)
U proljeće se priroda budi i cvjeta. Pjesnici, pisci, umjetnici divili su se proljeću. Posvećivali su joj svoje pesme, muziku, slikali slike.
Slušajte drame PI Čajkovskog „Mart“, „April“ iz ciklusa „Godišnja doba“ i pogledajte slike ruskih umetnika o proleću.
(PREZENTACIJA)
Pogledajte sliku Alekseja Kondratjeviča Savrasova "Stigli su topovi". Kakvim je raspoloženjem prožeta ova slika?
Danas ćemo u lekciji naučiti da napišemo esej - opis zasnovan na Savrasovljevoj slici "Rooks su stigli"
Radite na slici.
Ivan Aleksejevič Bunin
Šuplja voda bjesni
Bučno i dosadno i otegnuto.
Topovi prolaze kroz stada
Vikanje je i zabavno i važno.
Crni brežuljci se dime
A ujutru na toplom vazduhu
Guste bijele pare
Ispunjeni su toplinom i svjetlošću.
A u podne su lokve ispod prozora
Tako se prosipaju i sijaju
Kakva svetla tačka sunca
"Zeci" drhte po celoj sali...
O kojim se znacima proleća govori u Bunjinovoj pesmi?
Razmotrite sliku.
Kakvo raspoloženje slika izaziva u vama, tužno ili radosno?
(radosno i tužno, pomalo tužno raspoloženje)
Na slici je umjetnik prikazao prirodu. Kako se zove ovaj žanr likovne umjetnosti? ( Ovo je krajolik .)
Ovo je lirski ruski pejzaž. Aleksej Kondratjevič Savrasov bio je predak upravo takvog pejzaža.
Lirski pejzaž je poetičan, uznemiren, duševni.
Savrasov u svojoj slici maestralno prenosi stanje prirode. Ovo je svojevrsna priča o tome šta se dešava u prirodi sa dolaskom proleća.Slika prolećne prirode koju je stvorio umetnik je lirski doživljaj onoga što je video, pomalo tužno, dirljivo, uzbudljivo posmatrača.
Je li ovaj krajolik lijep? ( Pejzaž je jednostavan, skroman, nekompliciran, ali vrlo blizak, izaziva laganu tugu. Sve je obično, ali prikazano sa nekim uzbudljivim osjećajem)
Kako nam umjetnik pokazuje približavanje proljeća? (Snijeg se otopio na polju, izloženo je tamnosmeđe tlo zasićeno vlagom, ali još uvijek nema jarkog sunca, nebeski je azur prekriven olovno-bijelim oblacima, iako rub neba već postaje plav .)
Koje boje preovlađuju na slici? (Žućkasto plava, sivkasto smeđa, žućkasto smeđa, plava, plavkasto siva.)
Sveukupni osjećaj boja na slici je lagan. Građena je na mekom, neoštrom suprotstavljanju blago hladnih nijansi plavičasto sivog neba, vode, snijega sa sivo-smeđim tonovima odmrznute zemlje, granja i stabala drveća, ograde. Ovi prijelazi čine sliku stvarnijom.
Šta vidimo u prvom planu slike? (Drveće sa gustom mrežom grana, sa brojnim topovskim gnijezdima.)
Obratite pažnju na to kako je umetnik pažljivo slikao svaku grančicu, ne samo na drvetu, već i na snegu, na zemlji, sa kakvom ljubavlju je u prvom planu pokazao topa sa grančicom u kljunu. I sve je to životno i istinito, gledatelja ne ostavlja ravnodušnim.
Šta vidite u pozadini? (Selo, beskrajne udaljenosti, otvoreni prostori, širina ruske zemlje.)
I selo i polja nisu detaljno prikazani. Zašto? (Umjetnik nije htio ništa što bi odvratilo našu pažnju od topova, jer su oni najvažniji na slici.)
Hajde da definišemo karakteristike kompozicije slike, kako se na njoj nalaze različiti elementi, kako su osmišljeni prednji plan, sredina i pozadina. Glavna stvar na slici su lopovi na drveću. Odmah privlače našu pažnju. Sve ostalo je, takoreći, na njihovoj pozadini, “iza”. Vitka silueta crkve skrivena je iza drveća. Linija horizonta je, takoreći, bliska prosječnom planu kako bi se jasno razlikovalo drveće s topovima na pozadini neba. Nebo zauzima većinu slike, a drveće se penje visoko. I sve je ovdje usmjereno prema gore. Koristeći takvu kompozicijsku tehniku, umjetnik nam daje priliku da življe osjetimo dolazak topova, njihov izgled u rodnim mjestima.
Čini nam se da je umjetnik negdje u blizini. Gdje on može biti, odakle promatra topove? (Negdje u blizini u lijevom uglu, možda u potkrovlju velike kuće ili u polukatu pored otvorenog prozora.)
Kako se osjećate kada gledate sliku? (Lagani povetarac, miris otopljene zemlje, blago prolećno sunce, svežina prolećnog vazduha.)
Koje zvukove možete čuti? (Ptičiji krik, galama, buka, lepetanje krila, žubor potoka.)
Šta je, po vašem mišljenju, bilo drago samom umjetniku na ovoj slici? (Rooks. Oduševili su i oduševili umjetnika svojim dolaskom, a on je mogao pokazati radost ptica koje su se vratile u zavičaj.)
Radeći na slici, Savrasov je želio pokazati ne samo buđenje prirode, već i ljubav i odanost ovih ptica svojoj domovini. Prikazuje miran, skroman kutak Rusije, ali za lopove je najskuplji, a oni će samo ovdje uzgajati svoje potomstvo. Osećanje ljubavi prema domovini bilo je svojstveno samom umetniku.
Pokušajte opisati topove, šta su oni?
Na tabli se nalaze parovi antonima. Uzimajući riječi sa liste antonima, okarakterizirajte topove.
(Miran - svadljiv, radostan - tužan, miran - bučan, bučan - krotak, smiren - nervozan, veseo - tužan, nemaran - vrijedan.)
U sljedećem kratkom tekstu pronađite proljetne riječi koje se ne uklapaju u sadržaj slike i zamijenite ih antonimima.
Topi se olakšan snijeg. Vitka drveće kao da se sagnulo od težine lopovih gnezda. Nebo je prekriveno plava oblaci. Net voda teče u ribnjak.
Pisanje eseja i recenziranje
Razmotrite reprodukciju slike poznatog ruskog pejzažista Alekseja Kondratjeviča Savrasova "Stigli su rooks". Pročitajte opis koji je dala likovna kritičarka N. Borisovskaya.
Na slici A.K. Savrasov „Stigli su topovi“ vidimo ugao ruskog sela sa malom crkvom, drvenom kućom, necvjetalim brezama. Pejzaž prikazuje sivo, prljavo proljeće. Snijeg se jedva počeo topiti, stvarajući tamne lokve. Ali „obećanje“ proleća sija u svakom detalju slike.
Stigli su prvi glasnici proljeća - nemirni topovi. Prelijeću drveće, muče se oko stanovanja. Užurbani top ispod breze nosi grančicu u kljunu.
Koliko zvukova ima na ovoj slici! Ptice zovu, kapi zvone, vjetar šušti u mokrim granama, škripe nakrivljena debla, čuje se zvono.
Očekivanje proljeća prenose i boje. U „mutnoj“ boji slika, poput prve proljetne zrake, pojavljuju se nijanse ružičaste, plave, lila, zlatne boje koje oslikavaju beskrajnu daljinu, visoko nebo i grane drveća koje se uzdižu do njega.
Umjetnik doživljava prirodu kao živo biće. Slikovita tema krajolika savršeno je izražena u poetskim stihovima F. Tyutcheva:
Ipak, pogled na zemlju je tužan
A vazduh već diše u proleće.
Analizirajte gdje autor teksta počinje opis.
- Koja je glavna poruka ovog teksta?
- Kako se razvija?
- Kakvo je raspoloženje N. Borisovske?
- Kako se osjeća kada vidi reprodukciju slike?
- Šta biste mogli dodati opisu slike?
- Pronađite riječi pomoću kojih se dijelovi teksta „spajaju“ u jednu cjelinu.
- Objasnite zašto mnoge rečenice u tekstu počinju crvenom linijom.
- Šta mislite, zašto u ovom tekstu ima mnogo prideva? Nađi ih.
Okvirni plan (gotov plan)
1. Umjetnik i njegovo slikarstvo.
2. Buđenje proljeća.
3. Topovi su glavni likovi slike.
4. Vizuelni medij slike.
5. Odnos prema slici.
Sastav učenika.
Preda mnom je slika A. Savrasova "Stigli su topovi". Prikazuje prve ptice - topove na drveću.
U prvom planu slike prikazani su topovi na golim brezama. Ove breze su stare, polomljene, a na njima sjede užurbani ropovi, grade gnijezda. Otopljeni i prljavi snijeg leži ispod breza. Desno od starih krivih breza stvorila se velika lokva otopljenog snijega. U blizini lokve je goli grm. Ispod breza mogu se vidjeti slomljene grane breze i tragovi ptica.
U sredini, iza breza, autor je prikazao staru mokru ogradu. Iza ograde su drvene zgrade. Stara kuća je vjerovatno stambena. U blizini se nalazi mala crkva, stara je, ali još uvijek funkcionira. U blizini je i kapelica, također je stara i otrcana.
U pozadini, iza dvorišta i sela, širi se otapajuće polje. Na njemu su otopljeni delovi, mokar sneg.
Umjetnik je prikazao nebo kao dosadno i večernje. Na njemu su sivi prolećni oblaci.
Kada je umetnik naslikao ovu sliku, verovatno je bilo oblačno nebo, i on je to preneo na sliku.
Nakon što sam pogledao sliku, moje mišljenje je sljedeće: ova slika je dobra i naslikana s dušom. Sviđa mi se.
Sastav studenata.
Na slici vidimo potamnele snježne nanose nabujale od otopljene vode, krovove seoskih kuća, ogradu. Otopljena voda ispunila je mali ribnjak. U daljini se vide polja koja su već oslobođena snega. Među niskim kućama uzdižu se crkva i zvonik. Iznad svega je visoko proljetno nebo, još se nije razvedrilo, ali plavetnilo već proviruje kroz oblake.
U sredini slike su kvrgave breze sa mnogo lopovih gnijezda. Rokovi se meškolje, viču, prave buku, imaju jako važno vrijeme - grade gnijezda. Viču od radosti i uzbuđenja jer su se vratili u zavičaj. Gledajući sliku, čini se da čujemo njihove radosne, nemirne krike. Pticama je sada potrebna svaka grančica, svaka grančica. Vidimo vrijednog topa koji drži malu grančicu u kljunu ispod drveta u snijegu.
Gledam sliku i mirišem proljeće, čujem njegove zvukove. Umetnik je pokazao lepotu ranog proleća. Uložio je svoju dušu u sliku.
Preda mnom je slika A. Savrasova "Stigli su topovi".
A.K.Savrasov je divan ruski umjetnik. Pred nama je njegova slika "Topovi su stigli"
Sažetak lekcije.
Pisanje eseja.
