एक-भाग वाले वाक्य (8वीं कक्षा)। परीक्षण “एक-भाग वाले वाक्य प्राचीन रूसी वास्तुकारों ने एकीकृत राज्य परीक्षा चर्चों को उजागर करने की मांग की

रूसी भाषा मुझे परीक्षा हल करने में मदद करती है। वास्तव में आवश्यक (और सबसे अच्छा उत्तर मिला

उत्तर से जेन्या सफ्रोनोवा[नौसिखिया]
1)1
2) निश्चित रूप से व्यक्तिगत
3)1
4)2,3,4,
5) अवैयक्तिक-2
6)5 - यौगिक विधेय: शून्य संयोजक + शब्द अवस्था
7)1,2 - स्थान, समय
8)1- आप पकड़ नहीं पाएंगे; 2- जांचें; 3- साहस चाहिए; 4- दोस्त एक दूसरे को जानते हैं; 5- छेद न करें
9)1-डीईएफ़। -निजी; 2-डीईएफ़। - निजी; 3-डवुसोस्ट; 4-दो-वोल्टेज ; 5-बेज़ल

उत्तर से लेडी_बुका[सक्रिय]
1-1
मुझे दूसरे प्रश्न का मतलब समझ नहीं आया
3-1,3
4-2,3,4
5-2 एकभाग, क्रिया
मैं और अधिक सोचते-सोचते थक गया हूं) इसे गूगल करें, शायद आपको यह मिल जाए

उत्तर से हरा फूल[गुरु]
कृपया सही कथन बताएं.
1) जिन वाक्यों में दो मुख्य सदस्य (विषय और विधेय) होते हैं वे दो-भाग वाले होते हैं।
2. निम्नलिखित विशेषताओं के आधार पर एक-भाग वाले वाक्य का प्रकार निर्धारित करें:
1) इसका कोई विषय नहीं है.
2) विधेय-क्रिया का मुख्य रूप पहला या दूसरा पुरुष होता है।
3) कार्रवाई एक निश्चित व्यक्ति द्वारा की जाती है। - निश्चित रूप से व्यक्तिगत
3. निर्धारित करें कि इनमें से कौन सा वाक्य सामान्यीकृत और व्यक्तिगत है। 1 और 3
1) वे अच्छे में अच्छाई की तलाश नहीं करते। 2) हमें स्कूल जाने की जल्दी है. 3) जो चलता है वही आता है। 4) आख़िरकार शहर में एक स्विमिंग पूल बनाया गया।
4. अस्पष्ट व्यक्तिगत वाक्यों को इंगित करें।
2) उत्तरी शहरों में, ग्रे लॉग घरों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, चर्चों को बर्फ-सफेद बनाया गया था। 3) दक्षिण में उन्हें लाल-गुलाबी ईंट के रंग में छोड़ दिया गया था। 4) चर्चों के गुंबद तांबे और सोने से बने होते थे। 5) उन पर अक्सर सोने का पानी चढ़ाया जाता था।
5. ऐसा वाक्य खोजें जिसमें कोई विषय न हो और न हो। इस प्रस्ताव का नाम क्या है?
2) ठंड लग गयी. - यह अवैयक्तिक है
6. एक अवैयक्तिक वाक्य ढूंढ़ें और लिखें कि उसमें विधेय को किस प्रकार व्यक्त किया गया है।
5) लेकिन यह बड़े पेड़ों के लिए हानिकारक है। - विधेय विधेय (बुरा)
7. संज्ञा वाक्य ढूँढ़ें। वे पाठ में क्या भूमिका निभाते हैं?
1)वसंत. 2) रात. - यहां दुनिया में वस्तुओं, घटनाओं के अस्तित्व की पुष्टि की गई है
8. वाक्यों में व्याकरणिक आधार खोजें।
1) आप पकड़ में नहीं आएंगे। 2) जाँच 3) इसके लिए साहस चाहिए। 4) दोस्त एक दूसरे को जानते हैं। 5) छेद न करें.
9. कार्य 8 के वाक्यों को मुख्य सदस्यों की उपस्थिति के आधार पर चिह्नित करें।
1. कथा, 2. कथा, माध्य + कथा, 3. माध्य + कथा, 4. कथा
10. जटिल वाक्यों में से एक-भाग वाले वाक्य ढूँढ़ें और उनका प्रकार निर्धारित करें।
1) यदि आप कोई मित्र बनाते हैं - यह व्यक्तिगत है,
उसके हृदय में झाँकें - निश्चित रूप से व्यक्तिगत। (नीतिवचन) 2) जिसके बिना आप साँस नहीं ले सकते (अवैयक्तिक)। (आई. एस. तुर्गनेव) 3) पहिए के पीछे बैठकर, आप विशेष रूप से ध्यान देते हैं (निश्चित व्यक्तिगत)

उत्तर से 3 उत्तर[गुरु]

नमस्ते! यहां आपके प्रश्न के उत्तर के साथ विषयों का चयन दिया गया है: रूसी भाषा, परीक्षण को हल करने में मेरी सहायता करें। मुझे सच में इसकी जरूरत(

रूसी वास्तुकारों के बारे में प्रश्न! एक साक्षात्कार के दौरान आपको किन महान, प्रसिद्ध रूसी वास्तुकारों का नाम लेना चाहिए? और उनकी इमारतों के उदाहरण क्या हैं?
रूसी अंतिम नाम से या निर्माण के स्थान से? रस्त्रेली प्रवेश करती है या नहीं।
कहां पर निर्भर करता है

पाठ 3. (समूह 3)

ए.के. टॉल्स्टॉय

ब्लागोवेस्ट.

ओक के पेड़ों के बीच

क्रॉस के साथ चमकता है

पांच गुंबद वाला मंदिर

घंटियों के साथ.

उनकी पुकार पुकार रही है

कब्रों के माध्यम से

यह बहुत अद्भुत ढंग से गुनगुनाता है

और बहुत दुखद.

वह अपनी ओर खींचता है

irresistibly

बुलाता है और इशारा करता है

वह अपनी जन्मभूमि में है,

अनुग्रह की भूमि के लिए,

मेरे द्वारा भूला हुआ -

और, समझ से परे

हम लालसा से परेशान हैं,

मैं प्रार्थना करता हूं और पश्चाताप करता हूं

और मैं फिर रोता हूं

और मैं त्याग करता हूँ

किसी बुरे काम से.

दूर तक यात्रा करना

एक अद्भुत सपना,

रिक्त स्थान के माध्यम से I

मैं स्वर्गीय उड़ान भर रहा हूँ,

और मेरा दिल खुश है

कांपना और पिघलना

जबकि बजना आनंदमय है

जमता नहीं.

कार्य:

1.एलेक्सी टॉल्स्टॉय की कविता पढ़ें।

2. घंटी बजने से कवि को क्या याद आया? (उनकी जन्मभूमि के बारे में)

मैं प्रार्थना करता हूं और पश्चाताप करता हूं

और मैं फिर रोता हूं

और मैं त्याग करता हूँ

किसी बुरे काम से.

कविता को "क्यों कहा जाता है" ब्लागोवेस्ट»?

("ब्लागोवेस्ट" शब्द का शाब्दिक अर्थ शुरुआत के बारे में "अच्छी (खुश) खबर" है

पूजा सेवाएँ)।

5. कविता का एक अभिव्यंजक वाचन तैयार करें।

प्रत्येक समूह को कार्य पूरा करने के लिए 5-7 मिनट से अधिक का समय नहीं दिया जाता है। फिर प्रत्येक समूह पाठ को ज़ोर से पढ़ता है और कक्षा के सामने प्रश्नों के उत्तर देता है।

उदाहरणात्मक और वीडियो सामग्री के साथ कार्य करना:

पाठ में विभिन्न मंदिरों के चित्र मौजूद होने चाहिए। आप स्लाइड प्रेजेंटेशन (डिस्क देखें) का उपयोग कर सकते हैं। सेंट बेसिल कैथेड्रल के बारे में या उसके बाद के ग्रंथों के साथ काम करने से पहले, आप छात्रों को सेंट बेसिल द ब्लेस्ड के बारे में कार्टून "मॉस्को लीजेंड" देखने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। इस गिरजाघर की सावधानीपूर्वक जाँच करने, इसका वर्णन करने का प्रयास करने का कार्य दें, या बच्चों से यह बताने के लिए कहें कि वे मंदिर के बारे में क्या जानते हैं। कहानी के लिए, आप एक अनुस्मारक का उपयोग कर सकते हैं:

मंदिर का नाम क्या है? क्यों?

वह कहाँ स्थित है?

इसे कब और किस घटना के सम्मान में बनाया गया था?

इसकी वास्तुशिल्प विशेषताओं का वर्णन करें: यह कैसा दिखता है, इसमें क्या असामान्य है।

ऑडियो सामग्री के साथ कार्य करना:

पाठ के दौरान, शिक्षक विभिन्न प्रकार की घंटी बजने (ब्लागोवेस्ट, पेरेज़वॉन, ट्रेज़वॉन, अलार्म) की ध्वनि रिकॉर्डिंग के एक टुकड़े का उपयोग कर सकता है।

व्यायाम:

घंटी बजने की ध्वनि रिकॉर्डिंग सुनें। यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि घंटी बजने की ध्वनि किस प्रकार की होती है)।

- मैंने बहुत सी नई चीजें सीखीं (लाल)

- मैंने बहुत कुछ नया नहीं सीखा (नीला)

- मैंने कुछ भी नया नहीं सीखा (ग्रे)

पाठ के अंत में, शिक्षक बच्चों को सितारे (या अन्य आकृतियाँ) वितरित करता है। वे अंदर से सफेद हैं. कार्य बोर्ड पर प्रदर्शित होता है: तारे को उचित रंग में रंगें।

2. कार्य के इंटरैक्टिव रूप:

(सेमी। 1.1. बुनियादी ज्ञान को अद्यतन करने पर काम करें)

शिक्षकों के लिए अतिरिक्त सामग्री:

प्रत्येक व्यक्ति के पास एक घर होता है जिसमें वह अपने रिश्तेदारों के साथ रहता है। यह एक परिवार के सभी सदस्यों के लिए एक साझा घर है,'' ओल्गा पेत्रोव्ना ने पाठ शुरू किया। - यहां भगवान में आस्था रखने वाले लोगों के लिए एक कॉमन हाउस है। इस घर को कहा जाता है मंदिर. यह प्रार्थनाओं, अनुष्ठानों और सेवाओं के लिए एक विशेष स्थान है।. जो लोग ईसा मसीह में विश्वास करते हैं वे अपने घर से प्यार करते हैं, क्योंकि मंदिर में आस्तिक की आत्मा ईश्वर से मिलती है, शांति और सुरक्षा पाती है।

मंदिर एक पवित्र स्थान है, पृथ्वी पर भगवान का घर है। इसका मुख्य उद्देश्य किसी व्यक्ति को ईश्वर के पास लौटने में मदद करने के लिए उच्च दुनिया में बुलाना है। मंदिर मानव आत्मा को बचाने के लिए एक जहाज का प्रतीक है। अन्य धार्मिक संस्कृतियों में पवित्र इमारतें हैं: मुसलमानों के बीच एक मस्जिद, यहूदियों के बीच एक आराधनालय, बौद्ध मठ - डैटसन।

रूढ़िवादी संस्कृति में, हम कैथेड्रल, चर्च या चैपल को मंदिर कह सकते हैं। ये सभी शब्द उस कमरे को दर्शाते हैं जिसमें ईसाई पूजा होती है।

चैपल- यह बिना जगह के छोटे मंदिर की इमारतवेदी , मंदिर में मुख्य स्थान. कैथेड्रलबुलाया एक मंदिर जहां कई चर्चों के पादरी द्वारा सेवाएं दी जाती हैं. खाओ कैथेड्रलमंदिर हैं किसी शहर या मठ के मुख्य मंदिर।

प्रत्येक मंदिर किसी संत या घटना को समर्पित है। इसलिए संबंधित नाम: सेंट बेसिल कैथेड्रल, भगवान की मां के इवेरॉन आइकन का चैपल।

पुराने रूसी वास्तुकारों ने चर्चों को अन्य शहर की इमारतों से अलग करने की कोशिश की। निर्माण के लिए सबसे ऊंचे स्थान को चुना गया ताकि मंदिर को दूर से देखा जा सके। आपको न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि आध्यात्मिक रूप से भी, प्रलोभनों पर काबू पाते हुए मंदिर तक चढ़ने की जरूरत है।

उत्तरी शहरों में, जहां पृष्ठभूमि ग्रे लॉग हाउस थी, चर्च बर्फ-सफेद बनाए गए थे। सफेद रंग पवित्रता और प्रकाश का प्रतीक है। सफेद पत्थर के मंदिर अपनी शादी की पोशाक में दुल्हन की तरह दिखते हैं।

और दक्षिणी शहरों में, जहां इमारतों को सफेद किया गया था, चर्चों को लाल-गुलाबी ईंट के रंग में छोड़ दिया गया था। मंदिर बहुरंगी भी हो सकते हैं, जैसे कि वे अर्ध-कीमती पत्थरों से बने हों। यह इस बात पर जोर देता है कि चर्च सांसारिक दुनिया को नहीं, बल्कि दिव्य दुनिया को दर्शाते हैं।

मंदिर में कुछ भी अनुचित या यादृच्छिक नहीं है। उसी के अनुरूप मंदिर का निर्माण किया जा रहा है विशेष नियम, सिद्धांत. लोग स्वयं यह नहीं सोच पाए कि मंदिर कैसा होना चाहिए। मंदिर की इमारत स्वयं या तो एक क्रॉस के रूप में बनाई गई है - मसीह का प्रतीक, या एक चक्र के रूप में - अनंत काल का प्रतीक, या जीवन के समुद्र पर नौकायन करने वाले जहाज के रूप में , जहां लोग जीवन के तूफ़ानों से बच जाते हैं।

मंदिर के हर विवरण का गहरा अर्थ और महत्व है। मंदिर एक गुंबद के साथ समाप्त होता है, जो स्वर्ग का प्रतीक है, जिस पर वे एक क्रॉस के साथ एक सिर रखते हैं। पार करना- ईसाई धर्म का मुख्य चिन्ह, लोगों के उद्धार का चिन्ह। ईसा मसीह की मृत्यु क्रूस पर हुई, और मंदिर के ऊपर का क्रूस मृत्यु पर उनकी विजय का ध्वज है।

रूसी वास्तुकला में, विभिन्न आकृतियों के गुंबदों वाले चर्च दिखाई दिए - हेलमेट के आकार (जैसे कि व्लादिमीर और प्सकोव में बनाए गए थे) और प्याज के आकार (ट्रिनिटी-सर्जियस लावरा, यारोस्लाव और पेरेयास्लाव-ज़ाल्स्की के चर्च)। गुंबद- जलती हुई मोमबत्ती की लौ की तरह, संकेत करना प्रार्थना जलना. यही कारण है कि हमारे पूर्वजों ने, सबसे कठिन समय में भी, चर्चों के क्रॉस और गुंबदों को जितना संभव हो सके सोने का पानी चढ़ाने की कोशिश की।

गुंबदों की संख्या हमेशा प्रतीकात्मक होती है, उदाहरण के लिए: एक ईश्वर की एकता से मेल खाता है, सात - चर्च के सात संस्कार, तेरह यीशु मसीह और उनके बारह शिष्यों का प्रतीक हैं। लेकिन अधिकतर तीन और पांच गुंबद वाले गुंबद होते हैं।

आमतौर पर मंदिर के प्रवेश द्वार के ऊपर एक घंटाघर बनाया जाता है, यानी एक मीनार जिस पर घंटियाँ लटकी होती हैं। घंटाघर ऊंचाई, दृढ़ता और ताकत की एक छवि है। पहले, घंटियों का कोई विशिष्ट स्थान नहीं होता था और उन्हें मंदिर के अंदर सुविधाजनक जगहों पर लटका दिया जाता था। फिर उन्होंने विशेष घंटाघर बनाना शुरू किया। घंटियों को ऊँचा लटकाना पड़ता था ताकि उनकी आवाज़ दूर तक जा सके।

पहली घंटियाँ रूस में ईसाई धर्म के आगमन के साथ दिखाई दीं और 14वीं शताब्दी में फैलनी शुरू हुईं। चर्च की घंटियाँ एक प्रकार का ऑर्केस्ट्रा, सभी के लिए संगीत, एक भव्य संगीत वाद्ययंत्र थीं। घंटियाँ बजाना प्रार्थना के साथ जुड़ा होता है और व्यक्ति के आध्यात्मिक जीवन में भी सहायक होता है। उत्सव के दिन और मुसीबत आने पर भी घंटियाँ बजाई जाती थीं: घंटी दुश्मन के आने की घोषणा करती थी, सैनिकों को युद्ध के लिए बुलाती थी, आपदा के समय मदद के लिए बुलाती थी, विजयी रेजिमेंटों का स्वागत करती थी और छुट्टियों में खुशी और गंभीरता लाती थी।

सेवाओं की प्रकृति के आधार पर घंटियाँ एक के बाद एक बदल सकती हैं। ब्लागोवेस्ट- यह एक घंटी बजाना है जिसमें एक घंटी को लयबद्ध तरीके से बजाया जाता है। बजमतलब एक ही समय में कई घंटियाँ बजाना।

अंतर करना झंकार(बस्ट) और छीलना. झंकार विभिन्न घंटियों के बारी-बारी से बजने की ध्वनि है। ट्रेज़वॉन एक ही समय में सभी घंटियों का आनंददायक बजना है। और आपदा के समय ऐसा लगता है अलार्म की घंटी- एक बड़ी घंटी का बजना। केवल घंटी बजाने वाला ही घंटी बजा सकता है। प्रत्येक व्यक्ति को केवल ईस्टर सप्ताह पर, यानी ईस्टर के बाद के पहले सप्ताह में, घंटी टॉवर पर चढ़ने और घंटी बजाने की अनुमति है।

1. शब्दकोश:

मंदिर - 1) धार्मिक संस्कारों और सेवाओं के प्रदर्शन के लिए एक इमारत

2) (ट्रांस.) एक ऐसा स्थान जो सम्मान, विस्मय की भावना को प्रेरित करता है

कैथेड्रल - 1) किसी शहर या मठ का मुख्य मंदिर, जहाँ सर्वोच्च पादरी दैवीय सेवाएँ करता है।

2) (विशेष) सर्वोच्च ईसाई पादरी की बैठक

गिरजाघर - 1) पादरी और विश्वासियों का धार्मिक संगठन, धार्मिक समुदाय

2) एक इमारत जिसमें ईसाई पूजा होती है

चैपल -बिना वेदी वाला एक छोटा सा ईसाई पूजा स्थल।

वेदी -मंदिर का मुख्य भाग जहाँ सिंहासन स्थित है।

कैनन -(वास्तुकला में) मंदिर निर्माण के निर्देशों, नियमों और उदाहरणों का एक सेट।

काल्पनिक कृतियों के अंश (या काल्पनिक कृतियाँ)।):

तात्याना शोरोखोवा मंदिर मैंने उसे कई बार देखा है लेकिन ये पहली बार इतना करीब है. मैं अपनी आँखें हटाए बिना देखता हूँ, सिर सोने के हैं. घंटाघर तक, क्रॉस तक, छत पर एक कबूतर पर... वहाँ से, ऊपर से, वह मैं छोटा लगता हूँ. सूरज बरसता है और गुंबद पर बरसता है सुनहरी चमक, और ऐसा लगता है कि मंदिर गा रहा है जमी हुई सुंदरता.

*** ए. ए. ब्लोक मुझे ऊँचे गिरिजाघर पसंद हैं अपनी आत्मा को नम्र करो, यात्रा करो, उदास गायन मंडलियों में प्रवेश करें, गायकों की भीड़ में गायब हो जाओ. मैं अपनी दोमुंही आत्मा से डरता हूं और मैं इसे सावधानी से दफनाता हूं आपकी छवि शैतानी और जंगली है इस पवित्र कवच में. मेरी अंधविश्वासी प्रार्थना में मैं मसीह से सुरक्षा चाहता हूँ, लेकिन पाखंडी मुखौटे के नीचे से लेटे हुए होंठ हँसते हैं। और चुपचाप, बदले हुए चेहरे के साथ, मोमबत्तियों की घातक टिमटिमाहट में, मैं टू-फेस की याददाश्त जगाऊंगा प्रार्थना करने वाले लोगों के दिलों में. यहां गायन मंडली कांप उठी, चुप हो गई, वे असमंजस में भागने के लिए दौड़ पड़े... मुझे ऊँचे गिरिजाघर पसंद हैं अपनी आत्मा को नम्र करते हुए, पधारें।

*** आई. आई. कोज़लोव शाम की घंटी, शाम की घंटी. (अंश) संध्या की घंटी, संध्या की घंटी! वह कितने विचारों को प्रेरित करता है? हमारी जन्मभूमि में युवा दिनों के बारे में, जहाँ मुझे प्यार था, मेरे पिता का घर कहाँ है, और कैसे मैं, उसे हमेशा के लिए अलविदा कह रहा हूँ, वहाँ मैंने आखिरी बार घंटी सुनी!

*** एवगेनी सानिन मानो दीप्तिमान सूरज को, खुद से लड़ रहा हूँ आत्मा शुद्ध की ओर दौड़ पड़ी, और उसकी दुनिया वापस गंदगी में है... लेकिन मंदिर सिर्फ इमारतें नहीं हैं आठ-नुकीले क्रॉस के साथ: यह पश्चाताप का स्थान है, मसीह द्वारा दिया गया. ओह, कैनिज्म का भारी बोझ! मैं खुद से लड़कर मंदिर जाता हूं। और - चर्च संस्कार का चमत्कार दुनिया भर की सारी गंदगी धो देता है!

*** (ई.आई. स्टर्जन के अनुसार। जीवित प्राचीन रूस'।)

किज़ी क्या है?

दो बहु-गुंबददार चर्च, एक घंटाघर द्वारा एक दूसरे से अलग किए गए। सब कुछ लकड़ी से बना है. ट्रांसफ़िगरेशन कैथेड्रल के बाईस अध्याय।

कई, कई गुंबद हल के फाल से ढके हुए हैं - ऐस्पन की नक्काशीदार प्लेटें, जो धूप में चमकती हुई, सुनहरी लगती हैं। सीगल गुंबदों पर मंडराते हैं, और सफेद पंखों वाले पक्षियों के साथ पूरी इमारत आसमान की ऊंचाइयों में ऊपर की ओर दौड़ती है...

ट्रांसफ़िगरेशन चर्च रूसी सैन्य गौरव का एक स्मारक है। इसका निर्माण 1714 में हुआ था, जब उत्तरी युद्ध में पीटर के सैनिकों को सैन्य सुख मिलना शुरू हुआ था। स्वीडन ने लगातार रूसी उत्तर झील को तबाह कर दिया। हमेशा मौजूद खतरे से छुटकारा पाना एक सुखद घटना थी।

चर्च ऑफ ट्रांसफिगरेशन की छाप इमारत की ऊंचाई से बढ़ जाती है, जो लगभग 40 मीटर तक पहुंचती है। यहां कोई भित्तिचित्र नहीं हैं, साधारण लॉग दीवारें घरेलू शांति की भावना पैदा करती हैं। भित्तिचित्रों का स्थान चिह्नों ने ले लिया। स्थानीय कलाकारों की रचनाएँ सरल, रचना में सरल और अपने रंग में मुखर हैं।

घंटाघर के बगल में चर्च ऑफ द इंटरसेशन है, जो नक्काशीदार लकड़ी के फीते से घिरा हुआ है...

तो किज़ी क्या है?

किज़ी वंशजों के लिए एक वसीयतनामा है, अपने देश से प्यार करने का आदेश है।

किज़ी अमर प्राचीन रूस है, जो वर्तमान में जीने वाला कलात्मक अतीत है।

तृतीय. छात्रों के लिए फ़्लैशकार्ड और असाइनमेंट:

स्तर I कार्य:

एक सही उत्तर चुनने का कार्य:

मंदिर प्रतीक है

कबूतर

बी)जहाज

गलत उत्तर खोजें:

ए) मंदिर में प्रार्थना के साथ घंटियाँ बजाना भी शामिल है

बी) घंटी बजना दुश्मन के आने की चेतावनी देता है

में) घंटी केवल चर्च की छुट्टियों के दौरान ही बजती है

घ) घंटियों की आवाज़ व्यक्ति को अपने आध्यात्मिक जीवन के बारे में सोचने पर मजबूर कर देती है

कार्य Iमैंस्तर:

मिलान कार्य:

अवधारणाओं और उनके अर्थों का मिलान करें। पहले कॉलम के शब्दों को दूसरे कॉलम के शब्दों से जोड़ने के लिए तीरों का उपयोग करें।

	मंदिर निर्माण में नियमों का सेट
कैथेड्रल	बिना वेदी के मंदिर का निर्माण
	चर्च में सेवा की शुरुआत का संकेत देने के लिए घंटी बजाई जाती है
	भविष्यवाणी का उपहार रखने वाला एक पागल संत
ब्लागोवेस्ट	मंदिर का मुख्य भाग
आनंदमय	शहर का मुख्य मंदिर

कार्य IIमैंस्तर:

इन शब्दों के लिए प्रश्न पूछें:

गिरजाघर

एच राम एस ओ बी ओ आर

वेदी

आईवाई. स्वतंत्र कार्य और परियोजना गतिविधियों के लिए असाइनमेंट:

होमवर्क कर रहा है

1. प्रसिद्ध मंदिरों में से किसी एक के बारे में एक कहानी तैयार करें।

2. मंदिरों और घंटी बजाने और घंटियों के बारे में अपनी कहावतें, कहावतें, पहेलियां चुनें।

3.आपको जो मंदिर पसंद हो उसे रंग दें।

रचनात्मक कार्यशाला:

1.तैयार करेंप्रदर्शनी "मंदिर - भगवान का घर" के लिए उनके चित्र।

2. किसी एक विषय पर निबंध लिखें:

"मंदिर से मेरा संपर्क"

"मैं मंदिर के बारे में क्या जानता हूँ... (सेंट बेसिल)"

3.रूस के सहस्राब्दी का स्मारक एक घंटी के आकार का है।

क्यों? अपने माता-पिता से बात करें, आप किस प्रकार का स्मारक सुझाएंगे?

इसे बनाओ। ठीक इसी तरह से सिद्ध करें कि ऐसा क्यों है।

अंतिम परियोजना की तैयारी:

1. गृह निबंध लिखते समय विद्यार्थी किसी का भी वर्णन कर सकता है

पसंदीदा मंदिर. स्थानीय तीर्थस्थलों के बारे में सामग्री का उपयोग करने का प्रस्ताव है।

व्यक्तिगत कार्य:संत तुलसी के बारे में एक संदेश तैयार करें।

किसी मंदिर (स्थानीय तीर्थस्थल) के बारे में सामग्री चुनें या लिखें

माता-पिता के साथ स्लाइड प्रस्तुति .

"रूढ़िवादी और कविता", "कलात्मक छवियों में रूढ़िवादी" – जिन बच्चों ने अपने प्रोजेक्ट कार्य के लिए इन विषयों को चुना है वे उनके लिए सामग्री का चयन करना जारी रखते हैं। अपने कार्यों में वे मंदिर के बारे में कविताएँ या इस विषय को समर्पित चित्रों की तस्वीरें (प्रतिकृतियाँ) शामिल करते हैं।

पाठ संख्या 2. रूस में पहला चर्च

लक्ष्य:रूस में पहले चर्चों की उपस्थिति के इतिहास से परिचित होकर छात्रों को रूढ़िवादी मंदिरों से परिचित कराने के लिए परिस्थितियाँ बनाना

कार्य:

शैक्षिक: पता लगाएं कि रूस में पहले चर्च कब दिखाई दिए और किस घटना के सम्मान में उनका निर्माण किया गया।

विकासात्मक: संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना

शैक्षिक: 1. रूसी लोगों की आध्यात्मिक संस्कृति, उसकी परंपराओं के प्रति प्रेम और सम्मान पैदा करना। 2. व्यक्ति के नैतिक गुणों के विकास में योगदान दें।

कीवर्ड:मंदिर, भगवान, सौंदर्य.

शिक्षक को निम्नलिखित प्रकार के कार्य की पेशकश की जाती है:

मैं. कार्य के प्रस्तावित रूप और तरीके।

1.जानकारी के साथ कार्य करना:

शिक्षक निम्नलिखित पाठ का उपयोग करके छात्रों को पहले मंदिरों के इतिहास के बारे में बता सकते हैं (पाठ देखें)। शिक्षकों के लिए अतिरिक्त सामग्री)।

और इस समय छात्र बोर्ड पर लिखी या हैंडआउट के रूप में पेश की गई एक तालिका भरते हैं, जो पाठ में चर्चा किए गए सभी मंदिरों को इंगित करती है। बच्चे बताते हैं कि उनका निर्माण कहाँ हुआ था। इस कार्य के लिए 5-7 मिनट का समय आवंटित किया गया है। बाद में, सभी बच्चे जाँचते हैं कि क्या उन्होंने प्लेट सही ढंग से भरी है।

नाम	इसे कहाँ बनाया गया था?
कैथेड्रल ऑफ क्राइस्ट द सेवियर (मसीह का जन्म)
स्वर्गारोहण का मंदिर	साथ। मॉस्को के पास कोलोमेन्स्कॉय
मध्यस्थता का मंदिर	व्लादिमीर शहर के पास नेरल नदी पर
सेंट बेसिल चर्च	मॉस्को रेड स्क्वायर
वर्जिन मैरी की मान्यता का चर्च (दशमांश)
ट्रांसफ़िगरेशन कैथेड्रल	चेरनिगोव
हागिया सोफिया का चर्च	कांस्टेंटिनोपल
हागिया सोफिया का चर्च
हागिया सोफिया का चर्च	नोव्गोरोड
हागिया सोफिया का चर्च

– चार सेंट सोफिया चर्च क्यों हैं? मुख्य सेंट सोफिया चर्च कहाँ है?

1.2. अतिरिक्त पाठ के साथ कार्य करना:

समूहों में काम। प्रत्येक समूह को पाठ और उसके कार्यों के साथ एक कार्ड प्राप्त होता है। शिक्षक पाठ में सभी पाठों का उपयोग नहीं कर सकता, बल्कि उन पाठों का उपयोग कर सकता है जिन्हें वह सबसे अधिक पसंद करता है।

पाठ 1।

कवियों ने नेरल पर चर्च ऑफ द इंटरसेशन की तुलना एक पाल से की है जो समय की असीमित लहरों के साथ दूर तक उड़ती है। कभी-कभी व्लादिमीर के पास प्रसिद्ध सफेद पत्थर चर्च की तुलना अनंत में तैरते एक चमकदार मूक सितारे से की जाती है ब्रह्माण्ड का।

आठ सदियों से पानी में प्रतिबिंबित सफेद मंदिर के महान अनुपात, आसपास के परिदृश्य में सटीक और स्वाभाविक रूप से फिट होते हैं - मध्य रूसी घास का विस्तार जहां वे बढ़ते हैं सुगंधितजड़ी बूटी, नीलाफूल और लार्क्स के अंतहीन गीत बजते हैं...

भोर के समय, जब सूरज की किरणें नदी के पार मुरम के जंगलों पर खेलती हैं, छींटे मारती हैं chiaroscuroप्राचीन दीवारें हिलती हुई प्रतीत होती हैं, और घंटे दर घंटे हल्की होती जाती हैं। मंदिर लहरों के बीच बर्फ-सफेद हंस की तरह उगता है। नदी की धाराएँ बहती हैं। दिन और रात, महीने और साल, सदियाँ जीवन की नदी में बह जाती हैं। पीढ़ियाँ बदल जाती हैं, और हंस-मंदिर अनंत विस्तारों के बीच तैरता रहता है...

पाठ के लिए असाइनमेंट:

टेक्स्ट को पढ़ें।

मंदिर का वर्णन आपके मन में क्या भावनाएँ और विचार जगाता है?

हाइलाइट किए गए शब्दों को स्पष्ट करें। शब्दकोश का उपयोग करें।

ब्रह्मांड* -ब्रह्मांड

सुगंधित*-एक तेज़, सुखद गंध उत्सर्जित करना; सुगंधित

नीला*-हल्का नीला, साफ़ आसमानी रंग, आसमानी नीला

चियारोस्कोरो* –वस्तुओं की रोशनी का श्रेणीकरण (विभाजन)।

मंदिर आपके मन में क्या तुलनाएँ उत्पन्न करता है?

पाठ 2.

मंदिर के लिए जगह बोगोलीबॉव से ज्यादा दूर नहीं चुनी गई। यह नेरल नदी और क्लेज़मा के संगम पर स्थित था।

यह स्थान नीचा है और अधिक पानी होने पर इसमें पानी भर जाता है। प्राचीन गुरुओं ने एक बुद्धिमानी भरा रास्ता निकाला। उन्होंने मोटी-मोटी दीवारें बनानी शुरू कर दीं। उन्होंने बाहर को मिट्टी से ढक दिया। इस प्रकार चार मीटर ऊँची एक कृत्रिम पहाड़ी विकसित हुई, जिसकी गहराई में एक शक्तिशाली नींव छिपी हुई है। उन्होंने उस पर एक मंदिर बनाना शुरू किया। पहाड़ी जल्द ही घास से हरी हो गई और अब कृत्रिम नहीं लगती थी। केवल एक बहुत ही चौकस आँख ही देख सकती थी कि इसका चतुर्भुज आकार बहुत नियमित था। पहाड़ी की बदौलत मंदिर आसपास के पूरे क्षेत्र से ऊपर उठ गया। इसलिए उन्होंने लोगों से इसके लिए प्रयास करने का आग्रह किया पहाड़ की ओर(उच्च) दुनिया के लिए, शुद्ध और पवित्र।

रूढ़िवादी कैलेंडर. छुट्टियाँ. लक्ष्य और उद्देश्य: ...आइए चुनें रूढ़िवादीछुट्टियाँ. (धर्मनिरपेक्ष छुट्टियाँ मिटा दी जाती हैं, और रूढ़िवादीअवशेष)। रूढ़िवादीछुट्टियाँ. रूढ़िवादीपंचांग। यू रूढ़िवादीवहाँ है...

रूढ़िवादी संस्कृति के मूल सिद्धांत

कार्यक्रम

2003. 2. बोरोडिना ए.वी. धार्मिक इतिहास संस्कृति: मूल बातेंरूढ़िवादीसंस्कृति. शैक्षणिक पद्धति. शिक्षक मैनुअल... लेखन और संस्कृति, पुनरुद्धार में उनकी भूमिका रूढ़िवादीसंस्कृति. पाठ्यक्रम की भूमिका मूल बातेंरूढ़िवादीसंस्कृति"संरक्षित करने में...

विकल्प 3.

अनिवार्य भाग

1.(1 अंक). निर्धारित करें कि किन शब्दों में तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाला अक्षर गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इन शब्दों को लिख लें और सही जोर लगाएं।

लिया, शुरू किया, झुकता है, पूरी तरह से

2. (1 अंक). लिखें, लुप्त अक्षर s - और शब्दों में c के बाद डालें:

मजबूत मांसपेशियाँ..., चर्च कलाकार, एक आसन्न क्लोन।

3. (1 अंक) लिखें और संज्ञा में वांछित अंत डालें:

हमले का आदेश..., कंजर्वेटरी में गाना..., नामांकन के बारे में पता लगाना...

4. (1 अंक). शब्दों में लुप्त अक्षर भरें। उन्हें दो कॉलम में लिखें.

पीआर...दयालु व्यक्ति, पीआर...बदसूरत लड़का, पीआर...एक दोस्त को प्रोत्साहित करें, पीआर...सुंदर लड़की, पीआर...एक सबक दें, पीआर...एक ट्रेन बनना।

6. (1 अंक) निर्धारित करें कि किन वाक्यांशों में त्रुटियाँ हैं। इसे सही ढंग से लिखें.

कई रईस, एक जोड़ी जूते, छह संतरे, कई दंतकथाएँ।

7. (1 अंक) संज्ञा के गलत लिंग निर्धारण से संबंधित गलतियों को पहचानें और सही वाक्यांश लिखें।

स्मार्ट चिंपैंजी, संकरी गली, स्वादिष्ट कोहलबी, ग्राउंड कॉफ़ी।

8. (1 अंक) लुप्त अक्षर भरें। ऐसे वाक्य लिखिए जिनमें कोई ऐसा शब्द हो जिसमें अक्षर b गायब हो?

साँस लेना आसान है. उसके लिए माफ़ी मांगना कठिन है। सब सच हो गए.

9. (1 अंक) एक पंक्ति लिखें जिसमें सभी शब्दों में अक्षर A हो।

1) कार्टून, अवशोषित करना, अवतार लेना, प्रसारित करना;

2) आशीर्वाद..आशीर्वाद, स्पार्ट..किआडा, समृद्ध..देना, आर..नाली;

4) दूर हटो, गले लगाओ, बढ़ो, साथ बढ़ो, एकजुट हो जाओ।

10. (1 अंक) ऐसे वाक्य लिखिए जिनमें लुप्त अक्षर को अक्षर ई से बदला जाना चाहिए।

अचानक वह बाहर कूद गया!

यदि आप नहीं जानते कि मित्र कैसे बनें, तो आप अकेले रह जायेंगे।

एक चिंगारी से बोरान भड़क उठता है।

आप अपनी रोटी और नमक किसके साथ बाँटते हैं?

11. (1 अंक) ऐसा वाक्य लिखिए जिसमें NOT और शब्द अलग-अलग लिखे हों।

ग्रिबॉयडोव ने अपने समय के लिए एक पारंपरिक कॉमेडी बनाई।

लड़की बहुत (नहीं) खुशमिजाज़ लग रही थी।

- (नहीं) हालाँकि हमने खाना खाया और बाहर चले गए।

और, (नहीं) अपना सफ़ेद सिर उठाकर, वह फिर से आग के पास चुपचाप बैठ गई।

12. (1 अंक). निम्नलिखित वाक्यों में कोई विराम चिह्न नहीं है। एक वाक्य लिखें जिसमें आपको संयोजन से पहले अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

1) कोहरा छंट रहा था और गहरा होता जा रहा था।

2) समुद्र पर एक भी रोशनी दिखाई नहीं देती और एक भी छपाक सुनाई नहीं देती

3) गर्मी और थकान ने अपना असर दिखाया,

13. (1 अंक) निम्नलिखित वाक्यों में कोई विराम चिह्न नहीं है।

ऐसा वाक्य लिखें जिसमें अल्पविराम की आवश्यकता हो।

1. जल्द ही बौने बौने और एल्डर ने बर्च और लार्च को रास्ता दे दिया

2. मुखिया का घर अपने आकार, गुणवत्ता या सजावट की भव्यता से अलग नहीं होता था।

3. मनुष्य न केवल प्रकृति के नियमों को समझना चाहता है, बल्कि प्राकृतिक शक्तियों का उपयोग अपने उद्देश्यों के लिए भी करना चाहता है।

14. (1 अंक). दिए गए वाक्यों में से, व्याकरण संबंधी त्रुटि वाला एक वाक्य ढूंढें (वाक्यविन्यास मानदंड के उल्लंघन में) और त्रुटि को सुधारते हुए इसे लिख लें।

1) नाटक "द सीगल" में कहानी कई दिशाओं में विकसित होती है।

2) इस पत्रकार ने अपने लेखों में ऐसे सवाल उठाए जिससे उनके कई समकालीन चिंतित थे।

3) विज्ञान आसपास की दुनिया के नियमों का अध्ययन करता है और साथ ही पिछली पीढ़ियों के अनुभव पर निर्भर करता है।

15. (1 अंक). वाक्य का पहला भाग और उसकी निरंतरता के लिए चार विकल्प पढ़ें। सुझाए गए वाक्यों में से वाक्य की व्याकरणिक दृष्टि से सही निरंतरता चुनें और उसे लिख लें।

धूमकेतुओं में कार्बनिक पदार्थों की खोज करने के बाद,

1) जीवन की उत्पत्ति के बारे में एक नई परिकल्पना सामने रखी गई।

2) यह महत्वपूर्ण निष्कर्षों के लिए आधार प्रदान करता है।

3) वैज्ञानिकों ने सुझाव दिया है कि जीवन अंतरिक्ष से लाया जा सकता था।

16. (1 अंक) किस वाक्य में NEGOTIABLE शब्द के स्थान पर NEGOTIABLE शब्द का प्रयोग करना चाहिए?

इस वाक्य को इसमें शब्द बदलकर लिखिए।

1) शीट के पीछे की तरफ एक टेलीफोन नंबर लिखा हुआ था।

2) फैक्ट्री कार्यशील परिसंपत्तियां जमा नहीं कर सकती।

3) उस समय तक, पोर्फिरी ने काफी कार्यशील पूंजी जमा कर ली थी।

4) पोपंडोपुलो संदिग्ध प्रतिष्ठा वाला एक बहुत ही व्यवसायी था।

17. (1 अंक). निम्नलिखित वाक्यों में कोई विराम चिह्न नहीं है। एक वाक्य लिखें जहां आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

1) समुद्र में झाग बढ़ गया, क्रोध आ गया और उसने बहादुर छोटी नाव को सभी प्रकार की परेशानियों से डरा दिया।

2) समुद्र और हवा अचानक शांत हो गये।

3) नाव और नाव दोनों पर नाविकों को बेहतर महसूस हुआ, लेकिन लंबे समय तक उन्हें अपने उद्धार पर विश्वास नहीं हुआ।

18. (1 अंक) वाक्य के पहले और वाक्य में अल्पविराम लगाने के लिए सही स्पष्टीकरण प्रदान करें:

पहाड़ों में गड़गड़ाहट (?) हुई और पानी की धाराएँ फूट पड़ीं।

1. एक सरल वाक्य, संयोजक से पहले अल्पविराम की आवश्यकता होती है।

2. एसएसपी, संयोजक से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।

3. एक सरल वाक्य, संयोजक से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।

नीचे दिया गया पाठ पढ़ें और कार्य 19-21 पूरा करें

(1)... (2) वहां चर्चा किए गए मुख्य मुद्दों में से एक नौसैनिक हथियारों की सीमा थी। (3) विश्व राजनीति के इतिहास में ऐसा पहली बार हुआ। (4) सम्मेलन ने युद्धपोतों के अधिकतम विस्थापन, उनके तोपखाने की अधिकतम क्षमता की स्थापना की, और प्रत्येक देश के बेड़े के लिए कुल विस्थापन को भी मंजूरी दी -

प्रतिभागियों. (5) चूँकि कुछ देशों ने पहले ही नए युद्धपोत तैयार कर लिए थे, जो यदि पूरा हो गए, तो विस्थापन सीमा से कहीं अधिक होंगे, इसलिए इन पतवारों का उपयोग विमान वाहक के एक नए डिजाइन के लिए करने का निर्णय लिया गया, जिसका ऊपरी डेक लेने के लिए एक मंच है विमान का उतरना और उतरना। (6)...जहाजों का एक और वर्ग सामने आया, जिनका भविष्य में मुख्य स्ट्राइक फोर्स बनना तय था

इस क्षमता में युद्धपोतों की जगह, सैन्य बेड़े के बल से।

19. इस पाठ में निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पहले आना चाहिए?

वाशिंगटन सम्मेलन के बाद, जो भूमिका पहले नौसैनिक बेड़े को सौंपी गई थी, वह तेजी से विमानन बेड़े के साथ जुड़ने लगी।

1921 में वाशिंगटन में एक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन आयोजित किया गया, जिसमें प्रथम विश्व युद्ध में विजयी सभी देशों के प्रतिनिधियों को आमंत्रित किया गया।

जर्मनी की शक्ति का दावा करने के लिए बनाया गया बेड़ा वास्तव में उसकी हार का कारण बना।

युद्धपोतों (युद्धपोतों) का "स्वर्ण युग" अतीत की बात है, लेकिन लगभग दो दशकों तक वे मनुष्य द्वारा बनाए गए सबसे जटिल लड़ाकू वाहन बने रहे।

20 पाठ के छठे वाक्य में रिक्त स्थान के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन सा शब्द या शब्द संयोजन होना चाहिए?

हालाँकि, इसके विपरीत, हालाँकि, तो।

21. पाठ में किसी वाक्य में या जटिल वाक्य के किसी भाग में कौन से शब्द व्याकरणिक आधार हैं?

एक प्रतिबंध था (वाक्य 2)

ऐसा हुआ (वाक्य 3)

निर्धारित जहाज़ (वाक्य 5)

बहुत अधिक (वाक्य 5)

अतिरिक्त भाग

22. (3 अंक) लुप्त स्वर भरें। उस पंक्ति के शब्दों को लिखिए जिसमें सभी शब्दों में बिना तनाव वाले स्वर को छोड़ दिया गया है, जिसे तनाव द्वारा सत्यापित किया गया है।

1) प्रगतिशील, साथ..कार्य, आयु..सेंट

2)इन..नदी, विकास, श..रहें

3) चयन करें, सजाएँ, प्रोग्राम करें

4) गधा..बंदी, के..सो गया, संप्रभुता

23. इस वाक्य में कोलन के स्थान की व्याख्या कैसे करें?

नोवगोरोड के बर्च छाल पत्र पुरातत्व में एक अमूल्य खोज हैं: वे रूसी पुस्तक के मूल इतिहास को दर्शाते हैं।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य के पहले भाग में क्रिया के समय का संकेत होता है, जिसका उल्लेख दूसरे भाग में किया गया है।

2) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों से पहले आता है।

3) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के बाद आता है।

4) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग पहले भाग में कही गई बात का कारण बताता है।

इस वाक्य में कोलन के स्थान की व्याख्या कैसे करें?

24. (3 अंक) निम्नलिखित वाक्य में कोई विराम चिह्न नहीं है। वाक्य लिखें और कोई छूटा हुआ विराम चिह्न जोड़ें।

मैंने उन लोगों के बारे में सोचा (1) जिनका जीवन (2) इस कहानी से जुड़ा था (3) और मैं जानना चाहता था (4) उनके साथ क्या हुआ।

मैंने उन लोगों के बारे में सोचा जिनका जीवन इस कहानी से जुड़ा था, और मैं जानना चाहता था कि उनके साथ क्या हुआ।

25. (3 अंक). निर्धारित करें कि इनमें से प्रत्येक वाक्य में हाइलाइट किए गए शब्द एक साथ लिखे जाने चाहिए या अलग-अलग। कोष्ठक का प्रयोग कर वाक्य लिखिए।

1) पिता को पूछने की हिम्मत नहीं हुई कि मामला क्या है, और साथ ही उन्हें यह भी समझ नहीं आया कि घर इतना वीरान क्यों हो गया।

2) ग्रेट सिल्क रोड चीन में शुरू हुआ, (तब) मध्य एशिया, फारस, मध्य पूर्व और (वहां से) यूरोप तक चला गया।

3) पिता को यह पूछने की हिम्मत नहीं हुई कि मामला क्या है, और साथ ही उन्हें यह भी समझ नहीं आया कि घर इतना वीरान क्यों हो गया।

4) ग्रेट सिल्क रोड चीन में शुरू हुआ, फिर मध्य एशिया, फारस, मध्य पूर्व और वहां से यूरोप तक चला गया।

26. (3 अंक) कोष्ठक में दिए गए शब्दों में से आवश्यक शब्द चुनिए:

वारंटी, गारंटी (कार्य, पासपोर्ट, मरम्मत, कार्यशाला, अवधि)।

सामान्य, सामान्य (लड़ाई, योजना, रैंक, कंधे की पट्टियाँ, अपार्टमेंट की सफाई)।

सामंजस्यपूर्ण, सामंजस्यपूर्ण (व्यक्ति, समाज, श्रृंखला, उतार-चढ़ाव, पहनावा, प्रदर्शन)।

27. (3 अंक) निम्नलिखित पर्यायवाची शब्दों के साथ वाक्यांश लिखें और लिखें।

असहिष्णु - अधीर, संक्रामक - संक्रामक,

28. (3 अंक) पाठ पढ़ें।

पुराने रूसी वास्तुकारों ने चर्चों को अन्य शहर की इमारतों से अलग करने की कोशिश की। उत्तरी शहरों में, ग्रे लॉग घरों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, चर्चों को बर्फ-सफेद बनाया गया था; दक्षिणी शहरों में उन्हें लाल-गुलाबी ईंट के रंग में छोड़ दिया गया था; चर्चों के गुंबद तांबे और सोने से बने थे, जो अक्सर सोने से बने होते थे। इस प्रकार, चौराहों और चौकों पर चर्च की इमारतें ध्यान देने योग्य हो गईं।

निर्धारित करें कि नीचे दिए गए वाक्यों में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करता है और उसे लिख लें।

उत्तरी शहरों में, चर्च बर्फ-सफेद बनाए गए थे, दक्षिणी शहरों में उन्हें लाल-गुलाबी ईंट के रंग में छोड़ दिया गया था।

चर्चों के गुंबद तांबे और सोने से बने होते थे, जिन पर अक्सर सोने का पानी चढ़ा होता था।

चौराहों और चौराहों पर चर्च की इमारतें अपनी दीवारों के अलग-अलग रंगों के कारण ध्यान देने योग्य हो गईं।

उत्तरी और दक्षिणी शहरों में पुराने रूसी वास्तुकारों ने दीवारों को रंगते समय और गुंबदों को गिल्डिंग से ढकते समय विभिन्न रंग योजनाओं का सहारा लेकर चर्चों को अन्य शहर की इमारतों से अलग किया।

जलवायु परिवर्तन के अलावा, आज देखी जाने वाली कई पौधों और जानवरों की प्रजातियों का लुप्त होना मानवता के लिए खतरा है। ग्रह की जैविक विविधता लाखों वर्षों के विकास का परिणाम है। मनुष्य, अपने विकास के उच्च चरण के बावजूद, पर्यावरण और उसमें होने वाली प्रक्रियाओं पर निर्भर रहता है

वन्य जीवन, और जैविक विविधता में गिरावट प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से मनुष्यों को प्रभावित नहीं कर सकती है।

किस शब्द में तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है?

केक
दोहराना
धर्म
शुरू कर दिया

प्रश्न A2

कौन सा उत्तर विकल्प हाइलाइट किए गए शब्द का गलत उपयोग करता है?

आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियाँ कई समस्याओं को सफलतापूर्वक और शीघ्रता से हल करने में मदद करती हैं।
वह अपनी बुद्धिमत्ता के लिए प्रसिद्ध थे और जीवन को सलाह देते थे जिससे वास्तव में कठिन परिस्थितियों में लोगों को मदद मिलती थी।
लोक कथाओं में, जानवर कभी-कभी शत्रुतापूर्ण शक्ति के रूप में कार्य करते हैं जो लोगों के लिए खतरनाक है।
निपुणता आपके आस-पास के लोगों के सूक्ष्म और लंबे अवलोकन से बढ़ती है।

प्रश्न A3

किसी शब्द के निर्माण में त्रुटि का उदाहरण दीजिए।

चौड़ा रास्ता
दो हजार बारह तक
मेरे पीछे आओ
कई गाने

प्रश्न A4

वाक्य की व्याकरणिक दृष्टि से सही निरंतरता प्रदान करें।
प्रभाववादी कलाकारों की प्रदर्शनी से परिचित होकर,

आप उनकी पेंटिंग की विशेषताओं को समझने लगते हैं।
कई पेंटिंग्स ने गहरी छाप छोड़ी।
चित्रकारों की प्रसिद्ध पेंटिंग्स को दोबारा देखने की इच्छा है।
कई पेंटिंग्स के बारे में मुझे प्रतिकृतियों से पता चला।

प्रश्न A5

वाक्य को व्याकरणिक त्रुटि के साथ इंगित करें (वाक्यविन्यास मानदंड के उल्लंघन में)।

ए.एस. ने इन महलों की शोभा की प्रशंसा की। पुश्किन, जो 1818 की गर्मियों में "रुस्लान और ल्यूडमिला" कविता के निर्माण के दौरान यहां रहते थे, और चेर्नोमोर के शानदार उद्यानों के वर्णन के लिए समर्पित सुंदर छंदों में पीटरहॉफ पार्क और फव्वारे की अविस्मरणीय छवि को कैद किया।
केवल भाषा की बदौलत ही कोई व्यक्ति पिछली पीढ़ियों, संपूर्ण मानवता के ज्ञान और अनुभव में महारत हासिल कर पाता है।
मॉस्को से साइबेरिया तक राज्य सड़क - साइबेरियाई डाक मार्ग - का निर्माण ढाई सौ साल से भी पहले शुरू हुआ था।
जिन लोगों ने पुश्किन के "पैगंबर" का पाठ करते हुए दोस्तोवस्की की आवाज़ सुनी, उन्होंने इसे खुशी के साथ याद किया।

प्रश्न A6

किस वाक्य में किसी जटिल वाक्य के अधीनस्थ भाग को सहभागी वाक्यांश द्वारा व्यक्त एक अलग परिभाषा से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है?

टंग ट्विस्टर्स एक लोक काव्य लघुचित्र है, एक चुटकुला जिसमें उच्चारण करने में कठिन संयोजन वाले शब्दों को जानबूझकर चुना जाता है।
डेनिम पहली बार 16वीं शताब्दी में जेनोआ शहर में बनाया गया था, जिसे इटालियंस जेनोवा कहते थे।
फ़्रांसीसी उत्तरी ध्रुवीय देश को, जो उर्सा मेजर और उर्सा माइनर नक्षत्रों के अंतर्गत स्थित है, "आर्कटिक" कहने लगे।
रूसी भाषा में ऐसे अप्रचलित शब्द हैं जिन पर अपने युग की छाप है।

प्रश्न A7

(1) ... (2) यह विशेष रूप से अल्पविराम पर लागू होता है। (3) अल्पविराम का उपयोग, उदाहरण के लिए, एक वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ, अनुप्रयोगों, अलग-अलग प्रतिभागियों और गेरुंड को उजागर करने के लिए, आमतौर पर वाक्य की वाक्यात्मक संरचना द्वारा सटीक रूप से निर्धारित किया जाता है। (4) अर्धविराम और कोलन का उपयोग करने के नियम, उदाहरण के लिए, जटिल वाक्यों में, और एक छोड़े गए संयोजक के साथ एक यौगिक विधेय के लिए डैश, आंशिक रूप से व्याकरणिक आधार पर भी बनाए जाते हैं। (5) ... इन सभी और समान मामलों में, नियमों का आधार अभी भी कथन का अर्थ है। (6) पाठ की व्याकरणिक संरचना को दर्शाते हुए, विराम चिह्न मुख्य रूप से लिखित भाषण के शब्दार्थ विभाजन को व्यवस्थित करता है और लिखित पाठ की शैलीगत विशेषताओं पर जोर देता है।

इस पाठ में निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पहले आना चाहिए?

किसी वाक्य के निर्माण और विराम चिह्नों के चयन का प्रारंभिक बिंदु भाषण का शब्दार्थ पक्ष है।
रूसी भाषा में विराम चिह्न काफी हद तक वाक्य की वाक्यात्मक संरचना को दर्शाते हैं और इसके अधीन हैं।
रूसी विराम चिह्न प्रणाली में, अनिवार्य नियमों के साथ, ऐसे निर्देश शामिल हैं जो लिखित पाठ की अर्थ संबंधी बारीकियों को व्यक्त करने के लिए विकल्पों की अनुमति देते हैं।
विराम चिह्न इंटोनेशन से संबंधित है: दोनों भाषण के अर्थ को व्यक्त करने के साधन के रूप में कार्य करते हैं, मौखिक भाषण में इंटोनेशन इस कार्य को करता है, और लिखित भाषण में विराम चिह्न।

प्रश्न A8

निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पांचवें वाक्य में रिक्त स्थान पर होना चाहिए?

तथापि
वर्तमान में
इस तरह,
क्योंकि

प्रश्न A9

किसी वाक्य में या पाठ में किसी जटिल वाक्य के किसी भाग में शब्दों का कौन सा संयोजन व्याकरणिक आधार है?

सब कुछ झूठ है (वाक्य 5)
विराम चिह्न व्यवस्थित करता है, बल देता है (वाक्य 6)
उपयोग आमतौर पर परिभाषित किया गया है (वाक्य 3)
उपयोग निर्मित होते हैं (वाक्य 4)

प्रश्न A10

पाठ के तीसरे (3) वाक्य की सही विशेषता बताएं।

मिश्रण
जटिल
सजातीय शब्दों के साथ सरल
जटिल गैर-संघ

प्रश्न A11

उस वाक्य को पहचानें जिसमें संयोजक समुच्चयबोधक है।

6
2
3
4

प्रश्न A12

ORGANIZE शब्द का अर्थ बताएं (वाक्य 6)।

आधार
स्थापित करना
तैयार
खींचना

प्रश्न A13

कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिनके स्थान पर एक H लिखा है?
केक सुर्ख थे (1) और सुगंधित, दादी ने उन्हें मक्खन से चिकना किया (2) एक पंख और उन पर नमक छिड़का, मोटे, कुचले हुए (3) गिलास की तरह, केक से भाप आ रही थी, वे दो छोटे नमकीन की तरह चमक रहे थे (4) ) सूरज .

1,2,3
2
3
1,3,4

प्रश्न A14

सभी शब्दों की किस पंक्ति में परीक्षण किए जा रहे मूल का बिना तनाव वाला स्वर गायब है?

आग लगानेवाला, बी..काले, करने के लिए..व्यवस्थित
नेट..चूहा, इंट..लिजेंट्सिया, के..सैटलनी
चढ़ना, रुकना, कार्य करना
प्रभावी, (होना) एक वरिष्ठ

प्रश्न A15

किस पंक्ति में सभी शब्दों में एक ही अक्षर गायब है?

जनसंपर्क..सेवा, जनसंपर्क..आचरण, जनसंपर्क..अप्रिय
पक्षपाती हों, न झुकें, न झुकें
नामहीन, चिकित्सा..संस्थान, मांग
से..दक्षिणी, विश्वास करना..व्यवहार करना, उठना..खाना

प्रश्न A16

दोनों शब्दों की किस पंक्ति में रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है?

पढ़ो..मेरी, सुनो..श
विश्वास करो..खत्म, समाप्त
भरी हुई..मेरी, जमी हुई..श
झेलना..श, परिभाषित करना..मेरे

प्रश्न A17

किस उत्तर विकल्प में वे सभी शब्द हैं जिनमें अक्षर E लुप्त है?
ए. भरोसा करना
बी पत्र..त्सो
वी. घाटी की लिली
जी. दलदल..sty

ए, बी, जी
ए बी सी
बी, सी
ए, जी

प्रश्न A18

किस वाक्य में शब्द के साथ अलग-अलग नहीं लिखा गया है?

चौड़ी पत्ती वाली घासें इंद्रधनुष में बिछी रहती हैं। (अन) ओस की सूखी बूंदें झालरदार कफ की कैरमाइन पत्ती पर चमकती हैं।
परिचयात्मक शब्द वाक्य का सदस्य है (नहीं) और उसे किसी अन्य परिचयात्मक शब्द से बदला जा सकता है या वाक्य से हटाया जा सकता है।
सूरज पश्चिम की ओर झुक रहा था और उसकी तिरछी गर्म किरणें मेरी गर्दन और गालों को सहन नहीं कर पा रही थीं; गाड़ी के गर्म किनारों को छूना असंभव था; सड़क पर घनी धूल उठ रही थी और हवा भर गई थी।
हवा तेज़ हो जाती है, संचित गर्मी को दूर धकेल देती है, और बवंडर भंवर - निरंतर मौसम का एक निस्संदेह संकेत - कृषि योग्य भूमि के माध्यम से सड़कों के किनारे ऊंचे सफेद स्तंभों में चलते हैं।

प्रश्न A19

किस वाक्य में दोनों हाइलाइट किए गए शब्द अलग-अलग लिखे गए हैं?

पतझड़ के फूलों की अलसाई हुई भव्यता में एक मौन बेचैनी छिपी हुई प्रतीत होती है, जो अपने शानदार खिलने के बाद, भावी जीवन के अनगिनत बीज जमीन पर बिखेरते हुए प्रतीत होते हैं।
बोरियास - एक उत्तरी और उत्तर (पूर्व) तूफानी, ठंडी हवा - (एफ) अक्सर पर्वत श्रृंखलाओं के पीछे छिप जाती है, ताकत इकट्ठा करती है और तूफान की तरह तटीय शहरों और बंदरगाहों में खड़े जहाजों से टकराती है, पेड़ों को उखाड़ देती है, अचानक पकड़े गए जहाजों को चट्टानों पर फेंक देती है।
ओह, ये देहाती सड़कें! गहरे गड्ढों में ड्राइव करने में मजा आता है, यहां आपको (मजबूत) पकड़ बनानी होती है, लेकिन, दोनों हाथों से सीट को पकड़कर, आप अभी भी करीब से देखते हैं कि घास की भूरे-हरे रंग की लहरें यहां बादल की छाया की तरह चमकती हुई कैसे दौड़ती हैं और यहाँ एक पल के लिए उन्हें अस्पष्ट कर देता है।
इस गर्मी में गुलाब की झाड़ियाँ अभी भी तीसरी बार कलियाँ पैदा कर रही थीं, और गुलाब, डहलिया, पेओनी और एस्टर अपनी ठंडी, अहंकारी सुंदरता के साथ खिल रहे थे।

प्रश्न A20

वाक्य में अल्पविराम के प्रयोग या उसकी अनुपस्थिति के लिए सही स्पष्टीकरण प्रदान करें।
विशाल देवदार के पेड़ अलग हो गए () और आकाश के असमान चमकदार नीले वर्ग में, एक हल्का चंद्रमा तरबूज के छिलके की तरह धुंधला पीला हो गया।

सजातीय सदस्यों वाला एक सरल वाक्य, संयोजन से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।
जटिल वाक्य, संयोजक से पहले और अल्पविराम की कोई आवश्यकता नहीं है।
एक जटिल वाक्य, संयोजक तथा से पहले अल्पविराम की आवश्यकता होती है।
सजातीय सदस्यों के साथ एक सरल वाक्य, संयोजन तथा से पहले अल्पविराम की आवश्यकता होती है।

प्रश्न A21

कलाकार (1) जो स्थिर जीवन को चित्रित करते हैं (2) अपने चित्रों में प्रकृति के उपहारों और (3) मानव निर्मित (4) चीजों की सुंदरता को व्यक्त करते हैं।

1,2
1,3
1,2,3,4
1,2,4

प्रश्न A22

कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्यों में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?
प्रथम (1) विनम्रता सम्मान का प्रतीक है। दूसरे (2) विनम्रता किसी ऐसे व्यक्ति को सहायता प्रदान करने की इच्छा भी है जिसे इसकी आवश्यकता है, विनम्रता, चातुर्य। और विनम्रता का एक अभिन्न तत्व (3) निश्चित रूप से (4) समय पर और स्थानीय भाषण अभिव्यक्ति भाषण शिष्टाचार है।

1
1,2
2,3,4
1,2,3,4

प्रश्न A23

उस वाक्य को इंगित करें जिसके लिए एक अल्पविराम की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं हैं।)

जंगल में टहलते हुए, यह मजाकिया छोटा लड़का या तो सीटी बजाता है या छड़ी से सूखी पत्तियों को गिरा देता है।
निकोलाई यात्रा के समय हमेशा अपनी टोपी, छड़ी या छाता भूल जाते थे।
विचार, यादें और सपने ओलेनिन के दिमाग में घूमते रहे।
हर बार, नस्तास्या को पानी के नीचे या तो पानी में भीगी हुई एक स्प्रूस शाखा, या एक टिन का डिब्बा, या ठंड से बैंगनी रंग का एक पत्ता, या पानी लिली का एक मृत पत्ता मिला।

प्रश्न A24

इस वाक्य में कोलन के स्थान की व्याख्या कैसे करें?
टॉल्स्टॉय के समय के वर्तनी नियमों के अनुसार, "शांति" शब्द का प्रयोग अलग-अलग अर्थों में किया जाता था, जिसे अलग-अलग तरीकों से लिखा जाता था: शांति "युद्ध की अनुपस्थिति", "सद्भाव, शांति और शांति" है और मीर "पूरी दुनिया" है। , "सभी लोग"।

किसी जटिल वाक्य का दूसरा भाग पहले भाग में कही गई बात के परिणाम को इंगित करता है।
सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों से पहले आता है।
एक जटिल वाक्य का दूसरा भाग बताता है, पहले भाग में कही गई बात की सामग्री को प्रकट करता है।
किसी जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बात के घटित होने के समय को इंगित करता है।

प्रश्न A25

कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?
पृथ्वी के निवासियों के लिए उन क्षुद्रग्रहों (1) को जानना सबसे महत्वपूर्ण है जिनकी कक्षाएँ (2) (3) उनके ग्रह की कक्षाओं के करीब हैं।

1
2
1,3
2,3

प्रश्न A26

कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?
हर किसी को पुस्तकों की आवश्यकता होती है (1) लेकिन (2) जब लोग पुस्तकालय में आते हैं (3) तो वे अक्सर किताबों के सागर में खो जाते हैं और जटिल से शुरुआत करते हैं (4) क्योंकि उन्हें सरल के बारे में कोई जानकारी नहीं होती है।

1,2
2,3
1,3,4
1,2,3,4

प्रश्न A27

पुराने रूसी वास्तुकारों ने चर्चों को अन्य शहर की इमारतों से अलग करने की कोशिश की। उत्तरी शहरों में, ग्रे लॉग घरों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, चर्चों को बर्फ-सफेद बनाया गया था; दक्षिणी शहरों में उन्हें लाल-गुलाबी ईंट के रंग में छोड़ दिया गया था; चर्चों के गुंबद तांबे और सोने से बने थे, जो अक्सर सोने से बने होते थे। इस प्रकार, चौराहों और चौकों पर चर्च की इमारतें ध्यान देने योग्य हो गईं।

निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करता है?

उत्तरी शहरों में, चर्च बर्फ-सफेद बनाए गए थे, दक्षिणी शहरों में उन्हें लाल-गुलाबी ईंट के रंग में छोड़ दिया गया था।
चर्चों के गुंबद तांबे और सोने से बने होते थे, जिन पर अक्सर सोने का पानी चढ़ा होता था।
चौराहों और चौराहों पर चर्च की इमारतें अपनी दीवारों के अलग-अलग रंगों के कारण ध्यान देने योग्य हो गईं।
उत्तरी और दक्षिणी शहरों में पुराने रूसी वास्तुकारों ने दीवारों को रंगते समय और गुंबदों को गिल्डिंग से ढकते समय विभिन्न रंग योजनाओं का सहारा लेकर चर्चों को अन्य शहर की इमारतों से अलग किया।

प्रश्न A28

(1) मेरी मदद करो. (2) मुझे बचा लो. (3) मैं मरना नहीं चाहता. (4) दिल में, सिर में सीसे का एक छोटा सा टुकड़ा - और बस इतना ही? (5) और मेरा गर्म शरीर अब गर्म नहीं होगा?.. (बी) दुख होने दो। (7) यह किसने कहा कि मुझे कष्ट सहने से डर लगता है? (8) घर पर ही मुझे बहुत डर लगता था। (9) घर पर. (10) और अब मैंने पहले ही सब कुछ पता लगा लिया है, सब कुछ आज़मा लिया है। (11) क्या किसी के लिए इतना जानना पर्याप्त नहीं है? (12) मैं जीवन भर काम आऊंगा. (13) मेरी मदद करो. (14) आख़िरकार, उस व्यक्ति को मारना और भी मज़ेदार है जो कुछ भी करने में कामयाब नहीं हुआ है। (15) मैंने दसवीं कक्षा भी पूरी नहीं की। (16) मेरी मदद करो. (17) मैं प्यार के बारे में बात नहीं कर रहा हूं। (18) उसके साथ भाड़ में जाओ, प्यार के साथ। (19) मैं प्यार न करने पर सहमत हूं। (20) इस मामले में मेरे पास बहुत कुछ है। (21) मेरी एक माँ है। (22) उसका क्या होगा?.. (23) क्या आप जानते हैं कि जब माँ उसके सिर पर हाथ फेरती है तो कितना अच्छा लगता है? (24) मैं अभी तक इससे उबर नहीं पाया हूं। (25) मैं वास्तव में अभी तक कहीं नहीं गया हूं। (26) उदाहरण के लिए, मैं अभी तक वल्दाई नहीं गया हूं। (27) मुझे यह देखना होगा कि यह किस प्रकार का वल्दाई है? (28) इसकी आवश्यकता है? (29) किसी ने लिखा: "और घंटी वल्दाई की ओर से एक उपहार है..." (30) लेकिन मैं ऐसी पंक्तियाँ भी नहीं लिख सकता। (31) मेरी मदद करो. (32) मैं हर चीज से गुजरूंगा। (33) अंत तक। (34) मैं एक स्नाइपर की तरह नाजियों पर गोली चलाऊंगा, मैं टैंकों से लड़ूंगा, मैं भूखा रहूंगा, मुझे नींद नहीं आएगी, मुझे पीड़ा होगी...

(35) मैं यह सब किससे कह रहा हूँ? (36) मैं किससे सहायता माँगूँ? (37) शायद यहीं, इन लट्ठों के पास जिनसे डगआउट को मजबूत किया गया है? (38) उनमें से कोई भी खुश नहीं है कि वे यहां घूम रहे हैं। (39) वे हाल ही में देवदार के पेड़ों में शोर मचा रहे थे... (40) और जब हम आगे के लिए निकल रहे थे, क्या आपको हमारा गर्म वाहन याद है? (41) हम खुले दरवाज़ों पर खड़े हुए और किसी प्रकार का गंभीर गीत गाया। (42) और हमारा सिर ऊंचा हो गया। (43) ट्रेन साइडिंग पर खड़ी थी। (44) कहाँ? (45) कुर्स्क स्टेशन पर। (46) उन्होंने हमें घर नहीं जाने दिया। (47) मैं बस घर पर फोन करने में कामयाब रहा। (48) हमारा कोई नहीं था। (49) केवल बूढ़ी औरत पड़ोसी इरीना मकारोव्ना। (50) उसने मेरा खून कितना खराब कर दिया! (51) उसने मुझसे पूछा कि ट्रेन कहाँ है।

"(52) यह अफ़सोस की बात है," उसने पाखंडी ढंग से कहा, "तुम्हारी माँ तुम्हें नहीं देख पाएगी।"

(53) और मैंने फोन रख दिया और अपने लोगों के पास लौट आया। (54) और एक घंटे बाद इरीना मकारोव्ना गाड़ी में आई और मुझे एक पैकेज दिया। (55) और फिर, जब हमने गाया, वह यादृच्छिक महिलाओं की एक छोटी भीड़ में खड़ी थी। (56) मेरे लिए वह कौन है? (57) अलविदा, इरीना मकारोव्ना। (58) मुझे क्षमा करें, क्या मुझे पता था? (59) मैं इसे कभी नहीं समझ पाऊंगा... (60) पैकेज में पटाखे और एक चौथाई सूरजमुखी तेल था। (61) और मैंने एक पटाखा अवशेष के रूप में रखने की कसम खाई... (62) इसे खा लिया।

(63) मैं क्या पूछ रहा हूँ? (64) क्या मैं खुद नहीं था, जब "फ्रेम" आया और हर कोई दरारों से चढ़ गया, स्पष्ट दृष्टि में खड़ा था?

- (65) जल्दी चढ़ो! - वे मुझ पर चिल्लाए।

(66) लेकिन मैं छिप नहीं रहा था। (67) मैं अकेला चला और ज़ोर से हँसा। (68) काश उन्हें पता होता कि मेरे अंदर क्या चल रहा है! (69) किसी को पता न चले कि मैं डरा हुआ हूं। (70) लेकिन क्या मैं अपने आप से सच बता सकता हूँ? (71) यही तो मैं कह रहा हूं। (72) मैं पेट्का हुसिमोव नहीं हूं। (73) मेरा फ्लैटमेट। (74) जब युद्ध शुरू हुआ तो वह शाम को रसोई में जाकर बात करते थे।

"दो-भाग और एक-भाग वाले वाक्य" विषय पर रूसी भाषा का परीक्षण

इन वाक्यों में से एक भाग वाला वाक्य ढूँढ़िए.

ए) व्यर्थ मत रोओ.

बी) दोपहर करीब दो बजे आंधी शुरू हुई।

ग) चिनार अब मेरे ऊपर अपने पंखों वाले पत्तों के साथ नहीं बजेंगे। (एस. यसिनिन)

डी) फुटपाथ डामर से भरे हुए हैं।

2) ऑफर का प्रकार निर्धारित करेंबर्फ चीनी की तरह है.

ए) एक-भाग संज्ञा।

बी) एक यौगिक नाममात्र विधेय के साथ दो-भाग।

3) एक अवैयक्तिक वाक्य खोजें

ए) पृथ्वी, जिसके पास अभी तक ठंडा होने का समय नहीं था, ने गर्मी उत्सर्जित की।

बी) यह सर्दियों के जंगल में अच्छा है!

ग) रविवार को अधिक बाहर रहने का प्रयास करें।

डी) समाचार पत्र आमतौर पर सुबह लाए जाते हैं।

4) ऑफर का प्रकार निर्धारित करेंजंगल के रास्ते बर्फ से ढके हुए थे।

ए) दो-भाग

बी) एक-भाग निश्चित रूप से-व्यक्तिगत

बी) एक-भाग अवैयक्तिक

डी) एक-भाग अनिश्चितकालीन-व्यक्तिगत

5) कौन सी योजना प्रस्ताव से मेल खाती हैरूस अपनी नींद से जागेगा, और हमारा नाम निरंकुशता के खंडहरों पर लिखा जाएगा। (ए.एस. पुश्किन)

ए) दो-भाग , और दो-भाग

बी) दो-भाग, और निश्चित रूप से व्यक्तिगत।

बी) दो-भाग, और अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत।

डी) दो-भाग, और अवैयक्तिक।

6) उस वाक्य को इंगित करें जो दो-तरफा और अवैयक्तिक योजना से मेल खाता है (कोई संकेत नहीं लगाए गए हैं)

ए) जंगल अभी भी खामोश हैं और आसमान में बजने वाला कोई नहीं है।

बी) अंधेरा हो चुका था और हमें घर लौटना था।

ग) आकाश में अंधेरा था और केवल बिजली की चमक के साथ ही बादल दिखाई दे रहे थे।

डी) एक और क्षण और नाव पेड़ों के मेहराब के नीचे प्रवेश कर गई।

7) वह वाक्य ढूंढें जिसमें विराम चिह्न त्रुटि है।

ए) हरे, सुगंधित घास के मैदान में दौड़ना और दौड़ने के बाद बर्च के पेड़ों के नीचे घास में लेटना अच्छा है।

बी) पहले से ही अंधेरा हो रहा था और कमरे में अंधेरा हो गया था।

ग) गोगोल को पढ़ें और आप उनमें व्यंग्यकार को महसूस करेंगे।

डी) पुगाचेव ने एक संकेत दिया, और उन्होंने तुरंत मुझे खोल दिया और मुझे छोड़ दिया।

8) इन वाक्यों में से एक भाग वाला वाक्य ढूंढ़ें।

ए) रात की ठंडक मैदान से बह रही है।

बी) पतझड़ का दिन भंगुर पत्तों से सरसराहट कर रहा था।

C) सभी दिशाओं में चंद्रमा का प्रकाश।

घ) जंगल में सड़ी हुई घास की गंध बनी रहती है।

9) अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत वाक्य खोजें।

क) मेरे लिए अपनी बाहें खोलो, घने पत्तेदार, फैला हुआ जंगल।

बी) किसी व्यक्ति को अभी भी दुर्गम रास्तों से पहाड़ों पर जाने की आवश्यकता क्यों है?

बी) अंततः उन्होंने मुझे बुलाया।

डी) कक्षा में गर्मी है।

10) ऑफर का प्रकार निर्धारित करेंउस समय उनके आसपास की शरद ऋतु की प्रकृति नीरस और उदास थी।

ए) अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत

बी) निश्चित रूप से व्यक्तिगत

बी) अवैयक्तिक

डी) नाममात्र।

विकल्प 1

1. सही कथन बताइये।

जिन वाक्यों में दो मुख्य सदस्य (विषय और विधेय) होते हैं वे दो-भाग वाले होते हैं।

जिन वाक्यों में दो तने होते हैं वे दो भाग वाले होते हैं।

छोटे सदस्यों वाले वाक्य दो-भाग वाले होते हैं।

इसका कोई विषय नहीं है.

विधेय-क्रिया का मूल रूप प्रथम या द्वितीय पुरुष है।

कोई कार्य किसी विशिष्ट व्यक्ति द्वारा किया जाता है।

3. निर्धारित करें कि इनमें से कौन सा वाक्य सामान्यीकृत-व्यक्तिगत है.

1) वे अच्छे में अच्छाई की तलाश नहीं करते। 2) हमें स्कूल जाने की जल्दी है. 3) जो चलता है वही आता है। 4) आख़िरकार शहर में एक स्विमिंग पूल बनाया गया।

4; अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत वाक्यों को इंगित करें।

1) पुराने रूसी वास्तुकारों ने चर्चों को अन्य शहर की इमारतों से अलग करने की कोशिश की। 2) उत्तरी शहरों में, ग्रे लॉग घरों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, चर्चों को बर्फ-सफेद बनाया गया था। 3) दक्षिण में उन्हें लाल-गुलाबी ईंट के रंग में छोड़ दिया गया था। 4) चर्चों के गुंबद तांबे और सोने से बने होते थे। 5) उन पर अक्सर सोने का पानी चढ़ाया जाता था। 6) इस प्रकार, चौराहों और चौकों पर चर्च की इमारतें ध्यान देने योग्य हो गईं। (बी. रयबाकोव के अनुसार)

5. ऐसा वाक्य खोजें जिसमें कोई विषय न हो और न हो। इसे क्या कहा जाता है

प्रस्ताव?

1) लेकिन फिर शरद ऋतु आ गई है। 2) ठंड लग गयी. 3)पेड़ पीले हो गये। 4) हवा ने शाखाओं से सूखी पत्तियाँ तोड़ दीं और जंगल के ऊपर चक्कर लगा दिया। 5) फिर पत्तियाँ ज़मीन पर गिर गईं। (जी.ए. स्क्रेबिट्स्की के अनुसार)

6. एक अवैयक्तिक वाक्य ढूंढ़ें और लिखें कि उसमें विधेय को किस प्रकार व्यक्त किया गया है।

1) जनवरी ने जंगल में ठंडी साँस छोड़ी। 2) क्रिसमस के पेड़ बर्फ़ के ढेर में दबे हुए हैं और सो रहे हैं। 3) पतले पैरों वाले ऐस्पन और बर्च के पेड़ घुटनों तक बर्फ में डूब गए। 4) वे पाले से नहीं डरते। 5) लेकिन यह बड़े पेड़ों के लिए हानिकारक है। 6) वे पूरे जंगल में फूटते और कराहते हैं। (पत्रिका "यंग नेचुरलिस्ट" से)

1)वसंत. 2) रात. 3) पूरा जंगल, और उसके ऊपर का आकाश, और चारों ओर सब कुछ पारदर्शी चांदनी से भरा हुआ है।

4) युवा चंद्रमा पेड़ों के शीर्ष पर नींबू के पतले टुकड़े की तरह पीला हो जाता है। 5) यह उससे छलक गया

हवा में सुगंधित, तीखी हरियाली है। (जी.ए. स्क्रेबिट्स्की)

8. व्याकरण संबंधी मूल बातें खोजें। प्रस्ताव.

1) आप घोड़े पर टूटा हुआ शब्द नहीं पकड़ सकते। 2) सुबह क्या करते हो शाम को चेक करो। 3) शहर को साहस की आवश्यकता है। 4) दोस्त की पहचान मुसीबत में होती है. 5) आप आकाश को सींगों से नहीं छेद सकते।

1) यदि आप कोई मित्र बनाते हैं, तो उसके दिल में झाँकें। (कहावत) 2) सत्य वह हवा है जिसके बिना आप साँस नहीं ले सकते। (आई. एस. तुर्गनेव) 3) पहिया के पीछे बैठकर, आप विशेष रूप से ध्यान देते हैं कि आपके आसपास क्या हो रहा है। (वी.जी. लिडिन)

"एक-भाग वाले वाक्य" विषय पर परीक्षण करें

विकल्प II

1. गलत कथन बताएं।

1) यदि किसी वाक्य में केवल एक मुख्य सदस्य (विषय या विधेय) है, तो यह एक-भाग है।

यदि किसी वाक्य का आधार एक है तो वह एक-भाग वाला होता है।

एक मुख्य विषय वाले एक-भाग वाले वाक्यों को कर्तावाचक वाक्य कहा जाता है।

2. निम्नलिखित विशेषताओं के आधार पर एक-भाग वाले वाक्य का प्रकार निर्धारित करें:

इसका कोई विषय नहीं है.

विधेय-क्रिया में तीसरा व्यक्ति बहुवचन रूप या भूतकाल रूप होता है

बहुवचन काल.

क्रिया एक ऐसी क्रिया को व्यक्त करती है जो अपने आप में महत्वपूर्ण है, और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इसे कौन करता है

यह एक क्रिया है.

3. निर्धारित करें कि इनमें से कौन सा वाक्य सामान्यीकृत और व्यक्तिगत है।

1) छोटी उम्र से ही अपने पहनावे और अपने मान-सम्मान का फिर से ख्याल रखना है। 2) इस पुस्तक का ध्यान रखें. 3) गणित के पाठ में, पहली कक्षा के छात्र वस्तुओं को गिनते हैं। 4)मुर्गियों की गिनती पतझड़ में की जाती है।

4. अस्पष्ट व्यक्तिगत वाक्यों को इंगित करें।

1) कागज कैसे बनता है? 2) एक साधारण पेड़ को काट दिया जाता है, छाल और गांठों को साफ कर दिया जाता है। 3) फिर

बारीक काट लें. 4) और इसे एसिड के साथ उबाला जाता है, जिससे अनावश्यक अशुद्धियाँ दूर हो जाती हैं, 5) साथ ही, लकड़ी के सभी घटक घोल में चले जाते हैं। 6) और केवल सेलूलोज़ ही ठोस रहता है।

5. ऐसा वाक्य खोजें जिसमें केवल एक मुख्य सदस्य हो - विषय। इस प्रस्ताव का नाम क्या है?

1) पतझड़. 2) बारिश धीमी हो रही है। 3) वह सारा दिन सूँघने से कैसे नहीं थकता? 4) पीले पत्ते अभी भी गिर रहे हैं, और जल्द ही पेड़ पूरी तरह से गंजे हो जायेंगे। 5) और फिर कोहरा आएगा. (एस. चेर्नी के अनुसार)

6. एक अवैयक्तिक वाक्य ढूंढें और बताएं कि इसमें विधेय कैसे व्यक्त किया गया है।

1) हर कोई बर्फ़ से खुश नहीं है। 2) पक्षियों के लिए बर्फ के नीचे दाना, कैटरपिलर या बीटल ढूंढना मुश्किल होता है। 3) और भूखे पक्षी आवास के करीब, लोगों के पास उड़ते हैं। 4) कभी-कभी किस्मत उन पर मुस्कुरा देती है। 5) वे कहीं न कहीं पक्षियों का भोजन कक्ष पाएँगे, प्रसन्न होंगे, और चारों ओर से झुंड में आएँगे। (लेकिन एन. कलिनिना)

7. संज्ञा वाक्य ढूँढ़ें। वे पाठ में क्या भूमिका निभाते हैं?

1) प्रकृति में छुट्टियाँ होती हैं। 2)बर्फ का बहाव। 3) पहला हरा. 4)पहली बर्फ. 5) पहली बुलबुल। 6) और साल का एक समय ऐसा आता है जब पृथ्वी अपने सबसे महंगे कपड़े पहनती है। 7) इन दिनों ऐसा लगता है कि धरती भी चमकने लगती है। (वी. पेसकोव के अनुसार)

8. वाक्यों में व्याकरणिक आधार खोजें:

1) वे एक पच्चर को पच्चर से खटखटाते हैं। 2) मछलियाँ बारिश से नहीं डरतीं। 3) नमक पूरी दुनिया में खाया जाता है। 4) आग में तेल न भरें. 5) दो भालू एक मांद में एक साथ नहीं रहेंगे।

9. कार्य 8 के वाक्यों को मुख्य सदस्यों की उपस्थिति के आधार पर चिह्नित करें।

10. जटिल वाक्यों में से एक-भाग वाले वाक्य ढूँढ़ें और उनका प्रकार निर्धारित करें।

1) कई लोगों के बीच, ओक को सबसे सुंदर पेड़ माना जाता था, और उसके साथ सम्मान और प्यार से व्यवहार किया जाता था। (एन. वेरज़िलिन) 2) जब आप चित्रों या तस्वीरों वाली कोई किताब खोलते हैं, तो ऐसा लगता है जैसे आप खुद को किसी दूसरी दुनिया में पाते हैं। (ई. कामेनेवा) 3) नीला-नीला आकाश, जिस पर सूर्य तेज चमकता है।