วรรณกรรมบทเรียน อะไรที่ให้ Trookurov มีน้ำหนักมากในจังหวัด? โรมันเอ

กีฬา 

การสนทนา

เราพูดคุยเกี่ยวกับตำราเรียนบนหัวที่ถูกตั้งค่าให้อ่านที่บ้าน (หน้า 146-147 ตอนที่ 1)

หากบทที่ III อ่านและแสดงความคิดเห็นในบทเรียนก่อนหน้านี้เราเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับคำถามจากบทที่ IV เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนมีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับข้อความเรียนรู้ที่จะยืนยันคำพูดของพวกเขา

Troceurians รับรู้ข่าวการเข้าสู่อสังหาริมทรัพย์อย่างไร

Troshekurov รู้สึกอาย: "จากธรรมชาติเขาไม่ได้เป็น Korestolovoy ความปรารถนาของการแก้แค้นนั้นอยู่ไกลเกินไปความรู้สึกผิดชอบชั่วร้ายของ Roptala ของเขา เขารู้ในสิ่งที่ขัดแย้งกับคู่ต่อสู้ของเขาคือสหายที่เก่าแก่ของเยาวชนของเขาคือและชัยชนะไม่ได้ทำให้ใจเขาพอใจ "

Tesroecors มีความรู้สึกอะไรที่ตรงกันข้าม "Messenger ที่พึงพอใจและพลังแห้งไปจนถึงความรู้สึกบางอย่างมีความสูงส่งมากขึ้น แต่ในที่สุดก็สั่นเทาที่สุด"

ทำไมการปรองดองของเพื่อนเก่ากลับกลายเป็นไปไม่ได้?

การกลับใจที่ Troceur มีประสบการณ์สายเกินไป

บทที่ V

หลังจากการตายของพ่อ Vladimir Dubrovsky รู้สึกเศร้าโศกที่ซับซ้อน Pushkin เขียนว่าใบหน้าของ Vladimir กลัวว่าเขาจะไม่ร้องไห้หรืออธิษฐาน ผู้เขียนไม่ได้โทรโดยตรงกับความรู้สึกเหล่านั้นที่ชายหนุ่มมีประสบการณ์ แต่เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าเขามีความสุขกับความภาคภูมิใจที่อ่อนแอและความปรารถนาที่จะแก้แค้นการตายของพ่อของเขา ศาสนาคริสต์บอกยกให้ยกโทษให้ศัตรูของพวกเขา แต่ Vladimir Dubrovsky ไม่ต้องการที่จะให้อภัย Troceryov ดังนั้นจึงไม่สามารถอธิษฐานได้

ค้นหาและอ่านตอนที่ความรู้สึกของ Vladimir Dubrovsky ถูกเปิดเผย ผู้เขียนใช้เทคโนโลยีอะไรเพื่ออธิบายสภาพของฮีโร่

ประสบการณ์ของ Dubrovsky Pushkin ส่งต่อด้วยความช่วยเหลือของคำอธิบายของพุ่มไม้ที่เขาไปหลังจากงานศพ Vladimir เดินเข้าไปบ่อยขึ้นโดยไม่ต้องแยกชิ้นส่วนถนน "... The Buccias ขว้างและมีรอยขีดข่วนเท้าของเขาขึ้นมาพร้อมกับหนองน้ำเขาสังเกตเห็นอะไรเลย"

เช่นเดียวกับ Dubrovsky ไม่ได้แยกชิ้นส่วนถนนบ่อยขึ้นดังนั้นเขาจึงไม่สามารถถอดแยกชิ้นส่วนความรู้สึกที่ดุร้ายของเขา: "... ความคิดซึ่งกันและกันเขินอายในจิตวิญญาณของเขา ... เขารู้สึกเหงาของเขา"

ในเนื้อเรื่องอธิบาย Vladimir บ่อยขึ้นค้นหา epittsพวกเขาช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจสภาพของฮีโร่ได้อย่างไร (จากคำพูด: "ในที่สุดเขาก็มาถึง ... " ก่อน "เขารู้สึกเหงาของเขา")

เจ้าหน้าที่ตุลาการทำงานอย่างไรใครมา "เข้าสู่ความครอบครอง" ของ Trikerys? (ตำราคำถามที่ 2)

เจ้าหน้าที่ตุลาการตัวแทนของกฎหมายที่มา "เข้าครอบครอง" ของร้านขายของชำประพฤติตัวท้าทาย พวกเขาอนุญาตให้คำสั่งที่ไม่ใช่บุคคลที่ไม่ได้เป็นปาร์ตี้กับ Dubrovsky คุกคามชาวนาของเขาเพราะพวกเขารู้สึกถึงพลังและอำนาจเสริมด้วยเงินของ trecerys สำหรับหลังของพวกเขา

ความโกรธและความขุ่นเคืองของชาวนาเติบโตอย่างค่อยเป็นค่อยไป แต่ชาวนามีการข่มขืนพิเศษของชาวนาเมื่อเป็นทางการที่ดูถูก Dubrovsky ตัวเอง Barina และเจ้าของกฎหมายของอสังหาริมทรัพย์และเป็นแรงบันดาลใจให้ชาวนาที่ Barin ของพวกเขาเป็น TROCO ครั้งแรกเจ้าหน้าที่ที่สอดคล้องกับเสียงจากฝูงชนจากนั้น Ropot จะเพิ่มขึ้นในฝูงชนมันช่วยเพิ่มและกรีดร้องที่น่ากลัว ฝูงชนมีการเคลื่อนไหว

ทำไม Vladimir Dubrovsky ไม่อนุญาตให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่? (กวดวิชาคำถามที่ 4)

Vladimir Dubrovsky ไม่ให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่เพราะเขาไม่ต้องการที่จะเป็นของเล่นในมือของฝูงชนของชาวนาไม่ต้องการที่จะเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดความรุนแรงและความหวังสำหรับความยุติธรรมของกษัตริย์

บทที่ VI

Vladimir Dubrovsky มาถึงการตัดสินใจที่จะเผา "The Sad House" หลังจากที่เขาเห็นภาพของแม่ในรูปแบบใหม่อ่านจดหมายของเธอไปหาพ่อของเขาที่เธอบอกเกี่ยวกับลูกชายตัวเล็ก ๆ และได้ยินเสียงของผู้ให้บริการที่เรียกร้อง อันนั้นอีกคนหนึ่งด้วยการปรากฏตัวของเขาและพฤติกรรมของเขาจะมลทินจากความทรงจำที่สดใสของพ่อและแม่ของ Dubrovsky เราจะช่วยให้นักเรียนเห็นสิ่งที่ตรงกันข้ามในบทที่สองของบทที่: "โลกแห่งความสุขของครอบครัว" ซึ่งการลดลงของ Dubrovsky การอ่านจดหมายของแม่ของเขาถูกต่อต้านความเป็นจริงซึ่ง Vladimir Dubrovsky เห็นว่าเป็นเกียรติอย่างยิ่งของพ่อ และก่อให้เกิดพฤติกรรมของการบรรลุ

สิ่งที่กระตุ้นให้ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky? (ตำราคำถามที่ 2)

ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky เพราะพวกเขาได้รับความสนใจจากความจริงที่ว่าพวกเขากำลังจะไปสั่งและกำจัดขุนนางตามธรรมชาติ (ซึ่งสิทธิในการเป็นเจ้าของที่ดินและผู้คนได้รับการพิจารณาว่าไม่ได้รับการยอมรับ) แต่ระยำผู้คนที่เป็นเอกภาพ Arkhip-Kuznets พูดว่า: "ไม่ชอบ แต่ความคิดของนรกเราต้องเป็นเจ้าของตลกไล่ล่าขุนนางของเราจากลานบาร์สค์ ... " ดูถูกพ่อของเขาชาวนาการดูถูกเหยียดหยาม

ทำไมช่างตีสีดำซุ่มยิงซากปรักหักพังที่เกิดขึ้น แต่มีความเสี่ยง ชีวิตของตัวเอง บันทึกแมวหรือไม่ (ตำราคำถามที่ 3)

คำถามที่ 3 ค่อนข้างซับซ้อนสำหรับนักเรียนระดับประถมที่หก Blacksmith Archup ซากปรักหักพังที่เกิดขึ้น แต่ด้วยความเสี่ยงต่อชีวิตช่วยให้แมวจากหลังคาของโรงเผาไหม้ เขาบอกเด็ก ๆ ที่หัวเราะเยาะสัตว์ที่น่าสมเพช: "พระเจ้าที่คุณไม่กลัว: สิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเสียชีวิตและคุณชื่นชมยินดีที่ ... " อาร์ก้ารับรู้แมวเหมือนสิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเพื่อช่วยชีวิตที่น่าพอใจต่อพระเจ้า แต่การช่วยเหลือที่ดีที่สุดในความเข้าใจของเขาพวกเขาทำลายกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นโดยพระเจ้าและกษัตริย์ การช่วยเหลือ Troshekurov เพื่อทำการทดลองที่ผิดพวกเขาละเมิดพระบัญญัติของพระเจ้า: พวกเขาช่วยคนหนึ่งคนที่จะขโมยจากอสังหาริมทรัพย์อื่น LGALI และทำลายคำสาบานซึ่งจำเป็นต้องบอกความจริง

ให้ความสนใจกับ ลักษณะการพูด Archup-Blacksmith ในการสนทนาของเขากับ Egorovna:

"" "Archupushka" Egorovna บอกเขาว่า "พระเจ้าจะให้รางวัลแก่เจ้า"

ผิดอย่างไร "ช่างตีเหล็กตอบ"

เราได้ยินคำเหล่านี้ที่ไหน

เราสรุปได้ว่าในฉากกับคำสั่ง (บทที่ V) "เสียงจากฝูงชน" เป็นของช่างตีเหล็ก

พิจารณาภาพประกอบของ D. A. Shmarinova "ไฟในอสังหาริมทรัพย์ของ Dubrovsky" (P. 93 ตำราเรียน)

- สร้างเรื่องราวในช่องปากในภาพนี้

ในภาพประกอบของ D. A. Schmarinova "ไฟใน Dubrovsky Manor" ในใจกลางของภาพแสดงให้เห็นว่า Barin Vladimir Andreevich Dubrovsky ดูเหมือนว่าเขาจะนำ Lucina มาสู่ Sene ซึ่งจะทำให้สดชื่น "เปลวไฟแกว่งไปมาและจุดไฟทั้งบ้าน" Dubrovsky เอาหมวกจากหัวบอกลาบ้านของเขาและมองไปที่ไฟ ไปทางซ้ายของมันยืนพิงมือของเขา Nannik Orina Egorovna Bushev ในผ้าพันคอสีขาวและผ้ากันเปื้อนลดหัวของเขาอย่างน่าเศร้า สำหรับเธอเราจะได้เรียนรู้ตัวเลขของป้อมปราการ Mords Dubrovsky: นี่คือ Cuccher Anton ที่มีผมสีดำและเครา, Gris สีบลอนด์, ลูกชาย Egorkna และ - ที่ Anton's รูป - Archup Blacksmith ซึ่งล็อคกุญแจของปกติ แต่ด้วย ความเสี่ยงต่อชีวิตช่วยชีวิตแมวจากหลังคาของโรงเพาะปลูก

ทางด้านซ้ายเราเห็นไฟไหม้ไฟ ภาษาเปลวไฟยืดให้กับ Dubrovsky ในพื้นหลังมีม้าชั้นบนเหนือกลุ่มคนประกายไฟจากไฟบินไปสู่ท้องฟ้าสีดำ

ร่างทั้งหมดของ Dubrovsky แสดงความภาคภูมิใจและความรู้สึกของศักดิ์ศรีในประเทศ ตัวเลขของป้อมปราการคนแสดงความมุ่งมั่นบูดบึ้งที่จะไปไกลกว่าบารินภูมิใจของพวกเขา: "... ฉันจะตายอย่าปล่อยให้คุณไปกับคุณ"

ประท้วง Vladimir Dubrovsky ต่อต้านความเงียบและความอยุติธรรม ชาวนาจลาจล

จุดประสงค์ของบทเรียน: เผยให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของการประท้วง V. Dubrovsky ต่อความอยุติธรรมและความไร้ระเบียบ ค้นหาเหตุผลในการประท้วง Vladimir Dubrovsky เพื่อสร้างทัศนคติของตัวเองกับโรมัน A.S. Pushkin "Dubrovsky" ไปยังตำแหน่งของผู้เขียนไปยังวีรบุรุษของงาน

งานสอนสอนการสอน: มีส่วนร่วมในการก่อตัวของความคิดของ A.S. Pushkin เป็น Prozaica ผู้แต่งนวนิยาย "Dubrovsky" ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านศิลปะ; สร้างเงื่อนไขสำหรับการทำความคุ้นเคยกับปัญหาการทำงานด้วยจำนวนมาก ฉากฉาก นวนิยาย.ประเภทของบทเรียน : การตั้งค่าและการแก้ปัญหาการศึกษา

ผลการเรียนรู้ที่วางแผนไว้: สำหรับ FGO: เรื่อง: ทักษะของตัวเองของการเล่าเรื่องต่าง ๆ เข้าใจบทบาทของเครื่องมือภาษา ISO-expressive ในการสร้าง ภาพศิลปะ งานวรรณกรรมส่วนบุคคล: ตระหนักถึงความหมายส่วนตัวของการสอน แสดงความพร้อมในการพัฒนาตนเองmetapermet : ความรู้ความเข้าใจ: นำทางตำราเรียนในข้อความ งานศิลปะตอบคำถามของครูสามารถสรุปข้อสรุปได้ สามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในตำราเรียนในข้อความของนวนิยายข้อบังคับ: จัดระเบียบสถานที่ทำงานของคุณ ฝึกฝนความสามารถในการทำความเข้าใจงานการเรียนรู้ของบทเรียนประเมินความสำเร็จของพวกเขาในบทเรียนการสื่อสาร: แสดงความพร้อมเพื่อให้การสนทนา; มีส่วนร่วมในการสนทนาโดยรวมวิธีการและรูปแบบการฝึกอบรม : หน้าผาก (บทสนทนา), บุคคล, ทำงานเป็นคู่, ทำงานเป็นกลุ่ม, การเขียนตามคำบอก, การสำรวจความคิดเห็นของ Blitz ลักษณะเปรียบเทียบ วีรบุรุษข้อเสนอที่ยังไม่เสร็จการทำงานกับโครงการคำถามที่มีปัญหา

อุปกรณ์: ภาพเหมือนของ A.S. Pushkin บทเรียน Epigraph ถูกบันทึกไว้ในคณะกรรมการ การนำเสนอเจียต่อบทเรียนการ์ดสำหรับการทำงานของแต่ละกลุ่ม

ผม. . จัดระเบียบเวลา

ครั้งที่สอง อ่าน การบ้าน เรื่องราวสั้น ๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของ K. P. Trokharov และ A.G Dubrovsky(ลักษณะเปรียบเทียบ)

ครั้งที่สอง . ในหัวข้อในหัวข้อ 1. ไม่ว่าคุณจะต้องเผชิญหน้ากับคนที่ไม่แสดงความรู้สึกผิดชอบชั่วดีหรือไม่? 2. และคุณเข้าใจได้อย่างไรว่าความยุติธรรมคือความอยุติธรรมหรือไม่? ครู: ดังนั้นในสถานการณ์ในชีวิตคุณต้องมีมโนธรรมเสมอเพื่อไม่ให้เกียรติของคุณ

ทำงานกับพจนานุกรม

    เกียรติ - 1. ความเคารพและความภาคภูมิใจของคุณค่าทางศีลธรรมที่ดี 2. ชื่อเสียงที่ดี, ไม่ยอมแพ้ของบุคคล, ชื่อที่ดี

    Breakstone - ใบรับรองเกียรติยศดูถูก

3. คุณคิดอย่างไรพวกเราจะพูดอะไรเกี่ยวกับวันนี้?

IV . บทเรียนหัวข้อข้อความ "ประท้วง Vladimir Dubrovsky ต่อต้านความไร้ระเบียบและความอยุติธรรม ชาวนาจลาจล "

บทเรียน Epigraph "สำหรับจิตสำนึกดังนั้นเพื่อให้เกียรติอย่างน้อยเขามุ่งหน้าสู่การรื้อถอน" (สุภาษิตรัสเซีย)

ครู: วันนี้ในบทเรียนเราจะวิเคราะห์การกระทำของวลาดิมีร์ไม่ว่าเขาจะเป็นทัศนคติที่มีชีวิตชีวาที่มีต่อเกียรติซึ่งประท้วงต่อต้านความไร้ระเบียบและความอยุติธรรมจะทำให้ห่วงโซ่ของเหตุการณ์ที่อนุญาตให้คุณเปิดเผยตัวละครของฮีโร่ของเขา การกระทำจะตอบคำถามที่มีปัญหา: ครอบครัว Dubrovsky เป็นร้านขายของที่คล้ายกันหรือไม่?

V. . ศึกษาวัสดุใหม่

1. คำถามปัญหา "เป็นครอบครัวที่คล้ายคลึงกัน?

Kirila Petrovich Trokurov

Andrei Gavrilovich Dubrovsky

การเขียนตามคำสั่งกระจาย (แจกจ่ายคอลัมน์คำอธิบาย)

1 ... .. ไม่เข้าใจซึ่งกันและกัน "เขารู้สึกถึงลูกสาวของเธอ เขาชอบที่จะบ้าคลั่ง: ทำให้เธอพอใจ แต่ในเวลาเดียวกันรุนแรงและโหดร้าย เธอเคยซ่อนความคิดและความรู้สึกของเขาจากเขา "พ่อและลูกสาวไม่รู้และไม่เข้าใจซึ่งกันและกันไม่มีความสามัคคีในครอบครัวนี้

2. ในครอบครัวนี้มีศาลเจ้าที่ปกป้อง เข้าใจและรักซึ่งกันและกัน

3. ในบ้าน ... .. ภาพเหมือนของภรรยา ...... ตัวอักษรถูกเก็บไว้ซึ่งเขียนโดยมันในระหว่างการรณรงค์ตุรกี ที่นี่ความทรงจำของความรักเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์

4. "...... ฉันอ่านและลืมทุกอย่างในโลกกำลังโหลดจิตวิญญาณสู่โลกแห่งความสุขของครอบครัว" ด้วยความอ่อนโยนที่ลึกซึ้งต่อการนึกถึงวัยเด็กของฉัน: "ฉันรักชีวิตครอบครัวของฉันฉันสามารถเพลิดเพลิน ความสุขที่เงียบสงบของเธอ "

ห้า. "...... . แม้ว่าเขาจะแต่งงานกับความรัก แต่ Widowers สบายอย่างรวดเร็วเกินไป "

6. "... เขามีตัวเองไม่ดี แต่จะได้รับมันกับเขาดังนั้นเขาจึงไม่เพียง แต่เป็นผิวหนังกับพวกเขาและเนื้อจะลบ ... "

7. "อย่าให้เราเราและเราจะมาหาคุณ"

Kirila Petrovich Trokurov

Andrei Gavrilovich Dubrovsky

1,5,6

2,3,4,7

เอาท์พุท: ชะตากรรมมีความคล้ายคลึงกัน แต่ครอบครัวแตกต่างกัน Andrei ไม่สามารถจินตนาการได้ว่ามีใครบางคนเป็นบ้านของคนอื่นโดยภาพเหมือนของแม่ของเขาซึ่งวัยเด็กของเขาจัดขึ้นซึ่งเขาได้สัมผัสกับความสุขของครอบครัวที่เงียบสงบของชีวิตที่มีความสุขดังนั้นเขาจึงหันไปใช้การกระทำที่เด็ดขาดหมายเลขสไลด์ (ทำงานเป็นคู่)

2. คลิกแบบสำรวจ

1. ซึ่งต้องการให้บรรลุ Trokeurov โดยใช้ Kisterevka จาก Dubrovsky? (ทำลายความภาคภูมิใจของ Andrei Grigorievich)

2. เขาจัดการหรือไม่ 3. เหตุใดการเฉลิมฉลองของเขาจึงถูกวางยาพิษ (ผลดังกล่าวไม่คาดหวังจาก Dubrovsky))

4. เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับสถานะของไซริล Petrovich จากบทที่สี่? (มโนธรรม roptal เขาเขาไม่ใช่ korestolobivov ชัยชนะไม่ได้โปรดเขา)

5. ทำไมอธิบายถึงการทะเลาะวิวาทของเจ้าของบ้าน A. Pushkin ให้ความสนใจกับ K. Trokurov มาก? (ธรรมชาติไม่สมดุล, เสียหาย, อารมณ์เร็ว แต่ยังออกเดินทาง แต่: Dubrovsky ภูมิใจเขาจะไม่สามารถให้อภัยผู้กระทำความผิดของเขาได้)

6 Troceurov รับรู้ข่าวการเข้าครอบครองทรัพย์สินอย่างไร (Troshekurov รู้สึกอาย: "จากธรรมชาติเขาไม่ได้เป็น Korestolyvoy ความปรารถนาของการแก้แค้นอยู่ไกลเกินไปความรู้สึกผิดชอบชั่วร้ายของเขา Roptala เขารู้ว่ารัฐของเขาคืออะไร The Old Comrade เยาวชนของเขาและชัยชนะที่ฉันไม่พอใจหัวใจของเขา ") 7. ความรู้สึกตรงข้ามกับ Troceurov ที่มีประสบการณ์? ("ภารกิจที่พึงพอใจและอำนาจแห้งไปจนถึงความรู้สึกบางอย่างมีความสูงมากขึ้น แต่ในที่สุดก็พยายามในที่สุด") 8. เหตุใดการประนีประนอมของเพื่อนเก่าจึงเป็นไปไม่ได้?
(กลับใจว่า Troceurians มีประสบการณ์สายเกินไป)

3. ตอนการวิเคราะห์

ผม. กลุ่มอ่านคำอธิบายของภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงและให้คำตอบสำหรับคำถาม . ทำข้อความ ชั้นเรียนปัจจุบัน 1. Andrei นำไปสู่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้อย่างไร (Vladimir "ถูกนำไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปีที่แปดของอายุของเขา" เขาถูกเลี้ยงดูมาใน Cadet Corps และได้รับการปล่อยตัวในยาม; พ่อของเขาไม่ได้อ่อนโยนอะไรเลย สำหรับเนื้อหาที่ดีของเขาและชายหนุ่มออกจากบ้านมากกว่าที่จำเป็นต้องคาดหวัง ") 2. ฤดูร้อนในฤดูใบไม้ร่วงในตอนนี้? ภูมิทัศน์มีบทบาทอะไรที่นี่? (ธรรมชาติสะท้อนให้เห็นถึงสถานะทางจิตวิญญาณของฮีโร่ในวันที่อากาศหนาวเย็นต้นไม้กึ่งเปลือยกายฟกช้ำรอยขีดข่วนใบหน้าของเขาลำธารถือใบที่จางหายไปสองสามอย่าง - ทุกอย่างพูดถึงความเหงาของฮีโร่ 3. ในความคิดเห็นของคุณ ความตายของพระบิดาและฤดูใบไม้ร่วงใบไม้เป็นสัญลักษณ์ของจุดจบของชีวิตในตอนนี้หรือไม่ 4. ความรู้สึกของวลาดิมีร์ (ความเหงาความรู้สึกของวิญญาณนอกถนน, ชีวิตผ่าน ... )

ค้นหา chipithets ในตอนนี้ พวกเขาเปิดเผยสภาพของฮีโร่อย่างไร (epithets จะถูกบันทึกไว้ในใบสีเหลืองที่แขวนอยู่บนต้นไม้ความรู้)เอาท์พุท: การตายของพระบิดาและข่าวจากพี่เลี้ยงบังคับวลาดิมีร์เพื่อเติบโตขึ้น มันคงเด็ดขาดและเป็นอิสระหลังจากการตายของพ่อ Vladimir Dubrovsky รู้สึกเศร้าโศกที่ซับซ้อน Pushkin เขียนว่าใบหน้าของ Vladimir กลัวว่าเขาจะไม่ร้องไห้หรืออธิษฐาน ผู้เขียนไม่ได้โทรโดยตรงกับความรู้สึกเหล่านั้นที่ชายหนุ่มมีประสบการณ์ แต่เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าเขามีความสุขกับความภาคภูมิใจที่อ่อนแอและความปรารถนาที่จะแก้แค้นการตายของพ่อของเขา ศาสนาคริสต์บอกยกให้ยกโทษให้ศัตรูของพวกเขา แต่ Vladimir Dubrovsky ไม่ต้องการที่จะให้อภัย Troceryov ดังนั้นจึงไม่สามารถอธิษฐานได้

สไลด์№6,7ครั้งที่สอง กลุ่มของฉากไฟ เล่าถึงฉากไฟให้คำตอบสำหรับคำถาม ทำให้ข้อความพูดของคุณและนำเสนองานของชั้นเรียน1. ชาวนา Dubrovsky ทำหน้าที่อย่างไรเมื่อเจ้าหน้าที่ตุลาการมาถึงเพื่อนำไปสู่อสังหาริมทรัพย์? (พวกเขาพยายามที่จะเพิ่มการจลาจล) 2. Dubrovsky ประพฤติอย่างไร (Vladimir หยุดชาวนาสัญญาว่าจะขอความเมตตาจากอธิปไตย) 3. มันเป็นลักษณะอย่างไร (Dubrovsky มันมาถึงโนเบิลช่วยให้ชาวนาจากการลงโทษและเจ้าหน้าที่จากการสังหารหมู่) 4. ความรู้สึกอะไรที่ได้สัมผัสกับ Dubrovsky ในบ้านพ่อของเขาซึ่งเจ้าหน้าที่ตุลาการเป็นเจ้าภาพ? เขากำลังแก้อะไรได้บ้าง (เขากำลังประสบกับเขาจะต้องออกจากบ้านของเขากับคนที่มีความผิดในการตายของพ่อของเขาที่ทำลายครอบครัวของเขาวลาดิมีร์ตัดสินใจที่จะเผาบ้าน)

คำว่าครู . เจ้าหน้าที่ตุลาการตัวแทนของกฎหมายที่มา "เข้าครอบครอง" ของร้านขายของชำประพฤติตัวท้าทาย พวกเขาอนุญาตให้ข้อความทุ่มตลาดกับ Dubrovsky คุกคามชาวนาของเขาเพราะพวกเขารู้สึกถึงความแข็งแกร่งและอำนาจเสริมด้วยเงินของร้านค้าสำหรับหลังของพวกเขาและเป็นแรงบันดาลใจให้ชาวนาที่ Barin เป็น Troceurov ครั้งแรกเจ้าหน้าที่ที่สอดคล้องกับเสียงจากฝูงชนจากนั้น Ropot จะเพิ่มขึ้นในฝูงชนมันช่วยเพิ่มและกรีดร้องที่น่ากลัว ฝูงชนมีการเคลื่อนไหว

- ค้นหาและอ่านแบบจำลอง "เสียงจากฝูงชน" การตอบสนองต่อการแก้ไขของเธอและการคัดค้านเสียงเดียวกัน ทำไมความสับสนจึงเสียใจมากในคำพูดของชาวนา?

ทำไม Vladimir Dubrovsky ไม่อนุญาตให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่? (คำถามที่ 4 ของการกวดวิชา) (Vladimir Dubrovsky ไม่ให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่เพราะมันไม่ต้องการที่จะได้รับของเล่นในมือของฝูงชนของชาวนาไม่ต้องการที่จะกลายเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดความรุนแรงและ ความหวังสำหรับความยุติธรรมของกษัตริย์ . ต้องรับผิดชอบต่อผู้อื่นนี่คือการกระทำของบุคลิกภาพไม่ใช่ชายหนุ่มที่อาศัยเงินพ่อ)

สาม ทัศนคติกลุ่มของชาวนากับวลาดิมีร์ แรงจูงใจของพฤติกรรมของวลาดิมีร์ผู้นำของโจร? ทำให้ข้อความพูดของคุณและนำเสนองานของชั้นเรียน 1 .. ทำไมชาวบ้านหลาจึงไปที่ Dubrovsky (ครั้งแรกพวกเขาถูกหักหลังโดยเจ้าของครั้งที่สองพวกเขาเข้าใจอย่างสมบูรณ์แบบว่าผู้ส่งสัตว์จะจัดการกับพวกเขาชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky เพราะพวกเขาได้รับความสนใจจากความจริงที่ว่าพวกเขากำลังจะไปสั่งและกำจัดขุนนางตามธรรมชาติ (ซึ่งสิทธิในการเป็นเจ้าของที่ดินและผู้คนได้รับการพิจารณาว่าไม่ได้รับการยอมรับ) แต่ระยำผู้คนที่เป็นเอกภาพ Archup-Blacksman พูดว่า:"... กรณีที่ไม่ชอบ แต่ความผิดปกติของเราก็สงสัยว่าพวกเราตลก ๆ ไล่ล่าขุนนางของเราจากลานบาร์สค์ ... " การดูถูกเหยียดหยามจากแม่ของเขาชาวนามองว่าเป็นการดูถูกของตัวเอง)
2. ความคิดของผู้นำของโจรในย่านคืออะไร (อะไรคือคนที่กล้าหาญฉลาดและใจกว้าง) 3. โจรไม่ได้สัมผัสบ้านของ Troceryov? (Troceurov คิดว่าเขา บ้านไม่ได้สัมผัสเพราะกลัวว่าเขาเป็นแรงบันดาลใจให้ทุกคนในเคาน์ตี้ แต่เราเข้าใจว่าเขาเข้าใจผิดดังนั้น Pushkin ต้องการที่จะวางตลาดผู้อ่าน) 4. สถานการณ์ที่ทำให้ Dubrovsky กลายเป็นโจร? (พวกเขากำลังย้ายความรู้สึกของการแก้แค้น ความปรารถนาที่จะแก้แค้นความอยุติธรรมและความโหดร้ายเพราะเขาสูญเสียทั้งหมด: ที่บ้านตำแหน่งในสังคมรัฐ)

vi . เราพิจารณารูปแบบที่อยู่ตรงหน้าคุณ: ค่าของ Dubrovsky - ความไม่เคารพกฎหมายของ Trirocery และ บริษัท ?

ครู: Vladimir ประท้วงต่อต้านความไร้ระเบียบความอยุติธรรม แต่ในเวลาเดียวกันเขากลายเป็นโจรที่สร้าง Samosud ผู้เขียนชัดเจนที่ด้านข้างของฮีโร่ A. Pushkin แสดงให้เห็นว่า Dubrovsky Man Noble ซื่อสัตย์ที่ปกป้องความยุติธรรม ความคิดของการทำงานคือคุณค่าของมนุษย์หลักคือความยุติธรรมเกียรติและความภักดีต่อคำนี้ เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในบทเรียนต่อไป และวันนี้ลองตอบคำถามปัญหา: 1.ฮีโร่สมควรได้รับความเคารพหรือไม่? 2. ฮีโร่จากความผิดพลาดหรือไม่? ปัจจัยใดที่มีผลต่อการตัดสินใจนี้ อะไร สามารถเปลี่ยนการตัดสินใจของเขาได้หรือไม่

vii. กิจกรรมการสะท้อน

ดำเนินการต่อ

"อ่าน Pushkin .... "

"ความเห็นอกเห็นใจของฉันที่อยู่ด้านข้างของฮีโร่นี้เพราะ ... "

"มันยากที่จะยอมรับความจริงที่ว่า .... "

ix. การบ้าน

เตรียมการย้อนกลับตอน "อาหารกลางวันใน Pokrovsky" ในนามของหนึ่งในวีรบุรุษ

ตอบกลับเป็นลายลักษณ์อักษรถึงคำถามหมายเลข 1 (ChapterVII) หน้า 139

รูปแบบ ค่าของ Dubrovsky - ความไร้ระเบียบของ Trikery และ บริษัท ?

ประท้วงต่อต้านความไร้ระเบียบข้อเท็จจริงทางอนุญาโตตุลาการ

ความอยุติธรรม พยายามเปลี่ยนชะตากรรมของเขา


พ่อเสียชีวิต

สถานะของวลาดิมีร์หลังจากการตายของพ่อ

ลูกชายของขุนนางเก่า

ประหยัด ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์. โจร "โจร" โกรธและซื่อสัตย์

สูญหาย

kistenevka

อสังหาริมทรัพย์ที่ถูกไฟไหม้:

ครอบครัวศาลเจ้า

ทำให้ตัวเองมีความเคารพ

เด็ดเดี่ยวและกล้าหาญแน่นอน

ทัศนคติของชาวนากับวลาดิมีร์ดังนั้นผู้คน

    ฮีโร่สมควรได้รับความเคารพหรือไม่?

    ฮีโร่จะถูกปฏิเสธจาก Vedney หรือไม่? ปัจจัยใดที่มีผลต่อการตัดสินใจนี้

I. การประท้วง Vladimir Dubrovsky ต่อต้านความเงียบและความอยุติธรรม ชาวนาจลาจล
การสนทนา
เราพูดคุยเกี่ยวกับตำราเรียนบนหัวที่ถูกตั้งค่าให้อ่านที่บ้าน (หน้า, ตอนที่ 1)
หากบทที่ III อ่านและแสดงความคิดเห็นในบทเรียนก่อนหน้านี้เราเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับคำถามจากบทที่ IV เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนมีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับข้อความเรียนรู้ที่จะยืนยันคำพูดของพวกเขา
- Troceurians รับรู้ข่าวการเข้าสู่ทรัพย์สินอย่างไร
Troshekurov รู้สึกอาย: "จากธรรมชาติเขาไม่ได้เป็น Korestolovoy ความปรารถนาของการแก้แค้นนั้นอยู่ไกลเกินไปความรู้สึกผิดชอบชั่วร้ายของ Roptala ของเขา เขารู้ในสิ่งที่ขัดแย้งกับคู่ต่อสู้ของเขาคือสหายที่เก่าแก่ของเยาวชนของเขาคือและชัยชนะไม่ได้ทำให้ใจเขาพอใจ "

- ความรู้สึกที่ตรงกันข้ามคือ tesroecors? "Messenger ที่พึงพอใจและพลังแห้งไปจนถึงความรู้สึกบางอย่างมีความสูงส่งมากขึ้น แต่ในที่สุดก็สั่นเทาที่สุด"
- ทำไมการปรองดองของเพื่อนเก่ากลับกลายเป็นไปไม่ได้?
การกลับใจที่ Troceur มีประสบการณ์สายเกินไป

บทที่ V
หลังจากการตายของพ่อ Vladimir Dubrovsky รู้สึกเศร้าโศกที่ซับซ้อน Pushkin เขียนว่าใบหน้าของ Vladimir กลัวว่าเขาจะไม่ร้องไห้หรืออธิษฐาน ผู้เขียนไม่ได้โทรโดยตรงกับความรู้สึกเหล่านั้นที่ชายหนุ่มมีประสบการณ์ แต่เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าเขามีความสุขกับความภาคภูมิใจที่อ่อนแอและความปรารถนาที่จะแก้แค้นการตายของพ่อของเขา ศาสนาคริสต์บอกยกให้ยกโทษให้ศัตรูของพวกเขา แต่ Vladimir Dubrovsky ไม่ต้องการที่จะให้อภัย Troceryov ดังนั้นจึงไม่สามารถอธิษฐานได้
- ค้นหาและอ่านตอนที่มีการเปิดเผยความรู้สึกของ Vladimir Dubrovsky ผู้เขียนใช้เทคโนโลยีอะไรเพื่ออธิบายสภาพของฮีโร่
ประสบการณ์ของ Dubrovsky Pushkin ส่งต่อด้วยความช่วยเหลือของคำอธิบายของพุ่มไม้ที่เขาไปหลังจากงานศพ Vladimir เดินเข้าไปบ่อยขึ้นโดยไม่ต้องแยกชิ้นส่วนถนน "... The Buccias ขว้างและมีรอยขีดข่วนเท้าของเขาขึ้นมาพร้อมกับหนองน้ำเขาสังเกตเห็นอะไรเลย"
เช่นเดียวกับ Dubrovsky ไม่ได้แยกชิ้นส่วนถนนบ่อยขึ้นดังนั้นเขาจึงไม่สามารถถอดแยกชิ้นส่วนความรู้สึกที่ดุร้ายของเขา: "... ความคิดซึ่งกันและกันเขินอายในจิตวิญญาณของเขา ... เขารู้สึกเหงาของเขา"
- ในเนื้อเรื่องอธิบาย Vladimir บ่อยขึ้นค้นหา epittsพวกเขาช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจสภาพของฮีโร่ได้อย่างไร (จากคำพูด: "ในที่สุดเขาก็มาถึง ... " ก่อน "เขารู้สึกเหงาของเขา")
- เจ้าหน้าที่ตุลาการทำงานอย่างไรใครมา "เข้าครอบครอง" ของ Trikery?(ตำราคำถามที่ 2)
เจ้าหน้าที่ตุลาการตัวแทนของกฎหมายที่มา "เข้าครอบครอง" ของร้านขายของชำประพฤติตัวท้าทาย พวกเขาอนุญาตให้คำสั่งที่ไม่ใช่บุคคลที่ไม่ได้เป็นปาร์ตี้กับ Dubrovsky คุกคามชาวนาของเขาเพราะพวกเขารู้สึกถึงพลังและอำนาจเสริมด้วยเงินของ trecerys สำหรับหลังของพวกเขา
ความโกรธและความขุ่นเคืองของชาวนาเติบโตอย่างค่อยเป็นค่อยไป แต่ชาวนามีการข่มขืนพิเศษของชาวนาเมื่อเป็นทางการที่ดูถูก Dubrovsky ตัวเอง Barina และเจ้าของกฎหมายของอสังหาริมทรัพย์และเป็นแรงบันดาลใจให้ชาวนาที่ Barin ของพวกเขาเป็น TROCO ครั้งแรกเจ้าหน้าที่ที่สอดคล้องกับเสียงจากฝูงชนจากนั้น Ropot จะเพิ่มขึ้นในฝูงชนมันช่วยเพิ่มและกรีดร้องที่น่ากลัว ฝูงชนมีการเคลื่อนไหว
- ค้นหาและอ่านแบบจำลอง "เสียงจากฝูงชน" คำตอบของเธอความถูกต้องและการคัดค้านเสียงเดียวกัน ทำไมความสับสนจึงเสียใจมากในคำพูดของชาวนา?
"เหตุใด Vladimir Dubrovsky จึงไม่ให้โอกาสได้รับชาวนาที่โกรธแค้นเพื่อจัดการกับเจ้าหน้าที่"(กวดวิชาคำถามที่ 4)
Vladimir Dubrovsky ไม่ให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่เพราะเขาไม่ต้องการที่จะเป็นของเล่นในมือของฝูงชนของชาวนาไม่ต้องการที่จะเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดความรุนแรงและความหวังสำหรับความยุติธรรมของกษัตริย์

บทที่ VI
Vladimir Dubrovsky มาถึงการตัดสินใจที่จะเผา "The Sad House" หลังจากที่เขาเห็นภาพของแม่ในรูปแบบใหม่อ่านจดหมายของเธอไปหาพ่อของเขาที่เธอบอกเกี่ยวกับลูกชายตัวเล็ก ๆ และได้ยินเสียงของผู้ให้บริการที่เรียกร้อง อันนั้นอีกคนหนึ่งด้วยการปรากฏตัวของเขาและพฤติกรรมของเขาจะมลทินจากความทรงจำที่สดใสของพ่อและแม่ของ Dubrovsky เราจะช่วยให้นักเรียนเห็นสิ่งที่ตรงกันข้ามในบทที่สองของบทที่: "โลกแห่งความสุขของครอบครัว" ซึ่งการลดลงของ Dubrovsky การอ่านจดหมายของแม่ของเขาถูกต่อต้านความเป็นจริงซึ่ง Vladimir Dubrovsky เห็นว่าเป็นเกียรติอย่างยิ่งของพ่อ และก่อให้เกิดพฤติกรรมของการบรรลุ
- สิ่งที่ทำให้ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky? (ตำราคำถามที่ 2)
ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky เพราะพวกเขาได้รับความสนใจจากความจริงที่ว่าพวกเขากำลังจะไปสั่งและกำจัดขุนนางตามธรรมชาติ (ซึ่งสิทธิในการเป็นเจ้าของที่ดินและผู้คนได้รับการพิจารณาว่าไม่ได้รับการยอมรับ) แต่ระยำผู้คนที่เป็นเอกภาพ Arkhip-Kuznets พูดว่า: "ไม่ชอบ แต่ความคิดของนรกเราต้องเป็นเจ้าของตลกไล่ล่าขุนนางของเราจากลานบาร์สค์ ... " ดูถูกพ่อของเขาชาวนาการดูถูกเหยียดหยาม
- ทำไม Blacksmith Archup Ruffles ถึงความสำเร็จ แต่ด้วยความเสี่ยงต่อชีวิตของเขาเองช่วยให้แมวได้? (ตำราคำถามที่ 3)
คำถามที่ 3 ค่อนข้างซับซ้อน Blacksmith Archup ซากปรักหักพังที่เกิดขึ้น แต่ด้วยความเสี่ยงต่อชีวิตช่วยให้แมวจากหลังคาของโรงเผาไหม้ เขาบอกเด็ก ๆ ที่หัวเราะเยาะสัตว์ที่น่าสมเพช: "พระเจ้าที่คุณไม่กลัว: สิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเสียชีวิตและคุณชื่นชมยินดีที่ ... " อาร์ก้ารับรู้แมวเหมือนสิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเพื่อช่วยชีวิตที่น่าพอใจต่อพระเจ้า แต่การช่วยเหลือที่ดีที่สุดในความเข้าใจของเขาพวกเขาทำลายกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นโดยพระเจ้าและกษัตริย์ การช่วยเหลือ Troshekurov เพื่อทำการทดลองที่ผิดพวกเขาละเมิดพระบัญญัติของพระเจ้า: พวกเขาช่วยคนหนึ่งคนที่จะขโมยจากอสังหาริมทรัพย์อื่น LGALI และทำลายคำสาบานซึ่งจำเป็นต้องบอกความจริง
เราจะใส่ใจกับลักษณะการพูดของ Archup-Blacksmith ในการสนทนาของเขากับ Egorovna:
"" "Archupushka" Egorovna บอกเขาว่า "พระเจ้าจะให้รางวัลแก่เจ้า"
"มีความผิด" ช่างตีเหล็กตอบ "
- เราเคยได้ยินคำเหล่านี้ที่ไหน
เราสรุปได้ว่าในฉากกับคำสั่ง (บทที่ V) "เสียงจากฝูงชน" เป็นของช่างตีเหล็ก
พิจารณาภาพประกอบของ D. A. Shmarinova "ไฟในอสังหาริมทรัพย์ของ Dubrovsky" (P. 93 ตำราเรียน)
— สร้างเรื่องราวในช่องปากในภาพนี้
ในภาพประกอบของ D. A. Schmarinova "ไฟใน Dubrovsky Manor" ในใจกลางของภาพแสดงให้เห็นว่า Barin Vladimir Andreevich Dubrovsky ดูเหมือนว่าเขาจะนำ Lucina มาสู่ Sene ซึ่งจะทำให้สดชื่น "เปลวไฟแกว่งไปมาและจุดไฟทั้งบ้าน" Dubrovsky เอาหมวกจากหัวบอกลาบ้านของเขาและมองไปที่ไฟ ไปทางซ้ายของมันยืนพิงมือของเขา Nannik Orina Egorovna Bushev ในผ้าพันคอสีขาวและผ้ากันเปื้อนลดหัวของเขาอย่างน่าเศร้า สำหรับเธอเราจะได้เรียนรู้ตัวเลขของป้อมปราการ Mords Dubrovsky: นี่คือ Cuccher Anton ที่มีผมสีดำและเครา, Gris สีบลอนด์, ลูกชาย Egorkna และ - ที่ Anton's รูป - Archup Blacksmith ซึ่งล็อคกุญแจของปกติ แต่ด้วย ความเสี่ยงต่อชีวิตช่วยชีวิตแมวจากหลังคาของโรงเพาะปลูก
ทางด้านซ้ายเราเห็นไฟไหม้ไฟ ภาษาเปลวไฟยืดให้กับ Dubrovsky ในพื้นหลังมีม้าชั้นบนเหนือกลุ่มคนประกายไฟจากไฟบินไปสู่ท้องฟ้าสีดำ
ร่างทั้งหมดของ Dubrovsky แสดงความภาคภูมิใจและความรู้สึกของศักดิ์ศรีในประเทศ ตัวเลขของป้อมปราการคนแสดงความมุ่งมั่นบูดบึ้งที่จะไปไกลกว่าบารินภูมิใจของพวกเขา: "... ฉันจะตายอย่าปล่อยให้คุณไปกับคุณ"

เช่น. Pushkin เป็นกวีและนักเขียนบทกวีรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและชาญฉลาด ในงานของเขาหลายอย่างปัญหาของการดำรงอยู่ของ Serfdom ถูกติดตาม คำถามของความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าของที่ดินและชาวนามีความขัดแย้งเสมอและก่อให้เกิดข้อพิพาทมากมายในการทำงานของผู้เขียนหลายคนรวมถึง Pushkin ดังนั้นในนวนิยาย "Dubrovsky" ตัวแทนของรัสเซีย Baria อธิบายโดย Pushkin Bright และชัดเจน ตัวอย่างที่โดดเด่นเป็นพิเศษคือ Trookurov Kirila Petrovich

Cyril Petrovich Troceryov สามารถนำมาประกอบอย่างปลอดภัยกับภาพของ Barin รัสเซียโบราณทั่วไป เขาเป็นนายพล - Annev ที่เกษียณแล้วและฮีโร่คนแรกที่เราพบกันบนหน้าของนวนิยาย ฮีโร่ตัวนี้เป็นคนรวยที่มีชื่อเสียงและมีอิทธิพลที่มีการเชื่อมต่อจำนวนมากในจังหวัด ในฐานะที่เป็นผู้เขียนเขียนว่า Troceurov ตั้งแต่อายุยังน้อยถูกทำให้เสีย "กับทุกสิ่งที่เขาล้อมรอบด้วยเขา" และ pesakal ไปยังกระโชกของเขาเอง เพื่อนบ้านล้อมรอบเพื่อนบ้านของเขาและนักออกแบบที่ทำตามความต้องการใด ๆ และพร้อมที่จะทนต่อ "ซองจดหมายที่มีความรุนแรง" ของ Trikery

เมื่อ Pushkin ให้คำอธิบายของ Trikerys ในฐานะที่เป็น Serf Landlord - Rich เขามุ่งเน้นไปที่พลังที่ไม่ จำกัด มากกว่ามนุษย์ แม้จะมีการรักษาที่เข้มงวดและเย็นกว่ากับชาวนาและลานผู้รับใช้ของร้านขายของที่ภูมิใจที่เขาเกี่ยวข้องกับความมั่งคั่งและอำนาจของเขา

Troceurov - ผู้ชายที่รักมีความสนุกสนาน เกือบทุกวันของเขากำลังค้นหาความบันเทิงร่องรอยของทรัพย์สินเฉลิมฉลองและลูกแพร์

Kirila Petrovich ไม่ปฏิเสธตัวเองเขาได้รับอนุญาตทั้งหมด เขาไม่มีความรู้สึกในการวัดแม้ในอาหาร

ฮีโร่นี้มักจะทำให้ไร้ความคิดการกระทำที่เร่งรีบในแรงกระตุ้นความรู้สึกผลลัพธ์ที่ไม่คาดฝันและไม่เป็นที่พอใจทำให้เกิดการปฏิเสธและไม่ชอบ

Trirocery Fun สำหรับคนที่สมเหตุสมผลดูเหมือนจะห่างไกลจากสมเหตุสมผลและเพียงพอ สำหรับแขกหลายคนการทรมานที่น่ากลัวและโหดร้ายกลายเป็นการประชุมกับหมี Troceurov ดูว่าชายคนนั้นหวาดกลัวและถอดประกอบได้อย่างไรจากสยองขวัญในที่ประชุมกับหมีหนึ่งคนหนึ่งกำลังประสบกับความสุขที่ไม่ธรรมดา

คนอื่น ๆ ทุกคนมีประสบการณ์ความกลัวต่อ Troshekurov ไม่เพียงเพราะพลังของเขา แต่ยังเหมาะสมกับมัน มีเพียงคนเดียวที่ Troceurov แสดงให้เห็นถึงความเคารพ มันเป็นยามเกษียณสหายและเพื่อนบ้าน Andrei Gavrilovich Dubrovsky Dubrovsky โดดเด่นด้วย "โชคชะตาที่อ่อนน้อมถ่อมตน" ความเด็ดขาดและความอดทน ในแง่หนึ่งวีรบุรุษทั้งสองนี้มีความคล้ายคลึงกันในตัวละครและนี่คือสิ่งที่อธิบายไว้โดยความจริงที่ว่าพวกเขาเป็นเพื่อนร่วมงานที่นำขึ้นมาในอสังหาริมทรัพย์อย่างเท่าเทียมกัน ชะตากรรมของพวกเขายังคล้ายกัน: และเขาแต่งงานกับความรักอีกครั้งและในไม่ช้าก็กลายเป็นหญิงม่าย สภาพแวดล้อมอยู่ในความสับสนและอิจฉามิตรภาพและความสามัคคีของพวกเขา แต่กรณีความเข้าใจผิดและไม่เต็มใจที่จะทำให้สัมปทานของวีรบุรุษแต่ละคนทำลายไม่เพียง แต่มิตรภาพของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังมีชีวิตอยู่

Kirila Petrovich เป็นเจ้าของโดยเครนที่ดีที่สุดในเขต เขาภูมิใจในมันและพร้อมในกรณีที่สะดวกในการสรรเสริญแขก Dubrovsky อย่างใดการเป็นแขกรับเชิญใน Trokharov สังเกตว่าไม่น่าเป็นไปได้ที่ผู้คนของร้านขายของใช้ชีวิตเหมือนสุนัขของเขา คนหนึ่งของคนรับใช้ของคนรับใช้ของ Truckerov กล่าวว่า: "... ในความแตกต่างและขุนนางมันจะไม่เลวที่จะแลกเปลี่ยนอสังหาริมทรัพย์บนม้าท้องถิ่นใด ๆ ชี้ไปที่ Dubrovsky และความมั่งคั่งเล็กน้อยของเขา นี่คือจุดเริ่มต้นของการทะเลาะวิวาท Troyekurov ต้องการปกป้องความแข็งแกร่งของเขาต่อศักดิ์ศรีของเขาแสดงความแข็งแกร่งของเขาโดยการเขียนอสังหาริมทรัพย์ของ Dubrovsky การใช้ประโยชน์จากการเชื่อมต่อจำนวนมากอิทธิพลอำนาจและวิธีการที่ไม่สุจริต Troceurov เป็นตัวเป็นตนความคิดนี้ออกจากเพื่อนแท้เพียงแห่งเดียวบนถนน

ชาวนาของหมู่บ้าน Kysterevka ซึ่งเป็นของ Dubrovsky ดื้อรั้นไม่ต้องการที่จะไปที่ Trokurov Pushkin แสดงให้เห็นว่าชาวนา Kiyssense ไม่เคยโดดเด่นสำหรับทัศนคติที่มีเมตตาต่อ Truckerov เพราะการรักษาที่ไม่ดีของเขาแม้จะมีชาวนา สิ่งที่จะพูดคุยเกี่ยวกับผู้อื่น

ตัวอย่างเช่นเขาไม่ใช่คนรับจ้างและการแก้แค้นให้ชัยชนะในการทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบของเขา Troceurov ไม่ได้พิจารณาคดีกับเพื่อนเก่าของชัยชนะในขณะที่เขารู้ว่าอะไรคือสิ่งที่น่าจะเป็น dubrovsky ความรู้สึกที่ขยันขันแข็งเหล่านี้ส่งเขาไปสู่ความคิดในการปรองดอง ฮีโร่ติดตามเธอ แต่มันสายเกินไป Dubrovsky ในใจได้มีชีวิตอยู่กับความเกลียดชังความขุ่นเคืองและความผิดหวังซึ่งชนสถานะที่ไม่ดีต่อสุขภาพของ Dubrovsky สิ่งนี้ทำให้เกิดการตายของคนขับรถบรรทุกที่เคารพนับถือเท่านั้น

ในความสัมพันธ์กับลูกสาวของเธอผู้เขียนอธิบายลักษณะของภูมิภาค Trocera นั้นไม่สว่างน้อยกว่า พร้อมกันกับความรู้สึกอบอุ่นลูกสาวของ Kirila Petrovich ยังบางครั้งโหดร้ายและรุนแรง ดังนั้นระหว่างลูกสาวของ Masha และพ่อไม่มีการกระทำซึ่งกันและกัน ในการเปลี่ยนการสื่อสารสดกับพ่อของ Masha มาอ่านนวนิยาย ความเฉยเมยเย็นและไม่ถูกต้องชัดแจ้งว่า Troweco น้ำตาและขนของลูกสาวของเขาไม่ต้องแต่งงานกับคนชราคนแก่ของเธอ เขาไม่ได้รับการตัดสินใจในการตัดสินใจของเขา สำหรับ Trikery - เงินเป็นค่าหลักและวัตถุประสงค์ของชีวิตมากกว่าความสุขของลูกสาว

Troceurov เป็นผู้เสียสละของศักดินาและ Samodor ที่ถูกกดดัน - ตัวอย่างคลาสสิกของ Baria รัสเซีย Pushkin แสดงให้เขาเห็น ลักษณะเชิงลบ ตัวละครอธิบายทัศนคติเชิงลบของการไม่ให้เจ้าของที่ดินทั้งหมด แต่โหดร้ายเผด็จการ จำกัด ทรราชของพลัสโซลูป

Trokhur Pushkin คัดค้านฮีโร่อื่นของงาน - Son A. G. Dubrovsky - Vladimir เขาเป็นธรรมชาติที่หลงใหลความกระฉับกระเฉงชื่นชมชี้ขาด นี่คือบุคคลที่ต่อสู้กับเจ้าของบ้านอำนาจที่ไม่เหมาะสมตำแหน่งและอิทธิพล

แม้จะมีความจริงที่ว่าการกระทำของนวนิยายเกิดขึ้นในปี ค.ศ. 1820 งานนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำคัญและทันสมัย

    • เรื่องราวที่คลุมเครือและค่อนข้างอื้อฉาว "Dubrovsky" เขียนโดย A. S. Pushkin ในปี 1833 ในเวลานั้นผู้เขียนได้ทำการเติบโตขึ้นมาอยู่ในสังคมฆราวาสเพื่อให้ผิดหวังกับพวกเขาและคำสั่งของรัฐที่มีอยู่ งานของเขามากมายในเวลานั้นที่เกี่ยวข้องอยู่ภายใต้การห้ามเซ็นเซอร์ และ Pushkin เขียนเกี่ยวกับ "Dubrovsky" บางคนหนุ่ม แต่แล้วในทุกวันผิดหวัง แต่ไม่แตกสลายโดย "พายุ" ทุกวันคน 23 ปี ไม่มี Retells ที่จะ Retell - เขาอ่านเขาและ [... ]
    • ตัวละครคุณภาพ Troceurov Dubrovsky ฮีโร่เชิงลบตัวละครฮีโร่ในเชิงบวกหลักถูกทำลายเห็นแก่ตัวละลาย โนเบิลใจกว้างชี้ขาด มันมีตัวละครร้อน คนที่รู้วิธีที่จะรักการไม่ทำเงิน แต่เพื่อความงามของจิตวิญญาณ การแข่งขันชั้นเรียนเป็นขุนนางที่อุดมไปด้วยใช้เวลาในความมึนเมาอย่างตะกละเป็นผู้นำชีวิตที่มีความยาวดอกทอง ความอัปยศอดสูของความอ่อนแอทำให้เขามีความสุขอย่างยิ่ง มันมีการศึกษาที่ดีทำหน้าที่เป็นเพลงโหมโรงในยาม หลังจาก [... ]
    • เกี่ยวกับ Anton Paftych Spitsy เราเรียนรู้ใกล้ถึงกลางเรื่องราวมากขึ้น เขามาถึงวันหยุดพระวิหารเพื่อ Trookuurov และผลิตฉันต้องบอกว่าไม่ใช่ความประทับใจที่ดีที่สุด ก่อนที่เราจะเป็น "คนอ้วนที่อายุห้าสิบปี" มีใบหน้ากลมและระลอกคลื่นที่มีคางสามเท่า ในที่สุดด้วย Subchalim Smile "ตกลงไปในห้องรับประทานอาหาร" ขอโทษและวาง ที่นี่ที่โต๊ะเราเรียนรู้ว่าเขาไม่กล้าแตกต่างกัน Spitsyn กลัวโจรที่ได้เผายุ้งฉางของเขาแล้วและเลือกให้คฤหาสน์ กลัว [... ]
    • Romantic "Noble" Robber - รูปภาพที่เป็นที่รู้จักกันดีในการฝึกวรรณกรรมโลก ตามกฎแล้วพวกเขาก็กลายเป็นตัวแทนของชนชั้นสูงทุเรียนทองหลอกโดยเพื่อนหรือผิดกฎหมายโดยกฎหมายการขาย Pushkin Hero Vladimir Dubrovsky เป็นหนึ่งในอัศวินกลางคืน "โนเบิล" เหล่านี้ แต่เขากลายเป็นโจรทันที ผู้อ่านรู้ว่าชายหนุ่มคนนี้ได้รับการศึกษาในกองบัญชาการนายร้อยแล้วเขาเสิร์ฟในยามทหารของเมืองบนเนวา ตามปกติ [... ]
    • หัวใจของนวนิยาย "Dubrovsky" Pushkin เป็นกรณีลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าของที่ดินที่มีอยู่ในเวลานั้น ยิ่งผู้มีอิทธิพลยิ่งผู้มีอิทธิพลมากขึ้นคือผู้ที่แข็งแกร่งขึ้นเขาสามารถได้ยินเพื่อนบ้านที่อ่อนแอและยากจนไม่ต้องพูดถึงและกำจัดอสังหาริมทรัพย์ของเขา Alexander Sergeevich กังวลมากเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของนวนิยายของเขา นักแสดงทั้งหมดของนวนิยาย "Dubrovsky" แบ่งออกราวกับว่าคลาสโซเชียลแต่ละคนมีสัญญาณของพวกเขา ตัวอย่างเช่นเจ้าของที่ดิน Troceurov เป็นครั้งแรก [... ]
    • ความงามทางจิตวิญญาณ, ราคะ, ความเป็นธรรมชาติ, ความเรียบง่าย, ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและความรัก - โดยคุณสมบัติเหล่านี้ A.S. Pushkin เข้าสู่นางเอกของนวนิยายของเขา "Eugene Onegin", Tatyana Larina ง่ายภายนอกไม่มีผู้หญิงที่น่าทึ่ง แต่มีรวย โลกภายในปลูกในหมู่บ้านคนหูหนวกอ่านรักนวนิยายรักรัก เรื่องราวสยองขวัญ พี่เลี้ยงและเชื่อตำนาน ความงามของเธออยู่ข้างในเธอลึกและสดใส การปรากฏตัวของนางเอกเมื่อเทียบกับความงามของน้องสาวของเธอ Olga แต่สุดท้ายแม้ว่าจะสวยงามนอกไม่ใช่ [... ]
    • ในบทเรียนของวรรณคดีเราศึกษาบทกวี Alexander Sergeevich Pushkin "Ruslan และ Lyudmila" นี่เป็นงานที่น่าสนใจเกี่ยวกับ Vityaz Ruslane และ Lyudmila ที่รักของเขา ที่จุดเริ่มต้นของงาน Chernomor นักเวทย์มนตร์ที่ชั่วร้ายถูกลักพาตัวไปจากงานแต่งงาน Lyudmila พ่อ Lyudmila Prince Vladimir สั่งให้ทุกคนค้นหาลูกสาวของเธอและสัญญากับพระผู้ช่วยให้รอดของพอลลี่ และเพียง Ruslan เท่านั้นที่ไปหาเจ้าสาวของเขาเพราะเธอรักเธอมาก ในบทกวีมาก วีรบุรุษที่ยอดเยี่ยม: Chernomor, แม่มด Naina, Wizard Finn, Talking Head และบทกวีเริ่มต้น [... ]
    • Masha Mironova - ลูกสาวของผู้บัญชาการ ป้อม Belogorsk. นี่คือสาวรัสเซียสามัญ "รอบ, ดอกกุหลาบ, มีผม rusia แสง" สำหรับชนิดของพวกเขาเธอเป็นคนขี้ขลาด: แม้แต่ปืนไรเฟิลก็กลัว Masha อาศัยอยู่ค่อนข้างปิดเหงา; เจ้าบ่าวในหมู่บ้านของพวกเขาไม่ได้ แม่ของเธอ Vasilis Egorovna พูดเกี่ยวกับเธอ: "Masha, หญิงสาวในการออกและสินสอดทองหมั้นคืออะไร - หวีบ่อยๆใช่ไม้กวาดและเงินที่ยอดเยี่ยมซึ่งอาบน้ำไปได้ดีถ้าคุณพบ คนดีแล้วนั่งตัวเองในเด็กหญิงแห่งใหม่ [... ]
    • ความตั้งใจเริ่มต้นของ Pushkin เกี่ยวกับนวนิยายเรื่อง "Yevgeny Onegin" คือการสร้างหนังตลกคล้ายกับ "ความเศร้าโศกจากจิตใจ" ของ Griboyedov ในจดหมายของกวีคุณสามารถค้นหาสเก็ตช์ไปยังหนังตลกซึ่ง ตัวละครหลัก ปรากฎว่าเป็นตัวละครเหน็บแนม ในการทำงานบนนวนิยายที่ใช้เวลานานกว่าเจ็ดปีความตั้งใจของผู้เขียนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจาก WorldView มีการเปลี่ยนแปลง ตามธรรมชาติประเภทนวนิยายมีความซับซ้อนและเป็นต้นฉบับมาก นี่คือ "นวนิยายในข้อ" งานประเภทดังกล่าวพบได้ในผู้อื่น [... ]
    • Evgeny Oning Vladimir Lensky Age Hero เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นที่จุดเริ่มต้นของนวนิยายในข้อและในระหว่างการออกเดทและดวลกับ Lensky เป็นเวลา 26 ปี Lensky Yun เขาอายุ 18 ปี การศึกษาและการศึกษาได้รับการศึกษาที่บ้านซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับขุนนางส่วนใหญ่ในรัสเซียความมั่นคงที่ "ไม่ได้รับความสนใจอย่างเข้มงวดอย่างเคร่งครัด", "พวกเขาดุจ้องกันเล็กน้อย" และมันง่ายกว่าที่จะพูดบาร์โชนิก้า เขาศึกษาที่มหาวิทยาลัยGöttingenในเยอรมนีมาตุภูมิแห่งความโรแมนติก ในกระเป๋าสัมภาระทางปัญญาของเขา [... ]
    • หัวใจของเรื่องราวของ Pushkin " หญิงสูงสุด"โกหกคดีจริงที่เกิดขึ้นกับเจ้าชาย Golitsyn เขาเล่นในการ์ดและมาขอเงินจากยาย Natalia Petrovna Golitsyn เธอไม่ได้ให้เงิน แต่กล่าวว่าความลับเวทมนตร์ที่ Holitsyn จะเล่นจากเรื่องราวที่โอ้อวดนี้ , บอกโดย Buddy, Pushkin สร้างเรื่องราวที่มีความหมายที่มีจริยธรรมลึกใบหน้าหลักของเรื่องราวคือภาษาเยอรมันในเรื่องนี้มันถูกนำไปเปรียบเทียบกับทุกสังคมเขากำลังคำนวณความทะเยอทะยานและ Azarten นี่คือแน่นอน [.. .]
    • หัวข้อดั้งเดิมนี้เป็นห่วงกวีดังกล่าวเป็นฮอเรซ, ไบรอน, Zhukovsky, Derzhavin และอื่น ๆ ความสำเร็จที่ดีที่สุดของโลกและวรรณคดีรัสเซียที่ใช้ในบทกวี A. S. Pushkin นี่เป็นที่ประจักษ์ที่สดใสที่สุดในเรื่องของจุดประสงค์ของกวีและกวีนิพนธ์ คำถามนี้ได้รับการแก้ไขในบทกวีที่ตีพิมพ์ครั้งแรก "เป็นบทกวีเพื่อน" (1814) กวีพูดถึงบทสวดที่ตกลงไปในส่วนแบ่งของกวีซึ่ง ... สรรเสริญนิตยสารเพียงนิตยสารเท่านั้น มันม้วนผ่านฟอร์จูนล้อ ... ชีวิตของพวกเขาคือชุด [... ]
    • หัวข้อและปัญหา (Mozart และ Salieri) "โศกนาฏกรรมเล็ก ๆ น้อย ๆ " - วงจรของชิ้นส่วน P-on รวมถึงโศกนาฏกรรมสี่ประการ: "Surround Knight", "Mozart และ Salieri", "Guest Stone", "ท่าเรือในระหว่างโรคระบาด" งานทั้งหมดเหล่านี้ถูกเขียนในช่วงฤดูใบไม้ร่วงตัวหนา (1830 ข้อความนี้มีไว้สำหรับการใช้งานส่วนตัวเท่านั้น - 2005) "โศกนาฏกรรมเล็ก ๆ น้อย ๆ " ไม่ใช่ชื่อ Pushkin มันมีต้นกำเนิดในระหว่างการตีพิมพ์และขึ้นอยู่กับวลี P-on ที่มีการใช้วลี "โศกนาฏกรรมเล็ก ๆ " อย่างแท้จริง ลิขสิทธิ์ [... ]
    • บทนำ Love Lyrics ครอบครองหนึ่งในสถานที่หลักในการทำงานของกวี แต่ระดับการศึกษาของมันมีขนาดเล็ก ไม่มีงานทำเอกสารในหัวข้อนี้มันถูกเปิดเผยบางส่วนในผลงานของ V. Sakharov, Yu.N. Tynyanova, D.E. Maksimova พูดคุยเกี่ยวกับมันเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของความคิดสร้างสรรค์ ผู้เขียนบางคน (D.D. ดีและอื่น ๆ ) เปรียบเทียบธีมความรักในการทำงานของกวีหลายคนในครั้งเดียวลักษณะคุณสมบัติทั่วไปบางอย่าง A. Lukianov พิจารณาธีมความรักในเนื้อเพลง A.S. Pushkin ผ่านปริซึม [... ]
    • สำหรับ Pushkin ความรู้สึกของมิตรภาพเป็นค่าใหญ่ที่มีค่าเท่ากับความรักความคิดสร้างสรรค์และอิสระภายในเท่านั้น หัวข้อของมิตรภาพผ่านความคิดสร้างสรรค์ทั้งหมดของกวีจากระยะเวลาของ Lyceum จนถึงสิ้นสุดชีวิต การเป็นครอก Pushkin เขียนเกี่ยวกับมิตรภาพในแง่ของ "บทกวีแสง" ของกวีชาวฝรั่งเศส เนื้อเพลง Lyceum ที่เป็นมิตรของกวีได้เลียนแบบส่วนใหญ่และตรงข้ามกับคลาสสิก ในบทกวี "ถึงนักเรียน" งานฉลองที่ร่าเริงเป็นบทกวีไวน์และความสุขของความกังวลใจที่เป็นมิตรยุ่งเหยิง [... ]
    • ธีมของกวีและบทกวีกังวลทุกคนกวีในขณะที่คน ๆ หนึ่งต้องเข้าใจว่าเขาคือใครในสังคมที่ถูกครอบครองโดยการนัดหมายของเขา ดังนั้นในการทำงานของ A.S. Pushkin และ M.Yu. lermontov หัวข้อนี้ เป็นหนึ่งในผู้นำ เพื่อที่จะพิจารณาภาพของกวีในสองคลาสสิกรัสเซียที่ยิ่งใหญ่คุณต้องค้นหาวิธีที่พวกเขากำหนดวัตถุประสงค์ของความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา Pushkin เขียนในบทกวีของเขา "เพลงเกี่ยวกับ Oleg": Magi ไม่กลัว Vladyk อันยิ่งใหญ่และพวกเขาไม่ต้องการของขวัญที่ดี ความจริงและ [... ]
    • เช่น. Pushkin และ M.Yu. Lermontov กวีที่โดดเด่นของครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ความคิดสร้างสรรค์ประเภทหลักในกวีทั้งสองคือเนื้อเพลง ในข้อของเขาแต่ละคนอธิบายจำนวนมากเช่นรูปแบบของเสรีภาพธีมของบ้านเกิดธรรมชาติความรักและมิตรภาพกวีและกวีนิพนธ์ บทกวีทั้งหมดของ Pushkin เต็มไปด้วยการมองในแง่ดีโดยซื่อสัตย์ในการดำรงอยู่ของความสวยงามบนโลก สีสว่าง ในภาพลักษณ์ของธรรมชาติและ Mikhail Yurevich ธีมของความเหงาสามารถติดตามได้ทุกที่ ฮีโร่ Lermontov อยู่คนเดียวเขาพยายามค้นหาบางสิ่งบางอย่างในขอบของคนอื่น อะไร […]
    • การเขียนเกี่ยวกับ Pushkin เป็นอาชีพที่น่าตื่นเต้น ชื่อนี้ในวรรณคดีรัสเซียที่ปกคลุมไปด้วยเลเยอร์ทางวัฒนธรรมจำนวนมาก (เพื่อทำเรื่องตลกวรรณกรรมอย่างน้อยของดาเนียลอันตรายหรือผู้กำกับภาพยนตร์ - ทวีคูณ Andrei Yuryevich Khrzhanovsky "Trilogy" ในภาพวาดของ Pushkin หรือ Opera "Peak Lady" Peter Ilyich Tchaikovsky) อย่างไรก็ตามงานของเรานั้นเจียมเนื้อเจียมตัว แต่ไม่น่าสนใจน้อยกว่า: อธิบายลักษณะของบทกวีและกวีนิพนธ์ในงานของเขา สถานที่ของกวีในชีวิตสมัยใหม่นั้นน้อยกว่าในศตวรรษที่สิบเก้า บทกวีคือ [... ]
    • เนื้อเพลง Pushkin Landscape มีความหลากหลายและหลากหลาย มันใช้เวลาสำคัญในการทำงานของกวี Pushkin เห็นธรรมชาติของจิตวิญญาณมีความสุขกับความงามและภูมิปัญญานิรันดร์ของเธอกรีดร้องในแรงบันดาลใจและความแข็งแกร่งของเธอ เขาเป็นหนึ่งในกวีชาวรัสเซียคนแรกที่เปิดผู้อ่านความงามของธรรมชาติและสอนให้ชื่นชม ในการควบรวมกิจการกับภูมิปัญญาธรรมชาติของ Pushkin เห็นความสามัคคีของโลก มันไม่ใช่โดยบังเอิญว่าเนื้อเพลงภูมิทัศน์ของกวีตื้นตันใจกับความเชื่อมั่นทางปรัชญาและการสะท้อนแสงหนึ่งสามารถติดตามวิวัฒนาการตลอดกิจกรรมสร้างสรรค์ [... ]
    • มีงานมากมายมากมาย Pushkin ฉันบังเอิญสะดุดกับบทกวี "อย่าให้ฉันไปบ้า ... " และฉันก็ดึงดูดความสนใจที่สดใสและอารมณ์ที่ให้ความสนใจกับความสนใจของผู้อ่านทันที ในบทกวีนี้ชัดเจนง่ายและเข้าใจง่ายเช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ของคลาสสิกที่ยิ่งใหญ่สามารถมองเห็นประสบการณ์ของผู้สร้างความคิดที่แท้จริงของกวี - ประสบการณ์และความฝันแห่งอิสรภาพ และในช่วงเวลาของการเขียนบทกวีนี้เสรีภาพในการคิดและคำที่ลงโทษอย่างตี [... ]

    • I. พ่อและลูกชาย

    การอ่านแสดงความคิดเห็น

    Vladimir นำชีวิต St. Petersburg ในความคิดของเขาเจ้าหน้าที่ยามที่ดี พ่อส่งเงินเขาไม่ทิ้งอะไรเลยและดูบรอฟสกี้ชายหนุ่มที่สิ้นเปลืองและทะเยอทะยาน "อนุญาตให้ตัวเองมีความสุขที่หรูหราเล่นไพ่และเข้าสู่หนี้ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับอนาคต" เขาหวังว่าพ่อของเขาและเขาสามารถหาเจ้าสาวที่ร่ำรวย

    ข่าวของโรคของพ่อ Dubrovsky รับรู้ "ด้วยความตื่นเต้นที่ไม่ธรรมดา" เขารู้สึกหวาดกลัวโดยตำแหน่งของพระบิดาและเขา "ตำหนิตัวเองในความประมาทอาชญากร" ธรรมชาติของ Dubrovsky แสดงให้เห็นถึงความรักต่อครอบครัวและความเต็มใจที่จะช่วยเหลือพ่อของเขา

    บทสนทนาของ Vladimir Dubrovsky และ Kutan Anton สามารถพบได้ในบทบาท

    ลานและชาวนาไม่ได้รักและกลัวร้านขายของ Cuccher Anton พูด Dubrovsky ว่า Throokharov มี "หนึ่งชั่วโมงและไม่ดีของเขาเอง แต่จะออกจากคนอื่นดังนั้นเขาจึงไม่เพียง แต่เป็นผิวหนังกับพวกเขาเท่านั้น

    Dubrovsky - ผู้ชายที่มีความรู้สึก ศักดิ์ศรีของตัวเองและบุคคลดังกล่าวจะไม่ทำให้เสียเกียรติข้อดีอีกประการหนึ่ง Dubrovsky ยุติธรรมกับป้อมปราการของเขาและพวกเขาไม่ต้องการบารินอื่น

    อ่านคำอธิบายของ Pokrovsky และ Kysterevka ถาม:

    คุณพบลูกชายของฉัน Dubrovsky - อาวุโสของฉันได้อย่างไร?

    เตรียมเอพโพสต์ "ไฟในอสังหาริมทรัพย์ของ Dubrovsky"

    งานส่วนบุคคล

    บทที่ 23

    การสนทนา

    เราพูดคุยเกี่ยวกับตำราเรียนบนหัวที่ถูกตั้งค่าให้อ่านที่บ้าน (หน้า 146-147 ตอนที่ 1)

    หากบทที่ III อ่านและแสดงความคิดเห็นในบทเรียนก่อนหน้านี้เราเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับคำถามจากบทที่ IV เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนมีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับข้อความเรียนรู้ที่จะยืนยันคำพูดของพวกเขา

    Troceurians รับรู้ข่าวการเข้าสู่อสังหาริมทรัพย์อย่างไร

    Troshekurov รู้สึกอาย: "จากธรรมชาติเขาไม่ได้เป็น Korestolovoy ความปรารถนาของการแก้แค้นนั้นอยู่ไกลเกินไปความรู้สึกผิดชอบชั่วร้ายของ Roptala ของเขา เขารู้ในสิ่งที่ขัดแย้งกับคู่ต่อสู้ของเขาคือสหายที่เก่าแก่ของเยาวชนของเขาคือและชัยชนะไม่ได้ทำให้ใจเขาพอใจ "

    Tesroecors มีความรู้สึกอะไรที่ตรงกันข้าม "Messenger ที่พึงพอใจและพลังแห้งไปจนถึงความรู้สึกบางอย่างมีความสูงส่งมากขึ้น แต่ในที่สุดก็สั่นเทาที่สุด"

    ทำไมการปรองดองของเพื่อนเก่ากลับกลายเป็นไปไม่ได้?

    การกลับใจที่ Troceur มีประสบการณ์สายเกินไป

    บทที่ V

    หลังจากการตายของพ่อ Vladimir Dubrovsky รู้สึกเศร้าโศกที่ซับซ้อน Pushkin เขียนว่าใบหน้าของ Vladimir กลัวว่าเขาจะไม่ร้องไห้หรืออธิษฐาน ผู้เขียนไม่ได้โทรโดยตรงกับความรู้สึกเหล่านั้นที่ชายหนุ่มมีประสบการณ์ แต่เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าเขามีความสุขกับความภาคภูมิใจที่อ่อนแอและความปรารถนาที่จะแก้แค้นการตายของพ่อของเขา ศาสนาคริสต์บอกยกให้ยกโทษให้ศัตรูของพวกเขา แต่ Vladimir Dubrovsky ไม่ต้องการที่จะให้อภัย Troceryov ดังนั้นจึงไม่สามารถอธิษฐานได้

    ค้นหาและอ่านตอนที่ความรู้สึกของ Vladimir Dubrovsky ถูกเปิดเผย ผู้เขียนใช้เทคโนโลยีอะไรเพื่ออธิบายสภาพของฮีโร่

    ประสบการณ์ของ Dubrovsky Pushkin ส่งต่อด้วยความช่วยเหลือของคำอธิบายของพุ่มไม้ที่เขาไปหลังจากงานศพ Vladimir เดินเข้าไปบ่อยขึ้นโดยไม่ต้องแยกชิ้นส่วนถนน "... The Buccias ขว้างและมีรอยขีดข่วนเท้าของเขาขึ้นมาพร้อมกับหนองน้ำเขาสังเกตเห็นอะไรเลย"

    เช่นเดียวกับ Dubrovsky ไม่ได้แยกชิ้นส่วนถนนบ่อยขึ้นดังนั้นเขาจึงไม่สามารถถอดแยกชิ้นส่วนความรู้สึกที่ดุร้ายของเขา: "... ความคิดซึ่งกันและกันเขินอายในจิตวิญญาณของเขา ... เขารู้สึกเหงาของเขา"

    ในข้อความที่ตัดตอนมาอธิบาย Vladimir บ่อยขึ้นค้นหา chipithets พวกเขาช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจสภาพของฮีโร่ได้อย่างไร (จากคำพูด: "ในที่สุดเขาก็มาถึง ... " ก่อน "เขารู้สึกเหงาของเขา")

    ผู้พิพากษาที่มา "เข้าครอบครอง" ของ Trikerys ได้อย่างไร (ตำราคำถามที่ 2)

    เจ้าหน้าที่ตุลาการตัวแทนของกฎหมายที่มา "เข้าครอบครอง" ของร้านขายของชำประพฤติตัวท้าทาย พวกเขาอนุญาตให้คำสั่งที่ไม่ใช่บุคคลที่ไม่ได้เป็นปาร์ตี้กับ Dubrovsky คุกคามชาวนาของเขาเพราะพวกเขารู้สึกถึงพลังและอำนาจเสริมด้วยเงินของ trecerys สำหรับหลังของพวกเขา

    ความโกรธและความขุ่นเคืองของชาวนาเติบโตอย่างค่อยเป็นค่อยไป แต่ชาวนามีการข่มขืนพิเศษของชาวนาเมื่อเป็นทางการที่ดูถูก Dubrovsky ตัวเอง Barina และเจ้าของกฎหมายของอสังหาริมทรัพย์และเป็นแรงบันดาลใจให้ชาวนาที่ Barin ของพวกเขาเป็น TROCO ครั้งแรกเจ้าหน้าที่ที่สอดคล้องกับเสียงจากฝูงชนจากนั้น Ropot จะเพิ่มขึ้นในฝูงชนมันช่วยเพิ่มและกรีดร้องที่น่ากลัว ฝูงชนมีการเคลื่อนไหว

    ทำไม Vladimir Dubrovsky ไม่อนุญาตให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่? (กวดวิชาคำถามที่ 4)

    บทที่ VI

    Vladimir Dubrovsky มาถึงการตัดสินใจที่จะเผา "บ้านเศร้า" หลังจากที่เขาเห็นแม่ในรูปแบบใหม่อ่านจดหมายของเธอไปหาพ่อของเขาที่เธอบอกเกี่ยวกับลูกชายตัวเล็ก ๆ และได้ยินเสียงของผู้ให้บริการที่เรียกร้องให้ใคร อื่น ๆ ด้วยการปรากฏตัวของเขาและพฤติกรรมของเขาจะมลทินของความทรงจำที่สดใสของพ่อและแม่ของ Dubrovsky เราจะช่วยให้นักเรียนเห็นสิ่งที่ตรงกันข้ามในบทที่สองของบทที่: "โลกแห่งความสุขของครอบครัว" ซึ่งการลดลงของ Dubrovsky การอ่านจดหมายของแม่ของเขาถูกต่อต้านความเป็นจริงซึ่ง Vladimir Dubrovsky เห็นว่าเป็นเกียรติอย่างยิ่งของพ่อ และก่อให้เกิดพฤติกรรมของการบรรลุ

    สิ่งที่กระตุ้นให้ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky? (ตำราคำถามที่ 2)

    ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky เพราะพวกเขาได้รับความสนใจจากความจริงที่ว่าพวกเขากำลังจะไปสั่งและกำจัดขุนนางตามธรรมชาติ (ซึ่งสิทธิในการเป็นเจ้าของที่ดินและผู้คนได้รับการพิจารณาว่าไม่ได้รับการยอมรับ) แต่ระยำผู้คนที่เป็นเอกภาพ Arkhip-Kuznets พูดว่า: "ไม่ชอบ แต่ความคิดของนรกเราต้องเป็นเจ้าของตลกไล่ล่าขุนนางของเราจากลานบาร์สค์ ... " ดูถูกพ่อของเขาชาวนาการดูถูกเหยียดหยาม

    ทำไม Blacksmith Archka ซากปรักหักพังให้บรรลุ แต่ความเสี่ยงต่อชีวิตของเขาเองช่วยให้แมวได้? (ตำราคำถามที่ 3)

    คำถามที่ 3 ค่อนข้างซับซ้อนสำหรับนักเรียนระดับประถมที่หก Blacksmith Archup ซากปรักหักพังที่เกิดขึ้น แต่ด้วยความเสี่ยงต่อชีวิตช่วยให้แมวจากหลังคาของโรงเผาไหม้ เขาบอกเด็ก ๆ ที่หัวเราะเยาะสัตว์ที่น่าสมเพช: "พระเจ้าที่คุณไม่กลัว: สิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเสียชีวิตและคุณชื่นชมยินดีที่ ... " อาร์ก้ารับรู้แมวเหมือนสิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเพื่อช่วยชีวิตที่น่าพอใจต่อพระเจ้า แต่การช่วยเหลือที่ดีที่สุดในความเข้าใจของเขาพวกเขาทำลายกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นโดยพระเจ้าและกษัตริย์ การช่วยเหลือ Troshekurov เพื่อทำการทดลองที่ผิดพวกเขาละเมิดพระบัญญัติของพระเจ้า: พวกเขาช่วยคนหนึ่งคนที่จะขโมยจากอสังหาริมทรัพย์อื่น LGALI และทำลายคำสาบานซึ่งจำเป็นต้องบอกความจริง

    ในนาทีแรกของความโกรธเขาต้องการที่จะสอนการโจมตี Kisterevka กับ Yard ทั้งหมดของเขา ... ก่อนวัยเป็ดของเธอและตั้งถิ่นฐานของเจ้าของบ้านในที่ดินของเขา - ความสำเร็จเช่นนี้ไม่ได้อยู่ในความสงสัย ... "(การดึงดูดความสนใจของเด็กนักเรียน ถึงจุดที่ลงทุน Pushkin ในกรณีนี้ในคำว่า "feat") แต่การเกิดขึ้นของการประชุมของ Shabashkin ให้ความคิดของเขาไปสู่อีกทิศทางหนึ่ง สำหรับการแก้แค้น Troceurov เลือกวิธีที่ต่ำที่สุด เมื่อรู้ถึงการขายของ "ทริปหมึก" และทัศนคติที่ถูกต้องในส่วนของระบบราชการเขาปีนขึ้นไปโดยเจตนาตัดสินใจที่จะ "รับ" "เอาไป" อสังหาริมทรัพย์ในหมู่ Dubrovsky และในที่สุดก็ทำลายมัน "นั่นคือพลังที่จะนำไปสู่ที่ดินโดยไม่มีสิทธิ์ใด ๆ " เจ้าของ Pokrovsky กล่าว

    การแจ้งหลักของเขาคือการพิสูจน์ทุกสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ที่จะ "ไปที่ร้านขายของ" ให้กับทุกคนแม้จะปกป้องศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของเขา A. G. Dubrovsky ทำงานแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงในฐานะ Troceurians เขาขัดจังหวะ / ความสัมพันธ์ทั้งหมดกับเพื่อนบ้านที่หยิ่งผยองของเขาหลังจากที่เขาไม่ขอโทษสำหรับความผิดของเขา จริงเขาลงโทษผู้คนในร้านขายสัตว์ที่ขโมยป่า แต่มันก็ไม่ใช่การแก้แค้น เขาไม่ได้เดาว่าเขาปลูกโดย Troshekurov และไม่กังวลมากนักหลังจากได้รับการร้องขอจากศาลเกี่ยวกับสิทธิของเขาในการครอบครอง Kisterevka

    ชายคนนั้นซื่อสัตย์และตรงเขาไม่อนุญาตให้เขาสามารถเป็น "เหยื่อของ Yabeda" Troceurov เริ่มสสารที่ต่ำและมืดซึ่ง Andrei Gavrilovich ไม่สามารถจินตนาการถึงขนาดของอันตรายที่เขาคุกคาม

    Troceurov มีวัตถุประสงค์อะไรอยู่ห่างจาก Dubrovsky Estate? เป็นสิ่งสำคัญที่เด็ก ๆ ตระหนักว่า Troceurov ที่อุดมไปด้วยไม่จำเป็นต้องเพิ่มนิคมอุตสาหกรรม เขาไม่มีเป้าหมายทหารรับจ้างที่ต้องการเชี่ยวชาญการสบถ เขาตั้งใจที่จะสร้างอดีตนายพลของเขาเงื่อนไขดังกล่าวเพื่อให้เขาอยู่ในการพึ่งพาเขาอย่างเต็มที่ Troceryov เพื่อให้ Dubrovsky ขอให้เขายอมรับความอัปยศอดสูของเขา คนรวยต้องการที่จะนำอดีตเพื่อนไปสู่ความยากจนอย่างเต็มที่ทำลายความภาคภูมิใจของเขาเจ็บศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ในนิยามของศาลการละเลยที่สมบูรณ์ของ Pokrovsky Barin ไปยังอสังหาริมทรัพย์ที่ได้มาจะแสดง และในเวลาเดียวกันนี่คือ MZDA ที่แปลกประหลาด "การชำระเงิน" สำหรับปัญหาสามัญ: หลังจากทั้งหมด Kystenevk และกับชาวนาของเธอผ่านไปให้พวกเขา

    การสนทนาต่อเนื่องครูจะถามว่า: "การตัดสินใจของศาลส่งผลกระทบต่อ Dubrovsky-พ่ออย่างไร" การตัดสินใจที่ไม่คาดคิดและไม่ถูกต้องทำให้เกิดการระเบิดที่น่ากลัวกับ Dubrovsky เก่าโดยปราศจากเขาจากบ้านที่ดินทรัพย์สินที่ถ่อมตนของเขาสะกดรอยตามความโหดร้าย ชายชราที่น่าสงสารกำลังลุกขึ้นและถึงแม้ว่าชีวิตของเขาจะรอดพ้นจากช่วงเวลาสั้น ๆ แต่เขาก็ตกอยู่ในวัยเด็กที่สมบูรณ์แบบ

    ดังนั้นศาลจึงตกตะลึงอย่างน่าเกรงขามซึ่ง Kirila Petrovich กำลังขับรถด้วย "รอยยิ้มชั่วร้าย" ฉันถาม: "อะไรคืออารมณ์ของ Tricoery ผู้ชนะคดีควรได้รับและทำไมการตัดสินใจของศาลจึงให้ความสุขแก่เขา"

    จากมุมมองของเด็กนักเรียนที่ "วายร้าย" Trocerov จะถูกปฏิเสธโดยชัยชนะของเขาเท่านั้น พวกเขาไม่เข้าใจเสมอว่าทำไม "ความบ้าคลั่งอย่างฉับพลันของ Dubrovsky ทำงานอย่างมากกับจินตนาการของเธอ (Trirocery) และวางยาพิษการเฉลิมฉลองของเขา" และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเข้าใจถึงประสบการณ์ของ TriCery เนื่องจากพวกเขาอธิบายแรงจูงใจที่ทำให้พวกเขาในอนาคตเป็นส่วนใหญ่เพื่อมุ่งสู่การปรองดองกับชายชรา Dubrovsky

    ฉากของศาลคือการสุดยอดในประวัติศาสตร์ของการทะเลาะวิวาทกับ Dubrovsky การมาถึงของ Trirocerys ไปยัง Kysterovka คือการแลกเปลี่ยนซึ่งทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นของเหตุการณ์อื่น ๆ - เรื่องราวของ Dubrovsky-Robber ในกระบวนการทำงานต่อไปเราเปิดใช้งานเนื้อหาของบทที่ III การแชทกับเด็กนักเรียนครูใส่คำถามดังกล่าวต่อหน้าพวกเขา: "คุณสมบัติของวลาดิมีร์ที่ปรากฏในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและอะไรใน Kyscenarm?" คำถามนี้สำคัญมากเพราะมันทำให้คุณคิดเกี่ยวกับความซับซ้อนของตัวละครมนุษย์ ครูมุ่งมั่นเพื่อความจริงที่ว่าเด็กเข้าใจว่าทำไมวลาดิมีร์อนุญาตให้ตัวเอง "Whims หรูหรา" "เล่นไพ่และเข้าสู่หนี้" พ่อของฉันรักลูกชายของเขาส่งเขามากกว่าวลาดิมีร์ควรคาดหวังและวลาดิมีร์ซึ่งไม่รู้สึกถึงการขาดวิธีการไม่ได้คิดเกี่ยวกับตำแหน่งของพ่อ เขาอาศัยอยู่ในฐานะเจ้าหน้าที่สหายของเขาส่วนใหญ่อาศัยอยู่

    แต่ในเวลาเดียวกันวลาดิมีร์รักพ่อของเขามากมาก: "คิดที่จะสูญเสียพ่อพ่อของเขา" หัวใจของเขาเริ่มสูญเสียหัวใจของเขา " Figy-Graders จะนำเสนอพลังของสิ่งที่แนบมาของ Vladimir ให้กับพ่อตระหนักว่าการดูแลและความกังวลเกี่ยวกับชายชราที่ป่วยบังคับให้หนุ่ม Dubrovsky หลังจากได้รับข่าวกังวลจากบ้านเพื่อละทิ้งชีวิตปีเตอร์สเบิร์กที่ประมาทและรีบไปที่ kyscente

    คำถามของสิ่งที่กระตุ้นให้ Kirila Petrovich พยายามทำกับ Dubrovsky ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นการนำเสนอของเด็กนักเรียนเกี่ยวกับ Trookurov (เด็กนักเรียนจะจดจำสิ่งที่เขามีประสบการณ์หลังจากการทดลองใช้) ร่วมกับเด็ก ๆ เราอ่าน: "จากธรรมชาติเขาไม่ได้เป็นคนที่น่ากลัวความปรารถนาของการแก้แค้นอยู่ไกลเกินไปความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเขา เขารู้ในสิ่งที่ขัดแย้งกับคู่ต่อสู้ของเขาคือสหายที่เก่าแก่ของเยาวชนของเขาคือและชัยชนะไม่ได้โปรดเขาด้วย e r d c a "

    อธิบายสาวกของความหมายของคำและการปฏิวัติที่ "คำพูด. เด็กนักเรียนสามารถที่จะเข้าใจว่าในจิตวิญญาณของ Troceryov มีการต่อสู้ระหว่างต่ำและ" เกียรติมากขึ้น "ความรู้สึก." ผู้ส่งสารความพึงพอใจและอำนาจ "ต่อสู้กับสิ่งที่แนบไปเก่า สหาย. วอนที่ผ่านมาและ Troceurov มุ่งหน้าไปเพื่อให้ kisterevka กับ "ความตั้งใจที่ดี" เพื่อให้ทันกับเพื่อนบ้านเก่า "ทำลายและร่องรอยของการทะเลาะกันกลับมรดกของเขา."

    การกระทบยอดไม่เกิดขึ้น ผู้ป่วย Dubrovsky เสียชีวิตเมื่อเห็น "เพื่อน" ของเขา Kirila Petrovich เคยได้ยินจาก Grisha คำสั่งของ Young Dubrovsky ได้รับการทำความสะอาดอย่างรวดเร็วในขณะที่เขาไม่ได้ถูกไล่ออกเขาถูกนำตัวไปที่ความโกรธแค้นที่ไม่สามารถอธิบายได้: "ใบหน้าของเขามืดในเวลากลางคืนเขายิ้มด้วยการดูถูกเธอดูที่การดูถูก และไปรอบ ๆ ลานสนาม "

    ตอนนี้ Vladimir ได้รับศัตรูการนวดข้าวในการเผชิญกับ Trookerera ซึ่งจะไม่ให้อภัยการสบประมาทที่กล้าหาญในการปรากฏตัวของ Serfs

    งานที่จริงจังต้องใช้คำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของ Serfs ของชาวนากับ Trocerov และ Dubrovsky เจ้าของที่ดิน เพื่อที่จะชี้แจงปัญหานี้กลับไปที่บทที่ฉันอยู่ที่ความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าของที่ดินและ Serfs อ่าน: "Troceurians กับชาวนาและหลาคิดเป็น ... อย่างเคร่งครัดและเอาแต่ใจ แต่พวกเขาวางความมั่งคั่งและจงสรรเสริญนาย อนุญาตให้ตัวเองมีความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านของพวกเขาหวังว่าจะได้รับการอุปถัมภ์ที่แข็งแกร่งของเขา "

    เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่จำที่นี่เกี่ยวกับคำพูดของ Andrei Gavrnovich Dubrovsky ซึ่งทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นของการทะเลาะกันสองประเทศเพื่อนบ้าน "... Dogna ที่ยอดเยี่ยม" Andrei Gavrilovich กล่าวว่า "มันยากที่จะอยู่กับคนของคุณเช่นสุนัขของคุณแทบจะไม่ได้กับคน (I.E. Troceryov) Dubrovsky รู้อารมณ์ที่สูงชันของเพื่อนของเขาเขารู้ว่าเขารีบรีบชาวนาของเขาและในแบบจำลองของเขาไม่เพียง แต่อิจฉา มันเกิดจากการสะท้อนแสงที่ชะตากรรมที่ขมขื่นของหลาย ๆ คนรวมถึงร้านค้าป้อมปราการ

    ทัศนคติของชาวนากับเจ้าของที่ดินทั้งสองพูดอย่างชัดเจนโดยคนหนุ่มสาว Dubrovsky Kucher Anton ในการตอบสนองต่อคำถามของวลาดิมีร์: "มันเป็นไปได้คุณไม่ต้องการไปที่การครอบครองของ Trocerov?" - เขาตอบว่า: "ในความครอบครองของ Kiril Petrovich! พระเยโฮวาห์หลบหนีและร็อบบี้: ความเลวของเขาของเขาจะต้องไม่ดี แต่มันจะเป็นคนแปลกหน้าดังนั้นเขาจึงไม่เพียง แต่กระโปรงกับพวกเขาและเนื้อสัตว์จะออกไป " ความรู้สึกที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงในการไหลเวียนของเขากับ Barina Young: "เราไม่ต้องการใครนอกจากคุณให้เครื่องป้อนของเรา อย่าให้เราเราและเราจะมาหาคุณ "

    คนหลาของ Dubrovsky คุ้นเคยกับสุภาพบุรุษที่ยากจนของพวกเขาที่ไม่ดูถูก Serfs ที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาในมนุษย์ ไม่ใช่โดยบังเอิญที่ Pushkin บอกรายละเอียดเกี่ยวกับคนรับใช้ป้อมปราการในบ้านของ Dubrovsky (Cuccher Anton, Nanny Orina Egorovna Buzyarev ลูกชายของเธอ Grisha - Vladimir คนรับใช้ Blacksmith Archka ฯลฯ ) แต่ชื่อของ Trochecars หลาไม่ได้ กล่าวถึงยกเว้น Paramoshka ที่หยิ่งผยองแม้ว่าจะอยู่ในบ้านข้าราชการหลายคน สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าระหว่างสุภาพบุรุษและวังในอสังหาริมทรัพย์ของ Trokurov ความสัมพันธ์เพียงอย่างเดียวคือคำสั่งและการส่ง

    ชาวนาชาวจีนทุกคนมาบอกลากับ Dead Andrei Gavrilovich: "Baba รีบเร่งเสียงดังผู้ชายละทิ้งน้ำตาเพื่อกำปั้น" และมันก็ไม่ใช่การแสดงออกของความเศร้าโศกมากเท่าไหร่ความกลัวของการเปลี่ยนแปลงอย่างหนักซึ่งกำลังรอให้เจ้าของคนใหม่ของ Kysterevka

    ประท้วง Vladimir Dubrovsky ต่อต้านความเงียบและความอยุติธรรม ชาวนาจลาจล

    จุดประสงค์ของบทเรียน: เผยให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของการประท้วง V. Dubrovsky ต่อความอยุติธรรมและความไร้ระเบียบ ค้นหาเหตุผลในการประท้วง Vladimir Dubrovsky เพื่อสร้างทัศนคติของตัวเองกับโรมัน A.S. Pushkin "Dubrovsky" ไปยังตำแหน่งของผู้เขียนไปยังวีรบุรุษของงาน

    งานสอนสอนการสอน: มีส่วนร่วมในการก่อตัวของความคิดของ A.S. Pushkin เป็น Prozaica ผู้แต่งนวนิยาย "Dubrovsky" ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านศิลปะ; สร้างเงื่อนไขสำหรับการทำความคุ้นเคยกับปัญหาของการทำงานด้วยเส้นพล็อตมากมายของนวนิยายประเภทของบทเรียน : การตั้งค่าและการแก้ปัญหาการศึกษา

    ผลการเรียนรู้ที่วางแผนไว้: สำหรับ FGO: เรื่อง: ทักษะของตัวเองของ Retells ประเภทต่าง ๆ เข้าใจบทบาทของผลิตภัณฑ์ภาษา ISO-expressive ในการสร้างภาพศิลปะของงานวรรณกรรมส่วนบุคคล: ตระหนักถึงความหมายส่วนตัวของการสอน แสดงความพร้อมในการพัฒนาตนเองmetapermet : ความรู้ความเข้าใจ: มุ่งเน้นไปที่ตำราเรียนในข้อความของงานศิลปะเพื่อตอบคำถามของครูเพื่อให้สามารถพูดคุยสรุปได้ สามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในตำราเรียนในข้อความของนวนิยายข้อบังคับ: จัดระเบียบสถานที่ทำงานของคุณ ฝึกฝนความสามารถในการทำความเข้าใจงานการเรียนรู้ของบทเรียนประเมินความสำเร็จของพวกเขาในบทเรียนการสื่อสาร: แสดงความพร้อมเพื่อให้การสนทนา; มีส่วนร่วมในการสนทนาโดยรวมวิธีการและรูปแบบการฝึกอบรม : หน้าผาก (การสนทนา), บุคคล, ทำงานเป็นคู่, ทำงานเป็นกลุ่ม, การเขียนตามคำสั่งการกระจาย, การสำรวจ Blitz, ลักษณะเปรียบเทียบของฮีโร่ประโยคที่ยังไม่เสร็จ, การทำงานกับโครงการคำถามที่มีปัญหา

    อุปกรณ์: ภาพเหมือนของ A.S. Pushkin บทเรียน Epigraph ถูกบันทึกไว้ในคณะกรรมการ การนำเสนอเจียต่อบทเรียนการ์ดสำหรับการทำงานของแต่ละกลุ่ม

    ผม. . จัดระเบียบเวลา

    ครั้งที่สอง . อ่านการบ้าน เรื่องราวสั้น ๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของ K. P. Trokharov และ A.G Dubrovsky(ลักษณะเปรียบเทียบ)

    ครั้งที่สอง . ในหัวข้อในหัวข้อ 1. ไม่ว่าคุณจะต้องเผชิญหน้ากับคนที่ไม่แสดงความรู้สึกผิดชอบชั่วดีหรือไม่? 2. และคุณเข้าใจได้อย่างไรว่าความยุติธรรมคือความอยุติธรรมหรือไม่? ครู: ดังนั้นในสถานการณ์ในชีวิตคุณต้องมีมโนธรรมเสมอเพื่อไม่ให้เกียรติของคุณ

    ทำงานกับพจนานุกรม

      เกียรติ - 1. ความเคารพและความภาคภูมิใจของคุณค่าทางศีลธรรมที่ดี 2. ชื่อเสียงที่ดี, ไม่ยอมแพ้ของบุคคล, ชื่อที่ดี

      Breakstone - ใบรับรองเกียรติยศดูถูก

    3. คุณคิดอย่างไรพวกเราจะพูดอะไรเกี่ยวกับวันนี้?

    IV . บทเรียนหัวข้อข้อความ "ประท้วง Vladimir Dubrovsky ต่อต้านความไร้ระเบียบและความอยุติธรรม ชาวนาจลาจล "

    บทเรียน Epigraph "สำหรับจิตสำนึกดังนั้นเพื่อให้เกียรติอย่างน้อยเขามุ่งหน้าสู่การรื้อถอน" (สุภาษิตรัสเซีย)

    ครู: วันนี้ในบทเรียนเราจะวิเคราะห์การกระทำของวลาดิมีร์ไม่ว่าเขาจะเป็นทัศนคติที่มีชีวิตชีวาที่มีต่อเกียรติซึ่งประท้วงต่อต้านความไร้ระเบียบและความอยุติธรรมจะทำให้ห่วงโซ่ของเหตุการณ์ที่อนุญาตให้คุณเปิดเผยตัวละครของฮีโร่ของเขา การกระทำจะตอบคำถามที่มีปัญหา: ครอบครัว Dubrovsky เป็นร้านขายของที่คล้ายกันหรือไม่?

    V. . ศึกษาวัสดุใหม่

    1. คำถามปัญหา "เป็นครอบครัวที่คล้ายคลึงกัน?

    Kirila Petrovich Trokurov

    Andrei Gavrilovich Dubrovsky

    การเขียนตามคำสั่งกระจาย (แจกจ่ายคอลัมน์คำอธิบาย)

    1 ... .. ไม่เข้าใจซึ่งกันและกัน "เขารู้สึกถึงลูกสาวของเธอ เขาชอบที่จะบ้าคลั่ง: ทำให้เธอพอใจ แต่ในเวลาเดียวกันรุนแรงและโหดร้าย เธอเคยซ่อนความคิดและความรู้สึกของเขาจากเขา "พ่อและลูกสาวไม่รู้และไม่เข้าใจซึ่งกันและกันไม่มีความสามัคคีในครอบครัวนี้

    2. ในครอบครัวนี้มีศาลเจ้าที่ปกป้อง เข้าใจและรักซึ่งกันและกัน

    3. ในบ้าน ... .. ภาพเหมือนของภรรยา ...... ตัวอักษรถูกเก็บไว้ซึ่งเขียนโดยมันในระหว่างการรณรงค์ตุรกี ที่นี่ความทรงจำของความรักเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์

    4. "...... ฉันอ่านและลืมทุกอย่างในโลกกำลังโหลดจิตวิญญาณสู่โลกแห่งความสุขของครอบครัว" ด้วยความอ่อนโยนที่ลึกซึ้งต่อการนึกถึงวัยเด็กของฉัน: "ฉันรักชีวิตครอบครัวของฉันฉันสามารถเพลิดเพลิน ความสุขที่เงียบสงบของเธอ "

    ห้า. "...... . แม้ว่าเขาจะแต่งงานกับความรัก แต่ Widowers สบายอย่างรวดเร็วเกินไป "

    6. "... เขามีตัวเองไม่ดี แต่จะได้รับมันกับเขาดังนั้นเขาจึงไม่เพียง แต่เป็นผิวหนังกับพวกเขาและเนื้อจะลบ ... "

    7. "อย่าให้เราเราและเราจะมาหาคุณ"

    Kirila Petrovich Trokurov

    Andrei Gavrilovich Dubrovsky

    เอาท์พุท: ชะตากรรมมีความคล้ายคลึงกัน แต่ครอบครัวแตกต่างกัน Andrei ไม่สามารถจินตนาการได้ว่ามีใครบางคนเป็นบ้านของคนอื่นโดยภาพเหมือนของแม่ของเขาซึ่งวัยเด็กของเขาจัดขึ้นซึ่งเขาได้สัมผัสกับความสุขของครอบครัวที่เงียบสงบของชีวิตที่มีความสุขดังนั้นเขาจึงหันไปใช้การกระทำที่เด็ดขาดหมายเลขสไลด์ (ทำงานเป็นคู่)

    2. คลิกแบบสำรวจ

    1. ซึ่งต้องการให้บรรลุ Trokeurov โดยใช้ Kisterevka จาก Dubrovsky? (ทำลายความภาคภูมิใจของ Andrei Grigorievich)

    2. เขาจัดการหรือไม่ 3. เหตุใดการเฉลิมฉลองของเขาจึงถูกวางยาพิษ (ผลดังกล่าวไม่คาดหวังจาก Dubrovsky))

    4. เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับสถานะของไซริล Petrovich จากบทที่สี่? (มโนธรรม roptal เขาเขาไม่ใช่ korestolobivov ชัยชนะไม่ได้โปรดเขา)

    5. ทำไมอธิบายถึงการทะเลาะวิวาทของเจ้าของบ้าน A. Pushkin ให้ความสนใจกับ K. Trokurov มาก? (ธรรมชาติไม่สมดุล, เสียหาย, อารมณ์เร็ว แต่ยังออกเดินทาง แต่: Dubrovsky ภูมิใจเขาจะไม่สามารถให้อภัยผู้กระทำความผิดของเขาได้)

    6 Troceurov รับรู้ข่าวการเข้าครอบครองทรัพย์สินอย่างไร (Troshekurov รู้สึกอาย: "จากธรรมชาติเขาไม่ได้เป็น Korestolyvoy ความปรารถนาของการแก้แค้นอยู่ไกลเกินไปความรู้สึกผิดชอบชั่วร้ายของเขา Roptala เขารู้ว่ารัฐของเขาคืออะไร The Old Comrade เยาวชนของเขาและชัยชนะที่ฉันไม่พอใจหัวใจของเขา ") 7. ความรู้สึกตรงข้ามกับ Troceurov ที่มีประสบการณ์? ("ภารกิจที่พึงพอใจและอำนาจแห้งไปจนถึงความรู้สึกบางอย่างมีความสูงมากขึ้น แต่ในที่สุดก็พยายามในที่สุด") 8. เหตุใดการประนีประนอมของเพื่อนเก่าจึงเป็นไปไม่ได้?
    (กลับใจว่า Troceurians มีประสบการณ์สายเกินไป)

    3. ตอนการวิเคราะห์

    ผม. กลุ่มอ่านคำอธิบายของภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงและให้คำตอบสำหรับคำถาม . ทำข้อความ ชั้นเรียนปัจจุบัน 1. Andrei นำไปสู่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้อย่างไร (Vladimir "ถูกนำไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปีที่แปดของอายุของเขา" เขาถูกเลี้ยงดูมาใน Cadet Corps และได้รับการปล่อยตัวในยาม; พ่อของเขาไม่ได้อ่อนโยนอะไรเลย สำหรับเนื้อหาที่ดีของเขาและชายหนุ่มออกจากบ้านมากกว่าที่จำเป็นต้องคาดหวัง ") 2. ฤดูร้อนในฤดูใบไม้ร่วงในตอนนี้? ภูมิทัศน์มีบทบาทอะไรที่นี่? (ธรรมชาติสะท้อนให้เห็นถึงสถานะทางจิตวิญญาณของฮีโร่ในวันที่อากาศหนาวเย็นต้นไม้กึ่งเปลือยกายฟกช้ำรอยขีดข่วนใบหน้าของเขาลำธารถือใบที่จางหายไปสองสามอย่าง - ทุกอย่างพูดถึงความเหงาของฮีโร่ 3. ในความคิดเห็นของคุณ ความตายของพระบิดาและฤดูใบไม้ร่วงใบไม้เป็นสัญลักษณ์ของจุดจบของชีวิตในตอนนี้หรือไม่ 4. ความรู้สึกของวลาดิมีร์ (ความเหงาความรู้สึกของวิญญาณนอกถนน, ชีวิตผ่าน ... )

    ค้นหา chipithets ในตอนนี้ พวกเขาเปิดเผยสภาพของฮีโร่อย่างไร (epithets จะถูกบันทึกไว้ในใบสีเหลืองที่แขวนอยู่บนต้นไม้ความรู้) เอาท์พุท: การตายของพระบิดาและข่าวจากพี่เลี้ยงบังคับวลาดิมีร์เพื่อเติบโตขึ้น มันคงเด็ดขาดและเป็นอิสระ

    สไลด์№6,7 ครั้งที่สอง กลุ่มของฉากไฟ เล่าถึงฉากไฟให้คำตอบสำหรับคำถาม ทำให้ข้อความพูดของคุณและนำเสนองานของชั้นเรียน1. ชาวนา Dubrovsky ทำหน้าที่อย่างไรเมื่อเจ้าหน้าที่ตุลาการมาถึงเพื่อนำไปสู่อสังหาริมทรัพย์? (พวกเขาพยายามที่จะเพิ่มการจลาจล) 2. Dubrovsky ประพฤติอย่างไร (Vladimir หยุดชาวนาสัญญาว่าจะขอความเมตตาจากอธิปไตย) 3. มันเป็นลักษณะอย่างไร (Dubrovsky มันมาถึงโนเบิลช่วยให้ชาวนาจากการลงโทษและเจ้าหน้าที่จากการสังหารหมู่) 4. ความรู้สึกอะไรที่ได้สัมผัสกับ Dubrovsky ในบ้านพ่อของเขาซึ่งเจ้าหน้าที่ตุลาการเป็นเจ้าภาพ? เขากำลังแก้อะไรได้บ้าง (เขากำลังประสบกับเขาจะต้องออกจากบ้านของเขากับคนที่มีความผิดในการตายของพ่อของเขาที่ทำลายครอบครัวของเขาวลาดิมีร์ตัดสินใจที่จะเผาบ้าน)

    คำว่าครู . เจ้าหน้าที่ตุลาการตัวแทนของกฎหมายที่มา "เข้าครอบครอง" ของร้านขายของชำประพฤติตัวท้าทาย พวกเขาอนุญาตให้ข้อความทุ่มตลาดกับ Dubrovsky คุกคามชาวนาของเขาเพราะพวกเขารู้สึกถึงความแข็งแกร่งและอำนาจเสริมด้วยเงินของร้านค้าสำหรับหลังของพวกเขาและเป็นแรงบันดาลใจให้ชาวนาที่ Barin เป็น Troceurov ครั้งแรกเจ้าหน้าที่ที่สอดคล้องกับเสียงจากฝูงชนจากนั้น Ropot จะเพิ่มขึ้นในฝูงชนมันช่วยเพิ่มและกรีดร้องที่น่ากลัว ฝูงชนมีการเคลื่อนไหว

    ทำไม Vladimir Dubrovsky ไม่อนุญาตให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่? (คำถามที่ 4 ของการกวดวิชา) (Vladimir Dubrovsky ไม่ให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่เพราะมันไม่ต้องการที่จะได้รับของเล่นในมือของฝูงชนของชาวนาไม่ต้องการที่จะกลายเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดความรุนแรงและ ความหวังสำหรับความยุติธรรมของกษัตริย์ . ต้องรับผิดชอบต่อผู้อื่นนี่คือการกระทำของบุคลิกภาพไม่ใช่ชายหนุ่มที่อาศัยเงินพ่อ)

    สาม ทัศนคติกลุ่มของชาวนากับวลาดิมีร์ แรงจูงใจของพฤติกรรมของวลาดิมีร์ผู้นำของโจร? ทำให้ข้อความพูดของคุณและนำเสนองานของชั้นเรียน 1 .. ทำไมชาวบ้านหลาจึงไปที่ Dubrovsky (ครั้งแรกพวกเขาถูกหักหลังโดยเจ้าของครั้งที่สองพวกเขาเข้าใจอย่างสมบูรณ์แบบว่าผู้ส่งสัตว์จะจัดการกับพวกเขาชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky เพราะพวกเขาได้รับความสนใจจากความจริงที่ว่าพวกเขากำลังจะไปสั่งและกำจัดขุนนางตามธรรมชาติ (ซึ่งสิทธิในการเป็นเจ้าของที่ดินและผู้คนได้รับการพิจารณาว่าไม่ได้รับการยอมรับ) แต่ระยำผู้คนที่เป็นเอกภาพ Archup-Blacksman พูดว่า:"... กรณีที่ไม่ชอบ แต่ความผิดปกติของเราก็สงสัยว่าพวกเราตลก ๆ ไล่ล่าขุนนางของเราจากลานบาร์สค์ ... " การดูถูกเหยียดหยามจากแม่ของเขาชาวนามองว่าเป็นการดูถูกของตัวเอง)
    2. ความคิดของผู้นำของโจรในย่านคืออะไร (อะไรคือคนที่กล้าหาญฉลาดและใจกว้าง) 3. โจรไม่ได้สัมผัสบ้านของ Troceryov? (Troceurov คิดว่าเขา บ้านไม่ได้สัมผัสเพราะกลัวว่าเขาเป็นแรงบันดาลใจให้ทุกคนในเคาน์ตี้ แต่เราเข้าใจว่าเขาเข้าใจผิดดังนั้น Pushkin ต้องการที่จะวางตลาดผู้อ่าน) 4. สถานการณ์ที่ทำให้ Dubrovsky กลายเป็นโจร? (พวกเขากำลังย้ายความรู้สึกของการแก้แค้น ความปรารถนาที่จะแก้แค้นความอยุติธรรมและความโหดร้ายเพราะเขาสูญเสียทั้งหมด: ที่บ้านตำแหน่งในสังคมรัฐ)

    vi . เราพิจารณารูปแบบที่อยู่ตรงหน้าคุณ: ค่าของ Dubrovsky - ความไม่เคารพกฎหมายของ Trirocery และ บริษัท ?

    ครู: Vladimir ประท้วงต่อต้านความไร้ระเบียบความอยุติธรรม แต่ในเวลาเดียวกันเขากลายเป็นโจรที่สร้าง Samosud ผู้เขียนชัดเจนที่ด้านข้างของฮีโร่ A. Pushkin แสดงให้เห็นว่า Dubrovsky Man Noble ซื่อสัตย์ที่ปกป้องความยุติธรรม ความคิดของการทำงานคือคุณค่าของมนุษย์หลักคือความยุติธรรมเกียรติและความภักดีต่อคำนี้ เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในบทเรียนต่อไป และวันนี้ลองตอบคำถามปัญหา: 1. ฮีโร่สมควรได้รับความเคารพหรือไม่? 2. ฮีโร่จากความผิดพลาดหรือไม่? ปัจจัยใดที่มีผลต่อการตัดสินใจนี้ อะไร สามารถเปลี่ยนการตัดสินใจของเขาได้หรือไม่

    vii กิจกรรมการสะท้อน

    ดำเนินการต่อ

    "อ่าน Pushkin .... "

    "ความเห็นอกเห็นใจของฉันที่อยู่ด้านข้างของฮีโร่นี้เพราะ ... "

    "มันยากที่จะยอมรับความจริงที่ว่า .... "

    ix . การบ้าน

    เตรียมการย้อนกลับตอน "อาหารกลางวันใน Pokrovsky" ในนามของหนึ่งในวีรบุรุษ

    ตอบกลับเป็นลายลักษณ์อักษรถึงคำถามหมายเลข 1 (ChapterVII) หน้า 139

    รูปแบบ ค่าของ Dubrovsky - ความไร้ระเบียบของ Trikery และ บริษัท ?

    ประท้วงต่อต้านความไร้ระเบียบข้อเท็จจริงทางอนุญาโตตุลาการ

    ความอยุติธรรม พยายามเปลี่ยนชะตากรรมของเขา


    พ่อเสียชีวิต

    สถานะของวลาดิมีร์หลังจากการตายของพ่อ

    ลูกชายของขุนนางเก่า

    เก็บรักษาศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ Aprint and ซื่อสัตย์ "โจร"

    สูญหาย

    kistenevka

    อสังหาริมทรัพย์ที่ถูกไฟไหม้:

    ครอบครัวศาลเจ้า

    ทำให้ตัวเองมีความเคารพ

    เด็ดเดี่ยวและกล้าหาญแน่นอน

    ทัศนคติของชาวนากับวลาดิมีร์ดังนั้นผู้คน

      ฮีโร่สมควรได้รับความเคารพหรือไม่?

      ฮีโร่จะถูกปฏิเสธจาก Vedney หรือไม่? ปัจจัยใดที่มีผลต่อการตัดสินใจนี้

    เรื่องของบทเรียน: เกี่ยวกับการสร้างนวนิยาย "Dubrovsky" บริบททางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของเวลา ภาพของแบคทีเรียรัสเซีย

    วัตถุประสงค์: เริ่มงานนวนิยายแนะนำนักเรียนด้วยองค์ประกอบของเขา ค้นหาความประทับใจครั้งแรกของการอ่าน

    ในระหว่างชั้นเรียน


    ผม.ตรวจสอบการบ้าน
    เราฟังการอ่านที่แสดงออกด้วยหัวใจบทกวี "ฤดูหนาว" ถัดไปตรวจสอบการบ้านของคุณ

    ครั้งที่สอง ในการสร้างนวนิยาย "Dubrovsky"
    คำว่าครู
    ในปี 1826 ในเดือนกันยายน Pushkin ถูกเรียกโดย King Nikolai II ไปมอสโคว์ หลังจากการสนทนากับกวีกษัตริย์กล่าวว่าเขากำลังพูดคุยกับ "คนอัจฉริยะของรัสเซีย" Pushkin ได้รับอนุญาตให้อาศัยอยู่ในมอสโกและทำงานในคลังเก็บ ที่จุดเริ่มต้นของสามสิบกวีเริ่มเขียนงานที่น่าเบื่อ เหนือนวนิยาย "Dubrovsky" Pushkin ได้ทำงานตั้งแต่ตุลาคม 1832 ถึงกุมภาพันธ์ 1833 ในระหว่างชีวิตของผู้สร้างนวนิยายเรื่องนี้ไม่ได้ถูกพิมพ์: Pushkin ถือว่ามันยังไม่เสร็จ
    นวนิยายเรื่องนี้ขึ้นอยู่กับข้อความของ Nachokina A. S. Pushkin "บนขุนนางที่น่าสงสารในนามสกุล Ostrovsky ... ที่มีกระบวนการกับเพื่อนบ้านสำหรับดินแดน เขาถูกขับออกจากอสังหาริมทรัพย์และที่เหลืออยู่กับชาวนาคนเดียวเริ่มที่จะปล้น ... " (P. I. Bartenev)เกี่ยวกับกิจการดังกล่าว Pushkin ได้ยินมาก่อน ข้อเท็จจริงเหล่านี้เป็นที่เข้าใจอย่างสร้างสรรค์โดย A. S. Pushkin ในนวนิยาย "Dubrovsky"

    สาม. รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับบริบททางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของเวลา
    การสนทนา
    ด้วยความช่วยเหลือของคำถามเราเปิดใช้งานความรู้ที่มีอยู่ของเด็กเกี่ยวกับยุคนี้ อ่านสตริงแรกของนวนิยาย
    - การกระทำของนวนิยายคือเมื่อไหร่?
    ครูจะสำคัญจะระบุว่าการกระทำเกิดขึ้นในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ XIX
    - สังคมในช่วงเวลาเหล่านั้นคืออะไร?
    autocracy, serfdom กษัตริย์; ประโยค: ขุนนางเจ้าหน้าที่ชาวนา - Serfs และฟรี (การแสดงทั่วไป)
    - งานเกี่ยวกับป้อมปราการที่เราศึกษาในเกรด 5 คืออะไร?
    จำ "แม่" I. S. Turgenev
    - ทัศนคติของผู้หญิงในป้อมปราการของเธอคืออะไร? ความสัมพันธ์ระหว่าง Serf คืออะไร? จำไว้ว่าผู้รอดชีวิตของบึงแบบเก่าประพฤติอย่างไร
    - จดจำเรื่องราว L. N. Tolstoy " เชลยศึกของคอเคซัส" ชั้นอะไรเป็นของเนินเขาและกริน?
    เราดึงดูดความสนใจของเด็กที่เจ้าหน้าที่ทั้งสองเป็นขุนนาง แต่ Kostylin รวยและเนินเขาไม่ดี ขุนนางนั้นแตกต่างกัน ขุนนางเป็นเจ้าของอสังหาริมทรัพย์ที่ประกอบไปด้วยที่ดินและชาวนาป้อมปราการ ขุนนางบางคนเป็นเจ้าของดินแดนที่กว้างขวาง (ที่ดิน) และชาวนาจำนวนมากความเป็นเจ้าของคนอื่นมีขนาดเล็ก
    ขุนนางสามารถแต่งงานและแต่งงานกับผู้คนจากอสังหาริมทรัพย์เท่านั้น ขุนนางส่วนใหญ่ถือว่าเป็นสีปกติและจัดการทรัพย์สินของพวกเขาตามที่พวกเขาคิดว่าจำเป็น (เรียกคืน Sami ของ Sami Baryn "Mumu") คนที่ไม่ได้อยู่ในนามสกุลอันสูงส่งพวกเขาไม่ได้พิจารณาที่ควรค่าแก่การเอาใจใส่และความเคารพ ขุนนางอาศัยอยู่ในที่ดินส่วนใหญ่พวกเขามีส่วนร่วมในเศรษฐกิจและไปเยี่ยมเยียนซึ่งกันและกัน ชาวนาที่เรียกว่าเจ้าของของพวกเขาด้วยคำว่า "Barin", พนักงานต้อนรับ - สุภาพสตรี, เด็ก - Barchuki และ Barchatams

    IV บทที่ I. รูปภาพของบาร์รัสเซีย
    เริ่มอ่านครูนวนิยายเพื่อขอเสียงที่ซื่อสัตย์สำหรับการทำงานต่อไป ถ้าเป็นตอนของการทะเลาะกันของ Dubrovsky และ Trokerera จะถูกอ่านในชั้นเรียน (ก่อนหน้านั้น: "ได้สัมผัสกับขั้นตอนหนักไปมาตามห้องโถง ... ")

    บทที่ 1
    - สิ่งที่ให้ Trokhurov " น้ำหนักใหญ่ ในจังหวัด "?
    "ความมั่งคั่งความงดงามและการสื่อสาร" ได้รับจาก Trookhur "น้ำหนักใหญ่ในจังหวัด"
    - คุณเข้าใจการแสดงออกอย่างไร น้ำหนักใหญ่ในจังหวัด?
    - สิ่งที่สามารถอธิบายได้จากความหยาบคายและการควบคุมตัวของ Trecery? (ตำราคำถามที่ 2)
    "เพื่อนบ้านมีความยินดีที่จะทำให้ความสุขน้อยที่สุด เจ้าหน้าที่ประจำจังหวัดสั่นเทาในนามของเขา; Kirila Petrovich นำสัญญาณของการลดเป็นส่วยที่เหมาะสม ... "ความหยาบคายและความสุขของร้านขายของสามารถอธิบายได้จากความมั่งคั่งใหญ่และอำนาจที่ไม่ จำกัด มากกว่าผู้คน อาจกล่าวได้ว่าเขาปฏิบัติต่อแขกของเธอเช่นเดียวกับป้อมปราการของเขา เขาเชื่อว่าเขาสามารถซื้อทุกอย่างและทำให้ศักดิ์ศรีของผู้คนอับอายขายหน้าได้
    คำตอบสำหรับตำราเรียนคำถามที่ 3 ขอให้เด็ก ๆ ค้นหาโดยตรงในข้อความ:
    - Kirila Petrovich เป็นคนแบบไหนที่บ้านทุกวัน? "คลาส" ของเขาคืออะไร?
    "ในบ้าน Kirila Petrovich แสดงให้เห็นถึงความชั่วร้ายทั้งหมดของผู้ชายที่ไม่มีการศึกษา ฉันถูกทำให้เสียไปกับทุกสิ่งที่ล้อมรอบเขาเท่านั้นเขาคุ้นเคยกับการให้ความมุ่งมั่นที่สมบูรณ์เพื่อแรงกระตุ้นของ ARDOR ของคำถามของเขาและค่าใช้จ่ายทั้งหมดของจิตใจที่ค่อนข้าง จำกัด " Troceur ดื่มทุกเย็นและสองสัปดาห์ได้รับความเดือดร้อนจากการเพิ่มขึ้น "ชั้นนำของ Trikerys Everlasting ประกอบด้วยการเดินทางเกี่ยวกับการครอบครองที่กว้างขวางในยอดเขายาวและโรคเรื้อนทุกวันมากกว่าที่สร้างสรรค์ ... "
    คำถามที่ 4, 5, 6 ตำราช่วยให้เรามีลักษณะของเจ้าของบ้านที่อยู่ใกล้เคียงสองคนระบุความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างของพวกเขา
    Troceurov "สนับสนุนการมีเพศสัมพันธ์กับผู้คนในชื่อที่สูงที่สุด" เคารพ Dubrovsky เพราะ "รู้ถึงความอดทนและความมุ่งมั่นของตัวละครของเขาจากประสบการณ์" Dubrovsky เป็นเพียงคนเดียวจากผู้คนรอบตัวเขาที่ภาคภูมิใจเป็นอิสระและปฏิเสธการอุปถัมภ์ของอดีตเพื่อนร่วมงานของเขา
    Troyekurov และ Dubrovsky "อย่างรวดเร็วในส่วนและในตัวละครและในความชอบ" ความคล้ายคลึงกันนี้แสดงให้เห็นถึงความภาคภูมิใจ แต่ Trookurov สนับสนุนความรู้สึกตระหนักถึงความมั่งคั่งและอำนาจและ Dubrovsky - การรับรู้ของโบราณวัตถุที่มีเกียรติและขุนนาง เจ้าของที่ดินทั้งสองมีตัวละครที่ร้อนแรงและร้อนแรง ทั้งคู่รักหมุดตามล่าและเก็บสุนัข
    กรณีของ PSARN โดดเด่นด้วย Dubrovsky ในฐานะคนที่น่าภาคภูมิใจที่ไม่ต้องการที่จะกลายเป็นตัวตลกกับความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง ความคิดเห็นของ Dubrovsky สแกนสกี้ชื่นชมว่าเป็นการดูถูกเหยียดหยามของเกียรติยศอันสูงส่ง
    - คุณคิดอย่างไรถ้า Troshekurov กำลังเยี่ยมชมบุคคลที่ร่ำรวยที่สุดและเป็นที่รู้จักมากที่สุดที่จะดูถูกศักดิ์ศรีของเขาเนื่องจาก Troceurov จะทำในกรณีนี้?
    การทะเลาะกันของ Dubrovsky และ Trikerys ไม่สามารถถือว่าเป็น "กรณีที่ไม่คาดคิด" มันเป็นธรรมชาติเพราะ Troceurov นำไปใช้กับแขกทุกคนของพวกเขาและ Dubrovsky ไม่สามารถยกเว้นกฎนี้ได้อย่างไม่มีที่สิ้นสุด
    - รับใบเสนอราคาที่สอดคล้องกับการวาดภาพ B. M. Kustodiev (หน้า 68 ตำรา)
    - วิธีการแก้แค้นเลือก Troceurov อะไร?
    - หัวหน้ากฎหมายของ Cyril Petrovich คืออะไร?
    เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนตอบคำถามนี้ได้พบวลีที่แสดงออกมากที่สุดซึ่งเป็นลักษณะของ trirocerys: "นั่นคือพลังที่จะนำไปยังอสังหาริมทรัพย์โดยไม่มีสิทธิ์ใด ๆ "
    - Shabashkin ทำหน้าที่ในนามของ Trecery อย่างไร
    เราสรุปได้ว่าสำหรับผู้ประเมินผู้ช่วยผู้พิพากษาซึ่งเป็นตัวแทนของกฎหมายเงินกลายเป็นกฎหลักของชีวิต

    บทที่สอง


    เจ้าหน้าที่ของศาลมณฑลพบกับ Dubrovsky และ Trikery ในรูปแบบที่แตกต่างกัน ไม่มีใครให้ความสนใจกับ Dubrovsky เมื่อ Kirila Petrovich มาถึง Pisari "ลุกขึ้นและวางขนสำหรับหู สมาชิกพบเขาด้วยการแสดงออกของการแบ่งย่อยอย่างลึกซึ้งขยับเขาเก้าอี้จากการเคารพในระดับปีของเขาและขออภัย "
    ภาพของการทดลองทำให้เกิดความรู้สึกรำคาญน่าเสียดายสำหรับ Dubrovsky รบกวนการเฉลิมฉลอง Trowecirov และประท้วงต่อต้านผู้พิพากษาที่กระพือปีกต่ำและผู้ใต้บังคับบัญชา Pushkin เน้นความผิดปกติของศาลนี้ในรายละเอียดดังกล่าว: การประเมินถูกดึงไปที่ Trookurov และ Dubrovsky เพียงทำกระดาษ Troceurov นั่งอยู่ในเก้าอี้และ Dubrovsky ยืนขึ้นกับผนัง
    - ทำไมผู้เขียนจึงไฮไลต์คำในวลีในแบบอักษรอื่น "การตัดสินใจเรือ "?
    ผู้เขียนไฮไลท์คำในแบบอักษรอื่น การตัดสินใจเพราะมันไม่เชื่อว่าศาลตัดสินใจอะไรเลย
    "ความบ้าคลั่งอย่างฉับพลันของ Dubrovsky ทำงานอย่างมาก" สำหรับจินตนาการของร้านขายของและ "วางยาพิษการเฉลิมฉลองของเขา" เพราะเขาไม่สามารถมองเห็นว่า Dubrovsky อับอายขายหน้าได้อย่างไร เขาบ้า แต่ความภาคภูมิใจและเกียรติยศของเขาไม่แตก

    I. พ่อและลูกชาย
    การอ่านแสดงความคิดเห็น
    เราเริ่มอ่านจากบทที่ III: Text Pushkin จะอ่านนักเรียนหลายคนดัง ๆ เราจะแสดงความคิดเห็นที่จำเป็น
    Vladimir Dubrovsky นำในชีวิตเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในความคิดของเขาเจ้าหน้าที่ยามที่ดี พ่อส่งเงินเขาไม่ทิ้งอะไรเลยและดูบรอฟสกี้ชายหนุ่มที่สิ้นเปลืองและทะเยอทะยาน "อนุญาตให้ตัวเองมีความสุขที่หรูหราเล่นไพ่และเข้าสู่หนี้ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับอนาคต" เขาหวังว่าพ่อของเขาและเขาสามารถหาเจ้าสาวที่ร่ำรวย
    ข่าวของโรคของพ่อ Dubrovsky รับรู้ "ด้วยความตื่นเต้นที่ไม่ธรรมดา" เขารู้สึกหวาดกลัวโดยตำแหน่งของพระบิดาและเขา "ตำหนิตัวเองในความประมาทอาชญากร" ธรรมชาติของ Dubrovsky แสดงให้เห็นถึงความรักต่อครอบครัวและความเต็มใจที่จะช่วยเหลือพ่อของเขา
    บทสนทนาของ Vladimir Dubrovsky และ Kutan Anton สามารถพบได้ในบทบาท
    ลานและชาวนาไม่ได้รักและกลัวร้านขายของ Cuccher Anton พูด Dubrovsky ว่า Throokharov มี "หนึ่งชั่วโมงและไม่ดีของเขาเอง แต่จะออกจากคนอื่นดังนั้นเขาจึงไม่เพียง แต่เป็นผิวหนังกับพวกเขาเท่านั้น
    Dubrovsky - คนที่มีความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเองและบุคคลดังกล่าวจะไม่ทำให้ความได้เปรียบในความได้เปรียบของผู้อื่น Dubrovsky ยุติธรรมกับป้อมปราการของเขาและพวกเขาไม่ต้องการบารินอื่น
    อ่านคำอธิบายของ Pokrovsky และ Kysterevka ถาม:
    - เทคนิคใดที่ใช้ผู้แต่งอธิบายถึง Estates สุภาพบุรุษทั้งสอง?
    - คุณพบลูกชายของฉันดูบรอฟสกี้ - อาวุโสของฉันได้อย่างไร?

    การบ้าน


    อ่านบท III-VI ตอบคำถามของตำราเรียนกับบทเหล่านี้ (หน้า 146-147)
    เตรียมเอพโพสต์ "ไฟในอสังหาริมทรัพย์ของ Dubrovsky"

    งานส่วนบุคคล
    เตรียมการอ่านที่แสดงออกของบทที่ viii

    บทที่ 14 โรมัน "Dubrovsky" (บทV.- vii)

    ประท้วง Vladimir Dubrovsky ต่อต้านความเงียบและความอยุติธรรม ชาวนาจลาจล

    วัตถุประสงค์:

    ในระหว่างชั้นเรียน

    I. การประท้วง Vladimir Dubrovsky ต่อต้านความเงียบและความอยุติธรรม ชาวนาจลาจล
    การสนทนา
    เราพูดคุยเกี่ยวกับตำราเรียนบนหัวที่ถูกตั้งค่าให้อ่านที่บ้าน (หน้า 146-147 ตอนที่ 1)
    หากบทที่ III อ่านและแสดงความคิดเห็นในบทเรียนก่อนหน้านี้เราเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับคำถามจากบทที่ IV เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนมีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับข้อความเรียนรู้ที่จะยืนยันคำพูดของพวกเขา
    - Troceurians รับรู้ข่าวการเข้าสู่ทรัพย์สินอย่างไร
    Troshekurov รู้สึกอาย: "จากธรรมชาติเขาไม่ได้เป็น Korestolovoy ความปรารถนาของการแก้แค้นนั้นอยู่ไกลเกินไปความรู้สึกผิดชอบชั่วร้ายของ Roptala ของเขา เขารู้ในสิ่งที่ขัดแย้งกับคู่ต่อสู้ของเขาคือสหายที่เก่าแก่ของเยาวชนของเขาคือและชัยชนะไม่ได้ทำให้ใจเขาพอใจ "
    - ความรู้สึกที่ตรงกันข้ามคือ tesroecors? "Messenger ที่พึงพอใจและพลังแห้งไปจนถึงความรู้สึกบางอย่างมีความสูงส่งมากขึ้น แต่ในที่สุดก็สั่นเทาที่สุด"
    - ทำไมการปรองดองของเพื่อนเก่ากลับกลายเป็นไปไม่ได้?
    การกลับใจที่ Troceur มีประสบการณ์สายเกินไป
    บทที่ V
    หลังจากการตายของพ่อ Vladimir Dubrovsky รู้สึกเศร้าโศกที่ซับซ้อน Pushkin เขียนว่าใบหน้าของ Vladimir กลัวว่าเขาจะไม่ร้องไห้หรืออธิษฐาน ผู้เขียนไม่ได้โทรโดยตรงกับความรู้สึกเหล่านั้นที่ชายหนุ่มมีประสบการณ์ แต่เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าเขามีความสุขกับความภาคภูมิใจที่อ่อนแอและความปรารถนาที่จะแก้แค้นการตายของพ่อของเขา ศาสนาคริสต์บอกยกให้ยกโทษให้ศัตรูของพวกเขา แต่ Vladimir Dubrovsky ไม่ต้องการที่จะให้อภัย Troceryov ดังนั้นจึงไม่สามารถอธิษฐานได้
    - ค้นหาและอ่านตอนที่มีการเปิดเผยความรู้สึกของ Vladimir Dubrovsky ผู้เขียนใช้เทคโนโลยีอะไรเพื่ออธิบายสภาพของฮีโร่
    ประสบการณ์ของ Dubrovsky Pushkin ส่งต่อด้วยความช่วยเหลือของคำอธิบายของพุ่มไม้ที่เขาไปหลังจากงานศพ Vladimir เดินเข้าไปบ่อยขึ้นโดยไม่ต้องแยกชิ้นส่วนถนน "... The Buccias ขว้างและมีรอยขีดข่วนเท้าของเขาขึ้นมาพร้อมกับหนองน้ำเขาสังเกตเห็นอะไรเลย"
    เช่นเดียวกับ Dubrovsky ไม่ได้แยกชิ้นส่วนถนนบ่อยขึ้นดังนั้นเขาจึงไม่สามารถถอดแยกชิ้นส่วนความรู้สึกที่ดุร้ายของเขา: "... ความคิดซึ่งกันและกันเขินอายในจิตวิญญาณของเขา ... เขารู้สึกเหงาของเขา"
    - ในเนื้อเรื่องอธิบาย Vladimir บ่อยขึ้นค้นหา epittsพวกเขาช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจสภาพของฮีโร่ได้อย่างไร (จากคำพูด: "ในที่สุดเขาก็มาถึง ... " ก่อน "เขารู้สึกเหงาของเขา")
    - เจ้าหน้าที่ตุลาการทำงานอย่างไรใครมา "เข้าครอบครอง" ของ Trikery? (ตำราคำถามที่ 2)
    เจ้าหน้าที่ตุลาการตัวแทนของกฎหมายที่มา "เข้าครอบครอง" ของร้านขายของชำประพฤติตัวท้าทาย พวกเขาอนุญาตให้คำสั่งที่ไม่ใช่บุคคลที่ไม่ได้เป็นปาร์ตี้กับ Dubrovsky คุกคามชาวนาของเขาเพราะพวกเขารู้สึกถึงพลังและอำนาจเสริมด้วยเงินของ trecerys สำหรับหลังของพวกเขา
    ความโกรธและความขุ่นเคืองของชาวนาเติบโตอย่างค่อยเป็นค่อยไป แต่ชาวนามีการข่มขืนพิเศษของชาวนาเมื่อเป็นทางการที่ดูถูก Dubrovsky ตัวเอง Barina และเจ้าของกฎหมายของอสังหาริมทรัพย์และเป็นแรงบันดาลใจให้ชาวนาที่ Barin ของพวกเขาเป็น TROCO ครั้งแรกเจ้าหน้าที่ที่สอดคล้องกับเสียงจากฝูงชนจากนั้น Ropot จะเพิ่มขึ้นในฝูงชนมันช่วยเพิ่มและกรีดร้องที่น่ากลัว ฝูงชนมีการเคลื่อนไหว
    - ค้นหาและอ่านแบบจำลอง "เสียงจากฝูงชน" คำตอบของเธอความถูกต้องและการคัดค้านเสียงเดียวกัน ทำไมความสับสนจึงเสียใจมากในคำพูดของชาวนา?
    "เหตุใด Vladimir Dubrovsky จึงไม่ให้โอกาสได้รับชาวนาที่โกรธแค้นเพื่อจัดการกับเจ้าหน้าที่" (กวดวิชาคำถามที่ 4)
    Vladimir Dubrovsky ไม่ให้ชาวนาโกรธที่จะจัดการกับเจ้าหน้าที่เพราะเขาไม่ต้องการที่จะเป็นของเล่นในมือของฝูงชนของชาวนาไม่ต้องการที่จะเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดความรุนแรงและความหวังสำหรับความยุติธรรมของกษัตริย์

    บทที่ VI


    Vladimir Dubrovsky มาถึงการตัดสินใจที่จะเผา "The Sad House" หลังจากที่เขาเห็นภาพของแม่ในรูปแบบใหม่อ่านจดหมายของเธอไปหาพ่อของเขาที่เธอบอกเกี่ยวกับลูกชายตัวเล็ก ๆ และได้ยินเสียงของผู้ให้บริการที่เรียกร้อง อันนั้นอีกคนหนึ่งด้วยการปรากฏตัวของเขาและพฤติกรรมของเขาจะมลทินจากความทรงจำที่สดใสของพ่อและแม่ของ Dubrovsky เราจะช่วยให้นักเรียนเห็นสิ่งที่ตรงกันข้ามในบทที่สองของบทที่: "โลกแห่งความสุขของครอบครัว" ซึ่งการลดลงของ Dubrovsky การอ่านจดหมายของแม่ของเขาถูกต่อต้านความเป็นจริงซึ่ง Vladimir Dubrovsky เห็นว่าเป็นเกียรติอย่างยิ่งของพ่อ และก่อให้เกิดพฤติกรรมของการบรรลุ
    - สิ่งที่ทำให้ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky? (ตำราคำถามที่ 2)
    ชาวนาเข้าร่วม Dubrovsky เพราะพวกเขาได้รับความสนใจจากความจริงที่ว่าพวกเขากำลังจะไปสั่งและกำจัดขุนนางตามธรรมชาติ (ซึ่งสิทธิในการเป็นเจ้าของที่ดินและผู้คนได้รับการพิจารณาว่าไม่ได้รับการยอมรับ) แต่ระยำผู้คนที่เป็นเอกภาพ Arkhip-Kuznets พูดว่า: "ไม่ชอบ แต่ความคิดของนรกเราต้องเป็นเจ้าของตลกไล่ล่าขุนนางของเราจากลานบาร์สค์ ... " ดูถูกพ่อของเขาชาวนาการดูถูกเหยียดหยาม
    - ทำไม Blacksmith Archup Ruffles ถึงความสำเร็จ แต่ด้วยความเสี่ยงต่อชีวิตของเขาเองช่วยให้แมวได้? (ตำราคำถามที่ 3)
    คำถามที่ 3 ค่อนข้างซับซ้อนสำหรับนักเรียนระดับประถมที่หก Blacksmith Archup ซากปรักหักพังที่เกิดขึ้น แต่ด้วยความเสี่ยงต่อชีวิตช่วยให้แมวจากหลังคาของโรงเผาไหม้ เขาบอกเด็ก ๆ ที่หัวเราะเยาะสัตว์ที่น่าสมเพช: "พระเจ้าที่คุณไม่กลัว: สิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเสียชีวิตและคุณชื่นชมยินดีที่ ... " อาร์ก้ารับรู้แมวเหมือนสิ่งมีชีวิตของพระเจ้าเพื่อช่วยชีวิตที่น่าพอใจต่อพระเจ้า แต่การช่วยเหลือที่ดีที่สุดในความเข้าใจของเขาพวกเขาทำลายกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นโดยพระเจ้าและกษัตริย์ การช่วยเหลือ Troshekurov เพื่อทำการทดลองที่ผิดพวกเขาละเมิดพระบัญญัติของพระเจ้า: พวกเขาช่วยคนหนึ่งคนที่จะขโมยจากอสังหาริมทรัพย์อื่น LGALI และทำลายคำสาบานซึ่งจำเป็นต้องบอกความจริง
    เราจะใส่ใจกับลักษณะการพูดของ Archup-Blacksmith ในการสนทนาของเขากับ Egorovna:
    "" "Archupushka" Egorovna บอกเขาว่า "พระเจ้าจะให้รางวัลแก่เจ้า"
    "มีความผิด" ช่างตีเหล็กตอบ "
    - เราเคยได้ยินคำเหล่านี้ที่ไหน
    เราสรุปได้ว่าในฉากกับคำสั่ง (บทที่ V) "เสียงจากฝูงชน" เป็นของช่างตีเหล็ก
    พิจารณาภาพประกอบของ D. A. Shmarinova "ไฟในอสังหาริมทรัพย์ของ Dubrovsky" (P. 93 ตำราเรียน)
    - สร้างเรื่องราวในช่องปากในภาพนี้
    ในภาพประกอบของ D. A. Schmarinova "ไฟใน Dubrovsky Manor" ในใจกลางของภาพแสดงให้เห็นว่า Barin Vladimir Andreevich Dubrovsky ดูเหมือนว่าเขาจะนำ Lucina มาสู่ Sene ซึ่งจะทำให้สดชื่น "เปลวไฟแกว่งไปมาและจุดไฟทั้งบ้าน" Dubrovsky เอาหมวกจากหัวบอกลาบ้านของเขาและมองไปที่ไฟ ไปทางซ้ายของมันยืนพิงมือของเขา Nannik Orina Egorovna Bushev ในผ้าพันคอสีขาวและผ้ากันเปื้อนลดหัวของเขาอย่างน่าเศร้า สำหรับเธอเราจะได้เรียนรู้ตัวเลขของป้อมปราการ Mords Dubrovsky: นี่คือ Cuccher Anton ที่มีผมสีดำและเครา, Gris สีบลอนด์, ลูกชาย Egorkna และ - ที่ Anton's รูป - Archup Blacksmith ซึ่งล็อคกุญแจของปกติ แต่ด้วย ความเสี่ยงต่อชีวิตช่วยชีวิตแมวจากหลังคาของโรงเพาะปลูก
    ทางด้านซ้ายเราเห็นไฟไหม้ไฟ ภาษาเปลวไฟยืดให้กับ Dubrovsky ในพื้นหลังมีม้าชั้นบนเหนือกลุ่มคนประกายไฟจากไฟบินไปสู่ท้องฟ้าสีดำ
    ร่างทั้งหมดของ Dubrovsky แสดงความภาคภูมิใจและความรู้สึกของศักดิ์ศรีในประเทศ ตัวเลขของป้อมปราการคนแสดงความมุ่งมั่นบูดบึ้งที่จะไปไกลกว่าบารินภูมิใจของพวกเขา: "... ฉันจะตายอย่าปล่อยให้คุณไปกับคุณ"
    ครั้งที่สองการอ่านแสดงความคิดเห็น
    บทที่ VII
    นักเรียนอ่านบทที่ VII
    แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบทสมมติว่า Vladimir Dubrovsky ถูกบังคับให้เป็นผู้ปล้นความตายของพ่อของเขาและการขาดวิถีชีวิต แต่เหตุผลหลักคือเขารู้ว่า Korestolobi และพนักงานขายได้สูญเสียความหวังของศาลที่ยุติธรรม การตัดสินใจและไม่ได้หวังว่าจะได้พบกับการป้องกันของกษัตริย์เพราะสิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้และ Dubrovsky ไม่ได้มีพวกเขา
    บทที่ viii
    นักเรียนที่ทำภารกิจแต่ละงานอ่านบทที่ชัดเจนเกี่ยวกับบทที่ VIII หรือตอน "Falker ในห้องหมี" (ตาม: "Cyril Petrovich's Courtyard ... ")
    - อะไรคือประเด็นของการลงทุนในการแสดงออกในการแสดงออก "โนเบิลเอ็นเตอร์เทนเม้นท์ของรัสเซียบาริน"?
    - มีคุณสมบัติอะไรบ้างที่แสดงให้เห็นถึงความแน่นอนในห้องหมี?
    - อะไรคือสิ่งที่ Marwe เป็นความประทับใจที่ไม่ได้ตั้งใจใน Mary? ทัศนคติของ Maryi Kirovna เปลี่ยนเป็นความผิดปกติอย่างไร
    การบ้าน
    เตรียมการอ่านที่แสดงออกถึงหัวของ IX-XI ตอบคำถามของตำราเรียนของบทที่เหมาะสม (หน้า 147-148)

    บทที่ 15 โรมัน "Dubrovsky" (บทviii- xii)

    ขุนนางโดยรอบคือการเยี่ยมชม Troecarov การเผชิญหน้าของเจ้าของดูหมิ่นบุคคลมนุษย์ couffery, การแบ่งย่อย, ความโลภของ Anton Paftych Spitzina องค์ประกอบ

    I. ขุนนางที่อยู่รอบตัวเยี่ยมชม Troecarov โฮสต์อิสยับดูหมิ่นบุคลิกภาพของมนุษย์

    บทที่ IX
    บทเรียนเริ่มต้นด้วยการอ่านที่แสดงออกถึงหัวของ IX จากนั้นพูดคุยเกี่ยวกับคำถาม:
    - Spitzin จะสำเร็จได้อย่างไร?
    - พระราชบัญญัตินี้พิจารณาว่าการกระทำของ Spitsyn "บนมโนธรรมและความยุติธรรม"? อะไรที่เคลื่อนไหวโดย Anton Paftooth จริง ๆ ?
    - เจ้าของประพฤติในช่วงอาหารกลางวันอย่างไร? ให้ความสนใจกับบทสนทนาของเขากับการแก้ไข
    - Troceur แสดงคุณภาพอะไรในช่วงกลางวัน?
    เราจะช่วยให้นักเรียนตอบว่า Troceurov หยาบคายและดึงดูดอย่างสิ้นเชิงกับแขกของพวกเขา Mocks พวกเขาทำให้ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของพวกเขา ("เรารู้จักคุณที่คุณใช้จ่ายเงินคุณมีชีวิตอยู่กับหมูหมู ... ")
    - คุณเป็นลักษณะการเขียนของคำพูดของผู้เขียนอย่างไร:
    "strestil favorizer, โค้งคำนับ, ยิ้ม, พูดติดตลกและในที่สุดก็พูดว่า:
    - เราจะลอง ฯพณฯ ของคุณ "?
    - เปรียบเทียบ Spikes และ Globan Stories ลักษณะเฉพาะของ Dubrovsky ให้พวกเขาแต่ละคน?
    Anton Pantyovich Spitsyn ในเรื่องราวของเขาพูดถึง Dubrovsky: "เขาไม่ใช่ความผิดพลาดเล็ก ๆ น้อย ๆ เขาจะไม่ลดน้อยลง แต่กับฉันบางทีสกินสองคนจะตัด"
    Anna Savishna Globova ไม่ได้ให้ลักษณะโดยตรงของ Dubrovsky แต่เขาเล่าถึงคำพูดของการมาถึงของทั่วไป: "... การโจมตีของ Dubrovsky ไม่ได้อยู่ในใด ๆ แต่ในรวยที่รู้จักกันดี แต่มันก็แบ่งออกเป็น ปล้น Pusher และไม่มีใครโทษเขาในการฆาตกรรม .. "Globova พูดว่า:" ฉันเดาว่าใครเป็นคน ฯพณฯ ของเขาฉันไม่มีอะไรตีความกับเขา " แต่ในคำพูดของเจ้าของที่ดินความเห็นอกเห็นใจและความเคารพต่อบุคคลที่สัมผัสพลูกรัตน์ร้าวและคืนเงินให้เธอ
    - คุณคิดอย่างไรกับจุดประสงค์อะไรผู้เขียนแนะนำเรื่องราวของ Spikes และ The Globan Stories? ผู้เขียนใช้การรับแบบใด
    ผู้เขียนแนะนำเรื่องราวของ Spitzina และ Globan เรื่องราวเพื่อแสดงให้เห็นถึงมุมมองที่เจ้าของบ้านโดยรอบเกี่ยวกับ Dubrovsky ได้พัฒนาขึ้นเพื่อแสดงความรู้สึกขัดแย้งกับผู้คนในการโจรที่จะมีส่วนร่วมมากขึ้นยอมจำนนต่อการปรากฏตัวของหัวหน้าฮีโร่ ผู้เขียนใช้การอุทธรณ์เพื่อแสดงความขี้ขลาดของ Anton Pafdeich และพฤติกรรมที่เหมาะสมของแอนนา Savishns
    - Troceurov บอกอะไรผู้ให้บริการอ่านสัญญาณของ Dubrovsky เมื่อใด ทำไม Troceurov มาถึงข้อสรุปนี้
    - Dubrovsky แสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติอะไรในช่วงอาหารค่ำเทศกาลใน Pokrovsky? ทำไมแขกผู้เข้าพักไม่มีเดาว่าความหายนะคือ Dubrovsky?
    ไม่มีผู้เข้าพักของ Troshekrov ที่คาดเดาว่าการชะลอตัวคือ Dubrovsky เพราะไม่มีใครคาดหวังว่าศัตรูของร้านขายของจะอยู่บ้านในฐานะครูสอนภาษาฝรั่งเศส Dubrovsky ไม่ได้ให้ตัวเอง เขาไม่ได้ตอบสนองต่อเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเองและพูดคุยกับ Sasha เท่านั้นและเป็นภาษาฝรั่งเศสเท่านั้น ไม่มีใครสงสัยว่าเขารู้ภาษารัสเซีย
    ครั้งที่สอง ความขี้ขลาด, การแบ่งย่อย, ความโลภ anton paftych spitzina
    บทที่ X
    - Troceurov ป้อนอะไรเมื่อแขกบางคนต้องการกลับบ้าน?
    - มีโอกาสในตอนเย็นอย่างไรหลังจากการดูแลของ Trocery?
    "เหตุใด Spitsyn จึงตัดสินใจที่จะใช้เวลาทั้งคืนด้วย Deforem?" รูม่านตาอ่านหัว x อย่างชัดเจน (จากคำพูด "มาที่ Outhouse ... " ถึงจุดสิ้นสุด)
    - คุณสมบัติของตัวละครของคุณแสดง anton paftych อะไร?
    สาม. องค์ประกอบ
    บทที่ Xi
    - Dubrovsky กลายเป็นความผิดปกติอย่างไร
    เราจะให้นักเรียนตอบคำถามนี้สั้น ๆ
    Dubrovsky บนสถานีไปรษณีย์พบกับชาวฝรั่งเศสที่ขับรถไปที่ Trookurov เพื่อทำหน้าที่เป็นครูจาก Sasha เล็กน้อย Dubrovsky เสนอให้ชาวฝรั่งเศสให้เอกสารทั้งหมดและไปฝรั่งเศสทันที ชาวฝรั่งเศสตกลงกัน ดังนั้น Dubrovsky จึงกลายเป็นสิ่งที่แน่นอน
    ในระหว่างการเข้าพักในอสังหาริมทรัพย์ Trookov Dubrovsky แสดงให้เห็นถึงข้อความที่ตัดตอนมา, ความสงบ, การแสดงคุณสมบัติ, ขุนนางและความสามารถในการเป็นเจ้าของตัวเอง
    - ทำไม A. S. Pushkin จึงทำลายลำดับการนำเสนอ?
    Pushkin ละเมิดลำดับของเหตุการณ์การนำเสนอเพื่อให้ผู้อ่านรู้สึกว่าตัวเองอยู่ในบทบาทของแขกที่รับประทานอาหารค่ำซึ่งฟังการพูดคุยเกี่ยวกับ Dubrovsky และไม่ทราบว่าเขานั่งถัดจากเขา เพื่อให้ผู้อ่านประสบกับความประหลาดใจเช่นเดียวกับ Anton Paftych ที่มีกระเป๋าล้ำค่า Pushkin ต้องการสร้างความลึกลับการวางอุบายและเขาก็ประสบความสำเร็จ

    การบ้าน


    เขียนแผน (การเขียน) ของกิจกรรมพื้นฐานบท viii-xi อ่านบทที่ XI
    บทที่ 16. โรมัน "Dubrovsky" (บทxiii- xix)

    องค์ประกอบ พล็อต เรื่องโรแมนติก รักวลาดิมีร์และ Masha
    วัตถุประสงค์: ทำงานต่อไปนวนิยายต่อไป เปิดเผยแนวคิดของ "พล็อต" และ "องค์ประกอบ"; เรียนรู้ที่จะวางแผนกิจกรรมคืนค่าการย้ายที่แท้จริงของพวกเขา

    ในระหว่างชั้นเรียน

    I. องค์ประกอบ พล็อต
    เราขอให้นักเรียนเขียนบนกระดานแผนกิจกรรมบทที่ VIII-XI
    วางแผนกิจกรรมหลักของบท viii-xi
    1) ครูชาวฝรั่งเศสเดินทางมาถึง Pokrovskoye
    2) การสนทนาการสนทนาของ Petrovich กับชาวฝรั่งเศส
    3) "Histeners โนเบิลของ Barin รัสเซีย"
    4) Definter ฆ่าหมี
    5) "... แขกผู้เข้าพักเริ่มออกไปข้างนอก"
    6) อาหารกลางวันเทศกาลใน Pokrovsky
    7) Spikes and Globan Stories
    8) สัญญาณของ Dubrovsky
    9) สิ้นสุดวันหยุด
    10) Anton Pafovich เข้านอนในห้องของ Dubrovsky
    11) Dubrovsky Robit Sprinka
    12) ครูสอนภาษาฝรั่งเศสกำลังรอม้าในบ้านของผู้ดูแล
    13) Dubrovsky ซื้อเอกสารจาก Frenchman
    14) Dubrovsky กับเอกสารของ Frenchman คือ Trookuurov และกลายเป็นครู Sasha
    15) การออกเดินทางตอนเช้าปล้นเครื่องเทศ
    ทำงานร่วมกันไปทางขวาของตัวเลขในตัวเลข (ดินสอสีหรือด้ามสีเขียว) เราแสดงถึงหลักสูตรที่แท้จริงของเหตุการณ์
    เราคืนค่า พล็อตทำงาน
    * พล็อต -ลำดับและการเชื่อมต่อของเหตุการณ์ในงานศิลปะ
    ทำไมผู้เขียนถึงละเมิดลำดับเวลาของเหตุการณ์ I.e. ลำดับของพล็อต?
    Pushkin ละเมิดลำดับเวลาของเหตุการณ์ในการสร้างความลึกลับการวางอุบายทำให้ผู้อ่านสนใจอย่างระมัดระวัง
    เราอ่านบทความของ "องค์ประกอบ" กวดวิชา (หน้า 149-150) เราเขียนคำจำกัดความขององค์ประกอบ
    * องค์ประกอบ -นี่คือการสร้างงานศิลปะที่ตั้งและการเชื่อมต่อระหว่างชิ้นส่วนรูปภาพตอนต่างๆ
    ครั้งที่สอง เรื่องราวความรักโรแมนติก Vladimir และ Masha
    - เหตุใด Dubrovsky จึงมองหาโอกาสที่จะตั้งถิ่นฐานในบ้านของ Trecery และปฏิเสธที่จะแก้แค้นแผนการแก้แค้น?
    - จำไว้ว่า Masha ได้รับการรักษา Masha เป็น Demorm อย่างไร ทำไม?
    - เหตุการณ์อะไรที่ทำให้เปลี่ยนทัศนคติของเขาต่อครู?
    - เธอมีความรู้สึกอะไรบ้างเมื่อเขาได้รับข้อความจากความชัดเจน?
    - Masha คิดว่าพฤติกรรมของเขาในวันที่อย่างไร เธอจัดการที่จะประพฤติตนตามที่เธอต้องการหรือไม่?
    - ค้นหาคำพูดของ Dubrovsky อธิบายการปฏิเสธบุรุษ
    "ฉันตระหนักว่าบ้านที่คุณอาศัยอยู่เป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับพันธบัตรของเลือดไม่ได้อยู่ภายใต้คำสาปของฉัน ฉันละทิ้งอาหารเช่นนั้นบ้าคลั่ง "
    - สัญญาอะไรให้ Marya Kirovna Dubrovsky?
    นักเรียนหกระดับอาจไม่เข้าใจทันทีว่าสัญญาหมายถึงการไม่ปฏิเสธการอุทิศตน เราจะบอกพวกเขาว่า ยุโรปยุคกลาง มีประเพณีของอัศวินเพื่อรับใช้ผู้หญิงของเขาโดยไม่ต้องการอะไรจากเธอนอกจากนี้ผู้หญิงยังเสียสละอัศวินของเขา Dubrovsky เข้าใจว่า Marya Kirilovna ไม่สามารถกลายเป็นภรรยาของเขาได้ เขาต้องการให้บริการเธอเท่านั้นและขอให้เธอช่วยเธอได้ รักเช่นนี้เราโทรมา โรแมนติก
    - ทำไม Dubrovsky ถูกบังคับให้หนีออกจาก Pokrovsky?
    - Troceurov เลิกกับแขกของพวกเขาอย่างไร?
    เราขอให้นักเรียนจำวิธีการที่ Troecors สั่งให้ประตูล็อคเพื่อให้แขกไม่สามารถกลับบ้านได้ในวันที่วัดใน Pokrovsky มันเปรียบได้กับการกระทำนี้ในฐานะ Troceurov ที่สิบเอ็ดโมงเช้าไม่ได้อยู่ในวิญญาณที่แยกย้ายกันไปตามที่บ้าน เราสรุปเกี่ยวกับการเผชิญหน้าและ Samoramic ของ Trikery
    1. รูปภาพของรัสเซียแบร์เซีย Troshekurov และ Prince Veresksky Fate Marya Kirovna
    เกี่ยวกับการสอน
    - คุณคิดอย่างไรกับเจ้าชายแห่ง Veresky? เขาเกี่ยวข้องกับเขากับ Trookurov และความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร?
    Prince Veresky - คนที่ห้าสิบปี แต่ดูเหมือนว่า "เก่ากว่ามาก" Pushkin เขียน:
    "ส่วนเกินทุกชนิดได้รับการขยายสุขภาพของเขาและใส่ตราประทับที่ลบไม่ออกของพวกเขา แม้จะมีโอกาส แต่การปรากฏตัวของเขาก็ดีวิเศษและนิสัยของการอยู่เสมอในสังคมให้ความรู้สึกกับเขาโดยเฉพาะผู้หญิง เขามีความต้องการที่ไม่หยุดยั้งในการกระเจิงและพลาดอย่างแรงบันดาลใจ "
    เจ้าชายเป็นคนว่างเปล่า เขาใช้ชีวิตทุกชีวิตของเขาในต่างประเทศอาศัยเงินที่เขาส่งเสมียนออกจากอสังหาริมทรัพย์และเป็นครั้งแรกที่มาดูอสังหาริมทรัพย์นี้ในห้าสิบปี สิ่งนี้แตกต่างจากเพื่อนบ้านของเขา: Kirila Petrovich Troshekurov อาศัยอยู่ในที่ดินของเขาและจัดการเศรษฐกิจเอง แต่ Troshekurov ยังหมดแรงจากส่วนเกินทุกประเภท: จำไว้ว่าเขาสามารถมีความสามารถทุกคืนและได้รับความเดือดร้อนสองครั้งต่อสัปดาห์จากการเพิ่มขึ้น
    ทั้งสองประเทศยังเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าแต่ละคนห่วงใยความเป็นอยู่ที่ดีของเขาและเชื่อว่าทุกคนถูกสร้างขึ้นเพื่อรับใช้และมอบความสุข
    - Kirill Petrovich ปฏิบัติต่อลูกสาวของเขาอย่างไรและเขากำจัดชะตากรรมของเธออย่างไร?
    Kirila Petrovich เป็นของลูกสาวของเขาว่าเป็นทรัพย์สินและหากปราศจากความยินยอมของเธอตัดสินใจที่จะออก Kirilovna เพื่อแต่งงานกับเจ้าชายซึ่งมีอายุมากกว่าเธอมาก ประสบการณ์จิตของ Masha นั้นมีไว้สำหรับเขาที่เข้าใจผิดที่น่ารำคาญ เขาถือว่าเป็นคำถามของสินสอดทองหมั้นเท่านั้น
    เพื่อแสดงให้เห็นถึงการสนทนาของ Maryia, Kirovna กับพ่อของเขาครูสามารถใช้ประโยชน์จากการสืบพันธุ์ของภาพ F. S. Zhuravleva "ที่ด้านหน้าของมงกุฎ" เก็บไว้ในรัฐ แกลลอรี่ Tretyakov. ในภาพที่ปรากฎเด็กสาวในชุดแต่งงานตกแต่งด้วยดอกไม้ เธอยืนอยู่บนเข่าของเขาต่อหน้าพ่อของเขาปิดหน้าด้วยมือของเขา เห็นได้ชัดว่าพ่อแจ้งให้เธอทราบว่าการตัดสินใจของเขาเป็นที่สิ้นสุด
    - retell ตอนที่มีวงแหวน
    - mitya และ sasha ประพฤติอย่างไรในระหว่างการสอบสวน?
    MITYA และ Sasha ในระหว่างการสอบสวนพฤติกรรมที่แตกต่างกัน เมื่อ Sasha กล่าวว่า Kirila Petrovich ตระหนักว่า Marya Kirilovna มีส่วนร่วมในกรณีและเริ่มที่จะคุกคาม Sasha ว่าเขาจะลบเขาด้วยพรม Sasha กลัวและค่อยๆคำสำหรับคำบอกเล่าเกี่ยวกับการร้องขอของน้องสาว
    เมื่อ Trikerys ยื่นอุทธรณ์ต่อ Mita เขาตอบว่าเขาเป็น "The Yard Man of the Gerson Dubrovsky" มันเป็นคำตอบที่กล้าหาญมากเพราะหลังจากการตัดสินใจของศาล Dubrovsky เป็นของ Trocerov สำหรับคำถามต่อไป Troyekov เด็กชายตอบว่า "ด้วยความเฉื่อยชาที่ยอดเยี่ยม" ที่เขา "เปลราสเบอร์รี่" หลังจากนั้น MITYA ไม่ได้พูดคำใด ๆ เขาเข้ายึด "ประเภทของคนโง่จริง" และไม่ตอบภัยคุกคามของร้านขายของ
    Troyekurov และ Fauchpnik เปิดตัว Mitu เพื่อติดตามที่เขาจะวิ่ง: "เขาจะอนุญาตให้เราจับ Ataman เอง" ผลที่ตามมาคือค่ายนักโจรถูกค้นพบและทหารของเขาถูกโจมตี
    หลังจาก Dubrovsky ยอมรับ Marie Kirovna ในความรักเธอสัญญาว่าจะเรียก Dubrovsky เพื่อช่วยในการช่วยเหลือหากจำเป็น อย่างไรก็ตามเธอเองในความสิ้นหวังบอกพ่อของเขาซึ่งสามารถหันไปใช้การขอร้องของ Dubrovsky พ่อทำทุกอย่างที่เป็นไปได้ที่จะไม่เกิดขึ้น Marya Kirovna ไม่สามารถออกจากบ้านเพื่อเตือน Dubrovsky ไม่สามารถใส่แหวนใน Oak Hollow Marya Kirilovna ไม่กล้าบอกพ่อในเวลาที่เขาไม่ต้องการแต่งงาน Veresky ไม่ได้ตัดสินใจที่จะพูดว่า "ไม่" ในโบสถ์ เธอกำลังรอนักแข่งโรแมนติกลึกลับโดยไม่ต้องทำอะไรเพื่อการปลดปล่อยของเขาเอง เมื่อ Dubrovsky หยุดสายการบินกับคนของเขาเธอตำหนิเขาในความจริงที่ว่าเขาไม่ได้มาตรงเวลาและพูดว่า: "ฉันเห็นด้วยฉันให้คำสาบาน ... "
    Marya Kirilovna ปฏิเสธที่จะช่วยเหลือ Dubrovsky เพราะเขาแต่งงานแล้วและไม่สามารถทำหน้าที่ตามความประสงค์ของเขาได้อีกต่อไป Marya Kirovna กลายเป็นเจ้าหญิงและผู้หญิงที่ร่ำรวย หลังจากการตายของสามีเก่าเธอจะได้รับอิสรภาพ
    หากมีโอกาสครูจะแสดงให้นักเรียนเห็นการทำสำเนาภาพวาดของ V. V. Pukirev "การแต่งงานที่ไม่เท่ากัน" ประเภททางสังคมของภาพนี้ค่อนข้างแตกต่างจาก Pushkin: ผู้ที่ถูกปฏิเสธอย่างเป็นทางการซื้อภรรยาหนุ่มสาวเจ้าสาวที่ไม่คาดคิด แต่การอนุญาตของผู้หญิงของเวลาในรัสเซียยังคงไม่เปลี่ยนแปลง
    - พิจารณาภาพประกอบของ E. E. Lancer (หน้า 140 ส่วนที่ 1 ของตำราเรียน) วลีอะไรจากนวนิยาย "Dubrovsky" สามารถเรียกได้? อธิบายสิ่งที่คุณเห็นในภาพประกอบนี้
    ครั้งที่สอง ชะตากรรมของ Dubrovsky
    บทที่ Xix
    เราอ่านบทที่ดัง Xix จากนั้นเราทำงานกับคำถามตำราเรียนสำหรับบท
    A. S. Pushkin เรียกชาวนาของ Dubrovsky Robber แต่ตัวเขาเองปฏิเสธคำสั่งนี้อธิบายชีวิตของพวกเขา ดังนั้นยาม "ใส่แพทช์ลงในบางส่วนของเสื้อผ้าของเขาเป็นเจ้าของเข็มด้วยศิลปะจินตนาการช่างตัดเสื้อที่มีประสบการณ์" หลังอาหารกลางวันโจรลุกขึ้นและสวดอ้อนวอนต่อพระเจ้าแล้วบางคนกระจัดกระจายผ่านป่าในขณะที่คนอื่นย้ายที่จะถอด "ในรัสเซีย" ในขณะที่ชาวนาทำ
    ชายผู้พิทักษ์ประพฤติกรรมไม่เหมือนโจรที่คุ้นเคยกับอันตรายคงที่ แต่ในฐานะที่เป็นคนที่เล่นในโจร เขาชื่นชมแพทช์และนั่งบนปืนร้องเพลงในคอเพลงเศร้าทั้งหมด คนที่รู้สึกเศร้าและความโศกเศร้าจะไม่ร้องเพลงในคอทั้งหมด เขาจะร้องเพลงอย่างเงียบ ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันจะไม่เป็นชายผู้ร้องเพลงยืนอยู่ในยามเพราะเขาต้องฟังหากไม่มีศัตรูอื่น และแน่นอนว่าโจรที่แท้จริงจะไม่ออกไปจากประตูของ Chalash "หญิงชราใน Chepts สีขาวเรียบร้อยและแต่งตัวเศร้า"
    - คุณคิดว่าทำไม Vladimir Dubrovsky ออกจากชาวนาของเขา?
    Dubrovsky ออกจากชาวนาด้วยเหตุผลหลายประการ ครั้งแรกที่เขาเข้าใจว่าหลังจากการโจมตีของป้อมปราการทหารของเขารัฐบาลจะส่งกองกำลังที่ใหญ่ขึ้นเพื่อกำจัดรังโทปรายและเขาไม่สามารถยื่นออกมากับโจรชาวนาของเขาได้อีกต่อไป ประการที่สองเขามีเงินมากพอที่จะรักษาชีวิตของเขาในต่างประเทศ (ในรัสเซียเขาไม่สามารถอยู่ภายใต้ชื่อของเขาอีกต่อไป) และให้เงินของชาวนาของเขาด้วยเงิน ประการที่สามเหตุผลหลักหายไปตามที่ Dubrovsky ยังคงอยู่ใน Kyscense Grove: Marya Kirovna กลายเป็นเจ้าหญิงแห่ง Verea และปฏิเสธที่จะช่วยความช่วยเหลือของเขา
    สาม.บทสนทนาสุดท้าย
    สรุปการศึกษานวนิยายกันเถอะ คำถามแรกมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจกับนักเรียนของปัญหาสังคมของนวนิยาย
    - ทำไม Andrei Gavrilovich Dubrovsky แพ้ Cyril Petrovich Trokurov?
    Dubrovsky สูญเสียการดำเนินคดีกับ Troshekurov เพราะเอกสารของเขาถูกไฟไหม้และ Troshekurov ติดสินบนผู้พิพากษาและเจ้าหน้าที่ ODI-HOT Anton Paftych Spitsyn Falsed ในความโปรดปรานของ Trikery และผู้พิพากษาได้พิสูจน์แล้วว่ากฎหมายที่แท้จริงคือเงินสำหรับพวกเขา
    - สิ่งที่คุณคิดว่าเรื่องราวความรักของ Dubrovsky ไปยัง Marya Kirovna มีความสุข?
    Young Dubrovsky ไม่มีเงินและการเชื่อมต่อที่จะขอความช่วยเหลือจากกษัตริย์ในขณะที่เขาสัญญากับชาวนาของเขา การโจมตีการปล้นของเขาเขาทำให้ตัวเองออกจากกฎหมาย
    ประวัติความเป็นมาของความสัมพันธ์ของเขากับ Marya Kirilovna ไม่สามารถมีความสุขทางแยกได้ แม้ว่าเขาจะมีเวลาในเวลาและไม่ได้ปล่อยให้การแต่งงานของการแต่งงานเขาสามารถเสนอ Marie Kirovna ได้อย่างไร ชะตากรรมของภรรยาของโจรถูกบังคับให้วิ่งไปต่างประเทศซ่อนทั้งชีวิตของชื่อจริงของเขาและไม่สามารถมาที่บ้านเกิดของพวกเขาได้
    หาก Dubrovsky ฆ่าเจ้าชาย Veresky แล้ว Troceurov จะให้ลูกสาวของเธอแต่งงานกับคนอื่นหรือจะลับคมลงในวัด
    Dubrovsky จัดการเพื่อสร้างสิ่งที่สำคัญที่สุด: ในบรรดาปัญหาที่เขาต้องผ่านเขายังคงเป็นคนเกียรติยศและไม่ได้ละเมิดคำที่ได้รับจาก Marie Kirovna ที่ "ไม่เกี่ยวข้องกับพันธบัตรของเลือดเป็นหลัก คำสาปของฉัน "
    - คุณจะกำหนดแนวคิดหลักของการทำงานอย่างไร
    ความคิดหลัก งานนี้เป็นเรื่องยากที่จะกำหนดอย่างแจ่มแจ้ง มันสามารถแสดงได้เช่นนี้: ผู้มีเกียรติและซื่อสัตย์เกลียดที่ราบลุ่มความไม่ซื่อสัตย์การจัดสรรเงินพวกเขาไม่สามารถคืนดีกับความจริงที่ว่าคุณสามารถซื้อแม้แต่การตัดสินใจของผู้พิพากษา
    IV นวนิยาย
    สมมติว่าสาวกที่ในบทเรียนต่อไปพวกเขาจะจบการศึกษานวนิยายเรื่องแรกซึ่งรวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียน อ่านนิยามของนวนิยาย (หน้า 150) และเขียนลงในสมุดบันทึกของฉัน
    * โรมัน -ผลิตภัณฑ์บรรยายขนาดใหญ่โดดเด่นด้วยความหลากหลาย รักษาการบุคคล และกิ่งก้านสาขาของพล็อต
    แน่นอนในนวนิยาย "Dubrovsky" แสดงให้เห็นถึงขุนนาง - รวยและยากจนเจ้าหน้าที่ - ตุลาการการแก้ไขและ เครื่องเขียนชาวนา - ลาน, ช่างตีเหล็ก, Kucher, Nyanka และอื่น ๆ นวนิยายเรื่องนี้แสดงให้เห็นถึงชีวิตสองรุ่นของ Noble (Trokurov, Dubrovsky) และ ครอบครัวชาวนา (Orina Buusarev และ Grishka) อธิบายเหตุการณ์ชีวิตมนุษย์ที่สำคัญต่าง ๆ - งานแต่งงาน, ความตาย; มีพล็อตความรักและการวางอุบายนักสืบ โรมันทำให้เกิดปัญหาที่สำคัญ: วิธีการใช้ชีวิตคนในโลกที่ความอยุติธรรมและความไร้กฎหมายครองราชย์?
    การบ้าน
    เตรียมพร้อมสำหรับการนำเสนอด้วยองค์ประกอบของการให้เหตุผลในหัวข้อ "สถานการณ์ใดที่ทำให้ Dubrovsky กลายเป็นโจร?"

    บทเรียน 27

    ร่างด้วยองค์ประกอบของการให้เหตุผล: "สถานการณ์อะไรที่ทำให้ Dubrovsky กลายเป็นโจร?"

    บทเรียนสำหรับการพัฒนาคำพูด

    ผม.การเตรียมการนำเสนอ


    เราจะทำร่วมกับสานุศิษย์แผนคำสั่ง
    แผนตัวเลือก
    1. Vladimir Dubrovsky ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
    2. จดหมาย Orin Egorovna Vladimir Dubrovsky
    3. การมาถึงของ Vladimir ไปยัง Kysterovka
    4. Vladimir เรียนรู้อะไรจากเอกสารของพ่อและเรื่องราวของชาวนา
    5. ความตายของพ่อ
    6. Dubrovsky กลายเป็นโจร
    การเล่าเรื่องจะต้องสั้นมาก ไม่ได้รับการยึดครองโดยการนำเสนอรายละเอียดและการสนทนา ในตอนท้ายของงานนำเสนอมีความจำเป็นต้องสรุป

    ครั้งที่สองลักษณะที่ปรากฏ
    วัสดุเพิ่มเติม "Style Pushkin Prose" (ดูภาคผนวก)

    การบ้าน
    อ่านบทความโดยตำราเรียน "ในนวนิยาย" Dubrovsky "" (หน้า 59-64)

    prospere merim *

    1 ชั่วโมง

    บทที่ 28

    merim prospere "Matteo Falcon": เวลาการสร้างของ Themella ภาพของ Storytellor บทเรียนศีลธรรม นูเนลล่า

    นวนิยายความเจริญรุ่งเรือง Merim "Matteo Falcone" รวมอยู่ในโปรแกรมเกรด 6 เป็นครั้งแรก งานอยู่ที่ความเรียบง่ายที่เห็นได้ชัดของการรับรู้และการพล็อตที่น่าสนใจนั้นยากมากในแง่อุดมการณ์


    ในการเคลื่อนไหวเพื่อทำความเข้าใจกับงานบทความเบื้องต้นของตำราเรียน (หน้า 258-260) สามารถช่วยได้ อย่างไรก็ตามมันสามารถเสริมด้วยประวัติศาสตร์ของศตวรรษที่ฝรั่งเศส XIX
    การอ่านครั้งแรกของนวนิยายในความเห็นของเราสามารถเป็นอิสระ: ควรแนะนำให้เป็นบ้าน สำหรับการอภิปรายในบทเรียนของการแสดงผลหลักของนักเรียนอาจารย์คำจะติดตามและแสดงความคิดเห็นในการอ่านนักเรียนของพวกเขาด้วยการจัดสรรปัญหาทางศีลธรรม

    I. PROSPERE MERIM "Matteo Falcon": เวลาการสร้างของ Themella ภาพของผู้บรรยาย
    การอภิปรายการรับรู้หลัก
    เด็กตามกฎไม่คุ้นเคยกับการพูดถึงการรับรู้ของพวกเขาของการทำงานและมักจะรีบ (โดยนิสัย โรงเรียนประถมศึกษา) พูดในสิ่งที่งานของเราสอนเรา แต่เราจะไม่รีบไปที่ข้อสรุปและสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับการรับรู้ส่วนบุคคลของนักเรียนของ Novella P. Merim เรื่องราวหลงใหลพวกเขา แต่แบบจำลองที่อธิบายดูเหมือนว่าไม่สามารถเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์
    ขอแนะนำให้แขวนแผนที่ยุโรปบนกระดานเพื่อให้คุณสามารถค้นหาและแสดงเกาะเด็กคอร์ซิกา
    คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับภาพของผู้บรรยายกับเด็ก ๆ ในการสนทนาฮิวริสติกหากมีระยะเวลาเพียงพอ

    คำว่าครู
    Prospere Merim เกิดที่ประเทศฝรั่งเศสในปี 1803 สี่ปีต่อมา A. S. Pushkin เกิดในรัสเซีย แปดปีต่อมาฝรั่งเศสและรัสเซียตกลงในการเผชิญหน้า: ในปี 1812 เริ่มขึ้น สงครามรักชาติ. กองทหารฝรั่งเศสนำไปสู่รัสเซีย Napoleon Bonaparte ซึ่งถือว่าเป็นผู้บัญชาการที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ในสงครามครั้งนี้รัสเซียวอนและกองทัพรัสเซียเข้าสู่ปารีสในปี 1815 นโปเลียนถูกเนรเทศไปยังเกาะเซนต์เฮเลนาที่ซึ่งเขาอาศัยอยู่จนถึงสิ้นวันของเขาคนเดียว ในประเทศฝรั่งเศสราชวงศ์ Bourbon ได้รับการฟื้นฟู Louis Xviii ส่งไปที่บัลลังก์
    แต่คนที่รอดชีวิตจากการปฏิวัติฝรั่งเศสที่ยิ่งใหญ่และเข้าร่วมในแคมเปญนโปเลียนไม่สามารถยอมรับคำสั่งซื้อใหม่ได้ ทั่วประเทศฝรั่งเศสผู้คนที่มีการศึกษามีความคิดอย่างเข้มข้นเกี่ยวกับชะตากรรมของประเทศของพวกเขากำลังมองหาวิธีที่จะเอาชนะวิกฤตการณ์ทางจิตวิญญาณในสังคม ในบรรดานักเขียนที่สะท้อนให้เห็นถึงการทำงานของพวกเขาเหนือเส้นทางของการพัฒนาของ บริษัท เป็นความเจริญรุ่งเรืองของ Merim
    ในตอนท้ายของยุค 20, P. Merime หันไปหาประเภทนวนิยาย (เราเห็นนิยามของนวนิยายในหน้า 310, ตอนที่ 2 ตำรา) Merima นวนิยายที่มีชื่อเสียงที่สุดบางส่วน - "Carmen", "Tamango" และ "Matteo Falcon"
    การกระทำของ Namella "Matteo Falcone" ไม่ได้บังเอิญเกิดขึ้นบนเกาะคอร์ซิกา คอร์ซิกา - เกาะภูเขาในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ภูเขา Mont-Sato สูงถึง 2706 เมตร เนินเขาของภูเขาถูกปกคลุมไปด้วยพุ่มไม้เมดิเตอร์เรเนียนป่าไม้ คอร์ซิกาเป็นกรมฝรั่งเศส แต่อาศัยอยู่ไม่ใช่ภาษาฝรั่งเศสและ Corsicans เป็นคนที่พูดภาษาต่าง ๆ ของอิตาลี Corsicans ส่วนใหญ่เป็นชาวคาทอลิก ชีวิตบนเกาะมีความโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าในศตวรรษเป็นวัฒนธรรมพิเศษค่อนข้างปิดและประเพณีของการปฏิเสธใหม่ถูกสร้างขึ้น
    เกาะทั้งหมดที่แชร์อยู่ที่แคนครอนนั่นคือในหลาย ๆ ด้านเจ้าหน้าที่การเลือกตั้งที่มุ่งเน้นไปที่เมืองเล็ก ๆ เมืองตั้งอยู่ส่วนใหญ่บนชายฝั่งพื้นที่ภูเขายากต่อการเข้าถึง
    ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาในชีวิตของเขา P. Merim ชาวฝรั่งเศสถือว่าเป็นนักคอร์ซิกา แต่ความสนใจในวัฒนธรรมของเกาะนี้ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องตามความจริงที่ว่าคนที่ชาวฝรั่งเศสหลายคนชื่นชมแม้จะมีความพ่ายแพ้ของเขา - นโปเลียนโบนาปาร์ต - มาจาก คอร์ซิกา บางคนร่วมสมัย P. Merime เชื่อว่ามันฉลาดกว่าที่จะกลับไปสู่ธุรกิจดั้งเดิมที่ดูเหมือนง่ายกว่าและดีกว่าศีลธรรมของสังคมชนช่างหลัง
    การอธิบายกรณีที่เกิดขึ้นในคอร์ซิกา, P. Merime Draws Readers - ผู้ร่วมสมัย - เพื่อความคิดเกี่ยวกับพื้นฐานที่คุณต้องสร้างความสัมพันธ์ของมนุษย์ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับรากฐานทางศีลธรรมของการกระทำและคุณค่าของชีวิตมนุษย์
    เราเพิ่งศึกษาสองในห้า "ประวัติศาสตร์ของ Belkin": "หนุ่มชาวนา" และ "ช็อต" "เรื่องราวของ Belkin" สร้างขึ้นโดย Pushkin ในช่วงต้นทศวรรษ 1930 และ Novels Merima สร้างขึ้นเมื่อหลายปีก่อนหน้านี้คล้ายกัน: ครั้งแรกสิ่งเหล่านี้เป็นงานสั้น ๆ กับพล็อตที่คมชัด ประการที่สองพวกเขาบรรยายเกี่ยวกับวีรบุรุษและสถานการณ์ที่ผิดปกติ ประการที่สามและ Pushkin และ Merima ผู้เขียนตามที่มันจะถูกวางบนหน้ากากเขาไม่ไปที่เกิดเหตุและเรื่องราวดังกล่าวดำเนินการในนามของ ผู้บรรยาย
    เมื่อเราอ่านนวนิยายเรื่อง "Matteo Falcone" เรารู้สึกชัดเจนว่าพวกเขาไม่พูดว่าไม่ใช่ผู้เขียนเองไม่ใช่ Merima ตัวเองและคนอื่น - คนที่เดินทางอยู่บนคอร์ซิกาและคุ้นเคยกับ Matteo Falcone และภรรยาของเขา: "เมื่ออยู่ใน 18 ... ปีที่ฉันไปที่ Corsica บ้าน Matteo Falcone ครึ่งเดือนจากนี้ macs"เราเข้าใจดีว่าเรามีนักเล่าเรื่องเมื่อเราอ่านสภาในวรรคสอง แม็คส์หากคุณฆ่าคน: แน่นอนผู้เขียนไม่สามารถให้คำแนะนำดังกล่าวผู้อ่านอย่างจริงจัง
    ดูเหมือนว่าเราที่ผู้บรรยายคนนี้ตั้งอยู่ในวงกลมของเพื่อนของเขาบางทีนักเดินทางในการเดินทางที่ห่างไกลและบอกพวกเขาว่าเขามีโอกาสได้เห็นและเรียนรู้วิธีที่เขาอาศัยอยู่ท่ามกลางประชาชนซึ่งมีรายการแบบดั้งเดิมที่แตกต่างจากอะไร ผู้ฟังคุ้นเคย และจากเรื่องราวเป็นที่ชัดเจนสำหรับเราที่ผู้ฟังเรื่องราวนี้ในงานรัดตัวไม่ได้เพราะในรูปแบบของความคิดเห็นสั้น ๆ ผู้บรรยายจะแทรกข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตและ NRULES ของ Corsica - ตัวอย่างเช่นอธิบายถึงที่อยู่อาศัยของ Corsican ("ประกอบด้วยหนึ่งห้องสแควร์") และอัตราส่วนของคอร์ซิกาทั่วไปให้กับผู้หญิง ("... ไม่มีภาระยกเว้นอาวุธที่ไม่คู่ควรกับผู้ชาย" "หนี้ของภรรยาที่ดี - ในระหว่างการต่อสู้ที่จะคิดค่าใช้จ่าย ปืนสำหรับสามีของเธอ ")
    การอุทธรณ์ของผู้ฟังทำให้ผู้ฟังสร้างผลของการปรากฏตัวในวงกลมของการสนทนา: "ถ้าคุณไปทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือจาก Porto-Vecchio ลึกเข้าไปในเกาะ ... ", "ฉันต้องบอกว่าเกษตรกร Corsican .. . "," ถ้าคุณฆ่าผู้ชายวิ่งเข้าไป macsPorto-Vecchio ... "" จินตนาการว่าชายคนหนึ่งของการเจริญเติบโตเล็ก ๆ แต่แข็งแกร่ง ... "" แต่เขาได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับเขาว่าในศาลที่ซึ่งเขาเอาภรรยาของเขาไป ... "
    ผู้บรรยายไม่ได้บอกเราอย่างสม่ำเสมอและแสดงรายละเอียดเกี่ยวกับศุลกากรของ Corsicans มันแทรกข้อมูลที่จำเป็นระหว่างคดีเช่นเดียวกับที่รู้จักกันดี แต่มันเป็นเทคนิคศิลปะนี้ที่บังคับให้เราดูเหมือนจะสะดุดกับข้อความที่ไม่คาดคิดและอ่านนวนิยายที่มีความสนใจเป็นพิเศษ

    นวนิยายของ Pushkin "Dubrovsky" ทำให้เราเป็นตัวอย่างของความเป็นศัตรูที่ไร้ความหมายระหว่างผู้คนซึ่งนำไปสู่ความตายทำลายชะตากรรม นายพล Troceurov มีความทะเยอทะยานและความทะเยอทะยานมากมายทุกคนในการเคารพและกลัวเขา (หรือเพียงแค่แกล้งทำ) เขาถือว่าตัวเองเป็นผู้พิพากษาทันที โรมันถูกมองอย่างชัดเจนโดยนักวิจารณ์ แต่กลายเป็นหนึ่งในผลงานที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของนักเขียนในหมู่ประชาชนผู้อ่าน

    ความขัดแย้งระหว่างเพื่อนบ้าน

    Troceurov นำชีวิตพื้นฐานมาสู่ผู้เข้าพักจำนวนมากมาพร้อมกับความบันเทิง โดยพื้นฐานแล้วเขาดูถูกทุกคนยกเว้นสหายเก่าของเขา Dubrovsky จุดอ่อนที่ดีของทั่วไปสุนัขของเขาและ Psarni วันหนึ่ง Psar Trikerys ดูถูก Dubrovsky เพื่อนบ้านถามตัวเองจากคำอธิบายทั่วไป แต่เขาไม่สนใจคำขอของเขา สถานการณ์เหล่านี้ก่อให้เกิดความเข้าใจผิดจำนวนหนึ่งอันเป็นผลมาจากการที่ Dubrovsky กลับบ้านและ Troshekurov มองเขาและตัดสินใจที่จะแก้แค้น

    แก้แค้น

    Troyekurov ใช้มาตรการที่ผิดกฎหมายและไม่มีเหตุผลจำนวนหนึ่งที่ Dubrovsky ต้องการและเปิดตัวห่วงโซ่ของเหตุการณ์ที่น่าเสียดาย:

    • เจ้าหน้าที่สินบน;
    • กรรมสิทธิ์ในอสังหาริมทรัพย์ของ Dubrovsky
    • เขาแนะนำอสังหาริมทรัพย์ทั่วไปของเขาจาก Dubrovsky จึงลดราคาเขาจึงถูกกีดกันเขาจากแหล่งรายได้
    • เขาทำให้เกิดการตายของสหายการต่อสู้เก่าของเขาซึ่งไม่สามารถทนต่อแรงกระแทกเสียชีวิต
    • ฉันไม่ขอโทษกับลูกชายของสหายฉันไม่ได้กลับใจฉันเอาทุกอย่างเหมาะสม

    ดังนั้นการแก้แค้นของทั่วไปจึงประสบความสำเร็จ เขาพอใจความทะเยอทะยานและความภาคภูมิใจของเขา มันไม่ได้คำนึงถึง Trocerov ที่ชายชรามีลูกชายที่กบฏต่อความอยุติธรรม Young Dubrovsky สร้างการปลดจากชาวนาและรวมกันกับนายพลในความโกรธที่รัมมี่เผาบ้านเก่าของเขากับเจ้าหน้าที่ขาย ภายใต้หน้ากากของครูสอนภาษาฝรั่งเศสตั้งรกรากอยู่ในอสังหาริมทรัพย์ของศัตรูของเขาโดยทั่วไปได้ศึกษาโดยทั่วไป Dubrovsky หลงรักลูกสาวของ Trikery มันเปิดหน้าเธอคนหนุ่มสาวกำลังวางแผนที่จะหลบหนีจากสภาทั่วไป แผนการไม่พอใจเนื่องจากสถานการณ์มาเรียพ่อให้การแต่งงานกับการบังคับและดูบรอฟสกีในต่างประเทศ

    คุณอาจชอบ ...
    วิธีการวาดพื้นที่: ผู้เข้ารอบการแข่งขันและจักรวาลการวาดภาพชั้นเรียนหลักทีละขั้นตอนผ่านสายตาของเด็ก ๆ

    วิธีการวาดพื้นที่: ผู้เข้ารอบการแข่งขันและจักรวาลการวาดภาพชั้นเรียนหลักทีละขั้นตอนผ่านสายตาของเด็ก ๆ

    ความนิยมของมรดกทางวัฒนธรรมในสภาพแวดล้อมของเยาวชนบทที่ XIV

    ความนิยมของมรดกทางวัฒนธรรมในสภาพแวดล้อมของเยาวชนบทที่ XIV

    การผลิตดินสอ

    การผลิตดินสอ

  • ส่วนของเว็บไซต์