ชื่อ:กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์
Fedyukovich N.I.
ปีที่จัดพิมพ์: 2003
ขนาด: 4.27 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย

หนังสือเรียนฉบับที่สอง N.I. Fedyukovich "กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์" ในรูปแบบที่ค่อนข้างกระชับครอบคลุมประเด็นของกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์ตามปกติเช่นประวัติโดยย่อของการพัฒนากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาและวิธีการวิจัยตรวจสอบเซลล์และเนื้อเยื่อของร่างกายมนุษย์นำเสนอกายวิภาคศาสตร์และ สรีรวิทยาของกระดูกและกายวิภาคและสรีรวิทยาของข้อต่อกระดูก, กล้ามเนื้อ, ระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบประสาท, อวัยวะรับความรู้สึก, อวัยวะภายในมีลักษณะเฉพาะ, เมแทบอลิซึม, พิจารณาต่อมไร้ท่อ, ภาคผนวกประกอบด้วยตัวบ่งชี้ทางสรีรวิทยาเชิงปริมาณที่สำคัญที่สุดของร่างกายผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพดี มีการนำเสนอโนโมแกรมสำหรับสูตรของรีด โดยคำนวณอัตราการเผาผลาญพื้นฐานสำหรับชายและหญิง

ชื่อ:กายวิภาคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก
Pivchenko P.G., Trushel N.A.
ปีที่จัดพิมพ์: 2014
ขนาด: 55.34 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย
คำอธิบาย:หนังสือ "กายวิภาคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก" แก้ไขโดย P. G. Pivchenko และคณะ ศึกษาเกี่ยวกับกระดูกวิทยาทั่วไป: การทำงานและโครงสร้างของกระดูก การพัฒนา การจำแนกประเภท ตลอดจนลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุ... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ:แผนที่ขนาดใหญ่ของกายวิภาคศาสตร์มนุษย์
วินเซนต์ เปเรซ
ปีที่จัดพิมพ์: 2015
ขนาด: 25.64 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย
คำอธิบาย:"แผนที่อันยิ่งใหญ่ของกายวิภาคของมนุษย์" โดย Vicente Perez นำเสนอภาพประกอบขนาดกะทัดรัดของทุกส่วนเกี่ยวกับกายวิภาคของมนุษย์ปกติ แผนที่ประกอบด้วยภาพวาด ไดอะแกรม ภาพถ่ายที่ส่องสว่างกระดูก-เรา... ดาวน์โหลดหนังสือได้ฟรี

ชื่อ:กระดูกวิทยา ฉบับที่ 5.

ปีที่จัดพิมพ์: 2010
ขนาด: 31.85 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย
คำอธิบาย:นำเสนอให้คุณทราบคือตำรากายวิภาคศาสตร์ "Osteology" ซึ่งเกี่ยวกับปัญหาด้านกระดูก - ส่วนเริ่มต้นของกายวิภาคของมนุษย์การศึกษา ... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ:กายวิภาคของระบบกล้ามเนื้อ กล้ามเนื้อ พังผืด และภูมิประเทศ
Gaivoronsky I.V., Nichiporuk G.I.
ปีที่จัดพิมพ์: 2005
ขนาด: 9.95 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย
คำอธิบาย:หนังสือเรียน "กายวิภาคของระบบกล้ามเนื้อ กล้ามเนื้อ พังผืดและภูมิประเทศ" จะเป็นการตรวจสอบในระดับสูงเช่นเคย โดยมีคำอธิบายของวัสดุที่สามารถเข้าถึงได้โดยธรรมชาติ ซึ่งเป็นประเด็นหลักของวิชาวิทยาซึ่งสะท้อนถึง... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ:กายวิภาคของมนุษย์
คราฟชุก ส.ยู.
ปีที่จัดพิมพ์: 2007
ขนาด: 143.36 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษายูเครน
คำอธิบาย:นำเสนอหนังสือ "กายวิภาคของมนุษย์" โดย Kravchuk S.Yu. ขอความกรุณาจากผู้เขียนโดยตรง เพื่อเผยแพร่และอำนวยความสะดวกในการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับวิทยาศาสตร์การแพทย์ทั้งหมด และหนึ่งในที่สุด ... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ:กายวิภาคศาสตร์การทำงานของอวัยวะรับสัมผัส

ปีที่จัดพิมพ์: 2011
ขนาด: 87.69 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย
คำอธิบาย:หนังสือที่นำเสนอ“ กายวิภาคศาสตร์การทำงานของอวัยวะรับสัมผัส” แก้ไขโดย I.V. Gaivoronsky และคณะ ตรวจสอบกายวิภาคของอวัยวะของการมองเห็นการทรงตัวและการได้ยิน ลักษณะนิสัยและ... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ:กายวิภาคศาสตร์การทำงานของระบบต่อมไร้ท่อ
Gaivoronsky I.V., Nechiporuk G.I.
ปีที่จัดพิมพ์: 2010
ขนาด: 70.88 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย
คำอธิบาย:หนังสือเรียนเรื่อง "กายวิภาคเชิงหน้าที่ของระบบต่อมไร้ท่อ" แก้ไขโดย I.V. Gaivoronsky และคณะ ตรวจสอบกายวิภาคปกติของต่อมไร้ท่อ ปกคลุมด้วยเส้น และปริมาณเลือด คำอธิบาย... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ:แผนที่ภาพประกอบของกายวิภาคศาสตร์มนุษย์
แมคมิลแลน บี.
ปีที่จัดพิมพ์: 2010
ขนาด: 148.57 ลบ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ภาษา:ภาษารัสเซีย
คำอธิบาย:คู่มือปฏิบัติ "Illustrated Atlas of Human Anatomy" เรียบเรียงโดย B. MacMillan เป็นแผนที่ที่แสดงกายวิภาคของมนุษย์ตามปกติอย่างสวยงาม Atlas ตรวจสอบโครงสร้าง...

N.I. Fedyukovich

กายวิภาคศาสตร์

และสรีรวิทยา

บุคคล

ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย

เพื่อเป็นเครื่องช่วยสอนให้กับนักเรียน

โรงเรียนแพทย์ที่เรียนเฉพาะทาง 0406 การพยาบาล

ฉบับที่สอง

รอสตอฟ-ออน-ดอน

"ฟีนิกซ์"

บีบีเค 28.8ya723

Fedyukovich N.I.

ฉ 32 กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์: หนังสือเรียน. เอ็ด 2e. - รอสตอฟ ไม่มี:

"ฟีนิกซ์", 2546. 416 หน้า

หนังสือเรียนครอบคลุมประเด็นเกี่ยวกับกายวิภาคและสรีรวิทยาของมนุษย์ตามปกติ โดยคำนึงถึงความสำเร็จสมัยใหม่ของวิทยาศาสตร์ชีวภาพและการแพทย์ พิจารณาหัวข้อวัตถุประสงค์และความสำคัญของหลักสูตรกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์โดยมีโครงร่างทางประวัติศาสตร์โดยย่อของการพัฒนา นำเสนอประเด็นทางกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาโดยเฉพาะ

สำหรับนักศึกษาแพทย์สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์

ISBN 522203190MX BBK 28.8 © N. I. Fedyukovich, © Design, Phoenix Publishing House, PREFACE คุณภาพของการศึกษาพยาบาลไม่เพียงขึ้นอยู่กับทักษะในการสอนวิชานี้เท่านั้น อุปกรณ์ทางเทคนิคของการฝึกอบรม แต่ยังขึ้นอยู่กับความพร้อมของตำราเรียนสมัยใหม่และอุปกรณ์ช่วยสอนด้วย .

หนังสือเรียน "กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา" ได้รับการพัฒนาตามโปรแกรมที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซีย

การก่อตัวของพยาบาลในอนาคตเริ่มต้นด้วยสาขาวิชาที่ศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นการฝึกอบรม หนึ่งในนั้นคือกายวิภาคและสรีรวิทยาของมนุษย์

เนื้อหาในตำราเรียนนำเสนอในลักษณะกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาแบบดั้งเดิม มี 12 ส่วน โดยส่วนแรกจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์ จากนั้นจึงเปิดเผยการทำงานทางสรีรวิทยาของอวัยวะหรือระบบต่างๆ

นอกจากนี้จะมีการทบทวนขั้นตอนหลักของการพัฒนากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาโดยย่อ ในตอนท้ายของแต่ละส่วนจะมีคำถามเกี่ยวกับการควบคุมตนเอง

สำหรับชื่อของอวัยวะและชิ้นส่วนต่างๆ จะใช้คำศัพท์ทางกายวิภาคภาษาละตินที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ซึ่งกำหนดไว้ในระบบการตั้งชื่อกายวิภาคสากล ซึ่งได้รับการอนุมัติในการประชุม London Anatomical Congress ในปี พ.ศ. 2528 ตัวบ่งชี้ทางสรีรวิทยาเชิงปริมาณจะถูกนำเสนอตามระบบหน่วยสากล (SI)

คู่มือประกอบด้วยภาพวาดและไดอะแกรม ภาพวาดบางส่วนยืมมาจากสิ่งพิมพ์ต่างๆ เช่น “Human Anatomy” จำนวน 2 เล่ม เอ็ด ม.ร.ว. ซาพินา (ม., 1993), “สรีรวิทยาของมนุษย์”, เอ็ด. R. Schmidt และ G. Tevs (M., 1985-1986), “หลักสูตรทั่วไปของสรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์” ใน 2 เล่ม, ed. A. D. Nozdracheva (M., 1991), X. Fenish "Pocket Atlas of Human Anatomy based on the International Nomenclature" (Minsk, 1996) และหนังสือเรียนอื่น ๆ มีการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมกับภาพวาดบางส่วน

ผู้เขียนขอขอบพระคุณ ดร. วิทยาศาสตร์ศ. ภาควิชากายวิภาคศาสตร์มนุษย์ MGMI P. G. Pivchenko และประธานคณะกรรมการระเบียบวิธีแบบวนรอบของสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไปของ Minsk Medical School หมายเลข 2 I. M. Baidak สำหรับการอ่านต้นฉบับอย่างละเอียด ความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ซึ่งไม่เพียงเกี่ยวข้องกับลำดับเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสาระสำคัญของการนำเสนอด้วย ของวัสดุมีส่วนทำให้การพัฒนาคู่มือการฝึกอบรมมีคุณภาพดีขึ้น ผู้เขียนจะขอบคุณทุกท่านที่สามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงสร้างและเนื้อหาของคู่มือได้

Ya. I. Fedyukovich บทนำ กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์เป็นหนึ่งในสาขาวิชาทางชีววิทยาที่เป็นพื้นฐานของการฝึกอบรมภาคทฤษฎีและปฏิบัติของพยาบาล

กายวิภาคศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบและโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน การพัฒนา และอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม

สรีรวิทยาเป็นศาสตร์แห่งกฎของกระบวนการชีวิตของสิ่งมีชีวิต อวัยวะ เนื้อเยื่อและเซลล์ ความสัมพันธ์ของพวกมันเมื่อสภาวะต่างๆ และสภาวะของร่างกายเปลี่ยนแปลง

กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความเชี่ยวชาญทางการแพทย์ทั้งหมด ความสำเร็จของพวกเขามีอิทธิพลต่อการแพทย์เชิงปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินการรักษาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมหากไม่มีความรู้ที่ดีเกี่ยวกับกายวิภาคและสรีรวิทยาของมนุษย์ ดังนั้นก่อนที่จะศึกษาสาขาวิชาทางคลินิก พวกเขาจะต้องศึกษากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาก่อน วิชาเหล่านี้เป็นรากฐานของการศึกษาทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์การแพทย์โดยทั่วไป

โครงสร้างของร่างกายมนุษย์ตามระบบได้รับการศึกษาโดยกายวิภาคศาสตร์อย่างเป็นระบบ (ปกติ)

โครงสร้างของร่างกายมนุษย์ตามภูมิภาคโดยคำนึงถึงตำแหน่งของอวัยวะและความสัมพันธ์ระหว่างกันและกับโครงกระดูกได้รับการศึกษาโดยกายวิภาคศาสตร์ภูมิประเทศ

กายวิภาคศาสตร์พลาสติกจะตรวจสอบรูปร่างภายนอกและสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ตลอดจนภูมิประเทศของอวัยวะที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการอธิบายลักษณะของร่างกาย กายวิภาคศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับอายุ - โครงสร้างของร่างกายมนุษย์ขึ้นอยู่กับอายุ

พยาธิวิทยากายวิภาคศาสตร์ศึกษาอวัยวะและเนื้อเยื่อที่ได้รับความเสียหายจากโรคบางชนิด

องค์ความรู้ทางสรีรวิทยาแบ่งออกเป็นพื้นที่ต่างๆ ที่แยกจากกันแต่มีความเกี่ยวข้องกัน - ทั่วไป, พิเศษ (หรือเฉพาะเจาะจง) และสรีรวิทยาประยุกต์

สรีรวิทยาทั่วไปรวมถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติของกระบวนการชีวิตขั้นพื้นฐาน อาการทั่วไปของกิจกรรมในชีวิต เช่น การเผาผลาญของอวัยวะและเนื้อเยื่อ รูปแบบทั่วไปของการตอบสนองของร่างกาย (การระคายเคือง การกระตุ้น การยับยั้ง) และโครงสร้างต่ออิทธิพลของสิ่งแวดล้อม

สรีรวิทยาพิเศษ (ส่วนตัว) ศึกษาลักษณะของเนื้อเยื่อแต่ละส่วน (กล้ามเนื้อ ประสาท ฯลฯ) อวัยวะ (ตับ ไต หัวใจ ฯลฯ) และรูปแบบของการรวมสิ่งเหล่านี้เข้ากับระบบ (ระบบหายใจ ระบบย่อยอาหาร ระบบไหลเวียนโลหิต)

สรีรวิทยาประยุกต์ ศึกษารูปแบบการสำแดงกิจกรรมของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับงานและเงื่อนไขพิเศษ (สรีรวิทยาของการทำงาน โภชนาการ กีฬา)

สรีรวิทยาแบ่งออกเป็นปกติและพยาธิวิทยาตามอัตภาพ ครั้งแรกที่ศึกษารูปแบบของกิจกรรมที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตที่มีสุขภาพดีกลไกของการปรับตัวของการทำงานให้เข้ากับอิทธิพลของปัจจัยต่าง ๆ และความมั่นคงของสิ่งมีชีวิต

สรีรวิทยาทางพยาธิวิทยาตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของสิ่งมีชีวิตที่ป่วย ชี้แจงรูปแบบทั่วไปของลักษณะที่ปรากฏและการพัฒนากระบวนการทางพยาธิวิทยาในร่างกายตลอดจนกลไกของการฟื้นตัวและการฟื้นฟูสมรรถภาพ

ประวัติโดยย่อของการพัฒนากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา การพัฒนาและการก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาเริ่มต้นในสมัยโบราณ

ในบรรดานักกายวิภาคศาสตร์กลุ่มแรกที่รู้จักในประวัติศาสตร์ ควรกล่าวถึง Alkemon จาก Cratona ซึ่งอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 5 พ.ศ จ. เขาเป็นคนแรกที่ผ่า (ผ่า) ศพของสัตว์เพื่อศึกษาโครงสร้างร่างกายของพวกมัน และแนะนำว่าอวัยวะรับสัมผัสสื่อสารโดยตรงกับสมอง และการรับรู้ความรู้สึกขึ้นอยู่กับสมอง

ฮิปโปเครติส (ประมาณ 460 - ประมาณ 370 ปีก่อนคริสตกาล) เป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์การแพทย์ที่โดดเด่นของกรีกโบราณ เขาให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษากายวิภาคศาสตร์ คัพภวิทยา และสรีรวิทยา โดยพิจารณาว่าสิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานของการแพทย์ทั้งหมด เขารวบรวมและจัดระบบการสังเกตเกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์ บรรยายกระดูกหลังคากะโหลกศีรษะ และการเชื่อมต่อของกระดูกด้วยการเย็บ โครงสร้างของกระดูกสันหลัง ซี่โครง อวัยวะภายใน อวัยวะที่มองเห็น กล้ามเนื้อ และขนาดใหญ่ เรือ

นักธรรมชาติวิทยาที่โดดเด่นในสมัยนั้น ได้แก่ เพลโต (427-347 ปีก่อนคริสตกาล) และอริสโตเติล (384-322 ปีก่อนคริสตกาล) จากการศึกษากายวิภาคศาสตร์และคัพภวิทยา เพลโตค้นพบว่าสมองของสัตว์มีกระดูกสันหลังมีการพัฒนาที่ส่วนหน้าของไขสันหลัง อริสโตเติลเปิดศพของสัตว์ บรรยายถึงอวัยวะภายใน เส้นเอ็น เส้นประสาท กระดูก และกระดูกอ่อน ในความเห็นของเขา อวัยวะหลักในร่างกายคือหัวใจ เขาตั้งชื่อหลอดเลือดที่ใหญ่ที่สุดว่าเอออร์ตา

โรงเรียนแพทย์อเล็กซานเดรียน ซึ่งก่อตั้งขึ้นในศตวรรษที่ 3 มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์การแพทย์และกายวิภาคศาสตร์ พ.ศ จ. แพทย์ของโรงเรียนนี้ได้รับอนุญาตให้ผ่าศพมนุษย์เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์ ในช่วงเวลานี้ ชื่อของนักกายวิภาคศาสตร์ที่โดดเด่นสองคนกลายเป็นที่รู้จัก: เฮโรฟิลัส (ก่อนคริสตศักราช 300 ปีก่อนคริสตกาล) และอีราซิสตราตัส (ประมาณ 300 - ประมาณ 240 ปีก่อนคริสตกาล) Herophilus บรรยายถึงเยื่อหุ้มสมองและโพรงจมูกดำ, โพรงสมองและเยื่อหุ้มคอรอยด์, เส้นประสาทตาและลูกตา, ลำไส้เล็กส่วนต้นและหลอดเลือดมีเซนเทอริก และต่อมลูกหมาก

Erasistratus อธิบายถึงตับ ท่อน้ำดี หัวใจ และลิ้นหัวใจของมันค่อนข้างครบถ้วนสำหรับเวลาของเขา รู้ว่าเลือดจากปอดเข้าสู่เอเทรียมด้านซ้าย จากนั้นเข้าสู่ช่องซ้ายของหัวใจ และจากที่นั่นผ่านหลอดเลือดแดงไปยังอวัยวะต่างๆ โรงเรียนแพทย์แห่งอเล็กซานเดรียยังค้นพบวิธีการผูกหลอดเลือดระหว่างมีเลือดออก

นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นที่สุดในสาขาการแพทย์ต่างๆ รองจากฮิปโปเครติสคือนักกายวิภาคศาสตร์และนักสรีรวิทยาชาวโรมัน คลอดิอุส กาเลน (ประมาณ ค.ศ. 130 - ประมาณ ค.ศ. 201) เขาเริ่มสอนวิชากายวิภาคศาสตร์มนุษย์เป็นครั้งแรก พร้อมด้วยการผ่าศพสัตว์ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นลิง ห้ามทำการผ่าศพมนุษย์ในเวลานั้นอันเป็นผลมาจากการที่ Galen ซึ่งข้อเท็จจริงโดยไม่ได้รับการจองล่วงหน้าได้ถ่ายโอนโครงสร้างร่างกายของสัตว์มาสู่มนุษย์ ด้วยความรู้สารานุกรมเขาอธิบายเส้นประสาทสมอง, เนื้อเยื่อเกี่ยวพัน, เส้นประสาทของกล้ามเนื้อ, หลอดเลือดของตับ, ไตและอวัยวะภายในอื่น ๆ , เชิงกราน, เอ็นและอวัยวะภายในอื่น ๆ จำนวน 7 คู่ (จาก 12)

Galen ได้รับข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับโครงสร้างของสมอง กาเลนถือว่านี่เป็นศูนย์กลางของความอ่อนไหวของร่างกายและเป็นสาเหตุของการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจ ในหนังสือ "On the Parts of the Human Body" เขาได้แสดงมุมมองทางกายวิภาคของเขาและพิจารณาโครงสร้างทางกายวิภาคที่เกี่ยวข้องกับการทำงานที่แยกไม่ออก

แพทย์และนักปรัชญาชาวทาจิกิสถาน Abu Ali Ibn Son หรือ Avicenna (ประมาณปี 980-1037) มีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์การแพทย์ เขาเขียน “หลักการวิทยาศาสตร์การแพทย์” ซึ่งจัดระบบและเสริมข้อมูลเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา โดยยืมมาจากหนังสือของอริสโตเติลและกาเลน หนังสือของ Avicenna ได้รับการแปลเป็นภาษาละตินและพิมพ์ซ้ำมากกว่า 30 ครั้ง

ตั้งแต่ศตวรรษที่ 16-18 ในหลายประเทศ มีการเปิดมหาวิทยาลัย มีการก่อตั้งคณะการแพทย์ และวางรากฐานของกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาทางวิทยาศาสตร์

นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลีและศิลปินแห่งยุคเรอเนซองส์อย่าง Leonardo da Vinci (1452-1519) มีส่วนช่วยในการพัฒนากายวิภาคศาสตร์อย่างมาก เขาสร้างกายวิภาคศพ 30 ศพ สร้างภาพวาดกระดูก กล้ามเนื้อ และอวัยวะภายในมากมาย พร้อมคำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษร เลโอนาร์โด ดา วินชี วางรากฐานสำหรับกายวิภาคศาสตร์พลาสติก

ผู้ก่อตั้งกายวิภาคศาสตร์วิทยาศาสตร์ถือเป็นศาสตราจารย์ของมหาวิทยาลัย Padua Andras Vesalius (ค.ศ. 1514-1564) ซึ่งจากการสังเกตของเขาเองในระหว่างการชันสูตรศพได้เขียนงานคลาสสิกในหนังสือ 7 เล่มเรื่อง "โครงสร้างของ ร่างกายมนุษย์” (บาเซิล, 1543) ในนั้นพระองค์ทรงจัดระบบโครงกระดูก เส้นเอ็น กล้ามเนื้อ หลอดเลือด เส้นประสาท อวัยวะภายใน สมอง และอวัยวะรับสัมผัส การวิจัยของ Vesalius และการตีพิมพ์หนังสือของเขามีส่วนช่วยในการพัฒนากายวิภาคศาสตร์ ต่อมาทรงเป็นลูกศิษย์และลูกศิษย์ในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 16-17 ทรงค้นพบและบรรยายอวัยวะต่างๆ ของมนุษย์อย่างละเอียด ชื่อของอวัยวะบางส่วนของร่างกายมนุษย์มีความเกี่ยวข้องกับชื่อของนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้ในกายวิภาคศาสตร์: G. Fallopius (1523-1562) - ท่อนำไข่; B. ยูสตาเชียส (1510-1574) - หลอดยูสเตเชียน; M. Malpighi (1628-1694) - Malpighian corpuscles ในม้ามและไต

การค้นพบทางกายวิภาคศาสตร์เป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัยเชิงลึกในสาขาสรีรวิทยา มิเกล เซอร์เวตุส แพทย์ชาวสเปน (ค.ศ. 1511-1553) ลูกศิษย์ของ Vesalius R. Colombo (1516-1559) แนะนำว่าเลือดไหลจากครึ่งขวาของหัวใจไปทางซ้ายผ่านหลอดเลือดปอด หลังจากการศึกษาจำนวนมาก นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ วิลเลียม ฮาร์วีย์ (ค.ศ. 1578-1657) ได้ตีพิมพ์หนังสือ “การศึกษาทางกายวิภาคของการเคลื่อนไหวของหัวใจและเลือดในสัตว์” (ค.ศ. 1628) ซึ่งเขาให้หลักฐานการเคลื่อนไหวของเลือดผ่านหลอดเลือดของ การไหลเวียนของระบบและยังสังเกตเห็นการมีอยู่ของหลอดเลือดขนาดเล็ก (เส้นเลือดฝอย) ระหว่างหลอดเลือดแดงและหลอดเลือดดำ ภาชนะเหล่านี้ถูกค้นพบต่อมาในปี 1661 โดย M. Malpighi ผู้ก่อตั้งกายวิภาคศาสตร์ด้วยกล้องจุลทรรศน์

นอกจากนี้ W. Harvey ยังแนะนำการผ่าตัดชำแหละสัตว์ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งทำให้สามารถสังเกตการทำงานของอวัยวะสัตว์โดยใช้ส่วนเนื้อเยื่อได้

การค้นพบหลักการไหลเวียนโลหิตถือเป็นวันสถาปนาสรีรวิทยาของสัตว์

พร้อมกับการค้นพบ W. Harvey งานของ Casparo Azelli (1591-1626) ได้รับการตีพิมพ์ซึ่งเขาได้ทำคำอธิบายทางกายวิภาคของหลอดเลือดน้ำเหลืองของน้ำเหลืองของลำไส้เล็ก

ในช่วงศตวรรษที่ XVII-XVIII ไม่เพียง แต่มีการค้นพบใหม่ ๆ ในสาขากายวิภาคศาสตร์เท่านั้น แต่ยังมีสาขาวิชาใหม่จำนวนหนึ่งที่เริ่มปรากฏ: มิญชวิทยา, คัพภวิทยาและค่อนข้างต่อมา - กายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบและภูมิประเทศ, มานุษยวิทยา

สำหรับการพัฒนาสัณฐานวิทยาวิวัฒนาการการสอนของ Charles Darwin (1809-1882) เกี่ยวกับอิทธิพลของปัจจัยภายนอกที่มีต่อการพัฒนารูปแบบและโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตตลอดจนการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของลูกหลานของพวกเขามีบทบาทสำคัญ

$$%#! &%% ! & ! ไอ 978-5-222-19664-9 $$ %#! &%% ! ! ISBN 978-5-222-19664-9 a21a a#a 3 คำนำ การให้การรักษาพยาบาลเป็นไปไม่ได้เลยหากไม่มีบุคลากรทางการแพทย์ระดับกลางที่มีคุณวุฒิและมีความสามารถสูง กระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดควรเป็นระบบที่เชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผล มีเหตุผล และทำงานอย่างระมัดระวัง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมผู้เชี่ยวชาญที่มีความเป็นมืออาชีพสูงซึ่งมีความรู้พื้นฐาน ทักษะ และความสามารถในสาขาเฉพาะทาง และสามารถทำงานได้อย่างอิสระ การก่อตัวของบุคลากรทางการแพทย์ในอนาคตเริ่มต้นด้วยสาขาวิชาที่ศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นการฝึกอบรม หนึ่งในนั้นคือกายวิภาคและสรีรวิทยาของมนุษย์ เนื้อหาในตำราเรียนแบ่งออกเป็น 11 บท โดยให้ข้อมูลเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์ก่อน จากนั้นจึงเปิดเผยการทำงานทางสรีรวิทยาของอวัยวะหรือระบบต่างๆ คำจำกัดความและแนวคิดใหม่ๆ ถูกนำมาใช้ในตำราเรียน และมีการแก้ไขที่สำคัญในการจำแนกกลุ่มกล้ามเนื้อ หลอดเลือดหัวใจ และบางส่วนของระบบทางเดินปัสสาวะและระบบน้ำเหลือง นอกจากนี้จะมีการทบทวนขั้นตอนหลักในการพัฒนากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาโดยย่อ ในตอนท้ายของแต่ละส่วนจะมีคำถามเกี่ยวกับการควบคุมตนเอง สำหรับชื่อของอวัยวะและชิ้นส่วนต่างๆ จะใช้คำศัพท์ทางกายวิภาคภาษาละตินที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ซึ่งกำหนดไว้ในระบบการตั้งชื่อกายวิภาคสากล ซึ่งได้รับการอนุมัติในการประชุม London Anatomical Congress ในปี พ.ศ. 2528 ตัวบ่งชี้ทางสรีรวิทยาเชิงปริมาณจะถูกนำเสนอตามระบบหน่วยสากล (SI) คู่มือประกอบด้วยภาพวาดและไดอะแกรม ภาพวาดบางส่วนยืมมาจากสิ่งพิมพ์ต่างๆ เช่น “Human Anatomy” จำนวน 2 เล่ม เอ็ด ม.ร.ว. ซาพินา (ม., 1993), “สรีรวิทยาของมนุษย์”, เอ็ด. R. Schmidt และ G. Tevs (M., 1985–1986), “หลักสูตรทั่วไปของสรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์” ใน 2 เล่ม, ed. A. D. Nozdracheva (M., 1991), X. Fenish "Pocket Atlas of Human Anatomy based on the International Nomenclature" (Minsk, 1996) และหนังสือเรียนอื่น ๆ มีการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมกับภาพวาดบางส่วน บทที่ 4 บทที่ 1 เนื้อหาของวิชา วัตถุประสงค์ และความสำคัญสำหรับทฤษฎีและการปฏิบัติ CI กายวิภาคศาสตร์ของมนุษย์เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษารูปร่างและโครงสร้างของร่างกายมนุษย์โดยสัมพันธ์กับหน้าที่ การพัฒนา และอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ได้ชื่อมาจากวิธีการวิจัย - การผ่าหรือการผ่า (จากภาษากรีก anateme - ฉันตัด) สรีรวิทยา - ศึกษาการทำงานของร่างกายมนุษย์และอวัยวะ เซลล์ และเนื้อเยื่อที่เป็นส่วนประกอบ ตลอดจนความสัมพันธ์เมื่อสภาวะต่างๆ และสภาวะของร่างกายเปลี่ยนแปลงไป กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความเชี่ยวชาญทางการแพทย์ทั้งหมด ความสำเร็จของพวกเขามีอิทธิพลต่อการแพทย์เชิงปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินการรักษาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมหากไม่มีความรู้ที่ดีเกี่ยวกับกายวิภาคและสรีรวิทยาของมนุษย์ ดังนั้นก่อนที่จะศึกษาสาขาวิชาทางคลินิก พวกเขาจะต้องศึกษากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาก่อน วิชาเหล่านี้เป็นรากฐานของการศึกษาทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์การแพทย์โดยทั่วไป ในขั้นตอนของการพัฒนากายวิภาคศาสตร์นี้ พวกเขาแยกแยะ: เป็นระบบ, ภูมิประเทศ, พลาสติก, อายุ, กายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบและเชิงหน้าที่ โครงสร้างของร่างกายมนุษย์ตามระบบได้รับการศึกษาโดยกายวิภาคศาสตร์อย่างเป็นระบบ (ปกติ) (กระดูก กล้ามเนื้อ หลอดเลือดหัวใจ ฯลฯ) โครงสร้างของร่างกายมนุษย์ตามภูมิภาคโดยคำนึงถึงตำแหน่งของอวัยวะและความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ระหว่างกันและกับโครงกระดูกได้รับการศึกษาโดยกายวิภาคศาสตร์ภูมิประเทศ กายวิภาคศาสตร์พลาสติกพิจารณารูปแบบภายนอกและสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ตลอดจนภูมิประเทศของอวัยวะที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการอธิบายลักษณะของร่างกาย ตรวจสอบความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ของโครงสร้างในแต่ละพื้นที่ของร่างกาย จึงเรียกว่ากายวิภาคศาสตร์การผ่าตัด กายวิภาคศาสตร์พลาสติกอธิบายรูปร่างภายนอกและสัดส่วนของร่างกาย กายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบเป็นการศึกษาการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของอวัยวะที่คล้ายคลึงกันในสัตว์ชนิดต่างๆ กายวิภาคศาสตร์เชิงหน้าที่ ขึ้นอยู่กับหลักการวิภาษวิธีของความสามัคคีของรูปแบบและการทำงาน ศึกษาโครงสร้างของแต่ละส่วนของร่างกาย โดยคำนึงถึงหน้าที่ที่พวกเขาทำ ซึ่งจะขยายและเพิ่มพูนความรู้ทางกายวิภาคอย่างมีนัยสำคัญ การศึกษากายวิภาคศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับอายุ การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของร่างกายและส่วนต่างๆ ในกระบวนการพัฒนาสิ่งมีชีวิตส่วนบุคคลขึ้นอยู่กับอายุ กายวิภาคศาสตร์ยังสนใจถึงลักษณะเฉพาะของการพัฒนาอวัยวะและระบบของมนุษย์ในกระบวนการวิวัฒนาการของสัตว์โลกนั่นคือในสายวิวัฒนาการ (ไฟลอน - สกุล) ข้อมูลกายวิภาคเปรียบเทียบซึ่งศึกษาการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของอวัยวะที่คล้ายคลึงกันในสัตว์ต่าง ๆ มีความสำคัญอย่างยิ่ง ปัจจุบันเกี่ยวข้องกับการพัฒนาและความสำเร็จของสรีรวิทยาและพยาธิวิทยาทดลองทิศทางปรากฏในกายวิภาคศาสตร์ - สัณฐานวิทยาทดลองซึ่งศึกษาพื้นฐานโครงสร้างของการปรับตัว (adaptatia - การปรับตัว) ของร่างกายมนุษย์ต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม (ความผันผวนของอุณหภูมิทางกายภาพ การไม่ใช้งาน การสั่นสะเทือน การไม่มีน้ำหนัก การเปลี่ยนแปลงบรรยากาศขององค์ประกอบ ฯลฯ) กายวิภาคศาสตร์เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์ทางสัณฐานวิทยาอื่นๆ เป็นของวิทยาศาสตร์พื้นฐานที่ศึกษากฎของโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตในระดับต่างๆ ขององค์กร ช่วยให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์ เปิดโอกาสให้พวกเขาตัดสินธรรมชาติของการเชื่อมโยงทางอินทรีย์ของมนุษย์กับสิ่งมีชีวิตอื่น และให้ความรู้แก่พวกเขาในการเข้าใจต้นกำเนิดของมนุษย์ กายวิภาคศาสตร์เปิดเผยถึงเอกลักษณ์ของโครงสร้างของร่างกายมนุษย์ถึงความหมายของการปรับตัวเข้ากับงานสังคมสงเคราะห์โดยเฉพาะซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของบุคคลและด้วยเหตุนี้จึงมีส่วนช่วยในการสร้างโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่ถูกต้อง พยาธิวิทยากายวิภาคศาสตร์ศึกษาอวัยวะและเนื้อเยื่อที่ได้รับความเสียหายจากโรคบางชนิด 6 องค์ความรู้ทางสรีรวิทยาแบ่งออกเป็นพื้นที่ต่างๆ ที่แยกจากกันแต่มีความเกี่ยวข้องกัน - ทั่วไป พิเศษ (หรือเฉพาะเจาะจง) และสรีรวิทยาประยุกต์ สรีรวิทยาทั่วไปรวมถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติของกระบวนการชีวิตขั้นพื้นฐาน อาการทั่วไปของกิจกรรมในชีวิต เช่น การเผาผลาญของอวัยวะและเนื้อเยื่อ รูปแบบทั่วไปของการตอบสนองของร่างกาย (การระคายเคือง การกระตุ้น การยับยั้ง) และโครงสร้างต่ออิทธิพลของสิ่งแวดล้อม สรีรวิทยาพิเศษ (ส่วนตัว) ศึกษาลักษณะของเนื้อเยื่อแต่ละส่วน (กล้ามเนื้อ ประสาท ฯลฯ) อวัยวะ (ตับ ไต หัวใจ ฯลฯ) รูปแบบของการรวมเข้ากับระบบต่างๆ (ระบบหายใจ ระบบย่อยอาหาร ระบบไหลเวียนโลหิต) สรีรวิทยาประยุกต์ ศึกษารูปแบบการสำแดงกิจกรรมของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับงานและเงื่อนไขพิเศษ (สรีรวิทยาของการทำงาน โภชนาการ กีฬา) สรีรวิทยาแบ่งออกเป็นปกติและพยาธิวิทยาตามอัตภาพ ครั้งแรกที่ศึกษารูปแบบของกิจกรรมที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตที่มีสุขภาพดีกลไกของการปรับตัวของการทำงานให้เข้ากับอิทธิพลของปัจจัยต่าง ๆ และความมั่นคงของสิ่งมีชีวิต สรีรวิทยาทางพยาธิวิทยาตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของสิ่งมีชีวิตที่ป่วย ชี้แจงรูปแบบทั่วไปของลักษณะที่ปรากฏและการพัฒนากระบวนการทางพยาธิวิทยาในร่างกายตลอดจนกลไกของการฟื้นตัวและการฟื้นฟูสมรรถภาพ ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและหน้าที่ปกติของอวัยวะและระบบเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในร่างกายของผู้ป่วย ประวัติโดยย่อของการพัฒนากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา การพัฒนาและการก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาเริ่มต้นในสมัยโบราณ งานทางการแพทย์ชิ้นแรกของนักวิทยาศาสตร์มีข้อมูลทางกายวิภาคที่ไม่สมบูรณ์และดั้งเดิม ในบรรดานักกายวิภาคศาสตร์กลุ่มแรกๆ ที่รู้จักในประวัติศาสตร์ ควรตั้งชื่อว่า Alkemon จาก Cratona ซึ่งอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 5 พ.ศ จ. เขาเป็นคนแรกที่ผ่า (ผ่า) ศพของสัตว์เพื่อศึกษาโครงสร้างร่างกายของพวกมัน และแนะนำว่าอวัยวะรับสัมผัสสื่อสารโดยตรงกับสมอง และการรับรู้ความรู้สึกขึ้นอยู่กับสมอง 7 แพทย์และนักธรรมชาติวิทยาแห่งกรีกโบราณได้เสริมสร้างข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างและหน้าที่ของร่างกาย ฮิปโปเครติส (ประมาณ 460 - ประมาณ 370 ปีก่อนคริสตกาล) และลูกศิษย์ของเขาในศตวรรษที่ 4 BC เขียนผลงานเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์หลายชิ้น: "On Anatomy", "On the Heart" ฯลฯ ฮิปโปเครตีสให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษากายวิภาคศาสตร์ คัพภวิทยา และสรีรวิทยา โดยพิจารณาว่าเป็นพื้นฐานของการแพทย์ทั้งหมด เขารวบรวมและจัดระบบการสังเกตเกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์ อธิบายกระดูกของหลังคากะโหลกศีรษะและข้อต่อของกระดูกด้วยการเย็บ โครงสร้างของกระดูกสันหลัง ซี่โครง อวัยวะภายใน อวัยวะที่มองเห็น กล้ามเนื้อ และหลอดเลือดขนาดใหญ่ นักธรรมชาติวิทยาที่โดดเด่นในสมัยนั้น ได้แก่ เพลโต (427-347 ปีก่อนคริสตกาล) และอริสโตเติล (384-322 ปีก่อนคริสตกาล) จากการศึกษากายวิภาคศาสตร์และคัพภวิทยา เพลโตค้นพบว่าสมองของสัตว์มีกระดูกสันหลังมีการพัฒนาที่ส่วนหน้าของไขสันหลัง อริสโตเติลเปิดศพของสัตว์ บรรยายถึงอวัยวะภายใน เส้นเอ็น เส้นประสาท กระดูก และกระดูกอ่อน ในความเห็นของเขา อวัยวะหลักในร่างกายคือหัวใจ เขาตั้งชื่อหลอดเลือดที่ใหญ่ที่สุดว่าเอออร์ตา โรงเรียนแพทย์อเล็กซานเดรียนซึ่งก่อตั้งขึ้นในศตวรรษที่ 3 มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์การแพทย์และกายวิภาคศาสตร์ พ.ศ จ. แพทย์ของโรงเรียนนี้ได้รับอนุญาตให้ผ่าศพมนุษย์เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์ ในช่วงเวลานี้ ชื่อของนักกายวิภาคศาสตร์ที่โดดเด่นสองคนกลายเป็นที่รู้จัก: เฮโรฟิลัส (ก่อนคริสตศักราช 300 ปีก่อนคริสตกาล) และอีราซิสตราตัส (ประมาณ 300 - ประมาณ 240 ปีก่อนคริสตกาล) Herophilus อธิบายถึงเยื่อหุ้มสมองและไซนัสหลอดเลือดดำ, โพรงสมองและช่องท้องคอรอยด์, เส้นประสาทตาและลูกตา, ลำไส้เล็กส่วนต้นและหลอดเลือดมีเซนเทอริก และต่อมลูกหมาก Erasistratus อธิบายถึงตับ ท่อน้ำดี หัวใจ และลิ้นหัวใจของมันค่อนข้างครบถ้วนสำหรับเวลาของเขา รู้ว่าเลือดจากปอดเข้าสู่เอเทรียมด้านซ้าย จากนั้นเข้าสู่ช่องซ้ายของหัวใจ และจากที่นั่นผ่านหลอดเลือดแดงไปยังอวัยวะต่างๆ โรงเรียนแพทย์แห่งอเล็กซานเดรียนยังเป็นของการค้นพบวิธีการผูกหลอดเลือดระหว่างมีเลือดออก นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นที่สุดในสาขาการแพทย์ต่างๆ รองจากฮิปโปเครติสคือนักกายวิภาคศาสตร์และนักสรีรวิทยาชาวโรมัน คลอดิอุส กาเลน (ประมาณ ค.ศ. 130 - ประมาณ ค.ศ. 201) เขาเริ่มสอนวิชากายวิภาคของมนุษย์เป็นครั้งแรก ควบคู่ไปกับการผ่าศพสัตว์ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นลิง ห้ามทำการผ่าศพมนุษย์ในเวลานั้นอันเป็นผลมาจากการที่ Galen ถ่ายโอนโครงสร้างร่างกายของสัตว์ให้กับมนุษย์โดยไม่มีการจองที่เหมาะสมในวันที่ 8 พระองค์ทรงมีความรู้สารานุกรม โดยบรรยายถึงเส้นประสาทสมอง เนื้อเยื่อเกี่ยวพัน เส้นประสาทของกล้ามเนื้อ หลอดเลือดในตับ ไต และอวัยวะภายในอื่น ๆ เชิงกราน และเอ็นต่างๆ จำนวน 7 คู่ (จาก 12 คู่) Galen ได้รับข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับโครงสร้างของสมอง กาเลนถือว่านี่เป็นศูนย์กลางของความอ่อนไหวของร่างกายและเป็นสาเหตุของการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจ ในหนังสือ "On the Purpose of Parts of the Human Body" เขาได้แสดงมุมมองทางกายวิภาคและพิจารณาโครงสร้างทางกายวิภาคที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่อย่างแยกไม่ออก อำนาจของกาเลนนั้นสูงมาก การแพทย์ได้รับการศึกษาจากหนังสือของเขามาเกือบ 13 ศตวรรษ ความคิดที่ผิดพลาดของ Galen เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของเลือดถูกข้องแวะในศตวรรษที่ 17 โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ William Harvey ในงานของเขา "การศึกษาทางกายวิภาคเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของหัวใจและเลือดในสัตว์" แพทย์และนักปรัชญาชาวเปอร์เซีย อาบู อาลี บิน ซินา หรืออาวิเซนนา (ประมาณปี 980–1037) มีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์การแพทย์ เขาเขียน "หลักการของวิทยาศาสตร์การแพทย์" ซึ่งมีการจัดระบบและเสริมข้อมูลเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาที่ยืมมาจากหนังสือของอริสโตเติลและกาเลน หนังสือของ Avicenna ได้รับการแปลเป็นภาษาละตินและพิมพ์ซ้ำมากกว่า 30 ครั้ง ในศตวรรษที่ 16-18 มหาวิทยาลัยเปิดในหลายประเทศ มีการก่อตั้งคณะแพทย์ และวางรากฐานของกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาทางวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลีและศิลปินแห่งยุคเรอเนซองส์ เลโอนาร์โด ดา วินชี (ค.ศ. 1452–1519) มีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการพัฒนากายวิภาคศาสตร์ เขาสร้างกายวิภาคศพ 30 ศพ สร้างภาพวาดกระดูก กล้ามเนื้อ และอวัยวะภายในมากมาย พร้อมคำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษร เลโอนาร์โด ดา วินชี วางรากฐานสำหรับกายวิภาคศาสตร์พลาสติก ผู้ก่อตั้งกายวิภาคศาสตร์วิทยาศาสตร์ถือเป็นศาสตราจารย์ของมหาวิทยาลัย Padua Andras Vesalius (ค.ศ. 1514–1564) ซึ่งจากการสังเกตของเขาเองในระหว่างการชันสูตรพลิกศพได้เขียนงานคลาสสิกในหนังสือ 7 เล่ม“ เกี่ยวกับโครงสร้างของ ร่างกายมนุษย์” (บาเซิล, 1543) ในนั้นเขาได้จัดระบบโครงกระดูก, เส้นเอ็น, กล้ามเนื้อ, หลอดเลือด, เส้นประสาท, อวัยวะภายใน, สมองและอวัยวะรับความรู้สึก การวิจัยของ Vesalius และการตีพิมพ์หนังสือของเขามีส่วนช่วยในการพัฒนากายวิภาคศาสตร์ ต่อมาลูกศิษย์และผู้ติดตามของพระองค์ในศตวรรษที่ 16-17 ได้ค้นพบมากมาย 9 บรรยายรายละเอียดอวัยวะของมนุษย์มากมาย ชื่อของอวัยวะบางส่วนของร่างกายมนุษย์มีความเกี่ยวข้องกับชื่อของนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้ในกายวิภาคศาสตร์: G. Fallopius (1523–1562) - ท่อนำไข่; B. Eustachy (1510–1574) - ท่อยูสเตเชียน; M. Malpighi (1628–1694) - Malpighian corpuscles ในม้ามและไต การค้นพบทางกายวิภาคศาสตร์เป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัยเชิงลึกเพิ่มเติมในสาขาสรีรวิทยา มิเกล เซอร์เวตุส แพทย์ชาวสเปน (ค.ศ. 1511–1553) ลูกศิษย์ของเวซาลิอุส อาร์ โคลัมโบ (ค.ศ. 1516–1559) แนะนำว่าเลือดไหลจากครึ่งขวาของหัวใจไปทางซ้ายผ่านหลอดเลือดปอด หลังจากการศึกษาจำนวนมาก นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ วิลเลียม ฮาร์วีย์ (ค.ศ. 1578–1657) ตีพิมพ์หนังสือ (ค.ศ. 1628) ซึ่งเขาให้หลักฐานการเคลื่อนไหวของเลือดผ่านหลอดเลือดของการไหลเวียนของระบบและยังตั้งข้อสังเกตว่ามีเส้นเลือดเล็ก (เส้นเลือดฝอย) ระหว่าง หลอดเลือดแดงและหลอดเลือดดำ ภาชนะเหล่านี้ถูกค้นพบต่อมาในปี 1661 โดย M. Malpighi ผู้ก่อตั้งกายวิภาคศาสตร์ด้วยกล้องจุลทรรศน์ นอกจากนี้ W. Harvey ยังแนะนำการผ่าตัดชำแหละสัตว์ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งทำให้สามารถสังเกตการทำงานของอวัยวะสัตว์โดยใช้ส่วนเนื้อเยื่อได้ การค้นพบหลักคำสอนเรื่องการไหลเวียนโลหิตโดยทั่วไปถือเป็นวันสถาปนาสรีรวิทยาของสัตว์ พร้อมกับการค้นพบ W. Harvey งานของ Cas paro Azelli (1591–1626) ได้รับการตีพิมพ์ซึ่งเขาได้ทำคำอธิบายทางกายวิภาคของหลอดเลือดน้ำเหลืองของน้ำเหลืองของลำไส้เล็ก ในช่วงศตวรรษที่ XVII-XVIII ไม่เพียง แต่มีการค้นพบใหม่ ๆ ในสาขากายวิภาคศาสตร์เท่านั้น แต่ยังมีสาขาวิชาใหม่จำนวนหนึ่งที่เริ่มปรากฏ: มิญชวิทยา, คัพภวิทยาและค่อนข้างต่อมา - กายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบและภูมิประเทศ, มานุษยวิทยา สำหรับการพัฒนาสัณฐานวิทยาวิวัฒนาการ การสอนของ Charles Darwin (1809–1882) เกี่ยวกับอิทธิพลของปัจจัยภายนอกที่มีต่อการพัฒนารูปแบบและโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตตลอดจนการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของลูกหลานของพวกเขามีบทบาทสำคัญ ทฤษฎีเซลล์ของ T. Schwann (1810–1882) ทฤษฎีวิวัฒนาการของ Charles Darwin ได้กำหนดงานใหม่จำนวนหนึ่งสำหรับวิทยาศาสตร์กายวิภาค: ไม่เพียงแต่จะอธิบายเท่านั้น แต่ยังอธิบายโครงสร้างของร่างกายมนุษย์ คุณลักษณะของมันด้วย เพื่อเปิดเผย อดีตสายวิวัฒนาการในโครงสร้างทางกายวิภาคเพื่ออธิบายว่าคำว่าลักษณะเฉพาะของพระองค์อาศัยอยู่ในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของมนุษย์อย่างไร 10 สู่ความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของศตวรรษที่ 17–18 หมายถึงแนวคิดของ "กิจกรรมที่สะท้อนของสิ่งมีชีวิต" ซึ่งกำหนดโดยนักปรัชญาและนักสรีรวิทยาชาวฝรั่งเศส René Descartes (1596–1650) เขาแนะนำแนวคิดเรื่องการสะท้อนกลับทางสรีรวิทยาบนพื้นฐานวัตถุนิยม ต่อมา แนวคิดเกี่ยวกับการสะท้อนประสาท ส่วนโค้งของการสะท้อนกลับ และความสำคัญของระบบประสาทในความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมภายนอกกับร่างกายได้รับการพัฒนาในงานของนักกายวิภาคศาสตร์และนักสรีรวิทยาชาวเช็กชื่อดัง G. Prohaska (1748–1820) ความก้าวหน้าทางฟิสิกส์และเคมีทำให้สามารถใช้วิธีวิจัยทางกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาได้แม่นยำยิ่งขึ้น ในศตวรรษที่ XVIII-XIX นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียจำนวนหนึ่งมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญอย่างยิ่งในสาขากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา M.V. Lomonosov (1711–1765) ค้นพบกฎการอนุรักษ์สสารและพลังงานแสดงความคิดเกี่ยวกับการก่อตัวของความร้อนในร่างกายกำหนดทฤษฎีการมองเห็นสีสามองค์ประกอบและจัดหมวดหมู่แรกของความรู้สึกรับรส . นักเรียนของ M.V. Lomonosov, A.P. Protasov (1724–1796) เป็นผู้เขียนผลงานหลายชิ้นเกี่ยวกับการศึกษาร่างกายของมนุษย์โครงสร้างและหน้าที่ของกระเพาะอาหาร หนึ่งในผู้ก่อตั้งโรงเรียนกายวิภาคศาสตร์แห่งรัสเซียคือ M. I. Shein (1712–1762) ซึ่งเป็นผู้รวบรวมแผนที่กายวิภาคของรัสเซียแห่งแรกและตีพิมพ์ "Abbreviated Anatomy" ที่แปลโดย Geister ในปี 1757 ศาสตราจารย์มหาวิทยาลัยมอสโก S.G. Zabelin (1735–1802) บรรยายเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์และตีพิมพ์หนังสือ "นิทานเกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์และวิธีปกป้องจากโรค" ซึ่งเขาแสดงความคิดเกี่ยวกับต้นกำเนิดร่วมกันของสัตว์และ มนุษย์ ในปี ค.ศ. 1783 N. M. Ambodik Maksimovich (1744–1812) ตีพิมพ์ "พจนานุกรมกายวิภาคและสรีรวิทยา" ในภาษารัสเซีย ละติน และฝรั่งเศส และในปี ค.ศ. 1788 A. M. Shumlyansky (1748–1795) บรรยายถึงแคปซูลของ glomerulus ไตและท่อปัสสาวะ สถานที่สำคัญในการพัฒนากายวิภาคศาสตร์เป็นของ E. O. Mukhin (1766–1850) ผู้สอนกายวิภาคศาสตร์มาหลายปีและเขียนตำราเรียน "หลักสูตรกายวิภาคศาสตร์" ในปี พ.ศ. 2341 สถาบันการแพทย์และศัลยกรรมได้ก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก หัวหน้าแผนกคนแรกคือ P. A. Zagorsky (1764–1846) ผู้เขียนหนังสือเรียนกายวิภาคศาสตร์ภาษารัสเซียเล่มแรกเรื่อง "A Guide toทำความเข้าใจร่างกายมนุษย์" 11 นักเรียนของ P. A. Zagorsky และผู้สืบทอดในแผนกตั้งแต่ปี พ.ศ. 2376 เป็นนักกายวิภาคศาสตร์และศัลยแพทย์ I. V. Buyalsky เขาเป็นผู้รับผิดชอบในการตีพิมพ์ Atlas ฉบับแรกเกี่ยวกับการผ่าตัดในปี พ.ศ. 2371 ซึ่งเป็นงาน "Brief General Human Anatomy" ผู้ก่อตั้งกายวิภาคศาสตร์ภูมิประเทศคือ N.I. Pirogov (1810–1881) เขาได้พัฒนาวิธีการดั้งเดิมในการศึกษาร่างกายมนุษย์โดยใช้บาดแผลจากศพที่ถูกแช่แข็ง ผู้แต่งหนังสือที่มีชื่อเสียงเช่น “หลักสูตรกายวิภาคศาสตร์ประยุกต์ของร่างกายมนุษย์ฉบับสมบูรณ์” และ “กายวิภาคศาสตร์ภูมิประเทศภาพประกอบโดยส่วนที่วาดผ่านร่างกายมนุษย์ที่แช่แข็งในสามทิศทาง” N.I. Pirogov ศึกษาและอธิบายพังผืดอย่างรอบคอบเป็นพิเศษความสัมพันธ์กับหลอดเลือดโดยให้ความสำคัญกับการปฏิบัติอย่างยิ่ง เขาสรุปงานวิจัยของเขาในหนังสือ “Surgical anatomy of arterial trunks and fascia” กายวิภาคศาสตร์เชิงหน้าที่ก่อตั้งขึ้นโดยนักกายวิภาคศาสตร์ เจ. เอฟ. เลสกาฟต์ (ค.ศ. 1837–1909) หนึ่งในบุคคลกลุ่มแรกๆ ที่ใช้วิธีการถ่ายภาพรังสีในการศึกษาทางกายวิภาค วิธีการทดลองในสัตว์ และวิธีการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ บทบัญญัติของเขาเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของร่างกายมนุษย์ผ่านอิทธิพลของการออกกำลังกายต่อการทำงานของร่างกายเป็นพื้นฐานของทฤษฎีและการปฏิบัติของพลศึกษา I.M. Sechenov (1829–1905) ลงไปในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ในฐานะนักวิจัยทดลองคนแรกของปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนในธรรมชาติ - จิตสำนึก นอกจากนี้ เขาเป็นคนแรกที่จัดการศึกษาก๊าซที่ละลายในเลือด สร้างประสิทธิผลสัมพัทธ์ของอิทธิพลของไอออนต่างๆ ในกระบวนการเคมีกายภาพในสิ่งมีชีวิต และชี้แจงปรากฏการณ์การรวมตัวในระบบประสาทส่วนกลาง (CNS) I.M. Sechenov ได้รับชื่อเสียงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดหลังจากการค้นพบกระบวนการยับยั้งในระบบประสาทส่วนกลาง หลังจากการตีพิมพ์ผลงานของ I.M. Sechenov เรื่อง "Reflexes of the Brain" ในปี พ.ศ. 2406 แนวคิดของกิจกรรมทางจิตก็ถูกนำมาใช้ในรากฐานทางสรีรวิทยา การพัฒนาทางสรีรวิทยาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากผลงานของ I. P. Pavlov (1849–1936) พระองค์ทรงสร้างหลักคำสอนเรื่องกิจกรรมประสาทขั้นสูงของมนุษย์และสัตว์ จากการศึกษากฎระเบียบและการควบคุมการไหลเวียนโลหิตด้วยตนเอง เขาได้กำหนดการปรากฏตัวของเส้นประสาทพิเศษ ซึ่งบางส่วนแข็งแรงขึ้น บางส่วนล่าช้า และบางส่วนเปลี่ยนความแรงของการหดตัวของหัวใจโดยไม่เปลี่ยนความถี่ ในเวลาเดียวกัน I.P. Pavlov ศึกษาสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร หลังจากพัฒนาและนำเทคนิคการผ่าตัดพิเศษหลายอย่างมาปฏิบัติจริง เขาได้สร้างสรีรวิทยาใหม่ของการย่อยอาหาร จากการศึกษาพลวัตของการย่อยอาหาร เขาแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการปรับตัวกับการหลั่งสารกระตุ้นเมื่อรับประทานอาหารต่างๆ หนังสือของเขาเรื่อง “การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก” กลายเป็นแนวทางสำหรับนักสรีรวิทยาทั่วโลก สำหรับงานของเขาในสาขาสรีรวิทยาการย่อยอาหารในปี 1904 I. P. Pavlov ได้รับรางวัลโนเบล การค้นพบรีเฟล็กซ์ปรับอากาศทำให้เขาสามารถศึกษากระบวนการทางจิตที่เป็นรากฐานของพฤติกรรมของสัตว์และมนุษย์ต่อไปได้ ผลการวิจัยหลายปีโดย I.P. Pavlov เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างหลักคำสอนของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นตามที่ส่วนที่สูงขึ้นของระบบประสาทดำเนินการและควบคุมความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2356 ถึง พ.ศ. 2378 ศาสตราจารย์ E. O. Mukhin (พ.ศ. 2309-2393) เป็นหัวหน้าภาควิชากายวิภาคศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยมอสโก เขาตีพิมพ์หนังสือเรียน “หลักสูตรกายวิภาคศาสตร์สำหรับนักศึกษาที่ศึกษาวิทยาศาสตร์การแพทย์และศัลยกรรม” ในศตวรรษที่ XIX-XX ทิศทางการทำงานและการทดลองทางกายวิภาคศาสตร์ได้รับการพัฒนาอย่างประสบความสำเร็จโดยนักวิจัยทางวิทยาศาสตร์เช่น Lesgaft P. F. (1837–1909), Gruber V. L. (1814–1890), Iosifov G. M. (1870–1953), Iosifov G. M. (1870–1933), Vorobyov V. P. (1876 –1937), Shevkunenko V. N. (1872–1952), Tonkov V. N. (1872–1952), Zhdanov D. A. (1908–1971) , Ognev B.V. (1901–1978), Sinelnikov E. D. (1896–1983), Privesa M. G. (1904–2000), Kupriyanov V. V. (1912), Sapin M. R. (1925) และตัวแทนจำนวนมากของโรงเรียนกายวิภาคต่างๆ ที่มีส่วนร่วมและยังคงมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญต่อการพัฒนากายวิภาคศาสตร์ ศาสตร์. เครื่องหมายสำคัญในประวัติศาสตร์กายวิภาคศาสตร์ของรัสเซียถูกทิ้งไว้โดย N.K. Lysenkov (2408-2484) ผู้เขียน (ร่วมกับ V.I. Bushkovich) ของตำราเรียนยอดนิยมเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์ ศึกษากายวิภาคของระบบน้ำเหลืองโดยนักวิชาการ Yu. I. Borodin และนักเรียนของเขา (โนโวซีบีร์สค์) หัวใจและหลอดเลือด - ศาสตราจารย์ V. I. Kozlov (มอสโก), ​​ศาสตราจารย์ V. V. Kolesnikov (มอสโก), ​​นักวิชาการ M. R. Sapin และพนักงานของเขา (V. S. Revazov, Selin, V. Ya. Bocharov, G. S. Satyukova, N. O. Bartosh ฯลฯ ), N. A. Javakhishvili (ทบิลิซี), N. V. Krylova (มอสโก) ฯลฯ 13 วิทยาศาสตร์กายวิภาคในประเทศของเราถือว่าสิ่งมีชีวิตเป็นทั้งทางสัณฐานวิทยาและการทำงาน เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม นอกเหนือจากวิธีการทางกายวิภาคแบบคลาสสิกแล้ว นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ยังใช้วิธีการใหม่ในการศึกษาโครงสร้างอย่างกว้างขวาง เช่น การเอ็กซ์เรย์ ฮิสโตเคมี ตำแหน่งอัลตราซาวนด์ สเตอริโอมอร์โฟเมตริก กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน การทดลอง ซึ่งช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเซลล์ เนื้อเยื่อ และอวัยวะในกระบวนการได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น การก่อตัวของร่างกายมนุษย์ วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ตรวจสอบร่างกายมนุษย์ในพลวัตในการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและไม่เพียงแต่มุ่งมั่นที่จะเปิดเผยลักษณะโครงสร้างของอวัยวะเฉพาะของร่างกายมนุษย์เท่านั้น แต่ยังเพื่อศึกษาสาเหตุภายนอกและภายในที่ส่งผลต่อร่างกายด้วย การวิเคราะห์ปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ในกายวิภาคศาสตร์สมัยใหม่นั้นขึ้นอยู่กับหลักการทางวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติของการพัฒนาซึ่งทำให้นักวิทยาศาสตร์มีโอกาสเข้าใจกฎวัตถุประสงค์ของธรรมชาติ ร่างกายมนุษย์ถือเป็นสิ่งมีชีวิตเดี่ยวที่ซับซ้อนมากซึ่งมีชีวิตและพัฒนาตามกฎทางชีววิทยาทั่วไป การก่อตัวของสรีรวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์อิสระในศตวรรษที่ 20 มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อความก้าวหน้าในสาขาฟิสิกส์และเคมีซึ่งด้วยเทคนิคระเบียบวิธีที่แม่นยำทำให้สามารถระบุลักษณะสำคัญทางกายภาพและเคมีของกระบวนการทางสรีรวิทยาได้ สรีรวิทยาของศตวรรษที่ 20 โดดเด่นด้วยความสำเร็จที่สำคัญในด้านการเปิดเผยกิจกรรมของอวัยวะ ระบบ และสิ่งมีชีวิตโดยรวม คุณลักษณะของสรีรวิทยาสมัยใหม่คือวิธีการวิเคราะห์เชิงลึกในการศึกษากระบวนการของเยื่อหุ้มเซลล์และเซลล์และการอธิบายลักษณะทางชีวฟิสิกส์ของการกระตุ้นและการยับยั้ง ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างกระบวนการต่างๆ ช่วยให้สามารถทำแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และค้นหาความผิดปกติบางอย่างในสิ่งมีชีวิตได้ วิธีการวิจัย เมื่อศึกษาโครงสร้างของร่างกายมนุษย์และหน้าที่ของมัน จะใช้วิธีการวิจัยต่างๆ วิธีการศึกษามนุษย์สมัยใหม่นั้นมีค่อนข้างมากและซับซ้อน เพื่อศึกษาลักษณะทางสัณฐานวิทยาของมนุษย์ แบ่งวิธีการได้สองกลุ่ม กลุ่มแรกใช้เพื่อศึกษาโครงสร้างของร่างกายมนุษย์เกี่ยวกับวัสดุซากศพ และกลุ่มที่สองใช้เพื่อศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต กลุ่มแรกประกอบด้วย: 1) วิธีการผ่าโดยใช้เครื่องมือง่ายๆ (มีดผ่าตัด, แหนบ, เลื่อย ฯลฯ ) - ช่วยให้คุณศึกษาโครงสร้างและภูมิประเทศของอวัยวะต่างๆ 2) วิธีการแช่ศพในน้ำหรือของเหลวพิเศษเป็นเวลานานเพื่อแยกโครงกระดูกและกระดูกแต่ละชิ้นเพื่อศึกษาโครงสร้าง 3) วิธีการเลื่อยศพแช่แข็ง - พัฒนาโดย N. I. Pirogov ช่วยให้สามารถศึกษาความสัมพันธ์ของอวัยวะในส่วนเดียวของร่างกาย 4) วิธีการกัดกร่อนหรือการกัดกร่อน - ใช้ในการศึกษาหลอดเลือดและการก่อตัวของท่ออื่น ๆ ในอวัยวะภายในโดยการเติมโพรงด้วยสารชุบแข็ง (โลหะเหลวพลาสติก) จากนั้นทำลายเนื้อเยื่ออวัยวะโดยใช้กรดและด่างแก่หลังจากนั้น ความประทับใจของการก่อตัวยังคงอยู่; 5) วิธีการฉีด, การแช่ - ประกอบด้วยการแนะนำสีย้อมเข้าไปในอวัยวะที่มีฟันผุตามด้วยการทำให้เนื้อเยื่ออวัยวะชัดเจนด้วยกลีเซอรีน, เมทิลแอลกอฮอล์ ฯลฯ ใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับการศึกษาระบบไหลเวียนโลหิตและน้ำเหลือง, หลอดลม, ปอด ฯลฯ ; 6) วิธีมหภาคด้วยกล้องจุลทรรศน์ - ศึกษาลักษณะโครงสร้างของอวัยวะโดยใช้เครื่องมือที่ให้ภาพขยาย ใช้เมื่อศึกษาวัตถุที่อยู่ระหว่างการมองเห็นระดับมหภาคและกล้องจุลทรรศน์ กลุ่มที่สองประกอบด้วย: 1) วิธีการเอ็กซเรย์และการดัดแปลง (เอ็กซ์เรย์, เอ็กซ์เรย์, แอนจีโอกราฟี, ลิมโฟกราฟี, เอ็กซ์เรย์คิโมกราฟี ฯลฯ ) - ช่วยให้คุณศึกษาโครงสร้างของอวัยวะ บุคคลที่มีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาต่างๆ ของชีวิต ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีการพัฒนาเทคนิคการฟลูออโรสโคปสีร่วมกับการตรวจเอกซเรย์ซึ่งทำให้สามารถศึกษาการก่อตัวทางกายวิภาคในสิ่งมีชีวิตในภาพสีได้ 15 2) วิธีตรวจร่างกายและส่วนต่างๆ ของร่างกาย (การตรวจด้วยสายตา) โดยใช้วิธีตรวจร่างกายและส่วนต่างๆ - ใช้เพื่อกำหนดรูปร่างของหน้าอก ระดับการพัฒนาของกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่ม ความโค้งของกระดูกสันหลัง สภาพร่างกาย ฯลฯ พร้อมทั้งการตรวจด้วยสายตา , คลินิกใช้วิธีการคลำ (คลำ), การกระทบ (เพอร์คัชชัน), การฟัง (การตรวจคนไข้) ของแต่ละพื้นที่ของร่างกาย; 3) วิธีมานุษยวิทยาหรือวิธีโซมาโตเมตริก - ศึกษาร่างกายมนุษย์และส่วนต่างๆ โดยการวัด กำหนดสัดส่วนของร่างกาย อัตราส่วนของกล้ามเนื้อ กระดูกและเนื้อเยื่อไขมัน ระดับการเคลื่อนไหวของข้อต่อ เป็นต้น ; 4) วิธีการส่องกล้องอวัยวะภายใน - ทำให้สามารถตรวจคนเป็นได้โดยใช้เทคโนโลยีนำแสง พื้นผิวด้านในของระบบย่อยอาหารและระบบทางเดินหายใจ โพรงหัวใจและหลอดเลือด อุปกรณ์ทางเดินปัสสาวะ และศึกษา กระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นในนั้น กายวิภาคศาสตร์สมัยใหม่ใช้วิธีการวิจัยใหม่ๆ เช่น เอกซเรย์คอมพิวเตอร์ การหาตำแหน่งด้วยคลื่นเสียงความถี่สูงด้วยคลื่นเสียงความถี่สูง สเตอริโอโฟโตแกรมเมทรี เรโซแนนซ์แม่เหล็กนิวเคลียร์ เป็นต้น ในทางกลับกัน มิญชวิทยา การศึกษาเนื้อเยื่อ และเซลล์วิทยา ซึ่งเป็นศาสตร์เกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานของเซลล์ ก็ได้ถือกำเนิดขึ้นจากกายวิภาคศาสตร์ . มักใช้วิธีทดลองเพื่อศึกษากระบวนการทางสรีรวิทยา ในระยะแรกของการพัฒนาทางสรีรวิทยาจะใช้วิธีการทำลายล้าง (กำจัด) ของอวัยวะหรือบางส่วนตามด้วยการสังเกตและบันทึกตัวบ่งชี้ที่ได้รับ วิธีรูทวารคือการสอดท่อมวลโลหะหรือพลาสติกเข้าไปในอวัยวะกลวง (กระเพาะอาหาร ถุงน้ำดี ลำไส้) และยึดเข้ากับผิวหนัง เมื่อใช้วิธีการนี้จะกำหนดหน้าที่การหลั่งของอวัยวะต่างๆ วิธีการใส่สายสวนใช้ในการศึกษาและบันทึกกระบวนการที่เกิดขึ้นในท่อของต่อมไร้ท่อ ในหลอดเลือด และหัวใจ ยาหลายชนิดให้ยาโดยใช้หลอดสังเคราะห์บาง ๆ - สายสวน วิธีการทำลายเส้นประสาทนั้นขึ้นอยู่กับการตัดเส้นใยประสาทที่ทำให้อวัยวะต่างๆ เสียหาย เพื่อสร้างการพึ่งพาการทำงานของอวัยวะกับอิทธิพลของระบบประสาท เพื่อกระตุ้นการทำงานของอวัยวะ จะใช้การกระตุ้นด้วยไฟฟ้าหรือสารเคมี ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา วิธีการใช้เครื่องมือพบว่ามีการใช้อย่างแพร่หลายในการวิจัยทางสรีรวิทยา (การตรวจคลื่นไฟฟ้าหัวใจ การตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง การบันทึกการทำงานของระบบประสาทโดยการปลูกถ่ายองค์ประกอบมาโครและองค์ประกอบขนาดเล็ก เป็นต้น) การทดลองทางสรีรวิทยาแบ่งออกเป็นแบบเฉียบพลัน เรื้อรัง และในสภาวะของอวัยวะที่แยกได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับรูปแบบของพฤติกรรม การทดลองเฉียบพลันมีไว้สำหรับการแยกอวัยวะและเนื้อเยื่อเทียม การกระตุ้นเส้นประสาทต่างๆ การบันทึกศักย์ไฟฟ้า การบริหารยา ฯลฯ การทดลองเรื้อรังใช้ในรูปแบบของการผ่าตัดแบบกำหนดเป้าหมาย (fistulas, anastomoses neurovascular, การปลูกถ่ายอวัยวะต่างๆ , อิเล็กโทรดการฝัง ฯลฯ ) การทำงานของอวัยวะสามารถศึกษาได้ไม่เพียง แต่ในสิ่งมีชีวิตทั้งหมดเท่านั้น แต่ยังแยกจากอวัยวะนั้นด้วย ในกรณีนี้อวัยวะจะสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับชีวิตของมันรวมถึงการจัดหาสารละลายธาตุอาหารให้กับหลอดเลือดของอวัยวะที่แยกได้ (วิธีการกระจาย) การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการทำการทดลองทางสรีรวิทยาได้เปลี่ยนแปลงเทคนิควิธีการบันทึกและการประมวลผลผลลัพธ์ที่ได้รับไปอย่างมาก คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง 1. นิยามคำว่า “กายวิภาคศาสตร์” และ “สรีรวิทยา” 2. อธิบายช่วงเวลาหลักของการพัฒนากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา 3.ใช้วิธีการวิจัยแบบใด: ก) ในด้านกายวิภาคศาสตร์; b) ในสรีรวิทยา? 4.กายวิภาคศาสตร์มีวิธีสมัยใหม่อย่างไร? 17 บทที่ 2 ช่วงของเซลล์และเนื้อเยื่อ เซลล์ ร่างกายมนุษย์มีความซับซ้อน ครบถ้วน ควบคุมตนเองได้ และต่ออายุระบบใหม่ด้วยตนเองโดยมีโครงสร้างที่แน่นอน พื้นฐานของโครงสร้างและการพัฒนาของบุคคลคือเซลล์ซึ่งเป็นหน่วยโครงสร้างขั้นพื้นฐานหน้าที่และพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตที่มีความสามารถในการแบ่งและแลกเปลี่ยนกับสิ่งแวดล้อม มันส่งข้อมูลทางพันธุกรรมผ่านการสืบพันธุ์ด้วยตนเอง เซลล์มีความหลากหลายมากในด้านโครงสร้าง หน้าที่ รูปร่าง และขนาด (รูปที่ 1) ช่วงหลังมีตั้งแต่ 5 ถึง 200 ไมครอน เซลล์ที่ใหญ่ที่สุดในร่างกายมนุษย์คือไข่และเซลล์ประสาท และเซลล์ที่เล็กที่สุดคือเซลล์เม็ดเลือดขาวในเลือด รูปร่างของเซลล์มีลักษณะเป็นทรงกลม รูปแกน แบน ลูกบาศก์ ปริซึม ฯลฯ เซลล์บางเซลล์เมื่อประกอบกับกระบวนการของพวกมันจะมีความยาวสูงสุด 1.5 ม. หรือมากกว่า (เช่น เซลล์ประสาท) แต่ละเซลล์มีโครงสร้างที่ซับซ้อนและเป็นระบบของโพลีเมอร์ชีวภาพที่มีนิวเคลียส ไซโตพลาสซึม และออร์แกเนลอยู่ในนั้น (รูปที่ 2) เซลล์ถูกคั่นจากสภาพแวดล้อมภายนอกด้วยเยื่อหุ้มเซลล์ - พลาสมาเลมมา (ความหนา 9–10 มม.) ซึ่งขนส่งสารที่จำเป็นเข้าไปในเซลล์และในทางกลับกันจะมีปฏิกิริยากับเซลล์ข้างเคียงและสารระหว่างเซลล์ ภายในเซลล์มีนิวเคลียสซึ่งเกิดการสังเคราะห์โปรตีนซึ่งเก็บข้อมูลทางพันธุกรรมในรูปแบบของ DNA (กรดดีออกซีไรโบนิวคลีอิก) 18 นิวเคลียส (นิวเคลียส, คาริออน) เป็นส่วนโครงสร้างที่สำคัญที่สุดของเซลล์ โดยปกติแล้วเซลล์จะมีนิวเคลียสเดียว แต่ก็มีเซลล์หลายนิวเคลียสเช่นเดียวกับเซลล์ที่มีนิวเคลียส - เม็ดเลือดแดงและเกล็ดเลือด รูปร่างของนิวเคลียสอาจเป็นทรงกลมหรือรูปไข่ แต่ในเซลล์แบนจะค่อนข้างแบน และในเม็ดเลือดขาวจะมีรูปทรงแท่งหรือรูปถั่ว นิวเคลียสถูกปกคลุมไปด้วยนิวเคลียสห่อหุ้ม นิวคลีโอเลมมา และมีน้ำนิวเคลียร์ นิวคลีโอพลาสซึม ซึ่งเป็นสารคล้ายเจล ประกอบด้วยโครมาตินและนิวคลีโอลัส นิวเคลียสล้อมรอบด้วยไซโตพลาสซึมซึ่งรวมถึงไฮยาพลาสซึม ออร์แกเนลล์ของไซโตพลาสซึม และการรวมเข้าด้วยกัน 5 7 4 63 2 1 รูป 1. รูปร่างของเซลล์: 1 - ประสาท; 2 - เยื่อบุผิว; 3 - เนื้อเยื่อเกี่ยวพัน; 4 - กล้ามเนื้อเรียบ; 5 - เม็ดเลือดแดง; 6 - สเปิร์ม; 7 - ไข่ Hyaloplasm หรือเมทริกซ์ไซโตพลาสซึมเป็นสารหลักของไซโตพลาสซึมมีความคงตัวกึ่งของเหลวและมีโครงสร้างที่ละเอียด Hyaloplasm มีส่วนร่วมในกระบวนการเผาผลาญของเซลล์ประกอบด้วยโปรตีน, ไขมัน, โพลีแซ็กคาไรด์, น้ำ, กรดนิวคลีอิก, เอนไซม์ ฯลฯ โปรตีนทำหน้าที่ของพลาสติก - โครงสร้างเซลล์ถูกสร้างขึ้นจากพวกมัน คาร์โบไฮเดรตและไขมันเป็นแหล่งพลังงาน กรดนิวคลีอิกมีส่วนร่วมในกระบวนการสังเคราะห์โปรตีนซึ่งขึ้นอยู่กับกลไกของการพัฒนาสิ่งมีชีวิต การเจริญเติบโต การส่งผ่าน และการสืบพันธุ์ของลักษณะทางพันธุกรรม 19 ไฮยาโลพลาสซึมเป็นสื่อกึ่งของเหลวที่รวมโครงสร้างเซลล์ทั้งหมดเข้าด้วยกันและรับประกันการมีปฏิสัมพันธ์ทางเคมีระหว่างกัน ส่วนถาวรของเซลล์ที่มีโครงสร้างเฉพาะและทำหน้าที่ทางชีวเคมีเรียกว่าออร์แกเนลล์ไซโตพลาสซึม ซึ่งรวมถึง: ศูนย์เซลล์, ไมโตคอนเดรีย, กอลจิคอมเพล็กซ์, ตาข่ายเอนโดพลาสมิก (ไซโตพลาสซึม), ไรโบโซม, ไลโซโซม ศูนย์กลางเซลล์มักจะตั้งอยู่ใกล้นิวเคลียสหรือคอมเพล็กซ์ Golgi และประกอบด้วยการก่อตัวหนาแน่นสองรูปแบบ - ร้อยละ รูปที่. 2. แผนภาพของโครงสร้างอัลตราไมโครสโคปของเซลล์ (อ้างอิงจาก M.R. Sapin, G.L. Bilich, 1989): 1 - ไซโตเลมมา (พลาสมาเมมเบรน); 2 - ถุงพิโนไซโตติค; 3 - centrosome (ศูนย์กลางเซลล์, ศูนย์กลางไซโต); 4 - ไฮยาพลาสซึม; 5 - ตาข่ายเอนโดพลาสมิก (a - เยื่อหุ้มตาข่ายเอนโดพลาสมิก, b - ไรโบโซม); 6 - แกน; 7- การเชื่อมต่อของพื้นที่ perinuclear กับโพรงของ reticulum เอนโดพลาสมิก; 8 - รูขุมขนนิวเคลียร์; 9 - นิวเคลียส; 10 - อุปกรณ์ตาข่ายภายในเซลล์ (Golgi complex); 11 - แวคิวโอลหลั่ง; 12 - ไมโตคอนเดรีย; 13 - ไลโซโซม; 14 - สามขั้นตอนต่อเนื่องของ phagocytosis; 15 - การเชื่อมต่อของเยื่อหุ้มเซลล์ (ไซโตเลมมา) กับเยื่อหุ้มของเอนโดพลาสมิกเรติคูลัม 15 1 2 3 4 9 8 7 6 b a 5 12 13 14 11 10 20 rioles ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแกนหมุนของเซลล์ที่กำลังเคลื่อนที่หน้าที่ของพวกมันคือ การก่อตัวของฐานซึ่งอยู่ที่ฐานของตาและแฟลเจลลาของเซลล์ ไมโตคอนเดรียมีรูปร่างเป็นเมล็ด เส้นด้าย แท่ง และเกิดจากเยื่อหุ้ม 2 ชั้นทั้งภายในและภายนอก ความยาวของไมโตคอนเดรียอยู่ระหว่าง 1 ถึง 15 µm เส้นผ่านศูนย์กลาง - ตั้งแต่ 0.2 ถึง 1.0 µm เยื่อหุ้มชั้นในจะเกิดรอยพับ (คริสเต) ซึ่งมีเอนไซม์อยู่ ในไมโตคอนเดรีย การสลายกลูโคสและกรดอะมิโน การเกิดออกซิเดชันของกรดไขมัน และการก่อตัวของ ATP (กรดอะดีโนซีน ไตรฟอสฟอริก) ซึ่งเป็นวัสดุพลังงานหลัก เกิดขึ้น Golgi complex (อุปกรณ์ตาข่ายในเซลล์) มีลักษณะโครงสร้างตาข่ายที่แตกแขนงและประกอบด้วยระบบถังน้ำแบนและแบน ถุง ถุง แผ่นและท่อที่อยู่รอบนิวเคลียส หน้าที่ของมันคือการลำเลียงสาร แปรรูปทางเคมี และกำจัดของเสียออกจากเซลล์ภายนอกเซลล์ เส้นใยเอนโดพลาสซึม (ไซโตพลาสซึม) ถูกสร้างขึ้นจากเส้นใยตาข่ายแบบเม็ด (เรียบ) และแบบเม็ด (เม็ด) ตาข่ายเอนโดพลาสมิกแบบเม็ดนั้นส่วนใหญ่เกิดจากถังเก็บน้ำและท่อขนาดเล็กที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 50–100 นาโนเมตร ซึ่งเกี่ยวข้องกับเมแทบอลิซึมของไขมันและโพลีแซ็กคาไรด์ reticulum เอนโดพลาสซึมแบบละเอียดประกอบด้วยแผ่น, หลอด, ถังเก็บน้ำ, ผนังซึ่งอยู่ติดกับการก่อตัวเล็ก ๆ - ไรโบโซมที่สังเคราะห์โปรตีน ไรโบโซมมีการจัดเรียงอย่างซับซ้อน ซึ่งเป็นออร์แกเนลล์ของเซลล์ที่เล็กที่สุด ซึ่งตั้งอยู่บนเยื่อหุ้มของเอนโดพลาสมิกเรติคูลัมหรืออย่างอิสระในไซโตพลาสซึม ประกอบด้วยโปรตีนและ RNA ที่มีน้ำหนักโมเลกุลสูงในสัดส่วนที่เท่ากันโดยประมาณ หน้าที่ของไรโบโซมคือการสังเคราะห์โปรตีนในร่างกาย ไลโซโซมมีลักษณะเป็นวัตถุทรงกลมขนาด 0.2–0.4 µm ผนังประกอบด้วยเยื่อหุ้มเซลล์ไซโตพลาสซึม เมทริกซ์ไลโซโซมประกอบด้วยเอนไซม์ไฮโดรไลติกชุดใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการย่อยสารอาหารภายในเซลล์ที่เข้าสู่เซลล์ ออร์แกเนลล์ที่มีจุดประสงค์พิเศษได้แก่ ไมโอไฟบริล ซึ่งอยู่ในเซลล์ของเนื้อเยื่อกล้ามเนื้อเรียบและเส้นใยกล้ามเนื้อโครงร่าง และทำหน้าที่ควบคุมการหดตัวของกล้ามเนื้อ โทโนไฟบริลที่ทำหน้าที่สนับสนุนในเซลล์เยื่อบุผิว neurofibrils 21, flagella, cilia, villi ซึ่งกำหนดการทำงานเฉพาะของเซลล์ Neurofibrils ในเซลล์ของระบบประสาทนำแรงกระตุ้นเส้นประสาท flagella และ cilia ได้รับการออกแบบมาเพื่อเคลื่อนย้ายเซลล์เฉพาะ (สเปิร์ม) หรือรับประกันการเคลื่อนไหวของของเหลวรอบเซลล์ การรวมไซโตพลาสซึมเป็นโครงสร้างที่ไม่เสถียรของไซโตพลาสซึมซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์จากเมแทบอลิซึมของเซลล์ พวกมันสะสมอยู่ในรูปของแวคิวโอล เม็ด หยด และผลึก ซึ่งรวมถึงโปรตีน ไขมัน ไลแซ็กคาไรด์ เม็ดสี และสารคัดหลั่ง หน้าที่พื้นฐานของเซลล์ เซลล์ที่มีชีวิตเป็นระบบการทำงานที่ซับซ้อน ซึ่งกระบวนการเมแทบอลิซึม การสร้างเซลล์ใหม่อย่างต่อเนื่อง และการสืบพันธุ์ในตัวเองเกิดขึ้นตลอดชีวิต นอกเหนือจากการเผาผลาญแล้ว อาการสำคัญที่สำคัญของเซลล์คือการเจริญเติบโต การเคลื่อนไหว ความหงุดหงิด การพัฒนา และความสามารถในการสืบพันธุ์ เมแทบอลิซึมหรือเมแทบอลิซึมคือชุดของปฏิกิริยาเคมีที่เป็นพื้นฐานของชีวิตของเซลล์ รวมถึงการดูดซึมหรือแอแนบอลิซึม - การดูดซึมโดยเซลล์ของสารที่เข้ามาและการสลายตัว - การสลายตัวของสารซึ่งมาพร้อมกับการปล่อยพลังงานที่จำเป็นสำหรับชีวิตของเซลล์ ความหงุดหงิดคือความสามารถของเซลล์ในการตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม เช่น แสง อุณหภูมิ ความชื้น สารเคมี ความดันออสโมติก ฯลฯ การตอบสนองของเซลล์ต่อการระคายเคืองสามารถแสดงออกมาในการเผาผลาญที่เพิ่มขึ้น การเคลื่อนไหวของโครงสร้างเซลล์ การหลั่ง การหดตัวของกล้ามเนื้อ และ การกระตุ้นในรูปแบบอื่น การเติบโตของเซลล์เป็นกระบวนการเพิ่มขนาดโครงสร้างเซลล์เนื่องจากปริมาตรของเซลล์เพิ่มขึ้น และการพัฒนาคือการได้มาซึ่งหน้าที่เฉพาะของเซลล์ การสืบพันธุ์หรือความสามารถของเซลล์ในการสืบพันธุ์ตัวเองเป็นพื้นฐานสำหรับการเก็บรักษาและพัฒนาเซลล์และสิ่งมีชีวิตทั้งหมด การทดแทนเซลล์ที่แก่ชราและเซลล์ที่ตายแล้ว การสร้างใหม่ (ฟื้นฟู) ของเนื้อเยื่อและการเจริญเติบโตของสิ่งมีชีวิต . 22 การสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตใดๆ ก็ตามมีความเกี่ยวข้องกับกระบวนการสืบพันธุ์ของเซลล์ กระบวนการทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องกับการแบ่งเซลล์ การแบ่งเซลล์มีสองรูปแบบหลัก: ไมโทซิสหรือการแบ่งเซลล์ทางอ้อม และไมโอซิสหรือการแบ่งเซลล์สืบพันธุ์แบบลดขนาด ไมโทซิสเป็นรูปแบบการแบ่งเซลล์ที่พบบ่อยที่สุด ซึ่งเป็นผลมาจากการที่เซลล์สองเซลล์ที่เหมือนกันทุกประการถูกสร้างขึ้นจากเซลล์เดียว เนื่องจากมีการกระจายตัวของสารทางพันธุกรรมที่สม่ำเสมอระหว่างเซลล์ลูกที่เพิ่งเกิดใหม่ ในระหว่างการแบ่งไมโทติค เซลล์จะผ่านขั้นตอน 4 ตามลำดับ: การพยากรณ์, เมตาเฟส, แอนาเฟส, เทโลเฟส คาบระหว่างสองดิวิชั่นเรียกว่าเฟสระหว่างเฟส ไมโอซิสเป็นรูปแบบหนึ่งของการแบ่งนิวเคลียสโดยจำนวนโครโมโซมในเซลล์ที่ปฏิสนธิจะลดลงครึ่งหนึ่งและสังเกตการปรับโครงสร้างอุปกรณ์ยีนของเซลล์ ระยะเวลาจากการแบ่งเซลล์หนึ่งไปยังอีกเซลล์หนึ่งเรียกว่าวงจรชีวิตของมัน การแบ่งเซลล์แบบง่าย (หรือโดยตรง) - อะไมโทซิส - เกิดขึ้นน้อยมาก ในกรณีที่เซลล์ถูกแบ่งออกเป็นส่วนที่เท่ากันหรือไม่เท่ากัน เนื้อเยื่อ เซลล์เป็นส่วนหนึ่งของเนื้อเยื่อที่ประกอบขึ้นเป็นร่างกายมนุษย์และสัตว์ เนื้อเยื่อคือระบบของเซลล์และโครงสร้างภายนอกเซลล์ที่รวมกันเป็นหนึ่งเดียวกันโดยมีต้นกำเนิด โครงสร้างและหน้าที่เหมือนกัน แต่ละอวัยวะประกอบด้วยเนื้อเยื่อต่าง ๆ ที่เชื่อมต่อกันอย่างใกล้ชิด ตัวอย่างเช่น กระเพาะอาหาร ลำไส้ และอวัยวะอื่นๆ ประกอบด้วยเนื้อเยื่อบุผิว เนื้อเยื่อเกี่ยวพัน กล้ามเนื้อเรียบ และเนื้อเยื่อประสาท ดังนั้นเนื้อเยื่อต่าง ๆ ที่ประกอบเป็นอวัยวะหนึ่ง ๆ จึงรับประกันการทำงานของหน้าที่หลักของอวัยวะนี้ นอกจากเซลล์แล้ว ร่างกายมนุษย์ยังมีโครงสร้างภายนอกเซลล์อีกด้วย สารระหว่างเซลล์เป็นระบบที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยสารที่ไม่มีโครงสร้างพื้นฐานซึ่งอาจมีความคงตัวของของเหลว ของแข็ง หรือคล้ายเยลลี่ซึ่งมีเส้นใยที่มีวัตถุประสงค์การทำงานต่างๆ อยู่ สารระหว่างเซลล์เติมช่องว่างระหว่างเซลล์และมีคุณสมบัติเฉพาะสำหรับสิ่งมีชีวิตทุกชนิด - เมแทบอลิซึม อันเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสภาพแวดล้อมภายนอกซึ่งพัฒนาขึ้นในระหว่างกระบวนการวิวัฒนาการเนื้อเยื่อสี่ประเภทที่มีลักษณะการทำงานบางอย่างปรากฏขึ้น: เยื่อบุผิว, เกี่ยวพัน, กล้ามเนื้อและประสาท เนื้อเยื่อเยื่อบุผิว (textus epithelialis, เยื่อบุผิว) ครอบคลุมพื้นผิวด้านนอกทั้งหมดของร่างกายของมนุษย์และสัตว์ เป็นแนวเยื่อเมือกของอวัยวะภายในกลวง (กระเพาะอาหาร, ลำไส้, ทางเดินปัสสาวะ, เยื่อหุ้มปอด, เยื่อหุ้มหัวใจ, เยื่อบุช่องท้อง) และเป็นส่วนหนึ่งของต่อมไร้ท่อ . มีเยื่อบุผิว (พื้นผิว) และสารคัดหลั่ง (ต่อม) เนื้อเยื่อเยื่อบุผิวมีส่วนร่วมในการเผาผลาญระหว่างร่างกายและสภาพแวดล้อมภายนอก ทำหน้าที่ป้องกัน (เยื่อบุผิว) หน้าที่ของการหลั่ง การดูดซึม (เยื่อบุผิวในลำไส้) การขับถ่าย (เยื่อบุไต) การแลกเปลี่ยนก๊าซ (เยื่อบุผิวปอด) และมีผลดี ความสามารถในการสร้างใหม่ โภชนาการของเซลล์เนื้อเยื่อเยื่อบุผิวจะดำเนินการอย่างกระจายผ่านเยื่อชั้นใต้ดิน ซึ่งแยกเนื้อเยื่อเยื่อบุผิวออกจากเนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่หลวมที่อยู่เบื้องล่าง และทำหน้าที่เป็นส่วนรองรับของเยื่อบุผิว ขึ้นอยู่กับจำนวนชั้นของเซลล์และรูปร่างของแต่ละเซลล์ เยื่อบุผิวหลายชั้นมีความโดดเด่น - keratinized และ non-keratinized, เปลี่ยนผ่านและชั้นเดียว - เสาแบบง่าย, ลูกบาศก์แบบง่าย (แบน), squamous แบบง่าย (mesothelium) (รูปที่ 3) . ขึ้นอยู่กับรูปร่างของเซลล์ เยื่อบุผิวแบ่งออกเป็น: แบน, ลูกบาศก์และปริซึม เยื่อบุผิวสความัสชั้นเดียวจัดเรียงถุงลมของปอด ผนังของเส้นเลือดฝอย หลอดเลือด และโพรงของหัวใจ โดยที่เนื่องจากความบางของมัน จึงกระจายสารต่าง ๆ และลดแรงเสียดทานของของเหลวที่ไหล เยื่อบุผิวลูกบาศก์ชั้นเดียวเรียงท่อของต่อมต่างๆ และยังสร้างท่อไตและทำหน้าที่หลั่ง เยื่อบุผิวปริซึมชั้นเดียวเรียงตามเยื่อเมือกของกระเพาะอาหารและลำไส้ ประเภทของเยื่อบุผิวปริซึมหลายแถวคือเยื่อบุผิว ciliated บนพื้นผิวซึ่งมีการเจริญเติบโตของไซโตพลาสซึม (cilia) รูปที่ 24 3. เยื่อบุผิวประเภทต่าง ๆ: A - squamous ชั้นเดียว; B - ลูกบาศก์ชั้นเดียว B - ทรงกระบอก; G - ciliated ชั้นเดียว D - หลายแถว; E - stratified keratinizing เซลล์เยื่อบุผิว Ciliated มักจะมีรูปร่างเป็นทรงกระบอกโดยมี cilia จำนวนมากบนพื้นผิวอิสระ จัดเรียงท่อนำไข่, โพรงของสมอง, คลองไขสันหลังและทางเดินหายใจซึ่งรับประกันการขนส่งสารต่างๆ เยื่อบุผิวหลายแถวเรียงรายไปตามทางเดินปัสสาวะ, หลอดลม, ทางเดินหายใจ และเป็นส่วนหนึ่งของเยื่อเมือกของโพรงรับกลิ่น เยื่อบุผิวหลายชั้นประกอบด้วยเซลล์หลายชั้น และขึ้นอยู่กับการสร้างเคราติไนเซชันของเซลล์ส่วนบน แบ่งออกเป็น เคราติไนซ์ (เยื่อบุผิว) และไม่ใช่เคราติน (เยื่อบุกระจกตา) โดยสร้างแนวผิวด้านนอกของผิวหนัง เยื่อเมือกของหลอดอาหาร ผิวด้านในของแก้ม และช่องคลอด รูปแบบพิเศษของเยื่อบุผิวหลายชั้นคือเยื่อบุผิวเฉพาะกาลที่พบในอวัยวะเหล่านั้นที่ต้องมีการยืดตัวอย่างรุนแรง (กระเพาะปัสสาวะ, ท่อไต, กระดูกเชิงกรานไต) ความหนาของเยื่อบุผิวเปลี่ยนผ่านช่วยป้องกันไม่ให้ปัสสาวะเข้าสู่เนื้อเยื่อโดยรอบ เยื่อบุผิวต่อมประกอบขึ้นเป็นส่วนใหญ่ของต่อมและมีความสามารถในการสังเคราะห์และหลั่งสารที่จำเป็นสำหรับการทำงานของร่างกาย ฟังก์ชันนี้เรียกว่าสารคัดหลั่ง และสารที่ปล่อยออกมาเรียกว่าสารคัดหลั่ง EDH V BA 25 ต่อม (glandulae) แบ่งออกเป็นเซลล์หลั่ง 2 ประเภท ได้แก่ ต่อมไร้ท่อ หลั่งสารคัดหลั่งบนพื้นผิวที่ว่างของเยื่อบุผิว และผ่านท่อเข้าไปในโพรง (กระเพาะอาหาร ลำไส้ ทางเดินหายใจ ฯลฯ) และต่อมไร้ท่อ ซึ่ง ไม่มีท่อและหลั่งสารคัดหลั่ง (ฮอร์โมน) เข้าสู่กระแสเลือดหรือน้ำเหลืองโดยตรง (ต่อมใต้สมอง ต่อมไทรอยด์และพาราไธรอยด์ ต่อมหมวกไต) ต่อมไร้ท่อ ได้แก่ ต่อมน้ำลาย เหงื่อ และต่อมน้ำนม ซึ่งมีโครงสร้างถุงลมแบบท่อ ถุงลม และถุงลมแบบท่อ เนื้อเยื่อเกี่ยวพัน (textus Connectivus) ในโครงสร้างรวมกลุ่มเนื้อเยื่อที่สำคัญเข้าด้วยกัน: เนื้อเยื่อเกี่ยวพันนั้นเอง (เส้นใยหลวม, เส้นใยหนาแน่น - ไม่มีรูปแบบและขึ้นรูป); เนื้อเยื่อที่มีคุณสมบัติพิเศษ (ไขมัน, ไขว้กันเหมือนแห); ของแข็งโครงกระดูก (กระดูกและกระดูกอ่อน) และของเหลว (เลือด น้ำเหลือง) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาโดยทั่วไปคือเนื้อเยื่อนี้ประกอบด้วยเซลล์และสารระหว่างเซลล์จำนวนมากซึ่งรวมถึงสารพื้นดินและโครงสร้างเส้นใย (คอลลาเจน ยืดหยุ่น ตาข่าย) เนื้อเยื่อเกี่ยวพันทำหน้าที่รองรับ, ป้องกัน, สร้างรูปร่าง, พลาสติกและโภชนาการ (การก่อตัวของสโตรมาของโครงกระดูกอ่อนของอวัยวะ, โภชนาการของเซลล์และเนื้อเยื่อ, การขนส่งออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์, สารต่างๆ) ป้องกันการแนะนำของจุลินทรีย์และไวรัส ปกป้องอวัยวะจากความเสียหาย และรวมเนื้อเยื่อประเภทต่างๆ เข้าด้วยกัน ขึ้นอยู่กับลักษณะที่ปรากฏและคุณสมบัติทางเคมีกายภาพ เส้นใยจะถูกแบ่งออกเป็นคอลลาเจน ตาข่ายและยืดหยุ่น เส้นใยคอลลาเจนเกิดขึ้นจากโปรตีนคอลลาเจน ซึ่งมีความแข็งแรงมากและมักจัดกลุ่มเป็นกลุ่มๆ เส้นใยตาข่ายมีลักษณะคล้ายกับเส้นใยคอลลาเจนและเป็นเนื้อเยื่อเกี่ยวพันของอวัยวะบางส่วน เช่น ต่อมน้ำเหลือง ไขกระดูก เส้นใยยืดหยุ่นไม่ได้ประกอบด้วยโปรตีนอีลาสตินและมีความแข็งแรงน้อยกว่า แต่จะยืดตัวได้ง่ายและยืดหยุ่นมากขึ้น เนื้อเยื่อเกี่ยวพันก่อให้เกิดระบบพยุงร่างกาย ได้แก่ กระดูกโครงร่าง กระดูกอ่อน เส้นเอ็น พังผืด และเส้นเอ็น เนื้อเยื่อเกี่ยวพันสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: เนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่เหมาะสมและพิเศษ 507 สารบัญ คำนำ................................ ... .......................................... 3 บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมนุษย์ กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา................4 เนื้อหาของวิชา วัตถุประสงค์ และความสำคัญสำหรับทฤษฎีและการปฏิบัติ................ . ...............................4 ประวัติโดยย่อของการพัฒนากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา........ .......... ................................................ ................ .6 วิธีการวิจัย............................ ............................... ................... 13 บทที่ 2. ส่วนประกอบของโครงสร้างของร่างกายมนุษย์...................17 เซลล์และเนื้อเยื่อ...... .......... ........................................... .... ................17 เซลล์................................ ........ ................................................ .. .....17 ผ้า........................................ ....... .................................................. . 22 สภาพแวดล้อมภายในร่างกาย................................................ ........ ......34 แนวคิดทางกายวิภาคพื้นฐาน................................ ............ .....45 อวัยวะและระบบอวัยวะ ร่างกายโดยรวม............................................ ...................... .......45 บทที่ 3 กระดูกและการเชื่อมต่อ............. ....................... ............50 การจำแนกประเภทของกระดูก.......... .......................... .......................... .50 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับโครงสร้างของกระดูกและการเชื่อมต่อ...... ....51 ข้อต่อกระดูก......................... ............................... ......................... ....54 โครงกระดูกลำตัว................................ ....................... ................................... ....60 การเชื่อมต่อของกระดูกสันหลังระหว่างกันและกับกะโหลกศีรษะ .....70 โครงกระดูกหัว-กระโหลก............. ............. ...................................75 กระดูกสมอง ส่วนกะโหลกศีรษะ...... ... ....................................76 กระดูกส่วนหน้าของกะโหลกศีรษะ.. ..... ...........................................90 การเชื่อมต่อ ของกระดูกกะโหลกศีรษะ.... ............................................ ............. 94 กระโหลกโดยรวม.............................. ................................ ..........................95 ความผิดปกติของ กะโหลกศีรษะ............................................................ ....................106 โครงกระดูกของแขนขา .......................... .............................. ..................107 กระดูก ของรยางค์บน................................ .......... ............107 กระดูกของรยางค์ล่าง............................. ..... ..........................122 บทที่ 4. ระบบกล้ามเนื้อ............. ....... ...................................140 แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับกล้ามเนื้อ... ....... ........................................... ....140 การจำแนกประเภทของกล้ามเนื้อ ........................................... ............... ..........142 อุปกรณ์เสริมและการทำงานของกล้ามเนื้อ................... ................144 กล้ามเนื้อและพังผืดลำตัว................................. .......................... .....147 พังผืดด้านหลัง................ .................................................... .152 กล้ามเนื้อและพังผืดหน้าอก............................ .............. ...........................154 กล้ามเนื้อและพังผืดหน้าท้อง.... .......... ........................................... 156 กล้ามเนื้อและพังผืด ของศีรษะและลำคอ............................................ ....... ...161 กล้ามเนื้อใบหน้า...................................... ....... ...............................161 กล้ามเนื้อเคี้ยว........ .......... ................................................ 165 508 กล้ามเนื้อและพังผืดคอ .......................................... ............ .......166 กล้ามเนื้อและพังผืดของรยางค์บน................. ...............169 กล้ามเนื้อปลายแขน.............................. ................................ ....171 พังผืดของรยางค์บน........ ................................ ..................177 กล้ามเนื้อและพังผืด ของรยางค์ล่าง................................ .......... 180 กล้ามเนื้ออุ้งเชิงกราน................................. ........... .........................180 กล้ามต้นขา........... ............. ........................................... ....... .......183 กล้ามเนื้อขาท่อนล่าง................................. ... ....................................184 กล้ามเนื้อเท้า.......... .... ................................................ .. .............187 พังผืดของรยางค์ล่าง............................. ...... ...............190 ภูมิประเทศของรยางค์ล่าง........... ............ .. ..........191 บทที่ 5. อวัยวะภายใน................................. ..................193 ระบบย่อยอาหาร................................. ....... ..........................195 ช่องปาก.............. .... ........................................... .......... ......196 ต่อมปาก............................. ....... ....................................202 คอ..... ..... ........................................... .......... ...........................204 หลอดอาหาร.......... .......................... .......................... ................................ .......207 ท้อง......... ................................................... .........................209 ลำไส้เล็ก..... ................ ........................................... .......... .......212 ลำไส้ใหญ่................................ ....... ....................................217 ตับ ถุงน้ำดี................................................. ....... ......220 ตับอ่อน................................ ............ ..................223 ช่องท้องและเยื่อบุช่องท้อง............. .................. .......................225 สรีรวิทยาของการย่อยอาหาร..... ................................ ........................227 ข้อบังคับ ของการย่อยอาหาร............................................................ ......233 ระบบทางเดินหายใจ.......... ............................... ......................... .....235 โพรงจมูก................. ................................ ...................... ..........235 กล่องเสียง................ ...................... ................................ ................ ...236 หลอดลมและหลอดลม................................. .............. ..........................240 ปอด...... ................ ................................................ .......... .....................243 เยื่อหุ้มปอดและประจันหน้า................. ....... ....................................246 สรีรวิทยาของการหายใจ.... ...... ................................................ .......249 อุปกรณ์เกี่ยวกับระบบทางเดินปัสสาวะ................................. .... ...................255 ไต........................ ..... ................................................ . ..........256 ท่อไต.................................... . ...................................260 กระเพาะปัสสาวะ.......... ... ................................................ ... .......261 ทางเดินปัสสาวะ............................................ ........ ............262 สรีรวิทยาของไต......................... .......... ...............................265 ระบบสืบพันธุ์..... .......................................................... ................ ......267 อวัยวะสืบพันธุ์ชาย. ................................................ ...... ..267 อวัยวะเพศหญิง...................................... .......... ..........274 บทที่ 6. เมแทบอลิซึมและพลังงาน.......................... ............ ..........286 พื้นฐานทางชีวเคมีของเมแทบอลิซึม........... ............287 เมแทบอลิซึมของโปรตีน................................ ................................................287 509 เมแทบอลิซึมของคาร์โบไฮเดรต............................ ................................ .......................289 เมแทบอลิซึมของไขมัน ....................... ................................ ................. 290 เมแทบอลิซึมของน้ำและแร่ธาตุ................................ ............ .......291 วิตามิน................................ ....... ............................................292 การศึกษาและการใช้พลังงาน ....................................293 บทที่ 7. ต่อมไร้ท่อ....................................300 ไฮโปทาลามัส..... .. ................................................ .... ...........................302 ต่อมใต้สมอง................ .................................................... .......................... ............303 ต่อมไพเนียล........ .......................... .......................... .......305 ต่อมไทรอยด์และพาราไธรอยด์ ไธมัส................................................ . ....................307 ต่อมหมวกไต........................... .. ................................................ ........ .310 ส่วนต่อมไร้ท่อของตับอ่อน............................313 ส่วนต่อมไร้ท่อของตับอ่อน อวัยวะสืบพันธุ์.......... ................................314 ระบบต่อมไร้ท่อแบบกระจาย.. ................ ...............................315 ระเบียบของ ต่อมไร้ท่อ............................ .................. ..316 บทที่ 8. ระบบหัวใจและหลอดเลือด.................................... ...... ........318 โครงสร้างของหลอดเลือดแดง หลอดเลือดดำ และเส้นเลือดฝอย.................................. .......319 หัวใจ.................................... ..... ................................................ . 323 เรือของการไหลเวียนของปอด................................ 334 เรือของการไหลเวียนของระบบ .... ..........................336 หลอดเลือดแดงบริเวณศีรษะ คอ และใบหน้า............. ............... ................................... ........337 หลอดเลือดแดงของลำตัวและแขนขาส่วนบน...... ........................341 หลอดเลือดแดงของ เอออร์ตาทรวงอก................................................ .............. .................343 หลอดเลือดแดงของกระดูกเชิงกรานและแขนขาส่วนล่าง................. ....... ................348 หลอดเลือดดำ................. ........... ........................................... ..... .......... ...352 ระบบ vena cava ที่เหนือกว่า.......................................... .......... ......352 ระบบ Vena Cava ด้อยกว่า............................. ...................... ..........356 ระบบหลอดเลือดดำพอร์ทัล............. ..................... ..........................361 ระบบน้ำเหลือง..... ................................ ...................... ................363 ท่อน้ำเหลืองและต่อมน้ำเหลืองตามบริเวณร่างกาย........ ................... ............................................ ............. .....366 อวัยวะของระบบภูมิคุ้มกัน.................................... ... ......................368 สรีรวิทยาของระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบน้ำเหลือง................................ ............ ....................................371 การควบคุมระบบหัวใจและหลอดเลือด...... ...381 การสร้าง องค์ประกอบ และคุณสมบัติของน้ำเหลือง............................ .......384 บทที่ 9 ระบบประสาท...................................... ............ .....387 ระบบประสาทส่วนกลาง............................. ................ .......389 ไขสันหลัง........................ ............ ...................................390 สมอง. .......................................................... ................ ..........395 ระบบประสาทส่วนปลาย................. ................ .......419 เส้นประสาทสมอง........... ................ ...............................421 เส้นประสาทไขสันหลัง... ............... ................................... .....433 510 ระบบประสาทอัตโนมัติ (autonomic) ......................... 443 ส่วนที่เห็นอกเห็นใจของระบบประสาทอัตโนมัติ (autonomic) ระบบประสาท.............................................. ....................... ...448 ส่วนพาราซิมพาเทติกของระบบประสาทอัตโนมัติ (ออโตโนมิก)............. ........................................... .......... ....................451 สรีรวิทยาของระบบประสาทและกล้ามเนื้อ.................. ...... ..........456 สรีรวิทยาของระบบประสาทส่วนกลาง................................ . 462 ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไข................................................ ...467 ประเภทของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น ระบบส่งสัญญาณ................................................ ........ ....................468 สรีรวิทยาของการนอนหลับ................................ ............................................................ ......470 บทที่ 10 อวัยวะรับสัมผัส ...................................... ................... .....473 อุปกรณ์การมองเห็น........... ................................ ........................474 การได้ยิน อวัยวะ................................ ............. ........................................... ....... 483 อวัยวะรับรส.................................... ...........................................493 อวัยวะรับกลิ่น.... ................................................ ...... ...................494 หนัง.......................... ............ ............................................ .................. ............495 ใบสมัคร................. ................ ................................. ...500 วรรณกรรม.......................................... ...................... ...............506 04/10/2012 &"&! +/6EAI $& # 0 ! ""& &

กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์ ไกโวรอนสกี้ ไอ.วี. และอื่น ๆ.

ฉบับที่ 6, แก้ไขใหม่. และเพิ่มเติม - อ.: 2554. - 496 หน้า

มีการนำเสนอข้อมูลสมัยใหม่เกี่ยวกับโครงสร้างและหน้าที่ของระบบทุกระบบของร่างกายมนุษย์ เนื้อหาที่นำเสนอเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาสาขาวิชาทางคลินิกในภายหลัง หนังสือเรียนให้ความสนใจเป็นพิเศษกับประเด็นที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับสัณฐานวิทยาของอวัยวะและระบบอวัยวะสำหรับกิจกรรมวิชาชีพของบุคลากรทางการแพทย์ และมีเอกสารอ้างอิงที่จำเป็น หนังสือเรียนสามารถใช้ในการศึกษาสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไป OP.O3 “กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์” ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาวิชาชีพระดับมัธยมศึกษาสำหรับสาขาวิชาพิเศษทั้งหมดของกลุ่มขยาย 060000 “การดูแลสุขภาพ” สำหรับนักศึกษาสถาบันอาชีวศึกษาการแพทย์ระดับมัธยมศึกษา

รูปแบบ:ไฟล์ PDF

ขนาด: 12.3 ลบ

ดาวน์โหลด: ไดรฟ์.google

สารบัญ
บทนำ 3
บทที่ 1. ร่างประวัติศาสตร์โดยย่อ 5
1.1. ประวัติกายวิภาคศาสตร์ 5
1.2. ประวัติสรีรวิทยา 12
บทที่ 2 วัตถุประสงค์และวิธีการวิจัย 16
2.1. วัตถุประสงค์และวิธีการวิจัยทางกายวิภาค 16
2.2. เครื่องบิน ขวาน และจุดสังเกตหลักในกายวิภาคศาสตร์ 17
2.3. วัตถุประสงค์และวิธีการวิจัยทางสรีรวิทยา 19
บทที่ 3 ร่างกายมนุษย์โดยรวม พื้นฐานของเซลล์วิทยาและมิญชวิทยา 21
3.1. โครงสร้างและการทำงานของร่างกายมนุษย์ 21
3.2. ห้องขัง 21
3.3. ผ้า25
3.4. อวัยวะ 36
3.5. ระบบอวัยวะ 36
3.6. ร่างกายมนุษย์โดยรวม 37
บทที่ 4. ระบบโครงกระดูก 40
4.1. บทบัญญัติทั่วไป 40
4.2. โครงกระดูกลำตัว 48
4.3. โครงกระดูกหัว 54
4.4. โครงกระดูกแขนขา 79
4.5. โครงกระดูกของรยางค์ล่าง 85
บทที่ 5 การเชื่อมต่อของกระดูก 94
5.1. โรคข้อทั่วไป 94
5.2. ข้อต่อกระดูกลำตัว 100
5.3. การเชื่อมต่อของกระดูกกะโหลกศีรษะ 105
5.4. การเชื่อมต่อของกระดูกของรยางค์บน 107
5.5. การเชื่อมต่อของกระดูกของรยางค์ล่าง 113
บทที่ 6 ระบบกล้ามเนื้อ 122
6.1. วิทยาทั่วไป 122
6.2. กล้ามเนื้อ พังผืด และภูมิประเทศของด้านหลัง 131
6.3. กล้ามเนื้อ พังผืด และภูมิประเทศหน้าอก 135
6.4. กล้ามเนื้อ พังผืด และภูมิประเทศของช่องท้อง 139
6.5. รูรับแสง 144
6.6. กล้ามเนื้อ พังผืด และภูมิประเทศของคอ 145
6.7. กล้ามเนื้อ พังผืด และภูมิประเทศของศีรษะ 152
6.8. กล้ามเนื้อแขนขา 156
6.9. กล้ามเนื้อ พังผืด และภูมิประเทศของรยางค์ล่าง 166
บทที่ 7 กายวิภาคและสรีรวิทยาของระบบย่อยอาหาร 180
7.1. แนวคิดพื้นฐาน 180
7.2. แผนทั่วไปของโครงสร้างของอวัยวะของระบบย่อยอาหาร 182
7.3. ช่องปาก 185
7.4. คอ 194
7.5. หลอดอาหาร 196
7.6. ท้อง 199
7.7. ลำไส้เล็ก 204
7.8. ตับ 207
7.9. ตับอ่อน 211
7.10. ลำไส้ใหญ่ 213
7.11. คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของเยื่อบุช่องท้อง 216
7.12. ลักษณะทางสรีรวิทยาของความหิวและความกระหาย ความอยากอาหาร 220
7.13. บทบาทของจุลินทรีย์ในระบบทางเดินอาหาร ดิสแบคทีเรีย 221
บทที่ 8 กายวิภาคและสรีรวิทยาของระบบทางเดินหายใจ 225
8.1. บทบัญญัติทั่วไป 225
8.2. ระบบทางเดินหายใจส่วนบน 226
8.3. ทางเดินหายใจส่วนล่าง 229
8.4. ปอด 234
8.5. เมดิแอสตินัม 240
8.6. สรีรวิทยาการหายใจ 241
บทที่ 9 กายวิภาคและสรีรวิทยาของระบบขับถ่าย 249
9.1. แนวคิดพื้นฐาน 249
9.2. ไต 252
9.3. การสร้างปัสสาวะ 256
9.4. ทางเดินปัสสาวะ 260
9.5. การขับถ่ายของอวัยวะอื่น 264
บทที่ 10 การเผาผลาญและพลังงาน 267
10.1. แนวคิดพื้นฐาน 267
10.2. ประเภทของการเผาผลาญ 268
10.3. วิตามิน 274
10.4. การสลายตัวและออกซิเดชันของสารอินทรีย์ในเซลล์ 277
10.5. การแลกเปลี่ยนพลังงาน 280
10.6. การควบคุมการเผาผลาญ 283
บทที่ 11 กายวิภาคของระบบสืบพันธุ์ ฟังก์ชั่นการสืบพันธุ์และการพัฒนามนุษย์ 285
11.1. ระบบสืบพันธุ์เพศชาย 285
11.2. ระบบสืบพันธุ์เพศหญิง 292
11.3. เป้า 301
11.4. การพัฒนามนุษย์ 303
บทที่ 12 ระบบหัวใจและหลอดเลือด 311
12.1. บทบัญญัติทั่วไป 311
12.2. หัวใจ 313
12.3. ระบบหลอดเลือดแดง 323
12.4. ระบบหลอดเลือดดำ 334
12.5. เตียงเม็ดเลือดแดง 341
12.6. เรือของการไหลเวียนของปอด 342
12.7. การไหลเวียนของเลือดผ่านหลอดเลือด 342
12.8. เลือดออก 344
12.9. คุณสมบัติของการไหลเวียนโลหิตในทารกในครรภ์ 345
12.10. ระบบน้ำเหลือง 347
บทที่ 13 สภาพแวดล้อมภายในร่างกาย เลือด 353
13.1. แนวคิดพื้นฐาน 353
13.2. หน้าที่และองค์ประกอบของเลือด 354
13.3. กรุ๊ปเลือด 362
13.4. การถ่ายเลือด บริจาค 364
13.5. ภูมิคุ้มกัน 365
บทที่ 14 ระบบประสาทส่วนกลาง 371
14.1. คำถามทั่วไปเกี่ยวกับกายวิภาคของระบบประสาท 371
14.2. ไขสันหลัง 379
14.3. สมอง 384
14.4. เยื่อหุ้มสมองและไขสันหลัง 398
14.5. การดำเนินวิถีของระบบประสาทส่วนกลาง 399
บทที่ 15 กายวิภาคศาสตร์การทำงานของระบบประสาทส่วนปลาย 406
15.1. แนวคิดเกี่ยวกับระบบประสาทส่วนปลาย 406
15.2. เส้นประสาทสมอง 409
15.3. เส้นประสาทไขสันหลัง 415
15.4. ระบบประสาทอัตโนมัติ 423
บทที่ 16 กิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น 431
16.1. ความรู้พื้นฐาน 431
16.2. แนวคิดของระบบสัญญาณที่หนึ่งและที่สอง 435
16.3. การตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง 436
16.4. ประเภทของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น 437
16.5. ทรงกลมของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น 439
16.6. ความฝัน 443
16.7. สรีรวิทยาของแรงงาน 445
บทที่ 17 อวัยวะรับความรู้สึก เครื่องวิเคราะห์ 448
17.1. แนวคิดทั่วไป 448
17.2. อวัยวะการมองเห็น 449
17.3. อวัยวะการได้ยินและความสมดุล 456
17.4. อวัยวะรับกลิ่น 461
17.5. อวัยวะรับรส 462
17.6. อวัยวะรับความรู้สึกทางกาย หนัง 463
บทที่ 18 ระบบต่อมไร้ท่อ 467
18.1. ที่เก็บระบบต่อมไร้ท่อ ลักษณะทั่วไปของฮอร์โมน 467
18.2. ต่อมไทรอยด์ 469
18.3. ต่อมพาราไธรอยด์ 470
18.4. ไธมัส 470
18.5. ตับอ่อน 471
18.6. ต่อมหมวกไต 472
18.7. อวัยวะสืบพันธุ์ 473
18.8. ต่อมไพเนียล 474
18.9. ไฮโปทาลามัสและต่อมใต้สมอง 474
การใช้งาน 478
อ้างอิง 492