tareas de ingles « Cómo te ves? enfocado al trabajo tanto en clase (grupo) como para el trabajo individual con un tutor. Estas tareas están diseñadas principalmente para el nivel de dominio del inglés: Primaria. Por lo tanto, estas hojas de trabajo serán relevantes en las lecciones de inglés en la escuela (grados 5 a 7), para tutores, así como en cursos de inglés (donde comienzan a aprender inglés desde cero). Un buen profesor de inglés para escolares suele diferenciarse de un profesor de escuela en que, por regla general, tiene un enfoque más creativo del proceso educativo, utilizando, por ejemplo, hojas de trabajo no estándar con tareas interesantes. Describir la apariencia física en inglés es una habilidad importante y obligatoria que siempre tiene valor y aplicación práctica. Hay muchas situaciones en la vida en las que necesitas poder describirte a ti mismo, a tu familia, a tus amigos o a completos desconocidos. Esto sin contar la ficción, donde la descripción verbal del personaje es muy importante.
Pregunta Cómo te ves? - traducido correctamente como: “ Como te ves ?. La respuesta a esto puede ser muy diferente y depende únicamente de su vocabulario. Cuanto más rico sea, más completa y detallada descripción podrás dar.
Tareas de inglés ¿Cómo te ves? Consta de 4 ejercicios diferentes. Casi todos ellos se pueden realizar de forma oral en clase, haciendo descripciones de tu vecino de escritorio o de cualquier otro alumno. Vocabulario descriptivo simple del ejercicio número 2:
corto - corto, corto, bajo.
cabello hasta los hombros - cabello hasta los hombros.
altura promedio - altura promedio, altura normal.
calvo - calvo, calvo, sin pelo.
barba - barba, vello facial.
pelo largo - pelo largo.
pelo rizado - pelo rizado, pelo rizado.
pelo corto - pelo corto.
alto - alto.
pelo liso - pelo liso.
En la tarea 4 - Práctica de expresión oral, puede permitirle describir no sólo a sus conocidos, sino también a actores de cine, actrices, músicos y otros personajes de los medios de comunicación. Los escolares deberían disfrutar hablando sobre la apariencia de su ídolo o simplemente de su actor favorito. Lo interesante que será su lección o actividad depende sólo de usted.
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El tema "Mi apariencia" en inglés con traducción le ayudará a aprender a describir su apariencia utilizando frases y palabras comunes.
Mi nombre es Max y tengo 24 años. Trabajo como programador en una gran empresa exitosa. Me gustaría contarte algunas palabras sobre cómo me veo.
Primero que nada, soy muy alto. Mido 193 cm. Pero también estoy muy delgada. Hago deporte e intento comer con regularidad pero todavía me cuesta ganar algo de peso. Sin embargo, estoy acostumbrada a estar delgada y me siento bien con esta forma.
Mi cabello es castaño y mis ojos también. Mis cejas no son muy pobladas, mucha gente piensa que me las depilo, pero eso no es cierto. Tengo la nariz recta y la cara ovalada. No tengo bigote ni barba. Considero que es desordenado no afeitarse. Mi prometida piensa que soy guapo e inteligente.
Quizás lo diga porque está enamorada de mí, pero no importa. Su opinión es muy importante para mí. También me dice que me parezco a su padre. De hecho, tenemos personajes similares.
Mi personaje es bastante peculiar. Soy un hombre de humor. Normalmente soy muy sociable y activa, tengo buen sentido del humor y me gusta bromear. Sin embargo, a veces me comporto como introvertido. Cuando lo hago, tiendo a quedarme en casa y pasar tiempo a solas conmigo mismo.
Me gusta usar ropa casual, como jeans y camisetas, sin embargo, en el trabajo tengo que lucir formal. Por eso suelo usar pantalones negros y camisas de diferentes colores.
¿Te estás preparando para el Examen Estatal Unificado o Examen Estatal Unificado?
- Simulador OGE Y
- Simulador del examen estatal unificado
¡Te ayudará! ¡Buena suerte!
Traducción:
Mi nombre es Max y tengo 24 años. Trabajo como ingeniero de software en una gran empresa de éxito. Me gustaría contarles algunas palabras sobre cómo me veo.
Primero que nada, soy muy alto. Mi altura es 193 cm. Pero también soy muy flaco. Hago ejercicio y trato de comer con regularidad, pero todavía me resulta difícil ganar peso. Sin embargo, estoy acostumbrada a estar delgada y me siento bien con esta forma.
Tengo el pelo marrón y los ojos marrones. Mis cejas no son muy anchas, mucha gente piensa que me las depilo, pero eso no es cierto. Tengo la nariz recta y la cara ovalada. No tengo bigote ni barba. Creo que no afeitarse es desordenado. Mi prometida piensa que soy lindo e inteligente.
Quizás dice eso porque está enamorada de mí, pero eso no importa. Su opinión es muy importante para mí. También dice que me parezco a su padre. De hecho, tenemos personajes similares.
Tengo un carácter peculiar. Soy una persona de humor. Normalmente soy sociable y activa, tengo buen sentido del humor y me gusta bromear. Pero a veces actúo como un introvertido. En esos momentos, me esfuerzo por estar en casa y pasar tiempo a solas conmigo mismo.
Me gusta usar ropa casual como jeans y camisetas, pero en el trabajo tengo que lucir más formal. Por eso suelo vestir pantalones negros y camisas de diferentes colores.
Expresiones:
Para ganar peso - ganar peso
Flaco - flaco, flaco
Para depilarse las cejas - depilarse las cejas
Bigote - bigote
Barba - barba
Parecerse a alguien - ser como alguien
Peculiar – especial, peculiar
Sociable - sociable
Baltabaeva K.G.
Descripción de apariencia y carácter.
Taller de idioma inglés para ayudar a estudiantes de secundaria y preparatoria
Revisado y aprobado en una reunión del IIQ PMK
Compilado por:
Profesor de la sucursal PMK IYA OLTK GA de la Institución Educativa Presupuestaria de Educación Superior del Estado Federal UI GA)
Baltabaeva K.G.
Crítico:
profesor de la sucursal PMK IYA OLTK GA de la Institución Educativa Presupuestaria de Educación Superior del Estado Federal UIGA)
Baltabaeva K.G. Descripción de apariencia y carácter. Taller sobre el idioma inglés - 1.a edición, Omsk, 2015. - p.
El taller se imparte en una de las secciones de la disciplina del idioma inglés de acuerdo con el plan de estudios de trabajo. Dirigido a cadetes de 1er año de las especialidades 210420, 162108, 162105. El taller incluye textos, vocabulario temático, diálogos y un sistema detallado de ejercicios.
Introducción
Unidad 1
Tarea 1.1 Escribe las palabras nuevas y apréndelas:……………………………………
Tarea 1.2 Leer y traducir el texto “Mi amigo”……………………………………..
Tarea 1.3: Responder las preguntas………………………………………………..
Tarea 1.5 Leer los modismos, crear una historia, usando algunos de ellos………………………….
Tarea 1.6 Traducir las palabras, escribir los antónimos:……………………………….
diálogo
Tarea 1.8 Haz tus propios diálogos “Hablando con los mejores amigos”…………………….
Tarea 1.9 Haz una historia sobre tu mejor amigo…………………………………….
Unidad 2………………………………………………………………………………
Tarea 2.1 Leer y traducir el texto………………………………………………………………
Tarea 2.2 Traducir las frases del ruso al inglés:……………………
Tarea 2.2 Volver a contar el texto «Carácter británico"………………………………………………………….
Unidad 3………………………………………………………………………………
Tarea 3.1. Tarea 3.1.Leerel texto y traducirlo………………………………...
Tarea 3.2 Encuentra estas palabras y expresiones en el texto, lee las oraciones………..
Tarea 3.3 Elige 5 expresiones y forma 5 oraciones, usándolas………………..
Tarea 3.4 Describe la apariencia de estas personas:………………………………..
Unidad 4………………………………………………………………………………
Tarea 4.1Escribe el grado comparativo y superlativo……………………..
Tarea 4.2 Haz la oración, usando estas palabras, tradúcelas……………………
Tarea 4.3 Traducir las frases: ……………………………………………………….
Tarea 4.4 Traducir del ruso al inglés…………………………………….
Tarea 4.5 Traducir las frases: …………………………………………………
Tarea 4.6 Escribe el grado comparativo y superlativo…………………………..
Tarea 4.7 Traducir estas oraciones:………………………………………………………………
Tarea 4.8 Abre los corchetes, usando la forma correcta del adjetivo:………………
Unidad 1
Tarea 1.1 Escribe las nuevas palabras y apréndelas:
inteligente, inteligente - inteligente
tonto, tonto, estúpido - estúpido
modesto-modesto
agresivo - agresivo
franco, sincero
ruidoso - ruidoso
ambicioso - ambicioso
escrupuloso / despectivo - escrupuloso
generoso - generoso
terco - terco
ingenioso - ingenioso
gentil suave - noble
paciente - paciente
altivo - arrogante
sombrío, de mal humor - sombrío
educado educado
jactancioso - jactancioso
curioso - curioso
egoísta egoísta
valiente, valiente, intrépido - valiente, valiente, intrépido
deshonesto / honesto - deshonesto / honesto
codicioso - codicioso
aburrido, aburrido - aburrido
travieso - caprichoso
timido
envidioso - envidioso
celoso - celoso
sociable, conversador - sociable, conversador
alegre - alegre
malvado, malvado - malvado, sin escrúpulos
perezoso - perezoso
sabio - sabio
Tarea 1.2 Leer y traducir el texto “Mi amigo”
Tengo un muy buen amigo. Su nombre es Nick. Los amigos son muy importantes en nuestra vida. Creo que uno no puede vivir sin amigos. Lo más importante para ser buenos amigos, en mi opinión, es estar dispuestos a ayudarnos unos a otros en cualquier situación, por muy difícil que sea, apoyarnos unos a otros y resolver todos los problemas juntos. Y no importa que los amigos puedan tener diferentes intereses y pasatiempos, diferentes gustos y aversiones. Dicen que el amigo necesitado es un verdadero amigo. Creo que es realmente así.
Mi amigo y yo siempre hacemos todo lo posible para ayudarnos unos a otros. Discutimos todos nuestros problemas y tratamos de encontrar la mejor decisión en cualquier situación. Mi amigo es un chico muy bueno, amable e inteligente. A menudo pasamos nuestro tiempo libre juntos. Ahora no es muy fácil porque los dos estamos muy ocupados: vamos a entrar en institutos y tenemos mucho trabajo que hacer.
Mi amigo va a ser abogado. Nuestras futuras profesiones son diferentes y las materias que tenemos que estudiar también son diferentes, pero nos gusta trabajar juntos y ayudarnos unos a otros en nuestro estudio.
Cuando tenemos tiempo libre, salimos a caminar, leemos y comentamos libros, miramos películas, vamos a discotecas o jugamos juegos de computadora. Jugar juegos de computadora es nuestro hobby. A los dos nos gusta el deporte. Vamos a nadar y a menudo vamos juntos a la piscina. Somos aficionados al fútbol y nos gusta ver y comentar partidos de fútbol por televisión o ir al estadio. Amo mucho a mi amigo. Creo que es un verdadero amigo. Nuestra amistad es muy querida para mí y trato de hacer lo mejor que puedo para ser un buen amigo también.
Tarea 1.3: Responde las preguntas
¿Qué es lo más importante para ser buenos amigos?
¿Qué significa para ti “amistad”?
¿Cómo pasaste el tiempo con tus amigos?
Tienes muchos amigos?
¿Tienes amigos de tu grupo?
Tarea 1.4 Leer las expresiones y formar frases con ellas.
1. admirar a alguien por algo - admirar a alguien por algo
2.apreciar algo-apreciar algo
3.ser una persona de carácter fuerte (débil) - tener un carácter fuerte/débil
4.ser el tipo de persona que te gusta a primera vista
5.ser un alma soleada - alma amable
6.tener un montón de malos hábitos - tener un montón de malos hábitos
7.tener sentido del humor - tener sentido del humor
8.cumplir la promesa/palabra - cumplir una promesa, palabra
9. hacer amigos - hacer amigos
10. ser como y alma del partido - ser el alma del partido
11. decir mentiras - mentir
12. ser dedicado a - dedicar, servir a algo, darlo todo
Tarea 1.5 Leer modismos, crear una historia usando algunos de ellos.
Modismos
1. ser la oveja negra de la familia - ser la oveja negra
2. estar cerca de alguien - estar cerca en espíritu
3. estar en el ojo público - estar a la vista
4. para llegar a la cima - llegar a la cima
5. salirse con la suya - hacerlo a su manera
6. tener un corazón de oro - tener un corazón de oro
7. tener opinión propia - tener tu propia opinión
8. tener una memoria como un colador - tener una memoria con fugas
9. mantenerse solo - ser usted mismo
10. conocer la propia mente - saber lo que quieres
11. ponerse en el lugar de alguien - ponerse en el lugar de otro
12. estar de acuerdo - ponerse de acuerdo en opiniones
13. ver las cosas en blanco y negro - juzgar categóricamente
14. un hombro para llorar - chaleco para llorar
15. tomar algo en serio - tomar en serio
16. ponerse del lado de uno - ponerse del lado de alguien
17. tener muchos defectos - tener muchas deficiencias
18. reprimir tus sentimientos - ocultar sentimientos
19.nacer con cuchara de plata - nacer con camisa/nacer en una familia rica
20. hablar dulcemente - halagar.
Tarea 1.6 Traduce las palabras, escribe los antónimos:
curioso
travieso
nervioso
organizado
contestada
brusco
seguro de si mismo
egoísta
tonto
tenaz
tímido
Tarea 1.7 Leer y traducir el di diálogo
Diálogo entre dos amigos.
¡Guau! ¡Solo quedan 2 días para nuestras vacaciones de invierno!
Sí, Marcos. No puedo evitar esperar hasta el final del trimestre. Por fin vamos a tener un descanso adecuado. Estoy tan cansado de mis estudios.
Yo también, Jack. Ha sido un período largo y difícil. ¿Qué vas a hacer durante estas vacaciones?
Me gustaría pasar un par de días en una estación de esquí para variar, pero depende de mis padres. ¿Y tú? ¿Tienes algún plan de vacaciones? Deberíamos hacer algo interesante juntos en nuestro tiempo libre.
¿Qué tal ir al cine primero?
Eso suena perfecto. ¿Hay algo especial que quieras ver?
Pues dicen que otra parte de “Los juegos del hambre” es genial. Es un verdadero éxito de taquilla.
Sería maravilloso. ¿Qué tal comer fuera en algún lugar antes?
¡Buena idea! ¡Estás leyendo mis pensamientos! ¿Qué tipo de comida probaremos esta vez?
Prefiero la comida japonesa.
Bueno, no me importa. Hace mucho que no lo pruebo.
Y también podemos comprar un poco. Sabes que necesito zapatillas nuevas.
OK entonces. ¿Qué día elegimos?
El próximo lunes estaría bien. Por cierto, no olvides que celebraré mi cumpleaños dentro de 2 semanas.
Seguro. Lo recuerdo y lo espero con ansias. Qué amable de tu parte invitarme.
¡Vamos, Marcos! ¡Usted debe estar bromeando! Eres mi mejor amigo.
Tarea 1.8 Crea tus propios diálogos “Hablando con los mejores amigos”
Tarea 1.9 Haz una historia sobre tu mejor amigo
Tarea 2.1 Leer y traducir el texto.
Carácter británico.
Ray nunca había estado en Gran Bretaña antes, pero siempre quiso ver a un inglés típico. Eso es lo que Julia le dijo sobre el carácter británico. Ray nunca había estado en Gran Bretaña antes, pero siempre quiso ver a un inglés típico. Eso es lo que Julia le dijo sobre el carácter británico.
Los británicos son educados por naturaleza y nunca se cansan de decir "gracias" y "lo siento". "Lo siento" reemplaza el "no" cuando no puedes hacer algo por una persona o dar una respuesta positiva. Los británicos son generalmente disciplinados y reservados, nunca se oye hablar en voz alta en la calle. ellos nocorrerpara asientos en autobuses y trenes. Los británicos no muestran mucha emoción. Ellospermanecer de buen humory alegre incluso en las dificultades. Nunca te cerrarán la puerta en la cara pero sísostenerestá abierto para ti. No se piden fácilmente unos a otros que hagan nada. Si preguntan, entonces dicen algo como "Odio tener quemolestartú, pero..." A los británicos les gustan las bromas. El sentido del humor inglés es famoso y el humor es muy apreciado en Gran Bretaña.
Los británicos se toman mucho tiempo para hacer amigos. Les gusta conocerte antes de invitarte a casa.
Cuando los británicos conocen a alguien por primera vez,apretón de manos.No suelen estrechar la mano de personas que conocen bien. Las mujeres a veces besan a sus amigas y los hombres besan a sus amigas (solo en una mejilla). Cuando un hombre conoce a un amigo, él simplemente sonríe y dice "Hola". Los hombres no se besan ni se toman de la mano. Ni siquiera los padres y los hijos se besan a menudo.
Correr- apresurarse
Ellospermanecerbien- tema pered- mantente de buen humor
amolestar-molestar
sostener- sostener
agitarmanos- apretón de manos
Tarea 2.2 Traducir las frases del ruso al inglés:
Los británicos son muy educados y nunca se cansan de decir “lo siento”, “gracias”
Los británicos no muestran mucha emoción.
Se mantienen de buen humor incluso cuando hay dificultades.
Cuando los británicos conocen a alguien por primera vez, le dan la mano.
A los británicos les encantan los chistes.
Tarea 2.2 Volver a contar el texto « Carácter británico".
Tarea 3.1.Leerel texto y traducirlo
Nuestra apariencia significa mucho en nuestras vidas. La gente suele juzgarnos por las apariencias. Por eso se necesita mucho tiempo para verse bien. Por eso existen muchos servicios médicos que ayudan a mantener la belleza. La variedad de cosméticos es genial.
Tengo 30 años, pero todo el mundo dice que no aparento mi edad. Cuido mucho mi apariencia y he envejecido bastante bien. Soy de mediana estatura y constitución. Hago mucho deporte y por eso luzco delgada. Mi cabello es ondulado y rubio. Mi nariz es recta y los ojos son azules. Mis orejas no son grandes, la cara es ovalada. Lo que no me gusta de mí son las pecas. Siempre vienen en primavera.
Me parezco a mi abuela. Ella se parecía a mí cuando era joven. Prefiero vestidos, faldas y estilo romántico. Intento estar siempre bien vestido. A decir verdad, dedico mucho tiempo a mi apariencia y gasto mucho dinero en ello.
Me gustaría agregar algunas palabras sobre mi personaje. Soy ecuánime, bastante reservada, tranquila y modesta. A veces puedo perder los estribos y enojarme o entristecerme. En estos momentos me gusta quedarme solo y a veces me retiro a mi caparazón. Pero tengo muchos amigos. Estoy abierto a todo lo nuevo, aprecio a las personas por su honestidad y justicia. Me gusta reír y bromear. Tengo un buen sentido del humor.
Pero recuerde que las apariencias pueden engañar. Y no debes juzgar a las personas por la primera impresión.
Tarea 3.2 Encuentra estas palabras y expresiones en el texto, lee las oraciones.
juezpor- Juzgado por
apariciones- apariencia
médicoservicios- servicios médicos
don’ tmirarmiedad- no aparentes tu edad
cuida mucho mi apariencia - cuídate
tenerEnvejecidobastanteBueno- bien conservado (sobre apariencia)
medioalturayconstruido- altura y constitución promedio
pecas - pecas
estar cerca de alguien - estar cerca de alguien
llevardespués- ser como (miembros de la familia)
bien vestido - bien vestido
Para decir la verdad - en verdad
ecuánime - equilibrado
reservado - reservado
perder los estribos - perder el autocontrol / perder los estribos
retírate a mi caparazón - entra en ti mismo
apreciar a la gente por - apreciar a la gente por
la apariencia puede ser engañosa - la apariencia puede ser engañosa
impresión - impresión
Tarea 3.3 Elige 5 expresiones y forma 5 oraciones, usándolas
Tarea 3.4 Describe la apariencia de estas personas:
largo - largo
ovalado - oval
redondo - redondo
cuadrado - cuadrado
delgado - delgado
carnoso carnoso
hinchado hinchado
arrugado ["riŋklt] – arrugado
pastoso doloroso - pálido
con granos - con granos
pecoso pecoso
picado de viruelas picado de viruelas
moreno ["swɔ:ði] – oscuro
demacrado ["gɔnt] – demacrado
quemado por el sol / bronceado / dorado – bronceado
limpio- afeitado- bien afeitado
Rasgos faciales
cincelado [ " tʃ izlt] - transformado
limpio- cortar– claramente definido
delicado ["delikət] – delgado
contundente - fuerte
regular - correcto
irregular - incorrecto
grande / masivo – grande
pequeño pequeño
popa- duro
encantador- encantador, encantador
atractivo- encantador
feliz- feliz
agradable [ " por favorə Nuevo Testamento] - agradable
complacido [ " pli: zt] - satisfecho
dulce- cariñoso, dulce
amplio- ancho
astuto- astuto
débil- apenas perceptible
irónico- irónico
triste– triste
tenso– hecho, artificial
torcido- curva
enigmático [ enig" metroæ tik] - misterioso
victorioso- atractivo
Tez
oscuro- oscuro
justo- luz blanca
cetrino– amarillo enfermizo
delicado [ " delikə t] - licitación
bruto [ " rʌ F] - bruto
aguileño [ "æ kwilain] - águila
departamento– aplanado
enganchado [ " hukt] – enganchado
desaire– nariz chata
carnoso- carnoso
lleno- lleno
grueso- grueso
rosado- rosa
pintado- arreglado
tostado- horneado
separado- medio abierto
morderuno" slabios- morderse los labios
componeruno" slabios- espera por los labios
rizouno" slabios- curva tus labios con desdén
carterauno" slabios– dobla tus labios en un arco
regordete / rechoncho- rechoncho
hueco / hundido– hundido
pálido- pálido
rosa- rosa
maltratado [ " rʌ pie] – colorete
rubicundo– rubicundo
achaparrado / sin afeitar– sin afeitar
arrugado [ " Rhode Islandŋ klt] - arrugado
hoyuelos en las mejillas - hoyuelos en las mejillas
firme – duro
grande / grande - grande
pequeño pequeño
popa – popa
sin dientes – sin dientes
fuerte – fuerte, enérgico
vívido- expresivo, animado
arqueado- arco
tupido- grueso
escrito a lápiz– finamente definido
sobresaliente– sobresaliente
lanudo– peludo
tejer / fruncir el ceñouno" sCejas- fruncir el ceño
aumentaruno" sCejas- levantar las cejas
amplio- ancho
condenado– convexo
alto / alto- alto
grande- grande
abierto- abierto
bajo- corto
angosto [ " norteæ rə tu] - angosto
retrocediendo– inclinado
negro- negro
chorro- negro- negro azabache
oscuro- oscuro
marrón- castaña
castaño [ "ɔ: bə norte] – castaño rojizo
justo– rubio
rubio- luz
dorado- dorado
rojo– pelirrojas
rojizo- rojizo
gris- gris
canoso / entrecano– canoso / gris
ceniza- rubio– ceniciento (usualmente usado en relación con el cabello de una mujer)
crujiente- ondulado
saludó- acurrucado en ondas
rizado– rizado
ondulado- ondulado
tierra / derecho- derecho
grueso- grueso
abundante– grueso y largo
escaso / delgado- extraño
corto- corto
pulcro / liso– suavizado
sedoso– sedoso
exuberante [ yoʌ gramo"ʒ juə Rhode Islandə Nuevo Testamento] – curvas
arrugado– despeinado
despeinado– despeinado
largo- largo
teñido– pintado
balanceado / tejas- de pelo corto
calvo / calvo – calvo
trenzas / trenzas - trenzas
mechón / rizo / rizo – rizo, rizo
copete – un mechón de pelo en la frente
morena - morena
rubio(e) – rubio, rubio
conjunto cercano – frecuente
incluso ["i:vən] – incluso
desigual [ʌn"i:vən] – desigual
grande - grande
pequeño / diminuto – pequeño
escaso - raro
conjunto de dientes - una hilera de dientes
cuadrado- cuadrado
fuerte- fuerte
Mentón
doble- doble
puntiagudo- picante
saliente- pendiente
redondo- redondo
masivo [ " metroæ siv] - masivo
amable / bien- amable
cálido- de donde emana calidez
azul- azul
marrón- marrón
oscuro- negro oscuro
gris- gris
color avellana- marrón claro
acero- gris- acero
abultado– abultado
cerca- colocar– muy cerca
hundido / hundido – hundido
ojos azules – ojos azules
bizco - bizco
curvado - curvado
recto ["calle] – recto
grueso – grueso
gordo - obeso
barrigón ["pɔ:ntʃi] – con barriga
regordete - lleno
corpulento - gordo
bien alimentado – regordete
lathy [ " yoɑ: θi] – larguirucho
inclinarse– delgado (usualmente usado en relación con los hombres)
esbelto– delgado, esbelto
delgado– delgado, esbelto (usualmente usado en relación con las mujeres)
leve- frágil
limpio– elegante, esbelto (usualmente usado en relación con las mujeres)
agraciado- elegante, gracioso
diminutivo [ di" minjutiv] – miniatura
alto - alto
corto- corto
medio- tamaño- promedio
calloso ["kæləst] – áspero (calloso)
peludo - peludo
grande- grande
pequeño- pequeño
hinchado- rechoncho
suave- suave
largo- largo
corto- corto
esbelto- esbelto
bien proporcionado– hermosa forma
Unidad 4
Grados de comparación de adjetivos y adverbios en inglés.
(Grados de comparación)
Los sustantivos cualitativos, adjetivos y adverbios de acción en inglés, así como en ruso, tienen tres grados de comparación: positivo, comparativo y superlativo. Los adjetivos y adverbios monosilábicos, así como los disilábicos terminados en -y, -e, -er, -ow, forman el grado comparativo añadiendo el sufijo -er al grado positivo, y el grado superlativo añadiendo el sufijo -est.
pequeño pequeño - grado positivo
más pequeño más pequeño - grado comparativo
elmás pequeño - superlativo
fácil fácil - grado positivo
más fácil más fácil - grado comparativo
elmás fácil - superlativo
CAMBIOS ORTOLOGICOS AL FORMAR GRADOS DE COMPARACIÓN USANDO LOS SUFIJOS -ER Y -EST
1. Si un adjetivo o adverbio en grado positivo termina en una letra ilegible -e, al agregar -er y -est se omite esta letra
grande grande -más grande más grande -elmás grande
2. Si un adjetivo o adverbio termina en una consonante precedida por un sonido breve acentuado, entonces la consonante final se duplica.
caliente caliente -más caliente más caliente -elmás caliente el más caliente
3. Si un adjetivo o adverbio termina en -y con una consonante precedente, entonces al formar los grados comparativo y superlativo, -y cambia a -i-
ocupado ocupado - más ocupado más ocupado -elmás ocupado
4. Si -y va precedido de una vocal, entonces -y permanece sin cambios
gris gris -más gris más gris -elmás gris
Los adjetivos y adverbios polisilábicos, así como la mayoría de los disilábicos (excepto los que terminan en -y, -e, -er, -ow) forman el grado comparativo usando la palabra más más, y el grado superlativo usando la palabra más, más, que se colocan delante del adjetivo o de un adverbio en forma de grado positivo.
interesante interesante más interesante más interesante
el más interesante más interesante
fácilmente fácilmente más fácilmente más fácil lo mas facil la manera más fácil
activo activo másactivo mas activo elmayoríaactivo el mas activo
EXCEPCIONES
bien bien mejor mejorelmejor lo mejor de lo mejor
malo malo peor peor elLo peor, lo peor, lo peor de todo.
poco pequeño
poco poco menos menoselmenos menos, menos que todo
mucho mucho más máselel más grande, el más grande de todos
lejosmucho más lejos más distante (en el tiempo)elmás lejos más lejos (en el tiempo)
Viejo – más viejo – elmás antiguo(viejo – mayor – mayor)
Viejo – mayor – elel mayor(viejo – mayor – mayor) – sobre miembros de la familia
Cerca – más cerca – elmás cercano(cerca - más cerca - más cercano) - por distancia
Cerca – más cerca – elpróximo(cerca - más cerca - siguiente en la fila, en el tiempo, en orden)
Los adverbios restantes que terminan en -ly forman grados de comparación usando las palabras más y más, por ejemplo: correctamente correctamente - más correctamente más correctamente - más correctamente más correctamente.
Tarea 4.1Escribe el grado comparativo y superlativo.
Ejemplo:: mojado – más húmedo – el más húmedo, caro – más caro – el más caro
1. grande ( grande ) 2. inteligente ( elegante ) 3. bueno ( bien ) 4. agradable ( lindo ) 5. pobre ( pobre ) 6. malo ( malo ) 7. divertido ( divertido ) 8. importante ( importante ) 9. soleado ( solar ) 10. lejos ( lejos ) 11. cómodo ( cómodo ) 12. sabio ( inteligente )
Tarea 4.2 Haz la oración, usando estas palabras, tradúcelas
1. la mayoría – la Mona Lisa – en – es – la – pintura – la – famosa – del – mundo.
2. más largo – el Don – es – el Volga – que.
3.más – España – Alemania – que – hermoso - es.
4. Londres – ciudad – más grande – de – Inglaterra – es.
5. el – equipo – Adam – es - el peor – el – jugador – en.
El grado positivo de los adjetivos en inglés se utiliza en las siguientes construcciones:
como … como– “lo mismo... que”
Por ejemplo:
Jane es tan alta como John.
Jane tiene la misma altura que John. (= Jane y John tienen la misma altura).
no como… como / no tan… como – “no como… como”.
Por ejemplo:
John no es tan alto como Arnie.
John no es tan alto como Arnie.
Tarea 4.3 Traducir las frases:
1. El inglés es tan difícil como el alemán. 2. Mi ensayo no es tan largo como el tuyo. 3. Hoy no hace tanto calor como ayer. 4. La casa donde vive su tía es tan antigua como la que vive su tío. 5. Su apartamento no es tan elegante como el de ella, pero es mucho más grande. 6. Johnny no es tan rico como Don pero es más joven y mucho más feliz. 7. Mi perro no es tan amigable como el tuyo. 8. El hockey sobre hielo es tan popular como el fútbol en Rusia. 9. Un partido de fútbol no es tan emocionante como un partido de hockey. 10. El hotel no es tan barato como esperábamos. 11. Los resultados del experimento no fueron tan malos como esperaban. 12. Este libro es tan caro como mi diccionario.
Tarea 4.4 Traducir del ruso al inglés
1. Ésta es una tarea muy sencilla. Dame un problema más difícil. 2. En verano, los días son largos y las noches cortas. 3. El 22 de junio es el día más largo. 4. En julio los días son más cortos. 5. En diciembre los días son más cortos. 6. “Cuatro” es una buena nota, pero “cinco” es mejor. 7. “Cinco” es la mejor nota. 8. La peor nota es un “dos”. 9. Tu vestido es, por supuesto, muy bonito, pero mi vestido es más bonito. 10. Mi papá es un hombre alto. 11. Este es un abrigo más abrigado. 12. Creo que nuestro profesor de inglés fue muy paciente.13. Nuestro antiguo médico estaba muy ocupado. Nuestro nuevo médico está aún más ocupado. 14. Mi profesora de alemán es la persona más enérgica. 15. Sabemos que tu vecino es una persona muy aburrida. 16. Creo que tu abuelo es la persona más generosa que he conocido. 17. El reloj de Ronald es exacto, pero el reloj de su tía es más preciso. 18. Compró un reloj en Suiza porque cree que los relojes suizos son los más precisos del mundo. 19. Esa película para televisión es mucho peor que la de hoy. 20. ¿Cuál es el programa de televisión más divertido? 21. Estos fueron los días más felices de su vida.
Tarea 4.5 Traducir las frases:
1. El nuevo cine de nuestro distrito es mucho más grande que el antiguo. 2. Es uno de los criminales más peligrosos del mundo. 3. Nevsky Prospect es mucho más hermosa que nuestra calle. 4. Nuestra casa no es tan grande como la tuya. 5. Esa es la historia más divertida que he escuchado en mi vida. 6. Ella está mejorando. Eso es lo más importante. 7. ¿Cuál es tu altura? Eres más alto que yo. 8. Se sentía tan fuerte como su hermano. 9. Empezamos antes que tú. 10. Él fue más cuidadoso que yo. 11. Este estudiante es el más atento de nuestro grupo. 12. Necesito un abrigo más abrigado. 13. Está tan cansado como tú. 14. Era uno de los trabajadores con más experiencia de la fábrica. 15. Más vale tarde que nunca. 16. Ella no era tan atractiva como su madre. 17. Su trabajo no es tan difícil como el mío. 18. Era el mayor de la familia. 19. Es más fácil nadar en el mar que en el río. 20. Esta es la habitación más pequeña de nuestro piso.
Tarea 4.6 Escribe el grado comparativo y superlativo
Caliente, largo, corto, inteligente, tonto, genial, rojo, negro, blanco, delgado, grueso, gordo, agradable, cálido, frío, alegre, pequeño, alto, alto, débil, fuerte, pesado, ligero, verde, seco, Limpio, sucio, amplio, profundo, valiente.
Tarea 4.7 Traduce estas oraciones:
A. Conozco una historia interesante.
b. Él conoce una historia más interesante.
v. Ella conoce la historia más interesante.
A. Es un largo camino.
b. Este es un camino más largo.
v. Este es el camino más largo.
A. Su trabajo es muy importante.
b. Su trabajo es más importante.
v. Mi trabajo es el más importante.
A. Es una mala canción.
b. Esta canción es aún peor.
v. Esta es la peor canción.
A. Es un buen ingeniero.
b. Es mejor ingeniero.
v. Es el mejor ingeniero.
6. a. Le trajo una hermosa flor.
b. Le trajo una flor más hermosa.
v. Le trajo la flor más hermosa.
7. a. Nos habló de un hombre feliz.
b. Nos habló de un hombre más feliz.
v. Nos habló del hombre más feliz.
Tarea 4.8 Abre los corchetes, usando la forma correcta del adjetivo:
1. Este hombre es (alto) que aquel.
2. Asia es (más grande) que Australia
3. El Volga es (más corto) que el Mississippi
5.Este jardín es el (hermoso) de nuestro pueblo.
6. Habla italiano (bien) que inglés.
7.El español es (fácil) que el alemán
8.Este libro es (interesante) de todos los que he leído este año.
10. ¿Cuál es el mes (caliente) del año?
11.Mi hermana habla inglés (mal) que yo.
12.Un autobús es (más rápido) que un tranvía.
13. Los árboles (altos) del mundo crecen en California
14. ¿Quién es el estudiante (atento) de tu grupo?
15. Es otoño. Cada día el aire se vuelve (frío, las hojas (amarillas).
Describir la apariencia en inglés es extremadamente difícil. No es necesario simplemente decir en pocas palabras si una persona es atractiva o no, sino describir todas las características destacadas de su rostro. Para ello es necesario conocer determinadas palabras, su correcto uso y traducción. Este artículo es una especie de guía con ejemplos y traducción, con la que podrás caracterizar fácilmente la apariencia de cualquier persona.
Cómo describir el rostro de una persona.(ojos, cabello, color de piel, etc.)
Para describir en detalle el rostro de una persona, es necesario saber muchas palabras en inglés. Al fin y al cabo, debemos decir qué forma tienen los ojos de una persona, de qué color son, si su nariz es grande o pequeña, etcétera. Lo primero es lo primero.
Cuero
Puedes ver las opciones de color de cuero en la tabla.
arrugas- arrugas
pecas- pecas
granos (manchas)- acné
piel suave- piel limpia y suave
ella tiene muy piel pálida. — Tiene la piel muy pálida.
Soy negro.tengo la piel oscura. - Soy de piel oscura. Tengo la piel oscura.
Forma de la cara
cara redonda- cara redonda
cara ovalada- Cara ovalada
cara cuadrada- cara cuadrada
cara en forma de corazón- cara en forma de corazón
cara larga- cara alargada
cara delgada- cara delgada
el tiene un cara delgada - tiene una cara delgada
él tiene un cara redonda - tiene una cara redonda
él es cara cuadrada - tiene una cara cuadrada
Cabello
color de pelo:
pelo rubio/claro- pelo rubio ( una rubia- rubio)
Pelo castaño- Pelo castaño ( una morena- morena)
cabello rojo- Cabello rojo ( una cabeza lectora- pelirroja/pelirroja)
pelo negro- pelo oscuro
pelo canoso- Pelo blanco
tipo de cabello:
largo- largo
corto- corto
ondulado- ondulado
ondulado- ondulado
derecho- derecho
Tiene el cabello largo, liso y negro (Su cabello es largo, liso y negro).— Tiene el pelo negro, largo y liso.
El no tiene cabello. - El no tiene cabello. (Él es calvo- Él es calvo).
partes de la cara
frente(frente)
ancho- ancho
angosto- angosto
prominente- convexo, prominente
ojos(ojos)
azul- azul
marrón- marrón
verde- verde
oscuro- oscuro
gris- gris
grande- grande
pequeño- pequeño
diminuto- diminuto
grande- enorme
Cejas(cejas)
grueso (tupido)- grueso
escaso- extraño
nariz(nariz)
largo- largo
corto- corto
ancho (ancho)- ancho
angosto- angosto
departamento- aplanado
desaire- nariz chata, respingona
enganchado- enganchado
halcón- halcón (águila)
labios
(labios)
angosto- delgado
lleno- lleno
orejas(orejas)
orejas pequeñas- orejas pequeñas
orejas grandes- orejas grandes
barba- barba
Bigote- Bigote
Video: descripción del rostro de una persona en inglés
Cómo describir la constitución de una persona en inglés.
Probablemente ya estés familiarizado con palabras como gordo(grueso) y delgado(delgado). Veamos otras palabras para describir la tez.
Adjetivos para describir a las personas gordas.
grasa = sobrepeso(exceso de peso) pesado, grande, grande
Una persona con un grado extremadamente alto de obesidad se caracteriza por la palabra obeso.
Adjetivo " regordete" se utiliza para describir a un niño con sobrepeso.
Los adjetivos se utilizan para describir a los hombres con sobrepeso. fornido o corpulento, para mujeres - rechoncho o curvas(este último se usa de manera positiva, enfatizando que una mujer con curvas es hermosa).
Si quieres decir que una persona tiene grasa en determinadas zonas, puedes utilizar el adjetivo flácido:
Ella tiene un estómago flácido . — Tiene grasa abdominal.
Él tiene flácido brazos . - Tiene las manos ocupadas.
Betty odia sus muslos flácidos . — Betty odia sus caderas llenas.
Adjetivos para describir a personas delgadas y esbeltas.
En primer lugar, cuando nos referimos a una persona delgada o esbelta, podemos utilizar la palabra delgado. Los sinónimos de esta definición son: delgado Y esbelto.
Si la persona de la que hablamos es demasiado delgada, se utilizan definiciones. flaca, anoréxica, con bajo peso.
Adjetivos inclinarse Y nervioso Se utiliza para describir a una persona delgada y musculosa.
chiquita- definición de mujer delgada y de baja estatura
larguirucho- alto y delgado
En cuanto al físico atlético, se puede describir con las palabras. atlético, musculoso, en forma, fuerte, en buena forma.
Otra definición es jerga. rasgado. Significa que una persona tiene músculos pronunciados que son visibles a simple vista.
Cómo describir la altura de una persona.
Esto es extremadamente fácil de hacer, usando sólo unas pocas palabras.
alto- alto
corto- verticalmente desafiado
ser de estatura media/promedio/normal
- ser de estatura media
Mi hermano es muy alto . - Mi hermano es muy alto.
mi niño es bastante bajito . — Mi hijo es bastante bajo.
tengo una estatura relativamente normal . — Tengo una altura relativamente media.
Describir el grado de atractivo.
Puedes describir la apariencia en inglés, como en cualquier otro idioma, no sólo con la ayuda de las características detalladas de las partes individuales del cuerpo, sino también con la ayuda de las características generales de lo atractiva que es una persona en particular. Aquí también hay muchos sinónimos diferentes, que tienen sus propias peculiaridades de uso, así que averigüémoslo.
Lo primero que nos viene a la mente cuando vemos a una persona bella es esta palabra hermoso. Sin embargo, tenga en cuenta que esta característica se utiliza principalmente respecto a las mujeres. Si quieres hablar de un hombre guapo, entonces usa un adjetivo. elegante.
¿De qué otra manera puedes describir a una mujer hermosa y atractiva en inglés?
bonito
hermoso
espléndido
impresionante- definición de una mujer muy hermosa que atrae mayor atención (= Ella llama la atención).
Los siguientes adjetivos pueden usarse tanto para hombres como para mujeres:
atractivo- atractivo
buen mozo- buen mozo
lindo- lindo (usado a menudo para describir niños y animales)
caliente- sexy, atractivo (opción coloquial, que debe usarse exclusivamente en conversaciones informales)
Una persona fea en inglés se caracteriza por un adjetivo. feo. Pero esta palabra es bastante ofensiva, por lo que se acostumbra sustituirla por opciones menos ofensivas. Por ejemplo:
Ella no es muy atractiva.- Ella no es particularmente atractiva.
No es tan guapo.- No es tan guapo.
Además, en inglés existe un adjetivo para describir la apariencia. plano, que denota la característica de una persona con apariencia ordinaria y corriente, que no es ni bella ni fea.
Puedes construir una historia sobre la apariencia de una persona basándose en dos estructuras de habla principales: la clásica y la más coloquial. Veamos cada uno de ellos con más detalle.
La forma clásica de describir a una persona en inglés.
Soy delgada. Soy delgada.
Ella es baja. Ella no es alta.
Tiene un ligero sobrepeso. Está un poco gordito.
Forma más típica del estilo conversacional.
|
Pronombre |
Ser (verbo en forma personal) |
Signo (adjetivo) |
| tengo (abreviatura: tengo) | grandes ojos azules. | |
| El ella | tiene (abreviatura: tiene) | grandes ojos azules. |
| Tu nosotros ellos | tengo (abreviatura: tengo) | grandes ojos azules. |
Hablando de cabello humano en inglés
Con el largo del cabello, como en ruso, todo es sencillo. Pelo largo - pelo largo, pelo corto - corto. Todo lo que se encuentre entre estas dos opciones se puede decir que es de longitud media. Además, existe una expresión para la opción "cabello hasta los hombros": hasta los hombros. La longitud cero, es decir, calva, es calva.
Tiene el pelo corto. Tiene el pelo corto.
Tiene el pelo liso y de longitud media. Su cabello es marrón. Tiene el pelo liso de longitud media. Ella es de cabello castaño.
Tiene el pelo rizado hasta los hombros. Su color de cabello es claro. Tiene el pelo ondulado de longitud media. Su color de cabello es claro.
Tiene el pelo corto y oscuro. Tiene el pelo corto y oscuro.
Tiene el pelo rojo largo y ondulado. Tiene el pelo rojo largo y ondulado.
Nota: al escribir una descripción de la apariencia de una persona en inglés, también podemos mencionar qué tipo de peinado lleva. Como en el cuento sobre la ropa, puedes utilizar el verbo vestir.
Lleva el pelo recogido en una cola de caballo. Lleva el pelo recogido en una cola de caballo.
Forma del cabello en ingles.
Directo - directo, la misma palabra que en De frente: sigue recto y no gires a ningún lado.. Rizado (también se les puede llamar ondulado, así suena su nombre en inglés): ondulado. Rizado (los que tienen anillos) - rizado, esta palabra está relacionada con el deporte original y ya olímpico: curling (curling). Para ganar en curling, es necesario enviar una piedra especial "en un arco", como si "rizara" su trayectoria.
El cabello naturalmente rizado es una rareza. El cabello naturalmente rizado es raro.
color de pelo en ingles
Los colores de cabello en inglés son un poco más complicados. Para los oscuros, todo es igual que en ruso: negro - negro, oscuro - oscuro. Y para el cabello rubio hay palabras especiales: cabello rubio o cabello rubio, es decir. literalmente "rubio". “Blonde” en inglés será casi igual, con una más mi al final de la palabra: rubia.
Es genial ser rubia. Con bajas expectativas es muy fácil sorprender a la gente. (Pamela Anderson) Es genial ser rubia. Con bajas expectativas es muy fácil sorprender a la gente.
Pelirrojas, no os extrañéis, en inglés have red hair, es decir. cabello rojo. Y “pelirroja” en el sentido sustantivo, “una chica pelirroja” – pelirroja, es decir. literalmente "pelirroja".
El pelo rojo, señor, en mi opinión, es peligroso. Me encantan las pelirrojas. No es el color del pelo, es la locura. El pelo rojo, señor, es peligroso en mi opinión. Me encantan las pelirrojas. No se trata del color del cabello, se trata de la locura.
Las canas en inglés son “grises” o “blancas”, es decir pelo gris o pelo blanco. Para una persona canosa que tiene cabello gris y oscuro en la cabeza, hay una expresión curiosa: sal y pimienta.
Las canas son el graffiti de Dios. (Bill Cosby) Las canas son el graffiti de Dios. (Bill Cosby)
Orden de los adjetivos
Tenga en cuenta que debe describir el cabello de una persona exactamente en este orden: primero la longitud, luego la forma y finalmente el color. Al idioma inglés le gusta colocar los adjetivos en un cierto orden lógico, y así es como aparece este orden en la descripción del cabello.
Tiene el pelo negro, largo y liso. Tiene el pelo negro, largo y liso.
Descripción de los ojos humanos en inglés.
Forma del ojo
- Almendra - con forma de almendra.
- Redondo - redondo.
- Asiático/revuelto – Asiático (esquinas elevadas).
- Bajado: esquinas rebajadas.
- Conjunto cerrado: plantado ampliamente.
- Ampliamente plantados – muy juntos.
- Encapuchado – con párpados caídos.
- Profundo - profundamente plantado.
- Sobresaliendo - convexo.
Al escribir una descripción de la apariencia en inglés, también podemos mencionar las pestañas (pestañas) y las cejas (cejas), que pueden ser largas (largas), cortas (cortas), gruesas (gruesas), escasas (finas) y redondeadas (curvas). .
Sobre las cejas (cejas) podemos decir que tienen la forma de un ángulo suave (ángulo suave), un ángulo agudo (ángulo duro), pueden ser redondeadas (redondas curvas) o rectas (planas).
Color de los ojos
- Ojos negros - Ojos negros.
- Ojos grises – Ojos grises.
- Ojos marrones – Ojos marrones.
- Ojos azules - Ojos azules.
- Ojos verdes - Ojos verdes.
- Ojos color avellana – Ojos marrones.
Hablemos de otros aspectos igualmente importantes a la hora de describir a una persona.
Forma de la cara en inglés.
Características de la piel humana en inglés.
| baby-soft - suave, como el de un niño | áspero - áspero |
| calloso - áspero | rubicundo - rubicundo (sobre la cara) |
| oscuro - oscuro | cetrino - color terroso |
| seco Seco | sedoso - sedoso |
| feria - luz | suave - suave |
| florido - floreciendo | suave - tierno |
| pecoso - pecoso | impecable - saludable |
| brillando - brillando | quemado por el sol - bronceado, quemado por el sol |
| oliva - color oliva | moreno - de piel oscura |
| pálido - pálido | bronceado - bronceado |
| fino como el papel - fino como el papel | translúcido - transparente |
| pastoso - pálido | arrugado - arrugado |
| rosado - rosa | |
figura humana en ingles
| huesudo - huesudo | regordete - regordete |
| torpe - torpe | sin forma - sin forma |
| defectuoso - defectuoso | delgado - delgado |
| agraciado - agraciado | leve - frágil |
| mal hecho - desproporcionado | Delgado fino |
| magro - magro | fornido - fornido |
| ágil - flexible | fuerte - lleno, denso |
| limpio - limpio | magnífico - excelente |
| ordinario - ordinario | tatuado - tatuado (sobre el cuerpo) |
Sobre los dedos humanos en inglés.
| artrítico - artrítico | delgado - delgado |
| contundente - estúpido | dedo meñique - dedo meñique |
| huesudo - huesudo | dedo medio - dedo medio |
| capaz - hábil | sin nervios - débil |
| gordito - gordito | nervioso - nervioso |
| torpe - torpe | ágil - ágil |
| hábil - hábil | regordete - regordete |
| delicado - tierno, elegante | regordete - corto y grueso |
| sucio sucio | dedo anular - dedo anular |
| elegante - elegante | hábil, hábil - hábil |
| grasa - espesa | flaco - delgado |
| delgado - delgado | uña - uña |
| yema del dedo - yemas del dedo | dedo índice - dedo índice |
| gentil - gentil | pegajoso - pegajoso |
| nudoso - nudoso | dedo del pie - dedo del pie |
| sucio - descuidado | pulgar - pulgar |
| dedo índice - dedo índice | |
frente humana en ingles
Marcha humana en inglés.
Apariencia (en general) de una persona en inglés.
| apariencia - apariencia | agradable - lindo |
| atractivo - atractivo | no mirarse a uno mismo - ser diferente de ti mismo |
| Hermoso hermoso | liso - rústico |
| encantador - encantador | de aspecto agradable - agradable |
| común - normal | posh - chic (sobre una mujer) |
| monstruosidad - feo | lindo lindo |
| repulsivo - repulsivo | guapo - lindo |
| guapo - guapo (sobre un hombre) | impresionante - impresionante |
| feo feo | poco atractivo - poco atractivo |
| poco impresionante - inexpresivo | de aspecto desagradable - desagradable |
| antiestético - antiestético | parecer miserable - parecer infeliz |
| habitual - habitual | encantador - encantador, encantador |
Todo sobre las manos humanas en inglés.
| artrítico - artrítico | nervioso - nervioso |
| Hermoso hermoso | hábil - hábil |
| extendido - extendido | descuidado - descuidado |
| regordete - regordete | pegajoso - pegajoso |
| limpio - limpio | sin anillos - sin anillos |
| torpe - torpe | temblando - temblando |
| grosero - grosero | corto - corto |
| delicado - tierno | suave - suave |
| sucio sucio | grasa - graso |
| pegajoso - pegajoso | sucio - sucio |
| sudoroso - sudoroso | firme - sólido |
| grueso - grueso | frágil - frágil |
| nudoso - nudoso | sin lavar - sin lavar |
| bien cuidado - bien arreglado | sucio - descuidado |
| peludo - peludo | rugoso por el trabajo - rugoso por el trabajo |
| flácido - letárgico | enrojecido por el trabajo - enrojecido por el trabajo |
Todo sobre la cabeza y el cuello humanos en inglés.
Características de la mandíbula humana en inglés.
Sobre las piernas humanas en inglés.
Descripción de los labios humanos.
Lunares, arrugas, cicatrices, etc.
| hoyuelo (con un hoyuelo en la barbilla) - hoyuelo (con un hoyuelo en la barbilla) | mole (con un topo) - mole (con un topo) |
| cicatriz - cicatriz | mancha - grano |
| arruga - arruga | herida - herida |
Descripción de una boca humana en inglés.
Descripción de la nariz de una persona en inglés.
| aquilino - águila | aristocrático - aristocrático |
| puntiagudo - puntiagudo | picoso - con forma de pico |
| prominente - prominente | bastante grande |
| puente de la nariz | agudo - agudo |
| curvo - curvo | brillante - brillante |
| elegante - elegante | pequeño pequeño |
| chato - nariz chata | plano - plano |
| recto - recto | aplanado - aplanado |
| rechoncho - corto y grueso | enganchado - crochet |
| pequeñito | punta de la nariz - punta de la nariz |
| fosas nasales - fosas nasales | estrecho - estrecho |
Hombros - Hombros
Estatura, altura y forma - Altura, altura y forma
Dientes - Dientes
| bebé - niños | afilado como una aguja - afilado como agujas |
| blanco perla - blanco nacarado | perfecto perfecto |
| roto - roto | destacados - oradores |
| torcido - curvas | muy afilado - muy afilado |
| decaído - malo | podrido - podrido |
| agudo - agudo | incluso - incluso |
| artificiales - artificiales | escaso - raro |
| frente - frente | atrás - trasero |
| espléndido - magnífico | saludable - saludable |
| imperfecto - imperfecto | desigual - desigual |
| muela del juicio - muela del juicio | leche - lácteos |
Peso y altura: peso corporal y altura de una persona.
Masa corporal:
1 libra (lb.) = 0,4536 kilogramos (kg)
Alex tiene la piel pálida. Su cabello es rojo. Es de longitud media, rizado y muy grueso. Tiene un hermoso rostro redondeado. Su frente es bastante baja; tiene cejas pobladas. Alex tiene ojos almendrados de color verde brillante. Su nariz no es muy grande y es un poco chata. Tiene orejas pequeñas. Sus labios no son ni carnosos ni finos. Suele estar bien afeitado y lleva una pequeña y cuidada barba en la barbilla. Como muchas personas pelirrojas, Alex tiene pecas en la cara. También tiene una pequeña cicatriz en la frente.
Alex suele vestir ropa casual o deportiva. Le gusta mucho usar jeans. Prefiere los jeans azules anchos. A él también le gusta usar calzado deportivo. A menudo elige ropa de colores marrón, verde o azul. Estos colores le sientan muy bien.
