LECCIÓN. DE COPERNO A LA PRESENTE
EL OBJETIVO DE LA LECCIÓN: Introducir a los estudiantes en la historia del estudio del Universo.
TAREAS:
Introducir a los estudiantes en la historia del estudio del Universo;
Enseñar a los estudiantes a presentar material.
EQUIPO: mesas
DURANTE LAS CLASES
ORGANIZANDO EL TIEMPO
REVISAR TU TAREA
Trabajar con libros de trabajo
Encuesta frontal sobre el tema tratado.
¿Qué es el Universo?
¿Cómo imaginaban los antiguos indios el Universo?
¿Cómo funciona el Universo según Aristóteles?
¿Por qué son interesantes las opiniones de Aristarco de Samos?
¿Cómo funciona el Universo según Ptolomeo?
APRENDER MATERIAL NUEVO
Cuento del profesor con presentaciones de los ponentes.
Durante muchos siglos, la ciencia del Universo estuvo dominada por las enseñanzas de Ptolomeo. Fue aceptado y apoyado por la iglesia y parecía verdadero e irrefutable. Pero pasó el tiempo, las ciudades crecieron, se desarrollaron la artesanía y el comercio, los europeos conocieron nuevos países y pueblos. Descubrimientos de marineros de Portugal y España en los siglos XIV-XVI. Cambió el mapa geográfico. La gente se dio cuenta de lo enorme que es el mundo en el que viven, y el viaje alrededor del mundo de F. Magallanes finalmente demostró la esfericidad de nuestro planeta.
El hombre que logró crear un nuevo modelo del Universo fue el gran astrónomo polaco Nicolás Copérnico (1473-1543). (informe)
Las observaciones de estrellas y planetas, el estudio de las obras de pensadores antiguos y sus contemporáneos, complejos cálculos matemáticos le permitieron concluir que la Tierra gira alrededor del Sol. El centro del mundo, según Copérnico, es el Sol, alrededor del cual se mueven todos los planetas, girando simultáneamente alrededor de sus ejes. Las estrellas, según Copérnico, están inmóviles y situadas a enormes distancias de la Tierra y del Sol. Su rotación alrededor de la Tierra es aparente y se debe a que nuestro propio planeta gira alrededor de su eje, realizando una revolución en 24 horas. Las estrellas forman una esfera que limita el Universo.
Las enseñanzas de Copérnico encontraron inmediatamente partidarios entre los científicos del siglo XVI. Difundieron las ideas del gran astrónomo en sus países, las ampliaron y profundizaron. Uno de los partidarios fue el científico italiano Giordano Bruno (1548-1600). (informe)
Bruno creía que el Universo es infinito, no tiene ni puede tener un único centro. El sol es el centro del sistema solar. Pero ella misma es una de las muchas estrellas alrededor de las cuales orbitan los planetas. Quizás, creía J. Bruno, ellos también tengan vida. Y el sistema solar aún no ha sido completamente estudiado, es posible que todavía haya planetas por descubrir en él. Como quedó claro más tarde, muchas de estas conjeturas de J. Bruno eran correctas.
Otro científico italiano, Galileo Galilei (1564-1642), también hizo mucho por desarrollar las enseñanzas de Copérnico. (informe)
En sus observaciones de cuerpos celestes, utilizó por primera vez un telescopio que él mismo fabricó (ahora es difícil decir quién fue el inventor de este dispositivo). El mejor telescopio de Galileo ofrecía un aumento de sólo 30 veces. Pero esto fue suficiente para ver irregularidades en la superficie de la Luna y manchas oscuras en el Sol. Las manchas solares no permanecían estacionarias; se movían por su superficie, pero siempre en una dirección. La conclusión fue que el Sol gira alrededor de su propio eje. Lo que más sorprendió a sus contemporáneos fue el descubrimiento por parte de Galileo de los satélites de Júpiter. Esto demostró que no sólo los cuerpos celestes pueden orbitar alrededor de la Tierra.
Al presentar sus descubrimientos a sus contemporáneos, Galileo señaló la exactitud de las enseñanzas de N. Copérnico. Esta enseñanza poco a poco, en una lucha feroz contra viejos prejuicios, ganó cada vez más adeptos.
Ha pasado mucho tiempo desde entonces. Para crear un modelo moderno del Universo, trabajó más de una generación de científicos. Se necesitaban nuevos dispositivos e instrumentos, nuevos métodos de investigación y vuelos humanos al espacio ultraterrestre.
La ciencia moderna asume tal modelo del universo. Nuestra Tierra es parte del Sistema Solar, que es parte de la Galaxia (un cúmulo gigante de estrellas). Nuestra galaxia y otras, a su vez, forman cúmulos de galaxias y ellos forman supercúmulos. El mundo del Universo es muy diverso y contiene innumerables cuerpos celestes y sus sistemas.
CONSTRUCCIÓN DE MATERIAL APRENDIZADO
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TAREA
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en cuadernos impresos, complete el ítem “desde Copérnico hasta nuestros días”
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Títulos de diapositivas:
Explorando el Universo: desde Copérnico hasta la actualidad
familiarizarse con las actividades de Copérnico, Giordano Bruno y Galileo Galilei, así como con sus contribuciones a la ciencia; ampliar el conocimiento sobre el estudio del Universo, sobre los modelos del Universo. Objetivo:
A principios del siglo XVI. El primer viaje alrededor del mundo de Fernando de Magallanes demostró de manera irrefutable que la Tierra era redonda, pero las falsas enseñanzas de Ptolomeo no cedieron terreno. Fernando de Magallanes (1480-1521)
La primera expedición alrededor del mundo por F. Magallanes 1519-1522. Esta primera circunnavegación de la historia demostró la veracidad de la hipótesis sobre la esfericidad de la Tierra y la inseparabilidad de los océanos que bañan la tierra.
¿El sistema mundial de Nicolás Copérnico?
El sistema mundial de Nicolás Copérnico En el centro del mundo está el Sol (en griego, helios), y no la Tierra; 2. La Tierra esférica gira alrededor de su eje; La Tierra, como todos los demás planetas, gira alrededor del Sol.
Sistema del mundo según Copérnico
Trabajo en grupo Comparar el sistema mundial de Ptolomeo y Copérnico. ¿Cuál es el centro del universo? ¿Forma de la Tierra? ¿La Tierra gira? ¿Rotan otros planetas? 5. ¿Ideas sobre la Luna?
La hierba es pequeña, pequeña. Los árboles son altos, altos. El viento sacude los árboles. Se inclina hacia la derecha y luego hacia la izquierda. Ahora adelante, ahora atrás. Se inclina. Los pájaros vuelan y se van volando. Fizminutka
¿Giordano Bruno?
Giordano Bruno 1. El Universo es infinito; La Tierra es un planeta ordinario y el Sol es una estrella ordinaria; 3. El sol es un cuerpo autoluminoso; 4. Los planetas brillan con luz reflejada;
¿Galileo Galilei?
Galileo Galilei En 1609 construye el primer telescopio y lo apunta al cielo; 2. Montañas descubiertas en la Luna; 3. Descubrieron 4 satélites de Júpiter.
telescopio galileo
Johannes Kepler Descubridor de las leyes del movimiento de los planetas del sistema solar.
La ciencia moderna asume el siguiente modelo del Universo: 1. Nuestra Tierra es parte del Sistema Solar; 2. El sistema solar es parte de la galaxia; 3. Una galaxia es un cúmulo gigante de estrellas.
1. ¿Qué científico antiguo propuso por primera vez que la Tierra es esférica? A – Aristóteles B – Pitágoras C – Prueba de Ptolomeo
2. ¿Qué científico propuso el sistema heliocéntrico del mundo: A – Giordano Bruno B – Aristóteles C – Nicolás Copérnico D – Claudio Ptolomeo
3. ¿Qué es una galaxia? A – Universo B – sistema solar C – cúmulo gigante de estrellas D – satélite de Venus
4. ¿Por qué es famoso Johannes Kepler? A - descubrió las leyes del movimiento de los planetas del sistema solar B - propuso que el centro del Universo es el Sol C - descubrió la Vía Láctea D - descubrió 4 satélites de Júpiter
Respuestas correctas: 1. B 2. C 3. C 4. A
Reflexión
D/Z Párrafo 9, completar la tarea de la sección “Pensar” (p. 51) por escrito; preparar informes y presentaciones sobre los temas: “Aristóteles”, “Pitágoras”, “Nicolás Copérnico”, “Aristarco de Samos”, “Ideas modernas sobre el Universo”.
En esta lección estudiaremos las ideas de Nicolás Copérnico sobre el Universo. Hablemos de cómo Giordano Bruno siguió desarrollando sus puntos de vista. También aprendemos sobre el primer científico que utilizó un telescopio.
Tema: Universo
Lección: Desde Copérnico hasta nuestros días
Durante mucho tiempo prevaleció el sistema mundial propuesto por Claudio Ptolomeo. Pero gracias al desarrollo de la navegación en los siglos XIV y XVI, el mapa del mundo cambió. Entonces, Fernando de Magallanes demostró que el planeta es esférico.
En 1514, el sacerdote polaco Nicolás Copérnico (Fig. 1) observó el Sol y la Luna, estudió las opiniones de pensadores antiguos y contemporáneos y, además, mediante cálculos matemáticos, descubrió que en el centro del Universo se encuentra el Sol, alrededor que giran la Tierra y otros planetas (Fig. 2). Las estrellas son relativamente estacionarias, pero debido a que la Tierra gira sobre su eje, completando una rotación completa cada 24 horas, las estrellas parecen estar en movimiento.
Muchos fueron partidarios de esta teoría, gracias a la cual se difundió y se fortaleció como un nuevo sistema del mundo. Por ejemplo, Bruno Giordano Creía que el Sol y los planetas que giran a su alrededor son sólo una parte del Universo ilimitado, en el que pueden existir otros sistemas estelares similares al Solar, y que también pueden existir algunos organismos vivos en otros planetas. Las opiniones de Giordano Bruno fueron refutadas en su momento, aunque muchas de sus conjeturas ahora se consideran correctas.
Y el científico italiano Galileo Galilei(Fig. 3) fue uno de los primeros en comenzar a examinar los cuerpos celestes a través de su telescopio (Fig. 4), que proporcionaba un aumento de sólo 30 veces. Pero incluso esto le permitió hacer muchos descubrimientos. Así, pudo identificar irregularidades y cráteres ubicados en la superficie de la Luna. Vi que Júpiter tiene satélites, lo cual fue un descubrimiento verdaderamente importante, porque de esta manera Galileo demostró la posibilidad de la existencia de satélites, como por ejemplo la Luna para la Tierra. También notó que las manchas oscuras en la superficie del Sol se movían y concluyó que el Sol estaba girando.
Ha pasado mucho tiempo desde entonces, durante el cual se descubrieron nuevos planetas, se mejoraron los métodos de estudio de los cuerpos celestes y se mejoró la tecnología utilizada en la observación.
Hace más de cuarenta años, la humanidad incluso logró dar el primer paso más allá de la Tierra: se crearon satélites y cohetes espaciales. En 1957 se lanzó el primer satélite espacial al espacio cercano a la Tierra, gracias al cual los científicos pudieron realizar observaciones sin distorsiones. Estas distorsiones aparecieron debido a que la atmósfera de nuestro planeta puede retrasar la radiación de algunos cuerpos celestes, lo que da como resultado datos inexactos.
El 3 de noviembre de 1957, el primer viajero espacial entró en la órbita terrestre baja: fue perro laika(Figura 5). El 19 de agosto de 1960 los perros fueron enviados Belka y Strelka(Fig. 6), que pasó 24 horas en órbita y regresó a la Tierra en una cápsula de eyección especial.
Un gran avance en el desarrollo de la exploración espacial fue el vuelo del primer hombre, que tuvo lugar el 12 de abril de 1961. Primer cosmonauta Yuri Alekséyevich Gagarin(Fig. 7) pasó 108 minutos en órbita terrestre baja, durante los cuales se estudió cómo se comporta una persona en el espacio y cómo se siente en condiciones de ingravidez.
Tras analizar los datos obtenidos, los científicos proponen el siguiente modelo del Universo: nuestro sistema solar incluido en galaxias con derecho " vía Láctea"(Figura 8). A su vez, se forman galaxias. grupos(Figura 9) y supercúmulos(Figura 10).
Así, si imaginamos que la Tierra es nuestro hogar cósmico, entonces en conocimiento sólo habremos dado un paso más allá del umbral de esta casa.
En la próxima lección nos familiarizaremos con la estructura del sistema solar.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Historia natural: libro de texto. para 3,5 grados promedio escuela - 8ª ed. - M.: Educación, 1992. - 240 págs.: enfermo.
2. Stroganov V.I., Sukhova T.S. Historia natural 5.- M.: VENTANA-GRAF.
3. Sivoglazov V.I., Sumatokhin S.V. Historia natural 5.- M.: Avutarda.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N., Historia natural: libro de texto. para 3,5 grados promedio escuela - 8ª ed. - M.: Educación, 1992. - p. 150, tareas y preguntas. 12.
2. Explique las opiniones de Copérnico sobre la estructura del Universo.
3. Cuéntanos sobre los primeros animales que visitaron el espacio cercano a la Tierra.
4. *Imagina que estás volando en el espacio. Describe tu condición y las imágenes que viste y que se pueden observar a través de la ventana de ojo de buey.
Durante muchos siglos, la ciencia del Universo estuvo dominada por las enseñanzas de Ptolomeo. Fue aceptado y apoyado por la iglesia y parecía verdadero e irrefutable. Pero pasó el tiempo, las ciudades crecieron, se desarrollaron la artesanía y el comercio, los europeos conocieron nuevos países y pueblos. Descubrimientos de marineros de Portugal y España en los siglos XIV-XVI. Cambió el mapa geográfico. La gente se dio cuenta de lo enorme que es el mundo en el que viven, y el viaje alrededor del mundo de F. Magallanes finalmente demostró la esfericidad de nuestro planeta.
Sistema del mundo según Nicolás Copérnico
Quien logró crear un nuevo modelo del Universo fue el gran astrónomo polaco Nicolás Copérnico (1473-1543). Las observaciones de estrellas y planetas, el estudio de las obras de pensadores antiguos y contemporáneos y complejos cálculos matemáticos le permitieron concluir que la Tierra gira alrededor del Sol. El centro del mundo, según Copérnico, es el Sol, alrededor del cual se mueven todos los planetas, girando simultáneamente alrededor de sus ejes. Las estrellas, según Copérnico, están inmóviles y situadas a enormes distancias de la Tierra y del Sol. Su rotación alrededor de la Tierra es evidente, y se debe a que nuestro propio planeta gira alrededor de su eje, realizando una revolución en 24 horas. Las estrellas forman una esfera que limita el Universo.
El concepto del universo de Giordano Bruno
Las enseñanzas de Copérnico encontraron inmediatamente partidarios entre los científicos del siglo XVI. Difundieron las ideas del gran astrónomo en sus países, las ampliaron y profundizaron. Así, el científico italiano Giordano Bruno (1548-1600) creía que el Universo es infinito, no tiene ni puede tener un único centro. El sol es el centro del sistema solar. Pero ella misma es una de las muchas estrellas alrededor de las cuales giran los planetas. Quizás, creía J. Bruno, ellos también tengan vida. Y el sistema solar aún no ha sido completamente estudiado, es posible que en él todavía haya planetas por descubrir. Como quedó claro más tarde, muchas de estas conjeturas de J. Bruno eran correctas.
La exploración del universo por Galileo Galilei
Otro científico italiano, Galileo Galilei (1564-1642), también hizo mucho por desarrollar las enseñanzas de Copérnico. En sus observaciones de cuerpos celestes, utilizó por primera vez un telescopio que él mismo fabricó (ahora es difícil decir quién fue el inventor de este dispositivo). El mejor telescopio de Galileo ofrecía un aumento de sólo 30 veces. Pero esto fue suficiente para ver irregularidades en la superficie de la Luna y manchas oscuras en el Sol. Las manchas solares no permanecían estacionarias; se movían por su superficie, pero siempre en una dirección. La conclusión fue que el Sol gira alrededor de su propio eje. Lo que más asombró a sus contemporáneos fue el descubrimiento de las lunas de Júpiter por parte de Galileo. Esto demostró que no sólo los cuerpos celestes pueden orbitar alrededor de la Tierra.
Al presentar sus descubrimientos a sus contemporáneos, Galileo señaló la exactitud de las enseñanzas de N. Copérnico. Esta enseñanza poco a poco, en una lucha feroz contra viejos prejuicios, ganó cada vez más adeptos.
Ideas modernas sobre la estructura del Universo.
Ha pasado mucho tiempo desde entonces. Para crear un modelo moderno del Universo, trabajó más de una generación de científicos. Se necesitaban nuevos dispositivos e instrumentos, nuevos métodos de investigación y vuelos humanos al espacio ultraterrestre.
La ciencia moderna asume tal modelo del Universo. Nuestra Tierra es parte del Sistema Solar, que es parte de una galaxia (un cúmulo gigante de estrellas). Nuestra galaxia y otras, a su vez, forman cúmulos de galaxias y ellos forman supercúmulos. El mundo del Universo es muy diverso y contiene innumerables cuerpos celestes y sus sistemas.
Científicos que cambiaron el mundo
Nicolás Copérnico Nació en la ciudad polaca de Torun. Recibió su educación en Cracovia y luego en Italia. Copérnico no sólo estudió astronomía, sino también derecho, medicina y filosofía. Era un hombre con una educación integral. Las ideas de Copérnico sobre la estructura del Universo se presentan en su libro "Sobre las revoluciones de las esferas celestes", publicado en 1543, poco antes de la muerte del científico. N. Copérnico pasó 30 años de arduo trabajo creando su enseñanza.
Bruno Giordano Nacido en el sur de Italia. Habiendo dedicado su vida a la difusión y desarrollo de las enseñanzas de N. Copérnico, se vio obligado a abandonar su tierra natal y vagar por muchos países europeos. Fue perseguido por la iglesia, ya que ésta prohibía las enseñanzas de Copérnico. En ese momento, la iglesia castigaba severamente a aquellos cuyas opiniones contradecían sus instituciones. J. Bruno fue capturado y, después de varios dolorosos años de prisión, quemado en Roma el 17 de febrero de 1600. Murió, pero no renunció a sus convicciones.
Galileo Galilei Nació en la ciudad italiana de Pisa. Recibió una educación variada (estudió medicina, matemáticas). Galileo hizo muchos descubrimientos científicos y fue ampliamente conocido. En 1632 publicó el libro "Diálogo sobre los dos principales sistemas del mundo", en el que defendió las enseñanzas de Copérnico y refutó el sistema ptolemaico. Para este libro, fue llevado a juicio por la iglesia, en el que él, entonces un anciano, se vio obligado a renunciar a sus creencias.
William Herschel Nació en Hannover. Tenía grandes dotes musicales y a los catorce años ingresó como músico en la orquesta del regimiento. Además de estudiar teoría musical, estaba interesado en las matemáticas, la óptica y la astronomía. Se dedicaba a la fabricación de telescopios. En 1789, Herschel construyó el telescopio más grande de su tiempo. Los principales trabajos de Herschel se relacionan con la astronomía estelar: concluyó la existencia de sistemas estelares, observó nebulosas y cometas y estudió la estructura de la Vía Láctea. Se hizo famoso por el descubrimiento del planeta Urano y sus dos lunas, así como de dos lunas del planeta Saturno y la radiación infrarroja.
- ¿En qué se diferenciaba el sistema del mundo creado por Copérnico del sistema del mundo según Ptolomeo?
- ¿Cuáles son los méritos de J. Bruno en el desarrollo de puntos de vista sobre el Universo?
- ¿Qué contribución hizo Galileo al estudio de la estructura del Universo?
- ¿Qué modelo del Universo ofrece la ciencia moderna?
- ¿Qué es una galaxia?
Durante mucho tiempo, la ciencia estuvo dominada por la doctrina del Universo de Ptolomeo. El gran astrónomo polaco Nicolás Copérnico creó un nuevo modelo del Universo, según el cual el centro del mundo es el Sol y la Tierra y otros planetas giran a su alrededor. Las opiniones de Copérnico fueron difundidas y desarrolladas por Giordano Bruno y Galileo Galilei. Según los conceptos modernos, la Tierra es parte del sistema solar, que forma parte de un cúmulo gigante de estrellas: una galaxia. Las galaxias forman supercúmulos: metagalaxias. El universo está formado por una gran cantidad de galaxias.
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