เรารู้ทุกอย่างเกี่ยวกับภาษารัสเซียหรือไม่? เรารู้อะไรเกี่ยวกับภาษารัสเซียกลุ่มภาษาสลาฟ

ไม่แพ้สมัครและรับลิงค์บทความในอีเมลของคุณ

หนึ่งในความซับซ้อนและหลายแง่มุมที่สุดในโลก มีการพูดโดยผู้คนจำนวนมากในเกือบทุกมุมโลกของเรา เป็นครั้งที่หกในแง่ของจำนวนผู้พูดและคนที่แปดในแง่ของจำนวนเจ้าของภาษา เรารู้เรื่องภาษาแม่ของเรามากแค่ไหน? ฉันเสนอให้ทำความคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ 20 ข้อเกี่ยวกับเขา

ข้อเท็จจริง 1

ในภาษารัสเซีย เกือบทุกคำที่ยืมอักษรตัวแรกคือ "A" มีคำไม่กี่คำใน "A" ที่เกิดขึ้นกับเราในการใช้งานสมัยใหม่ - "AZBUKA", "AZ" และ "AVOS"

ข้อเท็จจริง 2

"X" ในอักษรรัสเซียโบราณเรียกว่า "HER" นั่นคือที่มาของอนุพันธ์ "FUCK" มันหมายถึงการข้ามบางสิ่งบางอย่างด้วยไม้กางเขน แต่เมื่อเวลาผ่านไป ความหมายที่เราคุ้นเคย เช่น "LOSE" หรือ "SPIT"

ข้อเท็จจริง 3

ในภาษารัสเซีย มีคำที่มีตัว "E" สามตัวเรียงกัน มีเพียงสองคนเท่านั้น - "ZMEEED" และ "LONG NECK" ที่แปลกใหม่

ข้อเท็จจริง 4

ในรัสเซียจนถึงศตวรรษที่ 19 คำที่ไม่เหมาะสมทั้งหมดเรียกว่ากริยาที่ไร้สาระ "Babe" หมายถึงความงามและความสง่างามและ "ไร้สาระ" - ตรงกันข้ามกับการพูดพล่ามนั่นคือคำตรงกันข้าม

ข้อเท็จจริง 5

คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาของเรามี 14 ตัวอักษร โดยวิธีการที่เป็นทั้งสหภาพและในเวลาเดียวกัน นี่คือ "ตามนั้น"

ข้อเท็จจริง 6

ผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียมีความลับในการจำประโยค "I LOVE YOU" ของตัวเอง พวกเขาใช้วลีที่คล้ายกันในภาษาของพวกเขา "YELLOW BLUE BUS" ซึ่งแปลตามตัวอักษรว่า "yellow-blue bus"

ข้อเท็จจริง7

ตัวอักษรของเราค่อนข้างแปลก ในนั้นตัวอักษรบางตัวคล้ายกับตัวอักษรละติน แต่คนอื่นถึงแม้จะสะกดเหมือนกัน แต่ฟังดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง นอกจากนี้ยังมีตัวอักษรสองตัวที่ไม่สามารถออกเสียงได้เลยไม่มีเสียงของตัวเอง - เหล่านี้เป็นสัญญาณที่แข็งและอ่อน

ข้อเท็จจริง 8

ในภาษาของเรามีคำที่มีอักษรตัวแรก "Y" หลายคนจำได้แค่ "YOD", "YOGA", "YOSHKAR-OLA" และมีอยู่แล้ว 74 คน

ข้อเท็จจริง 9

มีคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "Y" จริงจะใช้เป็นชื่อเมืองและแม่น้ำที่ตั้งอยู่ในรัสเซียเท่านั้น: YLYMAKH, YNAKHSYT, YTYK-KEEL

ข้อเท็จจริง 10

น่าแปลกที่เรามีคำเดียวที่ใช้ "O" ถึงเจ็ดครั้ง นี่คือการป้องกัน

ข้อเท็จจริง 11

ปัจจุบันมีผู้ใช้ภาษารัสเซีย 260 ล้านคน บนอินเทอร์เน็ตเป็นที่นิยมมากเป็นอันดับสองรองจากภาษาอังกฤษเท่านั้น

ข้อเท็จจริง 12

ตั้งแต่ปี 2552 กระทรวงศึกษาธิการอนุญาตให้ใช้คำว่า "กาแฟ" ได้ทั้งในเพศชายและเพศหญิง

ข้อเท็จจริง 13

คำว่า "BABA" กลายเป็นคำแสลงแล้ว แต่ก่อนถือว่าเป็นเกียรติอย่างยิ่ง นอกจากนี้ ชื่อนี้ต้องได้รับ บาบาเป็นผู้หญิงที่ให้กำเนิดลูกชาย (กล่าวคือ ลูกชาย ไม่ใช่ลูกสาว)

ข้อเท็จจริง 14

คำว่า "HOOLIGAN" ไม่ได้มาจากรัสเซียเลย มันเกิดขึ้นในนามของตระกูล Huligan ชาวอังกฤษซึ่งสมาชิกมีอารมณ์รุนแรง

ข้อเท็จจริง 15

ตัวอักษร "โย" เป็นตัวอักษรที่อายุน้อยที่สุดในตัวอักษร ปรากฏเฉพาะในปี พ.ศ. 2416

ข้อเท็จจริง 16

เป็นภาษารัสเซียที่พูดคำแรกในอวกาศ โดยใคร? แน่นอน ยูริ กาการิน

ข้อเท็จจริง 17

ในปี 1993 Guinness Book of Records บันทึกคำที่ยาวที่สุดในภาษาแม่ของเรา นั่นคือ "X-RAY ELECTROCARDIOGRAPHIC" มี 33 ตัวอักษร

ข้อเท็จจริง 18

มือมนุษย์ไม่ได้เป็นเพียงส่วนสำคัญของร่างกายเท่านั้น พวกเขาชอบที่จะ "ใช้" เธอในสำนวนภาษารัสเซียที่มีเสถียรภาพมากมาย: "สวมมือ", "คันมือ", "จับมือกัน"

ข้อเท็จจริง 19

ในภาษาสลาฟโบราณ "ฉัน" เป็นอักษรตัวแรกของตัวอักษร

ข้อเท็จจริง 20

ในศตวรรษที่ 18 เครื่องหมายอัศเจรีย์เรียกว่าจุดแปลกใจ

และในเรื่องนี้เราจะนำเสนอประเด็นที่น่าประหลาดใจ พัฒนา ศึกษา (รวมถึงขอบคุณด้วย) และรักภาษาแม่ของคุณ!

หากคุณรู้ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอื่น ๆ อย่าโลภแบ่งปันกับผู้อื่นในความคิดเห็นของบทความนี้

1. การอ่านที่แสดงออกด้วยใจของบทกวี:

ในวันที่แดดจัดในเดือนกรกฎาคม

ดอกไม้ ดอกไม้รอบๆ

ภาษารัสเซียของฉันช่างสวยงาม

เหมือนทุ่งหญ้าฤดูร้อนนี้

ฉันเดินไปตามทางแคบ

ต้นไม้สู่สวรรค์!

Mighty เป็นภาษารัสเซียของฉัน

ชอบป่ารัสเซียนี้!

ทั้งสุขและทุกข์ -

เขาอยู่กับฉันทุกชั่วโมง

ภาษาแม่ของฉันคือรัสเซีย

เหมือนมาตุภูมิ!

(อ. ชิบาเยฟ)

เด็กหลายคนไม่ชอบเรียนภาษารัสเซีย ทำไม พยายามหาคำตอบสำหรับคำถามนี้...

การนำเสนอผลการศึกษาขนาดเล็ก "ทัศนคติต่อบทเรียนภาษารัสเซีย"

สรุป: ภาษารัสเซียเป็นพจนานุกรม, กฎ, ข้อผิดพลาด ... ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถรับมือกับสิ่งนี้ ...

2. - แต่วันนี้เป็นวันหยุดของภาษารัสเซีย และเรามั่นใจว่าการศึกษาเรื่องนี้จะต้องได้รับการปฏิบัติเป็นพิเศษคุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าทำไมคนถึงไม่เข้าใจกันและพูดคนละภาษากัน? แต่ยังมีตำนานเกี่ยวกับเรื่องนี้อีกด้วย บางทีมันอาจจะดูเหลือเชื่อเล็กน้อย แต่ทันใดนั้นก็มีความจริงอยู่ในนั้นใครจะรู้ ...เล่าตำนานให้ลูกศิษย์เตรียมตัว :

- กาลครั้งหนึ่ง ผู้คนบนแผ่นดินโลกเข้าใจซึ่งกันและกันโดยพูดภาษาเดียวกัน ท้ายที่สุด พวกเขาทั้งหมดเป็นทายาทของตระกูลโนอาห์ ซึ่งรอดพ้นจากน้ำท่วมและพบที่พักพิงใกล้ภูเขาอารารัต กองทัพค่อยๆ เพิ่มขึ้น ได้รับความรู้และทักษะใหม่ๆ และผู้คนได้คิดจะสร้างเมืองขึ้น และในนั้นก็มีหอคอยสูงสู่ฟ้าสวรรค์ ซึ่งสามารถมองเห็นได้จากส่วนใดๆ ของแผ่นดินโลก

เมื่อถึงเวลานั้น ผู้คนได้เรียนรู้มากมาย พวกเขาเผาอิฐ เก็บหิน วางลงในรากฐาน หอคอยค่อยๆ สูงขึ้น สูงขึ้นและสูงขึ้นสู่ท้องฟ้า ผู้คนต่างชื่นชมยินดีเมื่อเห็นว่าการสร้างสรรค์ของพวกเขาเติบโตอย่างรวดเร็วเพียงใด

พระเจ้ารู้เรื่องนี้และประหลาดใจที่เห็นหอคอยขนาดใหญ่ที่ทอดยาวไปถึงท้องฟ้า พระเจ้าไม่ชอบความคิดนี้ ความเย่อหยิ่งและความอนิจจังปรากฏอีกครั้งท่ามกลางผู้คนที่ตัดสินใจขึ้นสวรรค์ และเขากล่าวว่า: "นี่คือคน ๆ หนึ่ง ทุกคนเข้าใจกัน ทุกคนพูดภาษาเดียวกัน แต่พวกเขากำลังทำอะไรอยู่? ภูมิใจและดื้อรั้น พวกเขาต้องการขึ้นสวรรค์ เพื่อเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น! เขาไม่ได้ลงโทษผู้คนด้วยความตาย แต่ลงโทษพวกเขาด้วยวิธีที่ต่างไปจากเดิมโดยใช้ภาษาที่พวกเขาพูดผสมกัน

วันหนึ่งเมื่อออกไปที่หอคอยของพวกเขา เริ่มทำงาน ผู้คนก็หยุดเข้าใจคำพูดของอีกฝ่ายทันที ไม่มีใครเข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูดถึงในบริเวณใกล้เคียง ผู้คนไม่สามารถทำอะไรได้ การก่อสร้างหยุดลง ผู้คนลงมายังโลกจากหอคอยที่ยังไม่เสร็จเพื่อค้นหาว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา แต่บนโลกนี้พวกเขาเริ่มทะเลาะกันโดยไม่เข้าใจว่ากำลังพูดถึงอะไรและแต่ละคนต้องการอะไร เมื่อเห็นสิ่งนี้ พระเจ้าจึงตัดสินใจช่วยเหลือผู้คน ด้วยเหตุนี้ พระองค์จึงทรงบังคับให้พวกเขาออกจากเมืองที่ยังไม่เสร็จและแยกย้ายกันไปในดินแดนต่างๆ ดังนั้นผู้คนจึงออกจากหอคอยที่ยังไม่เสร็จและตั้งรกรากอยู่ในส่วนต่างๆ ของโลก เมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาลืมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพวกเขา พวกเขามีประเพณีใหม่ ภาษา พิธีกรรมและประเพณีของพวกเขาถูกสร้างขึ้น

และเมืองที่ยังไม่เสร็จซึ่งสร้างหอคอยนั้นเรียกว่าบาบิโลน - "ผสม" เพราะที่นี่เป็นที่ที่พระเจ้าผสมทุกภาษา บังคับให้ผู้คนต้องแยกย้ายกันไปในดินแดนต่างๆ โดยไม่ต้องสร้างหอคอยแห่งบาเบลให้เสร็จ

เราโชคดี เราพูดภาษารัสเซียได้ อะไรทำให้เรามีความสุข?

รายการข้อเสนอ:

ภาษาของเรามีความยืดหยุ่น เสียงดัง และสมบูรณ์อย่างน่าประหลาดใจ

และทำไมภาษารัสเซียถึงเรียกว่ารวย?

รายการข้อเสนอ:

ภาษารัสเซียรวยเพราะมีคำศัพท์มากมาย

และคุณจะโทรหาผู้คนที่ได้รับภาษาดังกล่าวได้อย่างไร?

รายการข้อเสนอ:

คนรัสเซียนั้นยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่ ภาษาของพวกเขาก็ยอดเยี่ยม

3. การนำเสนอโครงการขนาดเล็ก“ การรักภาษารัสเซียหมายความว่าอย่างไร”

รูปภาพ

หัวข้อบทเรียน: เรารู้อะไรเกี่ยวกับภาษารัสเซีย ประเภทของบทเรียน: การค้นพบความรู้ใหม่ วัตถุประสงค์การเรียนรู้: เพื่ออธิบายให้นักเรียนทราบว่าภาษารัสเซียเป็นหนึ่งในภาษาที่พัฒนาแล้วของโลกที่ร่ำรวยและแสดงออก หน้าที่ของเราคือปกป้องมัน เพื่อให้ความคิดเกี่ยวกับภาษาเป็นปรากฏการณ์ที่กำลังพัฒนา เกี่ยวกับรูปแบบต่าง ๆ ของการดำรงอยู่ เกี่ยวกับต้นกำเนิดของภาษาพื้นเมือง ตำแหน่งของภาษาอื่น ๆ กำลังพัฒนา: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับสถานที่ของภาษารัสเซียท่ามกลางภาษาสลาฟอื่น ๆ เพื่อแนะนำผู้สร้างภาษาศาสตร์รัสเซีย M.V. โลโมโนซอฟ การศึกษา: ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อภาษาแม่อย่างต่อเนื่อง สร้างทัศนคติรักชาติต่อภาษา ความภาคภูมิใจในภาษาพื้นเมือง และการตระหนักรู้ถึงความยิ่งใหญ่และพลังของมัน เพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียนด้วยแนวคิดเกี่ยวกับการเชื่อมโยงคำกับวัฒนธรรมทางวัตถุและชีวิตทางจิตวิญญาณของบุคคล วิธีการและเทคนิค: คำอธิบายและภาพประกอบ (คำพูดของครู, ทำงานกับตำราเรียน, แบบฝึกหัด) การสอนเทคโนโลยีการออมเพื่อสุขภาพ ปัญหาการเรียนรู้ การศึกษาพัฒนาการ การก่อตัวของการกระทำทางจิตทีละขั้นตอน การเชื่อมต่อเมตาหัวเรื่อง: วรรณกรรม ทักษะ meta- subject: การพัฒนาการพูดคนเดียว, ทำงานกับแหล่งข้อมูล (พจนานุกรม, หนังสืออ้างอิง); ทักษะการวิเคราะห์งานด้วยข้อความ ความสามารถในการจับคู่และเปรียบเทียบ อุปกรณ์ : หนังสือเรียน ภาพเหมือนของ M.V. Lomonosov; แผนการสอน: 1. ช่วงเวลาการจัด 2. การทำให้เป็นจริงของความรู้ 3. คำอธิบายปัญหาของความรู้ใหม่ 4. การยึดหลัก

5. ผลลัพธ์ของบทเรียน (ภาพสะท้อน) 6. การบ้าน หลักสูตรของบทเรียน กิจกรรมของครู กิจกรรมของนักเรียน I. ช่วงเวลาขององค์กร (แรงจูงใจในกิจกรรมการเรียนรู้) จุดประสงค์ของเวที: การรวมนักเรียนในกิจกรรมในระดับนัยสำคัญส่วนบุคคล ทักทาย ตรวจความพร้อมของบทเรียน จัดระเบียบความสนใจของเด็กๆ สวัสดีตอนบ่ายพวก! คุณมีอีโมติคอนสามตัวอยู่บนโต๊ะ เลือกอีโมติคอนที่เหมาะกับอารมณ์ของคุณ กี่รอยยิ้มสว่างขึ้น ขอขอบคุณ! ยิ้มให้กัน ครูทักทาย เช็คความพร้อมสำหรับบทเรียน เลือกหน้ายิ้มและแสดงอารมณ์ของคุณ UUD ส่วนบุคคล UUD: การก่อตัวของอารมณ์ทางอารมณ์สำหรับบทเรียน UUD การสื่อสาร: การโต้ตอบกับครู ข้อบังคับ UUD: การคาดการณ์ - การคาดการณ์ผลลัพธ์และระดับการดูดซึมของวัสดุ II. การทำให้เป็นจริงของความรู้ วัตถุประสงค์ของเวที: การทำซ้ำของเนื้อหาที่ศึกษา จำเป็นสำหรับ "การค้นพบความรู้ใหม่" และการระบุปัญหาในกิจกรรมส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคน การวางอุบาย สรุปว่าทำไมคนถึงต้องการภาษา? พวกเขาให้คำตอบ 1. ภาษาทำให้คนคิด หากไม่มีภาษา ไม่มีคำพูด ไม่มีประโยค เป็นไปไม่ได้ที่จะคิด “ว่าแต่คุณพูดอะไร คนโง่? พวกเขาไม่คิดเหรอ?” 2 ภาษาช่วยให้ผู้คนสื่อสารความคิดกัน 3. ภาษาทำให้คนอยู่ในสังคมได้ คนในสังคมเท่านั้นที่เชี่ยวชาญภาษา 4. ภาษาทำให้ผู้คนเพลิดเพลินไปกับความงามของมัน ส่วนตัว : ได้รับแรงจูงใจสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้และเข้าใจความหมายส่วนบุคคลของการเรียนรู้ กฎข้อบังคับ: ในการพูดคุยกับครู พวกเขาจะกำหนดระดับความสำเร็จของงานและงานในชั้นเรียนตามเกณฑ์ที่มีอยู่ เข้าใจสาเหตุของความล้มเหลวและหาทางออกจากสถานการณ์นี้ ความรู้ความเข้าใจ: ตนเอง

ประกาศหัวข้อบทเรียน มาเขียนหัวข้องานในชั้นเรียน epigraph กันเถอะ หมายถึงคำว่า "epigraph" (วลีก่อนงาน, บท, อธิบายความคิด, ความหมายของข้อความ) . นักเรียนเขียน epigraph ในสมุดบันทึกของ L.V. Shcherba: "แต่ละภาษาสะท้อนถึงวัฒนธรรมของคนที่พูดภาษานั้น" แนะนำข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหาการเรียนรู้เรื่องในไม่กี่ขั้นตอน การสื่อสาร: ถ้าจำเป็น ให้ปกป้องประเด็นของพวกเขา III. คำอธิบายปัญหาของความรู้ใหม่ จุดประสงค์ของเวที: สร้างหลักประกันการรับรู้ ความเข้าใจ และการรวมเบื้องต้นโดยนักเรียนว่า "ความหมายศัพท์" คืออะไร และอัลกอริทึมสำหรับการกำหนด วางอุบายฟัง III. การสนทนาเกี่ยวกับภาษารัสเซีย มีรายงานว่านักวิทยาศาสตร์รู้จักหลายกรณีเมื่อเด็กเติบโตขึ้นมาท่ามกลางสัตว์ต่างๆ เช่นเดียวกับในเทพนิยายของนักเขียนชาวอเมริกัน คิปลิง "เมาคลี" แต่มันเป็นเพียงในเทพนิยายที่เด็กที่อาศัยอยู่เป็นเวลาหลายปีในหมู่สัตว์สามารถใช้ภาษามนุษย์ได้อย่างอิสระ! สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในชีวิต หากเด็กไม่ได้เติบโตมากับผู้คน แต่อยู่ในฝูงสัตว์ เขาจะไม่มีวันเรียนรู้ที่จะพูดเลย ตัวอย่างเช่น ในปี 1920 เด็กหญิงสองคนถูกพบในป่าในถ้ำของหมาป่า ซึ่งอาศัยอยู่ที่นั่นมาระยะหนึ่งแล้ว พวกเขาไม่เพียงแต่พูดไม่รู้เรื่องเท่านั้น แต่ยังประพฤติตัวเหมือนสัตว์จริงด้วย พวกมันคลานอย่างรวดเร็วด้วยสี่ขา คำราม กินแต่เนื้อดิบเท่านั้น มองเห็นได้ดีในความมืด ในช่วงหลายปีที่ใช้ชีวิตอยู่ท่ามกลางผู้คน เด็กผู้หญิงไม่สามารถเรียนรู้ที่จะพูดได้อย่างอิสระและทำในสิ่งที่เด็กสามารถทำได้เมื่ออายุสี่ขวบ ให้คำตอบส่วนบุคคล: พวกเขายอมรับและเชี่ยวชาญในบทบาททางสังคมของนักเรียน ได้รับแรงจูงใจสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ และเข้าใจความหมายส่วนบุคคลของการเรียนรู้ กฎข้อบังคับ: ในการพูดคุยกับครู พวกเขาจะกำหนดระดับความสำเร็จของงานและงานในชั้นเรียนตามเกณฑ์ที่มีอยู่ เข้าใจสาเหตุของความล้มเหลวและหาทางออกจากสถานการณ์นี้ ความรู้ความเข้าใจ: พวกเขาคิดเอาเองว่าข้อมูลใดที่จำเป็นในการแก้ปัญหาการศึกษาเรื่องในไม่กี่ขั้นตอน

- ทำไมคุณถึงคิดว่าสิ่งนี้เกิดขึ้น? ผู้คนทั่วโลกพูดภาษาต่างๆ ได้หลายร้อยภาษา คุณรู้ภาษาอะไร ภาษารัสเซียเป็นภาษาประจำชาติของชาวรัสเซียซึ่งเป็นหนึ่งในภาษาที่ร่ำรวยที่สุดในโลก นักเขียน K. Paustovsky ซึ่งเน้นย้ำถึงความสมบูรณ์ของภาษารัสเซียกล่าวว่า "สำหรับทุกสิ่งที่มีอยู่ในธรรมชาติ ภาษารัสเซียมีคำและชื่อดีๆ มากมาย" คำต้องได้รับการปฏิบัติด้วยความระมัดระวัง กวีวี. เชฟเนอร์เขียนว่า: ด้วยคำพูดคุณสามารถฆ่า ด้วยคำที่คุณสามารถบันทึก ด้วยคำพูดคุณสามารถนำกองทหารข้างหลังคุณได้ คุณเข้าใจคำเหล่านี้อย่างไร - และนี่คือวิธีที่ผู้คนแสดงความคิดนี้ในสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับภาษา (สุภาษิต 2-3 เขียนในสมุดบันทึก): คำของมนุษย์คมกว่าลูกศร ลมทำลายภูเขาคำของผู้คนยกขึ้น สำหรับการกระทำที่ยิ่งใหญ่คำที่ยิ่งใหญ่ ภาษามีขนาดเล็ก แต่กลับกลายเป็นการกระทำที่ยิ่งใหญ่ คำพูดที่ดีคือการฟัง คำพูดที่รักใคร่หักกระดูก ทำบทสรุป นักเรียนให้คำตอบ สุภาษิต ยกตัวอย่าง เปิดเผยความหมายของสุภาษิต

IV. การแก้ปัญหาที่มาของภาษา ครู. คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าภาษาเกิดขึ้นได้อย่างไร? - ข้อมูลที่สมบูรณ์และเป็นระบบมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาที่มาของภาษาจะถูกนำเสนอแก่เราโดยนักเรียนที่จัดทำรายงานอย่างอิสระโดยก่อนหน้านี้ได้ทำ "การวิจัยทางวิทยาศาสตร์" คำถามถูกเขียนไว้บนกระดานเพื่อให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาของข้อความได้ง่ายขึ้น และช่วยทำตามเนื้อหาและลำดับของการนำเสนอสำหรับการสรุปหรือการเล่าซ้ำในภายหลัง ฉันดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่คำถามเหล่านี้: 1. สมมติฐานเกี่ยวกับที่มาของภาษามนุษย์ที่คุณรู้จัก 2. เหตุใดทฤษฎีที่มาทางสังคมของภาษาจึงได้รับการยอมรับมากที่สุด? ใครเป็นผู้เขียน? 3. อะไรคือขั้นตอนหลักในวิวัฒนาการของมนุษย์และภาษาของเขา? 4. เงื่อนไขที่มาของภาษามีอะไรบ้าง? สรุป Fizminutka IV การยึดหลัก นักเรียนคิดออกเสียงและเดาเอาเอง พวกเขาออกกำลังกายง่ายๆ เพื่อบรรเทาความเหนื่อยล้าในกล้ามเนื้อหลัง แขน และขา เช่นเดียวกับการออกกำลังกายเพื่อคลายความตึงเครียดในกล้ามเนื้อตา

วัตถุประสงค์ของเวที: การออกเสียงและการรวมความรู้ใหม่ ระบุช่องว่างในความเข้าใจเบื้องต้นของเนื้อหาที่ศึกษา ความเข้าใจผิดของนักเรียน ทำการแก้ไข V. ทำงานตามตำราเรียน 1. ทำแบบฝึกหัด 6, 7 (ปากเปล่า) บนหน้า 6. อธิบายความหมายของคำ 2. เรื่องราวเกี่ยวกับกิจกรรมของ M. V. Lomonosov (ตามเนื้อหาและเนื้อหาเพิ่มเติมที่นักเรียนเลือกเอง) วัสดุ แบบฝึกหัดที่บ้าน เด็กภาษาศาสตร์เปรียบเทียบการสะกดคำของภาษาที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด ข้อความวิเคราะห์การออกเสียงและคุณสมบัติ 3. ทำแบบฝึกหัด ZSP3 บนหน้า 7. ตรวจสอบและประเมินผล 2) เกม "ใครจะหยิบคำที่มีรากเดียวมากกว่านี้" ความเครียด นักเรียนเขียนคำใหม่โดยไม่มีข้อผิดพลาด ทำซ้ำการกำหนดหน่วยคำ อ่าน (ตามลำดับก่อน แล้วตามด้วยตัวเขาเอง) เปรียบเทียบความหมาย โครงสร้าง และการสะกดคำของแต่ละคำ นักเรียนต้องจับคู่คำให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยมีรากเดียวกันกับคำจากรูบริกของ ZSP ประเมินผลงานของพวกเขา UUD ส่วนบุคคล: การกระทำของการสร้างความหมาย การประเมินเนื้อหาที่ย่อยได้ Cognitive UUD: การใช้วิธีการดึงข้อมูล การวิเคราะห์วัตถุเพื่อเน้นคุณลักษณะและการสังเคราะห์โดยรวมจากส่วนต่างๆ สรุปแนวคิด Communicative UUD: ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นตามงานและเงื่อนไขของการสื่อสาร Regulatory UUD: การประเมินการคัดเลือกและการรับรู้ของนักเรียนถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้วและยังต้องเรียนรู้ ตระหนักถึงคุณภาพและระดับของ การดูดซึม V. ผลลัพธ์ของบทเรียน (ภาพสะท้อนของกิจกรรม) จุดประสงค์ของเวที: การตระหนักรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษาของพวกเขา การประเมินตนเองของผลลัพธ์ของตนเองและกิจกรรมของทั้งชั้นเรียน มุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์สุดท้ายของกิจกรรมการศึกษาของนักเรียนใน ให้คำตอบสำหรับคำถาม Cognitive UUD: การกำหนดเป้าหมายองค์ความรู้อิสระ

เรารู้ว่าคุณเป็นนักภาษาศาสตร์ที่กระตือรือร้นและนักภาษาศาสตร์ตามสายพันธุกรรม คุณจึงไม่มีที่ไป แทนที่จะโพสต์ตลกๆ เกี่ยวกับเด็กผู้หญิงและเรื่องเซ็กส์ เราต้องโพสต์เรียงความภาษาศาสตร์ที่น่าเศร้าทุกคราว หัวข้อของวันนี้คือ "Language as a Syncretic formation" ดีใจ!

และคุณอ่านนอกเหนือจาก CHIPS ผู้อ่านที่รักวรรณกรรมบันเทิงอื่น ๆ หรือไม่? ตัวอย่างเช่นกฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 1 มิถุนายน 2548 ฉบับที่ 53-FZ "ในภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย"? มันดีมากที่ได้เปิดมันในวันฝนตกในฤดูใบไม้ร่วง นั่งหน้าเตาผิง และอ่านบางสิ่งที่ยืนยันชีวิต! ตัวอย่างเช่น:

"เมื่อใช้ภาษารัสเซียเป็นภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย ห้ามใช้คำและสำนวนที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ยกเว้นคำต่างประเทศที่ไม่ได้ใช้ทั่วไป อะนาล็อกในภาษารัสเซีย"

จริงอยู่ไม่ได้ระบุว่าควรทำอย่างไรกับฝ่ายตรงข้ามที่กล้าทำลายภาษาที่ยอดเยี่ยมของเราด้วย "พนักงานขายของแผนกทั้งหมดมาที่ bezdnik ของฉัน" แต่เราเชื่อว่ายังมีโคมจำนวนมากที่สะดวกสำหรับแขวน บนถนน.

และเจ้าหน้าที่ผู้สร้างกฎหมายอธิบายว่าเหตุใดจึงจำเป็น - เพื่อ "สร้างทัศนคติที่รอบคอบต่อภาษารัสเซียในฐานะภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย เพื่อรักษาความคิดริเริ่ม ความมั่งคั่ง และความบริสุทธิ์" คำทอง. มีปัญหาเล็กน้อยเพียงอย่างเดียว กล่าวคือ เมื่อพูดถึงภาษา แนวคิดของ "ความมั่งคั่ง" และ "ความบริสุทธิ์" เป็นข้อกำหนดที่ขัดแย้งกัน ไม่ต้องพูดถึง "ต้นฉบับ"

ภาษาดั้งเดิมที่แท้จริงมีอยู่ในธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น เราจำภาษาเนกิดัลได้ หรือพูดได้ว่า ภาษาของชนเผ่าอเมซอนบางเผ่าถูกตัดขาดจากโลก (เช่น ยากัว) แต่ปัญหาคือโดยปกติแล้วในภาษาเหล่านี้จะมีคำเพียงไม่กี่พันคำ และคำทั่วไปโดยทั่วไปมีเพียงไม่กี่ร้อยคำ (งานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เขียนในภาษาดังกล่าวประกอบด้วยบทละเว้น "Whoo-yahh ปลาตัวใหญ่อะไรอย่างนี้!")

ภาษาอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นเหมือนอะมีบาตะกละที่เติบโตไม่หยุดเปลี่ยนและตัดชิ้นส่วนของเนื้อออกจากกันทันทีฝังไว้ในร่างกายของพวกเขาในสถานที่แรกที่เหมาะสมเนื่องจากพวกเขากลายเป็นโครงสร้างที่มีความซับซ้อนน่าอัศจรรย์ยาก เพื่อพิจารณา ควบคุม และกฎของภาษา กฎเหล่านี้ควรปฏิบัติตามโดยมีเวลาเขียนนวัตกรรมทุกประเภทที่วอร์ดของพวกเขารก

ภาษาที่อายุน้อยกว่ายิ่งคาดเดาไม่ได้และเป็นพลาสติกมากขึ้น เมื่ออายุมากขึ้น ภาษาก็สูญเสียความยืดหยุ่นในอดีตของสมาชิก: ตอกหมุดของพจนานุกรมและงานวรรณกรรมที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของมัน มันไม่ได้นั่งบนเกลียวง่ายเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป แต่เนื่องจากภาษายังคงเป็นสิ่งมีชีวิต มันยังคงเปลี่ยนแปลงต่อไป

และตอนนี้ชาวอังกฤษกำลังอ่านเช็คสเปียร์ด้วยพจนานุกรมและชอเซอร์ - ในการแปล ชาวฝรั่งเศสไม่เข้าใจเพลงของ Roland และชาวเยอรมันก็เลิกคิ้วด้วยความงุนงงเมื่อเห็นสคริปต์แบบโกธิก

บรรดาผู้ที่เสียใจที่ตระหนักว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้สามารถปลอบโยนได้ด้วยการจดจำภาษาละตินและกรีกโบราณ ภาษาเหล่านี้จะไม่มีวันเปลี่ยนแปลง คุณสามารถเจาะพวกมันด้วยมีดผ่าตัดและแหนบวิเคราะห์ตามกฎวิทยาศาสตร์ทั้งหมดสร้างกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานที่ปฏิเสธไม่ได้ ... และทุกอย่างจะดีเพราะภาษาเหล่านี้ตายไปแล้ว ไม่ใช่คนเดียวในโลกที่พูดถึงพวกเขา ดังนั้นจึงไม่มีสิ่งใดสามารถทำลายความบริสุทธิ์ ความมั่งคั่ง และความคิดริเริ่มของพวกเขาได้

สำหรับภาษารัสเซีย การพยายามเล่นลิ้นและจัดวางให้เป็นระเบียบนั้นดูมีความหมายอย่างยิ่งหากคุณจำได้ว่ามันอายุน้อยแค่ไหน ใช่ สิ่งที่เราพิจารณาว่าภาษารัสเซียยังคงเป็นสิ่งมีชีวิตที่อายุน้อยมากตามมาตรฐานภาษาศาสตร์ ผ่านไปเพียงพันปีนับตั้งแต่มันแตกหน่อจากต้นไม้ทั่วไปของภาษาสลาฟตะวันออก เพียงหกร้อยวิธีที่เขาแยกตัวจากญาติสนิทของเขา - ยูเครนและเบลารุส เพียงสามร้อยปีของการใช้วรรณกรรมที่มั่นคง

และเช่นเดียวกับวัยรุ่นที่มีสุขภาพดีเขามีความอยากอาหารที่ยอดเยี่ยม - เขากินทุกอย่างที่อยู่ในมืออย่างตะกละตะกลาม หากเราดูประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซีย เราจะเห็นเมนูอาหารกลางวันมื้อใหญ่ที่ไม่หยุดหย่อน

การผจญภัยของ Yus เล็กและ Yus ใหญ่

โดยทั่วไปที่มาของภาษาเป็นเรื่องที่คลุมเครือและเป็นที่ถกเถียงกัน แต่ตามประเพณีเชื่อกันว่ารัสเซียในฐานะหนึ่งในผู้สืบเชื้อสายมาจากภาษาโปรโต-สลาฟ มาจากภาษาโปรโต-ยูโรเปียนที่เรียกว่าอินโด-ยูโรเปียน ซึ่งดูเหมือนบรรพบุรุษของเราหลายล้านคนที่พูดภาษาอินเดีย ภาษาอังกฤษ และ ชาวเปอร์เซียคนอื่น ๆ ที่เดินทางไปมาทั่วยูเรเซียและคิดว่าทำไมพวกเขาถึงเริ่มต้นวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์

ในภาษารัสเซีย มีสัญญาณบางอย่างของยุคโบราณเหล่านั้น และนักวิทยาศาสตร์หลายคนเห็นพวกเขา เช่น ในเรื่องใหญ่และเล็ก

จดหมายเหล่านี้เคยเป็นทั้งภาษากลาโกลิติกและซีริลลิก แต่ไม่ได้ใช้ในภาษารัสเซียมาเป็นเวลาเก้าร้อยปีแล้ว เพราะเราหยุดออกเสียงเสียงที่พวกเขายืนหยัด

Yus big ออกเสียงเหมือน "เขา" ถ้าคุณพูดผ่านจมูกของคุณ

Yus ตัวเล็ก - เหมือน "en" ในเวอร์ชัน gundos ด้วย

จากนั้นชาวรัสเซียก็ละทิ้ง gundezh นี้และเริ่มพูดว่า "y" แทน "he" และร่วมกัน "en" - "I" *

* หมายเหตุของ Funtik:
“แต่ไม่ใช่ทุกที่ ในบางสถานที่บรรทัดฐานนี้ยังคงอยู่ ตัวอย่างเช่น เราพูดว่า “เวลา” แต่ “เวลา” “เต้านม” แต่ “เต้านม” “เปลวไฟ” แต่ “คะนอง” และเราใส่คำสาป เด็กนักเรียนที่เขียนว่า "คะนอง" แม้ว่าจากมุมมองของตรรกะพวกเขากำลังทำถูกต้องอย่างแน่นอน

และตอนนี้เรามักไม่สังเกตว่าเราใช้คำที่เก่าแก่ที่สุดของภาษาอินโด - ยูโรเปียนในคำพูดของเราซึ่งยังคงอยู่ในภาษาอื่น แต่ถ้าคุณเริ่มเรียงลำดับคำของเราด้วยตัวอักษร "u" และ "I" โดยแทนที่ "he" และ "en" แทน ปรากฎว่าจะทำให้คุณลืมหายใจเป็นระยะ

และอีกอย่าง คำว่า "ฉัน" เคยออกเสียงว่า "ยอน" ถูกต้อง: บรรพบุรุษของเรามักจะพูดถึงตัวเองและคู่สนทนาของพวกเขาในบุคคลที่สาม และประเพณีนี้บางส่วนยังคงมีอยู่จนถึงทุกวันนี้

“ขอให้จ่าไม่ต้องวิตกกังวล มากาก้าจะทำทุกอย่าง เขาฉลาด!”

ข้อตกลงและข้อขัดแย้งอย่างเต็มที่

นักธุรกิจที่ชื่นชอบการเน้นย้ำถึงความรักชาติของตนเองชอบใช้อักษรควบและคำ "เก่า" บนฉลากของผลิตภัณฑ์: "Golden Gates", "Stolny Grad", "Patterned Boards" ทั้งหมดนี้ดูเหมือนว่าพวกเขาจะเก่าแก่มาก, ดั้งเดิมและรัสเซียอย่างแท้จริง และเปล่าประโยชน์อย่างสมบูรณ์ ภาษารัสเซียซึ่งเป็นภาษาถิ่นสลาฟตะวันออกมาเป็นเวลานานเพิ่งออกจาก "ผู้สำเร็จการศึกษา" และ "จาน" เหล่านี้อย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ พวกเขาพูดในรูปแบบคำสั้นๆ โดยเน้นที่ "a" เฉพาะพลเมืองที่ไม่รู้จักภาษารัสเซีย โดยพิจารณาว่าเป็นภาษาของคนผิวดำในชนบท เนื่องจากความแตกต่างด้านลักษณะเฉพาะระหว่างภาษารัสเซียโบราณและภาษาสลาฟเก่านั้นเป็นข้อตกลงที่สมบูรณ์และเป็นความรักที่ยิ่งใหญ่สำหรับตัวอักษร "o"

ชาวสลาฟกล่าวว่า "ความเศร้าโศก" บรรพบุรุษของเรา - "หมอกควัน" “ไม่ใช่ “ฝุ่น” แต่เป็น “ดินปืน”; ไม่ใช่ "เรือ" แต่เป็น "เรือ"; ไม่ใช่ "ศัตรู" แต่เป็น "ศัตรู"; ไม่ใช่ "บราดา" แต่เป็น "เครา" และเป็นเวลานานมากที่ภาษารัสเซียไม่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นสิ่งที่เหมาะสมในหมู่ชนชั้นสูงและมีการศึกษา ตัวอย่างเช่น คริสตจักรไม่ต้องการรับรู้ถึงสิ่งสุดท้ายและยังคงไม่ใช้ภาษารัสเซีย แต่ใช้คริสตจักรสลาฟนิก

เรายังคงมีความรู้สึกพื้นฐานว่าลัทธิสลาฟเป็นสิ่งที่สวยงามและเคร่งขรึม “เย็นชา” และ “ราบรื่น” ฟังดูน่าสมเพชมากกว่าคำว่า “เย็น” และ “ความหิวโหย”, “วัด” - ศักดิ์สิทธิ์กว่า “คอรัส” ที่ตบตีลัทธิลัทธิฟิลิสไตน์ และในบางกรณี Slavicisms แทนที่การออกเสียงภาษารัสเซียแบบดั้งเดิมอย่างสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่นผู้อ่านสมัยใหม่จะต้องค้นหาเป็นเวลานานว่าใครคือ "konunz" - เขาจะจำ "ราชา" ได้อย่างรวดเร็วมากกว่า "เจ้าชาย" "โบโรต์" ถูกแทนที่อย่างแน่นหนาในภาษาของเราโดย "พี่ชาย" และที่คำว่า "โบโลโก" โดยทั่วไปมีเพียงหนองน้ำเท่านั้นที่ไม่มีความดีใด ๆ

ในทางที่ดี ถ้าเราต้องการปกป้องภาษารัสเซียจากสิ่งที่น่ารังเกียจจากมนุษย์ต่างดาว เราต้องเริ่มต้นอย่างแม่นยำด้วยภาษาสลาฟเช่นเดียวกับผู้อยู่อาศัยที่เก่าแก่ที่สุดในอาณาเขตของเรา

ผู้คลางแคลงบางคนที่พยายามแนะนำว่า The Tale of Igor's Campaign ไม่ใช่งานอัจฉริยะที่สำคัญที่สุดในวรรณคดีรัสเซีย แต่เป็นการปลอมแปลงของศตวรรษที่ 19 ต้องนิ่งเฉยหลังจากการวิเคราะห์อย่างรอบคอบพบว่าไม่มีของปลอมแม้แต่ชิ้นเดียวที่สามารถบรรจุปริมาณดังกล่าวได้ ความไม่ถูกต้องความไม่เข้าใจและดูเหมือนว่าจะพูดพล่อยๆ นักปรัชญาที่ฉลาดต่อสู้ดิ้นรนกับการถอดรหัสข้อความที่เขียนซ้ำหลายครั้งโดยกรานที่ประมาทเป็นเวลาสองร้อยปี แต่ก็ยังมีที่มืดอยู่มากมาย จนกระทั่ง Olzhas Suleimenov ลงมือทำธุรกิจ โดยทั่วไปแล้ว เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม แต่สิ่งที่สวยงามที่สุดเกี่ยวกับ Suleimenov กลับกลายเป็นว่าเขาเป็นชาวคาซัคและเป็นผู้เชี่ยวชาญในภาษาเตอร์ก Suleimenov พิสูจน์ว่าอนุสาวรีย์วรรณกรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของรัสเซียโบราณนั้นเขียนด้วยคำสแลงครึ่งหนึ่งซึ่งเจ้าหน้าที่สมัยใหม่จะล้มลงจากเก้าอี้ผู้นำอย่างหมดสติ

* หมายเหตุของ Funtik: "มันแปลว่า: "ฉันพลาดผู้เล่นที่ไม่มีประสบการณ์คนนี้สองครั้ง แต่แล้วฉันก็ยังสามารถโจมตีอย่างรุนแรงได้ ฉันฆ่าเขาและปล้นศพของเขา"

ตัวอย่างเช่น นักแปลร้องไห้เป็นเวลานานเกี่ยวกับวลีเกี่ยวกับเจ้าชาย Vseslav ผู้ซึ่ง "จาก Kyiv ถึงไก่ของ Tmutorokan" Doriskashe - doskal แน่นอน Tmutorokan - นี่คือเมืองเช่นนี้ แต่ทำไมไก่ท้องถิ่นถึงยอมจำนนต่อ Vseslav จึงเป็นปริศนาที่ยิ่งใหญ่ จนกระทั่ง Suleimenov ชาวเติร์กชี้ให้เห็นว่าในภาษา Polovtsian "kury" หมายถึง "กำแพง"

ในทางกลับกัน "นกจำนวนมาก" ลึกลับซึ่งในข้อความไม่ควรหนีการพิพากษาของพระเจ้ากลับกลายเป็น "มาก" ของชาวเตอร์ก - ไก่

"ร่างผอม" ที่อาบไข่มุก Svyatoslav ในความฝันเชิงพยากรณ์ของเขาได้รับการแปลเป็นเวลานานว่าเป็น "ตัวสั่นผอม" แม้ว่าสามัญสำนึกจะแนะนำว่าภาพนั้นแปลก แต่มันก็คุ้มค่าที่จะจดจำว่า "tul" ในหมู่พวกเติร์กหมายถึง "แม่ม่าย" และทุกอย่างได้รับรูปแบบที่เข้าใจได้

หรือพูดได้ว่า "ป่าแห่ง Kisan" อันโด่งดังซึ่งทำให้นักสำรวจคลั่งไคล้มานานนับร้อยปีซึ่งสามารถสร้างเมือง Kisan ในรัสเซียและล้อมรอบไปด้วยป่าทึบ ... น่าเสียดายที่ชาวคาซัคยังคงมีอยู่ “เดบีร์ คีซาน” แปลว่า “โซ่ตรวนเหล็ก”

แน่นอนว่าความเข้าใจผิดของผู้อ่านและนักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่นั้นเกิดจากคำและสำนวนภาษาเตอร์กที่ภาษารัสเซียไม่ได้ย่อยและดูดซึม แต่จำนวนนั้นน้อยมากเมื่อเทียบกับภาษาที่บริโภคได้สำเร็จ ตามการประมาณการต่างๆ สามถึงห้าเปอร์เซ็นต์ของคำในพจนานุกรมภาษารัสเซียสมัยใหม่มีต้นกำเนิดจากเตอร์กเช่น: ดินสอ, หัว, รองเท้า, หนังสือ, เหล็ก, ลูกเกด, อาร์ชิน, อาร์ยัค, โค้ช ...

ใครบ้างที่กระตือรือร้นที่จะต่อสู้เพื่อความบริสุทธิ์ของภาษาถิ่นของพวกเขา? เราใช้เลื่อยเราตัด

ไวยากรณ์กรีก

แต่ถ้าเราต้องรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อย เราต้องเริ่มจากพื้นฐาน ไวยากรณ์ของภาษารัสเซียถูกสร้างขึ้นอย่างไร? คุณคิดว่าผู้คนเริ่มเรียนรู้ที่จะพูดภาษารัสเซียเป็นครั้งแรก และจากนั้นก็เริ่มเขียนตามหลังตัวเองและด้วยเหตุนี้จึงสร้างโครงสร้างของภาษาของเราขึ้น? คุณผิด. นี่เป็นกระบวนการที่ยาวนาน ซึ่งต้องใช้เวลาหลายพันปี และกลุ่มชาติพันธุ์ที่อายุน้อยของเราไม่มีโอกาสเช่นนั้น จึงจำเป็นต้องรีบเร่ง ดังนั้น จากกรีซถึงรัสเซียเริ่มตั้งแต่ศตวรรษที่ 10 ต้นฉบับภาษากรีกจึงถูกนำเข้ามาเป็นจำนวนมาก และช่างฝีมือที่มีความรู้สูงได้แปลที่นี่อย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ โดยคงไว้ซึ่งโครงสร้างทางไวยากรณ์ทั้งหมดของต้นฉบับและไม่สนใจว่าเจ้าบ่าวของพวกเขาเป็นอย่างไร , คนเฝ้าประตูและคนใช้พูดกันจริง ๆ ในขณะนั้น . "คำพูดของหนังสือ" ตามมาตรฐานกรีกสำหรับการสร้างวลีและวลีมาเป็นเวลานานยังคงเป็นคุณลักษณะของชนชั้นสูงคนอื่น ๆ ในทางปฏิบัติไม่เข้าใจ

และในขณะเดียวกัน ภาษากรีกก็เพิ่มคุณค่าให้กับเราโดยธรรมชาติด้วยคำพูดที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาจำนวนมากกลายเป็นศัพท์ในโบสถ์ ตะเกียง, พระ, ไอคอน, น้ำมัน, ศีล, ผู้เฒ่าและอื่น ๆ อีกหลายร้อยคำเป็นคำภาษากรีกล้วน จะต้องไม่ลืมที่จะกำจัดพวกมันในระหว่างการทำความสะอาดทั่วไปครั้งต่อไป

กระดาษลอกลายเยอรมัน

ชาวกรีกที่สูญเสียซาร์กราดและตกอยู่ใต้การปกครองของพวกเติร์กได้หยุดเป็นผู้ให้บริการการตรัสรู้คุณภาพสูงดังนั้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 ชาวเยอรมันและชาวดัตช์ได้ครอบครองสถานที่ศักดิ์สิทธิ์แห่งนี้ในปาเลสไตน์ของเรา ถึงจุดที่คำว่า "เยอรมัน" - "ใบ้" นั่นคือชาวต่างชาติที่ไม่เข้าใจเบลมส์ในภาษารัสเซีย - เริ่มกำหนดตัวแทนที่คู่ควรของ Deutschland ซึ่งไม่เพียง แต่มาหาเราเองอย่างไม่เกรงกลัว แต่ยัง ส่งผลไม้รัสเซียเป็นประจำจากแท่นพิมพ์ที่อุดมสมบูรณ์ ผลไม้เหล่านี้ต้องได้รับการแปล อย่างน้อยก็สำหรับห้องสมุดซาร์ และผู้แปลก็เริ่มตกอยู่ในความเศร้าโศกตามแบบฉบับของพวกเขา เนื่องจากบ่อยครั้งที่พวกเขาพบกับอุปสรรคที่ผ่านไม่ได้: ไม่มีคำและแนวคิดที่เหมาะสมในภาษารัสเซีย

และหาก "Halstuch" บางตัวยังสามารถแปลได้เช่นนี้ - "เนคไทนั่นคือผ้าพันคอ" แสดงว่าไม่เหมาะสมอย่างชัดเจนที่จะจัดเตรียมข้อความด้วย "arbeitslosigkaites" และ "Selbstferstendigs" ดังนั้นนักแปลจึงได้ใช้กลอุบายที่ยุ่งยาก: พวกเขาเพียงแค่เริ่มติดตามบางส่วนของคำภาษาเยอรมัน และสร้างการกลายพันธุ์ที่คล้ายกันของลุครัสเซียผู้ยิ่งใหญ่อย่างสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น เราใช้คำภาษาเยอรมัน Vorstellung ไม่ว่าขยะนี้หมายถึงอะไร แล้วแปลเป็นส่วนๆ คำนำหน้า "for" คือ "ก่อน" รูต "shtell" คือ "set" ในภาษารัสเซีย เราสับมันหมายความว่า "stavl" เราแทนที่ "ung" ด้วยตอนจบที่คล้ายกัน - "enie" ปรากฎว่าเป็น "การเป็นตัวแทน" และปล่อยให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายของมันเอง

คำจำนวนมากที่ลงท้ายด้วย "stvo", "nost" และ "enie" ในภาษารัสเซียเป็นเพียงเอกสารติดตามจากคำภาษาเยอรมันที่คล้ายคลึงกัน แต่ถ้าเราไม่ปล่อยให้พยางค์ที่คลุมเครือทั้งหมดนี้ปิดพรมแดนและต้มคนหลายพันที่พูดภาษารัสเซียเป็นเวลาห้าปีในน้ำผลไม้ของเราเอง เราก็จะได้รับคำภาษารัสเซียปกติบางคำสำหรับแนวคิดดังกล่าว ถ้าเพียงพวกเขารอดชีวิตมาได้จริงๆ

แคมเปญภาษาฝรั่งเศส

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 18 ชาวเยอรมันเริ่มละทิ้งตำแหน่งของตนให้กับฝรั่งเศสอย่างช้าๆ และเมื่อถึงเวลาของการรณรงค์ของนโปเลียน รัสเซียได้รวมตัวกันเป็นภาษาฝรั่งเศสในคณะนักร้องประสานเสียง ประการแรก มันเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศ ประการที่สอง มันเป็นภาษาของสังคมที่ก้าวหน้า ทางวิทยาศาสตร์ และสังคมที่ก้าวหน้าที่สุดในโลก ประการที่สาม ลุงและบอนนี่ชาวเยอรมันจ้างเด็กคนหนึ่งในช่วงปีแรกของชีวิต และตั้งแต่อายุเจ็ดขวบ ก็มีครูสอนพิเศษหรือหญิงชราคนหนึ่งมารับเขา มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถให้ความคิดที่ถูกต้องแก่เด็กเกี่ยวกับมารยาทที่ดี - ชาวเยอรมันบอลติกไม่สามารถเชื่อถือ barchuks ที่ไม่สุภาพได้หรือไม่? (ถือว่าค่อนข้างเจ๋งที่จะเชิญ Miss หรือ Mister เป็นวัยรุ่นอายุ 14-15 ปี แต่ชาวอังกฤษมีราคาแพงและถือว่าเป็นสินค้าหายาก) เป็นเวลาเกือบร้อยปีตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 18 ถึงกลางปี ศตวรรษที่สิบเก้า ชนชั้นสูงของรัสเซียพูดภาษาฝรั่งเศสได้ดีกว่าภาษารัสเซียมาก และชีวิตก็ถูกจัดวางแบบฝรั่งเศส และเมื่อได้ยินจากเจ้าภาพในภาษาโมลิแยร์และราซีนมากพอแล้ว พวกคนใช้ก็เริ่มพูดคุยกันด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง

ปัจจุบันชื่อเสื้อผ้า เฟอร์นิเจอร์ในบ้าน อาหาร และโดยทั่วไปปรากฏการณ์ชีวิตในเมืองในประเทศของเรามีมากถึงร้อยละห้าสิบมาจากภาษาฝรั่งเศส หยิบจานจากลิ้นชัก หั่นขนมปัง ทานอาหารกลางวันกับน้ำซุปและมันฝรั่งบด ล้างของทั้งหมดด้วยผลไม้แช่อิ่ม เข้าห้องน้ำ ใส่รองเท้า ถอดเสื้อคลุมจากผ้าชีฟองและผูกผ้าพันคอ คุณออกจากบ้านโดยไม่ได้พบกับคำนามภาษารัสเซียที่แท้จริงในช่วงเวลานี้

เอาล่ะ ที่รัก และการแจกแจงอื่นๆ

ทำไมคำถึงเป็นภาษา? เพราะเขามีที่สำหรับพวกเขา ใช่ ตอนนี้ภาษาอังกฤษได้กลายเป็นผู้นำด้านภาษาที่แท้จริงของโลกแล้ว และก็มีข้อกำหนดเบื้องต้นทั้งหมดสำหรับสิ่งนี้: ประเทศที่พูดภาษาอังกฤษตั้งรกรากอยู่อย่างหนาแน่นทั่วโลก ครอบครองอาณานิคมเป็นเวลานาน ทำให้โลกมีสิ่งประดิษฐ์มากมายและ นวัตกรรม แต่สิ่งนี้ไม่เพียงทำให้ภาษาอื่น ๆ ใช้คำพูดภาษาอังกฤษอย่างตะกละตะกลาม ในกรณีที่ไม่มีความต้องการที่แท้จริง ไม่มีแฟชั่น ไม่มีแฟชั่นใดสามารถบังคับให้ผู้คนใช้คำที่ไม่ต้องการได้ แต่จากการศึกษาภาษาต่างประเทศ "เพื่อธุรกิจ" เราเริ่มดึงองค์ประกอบเหล่านั้นออกมาโดยไม่ได้ตั้งใจ ซึ่งช่วยให้เราเสริมสร้างคำพูดของเรา และเบ่งบานด้วยความหมายที่แตกต่างกันเล็กน้อย

เห็นด้วย "ผู้แพ้" ไม่เหมือนกันทุกประการกับ "ผู้แพ้" แต่ "สวัสดีพวก! ไม่ใช่ "เฮ้ พวก!"

ตอนนี้ผู้หญิงหลายคนเรียกผู้ชายว่า "แฟน" และคำว่า "แฟน" ที่คล้ายคลึงกันนั้นแทบจะไม่ได้ใช้เลย เพราะคำว่า “แฟนของฉัน” ฟังดูธรรมดาและเป็นธรรมชาติ ในขณะที่ผู้หญิงแทบไม่มีคำจำกัดความที่เหมาะสมกับผู้ชายที่เธอออกเดทด้วยเป็นประจำ "หนุ่ม" ยก ป.8 "ชายหนุ่ม"-เรื่องเล่าของคุณยาย "ผู้ชายของฉัน"-นิยายอีโรติกของผู้หญิง ดังนั้น "แฟน" จึงได้มีสถานที่ที่จะเข้าไปและตั้งถิ่นฐานด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมด

ข่าวน่ารัก

เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่ชาวญี่ปุ่นกลายเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวของภาษารัสเซีย จนถึงขณะนี้ แทบไม่มีการยืมเงินจากภาษาญี่ปุ่นในภาษารัสเซียเลย ยกเว้นคำว่า "สำลี" ซึ่งเรากัดกันเมื่อปลายศตวรรษที่ 18 และแม้กระทั่งโดยอ้อมผ่านชาวยุโรป ภาษาญี่ปุ่นอื่น ๆ ทั้งหมดเช่น "อาจารย์", "ซูชิ", "ซากุระ", "กามิกาเซ่", "ฮาระคีรี" หรือ "โอริกามิ" เป็นปรากฏการณ์ของญี่ปุ่นล้วนๆ แต่ด้วยความนิยมที่เพิ่มขึ้นของการ์ตูนซีรีส์อนิเมะและการ์ตูนมังงะของญี่ปุ่น คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นได้โจมตีคำแสลงของเยาวชน วันนี้ในฟอรัมที่มีผู้ชมปกติไม่เกิน 20 ปี คุณสามารถอ่านเงื่อนไขต่อไปนี้ได้

Nyashka, nyashny, nya-nya-nya!!!
ในการแปลตามตัวอักษร - "โอ้ช่างเป็นแมวเหมียวเหมียวเหมียว!" ชาวญี่ปุ่นเชื่อว่าแมวไม่ได้พูดว่า "เหมียว" แต่พูดว่า "หญ๋า-ญ่า" คำว่า "นยัชกา" มักใช้ในบทสนทนาของเด็กผู้หญิง และหมายถึงบางสิ่งที่น่าจับตามอง อาจเป็นแฮมสเตอร์ โมนาลิซ่าของดาวินชี หรือเด็กผอมบางที่มีตาโตและองคชาต

น่ารัก
"สวยดีใช่ป่ะ" ตัวอย่าง: "MAXIM เป็นนิตยสารผู้ชายที่น่ารักที่สุด"

Nek และ neka "Neko" เป็นภาษาญี่ปุ่นสำหรับ "cat" นอกจากนี้ "เนคส์" มักถูกเรียกว่าตัวการ์ตูนในมังงะ: เด็กชายและเด็กหญิงที่มีหูแมว ตามสามัญสำนึกแล้ว “เน็ก” คือสิ่งมีชีวิตเพศชายตัวเล็กหรือน่ารัก “เน็ก” คือเพศหญิง ตัวอย่าง: "ในภาพนี้ เราเห็นสองคอหลักของประเทศในห้องโถง kawaii ของเครมลินที่น่ารัก"

Hikki จากคำภาษาญี่ปุ่น "hikikomori" ซึ่งสามารถแปลได้ว่า "sociopath" ฮิกกี้เป็นสัตว์ที่บูดบึ้ง คาดเดาไม่ได้และเกลียดชังผู้อื่น ตัวอย่าง: "ฮิตเลอร์เป็น hickey ที่มีชื่อเสียง"

สุโกอิ "เจ๋ง เจ๋ง!" นอกจากนี้ยังมีคำคุณศัพท์ "sugoy" มันบ่งบอกถึงการปรากฏตัวของ "ความแข็งแกร่งที่ทนทุกข์" "ความงามแห่งการทำลายล้าง" และซามูไรอื่น ๆ มักจะตรงกันข้ามกับคำว่า "คาวาอิ" ตัวอย่าง: "ถ้าคุณตีเสาที่ 150 มันจะเจ๋ง แต่ไม่เคยน่ารัก"

บทส่งท้าย แพะสามารถพบได้แม้ในสวีเดน

อันที่จริง การปกป้องภาษาแม่นั้นมีประโยชน์พอๆ กับการวิ่งเลียบชายฝั่งและเตือนให้ปลานึกถึงอันตรายจากการอาบน้ำในทะเลที่ยาวเกินไป

โชคดีที่ลิ้นมีชีวิตอยู่โดยลำพัง และพยายามตัดมัน ล้อมมันด้วยรั้ว แล้วตากให้แห้งในตาก่อนจะถึงวาระที่จะล้มเหลว เขาใช้สิ่งที่เขาต้องการ โยนสิ่งที่เขาเบื่อ; เขาลืมอย่างรวดเร็วและจำได้เป็นเวลานาน

เขาสามารถเล่นได้อย่างสนุกสนาน เช่น คำศัพท์โพดอนเคียนหรือภาษาฮิปปี้ แต่ถ้าเขาไม่พบว่ามีประโยชน์ในอาหารนี้ เขาจะเล่นให้เพียงพอและในไม่ช้าจะเปลี่ยนเป็นเรื่องไร้สาระที่น่าเบื่อและล้าสมัย มันจะฟังดูแตกต่างออกไปในปากของศาสตราจารย์ gopnik ผู้อาศัยใน Malakhovka หรือ Brighton Beach เพราะเขารักความหลากหลาย: เขาต้องการมันเพื่อการพัฒนา คุณอาจจะตกใจ ขุ่นเคือง หรือขอให้เขาประพฤติตัวเหมาะสม - เขาจะไม่ได้ยินคุณ

เหตุใดจึงมีการนำกฎหมายคุ้มครองภาษามาใช้ไม่เพียงแต่ในรัสเซีย แต่ยังรวมถึงในฝรั่งเศส จีน สแกนดิเนเวีย และประเทศอื่น ๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องกับการครอบงำของคำต่างประเทศในสื่อ วรรณกรรม และวัฒนธรรม เพราะสติปัญญาอันทรงพลังนั้นถือกำเนิดขึ้นในชาติและชนชาติต่างๆ

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในเว็บไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
เพื่อค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและขนลุก
เข้าร่วมกับเราได้ที่ เฟสบุ๊คและ ติดต่อกับ

ทันใดนั้น: คำ วัวและ ผึ้ง- รากเดียว คำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Yในภาษาของเรามีมากถึง 74 และใน Guinness Book of Records มีการบันทึกคำที่มีความยาว 35 ตัวอักษร

เว็บไซต์ไม่เคยหยุดที่จะประหลาดใจกับความซับซ้อนและความสมบูรณ์ของภาษารัสเซียและนำเสนอข้อเท็จจริงที่น่าสนใจและไม่คาดคิด 20 ประการที่คุณอาจไม่รู้:

• คำส่วนใหญ่ที่มีตัวอักษร Fในรัสเซีย - ยืม พุชกินภูมิใจที่ใน The Tale of Tsar Saltan มีจดหมายเพียงคำเดียว - กองเรือ.

• มีเพียง 74 คำในภาษารัสเซียที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Y. แต่พวกเราส่วนใหญ่จำได้เพียง ไอโอดีน, โยคะและ Yoshkar-Olu.

• ภาษารัสเซียมีคำว่า ส. นี่คือชื่อของเมืองและแม่น้ำของรัสเซีย: Ygyatta, Ylymakh, Ynakhsyt, Ynykchansky, Ytyk-kyul

• คำเดียวในภาษารัสเซียที่มีตัวอักษรสามตัว อีในแถวคือ คอยาว(และอื่น ๆ ใน - คอ:ตัวอย่างเช่น, คดเคี้ยว-, สั้น-).

• มีคำในภาษารัสเซียที่มีคำนำหน้าเฉพาะสำหรับภาษานั้น ร่วม - ซอกและซอก.

• คำเดียวในภาษารัสเซียที่ไม่มีรากคือ เอาออก. เป็นที่เชื่อกันว่าในคำนี้เรียกว่าศูนย์รูทซึ่งสลับกับรูต - พวกเขา- (เอาออก). ก่อนหน้านี้จนถึงราวศตวรรษที่ 17 กริยานี้ดูเหมือน เอาออกและมีรากวัสดุเช่นเดียวกับใน ถอด กอด เข้าใจ(เปรียบเทียบ เอา กอด เข้าใจ) แต่ต่อมารูท - เนีย- ถูกตีความใหม่เป็นคำต่อท้าย - ดี- (อย่างไรใน สะกิด, พัฟ).

• คำคุณศัพท์พยางค์เดียวในภาษารัสเซียคือ ความชั่วร้าย.

• มีคำในภาษารัสเซียพร้อมคำนำหน้าเฉพาะของภาษานั้น ๆ และ- (รวมทั้งหมด) และ เอ- (อาจจะ; ล้าสมัย “แต่ไม่มีโชค”) ก่อตั้งขึ้นจากสหภาพแรงงาน และและ เอ.

• คำ วัวและ ผึ้ง- รากเดียว ในงานวรรณกรรมรัสเซียโบราณคำว่า ผึ้งสะกดว่า bchela. การสลับสระ ข / สอธิบายโดยที่มาของเสียงทั้งสองจากเสียงอินโด-ยูโรเปียนหนึ่งเสียง ยู. ถ้าคุณจำกริยาภาษาถิ่นได้ ฟาดความหมาย "คำราม", "ฉวัดเฉวียน", "ฉวัดเฉวียน" และเกี่ยวข้องกับคำในนิรุกติศาสตร์ ผึ้ง, แมลงและ วัวแล้วมันก็ชัดเจนว่าความหมายทั่วไปของคำเหล่านี้คืออะไร
• Dahl แนะนำให้เปลี่ยนคำต่างประเทศ บรรยากาศเป็นภาษารัสเซีย โคโลซีเมียหรือ mycoholic.

• จนกระทั่งศตวรรษที่ 14 ในรัสเซีย คำที่ไม่เหมาะสมทั้งหมดถูกเรียกว่า "กริยาไร้สาระ"

• ในปี 1993 Guinness Book of Records คำที่ยาวที่สุดในภาษารัสเซียคือ เอกซเรย์คลื่นไฟฟ้าหัวใจ, ในฉบับปี พ.ศ. 2546 - ครุ่นคิดมาก.

• ในพจนานุกรมไวยากรณ์ของภาษารัสเซียโดย A. A. Zaliznyak ฉบับปี 2546 คำนามทั่วไปที่ยาวที่สุด (ในตัวอักษร) ในรูปแบบพจนานุกรมเป็นคำคุณศัพท์ องค์กรเอกชน. ประกอบด้วยตัวอักษร 25 ตัว

• กริยาที่ยาวที่สุด - สอบใหม่, ที่จะเป็นสาระสำคัญและ ทำให้เป็นสากล(ทั้งหมด - 24 ตัวอักษร; รูปแบบคำ -ถาวรและ -กลายเป็น- ตัวละ 25 ตัว)

• คำนามที่ยาวที่สุด - ความเกลียดชังและ ความเป็นเลิศ(ตัวละ 24 ตัวอักษร; รูปแบบคำ -ami- 26 ตัวอักษรอย่างไรก็ตาม ความเกลียดชังในทางปฏิบัติไม่ได้ใช้ในพหูพจน์ ชม.).

• คำนามเคลื่อนไหวที่ยาวที่สุดคือ ชั้นประถมศึกษาปีที่สิบเอ็ดและ พนักงาน(ด้วยตัวอักษร 21 ตัว รูปแบบคำ -ami- ตัวละ 23 ตัว)

• คำวิเศษณ์ที่ยาวที่สุดในพจนานุกรมคือ ไม่น่าพอใจ(19 ตัวอักษร) อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าจากคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพส่วนใหญ่เกี่ยวกับ ไทย / -ไทยกริยาวิเศษณ์จะเกิดขึ้น -เกี่ยวกับ / -eซึ่งไม่ได้ถูกกำหนดโดยพจนานุกรมเสมอไป

• คำอุทานที่ยาวที่สุดในพจนานุกรมไวยากรณ์คือ พลศึกษา สวัสดี(15 หรือ 14 ตัวอักษรขึ้นอยู่กับสถานะของยัติภังค์)

• คำ ตามลำดับเป็นประโยคที่ยาวที่สุด ประกอบด้วยตัวอักษร 14 ตัว อนุภาคที่ยาวที่สุด เฉพาะ- จดหมายที่สั้นลง

• มีสิ่งที่เรียกว่ากริยาไม่เพียงพอในภาษารัสเซีย บางครั้งคำกริยาไม่มีรูปแบบใด ๆ และนี่เป็นเพราะกฎของความไพเราะ ตัวอย่างเช่น: ชนะ. เขาจะชนะ, คุณชนะฉัน... ชนะ? ฉันจะวิ่ง? ชัยชนะ? นักปรัชญาแนะนำให้ใช้โครงสร้างทดแทน "ฉันจะชนะ"หรือ "ฉันจะเป็นผู้ชนะ". เนื่องจากไม่มีรูปเอกพจน์บุรุษที่ 1 กริยาจึง "ไม่เพียงพอ"

• ชาวอังกฤษใช้ "รถบัสสีเหลือง-น้ำเงิน" ช่วยในการจำเพื่อฝึกฝนวลีที่ยากลำบาก "ฉันรักคุณ" ให้สำเร็จ