II stepen 1950. Prema istoričarima umjetnosti, riječ je o upečatljivom djelu poslijeratnog socijalističkog realizma.
Encyclopedic YouTube
-
Titlovi
1 / 4
✪ Video tutorijal. Priprema za esej prema slici S.A. Grigorieva GOLMAN
Istorija stvaranja i sudbina slike
Grigorijev je rekao da su njegova „traganja na polju žanrovskog slikarstva dugo ostala empirijska“, da je u početku „slikao sve iz života i ubacio mnogo suvišnih stvari u sliku“, ali je onda „prešao na rediteljsku odluka”. Istraživači umjetnikovog rada napisali su da je Grigorijev po prvi put zaista uspio u takvoj odluci (da ujedini sve likove u jednu akciju, podređenu namjeri umjetnika-reditelja) u filmu "Golman". Toliko je promišljeno, „režirano“ da se percipira kao skica onoga što je direktno viđeno u životu. U stvari, to je pokazalo zrelo umijeće žanrovskog slikara, svaki detalj platna ima svoje simboličko značenje, svaki lik je na svoj način uvjerljiv. Međutim, unatoč zaslugama koje su primijetili kritičari, u sovjetsko vrijeme ova slika je bila u sjeni dvije druge umjetnikove slike - "Prijem u Komsomol" (ista 1949.) i "Rasprava o dvojci" (1950.).
Slika "Golman" nastala je 1949. godine. U to vrijeme Grigoriev je već bio profesor, šef katedre za crtanje. Apel umjetnika na dječju temu nije bio slučajan niti prvi (prvi put je skrenuo pažnju na svoj rad slikom „Djeca na plaži“ 1937.). Grigorijev je cijenio neposrednost u dječjim slikama, njihovu prirodnost, živost reakcija. Slikarska tehnika - ulje na platnu. Veličina - 100 x 172 centimetra. Slika (zajedno sa drugom slikom Grigorijeva "Prijem u Komsomol", 1949) je nagrađena Staljinovom nagradom II stepena za 1950. Istovremeno, platno je nabavila Državna Tretjakovska galerija, u čijoj se kolekciji i danas nalazi.
Zaplet i karakteristike njegove interpretacije
Dječaku je zavijeno desno koleno - znak privrženosti svom timu, spremnosti da žrtvuje svoje zdravlje za nju. Prema O’Mahoneyju, Grigoriev se oslanjao na metaforu „golman-graničara“, hrabrog branioca granica domovine od podmuklih i okrutnih neprijatelja, karakterističnu za kulturu i ideologiju prijeratnih godina. Međutim, slika je naslikana 1949. godine i metafora dobija niz dodatnih značenja. Pustoš je prikazan na periferiji grada ili sela (istovremeno izvan grada i u njegovoj neposrednoj blizini, takva "odbrambena linija", prema britanskom istoričaru umjetnosti, predstavlja referencu na oba glavna grada, Moskvu i Lenjingrad, u sami prilazi do kojih je tokom rata bila linija fronta). Pozadina slike govori o obnovi zemlje - vidljive su skele na dvije zgrade; blizu, sa desne strane, nalazi se lokacija na kojoj se izvode radovi na iskopavanju, gledaoci sede na daskama, što takođe služi kao nagoveštaj da se utakmica igra na gradilištu.
Publika su, sa jednim izuzetkom, djeca. Gledaju, poput golmana, iza okvira slike, u protivnika koji se sprema da udari. Neka djeca gledaoci utakmice nose sportsku odjeću; jedan dječak stoji iza golmana i kao da mu pomaže. "Kapija" - školske torbe položene na zemlju sa obe strane golmana. Prema O'Mahoneyju, ovo ukazuje na improvizovanu, a ne planiranu prirodu samog događaja. Među djecom, Sergej Grigorijev je portretirao dvije djevojčice. O'Mahoney vjeruje da oni zauzimaju podređeni položaj na slici. Jedna od djevojčica (ima trenirku, kao i dječaci) čuva lutku, što o njoj govori više kao o budućoj majci nego kao o sportistkinji; drugi, obučen u školsku uniformu, stoji iza leđa druge djece.
Među djecom je samo jedna odrasla osoba. Poza u kojoj ovu osobu prikazuje umjetnik odmah privlači pažnju gledatelja: sjedi s lijevom nogom naprijed u pravcu nevidljivog neprijatelja, s rukom na kolenu. Ovaj gest ponavlja položaj golmanovih ruku, a zauzvrat ga duplira mali dječak koji sjedi lijevo od čovjeka. Sudeći po odjeći, čovjek nije trener; u desnoj ruci fascikla i dokumenti pokazuju da je visoki funkcioner neke državne institucije. Na reveru sakoa nalaze se ordenske trake i trake koje pokazuju da je učesnik posljednjeg rata. U filmu igra, prema riječima O'Mahoneyja, ulogu mentora, koji djeci prenosi iskustvo svoje generacije.
Ciljevi lekcije:
pripremiti učenike da opišu postupke ljudi prikazanih na slici;
konsolidovati sposobnost upotrebe gerundija u svom govoru;
prikupiti materijal za pisanje eseja o slici;
dati predstavu o kompoziciji slike kao jednom od sredstava izražavanja umjetnikove namjere.
Oprema za nastavu:
multimedija na lekciju, referentni sažetak.
TOKOM NASTAVE
Priča o umjetniku.
Sergej Aleksejevič Grigorijev - Narodni umjetnik Ukrajine, rođen je u Lugansku (Donbas) u velikoj porodici željezničkog radnika.
Široku slavu stekao je kao autor radova na temu porodice i škole. Najbolja platna umjetnika posvećena djeci. Među njima su poznate slike: "Rasprava o dvojci", "Ribar", "Prve riječi", "Mladi prirodnjaci". Zasluženu slavu umjetniku je donijela slika "Golman". Autor je nagrađen Državnom nagradom.
Razgovor o slikanju:
Koje doba godine i dan su prikazani na slici? Kako ste ovo definisali?
(Jesen. Odljevci su požutjeli i padaju sa drveća. Razbacani su po zemlji. Umjetnik je prikazao lijep jesenji dan, vjerovatno podne, jer su sjene od ljudi i predmeta kratke, ravne. Nebo je vedro, osjeća se kao da sunce sija.)
Gdje se odvija radnja na slici?
(Momci igraju na praznom igralištu iza kuće, a ne na pravom fudbalskom terenu: „gradili“ su gol, vraćajući se iz škole, od aktovki, torbi i beretki.)
Ko je glavni lik na slici?
(golman momak)
Kako je umjetnik prikazao golmana? Opišite njegovo držanje, figuru, izraz lica, odjeću.
(Golman se oslanja na koljena, stoji, savija se u napetom položaju, čeka loptu, koncentrisano gleda utakmicu. Iz njegovog stava se vidi da je lopta daleko od gola. Ali golman je spreman na svakog trenutka da uđe u igru i odbrani svoj gol.Dečak želi da bude kao pravi golman, pokušava da ih imitira čak i u odeći: nosi tamni džemper, kratke pantalone, velike kožne rukavice na rukama, spuštene čarape na nogama, galoše vezane trakom, koleno zavijeno, vjerovatno je često morao pasti braneći gol. Vidi se da je golman hrabar, neustrašiv dječak.)
Opišite malog dječaka koji stoji iza golmana.
(Klinac u crvenom skijaškom odijelu stoji iza golmana u mirnoj pozi sa rukama iza leđa i isturenim stomakom. I on sebe smatra stručnjakom za fudbal, želi da učestvuje u igri, ali nije još prihvaćen).
Kako je umjetnik pokazao interesovanje publike za igranje fudbala? Ko je posebno strastven za ono što se dešava? Opišite ih.
(Oči svih gledalaca uperene su udesno, na teren, gde se vodi napeta borba za loptu. Odrasli navijač koji se slučajno zatekao (nije obučen da sedi na daskama u dvorištu : u elegantnoj vezenoj košulji, narukvica na reveru sakoa, u ruci fascikla sa papirima, kapa na glavi), potpuno zarobljen prizorom igre, i sam će jurnuti u bitku. tamnozeleno skijaško odelo sa crvenom kravatom je takođe veoma strastveno za igru.Gleda ispružene glave i otvorenih usta.Dečak pomno posmatra utakmicu sa bebom u naručju i devojčicom sa crvenom mašnom druge devojke - sa lutkom, u crvenoj kapici, sa kapuljačom - mirnije posmatraju šta se dešava, iako ne skidaju pogled sa igre).
Ko je ravnodušan prema onome što se dešava na terenu?
(Beba umotana u toplu maramu i pas s klobasim ušima sklupčan do njenih nogu).
Zašto se slika zove Golman?
(Golman je glavni lik na slici. Umetnik je pokazao hrabrog entuzijastičnog golmana koji izaziva naše simpatije).
Šta mislite da je umetnik hteo da kaže svojom slikom, koja je njena glavna ideja?
(Fudbal je svima zanimljiv.
Fudbal je moj omiljeni sport.
Neustrašivi golman na iskustvu svog gola.)
Za razliku od pisca, umjetnik na slici prikazuje jedan specifičan trenutak. Zanimljivo je da S.A. Grigorijev na svojoj slici nije prikazao samu fudbalsku utakmicu: po napetom držanju golmana, po izrazu lica gledalaca, pretpostavljamo da je utakmica sada u akutnom trenutku na terenu. Da bi otkrio svoju ideju, umjetnik koristi takva slikarska sredstva kao što su boja, osvjetljenje, kompozicija.
Razmislite kako je slika izgrađena. Gdje je - u prvom planu ili u pozadini - prikazan S.A. Grigorijev glavnog lika, golmana?
(Golman je prikazan u prvom planu, skoro u centru slike, odvojen od ostalih igrača tima. On je jasno vidljiv i odmah upada u oči, privlači našu pažnju)
Ko je u pozadini slike?
(Djeca i mladić, dok su locirani tako da su svi jasno vidljivi)
Šta vidite u pozadini?
(Grad, ogromne zgrade, stambene zgrade)
Obratimo pažnju na detalje na slici (kapija od aktovki, torbi i šešira, zavijeno koljeno i golmanove kožne rukavice itd.), saznajmo njihovu ulogu u otkrivanju umjetnikove namjere.
Koje boje i nijanse je umjetnik koristio da bi naglasio veselu prirodu događaja prikazanog na slici?
(Tople boje i nijanse žute, svetlo smeđe, crvene. Zemlja je svetlo smeđa, na žbunju i na terenu lišće je zlatno, narandžasto, daske na kojima sede navijači su svetlo žute. Dečak koji stoji iza golman nosi crveno odelo, kapu na devojci, vez na muškoj košulji, mašnu na učenici, kravate... Ove boje i nijanse pomažu da se prenese napetost prikazane radnje, obraduje naše oči i doprinosi veselo, dobro raspoloženo.)
Da li vam se sviđa ova slika?
(Da, jer je na njemu sve prikazano onako kako biva u životu. Voleo bih i sam da budem na ovom terenu i igram fudbal.)
rad na vokabularu . Kako bi se spriječile pravopisne greške, pravopis riječi kao nprfudbal, takmičenje, utakmica, kožne rukavice, jakna, džemper (izgovara se tvrdo [t]),hauba, u laganoj izmaglici, obrisi gradilišta.
Fascinantna utakmica, fudbalsko takmičenje, sagni se lagano, počni igru, brzo reaguj, zauzme loptu, napadne gol, pokrij gol, neustrašivi golman, bez dodirivanja lopte rukom, trljaj rukom natučeno koleno
Vokabular i stilski rad.
1. Odaberite odgovarajuće priloške fraze.
1) Dečak je otišao do kapije ....
2) Niko nije mogao, sa takvom oštrinom kao igrač, pojuriti s mjesta i ... usporiti jednako neočekivano.
3) Snažno je ubrzao i ... udario u pokretu.
4) ... oštro ispružio ruku prema naprijed, pokazujući gdje će udariti
Za referenciju:
Pre nego što stigne do lopte dva koraka, neposredno pre udarca; bez gubitka lopte; usporavanje i promjena smjera; bez promjene ritma koraka, ne semenya.
2. Imenujte priloge koji se mogu koristiti za opisivanje držanja i postupaka fudbalera. Izmišljajte fraze s njima.
(Posjedovanje lopte, bacanje lopte, bacanje lopte, postizanje gola, napad na gol, napad na gol, zatvaranje gola, pokrivanje gola, juriš ka golu, lagano savijanje, vraćanje noge nazad, juriš sa tačke , započeti dugu trku, započeti igru, brzo reagovati, odmah usporiti.)
Izrada plana za opisivanje slike.
Prvo, nazovimo glavne podteme priče, na primjer:
1) mjesto i vrijeme radnje;
2) sportisti;
3) gledaoci;
4) umjetnik i njegova slika.
Ističemo uslovljenost imenovanog niza opisa i mogućnost drugačije konstrukcije priče, na primjer, može početi porukom o umjetniku, zatim opisati sportiste, zatim publiku, na kraju - vrijeme, mjesto radnje itd.
Nakon toga, predlažemo da se shema opisa pretvori u plan, tj. da se specificira svaka točka sheme, kako bi bila smislenija. Kao rezultat takvog rada, učenici zapisuju (sami) plan za opisivanje slike, na primjer:
1 opcija
1) Iza kuće u lijepom jesenjem danu.
2) Neustrašivi golman i njegov pomoćnik.
3) Gledaoci se „pobolevaju“ na različite načine.
4) Vještina umjetnika: uspješna kompozicija, ekspresivni detalji, nežna kolorita slike.
Opcija 2
1) Tema i glavna ideja slike.
2) Opis slike S.A. Grigorieva "Golman":
a) u pustoši u lijepi jesenji dan;
b) neustrašiv golman;
c) dječak u crvenom odijelu;
d) navijači i gledaoci.
3) Karakteristike kompozicije slike.
4) Uloga detalja na slici.
5) Boja slike.
6) Moj stav na slici.
Fudbal je oduvek bila omiljena igra miliona dečaka. Uvijek su pokušavali oponašati svoje idole, razgovarajući o najnovijim sportskim vijestima. U svakom dvorištu možete sresti malu ekipu domaćih momaka. Jedan od njih je prikazan na slici S. Grigorieva.
Radnja slike se odvija u gradu. U pozadini vidimo velike zgrade koje liče na pozorište ili univerzitet. Sudeći po tome što žbunje prikazano na slici žuti, autor je pokazao početak jeseni. Ova razmišljanja vodi i činjenica da je publika odjevena u jesen: u jakne i kapuljače. Glavni protagonista slike je dječak od oko jedanaest godina, koji vrlo pažljivo prati kretanje lopte i planira da odbije udarac protivničkom timu u svoj gol. Nosi smeđu duksericu sa bijelom kragnom, sive šortsove i crne čizme.
Svi navijači takođe pomno prate utakmicu. Među njima su i vršnjaci, i dječačić, i djevojčice, pa čak i muškarac srednjih godina u šeširu i odijelu. Pored njih je crno-bijeli pas. Malo je vjerovatno da će pratiti tok utakmice. Najvjerovatnije je uronjen u druge misli. Moguće je da se radi o psu nekog od obožavatelja. Svi gledaju u suprotnom smeru od dečaka, odakle lopta treba da poleti. Možda jedanaesterac. Desna noga dječaka je zavijena. Najvjerovatnije je zadobio ranu na sljedećem treningu. Iza njega je još jedan dječak. Nosi narandžasto odijelo. Možda ga nisu vodili da igra u timu, a gleda sa strane. Ali, za razliku od ostalih gledalaca, nije zauzeo mjesto među njima, već iza golmana, pravo na terenu.
Najvjerovatnije ovo mjesto uopće nije namijenjeno fudbalu, jer ovdje nema kapija, kao na pravom fudbalskom terenu. Umjesto njih - aktovke s naznakom mjesta gdje bi trebala biti kapija. Mislim da su se momci okupili nakon časova da se opuste i igraju fudbal, jer je ovo veoma popularan sport.
23. januara 2015Fudbal već dugo ostaje jedna od najomiljenijih igara ne samo za dječake, već i za odrasle ugledne muškarce. Za njih nema ničeg uzbudljivijeg od udaranja lopte u gol, prolazeći kroz beskrajan broj prepreka. Ova igra je posvećena mnogim filmovima i pjesmama. Ne zaboravite na nju i umjetnike. Zanimljiva je slika "Golman". Grigoriev Sergej Aleksejevič - umjetnik koji ga je stvorio 1949. godine, uspio je na platnu precizno prenijeti svo uzbuđenje i emocije svojstvene ovoj sportskoj igri. Danas se platno nalazi u Tretjakovskoj galeriji, svako može da ga vidi.
Biografija umjetnika
Sergej Grigorijev je poznati sovjetski slikar koji je u svojim djelima prikazao život mlađe generacije poslijeratnog doba. Rođen je 1910. godine u Lugansku. Godine 1932. diplomirao je na Kijevskom umjetničkom institutu, nakon čega je tamo predavao. Umjetnik je na svojim slikama pokrenuo probleme moralnog obrazovanja sovjetske omladine.
Pored "Golmana" napisao je i dela kao što su "Vratio", "Rasprava o dvojci", "Na sastanku" i druga. Za svoj rad slikar je dva puta nagrađen Staljinovom nagradom, kao i nekoliko medalja i ordena. Unatoč činjenici da je umjetnik živio u sovjetsko doba, njegov rad do danas nije izgubio na važnosti. U 7. razredu učenicima se nudi da napišu esej na osnovu slike Grigorijeva "Golman".
Upoznavanje sa stvaralaštvom umjetnika
Podučavanje djece kreativnosti jedan je od prioritetnih zadataka savremenog obrazovnog sistema. Učitelji nude djeci da napišu opis slike Grigorijeva "Golman" kako bi ih približili umjetnosti, razvili njihovu sposobnost logičkog formuliranja svojih misli, naučili ih da izraze svoje mišljenje o onome što su vidjeli na platnu. Da bi uspješno napisali esej na predloženu temu, učenici prvo trebaju pažljivo analizirati scenu prikazanu na slici.
Počevši od opisa slike S. Grigorieva "Golman", potrebno je zapamtiti u kojoj eri je nastala. 1949. je teško vrijeme za sovjetski narod. Nakon završetka Velikog domovinskog rata, prošle su samo 4 godine, a zemlja se brzo oporavljala. Pojavili su se novi poslovi i kuće. Ogromna većina građana živjela je u siromaštvu, ali im je mirno nebo iznad glava davalo nadu u svjetliju budućnost. Poslijeratna djeca, prisjećajući se svih strahota neimaštine i bombardovanja, odrastala su neiskvarena i znala uživati u običnim stvarima. Na primjer, igranje fudbala. Upravo ovu epizodu umjetnik prenosi u svom radu.
S. Grigoriev "Golman": esej zasnovan na slici. Gdje početi?
Radnja opisana na platnu odvija se u napuštenoj pustoši. Djeca su dolazila ovdje poslije škole da igraju fudbal. Protagonist radnje je običan dječak koji stoji na improviziranoj kapiji, čija je granica označena studentskim portfeljima. Umjesto klupa u pustoši, tu su balvani na kojima se nalaze navijači: sedmoro djece i odrasli muškarac u odijelu i šeširu. Još jedan dječak gleda utakmicu, stoji ispred kapije. To je sve koga slika "Golman" predstavlja. Grigorijev je također portretirao bijelog psa. Sklupčala se kod nogu najmanje navijačice i mirno spava, ne pokazujući interesovanje za ono što se dešava okolo.
Prilikom izrade eseja-opisa slike S. Grigorieva "Golman", morate obratiti pažnju ne samo na izgled fudbalskog terena, već i na pejzaže koji se mogu vidjeti iza njega. U pozadini se jasno vide hramovi i neboderi, iz čega možemo zaključiti da se radnja odvija u velikom gradu. Fudbalska utakmica se odigrala u jesen, dok grmlje sa požutjelim lišćem okružuje pustoš. Sudeći po tome šta su nosili najmanji obožavatelji, vani je bilo prohladno vrijeme, ali još nije stiglo da se potpuno ohladi.
Upoznajte golmana
Esej zasnovan na slici Grigorijeva "Golman" mora nužno sadržavati detaljan opis glavnog lika. Čini se da dječak koji stoji na kapiji nema više od 12 godina. Odjeven je u plavu jaknu sa čijeg se vrata vidi snježnobijela kragna školske košulje, šorc i cipele. Mladi golman ima rukavice na rukama. Koljeno mu je zavijeno, ali ga povreda nije spriječila da nastavi napetu i uzbudljivu utakmicu. Golman je blago pognut, a sva njegova pažnja prikovana je za teren koji je ostao van slike. Ostatak igrača gledalac ne vidi, a samo po napetom licu golmana može pretpostaviti da je u toku ozbiljna utakmica i da je lopta u golu. Sudbina utakmice je u rukama dječaka, a on, shvaćajući svu odgovornost, po svaku cijenu pokušava izbjeći gol.
Ostali junaci platna
Prilikom sastavljanja opisa slike Grigorijeva "Golman", učenici treba da obrate pažnju na napetost koja je prisutna među navijačima, gdje ima i dječaka i djevojčica. Niko od klinaca ne može da skrene pogled sa terena. Lopta je već veoma blizu kapije, a žestina strasti je dostigla vrhunac. Djeca koja sjede na balvanima rado bi se uključila u igru, ali su još premala, a stariji ih ne doživljavaju kao fudbalere. Ali podrška timu je i vrlo odgovoran zadatak, a klinci su mu se potpuno predali. Najočajniji od dječaka nije mogao odoljeti i istrčao je kroz kapiju. Shvativši da ishod utakmice uopšte ne zavisi od njega, on i dalje ne može da miruje.
Na pozadini klinaca izdvaja se odrasli muškarac, koji je takođe došao da navija za momke. Opis slike S. Grigorieva "Golman" ne bi bio potpun bez spominjanja ovog živopisnog lika. Nije poznato ko je prikazani muškarac. Možda je on otac nekog od djece, ili jednostavno nije mogao proći kroz uzbudljivu akciju. Ono što upada u oči je strast sa kojom odrastao i ozbiljan muškarac prati dečiju igru, koliko brine o njenom ishodu. Ništa manje od dece, ova osoba bi sada želela da bude na fudbalskom terenu i pokupi loptu od neprijatelja.
Karakteristike rada
Totalnu strast prema fudbalu prenosi slika "Golman". Grigorijev je uspeo da usmeri pažnju publike na emotivnu stranu igre, da pokaže kako ona zaokuplja sve prisutne u pustoši. Uprkos velikoj starosti, slika je i danas veoma aktuelna, jer milioni ljudi širom planete vole fudbal. Modernim srednjoškolcima biće zanimljivo da opišu radnju slike, jer im je ovaj sport poznat od malih nogu.
Slika Grigorijeva "Golman" napisana je u prilično suzdržanim nijansama. Njegova shema boja prenosi raspoloženje poslijeratnog doba. Hladni sivi tonovi svjedoče o teškom životu koji je zadesio ljude, koji su svojim rukama bili prisiljeni podizati zemlju iz ruševina. A samo jarko crveni elementi, koji se posebno jasno ističu na sumornoj pozadini, daju platnu optimizam i povjerenje u sretnu budućnost bez oblaka.
Da bi učenicima srednjih škola olakšali zadatak nastavnika na temu "Umjetnik Sergej Grigorijev. "Golman": esej o slici", potrebno je da sastave kratak plan prije kreiranja teksta. U radu je potrebno napraviti uvod, zatim ukratko govoriti o biografiji slikara, a nakon toga preći na opis radnje. Svaki esej treba završiti zaključcima u kojima dijete govori o tome kakav je utisak ostavilo nakon detaljnog proučavanja slike. On treba da potkrepi svoje zaključke.
Podtekst zapleta slike
Zašto je umjetnik prikazao fudbal na svom platnu? Kao što znate, kolektivizam je populariziran u Sovjetskom Savezu. Fudbal je timska igra u kojoj je svaki od učesnika dio jednog sistema i bez njega ne može u potpunosti funkcionirati. Na isti način, sovjetski ljudi nisu mogli živjeti izvan kolektiva. Možemo reći da je sovjetsko doba najbolji način da se prenese slika "Golman". Grigorijev je, snimajući timsku igru na platnu, prenio atmosferu koja je vladala u društvu u to vrijeme.
Slika "Golman" Grigoriev naslikana je davne 1949. godine. Ali zanimljivo ga je pogledati i sada, jer je posvećena nikad zastarjeloj igri - fudbalu.
Na slici je utakmica i gledaoci koji je prate. Slika privlači pažnju svojom lakoćom. Čini se da su momci samo otrčali iz škole u pustoš, napravili kapije od aktovki i započeli igru. Zanimljiva karakteristika slike je da na njoj nisu prikazani terenski igrači. Vidimo samo jednog od njih, golmana. S njegovim opisom, mislim, treba započeti opis slike Grigorijeva „Golman“.
Ovo je dječak od dvanaest ili trinaest godina. Stoji polusavijen i čeka loptu. Njegovo lice izražava ozbiljnost, veoma je strastven u igri. Vidi se da je dečko iskusan golman. Ima samouvjereno držanje i jake, žilave noge. Čak i sa svojom odjećom, želi da izgleda kao pravi fudbaleri. U šortsu je (a sudeći po odeći publike, već je prohladna jesen u dvorištu), a na rukama ima rukavice. Pomažu golmanu u igri. Ima zavoj na nozi - sigurno nije imao sreće u nekom od prethodnih mečeva.
Ono što se dešava na terenu nije vidljivo gledaocu i zbog toga meni lično slika deluje još interesantnije. Može se samo nagađati gdje je lopta sada, kada će uletjeti u gol i da li će golman imati sreće. Ali, sudeći po licima koja prate utakmicu, utakmica je u punom jeku. A ako pažljivo pogledate fokusirano lice golmana, možete sa sigurnošću reći da neće promašiti loptu!
Privučeni gledaoci na slici igraju ništa manju ulogu od figure glavnog junaka. Ima ih dovoljno. U osnovi, to su isto kao i golmani, školarci. Ali u samom uglu slike vidi se lik odrasle osobe u odelu, sa šeširom i sa fasciklom na kolenima. Čini se da je išao negdje poslom, ali je stao, ponesen bitkom. Jako mi se sviđa njegovo držanje i lice, jer je jasno da ga igra zaista zanima i ne smatra je djetinjastim glupostima. Da može, i sam bi otrčao na teren.
Ništa manje nije zarobljen događajima i mali dječak u crvenoj trenerci. Očigledno nije uzet u igru zbog činjenice da je još mali, ali očajnički želi da bude među igračima. Pa se ukočio iza golmana, malo se zavalio unazad, tako da mu cela figura protestuje. Mislim da ga vrijeđaju školarci, ali ne može otići - previše je zanimljivo sve što se dešava.
A među publikom su prikazane djevojke. Jedan od njih, sa jarko crvenom mašnom, pažljivo posmatra utakmicu. Vidi se da ima borbeni karakter i da bi mogla i da igra. Druga, vrlo mala gledateljica, sjedi bratu u krilu. Ne zna se da li išta razume, ali gleda veoma pažljivo.
