กีฬา - ความบันเทิงวันหยุดของอาเตลี
« วันแห่งนักวิ่ง» ที่พัฒนาลา: นักการศึกษาฉันหมวดหมู่คุณสมบัติยูร์เชนโก โอ.เอ., MBDOU "อนุบาลหมายเลข 26" เบอร์รี่ "ช.ถึงหิน - บน - อ็อบ
เป้าหมาย: - จัดระเบียบการพักผ่อนของเด็ก ๆ – ความพึงพอใจต่อความต้องการตามธรรมชาติของเด็กในการเคลื่อนไหว - เพื่อส่งเสริมความสามัคคีทางอารมณ์ที่สนุกสนานของเด็ก ๆ ในกิจกรรมร่วมกัน - เสริมสร้างและรักษาสุขภาพ
งาน :
พัฒนาทักษะการวิ่งของคุณ
พัฒนาความเร็ว ความคล่องตัว ความอดทน
เพิ่มการทำงานของระบบในร่างกาย
พัฒนาคุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจความปรารถนาในชัยชนะและความมั่นใจในตนเอง
เพื่อให้ความรู้แก่ตัวละคร ความสามารถในการจัดการอารมณ์ ความรู้สึกของความสนิทสนมกัน และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
งานเบื้องต้น:
การเตรียมอุปกรณ์กีฬาสำหรับการแข่งขันวิ่งผลัด
การเชิญเด็กทุกกลุ่มอายุ
การผลิตเหรียญรางวัล.
ตัวอักษร:
2 ชั้นนำ , ผู้อ่านบทกวี (เด็ก)
วัสดุและอุปกรณ์:
อุปกรณ์กีฬา (ไม้รีเลย์ กรวย 16 อัน ธง 2 อัน แร็ค 2 อัน ไม้กั้น 2 อัน นกหวีด)
ความคืบหน้าของกิจกรรม:
ทีมงานถูกสร้างขึ้นตามไซต์เสียงเพลง
พิธีกร 1 คน: สวัสดีตอนบ่ายครับที่รักและแขกทุกท่าน เราดีใจที่ได้พบคุณในเทศกาลกีฬาของเรา วันนี้เด็กๆ จากโรงเรียนอนุบาลของเราทุกคนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬา มาถึงแล้วและวันนี้ที่เราจะได้รู้ว่าใครที่เราได้เรียนรู้ที่จะวิ่งอย่างถูกต้องและรวดเร็ว
2 ตะกั่ว: บนผนังของฟอรัมในเฮลลาสถูกแกะสลักว่า: "ถ้าคุณอยากแข็งแกร่ง - วิ่ง, อยากสวย - วิ่ง, ถ้าคุณอยากฉลาด - วิ่ง" ความถูกต้องของคำพูดนี้ได้รับการพิสูจน์แล้วจากการศึกษาจำนวนมาก วันนี้เราจึงเฉลิมฉลองวันนักวิ่ง
พิธีกร 1 คน : เพื่อนๆ คุณรู้อะไรเกี่ยวกับการวิ่งบ้าง?
การวิ่งเป็นวิธีหนึ่งที่ผู้คนและสัตว์สามารถสัญจรไปมาได้ การวิ่งแตกต่างจากการเดินใน “ระยะการบิน” ขณะวิ่ง ณ จุดใดจุดหนึ่งทั้งสองขาออกมาจากพื้น เราพูดได้ว่าคน ๆ หนึ่งสามารถ "บิน" ได้ (แสดงภาพ).
2 ชั้นนำ: คน ๆ หนึ่งรู้วิธีวิ่งอยู่เสมอ ไม่เช่นนั้นเขาคงไม่รอด ในสมัยโบราณคนต้องวิ่งหนีจากผู้ล่าและล่าสัตว์เร็วโดยอาศัยการวิ่ง (แสดงภาพ)
และเมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนสังเกตเห็นว่าผู้ที่วิ่งมากกว่าคนอื่นจะมีความกระฉับกระเฉง แข็งแกร่ง และทนทาน ดังนั้นผู้คนจึงเริ่มวิ่งโดยเฉพาะเพื่อฝึกฝนคุณสมบัติเหล่านี้ทั้งหมดในตัวเอง ก่อนหน้านี้คนที่ล่าสัตว์มักเสียชีวิตเพราะสัตว์ที่ทำหน้าที่เป็นอาหารนั้นแข็งแกร่งและเร็วกว่าคนมาก ยิ่งบุคคลแข็งแกร่งและอดทนมากขึ้นเท่าใด เขาก็ยิ่งล่าได้สำเร็จมากขึ้นเท่านั้น ปกป้องบ้านของเขาจากศัตรู
คุณรู้ไหมว่าการวิ่งในกีฬาอาจแตกต่างกัน: สำหรับระยะทางสั้น ระยะกลาง และระยะไกล ระยะทางที่ไกลที่สุดเรียกว่ามาราธอน ซึ่งก็คือ 42 กม. หรือ 195 ม. นอกจากนี้ยังมีการแข่งขันวิ่งข้ามรั้วและวิ่งผลัดอีกด้วย
(แสดงภาพ)
1 ผู้นำ:เพื่อนๆ รู้ไหมว่าสัตว์ตัวไหนวิ่งเร็ว?
คำตอบของเด็ก.
2ผู้นำ: สัตว์ที่วิ่งเร็วที่สุดคือเสือชีตาห์ สามารถทำความเร็วได้สูงถึง 110-115 กม./ชม. และนกกระจอกเทศสูงถึง 70 กม./ชม.
พิธีกร 1 คน: ความสนใจ! ความสนใจ! แต่ก่อนที่คุณจะเริ่มการแข่งขันคุณต้องทำความคุ้นเคยกับกฎกติกาเสียก่อน ดังนั้นกฎกติกาการแข่งขัน
ตั้งใจฟังงานที่ได้รับมอบหมาย หากคุณไม่เข้าใจให้ถามผู้นำ
อย่าเริ่มงานหากผู้เข้าร่วมที่อยู่ข้างหน้ายังทำงานไม่เสร็จ
ผู้เข้าร่วมที่ทำภารกิจเสร็จสิ้นจะยืนอยู่ท้ายทีมของเขา
ทำงานทั้งหมดให้เสร็จสิ้นอย่างถูกต้องและรวดเร็ว
ร่าเริง กระปรี้กระเปร่า สนุกสนานตลอดวันหยุด
คุณยอมรับกฎเหล่านี้หรือไม่?
พิธีกร 1 คน: ความสนใจ! ความสนใจ! มาเริ่มการแข่งขันกันเถอะ!
MICROB ปรากฏขึ้น
จุลินทรีย์:ไม่มีความสนใจ
คุณจะไม่มีการแข่งขัน
ฉันเป็นไมโครบีที่มีชื่อเสียง
และฉันจะบอกทุกคน - SPORT - STOP
แล้วทำไมต้องเกรี้ยวกราดล่ะ?
แล้วจะแข่งทำไม?
เป็นคนอ่อนแอ ผอมเพรียว ดีกว่า
ไม่มีความสุขและป่วย
More ซ่อนตัวจากแสงแดดในที่ร่ม
ในการว่ายน้ำ คุณขี้เกียจเกินไปที่จะอาบแดด
ปล่อยให้เชื้อโรคกินคุณ
และพวกเขาก็ป่วย
พิธีกร 1 คน: คุณมาจากไหนในโรงเรียนอนุบาลของเรา?
จุลินทรีย์:ฉันมาจากที่ที่มีมือสกปรก ผักและผลไม้ไม่เคยล้าง ที่ซึ่งมีโรคต่างๆ
2 เป็นผู้นำ: คุณกำลังทำอะไร - คุณต้องการที่จะทำให้เรากลัวด้วยไวรัสและโรคภัยไข้เจ็บของคุณ? คุณจะไม่สามารถทำอะไรได้เลย ลูก ๆ ของเราล้างมือด้วยสบู่กลิ่นหอมหลายครั้ง (จุลินทรีย์เริ่มสั่น) กินเฉพาะผักและผลไม้ที่ล้างแล้ว (จุลินทรีย์จะสั่นมากขึ้น) ดื่มเฉพาะน้ำต้มสุกเท่านั้น
เราไม่กลัวสิ่งใด! เด็กๆ พูดกับทุกโรค - ไม่ กีฬา - ใช่! แสงแดด อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา!(ออกเสียงคำพร้อมกับเด็ก ๆ )
จุลินทรีย์:เอ่อ น้ำ ว้าว!
ฉันจะสอนทุกคนตอนนี้
ฉัน ฉันตอนนี้...
2 ตะกั่ว: เด็กๆ - กระทืบเท้าเรา
เรามาปรบมือกันเถอะ
ดีกว่าให้คุณจุลินทรีย์หายไป
อย่าเจอกันระหว่างทาง(จุลินทรีย์กลัวแล้ววิ่งหนี)
1 ผู้นำ:และควรทำอย่างไรไม่ให้จุลินทรีย์มาเยี่ยมเราก็จะบอก
ลูกคนที่ 1:ที่จะเติบโตและเป็นผู้ใหญ่
ไม่ใช่ตามวัน แต่ตามชั่วโมง
มีส่วนร่วมในการพลศึกษา
เราจำเป็นต้องดูแลมัน!
ลูกคนที่ 2:พวกนักกีฬามีความจำเป็นมาก
เราเป็นมิตรกับกีฬามาก
กีฬาคือตัวช่วย
กีฬา - สุขภาพ
กีฬาเป็นเกม
สมมติว่าเราพลศึกษา - ไชโย!
ลูกคนที่ 3:ถ้าอยากเก่ง
ว่องไวรวดเร็วแข็งแกร่งกล้าหาญ
เรียนรู้ที่จะรักการกระโดดเชือก
ลูกบอล ห่วง และแท่ง
อย่าเพิ่งท้อแท้!
วิ่ง กระโดด และกระโดด!
ลูกคนที่ 4: เพื่อเป็นนักกีฬาที่มีความคล่องตัว เราจะจัดวิ่งผลัด วิ่งเร็วไปด้วยกัน เราต้องชนะจริงๆ!
1 ผู้นำ:ความสนใจ! ความสนใจ! มาเริ่มการแข่งขันกันเถอะ!
การแข่งขันวิ่งผลัด "การแข่งขันวิ่งผลัด". (ฉขา 2 ชิ้นรีเลย์. แท่ง 2 ชิ้น)
ตามคำสั่ง เด็กๆ จะวิ่งไปที่ธงและส่งกระบองกลับไปยังผู้เข้าร่วมคนถัดไป ทีมที่เข้าเส้นชัยก่อนเป็นผู้ชนะ
รีเลย์ "วิ่งแบบมีอุปสรรค". (ฉขา 2 ชิ้น ไม้กั้น 2 ชิ้น)
ตามคำสั่ง เด็ก ๆ จะวิ่งไปที่สิ่งกีดขวาง กระโดดข้ามมัน วิ่งไปที่ธง แล้ววิ่งกลับเป็นเส้นตรง ส่งต่อกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนถัดไป ทีมที่เข้าเส้นชัยก่อนเป็นผู้ชนะ
ถ่ายทอด "งูวิ่ง". (ฉขา 2 ชิ้น โคน 16 ชิ้น.)
ตามคำสั่ง เด็ก ๆ จะวิ่งเป็นงูระหว่างกรวยถึงธง กลับเป็นเส้นตรง ส่งต่อกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนถัดไป ทีมที่เข้าเส้นชัยก่อนเป็นผู้ชนะ
การแข่งขันวิ่งผลัด "การแข่งขันอุปสรรค"(ธง 2 ชิ้น.โอแปรง 2 ชิ้น ไม้กั้น 2 ชิ้น)
ตามคำสั่ง เด็กๆ วิ่งไปที่สิ่งกีดขวาง ก้าวข้ามมัน วิ่งไปที่ห่วง ปีนเข้าไป วิ่งไปที่ธงแล้ววิ่งกลับเป็นเส้นตรง ส่งต่อกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนถัดไป ทีมที่เข้าเส้นชัยก่อนเป็นผู้ชนะ
1ผู้นำ: การแข่งขันประเภทต่อไปของเราคือการวิ่งทางไกล หากต้องการแข็งแกร่ง คล่องตัว และทนทาน คุณต้องฝึกฝนให้มากขึ้น และฉันขอเชิญชวนให้ทุกคนเข้าร่วมการแข่งขันกรีฑาที่เรียกว่า "มิตรภาพ"
คุณต้องวิ่งไปรอบ ๆ โรงเรียนอนุบาล แต่คนในทีมที่เข้าเส้นชัยด้วยกันจะเป็นผู้ชนะ และเราจะให้เริ่มต้นแต่ละกลุ่มแยกกัน
2 ชั้นนำ: เราเป็นคนแรกที่เชิญผู้เข้าร่วมที่อายุน้อยที่สุดของเราให้เริ่มต้น - เด็ก ๆ ของกลุ่ม Zemlyanichka อ่านตั้งค่า Go!
เราขอเชิญกลุ่มกลาง "สตรอเบอร์รี่" มาเป็นจุดเริ่มต้น อ่านตั้งค่า Go!
เราขอเชิญกลุ่มกลาง "Ryabinka" มาเป็นจุดเริ่มต้น อ่านตั้งค่า Go!
เราขอเชิญกลุ่มอาวุโส "Ezhevichka" มาเป็นจุดเริ่มต้น อ่านตั้งค่า Go!
ขอเชิญกลุ่มเตรียมการ "มาลินกา" เป็นผู้ริเริ่ม อ่านตั้งค่า Go!
เป็นผู้นำ: ลูกของเราผ่านการทดสอบทั้งหมด เราขอแสดงความยินดีกับผู้ชนะและมอบเหรียญรางวัลที่สมควรได้รับให้กับทุกคน!
และสำหรับวันหยุดอันแสนสุขของเรานี้ ผมขอขอบคุณทุกท่าน
ฉันมอบของขวัญวิตามินเพื่อสุขภาพให้กับทุกคน!
(แจกผลไม้)
เทอร์นอฟสกายา อนาสตาเซีย
ภาพจำลองเหตุการณ์ "Jumper's Day"
การทำงานเป็นทีมส่งเสริมความรู้สึกของการทำงานเป็นทีม
ในเกมและการแข่งขันวิ่งผลัด
รายการสิ่งของ: ลูกบอล ห่วง เชือก
ความคืบหน้าด้านความบันเทิง:
อาจารย์ยินดีต้อนรับครับ เด็ก:
ฉันขอเชิญคุณเด็กๆ ไปที่สนามกีฬา
วันหยุดแห่งกีฬาและสุขภาพเริ่มต้นที่ตัวเรา
เด็กๆ เดินเป็นวงกลมแล้วหยุด
ผู้ดูแล: วันนี้เป็นวันหยุดในโรงเรียนอนุบาลของเรา - « วันจัมเปอร์» . เรา
กลายเป็นความสนุกสนาน จัมเปอร์. คุณคิดว่าเราจะทำอะไรในวันนี้? « วันจัมเปอร์»
สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
งาน:
รวบรวมและพัฒนาทักษะการกระโดดประเภทต่างๆ
ปลูกฝังความชำนาญความเร็วของปฏิกิริยา
พัฒนาทักษะ
ใช่เราจะ กระโดดในรูปแบบต่างๆ พร้อม? ถ้าอย่างนั้นเรามาออกกำลังกายกันดีกว่า
อย่าขี้เกียจในตอนเช้า
ออกกำลังกายกันเถอะ
อุ่นเครื่องเป็นวงกลมพร้อมดนตรีสนุกๆ เมื่อสิ้นสุดการวอร์มอัพให้ทำประเภทต่างๆ กระโดด: กระโดดเข้าที่ กระโดดขากัน - แยกขา กระโดดตามอำเภอใจ
ผู้ดูแล: อุ่นเครื่องกันหน่อยมั้ยเพื่อนๆ? ไม่เหนื่อย? คุณต้องการดำเนินการต่อหรือไม่?
เราเดินและเล่น แสงแดดทำให้เราทุกคนอบอุ่น
เรากลายเป็นนักกีฬาแล้ว - ความสำเร็จรอเราอยู่ข้างหน้า!
ขอแบ่งออกเป็นสอง คำสั่ง: ดอกไม้ชนิดหนึ่งและสายรุ้ง
ครูแบ่งเด็กออกเป็นสองทีม เด็กๆ เข้าแถวกัน
1 งาน « กระโดดข้ามลำธาร» (วิ่งไปลำธารกระโดดสองขา
วิ่งไปชิปกลับเป็นเส้นตรงส่งกระบองให้ผู้เล่นคนถัดไป)
ผู้ดูแล: สบายดีนะทุกคน กระโดดข้ามลำธารไม่มีใครทำให้เท้าเปียก
คุณต้องการดำเนินการต่อหรือไม่? แล้วงานต่อไปรอคุณอยู่
กระโดดรีบไปข้างหน้าแล้วทีมงานจะได้รับรางวัล
2 งาน « จัมเปอร์» (กระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วง วางห่วงไว้
หนึ่งสิ่งหลังจากสิ่งอื่น)
ผู้ดูแล: ทำได้ดีมาก ทั้งสองทีมทำได้ดีมาก รอคอยความท้าทายครั้งต่อไป!
เรายังไม่ได้แชมป์ แต่เรายังเป็นเด็กก่อนวัยเรียน
เราทุกคนเติบโตขึ้นมาในฐานะนักกีฬา เราเป็นมิตร!
เอาล่ะ พวกคุณมีลูกแล้ว ฝึกดอดเจอร์สิ
ใครส่งได้เร็วกว่าก็จะนำรางวัลมาสู่ทีม
3 งาน "จิงโจ้"(เก็บบอลไว้ข้างหน้าคุณ กระโดดไปข้างหน้าสองขาถึงชิปและด้านหลัง)
ผู้ดูแล: สบายดีนะทุกคน กระโดดเหมือนจิงโจ้จริง ๆ ! และตอนนี้เราจะจับลูกโป่ง
4 งาน « กระโดดขึ้นไปบนบอลลูน» .
มีเชือกอยู่บนสนามเด็กเล่น ลูกบอลถูกมัดไว้เพื่อให้อยู่เหนือแขนที่ยื่นออกมาของเด็ก ครูเสนอให้เด็กๆ กระโดดขึ้นและตีลูกบอลด้วยมือของคุณ ครูจะทำให้เด็กมั่นใจว่า กระเด้งสัมผัสลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้าง
ผู้ดูแล: ทำได้ดี จัมเปอร์. ทั้งหมด กระโดดไปที่ลูกบอล. และตอนนี้เราจะเล่น
5 เกมกลางแจ้ง "แตงกวา"
ที่ปลายด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น - ครู "กับดัก"ในเด็กอีกคน เด็ก ๆ เข้าใกล้กับดักด้วยการกระโดดสองขาภายใต้ประโยคที่ออกเสียง นักการศึกษา:
แตงกวา, แตงกวา,
อย่าไปจบแบบนั้น:
หนูอาศัยอยู่ที่นั่น
หางของคุณจะกัด
ในตอนท้ายของคำพูดเด็ก ๆ ก็วิ่งหนีไปที่ของตนกับดักก็จับพวกเขาไว้
ผู้ดูแล: ของเราจึงสิ้นสุดลงแล้ว « วันจัมเปอร์»
วันนี้พวกคุณทุกคนเยี่ยมมาก
และคุณแสดงตัวเองจากด้านที่ดีที่สุด
และตอนนี้ - รับรางวัล!
มอบรางวัลให้กับผู้เข้าร่วมทุกคน
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
ภาพบรรยากาศงาน "วันภาษาพื้นเมือง"หลักสูตรของกิจกรรม: ผู้ดำเนินรายการ: Shumbratado, kelgoma yalgat! Shumbrachi, vechkeviks เอาล่ะ! อิสยานนาร์เมเซซ ดุสลาร์! สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! เรา.
ภาพจำลองเหตุการณ์ "วันแห่งการยกการปิดล้อมเลนินกราด"ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: การเล่นเกม การสื่อสาร การวิจัยทางปัญญา ดนตรี-ศิลปะ เป้าหมายและวัตถุประสงค์:.
ภาพบรรยากาศงาน “วันแห่งความกรุณา”สถานการณ์ของกิจกรรมการศึกษานอกหลักสูตร "วันแห่งความเมตตา" (สไลด์โชว์หมายเลข 1 - โปรแกรมรักษาหน้าจอ "เรื่องราวของอาจารย์และนักเรียนของเขา") (สไลด์โชว์
ภาพบรรยากาศงาน "วันเกิด" ในกลุ่มรุ่นพี่ตัวละคร: รีบตัวตลก เด็กทุกวัย ชื่อวันเยี่ยมมาก! มันแปลกและตลก! ยอมรับการแสดงความยินดี และรับของขวัญ
วันแห่งเสียงหัวเราะ สถานการณ์เหตุการณ์พิธีกรพบเด็ก ๆ ด้วยคำว่า "ทุกคน ทุกคน ทุกคน! เราทักทายคุณ! ช่วงเวลาที่ดี! ยินดีต้อนรับ! เข้ามา! ทุกอย่างที่นี่พร้อมสำหรับความสนุกสนาน
ภาพบรรยากาศงาน "วันต้นไม้"สถานการณ์เหตุการณ์ ธีม: วันต้นไม้ วันนี้เราจะมาพูดถึงข้อเท็จจริงที่ว่าโลกทั้งใบเป็นบ้านร่วมกันของเรา ซึ่งเป็นที่ที่เราอาศัยอยู่มาตั้งแต่เกิด เพิ่มเติมเกี่ยวกับ.
สคริปต์วันเฉพาะเรื่อง
ในโรงเรียนอนุบาล:
"บอลเดย์"
รวบรวมสถานการณ์
นักการศึกษา
ฉันหมวดหมู่คุณสมบัติ
คุซเนตโซวา อี. เอ็น.
MDOU "อนุบาลครั้งที่ 6"
ยาโรสลาฟล์ กุมภาพันธ์ 2560
ดำเนินการวันเฉพาะเรื่องในโรงเรียนอนุบาล:
"บอลเดย์"
ความเกี่ยวข้อง:สถานที่สำคัญในระบบพลศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนถูกครอบครองโดยการกระทำกับลูกบอล ลูกบอลเป็นกระสุนปืนที่ต้องอาศัยความชำนาญและความสนใจเพิ่มขึ้น แบบฝึกหัดที่เลือกอย่างเหมาะสมกับลูกบอลสามารถมีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิทยาเช่นความเอาใจใส่ความคิดริเริ่มความเด็ดเดี่ยว สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือการใช้วิธีการเล่นเกมและแบบฝึกหัดจากคลังแสงของเกมกีฬาในระบบพลศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ชั้นเรียนที่ใช้องค์ประกอบของเกมกีฬาและการออกกำลังกายส่วนใหญ่มีส่วนช่วยเพิ่มระดับสมรรถภาพทางกายการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจทำให้เกิดความสนใจในกิจกรรมการเคลื่อนไหวในหมู่เด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มขึ้น ดังนั้นการทำงานกับลูกบอลจึงถือเป็นหนึ่งในสถานที่สำคัญในการพลศึกษาและงานด้านสุขภาพกับเด็ก
สถานการณ์ของวันเฉพาะเรื่องในโรงเรียนอนุบาลนี้จัดให้มีการศึกษากีฬาต่าง ๆ และกิจกรรมต่าง ๆ กับลูกบอลตามความสนใจและความต้องการโดยคำนึงถึงอายุของเด็กลักษณะนิสัยสถานะสุขภาพ
เป้า:
เพื่อสานต่องานเพื่อปรับปรุงสุขภาพของเด็ก ๆ เพื่อสร้างแนวคิดเรื่องวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีสำหรับบุคคล ปลุกความปรารถนาที่จะมีสุขภาพที่ดีปฏิบัติตามกฎง่ายๆในการดูแลสุขภาพของคุณ
งาน:
พัฒนาคุณสมบัติทางจิตฟิสิกส์ในรูปแบบต่าง ๆ ของกิจกรรมการเคลื่อนไหว
เพื่อพัฒนาทักษะยนต์และความสามารถของเด็ก
เพื่อปลูกฝังความรักในกีฬา ความปรารถนาที่จะเล่นกีฬา
เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความสนใจในความรู้เกี่ยวกับร่างกายของตนเอง มีความปรารถนาที่จะดูแลสุขภาพของตนเอง
ความคืบหน้าของสถานการณ์
นักการศึกษา:“สวัสดีเด็กๆ! วันนี้เรามีวันที่สนุกสนานมากซึ่งอุทิศให้กับหัวข้อที่เป็นที่รู้จักและเป็นที่รักของเรา แล้ววัตถุนี้คืออะไร คุณจะพบว่า ถ้าคุณสามารถเดาปริศนาของฉันได้
ผู้คนทุบตีเขาด้วยมือ
หัวและเท้า
พวกเขากลิ้งไปบนพื้นหญ้าด้วยไม้
พวกเขาโยนเข้าไปในตาข่ายและวงแหวน
และเขาไม่เจ็บเลย
มันจะโดนหน้าผากนะอย่าร้องไห้
มันถูกเรียกว่า…
เด็ก ๆ : บอล!
1. นาทีแห่งการเข้าสู่วัน
สวัสดีตอนเช้า! มาทักทายกัน. เพื่อทำเช่นนี้ ฉันจะรับลูกบอล ขึ้นไปหาคุณคนหนึ่งและส่งบอล ร้องเพลงชื่อและทักทาย มิชา สวัสดีตอนเช้า! ตอนนี้มิชารับลูกบอลแล้วไปหาคนที่เขาจะทักทายด้วย ... และอื่น ๆ ทำได้ดี!
2. ประชุมยามเช้าของเด็กๆ กับบอล-ผลประโยชน์ "อารมณ์"ที่เด็กยึดอารมณ์ของเขา
3.บอลแบน “หาคู่”
เป้า:รวบรวมความรู้เรื่องกีฬาไว้กับลูกบอล
วัสดุสำหรับเกม:รูปภาพกับกีฬา รูปภาพกับลูกบอลที่แตกต่างกัน
4. เกมกลางแจ้ง "ลูกบอลเป็นวงกลม"
เป้า.เพื่อพัฒนาทักษะในการผลักลูกบอล เรียนรู้การนำทางในอวกาศ พัฒนาการจ้องมอง และเปิดใช้งานฟังก์ชั่นการติดตามของดวงตา
เคลื่อนไหว.เด็ก ๆ นั่งยองๆ บนพื้นเป็นวงกลม ครู (ผู้ใหญ่) มอบลูกบอล Kolobok ให้กับผู้เข้าร่วมคนหนึ่งในเกม (ตา จมูก ปากถูกดึงหรือติดกาวไว้) และอ่านบทกวี:
มนุษย์ขนมปังขิง, มนุษย์ขนมปังขิง,
คุณมีด้านที่เป็นสีดอกกุหลาบ
คุณกลิ้งไปบนพื้น
และ Katyusha (ผู้ชาย) ยิ้ม!
ตามคำร้องขอของครู (ผู้ใหญ่) (“ มาริน่ากลิ้งลูกบอลไปที่เยกอร์”) เด็กผู้หญิงหมุนลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างให้กับผู้เข้าร่วมที่มีชื่อ เมื่อรับลูกบอลแล้วจึงกลิ้งให้เด็กอีกคนที่ถูกเรียกชื่อ ฯลฯ
กฎ:ต้องผลักลูกบอลให้แรงขึ้นเพื่อให้ถึงผู้เล่นคนอื่นในเกมและจะต้องเสิร์ฟลูกบอลที่กลิ้งออกจากวงกลม
ปริมาณ:เด็กแต่ละคนกลิ้งลูกบอล 2-3 ครั้ง
5. ออกกำลังกายตอนเช้าด้วยลูกบอล
ศูนย์ยิมนาสติกตอนเช้า (มีลูกบอล)
1. ทรัพย์สินทางปัญญา: สส. ลูกบอลอยู่ในมือ 1-2 - ลุกขึ้นยืน, บอลอยู่ด้านหลังศีรษะ, ข้อศอกไปด้านหลัง, หัวตรง - หายใจเข้า; 3-4 - ไอ.พี. - หายใจออก ทำซ้ำ 10 ครั้ง
2. I.P.: แยกขา งอแขน 1-2 - หันไปทางขวา (ซ้าย) ขยับมือขวา (ซ้าย) โดยมีลูกบอลอยู่ในฝ่ามือไปด้านข้าง 3-4 - ไอ.พี. อย่างอขาของคุณ ทำซ้ำ 5 ครั้ง
3. IP: O.S. โยนบอลขึ้น นั่งลง ตบมือคุกเข่า จับบอล - I.P. หมอบบนนิ้วเท้า เข่าไปด้านข้าง หลังตรง ทำซ้ำ 8-10 ครั้ง
4. I.P.: ขากว้างกว่าไหล่, บอลอยู่ในมือ 1-3 - เอียงไปทางขาขวา (ซ้าย) โดยไม่งอเข่าหมุนลูกบอลรอบขา 4 - ไอ.พี. ทำซ้ำ 4 ครั้ง
5. I.P.: นอนหงายลูกบอลอยู่ในมือเหนือหัว หมุนลูกบอลรอบตัวคุณจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง ขา แขน ตรง - หยุดชั่วคราว ทำซ้ำ 5-6 ครั้ง
6. I.P.: นั่งลูกบอลบนพื้นข้างขาส่วนล่างวางมือไว้ด้านหลัง 1-2 - ยกขาตรงขึ้นหมุนลูกบอลไปในทิศทางเดียว 3-4 - ไอ.พี. เช่นเดียวกันในอีกด้านหนึ่ง อย่าก้มศีรษะลง ทำซ้ำ 4-6 ครั้ง
7. I.P.: นอนหงายลูกบอลประกบระหว่างเท้าของขาตรงวางมือบนข้อศอก งอและยืดขาของคุณโดยไม่ปล่อยลูกบอล หลังจากการเคลื่อนไหว 3-5 ครั้ง - หยุดชั่วคราว ทำซ้ำ 4-6 ครั้ง
8. IP: OS เท้าซ้ายบนลูกบอล 8 กระโดดโดยเคลื่อนที่ด้วยเท้าขวากลิ้งลูกบอลไปทางซ้าย - หยุดชั่วคราว หันหลังกลับ เหมือนกันกลับเปลี่ยนขา ทำซ้ำ 5 ครั้ง
9. การทำซ้ำแบบฝึกหัดแรก
6. การเตรียมอาหาร
เกมบอล "ค้นหาและเก็บเงียบ"
เป้า:การพัฒนาการวางแนวในอวกาศ
เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ ครูขอให้พวกเขาค้นหาลูกบอลที่ซ่อนอยู่ในกลุ่มด้วยตาของพวกเขา ใครพบควรขึ้นไปหาครู พูดเบาๆ ข้างหูเมื่อเห็นลูกบอล แล้วย้ายกลับไปยังที่ของตน เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าเด็กทุกคนจะพบลูกบอล
7. ช่วงเวลาระบอบการปกครอง (ค่าธรรมเนียมสำหรับขั้นตอนสุขอนามัย)
ครูกลิ้งลูกบอลด้วยคำพูด “บอล รวมลูกๆ โทรมาล้างมือเร็วๆ นะ”
8. NOD - อ่านนิยาย
เป้า:เพื่อพัฒนาความสามารถในการเข้าใจ ประเมินการกระทำและความรู้สึกของเด็กผ่านการอ่านนิยาย
งาน:
- เพื่อพัฒนาความสามารถในการฟังงานศิลปะในเด็กเพื่อประเมินพฤติกรรมของตัวละคร
- พัฒนาความสามารถในการตอบคำถามรักษาการสนทนา
- รู้วิธีแสดงมุมมองของคุณ
- สร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของความสนใจทางปัญญาในลูกบอลในกระบวนการทำความรู้จักกับเทพนิยาย
"เรื่องราวของลูกบอลและ Vovka"
ลิวบอฟ อูชาโควา
9. พลศึกษา. "ลูกบอลของฉัน"
เพื่อนตลกลูกของฉัน
(กระโดด 4 นิ้ว, มือบนเข็มขัด)
ทุกที่ทุกแห่งที่เขาอยู่กับฉัน
(สองจังหวะของมือซ้ายและขวา - ราวกับตีลูกบอล)
หนึ่งสองสามสี่ห้า.
(5 กระโดดบนนิ้วเท้า มือบนเข็มขัด)
เล่นบอลก็ดี
(อีกครั้งสองจังหวะ - "นัดหยุดงาน")
10. NOD - การใช้แรงงานคน "ลูกบอล"
เนื้อหาของโปรแกรม:
- การพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์
เพื่อรวบรวมทักษะที่ได้รับในการทำงานกับกระดาษกาว - พัฒนารสนิยมทางศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์
- เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะนำความสุขมาด้วยการทำลูกบอลด้วยมือของตัวเอง
วัสดุ:กระดาษสี A-5 กาว ผ้าเช็ดปาก แปรง ผ้าน้ำมัน
เกมที่มีลูกบอลทำ
นักการศึกษา:ลองนึกภาพว่าตอนนี้เป็นฤดูหนาวที่หนาวเย็นและมีหิมะตก และลูกบอลของเราก็กลายเป็นก้อนหิมะ พวกเขาสามารถโยนใส่ทีมของฝ่ายตรงข้ามได้ สิ่งสำคัญ: คุณไม่สามารถเกินเส้นได้ เรามีเวลาหนึ่งนาทีที่คุณจะขว้างก้อนหิมะ แล้วเราจะนับมัน ดินแดนที่มี "ก้อนหิมะ" น้อยกว่าทีมนั้นชนะ ทุกคนเข้าใจงานมั้ย? จากนั้นเราก็เริ่มต้น
คุณจะต้องเป่านกหวีดเพราะ "ในการต่อสู้อันดุเดือด" เด็ก ๆ ก็จะไม่ได้ยินคุณ
นักการศึกษา. มานับก้อนหิมะของแต่ละทีมกันดีกว่า
มีการนับและประกาศผู้ชนะ
11. บทเรียนวัฒนธรรมกายภาพ (ตามแผนของผู้สอนด้านวัฒนธรรมกายภาพ) การใช้ลูกบอลในเกมกลางแจ้ง
12. เดิน.
1. เกมความคล่องตัวต่ำ "ค้นหาลูกบอล"
เป้า:ปรับปรุงการจ่ายบอล พัฒนาความเร็วในการเคลื่อนที่ ความฉลาด
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม ใกล้กัน หันหน้าเข้าหาศูนย์กลางวงกลม ตรงกลางวงกลมคือคนขับ เด็กทุกคนเอามือไว้ด้านหลัง หนึ่งในนั้นได้รับลูกบอลขนาดกลาง เด็ก ๆ เริ่มส่งลูกบอลให้กันทางด้านหลัง คนขับต้องเดาว่าใครได้ลูกบอล ตอนนี้เขาหันไปหาเด็กคนหนึ่งแล้วพูดว่า: "มือ!" ตามข้อกำหนดนี้ ผู้เล่นจะต้องเหยียดมือทั้งสองข้างไปข้างหน้าทันที ผู้ที่ได้บอลหรือผู้ที่ทำบอลตกจะเป็นคนขับ
2.D/และกับลูกบอล “ใครเป็นใคร อะไรเป็นอะไร”
เป้า:การกระตุ้นคำศัพท์และการขยายความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ครูถามคำถามและโยนลูกบอลให้เด็ก เด็กตอบและส่งลูกบอลให้ครู
คำถามตัวอย่าง:ใครหรืออะไรมาก่อน ไก่ (ไข่) ม้า (ลูก) กบ (ลูกอ๊อด) ผีเสื้อ (หนอนผีเสื้อ) รองเท้า (หนัง) เสื้อ (ผ้า) ปลา (ไข่) ตู้ (กระดาน) ขนมปัง (แป้ง) , จักรยาน (เหล็ก), เสื้อกันหนาว (ขนสัตว์) ฯลฯ ?
3. การตีลูกบอล
เป้า:การเปิดบอลด้วยมือขวาและซ้าย งานส่วนบุคคลกับ Ksyusha, Polina, Vlad
4. เกมกลางแจ้ง "กับดักด้วยลูกบอล", "นักล่าและเป็ด"
เป้า:เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ถึงความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในเกมกลางแจ้งเพื่อใช้ความคิดริเริ่ม พัฒนาคุณสมบัติทางจิตฟิสิกส์: ความเร็วความอดทน
อาหารเย็น. การเตรียมตัวสำหรับการนอนหลับ ฝัน.
ตอนเย็น.
เส้นทางสุขภาพ. ยิมนาสติกหลังนอนกับลูกบอล
ศูนย์ยิมนาสติกหลังการนอนหลับตอนกลางวันอาจรวมถึงการออกกำลังกายด้วยลูกบอล จะแสดงโดยยืนข้างเตียง ยืนตัวตรง. เอื้อมมือลงไปคว้าลูกบอล ยกมือขึ้นโดยให้ลูกบอลขึ้นเพื่อสร้างส่วนโค้ง สลับกันเอนบอลไปทางซ้ายและขวา ทำซ้ำในแต่ละด้าน 5 ครั้ง หลังจากออกกำลังกายแล้วอย่าลืมยืดเหยียดอย่างถูกต้อง เขย่ามือและเท้าของคุณเบา ๆ แบบฝึกหัดทั้งหมดที่ยิมนาสติกรวมไว้หลังจากนอนหลับในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสามารถมาพร้อมกับการตบมือของครูหรือแสดงดนตรีที่เด็กคุ้นเคย
ปริศนาเกี่ยวกับลูกบอล
ผลิตจากยางพารา
ซื้อในร้าน
ขี่เสียงดัง
อยู่ในมือเด็ก! .. (บอล)
ท้องยาง!
ท้องแตงโม.
พวกเขาทุบตีเขา เขาไม่ร้องไห้
วัน - กลางวันเขากระโดด ... (บอล)
Fidget มีลูกชายแล้ว
ด้านกลม.
ตี - อย่าร้องไห้
และมันกระโดดสูงขึ้นเรื่อยๆ ... (บอล)
ใครกำลังกระโดดไปตามเส้นทาง
กระโดดกระโดดตีลังกา
และซ่อนตัวอยู่ในมุมหนึ่ง ... (บอล)
เสียงเรียกเข้าดังและเด้ง
บินออกไปผ่านเมฆ
และเพื่อความสุขของเด็กๆ
มันกระโดดดังลั่นสนาม ... (บอล)
ฉันกลมเหมือนลูกโลก
ทุกคนกำลังไล่ตามฉัน
พวกเขาตีด้วยเท้าด้วยมือ
และฉันก็วิ่งหนี - กระโดด ... (บอล)
ทำความรู้จักกับคณะละครสัตว์!
เขากระทืบออกไป
กระโดดดังใส่พวก -
กลิ้งเข้าไปในรั้วเหล็ก
และตอนนี้จากรั้วเหล็ก
คุณต้องได้เพื่อนที่น่าสงสาร ... (บอล)
เดาสิว่าใคร?
หากคุณตีเขาด้วยมือของคุณ
เขาไม่ร้องไห้เลย
กระโดดให้สูงขึ้นเท่านั้น ... (บอล)
พวกเขาทุบตีฉันแล้วฉันก็กระโดด
เตะฉันยินดีที่จะบิน!
เด็กๆเล่นฟุตบอล
และให้คะแนนที่ประตู
กลมเหมือนลูกโลก
อย่าคิดถึงฉัน ... (บอล)
แสง สะท้อน และยืดหยุ่น
กลมเหมือนขนมปัง
เป็นเรื่องดีที่ได้สนุกกับเขา
เล่นด้วยความยินดี
เขามีเด็กหญิงและเด็กชายอยู่กับเขา
ทุกคนจะเดาได้ทันที -
แน่นอนว่านี่คือ ... (บอล)
ฉันเหนื่อยกับการกลิ้ง -
ช่วยหยุด..
ฉันพยายามแล้ว แต่ทำไม่ได้
ฉันไม่มีแขนหรือขา
ไม่มีหัวไม่มีหน้า
ไม่มีจุดเริ่มต้นไม่มีจุดสิ้นสุด ... (บอล)
ผู้คนทุบตีเขาด้วยมือ
หัวและเท้า
พวกเขากลิ้งไปบนพื้นหญ้าด้วยไม้
พวกเขาโยนเข้าไปในตาข่ายและวงแหวน
บินขึ้นไปเหมือนนกอิสระ
และเขาไม่เจ็บเลย
มันจะโดนหน้าผากนะอย่าร้องไห้
เรียกว่า ... (บอล)
พวกเขาทุบตีเขา แต่เขาก็ไม่โกรธ
เขาสนุกมากขึ้นเรื่อยๆ ... (บอล)
กลมเรียบไม่มีมุม
พร้อมลุยทั้งวันหรือยัง .. (บอล)
เขาบินเหมือนลูกศร
บางทีก็แค่กระโดดไปรอบๆ
เชื่อมโยงกับทุกเกม
รอบร่าเริงของฉัน ... (บอล)
มีลักษณะกลม นุ่ม มีลาย
เขาชอบผู้ชายทุกคน
เขาสามารถขี่ได้นานไหม
และอย่าเหนื่อยเลย
คุณโยนมันลงบนพื้น
เขาจะกระโดดสูง
มันไม่เคยเบื่อกับเขา
เราอยากเล่นมัน ... (บอล)
ไม่โกรธเคือง แต่พองโต
พวกเขาพาเขาข้ามสนาม
และพวกเขาก็ตี - ไม่มีอะไร
อย่าให้ทัน... (บอล)
แสง สะท้อน และยืดหยุ่น
กลมเหมือนขนมปัง
เป็นเรื่องดีที่ได้สนุกกับเขา
เขากระโดดเหมือนกระต่ายใช่โลเป
เล่นด้วยความยินดี
เขามีเด็กหญิงและเด็กชายอยู่กับเขา
ทุกคนจะเดาได้ทันที -
แน่นอนมันคือ ... (บอล)
ฉันสามารถกระโดดและกลิ้งได้
และถ้าพวกเขาเลิก ฉันจะบิน
ใบหน้าหัวเราะเยาะไปทั่ว
รอบนี้ทุกคนมีความสุข ... (ถึงลูกบอล)
ฉันกระโดดและนิ่งเงียบ
ฉันจะไม่ร้องไห้
ฉันไม่ต้องการหมอด้วยซ้ำ
ทายซิว่าฉันเป็นใคร?..(บอล)
ยิมนาสติกแบบประกบ
ปากถูกปิด ปลายลิ้นวางอยู่บนแก้มข้างใดข้างหนึ่งโดยตึง เพื่อให้ "ลูกบอล" พองขึ้นใต้แก้ม (Schott T.)
ลูกบอลมีขนาดใหญ่และหนา
พองลูกบอลบนแก้มของเขา
คุณไม่ระเบิดความขุ่นเคือง
ที่ฝ่ายถูกตีตลอดเวลา
ผู้เล่นกำลังฝึกซ้อม
ทดแทนด้านที่ไม่ขาดตอน
บทกวีเกี่ยวกับลูกบอล
ฉันตัวกลมเหมือนขนมปัง
ฉันมีด้านที่แน่น
ร่าเริงและร่าเริงมาก
ฉันสามารถบินขึ้นไปบนเมฆได้!
ชีวิตไม่ใช่เรื่องง่ายอย่างแน่นอน -
ตีด้านข้างอย่างต่อเนื่อง
แต่ฉันไม่กลัวการถูกโจมตี
ฉันอยู่ในสภาพที่ดี
อย่าปล่อยให้ฉันโกหก
ฉันสามารถวิ่งหนีไปได้
ไม่มีการเคลื่อนไหว - อย่างน้อยก็ร้องไห้!
เดาเหรอ? มันเป็นลูกบอล!
เอ็น. โรดิวิลินา
ตามเส้นทางของสวนกระโดด
ลูกบอลที่ดื้อรั้นวิ่ง
และฝูงชนที่ร่าเริง
เขาเรียกพวกผู้ชายไปทั่ว
ฝั่งน้ำเงินและแดง
สัมผัสเขาเบา ๆ
เขาสัมผัสพื้น
แต่กลับไม่ได้รับมอบถึงมือ อี. เอราโต
***
ลูกบอลกำลังกระโดด กระโดด และกระโดด
ลูกบอลกระโดดเข้าธรณีประตู
ขี่สิบครั้งติดต่อกัน
จากฝ่ามือและหลัง
จี. สมิธ
***
ฉันรับลูกบอลไว้ในมือ
คุณต้องการที่จะเล่น?
ในเกมที่สนุกสนาน
ใครจะจับเขา..
ฉันโยนคุณจับ
ขว้าง ฉันจะจับ
แค่ลูกบอลด้วยเหตุผลบางอย่าง
วิ่งหนีอยู่เสมอ
ต้องการที่จะกระโดดและกระโดด
ซ่อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง
ตอนนี้อยู่ใต้โต๊ะแล้วก็ใต้โซฟา
มันจะพุ่งลงเตียง
เอ็ม. ปิอูดูเนน
***
ลูกบอลกริ่งที่ร่าเริงของฉัน
หนีไปไหนมา?
แดง, เหลือง, น้ำเงิน,
อย่าไล่ล่าคุณ!
ฉันปรบมือของคุณ
คุณกระโดดและกระทืบเสียงดัง
คุณสิบห้าครั้งติดต่อกัน
กระโดดเข้ามุมแล้วถอยหลัง
แล้วคุณก็กลิ้ง
และไม่หันหลังกลับ
กลิ้งเข้าไปในสวน
วิ่งขึ้นไปที่ประตู
กลิ้งอยู่ใต้ประตู
วิ่งไปทางเลี้ยว
โดนล้อชนครับ.
เด้ง เด้ง แค่นั้น!
ส. มาร์แชค
เกมกลางแจ้ง "กระจายลูกบอล -" วิตามิน "
การกระทำของเกม:เด็ก ๆ เก็บจากตะกร้าที่มีลูกบอลหลากสี มีเพียง "วิตามิน" ลูกบอลสีเหลืองในห่วงที่มีสีตรงกัน
วันนี้เป็นวันเกิดของมารีน่าในกลุ่มของเรา มาอวยพรวันเกิดให้เธอกันดีกว่าวันนี้เราจะแสดงความยินดีที่ไม่ธรรมดาในรูปแบบของเกม
เกมบอล "แสดงความยินดี"
เป้า:สร้างอารมณ์เชิงบวก ระดมเด็กๆ
พัฒนาการประสานมือและตา
เคลื่อนไหว.เด็กๆ หยิบลูกบอลที่มีสีต่างกันและจัดเรียงตัวเองเป็นกลุ่มอย่างอิสระ
ผู้ใหญ่ที่มีลูกพูดว่า:
สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แครกเกอร์:
เสียงปืนดังขึ้น
ผู้คนเต้นรำและร้องเพลง
ดอกไม้ไฟบนท้องฟ้า!
(เด็ก ๆ โยนลูกบอลแล้วจับไว้)
ตามสัญญาณของผู้ใหญ่: “ดอกไม้ไฟจบลงแล้ว!”เด็ก ๆ หยุดขว้างลูกบอลขึ้น
กฎ:คุณสามารถโยนลูกบอลขึ้นได้หลังจากคำสั่งเท่านั้น "ดอกไม้เพลิง".
ปริมาณ: 3-4 ครั้ง.
เกมอิสระสำหรับเด็ก
ของเล่นทำความสะอาด.
ครูดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ลูกบอล: "ลูกบอลปีนเข้ามุมเราจะซ่อนของเล่นไว้ที่นั่น" เด็กๆ จัดของให้เป็นระเบียบในกลุ่ม
เดินตอนเย็น: เกมอิสระของเด็กกับลูกบอล
"เรื่องราวของลูกบอลและ Vovka"
ลิวบอฟ อูชาโควา
กาลครั้งหนึ่งมีลูกบอล มีลักษณะกลม แวววาว สว่าง มีด้านสีแดงน้ำเงินและมีแถบสีทองอยู่ตรงกลาง ลูกบอลครอบครองสถานที่ที่มีเกียรติที่สุดในบรรดาของเล่น เขาแขวนตะขอไว้อย่างสงบในตาข่ายผ้าไหมบาง ๆ ซึ่งตั้งตระหง่านเหนือพวกเขาและรถยนต์ยี่ห้อต่าง ๆ และแม้แต่ทหารดีบุกก็ยังอิจฉาเขา
กาลครั้งหนึ่ง มีวอฟก้า เจ้าของลูกบอลลูกนี้ ตัวกลมๆ แดงก่ำ ตาโตสีฟ้า Vovka ชอบลูกบอลของเขามาก เขาชื่นชมเขา: บางครั้งเขาก็ดึงเขาออกจากตาข่ายอย่างระมัดระวัง ลูบข้างที่เคลือบเงาและเย็นของเขา กดแก้มอันอวบอิ่มของเขาเข้ากับเขาแล้วส่งเขากลับไปที่ของเขาอีกครั้งโดยอวดของเล่น เขาดูแลเขา: เขาไม่เคยตีด้วยฝ่ามือเลยแม้แต่น้อยนับประสาอะไรกับการเตะด้วยเท้าของเขา
ลูกบอลไม่เคยตกพื้น และไม่ลอยขึ้น และไม่รู้ถึงความสุขที่ได้ยิงเข้าประตู ทำให้เด็กๆ ได้ประตูที่มีความสุข!
ครั้งหนึ่ง Vovka หยิบลูกบอลออกไปที่สนามอย่างระมัดระวัง และก่อนที่เขาจะมีเวลาตั้งสติ กลุ่มเด็กผู้ชายกลุ่มหนึ่งก็โฉบเข้ามาและกระแทกเขาออกจากมือของเขา ซึ่งเป็นลูกบอลที่สวยงามแวววาวและเป็นลูกบอลสีแดงน้ำเงิน! ลูกบอลบินกลิ้งไปดังอยู่ใต้แขนและขา บอลรอด! ตัวเขาเองวิ่งไปจับมือเด็ก ๆ บินขึ้นไปบนดวงอาทิตย์แล้วรีบวิ่งข้ามสนามหญ้าสีเขียว Vovka รีบวิ่งเพื่อปกป้องลูกบอลอย่างสุดกำลัง หยุดการวิ่งอย่างรวดเร็ว ช่วยเขาจากแขนและขาที่ถูกฟาดและเตะ มือทั้งสองจับลูกบอลไว้แน่นแล้วอุ้มกลับบ้าน เช็ดด้วยผ้าอย่างระมัดระวังและแขวนไว้ในสถานที่อันทรงเกียรติ
ครั้งหนึ่งแม่ของ Vovka ไปทะเลและพา Vovka ไปด้วย Vovka ไม่ต้องการที่จะแยกจากลูกบอลสีแดงและสีน้ำเงินแวววาวของเขาและนำมันติดตัวไปด้วย ที่นั่นเขาวางลูกบอลบนทรายแล้ววิ่งไปว่ายน้ำ และทันใดนั้นลูกบอลก็กลิ้งไปตามผืนทรายลงไปในน้ำ กลายเป็นคลื่นสีฟ้า ส่องแสงเป็นประกายด้วยด้านที่สว่างของดวงอาทิตย์ Vovka รีบวิ่งตามทัน แต่ลูกบอลก็กระโดดข้ามคลื่นแล้วถอยกลับไปสู่สีน้ำเงินที่ไร้ขอบเขตมุ่งหน้าสู่ขอบฟ้ามุ่งหน้าสู่ดวงอาทิตย์! Vovka วิ่งตามเขามาเป็นเวลานาน จากนั้นมองดูเส้นทางอย่างสิ้นหวัง จนกระทั่งลูกบอลสีแดงน้ำเงินอันสุกใสของเขาหายไปที่นั่นซึ่งห่างไกลจากเส้นขอบฟ้า
Vovka ร้องไห้อย่างไม่สงบ เขาไม่เข้าใจว่าทำไมลูกบอลถึงทิ้งเขาไป เพราะเขารักเขามาก ขึ้นฝั่ง ช่วยเขาให้พ้นจากมือและเท้าที่กำลังฟาดและเตะ
สเวตลานา ชคูร์โก
วันจัมเปอร์.
ในโรงเรียนอนุบาลของเราจัดขึ้น วันจัมเปอร์ระหว่างทีมกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการ
วัตถุประสงค์ของการจัดงานครั้งนี้ เคยเป็น:
เสริมสร้างความรู้ประเภทต่างๆ ของเด็ก กีฬาเกี่ยวข้องกับการกระโดด
เพื่อสร้างความจำเป็นในกิจกรรมการเคลื่อนไหวและการปรับปรุงทางกายภาพ
พัฒนาความเร็ว ความคล่องตัว ความแข็งแกร่ง
สร้างอารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวก ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม กิจกรรมกีฬา.
แน่นอนว่าพวกเขาตั้งชื่อทีมเกี่ยวข้องกับการกระโดด กลุ่มที่มีอายุมากกว่ากลายเป็น - "ตั๊กแตน"และการเตรียมการ "คังกุรยัต".
การแข่งขันวิ่งผลัดนั้นแตกต่างกัน แต่แน่นอนว่าในการวิ่งผลัดทั้งหมดจะต้องมีเด็กด้วย กระโดด.
กระโดดบนลูกบอลกระโดดบนเชือก ระหว่างวัตถุ "คลาสสิก" ความสูงจากสถานที่ กัปตันทีมพยายามตัวเองในบทบาทนี้ "กบ". อยู่ในความควบคุมตัว วันหยุดใครๆก็เล่นเกมกัน"นกกระจอกและแมว"
จากผลการแข่งขันพบว่าทีมได้อันดับที่ 1 "คางุระตะ". แต่เด็กกลุ่มใหญ่กลับไม่อารมณ์เสียเลย ทุกคนได้รับความมีชีวิตชีวาและความสนุกสนาน
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
สถานการณ์วันหยุด - สำหรับวันเด็ก "วันจัมเปอร์"วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุด "วันเด็ก" ฝึกแก้ปริศนา โทรตามอารมณ์-บวก
มหกรรมกีฬา “วันอากาศสะอาด”งาน: การก่อตัวของความคิดของเด็กเกี่ยวกับความบริสุทธิ์ของอากาศความสำคัญของมันต่อสิ่งมีชีวิต การเป็นตัวแทน
วันหยุดกีฬา "วันนักกีฬา" (สำหรับทุกกลุ่มอายุ) สิ่งสำคัญคือต้องปลูกฝังความรักในกิจกรรมให้กับเด็กๆ ตั้งแต่อายุยังน้อย
วันหยุดกีฬา "วันนักกีฬา"วันหยุดกีฬา "วันนักกีฬา" วัตถุประสงค์ของวันหยุด: ส่งเสริมการพลศึกษาและการกีฬา งาน: - ใช้ตัวอย่างส่วนตัว
วันหยุดกีฬา "วันนักกีฬา"วัตถุประสงค์ของวันหยุด: ส่งเสริมการพลศึกษาและการกีฬา งาน: - ใช้ตัวอย่างส่วนตัวของผู้ใหญ่ในวิชาพลศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน
วันหยุดกีฬา "วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ"งานเป้าหมาย: เพื่อปรับปรุงความสามารถของเด็ก เพื่อปลูกฝังความรักและความเคารพต่ออาชีพทหารความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเรา
เป้าหมายวันสุขภาพวันหยุดกีฬา: เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็ก รวบรวมความรู้ของเด็กๆ
Vaychikauskas Alexander Antonovich ครูพลศึกษาหมวดหมู่สูงสุด GKS (K) OU หมายเลข 33 ของเมือง Stavropolสถานที่ทำงาน: GKS (K) OU หมายเลข 33 แห่งเมือง Stavropol
เซนต์. มายาคอฟสกี้ อายุ 16 ปี
สถานการณ์นอกหลักสูตร
การแข่งขันกีฬา
"วันกระโดด"
ที่โรงเรียนของเรา ถือเป็นประเพณีที่จะจัดวันหยุดด้านสุขภาพและการกีฬา - วันแห่งจัมเปอร์ตัวบ่งชี้หลักของประสิทธิผลของวันหยุดนี้คือตัวละครมวลชน ความบันเทิง และอารมณ์ความรู้สึก เด็กๆ มักจะตั้งตารอเขาอยู่เสมอ เพราะเขาจะเปิดเผยคนที่คล่องแคล่วที่สุด กล้าหาญที่สุด และแข็งแกร่งที่สุด
ฉันเสนอสถานการณ์สำหรับการจัดงานกีฬานอกหลักสูตร "วันแห่งจัมเปอร์"
เป้าหมายและภารกิจ:
การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
การส่งเสริมกรีฑา
การตรวจสอบและฝึกอบรมคุณภาพทางกายภาพของผู้เข้าร่วม
กิจกรรมยามว่างที่หลากหลาย
อุปกรณ์ตกแต่ง:
ห้องกีฬาตกแต่งด้วยคำพูดเกี่ยวกับกีฬา: "กีฬาและการเคลื่อนไหวคือชีวิต" "กีฬาคือสุขภาพ"
อุปกรณ์:
เสื่อยิมนาสติก, ชั้นวางสำหรับการกระโดดสูง, ไม้กระดาน;
ประกาศนียบัตร เหรียญรางวัล;
เครื่องเสียง
ความคืบหน้ากิจกรรม
(เมื่อได้ยินเสียงกีฬาเดินขบวน ผู้เข้าร่วมและผู้ชมก็เข้าไปในห้องกีฬา)
ชั้นนำ:
ดีดีดีวันดี!
ทำไมจึงมีเงาบนใบหน้าของพวกเขา?
นักเรียน 1 คน:
เราไม่บ่นเราไม่พลาด
เทศกาลกีฬากำลังจะเริ่มขึ้น!
นักเรียน 2 คน:
โอ้กีฬา! คุณช่างน่ายินดี!
คุณให้ความสุขของชีวิตอย่างไม่เห็นแก่ตัว
เราควรรู้จักพระองค์ตั้งแต่เกิด
และทำมันอยู่เสมอ!
นักเรียน 1 คน:
ในห้องโถงมีนักกีฬากี่คน?
ปล่อยให้เกมลุกเป็นไฟที่นี่
ความกล้าหาญ ความอดทน และความชำนาญ
ถึงเวลาที่จะแสดงให้ทุกคนเห็น
นักเรียน 2 คน:
ทุกคนจะพยายามอย่างหนัก
พวกเขาจะเล่นกีฬา
แล้วเพื่อนๆล่ะ?! แต่แรก,
พูดต่อไปโดยไม่ต้องกังวลใจอีกต่อไป
ความปรารถนาเดียวไม่เพียงพอ
ทุกคนต้องมีสุขภาพแข็งแรง
ชั้นนำ: และถ้าหนุ่มๆสุขภาพแข็งแรงและพร้อมลงแข่งคุณหมอจะบอกเรา เขาอยู่ที่ไหน?
(มองออกไปในห้องหมอ)
นักเรียน 1 คน:
มองเราอย่างเร่งรีบ
หมอไอโบลิทผู้แสนดี
(หมอปรากฏตัว)
หมอ:
สวัสดี ฉันอยู่นี่แล้ว!
คุณจำฉันได้ไหมเพื่อน?
เด็ก: ใช่! ได้เรียนรู้.
ไอโบลิท:
ใช่ ฉันคือไอโบลิทคนเดียวกัน
ที่จะรักษาทุกคนรักษา
แต่เขาไม่ได้มาหาคุณ
เพื่อใส่เทอร์โมมิเตอร์ให้กับทุกคน
คัทย่า, ลีนา, ซาชา, โววา
ที่นี่? ฉันหวังว่าทุกคนจะสบายดีใช่ไหม?
เด็ก: สุขภาพดี!
นักเรียน 2 คน:
หมอครับ พวกนี้ทุกคน
ผู้สมัครชิงแชมป์
เราขอให้คุณตอบ:
ทุกคนพร้อมหรือยัง?
หมอ:
ใช่ ใช่ ใช่ เรามาดูกันดีกว่า
ฉันขอให้ทุกคนยืนตัวตรง
และดำเนินการคำสั่ง:
ทุกๆ คนหายใจเข้าลึกๆ ลึกๆ
ตามคำสั่ง ให้หายใจเข้าและออก
อย่าหายใจรอ!
ไม่เป็นไร พักผ่อนเถอะ
ยกมือขึ้นพร้อมกัน
กระดิก, โบกมือ,
เขย่า, หมุน
สมบูรณ์แบบ! ต่ำกว่า!
ก้มไปก้มไป
เลี้ยวขวาเลี้ยวซ้าย
และยิ้มให้กัน!
ทำได้ดี!
ใช่ ฉันพอใจกับการตรวจสอบ
ไม่มีผู้ชายคนใดป่วย
ทุกคนมีความสุขและสุขภาพแข็งแรง
พร้อมสำหรับการแข่งขัน!
ผู้ดำเนินรายการ: ขอบคุณ ดร. ไอโบลิท! จากนั้นเราก็เริ่มเทศกาลกีฬาทั่วทั้งโรงเรียน
หมอ:
ขออภัย ฉันไม่สามารถไปงานปาร์ตี้ของคุณได้
เพราะพวกผม
ฉันรีบไปแอฟริกา
และฉันขอให้คุณได้รับชัยชนะเผยให้เห็นผู้กล้าหาญที่สุดคล่องแคล่วที่สุดและแข็งแกร่งที่สุด ลาก่อน!
(หมอไอโบลิทจากไปแล้ว)
ชั้นนำ: ลาก่อน ดร.ไอโบลิท! พวก! และเราจะสานต่อวันหยุดกีฬา "วันจัมเปอร์" ทุกวันนี้ ทุกคนสามารถแข่งขันได้ด้วยความคล่องตัว ความเร็ว ความแข็งแกร่ง และไหวพริบ
นักเรียน 1 คน:
กีฬาครับทุกคน จำเป็นมาก
เราเป็นเพื่อนสนิทกับกีฬา
นักเรียน 2 คน:
กีฬาช่วย!
กีฬาคือสุขภาพ!
กีฬาเป็นเกม
ถึงทุกคน: พลศึกษา - ไชโย!
(ผู้แข่งขันเตรียมกระโดด แฟนๆ นั่งอยู่บนม้านั่ง)
คู่แข่ง
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-10 ที่สนใจ (เด็กชายและเด็กหญิง) ที่เข้ารับการแข่งขันโดยแพทย์เข้าร่วมการแข่งขัน
วันที่และสถานที่
การแข่งขันจะจัดขึ้นในโรงยิมของโรงเรียน
ข้อกำหนดและเงื่อนไข
การแข่งขันจะจัดขึ้นในสามกลุ่มอายุ:
5-6 ชั้นเรียน
7-8 ชั้นเรียน
เกรด 9-10
การจัดการแข่งขัน
การจัดการทั่วไปขององค์กรและการดำเนินการในช่วงวันหยุดนั้นดำเนินการโดยฝ่ายบริหารของโรงเรียน การกำกับดูแลโดยตรงขึ้นอยู่กับครูพลศึกษาและผู้พิพากษา
คำจำกัดความของผู้ชนะการมอบรางวัล
ผู้ชนะจะถูกกำหนดโดยผลงานที่ดีที่สุด จะได้รับเหรียญรางวัล รางวัล และประกาศนียบัตร
เทศกาลกีฬาจบลงด้วยการมอบรางวัลผู้ชนะการแข่งขัน
ชั้นนำ: ขอแสดงความยินดีกับผู้ชนะการแข่งขัน! พวก! แม้ว่าผลการแข่งขันในวันนี้จะจบลง แต่ผู้เข้าร่วมและแฟนๆ ทุกคนก็ได้รับความมีชีวิตชีวาและอารมณ์ดีเพิ่มขึ้น! โปรดจำไว้ว่า: "กีฬาและการเคลื่อนไหวคือชีวิต" ออกกำลังกายและเล่นกีฬาทุกวัน แล้วคุณจะมีสุขภาพที่ดี! เจอกันที่สนามกีฬา!
(เมื่อได้ยินเสียงกีฬาเดินขบวน ผู้แข่งขัน และแฟนๆ ออกจากห้องโถง)
