1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. U ranim vekovima srednjeg veka malo je ko putovao izvan svog ruralnog okruženja. Čak i o pograničnim zemljama, do ljudi su stizale samo fragmentarne informacije. Ali vladari i diplomate, ratnici, trgovci i misionari putovali su zapadnom Evropom i ostavili nam puno zanimljivih podataka o tom vremenu. Međutim, Evropljani dugo vremena gotovo nisu znali šta se događa izvan Evrope i sastavljali su basne o dalekim zemljama.
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. Srednjovjekovni naučnici zamišljali su da je Zemlja okrugla, nepomična i smještena u središtu svemira. Ali neki od njih osporili su sferičnost Zemlje, tvrdeći da bi ljudi koji žive na suprotnoj strani zemaljske kugle trebali hodati "naopako", a drveće rasti "naopako". zamišljali su Zemlju u obliku diska prekrivenog nebom, poput kapice, a preko neba se probijaju Sunce, Mjesec i pet planeta u to vrijeme poznatih.
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. Središtem Zemlje ili "pupkom" smatrao se grad Jerusalim u kojem se nalazi Grob Isusa Hrista. Na istoku postoji planina, na njoj je zemaljski raj. Rijeke teku iz raja: Tigris, Eufrat, Ganges i Nil. Indijski okean se u srednjem vijeku smatrao zatvorenim.
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. Vrijeme i promjena godišnjeg doba određivale su prirodne karakteristike: izlazak i zalazak sunca, pjevanje pijetla, mjesečeve faze, cvjetanje i plodovanje drveća i drugih biljaka, priroda vjetra i padavina. Srednjovjekovni ljudi su se na poseban način odnosili prema povijesnom vremenu. Hroničari su bili ravnodušni prema tačnim brojevima. Koristili su neodređene izraze: "u ovom trenutku", "u međuvremenu", "ubrzo nakon toga". Datumi porodičnog života, događaji u selu ili zemlji računali su se od crkvenih praznika i takvih nezaboravnih događaja kao što je promjena suverena, velika bitka, glad ili epidemija.
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. U ranom srednjem vijeku ponekad su se koristili uređaji za mjerenje vremena stvoreni u antičkoj Grčkoj i starom Rimu. Neki od njih bili su povezani sa hirovima prirode - to su bili sunčani satovi. Nije postojao jedan vremenski okvir. U nekim zemljama godina je započela Uskrsom, u drugima Rođenjem Hristovim. Srednjovjekovni sat bio je otprilike tri moderna sata. mesec obnove.
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. Dan je bio podijeljen na dan i noć. Noć je vrijeme kada se pojavljuju natprirodne sile, duhovi i đavo. Noć pripada vješticama i demonima. Dan je vedar i blag za srednjovjekovnu osobu. Predivno sunce, blistavo na oklopu
2. Karolinška renesansa. Karlu Velikom su bili potrebni nadležni službenici i sudije da upravljaju velikom zemljom. Razumio je: da bi se oživjelo Rimsko carstvo, potrebno je oživjeti kulturu, a prije svega drevna znanja. Pod njim je počeo uspon kulture, koju su istoričari nazvali karolinška renesansa. Karlo Veliki pozvao je obrazovane ljude iz drugih zemalja - Italije, Španije, Engleske, Irske - na svoj dvor. Za škole je zadužio anglosaksonskog učenjaka redovnika Alcuina. Alcuin nije samo organizovao obuku, već je napisao i školske udžbenike.
3. Sedam slobodnih umjetnosti. Karlo Veliki naredio je otvaranje škola u velikim samostanima. Kasnije, u X-XI vijeku, katedralne škole počele su se otvarati u hramovima i katedralama u velikim gradovima. U katedralnim školama djeca su učila zajedno s mladićima, nije bilo podjele na odjeljenja po godinama. Uputa je bila na latinskom. Ni jedan narod više nije govorio ovaj jezik. Bio je to međunarodni jezik obrazovanih ljudi zapadne Evrope. Od davnina je kompletno školsko obrazovanje uključivalo proučavanje "sedam slobodnih umjetnosti": nauke "trivium" i "quadrivium". "Trivium" je obuhvaćao gramatiku (sposobnost čitanja i pisanja na latinskom), retoriku (rječitost) i dijalektiku (umjetnost rasuđivanja). Drugi stepen obrazovanja - "kvadrivijum" obuhvaćao je aritmetiku, geometriju, astronomiju i muziku. Tek kada su savladali ove nauke, bilo je moguće dalje proučavati "kraljicu nauka" - teologiju.
3. Sedam slobodnih umjetnosti. U to doba pojmovi "model" i "autoritet" bili su vrlo važni. Pretpostavljalo se da u svakom polju znanja postoje autoriteti - mudraci. U dijalektici je Aristotel bio apsolutni autoritet. U poeziji se stil Vergilija i Horacija smatrao "uzornim", u prozi - Cicerona. Na časovima gramatike i retorike analizirani su „uzorni“ tekstovi rimskih pjesnika i govornika. Ali najvažniji "udžbenik" koji bi čovjek trebao znati napamet i mogao ga protumačiti bila je Biblija: Stari i Novi zavjet. Smatralo se da je obrazovana osoba koja poznaje mišljenje vlasti o bilo kojoj stvari. Obrazovanje se sastojalo od pamćenja citata vlasti. Nauke o "kvadrivijumu" bile su slabo razvijene. Brojanje se dugo odvijalo rimskim brojevima i bilo je teško, obično se učilo samo sabiranje i oduzimanje. Množenje, dijeljenje i razlomci dati su malo kome. Iz geometrije su riješili najjednostavnije praktične probleme, prije svega one potrebne za izgradnju. Astronomija je korištena za izračunavanje datuma crkvenih praznika i vremena terenskog rada.
4. Umijeće rukom pisanih knjiga. Umetnost rukom pisanih knjiga razvila se u manastirskim skriptorijumima. U davna vremena knjiga je najčešće bila svitak od papirusa, u kasnom Rimskom carstvu svitak od pergamenta. Bio je jači od papirusa i mogao se savijati i pisati s obje strane. Ali pergament je bio vrlo skup: za izradu velike Biblije bile su potrebne kože od 300 teladi. Mnogi ljudi već dugo rade na jednoj rukopisnoj knjizi: neki su tekst napisali kaligrafskim (lijepim) rukopisom; drugi složeno ukrašena velika slova na početku crvene linije - inicijali, ispisujući čitave slikovne prizore - minijature; treći su izrađivali pokrivala za glavu i ukrase.
5. Književnost. Najviše su čitali Evanđelja i Žitija svetih, koja su govorila o podvizima ljudi koje je Crkva prepoznala kao svete mučenike. Životi su opisali kako su se mučili kako bi suzbili iskušenja i približili se Bogu u duši. Junaci života činili su čuda i podnosili muke zbog vjere, zbog istine i spasenja ljudi, hrabro su se borili protiv nepravde i zla.
5. Književnost. Od 6. do 8. veka, hronike se sve više uključuju u kulturu zapadne Evrope - rukopisi koji govore o istoriji naroda i modernom hroničaru života. Dakle, Grgur od Tura napisao je povijest Franaka, Izidor Seviljski - Goti i Vandali. U ljetopisima su događaji opisivani po godinama, jer su se nizali. Irski monah Bede Časni u "Crkvenoj istoriji naroda Uglova" prvi put je primenio novi sistem računanja vremena - od Rođenja Hristovog. Lombard Paul đakon stvorio je "rimsku istoriju". U 11. stoljeću biskup Adam iz Bremena napisao je esej o povijesti bremenskog episkopija i o krštenju skandinavskih naroda.
"Filozofija" - "ljubav prema mudrosti" (prijevod s grčkog)
Filozofija - doktrina najopštijih zakona postojanja svijeta (priroda, društvo, čovjek)
Plan
1. Ideje o svijetu srednjovjekovnog čovjeka
2. Obrazovanje
3. Filozofija
Pravila grupe
1.Izbor vođe tima
2. Saradnja
3. Aktivno učešće svih
4. Znati slušati
5) Poštujte svog pratioca
6. Ne slažem se - predloži
7. Grupa se slaže oko zajedničkog rješenja.
Redoslijed dodjele
1. Razmislite o zadatku: pročitajte i objasnite svojim riječima šta treba učiniti.
2. Pronađite informacije. potrebno za izvršenje zadatka.
3. Transformirajte informacije da biste dobili odgovor.
4. Razgovarajte s grupom o odgovorima i budite spremni dati cjelovit odgovor.
Vježba 1. Ideje o svijetu. Prijevodi knjiga arapskih i grčkih učenjaka.
- Koje su ideje o svijetu postojale u srednjem vijeku?
- Koja su se nova saznanja pojavila?
- Zašto su potrebna nova znanja?
Marko Polo 1254-1354
veliki putnik, putovao u Kinu kroz Malu Aziju, Perzija. Tibet. U Kini je 17 godina bio u službi kineskog cara. Vratio se kući morem, kružeći Azijom s juga.
Putovanja Marka Pola 1271-1295
XI-XII vijek
pojavila
količina
prevodi
knjige arapski
i grčki
Zadatak 2. Univerziteti
- Pronađite u tekstu odlomka odgovor na pitanje: „ korporacija je …».
- Opišite strukturu univerziteta.
- Dokazati da su univerziteti bili korporacije.
Corporation - ovo je posebna grupa ljudi koja je uključena u jedan ili drugi zajednički cilj, živi u skladu s tim, poštuje posebna pravila i propise.
Univerzitet je studirao studenti.
Učitelji su bili profesori.
Rektore - šef univerziteta.
Fakulteti : teološki. pravni, medicinski.
Fakulteti su bili na čelu dekani.
Znanje je stečeno dana predavanja i tokom sporovi .
Univerzitet Oxford
osnovana 1096
Teološki fakultet
Univerzitet je studirao ………………………….
Nastavnici- ……………………………………
Oblici nastave: predavanja, …………………………
Ispunite dijagram i dodajte svoje odgovore
rektor
dekan
legalno
Teološki fakultet
medicinski
Univerzitet je studirao studenti
Nastavnici profesori (magistri)
Oblici nastave: predavanja, sporovi
2. U Evropi XII-XIII vijeka. obrazovanje se razvijalo, pojavile su se nove obrazovne institucije-univerziteti, sve više i više obrazovanih ljudi .
Zadatak 3.
Pierre Abelard i Bernard iz Clairvauxa.
- Pronađite u tekstu odlomka odgovor na pitanje "Skolastika je ………."
- Šta je suština spora između filozofa?
- Dajte procjenu ličnosti Pierrea Abelarda i Bernarda iz Clairvauxa.
Skolastika je zrela religiozna i filozofska doktrina koja teži spoznati Boga i svijet uz pomoć logičko zaključivanje
Pierre Abelard
1079-1142
- Samo istina
samo to dokazano razumom .
- Vjerovati
u nešto -
- moram razumem ovo je.
Bernard iz Clairvauxa 1090-1153
bilo nepomirljivo
protivnik Abelarda,
vjerovao samo u to
vera mogu
otkriti
tajne svemira
Pierre Abelard
Bernard iz Clairvauxa
oslanjanje na vjeru (natprirodne moći)
racionalizam
Izvršite individualni zadatak
Koristeći tekst odlomka, popunite tablicu "Uputi srednjovjekovne misli"
Pierre Abelard
Bernard iz Clairvauxa
oslanjanje na natprirodne moći
racionalizam
Oslanjajući se na razum
mystic
Zadatak 4. Veliki naučnici
- Kakav je značaj spisa Tome Akvinskog?
- Koristeći tekst dokumenta na stranici 222 i paragraf, uporedite stavove Rogera Bacona s drugim filozofima. Koja je razlika?
- Koje tehničke izume je predvidio?
Akvinski
"Anđeoski doktor"
1225-1274
Stvorio je grandioznu sliku čitavog hrišćanskog svemira
Univerzum Tome Akvinskog
država
društvo
životinjski svijet
neživa priroda
Akvinski
1225-1274
Razum i vjera treba skladno kombinirati
Roger Bacon 1214-1292
"Čudesni doktor"
Da biste znali istinu razuma, nije dovoljno, trebate zapažanja i eksperimenti
Roger Bacon:
„Suprotno mišljenju mislilaca talijanske renesanse, srednji vijek ostavio nam je najvažnija dostignuća duhovne kulture, uključujući institucije naučnog znanja i obrazovanja.
U srednjem vijeku kultura je igrala ulogu "skele" u odnosu na zapadnu kulturu ... "
Dostignuća srednjovjekovne kulture postavila su temelje moderne kulture
List samoprocjene
Danas u lekciji:
- kupio sam …….
- naučio sam………
- mogao sam ………….
- bilo mi je teško ... ..
- zanimalo me ...
- htio sam ……….
- sviđa mi se…….
Stablo uspjeha
Zadaća
1. Popunite tabelu na 1. stranici 223 br. 4
2. Napravite ukrštenicu na temu
3. Napišite esej u ime studenta srednjovjekovnog univerziteta
U obliku diska, prekriven nebom, poput kapice. Sunce, mjesec i 5 tada poznatih planeta probijaju se putem neba. „Pupak“ Zemlje je grad Jerusalim, u kojem se nalazi Grob Isusa Hrista. Istok je bio postavljen na vrh, jer na istoku postoji planina na kojoj se nalazi zemaljski raj. Rijeke teku iz raja: Ganges, Tigris, Eufrat, Nil. Indijski okean je zatvoren. Ljudi koji žive daleko su čudesna stvorenja.
Vrijeme i promjena godišnjeg doba određivane su prirodnim karakteristikama (suncem, pijetlovim krikovima, mjesečevim fazama, cvjetanjem biljaka, prirodom vjetra i padavina). Bilo im je ravnodušno prema tačnom vremenu. Datumi su se računali od crkvenih praznika i važnih istorijskih događaja (promjena moći, bitke, epidemije itd.) Ponekad su koristili izume starog Rima i Grčke - sunčani sat. Noć je bila podijeljena u "tri svijeće". Noć je vrijeme za manifestaciju vraga, zlih duhova, duhova.
4. Charles je sagradio crkve i palače, kasno rimske građevine poslužile su kao uzor 2. Uputio je anglosaksonskog monaha Alcuina da upravlja školama, koji je organizirao obuku i napisao udžbenike 3. U Aachenu je nastalo društvo za naučne studije - Palace Academy "1. Pozvao je obrazovane ljude iz Engleske, Italije, Španije, Irske
Salic istina (franački zakon) Einhard. Biografija Karla Velikog Einharda. Biografija Karla Velikog Izidora Seviljskog. Priča je spremna. Izidor Seviljski. Priča je spremna. Grigory Tursky. Istorija Franaka. Grigory Tursky. Istorija Franaka. Nevolja Hon. "Crkvena istorija ljudi iz uglova" "Crkvena istorija naroda uglova" Životi svetaca. Životi svetaca. Kapitular Karla Velikog. Kapitular Karla Velikog. Tacit. Anali. Tacit. Anali. Beowulf. Beowulf. Starija Edda Starija Edda Pjesma o Rolandu. "Pjesma o Rolandu". "Pjesma o Nibelungima" "Pjesma o Nibelungima".
Opis prezentacije za pojedinačne slajdove:
1 slajd
Opis slajda:
Kultura zapadne Evrope u ranom srednjem veku Učitelj istorije MBOU "Srednja škola br. 27 u Yoshkar-Ola" Norkina TV Prezentacija za lekciju u 6. razredu
2 slajd
Opis slajda:
Problem: koja je uloga crkve u formiranju i razvoju srednjovjekovne kulture u zapadnoj Evropi?
3 slajd
Opis slajda:
4 slajd
Opis slajda:
Plan lekcije: Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. Karolinški preporod. Sedam slobodnih umjetnosti. Umijeće rukom pisanih knjiga. Književnost. Zabava.
5 slajd
Opis slajda:
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu U ranom srednjem vijeku ljudi su Zemlju zamišljali na različite načine: u obliku kugle (Pitagorino učenje nije zaboravljeno), plutajući u okeanu na kitovima ili kornjačama, o precizno ocrtani "rub zemlje", o nebeskom nebeskom svodu poduprtom motkama itd.
6 slajd
Opis slajda:
Srednjovjekovne karte Jeruzalem je "pupak" Zemlje! Na kartama je, kao i u antici, zemlja bila crtana u obliku kruga, ali ako su drevni ljudi svako svoje otadžbine postavili u središte svemira, tada su srednjovjekovni kartografi za središte uzeli Jeruzalem, jer je tamo, prema Legenda evanđelja, Isus Hrist je razapet, a Jeruzalem je smatran "pupkom" Zemlje ...
7 slajd
Opis slajda:
U društvu su se širile apsolutno fantastične, fragmentarne informacije putnika o raznim regijama i narodima koji ih naseljavaju - ljudi sa psećim glavama i uglavnom bez glave, s četiri oka, koji žive s mirisom jabuka itd. Stanovnici dalekih zemalja. Srednjovjekovna minijatura. U prvim vekovima srednjeg veka nije mnogo putovalo van svog ruralnog okruženja. U društvu su se širile apsolutno fantastične, fragmentarne informacije putnika o raznim regijama i narodima koji ih naseljavaju - ljudi sa psećim glavama i uglavnom bez glave, s četiri oka, koji žive s mirisom jabuka itd.
8 slajd
Opis slajda:
Zašto su Evropljani išli i putovali na tako malo mjesta u ranom srednjem vijeku? Loši putevi ili njihovo odsustvo Opasno Nedostatak karata Nedostatak transporta Zašto mislite da su u ranom srednjem vijeku Europljani išli i putovali tako malo mjesta? Loše ceste ili nedostatak istih Opasno Nedostatak karata Nedostatak transporta
9 slajd
Opis slajda:
Vrijeme Vodeni sat Sunčani sat Peščani sat Izračun vremena: Vrijeme i promjena godišnjeg doba određivane su prirodnim karakteristikama (suncem, pijetlovim krikovima, mjesečevim fazama, cvjetanjem biljaka, prirodom vjetra i padavina). Datumi su se računali od crkvenih praznika i važnih istorijskih događaja (promjena moći, bitke, epidemije itd.) Ponekad su se koristili izumima starog Rima i Grčke - sunčanim satom, vodom ili pješčanim satom. Dan je bio podijeljen na dan i noć. Noć je vrijeme za manifestaciju vraga, zlih duhova, duhova. Dan je vedar i ljubazan.
10 slajd
Opis slajda:
Uspon kulture za vrijeme vladavine Karla Velikog Karla Velikog. Imaginarna slika Albrechta Durera. 2. Karolinška renesansa Karolinška renesansa - uspon kulture za vrijeme vladavine Karla Velikog.
11 slajd
Opis slajda:
1. Na sud je pozvao obrazovane ljude iz Engleske, Italije, Španije, Irske. 2. Naložio anglosaksonskom monahu Alcuinu da upravlja školama, koji je organizovao obuku i pisao udžbenike. Raban Mavr, predvođen Alcuinom, predstavlja svoju kompoziciju nadbiskupu Mainza. Minijatura "Fuldinog zakonika". minijaturni Karlo Veliki 1. Na dvor je pozvao obrazovane ljude iz Engleske, Italije, Španije, Irske. 2. Naložio anglosaksonskom monahu Alcuinu da upravlja školama, koji je organizovao obuku i pisao udžbenike. Poruka učenika o Alkuinu.
12 slajd
Opis slajda:
3. U Aachenu je postojalo društvo za naučne studije - "Palace Academy". 4. Charles je gradio crkve i palače, uzor su bile kasno-rimske građevine. 3. U Aachenu je postojalo društvo za naučne studije - "Palace Academy" - gdje su Karl, njegova porodica i dvorjani raspravljali o djelima drevnih autora i modernim hronikama i biografijama. Sam car je znao jezike pokorenih naroda i pokušao je naučiti kako pisati. 4. Charles je sagradio crkve i palače, zasnovane na kasnorimskim zgradama.
13 slajd
Opis slajda:
Koliko je Karlo Veliki oživio drevnu kulturu i promovisao pismenost? Karlu Velikom su bili potrebni nadležni službenici i sudije da upravljaju velikom zemljom. Koliko je Karlo Veliki oživio drevnu kulturu i promovisao pismenost? Koliko je Karlo Veliki oživio drevnu kulturu i promovisao pismenost?
14 klizanje
Opis slajda:
Škole su otvorene u katedralama i manastirima Nastava na latinskom jeziku Obučeni su samo dječaci Nije bilo podjele na razrede Glavni udžbenik-Biblija 3. "Sedam slobodnih umjetnosti" Karlo Veliki naredio je otvaranje škola u samostanima i katedralama, gdje su samo dječaci učili bez podjele u razrede i po godinama ... Upute su se izvodile na latinskom, mada se dugo nisu govorile. Glavna knjiga u nastavi bila je Biblija (Stari i Novi zavjet).
15 slajd
Opis slajda:
Gramatika "Trivium" "Quadrivium"; Retorika; Dijalektika; Aritmetika; Geometrija; Astronomija; Muzika. Teologija "Kraljica nauka" "Sedam slobodnih umjetnosti": "TRIVIUM": Gramatika, retorika, dijalektika "Quadrivium": aritmetika, geometrija, astronomija, muzika
16 slajd
Opis slajda:
Pergament - posebno obrađena koža mladih teladi ili janjadi. 4. Umijeće rukom pisanih knjiga Pod Charlesom je broj obrazovanih ljudi brzo rastao. U manastirima su se pojavile radionice za dopisivanje knjiga. Stvaranje 1 knjige trajalo je oko 1 godine, tako da su imale veliku vrijednost. Knjiga je stekla moderan izgled presavijenih i uvezanih pergamentnih listova.
17 slajd
Opis slajda:
Srednjovjekovna knjiga sati. Na knjizi su radili mnogi ljudi - prepisivači i umjetnici. Svaki od njih napravio je svoj dio - tekst, inicijale, pokrivala za glavu, minijature.
18 slajd
Opis slajda:
Knjige su bile luksuzni predmet i samo su ih vrlo bogati ljudi mogli priuštiti. svaka knjiga bila je pravo remek-djelo. U bibliotekama i katedralama knjige su okovane lancima za zid, spašavajući ih od lopova. Umjesto pera od trske, ptice su počele pisati. Knjige su bile luksuzni predmet i samo su ih vrlo bogati ljudi mogli priuštiti. svaka knjiga bila je pravo remek-djelo. U bibliotekama i katedralama knjige su okovane lancima za zid, spašavajući ih od lopova.
19 slajd
Opis slajda:
Životi svetaca Prizori iz života sv. Jeronima (stvaranje Vulgate). Bivianina Biblija. 845 Pariz, Nacionalna biblioteka. Djela u kojima se govorilo o podvizima svetaca u ime Boga i zvučala su pozivi na milost i ljubav prema ljudima. 5. Književnost U srednjovjekovnoj književnosti glavni žanr bila je vjerska književnost, evanđelje i životi svetaca. Životi su govorili o podvizima svetaca u ime Boga i zvučali pozivi na milost i ljubav prema ljudima.
20 slajd
Opis slajda:
II. Kronike - rukopisi koji govore o istoriji naroda i savremenom hroničaru života Izidoru Seviljskom "Istorija je spremna". Gregory of Tours "Povijest Franaka". Nesreća Prepodobni "Crkvena istorija naroda uglova" Karl Martell (Hammer) - Spasitelj Zapada (gravura iz Svetske kronike G. Schedela) II. Kronike - rukopisi koji govore o istoriji naroda i savremenom hroničaru života Izidoru Seviljskom "Istorija je spremna". Gregory of Tours "Povijest Franaka". Nesreća Hon. "Crkvena istorija naroda uglova"
KULTURA ZAPADNE EVROPE U SREDNJEM VEKU rad je izvela učenica 6 A razreda Volkova Ekaterina
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. U prvim vekovima srednjeg veka malo je ko putovao izvan svog susedstva. Dugo putovanje bilo je opasno i teško. Središtem, ili "pupkom" Zemlje smatrao se grad Jerusalim u kojem se nalazi grobnica Isusa Hrista. Istok je na srednjovjekovnim kartama najčešće bio stavljan na vrh. Indijski okean se u srednjem vijeku smatrao zatvorenim. Mašta ljudi naseljavala je obalu i okeanska ostrva nevjerovatnim ljudima i životinjama. Nije postojao jedinstveni vremenski okvir. U nekim zemljama godina je započela Uskrsom, u drugima Rođenjem Hristovim. Srednjovjekovni sat bio je otprilike tri moderna sata. Noć je bila podijeljena u "tri svijeće".
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. Dan je bio podijeljen na dan i noć. Srednjovjekovni zakoni posebno su strogo kažnjavani za zločine počinjene noću. Noć je vrijeme za pojavu natprirodnih sila, duhova, demona. Stoga su se redovnici i svi duboko religiozni ljudi molili posebno strastveno noću: vodili su duhovnu bitku sa đavolskim silama. Razvojem gradova i trgovine, poslovnih i diplomatskih veza, tokom osvajanja novih teritorija, ljudi su počeli češće napuštati svoja rodna mesta.
1. Predstave srednjovjekovnog čovjeka o svijetu. Živopisnu priču o zemljama Dalekog istoka u 13. stoljeću ostavio je venecijanski trgovac i putnik Marko Polo. Proveo je oko četvrt stoljeća lutajući i živeći u Kini dugi niz godina. Po povratku u Italiju napisao je knjigu u kojoj je govorio o životu i običajima naroda Azije. Knjiga Marka Pola dugo je služila kao vodič za mapiranje.
Astrolog, matematičar i pisar.
2. Prijevodi sa grčkog i arapskog jezika. Stanovnici zapadne Evrope 5-10. Vijeka gotovo su zaboravili grčki jezik i uopće nisu težili poznavanju orijentalnih jezika. U 11-12 veku pojavio se veliki broj prevoda knjiga grčkih i arapskih naučnika na latinski jezik: gotovo sva Aristotelova dela, glavna dela Grka i srednjovekovnih Arapa o geografiji, astronomiji i medicini. Krug znanja Evropljana se enormno proširio.
Aristotelova knjiga.
3. Srednjovjekovni univerziteti. Srednjovjekovno društvo je bilo korporativno. Univerziteti su bili korporacije intelektualaca - profesora i studenata. Predavanja su se svuda izvodila na latinskom, a ljudi iz različitih zemalja mogli su studirati na bilo kojem univerzitetu. Studenti iz jedne zemlje ujedinili su se u zajednice (nacije), a nastavnici su stvarali udruženja u predmetima fakulteta, na čelu s dekanima. Zajedno su izabrali šefa univerziteta - rektora. Obično su, pored pripremnog odjela, postojala tri fakulteta: teološki, pravni i medicinski. U 15. stoljeću u Europi je već bilo 60 univerziteta.
4. Skolastika. Mislioci ranog srednjeg vijeka vjerovali su da su vjera i razum nespojivi. Boga se ne može razumjeti umom - mora se vjerovati u njega. Naučnici 11.-13. Vijeka više nisu željeli slijepo vjerovati. Školske lekcije iz dijalektike, knjige Aristotela i Svetog Avgustina usadile su im ljubav prema rasuđivanju. Da biste saznali istinu, morate rasuđivati, dokazivati \u200b\u200bsvoje zaključke i logički opovrgavati argumente protivnika. Tako se rodila skolastika (škola) u katedralnim školama i na univerzitetima - religijska i filozofska doktrina koja pokušava spoznati Boga i svijet uz pomoć logičnog zaključivanja. Skolastičari su razvili vlastitu naučnu metodu - način da traže valjane odgovore na postavljena pitanja.
5. Pierre Abelard i Bernard iz Clairvauxa. Jedan od najpoznatijih skolastičkih filozofa 12. vijeka bio je Francuz Pierre Abelard (1079-1142). Abelard je postao lutajući školarac sa 13 godina. Brzo je nadmašio svoje profesore i tukao ih u sporovima. Najmoćniji od ideoloških protivnika Abelarda bio je poznati mistik, tvorac vitezova templara i inspirator Drugog križarskog rata, Bernard od Clairvaux (1090.-1153.). Abelard je u svojim predavanjima i knjigama tvrdio da je moguće razumjeti stvari vjere samo uz pomoć razuma. Treba vjerovati, a ne razumu - vjerovao je Bernard. Spor između Abelarda i Bernarda postao je spor između dva pravca srednjovjekovne misli: racionalizma i mistike.
6. Velika skolastika 13. vijeka. Vrhunac srednjovjekovne skolastike bila su djela teologa iz 13. stoljeća Tome Akvinskog (1225.-1274.). Toma Akvinski bio je sin italijanskog grofa, studirao je na Univerzitetu u Napulju. Uprkos protestima njegove porodice, postao je monah dominikanskog reda. Thomas je bio skromna, draga i neobično efikasna osoba. Njegovo najpoznatije djelo je "Zbir Boga - Slovenija". U ovoj gracioznoj knjizi Toma je prikupio svo znanje o Bogu i svijetu, akumulirano u srednjem vijeku. Stvorio je sliku cijelog kršćanskog svemira, pokazujući da svaki njegov detalj, od čovjeka do mrava, ima svoje mjesto i ulogu koju je Bog namijenio. Nakon njegove smrti, Toma su prozvali "anđeoskim liječnikom", a crkva ga je proglasila Svecem.
7. "Nevjerovatni doktor". Suvremenik Tome Akvinskog, redovnik franjevac, Englez Roger Bacon (1214.-1294.) Predavao je na univerzitetima u Oxfordu i Parizu. Tvrdio je da za poznavanje istine nisu dovoljni autoritet i razum, a potrebna su i zapažanja i eksperimenti. Samo uz njihovu pomoć možemo provjeriti je li naše znanje tačno. Bacon je provodio eksperimente s raznim supstancama, magnetnom iglom i povećalom. Predvidio je mnoga buduća otkrića. Bacon je smatran čarobnjakom i dobio je nadimak "nevjerojatni doktor".
