Uloga i značaj igre na otvorenom u razvoju predškolske djece. "aktivne edukativne igre za djecu školskog uzrasta" ☺ Igra "Lov na miša"

Zanimljive igrice za razvoj djece. Igre su usmjerene na razvoj: komunikacijskih vještina, slobode, motorike ruku, pamćenja, pažljivog razmišljanja. Igre za vrtić i školu.

Borite se za loptu

Odaberite ravnu površinu za igru. Nacrtajte krugove promjera približno 1 metar. Ovi krugovi trebaju biti smješteni na udaljenosti od 2 - 3 metra jedan od drugog.

Odaberite 3 - 4 vozača koji stoje između krugova. Svi ostali igrači zauzimaju svoja mjesta u krugovima i počinju da bacaju loptu jedni drugima. Zadatak vozača je da uhvati ovu loptu. Ako uspiju, viču: "Promijenite se!" Igrači moraju promijeniti mjesta. Vozači pokušavaju da zauzmu prazne krugove. Onaj ko ostane bez kruga, sljedeći put postaje vozač. Pobjednik je onaj koji nikada nije bio vozač tokom cijele igre.

Nekoliko obaveznih pravila:

1. Igrači ne mogu napustiti krugove, a vozači ne mogu ući u krugove.

2. Lopta se može dodavati na različite načine.

3. Nakon komande: “Promijeni!” niko ne bi trebao ostati u svojim krugovima.

Mjesto igre: ulica

Potrebni artikli: lopta

Mobilnost igre: mobilni

Sijamski blizanci

Siamese Twins je igra za introvertnu djecu koja to žele popraviti.

Svrha igre: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnoj komunikaciji, promovirati povjerenje među njima.

Učesnici su podijeljeni u parove. Parovi igrača stoje postrance jedan prema drugom i grle se jednom rukom za ramena. Ispada da onaj s desne strane ima slobodnu samo desnu ruku, a onaj s lijeve samo lijevu. Zajedno su sijamski blizanac.

Voditelj daje zadatak, a "sijamski blizanac" treba da izvrši ovaj zadatak (na primjer, vezati pertle, izrezati krug od papira, počešljati kosu).

Uzrast igrača: od šest godina

Igra se razvija: komunikacijske vještine, fleksibilnost

Broj igrača: 4 ili više.

Oštećen faks

Ova dječija igrica podsjeća na pokvareni telefon, ali za razliku od te igrice razvija dječji čulo dodira, a ne sluha.

Igrači sjede jedan pored drugog i gledaju jedan drugome u potiljak. Prvi i posljednji igrač dobivaju olovku i papir. Posljednji igrač nacrta jednostavnu figuru na listu, a zatim potpuno istu prstom na leđima susjeda ispred.

Svaki sljedeći igrač crta na leđima osobe ispred ono što je osjećao na leđima.

Prvi igrač precrtava na papiru ono što je osjetio na leđima.

Uostalom, oni upoređuju rezultirajuće slike i zabavljaju se.

Posljednji igrač prelazi na početak kolone i igra počinje ponovo.

Uzrast igrača: od šest godina

Igra razvija: pažnju, motoriku ruku, pamćenje

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 4 ili više

Potrebne stvari: papir, olovka

Kopija spomenika

Kopija spomenika je igra koja razvija pažnju kod djece i adolescenata i pomaže u prevladavanju stidljivosti.

Igrica je pogodna za igru ​​djece osnovnog i starijeg školskog uzrasta tokom raspusta.

Pogodan i za odrasle, za zabave.

Od prisutnih se biraju dva igrača. Jednog od njih (prepisivača) izvode iz sobe

i povezanih očiju, drugi (spomenik) u ovom trenutku mora zauzeti neku zanimljivu pozu i ukočiti se u njoj. Predstavlja se kopirni plejer sa povezom preko očiju.

Mora, bez skidanja zavoja, dodirom odrediti pozu spomenika i uzeti potpuno istu. Kada prepisivač zauzme pozu, povez se skida. Svi uspoređuju originalni spomenik i ono što je prepisivač proizveo.

Prepisivač postaje spomenik, a neko od prisutnih se bira da zauzme mesto prepisivača

Bilješke Igra nema gubitnika ni pobjednika.

Uzrast igrača: od šest do petnaest godina

Igra se razvija: svesnost, čula, emancipacija

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 4 ili više

Mjesto igre: u zatvorenom

Potrebni artikli: zavoj

Vruće i hladno

Uz pomoć ove igrice, dobro je dati detetu unapred skriveno iznenađenje/poklon, jer tokom procesa traženja raste interesovanje deteta za poklon (baš kao što ukusni miris iz kuhinje pojačava apetit pre večere) .

Iznenađenje/poklon je unaprijed skriven od djeteta. Mora ga pronaći prema nagovorima voditelja:

Potpuno smrznuto - znači da je iznenađenje veoma daleko i da dete gleda u potpuno pogrešnom pravcu Hladno - znači da dete gleda na pogrešnom mestu.

Ponovo je došla zima - znači da dijete ide u pogrešnom smjeru, u pravom smjeru.

Već toplije - znači da se dijete okrenulo u pravom smjeru

Toplije znači da dijete nastavlja hodati/tražiti u pravom smjeru

Vruće - dijete je već blizu iznenađenja

Vruće je - dijete je blizu iznenađenja

Postoji vatra! - dijete je udaljeno nekoliko centimetara od svog dara

Dijete traži skriveno iznenađenje, prema gore opisanim savjetima voditelja.

Dijete uživa u pronađenom daru. Očigledno, djetetova nagrada je dar koji pronađe.

Bilješke Ako ne postoji jedno dijete, već nekoliko njih, tada se sva djeca uključuju u potragu odjednom. Za ovu priliku poklon mora biti prikladan!

Uzrast igrača: od šest godina

Igra se razvija: svesnost, razmišljanje

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 2 ili više

Snježni duel

Snježni duel je gotovo pravi dvoboj, ali sa snježnim grudama. Igra dobro razvija koordinaciju pokreta i reakciju djece koja se igraju.

Igra prati pravila duela, ali uz neke izmjene. naime:

Dvoboj se ne odvija pištoljima, već grudvama snijega, možete izbjeći udarac i niko nikoga ne ubija. Najviše što možete dobiti je crno oko i blagi potres mozga.

Dva igrača stoje na udaljenosti od 10 metara. Svaki duelist crta oko sebe krug od 1 metar - unutar tog kruga može izbjeći protivničku grudvu snijega.

Nakon uslovnog znaka, prvi duelista baca grudvu snijega na protivnika. Nakon toga, drugi duelista baca grudvu snijega na prvog.

Ako jedan duelista pogodi, a drugi promaši, onda se smatra da je pobijedio onaj koji je pogodio.

Ako oba promaše ili pogode, duel se ponavlja.

Duelista na koga se „puca“ može izbjeći grudvu snijega unutar kruga koji se ocrtava oko njega.

Ako još ima igrača, onda novi igrač zauzima mjesto gubitnika i sve počinje iznova.

Bilješke Da biste smanjili vjerovatnoću ozljede, ciljajte na trup, a ne na glavu. Takođe, izbegavajte da pravite ledene ili veoma tvrde snežne grudve.

Uzrast igrača: od šest godina

Igra se razvija: koordinacija, reakcija

Mobilnost igre: sjedilački

Broj igrača: 2 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: snijeg

Marine figure

Za ovu igru ​​morate odabrati jednog vozača. Ostali igrači su na određenoj udaljenosti od njega. Vozač kaže: "More je zabrinuto - jedan, More je zabrinuto - dva, More je zabrinuto - tri, Morska figura, zamrzni se na mjestu!" Nakon ovih riječi, svi učesnici igre moraju se zamrznuti na mjestu, prikazujući neku nepokretnu morsku figuru, na primjer, ribu, rak, morskog konjića ili druge stanovnike mora i oceana. Vozač prilazi nekom igraču i vrijeđa ga. Igrač mora pokazati kako se kreće figura koju prikazuje. Na primjer, riba pliva, rak puzi, žaba skače. Ostali učesnici moraju pogoditi koga igra igrač.

Sljedeći put vozač može izabrati učesnika u igri koji je prikazao najmisteriozniji morski lik, odnosno onu koju niko nije mogao pogoditi. Ili, naprotiv, možete odabrati za vozača onoga koji je prikazao najjednostavniju figuru koju su svi odmah prepoznali.

Uzrast igrača: od šest godina

Mjesto igre: ulica, zatvoreno

Mobilnost igre: sjedilački

Lanci

Učesnici su podijeljeni u dva jednaka tima. Igrači svake ekipe se postroje u lanac, drže se za ruke i raziđu se tako da razmak između lanaca bude otprilike 7 - 8 metara. Timovi se unaprijed dogovore ko će započeti utakmicu.

Tim koji počinje igru ​​(prvi), ne puštajući ruke, ide prema protivnicima (druga ekipa) i viče: „Kovani su lanci, lanci, Ko te nije skinuo?“

Nakon toga se vraća na svoje mjesto. Protivnici, nakon konsultacija, imenuju jednog od igrača prvog tima. Ovaj igrač trči i svom snagom trči u lanac drugog tima, pokušavajući ga prekinuti.

Ako se lanac može prekinuti, onda igrač koji je to uradio uzima u svoj tim onoga koji mu je desno. U ovom slučaju, prvi tim zadržava pravo da prekine lanac.

Ako ne uspije prekinuti lanac, pridružuje se neprijateljskom lancu. Pravo na prekid lanca prelazi na drugu ekipu.

Igra se nastavlja sve dok samo jedan igrač ne ostane u jednoj od ekipa. Ili tim koji ima više igrača nakon određenog vremena pobjeđuje.

Postoji igra slična ovoj - “Ali Baba”. Njegova suština je ista kao u "Lanci", samo što igrači uzvikuju različite riječi. Jedan od timova počinje igru ​​riječima: "Ali Baba!" Drugi tim u glas odgovara: "O čemu, slugo?" Prvi tim ponovo progovara, nazivajući ime jednog od igrača protivničkog tima, na primjer: "Peti, deseti, Saša je tu za nas!"

Mobilnost igre: mobilni.

Lapta

Ovo je drevna i omiljena ruska igra. Za to je potrebna velika platforma, lopta i lapta (palica ili daska). Na stranici su nacrtane dvije linije. Iza jedne od njih je “kuća”, iza druge je “grad”, a između njih je “polje”.

Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe se razilaze: jedna ide na „teren“, a druga preko „gradske“ linije. Jedan igrač iz "gradske" ekipe udara loptu svojim okruglom, trči do "kuće" i trči nazad na svoje mesto.

Odabrani igrači u polju pokušavaju presresti loptu i baciti je na trkača. Ako "gradski" igrač shvati da neće imati vremena da stigne do "kuće" a da ne bude mastan, može stati i onda otrčati u "grad" zajedno sa sljedećim igračem u svom timu. Ako je igrač uspio dotrčati do “kuće” i vratiti se u “grad” neslan, tim dobija bod. Ako loptu uhvati igrač „polja“ u hodu ili ako „gradski“ igrač udari dok trči, „gradska“ ekipa dobija kazneni poen.

Utakmica se odvija u dvije faze od po 20 minuta. Na kraju svakog perioda, timovi mijenjaju mjesta.

Zatim se broje bodovi i na osnovu njihovog broja određuje pobjednik.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica, prostrana soba

Potrebne stvari: lopta, okrugle

Mobilnost igre: mobilni

Morski kralj

Ovu igru ​​treba igrati na obali, blizu vode. Odaberite jedan drajver. On će biti "kralj mora".

“Kralj mora” živi u vodi, a ostali učesnici idu na kupanje i zadirkuju ga. Mora sustići i ismijavati jednog od igrača. “Kralj mora” ne može ići na obalu.

Ako “morski kralj” uvrijedi nekog od igrača, onda će sljedeći put vozač, odnosno “morski kralj” biti drugi igrač.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: obala ribnjaka

Mobilnost igre: mobilni

Živa meta

Potrebna vam je ravna površina i unaprijed pripremljene snježne kugle. Osim toga, mora biti dovoljno igrača da se podijeli u dva tima. Suština igre je trčati preko područja pod neprijateljskom paljbom snježne grudve i istovremeno izbjeći udarce.

Veliki pravougaonik dužine 20 metara iscrtan je preko snijega na lokaciji. Jedna ekipa, koja će trčati, stoji na startnoj liniji (ispred poprečne strane pravougaonika), a druga, koja će pucati, stoji duž mjesta.

Prvi igrač "prebjega" polijeće i juri terenom do njegove suprotne granice. U ovom trenutku, igrači drugog tima moraju ga bacati grudve snijega, pokušavajući ga pogoditi. Igrač koji trči može tkati, tkati i izbjegavati, ali se uglavnom kreće pravolinijski. Ako stigne nepovređen, njegov tim dobija bod. A ako ga pogodi grudva snijega, ispada iz igre.

Čim prvi igrač stigne, drugi polijeće i tako dalje. Kada cijeli tim pređe distancu, poeni se broje i trkači postaju napadači.

Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: snijeg

Mobilnost igre: mobilni

Kozački pljačkaši

Učesnici igre moraju biti podijeljeni u dva tima: tim „razbojnika“ i tim „kozaka“. "Kozaci" pronalaze mjesto za zarobljene "razbojnike" - "tamnicu", a u međuvremenu se "razbojnici" skrivaju.

Tada "kozaci" počinju potragu, a "razbojnika" moraju uhvatiti i dodirnuti. “Pljačkaš” koji je zarobljen nema pravo na bijeg. Svi zatvorenici su u „tamnici“, čuva ih „kozak“. "Razbojnici" mogu osloboditi druga iz "tamnice", ali da bi to učinili moraju dodirnuti "zatvorenika". A ako ne uspe odmah da pobegne, „kozački” stražar ga može ponovo uhvatiti. „Kozak“ može da uhvati i „razbojnika“ koji je pritekao u pomoć.

Igra se smatra završenom kada su svi "razbojnici" u "tamnici". Tada se igra može započeti iznova, a učesnici mogu zamijeniti uloge.

Starost igrača: od deset godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: bojice

Mobilnost igre: mobilni

Boj petlova

Na ravnoj površini nacrtan je veliki krug. Dva igrača ulaze u nju i kleče jedan ispred drugog, svaki sa šalom ili "repom" pričvršćenim na stražnjoj strani pojasa. Zadatak igrača je da priđu protivniku s leđa bez ustajanja s koljena i zubima otrgnu maramicu. Ne možeš si pomoći rukama.

Uzrast igrača: od osam godina

Potrebne stvari: dva šala; nešto što se može koristiti za crtanje ili označavanje kruga

Mjesto igre: bilo koje

Mobilnost igre: sjedilački

Race

Učesnici igre stoje u krugu. Vozač izabran ždrijebom ili uz pomoć brojalice ulazi u krug. Igrači dodaju loptu jedni drugima tako da je vozač ne dobije. Igrač čijom je greškom lopta uhvaćena postaje sljedeći vozač.

Ova igra ima neka pravila.

1. Ne možete dugo držati loptu u rukama.

2. Loptu možete dodavati na različite načine: baciti je kroz zrak, otkotrljati po zemlji, odbiti od zemlje. Možete se unaprijed dogovoriti i odabrati samo jedan način dodavanja lopte.

3. Igračima je dozvoljeno da prave varljive pokrete, lažna dodavanja, bacanja, okrete, itd.

4. Svaki igrač, uključujući i vozača, može presresti loptu koja izleti iz kruga.

Po želji, igra može biti pomalo komplicirana. Na primjer, dogovorite se da se tokom igre svi kreću u krug udesno ili ulijevo, ili se svi koji su propustili loptu pridruže vozaču i takođe pokušavaju da zauzmu loptu.

Ova igra je slična igri "Doggy".

Uzrast igrača: od osam godina

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: bojice

Mobilnost igre: mobilni

1. Lopta “Bježi”

Igra se razvija: posmatranje i reakcija

Napredak igre: Igrači stoje u redu, ruke iza leđa, dlanovi prema gore. Vozač ih prati u nasumično vrijeme. On bira bilo kog igrača i stavlja mu loptu u ruke.

Svrha igre: dijete koje je primilo loptu mora imati vremena da istrči iz linije. Svim ostalim igračima je zabranjeno napuštanje linije. Njihov zadatak je odgoditi igrača s loptom kako ne bi mogao istrčati iz linije.

Pobjede dijete koje je uspjelo da istrča sa linije sa loptom. On zauzima mesto vozača.

2. Lanci

Igra se razvija: fizička snaga, vještina timskog rada

Napredak igre: Djeca stanu u krug i hvataju se za ruke, formirajući prsten. Vodeće dijete stoji u sredini ringa. U pojednostavljenoj verziji djeca stoje mirno, u složenijoj verziji kreću se u krug.

Svrha igre: Vozač mora, nakon što je prekinuo lanac, istrčati iz kruga, a igrači u krugu moraju pokušati da zadrže lanac.

Pobjede dijete koje je prekinulo krug. Na njegovom mjestu stoji dijete koje je bilo prvo u smjeru kazaljke na satu u prekinutoj vezi.

3. Hunter

Igra se razvija:

Napredak igre: Djeca stoje u krugu i uzimaju se za ruke, prikazujući olovku za piliće. 2-5 momaka stoje u sredini ringa, pretvaraju se da su kokoške. Iza kruga je lovac (1 dijete) i vukovi (2-3 djece).

Svrha igre: Cilj “lovca” je da sustigne i dodirne “vukove”. „Vuk“ kojeg je „lovac“ dotakao eliminiše se iz igre. Cilj “vukova” je da razbiju krug i ukradu “kokošku” a da ih “lovac” ne uhvati. Igrači koji predstavljaju tor moraju pokušati da očuvaju krug netaknutim.

Pobjede“lovac” koji je uhvatio sve “vukove” prije nego što su odnijeli sve “kokoške”. U ovom slučaju, on nastavlja biti “lovac”. Ako su “vukovi” uspjeli izvući sve “kokoške” iz tora, “vuk” koji je ukrao zadnju “kokošku” postaje “lovac”.

4. Riba

Igra se razvija: Brzina reakcije, agilnost, sposobnost timskog djelovanja

Napredak igre: Igralište je podijeljeno na 3 široke trake. U srednjoj traci, koja se konvencionalno naziva "mreža", 2 igrača stoje i rukuju se. Oni su vodeći "ribari". Ostala djeca, "ribe", također se razbiju u parove, uhvate se za ruke i stanu na dvije krajnje vanjske pruge. Niko ne sme da raskine ruke tokom cele utakmice.

Svrha igre: Zadatak "ribe" je da trči od jedne krajnje trake do druge i da je "ribari" ne uhvate u mrežu. Zadatak “ribara” je da uhvate “ribu” koja prolazi kroz teritoriju “mreže”.

Pobjede posljednja "riba" koju nisu ulovili "ribari". Ovaj par postaje novi vozači.

5. Mišolovka

Igra se razvija: Brzina reakcije, agilnost, pažnja

Napredak igre: Na početku igre se bira vozač. On igra ulogu "sira". 2-3 igrača treba da ga čuvaju. Uobičajeno se nazivaju "mišolovke". Ostala djeca će biti "miševi".

Svrha igre: Cilj „sira“ nije da ga „miševi pojedu“. Zadatak “mišolovki” je da hvataju “miševe” i istovremeno štite “sir”. Zadatak “miševa” je “da pojedu sir i ne padnu u mišolovku”. “Miš” koji je “pao u mišolovku” mora trčati za ovom “mišolovkom” do kraja igre.

Pobjede neuhvaćeni igrač u ulozi "sira". U tom slučaju može nastaviti da bude vozač ili da izabere novog vozača iz „mišolovki“. I on sam zauzima njegovo mjesto. Ako su „miševi pojeli sir“, pobjednički „miš“ postaje vozač i bira „mišolovku“.

6. Ogledalo

Igra se razvija: Umjetnost, spretnost, pažnja

Napredak igre: Na početku igre se bira vozač. On igra ulogu "ogledala". Ostali igrači bježe od njega

Svrha igre: Vozač mora sustići i dodirnuti bilo kojeg drugog igrača. Ali tokom potjere, vozač mora u potpunosti kopirati pokrete igrača kojeg juri. Kao ogledalo. Trkač mora pokušati da smisli pokrete koje bi vozač imao poteškoća da ponovi. Može plesati, puzati na sve četiri ili hodati u jednom nizu, imitirati životinje ili ptice, itd. Ako "ogledalo" ne prati dobro pokrete, dodir se možda neće računati.

7. Ledene skulpture

Igra se razvija: Brzina reagovanja, međusobna pomoć

Dječije igre nisu samo zabavne i zabavne za djecu, već su i važna komponenta njihovog razvoja i odgoja. Razvijanje igara na otvorenom od posebnog je značaja za razvoj djece. U svojoj osnovi, igre na otvorenom s pravilima mogu se smatrati vježbama kroz koje se mali članovi društva pripremaju za odrasli život. U procesu ovakve zabave stiču vrlo vrijedna znanja i informacije o svijetu i ljudima oko sebe, razvijaju domišljatost, spretnost, spretnost, razvijaju logičko mišljenje i vrijedne moralne i voljnosti.

Uzbudljive i emotivne aktivnosti na otvorenom potiču djecu da istražuju i razvijaju svoje mentalne i fizičke sposobnosti i vještine. Tokom igara razvija se trenutna reakcija: igrač treba da reaguje munjevitom brzinom na signale "Trči", "Uhvati", "Zgrabi", "Stoj" itd. Kroz aktivnosti na otvorenom djeca mogu ostvariti slobodu djelovanja, što zauzvrat postavlja temelje za njihov fizički razvoj. Sa stanovišta klasične pedagogije, aktivne edukativne igre za djecu jedno su od najvažnijih sredstava sveobuhvatnog razvoja djece. Edukativne igre se mogu podijeliti u dvije grupe: za djecu do 5 godina i za djecu stariju od 5 godina.

Igre za djecu osnovnog predškolskog uzrasta (do 5 godina)

Djeca mlađa od 5 godina uče nove stvari u svojoj igri kroz imitaciju. Djeca su zainteresirana ne toliko za komunikaciju sa svojim vršnjacima koliko za imitiranje odraslih, kao i okolnih životinja i ptica. Djeca sa velikim zadovoljstvom mašu ručicama poput ptica ili leptira, imitiraju drveće, kao i nežive predmete. Navikne se na sliku oponašanog predmeta i počinje suosjećati s njim. Kao rezultat toga, djeca razvijaju vrijedne lične kvalitete - saučesništvo, empatiju, simpatiju i uključenost. Budući da djeca mlađa od 5 godina imaju izraženu sposobnost oponašanja, najveći dio razvojnih aktivnih aktivnosti su igre zapleta. Predstavljamo nekoliko popularnih edukativnih igara za djecu do 5 godina.

Mačka i miševi - dobri za razvoj vještina kretanja na osnovu signala

• Djeca (miševi) sjede na stolicama uz zid (u rupama), dok učiteljica (mačka) sjedi u suprotnom uglu i „spava“. Učesnici miša se razilaze po prostoriji, ali odjednom mačka mjauče i budi se. Zadatak miševa je da na vrijeme zauzmu svoje rupe.

Opišite svog susjeda - razvija pažnju, pamćenje, zapažanje

• Zadatak učesnika je da naizmjence daju opis ili karakteristiku nekom od prisutnih mališana. Svi koji ne mogu da navedu nijedan znak se eliminišu.

Lutkar - razvija motoričku memoriju.

• Odrasli lutkar vodi dijete s povezom na očima određenom rutom, na primjer, jedan korak unazad, dva koraka ulijevo, tri koraka naprijed itd. Zadatak bebe je da hoda rutom u suprotnom smjeru nakon što su mu oči odvezane.

Vrapci i auto - razvija vještine kretanja prema signalu, kao i vještine trčanja i skakanja.

• Prije nego što utakmica počne, morate označiti teren obojenim zastavama. Djeca vrapci sjede na svojim klupama za gnijezdo u jednom uglu lokacije. Učitelj automobila je na svojoj garažnoj stolici na drugom kraju. Na naredbu učitelja „Vrapci lete iz gnijezda“, djeca se razilaze na različite krajeve igrališta. Odjednom auto napušta svoju garažu, a vrapci se brzo vraćaju u svoja gnijezda.

Trči do mene - potiče razvoj vještina kretanja na znak, razvija vještine skakanja, trčanja i hodanja.

• Djeca sjede na stolicama postavljenim u nizu, dok se učiteljica mora pomaknuti na krajnji kraj prostorije. Iznenada, učitelj poziva učesnike - „Trči k meni.“ Igrači moraju što prije ustati sa svojih mjesta i potrčati do učitelja, koji ih zauzvrat pozdravlja raširenih ruku. Tada odrasla osoba odlazi na drugi kraj sobe i ponovo zove djecu. Nakon što su djeca umorna, učitelj naređuje „Trči kući“.

Moja vesela, zvonka lopta razvija vještinu ritmičnog skakanja, trčanja i uči kako da izvodim vježbe na znak.

• Prije nego što započnete igru, trebate postaviti stolice u različite kutove sobe. Učitelj, koji se nalazi u sredini sobe, podiže loptu i, govoreći „Moja vesela zvonka lopta“, počinje je udarati o pod. U međuvremenu, djeca skaču u taktu sa loptom koja udara o pod i tako imitiraju loptu. Nakon što djeca savladaju igru, učitelj prestaje da udara loptu i samo se pretvara da udara loptu rukom.

Miševi u ormaru - razvija kretanje kod djece prema signalima - trčanje, skakanje i puzanje

• Djeca miševa sjede na klupama u rupama. Jedan od uglova prostorije je prekriven užetom na udaljenosti od pola metra od poda. Ovo je ostava, au njoj na stolici sjedi učiteljica mačaka. Mačka spava, zadatak miševa je da se tiho i neprimjetno zavuku ispod užeta i jedu zamišljene zalihe pohranjene u ostavi. Morate se penjati da ne uhvatite uže. Odjednom se mačka probudi, a miševi bježe u svoje rupe. Nakon što je otjerala miševe, mačka se vraća na svoje mjesto i zaspi. Onda se zabava nastavlja.

Pronađi zastavu - potiče razvoj izdržljivosti i zapažanja kod djece.

• Prije početka, učitelj unaprijed priprema zastavice (prema broju djece). Deca sede na stolicama, a zatim se na komandu „Ustani“ okreću licem prema zidu i stoje tako, zatvarajući oči i ne vireći. U međuvremenu, učitelj sakrije zastavice, a nakon što ih sakrije u blizini, komanduje „Vrijeme je“, a djeca moraju pronaći zastavice - jednu po jednu. Nakon što su sve zastave pronađene, djeca se postrojavaju, na čelu s djetetom koje je prvo pronašlo zastavu. Momci prave krug po prostoriji i ponovo zauzimaju svoja mesta - zabava se nastavlja.

Igre za djecu stariju od 5 godina

Priroda edukativnih igara na otvorenom za djecu stariju od 5 godina donekle se mijenja. Sada ih zanima krajnji rezultat njihove zabave. U igricama je sve jasnije vidljiva želja djece da izraze svoje želje i osjećaje. Djeca već mogu napraviti plan za postizanje cilja i implementirati ga korak po korak. U postizanju cilja igre u stanju su koristiti prilično bogato socijalno, mentalno i motoričko iskustvo. Edukativne igre treba da sadrže elemente moralnog vaspitanja. Na takvim časovima djeca se uče savjesnosti, dobroj volji, organiziranosti i inicijativi. Djeca po pravilu doživljavaju emocionalni uzlet tokom igre, igraju se sa zadovoljstvom, radošću i zabavom. Ispod su primjeri najboljih edukativnih igara na otvorenom za djecu starije starosne grupe.

Pronađite sebi par - razvija reakciju, spretnost i brzinu kretanja.

• Na času učestvuje neparan broj djece. Svakom od njih treba dati zastavu (jedna od dvije boje). Nakon učiteljevog znaka, djeca se razilaze po prostoriji, zatim učiteljica kaže: „Ne zijevaj, brzo izaberi par“, a igrači počinju da biraju par sa zastavicom iste boje. Neminovno će se ispostaviti da je jedan igrač neparan, a onda mu učesnici igre kažu: „Peta, Petja, ne zevaj, brzo izaberi par“. Umjesto zastavica, možete koristiti krugove od kartona ili papira u boji.

Zabavni avioni - pospješuju razvoj spretnosti, reakcije i brzine kretanja.

• Učesnici su podijeljeni u 4 grupe, od kojih svaki član dobija zastavu ili kartonski krug određene boje. Igrači iz sve četiri grupe stoje u četiri reda na svom „aerodromu“. Nakon učiteljeve komande „Iz propelera“, djeca savijaju ruke u laktovima, imitirajući krila aviona. Nakon toga slijedi komanda „Poleti“, a djeca se „razbacuju“ po prostoriji. Nakon minut-dva slijedi komanda „Slijetanje“, a učesnici moraju sletjeti na svoj aerodrom i stati na isto mjesto u liniji iz koje je let počeo. Gubitnik je ekipa koja se zadnja postroji na aerodromu.

Guske-labudovi - razvija reakciju, spretnost i spretnost.

• Igraonica se pretvara u livadu na kojoj pasu guske. Guske čuva pastir (prvi put može biti učitelj, a onda jedan od igrača može biti pastir). U igri učestvuje i vuk, svi učesnici u igri naizmjenično igraju njegovu ulogu. Na jednom kraju livade je kuća, a na suprotnom je vučja jazbina. Pastir izvodi guske na ispašu, a između pastira i guske odvija se sljedeći dijalog:

Pastir: Guske, guske.
Jato guske: Ga-Ga-Ga.
Pastir:Želiš li jesti?
Jato guske: Da da da.
Pastir: Pa leti kući!
Jato guske: Ne možemo, preko planine, sivi vuk nas ne pušta kući!
Pastir: Zato letite kako hoćete, samo pazite na svoja krila.

• Nakon ovih riječi, vuk iskoči iz svoje rupe i počne hvatati guske. Vuk treba da odnese uhvaćeni plijen u svoju rupu. Guske, shodno tome, mogu pobjeći samo u vlastitoj kući. Igra traje tri ponavljanja, nakon čega se preostale guske moraju prebrojati i vuk zamijeniti drugim igračem.

Igra pogađanja - razvija um, maštu, izraze lica i geste.

• Učitelj kaže djeci koja sjede u klupi u nizu da treba da zamisle da sada moraju otići u šumu i uhvatiti leptira, vjevericu, skakavca, pčelu, bubu, bumbara itd. Na komandu nastavnika „Naprijed“, učesnici se raziđu kroz zamišljenu šumu i hvataju zamišljenu životinju ili insekt na dlanu. Nekoga svakako treba uhvatiti. Nakon toga slijedi naredba „Svi kući“, a učesnici zatvorenih dlanova nose plijen kući. Zatim nastavnik traži od učesnika da naizmjence pričaju, koristeći gestove, izraze lica, pokrete tijela, ruku i nogu, kao i zvukove, kako bi objasnili koga su tačno uhvatili. Preostali učesnici moraju pogoditi životinju ili insekt - u ovom slučaju se smatra puštenim. Ako niko ne može pogoditi, učesnik sam imenuje svoj plijen.

Nakon aktivnih igara i zabave djeci je potreban odmor. Kompjuterske igrice su ono što je potrebno u ovom slučaju. Popularne igre čišćenja Luntikove kuće prema omiljenom crtanom filmu veoma su popularne kod dece. Uvek uživaju u tome.

Igra na otvorenom nije samo zabava. Ovo je važna komponenta razvoja djeteta. Ovaj članak navodi najpopularnije i najzanimljivije igre na otvorenom za djecu.

Sva djeca vole igre na otvorenom. Ovo je način da se zabavite i "bacite" energiju u "pravom smjeru". Trkačke igre, igre s loptom, na biciklu, sa konopcem za preskakanje i drugim rekvizitima bit će nevjerovatno korisni za djecu.

Djeca su po pravilu uvijek sa interesovanjem uronjena u uzbudljivu aktivnost i uvijek se rado igraju igrica koje organiziraju njihovi roditelji, vaspitači, učitelji i prijatelji. Igre na otvorenom mogu djecu učiniti prijateljskim i radosnim. Oni su bolji od svega u razvoju kolektivnog mišljenja i bavljenja sportom.

Igra na otvorenom razvija dijete

Nova generacija dece odrasta u veoma nepovoljnim uslovima:

• kompjuterska zavisnost
• nezdrava ishrana, prezasićena mastima i ugljenim hidratima
• nedostatak fizičke aktivnosti
• sjedilački način života
• stresa i nervne napetosti
• nedovoljna pažnja roditelja

Svi ovi faktori negativno utječu na malu osobu, blokirajući njen puni razvoj i pogoršavajući njegovo zdravlje. Obična igra na otvorenom koja je edukativna, aktivna i zanimljiva može poboljšati kvalitet života djeteta.

Aktivni pokreti blagotvorno utiču na razvoj deteta. Osim toga, u stanju su oblikovati bebinu ličnost od najranije dobi. Možete vidjeti kako redovno učešće u igrama pomaže:

• trenirati upornost
• Pomaže vašem djetetu da stekne sposobnost koncentracije
• razvijaju brzu reakciju
• razvijaju upornost i strpljenje

Zanimljivo je znati da veštine stečene u detinjstvu tokom igre ostaju kod čoveka tokom celog života. Ako ih redovno vježbate, neće nikuda nestati, već naprotiv, postat će profinjeniji i harmoničniji.

Uloga igre u fizičkom razvoju i odgoju djeteta

Uloga igre u fizičkom razvoju djeteta je jednostavno neosporna. Ovo je važan element ne samo obrazovanja, već i formiranja ličnosti. Sa sigurnošću možemo reći da se dete nikada ne umori od igre, može mu samo dosaditi njena monotonija. Uostalom, za djecu je igra vodeća aktivnost u kojoj su u stanju da se maksimalno otvore i izraze emocije.

Pored fizičkog vaspitanja, igra daje:

• mentalni razvoj - sposobnost razmišljanja, analize, proračuna
• moralni razvoj - formiranje ličnosti i karaktera osobe
• estetski razvoj – svijest o ljepoti stvari
• društveni razvoj – sposobnost uspostavljanja kontakata u društvu

igre na otvorenom

Zapravo, igra je vjerovatno jedini dječji rad i dijete ga preuzima bez prisile. U igri, dijete se može izraziti sa svih strana. pokazati sve kvalitete koje cijenimo kod odrasle osobe. I tokom najjednostavnije igre dijete uči živjeti i prilagođavati se životu.

Primijećeno je da dijete najlakše uči upravo tokom igre. Nije bitno u kom obliku mu je lekcija predstavljena: verbalno ili neverbalno.

U igri dijete uči procijeniti trenutnu situaciju. Ova vještina će mu biti posebno korisna u odraslom životu kada donosi važne odluke. Samo kroz igru ​​možete učiniti da vaše dijete shvati koliko je neophodna saradnja i pomoć drugih. Koliko je ponekad važno da se možete suzdržati i pokazati poštovanje prema drugim učesnicima igre.

Igra je način sakrivanja negativnih i negativnih emocija i izražavanja samo pozitivnih osjećaja zauzvrat. I nemoguće je zamisliti drugu aktivnost koja djetetu može donijeti toliko radosti i koristiti punom zdravom načinu života. Igre su korisne u bilo kom uzrastu, kako u vrtiću tako iu srednjoj školi. Najvažnije je uzeti u obzir djetetove karakteristike i što su učesnici stariji, to igra dublje treba biti uronjena u društveno značenje.

igre na otvorenom u zatvorenom prostoru

U igri možete slobodno kombinirati nekoliko vrsta aktivnosti, glavna stvar je ne pretjerivati ​​s pretjeranim psihičkim stresom djeteta.

Slijedite neka pravila:

• Ni u kom slučaju igra ne smije ni na koji način poremetiti djetetovu psihičku ravnotežu.
• pokušajte da svoje osnovne aktivnosti ne mijenjate vrlo naglo
• ne prekidajte igru ​​naglo, to će traumatizirati djetetovu psihu

10 igara na otvorenom za djecu svih uzrasta

Ne postoji dijete koje ne voli trčati i skakati, brčkati se i zabavljati, smijati se i obavljati smiješne zadatke. Postoji niz kompleksne djece kojoj je iz raznih razloga neugodno to raditi, ali su ipak oduševljeni zanimljivim igrama. Igre na otvorenom uvek treba naučiti dete:

• spretne vještine
• izdržljivost
• brzi odgovor
• trenutni odgovor
• logika
• pažnju
• sposobnost brzog prebacivanja svijesti i razmišljanja

igre na otvorenom za djecu svih uzrasta

Kolektivna igra na otvorenom “Guske-labudovi”

Ovo je popularna i vrlo poznata igra. postoji decenijama. Dobra stvar u igri je što može razviti trenutne reakcije kod djece i temeljito trenirati izdržljivost svakog učesnika. Savršen je za djecu stariju od šest godina koja mogu prepoznati komande i brzo reagirati.

Pravila igre:

• podijelite zonu na tri dijela: guščji vrt, polje i planine - ovo je preduvjet za igru
• podijelite sve učesnike u igri (x može biti dvadesetak ili čak i više) na "guske" i "vukove"
• objasnite komande svim učesnicima kako biste izbjegli nesporazume

Rasporedite sve učesnike po teritoriji:

• “guska kuća” je stanište one djece koja utjelovljuju guske
• "polje" - mjesto gdje guske pasu i lete
• "planine" - stanište vukova

timovi za igru ​​"guske-labudovi"

• Na jasnu komandu „guske-labudovi lete“, sva deca koja obavljaju ovu ulogu izlete iz „guskinjaka“ na pašnjak i tamo lete, mašući krilima i zabavljajući se
• Na komandu "vukovi" guske i labudovi moraju otići kući, dok vukovi pokušavaju da zgrabe barem po jednog učesnika guske.
• Tim koji vukovi ne otkriju pobjeđuje.

Osim izdržljivosti, ova zabava trenira djecu koordinaciji svih pokreta, spretnosti pokreta i uči ih pravilnom razmišljanju kada planiraju svoje postupke.

Igra na otvorenom sa konopcem za preskakanje "Štap za pecanje"

Ovo je veoma zabavna igra koja se sviđa apsolutno svakoj deci. Za nju ne postoji godišnja ili starosna granica. Ova igra uči djecu da budu otporna i da precizno koordiniraju svaki svoj pokret. Prednost igre je što se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru i može uključiti neograničen broj djece.

Pravila igre:

• Da biste igrali, morate imati uže za preskakanje ili dugačko uže sa utegom na kraju
• u igri je jedan vođa koji rotira uže za preskakanje, a svi ostali su učesnici
• domaćin određuje kakva će biti priroda igre: takmičarska (tj. nokaut) ili zabavna

igra na otvorenom "štap za pecanje"

Djeca formiraju krug. Jedan učesnik stoji u centru kruga i pomiče konopac po tlu. Njegov zadatak je rotirati uže kružnim pokretima. Ostala djeca treba da skoče u trenutku kada im konopac dodirne stopala. Da bi to učinio, vođa mora jasno definirati granice teritorije i zabraniti drugim učesnicima da ih prelaze.

Ako vrh užeta za skakanje udari u noge učesnika koji nije imao vremena ili nije mogao skočiti, smatra se gubitnikom. Ovdje postoje dvije razlike:

• IN takmičarska igra, svaki učesnik postupno napušta krug dok se broj učesnika ne smanji na jednu osobu
• U zabavnoj igri mjesto vođe zauzima onaj kome su noge pogođene konopcem i tako se igra nastavlja dok mu ne dosadi

Igra trenira takve važne kvalitete kao što su izdržljivost, timski rad, brza reakcija, a djeci daje i malo fizičke aktivnosti.

Zabavna igra „Stolice“ na otvorenom iu zatvorenom prostoru

Ova igra je stara koliko i vrijeme. Odrasli ga često igraju na raznim priredbama, ali počelo je u vrtiću. Igra razvija kod djece sposobnost brzog reagovanja, pažnje na komande i one oko sebe i spretnog izvođenja pokreta. Nažalost, ovo nije prepuna utakmica i optimalan broj učesnika u njoj je desetak ljudi.

igra na otvorenom "Stolice"

• Svaki učesnik mora imati svoju ličnu stolicu. Sve stolice (ili stolice) postavljene su u sredinu ili u krug
• Ukupan broj učesnika dodaje se još jedan učesnik - bez stolice
• Svi učesnici stoje u krugu koji okružuje krug stolica
• Zadatak učesnika je da se kreću u krug na komandu spoljnog vođe. To može biti muzička pratnja i ples, a može biti i “haos” ekipa, gdje svako dijete juri i kreće se kako mu odgovara.
• Kada se začuje komanda „stolice“ ili muzika prestane, svi moraju sjesti na stolice. Nema dovoljno mjesta za jednu osobu, odlazi noseći stolicu sa sobom
• igra se nastavlja do zadnje stolice. Pobjednik je onaj koji je uspio sjesti

Ova igra je najpogodnija za prostoriju u kojoj uvijek možete pronaći muziku i veliki broj stolica.

Zabavna igra u prirodi “Najfleksibilniji”

Ova igra je veoma interesantna za stariju decu. Trenira se sposobnost djeteta da se prilagodi uvjetima, sposobnost savijanja tijela i koordinacije svih njegovih pokreta. Treba ga provesti u prirodi, gdje u blizini rastu dva stabla. Između njih treba zategnuti konopac, uže za preskakanje ili elastičnu traku.

Svaki igrač mora proći ispod ovog užeta. Ovdje je dozvoljeno učešće neograničenog broja djece. Teškoća igre je u tome što svaki put, nakon što zadnji učesnik prođe, konopac se spusti za dvadeset centimetara. A ponekad je jednostavno nemoguće proći ispod njega bez snažnog savijanja unazad.

igra "najfleksibilnija"

Igru možete diverzificirati dodavanjem muzičke pratnje dok se savijate ispod užeta, a zakomplikovati je dodavanjem još nekoliko užadi u različitim smjerovima. Učesnik je eliminisan samo kada dotakne bilo koju stranu užeta.

Igra "najfleksibilniji" pomaže u razvoju koordinacije svakog vašeg pokreta i sposobnosti pokazivanja spretnosti u teškim situacijama.

Igra za igranje na ulici "Semafor"

Ova igra je jedna od najpopularnijih u vrtićima i školama. Često se provodi u zdravstvenim kampovima kako bi se privukla i nekako zainteresirala djeca. Njegova suština je vrlo jednostavna:

• U igri može učestvovati neograničen broj djece
• Voditelj ima ulogu takozvanog "semafora". On mora jasno definisati granice igre i pokazati ih svakom učesniku
• Teritorija namijenjena za igru ​​podijeljena je na dvije polovine. Svi učesnici se okupljaju na jednoj strani
• „Semafor“ stoji tačno na granici dve polovine i okrenut leđima učesnicima
• Zadatak „semafora“ je da imenuje jednu od boja i oštro se okrene ka učesnicima
• Svaki učesnik pažljivo pregleda svoju odjeću da vidi da li ima ovu boju, a ako je ima, ovo je ulaznica pravo na suprotnu stranu
• Preostali učesnici koji nemaju ovu boju moraju svim sredstvima pokušati doći do druge polovine
• "Semafor" pokušava nekoga uhvatiti i ako mu to uspije, uhvaćeni igrač ili eliminira ili postaje novi "Semafor"

igra semafora

Igra uči djecu da brzo reaguju na okolnosti i zahtijeva sposobnost brzog donošenja odluka, kao i spretnost.

Zabavna igra “Lovci” za djecu

Ova igra se može igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. U njemu može učestvovati neograničen broj djece različitog uzrasta. Posebnost igre je njen glavni atribut - karta. Prije početka igre prezenter navodi sve učesnike i zapisuje imena svakog na posebnoj kartici. Karte se miješaju i daju djeci da izvuku.

Da bi igra bila zabavna i zanimljiva, preduvjet je da se djeca u potpunosti upoznaju. Tek tada će moći pravilno da reaguju. Svu djecu treba naučiti da su lovci. Zadatak lovca je da uhvati "divljač". Igra je učesnik čije je ime napisano na kartici.

divljač "lovci" u prirodi

Prilikom prvog igranja igre djeca još neće znati da je svako od njih i lovac i divljač. Sva djeca se okupljaju u jednom prostoru, preporučljivo je u ovo vrijeme uključiti muziku kako bi mogli plesati. Sve to vrijeme svaki lovac pomno i tiho promatra svoju igru. Kada se muzika završi, lovci zgrabe svoju divljač. Kakvo li će biti iznenađenje i radost svih učesnika kada se svi zajedno zgrabe, a utakmica završi prijateljskim zagrljajima!

Igra organizira djecu u jedan prijateljski tim, uči ih komunikaciji i međusobnoj interakciji, trenira spretnost i brzu reakciju.

Igra s loptom na otvorenom "Vrući krompir"

Ovo je vrlo jednostavna igra koju svako može razumjeti. Zahtijeva neograničen broj učesnika i jednu loptu, koja će oličiti vrući krompir. Zašto vrući krompir? — Zadatak djece je da munjevitom brzinom dodaju loptu jedno drugom, kako se ne bi „opekli“.

• Svi učesnici se moraju zajedno formirati u jedan veliki krug
• Lopta se prenosi brzim pokretima od učesnika do učesnika
• Sve ovo vrijeme dodavanje lopte može biti praćeno veselom muzikom
• Kada muzika prestane ili prezenter kaže jednostavnu frazu „stani“. učesnik čija lopta kasni se eliminiše
• Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan učesnik - pobjednik.

igra vrućeg krompira

Igra uči djecu da brzo reagiraju na naredbe, koordiniraju svoje pokrete, pokažu spretnost i domišljatost.

Igra na otvorenom za djecu “More je uzburkano”

Djeca jako vole ovu igru ​​i može se uspješno igrati i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Omogućava djeci da razviju koordinaciju pokreta, razviju estetske vještine i treniraju fleksibilnost.

• Djeca su podijeljena na učesnike - "morske figure" i vođu
• Voditelj se okreće leđima ostalim učesnicima i čita riječi:
  “More je uzburkano – jednom,
  More je zabrinuto - dva,
  More je zabrinuto - tri,
  Pomorska figura, ukoči se na mjestu!”
• Dok voditelj čita riječi, sva djeca izvode plesne pokrete i nakon završetka preuzimaju bilo koji oblik
• Voditelj ocjenjuje ljepotu figura i šeta između njih
• Gubitnik je učesnik koji se kreće ili smije dok voditelj hoda između figura
• Zabranjeno je prikazivanje iste figure nekoliko puta.

igra "More se uzburkalo"

Igra na otvorenom "Mačka i miš" za djecu svih uzrasta

Ova igra je veoma popularna u vrtićima i osnovnim školama. Ovo je aktivna zabava za djecu svih uzrasta. U igri može učestvovati neograničen broj djece. Svi stoje u krugu, prethodno su jednom dodijelili ulogu "mačke", a drugom ulogu "miša".

• Sva djeca formiraju krug i drže se za ruke, kao u kolu
• Miš bi trebao biti izvan kruga, a mačka unutra
• Zadatak mačke je uhvatiti miša, a zadatak kruga je spriječiti da se to dogodi.
• Činjenica je da se djeca drže za ruke ono što sprječava mačku da uđe u centar kruga, pokušavaju to spriječiti na sve moguće načine
• U ovom trenutku, pokreti miša nisu ograničeni i može se slobodno kretati kako u krugu tako i izvan njega
• Kada mačka konačno uhvati miša, miš preuzima ulogu mačke, a svi ostali biraju miša

igra mačke i miša na ulici

Igra uči djecu da brzo reagiraju, budu pametni i koordiniraju svoje pokrete, plus uči djecu međusobnoj komunikaciji.

Zabavna igra na otvorenom "tinto i olovka"

Za ovu igru ​​je potreban veliki broj djece. Svi su podijeljeni u dva tima jednakog broja, koji se nalaze na dobroj udaljenosti jedan od drugog. Svi stoje u redu i drže se za ruke.

• Jedna od naredbi glasi:
  „Crno mastilo, belo pero.
  Daj nama... (ime djeteta) i nikome drugom.”
• Nakon ovih riječi, imenovano dijete pritrčava i trči kroz zatvorene ruke ekipe
• Ako uspije prekinuti lanac, uzima jednog od učesnika kojeg je dodirnuo i vodi ga u svoj tim
• Ako ne uspije prekinuti lanac, ostaje u protivničkom timu
• Igra se nastavlja sve dok jednom od timova ne ostane jedan učesnik

igra "crno mastilo, bijela olovka"

Igra uči djecu da komuniciraju u timu, da budu jedno i da precizno usklađuju svoje pokrete.

Video: “Igre na otvorenom za djecu”

Živimo u doba informacija i novih tehnologija. Moderna djeca sve više vremena provode kod kuće za kompjuterom, ne osjećaju želju za igrama na otvorenom i šetnjama na svježem zraku. Ali redovna i umjerena fizička aktivnost izuzetno je važna za svako tijelo. Danas ćemo razgovarati o Kako igre na otvorenom utiču na razvoj djece?, vrijedi li im posvetiti vrijeme, koje obrazovne zadatke treba rješavati tokom fizičkih vježbi.

Uloga igara na otvorenom u razvoju djeteta

Nisu uzalud rekli da je pokret život. Uostalom, uz pomoć redovne fizičke aktivnosti beba će moći povećati svoj imunitet, poboljšati svoje zdravlje i postati otporna i spretna. Uloga igre na otvorenom u fizičkom razvoju djeteta je neprocjenjiva. Takve aktivnosti će naučiti dijete da kontroliše svoje tijelo, poboljšati motoričke sposobnosti i pomoći mu da ovlada novim sposobnostima svog tijela.

Aktivne igre- To nije samo zabava. U stvari, broj koristi od takve zabave je značajan. Dijete uči komunicirati s drugom djecom; takve aktivnosti pomažu da se opusti, prevlada stidljivost, postane organizirano i disciplinirano, stječe nova znanja o svijetu oko sebe i konsoliduje već poznate informacije.

OSOBINE! Odaberite igre uzimajući u obzir dob i razvojne karakteristike djeteta.

Provođenje aktivne zabave na svježem zraku dvostruko je korisno. Pluća su dobro zasićena kiseonikom, nervni sistem je ojačan, što pomaže poboljšanju kvaliteta sna, povećanju apetita, smanjenju umora i razdražljivosti.

Igre na otvorenom za djecu ciljevi i zadaci

Sportske igre na otvorenom su odličan način da se malo dijete upozna sa zdravim načinom života. Uz njihovu pomoć možete svoju bebu naučiti važnim vještinama i sposobnostima. Ne samo nastavnici, već i sami roditelji mogu koristiti aktivne aktivnosti u obrazovne svrhe.

Svrha mobilne zabave– ne samo da pomažu djeci da se zabavljaju u slobodno vrijeme, već ih podučavaju važnim stvarima kao što su timski rad, uzajamna pomoć, okretnost, izdržljivost, hrabrost, upornost.

Redovna fizička aktivnost može poboljšati zdravlje vaše bebe. Zadatak roditelja je probuditi u djetetu istinski interes za zabavu na otvorenom, kao i naučiti ga da se igra samostalno, poštujući sva potrebna pravila.

Također, korištenje igara na otvorenom sa djecom je odličan način prilagođavanja individualnih karakteristika djece. Uz njihovu pomoć stidljivo i stidljivo dijete može se naučiti da bude društveno i komunikativno, hiperaktivno dijete da bude disciplinirano i sabrano, itd.

Važno je da svako dijete igra i vodeću i sporednu ulogu u igri. Za aktivnu djecu Aktivnosti koje zahtijevaju koncentraciju i provedbu jasnih radnji, od kojih će ovisiti konačni rezultat, dobro su prikladne. Pasivna deca Bolje je prvo ponuditi da se ugode uz jednostavnu zabavu, postepeno pomažući u razvoju brzine i spretnosti, a zatim, kada se postigne pozitivna dinamika, prijeći na složenije razine treninga.

REFERENCA! Prije nego što započnete zabavu, obavezno objasnite djeci pravila jasno i detaljno, objasnite da je njihovo poštovanje vrlo važno, a u igri uvijek morate ostati pošteni i pošteni. Nakon časa razgovarajte sa djecom, razgovarajte o greškama koje su napravili, recite im kako da ih izbjegnu, i što je najvažnije, ne zaboravite ih pohvaliti za uspjeh.

Igre na otvorenom kao sredstvo razvoja djeteta

Igre na otvorenom su nesumnjivo neophodne u razvoju djece predškolskog i školskog uzrasta, doprinose i fizičkom i psihičkom razvoju djeteta - neosporna činjenica. Koje koristi dijete ima od redovnog bavljenja ovom razonodom?

Najvažnije je da djeca dožive istinsko zadovoljstvo od igara na otvorenom, emocionalnog uzdizanja i iskrene radosti. Aktivne aktivnosti su odlične pogodan za ublažavanje psihičke napetosti. Kada se dete igra, ono se opušta, apstrahuje, „ispuhuje“ i uči da kontroliše svoje emocije. Mnoga djeca postepeno prevazilaze svoje komplekse.

Pobjede i porazi u igračkim aktivnostima pomažu u savladavanju stvarnosti života od djetinjstva. Proces edukacije i treninga najbolje se odvija u igrivoj formi, jer je beba na ovakvim časovima što opuštenija.

Kada se suoči sa sljedećim pravilima igre, dijete shvaća da se ona ne mogu prekršiti, to je odlična disciplina i potiče ga na organiziranost.

OSOBINE! Da biste zadržali interes vašeg djeteta za igrice, važno je da ih stalno i postupno komplikujete i koristite nove opcije. Iskoristite simbolične nagrade u vidu slatkiša ili pobjednicima poklonite suvenire. Upamtite, dok učestvuju u zanimljivim aktivnostima, djeca često zaborave na vrijeme i čak se ne osjećaju umorno.

Igrajući u timu, beba uči da komunicira sa ostalim učesnicima, što mu razvija komunikacijske veštine i pomaže mu da uspostavi komunikaciju sa vršnjacima i pronađe kompromise.

Malo ljudi zna, ali igre na otvorenom doprinijeti i razvoj inteligencije. Mnoge aktivne aktivnosti podrazumevaju ne samo učešće u fizičkom vaspitanju dece, već zahtevaju intenzivan mentalni rad i brzo donošenje odluka.

Casovi pomozite u prevazilaženju mnoge lične psihološke barijere: stidljivost, izolacija, nesigurnost. Da biste osetili samopouzdanje, dovoljna je samo jedna pobeda. Takva zabava vas stimuliše da postanete bolji i pomaže vam da otkrijete svoje skrivene mogućnosti. Uostalom, mnoge aktivne igre su takmičarske prirode, gdje svaki učesnik nastoji biti bolji od ostalih.

Kroz aktivne aktivnosti dijete vježba izražavanje drugačijeg spektra emocija. Karapuz se raduje pobjedi, saosjeća sa gubitnicima, podržava i štiti slabe itd. Sve to zahtijeva težak unutrašnji rad na sebi.

BITAN! Ako roditelji žele da uspostave odnose sa svojom bebom i ojačaju emocionalnu vezu, posebno u teškim kriznim periodima u razvoju, u tome će im pomoći igre na otvorenom.

Mnoge aktivne zabave zahtijevaju sposobnost brzog reagiranja na različite neočekivane situacije, donošenja odluka o novim problemima, pokazujući inicijativu, domišljatost i brzu pamet.

Nije teško usaditi interesovanje za igre na otvorenom među modernom djecom. Redovno provodite uzbudljive, aktivne aktivnosti, stimulirajte želju svog djeteta za zdravim načinom života, i što je najvažnije, dajte vlastiti primjer.

Važnost igara na otvorenom u životu djece: koristan video

Pokretne muzičke vežbe imaju kompleksan uticaj na razvoj bebe. Više o ovome ćete saznati nakon što pogledate sljedeći video: