Las consonantes son sonoras y sordas. Aturdimiento y sonorización de consonantes.
De acuerdo con el sonido y el método de formación, las consonantes se dividen en ruso en sonoras y sordas.
Las consonantes sonoras se forman con la participación de las cuerdas vocales y consisten en voz y ruido. Las consonantes sordas se forman sin la participación de las cuerdas vocales y consisten solo en ruido.
La mayoría de las consonantes forman pares sordos/sonoros. Mesa:
| [b'] - [n'] |
|
| [en'] - [f'] |
|
| [G k '] |
|
| [d'] - [t'] |
|
| [h'] - [s'] |
|
Algunas consonantes no forman pares sonoros/sordos (son, por así decirlo, "solo sonoros" o "solo sordos").
Consonantes sordas no apareadas: [x], [x'], [c], [h'], [u'].
Consonantes sonoras no apareadas: [th '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '].
En el flujo del habla en ciertas posiciones, las consonantes sonoras emparejadas cambian a sordas (aturdidas) y las consonantes sordas emparejadas cambian a sonoras (sonoras).
Las consonantes sonoras se aturden en dos posiciones:
- Al final de una palabra:
Pan - [khl'epʹ].
(Muchas) flores - [tsv'itof].
2. Antes de una consonante sorda:
Garras - [kokt'i].
Cuchara - [cuchara].
Debajo del piso - [patpolam].
Las consonantes sordas se expresan en posición antes de las sonoras emparejadas:
Solicitud - [proz'ba].
Fin - [adboy "].
Con un amigo - [amigos].
Las consonantes son blandas y duras. Suavizar consonantes duras
Según el sonido y el método de formación, las consonantes en ruso se dividen en duras y blandas.
Las consonantes suaves se forman con la participación de la parte media de la lengua y tienen un sonido especial, "suave". Las consonantes duras se forman sin la participación de la parte media de la lengua y tienen un sonido "duro".
La mayoría de las consonantes forman pares fuertes/suaves.
Algunas consonantes no forman pares fuertes/suaves (son, por así decirlo, "solo duras" o "solo suaves").
Consonantes sólidas no apareadas: [g], [w], [c].
Consonantes suaves desapareadas: [th '], [h '], [u '].
Las consonantes duras no se pueden combinar con el sonido de la vocal [y] que las sigue, las consonantes suaves no se pueden combinar con el sonido de la vocal [ы] que las sigue.
Hombre - [hombre] (aquí después de una sólida [w] suena [s]).
Enseñado - [uch'il] (aquí después de la suave [h'] suena [y]).
En algunos casos, en el flujo del habla, se produce un ablandamiento de las consonantes sólidas emparejadas.
Hard [n] puede cambiar a soft [n '] en combinaciones [n'h '], [n'sh'].
Panqueque - panqueque [bl'in'ch'ik].
Cambio - cambiador [sm'en'sch'ik].
Duro [d], [t], [h], [s], [n] puede suavizarse antes que suave [d '], [t '], [h '], [s '], [n '].
Silbato - silbato [s't']et.
Bosque - le [s "n"] ik.
Tesoro - en ka [z "n"] e.
Arco - ba [n "t"] ik.
India - I [n "d"] iya.
Asimilación de consonantes en sonido y pronunciación, pérdida de consonantes en combinaciones difíciles de pronunciar
Además de suavizar, sonorizar y ensordecer el flujo del habla, las consonantes sufren otros cambios en ciertas posiciones. Anotemos algunos de ellos.
Los sonidos [h], [s], [d], [t] antes de las consonantes [g], [w], [h "], [u"] se asemejan a ellos en sonido y pronunciación.
Coser - [shshyt '].
Kindle - [razhej'].
Cuenta - [sh'sh'ot].
Vuélvete generoso - ra[sh'sh'] pendenciero.
Limpiar - [patch'ch'is't'it'].
Con un escarabajo - [escarabajo].
De lana - [ishshers "t" y].
En los verbos en -tsya y -tsya, los sonidos [t '] y [s '], mutuamente similares en pronunciación, coinciden en el doble sonido [ts].
Desgarrar - [desgarrar].
Adecuado - [gad'izza].
En combinación con TSK, los sonidos [t] y [s], de pronunciación similar, coinciden en el sonido [c].
Arbatsky - [arbatsky "].
Pirata - [p'iratsk'y "].
Con una combinación impronunciable de sonidos consonánticos, uno de ellos puede caerse.
Dominante - húmedo.
Corazón - s[rc]e.
Tarde - by[kn]o.
El sol - entonces [nc] e.
Envidioso - envidioso [s "l"] ivey.
Sentimiento - chu [st] sobre.
Seiscientos - ella [ss] de.
Holandés - Cue holandés [ns].
Las vocales son acentuadas y átonas. Reducción de vocales átonas
De acuerdo con las peculiaridades de la pronunciación, la duración y la fuerza del sonido, los sonidos de las vocales se dividen en acentuados y no acentuados.
Las vocales acentuadas en ruso tienen una duración y una fuerza de sonido mucho más largas que las átonas. Las vocales acentuadas se caracterizan por una pronunciación más clara que las átonas.
Las vocales acentuadas forman sílabas acentuadas en el habla, las vocales átonas - sílabas átonas.
En una posición átona, las vocales se pronuncian con menos claridad y suenan con una duración más corta (es decir, se reducen).
Las vocales [y], [s], [y] sin estrés generalmente conservan su sonido.
Sierra - [p'ila].
Humo - [humo].
Mano - [mano].
Las vocales [o], [e], [a] sin acento cambian la calidad de su sonido.
Después de consonantes sólidas, [o] y [a] átonas coinciden en un sonido de vocal corta, cercano, pero no idéntico a [a] (no hay un ícono especial para este sonido en el curso de fonética escolar, se usa el símbolo [a] ).
Cabeza a cabeza].
Palabras - [gloria].
Después de las consonantes suaves, [e] y [a] átonas coinciden en un sonido de vocal corta, cercano, pero no idéntico a [y] (no hay un ícono especial para este sonido en el curso de fonética escolar, se usa el símbolo [y] ).
Hechos - [d'ila].
Pyatak - [p'itak].
El doble papel de las letras E, Yo, Yu, Ya en los gráficos rusos
Letras mi, tu, tu, yo juegan un papel dual en los gráficos rusos.
Letras mi, tu, tu, yo denotan dos sonidos a la vez, si están al comienzo de una palabra, ya sea después de dividir b y b, o después de un sonido vocálico: [y'e], [y'o], [y'y], [y' a].
Hay - [y'es "t"] (letra mi denota dos sonidos al comienzo de una palabra).
Cobertizo - [pral "y" ot] (letra yo representa dos sonidos después de b).
Comodidad - [uy'ut] (letra Yu denota dos sonidos después de una vocal).
Las letras e, e, u, i, situadas después de las consonantes suaves, denotan solo las vocales [e], [o], [y], [a] y la suavidad de la consonante anterior.
Bosque - [l'es].
Miel - [m'ot].
Lucas - [l'uk].
Fila - [r'at].
Alexey Nikolaevich Tolstoy dijo que no hay nada sedimentario o cristalino en el idioma ruso; todo excita, respira, vive. Tal "viveza" de nuestra lengua nativa es el mérito de sus palabras constituyentes. Pero antes de aprender a usarlos, debe aprender las letras y los sonidos. Se discutirán en este artículo.
Al estudiar un idioma con un niño, debe dejarle claramente entender las diferencias entre el habla oral y escrita. Para ello, es importante darle el concepto de lo que es un sonido, y lo que es una letra.
Los sonidos son lo que percibimos con nuestros oídos. Nuestro cerebro separa fácilmente lo relacionado con el habla de otros sonidos y los interpreta en imágenes. Podemos escribir los sonidos del habla en letras, formando palabras a partir de ellas.
Una letra es un símbolo gráfico del alfabeto, gracias al cual podemos plasmar en un papel lo que escuchamos de oído. Pero, aquí para el niño yace una dificultad muy grande. Después de todo, la cantidad de sonidos y letras que los reproducen en papel en diferentes palabras puede diferir tanto en una dirección como en otra.
¿Cuántas letras y sonidos en el idioma ruso y el alfabeto y su proporción?
IMPORTANTE: Oímos sonidos y podemos producirlos con nuestro aparato del habla. ¡Podemos ver y escribir letras! Hay sonidos en todos los idiomas. Incluso en aquellos donde no hay escritura.
En una palabra como "silla" las letras corresponden a los sonidos. Pero, en la palabra "sol", la letra "L" no pronunciado. Las letras tampoco se pronuncian. "B" Y "B". Solo cambian ligeramente la pronunciación de las palabras en las que se usan.
También hay una palabra "escuela" como "Brújula". en el que en lugar de sonido [Y] sonido pronunciado [S].
Todavía hay muchas palabras en ruso que no se pronuncian como se escriben con letras. Por lo tanto, es muy importante que un niño aprenda a comprender correctamente esta diferencia.
Alfabeto
El lenguaje es el principal invento de la humanidad. Además, para cada pueblo que creó su propio idioma, difiere en las características características de este pueblo. En cierta etapa del desarrollo de una comunidad que utiliza a un pueblo en particular, existe la necesidad de grabar los sonidos del habla combinados en palabras y oraciones. Así apareció la escritura, y al mismo tiempo el alfabeto. Es decir, un conjunto de todas las letras utilizadas en la escritura, en estricto orden.
El alfabeto de la lengua rusa tiene 33 letras y se ve así:
El alfabeto es la base de cualquier idioma que todo aquel que lo aprende necesita saber. ¿Es posible aprender a hablar sin saber el alfabeto? Ciertamente. Pero, además de poder expresar tus pensamientos, necesitas aprender a escribir y leer. Y esto no se puede hacer sin saber el alfabeto.
Hoy en día, los niños tienen muchas ayudas diferentes para aprender el alfabeto. Puede comprar tarjetas especiales, imanes, una pequeña cartilla que el niño puede llevar consigo en caminatas o viajes.
En nuestra era computarizada, también se pueden utilizar dispositivos electrónicos para ayudarlo a aprender el alfabeto. Escribe letras en aplicaciones de texto y nombra los sonidos que las enseñan. Puede conectar su imaginación y usar editores gráficos, cambiar fuentes y agregar rellenos. Crea tu propio alfabeto que será de interés para el niño. Entonces el entrenamiento será más rápido y más eficiente.
INTERESANTE: A los profesores se les ocurrió una forma muy interesante y divertida de aprender el alfabeto. Dedica cada nuevo día en tu familia a una de las letras del abecedario. Por supuesto, no debemos olvidarnos del resto. Hornee bollos en forma de letras, haga letras con plastilina con su hijo, dibújelas, recójalas de palitos para contar. Asegúrese de hablar sobre la letra a la que está dedicado el día y de ejemplos de su uso.
Sonidos de vocales y letras.
Introducir el alfabeto a un niño es una actividad muy emocionante. Pero, este es solo uno de los primeros pasos para dominar el idioma. Para continuar con el estudio de sus unidades elementales, debe aprender a dividirlas según sus características.
Aquellas letras que se pronuncian de forma prolongada se llaman vocales.
- Hay 10 vocales en ruso. "A", "E", "E", "I", "O", "U", "S", "E", "Yu", "I"
- 6 vocales [a], [o], [y], [e], [y], [s]. Por lo general, los sonidos de las vocales en el plan de estudios escolar deben resaltarse en rojo.
Ya hemos descubierto la diferencia entre las partículas elementales del lenguaje.
Letras yo, yo, yu, e - iotado. Significan uno o dos sonidos.
En esta tabla, esta diferencia se puede ver nuevamente:
INTERESANTE: Por cierto, sobre la letra "Yo". Hoy se considera erróneamente que fue introducido en nuestro alfabeto por Karamzin. Pero no lo es. Así lo hizo la directora de la Academia de San Petersburgo, la princesa Ekaterina Dashkova, el 18 de noviembre de 1783, en una reunión con motivo de la creación del primer diccionario explicativo de Rusia. Ella sugirió cambiar las letras "IO" por una "Yo".
Vocales acentuadas y átonas
- Vocal acentuada se pronuncia con mucha fuerza y no cambia.
Por ejemplo: sn mi g, st ý yo, sh pero F
- sonido vocálico átono se pronuncia con poca fuerza y sufre cambios.
Por ejemplo: para SOBRE rzina (escuchado en lugar de SOBRE, sonar PERO), metro mi dos d (En la primera vocal átona en lugar de mi, se escucha Y), pl mi cho (vocal Y oído en su lugar mi).
IMPORTANTE: El acento no se pone en palabras con una sílaba y en palabras con una letra yo.
Vocales Las letras itadas I, Yu, E, Yo suavizan el sonido de la consonante frente a ellas y crean un sonido: e → [e] o [i], ё → [o], yu → [y], i → [a ].
Por ejemplo:
- Al principio de una palabra: erizo [y'ozhik]
- En medio de una palabra: refugio [en ti]
- Al final de una palabra: arma [rouge y'o]
Las vocales duras y blandas afectan directamente a las consonantes. Por ejemplo, una consonante "PAGS", tal vez tan sólido (en una palabra "paquete"), y suave (en la palabra "galleta").
consonantes y letras
Las consonantes se llaman así debido a la inclusión de consonantes en su composición. Hay 36 consonantes en ruso:
Los sonidos suaves están marcados con un apóstrofo.
Y 21 consonantes:
Consonantes y sonidos suaves y duros: tabla
Las consonantes, como las vocales, pueden ser duras o blandas. Por ejemplo, en la palabra "Río", haya "R" suave, pero "Mano"- sólido En general, varios factores influyen en la suavidad y dureza de los sonidos de una palabra. Por ejemplo, la ubicación de un sonido en una palabra. Suavizar los sonidos de las vocales iot ( "MI", "Yo", "YU" Y "I") y diptongos que van después de consonantes. Por ejemplo:
- "Blanco"
- "Amor"
- "Viernes"
También suaviza los sonidos de la letra. "Y", y su antípoda "Y", por el contrario, hace que el sonido sea duro. La presencia de un signo suave al final de la palabra juega un papel importante:
- "Lino" Y "pereza"
Un signo suave puede suavizar el sonido, incluso si está dentro de una palabra:
- "Patines"
Consonantes sordas y sonoras en ruso: tabla
Las consonantes pueden ser sonoras o sordas. Los sonoros se obtienen con la participación de la voz en la formación del sonido. Mientras que en la formación de un sonido sordo, la voz prácticamente no juega su papel creador.
consonantes sonoras
se forman durante el paso de una corriente de aire por el paso de la cavidad bucal y la vibración de las cuerdas vocales. Esto da como resultado consonantes como:
Al formar consonantes sordas.
Para que sea más fácil recordar las consonantes sordas, recuerda la expresión: STEPKA ¿QUIERES UNA PIEZA? -¡FI! Todas las consonantes en estas palabras son sordas.
Si elimina todas las vocales de esta expresión, solo quedan las consonantes sordas.
Consonantes duras y blandas emparejadas y no emparejadas: tabla
Por dureza-suavidad, la mayoría de los sonidos forman pares:
Consonantes sonoras y sordas emparejadas y no emparejadas: tabla
En ruso, se acostumbra distinguir pares de consonantes sordas:
Las consonantes restantes no están emparejadas:
A veces hay una sordera o sonoridad "forzada" de un sonido consonante. Esto se debe a la posición del sonido en la palabra. Un ejemplo común de tal estado forzado son las palabras: estanque [vara] Y cabina [butka].
Sonorante- consonantes no apareadas sonoras. Solo hay 9 de ellos: [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]
Consonantes ruidosas - hay sonoras y sordas:
- Consonantes sordas ruidosas(16): [k], [k'], [p], [n'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [c], [h'], [w], [w'];
- Consonantes sonoras ruidosas(11): [b], [b'], [c], [c'], [d], [g'], [e], [e'], [g], [h], [h '].
Tabla resumen de letras y sonidos blandos y duros de uso común en ruso:
consonantes sibilantes
consonantes "F", "SH", "H" Y "SCH" se llaman silbidos. Estas letras aportan algo de entusiasmo a nuestro idioma. Al mismo tiempo, lo hacen muy difícil. Mientras estudia estas letras, el niño debe conocer las reglas:
- "ZhI" — "SHI" Escribe con "Y"
- "CHA" — "ShA" con una carta "PERO"
- "CHU" — "SHU" con una carta "tú"
Letra "F" voz, y los otros tres ( "H", "SH" Y "SCH") son sordos. Una característica importante de estos sonidos es que es imposible pronunciarlos sin abrir la boca. Compare su pronunciación con la pronunciación "METRO" o "NORTE". Para pronunciar consonantes sibilantes, debe haber un espacio entre los labios por donde escapará el aire, creando un acompañamiento acústico a estos sonidos.
La letra "y corta" denota el sonido consonante th
Letra "Y" o "Y corto" se encuentra en casi todos los alfabetos eslavos, así como en aquellos alfabetos no eslavos donde se usa el alfabeto cirílico. En el alfabeto ruso, esta letra ocupa el puesto 11. Se formó a partir de la vocal "Y" y consonante sonora j.
Es interesante que en el siglo XVIII, cuando se introdujo el tipo civil (en oposición al tipo de iglesia), desaparecieron todos los caracteres en superíndice. y la carta "Y" falta una parte importante. Al mismo tiempo, el sonido que fue designado por esta letra "no sufrió" por tales reformas. Regreso "Y" en la carta tuvo éxito bajo Pedro I. Pero, al mismo tiempo, no fue devuelto al alfabeto. Esto se hizo solo en el siglo XX.
Hoy, cada vez más filólogos atribuyen el sonido "Y" a consonantes sonoras. Es decir, a aquellos sonidos que se ubican entre vocales y consonantes, pero aún se refiere a una consonante. Además, siempre se considera suave.
¿Qué letras tienen múltiples sonidos?
Cinta de letras y sonidos para primaria
Muy buena ayuda para aprender el idioma ruso en varios manuales. Uno de estos beneficios es "Verano de Letras". Ayuda a entender la diferencia entre letras, desarrolla más rápido la lectura en los niños y facilita el análisis fonético de una palabra.
Incluso a primera vista "Cinta de letras" lleva un mínimo de información, esto está lejos de ser el caso. Este manual se puede utilizar no solo en la escuela, sino también en casa. Los padres pueden autoenseñar a sus hijos a leer y escribir con esta herramienta.
"Cinta de letras" Puedes comprarlo en una papelería o hacerlo tú mismo. Por ejemplo, puede utilizar este diagrama.
Video. Lecciones de idioma nativo Grado 1
Hay 21 consonantes y 37 consonantes en ruso:
| Letra | Sonidos | Letra | Sonidos | |
|---|---|---|---|---|
| B | [B], [B"] | PAGS | [PAGS], [PAGS"] | |
| EN | [en], [en"] | R | [R], [R"] | |
| GRAMO | [GRAMO], [GRAMO"] | DESDE | [desde], [desde"] | |
| D | [D], [D"] | T | [T], [T"] | |
| F | [bien], [w"] | F | [F], [F"] | |
| Z | [h], [h"] | X | [X], [X"] | |
| Y | [th"] | C | [C] | |
| PARA | [para], [para"] | H | [h"] | |
| L | [yo], [yo"] | W | [w] | |
| METRO | [metro], [metro"] | SCH | [SCH"] | |
| H | [norte], [norte"] |
Las consonantes son duras y blandas, sonoras y sordas. La suavidad del sonido en la transcripción se indica mediante [ " ].
Consonantes duras y blandas
Una consonante sólida se produce cuando la consonante va seguida de una vocal. A, O, U, S o mi:
lo ku we fe
Una consonante suave se produce cuando la consonante va seguida de una vocal. E, yo, yo, yu o I:
ser le ki nu la
La suavidad de las consonantes también se indica con un signo suave: B. El signo suave en sí mismo no denota sonido. Se escribe después de una letra consonante y junto con ella denota un sonido consonante suave:
Lince [lince"], Fuego [fuego"], nevada [en la "th" ug].
La mayoría de las consonantes corresponden a dos sonidos: duro y suave, tales consonantes se llaman emparejadas.
Consonantes emparejadas para dureza - suavidad:
Pero hay consonantes que corresponden a uno solo de los sonidos: duro o suave. Tales consonantes se llaman no emparejadas.
consonantes duras no emparejadas(siempre sólido):
F [bien], W [w], C [C].
Consonantes blandas desapareadas(siempre suave):
H [h"], SCH[SCH"], Y [th"].
En ruso hay un sonido suave de voz larga [ w"]. Se encuentra en una pequeña cantidad de palabras y se obtiene solo al pronunciar combinaciones de letras. zhzh, zhzh, zhd:
riendas, traqueteo, lluvia.
Consonantes sonoras y sordas
Las consonantes se pueden dividir en sordas y sonoras.
Las consonantes sordas se llaman tales sonidos, cuya pronunciación no usa la voz. Consisten únicamente en ruido. Por ejemplo: sonidos [ desde], [w], [h"].
Las consonantes sonoras se denominan tales sonidos, cuya pronunciación utiliza la voz, es decir, consisten en voz y ruido. Por ejemplo: sonidos [ R], [bien], [D].
Algunos sonidos forman un par: sonoro - sordo, estos sonidos se denominan emparejados.
Consonantes emparejadas para sordera - sonoridad:
Consonantes sonoras desapareadas: Y, L, M, N, R.
Consonantes sordas desapareadas: X, C, H, W.
Consonantes sibilantes y sibilantes
Sonidos [ bien], [w], [h"], [SCH"] se llaman consonantes sibilantes. Sonidos [ bien] Y [ w] son consonantes silbantes duras no apareadas:
error [error], bufón [bufón]
Sonidos [ h"] Y [ SCH"] son consonantes sibilantes suaves no emparejadas:
chamariz [h "izh], blindaje [blindaje]
Sonidos [ h], [h"], [desde], [desde"], [C] se llaman consonantes silbantes.
Letra y sonido Y
Letra Y(y corto) denota el sonido [ th"]: Paraíso [Paraíso"].
Letra Y está escrito:
- Al principio de las palabras:
yodo, yogur.
- En medio de palabras, antes de consonantes:
fornido, camiseta, cafetera.
- Al final de las palabras:
paraíso, mayo, tuyo.
Sonar [ th"] es más común que las letras Y, ya que aparece en palabras donde no hay letra Y, pero hay vocales yo, e, yu Y yo. Considere en qué casos el sonido [ th"] ocurre en palabras que no contienen una letra Y:
- vocales yo, e, yu Y yo están al principio de una palabra:
fosa [el "ama],
- vocales yo, e, yu Y yo vienen después de las vocales:
soplo [golpea lo],
- vocales yo, e, yu Y yo pararse después de un signo sólido divisorio ( Kommersant):
entrada [vy "ezd],
- vocales yo, e, yu Y yo pararse después de la señal suave de separación ( B):
torrencial [l "th" de],
- vocal Y se encuentra después del signo suave separador ( B):
urticaria [st "th" y].
En ruso, las consonantes sonoras y sordas difieren en la participación / no participación de la voz en la formación de una consonante.
Se expresan las siguientes consonantes: [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [e], [d'], [g], [h], [h'], [ d'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p'].
El sonido sonoro también es [zh ’], que se encuentra en el habla de individuos en las palabras levadura, riendas y algunas otras.
Las siguientes consonantes son sordas: [ k], [k'], [n], [n'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x '] [c], [h'], [w], [u'].
Para recordar qué consonantes son sordas, existe una regla mnemotécnica (regla para recordar): en la frase "Styopka, ¿quieres un shetz?" - "¡Fi!" contiene todas las consonantes sordas.
Hay 11 pares de consonantes opuestos por sordera / sonoridad: [b] - [p], [b '] - [p '], [c] - [f], [c '] - [f '], [g ] - [k], [g '] - [k '], [d] - [t], [d '] - [t '], [s] - [s], [s '] - [s ' ], [g] - [w]. Los sonidos enumerados son, respectivamente, pares sonoros o pares sordos.
Las consonantes restantes se caracterizan como no emparejadas. Los no emparejados sonoros incluyen [d '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '], para sordos sin emparejar - sonidos [x], [x'], [c], [h'], [u'].
Pero la aparición de un sonido sordo o sonoro puede estar predeterminada por su posición en la palabra. Tal sordera/sonoridad resulta ser dependiente, “forzada”, y las posiciones en las que esto ocurre se consideran débiles en términos de sordera/sonoridad.
Los pares sonoros se ensordecen (o mejor dicho, se convierten en sordos)
1) al final absoluto de la palabra: estanque [vara];
2) frente a los sordos: cabina [butka].
Consonantes emparejadas sordas antes de las sonoras, excepto [v], [v'], [d'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [ p], [p'], son sonoros, es decir, cambian a sonoros: trillar [malad'baʹa].
En esta lección, aprenderemos a distinguir entre consonantes sonoras y sordas y las designaremos por escrito con consonantes. Descubriremos qué consonantes se llaman emparejadas y no emparejadas en términos de sonoridad: sordera, sonora y sibilante.
Consonantes sonoras y sordas
Recuerda cómo nacen los sonidos del habla. Cuando una persona comienza a hablar, exhala aire de los pulmones. Corre a lo largo de la tráquea hacia una laringe estrecha, donde hay músculos especiales: las cuerdas vocales. Si una persona pronuncia sonidos consonánticos, entonces cierra (al menos un poco) la boca, debido a esto, se obtiene el ruido. Pero las consonantes hacen ruido de diferentes maneras.
Hagamos un experimento: cerramos los oídos y pronunciamos el sonido [p], y luego el sonido [b]. Cuando emitimos el sonido [b], los ligamentos se estiraron y empezaron a temblar. Este temblor se convirtió en una voz. Había un pequeño zumbido en mis oídos.
Puede realizar un experimento similar colocando sus manos sobre su cuello en los lados derecho e izquierdo y pronunciando los sonidos [d] y [t]. El sonido [d] se pronuncia mucho más alto, más sonoro. Los científicos llaman a estos sonidos expresado, y sonidos que consisten solo en ruido - sordo.
Consonantes emparejadas en sonoridad-sordera
Intentemos dividir los sonidos en dos grupos según el método de pronunciación. Poblemos casas fonéticas en la ciudad de los sonidos. Pongámonos de acuerdo: los sonidos sordos vivirán en el primer piso y los sonidos sonoros vivirán en el segundo. Residentes de la primera casa:
| [B] | [mi] | [h] | [GRAMO] | [en] | [F] |
| [PAGS] | [T] | [desde] | [para] | [F] | [w] |
Estas consonantes se llaman emparejado por sonoridad - sordera.
Arroz. 1. Consonantes sordas y sonoras emparejadas ()
Son muy similares entre sí: "gemelos" reales, se pronuncian casi igual: los labios se doblan de la misma manera, la lengua se mueve de la misma manera. Pero tienen pares y suavidad - dureza. Vamos a agregarlos a la casa.
| [B] | [B '] | [mi] | [D'] | [h] | [h'] | [GRAMO] | [GRAMO'] | [en] | [en'] | [F] |
| [PAGS] | [PAGS'] | [T] | [T'] | [desde] | [desde'] | [para] | [para'] | [F] | [F'] | [w] |
Los sonidos [w] y [w] no tienen sonidos suaves emparejados, siempre duro. Y también se les llama silbido sonidos
Todos estos sonidos se denotan con letras:
| [B] | [B '] | ||
| [PAGS] | [PAGS'] | ||
| [mi] | [D'] | ||
| [T] | [T'] | ||
| [h] | [h'] | ||
| [desde] | [desde'] | ||
| [GRAMO] | [GRAMO'] | ||
| [para] | [para'] | ||
| [en] | [en'] | ||
| [F] | [F'] | ||
| [F] | |||
| [w] |
Consonantes sonoras desapareadas
Pero no todas las consonantes y letras forman pares. Aquellas consonantes que no tienen pares se llaman sin emparejar Instalemos sonidos consonánticos no apareados en nuestras casas.
En la segunda casa - desemparejadoconsonantes sonoras sonidos:
Recuérdese que el sonido [th'] siempre suave Por lo tanto, en nuestra casa vivirá solo. Estos sonidos se indican por escrito mediante letras:
| [l] | [yo] |
(el) |
|
| [metro] | [metro'] | ||
| [norte] | [norte'] | ||
| [R] | [R'] | ||
| [th'] |
(y corto) |
Los sonidos de la segunda casa también se llaman sonoro , porque se forman con la ayuda de una voz y casi sin ruido, son muy sonoras. La palabra "sonor" en latín "sonorus" significa sonoro.
Consonantes sordas desapareadas
En la tercera casa nos instalaremos consonantes sordas no apareadas sonidos:
| [X] | [X'] | [C] | [h'] | [SCH'] |
Recuerda que el sonido [ts] siempre es sólido, y [h'] y [u'] - siempre suave Las consonantes sordas no emparejadas se indican por escrito con letras:
| [X] | [X'] | ||
| [C] | |||
| [h'] | |||
| [SCH'] |
Suena [h'], [u'] - silbido sonidos
Así poblamos nuestra ciudad de consonantes y letras. Ahora queda inmediatamente claro por qué hay 21 consonantes y 36 sonidos.
Arroz. 2. Consonantes sonoras y sordas ()
Consolidación del conocimiento en la práctica
Vamos a completar las tareas.
1. Considere las imágenes y convierta una palabra en otra, reemplazando solo un sonido. Pista: recuerda los pares de consonantes.
D punto - punto
B ochka - riñón
w ar - fiebre
caña de pescar - pato
|
|
|
2. Hay acertijos, cuyo significado radica en el conocimiento de los sonidos consonánticos, se llaman charadas. Intenta adivinarlos:
1) Con una consonante sorda derramo en el campo,
Con una voz, yo mismo sueno en expansión . (Spike - voz)
2) Con los sordos - ella corta la hierba,
Con una voz - come hojas. (escupir - cabra)
3) Con "em" - agradable, dorado, muy dulce y fragante.
Con la letra "el" ocurre en invierno, y desaparece en primavera . (Miel-hielo)
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Para desarrollar la capacidad de pronunciar algunos sonidos, especialmente los silbidos, se enseñan trabalenguas. El trabalenguas se dice lentamente al principio y luego acelera el ritmo. Tratemos de aprender trabalenguas:
- Seis ratones susurran en los juncos.
- El erizo tiene un erizo, la serpiente tiene uno estrecho.
- Dos cachorros masticaban mejilla con mejilla en un cepillo en la esquina.
Entonces, hoy aprendimos que las consonantes pueden ser sonoras y sordas y cómo estos sonidos se indican por escrito.
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Idioma ruso 1. M .: Astrel, 2011. ().
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Idioma ruso 1. M .: Ballas. ().
- Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Libro de texto sobre la enseñanza de la lectoescritura y la lectura: ABC. Libro académico / Libro de texto.
- Fictionbook.ru ().
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- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Idioma ruso 1. M .: Astrel, 2011. Pp. 38, ej. 2; Página 39, ej. 6; Página 43, ej. 4.
- Cuente cuántas consonantes sonoras y cuántas consonantes sordas hay en una palabra insatisfactorio ? (Consonantes sonoras - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, varias -6, consonantes sordas - 2 - T, T, varias - 1.).
- Lee el proverbio: « Poder hablar a tiempo, callar a tiempo. Nombra las letras que representan consonantes sonoras. (Las consonantes sonoras denotan las letras M, Y, V, R, Z, L en el proverbio).
- 4* Usando los conocimientos adquiridos en la lección, escriba un cuento de hadas o dibuje un cómic sobre el tema "En la ciudad de las consonantes".
