Svake godine, početkom oktobra, svako odeljenje priprema mini koncert ili male predstave za svoje nastavnike. Mali talenti, učenici osnovnih i srednjih škola, pokazuju sve svoje sposobnosti: plešu, sviraju klavir, gitaru i druge muzičke instrumente, recituju poeziju. Ipak, najiščekivaniji u svečanom programu su uvijek smiješni skečevi na Dan učitelja. Šaljive scenarije za skečeve pišu ili srednjoškolci zajedno sa roditeljima ili nastavnici. Budući da svaki put kada neko od roditelja ili sama djeca snime praznik kamerom, najzanimljiviji trenuci predstava postavljaju se na internet za javno gledanje i raspravu. Najnevjerovatniji i najoriginalniji videozapisi ponekad dobiju milione pregleda. Ponekad i sami nastavnici organizuju flash mobove koji bukvalno raznesu internet!
Smiješne šaljive scene za Dan učitelja - video
Škola je ozbiljna stvar; i ovu izjavu, sigurno, niko neće osporiti. Međutim, da bismo znali gdje je granica između smiješnog i ozbiljnog, u našim životima postoji humor. Kada spremaju šaljive skečeve za Dan učitelja, momci daju sve od sebe 100%! Svaki razred želi da bude najbolji. Neka se performansi momaka ne porede: nalet aplauza dobijen tokom demonstracije produkcije i eksplozija smeha ─ najbolja ocena njihovog truda.
Skica "Otelo i Dezdemona" za Dan učitelja, opis i video
Među scenama 5. oktobra, minijatura “Otelo i Dezdemona” je već nekoliko godina “na vrhu”. Suština mini performansa je jednostavna i vrlo vitalna. Brak supružnika (Otelo je veran i vredan muž, a Dezdemona mlada učiteljica) puca po šavovima. Supruga sve svoje vrijeme provodi na poslu, potpuno napuštajući kuću i domaćinstvo. Uzaludni su napori njenog muža, koji se uzda u razboritost svoje srodne duše. Sve njegove opomene da “skuvam nešto za jelo” ili “idi u prodavnicu” ne nailaze na razumijevanje kod razrednice koja voli samo svoju školu. Pošto je iscrpio sve argumente, mladi Otelo napada sporu Dezdemonu. Kada školarci izvode takvu predstavu, sala se bukvalno trese od smijeha: situacija je vrlo poznata!
Skica za Dan učitelja "Kontrola" - opis i video
Smiješni skeč "Kontrola" ─ dramatizacija situacije poznate svima. Čim nastavnik najavi početak godišnjeg testa, svaki učenik u razredu odjednom ima pitanja koja se nikada ranije nisu javljala. Neki moraju izaći, drugi ne mogu shvatiti opciju testiranja, treći čak ni ne razumiju gdje su i šta treba da rade.
Skica za Dan učitelja "Očekivanja i stvarnost" - opis i video
Još jedan smiješni skeč baziran je na poređenju situacija u školi i zove se “Očekivanja i stvarnost”. Djeca iz srednje škole pokazuju razliku između tako poznatih trenutaka kao što je grip u školi, preispitivanje znanja, razumijevanje nastavnika u „idealnom“ pogledu nastavnika i u stvarnom životu.
Skečevi za Dan učitelja za srednju školu - video
Na Dan učitelja, 5. oktobra ili petak uoči praznika, većina srednjih škola izvodi dramatizaciju raznih školskih i vannastavnih situacija. Obično djeca, posebno srednjoškolci i srednjoškolci, odlično zapamte i savršeno izvedu skeč. Ako se pojave poteškoće prilikom postavljanja mini predstave ili se djeca ne mogu sjetiti riječi, prije koncerta i nastupa mogu ponovo pogledati video sa skečevima za Dan učitelja. U tome će im pomoći i video snimci najboljih nastupa KVN timova. Srednjoškolci će moći da izaberu video koji im se sviđa i da naprave svoju, malo izmijenjenu, mini predstavu za Dan učitelja. Smešni skeč „Neočekivana provera u školi“ dopasti će se svim odraslima, pa čak i najmlađim gledaocima iz osnovne škole.
Predstava "Lekcija istorije sa učiteljicom godine" koju izvode popularni komičari iz "Uralskih knedli" definitivno će se svideti budućim maturantima. Situacija odigrana u šaljivoj predstavi, na sreću, ne dešava se tako često, ali je, nažalost, previše prepoznatljiva u nekim ruskim školama.
„Engleski čas“ naziv je produkcije za srednjoškolce, koja se izvodi ne samo na Dan učitelja, već i na drugim koncertima posvećenim školskim proslavama. Nepažljiva učenica koja na ispit dolazi sa učiteljicom koja nije baš pažljiva prema svojim učenicima uobičajena je školska situacija.
Skečevi za Dan učitelja za osnovne razrede
Za osnovne razrede biraju se jednostavni i kratki skečevi. Djeca još uvijek teško pamte dugačke tekstove, pa dok djeca nastupaju, njihov prvi učitelj treba da bude pored njih. Ako učenik zaboravi riječi, mali savjet nastavnika pomaže mu da se ne zbuni. U predstavama mogu učestvovati stariji drugari učenika prvog i trećeg razreda. Na primjer, u minijaturnoj predstavi “Osnovna škola” razrednicu tumači srednjoškolac.
Ponekad na Dan učitelja učenici 9-11 razreda mogu odglumiti situaciju koja se ne dešava u ruskim školama. Uspeh predstave u velikoj meri zavisi od talenta mladih glumaca. Scene u kojima mali glumci isprobavaju uloge učitelja i njihovih nemarnih učenika izgledaju vrlo smiješno.
Predivan ples za Dan učitelja za 5. razred
Čestitajući nastavnicima njihov profesionalni praznik, učenici 5-6 razreda često biraju zapaljivi ples za svoj nastup. Obično djevojke aktivnije učestvuju u proizvodnji. Dječaci iz petog razreda se ili angažuju kao “pomoćni plesači” ili pronađu smiješnog i talentovanog solo plesnog izvođača. Stil biraju sami izvođači. Danas su među momcima popularni hip-hop i disko, sportski rokenrol i balski ples.
Tokom pripreme predstave, učenici petog razreda mogu pozvati djecu iz srednje škole da učestvuju u produkciji. Ovaj ples će zadovoljiti sve bez izuzetka!
Ako u razredu ima djevojčica koje pohađaju sportske škole i časove akrobacije, zamolite ih da pomognu ostatku djece da nauče osnovne elemente plesa.
Predivan ples za Dan učitelja za 10-11 razred
U desetom razredu mnogi đaci već znaju lijepo plesati. Neki od njih su zainteresovani za balski ples, savremeni ples i trendove modernog plesa. Ako u razredu postoji djevojka ili momak koji se profesionalno bavi ovom vrstom umjetnosti, izvođenje predstave ─ plesa za Dan učitelja ─ može se povjeriti toj osobi. Osjetivši punu odgovornost zadatka, tinejdžer će se nositi s njim sa "pet" ocjena. Ponekad roditelji, vidjevši kako su njihova djeca zabrinuta pri kreiranju scenarija za njihov plesni nastup, zamole djecu da im dozvole da pomognu u evaluaciji izvedbe i, možda, kritički ocijenivši je, ukažu djeci na nedostatke. Takvu pomoć nikada ne treba odbijati. Vrijedan i mudar savjet vašeg tate ili mame, čak i ako su jako daleko od umjetnosti plesa, dat će prednost vašem nastupu.
Snimak vašeg plesa posvećen Danu učitelja može dobiti desetine miliona pregleda, baš kao i video sa plesnim nastupima ukrajinskih školaraca. Istina, momci su se zatresli na maturi, ali ko sprečava srednjoškolce da ponove isto 5. oktobra?
Čestitajući svojim omiljenim nastavnicima njihov profesionalni dan, poklonite im smiješne, duhovite scene za Dan učitelja ili prekrasan ples. Po pravilu, nastavnici i gosti koncerta uživaju u vatrenim, energičnim nastupima mladih umjetnika, dinamičnim nastupima i čestom mijenjanju kulisa tokom nastupa. Prilikom pripreme lijepog plesa za 5. oktobar učenici 5. razreda mogu pozvati svoje drugare iz starijeg razreda u pomoć. Zajednički pripremljena priredba ili ples učenika 10. razreda i mlađih škola može upotpuniti svečani koncert posvećen svim prosvjetnim radnicima, a prije svega našim divnim učenicima!
Scena iz predstave "Igramo u struci"
Trajanje scene: 15 minuta; broj glumaca: od 4 do 8.
likovi:
nastavnik
Odlična učenica Kruglova
Gubitnik Petrov
C student Barankin
Doktor Kruglova
Cook Barankin
Savage Petrov
Voditelj (glumac uživo)
Scena je prazna. Vođa izlazi.
Eto kakva sam ja misterija
Sve ću vas zbuniti:
On nije ništa manje od porodice
To znači za djecu.
On će im sve reći
Šta god da ga pitaju,
Poseban dom za njega
Jesen se otvara.
Brzine i buka tamo
On je limiter.
Nije nam teško pogoditi,
Ko je on?
Učitelju!
Učitelj izlazi iza kulisa. Voditelj i publika aplaudiraju.
Voditelj (gledaocima)
Hajde, pljesnite jače
Zar nije dovoljno snage?
Voditelj aplaudira veoma snažno, često i glasno.
Učitelj (vođi)
Dosta je bilo, ne skidajte ruke!
(publiki)
Zdravo momci!
O vašoj profesiji
Reći ću ti sa zadovoljstvom.
Dajem joj sve od sebe.
Čak i subotom.
Niko me više ne treba
Nikada neće.
Vredno radim da bi djeca
Ljudi su odrasli!
Učim ih da čitaju, pišu,
Govori lepo
Brojite bez kompjutera
Jabuke i šljive.
Pomažem ti da postaneš pametniji -
ako ne učiš,
Pravi divljaci
Možete se transformisati.
Sada je došlo doba:
Bez znanja - otpušten.
Ko je postao bar neko u životu,
Studirao je na...
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Škola!
nastavnik
Postavite dobar cilj u životu -
Škola će pokazati put
Tako glupa tvoja aktovka
Zakopajte na plaži.
Škola je hram znanja,
Grob gluposti!
Reci mi šta je tamo
Slatki mališani čekaju!
Učitelj (strogo)
Tako ćemo ih zvati
Baka i mama
U školi svi moraju
Postanite…
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Studenti!
Petrov i Barankin istrčavaju na binu i tuku se s aktovkama.
nastavnik
Hej Petrov! Barankin, hej!
Nemojte biti ubijeni ni na trenutak!
Petrov i Barankin beže sa bine.
nastavnik
To je gomila djece
Oni zovu...
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Cool!
Kako djeca znaju
S kim i gdje studirati?
nastavnik
Klase se nazivaju
Teško se izgubiti:
Prvo "A" i prvo "B"...
Sve je lako i jednostavno.
Moj je, na primjer, Treći "G".
Nastavnik pokazuje znak sa imenom razreda.
nastavnik
Ozbiljno!
Pozivanje broja sa slovom
Ceo razred je nepošten!
Zašto ne zoveš
Nekako zanimljivo:
Na primjer, bube, svizaci,
Roboti, zmajevi...
Učitelj (poučno)
Ovo nije kamp pored reke,
Neka igraju kod kuće.
Ponekad je potrebna strogost
Postoje razlozi za to:
Moramo obrazovati
Kod dece...
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Disciplina!
Zvono zvoni.
Voditelj (uplašen)
Šta je još ovo?
nastavnik
Zovi!
Prvi je najbolji!
Samo je čudo da nisam oglušio -
Samo pravi đavo!
Možete ga čuti čak i na tremu!
nastavnik
On će vas podsjetiti na vrijeme
O početku i kraju
Svaki...
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Lekcija!
nastavnik
Sada ću ti pokazati
Kako ide lekcija?
Treće "G"! Idi u razred!
Na scenu izlazi odlična učenica Kruglova, a za njom Petrov i Barankin.
Petrov (žalosno)
Sve! Kraj slobode!
Petrov vuče Kruglovoj prase.
Kruglova
Ay! Pusti me! Ostavi me na miru, budalo!
Petrov (drzak)
Ni juče ni sutra!
Petrov ponovo povlači Kruglovoj prase. Kruglova pokušava da ga udari svojom aktovkom, on pokušava da pobegne. Učiteljica ga zaustavlja.
Učitelj (strogo)
Prestani da trčiš. Vreme je za tebe
Sedi ponovo...
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Stolovi!
Na bini se pojavljuju tri stola i tabla. Učenici zauzimaju svoja mjesta, a kada im se spomenu imena, ustaju i odmah sjedaju.
nastavnik
Dakle! Kruglova...
Kruglova (glasno)
nastavnik
Petrov...
A Barankin...
Nastavnik vadi i otvara razredni časopis.
nastavnik
Dalje
Trebaju mi studenti
Registrirajte se u…
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Časopis!
nastavnik
Sve u njemu treba proslaviti,
Osim izgovora.
Vidim te, Petrove, opet
Nije riješio zadatke.
Petrov (ogorčeno)
Zašto ja stalno?
Učitelj (zabavno)
Vi ste zvijezda sedmice!
Gde je sveska, ljubavi moja?
Krokodili su ga pojeli!
Udario sam ih po glavi.
Barankin (sa suspregnutim dahom)
Šta su oni?
Učiteljica (nestrpljivo)
Prestani lagati! Idi do table
I riješi problem.
Petrov ustaje i potišteno odlazi do table.
nastavnik
Nemojte se ljutiti na zaplet:
Uz slatki razgovor
Pili smo čaj kod Petrovih
Osam krokodila.
Barankin i Kruglova se kikoću.
Svi lažete!
nastavnik
I jedan
Prekršio sam bonton
Ate Petrova sveska i
Čak sam pojeo i šolju.
sad, Petrove, reci mi
Koliko celih šoljica?
I zapišite odluku
Na tabli smo...
Voditelj daje publici konvencionalni znak.
Kreda!
Učitelj daje kredu Petrovu.
Kruglova (podiže ruku)
Mogu li? Pa, mogu li?
nastavnik
Prestani, Kruglova!
Pitaj jednog tebe
Škola nije spremna.
Petrov (Okrugli šapat)
Reci mi!
Kruglova (u principu)
Nema šanse!
Barankin (šapuće)
Kruglova (glasno da Petrov ne čuje Barankina)
Petrov (sa ljutnjom)
nastavnik (Barankinu strogo)
Nemoj mi reći, inače
Izvešću te sa časa.
Barankin
Podlo je ne pomoći prijatelju,
Svi to znaju!
Učitelj (poučno)
Ako vam ne smeta da pomognete,
Uradi to iskreno:
Nije razumeo - objasni
Prijateljstvo je moć!
Ako si prijatelj, onda pobedi
Lažljivi krokodili!
Pobrinite se da vaš prijatelj to sam uradi
sve sam resio,
I došao nam je sa sveskom -
Ne grizemo laži!
Šta, hoćeš li to preuzeti?
Barankin
Previše je teško!
Kruglova (osvetoljubivo)
Preobrazujte ga
Jednostavno nemoguće!
On je ljenčar i budala!
Petrov prilazi Kruglovoj i vuče je za prasak, a ona ga udara udžbenikom po glavi.
nastavnik
Prestanite da se borite!
Jesi li brojao ili šta?
Koliko šoljica?
Dvadeset!
zar ne?
nastavnik
Nažalost nema!
nastavnik
Opet pogrešno.
Ko će dati tačan odgovor?
Kruglova ispruži ruku.
nastavnik
Govori, Kruglova!
Kruglova
Barankin (prgavo)
Pa šta sam rekao!
Trebalo je biti glasnije!
nastavnik
Gde je dnevnik, Petrove?
Petrov (prkosno)
Zaboravio sam
U ustima krokodila!
Sažvakao ga je
Pljuni u smeće!
Možeš otići do svog časopisa
Daj svoju dvojku!
Voditelj (ogorčeno)
Toga bih ja ošamario
"Računajte" za ponašanje!
nastavnik
Ne, moja profesija
Zahteva strpljenje!
Budite strpljivi, budite zdravi:
Jabuke plus šljive!
nastavnik
Ponašaš se, Petrove,
Nije baš lijepo!
Petrov (strasno)
Idemo, škola! Uzmi ga!
Petrov baca svoju aktovku na tablu.
Petrov (nastavnik i razred)
Smetaš mi!
Princ, ne napuštajući peć,
Emelja je postala budala!
Dakle i bez škole I
Dobro ću se skrasiti
Umjesto peći imam
Biće ceo voz!
Namestiću sebi vikendicu
I raketna garaža,
Imaće svog cirkuskog izvođača...
nastavnik
Da, nije štetno sanjati!
Ja, prijatelji, već sada
Samo nagađam
Šta će biti s tobom
Tako za dvadeset godina.
Djeca za svojim stolovima nestaju. Umjesto njih pojavljuju se odrasli - doktor Kruglova, Kuk Barankin i Savage Petrov, zarasli u kosu i izgledaju kao beskućnik.
Doktor Kruglova
Sada sam poznati doktor
Ja liječim svačiju bolest!
Cook Barankin
Znam da ispečem kalač -
Zdravije je od lijeka!
nastavnik
Pa, šta si postao, Petrov?
Šta ste postigli?
Divljak Petrov (sa uzdahom)
Degradirano i sada
Pretvoreno u ovo!
Doktor Kruglova (užasnut)
Ima krzno po telu!
Divljak Petrov (žalbeno)
Svakim danom je sve gore.
Ja sam ono što jesam
Društvu to ne treba.
Uopšte niko od mene
Ispalo je u životu.
Zaista mi je žao zbog toga
Nisam išao u školu.
Sada ni sam nisam srećan zbog toga -
Cilj je niži od starta.
Voleo bih da mogu sve da vratim
Sedite ponovo za svoj sto.
nastavnik
Hoćeš li da me odvedeš u prvi razred?
Divljak Petrov (sa nadom)
Može? Jesi li ozbiljno?
nastavnik
Da! Uči nikome
Nikad nije kasno!
Ovdje: udžbenici, aktovka...
Učitelj vadi i daje Dikaru Petrovu njegovu aktovku.
Savage Petrov
Da, sada znam
Štuka i peček za Emel
Ne dešava se u životu!
Previše sam lijen da bih prerastao
Prestaću da koristim vunu.
Opet ću položiti ispite
Postat ću muškarac!
Zvono zvoni.
nastavnik
Pa je zvono zazvonilo.
Vrijeme je da se pozdravimo.
Naša lekcija je gotova,
Prije nego je i počelo.
Doktor Kruglova i kuhar Barankin daju Učiteljici bukete cvijeća.
Doktor Kruglova
Za tebe! Za pomoć
Iznesite nas u javnost!
Cook Barankin
Pamtimo te i volimo te
Bićemo ovde još dugo, dugo!
Učiteljica odlazi. Voditelj, gledaoci i junaci na sceni joj aplaudiraju.
Svaka osoba se suočava sa profesijom nastavnika. Prvo je upoznaje u liku učenice, zatim u ulozi roditelja. Zato skoro svi ljudi vole učitelje. I ne možete bez njih!
Smiješni skečevi o učiteljima i Vovočkinim roditeljima
Oh, ova ozloglašena Vovočka je zaista dobila sve učitelje! Ali, kako se ispostavilo, njegovi roditelji nisu inferiorni od njega u znanju, snalažljivosti i samopouzdanju. Stoga će se smiješni skečevi o nastavnicima i Vovočkinim roditeljima dobro uklopiti u scenarije školskih praznika.
Sceč o Vovočkinovom ocu i njegovom času fizičkog vaspitanja
Ova minijatura je sasvim prikladna kao scena za Dan učitelja. Smiješne priče vezane za tupe roditelje - šta bi više moglo zabaviti nastavnike? Radnja ovog skeča počinje činjenicom da Vovochkin tata dolazi u školu sa zavijenom glavom i na štakama. Od direktora traži novčanu nadoknadu za povredu, jer mu klinika ne daje glasački listić sa uplatom. Direktor se čudi: "Zašto bi škola plaćala za razbijenu glavu?"
Da, ne škola, nego vaš profesor fizičkog vaspitanja! On je bio taj koji je natjerao djecu da rade vježbu, što sam i ja pokušao da radim, stojeći pred vratima teretane - i ovo je rezultat!
Šta je Andrej Petrović zahtevao tako nemoguće od dece? - čudi se direktor.
Rekao im je: "Djeco, podignite desnu nogu!" Podigao sam i desnu nogu. A on kaže: "Sada podignite lijevu nogu!" Pokušao sam da podignem i lijevu nogu, držeći se rukama za prozorsku dasku, ali sam pao i udario glavom o pod... I noge su mi se zaglavile u radijatoru! Neverovatno je kako vam sva deca još nisu povređena!
Minijatura “Anna Ivanovna iz Kazana”
Uspješne su smiješne skečeve o učiteljima, napisane u stilovima klasika. Na primjer, to bi mogla biti minijatura koja pomalo podsjeća na “Priču o ribaru i zlatnoj ribici”.
Vovočka je živela sa roditeljima
Odmah pored moje škole.
Tamo su živjeli pet godina i dva mjeseca.
Vovochka je išla u ovu školu,
I roditelji su redovno dolazili na sastanke.
Jednom je moj otac došao na sastanak,
Eto, učitelj je sav u žalosti.
A onda je otac upitao učiteljicu:
Šta se desilo, Ana Ivanovna?
Učiteljica odgovara ocu:
Zadesila nas je gorka tuga!
U školu je došla komisija,
Pohađao sam različite časove.
Pa su pogledali u naš razred, da...
Sve sam iznenadio, neću to kriti, Vovočka,
Mogu jednostavno reći da sam bio potpuno šokiran!
Rekao je poštenoj komisiji,
Volim vannastavne aktivnosti bez pamćenja,
Zove se "Mitovi iz Kazana"... Da...
Nije pominjao legende,
Čak je i pojasnio: kažu, u Kazanju
Ove mitove napisali su mitolozi -
Autohtoni stanovnici Kazana.
Ovdje je otac bio jako iznenađen:
Zašto si nesrećna, Ivanovna?
Moj sin ti je dao ovaj kompliment:
I ne volite sve!
Dakle, to je vannastavna aktivnost
Zvalo se nešto sasvim drugačije!
Nije se pričalo samo o mitovima,
I takođe o ska-za-ni-ya!
A onda je otac potpuno od besa poleteo:
Ako ti sama, Ana Ivanovna,
ti si rodom iz grada,
Ono što se još zove Kazan,
Ovo, nažalost, uopšte nije argument.
Napadnite dijete tužbom!
Odakle ti ovo?
Šta, kao da sam rođen u Kazanju?
To ste i sami rekli na času
Proučavamo mitove. I - JA SAM IZ KAZANA!
Učiteljica se hvata za glavu i vrišti: "Oh!" beži sa bine. Vovočkinov tata sleže ramenima i odlazi u drugom pravcu.
Starac Hottabych - da li je postojao?
Možete zamisliti smiješne skečeve za Dan učitelja, u kojima će se koristiti stara knjiga sa ispisanim hijeroglifima. Možete ga nabaviti iz boce koju Volka uhvati u moru. Svi u sali očekuju džin, a onda... I Volka će se iznenaditi - u knjizi piše sasvim drugačije!
Ili još uvijek možete pustiti duha na pozornicu tokom skeča na Dan učitelja. Smiješne zapovijesti koje će stari Hottabych izgovarati sigurno će nasmijati sve nastavnike i učenike! Iako bi količine za čitanje u čisto nastavnom krugu i na općem odmoru sa učenicima ipak trebale biti različite.
“Zapovijesti za mladog nastavnika od iskusnih kolega” sa demonstracijom
Smiješni skečevi bit će vrlo kreativni ako se pravila koja su u njima uključena ne samo čitaju, već i glume. Na primjer, to bi moglo izgledati ovako.
Voditelj (iskusan nastavnik):
Učitelju!
Po podjeli, Tamara Stepanovna!
Tačnije, Nataša, kako?
Sa lopatom, Tamara Stepanovna!
Dobro, Nataša, Bog ih blagoslovio, crve... Reci mi deset životinja koje žive u Africi.
Četiri krokodila i šest majmuna!
To je to, Natasha, mom strpljenju je kraj! Daj mi svoj dnevnik, daću ti D u njemu!
Ali sad ga nemam... Vasilisa mi ga je nakratko uzela. Danas će time plašiti svoje roditelje.
Minijature zasnovane na pričama iz viceva o Vovochki za dječaka
Šta je dva i dva? Tanja, odgovori!
Pet hiljada, Mary-bath!
Pogrešno. Šta misliš, Petenka?
Mislim da je utorak!
Ti uopšte ne razmišljaš, Petenka. A ako i misliš, nije u mozgu... Vovočka, možda znaš pravi odgovor?
Naravno, Mary-Ivanna! Dva puta dva je četiri!
Potpuno si u pravu, tako si pametna, Vovočka! Kako ste pogodili?
Dakle, ako oduzmete utorak od pet hiljada, dobićete četiri!
Druga skica može biti zasnovana na Vovočkinom razgovoru sa roditeljima. Mama pita sina šta se danas dogodilo u školi. Vovochka ponosno odgovara:
Marija-Ivana te pohvalila za prijateljstvo!
Kako je to? - pita iznenađena majka.
Rekla je samo to: „Pa, Vovočka, hvala puno tvojim roditeljima, bili su mi od velike pomoći!“ I još je zamolila sve da mi kažu da li imaju braću i sestre. Ja sam prva odgovorila!
Šta si rekao?
Pa, rekao je da sam ja jedino dete u porodici! A Marija Ivanovna obrisa znoj sa čela, podiže ruke ka nebu i radosno uzviknu: "Slava tebi, Gospode!"
Kako smisliti minijaturne scene za školske praznike
Sve dramatizacije su odraz stvarnosti. Nema potrebe da ih izmišljate uopšte. Dovoljno je samo pažljivo promatrati djecu i nastavnike i zapisati sve smiješne događaje. Niko ne može pisati bolje od samog života.
Mala predstava, odnosno inscenacija, savršeno će se uklopiti u svečani koncert posvećen Danu učitelja.
Autor je stvorio samo šest likova: učiteljicu i pet učenika. Međutim, ako je potrebno, krug likova se može proširiti, razviti radnju, a situacije koje su se odigrale u vašoj školi odigrati lično. To mogu biti pojedinačni redovi, dijalozi i slično.
Bolje je povjeriti ulogu Marije Petrovne učitelju s velikim iskustvom (za veću pouzdanost). Ali sasvim je moguće privući srednjoškolca koji ima dobre glumačke vještine. U ovom slučaju, šminka će biti potrebna kako bi se izbočene crte dale u starijoj dobi.
U predstavu su uključeni učenici sedmog razreda.
likovi:
Marija Petrovna je nastavnica ruskog jezika (tu ulogu igra odrasla osoba ili srednjoškolac).
Učenici: Petrukhin, Geraskina, Lastočkina, Kirkin, Redkin i drugi (uloge igraju učenici sedmog razreda).
Prvi čin
Radnja se odvija u učionici. Velika promena. Svako je zaokupljen svojim poslom: jedan grizu jabuku, drugi grozničavo završava domaći, a treći, „kao lud“, juri po učionici i vuče djevojčice za repove. Oni, zauzvrat, međusobno dijele najnovije vijesti. Kada je tema razgovora potpuno iscrpljena, jedna od djevojaka sarkastično primjećuje: "Vidi, naš Redkin je postao potpuno loš - to je promjena, a on čita udžbenik!" Druga, gurnuvši drugaricu laktom, kikoće se: „Titula odličnog učenika te obavezuje!“ U razgovor ulazi Petruhin, očito umoran od trčanja po učionici i odlučivanja da napravi pauzu. Sjedeći na svom stolu i viseći nogama u zraku, započinje razgovor.
Petrukhin (sa zavišću). Voleo bih da imam Redkinov mozak! Ne bih ni išao u školu; odmah sam postao astronaut. Zašto učiti, znanje je već dato od prirode...
Redkin (ne dižući pogled s udžbenika). Eh, Petrukhin! Svaka osoba je rođena sa određenim sposobnostima. Samo ih treba razvijati, raditi, a ne glupirati se. Možete li se sjetiti kada ste zadnji put radili domaći?
Petrukhin. E sad gubite vrijeme na takve gluposti. Imam još zanimljivih stvari za raditi!
Geraskina (očigledno gori od radoznalosti). Šta su ovo?
Petruhin (zadirkujuće). Koji su potrebni! Jeste li čuli...
Geraskina (zaintrigirano). Šta?
Petrukhin (misterioznim tonom). A to što je juče na pijaci... (razrogači oči) radoznala... Varvari... otkinuli nos!
Djevojke su prasnule u smijeh. Geraskina, uvrijeđeno sliježući ramenima, odlazi do svog mjesta. Želeći da promijeni temu razgovora, jedna od djevojaka uzdahne.
Girl. Jučer sam kasno pogledao film, ali sam zaboravio na ruski. Šta će sad biti!..
Geraskina. A, Lastočkina i ja smo otišli u posetu, nije bilo vremena za lekcije.
Petruhin (ne shvaćajući). Volim ovo?
Geraskina (imitirajući Petruhina zauzvrat). I tako! Prvo su došli kod mene. Pili smo čaj i slušali muziku. Onda smo otišli u Larisku da pogledamo video. Onda sam se sjetio da Lariska još nije vidjela moju suknju, prekjučer mi ju je sašila majka. I opet smo otišli kod mene. A onda se Lariska odjednom seti svog novog džempera, isplela joj ga je baka... (uzdiše). Tako su šetali do mraka...
Pošto je završio sa svojom jabukom, Kirkin ulazi u razgovor.
Kirkin. Nisam radio ni ruski, doneli su mi tako zanimljivu igricu, samo na jedan dan... Roditelji su me jedva u jedan ujutru otrgli od kompjutera, skoro mi otkinuli uši...
Redkin (konačno podigavši pogled s udžbenika i ponovo pitajući zbunjeno). Kakve veze ima kompjuterska igrica i uši s tim?
Kirkin (mirno). I pored toga što su me zbog njih odvukli od kompjutera! Vidi... i dalje boli... (trlja mastilo).
Rotkvica n (ceri se). Završio sam! Nije dovoljno što ste umalo ostali bez ušiju, ali sada ćete dobiti dvojku na ruskom...
Kirkin (namršteno). Hajde, dobićeš još vrane!
Drugi čin
Zvono zvoni. Momci zauzimaju svoja mjesta i pripremaju se za čas. Nastavnica ruskog jezika Marija Petrovna ulazi u razred. U rukama ima kul časopis. Pošto se umorno pozdravila, Marija Petrovna odlazi do učiteljskog stola, odlaže časopis, prilazi tabli i uzima kredu.
Marija Petrovna. Danas ćemo svoju lekciju posvetiti daljem proučavanju participativne fraze. Usput, imali ste domaći zadatak na ovu temu. Nadam se da si prošao kroz to?
Upitno gleda po razredu. Učenici nekako vrlo žurno, jednoglasno klimaju glavom u znak slaganja.
U redu. Onda će otići do table... (djeca se tužno stisnu u svoje stolove i skromno spuštaju oči, trudeći se da ne sretnu pogled učiteljice.) Možda neko želi? (Redkin spremno podiže ruku.)
Ne, Redkine, ti odlično poznaješ temu, tek si juče odgovorio. Želim da slušam Petruhina, on odavno nije bio za tablom... Pa, dragi, jesi li spreman za lekciju? Priznaj odmah, ne stidi se...
Petruhin (suđeno uzdišući, odlazi do daske). Marija Petrovna, stvarno me vređaš!
Geraskina se trijumfalno kikoće; Petruhin, prolazeći, povlači je za pletenicu. Ona stenje i ispruži ruku.
Geraskina (cvileći). Marija Petrovna, Petruhin je huligan, vuče me za kosu!
Marija Petrovna preko naočara gleda Petruhina, prijekorno odmahujući glavom.
Marija Petrovna. Dakle, momci, zapišite rečenicu: “Tatu je probudila mačka koja prede.”
Petrukhin, još jednom uzdahnuvši, uzima kredu i zapisuje: „Tatu je probudila mačka koja prede.“ Razred se složno smije. Marija Petrovna uzima kredu od budućeg učenika i ispravlja greške. Petruhin pokazuje šakom razredu iza njenih leđa.
Marija Petrovna (skrivajući osmeh). Pa, Petrukhin, ima li ovde fraza sa participom?
Neodređeno, nasumično upire prstom u riječ "mačka".
Petrukhin. Evo!
Marija Petrovna. Dobro razmisli šta je šta...
Petruhin (nabora se, neshvatljivo sliježe ramenima). Meri Petrovna!.. Ne razumem nešto...
Marija Petrovna (uzdišući).
Eh, Petrukhin!
Koliko dugo možeš da živiš kao lenj?
Dobivanje trojki, dvojki,
Budi nasilnik, nasilnik
I vređati devojke?
(sa)
šta ti se dešava?
Ne prepoznajem te!
Petruhin (vidno se oživi).
Ovo je prelazno doba
Kažem ti sigurno!
U učionici se čuju prigušeni cerek. Marija Petrovna iznenađeno podiže obrve. Petrukhin nastavlja, postajući još inspirativniji.
Ja sam dobar momak u duši.
Zapravo jako dobro...
Samo je lik jeziv,
Teško mi je izaći na kraj.
Marija Petrovna (smješka se). To je sigurno!
Petruhin (nastavlja oduševljeno).
Ja sam drugačijeg vaspitanja
Oh, kako mi je teško da se predam:
Od detinjstva do nezavisnosti
Besno se trudim!
Petrukhin.
Da! Ne volim različite notacije,
Moral i razgovori.
Bolje je ne raditi ovo -
Mogu napraviti stotinu nevolja!
Razred se smije. Sa sedišta se čuju odgovori: "Pinje!", "Pinje!"
Marija Petrovna (smiruje razred). Tiho, djeco! (Obraća se Petruhinu.) Da, Volodja (uzdiše), očigledno ti je teško živjeti s takvim likom...
Petruhin (klima glavom u znak slaganja).
Treba mi poseban pristup
(tuče se u prsa, uđe u Napoleonovu pozu)
Da razumem svoj karakter...
Budite strpljivi, ljubazni,
Strogo izbjegavajte predavanja!
Sve razumem i sam (spušta glavu) -
Moramo promijeniti svoj život.
Ali teško se natjerati
Poštujte disciplinu...
Razred je utihnuo. Osećajući da se Petruhin već „izneverio“ i da će sada neko drugi biti pozvan u odbor, počinju grozničavo da razvijaju temu adolescencije. Sa sjedišta frcaju primjedbe.
1. student. Marija Petrovna, zašto... Petruhin govori istinu - svi naši problemi su zbog ovog... prelaznog doba!
2. učenik (podiže i razvija ideju, objašnjava). Da! Prelazno doba je teško...
3. učenik (prekida). Koliko ima problema i nevolja sa njim!
4. student. Treba sacekati malo...
Petruhin (podiže kažiprst i govori). Sve će proći samo od sebe!
Marija Petrovna (zamišljeno).
Da, ljudi, možda ovako:
Odrasli su odgovorni za vas,
Nisu uvek u pravu...
Petrukhin. Da, prave galamu oko svih vrsta gluposti!
Marija Petrovna (obraća se Petruhinu).
Kako ti i ja odjednom
Niste mogli pronaći zajednički jezik?
Petrukhin (uvređen).
I takođe si rekao:
Moćan je, odličan je...
Marija Petrovna (zamišljeno).
Da, Petrukhin, tako je,
ti pricas...
Ima vas dosta u razredu (krivih),
Kako možete pratiti?..
Ceo razred sa karakterom -
To je jednostavno jezivo!
Nema ličnog života
Ne mogu da dišem... (Uzdasi.)
(Obraća se Petruhinu.) Ti, Volodja, sedi. Pokušajte se pripremiti za sljedeću lekciju, u redu?
Petrukhin (srećan što se lako izvukao). U redu, Meri Petrovna, pokušaću.
Odlazi na svoje mjesto, potajno dajući razredu palac gore.
Treći čin
Marija Petrovna sjeda za sto i otvara kul časopis. Razred, osjetivši da situacija izmiče kontroli, ponovo počinje svoj napad.
Geraskina (saosećajno). Meri Petrovna, izgledate nekako bledo i umorno...
Marija Petrovna (na trenutak diže pogled od časopisa, govori odsutno). Pa, malo me boljela glava... Danas mi je definitivno bio dosta stresan dan...
Lastochkina.
Ne brini, Marija Petrovna,
I ne trošite živce.
Svi problemi i tuge,
Uf, kakve gluposti!
Geraskina.
Trebalo bi malo oblikovati,
Relaksacija - vrhunska!
Nervi će postati kao užad
Uskoro ćete izgledati mlađe...
Petrukhin. Pa ti si, Geraskina, budala!
U razredu se smijeh.
Petruhin (pravdajući se). Pa sam se izrazio na ruskom! Zašto ona prvo progovori pa onda misli...
Geraskina (uopće nije postiđen). Marija Petrovna, kažem vam potpuno ozbiljno! Trzaš se uz muziku i postaješ potpuno druga osoba! Lastočkina i ja ćemo vam sada pokazati... Lariska, pojačaj muziku!
Marija Petrovna pokušava da prigovori, a onda beznadežno odmahuje rukom. Djevojke pale magnetofon na punu snagu. Zvuči moderna muzika. Geraskina i Lastočkina istrčavaju u sredinu razreda i oduševljeno plešu. Postepeno im se pridružuju i drugovi iz razreda. Redkin je jedini ostao za njegovim stolom. Naslanja glavu na ruke i ravnodušno posmatra „diskoteku“. Marija Petrovna odlučno prilazi kasetofonu i isključuje ga. Učenici počinju da je mole da nastavi da pleše: „Mar Petrovna, možemo li da sačekamo malo, umorni smo od sedenja!“ Nema snage!".
Marija Petrovna (odlučno). Djeco, kako je to moguće? Na kraju krajeva, imamo lekciju! (Svi nevoljko sjednu.)
Kirkin. Mary Petrovna! Varate se... (U ovom trenutku zvoni spasonosno zvono, razred uzdiše s olakšanjem.)
Čuješ li?.. Zvono zvoni!
Razred (nazdravlje). Ura!
Svi jure sa svojih sedišta i jure ka izlazu, opraštajući se od učitelja dok idu.
Zbogom, Marija Petrovna!
Marija Petrovna (zbunjeno). Djeco, šta je sa domaćim zadatkom? Nisi to napisao, zar ne?
Petrukhin. Meri Petrovna, ti diktuješ Redkinu, a onda ćemo sve prepisati od njega! Doviđenja. Marija Petrovna-ah-ah! (Petruhin uzvikuje poslednje reči dok hoda, skrivajući se iza kulisa.)
Zaključak
Melodija pjesme “Školski valcer” zvuči prigušeno. Marija Petrovna, teško uzdišući, govori, okrećući se Redkinu.
Marija Petrovna. Pa, Slavik, zapiši svoj domaći... (diktira Redkinu. Zapisavši, zahvali se, pozdravi se i ode. Marija Petrovna, ostala sama, umorno sjeda za učiteljski sto, hvatajući glavu rukama, iscrpljeno kaže):
Prelazno doba je teško,
Toliko je problema i nevolja s njim (uzdasi).
Treba da sacekas malo -
Sve će proći samo od sebe!..
Požuri! Uostalom, nema više snage!...
Muzika je glasnija. Marija Petrovna uzima cool časopis i odlazi. Uz aplauz publike, učesnici predstave izlaze i klanjaju se. Petrukhin poklanja Mariji Petrovni buket cvijeća, ona ga grli. Redkin joj ljubi ruku. Marija Petrovna ga postiđeno miluje po glavi.
Učesnici predstave se udaljavaju i aplaudiraju Mariji Petrovni. Ona, držeći cvijeće na grudima, zahvalno se smiješi. Ponovo zvuči melodija „školskog valcera“. Učesnici nastupa naizmjenično pjevaju stihove pjesme. Refren izvode svi: i publika i „glumci“.
Skečevi za Dan učitelja, čija radnja govori o neobičnim incidentima u životu školskih grupa, pomoći će da se ukrasi svečani koncert i razrijedi ga veselim notama. To su obično male minijaturne skice koje odražavaju jednu kratku epizodu školskog života. Ovi mini-skitovi su slični "Jumbleu": smiješni, veseli, prostrani i bezopasni.
Glavni likovi svečanih predstava su, naravno, školarci i nastavnici. Uopšte nije potrebno pozvati svog omiljenog učitelja da igra ulogu Marije Ivanovne. Smiješne scene na Dan učitelja, gdje sve uloge igraju učenici, izgledaju mnogo zanimljivije. Ne biste trebali posebno pokazivati na nekoga na odmoru. Ako je u predloženom scenariju šaljivog skeča na Dan učitelja slučajno upisano ime nastavnika, koje se poklapa s imenom nekoga ko radi u vašoj školi, obavezno ga zamijenite tako da nema nagoveštaja tuđih nedostataka ili greške.
Čestitke za Dan učitelja, u kojima se likovi pretvaraju u poznate umjetnike i sa bine čestitaju prosvjetnim radnicima, postaju sve popularniji među djecom i nastavnicima. Ispada da je to prilično originalan broj koji će i vas izmamiti osmijehom, nešto poput nastupa novih ruskih baka ili čestitke pop zvijezde.
Skica za Dan učitelja "Zabavna škola"
Radnja scene je prilično jednostavna, ali istovremeno živa i zanimljiva. Novinar se pojavljuje u školi i uoči praznika intervjuiše djecu, direktora i mladu učiteljicu. Sve se to odigrava prema skripti koja se nalazi u aplikaciji.
Smiješni skeč za Dan učitelja “Doživotni incident”
Glavni likovi u ovom skeču su direktor škole i dječak Vova, kojeg će igrati nekoliko učenika. Najprije pred djecom izlazi Vova, đak prvog razreda, zatim direktorica razgovara sa Vovom, koji je već u 5. razredu. Sa njegovim trikovima moraćemo da se upoznamo u 9. i 11. razredu. Začudo, posljednja scena predstavlja Vovu kao direktora ove škole, ispred kojeg stoji djevojčica Katya. Ova smiješna scena je napisana u stihovima, pa će izgledati posebno zanimljivo.
Šaljivi skeč za Dan učitelja prema bajci „Konjičić grbavac“
Ova scena za Dan učitelja i Eršova bajka "Mali grbavi konj" imaju nešto zajedničko. Glavni lik male emisije je Ivan. Teško je odgonetnuti da li je budala ili carević. Upoznaje malog konja grbavog, s kojim razgovara o školskim problemima.
Smiješna skica čestitki za Dan učitelja "Nikitična i Petrovna"
Ko se ne sjeća veselih, zabavnih voditelja Nikitične i Petrovne, koje su svijetu dale stotine zanimljivih priča koje su vas nasmijale do suza. Pozivamo vas da se nasmijete s njima, jer će na školskoj sceni izvesti originalni skeč za Dan učitelja. Mogu da ga izvode dva učenika, ali je imperativ da imaju mali talenat za pozorišno imitiranje i da verodostojno mogu da igraju dve vesele starice koje su došle da čestitaju učiteljicama.
Skeč-performans za Dan učitelja “Ring Show”
Mala pozorišna predstava za školsku scenu, u kojoj glavni likovi neće biti školarci i njihovi vječiti protivnici, učitelji, već i roditelji i nastavnici koji su ušli u neravnopravni spor. O čemu je spor, pitate se? Da, radi se o istoj stvari, o djeci. Sjajna scena za Dan učitelja nasmejaće i nastavnike, roditelje i same školarce o kojima se razgovara u ringu.
