यौगिक विशेषण चांदी-सफ़ेद बनाते हैं। मिश्रित विशेषण

लक्ष्य:

• जटिल विशेषणों की निरंतर, अलग और हाइफ़नेटेड वर्तनी के मुख्य मामलों का परिचय दें;
• अध्ययन किए गए सभी प्रकार के लेखन को ढूंढना और समझाना सिखाएं; विभिन्न प्रकार की वर्तनी के लिए नियम लागू करें; शब्द निर्माण के तरीकों को निर्धारित करने की क्षमता को समेकित करना;
• अर्जित ज्ञान को अद्यतन करने की क्षमता विकसित करना;
• शैक्षिक कार्यों के प्रति जिम्मेदारी की भावना और सचेत रवैया विकसित करें।

उपकरण: हैंडआउट्स, अतिरिक्त सामग्री, कंप्यूटर प्रस्तुति।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण

2. सीखने का कार्य निर्धारित करना

अध्यापक:आज हमें कक्षा में क्या सीखना चाहिए?

3. ज्ञान को अद्यतन करना

– किन विशेषणों को संयुक्त विशेषण कहा जाता है? (दो मूल वाले विशेषण जटिल कहलाते हैं।)

– भाषण के जटिल भागों की किस वर्तनी से हम पहले से ही परिचित हैं? (मिश्रित संज्ञा।)

– यौगिक संज्ञाएँ कैसे लिखी जाती हैं? (लगातार और एक हाइफ़न के साथ।)

4. विषय पर काम करें

दक्षिण पश्चिमी हवा चली नीले हरेलहर की। सवार मछली पकड़नेजहाज सीधा खड़ा था बूढ़ाआदमी में गहरा हरा जलरोधकलबादा छिपाया और दूर तक देखा। क्षितिज पर मंडरा रहा है तीन स्थापित किया जाने वालाब्रिग. उसके ऊपर लटक रहा है सफेद गुलाबीबादल. एक बहुत बड़ा लग रहा था गैंडाशव.

कार्य 5: सब कुछ ढूंढें और लिखें मिश्रित विशेषण पाठ से।

अकेला मिश्रित विशेषण एक साथ लिखे गए हैं, जबकि अन्य के माध्यम से लिखे गए हैं हैफ़ेन .

समस्याग्रस्त प्रश्न: विशेषणों की निरंतर या हाइफ़नेटेड वर्तनी की पसंद क्या निर्धारित करती है?

निरंतर या हाइफ़नेटेड वर्तनी इस पर निर्भर करती है कि इसका निर्माण कैसे हुआ यौगिक विशेषण :

– यौगिक विशेषण कैसे बनते हैं?

• से मिश्रित विशेषण :

ध्यान! विशेषण मछली पकड़नेबनाया नहीं से यौगिक संज्ञा मछुआ, और से वाक्यांश मछली पकड़ने वाला.

• से वाक्यांश , जिसमें एक शब्द है मुख्य बात , और दूसरा आश्रित : मछली पकड़ने (कैचर मछली).

यह भी गठित: जलरोधक (अभेद्य(कैसे?) पानी), बूढ़ा (दाढ़ी(कौन सा?) ग्रे बालों वाली), तीन स्थापित किया जाने वाला (तीन(क्या?) मस्तूल – अंक तीनआवश्यक है जननात्मक रूप से संज्ञा मस्तूल).

विशेषण , जिनसे निर्माण हुआ वाक्यांश , किस एक शब्द में मुख्य बात , और दूसरा आश्रित , एक साथ लिखे गए हैं।

• दो विशेषणों के संयोजन से, व्याकरणिक रूप से एक दूसरे से स्वतंत्र, जिनमें से प्रत्येक का उपयोग एक ही विषय को परिभाषित करने के लिए किया जा सकता है: नीले हरेलहर की (नीली लहरें, हरी लहरें), गहरा भूरालबादा (काला लबादा, ग्रे रेनकोट), सफेद गुलाबीबादलों (सफेद बादल, गुलाबी बादल).

इन विशेषण के माध्यम से लिखा जाता है हैफ़ेन .

कार्य 5: हाइलाइट किए गए कैसे बने? विशेषण , वे कैसे लिखे जाते हैं और उन्हें किन कोशिकाओं में भेजा जाना चाहिए?

वन*पार्क क्षेत्र, सारंगझंडे, संगीतमय*मनोरंजनप्रसारण, उत्तर*पूर्वीदिशा.

उत्तर:

एक टिप्पणी:

• ईशान कोण से ईशान कोण. मिश्रित विशेषण,

से बना हुआ मिश्रित संज्ञा, के माध्यम से लिखा गया है हैफ़ेन, के माध्यम से लिखा जाता है हैफ़ेन .

वन पार्क से वन पार्क

(और जंगल और पार्क से नहीं)। मिश्रित विशेषण , से बना हुआ मिश्रित संज्ञा, एक साथ लिखा, एक साथ लिखा.

विभिन्न रंगों से बहुरंगी

(और अलग-अलग और रंगीन लोगों से नहीं)। यौगिक विशेषण बनाया वाक्यांश से : रंग की(कौन सा?)अलग,एक साथ लिखा.

संगीत और मनोरंजन

से म्यूजिकलऔर मनोरंजक। यौगिक विशेषण दो से बना है विशेषण, एक दूसरे से स्वतंत्र, के माध्यम से लिखा गया हैफ़ेन .

एक तालिका संकलित करना

सही लिख!

वे एक साथ लिखते हैं विशेषण , से बना हुआ वाक्यांश , किस एक शब्द में मुख्य बात , और दूसरा आश्रित : रेलवे(रेलवे), कार दुरुस्ती(वैगनों की मरम्मत), तीन मीटर(तीन मीटर).	के माध्यम से हैफ़ेन लिखा गया है विशेषण , दो बराबर से बना है विशेषण , जिसके बीच में हम डाल सकते हैं मिलन और: कड़वा-नमकीन(कड़वा और नमकीन) रूसी-अंग्रेज़ी(रूसी और अंग्रेजी), सफेद गुलाबी(सफेद और गुलाबी). ध्यान! विशेषण , रंगों के रंगों को इंगित करते हुए, हमेशा के माध्यम से लिखा जाता है हैफ़ेन : पीला लाल.
विशेषण , से बना हुआ मिश्रित संज्ञा , उसी तरह लिखे गए हैं मिश्रित संज्ञा : पानी के पाइप(पानी के पाइप), बालवाड़ी प्रांगण(बालवाड़ी), दक्षिण पश्चिमी हवा(दक्षिण पश्चिम).

5. सारांश

आपमें से प्रत्येक के पास यौगिक विशेषण वाला एक कार्ड है। एक जटिल विशेषण लिखने का तरीका निर्धारित करें और अपने कार्ड को बोर्ड के संबंधित भाग पर चिपकाएँ: बाईं ओर - निरंतर वर्तनी, दाईं ओर - हाइफ़नेटेड वर्तनी

पाठ के लिए सामग्री:

अधीनस्थ वाक्यांशों (दो व्याकरणिक रूप से निर्भर शब्द) से बने जटिल विशेषण एक साथ लिखे जाते हैं: सफ़ेद पत्थर से सफ़ेद पत्थर; कार दुरुस्ती सेवैगन मरम्मत;	संयोजक संयोजनों से बनने वाले यौगिक विशेषण (दो समान विशेषण जिनके बीच संयोजन स्थापित किया जा सकता है) और), एक हाइफ़न के साथ लिखा गया: मखमली-झबरा से मखमली और झबरा.	रंगों या रंगों के संयोजन को दर्शाने वाले यौगिक विशेषण एक हाइफ़न के साथ लिखे जाते हैं।
सफ़ेद पत्थर व्हाइट पंखों वाला सफ़ेद सूंड वाला मध्य पूर्वी कार दुरुस्ती आठ मंजिला चक्कर जोर-आवाज उठाई सुदूर पूर्वी दो स्तरीय नौ डिग्री लकड़ी लंबे पैरों का अच्छे स्वभाव वाले रेलवे भूरे रंग की आंखें कॉफी बनाने वाला लाल छाती लाल बैनर लाल चीक्ड bloodthirsty वन संरक्षण निम्न श्रेणी जेब कानून प्रवर्तन पंचकोणीय निष्पक्ष का सामना करना पड़ा स्वच्छंदता को प्यार उत्तर अमेरिकी बूढ़ा सात साल का ब्लू पंख बर्फ़ हटवाना मध्य एशियाई काला thermophilic तीन मीटर संकीर्ण चेहरा वाला मध्य अफ़्रीकी काले बालों वाली काली आंखों वाली चार महीने छह-परत	मखमली-झबरा निराशाजनक रूप से दुखद सन्टी-स्प्रूस बिर्च-एस्पेन बेफिक्र-हंसमुख कागज़-कार्डबोर्ड उबला हुआ-स्मोक्ड हेलीकाप्टर लैंडिंग वसंत ग्रीष्म ऋतु उड़ान भरना और उतरना चेरी-रास्पबेरी एयरबोर्न चिकनी मिट्टी-रेतीला bittersweet कड़वा-नमकीन महल और पार्क कुलीन-जमींदार वृत्तचित्र-ऐतिहासिक आकर्षक और मनमौजी पत्रिका और समाचार पत्र खट्टा मीठा शारीरिक चिकित्सा शरद ऋतु सर्दी गीत और नृत्य हरा भरा डरपोक भरोसा करना नमकीन-कड़वा	सिंदूरी लाल फीका बकाइन नीला भूरा धुएँ के रंग का नीला सुनहरा पीला सुनहरा भूरा पीले हरे पीला लाल पन्ना हरा नीला सफेद मूंगा लाल सुर्ख लाल मैट सफ़ेद आसमानी नीला मुलायम हरा जैतून पीला पीली नारंगी प्रकाश बेज चांदी जैसा सफेद भूरा-भूरा-रास्पबेरी taupe नीले हरे ज्यादा बैंगनी बैंगनी काला चमकीला पीला कार्डिनल दिशाओं को दर्शाने वाले यौगिक विशेषण एक हाइफ़न के साथ लिखे गए हैं। पूर्वोत्तर नॉर्थवेस्टर्न दक्षिण SOUTHWESTERN

साहित्य:

1. 1सी: स्कूल। रूसी भाषा। आकृति विज्ञान और वर्तनी. 5-6 ग्रेड. ओ. आई. रुडेंको-मॉर्गन द्वारा संपादित शैक्षिक परिसर। जेएससी "1सी", 2006
2. ज़ेम्स्की ए.एम., क्रायुचकोव एस.ई., स्वेतलाव एम.वी.रूसी भाषा 2 भागों में। भाग 2. वाक्य-विन्यास। - एम.: शिक्षा, 1986।
3. रूसी भाषा: स्कूली बच्चों की पुस्तिका / संस्करण। वी. स्लाविना. - एम., 1995.
4. रोसेंथल डी.ई., दज़ंडझाकोवा ई.वी., कबानोवा एन.पी.वर्तनी, उच्चारण, साहित्यिक संपादन की पुस्तिका। - एम., 1998.

रूसी शब्दावली का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हाइफ़नेशन, शब्द रूपों की अलग और निरंतर वर्तनी के नियमों द्वारा कब्जा कर लिया गया है। जटिल विशेषण, जिनकी वर्तनी के उदाहरण लेख में दिए जाएंगे, रूसी भाषा की वर्तनी के नियमों को दर्शाते हैं।

- यह क्या है?

रूसी भाषा के शाब्दिक शस्त्रागार में एक जड़, एक तने से युक्त सरल शब्द हैं ( नीला, युवा, लाल, शरद ऋतुय). यदि किसी शब्द में कई तने या तने के भाग हों तो उसे जटिल माना जाता है। यौगिक विशेषण, जिनके उदाहरण नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं, दो जड़ों से मिलकर बने होते हैं।

कठिन शब्द: शिक्षा के तरीके

वे तीन मुख्य तरीकों से बनते हैं: जोड़, संलयन, संक्षिप्तीकरण।

कठिन शब्द: शिक्षा के तरीके

रास्ता	विवरण	यौगिक संज्ञा और यौगिक विशेषण: उदाहरण
जोड़ना	रूपात्मक जिसमें स्वर की सहायता से तनों को मिला कर एक जटिल शब्द बनाया जाता है (कनेक्टिंग स्वर O कठोर व्यंजन का अनुसरण करता है, स्वर E नरम व्यंजन का अनुसरण करता है)।	ऊनी बुनकर, मांसाहारी, संचारी, लंबी दूरी का
विलय	शाब्दिक-वाक्यविन्यास विधि: स्वरों को जोड़े बिना शब्दों का एक संपूर्ण संयोजन एक जटिल संयोजन में विलीन हो जाता है।	दो मंजिला (दो मंजिलों का), चालीस दिवसीय (चालीस दिनों का), क्रेजी (पागल)
संक्षेपाक्षर	पारंपरिक ध्वन्यात्मक विधि: शब्दों के संयोजन से एक जटिल बनता है, लेकिन, संलयन के विपरीत, केवल आधारों के कुछ हिस्से जुड़े होते हैं: शब्दांश, अक्षर।	डिपार्टमेंट स्टोर, वेतन, कामाज़, नाटो, एकीकृत राज्य परीक्षा

यौगिक विशेषण: निरंतर वर्तनी

संयुक्त विशेषणों की वर्तनी कई वर्तनी नियमों के अधीन है, जो उनके संयुक्त विशेषणों द्वारा चित्रित हैं, जिनके उदाहरण नीचे दी गई तालिकाओं में दिए गए हैं।

इस मामले में, जटिल विशेषणों को एक हाइफ़न के साथ और एक साथ लिखा जा सकता है, या एक वाक्यांश का हिस्सा हो सकता है जहां विशेषण जटिल शब्द का हिस्सा नहीं है।

यौगिक विशेषणों की वर्तनी

№	नियम	यौगिक विशेषण: उदाहरण
एक साथ
1	एक कॉम्प्लेक्स से एक कॉम्प्लेक्स बनाते समय जो एक साथ लिखा जाता है।	तेल पाइपलाइन - तेल पाइपलाइन, स्टीमशिप - स्टीमशिप
2	भौगोलिक वस्तुओं को नाम देने वाले "संज्ञा + विशेषण" वाक्यांशों सहित, शब्दों के अधीनस्थ संयोजन से एक जटिल विशेषण बनाते समय।	अल्पाइन स्कीइंग - अल्पाइन स्कीइंग, प्राकृतिक विज्ञान - प्राकृतिक विज्ञान, औसत दैनिक - औसत प्रति दिन; लिसोगोर्स्की - यागोड्नोपोल्यांस्की - यागोडनया पोलियाना
3	यदि एक वैज्ञानिक शब्द को दर्शाता है या एक विशेष शब्द है।	लेपिडोप्टेरा, विविपेरस, स्तनधारी, दूध डिब्बाबंदी, बेकिंग, भूवैज्ञानिक अन्वेषण
4	यदि किसी संयुक्त शब्द का पहला भाग इस प्रकार है: ऊँचा-, ऊँचा-, गहरा-, मोटा-, खड़ा-, बड़ा-, हल्का-, छोटा-, छोटा-, अनेक-, नीचा-, निचला-, तीखा-, सपाट-, मजबूत-, कमजोर-, मोटा- , पतला-, कठोर-, भारी-, संकीर्ण-, चौड़ा-. यदि ऐसे तत्वों में व्याख्यात्मक शब्द हों तो वर्तनी अलग होती है।	अल्प-अध्ययनित (लेकिन: छात्रों द्वारा बहुत कम अध्ययन किया गया), निकालना कठिन (लेकिन: शरीर से निकालना कठिन), प्रसिद्ध (विदेशों में व्यापक रूप से जाना जाता है)
5	सामान्य, ऊपरी, मध्य, निचला, प्राचीन, प्रारंभिक, देर से।	सामान्य, मध्य रूसी, निचला वोल्गा, पुरानी अंग्रेज़ी, जल्दी पकने वाली, देर से पकने वाली सीथियन

यौगिक विशेषण: हाइफ़नेटेड

सेट अर्ध-निरंतर लिखा गया है। हाइफ़नेशन और संयुक्त विशेषण शब्दों के नियम (उदाहरण) नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं।

№	नियम	हाइफ़नेटेड यौगिक विशेषण: उदाहरण
हाइफ़न
1	संयुक्त संज्ञा से संयुक्त विशेषण बनाते समय, जो हाइफ़न से लिखा जाता है।	उत्तर-पश्चिम - उत्तर-पश्चिम, सामाजिक लोकतांत्रिक - सामाजिक लोकतंत्र, इस्सिक-कुल - इस्सिक-कुल (लेकिन: ज़ैसिक-कुल, क्योंकि एक उपसर्ग है)
2	यदि विशेषण दो उचित नामों से बना है, उदाहरण के लिए, दो उपनामों या एक प्रथम नाम और एक उपनाम से। अपवाद पूर्वी उपनाम है।	पुश्किन-गोगोल, लेव-टॉल्स्टोव्स्की, जूल्स वर्नोव्स्की (लेकिन: द्झेकिचान्स्काया, हो ची मिन्ह सिटी)
3	यदि एक विशेषण कई समान शब्दों को मिलाकर बनाया जाता है (उनके बीच एक संयोजक रखा जा सकता है)। औरया लेकिन).	उत्तल-अवतल, सेब-बेर, रूसी-चीनी, अभिव्यंजक-भावनात्मक
4	यदि एक विशेषण कई समान लेकिन विषम शब्दों को मिलाकर बनाया जाता है।	आधिकारिक व्यवसाय, इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटिंग, तुलनात्मक ऐतिहासिक
5	यदि किसी संयुक्त शब्द का पहला भाग है सैन्य, लोकप्रिय, जन, शैक्षिक, वैज्ञानिक।	सैन्य-कानूनी, लोगों की मुक्ति, सामूहिक खेल, शैक्षिक और कार्यप्रणाली, वैज्ञानिक और तकनीकी
6	यदि विशेषण रंग की छाया को दर्शाता है।	भूरा-हरा, पीला-नीला, गहरा काला
7	यौगिक विशेषण-शीर्षशब्द।	पश्चिम कोरियाई, उत्तर ओस्सेटियन, दक्षिण यूराल

वाक्यांश "क्रिया विशेषण + विशेषण"

जटिल शब्द - विशेषण, जिनके उदाहरण ऊपर दिए गए हैं, समान वाक्यांशों से अलग करना मुश्किल हो सकता है।

इसलिए, नैतिक और नीतिपरकऔर एक विशेषण है नैतिक रूप सेअच्छी तरह से खिलाया- एक वाक्यांश जहां आप क्रिया विशेषण से प्रश्न पूछ सकते हैं: " किस संबंध में?"

जटिल विशेषणों की वर्तनी: साहित्य से उदाहरण

संयुक्त विशेषणों का प्रयोग कथा साहित्य में व्यापक रूप से किया जाता है।

वे आपको किसी वस्तु का सटीक वर्णन करने और उसे उसके परिवेश से अलग करने की अनुमति देते हैं; वे पाठ में विशिष्टता लाते हैं। उदाहरण के लिए, आई. ए. बुनिन की कहानियों में कई व्यक्तिगत विशेषण हैं - जटिल विशेषण: धुएँ के रंग की बकाइन दूरी, बादलयुक्त दूधिया कोहरा, मैट पीले पत्ते, नीले पंखों वाले ईगल, एक निर्भीक सुंदर महिला, हल्के सुनहरे मेपल, एक पतली, चौड़े कंधों वाली डॉक्टर, धातु जैसी बजती चीखेंऔर दूसरे।

सवाल:

इसे पढ़ें। रंगों या रंगों के रंगों को दर्शाने वाले जटिल विशेषण बनाएं। चांदी जैसा सफेद; अंधेरा, शाहबलूत; कचरू लाल; पीली रोशनी करना; फीका गुलाबी रंगा; श्याम सफेद। गठित विशेषण लिखिए। संयुक्त विशेषणों में से किसी एक का प्रयोग करके वाक्य बनाइये और लिखिए।

उत्तर:

चांदी जैसा सफेद; डार्क चेस्टनट; कचरू लाल; पीली रोशनी करना; फीका गुलाबी रंगा; काला और सफेद। यह फ़िल्म बहुत पुरानी थी, अभी भी श्वेत-श्याम थी, लेकिन मुझे यह बहुत पसंद आई।

चांदी-सफेद, गहरा चेस्टनट; कचरू लाल; पीली रोशनी करना; फीका गुलाबी रंगा; काला और सफेद। उसने चमकदार लाल रंग की पोशाक पहनी हुई थी. हल्के पीले रंग का चिकन जोर से चिल्लाया।

इसी तरह के प्रश्न

• कृपया इसका अंग्रेजी में सही अनुवाद करने में मेरी मदद करें। 1.मैं किसी पार्टी में जाने की बजाय किताबें पढ़ना पसंद करता हूं। मेरा मानना ​​है कि किताबें पढ़ना सोच और विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। पढ़ने से स्मृति, कल्पनाशीलता विकसित करने, ज्ञान प्राप्त करने और शब्दावली बढ़ाने में मदद मिलती है। 2.मुझे संगीत वाद्ययंत्र बजाना पसंद है। मैं पियानो खेलने। यह मस्तिष्क के विकास में मदद करता है और नए क्षितिज खोलता है। मुझे पियानो बजाने में मजा आता है. 3. मैं शास्त्रीय और आधुनिक दोनों संगीत सुनता हूं। 4.मुझे जानवरों से प्यार है. मेरे पास मछली है. 5.मैं अक्सर थिएटर नहीं जाता, लेकिन मुझे वहां जाना पसंद है। 6.मैं टीम गेम्स में काफी अच्छा प्रदर्शन करता हूं। 7. मुझे विज्ञान पसंद है 8. मुझे संग्रहालयों का दौरा करना पसंद है। विभिन्न संस्थानों का दौरा किए बिना सांस्कृतिक जीवन असंभव है। जिस प्रकार इसके बिना व्यक्ति का आध्यात्मिक एवं व्यक्तिगत विकास असंभव है। 9. मैं पार्टियों को लेकर निश्चिंत हूं; मैं उन्हें सुरक्षित रूप से छोड़ सकता हूं। 10.मैं अभिनेताओं, अभिनेत्रियों और फिल्म निर्माताओं के कई नाम जानता हूं। मैं "अच्छी" और "बुरी" फिल्मों जैसी अवधारणाओं को जानता हूं। मैं खुद एक निर्देशक बनना चाहता हूं, इसीलिए मुझे फिल्मों में दिलचस्पी है। मुझे वास्तव में मदद की जरूरत है।

वे एक साथ लिखते हैं:

1. एक साथ लिखे गए यौगिक संज्ञाओं से बने शब्द, उदाहरण के लिए: एवियामोडेलनी (एरोमॉडल से), नोवोचेर्कस्क (नोवोचेरकास्क से), रेडियोब्रॉडकास्टिंग (रेडियो प्रसारण से)।

2. यौगिक विशेषण", जिसके घटक भागों में से एक (पहला या दूसरा) अलग से उपयोग नहीं किया जाता है, उदाहरण के लिए: ऊपरी वोल्गा, टाइप किया हुआ।

3. अधीनस्थ संबंध से जुड़े शब्दों के संयोजन से बने जटिल विशेषण, उदाहरण के लिए: बढ़िया, सुदूर पूर्वी (समन्वय: छोटा अनाज, सुदूर पूर्व), मशीन किराया, औसत प्रति घंटा (प्रबंधन: कार किराया, औसत प्रति घंटा), लंबे समय तक खेलना (आसन्नता: लंबे समय तक खेलना)।

टिप्पणी।

किसी को जटिल विशेषणों से ऐसे वाक्यांशों को अलग करना चाहिए जिनमें क्रियाविशेषण शामिल हों: एक गंभीर रूप से घायल सेनानी और एक लड़ाकू जो छाती में गंभीर रूप से घायल हो, आदि। एक यौगिक शब्द में एक तनाव होता है (कभी-कभी दूसरा, माध्यमिक, मुख्य से कमजोर), वाक्यांश में - y प्रत्येक शब्द का अपना अलग महत्व है; इसके अलावा, वाक्यांशों में आमतौर पर व्याख्यात्मक शब्द होते हैं (सीने में गंभीर घाव)।

4. जटिल विशेषण, जिसका पहला भाग अंक है, उदाहरण के लिए: दो दिन, ढाई, पचास किलोमीटर, तीन सौ छप्पन वर्ष।

टिप्पणी।

ऐसे जटिल शब्दों में अंक आमतौर पर संबंधकारक मामले में होते हैं, नब्बे और एक सौ शब्दों को छोड़कर, जो प्रारंभिक रूप में रहते हैं: पांच-ग्राम, लेकिन एक-सौ-ग्राम, चालीस-वर्षीय, लेकिन नब्बे-वर्ष- पुराना, आदि। अंक एक और हजार के बाद, कनेक्टिंग स्वरों का उपयोग जटिल शब्दों ओ, ई: वन-डे, हजार-वर्स्ट, आदि में किया जाता है।

5. सामान्य विशेषण (अंक) -हजारवें, -मिलियनवें, -बिलियनवें में समाप्त होते हैं, उदाहरण के लिए: दो हजारवां, दस मिलियनवां, पच्चीस अरबवां।

टिप्पणी।

शेष क्रमवाचक विशेषण (अंक), कार्डिनल अंकों की तरह, अलग-अलग लिखे जाते हैं: दो सौ बाईस - दो सौ बाईसवाँ, एक हजार पाँच सौ चौंसठ - एक हजार पाँच सौ चौंसठ, आदि।

एक हाइफ़न के साथ लिखा गया:

1. सम्मिश्र संज्ञाओं से बने शब्द जो हाइफ़न से लिखे जाते हैं, उदाहरण के लिए: डीज़ल-मोटर (डीज़ल-मोटर से), कामेनेट्स-पोडॉल्स्की (कामेनेट्स-पोडॉल्स्की से), रियर-एडमिरल्स्की (रियर-एडमिरल से), दक्षिण-पूर्वी (दक्षिणपूर्व से).

2. दो या दो से अधिक तनों से बने शब्द समान अवधारणाओं को दर्शाते हैं; ऐसे जटिल विशेषणों के भागों के बीच आप एक समन्वय संयोजन (संयोजक और या प्रतिकूल लेकिन) डाल सकते हैं, उदाहरण के लिए: एंग्लो-अमेरिकन (अंग्रेजी और अमेरिकी), बेस्पर्टसेंट-विजेता (ब्याज-मुक्त, लेकिन जीतने वाला), बेलारूसी-रूसी-यूक्रेनी (बेलारूसी, और रूसी, और यूक्रेनी)।

टिप्पणी।

क्रियाविशेषण वाले वाक्यांशों को इस प्रकार के जटिल विशेषणों से अलग किया जाना चाहिए। तुलना करें, उदाहरण के लिए: सामाजिक-ऐतिहासिक, सामाजिक-राजनीतिक, सामाजिक-श्रम, सामाजिक-आर्थिक, लेकिन सामाजिक रूप से आवश्यक, सामाजिक रूप से उपयोगी। ऐसे जटिल विशेषणों और वाक्यांशों की वर्तनी याद रखनी चाहिए।

3. दो या दो से अधिक आधारों से बने शब्द और रंगों की एक अतिरिक्त छाया या रंगों के साथ गुणवत्ता को दर्शाते हैं, उदाहरण के लिए: कड़वा-नमकीन, हल्का हरा, सुनहरा-नारंगी, पीला-लाल, नीला-भूरा, लाल-भूरा, भूरा-भूरा . क्रिमसन,

4. प्रशासनिक और भौगोलिक नामों के भाग के रूप में जटिल विशेषण, पूर्व, पश्चिम, उत्तर, दक्षिण और दक्षिण शब्दों से शुरू होते हैं, उदाहरण के लिए: पूर्वी ऑस्ट्रेलियाई बेसिन, पश्चिम कजाकिस्तान क्षेत्र, उत्तर ओस्सेटियन स्वायत्त सोवियत समाजवादी गणराज्य, दक्षिण अफ्रीका संघ, दक्षिण पश्चिम अफ्रीका।

5. प्रथम और अंतिम नामों या प्रथम और संरक्षक नामों के संयोजन से बने शब्द, उदाहरण के लिए: लेव-टॉलस्टोव्स्की, वाल्टर स्कॉट, एरोफ़ेई-पावलोविचस्की।

व्यायाम 174.

ए) विमान कारखाना, जल आपूर्ति, हाइड्रोबायोलॉजिकल, हाइड्रोमेटोरोलॉजिकल, प्रबलित कंक्रीट, कृषि, जूटेक्निकल, फिल्म निर्देशक, मोर्टार, नोवोसिबिर्स्क, आधा दिन, छह महीने, टेलीविजन, इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग।

बी) ऊपरी स्वरयंत्र, मैक्सिलरी, पुराना रूसी, बायां किनारा, कीटभक्षी, निम्न जर्मन, सामान्य, देर से पकने वाला, शुरुआती वसंत, संकीर्ण-छाती, संकीर्ण-सामने, इम्ब्रीकेट, आर्थ्रोपोड।

ग) कार की मरम्मत, अत्यधिक बुद्धिमान, विचारशील, खदान बचाव, रेलवे, अत्यावश्यक, सूखा प्रतिरोधी, लाल बैनर, निम्न श्रेणी, आदिम सांप्रदायिक, रेल रोलिंग, मध्य एशियाई, भारी हथियारों से लैस, गंभीर रूप से घायल, लौह फाउंड्री।

घ) आठ वर्षीय, दो सप्ताह पुराना, नब्बे-पांच मील, दस किलोग्राम, एकबीजपत्री, पांच सौ मीटर, पैंतालीस मील, हजार मुंह, चार बार, षट्कोणीय।

ई) अस्सी हज़ारवाँ, दो सौ तीस करोड़वाँ, पाँच सौ चौंसठवाँ, पैंतालीसवाँ, एक सौ ग्यारहवाँ, तीन अरबवाँ, एक हज़ार नौ सौ सत्तरवाँ।

व्यायाम 175.शब्दों और वाक्यांशों की वर्तनी स्पष्ट करें।

तेजी से बढ़ने वाली झाड़ी - एक झाड़ी जो अच्छी सिंचाई के साथ तेजी से बढ़ती है; घनी आबादी वाला बाहरी इलाका - छोटे घरों के मालिकों द्वारा घनी आबादी वाला बाहरी इलाका; महँगा सुख - एक कोट, महँगा; नाशवान खाद्य पदार्थ - ऐसे खाद्य पदार्थ जो गर्म परिस्थितियों में जल्दी खराब हो जाते हैं।

व्यायाम 176.संयुक्त शब्दों को मुक्त वाक्यांशों में बदलें और प्रत्येक विशेषण और संबंधित वाक्यांश के साथ एक वाक्य लिखें।

अत्यधिक सम्मानित, लंबे समय तक चलने वाला (रिकॉर्ड), कम आबादी वाला, दूरदर्शी।

व्यायाम 177.संयुक्त विशेषण की वर्तनी स्पष्ट करें।

ए) अल्मा-अता, अनार्चो-सिंडिकलिस्ट, बुरात-मंगोलियाई, उप-राष्ट्रपति, गवर्नर जनरल, इवानोवो-वोज़्नेसेंस्क, चैंबर कैडेट, न्यूयॉर्क, मुख्य कंडक्टर, आधा-लीटर, उत्तर-पश्चिमी, राज्य सचिव, कर्मचारी अधिकारी, पूर्व- अध्यक्ष.

बी) उत्तल-अवतल, गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल, मादक पेय, मांस और डेयरी, वैज्ञानिक अनुसंधान, विज्ञान कथा, रिपोर्टिंग और चुनाव, पार्टी-कोम्सोमोल, श्रमिक और किसान, हृदय, नीला-सफेद-हरा, शैक्षिक शैक्षिक, कारखाना।

ग) फीका गुलाबी, बोतल हरा, नीला भूरा, अच्छे स्वभाव वाला चालाक, सुनहरा पीला, मीठा और खट्टा, राख ग्रे, बीमार मीठा, हल्का भूरा, गहरा भूरा, गंभीर रूप से उदास, सुस्त भूरा, सुस्त, उबाऊ, बैंगनी-नीला, चमकीला लाल।

डी) पूर्वी यूरोपीय मैदान, पूर्वी चीन सागर, पूर्वी कजाकिस्तान क्षेत्र, पश्चिम कोरियाई खाड़ी, पश्चिम साइबेरियाई तराई, पश्चिमी पश्चिमी द्वीप समूह, उत्तरी अल्बानियाई आल्प्स, उत्तरी प्रशांत धारा, दक्षिण-पूर्वी काराकुम, दक्षिण ऑस्ट्रेलियाई बेसिन, दक्षिण यूराल रेलवे।

व्यायाम 178.कोष्ठक खोलकर संयुक्त विशेषण बनाइये।

(वायु) परिवहन, (आंदोलन) प्रचार, (विमानन) खेल, (भूरा) पीला, (कार) नेता, (सनातन) हरा, (चेरी) लाल, (उच्च) शिक्षित, (स्तन) पेट, (बीस) करोड़वाँ, (दो सौ) (सत्तर) (पांच) हजारवां, (नब्बे) प्रतिशत, (प्राचीन) यहूदी, (आत्मा) फाड़ना, (जूल्स) वर्नोव्स्की, (लाल) बैनर, (लाल) भाषण, (आसानी से) वसंत, (आसानी से) ज्वलनशील, (प्रयोगशाला) ड्रैगून, (नींबू) पीला, (मांस) सब्जी, (दूध) सफेद, (कम) भुगतान, (छद्म) गॉथिक, (रोलिंग) जोर से, (रूसी) जर्मन, (प्रकाश) संवेदनशील, (उत्तर) कजाकिस्तान क्षेत्र, (कृषि) आर्थिक, (सात) अरब, (दृढ़ता से) परिचालन, (चालीस) डिग्री, (सामाजिक) लोकतांत्रिक, (संपूर्ण) कट, (चार्ली) चैपलिंस्की, (चार सौ) किलोमीटर, (शतरंज) चेकर्स, ( दक्षिणी) अटलांटिक कटक।

व्यायाम 179.कोष्ठक खोलकर और जहां आवश्यक हो वहां एक हाइफ़न जोड़कर पुनः लिखें।

I. 1. और अचानक सब कुछ गायब हो गया। तुरन्त। मानो कुछ भी नहीं था: बैठक की (लापरवाह) मधुर प्रत्याशा, और वनपाल की बेटी, और गर्वित शक्ति। (मेल.) 2. इवखिम एक छोटे से लगाम पर एक पोषित (उग्र) लाल घोड़े को पकड़कर आगे चला गया, (मेल.) 3. इल्या जुड़वाँ बच्चों में से दूसरे पैदा हुआ था, मीट्रिक में सबसे कम उम्र के रूप में दर्ज किया गया था और माना जाता था सबसे छोटे के रूप में सेवा करने के लिए. (रूसी) जापानी युद्ध की शुरुआत में उन्हें ज़ार की सेना में शामिल किया गया और उनका अंत मंचूरिया में हुआ। (फेड.) 4. आकाश का (नीला) काला रंग (हल्के) भूरे रंग में बदल गया। (चक.) 5. सभी घास के मैदानों की जुताई कर दी गई है, घास और (विको) जई का मिश्रण निकाल लिया गया है। (होंठ) 6. मौसम इस प्रकार था: निचले बादल, तीन सौ से चार सौ मीटर, हवा (उत्तर) पश्चिम। (ट्रिफ़।) 7. पशेंटसोव ने (करीबी) हाथ से झुके हुए लेफ्टिनेंट की ओर देखा, जो उसके सामने पड़ी (लाल) सेना की किताबों में लगन से वही वाक्यांश लिख रहा था। (अं.) 8. टूटे हुए (दो) मंजिले स्कूल के सामने चौक पर तीन कतारों में बंदूकों से लदी गाड़ियाँ खड़ी थीं। (एन.) 9. यात्री कार के पीछे कवर किए गए स्टाफ ट्रक थे, उसके बाद शक्तिशाली स्टडबेकर्स संलग्न (लंबी) बैरल वाली (काउंटर) टैंक बंदूकें के साथ थे। (अनु.) 10. दूसरे महीने के लिए, मेजर ग्रिवा की बटालियन सोलोमकी में खड़ी रही और इस निर्जन, (अर्ध) नष्ट हुए गांव के इतने आदी हो गए, सैनिक चुप्पी के इतने आदी हो गए कि उन्हें किसी तरह विश्वास ही नहीं हुआ कि जल्द ही लड़ाई होगी फिर से शुरू। (एन.) 11. (कवच) का हैच कवर एक जीवित प्रक्षेप्य द्वारा फट गया था। (एन.) 12. वोलोडिन को पहले से ही उसके बारे में कुछ पता था, यह टोबोड के (विनाशकारी) (एंटी) टैंक रेजिमेंट का कमांडर है। (एन.) 13. कॉपसे में, कोमल (सफ़ेद) तने वाले बिर्चों के बीच, हरी शाखाओं से ढके हुए टैंक थे; दूर से वे घास के ढेर के समान थे; वहाँ बहुत सारी घास है, लेकिन उनमें से गंध मसालेदार घास की नहीं है, बल्कि गैसोलीन और धातु की (दम घोंटने वाली) कड़वी गंध है। (एक।)

द्वितीय. 1. एक सुगंधित (चमकीले) हरे, (रालयुक्त) चमकदार पत्ते पर, एक छोटा (इंद्रधनुषी) (नीला) हरा कीट गिरकर जम गया। (उदा.) 2. चरवाहा शेरोगा ने अपने झुंड को चौक के पार घुमाया; आधे सोए हुए लेमेखोव ने उसका (एक) आलंकारिक गीत सुना, जिसे उसने पाइप पर नहीं, बल्कि टूटे हुए तले वाली (आधा) लीटर की बोतल पर गाया था। (मुकाबला।) 3. समान सहजता और गति के साथ, विक्टर (नैतिक) शैक्षिक विषयों और (नए साल की) परियों की कहानियों पर संपादकीय, सामंत, निबंध लिखते हैं। (ट्रिफ़।) 4. हवा समुद्र की तीखी गंध और पृथ्वी के वसायुक्त धुएं से संतृप्त थी, शाम से कुछ समय पहले यह बारिश से भारी (आर्द्र) हो गई थी। अब भी, बादलों के टुकड़े आसमान में घूमते हैं, हरे-भरे, अजीब आकार और रंगों के, यहाँ - नरम, धुएँ के गुबार की तरह, भूरे और (राख) नीले, वहाँ - तेज, चट्टानों के टुकड़ों की तरह, (सुस्त) काले या भूरे . उनके बीच, आकाश के (गहरे) नीले धब्बे, तारों के सुनहरे छींटों से सजाए गए, कोमलता से चमक रहे थे। यह सब - ध्वनियाँ और गंध, बादल और लोग - (अजीब तरह से) सुंदर और दुखद थे। (गोर्क।) 5. पुल की ओर भी, सिग्नलमैन उथली खाइयों में केबल खींच रहे थे, और (चार) कोयला गड्ढों में श्रमिक नई ट्राम लाइन के लिए (लोहे) कंक्रीट समर्थन स्थापित कर रहे थे। (ज़ालिग) 6. बर्टसेव ने एन शहर में स्थानीय इतिहास के महान कार्यों के संबंध में समाज को वर्गों में विभाजित करने का प्रस्ताव रखा: (वानस्पतिक) प्राणी विज्ञान, (भूवैज्ञानिक) खनिज विज्ञान, (ऐतिहासिक) पुरातात्विक। (ज़ालिग।) 7. वर्शिनिन ने (कड़वी) नमकीन झील बासकुंचक या (खारे) ताजा झील चानी के बारे में इस तरह के विज्ञान का तिरस्कार किया। और विश्वविद्यालय से स्नातक होने के तुरंत बाद, उन्होंने एक असाधारण काम शुरू किया: "साइबेरिया की प्रकृति और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था (पुनर्निर्माण और विकास के लिए (पांच) ग्रीष्मकालीन योजनाओं के लिए सामग्री)।" माना जाता था कि श्रम साइबेरिया की सभी (राष्ट्रीय) आर्थिक समस्याओं को अपने अधीन कर लेगा। (ज़ालिग) 8. यह (कई) रंगीन, (अलग-अलग) क्षमता वाले पिंडों का आक्रमण था, जो अपने जिलेटिनस ऊतकों के स्पंदन के साथ धूप में खेल रहे थे। अधिकांश लंगड़ा, मांसल टिंट के साथ ताजा जंग के रंग जैसा दिखता था। इन (जंग लगे) लाल गुच्छों में, ओपल या (दूधिया) कॉर्नफ्लावर नीले रंग के व्यक्ति या तो बहुत सतह पर तैरते थे, या ठोस रूप से गहराई में डूब जाते थे। (खिलाया।)

109. इसे पढ़ें।

नींद में डूबे बिर्च मुस्कुराए,
रेशम की लटें अस्त-व्यस्त थीं।
हरे झुमके की सरसराहट,
और चाँदी की ओस जलती है।
(एस. यसिनिन)

• वर्ष के किस समय और किस प्रकार के वर्ष में आपने बर्च वृक्ष की कल्पना की? इन वाक्यों में विशेषण क्या भूमिका निभाते हैं?
• इसे स्मृति से लिख लें. स्वयं की जांच करो। विशेषणों के ऊपर, भाषण के भाग को इंगित करें: adj.

110. इसे पढ़ें।

झील सेज से घिरी हुई है। वहाँ... बीच में एक बत्तख तैर रही थी। उसके... स्तन, और... ... सिर पर... उसकी गर्दन एक चोंच में समाप्त होती थी,... एक सूए की तरह।

संदर्भ के लिए शब्द: छोटा, सपाट, नुकीला, पतला, छोटा, सफेद, जंगली।

• वाक्यों में अर्थपूर्ण शब्द डालकर उसे कॉपी करें। वे भाषण के किस भाग से संबंधित हैं?
• पाठ में विशेषण क्या भूमिका निभाते हैं?

111. इसे पढ़ें।

नारंगी..., बड़ा..., नीला..., भारी..., गर्म..., संकीर्ण..., सुगंधित..., मिलनसार..., मीठा..., जोर से..., सुंदर..., संवेदनशील..., बढ़िया...।

• सिद्ध कीजिए कि ये शब्द विशेषण हैं।
• प्रत्येक विशेषण को उपयुक्त संज्ञा से मिलाएँ। परिणामी वाक्यांशों को लिखिए। विशेषणों के अंत पर प्रकाश डालिए।
• इनमें से कौन सा विशेषण गंध, आकार, रंग, वजन, ध्वनि, तापमान, साइज़ के आधार पर किसी वस्तु की विशेषता दर्शाता है? विषय का मूल्यांकन कौन करता है?

वगैरह औरवेटल औरवी हे

112. इसे पढ़ें। बताएं कि समान मूल वाले शब्दों के बीच विशेषण कैसे खोजें।

1. पीला, पीला हो जाना, जर्दी, पीलापन। 2. हरा, हरा, हरा, हरा हो जाओ। 3. स्वच्छ, स्वच्छ, स्वच्छ, स्वच्छ। 4. दुर्बलता, निर्बल, निर्बल, पूर्व-निर्बल। 5. ऊँचे, ऊँचे, ऊँचे, ऊँचे-ऊँचे।

• शब्दों के शाब्दिक अर्थ में क्या अंतर है? पीलाऔर पीला, कमजोरऔर कमजोर, हराऔर हरा?
• केवल विशेषण लिखिए।
• आप किन विशेषणों के पर्यायवाची शब्द ढूंढ सकते हैं? उन्हें लेने के लिए।

113. कविता पढ़ें।

लाल खसखस, पीली रेत।
एक शाखा पर एक हरा पत्ता चमक उठा।
बैंगनी रंग का भृंग किनारों को गर्म करता है।
नीली नदी किनारों में फूट पड़ती है।
नारंगी सूरज से जंगल गर्म हो जाते हैं।
और भूखे... की नीली आंखें हैं।
(वी. स्टेपानोव)

• उन विशेषणों के नाम बताइए जो इंद्रधनुष के रंगों का संकेत देते हैं। उनके लिए समानार्थी शब्द खोजें।
• संज्ञा के साथ विशेषण के शब्द संयोजन लिखिए। संज्ञा से विशेषण तक प्रश्न मौखिक रूप से रखें। विशेषणों को लहरदार रेखा से रेखांकित करें।

114. इसे पढ़ें। निर्धारित करें कि कितने वाक्य हैं.

मार्च का सूरज..सूरज प्रकाशित हुआ..समाशोधन..रोशनी..प्रकाश छाया हुआ था..फुर्तीला t..nicht..f..माउस..sp..b..बर्फ में डंक मारकर कूद गया स्प्रूस..छोटी गिलहरी ने स्प्रूस शाखा की बर्फ टोपी गिरा दी।

• छूटे हुए अक्षरों को सम्मिलित करके और वाक्यों के आरंभ और अंत को चिह्नित करके लिखें।
• प्रत्येक वाक्य में वाक्य के मुख्य भागों को रेखांकित करें।
• विशेषण खोजें. वे वाक्य का कौन सा भाग हैं? उन्हें एक लहरदार रेखा से हाइलाइट करें।

115. इसे पढ़ें। कुछ शब्द बड़े अक्षरों में क्यों लिखे जाते हैं? इसे लिखो.

आर्कटिक महासागर, काला सागर, टॉम्स्क क्षेत्र, यूराल पर्वत, निज़नी नोवगोरोड शहर, रेड स्क्वायर, मॉस्को क्रेमलिन।

• उचित नामों में बड़े अक्षर को रेखांकित करें।

116. इसे पढ़ें। पाठ को शीर्षक दें.

कितनी सुंदर है जी..एल..बालों वालीपेंगुइन! उनकी आंखों के ऊपर सुनहरे गुच्छे हैं, जैसे दो छोटे पुष्पगुच्छ और भौहें चमकीला पीला. और चोंच और आंखें लाल हैं. पीछे और किनारे पन्ना हरा...हरा. और सफेद स्तन रेशम जैसा लगता है - यह कितना चिकना और चमकदार है।

(ए इवानचेंको)

• सिद्ध करें कि यह वर्णनात्मक पाठ है।
• छूटे हुए अक्षरों को भरते हुए शीर्षक और पाठ लिखें। विशेषणों को लहरदार रेखा से रेखांकित करें। विशेषणों का प्रयोग किस प्रयोजन के लिए किया जाता है?
• हाइलाइट किए गए जटिल विशेषण पढ़ें। अंदाजा लगाइए कि इनका निर्माण कैसे हुआ. इनमें से कौन रंगों के रंगों का प्रतिनिधित्व करता है?

117. इसे पढ़ें। रंगों या रंगों के रंगों का बोध कराने वाले यौगिक विशेषण बनाएँ।

चांदी जैसा सफेद; अंधेरा, शाहबलूत; कचरू लाल; पीली रोशनी करना; फीका गुलाबी रंगा; श्याम सफेद।

नमूना। चांदी जैसा सफेद,... ।

• गठित विशेषण लिखिए।
• संयुक्त विशेषणों में से किसी एक का प्रयोग करके वाक्य बनाइये और लिखिए।

लाल चतुर्भुज
एमओस्कोवस्की को reml