Glavna svrha stvaranja stranica "Naučite dobro" whatisgood.ru - je poboljšati moral našeg društva. Zvuči globalno, zar ne? Ali postavlja se prirodno pitanje, kako to učiniti?
Prije svega, polazimo od stava da se moral društva, kao i pojedine osobe, može promijeniti i na gore i na bolje, vršeći odgovarajući informativni utjecaj.
Cilj definira glavne zadatke stranice:
- Pokažite čitaocu kako mediji i moderna popularna kultura upravljaju ljudima.
- Razviti čitateljevu vještinu svjesne percepcije bilo koje informacije s pozicije odgovaranja na pitanje"A čemu ovo podučava?".
- Stvoriti platformu za udruživanje svih onih koji zagovaraju tradicionalne porodične vrijednosti.
Web stranica redovno objavljuje svoje analitičke materijale i prikuplja članke iz drugih izvora posvećenih analizi popularnih informativnih proizvoda sa stanovišta odgovora na pitanje "čemu ovo podučava?"
Web stranica je stvorena ne samo kao vijest, već i kao strukturirana baza podataka, koji vam već sada omogućava pronalazak analitičkih analiza poznatih filmova, pjesama, knjiga. Upoznavanje s njima omogućit će vam da na novo pogledate ove informativne proizvode, razumijete kakav utjecaj imaju na vas (pozitivan ili negativan) i u čemu se konkretno izražava taj utjecaj.
Istodobno, web stranica nije usmjerena na demonstraciju samo negativnih aspekata današnje kulture. Naravno, postoje mnoga umjetnička djela (ovaj je izraz ovdje prikladan) koja „podučavaju dobru“, a njihovo širenje pozitivno utječe na život društva. Slični materijali na web lokaciji spadaju u odjeljak "Dobro".
As standard morala, koji definira kriterije "dobar" i "loš", urednici i autori se vode porodične vrednosti tradicionalne za ruski narod: odanost, ljubav, naporan rad, poštovanje starijih, svetost majčinstva, uzajamna pomoć, dobrota, zdrav životni stil, iskrenost, velikodušnost, odgovornost.
Kontakti:
Zbog velikog broja primljenih pisama odgovaramo na njih u roku od 2 do 24 sata. Hvala vam na razumijevanju.
Takođe nas možete kontaktirati putem
Zajednica kreatora
Pozdrav dragi prijatelji! Glavni cilj projekta Teach Good je poboljšati moral našeg društva. Zvuči globalno, zar ne? Ali postavlja se prirodno pitanje, kako to učiniti?
Prije svega, polazimo od stava da se moral društva, kao i pojedine osobe, može promijeniti i na gore i na bolje, vršeći odgovarajući informativni utjecaj.
Cilj definira glavne zadatke stranice:
Pokažite čitaocu kako mediji i savremena popularna kultura manipulišu ljudima.
Razviti u čitaocu vještinu svjesne percepcije bilo koje informacije s pozicije odgovora na pitanje „čemu ovo podučava?“.
Stvorite platformu za udruživanje svih onih koji zagovaraju tradicionalne porodične vrijednosti.
Tradicionalne porodične vrijednosti odabrane su kao moralni standard koji definira kriterije "dobrog" i "lošeg".
Aktivnosti projekta možete pratiti putem sljedećih veza:
Zahvaljujemo na pažnji koju podučavate Učite dobro i na podršci.
Najnoviji postovi na blogu
Učite dobro
Pre nedelju dana
Čemu uče pjesme BILLY EILISH? Billie eilish
U ovom videu upoznat ćemo se s radom nove svjetske zvijezde Billie Eilish, koja se već aktivno promovira, uključujući u ...
Učite dobro
Pre nedelju dana
Šta se događa u medijima i kulturi naših ljudi?
Zašto se to tamo događa?
I šta učiniti sa svim ovim? Dmitrij Raevski, šef ...
Učite dobro
Pre nedelju dana
POSTOJI LI SADRŽAJ ZABAVE?
Danas su svi ovi mehanizmi postali sasvim očigledni. Na primjer, nekoliko godina zaredom glavna svjetska kinematografska nagrada "Os ...
... Prije svega, potrebno je shvatiti da je trenutna situacija u sferi masovne kulture kao takva formirana ne slučajno ili kaotično, već je rezultat svrhovitog procesa upravljanja koji se provodi kroz određene mehanizme: institucije dodjele nagrada, financijske tokove i kontrolu nad središnjim medijima.
Svi ovi mehanizmi danas su postali sasvim očigledni. Na primjer, nekoliko godina zaredom glavna filmska nagrada svjetskog "Oscara" u nominaciji za najbolji film dodjeljuju se filmovima o perverznjacima. Konkretno, takve slike kao što su: "Mjesečina", "Oblik vode", "Zelena knjiga" i druge. Isti filmovi dobivaju maksimalan pozitivan publicitet u glavnim medijima, na čijim se stranicama ne čuju takvi pojmovi kao što su "propaganda perverzije", naprotiv - retorika se izvodi isključivo u ravni divljenja glumačkoj igri, scenografiji, talentu redatelja i drugim sporednim trenucima. Gledajući sve ovo izvana, osoba, čak i apsolutno udaljena od sfere kinematografije, mora ili donijeti apsurdan zaključak da se filmovi s LGBT agendom snimaju na najestetskiji način, ili priznati činjenicu da je motiv za dodjelu nagrade očito politički i da nema ništa društvo s konceptom umjetnosti.
Sistem glavnih televizijskih, muzičkih i svih drugih nagrada, uključujući ruske, gradi se na sličan način. Većina internetskih izvora posvećenih procjeni filmova, poput KinoPoisk, Film.Ru, Kinoteatr.Ru i drugih, uključeni su u sličnu matricu, jer se u njima ocjena filmova u većini slučajeva svodi na procjenu njihovog emocionalnog utjecaja (alternativa je predstavljena na web stranici KinoCensor: https : //kinocensor.ru/movie/dzhoker-11610). Sve ovo zajedno stvara povoljne uslove za stalne manipulacije sferom masovne kulture.
A u središtu ovog procesa je jedan veliki, ali vrlo značajan mit da postoji takozvani "zabavni sadržaj", čiji je zadatak jednostavno donijeti pozitivne emocije, pomoći čovjeku da se opusti i opusti. Sve dok osoba misli da se samo zabavlja, a to ne povlači nikakve posljedice po njezinu psihu i ponašanje, tada informacije koje joj dolaze kritički ne procjenjuje. Inače, to je posebno uočljivo u muzici. Često se dogodi da osoba zna tekst pjesme napamet, ali nikada nije razmišljala o značenju riječi koje su joj utisnute u pamćenje, pa čak i riječi koje je izgovorila, samo zato što se na čitavo ovo područje odnosi bez dužne pažnje, ne ocjenjujući poruku kompozicije.
Odnosno, stvarni ciljevi upravljanja masovnom kulturom skrivaju se iza lažnog znaka „zabave“, zahvaljujući kojem je moguće izbjeći raspravu o zaista značajnim i primarnim pitanjima: „koje ideje i vrijednosti rad promovira“, „kakve stavove formira“, „kako to utječe na masovnu publiku“, „ šta on podučava? " itd.
Shvatimo to nepristrano! ..
Inače, u odjeljku "O projektu" nisam našao ništa strašno ili loše. Moral, porodične vrijednosti, svjesno opažanje bilo kakvih informacija, šta je dobro, a što loše - primjerima i kritikama ... A logotip predstavlja svojevrsni grafički prikaz pjesme Vladimira Majakovskog "Šta je dobro, a šta loše?"
Dobri i uzvišeni ciljevi, koji se, u teoriji, porodici usađuju iz kolijevke. (Ko nije lijen, može pogledati sedmominutni video u kojem autori projekta žvaću misiju "Nauči dobro").
Pa, šta je unutra? A unutra je puno tiskanog i video sadržaja, koji se grubo mogu podijeliti na ono što je "dobro" i "loše". Zapravo, stranica čak ima i posebne tastere, klikom na koje možete doći do odgovarajućih odeljaka.
Puno je sadržaja o različitim temama, člancima i video zapisima koji pokrivaju TV, knjige, štampane medije, članke za one koji imaju djecu, zajedničko im je jedno - "teorija zavjere i zavaravanja".
Potpuno.
Iskreno sam pročitao desetak članaka preuzetih iz različitih rubrika, kako iz "dobrog" tako i iz "lošeg", pročitao komentare, otišao u grupu na društvenoj mreži (već ima 90 hiljada pretplatnika!)
Nažalost, mogu reći da je Teach Good tutorial Kako postati paranoičan. U svemu autori traže zlonamjernu namjeru, cilj je zavarati jednostavne i poštene ljude, a često privuku činjenice i presude za uši. Najviše mi se "svidjelo" ono što pišu o šaljivim programima ... Ispada da se oni ničemu ne sprdaju, zabavljajući usput, već "stvaraju klevetničke slike koje se tiho i neprimjetno uvlače u podsvijest kako bi potom pucali iza ugla!"
Autori projekta pozivaju na smislen pristup informacijama i ovdje se mora reći, što tačno pod tim podrazumijevaju? To znači pristupiti upravo s razumijevanjem koje su postavili tvorci projekta Teach Good. Druga gledišta nisu dobrodošla, proglašavaju se "pogrešnim", "nepromišljenim", pa čak i "liberalnim", iako je ovo samo pametno označena etiketa.
Pristalice projekta propovijedaju stajalište projekta, aktivno poput onih koji u komentarima zrcale mišljenje autora projekta i aktivno nagovaraju ljude s drugačijim gledištem, a kada zdrav razum nije na njihovoj strani, ukazuju na krajnji stepen ograničenja protivnika ...
Svijet i informacije, prema autorima projekta, podijeljeni su vrlo ravno, na crno-bijele, a sva složenost se negira ili zanemaruje. Takvo pojednostavljenje, procjena, uključujući i sa pozicije navodno moralnih i etičkih normi, dovodi upravo do formiranja pojednostavljenog razumijevanja odnosa među ljudima, društvenih i društvenih pojava i drugih aspekata ljudskog života, tj. deformiše percepciju svijeta.
Generalno, propaganda koja kaže da to uopće nije propaganda. Propaganda za šta? Na ideji dobrih stvari vrijednosti, ali odabrane metode su sumnjive, sugeriraju sektaštvo. Sve ostalo što se ne uklapa u okvir naveden projektom predlaže se da se smatra pogrešnim i da se u potpunosti optuži ili negira.
PRESUDA: stranica i projekt Teach Good ostavljaju prilično negativan dojam svojim kategoričnim, jednostranim prosudbama i pristrasnošću. Adepti i sudionici projekata formiraju iskrivljenu sliku okolnog svijeta i društva, skrivajući se iza racionalizma, prosvjetljenja i moralnih vrijednosti.
Glavna svrha stvaranja projekta Teach Good je poboljšati moral našeg društva. Zvuči globalno, zar ne? Ali postavlja se prirodno pitanje, kako to učiniti?
Prije svega, polazimo od stava da se moral društva, kao i pojedine osobe, može promijeniti i na gore i na bolje, vršeći odgovarajući informativni utjecaj. U 21. stoljeću najveći utjecaj na čovjeka tijekom njegovog života pružaju mediji. Zato je naš glavni slogan "Za oživljavanje morala u medijima!"
Cilj definira glavne ciljeve projekta:
1. Pokažite čitaocu kako mediji i savremena popularna kultura upravljaju ljudima.
2. Razviti u čitaocu vještinu svjesne percepcije bilo koje informacije s pozicije odgovora na pitanje „čemu ovo podučava?“.
3. Stvorite platformu za udruživanje svih onih koji zagovaraju tradicionalne porodične vrijednosti.
Web stranica redovno objavljuje svoje analitičke materijale i prikuplja članke iz drugih izvora posvećenih analizi popularnih informativnih proizvoda sa stanovišta odgovora na pitanje "čemu ovo podučava?"
Web stranica je stvorena ne samo kao vijest, već i kao strukturirana baza podataka, koji vam već sada omogućava pronalazak analitičkih analiza poznatih filmova, pjesama, knjiga. Upoznavanje s njima omogućit će vam da na novo pogledate ove informativne proizvode, razumijete kakav utjecaj imaju na vas (pozitivan ili negativan) i u čemu se točno taj utjecaj izražava.
Istodobno, web stranica nije usmjerena na demonstraciju samo negativnih aspekata današnje kulture. Naravno, postoje mnoga umjetnička djela (ovaj je izraz ovdje prikladan) koja „podučavaju dobru“, a njihovo širenje pozitivno utječe na život društva. Takvi materijali na web mjestu spadaju u odjeljak "Dobro".
As standard morala, koji definira kriterije „dobar“ i „loš“, urednici i autori vode se tradicionalnim porodičnim vrijednostima za ruski narod: odanost, ljubav, naporan rad, poštovanje starijih, svetost majčinstva, uzajamna pomoć, dobrota, zdrav način života, iskrenost, velikodušnost, odgovornost.
Dragi roditelji!
Ne budimo ravnodušni prema svojoj djeci! Napokon, djeca su budućnost, a kakva će biti sutra ovisi o tome što danas u njih ulažemo. Ne vjerujte odgoju djece na TV-u, ako je moguće, pogledajte sve informacije koje vaše dijete gleda, napravite kućnu videoteku (http://whatisgood.ru/tv/films / ...), jasno objasnite zašto je ovaj ili onaj sadržaj štetan ili koristan ... Nakon gledanja, razgovarajte s djetetom o slici, likovima, pitajte: "Što biste učinili na mjestu ovog ili onog heroja?" I što je najvažnije - prenesite djetetu ideju da je komunikacija uživo uvijek bolja od televizije!
Naučite dobar projekat:
Još jedno poglavlje kritike internetskog projekta "Nauči dobro", u kojem ću nastaviti ispravljati njihovu ideološku (recimo) orijentaciju. Moje mišljenje će biti samo moje privatno mišljenje, svako ima pravo imati svoje mišljenje i o meni i o ovom projektu. Nije iznenađujuće što neki od materijala objavljenih na web mjestu ni na koji način ne poboljšavaju moral društva. Pozivaju sve koji su ideološki zainteresirani koji, dok pišu članak ili kritiku, moraju potkrijepiti pozitivne ili negativne aspekte filma. Čemu „ono“ uči ili kako „ono“ osakaćuje. Svaka osoba ima svoje "bubašvabe" i preferencije - ne zaboravite na osobenosti obrazovanja i moralne stavove. S jedne strane, dobro je što uglavnom postoje ljudi koji provode vrijeme pišući detaljne kritike: kao što vidite iz prethodne veze, takvih je vrlo malo. Ali ako projekt stvarno želi utjecati na moral društva, vrijeme je da se pozabavimo sastavljanjem referentnog odjeljka. Za svaki slučaj istaknut ću članak na koji se preporučuje oslanjanje prilikom pisanja kritika. Nema žalbi na sam članak: on je jasno sastavljen i utemeljen. Njegova suština je u naslovu: šta su porodične vrijednosti? Ne bih napisao recenziju na osnovu ovog nepotpunog priručnika - ne volim jednostrana mišljenja. Mnogo toga nedostaje i potrebno je pojašnjenje.
Pređimo na neke od članaka. Film " Budalo"Svidjelo mi se više od oglašenog" Leviathan"i dvosmislen" Majore". Autor članka vjeruje da Bykov ne vjeruje da je" pokvareno "društvo vrijedno života i posredno ga osuđuje. Zapravo se i direktor slaže s njim. Ali autor članka prijeti toj činjenici, kažu, nije sve izgubljeno, a bilo je potrebno ukloniti film ne govori o tome kako je glavni lik sve (šah-mat), već o tome da svi ljudi imaju priliku da se isprave. Ideja filma trebala bi biti životna. A odnosi se na junaka ruskih bajki, o Ivanu Budali, poput - oni su mu izopačili sliku. napomenuti da se u samoj priči govori o trojici braće, koja su jedna ili druga gora, loš primjer, a u drugoj njenoj vrijednosti. Međutim, ako analiziramo ovu priču sa stanovišta moralnih vrijednosti projekat "Naučiti dobro" jedva da je odobravam. Autor članka vjeruje da je film udar na kulturu našeg naroda, pokušaj iskrivljenja koncepata dobra i zla i nečeg drugog. Istovremeno, ne prestaje da se okreće narodnim pričama. Ne razumijem: zna li autor uopće da postoji žanr socijalne drame? Svrha ovog filma nije educirati, već ukazati na određeni problem. Ne odlučivati, već izvući zaključak. I uopšte: \u200b\u200bjeste li pokušali obrazovati odraslu osobu? Ljudi su različiti, a opet će se oko 80% složiti.
Da, ovo je snimka zaslona iz crtića. I nemojte se onesvijestiti, ovaj aplikacijski stil animacije i danas je živ zahvaljujući ljubaznim gledateljima. Više puta sam rekao da za dijete nisu važni samo sadržaji, već i slike. Neki psiholozi, vaspitači, roditelji s mnogo djece slažu se sa mnom. Ali zašto onda takve crtiće prikazujemo djeci? Zašto su urednici stranice ignorisali ovaj trenutak? Reditelj je 2009. godine "snimio" vrlo sličan crtić. Od kada smo djeci počeli prikazivati \u200b\u200bart-house umjetnost (tj. Autorsku, a ne predložak, eksperiment itd.)?
S prijateljima anđela situacija je drugačija. To je slučaj, pomalo mekan, jer ova troska zaslužuje da se utopi u šljakama. Inače, autor je djevojčica stara oko 23 godine (nisam sigurna, ali veza upućuje). To mislim da mlađa generacija možda bolje razlikuje granicu između stvarne ljepote i ljepote koja nam je nametnuta, ali misao treba potvrditi. Autor, napiši više.
Ko ne zna za britanske naučnike? Svakog dana otkriju novi ili dokazuju da je točak okrugao. Svi su čuli za njih! Od gradskog školarca do bake iz dalekog sela. Pojam " britanski naučnici"postala tema za anegdote i sarkastične primjedbe. Ipak, u ovom smo se članku ozbiljno zabrinuli zbog negativnog utjecaja takvih vijesti na društvo. Čini se da je sve napisano ispravno, zar ne? Suprotno primjeru koji sam dao (alkohol produžava život), dat ću slično glupo, ali na temelju o logici. Dakle: " psovke su ponekad korisne"Korisno jer smanjuje višak stresa." Mini suknje produžuju život"Istina, budući da se pod ženom koja ih nosi podrazumijeva puno seksualnih odnosa, a seks zna da produžava život." Žene koje piju žive duže"Možda zato što umjerena konzumacija vina pozitivno djeluje na srce - to su (vjerovatno) otkrili i britanski naučnici.
Per pisanje na temu kritike projekta, može se pratiti po oznaci.
