Al aprender inglés, se debe prestar especial atención a los verbos. En primer lugar, cuantos más verbos conozcas, más fácil te resultará expresar tus pensamientos en inglés. Después de todo, si algún sustantivo puede ser reemplazado por un pronombre, entonces el verbo como parte del discurso que denota una acción o estado no puede ser reemplazado por nada. En segundo lugar, es imposible comunicarse en inglés sin comprender el sistema de tiempos verbales en inglés.
Los verbos en inglés se pueden dividir en cuatro grupos principales:
- Semántico: expresan una acción, un proceso, por eso siempre se traducen al ruso.
- Auxiliar: no expresa acciones y no se traduce. Se utilizan para formar oraciones interrogativas y negativas y formas verbales complejas.
- Modales: no expresan la acción en sí, sino la actitud hacia ella (debería, puede, etc.). Por regla general, se traducen.
- Verbos de enlace: no expresan acción, sirven para conectar el sujeto y la parte nominal del predicado, muestran tiempo, número y persona.
Además, los verbos se dividen en regulares e irregulares. Verbos irregulares- estos son verbos en los que la forma del tiempo pasado (forma del tiempo pasado), así como la forma del participio pasado (participio pasado), se forman de manera diferente a los verbos regulares. Verbos regulares Forme estos formularios agregando –ed al primer formulario. Las formas de los verbos irregulares deben aprenderse de memoria, especialmente porque incluyen los verbos más comunes del habla cotidiana. Como regla general, estos verbos se encuentran en los diccionarios inglés-ruso, donde a menudo se presentan en forma de listas especiales.
La forma inicial de todos los verbos es infinitivo, es decir. forma indefinida del verbo (responde a la pregunta "¿qué hacer?", "¿qué hacer?"). Antes indefenso. La forma del verbo suele incluir la partícula to, que no se traduce de ninguna manera. Ejemplo: leer - leer.
La peculiaridad de una oración en inglés es que siempre contiene un verbo.. Ejemplo: es estudiante. - Él es estudiante. Vemos que si no hay un verbo en una oración rusa, entonces en su versión en inglés hay un verbo is, un verbo de enlace.
Verbo de enlace SER
El verbo cópula más común es el verbo ser(ser, ser) Este verbo tiene varias formas que dependen del tiempo, número, persona. Formas del verbo to be:
| pronombre | forma de tiempo presente | forma de tiempo pasado | forma de tiempo futuro |
|---|---|---|---|
| I | soy | era | será |
| nosotros | son | eran | será |
| él | es | era | será |
| ella | es | era | será |
| él | es | era | será |
| ellos | son | eran | será |
| tú | son | eran | será |
will, will – verbos auxiliares del tiempo futuro. Las formas verbales anteriores deben aprenderse de memoria. El verbo de enlace to be significa "ser", "aparecer" y la mayoría de las veces no se traduce. Ejemplo: soy alumno. - Soy un estudiante. Yo era un alumno. - Yo era un estudiante.
Verbos modales (can, may, must)
Los verbos modales no expresan una acción, sino una actitud hacia una acción (necesidad, probabilidad de alguna acción). Estos verbos no suelen usarse de forma independiente y suelen colocarse antes del verbo semántico. Veamos tres verbos modales principales.
verbo modal puede(podría – forma de tiempo pasado) – poder, poder, poder, etc.
Ejemplos: Puede hablar inglés. - Él puede (puede) hablar inglés.
verbo modal puede(podría – forma de tiempo pasado) – puedo, yo puedo, tú puedes, etc.
Ejemplos: Puedes llevarte el libro. – Puedes llevarte este libro.
Los verbos can y may no deben confundirse. El verbo can implica la capacidad física de hacer algo, la capacidad de hacer algo. El verbo may significa posibilidad, suposición. Se utiliza para pedir permiso o para dar permiso.
verbo modal debe(no hay forma de tiempo pasado) – debería, debería, debe, etc.
Ejemplos: Debo dejar de fumar. – Tengo que dejar de fumar.
Características de estos verbos modales.
- La partícula to no se coloca antes de los verbos modales, y la partícula to no se coloca después de los verbos modales antes de los verbos semánticos en forma indefinida. Ejemplo: Debemos leer. - Debemos leer.
- El verbo modal va delante de la forma del verbo principal.
- Los verbos modales no reciben la terminación -s en la tercera persona del singular del presente simple.
- Estos verbos modales se utilizan sin la participación de ningún verbo auxiliar.
- Al formar oraciones interrogativas y negativas, el uso de verbos modales tiene sus propias características, de las que hablaré en la sección correspondiente.
Hay varios otros verbos modales en inglés que no cubriré aquí.
Si estudiaste inglés cuando eras niño, entonces estás familiarizado con las tablas largas con tres formas de verbos irregulares de la escuela. Pero los verbos regulares del idioma inglés, a pesar de su uso frecuente en el habla, por alguna razón siempre se ignoran y no se estudian en forma tabular. Y en vano, porque también tienen casos gramaticales especiales. Además, al memorizar toda una lista de verbos regulares ampliaremos nuestro vocabulario y nos sentiremos más seguros a la hora de construir frases, sin duda poniendo cualquier verbo en la forma que requiere el contexto. Pero primero, recordemos una vez más qué regla dio el nombre a tales verbos.
Formas de verbos regulares en inglés.
Como recordarás, en la gramática inglesa solo existen cuatro formas verbales. Dos de ellos no requieren un estudio detenido: nos familiarizamos con el infinitivo cuando trabajamos en aprender nuevas palabras, y el participio presente (Participio I) se forma invariablemente añadiendo la terminación –ing. Quedan dos formas, según las cuales se produce la división en verbos ingleses regulares e irregulares.
Según la norma gramatical*, la formación del Pasado Simple (pasado simple) y del Participio II (participio pasado) se produce añadiendo la terminación –ed a la raíz de la palabra. En consecuencia, la apariencia de estas formas verbales es la misma.
*Las excepciones a esta regla son precisamente la clase de verbos irregulares.
Pero no todo es tan sencillo como parece a primera vista. Agregar una terminación tiene sus propios matices fonéticos y gramaticales asociados con las características lingüísticas. La siguiente tabla gramatical le ayudará a evitar la formación y pronunciación incorrectas de formas del tiempo pasado.
| Reglas gramaticales | |
| Regla | Ejemplo |
| Para los verbos que terminan en -e, la vocal final no se duplica, es decir sólo se añade la letra d. | ti mi-atar d (atar)
me gusta mi- como d (como) cola mi-cola d (hacer cola) |
| Si una palabra tiene una sílaba y termina en consonante, entonces se duplica. | kni t–kni equipado (tejer)
pla norte– pla nned (planificar) ro b–ro cama (robar) |
| La l final al agregar una terminación siempre requiere duplicación. | viajar yo- viajar lleno (viajar) |
| Verbos terminando " consonante+y", reemplace la última letra con i. | t ry-t Riado (intentar)
hur ry– hur Riado (apurarse) auto ry- auto Riado (llevar) |
| Las palabras que terminan en –y con una vocal precedente añaden la terminación –ed como estándar. | enj Vaya– enj oye (disfrutar)
calle sí- calle ay (pararse) orar – pra si (orar) |
| Matices de pronunciación | |
| La terminación se pronuncia como d sonora si va precedida de un sonido sonoro. | vivir-li ved (vivir)
teléfono - teléfono ed (llamar) |
| La terminación se pronuncia como t sorda si va precedida de un sonido sordo. | intercambiar – intercambiar pediátrico (intercambio)
terminar – terminar cobertizo (fin) |
| La terminación se pronuncia como una identificación sonora si está precedida por las letras d o t. | estudiar – estu fallecido (estudiar)
espera-wai ted (esperar) |
Ahora estamos familiarizados con todos los puntos importantes relacionados con la correcta formación de las formas verbales. Es hora de familiarizarse con los representantes populares de esta clase de verbos. La siguiente tabla presentará los verbos regulares más comunes con traducción y su pronunciación en inglés.
Verbos regulares en inglés: 50 palabras con transcripción y traducción
Por eso, llamamos su atención sobre los verbos regulares básicos en inglés con transcripción y traducción.
| Los 50 mejores verbos regulares en inglés | |||
| Infinitivo | Pasado simple =
Pasado participio |
Transcripción | Traducción |
| aceptar | acordado | [əˈɡriː – əˈɡriːd] | aceptar |
| permitir | permitido | [əˈlaʊ – əˈlaʊd] | permitir |
| respuesta | contestada | [‘ɑːnsə - ɑːnsəd] | responder |
| llegar | llegó | [əˈraɪv – əˈraɪvd] | llegar |
| creer | creyó | creer | |
| llamar | llamado | llama llama | |
| cerca | cerrado | cerca | |
| cocinar | cocido | preparar | |
| Copiar | copiado | [ˈkɒpi – ˈkɒpid] | Copiar |
| llorar | llorado | gritar, llorar | |
| decidir | decidido | decidir | |
| defender | defendido | proteger | |
| conversar | discutido | conversar | |
| seco | seco | seco | |
| explicar | explicado | [ɪkˈspleɪn – ɪkˈspleɪnd] | explicar |
| suceder | sucedió | [ˈhæpən - ˈhæpənd] | suceder, ocurrir |
| ayuda | ayudó | ayudar | |
| invitar | invitado | [ɪnˈvaɪt - ɪnˈvaɪtɪd] | invitar |
| saltar | saltó | saltar | |
| escuchar | escuchado | [ˈlɪsn – ˈlɪsnd] | escuchar |
| mirar | miró | mirar | |
| amar | amado | estar enamorado | |
| administrar | administrado | gestionar, hacer frente | |
| casar | casado | casar | |
| mover | movido | moverse, moverse | |
| necesidad | necesario | necesidad | |
| oferta | Ofrecido | [ˈɒfə – ˈɒfəd] | sugerir |
| abierto | abrió | [ˈəʊpən - ˈəʊpənd] | abierto |
| jugar | jugó | jugar | |
| preferir | privilegiado | preferir | |
| preparar | preparado | listo | |
| promesa | prometido | promesa | |
| alcanzar | alcanzó | lograr | |
| darse cuenta | comprendió | [ˈriːəlaɪz – ˈriːəlaɪzd] | entender, darse cuenta |
| recordar | recordado | recuerda recuerda | |
| devolver | regresó | regresar | |
| ahorrar | salvado | mantener | |
| sonrisa | sonrió | sonrisa | |
| comenzar | comenzó | Iniciar | |
| detener | interrumpido | detener | |
| sorpresa | sorprendido | sorpresa | |
| cambiar | cambiado | cambiar | |
| hablar | habló | hablar, charlar | |
| gracias | agradecido | [θæŋk - θæŋkt] | agradecer |
| traducir | traducido | transferir | |
| usar | usado | usar, usar | |
| desear | buscado | querer, desear | |
| mirar | observó | mirar | |
| trabajar | trabajó | trabajar | |
| preocuparse | preocupado | [ˈwʌri – ˈwʌrɪd] | preocupación preocupación |
Enhorabuena, hemos estudiado más de 50 palabras si tenemos en cuenta los verbos de ejemplo utilizados en la parte teórica. Ahora no sólo sabes qué son los verbos regulares en inglés en teoría, sino que también puedes dar muchos ejemplos prácticos de ellos. ¡Asegúrate de seguir mejorando tu inglés y nos vemos en nuevas clases!
Vistas: 400
Cualquiera que alguna vez se haya sentado a leer un libro de texto en inglés conoce un fenómeno como la lista de verbos irregulares en inglés. ¿Qué es esta lista? Contiene verbos que se desvían de las reglas estándar para formar formas de tiempo pasado y participio. Se cree que alrededor del setenta por ciento de los verbos irregulares (el nombre en inglés del término) se utilizan en el habla cotidiana.
De esto podemos concluir que conocer la lista de verbos irregulares en inglés es simplemente necesario si quieres hablar con fluidez y comprender a tu interlocutor.
El número total de verbos irregulares es de unas 470 palabras. ¿Es posible aprender tal volumen? Por supuesto, esto es bastante posible. Sin embargo, para que te sientas seguro al hablar inglés, sólo necesitas conocer 180 verbos.
Antes de pasar directamente a la lista en sí, le daremos algunos consejos sobre cómo lograr de forma rápida y eficaz los conocimientos deseados.
aprendizaje de memoria
La técnica de memorización de memoria de información es una de las técnicas más comunes. ¿Pero qué tan efectivo es?
Al memorizar, a menudo notamos que una gran cantidad de palabras se olvidan rápidamente y algunas se niegan por completo a asentarse en nuestra memoria a largo plazo. Para que esta técnica muestre su mejor lado, es necesario utilizar los verbos aprendidos en la práctica con la mayor frecuencia posible. Por cierto, escucharlos posteriormente en alguna película, programa o simplemente una canción ayuda mucho.
Asegúrese de tener una lista de verbos irregulares en inglés con traducción.
Primero, tendrás que familiarizarte bien con el significado de cada nueva palabra. Normalmente, todas las tablas de verbos irregulares incluyen una columna de traducción, por lo que no tendrás que preocuparte por pasar horas trabajando solo con el diccionario. Una vez que tenga en su cabeza las asociaciones correctas con su lengua materna, podrá pasar tranquilamente a las formas que se están formando.
Verbos irregulares en poemas
No te preocupes: no eres el único estudiante que intenta dominar la lista completa de verbos irregulares en inglés y hay alguien con quien compartir tus dificultades. Y algunos artesanos incluso intentan ayudar de alguna manera.
En Internet se pueden encontrar fácilmente todo tipo de poemas creados específicamente para tales fines. Contienen varios de los verbos más comunes, hábilmente integrados en la rima y el tono general de la obra. También hay muchas asociaciones divertidas, por lo que será aún más fácil recordar la información necesaria.
usando verbos irregulares
Los juegos pueden ser jugados no solo por niños, sino también por adultos. Y cuando se trata de aprender un idioma extranjero, los juegos son una de las formas más efectivas de memorizar. También puede encontrar opciones ya preparadas en Internet. Generalmente se trata de tarjetas flash, diversas animaciones o minijuegos acompañados de ejemplos sonoros. Si no quieres jugar en el ordenador, puedes hacer algo fácilmente con tus propias manos, por ejemplo, las mismas tarjetas. Si tienes un compañero de aprendizaje de inglés, lo apropiado serían juegos de palabras analógicas o crear diálogos que consistan en verbos irregulares.
Conoce los verbos irregulares
Habiendo hablado un poco de los métodos de memorización, pasamos a lo más importante. Entonces, te presentamos una lista de verbos irregulares en inglés con traducción.
Verbos en orden alfabético (a, b, c, d)
Verbos que comienzan con a:
permanecer - permanecer - permanecer - permanecer, aguantar;
surgir - surgió - surgió - levántate, levántate;
despierto - despertado - despierto; despertó - despertar, despertar.
Comenzando con la letra b:
calumniar - calumniar - calumniar - calumniar;
retroceder - retroceder - retroceder - caer;
ser - era (eran) - sido - ser, ser;
soportar - aburrir - nacer - soportar, nacer;
batir - batir - batir - batir;
convertirse - convertirse - convertirse - convertirse, convertirse;
suceder - suceder - suceder - suceder;
engendrar - engendrar (engendrar) - engendrar - generar;
comenzar - comenzó - comenzó - comenzar;
ceñir - ceñir - ceñir - ceñir;
he aquí - contemplado - contemplado - madurar;
doblar - doblar - doblar - doblar;
desconsolado - desconsolado (desconsolado) - desconsolado (desconsolado) - privar;
suplicar - suplicar (suplicar) - b-esought (suplicar) - suplicar, suplicar;
acosar - acosar - acosar - asediar;
a medida - a medida - a medida - por encargo;
bespit - bespat - bespat - escupir;
montar - montar - montar - sentarse, sentarse a horcajadas;
apostar - apostar (apostar) - apostar (apostar) - apostar;
betake - betake - betake - ser aceptado, enviado;
oferta - malo (bade) - oferta (ofertado) - comando, pregunta;
enlazar - enlazar - enlazar - enlazar;
morder - morder - morder (mordido) - morder;
sangrar - sangrar - sangrar - sangrar;
bendecir - bendito - bendito (bendito) - bendecir;
soplar - soplar - soplar (soplar) - soplar;
romper - roto - roto - (c) romper;
criar - criar - criar - crecer;
traer - traído - traído - traer;
transmitir - transmitir - transmitir - distribuir, esparcir;
intimidar - intimidar - intimidar - asustar;
construir - construir - construir - construir;
quemar - quemar (quemar) - quemar (quemar) - quemar, quemar;
estallar - estallar - estallar - estallar, explotar;
busto - busto (reventado) - busto (reventado) - división (alguien);
comprar - comprar - comprar - comprar.
Verbos que comienzan con:
puede - podría - podría - poder, poder;
atrapar - atrapar - atrapar - atrapar, atrapar;
elegir - elegir - elegir - elegir;
hender - clavo (hendido, hendido) - hendido (hendido, hendido) - cortado;
aferrarse - aferrarse - aferrarse - aferrarse, aferrarse;
ven - vino - ven - venir;
costo - costo - costo - costo;
arrastrarse - arrastrarse - arrastrarse - arrastrarse;
cortar - cortar - cortar - cortar.
Verbos que comienzan con d:
atreverse - atreverse (atreverse) - atreverse - atreverse;
tratar - negociar - negociar - negociar;
cavar - cavar - cavar - cavar;
bucear - bucear (paloma) - bucear - bucear, zambullirse;
hacer - hizo - hecho - hacer;
dibujar - dibujar - dibujar - dibujar, arrastrar;
soñar - soñado (soñado) - soñado (soñado) - dormir, soñar;
beber - bebió - borracho - beber,
conducir - conducir - conducir - conducir, conducir;
habitar - habitar - habitar - habitar, permanecer.
Continuación del alfabeto (e, g, f, h)
Verbos que comienzan con e:
comer - comer - comer - comer, comer.
Verbos que empiezan con f:
caer - caer - caer - caer;
alimentar - alimentar - alimentar - alimentar;
sentir - sentir - sentir - sentir;
pelear - pelear - pelear - pelear;
encontrar - encontrado - encontrado - encontrar;
huir - huir - huir - huir, escapar;
reflector - iluminado (iluminado) - iluminado (iluminado) - brillar con un foco;
volar - volar - volar - volar;
abstenerse - abstenerse - abstenerse - abstenerse;
prohibir - prohibido (prohibido) - prohibido - prohibir;
pronóstico - pronóstico (pronosticado) - pronóstico (pronosticado) - predecir;
prever - prever - previsto - prever;
olvidar - olvidar - olvidar - olvidar;
perdonar - perdonar - perdonar - perdonar;
abandonar - abandonado - abandonado - irse;
renunciar - renunciar - renunciar - renunciar;
congelar - congelar - congelar - congelar, congelar.
Verbos que empiezan con g:
contradecir - contradecir - contradecir - negar, contradecir;
conseguir - conseguir - conseguir - conseguir;
ceñido - ceñido (ceñido) - ceñido (ceñido) - faja;
dar - dar - dar - dar;
ir - ir - ir - ir, irse;
tumba - grabado - grabado (grabado) - grabar;
moler - moler - moler - afilar, moler;
crecer - crecer - crecer - crecer.
Verbos que comienzan con h:
colgar - colgar (colgar) - colgar (colgar) - colgar;
haber - tenido - tenido - tener;
escuchar - escuchar - escuchar - escuchar;
cortar - cortar - cortar; tallado - cortar, cortar;
esconder - esconder - esconder - esconder;
golpear - golpear - golpear - golpear, golpear;
retener - retener - retener - retener;
herir - herir - herir - causar dolor, ofender.
Segunda parte del alfabeto
Verbos que empiezan con i:
incrustación - incrustación - incrustación - poner, diseñar;
entrada - entrada (ingresada) - entrada (ingresada) - entrar;
recuadro - recuadro - recuadro - insertar, invertir;
entrelazar - entrelazar - entrelazar - tejer, cubrir con un patrón.
Verbos que comienzan con k:
mantener - mantener - mantener - mantener;
ken - kenned (kent) - kenned - saber, reconocer de vista;
arrodillarse - arrodillarse (arrodillarse) - arrodillarse (arrodillarse) - arrodillarse;
tejer - tejer (tejer) - tejer (tejer) - tejer;
saber - saber - saber - saber.
Verbos que empiezan con l:
cargado - cargado - cargado (cargado) - cargar;
poner - poner - poner - poner, poner;
liderar - liderar - liderar - liderar;
magro - inclinado (inclinado) - inclinado (inclinado) - magro, magro;
salto - saltó (saltó) - saltó (saltó) - saltó;
aprender - aprendido (aprendido) - aprendido (aprendido) - enseñar;
salir - izquierda - izquierda - tirar;
prestar - prestado - prestado - prestar;
dejar - dejar - dejar - dejar ir, dar;
mentir - acostarse - acostarse - acostarse;
luz - encendida (encendida) - encendida (encendida) - iluminada;
perder - perdido - perdido - perder.
Verbos que empiezan con m:
hacer - hecho - hecho - crear;
puede - podría - podría - poder, tener la oportunidad;
significar - significar - significar - tener significado;
reunirse - reunirse - encontrarse - encontrarse;
mal repartido - mal repartido - mal repartido - distribuir roles incorrectamente;
escuchar mal - escuchar mal - escuchar mal - escuchar mal;
mishit - mishit - mishit - señorita;
extraviado - extraviado - extraviado - puesto en otro lugar;
engañar - engañar - engañar - confundir;
leído mal - leído mal - leído mal - malinterpretado;
mal escrito - mal escrito (mal escrito) - mal escrito (mal escrito) - escribir con errores;
gastar mal - gastar mal - gastar mal - guardar;
malentendido - mal entendido - mal entendido - mal entendido;
cortar - cortar - cortar (cortar) - cortar (césped).
Verbos que empiezan con r:
deshacerse - deshacerse (eliminar) - deshacerse (eliminar) - deshacerse de;
montar - montar - montar - montar a caballo;
timbre - sonó - timbre - llamada;
levantarse - levantarse - resucitar - levantarse;
correr - correr - correr - correr, fluir.
Verbos que empiezan con s:
sierra - aserrada - aserrada (aserrada) - aserrada;
decir - dijo - dijo - hablar, decir;
ver - vio - visto - ver;
buscar - buscado - buscado - buscar;
vender - vendido - vendido - comerciar;
enviar - enviado - enviado - enviar;
configurar - configurar - configurar - instalar;
sacudir - sacudir - sacudir - sacudir;
afeitado - afeitado - afeitado (afeitado) - afeitado;
cobertizo - cobertizo - cobertizo - derramar;
brillar - brillar (brillar) - brillar (brillar) - brillar, brillar;
disparar - disparar - disparar - disparar, disparar;
mostrar - mostrar - mostrar (mostrar) - mostrar;
cerrar - cerrar - cerrar - cerrar de golpe;
cantar - cantar - cantar - cantar;
hundirse - hundirse - hundirse - hundirse, hundirse, hundirse;
sentarse - sentarse - sentarse - sentarse;
dormir - dormir - dormir - dormir;
diapositiva - diapositiva - diapositiva - diapositiva;
hendidura - hendidura - hendidura - rasgar, cortar;
oler - oler (oler) - oler (oler) - oler, oler;
hablar - habló - habló - mantener una conversación;
velocidad - acelerado (acelerado) - acelerado (acelerado) - acelerar, darse prisa;
deletrear - deletrear (deletrear) - deletrear (deletrear) - escribir o leer, pronunciando cada letra;
gastar - gastar - gastar - gastar;
derrame - derramado (derramado) - derramado (derramado) - derramar;
girar - girar (span) - girar - girar;
escupir - escupir (escupir) - escupir (escupir) - no me importa;
dividir - dividir - dividir - dividir;
estropear - estropear (estropear) - estropear (estropear) - estropear;
foco - iluminado (destacado) - iluminado (destacado) - iluminar;
difundir - difundir - difundir - difundir;
pararse - pararse - pararse - pararse;
robar - robar - robar - robar;
pegar - pegado - pegado - pinchar, pegar;
picadura - picadura - picadura - picadura;
apestaba - apestaba; apestaba - apestaba - huele desagradable;
huelga - golpeado - golpeado - golpear, golpear, ir a la huelga;
jurar - jurar - jurar - jurar, prestar juramento;
hincharse - hincharse - hincharse (hincharse) - hincharse;
nadar - nadar - nadar - nadar;
balancearse - balancearse - balancearse - balancearse.
Verbos que comienzan con t:
tomar - tomar - tomar - tomar, tomar;
enseñar - enseñar - enseñar - aprender;
rasgar - rasgar - rasgar - rasgar;
contar - contar - contar - contar, decir;
pensar - pensar - pensar - pensar;
tirar - tirar - tirar - tirar.
Verbos que comienzan con w:
despertar - despertar (despertar) - despertar (despertar) - despertar, despertar;
usar - usar - usar - usar (ropa);
tejer - tejer (tejer) - tejer (tejer) - tejer;
casarse - casarse (casarse) - casarse (casarse) - darse en matrimonio;
llorar - llorar - llorar - llorar;
mojado - mojado (mojado) - mojado (mojado) - mojado, hidratado;
ganar - ganar - ganar - ganar;
viento - herida - herida - cuerda (mecanismo);
escribir - escribió - escrito - escribir.
Esperamos que después de leer el artículo, el idioma inglés te haya quedado un poco más claro.
Hoy quiero ofrecer una lista de los cincuenta verbos regulares más comunes y utilizados en el idioma inglés. Esta selección es adecuada para principiantes. Con estos verbos podrás construir frases cotidianas sencillas que se utilizan en el habla cotidiana.
También daré algunas reglas gramaticales en tablas asociadas a este tipo de verbos.
¿Qué son los verbos regulares y los verbos irregulares?
Hay dos categorías de verbos en inglés: regulares e irregulares. La división en estas categorías se basa en la forma en que se forma la forma del tiempo pasado simple (pasado simple) y del participio pasado (participio pasado).
Verbos regulares En inglés, estos son aquellos verbos que forman las formas anteriores según la regla general.
Y es el siguiente: las formas Pasado Simple y Pasado Participio de los verbos regulares se forman añadiendo la terminación –ed a la raíz del verbo (al infinitivo). Por ejemplo, el verbo preguntar. Le agregamos –ed y nos – preguntan, esta y será la forma del tiempo pasado y del participio pasado. Se forman de la misma manera.
Las formas anteriores no se forman según la regla general. Sólo es necesario aprender sus formas de memoria. Por ejemplo, el verbo comenzar - comenzar, tiene la forma comenzó en Pasado Simple y comenzó en Pasado Participio.
Características de la formación de las formas Pasado Simple y Pasado Participio de los verbos regulares.
Pero hay varios matices gramaticales a la hora de formar formas con la adición de –ed.
Los pondré en una tabla para mayor comodidad:
| Regla | Ejemplos |
| Si el verbo en forma indefinida tiene terminación. -mi, entonces no hay necesidad de agregar un –e adicional, simplemente ponga -d | Me gusta mi-como ed
decorar-decorado |
| Consonante final de un verbo dobles, si frente a él se encuentra una vocal acentuada | pla norte– pla nn ed prefiero r– prefiero RR ed esto pag-sto páginas ed A pesar del estrés, en la palabra viajar yo- viajar todos ed está duplicando l, debes recordar En otros casos, la regla general es: cl ea n – limpiado, c oh k – cocido, i ron – planchado |
| Si el verbo termina en dos vocales y el último –y, luego se agrega –ed según la regla general | Pl. sí- jugar ed
Retraso – retrasado |
| Si el verbo termina en –y, y frente a ella se encuentra consonante, entonces en este caso –y cambia a –yo y se agrega la terminación –ed | cr y-cr i ed |
En todos los demás casos, la terminación –ed se añade al verbo sin ninguna característica especial.
Características de la terminación de lectura –ed
Nuevamente lo presentaré en forma de tabla:
Selección – 50 verbos regulares en inglés con traducción
Te daré 50 de los verbos regulares más comunes que es recomendable que los principiantes conozcan. No escribiré formularios con –ed, pero puedes practicar usando las reglas descritas anteriormente:
| Palabra | Transcripción | Traducción | |
| 1. | como | como amor | |
| 2. | lavar | lavar | |
| 3. | jugar | jugar | |
| 4. | estudiar | [ˈstʌdɪ] | estudiar |
| 5. | viajar | viajar | |
| 6. | escuchar | escuchar | |
| 7. | trabajar | trabajar | |
| 8. | mirar | mirar | |
| 9. | mirar | mirar | |
| 10. | vivir | vivir | |
| 11. | cocinar | preparar | |
| 12. | ayuda | ayudar | |
| 13. | visita | [ˈvɪzɪt] | visita |
| 14. | finalizar | [ˈFɪnɪʃ] | fin |
| 15. | cerca | cerca | |
| 16. | abierto | [ˈəʊpən] | abierto |
| 17. | esperar | esperar | |
| 18. | preferir | preferir | |
| 19. | caminar | caminar, caminar | |
| 20. | decidir | decidir | |
| 21. | respuesta | [ˈɑːnsə] | responder |
| 22. | cambiar | [ʧeɪnʤ] | cambiar |
| 23. | llorar | gritar, llorar | |
| 24. | amar | estar enamorado | |
| 25. | odiar | odiar | |
| 26. | detener | Detener | |
| 27. | hablar | Habla habla | |
| 28. | usar | usar | |
| 29. | desear | desear | |
| 30. | creer | cree, confia | |
| 31. | llevar | [ˈkærɪ] | llevar |
| 32. | llamar | llamar | |
| 33. | explicar | [ɪksˈpleɪn] | explicar |
| 34. | suceder | [ˈhæpən] | suceder, ocurrir |
| 35. | mover | Muevete Muevete | |
| 36. | necesidad | necesitar, ser necesario | |
| 37. | recordar | recuerda recuerda | |
| 38. | promesa | [ˈprɔmɪs] | promesa |
| 39. | comenzar | Iniciar | |
| 40. | traducir | transferir | |
| 41. | preocuparse | [ˈwʌrɪ] | preocuparse |
| 42. | ahorrar | guardar, guardar, atesorar | |
| 43. | sonrisa | sonrisa | |
| 44. | reír | reír | |
| 45. | permanecer | quedarse, parar (en un hotel) | |
| 46. | preguntar | [ɑːsk] | preguntar |
| 47. | aparecer | [əˈpɪə] | aparecer |
| 48. | permitir | [əˈlaʊ] | dejar |
| 49. | oferta | [ˈɔfə] | sugerir |
| 50. | esperanza | esperanza |
Verbo es una parte independiente del discurso que expresa la acción de un objeto o persona o su estado. Los verbos responden a la pregunta " ¿qué hacer?», « ¿qué hacer?».
Los verbos en inglés cambian según caras(yo, tú, él, etc.), números(singular o plural), tiempo en una frase. Los verbos tienen voz pasiva y activa, modo y cuatro aspecto (indefinido, continuo, perfecto y completamente continuo). También hay transicional Y intransitivo Verbos.
- I Trabaja todos los domingos y Matt también trabaja.– Trabajo todos los domingos y Matt también trabaja. (diferentes personas)
- Ana Trabajó ayer y trabajará mañana. Ann trabajó ayer y trabajará mañana. (diferente tiempo)
- Este proyecto debe estar terminado hoy. ¡Trabajar!– Este proyecto debería estar terminado hoy. ¡Trabajar! (pasivo e imperativo)
Verbos El inglés puede tener las mismas formas con otras partes del discurso (sustantivos, adjetivos), pero los verbos a menudo se usan con una partícula. a en forma de infinitivo y aparecen en una oración después del sujeto.
- Tú la respuesta es correcta.– Tu respuesta es correcta. (sustantivo)
- Tienes que responde todas mis preguntas.– Debes responder a todas mis preguntas. (verbo)
- Claire dejó su trabajo y su amiga Mónica actuó de la misma manera. Claire dejó su trabajo y su amiga Mónica hizo lo mismo. (adjetivo)
- Yo realmente como este libro.- Realmente me gusta este libro. (verbo)
Tipos de verbos por educación.
Los verbos en el idioma inglés se dividen en simple, derivados, complejo Y compuesto Verbos.
Verbos simples(verbos simples) constan de una raíz sin agregar sufijos ni prefijos.
- jugar - jugar
- mirar - mirar
- leer - leer
- amar - amar
Verbos derivados(verbos derivados) se forman utilizando ciertos sufijos y prefijos agregados a la raíz del verbo.
- a deshacer– desabrochar, regresar
- purgar Si y– limpiar
- a importar- importar, traer
- criticar ise- criticar
Verbos compuestos(verbos compuestos) se forman fusionando dos raíces en una palabra. En inglés, estos verbos son raros.
- soñar despierto – soñar despierto, soñar despierto
- lavar el cerebro - lavar el cerebro
- intimidar – intimidar, asustar
- poner en marcha - estimular, dar impulso
|
|
- Osito de peluche es mi mejor amigo.– Teddy es mi mejor amigo.
- Mamá Se enoja mucho cuando rompo algo.– Mamá se enoja mucho cuando rompo algo.
- Tú verse cansado. Deberías descansar un poco.- Te ves cansado . Necesitas descansar.
Verbos auxiliares
Verbos auxiliares(verbos auxiliares): verbos que han perdido completamente su significado léxico (no se traducen) y se utilizan para formar estructuras gramaticales y formas de verbos. Las categorías se expresan a través de ellos. caras, números Y tiempo.
|
|
|
|
- ¿Va a estar libre mañana?- ¿Va a estar libre mañana?
- I No conozco a esta mujer. Nunca la había visto antes.– No conozco a esta mujer. Nunca la había visto antes.
- Nosotros Estamos trabajando esta semana así que iremos al zoológico el próximo domingo. Estamos trabajando esta semana, así que iremos al zoológico el próximo domingo.
Verbos modales
Verbos modales(verbos modales): un grupo especial de verbos que tienen un cierto significado léxico (la actitud del hablante ante una determinada acción) pero que no se pueden usar de forma independiente, sin verbo semántico.
|
|
|
|
- Cómo ¡Te atreves a venir aquí!- ¡Cómo te atreves a venir aquí!
- Tú ¡no deberá pasar!- ¡No debe pasar! (No te dejaré)
- Jacobo podría habernos ayudado."Jack podría ayudarnos".
Verbos con diferentes funciones
A veces, el mismo verbo en inglés puede tener diferentes significados y, por tanto, pertenecer a diferentes grupos de verbos.
- I hacer ejercicios todas las mañanas.– Hago ejercicios todas las mañanas. (verbo semántico)
- ¿Quieres ir a la fiesta?– ¿Quieres ir a la fiesta? (auxiliar)
- Ahora Gire a la derecha y detenga el auto cerca de ese gran árbol."Ahora gira a la derecha y detén el auto junto a ese gran árbol". (verbo semántico)
- Ana Se puso rojo cuando empezamos a hablar de Paul.– Anne se sonrojó cuando empezamos a hablar de Paul. (verbo que une)
Mayoría verbos auxiliares se puede utilizar como modal, pero ya recibe un matiz diferente de significado.
- I Haré mi tarea mañana. Soy un vago ahora.– Mañana haré mi tarea. Soy un vago ahora. (auxiliar)
- Tú ¡No diré tales cosas en mi casa!“¡No te atrevas a decir esas cosas en mi casa!” (verbo modal)
- Kate me despertó temprano para que no perdiera el autobús. Kate me despertó temprano para que no perdiera el autobús. (verbo auxiliar debería como forma pasada de deberá)
- Tú No debería haberle dicho estas palabras a Alice."No deberías haberle dicho esas palabras a Alice". (debería como verbo modal)
Formas verbales
Infinitivo
Ud. verbos regulares(verbos regulares) esta forma se forma usando la terminación -ed.
|
|
Participio pasado de verbos regulares coincide con la forma tiempo pasado indefinido(agregando la terminación -ed).
|
|
Verbos irregulares(verbos irregulares) tienen formas de participio pasado únicas.
- romper → roto
- para configurar → colocar
- mostrar → mostrado
- hacer → hecho
Aspecto de los verbos
Aspecto(aspecto) de los verbos indica la peculiaridad del curso de una acción en el tiempo, su finalización o duración. En inglés, un verbo tiene cuatro aspectos: incierto(o general), perfecto, largo Y absolutamente duradero aspecto. El aspecto de un verbo está directamente relacionado con su tiempo.
General o indefinido aspecto verbo (aspecto simple o aspecto indefinido) indica una acción cuyo tiempo no está definido, hechos. La forma general incluye los tiempos presente simple, pasado simple y futuro simple.
- I comer pasteles.- Como pasteles. (no hay indicación clara del tiempo o repetición de la acción)
- I comió pasteles.- Comí pasteles.
- I comerá pasteles.- Comeré pasteles.
Aspecto perfecto(aspecto perfecto) indica una acción que se completa en el tiempo o una acción que precede a otra acción en la oración. Este aspecto incluye los tiempos verbales perfectos (completos) de tu pastel. (por el momento, énfasis en la acción)
Aspecto perfectamente largo(aspecto progresivo perfecto) expresa una acción que duró algún tiempo antes de cierto momento y puede continuar después de él. Los verbos en esta forma suelen responder a la pregunta " ¿cuánto tiempo?" Expresado en Presente Perfecto Continuo, Pasado Perfecto Continuo y Futuro Perfecto Continuo.
- I Llevo una hora comiendo este pastel.- Llevo una hora comiendo este pastel. (¿cuánto tiempo?)
- La última vez estuve comiendo ese pastel durante una hora.– La última vez me comí ese pastel en una hora.
- lo haré La próxima vez comeré un pastel durante una hora.– La próxima vez comeré pastel durante una hora (completa).
Transitividad de los verbos
En ingles hay transicional Y intransitivo Verbos.
Verbos transitivos(verbos transitivos) expresan una acción que pasa o se realiza sobre un objeto específico. Este sujeto es un objeto directo en una oración. Después de los verbos transitivos puedes hacer la pregunta “ ¿a quien?», « ¿Qué?».
- Soy escribiendo una carta.- Estoy (ahora) escribiendo una carta.
- I lavar a mi perro todas las semanas.– Baño a mi perro todas las semanas.
- Mate Me llamó ayer. Matt me llamó ayer.
Verbos intransitivos(verbos intransitivos) indican una acción que no requiere un objeto. A menudo, los verbos intransitivos expresan movimiento, posición en el espacio y el estado de un objeto. Después de ellos, se puede utilizar un objeto indirecto (con preposiciones).
- raquel esta riendo.– Raquel se ríe.
- I Ayer se cayó de las escaleras.– Ayer me caí por las escaleras.
- Caballos galopar en el campo.- Los caballos galopan en el campo.
Muchos verbos en inglés, según el contexto, pueden ser como transicional, entonces intransitivo verbos.
- I Estoy cantando porque soy feliz.– Canto porque soy feliz.
- Yo siempre Canta esta canción cuando esté feliz.– Siempre canto esta canción cuando estoy feliz.
- Detén el auto aquí, por favor.- Detén el auto aquí, por favor.
- El coche se detuvo aquí.- El auto se detuvo aquí.
