"DO" pidió consejo a profesores experimentados: ¿cómo ayudar a un niño a afrontar las emociones negativas al comienzo del año escolar?
Primaria PRIMEROS FRACASOS
Es difícil para un niño aprender a escribir bellamente y a leer rápidamente. El miedo a las críticas provoca renuencia a sentarse en un escritorio. ¿Qué hacer?“Es recomendable empezar a prepararse para la escuela unas semanas antes del 1 de septiembre”, aconseja Larisa Mikhalenko, maestra de escuela primaria de la categoría más alta en la Institución Educativa Estatal No. 548 de Tsaritsyno. “La letra fea se corrige fácilmente. Si un niño tiene problemas con la dicción, por ejemplo, no pronuncia algunas letras, se traga las terminaciones, escribirá y leerá incorrectamente hasta que se resuelva este problema. En este caso, conviene ponerse en contacto con un logopeda.Si un niño no afronta sus estudios, pídale al maestro que no lo llame todavía a la pizarra, déjelo responder desde su asiento. Cuando lea en voz alta, pregunte sólo el primer párrafo, que el niño seguramente habrá aprendido en casa. Cuando el niño se involucre en sus estudios, no habrá necesidad de tales solicitudes”.
PRIMER PROFESOR
Es estricto y exigente, a diferencia de la cariñosa maestra de jardín de infantes, que tenía un excelente contacto con el niño. Es difícil para un niño acostumbrarse a una persona nueva. ¿Qué hacer?"Trate de encontrar el primer maestro con el que su hijo se sienta psicológicamente cómodo", dice Larisa Mikhalenko. — Conecta tu intuición parental. Cuando eliges una escuela y una clase, debes prestar atención a los profesores. Por ejemplo, si un niño es muy activo y el maestro es lento, habla con énfasis y arrastra las palabras, probablemente se irritarán mutuamente. Pero sucede que los padres están satisfechos con el maestro, pero el alumno se queja de él. Entonces tiene sentido consultar a un psicólogo. A menudo los padres culpan al niño, considerándolo caprichoso, o al maestro, pensando que no es un profesional. Y no ven el panorama completo. Tuve un caso en el que una niña, al regresar a casa de la escuela, se quejaba constantemente de mí con sus padres. Como explicó la psicóloga, ella manipuló a su madre de esta manera. Siguiendo el consejo de un especialista, comencé a llamar a su madre todas las noches y a contarle cómo nos comunicábamos durante el día. Y a la mañana siguiente, los tres, junto con la niña, resolvimos los conflictos. Tenemos una buena relación."NIÑO INQUIETADO
No puede sentarse durante la clase. Gira como una peonza. Está aburrido, quiere jugar y tontear... ¿Qué hacer?“Cada niño puede sentarse durante 40 minutos. En los grados inferiores, los niños cambian de actividad cada 20 minutos, esto les permite concentrar su atención. A veces la inquietud depende de que los padres lleven a su hijo al colegio un minuto antes de que empiecen las clases. Naturalmente, la primera lección del niño, o incluso todo el día, será borrosa. Estará nervioso debido a la sensación de presión del tiempo. Esto afectará su perseverancia. Es recomendable llevar al niño al colegio 15 minutos antes de la primera lección para que pueda prepararse para las clases y comunicarse con sus compañeros”, recomienda la profesora.TAREA
Después de las vacaciones de verano, al niño le resulta difícil acostumbrarse a que no sólo necesita sentarse en un escritorio, sino también hacer los deberes.¿Qué hacer?“Los padres deben determinar qué horario y algoritmo para completar la tarea es conveniente para sus hijos. A algunas personas les gusta empezar con una tarea sencilla. Otros quieren estudiar detenidamente una ecuación difícil y luego resolver problemas fáciles. Para otros, una sección de deportes por la noche es un gran incentivo. En este caso, puede acordar con el joven atleta que las lecciones se completen estrictamente antes del entrenamiento. Muchos niños perciben mejor la información al oírla. A veces los adultos no quieren leerle capítulos de un libro de texto a sus hijos. ¡En vano! Si es más conveniente para el niño, no habrá ningún daño. Después de todo, puedes leer los párrafos uno por uno. En ningún caso se debe juzgar a la maestra frente al niño, diciendo cuánto pidió. Si tienes quejas al respecto, es mejor hablarlas personalmente con el profesor”, recuerda Larisa Mikhalenko.
Clases medias PERIODO DE TRANSICIÓN
A partir de ahora todo es diferente: un nuevo entorno, un nuevo horario y materias. Y lo más importante, diferentes profesores. ¿Qué hacer?“Muchos niños que ingresan a quinto grado experimentan una disminución en su rendimiento académico. Un niño no puede acostumbrarse a diferentes profesores. No dude en ponerse en contacto con un psicólogo; su ayuda será invaluable. Los niños al comienzo del quinto grado están muy cansados por cargas inusuales, por lo que después de la escuela, déle a su hijo una hora para descansar. Al principio hagan los deberes juntos”, aconseja Lana Prini, profesora de inglés con 26 años de experiencia.
CUERVO BLANCO
El niño ha crecido rápidamente y ahora es más alto que todos los demás de la clase. Se siente como una oveja negra. ¿Qué hacer?“Físicamente, todos los niños se desarrollan de manera diferente y, en ocasiones, los que van por delante o, por el contrario, no alcanzan a los demás, se sienten marginados. Algunas chicas ya se maquillan y hablan de citas, mientras que otras aún no están interesadas en esto. Y los primeros empiezan a burlarse de los segundos”, dice Svetlana Smirnova, profesora de lengua y literatura rusa. - En este caso, comenta este problema con el profesor de la clase. Los profesores disfrutan de la autoridad. Los escolares los escucharán. Puedes involucrar a un psicólogo escolar. Pero no obligues a tu hijo a cambiar y háblale más a menudo sobre el hecho de que no hay dos personas iguales”.NIÑOS TAN DIFERENTES
Mi hijo tiene dificultades para comunicarse con sus compañeros de clase. ¿Qué hacer?“Los padres pueden ayudar a sus hijos a resolver estos problemas”, continúa Svetlana Smirnova. — Enséñele a encontrar compromisos y negociar. La comunicación extraescolar es de gran importancia para los escolares. Durante los viajes conjuntos y otras actividades extraescolares, los niños encuentran nuevos temas de discusión e intereses comunes”. Muchos niños perciben mejor la información al oírla. ¡Leedles!LECTURA EXTRACURRICULAR
Al niño le encantan los clubes y las secciones. Pero se resiste a ir a la escuela.¿Qué hacer?“No es necesario prohibirle tocar música, hacer deporte o asistir a un taller de teatro. Apoya todos sus esfuerzos. Pero al mismo tiempo, recuérdennos que sin un certificado con buenas calificaciones no se puede ingresar a la universidad”, dice Lana Prini. “Cualquier escolar que declare: “¡No quiero estudiar!” “Es necesario estar motivado adecuadamente”, añade la psicóloga Alena Lipatova. - Felicítalo por las buenas notas, no olvides recordarle sus éxitos en el pasado. Si está molesto por sus fracasos, apóyelo”.
CONFLICTOS
Mi hijo no quiere ir a la escuela por un conflicto con sus compañeros y su profesora. Resultó que a los tipos con los que se peleó se le ocurrieron apodos burlones. ¿Qué hacer?“Si un estudiante ha tenido conflictos con sus compañeros anteriormente, es obvio que tiene miedo de que se repita la pelea. Los padres deberán encontrar la solución adecuada a este problema junto con sus hijos. Es bueno que el niño encuentre por sí mismo una salida a la situación, aconseja la psicóloga Alena Lipatova. — Invítelo a descubrir qué pasó juntos y a desarrollar una línea de comportamiento. Si el problema es un conflicto con el profesor, la situación es más complicada. En este caso, los padres deben escuchar a la otra parte, hablar con el profesor y sacar sus propias conclusiones”.
Estudiantes de secundaria VIDA ADULTA
Mi hijo adolescente dice que está cansado de estudiar. Quiere convertirse en adulto lo antes posible y empezar a trabajar. Al menos un conserje. ¿Qué hacer?"Los niños suelen desear ser conserjes si sus padres les recuerdan constantemente que deben obtener buenos resultados en el examen", dice Lana Prini. “Los profesores también lo presionaron. Como resultado, el adolescente se da cuenta con horror de que no tendrá suficiente tiempo ni energía para hacer todo lo que necesita dominar. De ahí la protesta. ¿Cómo deben comportarse los padres? Después del noveno grado, hable con él seriamente sobre sus planes para el futuro. Debe decidir por sí mismo qué profesión recibirá. Es recomendable acudir juntos a la institución educativa que elija. Y diga más a menudo: "¡Lo lograrás!" A esta edad, el apoyo es extremadamente importante”. “No es necesario exigirle la puntuación más alta en literatura si le encantan las matemáticas. Es mejor concentrarse en su tema favorito y decirle más a menudo cuántas cosas nuevas e interesantes puede aprender si continúa sus estudios, añade el psicólogo. — Durante la adolescencia, los niños se sintonizan con la comunicación social. Esta también es una buena motivación: “¿No quieres ir a la escuela? ¿Qué pasa con los amigos y las conversaciones interesantes?MIEDO AL Examen Estatal Unificado
Mi hija es una excelente estudiante, sin embargo, tiene mucho miedo del Examen Estatal Unificado, que tendrá que realizar este año. ¿Qué hacer?“Como regla general, dos categorías de escolares son las que más temen el Examen Estatal Unificado: los estudiantes excelentes y los estudiantes débiles. Da miedo ser el primero en sacar una mala nota. ¿Cómo es posible que se estén esforzando tanto? El segundo teme que fracasen. En ambos casos, los estudiantes necesitan un tutor. Los profesores de escuela de hoy, cargados con numerosos informes y otras cosas, son físicamente incapaces de preparar adecuadamente a cada estudiante de secundaria. A veces las cosas se pasan por alto. Y la ayuda adicional en este momento es garantía de paz general”, aconseja Svetlana Smirnova. — Otra opción es sugerir que el profesor realice tareas adicionales según el principio: los fuertes ayudan a los débiles. Cuando los estudiantes excelentes explican a los que se quedan atrás. Ambas cosas son beneficiosas: algunos repiten, otros asimilan y el profesor sólo controla el proceso. Por otra parte diré lo importante que es que los propios padres mantengan la calma. He escuchado más de una vez que las madres y los padres intentan resolver los problemas del examen estatal unificado en Internet y, cuando fallan, entran en pánico: "Si no lo he decidido, ¿cómo aprobará mi hijo este examen?". Es mejor que los adultos hablen de sus experiencias con compañeros o amigos a puerta cerrada, pero no con su hijo, que en este caso seguramente se contagiará de sus preocupaciones y miedos. En general, no se deben hablar de los problemas escolares en casa de forma negativa. Es poco probable que esto ayude al niño."AMOR ESCOLAR
A mi hijo le preocupa que después de las vacaciones de verano la persona que le gusta del colegio se haya mudado a otro pupitre. Tiene miedo de perder su afecto.¿Qué hacer?"No importa lo que el niño diga, que como el amor no funcionó, no irá más a la escuela, de hecho quiere ir para seguir atrayendo la atención del objeto de su simpatía", cree Svetlana Smirnova. — Juntos, trabajen para cambiar su imagen, inventen un nuevo peinado, ajusten su guardarropa. En la escuela secundaria, este tipo de acciones por parte de los padres son importantes y necesarias. No dejes que se retraiga en sí mismo, concéntrate en su sufrimiento. Definitivamente, que vaya a teatros, asista a festivales temáticos y se comunique más con otros compañeros”.
¿CÓMO DESARROLLAR LA PASIÓN DE UN NIÑO POR APRENDER?
Asesorado por Natalya VISHNYA, psicóloga familiar, docente, autora de los seminarios “Quiénes son niños exitosos”, “Estrategias para adolescentes”, “Cómo criar a un niño talentoso”, etc.
1. Al prepararse para la escuela, es más importante tener en cuenta no el nivel intelectual, sino la madurez psicológica y fisiológica. 2. El éxito del niño debería hacer felices a los padres. La creencia en su éxito, la confianza y la aprobación es la base de la riqueza y la actividad de un niño en la escuela. Los miedos de los padres y el control total hacen que el niño se sienta inseguro de sus capacidades. 3. No tiene sentido enviar a su hijo a la escuela antes de los 6,5 años. Incluso si un niño lee bien y resuelve problemas con facilidad, al ser psicológicamente inmaduro, se aburrirá en su escritorio. 4. El rendimiento escolar no es el indicador más importante del éxito de un niño. Apoye sus intereses y pasatiempos. Luego, al final de la escuela, su hijo tendrá una personalidad desarrollada armoniosamente.
5. Al elegir una escuela, elija una que trate a los padres como aliados. 6. Pero no se esfuerce por desarrollar todo en su hijo a la vez. Es necesario identificar claramente su habilidad más llamativa y en la primera etapa apostar por ella. 7. No sobrecargue a su hijo con actividades adicionales en estudios, secciones y clubes. A mediados de año, todos los alumnos de primer grado acumulan fatiga psicológica. 8. Debe enseñarle a su hijo a hacer la tarea desde primer grado. La tarea de padres y profesores no es obligarles a aprender, sino inspirarles nuevos conocimientos y habilidades.
Nuevos estándares
El Ministerio de Educación ha aprobado un nuevo estándar para estudiantes de secundaria. Detalla cómo y qué se debe estudiar en los grados 10 y 11.
Por lo tanto, los escolares deberán estudiar: educación física, seguridad humana, lengua y literatura rusas, matemáticas, historia (se puede reemplazar con una nueva asignatura "Rusia en el mundo"). Otras disciplinas son optativas y se dividirán en 6 áreas temáticas obligatorias: “Filología”, “Lenguas extranjeras”, “Ciencias sociales”, “Matemáticas e informática”, “Ciencias naturales”, “Educación física y seguridad humana”. El estudiante deberá seleccionar un curso de cada uno. Y varias materias adicionales, por ejemplo: “Diseño”, “Psicología”, “Astronomía” o “Arte”. Una característica importante del nuevo estándar es la introducción de formación especializada. Al pasar a la escuela secundaria, el estudiante elige en qué área quiere especializarse a continuación. El nuevo estándar para estudiantes de secundaria se introducirá en septiembre de 2013.
PREGUNTAS - BROMAS:
1. ¿Qué nudo no se puede desatar? (Ferrocarril).
2. ¿En qué cuerpo geométrico puede hervir el agua? (Cubicado).
3. ¿Qué río da más miedo? (Río Tigris).
4. ¿Qué mes es el más corto? (Mayo - tres letras).
5. ¿Dónde está el fin del mundo? (Donde comienza la sombra).
6. ¿Puede un avestruz llamarse a sí mismo pájaro? (No, porque no puede hablar).
7. Cuando se construye una casa nueva, ¿en qué se clava el primer clavo? (Con sombrero).
8. ¿Qué hay debajo de los pies de una persona cuando cruza un puente? (Suela de zapato).
9. ¿Qué puedes recoger fácilmente del suelo pero no puedes arrojar muy lejos? (Pooh).
10. ¿Cuántos guisantes caben en un vaso? (Ni uno solo, hay que dejarlo todo).
11. ¿Qué peine puedes usar para peinarte la cabeza? (Petushin).
12. ¿Qué hay entre la ventana y la puerta? (Letra i").
13. ¿Qué puedes cocinar pero no comer? (Lecciones).
14. ¿Cómo se pueden poner dos litros de leche en una jarra de un litro? (Necesitas hacer leche condensada a partir de leche).
15. Si cinco gatos atrapan cinco ratones en cinco minutos, ¿cuánto tiempo le toma a un gato atrapar un ratón? (Cinco minutos).
16. ¿Cuántos meses del año tienen 28 días? (Todos los meses).
17. ¿Qué dejas caer cuando lo necesitas y lo recoges cuando no? (Ancla).
18. El perro fue atado a una cuerda de diez metros y caminó trescientos metros. ¿Cómo lo hizo? (La cuerda no estaba atada a nada).
19. ¿Qué puede viajar alrededor del mundo permaneciendo en el mismo rincón? (Sello de correos).
20. ¿Es posible encender una cerilla bajo el agua? Es posible si viertes agua en un vaso y sostienes la cerilla debajo del vaso).
21. ¿Cómo puede un huevo lanzado volar tres metros sin romperse? (Debes lanzar el huevo cuatro metros, luego volará intacto los primeros tres metros).
22. ¿Qué pasará con el acantilado verde si cae al Mar Rojo? (Se mojará).
23. El hombre conducía un camión grande. Las luces del auto no estaban encendidas. Tampoco había luna. La mujer empezó a cruzar la calle por delante del coche. ¿Cómo logró el conductor verla? (Era un día soleado).
24. Dos personas estaban jugando a las damas. Cada uno jugó cinco partidos y ganó cinco veces. es posible? (Ambas personas estaban jugando con otras personas).
25. ¿Qué podría ser más grande que un elefante y al mismo tiempo ingrávido? (Sombra de un elefante).
26. ¿Qué hacen todas las personas en la tierra al mismo tiempo? (Volverse viejo).
27. Lo que se hace más grande cuando se pone boca abajo (Número 6).
28. ¿Cómo saltar desde una escalera de diez metros sin hacerte daño? (Tienes que saltar desde el escalón inferior).
29. ¿Qué es lo que no tiene largo, ni profundidad, ni ancho, ni alto, pero que se puede medir? (Tiempo, temperatura).
30. ¿Qué mano es mejor para revolver el té? (Es mejor remover el té con una cuchara).
31. ¿Cuándo puede una red sacar agua? (Cuando el agua se congela).
32. ¿Qué pregunta no se puede responder “sí”? (¿Estás durmiendo ahora?).
33. ¿A qué pregunta no se puede responder “no”? (¿Estás vivo?).
34. ¿Qué tiene dos brazos, dos alas, dos colas, tres cabezas, tres torsos y ocho piernas? (Jinete sosteniendo un pollo en sus manos).
Por fin se acerca la importante festividad de los “maestros”. Después de los eventos formales, puedes relajarte un poco y bromear. Un buen chiste, risas y diversión no sólo levantan el ánimo, sino que también mejoran la salud.
Un cuestionario cómico para el Día del Maestro es especialmente adecuado para quienes les gusta sonreír. Las respuestas a las preguntas se proporcionan al final del cuestionario.
1. De qué fábula de I.A. Krylov las palabras:
“¿Es útil la educación?
Útil, no hay información al respecto;
Pero lo llamamos iluminación
A menudo nos dejamos seducir por el lujo..."
2. Cuando hay una llamada urgente a estudiar, a adquirir conocimientos, ¿cómo se llama lo que suele ser “roído” (según una fraseología muy conocida)?
3. ¿Cómo se relacionan entre sí los estudiantes que no han logrado buenos resultados y las estrellas?
5. ¿Qué alimentos se suelen mencionar cuando existen restricciones relativas al mal comportamiento de los estudiantes?
6. ¿Cómo se llama el juego de prueba de memoria?
7. ¿Qué expresión usan los profesores cuando dicen que hay que leer algo de principio a fin?
8. ¿Cómo responde el maestro al dolor que le causan?
9. ¿En qué casilla dejamos las cosas por un tiempo?
10. ¿Cómo se suele llamar a un escolar que lee mucho y estudia con diligencia (normalmente con gafas)?
11. ¿Qué dicen los estudiantes que están cansados de estudiar y “quejarse de su cabeza”?
12. ¿Cuál es el nombre común de la escuela para una calificación "insatisfactoria"?
13. ¿Qué zapatos usaban los estudiantes en la escuela en los años 50 y 60?
14. ¿En qué suelen “cagar la pata” los profesores cuando toman medidas decisivas y restrictivas?
respuestas del cuestionario
1. Fábula "Chervonets"
2. La ciencia está royendo el granito
3. “No hay suficientes estrellas en el cielo”
4. Respuesta: Yura Barankin y Kostya Malinin del cuento de Valery Medvedev "¡Barankin, sé un hombre!"
5. Sobre los alimentos dulces. “Te dejaré sin dulces”
6. “Tómalo y recuérdalo”
7. "De principio a fin"
8. “Pero a mí no me duele, la gallina está feliz...”
9. Poniéndolo en un segundo plano
10. empollón
11. “La torre está derribada, el techo se está cayendo”
12. Baranka
13. En robots
14. Atornille las tuercas
Bienvenidos a todos al cuestionario dedicado al Día del Maestro. El maestro es nuestro todo. El trabajo del maestro es honorable y agradecido. Siempre hay una actitud especial hacia un maestro: confían en él y lo valoran.
El cuestionario del Día del Maestro consta de tres bloques. El primer bloque consta de preguntas serias, el segundo, de humorísticas. El tercer bloque está dedicado a cuestiones sobre la escuela en su conjunto.
Todas las preguntas han sido contestadas.
1. Al comienzo de nuestro cuestionario, quiero plantearte un acertijo. ¿De quién estamos hablando?
Él viene temprano a la escuela.
Tiene grandes planes:
Enseñar a los niños a escribir,
Piensa, calcula, decide.
Respuesta: se trata del maestro
2. ¿Qué grandes maestros conoces?
Respuesta: L. N. Tolstoi, K. D. Ushinsky, A. V. Lunacharsky, A. M. Gorky, S. Ya. Marshak
3. ¿Qué películas, cuentos, cuentos dedicados a los profesores conoces?
Respuesta:"Lecciones de francés" - una historia de Valentin Rasputin, "El primer maestro" - una historia del escritor Chingiz Aitmatov, la película "El gran cambio"
4. ¿Crees que se celebra el Día Mundial de los Docentes?
Respuesta: Sí, esta festividad se estableció bajo los auspicios de la UNESCO en 1994. Este día es el 5 de octubre y se celebra el Día del Maestro en más de cien países de todo el mundo.
5. ¿Qué alumno es el favorito del profesor?
Respuesta: Hay varias respuestas posibles. Una de ellas podría ser: “Un estudiante que estudia bien hace sus tareas a tiempo. Un estudiante con comportamiento diligente."
II. El segundo bloque del cuestionario es cómico.
1. ¿En qué caso un estudiante dice: "¿Qué soy yo, Pushkin?"
Respuesta: Esto se dice cuando quien responde no sabe la respuesta a la pregunta. Lo más probable es que se crea que Pushkin (¡es un genio!) lo sabía todo.
2. ¿Cómo responde el alumno a una pregunta que, a su juicio, no fue explicada previamente por el profesor?
Respuesta:“Nosotros no pasamos por esto”
3. ¿En qué caso dicen: “Jugar a la escuela”?
Respuesta: Estamos hablando de un juego infantil que se desarrolla fuera de los muros del colegio. Tanto los profesores como los estudiantes de una escuela de este tipo son personajes de juegos.
4. ¿Qué pequeña rima dice la maestra de primaria cuando los niños hacen demasiado ruido?
Respuesta:"Chok-chok, dientes en un anzuelo"
5. Nombra cinco personajes de cuentos infantiles, dibujos animados, rimas, cuentos de hadas, cuyos nombres (títulos) comienzan con la letra “H”.
Respuesta: Cipollino, Chip (y Dale), Chizhik-Pyzhik, Chuk (y Huck), Chapaev, "Scarecrow" y otros
III. Tercer bloque del cuestionario: preguntas sobre la escuela
1. ¿Qué significa la expresión: “Listo para clase”?
Respuesta: esto significa que se ha completado la tarea, se han aprendido reglas, teoremas y se ha estudiado el párrafo
2. ¿Quién es buen intérprete y quién es baterista? ¿En qué se diferencian entre sí?
Respuesta: prácticamente nada, este es un estudiante que estudia sin notas C. Sus calificaciones para los trimestres y el año son solo buenas y excelentes.
3. Una espuela es uno de los elementos utilizados para controlar un caballo. ¿Qué tiene que ver esta palabra con la escuela?
Respuesta: esto es lo que significa la palabra “chuleta” en el lenguaje coloquial
Lyudmila Malivanova
“14 señales de que eres profesor”: una prueba cómica para profesores.
Hace varios años, en Internet, leí prueba divertida,"14 señales de que,qué es lo que tú maestro". Al leerlo, sonreí y estuve de acuerdo con algunos puntos, porque en realidad así es como sucede. Les llamo la atención sobre esto. prueba, tal vez alguien se anime, alguien descubra que no está solo en algo y alguien determine su nivel de calificaciones. Te deseo una agradable relación con prueba.
1. Traes de casa todo lo que pueda ser útil en el jardín de infancia. (pintura, martillo, CD, libros).
2. TÚ traes a casa un montón de cosas inútiles, desde el punto de vista de la gente normal, tus seres queridos y conocidos, que miran con aprensión cómo crece en tu apartamento la montaña de “todo lo muy necesario”.
3. Tu familia ha sido sacrificada por la educación, ellos también trabajan contigo, aunque no formen parte del personal. Trabajan en silencio, sintiendo lástima por usted y por los demás, maldiciendo su jardín de infancia.
4. El destino de su hijo debe esperar. en la oficina, en grupo, en casa. ¡Espera pacientemente y en silencio!
5. Las personas que están alejadas de la educación no entienden cuando hablas de tus 25 hijos y 50 padres.
6. Cada reunión informal con compañeros se convierte en un miniconsejo docente, a pesar de que siempre juras no hablar de guardería y trabajo.
7. Siempre hay mucho más dinero en tu bolso que el tuyo propio. (Para reparaciones de un grupo, sitio, teatro).
8. Saltas en medio de la noche para escribir otra idea brillante para la clase de mañana.
9. Tu casa ya está ahogada por jarrones y otras baratijas innecesarias que tu conciencia no te permite tirar: ¡regalos!
10. La mitad del distrito te saluda, y la misma mitad evalúa:¿Cómo estás? ¿Con quién estás? ¿Y dónde estás?
11. Sabes pintar, blanquear, clavar clavos, pegar, reparar muebles, trabajar doble turno, persuadir, ir a trabajar enfermo y ponerte en el lugar de alguien.
12. No sabes cómo descansar adecuadamente, decir “no” a la administración o pasar junto a las exhibiciones de libros. 13. La vida tiene muchas veces más motivos para celebrar que otros: inicio de curso escolar, día del maestro de preescolar, matinés, año nuevo, 8 de marzo, fin de curso escolar y otros tantos motivos de dolores de cabeza.
14. No puedes decidirte por 1 Septiembre: aceptar felicitaciones o condolencias?
Si todo esto se trata de ti, entonces ¡eres un verdadero maestro!
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