ผู้เชี่ยวชาญด้านงบประมาณของรัฐ
สถาบันการศึกษาของดินแดนครัสโนดาร์
วิทยาลัยบริการอานาปา
ปัญหาในการเลือกอาชีพ
วันนี้
เสร็จสมบูรณ์โดย: Zalessky Vadim
หัวหน้า: Izotova Elena Valentinovna
อานาปาส
ความเกี่ยวข้อง: จำเป็น จัดเตรียม
คนรุ่นหลังที่กำลังเผชิญหน้า
ปัญหาการเลือกอาชีพ ข้อมูลเกี่ยวกับโลก
อาชีพและวิธีการและกฎเกณฑ์
การปฐมนิเทศในนั้น
วัตถุ – ลักษณะบุคลิกภาพของบุคคล
ส่งผลต่อการเลือกอาชีพ
สิ่ง – กิจกรรมส่วนบุคคล
การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ
เป้าหมาย - เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับวิธีการต่างๆ
การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ
ประเภทอาชีพ
ผู้ชาย - ธรรมชาติที่มีชีวิต ผู้ชาย - ผู้ชาย
มนุษย์เป็นศิลปะ ภาพ
ผู้ชาย - ระบบสัญญาณ
ผู้ชาย - เทคโนโลยี
โลกของอาชีพกำลังเปลี่ยนแปลง
และแตกต่าง
อารมณ์และอาชีพ
อารมณ์ - ชุดของคุณสมบัติทางจิตวิญญาณและจิตใจของบุคคลโดยระบุระดับของความตื่นเต้นง่ายของเขาและแสดงออกในทัศนคติของเขาต่อความเป็นจริงโดยรอบในพฤติกรรม
อาชีพเป็นกิจกรรมด้านแรงงานชนิดหนึ่งของบุคคลที่เป็นเจ้าของความรู้และทักษะเชิงทฤษฎีที่ซับซ้อนซึ่งได้รับจากการฝึกอบรมพิเศษ
ประเภทของอารมณ์
เจ้าอารมณ์ - บุคลิกภาพไม่สมดุล ใจร้อน อารมณ์ฉุนเฉียว
เศร้าโศก- ไม่สมดุล ประสบเหตุการณ์ใด ๆ อย่างลึกซึ้งด้วยการตอบสนองภายนอกที่เฉื่อยและอ่อนแอ ปฏิกิริยาจะช้า
ประเภทของอารมณ์
ร่าเริง - บุคคลนั้นมีความสมดุลปฏิกิริยาของเขาแตกต่างกันในด้านความเร็วและกำลังปานกลาง
คนวางเฉย แตกต่างประการแรกในการเคลื่อนไหวต่ำการเคลื่อนไหวของมันช้ามากและเซื่องซึม
ในลักษณะของแต่ละคน ลักษณะที่มีอยู่ในอารมณ์ที่แตกต่างกันมักจะรวมกันในลักษณะที่แปลกประหลาด กล่าวกันว่าคนเหล่านี้มีอารมณ์แปรปรวน
ทดสอบเพื่อกำหนด
อารมณ์จะช่วยให้คุณ
“รู้จักตัวเอง”
สูตรอารมณ์ของคุณอาจมีลักษณะดังนี้:
T \u003d 46% C + 35% X + 15% F + 4% M
หากเปอร์เซ็นต์ของอารมณ์ประเภทใด ๆ อยู่ที่ 40% หรือมากกว่านั้นจะถือว่ามีความโดดเด่นในบุคคล
หากสัดส่วนของประเภทคือ 30-39% แสดงว่าคุณภาพของมันชัดเจนในตัวบุคคล
20-29% - แสดงคุณสมบัติอย่างชัดเจนและต้องนำมาพิจารณา
10-19% แสดงออกอย่างอ่อน
และน้อยกว่า 10% ไม่นับเลย
สถานการณ์ส่วนบุคคลในการเลือกอาชีพ
มีโครงสร้างทั่วไปซึ่งรวมถึง:
- ตำแหน่งของสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่า เพื่อน ครู
- แผนวิชาชีพส่วนบุคคล
- ความสามารถ ทักษะ บรรลุระดับของการพัฒนาในฐานะที่เป็นเรื่องของแรงงาน
- ระดับของการเรียกร้องเพื่อการรับรู้ของประชาชน; การรับรู้;
- แนวโน้ม ความสนใจในสิ่งนั้นหรือกิจกรรมประเภทอื่นๆ
- กิจกรรมทั่วไป, การประเมินตนเอง, ความมั่นใจในการบรรลุความสำเร็จ, ระดับของการควบคุมตนเอง
กฎพื้นฐานของมืออาชีพ
การกำหนดตนเอง
ต้องการ - ฉันต้องการมัน; ฉันต้องการทำสิ่งนี้ในอนาคตหรือไม่? ฉันชอบอาชีพนี้หรือไม่?
ฉันสามารถ - อาชีพที่เลือกสอดคล้องกับความสามารถ ลักษณะ สุขภาพ ความรู้ของคุณมากแค่ไหน
จำเป็น - อาชีพนี้มีแนวโน้มว่าจะได้งานทำหรือไม่ ค่าตอบแทนเป็นอย่างไร
สไลด์ 1
สไลด์2
สไลด์ 3
สไลด์ 4
สไลด์ 5
สไลด์ 6
สไลด์ 7
สไลด์ 8
สไลด์ 9
สไลด์ 10
สไลด์ 11
สไลด์ 12
สไลด์ 13
สไลด์ 14
สไลด์ 15
สไลด์ 16
สไลด์ 17
สไลด์ 18
สไลด์ 19
สไลด์ 20
สไลด์ 21
สไลด์ 22
การนำเสนอในหัวข้อ "การเลือกอาชีพ" (เกรด 10) สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีบนเว็บไซต์ของเรา หัวเรื่อง : สังคมศาสตร์. สไลด์และภาพประกอบที่มีสีสันจะช่วยให้คุณรักษาความสนใจของเพื่อนร่วมชั้นหรือผู้ฟังของคุณ หากต้องการดูเนื้อหา ใช้โปรแกรมเล่น หรือหากคุณต้องการดาวน์โหลดรายงาน ให้คลิกที่ข้อความที่เหมาะสมใต้โปรแกรมเล่น งานนำเสนอมี 22 สไลด์
สไลด์นำเสนอ
สไลด์ 1
สไลด์2
โพลด่วน
ยกมือขึ้น ใครเลือกอาชีพแล้ว. 2. วางมือลงหากคุณไม่แน่ใจในการเลือกของคุณ (ใครสงสัยว่าอาชีพนี้จะเหมาะกับเขา เขาจะสามารถเข้าใจตัวเองในอาชีพนี้ได้อย่างเต็มที่) 3.คนที่อยู่ก็บอกเราสั้นๆ ว่า คุณเลือกอาชีพอะไร เพราะอะไร ตอบไม่เกิน 1 นาที 4. ตอนนี้ใครในพวกคุณที่สามารถอธิบายให้เราฟังว่าต้องทำอะไรเพื่อเลือกอาชีพ
สไลด์ 3
ฉันคิดอะไร?
การเลือกอาชีพเป็นขั้นตอนที่ยากและมีความรับผิดชอบในชีวิตของทุกคน โชคชะตาของคุณขึ้นอยู่กับทางเลือกที่เหมาะสมเป็นส่วนใหญ่ การเลือกอาชีพที่เหมาะสมหมายถึงการหาที่ในชีวิตของคุณ ความเร่งรีบไร้สาระในเรื่องดังกล่าวอาจทำให้คุณไม่มีความสุข ตอบคำถาม "ฉันควรเป็นใคร" แท้จริงแล้วหมายถึงการหาวิธีที่จะตระหนักถึง "ฉัน" ของคุณเอง
สไลด์ 4
บางคำถาม...
ก็เลยเลือกอาชีพไม่ทัน? ต้องคิดไปเอง??!!
ผู้ใหญ่คนไหนจะช่วยฉัน ชั้นเรียนจะใช้เวลานานแค่ไหน? ฉันสามารถคาดหวังผลลัพธ์อะไรได้บ้าง
สไลด์ 5
ฉันจะช่วยคุณได้อย่างไร?
ฉันเข้าใจงานหลักของฉันดังนี้ คุณแต่ละคนจะพบคำตอบของคำถามสำคัญสองข้อ “ฉันควรทำอย่างไรเพื่อเลือกอาชีพ / สถานศึกษาของฉัน” “ขั้นตอนที่เป็นรูปธรรมอะไรที่จะพาฉันเข้าใกล้ตัวเลือกของฉันมากขึ้น”
สไลด์ 6
สไลด์ 7
เริ่มจากข้อความกันก่อน
บางครั้งพวกเขาพูดว่า: ประสบการณ์ชีวิตได้มาด้วยวิธีของตัวเองและจากความผิดพลาดของตัวเองเท่านั้น งั้นเหรอ? นักวิทยาศาสตร์ - นักสังคมวิทยาได้คำนวณว่าประมาณ 40% ของคนหนุ่มสาวเนื่องจากความไม่รู้ของกฎการเลือกอาชีพ, การขาดประสบการณ์ในกิจกรรมทางวิชาชีพ, เลือกอาชีพที่ไม่ตรงกับความสนใจ, ความโน้มเอียง, ความสามารถ, ความเชื่อมั่นภายในของพวกเขา
สไลด์ 8
สิ่งนี้นำมาซึ่งความผิดหวัง แม้แต่ความผิดปกติทางจิต ... ความเสียหายทางเศรษฐกิจต่อรัฐก็ยิ่งใหญ่เช่นกัน ทุกปีจะสูญเสียเงินหลายพันล้านรูเบิลเนื่องจากมากกว่าหนึ่งในสามของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนไปเรียนพิเศษที่พวกเขาไม่ทำงานในภายหลัง
ขอหารือ? 1. ปัญหาอะไรที่อธิบายไว้ในการทดสอบนี้? 2. ข้อความมีข้อมูลที่ระบุสาเหตุที่เป็นไปได้ของปัญหาหรือไม่
สไลด์ 9
เราลืมความผิดพลาดของเราได้ง่ายเมื่อรู้ว่ามีเพียงเราคนเดียวเท่านั้นที่รู้ ฟร็องซัว เดอ ลา โรชฟูโก "คนโง่เรียนรู้จากความผิดพลาดของตัวเอง คนฉลาดเรียนรู้จากคนอื่น" สุภาษิต.
ท่านใดเข้าใจบ้างว่าความผิดพลาดใดที่มักเกิดขึ้นบ่อยที่สุดในการเลือกอาชีพ? สมมุติ.
สไลด์ 10
ตัวอย่างชัดเจนขึ้นเสมอหรือไม่?
ในปี 2548 มีการสำรวจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จำนวน 127 คนจากโรงเรียนมอสโกหลายแห่ง
ฉันนำตัวอย่างเหล่านี้มาจากหนังสือ "การเลือกอาชีพ: การประเมินความพร้อมของเด็กนักเรียน", มอสโก "VAKO", 2009
สไลด์ 11
Olga S. “ฉันต้องการเรียนเศรษฐศาสตร์ นี้จะช่วยให้ฉันมีรายได้มาก ฉันใฝ่ฝันที่จะซื้ออพาร์ทเมนต์และอื่น ๆ อีกมากมาย ถ้าฉันเป็นนักเศรษฐศาสตร์ ฉันจะมีทั้งหมดนี้ ถ้าฉันมีทุกอย่างที่ต้องการ ฉันก็จะสามารถเป็นช่างภาพสัตว์ได้ แต่มันกินฉันไม่ได้” Victoria A. “ฉันคิดว่าฉันจะเป็นนักบัญชี แต่ฉันไม่ค่อยสนใจ นักบัญชีมีความจำเป็นเสมอและมีรายได้มาก”
คำแนะนำในการเลือกอาชีพโดยการเพิ่มวัสดุ 59%
สไลด์ 12
อเล็กซานเดอร์ ดี. “ฉันไม่รู้ว่าควรเป็นใคร แต่เพื่อนสนิทของฉันบอกว่าฉันจะเป็นโปรแกรมเมอร์ที่ดี ฉันเห็นด้วยกับเขา เขาอยากเป็นโปรแกรมเมอร์ด้วย”
เลือกอาชีพตามคำแนะนำของเพื่อน 23%
สไลด์ 13
Oleg A. “ ฉันมีตัวเลือกดังกล่าวสำหรับงานในอนาคต - ผู้จัดการ, แพทย์, วิศวกรรมเครื่องกล, นักแข่ง ทั้งหมดมีความน่าสนใจไม่แพ้กัน ฉันยังไม่สามารถพูดได้อย่างแน่นอน" Alexander B. “ฉันจะเป็นนักกีฬาอย่างแน่นอน ฉันได้ตัดสินใจทุกอย่างแล้ว นี้ถูกต้องอย่างแน่นอน ถ้ามันไม่ได้ผล เช่น มีบางอย่างเกิดขึ้นกับสุขภาพ ฉันก็จะเป็นผู้ประกอบการ” Denis Sh. “ฉันอยากเป็นดีเจ ฉันไม่รู้ว่ามันจะออกมาดีไหม ฉันไม่เคยเห็นดีเจมาก่อนในชีวิตที่ทำงาน ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะเริ่มต้นที่ไหน"
15% มีความตั้งใจทางวิชาชีพที่ขัดแย้งกัน 21% มีความตั้งใจจริง และ 7% ไม่มีเจตนาทางวิชาชีพ
สไลด์ 14
Lisa M. “แม่กับฉันมีความสัมพันธ์ที่ดีมาก! เราไม่มีความลับ เราตัดสินใจร่วมกันทั้งหมด ดังนั้นเมื่อแม่บอกว่าฉันสามารถทำงานกับคนช่วยพวกเขาฉันก็ตกลงทันที ฉันจะเรียนเป็นผู้จัดการการท่องเที่ยวตามที่แม่บอก
พ่อแม่ของฉันเห็นด้วย - 50%; ไม่รู้เกี่ยวกับตัวเลือกของฉัน - 20% ผู้ปกครองไม่สนใจ - 22% เทียบกับตัวเลือกของฉัน - 8% มีเพียง 14% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ฟังคำแนะนำของพ่อแม่!!!
สไลด์ 15
Alexey K. “ฉันตัดสินใจเป็นวิศวกรเพราะฉันมีความคิดด้านวิศวกรรม อาชีพอื่นไม่สนใจฉันเลย พ่อแม่ของฉันบอกว่าพวกเขาไว้วางใจทางเลือกของฉัน - มันเป็นธุรกิจของฉันเอง พวกเขาจะไม่เข้าไปยุ่ง" Anton N. “ฉันต้องการเป็นเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยและทำงานในสามวัน แล้วฉันก็จะได้พักผ่อนมากขึ้น เล่นคอมพิวเตอร์ ไปเที่ยวกับเพื่อน ฉันรู้ว่าฉันต้องการอะไร”
ความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมและการเขียนโปรแกรมได้รับการคัดเลือกโดย 17% ของผู้ตอบแบบสอบถาม 32% ต้องการได้อาชีพที่ช่วยให้พวกเขามีเวลาว่างมาก
สไลด์ 16
Marianna N. “ฉันอยากเป็นศิลปินหรือแสดงในภาพยนตร์ สองครั้งที่ฉันพยายามเข้าร่วมคอนเสิร์ตของโรงเรียน บางคนชอบฉัน ถ้ามันออกมาดี มันจะดีมาก - ทุกคนจะจำคุณได้ คุณมีแฟน เงิน ดอกไม้ ฉันไม่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับตัวเอง” Artem O. “ พ่อของฉันทำงานในสำนักงานอัยการทหาร ตัวฉันเองอยากเป็นทนายความด้านการทหาร ชอบตอนที่เขาไปทำงานในเครื่องแบบ มันดูสวยงามและมีชื่อเสียงมาก ฉันยังคิดว่าอาชญากรรมในกองทัพบ่อนทำลายความสามารถในการป้องกันประเทศ”
สไลด์ 17
สไลด์ 18
ข้อผิดพลาดในการเลือกอาชีพ:
ความคิดที่ผิดๆ ว่าอาชีพอันทรงเกียรติ = ความสำเร็จและเงินทอง มีการเลือกอาชีพ "เพื่อบริษัท" คุณได้เลือกอาชีพที่คุณไม่รู้อะไรเลย
4. ทางเลือกที่วุ่นวายและเร่งรีบ 5. การโอนความรับผิดชอบให้ผู้อื่น 6. มั่นใจในความสามารถของตนเองมากเกินไป 7. การประเมินภายนอกของวิชาชีพอีกครั้ง 8. ไม่เต็มใจที่จะคิดถึงผลของการเลือก 9. ค้นหาสถาบันการศึกษาแทนการเลือกอาชีพ 10. การเลือกสถานที่เรียน "ถ้าใกล้บ้านเท่านั้น"
เคล็ดลับในการนำเสนอหรือรายงานโครงการที่ดี
- พยายามให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในเรื่อง สร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้ชมโดยใช้คำถามนำ ส่วนเกม อย่ากลัวที่จะล้อเล่นและยิ้มอย่างจริงใจ (ตามความเหมาะสม)
- พยายามอธิบายสไลด์ด้วยคำพูดของคุณเอง เพิ่มข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเพิ่มเติม คุณไม่จำเป็นต้องอ่านข้อมูลจากสไลด์เท่านั้น ผู้ชมสามารถอ่านได้ด้วยตนเอง
- ไม่จำเป็นต้องใช้บล็อกข้อความในสไลด์โปรเจ็กต์ของคุณมากเกินไป ภาพประกอบเพิ่มเติมและข้อความขั้นต่ำจะช่วยถ่ายทอดข้อมูลและดึงดูดความสนใจได้ดียิ่งขึ้น เฉพาะข้อมูลสำคัญควรอยู่บนสไลด์ ส่วนที่เหลือควรบอกผู้ชมด้วยวาจา
- ข้อความจะต้องอ่านง่าย มิฉะนั้น ผู้ชมจะไม่เห็นข้อมูลที่ให้มา จะวอกแวกอย่างมากจากเรื่องราว พยายามสร้างบางสิ่งเป็นอย่างน้อย หรือหมดความสนใจทั้งหมด ในการทำเช่นนี้ คุณต้องเลือกแบบอักษรที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงตำแหน่งและวิธีที่จะเผยแพร่งานนำเสนอ และเลือกการผสมผสานระหว่างพื้นหลังและข้อความที่เหมาะสม
- สิ่งสำคัญคือต้องซ้อมรายงานของคุณ คิดทบทวนว่าคุณจะทักทายผู้ฟังอย่างไร คุณจะพูดอะไรก่อน คุณจะจบการนำเสนออย่างไร ล้วนมาพร้อมประสบการณ์
- เลือกชุดที่ใช่เพราะ เสื้อผ้าของผู้พูดก็มีบทบาทสำคัญในการรับรู้คำพูดของเขา
- พยายามพูดอย่างมั่นใจ คล่องแคล่ว และสอดคล้องกัน
- พยายามเพลิดเพลินไปกับการแสดงเพื่อให้คุณรู้สึกผ่อนคลายและกระวนกระวายใจน้อยลง
การเลือกอาชีพ
อาชีพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสังคม พื้นที่จำกัดของการประยุกต์ใช้กำลังกายและจิตวิญญาณของบุคคล ทำให้เขามีโอกาสที่จะดำรงอยู่และพัฒนาแทนแรงงานที่เขาใช้
ความชำนาญพิเศษ - ประเภทของอาชีพในอาชีพเดียวกัน ตำแหน่งคือตำแหน่งงานเฉพาะในองค์กร
เมื่ออายุ 14-15 ปี ควรคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้ 1. มองดูตัวเอง 2. คิดถึงพ่อแม่ 3. ดูว่าคนที่คุณรักใช้ชีวิตอย่างไร 4. คิดถึงรัสเซีย
โรงเรียนประถมศึกษา-ศึกษาทั่วไป สถานที่ฝึกอบรมและการผลิต การผลิต ระดับมัธยมศึกษา-อาชีวศึกษา โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน มัธยมศึกษาตอนพิเศษ - โรงเรียนเทคนิค, วิทยาลัยการสอน, โรงเรียนมัธยมศึกษาพิเศษ - และวิทยาลัย อุดมศึกษา-มหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชน
ปัจจัยที่ต้องพิจารณาในการเลือกอาชีพ:
สถานะสุขภาพ; ความสามารถ; ระดับความรู้ ลักษณะทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพ
ความปรารถนาของคุณ; ความสนใจ; ความโน้มเอียง;
ความต้องการของตลาดแรงงานในบุคลากร
ความคิดเห็นเกี่ยวกับศักดิ์ศรีของอาชีพ ควรคำนึงถึงศักดิ์ศรีของอาชีพ แต่หลังจากคำนึงถึงความสนใจและความสามารถของคุณแล้ว มิเช่นนั้นคุณจะเป็นเจ้าของ "แฟชั่น" แต่ไม่พิเศษที่สนุกสนาน การเลือกอาชีพภายใต้อิทธิพลของสหาย (สำหรับบริษัท เพื่อไม่ให้ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง) ลองดูว่าคุณแตกต่างจากเพื่อนอย่างไร - และคุณมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าถ้า Vasya ไปทำงานเป็นนักผจญเพลิง (และเขาเป็นคนเสี่ยง) คุณอาจไม่ชอบอาชีพนี้ (คุณระมัดระวังและมีเหตุผลมาก) การถ่ายโอนทัศนคติต่อบุคคลซึ่งเป็นตัวแทนของอาชีพใดอาชีพหนึ่งไปสู่อาชีพนั้นเอง ในการเลือกอาชีพ ก่อนอื่นคุณต้องคำนึงถึงลักษณะของกิจกรรมประเภทนี้ และไม่เลือกอาชีพเพียงเพราะคุณชอบหรือไม่ชอบบุคคลที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมประเภทนี้ ความหลงใหลในอาชีพภายนอกเท่านั้น เบื้องหลังความง่ายในการที่นักแสดงสร้างภาพลักษณ์บนเวที มีงานที่เข้มข้นในทุกๆ วัน และนักข่าวมักไม่ปรากฏตัวในรายการทีวี - บ่อยครั้งที่พวกเขาขุดค้นข้อมูล เอกสารสำคัญ พูดคุยกับผู้คนหลายสิบคน - บ่อยขึ้น ก่อนที่พวกเขาจะเตรียมรายงาน 10 นาที
การระบุวิชาของโรงเรียนที่มีอาชีพหรือความแตกต่างที่ไม่ดีระหว่างแนวคิดเหล่านี้ มีวิชาเช่นภาษาต่างประเทศและมีหลายอาชีพที่ต้องใช้ความสามารถในการพูดภาษา - ล่าม, มัคคุเทศก์, ผู้ให้บริการโทรศัพท์ระหว่างประเทศ ฯลฯ ดังนั้นเมื่อเลือกอาชีพต้องคำนึงถึงอะไร อาชีพอยู่เบื้องหลังเรื่องนี้ ไร้ความสามารถ / ไม่เต็มใจที่จะเข้าใจคุณสมบัติส่วนบุคคล (ความโน้มเอียง, ความสามารถ) นักจิตวิทยา พ่อแม่ ครูบาอาจารย์ จะช่วยให้คุณเข้าใจตัวเอง การทดสอบทางจิตวิทยา เช่นเดียวกับบทความและสิ่งพิมพ์ในหัวข้อจิตวิทยายอดนิยม ก็มีประโยชน์เช่นกัน อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าหลายคนไม่เป็นมืออาชีพ ขาดความรู้ / ประเมินคุณสมบัติทางกายภาพต่ำเกินไป ข้อบกพร่อง จำเป็นในการเลือกอาชีพ มีอาชีพที่อาจถูกห้ามสำหรับคุณเพราะ พวกเขาสามารถทำให้สุขภาพของคุณแย่ลงได้ มีอาชีพไม่กี่ประเภทและส่วนใหญ่รวมถึงอาชีพที่ต้องการความเครียดระยะยาวของระบบทางสรีรวิทยาบางอย่าง เลขา - พวกเขาเครียดตามากและนักบิน - หัวใจของพวกเขา ...
ศึกษาตัวเองให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น: เข้าใจความสนใจ ความโน้มเอียงและความสามารถของคุณ ลักษณะนิสัยและความสามารถทางกายภาพของคุณ คิดเกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนของคุณ สำรวจอาชีพที่ตรงกับความสนใจและความสามารถของคุณ อ่านหนังสือ บทความ นิตยสารเกี่ยวกับอาชีพนี้เพิ่มเติม ตัดสินใจเลือกอาชีพที่กำหนดไว้ล่วงหน้า พูดคุยกับตัวแทนของวิชาชีพที่เลือก พยายามเยี่ยมชมสถานที่ทำงานของผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ ทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติและสภาพการทำงาน ทำความรู้จักกับสถาบันการศึกษาที่คุณสามารถเลือกอาชีพได้ เปรียบเทียบคุณสมบัติและความสามารถส่วนบุคคลของคุณกับธรรมชาติของอาชีพที่คุณเลือก ตัดสินใจแล้วอย่าถอยเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก มุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมายของคุณ
สถาปนิก นักแสดง วิศวกรเย็บผ้า วิศวกร พนักงานขาย จาเนียร์ คนขับรถ พ่อครัว ครู นักข่าว ตำรวจ ทำความสะอาด ผู้หญิง เลขานุการ ทหาร บัญชี โบราณคดี สืบสวน นักเขียน ตัวนำ ผู้จัดการ ทนายความ ช่างทำผม เศรษฐศาสตร์ แพทย์ แพทย์ นักจิตวิทยา
1. ขยายราชวงศ์ 2. ทำเงิน 3. จากความเบื่อหน่าย 4. ตำแหน่งทางสังคมบางอย่าง 5. การตระหนักรู้ในตนเอง
ทางเลือกของผู้ปกครอง
ผู้อาวุโสในครอบครัวอาจดำเนินการตามการพิจารณาใดๆ ที่ไม่เกี่ยวกับความปรารถนาและความสามารถของคุณ
เพื่อน ๆ เลือกให้คุณ
"ทุกคนไปที่ไหน - ฉันไปที่นั่น" ไม่ใช่ข้อเท็จจริง ไม่ใช่ความจริงที่ว่าคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในที่เลวร้าย แต่คุณอาจอยู่ผิดที่สำหรับคุณ
วัตถุและการกระทำ
หากคุณไม่ชอบที่จะบิดเบือนตัวเลข ให้พูดกับตัวเองว่า: ฉันไม่ต้องการสิ่งนี้ เห็นได้ชัดว่ามีวัตถุอื่น ๆ - มองหาวัตถุสำหรับตัวคุณเอง และพูดกับตัวเองว่า ใช่แล้ว นี่แหละ เป้าหมายของฉันคือสัตว์
แต่จำไว้ว่า: คุณจะต้องจัดการกับวัตถุทุกวัน ไม่เสมอไป ในการเลือกอาชีพ ผู้คนจะจำสิ่งนี้ได้
มันคุ้มค่าที่จะถามตัวเอง: สัตว์อะไร? และควรถามว่าฉันจะทำอย่างไรกับมัน คุณสามารถทำสิ่งนี้กับเขา: รักษา (ตัด, ฉีดยา, บางครั้งถึงกับพาเขาเข้านอน), ฝึก, ผสมพันธุ์, ขับรถไปรอบๆ, ถ่ายรูป, ตรวจสอบพวกมัน, ฝูงสัตว์, ซื้อและขาย, เตรียมนิทรรศการ, ตัด ....
วิธีการเลือกอาชีพที่เหมาะสม?
สามทางเลือกอาชีพ:
ฉันต้องการ - ความสนใจ, ความโน้มเอียงของเด็ก, ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในเรื่องที่เขาสนใจ;
MOGU - ระดับความพร้อม ระดับความรู้ ความพร้อมของความสามารถสำหรับประเภทของกิจกรรมที่เลือก
จำเป็น - ความต้องการอาชีพความจำเป็นในสังคม
งานอาชีพ
งานอาชีพ
อาชีพคือ……….
อาชีพ (lat. professio - อาชีพที่ระบุอย่างเป็นทางการ, พิเศษ) - ประเภทของกิจกรรมแรงงาน (อาชีพ) ของบุคคลที่เป็นเจ้าของความซับซ้อนของความรู้ทางทฤษฎีพิเศษและทักษะการปฏิบัติที่ได้รับจากการฝึกอบรมพิเศษประสบการณ์และระยะเวลาในการให้บริการ
ประวัติอ้างอิง
ด้วยเหตุนี้จึงไม่มีอาชีพใดในสมัยก่อนประวัติศาสตร์ (ก่อนการตั้งถิ่นฐานที่ตั้งถิ่นฐาน) ผู้คนต่างออกล่า รวบรวม และเดินเตร่จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ไม่มีวัสดุและเงื่อนไขทางเทคนิคสำหรับการพัฒนาแผนกแรงงาน
อาชีพแรกเริ่มปรากฏให้เห็นในยุคก่อนอารยธรรม เมื่อบุคคลเริ่มสร้างการตั้งถิ่นฐาน ประกอบอาชีพเกษตรกรรม เชี่ยวชาญเครื่องปั้นดินเผา และช่างตีเหล็ก บุคคลคนเดียวกัน เนื่องจากกองกำลังของเขามีจำกัด ไม่สามารถปั้นหม้อ หลอมเครื่องมือโลหะ และปลูกอาหารได้พร้อมกัน ดังนั้นการแลกเปลี่ยนสินค้าโภคภัณฑ์จึงเริ่มพัฒนาขึ้น
รอบใหม่ของการพัฒนากลุ่มอาชีพของประชาชนเกิดขึ้นพร้อมกับรัฐที่รวมศูนย์ ผู้ปกครองต้องการนักรบเพื่อปกป้องทรัพย์สินและผู้จัดการเพื่อจัดการพวกเขา นี่คือวิธีที่อาชีพการทหารและการบริหารเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง ในที่สุดมนุษยชาติก็ได้เริ่มดำเนินการบนเส้นทางของการแบ่งงานอย่างมืออาชีพ
ประวัติอ้างอิง
ด้วยการเริ่มต้นของอุตสาหกรรม อาชีพใหม่จำนวนมากปรากฏขึ้นที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและบำรุงรักษาเครื่องจักร: วิศวกร, คนงานในโรงงาน, ช่างเครื่อง ฯลฯ เนื่องจากความต้องการอารยธรรมที่เพิ่มขึ้นสำหรับประเภทใหม่และทรัพยากรจำนวนมาก รายการของอาชีพแยก ยังขยายตัว: คนงานเหมืองคนงานน้ำมันปรากฏตัวและอื่น ๆ
ด้วยการพัฒนาระบบอัตโนมัติ ความต้องการแรงงานหนักเริ่มลดลง หากคนงานก่อนหน้านี้ทำงาน 14-16 ชั่วโมงต่อวันเพียงเพื่อเลี้ยงครอบครัว ตอนนี้พวกเขาสามารถทำงานได้ 9 ชั่วโมง และในประเทศที่พัฒนาแล้วส่วนใหญ่ ผู้คนสามารถทำงาน 3-4 วันต่อสัปดาห์ หรือแม้แต่ใช้ชีวิตตามสวัสดิการ
ประวัติอ้างอิง
ผู้คนมีเวลาว่างมากขึ้นซึ่งพวกเขาเริ่มใช้จ่ายไปกับการบริโภคข้อมูลดังนั้นเพื่อตอบสนองความต้องการอุปทานจึงปรากฏขึ้น - สื่อมวลชนเริ่มพัฒนา: โทรทัศน์วิทยุและเมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 20 อินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ แม้จะมีระบบอัตโนมัติ แต่ก็ยังมีความจำเป็นสำหรับผู้ที่จะสร้างวิธีการใหม่ในการผลิตแบบอัตโนมัติ: นักวิทยาศาสตร์และวิศวกร และการใช้คอมพิวเตอร์จำนวนมากจำเป็นต้องมีผู้คนจำนวนมากที่สามารถบำรุงรักษาคอมพิวเตอร์และสร้างและบำรุงรักษาซอฟต์แวร์ของตนได้ ดังนั้นอาชีพข้อมูลทั้งหมดจึงเกิดขึ้นนั่นคือคนงานที่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลและการผลิตข้อมูล: โปรแกรมเมอร์, นักวิทยาศาสตร์, วิศวกร, ฯลฯ ; ต้องขอบคุณสื่อ อาชีพที่สร้างสรรค์ได้รับการพัฒนาอย่างมาก: นักแสดง นักดนตรี ศิลปิน นักเขียน ฯลฯ ดังนั้นทักษะทางกลจึงไม่ใช่ทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาวิชาชีพเหมือนในยุคอุตสาหกรรมที่แล้ว แต่เป็นความรู้และความคิดสร้างสรรค์
ในโลกสมัยใหม่ มีกิจกรรมประเภทต่างๆ มากกว่า 40,000 ประเภท และมีเพียงในอุตสาหกรรมและการก่อสร้างเท่านั้นที่มีประมาณ 3,000 อาชีพ ไม่ต้องพูดถึงด้านอื่นๆ ของชีวิต อย่างไรก็ตาม โลกแห่งวิชาชีพยังห่างไกลจากความนิ่งเฉย มีอาชีพใหม่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและอาชีพเก่าก็ตายไป โดยเฉลี่ยแล้ว อาชีพหนึ่งจะมีอายุตั้งแต่ 5 ถึง 15 ปี และอาชีพสามารถเปลี่ยนแปลงได้เกินกว่าจะจดจำได้ เพื่อให้ชื่อยังคงเดิม แต่สาระสำคัญของอาชีพนี้จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง และผู้คนจะต้องฝึกฝนใหม่ทั้งหมด - เรียนรู้อาชีพใหม่อย่างแท้จริงอีกครั้ง
มีกี่อาชีพ???
จำนวนอาชีพไม่เหมือนกันในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน ดังนั้นในศตวรรษที่ 17 ในรัสเซียมีเพียง 200 อาชีพและตอนนี้อาชีพมีเป็นพัน
อาชีพคือ...
1. ช่างเทคนิค. การบำรุงรักษาอุปกรณ์ การซ่อมแซมและการปรับ การประกอบและติดตั้งอุปกรณ์ การแปรรูปวัสดุ
2. ผู้ชายก็คือผู้ชาย การค้า การแพทย์ การฝึกอบรม การศึกษา และข้อมูล
3. มนุษย์-ธรรมชาติ. การรักษาสัตว์ ศึกษาธรรมชาติ
4. ระบบชาย-สัญญาณ. การพูด - วาจาและการเขียน ทำงานกับเอกสาร ภาพวาด ไดอะแกรม สูตร และตัวเลข
5. มนุษย์เป็นภาพลักษณ์ทางศิลปะ งานสร้างสรรค์ทุกประเภท ดนตรี ทัศนศิลป์ วรรณกรรม การแสดงและกิจกรรมการแสดง
อาชีพคือ...
อาชีพอาจแตกต่างกันไปตามวัตถุประสงค์:
§ ผู้รู้ (ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ตรวจสอบบัญชี ฯลฯ);
§ การแปลง (เทิร์นเนอร์ ครู ฯลฯ );
§ การสำรวจ (นักชีววิทยา-นักวิจัย นักแต่งเพลง ฯลฯ)
อาชีพคือ...
อาชีพอาจแตกต่างกันในวิธีการดำเนินการ:
§ วิชาชีพแรงงาน
§ อาชีพการใช้เครื่องจักร
§ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการใช้ระบบอัตโนมัติ
อาชีพคือ...
อาชีพแตกต่างกันไปตามเงื่อนไข:
§ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการทำงานในสภาพที่ใกล้เคียงกัน (นักบัญชี โปรแกรมเมอร์ ฯลฯ)
§ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานกลางแจ้งในทุกสภาพอากาศ (นักปฐพีวิทยา, สารวัตรตำรวจจราจร);
§ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการทำงานในสภาพที่ไม่ปกติ (นักประดาน้ำ นักดับเพลิง ฯลฯ)
§ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการทำงานในสภาพความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นสำหรับชีวิตและสุขภาพของผู้คน (ครู ผู้วิจัย แพทย์ ฯลฯ );
§ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่รุนแรงหรือสภาพการทำงานซ้ำซากจำเจ
จำเป็นต้องมีทุกอาชีพ ทุกอาชีพมีความสำคัญ!
คำอธิบายของการนำเสนอในแต่ละสไลด์:
1 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
2 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
โต๊ะที่คุณนั่ง เตียงที่คุณจะนอน โน๊ตบุ๊ค รองเท้าบูท สกีหนึ่งคู่ จาน ส้อม ช้อน มีด และทุกเล็บ และทุกบ้าน และทุกแผ่นของขนมปัง - ทั้งหมดนี้ ถูกสร้างด้วยแรงงาน ไม่ตกจากฟ้า! สำหรับทุกสิ่งที่สร้างขึ้นเพื่อเรา เรารู้สึกขอบคุณผู้คน เวลาจะมาถึง ชั่วโมงจะมาถึง - และเราจะทำงาน
3 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับงาน คุณจะนอนในฤดูร้อน คุณจะวิ่งพร้อมกับกระเป๋าในฤดูหนาว กลัวงานของอาจารย์ ฟีดงานความเกียจคร้านทำให้เสีย จบงาน-เดินอย่างกล้าหาญ ทุกคนเป็นที่รู้จักในทางปฏิบัติ งานเป็นเรื่องของเกียรติ เป็นที่หนึ่งในที่ทำงาน ทุกการกระทำถูกกำหนดโดยมนุษย์ และบุคคลย่อมได้รับเกียรติ อย่าดูที่บุคคล แต่ดูที่การกระทำของเขา นกได้รับการยอมรับในการบินบุคคลเป็นที่รู้จักในที่ทำงาน อย่าดูที่ใบหน้า แต่ดูที่การกระทำ
4 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
1. ความรู้เกี่ยวกับอาชีพและความเกี่ยวข้อง โลกแห่งวิชาชีพนั้นกว้างใหญ่และหลากหลาย แต่โดยทั่วไปแล้วบุคคลนั้นมีความคิดเพียงส่วนเล็ก ๆ เท่านั้น ยิ่งรู้จักน้อย ขอบเขตการคัดเลือกก็จะยิ่งแคบลง นอกจากนี้ แม้แต่กิจกรรมที่ดูเหมือนเป็นที่รู้จักกันดีก็ไม่สอดคล้องกับความคิดของเราเสมอไป ดังนั้น ก่อนตัดสินใจประกอบอาชีพ คุณควรพยายามทำความรู้จักกับอาชีพต่างๆ ให้ได้เยอะๆ
5 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
2. ความโน้มเอียง (ความสนใจแรงจูงใจในการทำงาน) บุคคลจะประสบความสำเร็จมากขึ้นในกิจกรรมที่เขาชอบ ดังนั้นในการเลือกอาชีพคุณต้องใส่ใจกับสิ่งที่น่าสนใจที่จะทำสิ่งที่ทำให้มีความสุข ตัวอย่างเช่น ถ้าคนชอบจัดระเบียบคนอื่น ให้เป็นผู้นำ ส่วนใหญ่แล้ว อาชีพที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการทำงานร่วมกับทีม (ผู้จัดการ, ครู, ผู้ฝึกสอน) จะเหมาะกับเขา
6 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
3. ความสามารถ สุขภาพ (ความสามารถและข้อจำกัดภายใน) ความสนใจในธุรกิจเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ คุณต้องมีมากกว่านี้จึงจะได้ผล และต้องใช้ความสามารถบางอย่าง ดังนั้นหากต้องการเล่นไวโอลิน การรักเสียงเพลงไม่เพียงพอ คุณจำเป็นต้องมีหูที่สมบูรณ์แบบสำหรับดนตรีด้วย ความเป็นไปได้ของบุคคลนั้นถูก จำกัด ด้วยสุขภาพของเขา
7 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
4. ระดับการเรียกร้องและความนับถือตนเอง เรากำลังพูดถึงบาร์ที่บุคคลกำหนดไว้สำหรับตัวเองโดยทำนายอนาคตของเขา ในเวลาเดียวกัน เขาประเมินตัวเองอย่างเพียงพอ หรือประเมินความสามารถของเขาต่ำไป หรือประเมินค่าสูงไป การเห็นคุณค่าในตนเองและการกล่าวอ้างเป็นตัวควบคุมภายในที่สำคัญสำหรับพฤติกรรมของมนุษย์ในทุกสถานการณ์ในชีวิต รวมถึงการวางแผนอาชีพ
8 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
5. ความคิดเห็นของพ่อแม่ ครอบครัว โดยปกติแล้วคนใกล้ชิดจะมีส่วนร่วมในการเลือกอาชีพโดยนักเรียนมัธยมปลาย ตัวอย่างเช่น ในครอบครัวที่คนหลายรุ่นอุทิศชีวิตเพื่อการแพทย์ พ่อแม่ต้องการให้ลูกเดินตามรอยเท้าของพวกเขา พ่อแม่หลายคนเชื่อว่าพวกเขารู้ดีกว่าว่าลูกควรทำอะไรในอนาคต ในกรณีนี้ มีความเป็นไปได้สูงที่จะยัดเยียดความคิดเห็นหรือแรงกดดันโดยตรงจากผู้ใหญ่ น่าเสียดายที่การเลือกของคนอื่นมักจะไม่ประสบความสำเร็จ ในอีกทางหนึ่งกับญาติ ๆ ที่คุณสามารถหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น ปรึกษา วิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียทั้งหมดของเส้นทางอาชีพที่เป็นไปได้ นอกจากนี้ยังเป็นครอบครัวที่จ่ายค่าอาชีวศึกษาของเด็กและช่วยเหลือทางการเงินตามปกติในระหว่างการศึกษา
9 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
6. ความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน ความคิดเห็นของเพื่อนร่วมชั้น เพื่อนฝูง เป็นสิ่งสำคัญ แท้จริงแล้วบ่อยครั้งที่บุคคลไม่แสดงตนเลยเมื่อมองจากภายนอก เป็นคำแนะนำของเพื่อนที่จะผลักดันให้คุณวิเคราะห์ความสามารถที่แท้จริงและคุณสมบัติส่วนตัวของคุณ แม้ว่าบ่อยครั้งที่ความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงานจะสะท้อนถึงระดับความนิยมในสังคมสมัยใหม่ของบางอาชีพ ตัวอย่างเช่น ชายหนุ่มคนหนึ่งตัดสินใจที่จะเป็นช่างตัดเสื้อ แต่รู้สึกอับอายที่จะพูดถึงเรื่องนี้ในชั้นเรียน: "ไม่ทันสมัย" และดูเหมือนไม่ใช่อาชีพชาย เป็นไปได้ว่าคนอื่นรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับอาชีพนี้ นอกจากนี้ มิตรภาพที่แน่นแฟ้นมักผลักดันให้คนหนุ่มสาวเลือกอาชีพ "สำหรับบริษัท" ดังนั้น การฟังคำแนะนำของเพื่อนๆ จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าการเลือกความเชี่ยวชาญพิเศษในอนาคตเป็นของคุณและเป็นทางเลือกส่วนบุคคลเท่านั้น
10 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
7. ตำแหน่งของครูมืออาชีพ เมื่อเลือกอาชีพ นักเรียนมัธยมปลายควรคำนึงถึงความคิดเห็นของครูในโรงเรียนเกี่ยวกับความสามารถของเขาด้วย แน่นอนว่าการประเมินครูสามารถเป็นแบบข้างเดียวและมีอคติได้ ดังนั้นครูคณิตศาสตร์จึงมีสิทธิที่จะตัดสินความสามารถของนักเรียนในด้านวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน แต่ไม่ใช่ในด้านวรรณคดีหรือประวัติศาสตร์ อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์ของครูไม่ควรละเลย ท้ายที่สุด พวกเขาเฝ้าดูนักเรียนมาหลายปีและรู้ความสามารถของตนเองค่อนข้างดี นักจิตวิทยาทำงานในโรงเรียนในปัจจุบัน พวกเขาสามารถประเมินความสามารถและความโน้มเอียงของเด็ก ๆ ด้วยการทดสอบทางจิตวิทยาและงานพิเศษ นักเรียนสามารถรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในศูนย์ให้คำปรึกษาด้านอาชีพในระดับภูมิภาคและในเมือง การทำงานของพนักงานของศูนย์ดังกล่าวเรียกว่าการให้คำปรึกษาด้านอาชีวศึกษา
11 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
8. แผนวิชาชีพส่วนบุคคล (PPE) ชื่อที่เข้าใจยากนี้ซ่อนความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่บุคคลต้องการบรรลุในชีวิตโดยทั่วไปและในอาชีพโดยเฉพาะ แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะวางแผนการกระทำของคุณอย่างแม่นยำในอีกหลายปีข้างหน้า แต่ในการตัดสินใจใดๆ ทุกคนต้องพร้อมที่จะตอบคำถาม: ทำไมฉันจึงต้องการสิ่งนี้และฉันต้องการเลย แนวคิดเกี่ยวกับขั้นตอนหลักและเงื่อนไขภายนอกมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้
12 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
มีสำนวนที่ดีในภาษารัสเซีย - "ค้นหาตัวเอง" คุณเข้าใจมันได้อย่างไร? เพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับบุคคลที่จะนำทางในโลกของอาชีพ นักวิทยาศาสตร์ได้แบ่งพวกเขาออกเป็น 5 ประเภทขึ้นอยู่กับเรื่องของแรงงาน: - มนุษย์ - ธรรมชาติ - มนุษย์ - เทคโนโลยี - ผู้ชายก็คือผู้ชาย - มนุษย์เป็นระบบสัญญาณ - มนุษย์เป็นภาพลักษณ์ทางศิลปะ
13 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
งานในกลุ่ม เลือกตัวอย่างอาชีพบางประเภทให้ได้มากที่สุด
14 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
คุณสามารถมองเห็นทะเลได้เช่นเดียวกับในหยดน้ำ ดังนั้นในวัตถุที่มนุษย์สร้างขึ้นใดๆ ก็ตาม คุณสามารถเห็นอาชีพของผู้คนที่ทุ่มเททำงานให้กับวัตถุนี้ มองไปรอบ ๆ ตัวคุณแล้วทุกอย่างจะชัดเจนสำหรับคุณ งาน: ทำรายชื่ออาชีพที่จำเป็นในการทำรายการดังกล่าว: โต๊ะเรียน, หนังสือเรียน, ขนมปัง
15 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
อาชีพของครู แพทย์ นักเศรษฐศาสตร์ ถือเป็นสิ่งที่จำเป็นในศตวรรษที่ 18 นักประวัติศาสตร์และรัฐบุรุษชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง V. N. Tatishchev ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 18 ได้เสนอการกระจายวิชาชีพดังต่อไปนี้: - วิทยาศาสตร์ที่จำเป็น - การศึกษา, การดูแลสุขภาพ, เศรษฐศาสตร์, กฎหมาย; - วิทยาศาสตร์ที่เป็นประโยชน์ - เกษตรกรรม ชีววิทยา ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ - วิทยาศาสตร์ (ความบันเทิง) ที่ชาญฉลาด - วรรณกรรมและศิลปะ - วิทยาศาสตร์ไร้สาระ - การเล่นแร่แปรธาตุ, ดาราศาสตร์; - วิทยาศาสตร์ทำลายล้าง - คาถา - การมอบหมาย: อาชีพสมัยใหม่ใดที่คุณจะจัดว่าเป็นอาชีพที่มีประโยชน์และจำเป็น อาชีพใด - หรูหราและน่าขบขัน และอาชีพใด - ทำลายล้างและไร้ประโยชน์
16 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
ในการเลือกของคุณ ปัจจัยพื้นฐานสามประการต้องรวมกันและเข้ากันได้: ฉันต้องการ ฉันทำได้ ฉันต้องทำ
17 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
การเลือกอาชีพเป็นวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสมที่สุด (ดีที่สุดภายใต้เงื่อนไขที่กำหนด) นอกจากนี้ ปัญหาที่ไม่ทราบข้อมูลจำนวนมาก และบางครั้งก็เป็นข้อมูลที่ไม่ถูกต้องโดยประมาณ ดังนั้นข้อผิดพลาดจะไม่ถูกตัดออก เพื่อลดโอกาสของความผิดพลาดให้เหลือน้อยที่สุด เราต้อง 1. ตัดสินใจว่าจะใช้เส้นทางใดหลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 (ศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือสถาบันอาชีวศึกษา) ในสภาพเศรษฐกิจและสังคมสมัยใหม่ สิ่งต่อไปนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง: ระเบียบทางสังคม ตำแหน่งในตลาดแรงงาน ระดับการสนับสนุนด้านวัตถุของครอบครัว การเข้าถึงความช่วยเหลือด้านการศึกษา โครงสร้างพื้นฐานในท้องถิ่นเพื่ออาชีวศึกษา (ความพร้อมของสถาบันการศึกษา)
18 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
การเลือกอาชีพอย่างมีสติ (พิเศษ) ขึ้นอยู่กับ: ความรู้เกี่ยวกับโลกแห่งวิชาชีพ ความรู้เกี่ยวกับอาชีพเฉพาะที่เลือก สำรวจความสนใจของคุณ การเรียนรู้ทักษะของคุณ รู้จุดแข็งและจุดอ่อนของคุณ สภาพสุขภาพของคุณ โดยคำนึงถึงสภาพวัตถุของครอบครัว โดยคำนึงถึงสถานการณ์ในตลาดแรงงาน
19 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
ข้อผิดพลาดในการเลือกอาชีพ: ความหลงใหลในอาชีพภายนอกหรือส่วนตัว ความไม่รู้ของโลกแห่งอาชีพ ทางเลือก "สำหรับบริษัท"; ไม่สามารถเข้าใจความสามารถของพวกเขา ไม่สามารถเข้าใจแรงจูงใจของการเลือก ฯลฯ ; ความไม่รู้วิธีการประกอบอาชีพ ทัศนคติที่ไม่ถูกต้องต่อสถานการณ์ที่เลือกได้ การถ่ายโอนทัศนคติต่อบุคคล - ตัวแทนของวิชาชีพเฉพาะ - ต่อทัศนคติต่ออาชีพนั้น การระบุวิชาของโรงเรียนด้วยวิชาชีพ แนวคิดที่ล้าสมัยเกี่ยวกับธรรมชาติของแรงงานในด้านการผลิตวัสดุ
20 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
คุณเลือกอาชีพเพื่อชีวิตและเพื่อที่จะไปทำงานทุกเช้าหลายปีต่อมาตอนนี้คุณต้อง ...
21 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
งานทั้งหมดเป็นผลดีต่อสังคมโดยรวมเท่านั้น และสำหรับแต่ละคน งานบางอย่างอาจกลายเป็นงานที่ไม่ดี ในการหางานที่คุณชอบ ก่อนอื่นคุณต้องรู้ก่อนว่ามีงานประเภทใดบ้างในโลก แต่ละคนไม่สามารถชอบงานเดียว แต่มีห้าสิบหรือร้อยงานหากเขารู้จักพวกเขาอย่างใกล้ชิด
22 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
ความเข้าใจผิดทั่วไปประการแรก: ผู้ที่เลือกอาชีพอันทรงเกียรติบางครั้งเชื่อว่าทัศนคติที่ดีของผู้คนที่มีต่องานนี้จะถูกโอนไปยังเขาโดยอัตโนมัติ ความเข้าใจผิดประการที่สองคือเมื่อบุคคลเชื่อว่าศักดิ์ศรีของอาชีพนั้นเป็นนิรันดร์และไม่เปลี่ยนแปลง
23 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
ความเข้าใจผิดที่สามเกี่ยวข้องกับข้อที่สอง - เป็นการคำนวณความนิยมในวงกว้าง ข้อผิดพลาดประการที่สี่คือการประเมินงานอันทรงเกียรติจากด้านหน้าเท่านั้น
24 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
แต่อย่าไปสุดโต่งอื่น ๆ - อย่าใช้ทุกสิ่งที่บอกว่าเป็นระบบสัญญาณห้ามและอย่าอายทันทีจากความคล้ายคลึงกันเล็กน้อยของสถานการณ์ของคุณกับตัวอย่างที่คุณเพิ่งอ่าน ค่อนข้างเป็นไปได้ที่ประธานฟาร์มส่วนรวมหรือผู้อำนวยการโรงงานจะกวนใจคุณให้ไปที่ที่คุณพบว่าตัวเองมีความสุข และโรงเรียนเทคนิคหรืออาชีวศึกษาที่ต้องการอาจอยู่ใกล้บ้าน และความตั้งใจของพ่อแม่ก็ไม่จำเป็นต้องขัดแย้งกับตัวของคุณเองเสมอไป และคณิตศาสตร์ทั้งห้านำไปสู่วิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ ทั้งหมดขึ้นอยู่กับว่าตัวเองและสังคมจริงจังแค่ไหน คุณพิจารณาถึงงานในการเลือกงานและวิธีแก้ไข
25 สไลด์
คำอธิบายของสไลด์:
