คำแนะนำ. ประเมินตัวเลือก (a, b, c, d) ของข้อความด้านล่าง ในการทำเช่นนี้ให้แบ่ง 11 คะแนนระหว่างกันดังนี้: หากคุณคิดว่าหนึ่งในนั้นสำคัญที่สุดสำหรับคุณให้ให้คะแนนสูงสุด (คุณสามารถได้ทั้งหมด 11 คะแนน) หากคุณคิดว่ามันไม่มีนัยสำคัญเลย ให้ให้คะแนนต่ำสุด (เป็นไปได้คือ 0) ไม่สำคัญว่าคุณจะกระจาย 11 คะแนนระหว่างตัวเลือกทั้ง 4 อย่างไร สิ่งสำคัญที่สุดคือการให้คะแนนความสำคัญของตัวเลือกคำสั่งแต่ละรายการรวมกันได้ 11 คะแนน

แบบสอบถาม

	งบ		คะแนน (คะแนน)
	ฉันเชื่อว่าฉันสามารถมีส่วนร่วมอย่างมากในงานที่
		ค่าจ้างที่ดีและสวัสดิการประเภทอื่น ๆ
		มีโอกาสที่จะสร้างความสัมพันธ์อันดีกับเพื่อนร่วมงาน
		ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจและแสดงให้เห็นถึงจุดแข็งของฉันในฐานะพนักงานได้
		ฉันจะมีโอกาสพัฒนาและเติบโตในฐานะบุคคล
	ไม่อยากทำงานที่ไหน...
		ไม่มีคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการ
		ในทางปฏิบัติแล้วไม่มีข้อเสนอแนะและการประเมินประสิทธิผลของงานของฉัน
		สิ่งที่ฉันทำดูเหมือนมีประโยชน์น้อยและมีคุณค่าน้อย
		สภาพการทำงานไม่ดี มีเสียงดังหรือสกปรกเกินไป
	สิ่งสำคัญสำหรับฉันคืองานของฉัน...
		มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ
		ทำให้ฉันมีโอกาสได้ร่วมงานกับผู้คนมากมาย
		ให้คำแนะนำที่ชัดเจนแก่ฉันเพื่อที่ฉันจะได้รู้ว่าฉันคาดหวังอะไร
		ทำให้ฉันรู้จักคนที่ฉันทำงานด้วยเป็นอย่างดี
	ฉันคงไม่สนใจงานที่...
		จะทำให้ฉันได้ติดต่อกับคนอื่นเพียงเล็กน้อย
		คนอื่นแทบจะไม่สังเกตเห็นเลย
		จะไม่มีโครงร่างเฉพาะเจาะจง ข้าพเจ้าจึงไม่แน่ใจว่าข้าพเจ้าต้องการอะไร
		จะเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานประจำจำนวนหนึ่ง
	ฉันชอบงานนี้ถ้า...
		ฉันมีความคิดที่ชัดเจนว่าสิ่งที่จำเป็นสำหรับฉัน
		ฉันมีพื้นที่ทำงานที่สะดวกสบายและมีสิ่งรบกวนสมาธิอยู่เล็กน้อย
		ฉันมีผลตอบแทนและเงินเดือนที่ดี
		มันช่วยให้ฉันปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพของฉันได้
	ฉันคิดว่าฉันต้องการมันถ้า...
		จะมีสภาพการทำงานที่ดีและจะไม่มีแรงกดดันกับฉัน
		ฉันคงได้เงินเดือนดี
		งานก็จะเป็นประโยชน์และน่าพอใจจริงๆ
		ความสำเร็จและงานของฉันจะได้รับการชื่นชม
		มีโครงสร้างไม่ดี จึงไม่ชัดเจนว่าควรทำอย่างไร
		ให้โอกาสน้อยเกินไปที่จะรู้จักผู้อื่นดี
		มีความสำคัญน้อยและเป็นประโยชน์ต่อสังคมน้อยหรือไม่น่าสนใจในการดำเนินการ
		ยังคงไม่เป็นที่รู้จักหรือต้องดำเนินการให้สำเร็จ
	งานน่าพอใจ...
		เกี่ยวข้องกับความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้นความกระตือรือร้นอย่างมีนัยสำคัญ
		ให้โอกาสในการปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพของคุณและพัฒนาในฐานะบุคคล
		มีประโยชน์และมีความสำคัญต่อสังคม
		ช่วยให้ฉันมีความคิดสร้างสรรค์ (มีความคิดสร้างสรรค์) และการทดลองกับแนวคิดใหม่ๆ
	สิ่งสำคัญคืองาน...
		ได้รับการยอมรับและมีคุณค่าจากองค์กรที่ฉันทำงานด้วย
		ให้โอกาสในการเติบโตและการปรับปรุงตนเอง
		มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก
		ปล่อยให้พนักงานมีอิทธิพล กับคนอื่น ๆ
	ฉันไม่คิดว่างานจะสมหวังถ้า...
		ในระหว่างการดำเนินการมีโอกาสน้อยที่จะติดต่อกับบุคคลอื่น
		เงินเดือนและค่าตอบแทนไม่ค่อยดีนัก
		ฉันไม่สามารถสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงานได้
		ฉันมีอิสระหรือความยืดหยุ่นน้อยมาก
	งานที่ดีที่สุดคืองานที่ทำ...
		ให้สภาพการทำงานที่ดี
		ให้คำแนะนำและคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับเนื้อหาของงาน
		เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานที่น่าสนใจและมีประโยชน์
		ช่วยให้คุณได้รับการยอมรับในความสำเร็จส่วนบุคคลและคุณภาพของงาน
	ฉันคงจะทำงานไม่ดีถ้า...
		โอกาสน้อยมากที่จะตั้งเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย
		ฉันไม่มีโอกาสที่จะปรับปรุงคุณสมบัติส่วนตัวของฉัน
		การทำงานหนักไม่ได้รับการยอมรับหรือได้รับรางวัลตามนั้น
		ที่ทำงานมีฝุ่น สกปรก มีเสียงดัง
	ในการกำหนดความรับผิดชอบในงานเป็นสิ่งสำคัญ...
		ให้โอกาสผู้คนได้รู้จักกันดีขึ้น
		ให้โอกาสพนักงานในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย
		จัดให้มีเงื่อนไขให้พนักงานได้แสดงความคิดสร้างสรรค์
		รับประกันความสะดวกสบายและความสะอาดของสถานที่ทำงาน
	ฉันคงจะไม่อยากทำงานที่ไหน...
		ฉันจะมีอิสระและโอกาสในการปรับปรุงบุคลิกภาพเพียงเล็กน้อย
		ไม่สนับสนุนการวิจัยและความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์
		ติดต่อกับผู้คนในวงกว้างน้อยมาก
		ไม่มีโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม
	ฉันจะพอใจถ้า...
		จะมีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของพนักงานคนอื่น ๆ
		งานจะให้ความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงมากมาย
		ความสำเร็จของฉันจะได้รับการชื่นชมจากคนอื่น
		ฉันจะรู้ได้อย่างแน่ชัดว่าสิ่งใดที่จำเป็นสำหรับฉันและฉันควรทำอย่างไร
	งานของฉันคงจะน่าพอใจน้อยลงถ้า...
		จะไม่อนุญาตให้คุณตั้งและบรรลุเป้าหมายที่ยากลำบาก
		ฉันคงไม่ทราบกฎเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการทำงานของฉันอย่างชัดเจน
		ระดับเงินเดือนของงานของฉันไม่สอดคล้องกับระดับความซับซ้อนของงานที่ทำ
		ฉันแทบจะไม่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจหรือสิ่งที่ผู้อื่นทำ
	ฉันเชื่อว่าตำแหน่งจะต้องจัดให้มี...
		คำอธิบายงานและคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการ
		โอกาสที่จะได้รู้จักเพื่อนร่วมงานของคุณดีขึ้น
		ความสามารถในการดำเนินงานการผลิตที่ซับซ้อนซึ่งต้องใช้ความพยายามเต็มที่
		ความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการให้กำลังใจ
	งานของฉันคงจะน่าพอใจน้อยลงถ้า...
		จะไม่อนุญาตให้มีความเป็นไปได้ในการสร้างสรรค์แม้แต่น้อย
		จะต้องดำเนินการแยกกัน คือ ลูกจ้างจะต้องทำงานคนเดียว
		ไม่มีบรรยากาศที่เอื้ออำนวยให้พนักงานสามารถเติบโตอย่างมืออาชีพได้
		จะไม่ให้โอกาสมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ
	ฉันอยากทำงานที่ไหน...
		คนอื่นรับรู้และชื่นชมงานที่ฉันทำ
		ฉันจะมีโอกาสมีอิทธิพลต่อสิ่งที่ผู้อื่นทำ
		มีระบบโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม
		คุณสามารถคิดและทดสอบแนวคิดใหม่ๆ และสร้างสรรค์ได้
	ไม่น่าเป็นไปได้ที่ฉันอยากจะทำงานที่...
		ไม่มีความหลากหลายหรือการเปลี่ยนแปลงในการทำงาน
		ฉันจะมีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ
		ค่าจ้างไม่สูงจนเกินไป
		เงื่อนไขยังไม่ดีพอ
	ฉันเชื่อว่างานที่สมบูรณ์ควรรวมถึง...
		มีคำแนะนำที่ชัดเจนเพื่อให้คนงานรู้ว่าพวกเขาคาดหวังอะไร
		โอกาสในการสร้างสรรค์
		โอกาสในการพบปะผู้คนที่น่าสนใจ
		ความรู้สึกพึงพอใจและงานที่น่าสนใจจริงๆ
	งานจะไม่สนุกถ้า...
		มีเบี้ยเลี้ยงเล็กน้อยและสวัสดิการเพิ่มเติม
		สภาพการทำงานไม่สบายหรือห้องมีเสียงดังมาก
		พนักงานไม่มีโอกาสเปรียบเทียบงานของเขากับงานของผู้อื่น
		ไม่สนับสนุนการสำรวจ ความคิดสร้างสรรค์ และแนวคิดใหม่ๆ
	ฉันคิดว่าสิ่งสำคัญคืองานของฉันทำให้ฉัน...
		มีการติดต่อกับผู้คนที่น่าสนใจมากมาย
		ความสามารถในการกำหนดและบรรลุเป้าหมาย
		โอกาสในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ
		ระดับเงินเดือนสูง
	ฉันไม่คิดว่าฉันจะอยากทำงานนี้ถ้า...
		สภาพการทำงานไม่เอื้ออำนวย สถานที่ทำงานสกปรกหรือมีเสียงดัง
		โอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะมีอิทธิพลต่อผู้อื่น
		โอกาสอันน้อยนิดที่จะบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
		ฉันจะไม่สามารถสร้างสรรค์หรือคิดไอเดียใหม่ๆ ได้
	ในกระบวนการจัดระเบียบงานเป็นสิ่งสำคัญ...
		รับรองสถานที่ทำงานที่สะอาดและสะดวกสบาย
		สร้างเงื่อนไขให้พนักงานแสดงความเป็นอิสระ
		ให้โอกาสสำหรับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลง
		ให้โอกาสบุคคลในการติดต่อกับผู้อื่นอย่างเพียงพอ
	เป็นไปได้มากว่าฉันไม่อยากทำงานที่ไหน...
		สภาพการทำงานไม่สบายตัว เช่น มีเสียงดังหรือสกปรก เป็นต้น
		โอกาสน้อยที่จะติดต่อกับผู้อื่น
		งานไม่น่าสนใจและมีประโยชน์
		งานเป็นกิจวัตรและงานไม่ค่อยเปลี่ยนแปลง
	งานน่าจะถูกใจเมื่อ...
		ผู้คนรับรู้และชื่นชมงานที่ทำได้ดี
		มีพื้นที่เพียงพอสำหรับการซ้อมรบและความยืดหยุ่น
		คุณสามารถตั้งเป้าหมายที่ท้าทายและกล้าหาญได้
		มีโอกาสที่จะได้รู้จักเพื่อนร่วมงานมากขึ้น
	ฉันไม่ชอบงานที่...
		ย่อมไม่เกิดประโยชน์และไม่เกิดความพอใจ
		จะไม่ยอมให้ข้าพเจ้าสร้างมิตรภาพกับผู้อื่น
		จะไม่เฉพาะเจาะจงและไม่ก่อให้เกิดงานที่ยาก
	ฉันจะเต็มใจทำงานที่ไหน...
		งานมีความน่าสนใจและมีประโยชน์
		ผู้คนสามารถสร้างมิตรภาพที่ยืนยาวได้
		ฉันจะถูกรายล้อมไปด้วยผู้คนที่น่าสนใจ
		ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจได้
	ฉันไม่คิดว่างานควรจะ...
		ต้องการให้บุคคลนั้นทำงานตามลำพังเป็นส่วนใหญ่
		ให้โอกาสเพียงเล็กน้อยในการรับรู้ถึงความสำเร็จส่วนตัวของพนักงาน
		แทรกแซงการสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน
		ประกอบด้วยหน้าที่ประจำเป็นหลัก
	การวางแผนงานที่ดีเป็นสิ่งจำเป็น...
		ให้สวัสดิการที่เพียงพอและเบี้ยเลี้ยงมากมาย
		ให้โอกาสในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย
		กระตุ้นและส่งเสริมความคิดใหม่ ๆ
	ฉันจะถือว่างานไม่น่าพอใจถ้า...
		ไม่สามารถทำงานที่มีแนวโน้มซับซ้อนได้
		โอกาสสร้างสรรค์ก็น้อย
		จะอนุญาตให้มีอิสรภาพเพียงเล็กน้อยเท่านั้น
		แก่นแท้ของงานดูเหมือนจะไม่มีประโยชน์หรือจำเป็น
	ลักษณะสำคัญของตำแหน่งคือ...
		ความเป็นไปได้ของแนวทางที่สร้างสรรค์และการคิดนอกกรอบที่เป็นต้นฉบับ
		หน้าที่สำคัญอันนำมาซึ่งความพึงพอใจ
		ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน
		การบรรลุเป้าหมายสำคัญที่พนักงานถูกเรียกให้บรรลุ

กำลังประมวลผลผลลัพธ์

ควรป้อนคะแนนที่ได้รับสำหรับแต่ละปัจจัยในตารางคำตอบ ผลรวมของคะแนนในคอลัมน์จะแสดงผลลัพธ์สุดท้ายของปัจจัยสร้างแรงบันดาลใจทั้ง 12 ประการตามลำดับ ต่อไปคุณควรประเมินระดับความสำคัญของพนักงานในแต่ละปัจจัย

1. ความต้องการค่าจ้างและผลตอบแทนที่สูง:

ระดับต่ำ - 0-31 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 32-40 คะแนน;

ระดับสูง - 41-121 คะแนน

2. ความต้องการสภาพการทำงานที่ดี:

ระดับต่ำ - 0-20 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 21-29 คะแนน;

ระดับสูง - 30-121 คะแนน

3. ความจำเป็นในการจัดโครงสร้างงานที่ชัดเจน:

ระดับต่ำ - 0-20 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 21-30 คะแนน;

ระดับสูง - 31-121 คะแนน

4. ความต้องการการติดต่อทางสังคม:

ระดับต่ำ - 0-22 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 23-28 คะแนน;

ระดับสูง - 29-121 คะแนน

5. ความจำเป็นในการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่มั่นคงในระยะยาว:

ระดับต่ำ - 0-17 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 18-24 คะแนน;

ระดับสูง - 25-121 คะแนน

6. ความต้องการได้รับการยอมรับจากผู้อื่น:

ระดับต่ำ - 0-30 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 31-37 คะแนน;

ระดับสูง - 38-121 คะแนน

7. ความจำเป็นในการตั้งเป้าหมายที่กล้าหาญและท้าทายสำหรับตัวคุณเองและบรรลุเป้าหมาย:

ระดับต่ำ - 0-27 คะแนน;

8. ความต้องการอิทธิพลและอำนาจ:

ระดับต่ำ - 0-17 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 18-25 คะแนน;

ระดับสูง - 26-121 คะแนน

9. ความต้องการความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้น:

ระดับต่ำ - 0-27 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 28-33 คะแนน;

ระดับสูง - 34-121 คะแนน

10. ความต้องการความคิดสร้างสรรค์:

ระดับต่ำ - 0-26 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 27-33 คะแนน;

ระดับสูง - 34-121 คะแนน

11. ความจำเป็นในการปรับปรุง เติบโต และพัฒนาในฐานะบุคคล

ระดับต่ำ - 0-31 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 32-36 คะแนน;

ระดับสูง - 37-121 คะแนน

12. ความต้องการความรู้สึกเป็นที่ต้องการและงานที่น่าสนใจ:

ระดับต่ำ - 0-31 คะแนน;

ระดับเฉลี่ย - 32-38 คะแนน;

ระดับสูง - 39-121 คะแนน

คำอธิบายโดยย่อของมาตราส่วนสำหรับการตีความผลลัพธ์

1. ความต้องการค่าจ้างและผลตอบแทนที่สูง ความปรารถนาที่จะมีงานที่มีสวัสดิการและเบี้ยเลี้ยงที่ดี

2. ความต้องการสภาพการทำงานที่ดี ต้องการทำงานในสภาพที่ดีและสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย

3. ความจำเป็นในการจัดโครงสร้างงานที่ชัดเจน ความปรารถนาที่จะได้รับข้อมูลที่ช่วยให้คุณสามารถตัดสินผลงานของคุณเพื่อกำหนดกฎเกณฑ์และแนวทางในการปฏิบัติงานไว้อย่างชัดเจน

4. ความจำเป็นในการติดต่อทางสังคม ความปรารถนาที่จะสื่อสารกับผู้คนจำนวนมาก มีความไว้วางใจในความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานในระดับเล็กน้อย ปัจจัยนี้ไม่ควรสับสนกับวิธีที่บุคคลปฏิบัติต่อเพื่อนร่วมงานของเขา อาจมีค่าต่ำมาก แต่บุคคลสามารถปรับตัวเข้ากับสังคมได้ค่อนข้างมาก

5. ความจำเป็นในการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่มั่นคงในระยะยาว ความปรารถนาที่จะสร้างการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับเพื่อนร่วมงาน, ความใกล้ชิดของความสัมพันธ์, ความไว้วางใจในระดับที่สำคัญ ค่าที่ต่ำของปัจจัยนี้ไม่ได้บ่งชี้ถึงการปรับตัวทางสังคมที่ไม่ดีและการขาดทักษะทางสังคม

6. ความต้องการได้รับการยอมรับจากผู้อื่น ความปรารถนาที่จะสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดี เพื่อให้แน่ใจว่าผู้อื่นเห็นคุณค่าในคุณธรรม ความสำเร็จ และความสำเร็จของแต่ละบุคคล ความต้องการความสนใจของบุคคลจากผู้อื่น ความปรารถนาที่จะรู้สึกถึงความสำคัญของตนเอง

7. ความจำเป็นในการตั้งเป้าหมายที่กล้าหาญและท้าทายสำหรับตัวคุณเองและบรรลุเป้าหมายเหล่านั้น ความปรารถนาที่จะทำตามเป้าหมายที่ตั้งไว้และมีแรงจูงใจในตนเอง เพื่อกำหนดและพิชิตเหตุการณ์สำคัญที่ยากและมีแนวโน้ม

8. ความต้องการอิทธิพลและอำนาจ ความปรารถนาที่จะจัดการผู้อื่น ความปรารถนาอย่างต่อเนื่องที่จะแข่งขันและมีอิทธิพล การเปรียบเทียบตนเองกับผู้อื่น และมีอิทธิพลต่อพวกเขา

9. ความต้องการความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้น ความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงกิจวัตรประจำวัน (ความเบื่อหน่าย) การอยู่ในสภาวะแห่งความอิ่มเอมใจอยู่เสมอ ความพร้อมที่จะลงมือทำ รักการเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้น

10. ความต้องการมีความคิดสร้างสรรค์ ความปรารถนาที่จะแสดงตัวเองว่าเป็นนักคิดวิเคราะห์และเปิดรับแนวคิดใหม่ๆ

11. ความจำเป็นในการปรับปรุง เติบโต และการพัฒนาในฐานะบุคคล ความปรารถนาในความเป็นอิสระ ความเป็นอิสระ และการพัฒนาตนเอง

12. ความต้องการความรู้สึกเป็นที่ต้องการและงานที่น่าสนใจ ความปรารถนาที่จะได้งานที่เต็มไปด้วยความหมายและความสำคัญ มีองค์ประกอบของประโยชน์ต่อสังคม

ตารางคำตอบ

เรานำเสนอนิตยสารที่คุณจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ "Academy of Natural Sciences"

ในการให้คะแนนแต่ละตัวเลือก (a), (b), (c), (d) ภายในประโยคที่กำหนด ให้ใช้คะแนนทั้งหมด 11 คะแนน .

งบ

1. ฉันเชื่อว่าฉันสามารถมีส่วนร่วมอย่างมากในงานที่

(ก) ค่าจ้างที่ดีและค่าตอบแทนประเภทอื่น

(b) มีโอกาสที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน

(ค) ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจและแสดงให้เห็นถึงจุดแข็งของฉันในฐานะพนักงาน

(ง) ฉันมีโอกาสที่จะปรับปรุงและเติบโตในฐานะบุคคล

2. ฉันไม่อยากทำงานที่ไหน

(ก) ไม่มีคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการจากฉัน

(b) ในทางปฏิบัติแล้วไม่มีข้อเสนอแนะและการประเมินประสิทธิผลของงานของฉัน;

(c) สิ่งที่ฉันทำดูเหมือนมีประโยชน์น้อยและมีคุณค่าน้อย;

(ง) สภาพการทำงานไม่ดี มีเสียงดังหรือสกปรกเกินไป

3. การทำงานของฉันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน

(a) มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงที่มีนัยสำคัญ;
(ข) ให้โอกาสฉันได้ทำงานกับผู้คนมากมาย
(c) ให้คำแนะนำที่ชัดเจนแก่ฉันเพื่อที่ฉันจะได้รู้ว่ามีอะไรเกิดขึ้นกับฉัน

ที่จำเป็น;

(ง) ทำให้ฉันรู้จักผู้คนที่ฉันทำงานด้วยเป็นอย่างดี

4. ฉันเชื่อว่าฉันคงจะไม่ค่อยสนใจงานนั้นเท่าไหร่

(a) จะทำให้ฉันติดต่อกับผู้อื่นเพียงเล็กน้อย;
(b) คนอื่นแทบจะไม่สังเกตเห็น;

(ค) ไม่มีโครงร่างที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงไม่แน่ใจว่าข้าพเจ้าต้องการอะไร

(d) จะเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติการตามปกติจำนวนหนึ่ง

5. ฉันชอบทำงานถ้า

(ก) ฉันเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จำเป็นสำหรับฉัน

(ข) ฉันมีพื้นที่ทำงานที่สะดวกสบายและมีสิ่งรบกวนสมาธิน้อย

(ค) ฉันมีค่าตอบแทนและเงินเดือนที่ดี

(ง) ช่วยให้ฉันปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพของฉัน

6. ฉันคิดว่าฉันต้องการมันถ้า

(ก) จะมีสภาพการทำงานที่ดีและจะไม่มีแรงกดดันต่อฉัน

(b) ฉันจะมีเงินเดือนที่ดีมาก

(ค) งานจะมีประโยชน์และน่าพอใจจริง ๆ

(ง) ความสำเร็จและงานของฉันจะได้รับการชื่นชม

7. ฉันไม่คิดว่างานควรจะทำ

(ก) มีโครงสร้างไม่ดี จึงไม่ชัดเจนว่าควรทำอย่างไร

(b) ให้โอกาสน้อยเกินไปที่จะทำความรู้จักกับผู้อื่นดี;
(c) มีความสำคัญเพียงเล็กน้อยและมีประโยชน์น้อยต่อสังคมหรือไม่น่าสนใจในการดำเนินการ;

(ง) ยังคงไม่เป็นที่รู้จัก มิฉะนั้น การนำไปปฏิบัติจะต้องถูกละเลย

8.งานน่าพอใจ

(ก) เกี่ยวข้องกับความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้นความกระตือรือร้นที่มีนัยสำคัญ

(b) ให้โอกาสในการปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพและพัฒนาในฐานะบุคคล

(ค) มีประโยชน์และมีความสำคัญต่อสังคม

(ง) ช่วยให้ฉันมีความคิดสร้างสรรค์ (มีความคิดสร้างสรรค์) และทดลองกับแนวคิดใหม่ๆ

9. การทำงานเป็นสิ่งสำคัญ

(ก) ได้รับการยอมรับและมีคุณค่าโดยองค์กรที่ฉันทำงานอยู่
(b) จะให้โอกาสในการเติบโตและการปรับปรุงส่วนบุคคล;

(c) มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก

(d) จะอนุญาตให้พนักงานมีอิทธิพลต่อผู้อื่น

10. ฉันไม่คิดว่างานจะน่าพอใจถ้า

(ก) ในกระบวนการนำไปปฏิบัติ มีโอกาสน้อยมากที่จะดำเนินการ

การติดต่อกับบุคคลอื่น

(ข) เงินเดือนและค่าตอบแทนไม่ค่อยดีนัก

(c) ฉันไม่สามารถสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงานของฉันได้

(ง) ฉันมีอิสระหรือความยืดหยุ่นน้อยมาก

11. งานที่ดีที่สุดคืองานนั้น
(ก) มีสภาพการทำงานที่ดี

(ข) ให้คำแนะนำและคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับเนื้อหาของงาน

(c) เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานที่น่าสนใจและมีประโยชน์

(d) ช่วยให้คุณได้รับการยอมรับในความสำเร็จส่วนบุคคลและคุณภาพของงาน

12. ฉันคงจะทำงานได้ไม่ดีถ้า

(ก) มีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย;

(b) ฉันไม่มีโอกาสที่จะปรับปรุงคุณสมบัติส่วนบุคคลของฉัน

(c) การทำงานหนักไม่ได้รับการยอมรับและได้รับรางวัลอย่างเพียงพอ;

(ง) สถานที่ทำงานมีฝุ่น สกปรก หรือมีเสียงดัง

13.ในการกำหนดความรับผิดชอบในการทำงานเป็นสิ่งสำคัญ

(ก) ให้โอกาสผู้คนได้รู้จักกันดีขึ้น

(b) ให้โอกาสพนักงานในการกำหนดและบรรลุเป้าหมาย

(ค) จัดให้มีเงื่อนไขสำหรับพนักงานในการแสดงความคิดสร้างสรรค์

(ง) รับประกันความสะดวกสบายและความสะอาดของสถานที่ทำงาน

14. ฉันคงจะไม่อยากทำงานที่ไหน

(ก) ฉันจะมีอิสระและโอกาสในการปรับปรุงบุคลิกภาพของตัวเองเพียงเล็กน้อย

(b) ไม่สนับสนุนการวิจัยและความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์

(ค) ติดต่อกับผู้คนในวงกว้างน้อยมาก

(d) ไม่มีโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม

15. ฉันจะพอใจถ้า

(a) มีความเป็นไปได้ที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของพนักงานคนอื่น ๆ

(ข) งานจะมีความหลากหลายและเปลี่ยนแปลง;

(c) ความสำเร็จของฉันจะได้รับการชื่นชมจากผู้อื่น;

(ง) ฉันจะรู้ได้อย่างแน่ชัดว่าสิ่งใดที่จำเป็นสำหรับฉัน และควรทำอย่างไร

16. งานจะทำให้ฉันพอใจน้อยลงถ้า

(a) จะไม่ยอมให้ใครคนหนึ่งตั้งและบรรลุเป้าหมายที่ยากลำบาก;
(ข) ไม่ทราบหลักเกณฑ์และวิธีการปฏิบัติงานอย่างชัดเจน
(ค) ระดับค่าตอบแทนของข้าพเจ้าไม่สอดคล้องกับระดับความซับซ้อนของงานที่ทำ

(ง) ฉันจะมีอิทธิพลเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยต่อการตัดสินใจหรือสิ่งที่ผู้อื่นทำ

17. ฉันเชื่อว่าตำแหน่งควรจัดให้มี
(ก) คำอธิบายงานและคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการ;

(b) โอกาสที่จะได้รู้จักเพื่อนร่วมงานของคุณดีขึ้น

(c) ความสามารถในการดำเนินงานการผลิตที่ซับซ้อนซึ่งต้องใช้ความพยายามทั้งหมด

(ง) ความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และรางวัล

18. ถ้างานจะน่าพอใจน้อยลง
(a) จะไม่อนุญาตให้มีความเป็นไปได้ในการสร้างสรรค์แม้แต่น้อย;

(b) จะดำเนินการแยกกัน เช่น พนักงานจะต้องทำงานคนเดียว

(c) จะไม่มีบรรยากาศภายในที่เอื้ออำนวยซึ่งพนักงานสามารถเติบโตอย่างมืออาชีพได้

(d) จะไม่ให้โอกาสในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ

19. ฉันอยากทำงานที่ไหน

(ก) คนอื่นรับรู้และชื่นชมงานที่ฉันทำ;
(ข) ฉันจะมีโอกาสมีอิทธิพลต่อสิ่งที่ผู้อื่นทำ

(ค) มีระบบโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม

(d) สามารถหยิบยกแนวคิดใหม่ๆ และทดสอบได้ และสามารถแสดงความคิดสร้างสรรค์ได้

20. ไม่น่าเป็นไปได้ที่ฉันอยากจะทำงานที่ไหน
(ก) งานไม่มีความหลากหลายหรือเปลี่ยนแปลง
(ข) ฉันจะมีความสามารถเพียงเล็กน้อยในการโน้มน้าวการตัดสินใจ
(ค) ค่าจ้างไม่สูงเกินไป
(ง) สภาพการทำงานไม่ดีพอ

21. ฉันเชื่อว่างานที่น่าพอใจควรประกอบด้วย

(ก) การมีคำแนะนำที่ชัดเจนเพื่อให้พนักงานรู้ว่าอะไรเป็นสิ่งจำเป็น

(b) โอกาสในการสร้างสรรค์;

(ค) โอกาสในการพบปะผู้คนที่น่าสนใจ

(d) ความรู้สึกพึงพอใจและงานที่น่าสนใจจริงๆ

22. การทำงานจะไม่สนุกถ้า

(ก) มีการจัดให้มีเบี้ยเลี้ยงเล็กน้อยและสวัสดิการเพิ่มเติม

(ข) สภาพการทำงานไม่สบายหรือห้องมีเสียงดังมาก

(ค) พนักงานไม่มีโอกาสในการเปรียบเทียบงานของเขากับงานของผู้อื่น

(ง) ไม่สนับสนุนการวิจัย ความคิดสร้างสรรค์ และแนวคิดใหม่ๆ

23. ฉันถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่งานของฉันมอบให้ฉัน

(ก) มีการติดต่อกับผู้คนที่น่าสนใจมากมาย

(b) ความสามารถในการกำหนดและบรรลุเป้าหมาย;

(c) ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ;

(ง) ค่าจ้างระดับสูง

24. ฉันไม่คิดว่าฉันจะชอบงานของฉันถ้า

(ก) สภาพการทำงานไม่เอื้ออำนวย สถานที่ทำงานสกปรกหรือมีเสียงดัง

(ข) มีโอกาสน้อยที่จะมีอิทธิพลต่อผู้อื่น

(c) มีโอกาสน้อยมากที่จะบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้

(ง) ฉันจะไม่สามารถสร้างสรรค์และเกิดแนวคิดใหม่ๆ ได้

25.ในกระบวนการจัดงานก็เป็นสิ่งสำคัญ

(ก) รับประกันความสะอาดและความสะดวกสบายของสถานที่ทำงาน

(b) สร้างเงื่อนไขสำหรับลูกจ้างในการใช้ความเป็นอิสระ;

(ค) จัดให้มีความเป็นไปได้ของความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลง

(d) ให้โอกาสบุคคลในการติดต่อกับผู้อื่นอย่างเพียงพอ

26. เป็นไปได้มากว่าฉันไม่อยากทำงานที่ไหน

(ก) สภาพการทำงานไม่เอื้ออำนวย เช่น มีเสียงดังหรือสกปรก ฯลฯ

(b) มีโอกาสน้อยมากที่จะติดต่อกับผู้อื่น

(ค) งานไม่น่าสนใจหรือมีประโยชน์

(ง) งานเป็นกิจวัตรและงานไม่ค่อยเปลี่ยนแปลง

27.งานคงจะน่าพอใจเมื่อไร

(ก) ผู้คนรับรู้และชื่นชมงานที่ทำได้ดี;

(b) มีพื้นที่เพียงพอสำหรับการซ้อมรบและการสำแดง

ความยืดหยุ่น;

(c) คุณสามารถกำหนดเป้าหมายที่ซับซ้อนและกล้าหาญสำหรับตัวคุณเองได้

(d) มีโอกาสที่จะทำความรู้จักกับเพื่อนร่วมงานของคุณดีขึ้น

28. ฉันไม่ชอบงานแบบนั้น

(a) จะไม่มีประโยชน์และจะไม่ทำให้เกิดความรู้สึกพึงพอใจ;

(ค) ไม่อนุญาตให้ฉันสร้างมิตรภาพกับผู้อื่น

(d) จะไม่เฉพาะเจาะจงและจะไม่ก่อให้เกิดงานที่ซับซ้อน

29. ฉันจะแสดงความปรารถนาที่จะทำงานที่ไหน
(ก) งานมีความน่าสนใจและมีประโยชน์

(ข) ผู้คนสามารถสร้างมิตรภาพที่ยืนยาวได้

(c) ฉันจะถูกรายล้อมไปด้วยผู้คนที่น่าสนใจ

(ง) ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจได้

30. ฉันไม่คิดว่าควรจะทำงาน

(ก) จัดให้บุคคลนั้นทำงานโดยลำพังเป็นส่วนใหญ่

(b) ให้โอกาสเพียงเล็กน้อยในการรับรู้ถึงความสำเร็จส่วนบุคคลของพนักงาน

(c) แทรกแซงการสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน

(ง) ประกอบด้วยหน้าที่ประจำเป็นหลัก

31. ต้องมีการวางแผนงานที่ดี

(ก) มีสวัสดิการและเบี้ยเลี้ยงมากมายเพียงพอ

(c) ให้โอกาสในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย;

(d) กระตุ้นและส่งเสริมให้เกิดความคิดใหม่

32. ฉันจะถือว่าการทำงานไม่น่าพอใจถ้า
(a) ไม่สามารถทำงานที่ซับซ้อนและมีแนวโน้มได้

(ข) โอกาสที่จะสร้างสรรค์มีน้อย

(ค) อนุญาตให้มีอิสระเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

(d) สาระสำคัญของงานดูเหมือนจะไม่มีประโยชน์หรือจำเป็น

33. ลักษณะสำคัญของตำแหน่งคือ

(ก) โอกาสสำหรับความคิดสร้างสรรค์และการคิดแบบแปลกใหม่และนอกกรอบ;

(ข) หน้าที่สำคัญที่สร้างความพึงพอใจ

(c) ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน

(d) การบรรลุเป้าหมายสำคัญที่พนักงานถูกเรียกร้องให้บรรลุ

กุญแจสำคัญในการทดสอบ

เมื่อคุณทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว คุณจะได้รับคะแนนรวมสำหรับปัจจัยสร้างแรงบันดาลใจทั้ง 12 ประการ คะแนนจำนวนมากที่มอบให้กับปัจจัยหนึ่งๆ บ่งชี้ว่าปัจจัยนั้นมีความสำคัญสูงสำหรับคุณ คะแนนจำนวนน้อยบ่งชี้ว่ามีความต้องการในระดับต่ำเมื่อเทียบกับปัจจัยอื่นๆ หลังจากคำอธิบายของปัจจัยจูงใจแต่ละอย่างแล้ว จะมีการกำหนดโหมดการกระจาย (ค่าที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุด) ค่ามัธยฐาน (ค่าเฉลี่ย) และช่วงการกระจายตัว (ค่าต่ำสุดและสูงสุด) ของแต่ละปัจจัยที่มีอยู่ในฐานข้อมูลของเรา เช่น ในการตอบกลับของผู้จัดการและมืออาชีพ 1,355 คนที่เราร่วมงานด้วย คุณควรใส่ใจกับฮิสโตแกรมที่ให้ไว้ตอนต้นของแต่ละบทด้วย คุณจะสามารถเข้าใจรูปร่างของเส้นโค้งการกระจายและพล็อตผลลัพธ์บนกราฟเพื่อเปรียบเทียบได้

หมายเลขตัวประกอบ

1. ความต้องการค่าจ้างและผลตอบแทนที่สูง ปรารถนาที่จะได้งานที่มีสวัสดิการและเบี้ยเลี้ยงที่ดี ความต้องการนี้เผยให้เห็นแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลงในช่วงชีวิตการทำงาน การใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้นทำให้เกิดความสำคัญของความต้องการนี้เพิ่มขึ้น (เช่น การมีอยู่ของหนี้ การเกิดขึ้นของภาระผูกพันของครอบครัวใหม่ ภาระผูกพันทางการเงินเพิ่มเติมหรือหนักหน่วง) โหมด - 27, ค่ามัธยฐาน - 19, ช่วง - 0-96

2. ความต้องการสภาพการทำงานที่ดีและสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย โหมด - 17, ค่ามัธยฐาน - 17, ช่วง - 0-83

3. ความจำเป็นในการจัดโครงสร้างงานที่ชัดเจน ความพร้อมของข้อเสนอแนะและข้อมูลที่ช่วยให้สามารถตัดสินผลงานของตนเอง ความจำเป็นในการลดความไม่แน่นอนและสร้างกฎเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการปฏิบัติงาน (ตัวชี้วัดความต้องการคำแนะนำและความแน่นอน ความต้องการที่อาจทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ความเครียดหรือความวิตกกังวล และอาจเพิ่มขึ้นหรือลดลงเมื่อบุคคลเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในชีวิตส่วนตัวหรือชีวิตการทำงานของเขา) โหมด - 26, ค่ามัธยฐาน - 25 , พิสัย - 0-69.

4. ความจำเป็นในการติดต่อทางสังคม: การสื่อสารกับผู้คนหลากหลาย, ระดับความไว้วางใจเล็กน้อย, ความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับเพื่อนร่วมงาน (เป็นการวัดความปรารถนาที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่นและไม่ควรสับสนกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับเพื่อนร่วมงาน ปัจจัยนี้อาจมีค่าต่ำมาก แต่บุคคลนั้นอาจยังปรับตัวเข้ากับสังคมได้ค่อนข้างมาก) โหมด - 27 , ค่ามัธยฐาน - 25 , ช่วง - 0-81

5. ความจำเป็นในการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่มั่นคงในระยะยาว, เพื่อนร่วมงานจำนวนน้อย, ความใกล้ชิดของความสัมพันธ์, ความไว้วางใจในระดับที่มีนัยสำคัญ (ความจำเป็นในการติดต่อใกล้ชิดกับผู้อื่น เช่นเดียวกับในกรณีของปัจจัย 4 ค่าที่ต่ำไม่ได้บ่งบอกถึงการปรับตัวทางสังคมที่ไม่ดีและการขาดทักษะทางสังคม) โหมด - 18, ค่ามัธยฐาน - 19, ช่วง - 0-45

6. ความต้องการได้รับการยอมรับจากผู้อื่น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้อื่นเห็นคุณค่าในคุณธรรม ความสำเร็จ และความสำเร็จของแต่ละบุคคล (ตัวบ่งชี้นี้บ่งบอกถึงความเห็นอกเห็นใจต่อผู้อื่นและความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดีนี่คือความต้องการของแต่ละบุคคลในการได้รับความสนใจจากผู้อื่นความปรารถนาที่จะรู้สึกถึงความสำคัญของตนเอง) โหมด - 35, ค่ามัธยฐาน - 36, ช่วง - 0-88

7. ความจำเป็นในการตั้งเป้าหมายที่กล้าหาญและท้าทายสำหรับตัวคุณเองและบรรลุเป้าหมายนั้น เป็นตัวบ่งชี้ถึงความจำเป็นในการบรรลุเป้าหมายและมีแรงจูงใจในตนเอง (ตัวบ่งชี้ความปรารถนาที่จะร่างและพิชิตเหตุการณ์สำคัญที่ยากลำบากและมีแนวโน้ม) โหมด - 36, ค่ามัธยฐาน - 36, ช่วง - 2-81

8. ความต้องการอิทธิพลและอำนาจ ความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำผู้อื่น ความปรารถนาอย่างต่อเนื่องสำหรับการแข่งขันและอิทธิพล (นี่เป็นตัวบ่งชี้ถึงความกล้าแสดงออกในการแข่งขันเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบบังคับกับผู้อื่นและมีอิทธิพลต่อพวกเขา) โหมด - 31, ค่ามัธยฐาน - 31, ช่วง - 0-79

9. ความต้องการความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้น ความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงกิจวัตรประจำวัน (ความเบื่อหน่าย) (บ่งบอกถึงแนวโน้มที่จะอยู่ในภาวะร่าเริงยินดีเสมอพร้อมสำหรับการกระทำความรักในการเปลี่ยนแปลงและการกระตุ้น) โหมด - 34, ค่ามัธยฐาน - 35, ช่วง - 0-78

10. ความต้องการที่จะเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ มีความคิด เปิดกว้างต่อความคิดใหม่ๆ (ตัวบ่งชี้นี้บ่งบอกถึงแนวโน้มต่อความอยากรู้อยากเห็น ความอยากรู้อยากเห็น และการคิดที่ไม่ไร้สาระ แต่ความคิดที่บุคคลนั้นนำมาและพยายามทำนั้นไม่จำเป็นต้องถูกต้องเสมอไป 4) หรือเป็นที่ยอมรับ) โหมด - 32, มัธยฐาน - 33, ช่วง - 5- 81.

11. ความจำเป็นในการปรับปรุง เติบโต และการพัฒนาในฐานะบุคคล (ตัวบ่งชี้ความปรารถนาในความเป็นอิสระความเป็นอิสระและการพัฒนาตนเอง) โหมด - 35, ค่ามัธยฐาน - 32, ช่วง - 7-84

12. ความต้องการความรู้สึกที่ต้องการงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมที่น่าสนใจ (นี่เป็นตัวบ่งชี้ถึงความจำเป็นในการทำงานที่เต็มไปด้วยความหมายและความสำคัญโดยมีองค์ประกอบของประโยชน์ทางสังคม) โหมด - 41, ค่ามัธยฐาน - 43, ช่วง - 15-97

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง.

นักวิทยาศาสตร์ได้ระบุความต้องการขั้นพื้นฐานของพนักงานไว้ 12 ประการ เพื่อพิจารณาการผสมผสานระหว่างความต้องการที่เกี่ยวข้องมากที่สุดและน้อยที่สุดสำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ซึ่งพวกเขาเรียกว่าโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจ พวกเขาจึงได้ทำแบบทดสอบ อย่างหลังทำให้สามารถระบุปริมาณความสำคัญสัมพัทธ์ของความต้องการเหล่านี้สำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง และแสดงโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจของเขาในรูปแบบกราฟิก...

นักวิทยาศาสตร์ได้พยายามที่จะจัดระบบประเภทของความภักดี โดยคำนึงถึงความต้องการพื้นฐานบางประการ (นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าความภักดีของพนักงานต่อบริษัทนั้นเป็นหน้าที่ของการตอบสนองความต้องการของเขาในนั้น) อย่างไรก็ตาม รายการความต้องการดังกล่าวยังไม่ครบถ้วนเพียงพอ ในเวลาเดียวกันแนวคิดเรื่องการจัดระบบนั้นน่าสนใจมากจากมุมมองของการเพิ่มความพึงพอใจสร้างความภักดีและแรงจูงใจเนื่องจากโครงการสร้างความภักดีในกรณีนี้ดูค่อนข้างง่าย มีความจำเป็นต้องระบุความต้องการพื้นฐานของบุคคลที่กระตุ้นให้เขาทำงานและกิจกรรมทางวิชาชีพและตอบสนองความต้องการเหล่านั้น เป็นผลให้เราจะได้รับความพึงพอใจในงานสูงและเป็นผลให้มีความภักดีและแรงจูงใจในระดับสูง

ความซับซ้อนของแนวทางดังกล่าวจะรับประกันได้จากความต้องการที่ระบุจำนวนหนึ่งซึ่งกำหนดความพึงพอใจและความภักดีของพนักงานแต่ละคน เช่นเดียวกับระดับความพึงพอใจในองค์กรหนึ่งๆ หนึ่งในทางเลือกที่ประสบความสำเร็จสำหรับการดำเนินการตามแนวทางนี้เสนอโดย Sheila Ritchie และ Peter Martin ในหนังสือ “Motivation Management” (M., Unity-Dana, 2004) พวกเขาเข้าใจสาระสำคัญของแรงจูงใจว่าเป็นการสนองความต้องการของมนุษย์ในกระบวนการทำงาน

เมื่อพิจารณาความต้องการมากมายที่สามารถตอบสนองได้ในระหว่างกิจกรรมการทำงานของบุคคลแล้ว เอส. ริตชี่และพี. มาร์ตินจึงตกลงตามความต้องการพื้นฐานสิบสองประการ ในคนที่แตกต่างกันพวกเขาสามารถแสดงออกได้ในระดับที่แตกต่างกัน: ประการหนึ่งสิ่งสำคัญคืองานต้องให้โอกาสในการเติบโตส่วนบุคคลสำหรับอีกคนหนึ่ง - โอกาสในการบรรลุสถานะที่สูงอำนาจเหนือผู้อื่น ประการที่สามมุ่งมั่นเพื่อความหลากหลายในการทำงาน ฯลฯ ดังนั้นเพื่อกำหนดชุดค่าผสมแต่ละชุดตามความต้องการ (สำคัญ) ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดและน้อยที่สุดสำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่งซึ่งเรียกว่า โปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจพวกเขาได้ทำการทดสอบ (ดู แอปพลิเคชัน). ทำให้สามารถระบุปริมาณความสำคัญสัมพัทธ์ของความต้องการเหล่านี้สำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง และนำเสนอโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจของเขาในรูปแบบกราฟิก (ดู แผนภาพ). หนังสือ “การจัดการแรงจูงใจ” มีคำอธิบายโดยละเอียด (การตีความ) พฤติกรรมของบุคคลที่มีความต้องการที่แตกต่างกันซึ่งมีความสำคัญต่อพวกเขา เช่น โปรไฟล์สร้างแรงบันดาลใจที่แตกต่างกัน และคำแนะนำในการตอบสนองความต้องการเหล่านี้ในกระบวนการทำงาน

ให้เราพิจารณาสถานการณ์เมื่อความต้องการข้อใดข้อหนึ่งที่ระบุโดยผู้สร้างวิธีการที่เสนอนั้นมีความสำคัญต่อบุคคล ยิ่งไปกว่านั้น เฉพาะกรณีที่ความต้องการสิ่งหนึ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับบุคคลหนึ่งๆ เท่านั้น และกรณีอื่นๆ ทั้งหมดในโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจจะได้รับการกระจายเท่าๆ กัน ในทางปฏิบัติ ความต้องการหลักสองประการขึ้นไปรวมกันเป็นไปได้

ในการอธิบายปัจจัยจูงใจแต่ละประการ (ความต้องการในปัจจุบัน) ผู้เขียนวิธีการดังกล่าวกล่าวถึงคุณค่าที่พบบ่อยที่สุดในคำตอบของผู้จัดการ 1,355 คน ( แฟชั่น ) มูลค่าเฉลี่ย ( ค่ามัธยฐาน ) รวมถึงค่าต่ำสุดและสูงสุด ( พิสัย ). ข้อมูลเหล่านี้ทำให้สามารถประเมินความสำคัญของความต้องการเฉพาะในสังคมโดยรวม (แฟชั่น) ได้สูงเพียงใด รวมถึงความสำคัญของความต้องการแต่ละอย่างสำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเปรียบเทียบข้อมูลโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจของเขากับค่าเฉลี่ย ( ค่ามัธยฐาน)

ความต้องการค่าจ้างที่สูงและรางวัลด้านวัตถุ ปรารถนาที่จะได้งานที่มีสวัสดิการและเบี้ยเลี้ยงที่ดี โหมด - 27, ค่ามัธยฐาน - 19, ช่วง - 0–96 ความต้องการนี้เผยให้เห็นแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการชีวิตการทำงาน การใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้นทำให้ความต้องการนี้มีความสำคัญเพิ่มขึ้น (เช่น หนี้สิน ภาระผูกพันของครอบครัวใหม่ ภาระผูกพันทางการเงินเพิ่มเติมหรือหนักหน่วง)

แรงจูงใจของพนักงานที่มีความต้องการเงินในระดับสูงนั้นเรียบง่าย: หากมีโอกาสสร้างรายได้มากขึ้นจากการทุ่มเทความพยายามมากขึ้น พนักงานก็จะมีแรงจูงใจและพอใจกับงานของพวกเขาอย่างมาก นั่นคือแรงจูงใจของพวกเขาคือเพื่อให้แน่ใจว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลที่เข้มงวดระหว่างความพยายามและรางวัล ในทางกลับกัน การสร้างแรงจูงใจด้วยเงินเกี่ยวข้องกับความยากลำบาก เช่น การสูญเสียการควบคุมการจัดการ การกำหนดค่าตอบแทนในระดับที่ยุติธรรม เป็นต้น ก่อนที่จะจูงใจพนักงานดังกล่าว คุณต้องตรวจสอบความสามารถของพวกเขาก่อน นอกจากนี้ พวกเขายังจำเป็นต้องมีการควบคุมเพิ่มเติม เนื่องจากในการแสวงหาเงิน พวกเขาอาจเพิกเฉยต่อข้อกำหนดทางสัญญาหรือเทคโนโลยี คนเหล่านี้ไม่ชอบทำงานเป็นทีมจริงๆ เนื่องจากพวกเขาต้องการรับเงินจากความพยายามของตนเอง พวกเขาอาจมองเพื่อนร่วมทีมของตนว่าเป็นคู่แข่งและแม้แต่พนักงานที่ก่อกวน

จำเป็นต้องมีสภาพการทำงานที่ดีและสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย โหมด - 17, ค่ามัธยฐาน - 17, ช่วง - 0–83 อย่างที่คุณเห็นข้อกำหนดสำหรับสภาพการทำงานโดยทั่วไปไม่สูงนัก ในเวลาเดียวกัน ผู้เขียนวิธีการตั้งข้อสังเกตว่าอัตราที่สูงของปัจจัยนี้ที่ได้รับระหว่างการทดสอบบุคลากรอาจส่งสัญญาณความไม่พอใจกับความต้องการอื่น ๆ เช่น เพื่อแสดงความไม่พอใจกับผู้จัดการหรือบรรยากาศทางจิตวิทยาที่ไม่เอื้ออำนวย ดังนั้นเมื่อต้องเผชิญกับความต้องการนี้ที่มีคุณค่าสูง อันดับแรก จะต้องคำนึงถึงความสัมพันธ์ของมนุษย์ที่ได้พัฒนาไปในองค์กรและวัฒนธรรมองค์กรก่อน หากไม่มีการระบุปัญหาดังกล่าว เป็นไปได้มากว่าสภาพการทำงานคือปัญหา แนวทางแก้ไขคือการปรับปรุง

ความจำเป็นในการจัดโครงสร้างการทำงานที่ชัดเจนความพร้อมของข้อเสนอแนะและข้อมูลเพื่อตัดสินผลงานความจำเป็นในการลดความไม่แน่นอนและสร้างกฎเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการปฏิบัติงาน โหมด - 26, ค่ามัธยฐาน - 25, ช่วง - 0–69 คนที่มีความต้องการโครงสร้างในการทำงานสูงจำเป็นต้องรู้ว่าอะไรคือสิ่งที่ต้องการจากพวกเขา พวกเขาต้องการให้แน่ใจว่าได้ปฏิบัติตามขั้นตอนการผลิตทั้งหมดอย่างเคร่งครัด การขาดคำแนะนำและข้อมูลจะทำให้เกิดความเครียด คนเหล่านี้มุ่งมั่นเพื่อองค์กรระดับสูง พวกเขาต้องการเห็นโลกเป็นระเบียบ คาดเดาได้ และควบคุมได้ ผู้ที่มีคะแนนความต้องการนี้สูงควรได้รับแรงจูงใจจากการสร้างกิจวัตรที่ชัดเจน หรือโดยการให้โอกาสพวกเขาสร้างกิจวัตรของตนเอง

สำหรับผู้ที่มีความต้องการโครงสร้างงานต่ำ กฎและคำแนะนำทุกประเภทจะทำให้เกิดการระคายเคืองและทำให้เกิดความเครียดได้ ความพยายามที่จะควบคุมและควบคุมกิจกรรมของคนดังกล่าวสามารถทำให้เกิดการต่อต้านอย่างรุนแรงในหมู่พวกเขาและอาจนำไปสู่ความขัดแย้งได้

เมื่อพิจารณาถึงความจำเป็นในการจัดโครงสร้างและจัดระเบียบงาน เอส. ริตชี่และพี. มาร์ตินสังเกตว่าความต้องการดังกล่าวสามารถเปลี่ยนแปลงได้ภายใต้อิทธิพลของเวลาและสถานการณ์ สามารถเพิ่มได้ในช่วงที่มีความไม่แน่นอน และเปลี่ยนแปลงและลดลงได้ในช่วงมีเสถียรภาพ

ความต้องการการติดต่อทางสังคม: ในการสื่อสารกับผู้คนที่หลากหลาย ความไว้วางใจในระดับเล็กน้อย การเชื่อมต่อกับเพื่อนร่วมงาน คู่ค้า และลูกค้า โหมด - 27, ค่ามัธยฐาน - 25, ช่วง - 0–81 พนักงานดังกล่าวได้รับความพึงพอใจและอารมณ์เชิงบวกจากการติดต่อกับผู้อื่นหลายครั้ง หลายคนสามารถแสดงความอดทนต่อความพลุกพล่านและเสียงอึกทึกครึกโครมที่อยู่รอบข้างซึ่งมักเกิดขึ้นจากการทำงานร่วมกัน ดังนั้น การสร้างโอกาสสำหรับผู้ติดต่อหลายรายหรือย้ายพวกเขาไปยังตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับผู้ติดต่อดังกล่าวสามารถเพิ่มความพึงพอใจของพนักงานเหล่านี้ได้ ในขณะเดียวกัน ผู้ที่มีตัวบ่งชี้ต่ำก็ไม่สามารถสงสัยได้ว่าจะไม่สามารถรักษาการติดต่อทางสังคมได้ พวกเขาไม่ต้องการมันมากนัก คนทำงานประเภทนี้อาจชอบสันโดษ ชอบทำงาน และเสียใจที่เสียเวลาพูดคุยกับพนักงานคนอื่น

ความจำเป็นในการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ระยะยาวและมั่นคงบ่งบอกถึงความใกล้ชิดของความสัมพันธ์และความไว้วางใจในระดับที่มีนัยสำคัญ โหมด - 18, ค่ามัธยฐาน - 19, ช่วง - 0–45 เราต้องพยายามสร้างบรรยากาศทางศีลธรรมที่ส่งเสริมความสัมพันธ์ พนักงานดังกล่าวจะพึงพอใจในเงื่อนไขของความไว้วางใจ การทำงานที่น่าพอใจ และความสัมพันธ์ส่วนตัวที่มีลักษณะเฉพาะของทีมที่มีประสิทธิภาพ

ความต้องการที่จะได้รับการยอมรับในส่วนของบุคคลอื่นเพื่อให้ผู้อื่นเห็นคุณค่าในบุญคุณความสำเร็จและความสำเร็จของแต่ละบุคคล โหมด - 35, ค่ามัธยฐาน - 36, ช่วง - 0–88 แรงจูงใจของคนเหล่านี้คือการตอบสนองความต้องการดังกล่าวด้วยวิธีการต่างๆ: จากการแสดงความกตัญญูทางวาจาไปจนถึงการให้กำลังใจทางวัตถุ ผู้จัดการต้องคำนึงว่าการรับรู้ถึงการแสดงความรู้สึกขอบคุณนั้นขึ้นอยู่กับความจริงใจของเขา หากการรับรู้ฟังดูไม่จริงใจ ก็สามารถทำลายแรงจูงใจได้ (ลดแรงจูงใจ) นอกจากนี้ ผู้คนที่แตกต่างกันยังต้องการรูปแบบการยกย่องที่แตกต่างกัน บางคนต้องแสดงความขอบคุณในบรรยากาศที่เคร่งขรึมต่อหน้าเพื่อนร่วมงาน ในขณะที่คนอื่นๆ ก็เพียงพอที่จะกล่าว "ขอบคุณ" ในกระบวนการทำงาน แน่นอนว่าการยกย่องชมเชยควรปรากฏขึ้นทันทีหลังจากเหตุการณ์หรือการกระทำที่สมควรได้รับ ในขณะที่การยกย่องชมเชยไม่จำเป็นต้องมาพร้อมกับรางวัลที่เป็นวัตถุเสมอไป

ความจำเป็นในการรับรู้สามารถทำให้บุคคลต้องอาศัยการอนุมัติของผู้อื่น ความต้องการในระดับสูงนี้เป็นตัวบ่งชี้ถึงความสงสัยในตนเองอย่างมาก บุคคลดังกล่าวจะไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างอิสระ องค์ประกอบสำคัญของแรงจูงใจควรเป็นงานของแต่ละคนที่มุ่งเพิ่มความเป็นอิสระและความเป็นอิสระ ในกรณีนี้ผู้เขียนวิธีการบางครั้งแนะนำให้ใช้เทคนิคเช่นการวิจารณ์การกระทำด้วยความมั่นใจว่าแม้จะมีการกล่าวถึงข้อบกพร่อง แต่พนักงานดังกล่าวยังคงมีคุณค่า

ความจำเป็นในการตั้งเป้าหมายที่กล้าหาญและท้าทายสำหรับตัวคุณเองและบรรลุเป้าหมายเหล่านั้น. โหมด - 36, ค่ามัธยฐาน - 36, ช่วง - 2–81 ลักษณะเด่นของคนเหล่านี้คือความปรารถนาที่จะทำทุกอย่างด้วยตัวเอง พวกเขาสามารถอาสาทำงานล่วงเวลาได้และจะพยายามทำงานให้ดีที่สุด แต่ก่อนที่พวกเขาจะเริ่มงาน พวกเขาต้องแน่ใจว่าเป้าหมายนั้นสามารถวัดผลและประเมินผลได้ พวกเขาจะหลีกเลี่ยงกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความไม่แน่นอนโดยสัญชาตญาณ ซึ่งเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะวัดการมีส่วนร่วมและความสำเร็จ พนักงานที่มุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ เขียนโดย S. Ritchie และ P. Martin ควรรู้สึกว่ามีจุดประสงค์บางอย่างขับเคลื่อนอยู่เสมอ หากพวกเขาขาดมัน ชีวิตก็อาจดูไร้ความหมายสำหรับพวกเขา เมื่อบรรลุเป้าหมายแล้ว พนักงานจะได้รับประสบการณ์แห่งชัยชนะชั่วครู่ จากนั้นความกระวนกระวายใจก็เข้ามาแทนที่ และพวกเขาก็พร้อมที่จะบรรลุเป้าหมายอีกครั้ง

คนทำงานประเภทนี้ไม่รู้ว่าจะเป็นผู้นำอย่างไร แต่มักได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นผู้บริหาร เนื่องจากลักษณะการแข่งขัน การทำงานเป็นทีมอาจเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขา

แรงจูงใจของคนทำงานดังกล่าวอยู่ในคำจำกัดความที่ชัดเจนของเป้าหมายและการก่อตัวของความทุ่มเทอย่างเต็มที่ต่อเป้าหมายนั้น การเตรียมเงื่อนไขในการรวมพลังเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง

ต้องการอิทธิพลและอำนาจความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำผู้อื่นเป็นตัวบ่งชี้ถึงความกล้าแสดงออกในการแข่งขันเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบกับผู้อื่นและมีอิทธิพลต่อพวกเขา โหมด - 31, ค่ามัธยฐาน - 31, ช่วง - 0–79 เอส. ริตชี่และพี. มาร์ตินเขียนว่าผู้ที่พยายามสร้างอิทธิพลย่อมเป็นที่สนใจขององค์กรใดๆ อย่างไม่ต้องสงสัย คำถามสำคัญที่ต้องพิจารณาไม่ใช่แค่ความสามารถของบุคคลในการโน้มน้าวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจุดประสงค์ที่เขาพยายามโน้มน้าวผู้อื่นด้วย อิทธิพลนั้นมีมนุษยธรรมและมุ่งเป้าไปที่ผลประโยชน์ขององค์กรและการมอบอำนาจหรือไม่? หรือมุ่งเป้าไปที่การบรรลุผลประโยชน์ของตนเองเท่านั้นและแสดงออกในลักษณะทำลายล้างที่รุนแรง? นอกจากนี้ความปรารถนาที่จะใช้อิทธิพลมักต้องเผชิญกับการต่อต้านจากผู้อื่นเสมอ ดังนั้น ความสัมพันธ์อาจกลายเป็นศัตรูและเป็นปัญหาโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพนักงานที่แสดงอำนาจและอิทธิพลขาดไหวพริบ การทูต ความอดทน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ทุกอย่างที่มักจะแสดงโดยแนวคิดของ "ความฉลาดทางสังคม" แรงจูงใจของคนเหล่านี้คือการให้โอกาสในการโน้มน้าวผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร นอกจากนี้ การฝึกอบรมในวิธีที่ยอมรับได้ในการใช้อิทธิพลและวิธีการใช้อำนาจ รวมถึงการฝึกปฏิบัติ ควรเป็นส่วนสำคัญของแรงจูงใจ

ต้องการความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงและการกระตุ้นความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงกิจวัตรประจำวัน โหมด - 34, ค่ามัธยฐาน - 35, ช่วง - 0–78 บ่งบอกถึงแนวโน้มที่จะอยู่ในภาวะร่าเริงยินดีอยู่เสมอ พร้อมสำหรับการกระทำ รักการเปลี่ยนแปลง คนเหล่านี้ต้องการโอกาสที่จะเปลี่ยนไปสู่สิ่งใหม่ๆ อยู่เสมอ เมื่อเริ่มทำงานอย่างมีพลัง ในไม่ช้า พวกเขาก็เริ่มรู้สึกเบื่อหน่าย พวกเขาแทบจะหลีกเลี่ยงการวางแผนกิจกรรมโดยไม่รู้ตัว หากลักษณะของงานเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง หากจำเป็นต้องมีการหลั่งไหลของพลังงานใหม่และความคิดริเริ่มใหม่ ๆ คนดังกล่าวก็จะสมบูรณ์แบบสำหรับงานดังกล่าว

หากไม่มีโอกาสในกระบวนการจูงใจคนดังกล่าวให้จัดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบที่หลากหลาย ผู้เขียนระเบียบวิธีแนะนำโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยมุ่งเน้นที่การแสดงเส้นทางสู่แรงจูงใจเพิ่มเติม: “เมื่อโครงการนี้เสร็จสมบูรณ์ คุณจะมีโอกาสที่ดีเยี่ยมในการทำสิ่งใหม่ๆ”

คุณสามารถลองจินตนาการถึงงานที่ยังไม่เสร็จเป็นกิจกรรมใหม่ได้ งานของผู้จัดการคือการกระตุ้นพนักงานดังกล่าวให้ทำงานให้สำเร็จอย่างต่อเนื่องเพื่อทำสิ่งที่เขาเริ่มให้สำเร็จ

จำเป็นต้องมีความคิดสร้างสรรค์เป็นคนคิดวิเคราะห์ เปิดรับความคิดใหม่ๆ โหมด - 32, ค่ามัธยฐาน - 33, ช่วง - 5–81 ตัวบ่งชี้นี้บ่งบอกถึงแนวโน้มที่จะแสดงความอยากรู้อยากเห็น ความอยากรู้อยากเห็น และการคิดที่ไม่ไม่สำคัญ แม้ว่าความคิดที่บุคคลดังกล่าวนำมาและพยายามทำนั้นไม่จำเป็นต้องถูกต้องหรือเป็นที่ยอมรับก็ตาม หากได้รับการจัดการอย่างถูกต้อง คนดังกล่าวจะเป็นประโยชน์กับองค์กรต่างๆ มาก แต่ความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาตามความเห็นของ S. Ritchie และ P. Martin ควรมุ่งเน้นไปที่วัตถุประสงค์ทางธุรกิจ ถ้าความคิดสร้างสรรค์ไม่สามารถมีสมาธิได้ก็ใช้ไม่ได้

สำหรับคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ การมีสิทธิ์ทำผิดพลาดเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากในเรื่องนี้พวกเขามีความเสี่ยงมาก หากวัฒนธรรมองค์กรของบริษัทไม่ยอมรับ หากการประชุมทุกครั้งกลายเป็นการกล่าวหาและการเยาะเย้ย พนักงานที่มีความคิดสร้างสรรค์ก็จะไม่อยากแบ่งปันความคิดของตน

ความจำเป็นในการปรับปรุงตนเองการเจริญเติบโตและพัฒนาการของบุคคล โหมด - 35, ค่ามัธยฐาน - 32, ช่วง - 7–84 นี่เป็นตัวบ่งชี้ถึงความปรารถนาที่จะเป็นอิสระและการพัฒนาตนเอง ผู้ที่มีความต้องการการพัฒนาตนเองสูงจะประเมินงานของตนจากมุมมองนี้อย่างแม่นยำ การเติบโตส่วนบุคคลผลักดันพวกเขาไปสู่ความเป็นอิสระซึ่งการแสดงออกที่รุนแรงอาจกลายเป็นความปรารถนาที่จะไม่พึ่งพาใครเลย

การสร้างแรงจูงใจให้พนักงานด้วยแรงบันดาลใจดังกล่าว ผู้จัดการต้องสามารถเชื่อมโยงสิ่งที่พวกเขามุ่งมั่นกับสิ่งที่องค์กรต้องการได้ ดังที่ S. Ritchie และ P. Martin กล่าวไว้ การพูดคุยถึงปัญหานี้กับพนักงานสามารถมีบทบาทในการสร้างแรงบันดาลใจได้ เนื่องจากจะแสดงให้เขาเห็นว่าผู้จัดการเข้าใจความต้องการของเขาและมุ่งมั่นที่จะตอบสนองความต้องการเหล่านั้น

เพื่อจูงใจพนักงานดังกล่าว ควรสร้างสถานการณ์ที่จะสนองความต้องการในปัจจุบันของพวกเขา ได้แก่ ส่งพวกเขาไปหลักสูตร สัมมนา ให้พวกเขามีส่วนร่วมในการฝึกอบรมพนักงาน และปฏิบัติงานที่ต้องพัฒนาตนเองเป็นระยะๆ

ความต้องการงานที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์ต่อสังคม. โหมด - 41, ค่ามัธยฐาน - 43, ช่วง - 15–97 ผู้สร้างวิธีการเน้นย้ำว่าความปรารถนาในการทำงานที่น่าสนใจและมีประโยชน์มีความสำคัญมากกว่าปัจจัยจูงใจอื่นๆ มีโอกาสมากมายสำหรับแรงจูงใจที่นี่ หากบุคคลมีความต้องการงานที่มีประโยชน์และน่าสนใจสูง หน้าที่ของผู้จัดการคือการจัดกิจกรรมในลักษณะที่พนักงานสามารถรับรู้ได้ว่างานนั้นน่าสนใจและมีประโยชน์ มิฉะนั้นปัจจัยสร้างแรงบันดาลใจอื่น ๆ จะไม่มีผลบังคับใช้เต็มที่

คุณต้องค้นหาว่าพนักงานคนใดคนหนึ่งหมายถึงอะไรโดยแนวคิดของงานที่ "น่าสนใจ" และ "มีประโยชน์" เพื่อเพิ่มการรับรู้ถึงประโยชน์ของงาน จะเป็นประโยชน์ที่จะอธิบายให้นักแสดงทราบถึงบริบทที่กว้างขึ้นซึ่งงานเฉพาะของพวกเขาอยู่ในตำแหน่งที่แน่นอนและมีความหมายบางอย่าง

แอปพลิเคชัน ศึกษาโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจของบุคคล (เอส. ริตชี่ และ พี. มาร์ติน) ทดสอบ อ่านแต่ละข้อความอย่างละเอียด ให้คะแนนความสำคัญเป็นประเด็นโดยแจก 11 คะแนนระหว่างสี่ตัวเลือกในการเติมประโยคที่เสนอในแต่ละย่อหน้า เพื่อประเมินแต่ละตัวเลือก ( เอบีซีดี) ภายในข้อความที่กำหนดให้ใช้ทั้งหมด 11 คะแนน เขียนคะแนนของคุณลงในตารางคำตอบโดยตรง โดยหมายเลขแถวแนวนอนตรงกับหมายเลขใบแจ้งยอด ค้นหาการกำหนดตัวอักษรของตัวเลือกในแต่ละบรรทัดและให้คะแนนไว้ข้างๆ ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการกระจายคะแนนทั้งหมด 11 คะแนน คำถามควรตอบอย่างรวดเร็วโดยไม่ลังเลเป็นเวลานาน 1. ฉันเชื่อว่าฉันสามารถมีส่วนร่วมอย่างมากในงานที่... ก) ค่าจ้างที่ดีและค่าตอบแทนประเภทอื่น b) มีโอกาสที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน ค) ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจและแสดงให้เห็นถึงจุดแข็งของฉันในฐานะพนักงาน ง) ฉันมีโอกาสที่จะพัฒนาและเติบโตในฐานะบุคคล 2. ฉันไม่อยากทำงานที่ไหน... ก) ไม่มีคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการ b) ในทางปฏิบัติแล้วไม่มีข้อเสนอแนะและการประเมินประสิทธิผลของงานของฉัน c) สิ่งที่ฉันทำดูเหมือนมีประโยชน์น้อยและมีคุณค่าน้อย; d) สภาพการทำงานไม่ดี มีเสียงดังหรือสกปรกเกินไป 3. งานของฉันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน... ก) มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงที่มีนัยสำคัญ b) ให้โอกาสฉันได้ทำงานกับผู้คนมากมาย c) ให้คำแนะนำที่ชัดเจนแก่ฉันเพื่อที่ฉันจะได้รู้ว่าฉันคาดหวังอะไร d) ช่วยให้ฉันได้รู้จักกับคนที่ฉันทำงานด้วยเป็นอย่างดี 4. เชื่อว่าจะไม่ค่อยสนใจงานที่... ก) ทำให้ฉันติดต่อกับผู้อื่นเพียงเล็กน้อย b) คนอื่นแทบจะไม่สังเกตเห็น; c) ไม่มีโครงร่างที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นฉันจึงไม่แน่ใจว่าฉันต้องการอะไร d) จะเชื่อมโยงกับการปฏิบัติงานประจำจำนวนหนึ่ง 5. ฉันชอบงานของฉันถ้า... ก) ฉันเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่ต้องการจากฉัน b) ฉันมีสถานที่ทำงานที่สะดวกสบายและมีสิ่งรบกวนสมาธิน้อย c) ฉันมีผลตอบแทนและค่าจ้างที่ดี d) ช่วยให้ฉันปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพของฉัน 6. ฉันคิดว่าฉันจะชอบถ้า... ก) จะมีสภาพการทำงานที่ดีและจะไม่มีแรงกดดันต่อฉัน b) ฉันจะมีเงินเดือนที่ดีมาก c) งานจะมีประโยชน์จริง ๆ และทำให้ฉันมีความสุข d) ความสำเร็จและงานของฉันจะได้รับการชื่นชม 7. ฉันคิดว่างานไม่ควร... ก) มีโครงสร้างไม่ดี ดังนั้นจึงไม่มีความชัดเจนว่าควรทำอย่างไร b) ให้โอกาสน้อยเกินไปที่จะทำความรู้จักกับผู้อื่นได้ดี c) มีความสำคัญเพียงเล็กน้อยและมีประโยชน์น้อยต่อสังคมหรือไม่น่าสนใจในการดำเนินการ; d) ยังคงไม่เป็นที่รู้จัก หรือควรละทิ้งการนำไปปฏิบัติ 8.งานที่สร้างความพึงพอใจ... ก) เกี่ยวข้องกับความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้นความกระตือรือร้นที่มีนัยสำคัญ b) ให้โอกาสในการปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพและพัฒนาในฐานะบุคคล c) มีประโยชน์และมีความสำคัญต่อสังคม d) ช่วยให้ฉันมีความคิดสร้างสรรค์ (มีความคิดสร้างสรรค์) และทดลองกับแนวคิดใหม่ ๆ 9. สิ่งสำคัญคืองาน... ก) ได้รับการยอมรับและเห็นคุณค่าจากองค์กรที่ฉันทำงานอยู่ b) จะให้โอกาสในการเติบโตและการปรับปรุงส่วนบุคคล c) มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก d) จะยอมให้พนักงานมีอิทธิพลต่อผู้อื่น 10. ฉันไม่คิดว่างานจะน่าพอใจถ้า... ก) ในกระบวนการนำไปปฏิบัติมีโอกาสน้อยที่จะติดต่อกับบุคคลอื่น b) เงินเดือนและค่าตอบแทนไม่ค่อยดีนัก c) ฉันไม่สามารถสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงานได้ ง) ฉันมีอิสระหรือความยืดหยุ่นน้อยมาก 11.งานที่ดีที่สุดคืองานที่... ก) มีสภาพการทำงานที่ดี b) ให้คำแนะนำและคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับเนื้อหาของงาน c) เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานที่น่าสนใจและมีประโยชน์ d) ช่วยให้คุณได้รับการยอมรับในความสำเร็จส่วนบุคคลและคุณภาพของงาน 12. ฉันคงจะทำงานได้ไม่ดีถ้า... ก) มีโอกาสเพียงเล็กน้อยในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย b) ฉันไม่มีโอกาสที่จะปรับปรุงคุณสมบัติส่วนบุคคลของฉัน c) การทำงานหนักไม่ได้รับการยอมรับและผลตอบแทนที่เพียงพอ d) สถานที่ทำงานมีฝุ่น สกปรก หรือมีเสียงดัง 13. ในการกำหนดความรับผิดชอบในงานเป็นสิ่งสำคัญ... ก) ให้โอกาสผู้คนได้รู้จักกันดีขึ้น b) ให้โอกาสพนักงานในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย; c) จัดให้มีเงื่อนไขสำหรับพนักงานในการแสดงความคิดสร้างสรรค์ d) รับประกันความสะดวกสบายและความสะอาดของสถานที่ทำงาน 14. ฉันคงจะไม่อยากทำงานที่ไหน... ก) ฉันจะมีอิสระและโอกาสในการปรับปรุงบุคลิกภาพของฉันเพียงเล็กน้อย b) ไม่สนับสนุนการวิจัยและการสำแดงความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์ c) การติดต่อกับผู้คนจำนวนมากน้อยมาก d) ไม่มีโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม 15. ฉันจะพอใจถ้า... ก) จะมีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของพนักงานคนอื่น ๆ b) งานจะมีความหลากหลายและเปลี่ยนแปลง; c) ความสำเร็จของฉันจะได้รับการชื่นชมจากผู้อื่น; ง) ฉันจะรู้ได้อย่างแน่ชัดว่าอะไรที่จำเป็นสำหรับฉัน และควรทำอย่างไร 16. งานจะพอใจน้อยลงถ้า... ก) ไม่อนุญาตให้คุณกำหนดและบรรลุเป้าหมายที่ยากลำบาก b) ไม่ทราบกฎเกณฑ์และขั้นตอนการปฏิบัติงานอย่างชัดเจน c) ระดับค่าตอบแทนสำหรับแรงงานของฉันไม่สอดคล้องกับระดับความซับซ้อนของงานที่ทำ ง) ฉันแทบจะไม่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจหรือสิ่งที่ผู้อื่นทำ 17. ฉันเชื่อว่าตำแหน่งควรจัดให้มี... ก) คำอธิบายงานและคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการ; b) โอกาสที่จะได้รู้จักเพื่อนร่วมงานของคุณดีขึ้น c) ความสามารถในการดำเนินงานการผลิตที่ซับซ้อนซึ่งต้องใช้ความพยายามทั้งหมด d) ความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และรางวัล 18. งานจะมีความสุขน้อยลงถ้า... ก) ไม่อนุญาตให้มีส่วนสร้างสรรค์แม้แต่น้อย; b) จะดำเนินการแยกกัน นั่นคือฉันจะต้องทำงานคนเดียว c) จะไม่มีบรรยากาศภายในที่เอื้ออำนวยที่ฉันสามารถเติบโตอย่างมืออาชีพได้ d) จะไม่ให้โอกาสในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ 19. ฉันอยากทำงานที่ไหน... ก) คนอื่นรับรู้และชื่นชมงานที่ฉันทำ; b) ฉันจะมีโอกาสมีอิทธิพลต่อสิ่งที่ผู้อื่นทำ c) มีระบบโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม d) คุณสามารถหยิบยกและทดสอบแนวคิดใหม่ๆ และมีความคิดสร้างสรรค์ได้ 20. ไม่น่าเป็นไปได้ที่ฉันอยากจะทำงานที่... ก) ไม่มีความหลากหลายหรือการเปลี่ยนแปลงในการทำงาน b) ฉันจะมีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ; c) ค่าจ้างไม่สูงเกินไป d) สภาพการทำงานไม่ดีพอ 21. ฉันเชื่อว่างานที่น่าพึงพอใจควรรวมถึง... ก) การมีคำแนะนำที่ชัดเจนเพื่อให้พนักงานรู้ว่าอะไรเป็นสิ่งจำเป็น b) โอกาสในการสร้างสรรค์ (แนวทางสร้างสรรค์) ค) โอกาสในการพบปะผู้คนที่น่าสนใจ d) ความรู้สึกพึงพอใจและงานที่น่าสนใจจริงๆ 22. งานจะไม่สนุกถ้า... ก) มีเบี้ยเลี้ยงเล็กน้อยและสวัสดิการเพิ่มเติม b) สภาพการทำงานไม่สบายหรือห้องมีเสียงดังมาก c) จะไม่มีโอกาสที่จะเปรียบเทียบงานของคุณกับผลงานของผู้อื่น d) ไม่สนับสนุนการสำรวจ ความคิดสร้างสรรค์ และแนวคิดใหม่ๆ 23. ฉันถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่งานของฉันทำให้ฉันมี... ก) การติดต่อมากมายกับผู้คนมากมายที่น่าสนใจสำหรับฉัน b) ความสามารถในการกำหนดและบรรลุเป้าหมาย c) ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ d) ค่าจ้างระดับสูง 24. ฉันไม่คิดว่าฉันจะชอบงานของตัวเองถ้า... ก) สภาพการทำงานไม่เอื้ออำนวย สถานที่ทำงานสกปรกหรือมีเสียงดัง b) มีโอกาสน้อยที่จะมีอิทธิพลต่อผู้อื่น c) มีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ง) ฉันจะไม่สามารถสร้างสรรค์และเกิดแนวคิดใหม่ๆ ได้ 25.ในกระบวนการจัดระเบียบงานเป็นสิ่งสำคัญ... ก) รับประกันความสะอาดและความสะดวกสบายของสถานที่ทำงาน b) สร้างเงื่อนไขสำหรับการสำแดงความเป็นอิสระ c) จัดให้มีความเป็นไปได้ของความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลง d) ให้โอกาสมากมายในการติดต่อกับผู้อื่น 26. เป็นไปได้มากว่าฉันไม่อยากทำงานที่ไหน... ก) สภาพการทำงานไม่สะดวกสบาย เช่น เสียงดัง สกปรก ฯลฯ b) มีโอกาสน้อยที่จะติดต่อกับผู้อื่น c) งานไม่น่าสนใจหรือมีประโยชน์ d) งานเป็นกิจวัตรและงานไม่ค่อยเปลี่ยนแปลง 27. งานคงจะฟินเมื่อ... ก) ผู้คนรับรู้และชื่นชมงานที่ทำได้ดี; b) มีโอกาสเพียงพอสำหรับการซ้อมรบและความยืดหยุ่น c) คุณสามารถกำหนดเป้าหมายที่ซับซ้อนและกล้าหาญสำหรับตัวคุณเอง d) มีโอกาสที่จะรู้จักเพื่อนร่วมงานของคุณดีขึ้น 28. ฉันไม่ชอบงานที่... ก) จะไม่มีประโยชน์และจะไม่ทำให้เกิดความรู้สึกพึงพอใจ; b) ไม่มีแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลง c) ไม่อนุญาตให้ฉันสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรกับผู้อื่น d) จะไม่เฉพาะเจาะจงและจะไม่ก่อให้เกิดงานที่ซับซ้อน 29. ฉันจะแสดงความปรารถนาที่จะทำงานที่ไหน... ก) งานมีความน่าสนใจและมีประโยชน์ b) ผู้คนสามารถสร้างมิตรภาพระยะยาวได้ c) ฉันจะถูกรายล้อมไปด้วยผู้คนที่น่าสนใจ ง) ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจได้ 30. ฉันไม่คิดว่างานควรจะ... ก) จัดให้บุคคลนั้นทำงานตามลำพังเป็นส่วนใหญ่ b) ให้โอกาสเพียงเล็กน้อยในการรับรู้ถึงความสำเร็จส่วนบุคคลของพนักงาน c) แทรกแซงการสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน d) ประกอบด้วยหน้าที่ประจำเป็นหลัก 31. การวางแผนงานที่ดีต้อง... ก) ให้ผลประโยชน์ที่เพียงพอและเบี้ยเลี้ยงมากมาย b) มีข้อเสนอแนะที่ชัดเจนสำหรับการนำไปปฏิบัติและความรับผิดชอบในงาน c) ให้โอกาสในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย; d) กระตุ้นและสนับสนุนการพัฒนาความคิดใหม่ 32. ฉันจะถือว่างานไม่น่าพอใจถ้า... ก) ไม่สามารถทำงานที่มีแนวโน้มซับซ้อนได้ b) มีโอกาสน้อยสำหรับความคิดสร้างสรรค์ c) อนุญาตให้มีอิสระเพียงเล็กน้อยเท่านั้น d) สาระสำคัญของงานดูเหมือนจะไม่มีประโยชน์หรือจำเป็น 33. ลักษณะสำคัญของตำแหน่งงานคือ... ก) โอกาสสำหรับแนวทางที่สร้างสรรค์และการคิดนอกกรอบที่เป็นต้นฉบับ b) หน้าที่ที่สำคัญซึ่งการปฏิบัติตามนั้นนำมาซึ่งความพึงพอใจ; c) ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน d) การบรรลุเป้าหมายสำคัญที่พนักงานถูกเรียกให้บรรลุ กำลังประมวลผลผลลัพธ์ หมายเลขคอลัมน์ใน โต๊ะตอบสนองความต้องการสิบสองประการที่อธิบายไว้ข้างต้น คำนวณคะแนนรวมในแต่ละคอลัมน์ สิ่งเหล่านี้จะเป็นตัวบ่งชี้เชิงปริมาณของความสำคัญสัมพัทธ์ของความต้องการเหล่านี้สำหรับแต่ละบุคคล ตัวอย่างโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจ คลิกที่ภาพเพื่อดูขนาดใหญ่

บทความที่ให้ไว้กับพอร์ทัลของเรา
กองบรรณาธิการของนิตยสาร

ทดสอบ

อ่านแต่ละข้อความอย่างละเอียด ให้คะแนนความสำคัญเป็นประเด็นโดยแจก 11 คะแนนระหว่างสี่ตัวเลือกในการเติมประโยคที่เสนอในแต่ละย่อหน้า เพื่อประเมินแต่ละตัวเลือก ( เอบีซีดี) ภายในข้อความที่กำหนดให้ใช้ทั้งหมด 11 คะแนน เขียนคะแนนของคุณลงในตารางคำตอบโดยตรง โดยหมายเลขแถวแนวนอนตรงกับหมายเลขใบแจ้งยอด ค้นหาการกำหนดตัวอักษรของตัวเลือกในแต่ละบรรทัดและให้คะแนนไว้ข้างๆ ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการกระจายคะแนนทั้งหมด 11 คะแนน

คำถามควรตอบอย่างรวดเร็วโดยไม่ลังเลเป็นเวลานาน

1. ฉันเชื่อว่าฉันสามารถมีส่วนร่วมอย่างมากในงานที่...
ก) ค่าจ้างที่ดีและค่าตอบแทนประเภทอื่น
b) มีโอกาสที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน
ค) ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจและแสดงให้เห็นถึงจุดแข็งของฉันในฐานะพนักงาน
ง) ฉันมีโอกาสที่จะพัฒนาและเติบโตในฐานะบุคคล

2. ฉันไม่อยากทำงานที่ไหน...
ก) ไม่มีคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการ
b) ในทางปฏิบัติแล้วไม่มีข้อเสนอแนะและการประเมินประสิทธิผลของงานของฉัน
c) สิ่งที่ฉันทำดูเหมือนมีประโยชน์น้อยและมีคุณค่าน้อย;
d) สภาพการทำงานไม่ดี มีเสียงดังหรือสกปรกเกินไป

3. งานของฉันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน...
ก) มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงที่มีนัยสำคัญ
b) ให้โอกาสฉันได้ทำงานกับผู้คนมากมาย
c) ให้คำแนะนำที่ชัดเจนแก่ฉันเพื่อที่ฉันจะได้รู้ว่าฉันคาดหวังอะไร
d) ช่วยให้ฉันได้รู้จักกับคนที่ฉันทำงานด้วยเป็นอย่างดี

4. เชื่อว่าจะไม่ค่อยสนใจงานที่...
ก) ทำให้ฉันติดต่อกับผู้อื่นเพียงเล็กน้อย
b) คนอื่นแทบจะไม่สังเกตเห็น;
c) ไม่มีโครงร่างที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นฉันจึงไม่แน่ใจว่าฉันต้องการอะไร
d) จะเชื่อมโยงกับการปฏิบัติงานประจำจำนวนหนึ่ง

5. ฉันชอบงานของฉันถ้า...
ก) ฉันเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่ต้องการจากฉัน
b) ฉันมีสถานที่ทำงานที่สะดวกสบายและมีสิ่งรบกวนสมาธิน้อย
c) ฉันมีผลตอบแทนและค่าจ้างที่ดี
d) ช่วยให้ฉันปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพของฉัน

6. ฉันคิดว่าฉันจะชอบถ้า...
ก) จะมีสภาพการทำงานที่ดีและจะไม่มีแรงกดดันต่อฉัน
b) ฉันจะมีเงินเดือนที่ดีมาก
c) งานจะมีประโยชน์จริง ๆ และทำให้ฉันมีความสุข
d) ความสำเร็จและงานของฉันจะได้รับการชื่นชม

7. ฉันคิดว่างานไม่ควร...
ก) มีโครงสร้างไม่ดี ดังนั้นจึงไม่มีความชัดเจนว่าควรทำอย่างไร
b) ให้โอกาสน้อยเกินไปที่จะทำความรู้จักกับผู้อื่นได้ดี
c) มีความสำคัญเพียงเล็กน้อยและมีประโยชน์น้อยต่อสังคมหรือไม่น่าสนใจในการดำเนินการ;
d) ยังคงไม่เป็นที่รู้จัก หรือควรละทิ้งการนำไปปฏิบัติ

8.งานที่สร้างความพึงพอใจ...
ก) เกี่ยวข้องกับความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้นความกระตือรือร้นที่มีนัยสำคัญ
b) ให้โอกาสในการปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพและพัฒนาในฐานะบุคคล
c) มีประโยชน์และมีความสำคัญต่อสังคม
d) ช่วยให้ฉันมีความคิดสร้างสรรค์ (มีความคิดสร้างสรรค์) และทดลองกับแนวคิดใหม่ ๆ

9. สิ่งสำคัญคืองาน...
ก) ได้รับการยอมรับและเห็นคุณค่าจากองค์กรที่ฉันทำงานอยู่
b) จะให้โอกาสในการเติบโตและการปรับปรุงส่วนบุคคล
c) มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก
d) จะยอมให้พนักงานมีอิทธิพลต่อผู้อื่น

10. ฉันไม่คิดว่างานจะน่าพอใจถ้า...
ก) ในกระบวนการนำไปปฏิบัติมีโอกาสน้อยที่จะติดต่อกับบุคคลอื่น
b) เงินเดือนและค่าตอบแทนไม่ค่อยดีนัก
c) ฉันไม่สามารถสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงานได้
ง) ฉันมีอิสระหรือความยืดหยุ่นน้อยมาก

11.งานที่ดีที่สุดคืองานที่...
ก) มีสภาพการทำงานที่ดี
b) ให้คำแนะนำและคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับเนื้อหาของงาน
c) เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานที่น่าสนใจและมีประโยชน์
d) ช่วยให้คุณได้รับการยอมรับในความสำเร็จส่วนบุคคลและคุณภาพของงาน

12. ฉันคงจะทำงานได้ไม่ดีถ้า...
ก) มีโอกาสเพียงเล็กน้อยในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย
b) ฉันไม่มีโอกาสที่จะปรับปรุงคุณสมบัติส่วนบุคคลของฉัน
c) การทำงานหนักไม่ได้รับการยอมรับและผลตอบแทนที่เพียงพอ
d) สถานที่ทำงานมีฝุ่น สกปรก หรือมีเสียงดัง

13. ในการกำหนดความรับผิดชอบในงานเป็นสิ่งสำคัญ...
ก) ให้โอกาสผู้คนได้รู้จักกันดีขึ้น
b) ให้โอกาสพนักงานในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย;
c) จัดให้มีเงื่อนไขสำหรับพนักงานในการแสดงความคิดสร้างสรรค์
d) รับประกันความสะดวกสบายและความสะอาดของสถานที่ทำงาน

14. ฉันคงจะไม่อยากทำงานที่ไหน...
ก) ฉันจะมีอิสระและโอกาสในการปรับปรุงบุคลิกภาพของฉันเพียงเล็กน้อย
b) ไม่สนับสนุนการวิจัยและการสำแดงความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์
c) การติดต่อกับผู้คนจำนวนมากน้อยมาก
d) ไม่มีโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม

15. ฉันจะพอใจถ้า...
ก) จะมีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของพนักงานคนอื่น ๆ
b) งานจะมีความหลากหลายและเปลี่ยนแปลง;
c) ความสำเร็จของฉันจะได้รับการชื่นชมจากผู้อื่น;
ง) ฉันจะรู้ได้อย่างแน่ชัดว่าอะไรที่จำเป็นสำหรับฉัน และควรทำอย่างไร

16. งานจะพอใจน้อยลงถ้า...
ก) ไม่อนุญาตให้คุณกำหนดและบรรลุเป้าหมายที่ยากลำบาก
b) ไม่ทราบกฎเกณฑ์และขั้นตอนการปฏิบัติงานอย่างชัดเจน
c) ระดับค่าตอบแทนสำหรับแรงงานของฉันไม่สอดคล้องกับระดับความซับซ้อนของงานที่ทำ
ง) ฉันแทบจะไม่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจหรือสิ่งที่ผู้อื่นทำ

17. ฉันเชื่อว่าตำแหน่งควรจัดให้มี...
ก) คำอธิบายงานและคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการ;
b) โอกาสที่จะได้รู้จักเพื่อนร่วมงานของคุณดีขึ้น
c) ความสามารถในการดำเนินงานการผลิตที่ซับซ้อนซึ่งต้องใช้ความพยายามทั้งหมด
d) ความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และรางวัล

18. งานจะมีความสุขน้อยลงถ้า...
ก) ไม่อนุญาตให้มีส่วนสร้างสรรค์แม้แต่น้อย;
b) จะดำเนินการแยกกัน นั่นคือฉันจะต้องทำงานคนเดียว
c) จะไม่มีบรรยากาศภายในที่เอื้ออำนวยที่ฉันสามารถเติบโตอย่างมืออาชีพได้
d) จะไม่ให้โอกาสในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ

19. ฉันอยากทำงานที่ไหน...
ก) คนอื่นรับรู้และชื่นชมงานที่ฉันทำ;
b) ฉันจะมีโอกาสมีอิทธิพลต่อสิ่งที่ผู้อื่นทำ
c) มีระบบโบนัสและสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมที่เหมาะสม
d) คุณสามารถหยิบยกและทดสอบแนวคิดใหม่ๆ และมีความคิดสร้างสรรค์ได้

20. ไม่น่าเป็นไปได้ที่ฉันอยากจะทำงานที่...
ก) ไม่มีความหลากหลายหรือการเปลี่ยนแปลงในการทำงาน
b) ฉันจะมีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ;
c) ค่าจ้างไม่สูงเกินไป
d) สภาพการทำงานไม่ดีพอ

21. ฉันเชื่อว่างานที่น่าพึงพอใจควรรวมถึง...
ก) การมีคำแนะนำที่ชัดเจนเพื่อให้พนักงานรู้ว่าอะไรเป็นสิ่งจำเป็น
b) โอกาสในการสร้างสรรค์ (แนวทางสร้างสรรค์)
ค) โอกาสในการพบปะผู้คนที่น่าสนใจ
d) ความรู้สึกพึงพอใจและงานที่น่าสนใจจริงๆ

22. งานจะไม่สนุกถ้า...
ก) มีเบี้ยเลี้ยงเล็กน้อยและสวัสดิการเพิ่มเติม
b) สภาพการทำงานไม่สบายหรือห้องมีเสียงดังมาก
c) จะไม่มีโอกาสที่จะเปรียบเทียบงานของคุณกับผลงานของผู้อื่น
d) ไม่สนับสนุนการสำรวจ ความคิดสร้างสรรค์ และแนวคิดใหม่ๆ

23. ฉันถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่งานของฉันทำให้ฉันมี...
ก) การติดต่อมากมายกับผู้คนมากมายที่น่าสนใจสำหรับฉัน
b) ความสามารถในการกำหนดและบรรลุเป้าหมาย
c) ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ
d) ค่าจ้างระดับสูง

24. ฉันไม่คิดว่าฉันจะชอบงานของตัวเองถ้า...
ก) สภาพการทำงานไม่เอื้ออำนวย สถานที่ทำงานสกปรกหรือมีเสียงดัง
b) มีโอกาสน้อยที่จะมีอิทธิพลต่อผู้อื่น
c) มีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
ง) ฉันจะไม่สามารถสร้างสรรค์และเกิดแนวคิดใหม่ๆ ได้

25.ในกระบวนการจัดระเบียบงานเป็นสิ่งสำคัญ...
ก) รับประกันความสะอาดและความสะดวกสบายของสถานที่ทำงาน
b) สร้างเงื่อนไขสำหรับการสำแดงความเป็นอิสระ
c) จัดให้มีความเป็นไปได้ของความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลง
d) ให้โอกาสมากมายในการติดต่อกับผู้อื่น

26. เป็นไปได้มากว่าฉันไม่อยากทำงานที่ไหน...
ก) สภาพการทำงานไม่สะดวกสบาย เช่น เสียงดัง สกปรก ฯลฯ
b) มีโอกาสน้อยที่จะติดต่อกับผู้อื่น
c) งานไม่น่าสนใจหรือมีประโยชน์
d) งานเป็นกิจวัตรและงานไม่ค่อยเปลี่ยนแปลง

27. งานคงจะฟินเมื่อ...
ก) ผู้คนรับรู้และชื่นชมงานที่ทำได้ดี;
b) มีโอกาสเพียงพอสำหรับการซ้อมรบและความยืดหยุ่น
c) คุณสามารถกำหนดเป้าหมายที่ซับซ้อนและกล้าหาญสำหรับตัวคุณเอง
d) มีโอกาสที่จะรู้จักเพื่อนร่วมงานของคุณดีขึ้น

28. ฉันไม่ชอบงานที่...
ก) จะไม่มีประโยชน์และจะไม่ทำให้เกิดความรู้สึกพึงพอใจ;
b) ไม่มีแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลง
c) ไม่อนุญาตให้ฉันสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรกับผู้อื่น
d) จะไม่เฉพาะเจาะจงและจะไม่ก่อให้เกิดงานที่ซับซ้อน

29. ฉันจะแสดงความปรารถนาที่จะทำงานที่ไหน...
ก) งานมีความน่าสนใจและมีประโยชน์
b) ผู้คนสามารถสร้างมิตรภาพระยะยาวได้
c) ฉันจะถูกรายล้อมไปด้วยผู้คนที่น่าสนใจ
ง) ฉันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจได้

30. ฉันไม่คิดว่างานควรจะ...
ก) จัดให้บุคคลนั้นทำงานตามลำพังเป็นส่วนใหญ่
b) ให้โอกาสเพียงเล็กน้อยในการรับรู้ถึงความสำเร็จส่วนบุคคลของพนักงาน
c) แทรกแซงการสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน
d) ประกอบด้วยหน้าที่ประจำเป็นหลัก

31. การวางแผนงานที่ดีต้อง...
ก) ให้ผลประโยชน์ที่เพียงพอและเบี้ยเลี้ยงมากมาย
b) มีข้อเสนอแนะที่ชัดเจนสำหรับการนำไปปฏิบัติและความรับผิดชอบในงาน
c) ให้โอกาสในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย;
d) กระตุ้นและสนับสนุนการพัฒนาความคิดใหม่

บทสนทนาในห้องทำงานของผู้อำนวยการ:
ผู้อำนวยการ> นิโคไลเป็นอย่างไรบ้าง? มันทำงานได้ดีหรือไม่?
หัวหน้าทีม>ใช่ เยี่ยมมากเช่นเคย
ผู้อำนวยการ> เยี่ยมเลย มาให้กำลังใจเขากันเถอะ เราจะส่งเขาไปทำธุรกิจที่สหรัฐอเมริกาสักสองสามเดือน เขาจะเที่ยว ดู พูดคุยกับลูกค้า...
หัวหน้าทีม> โอเค ลุยเลย

หลังจากนั้นเล็กน้อย บทสนทนาในห้องสูบบุหรี่:
Kolya> พวกเขาส่งฉันไปทำธุรกิจที่อเมริกาเป็นเวลานาน และลูกสาวของฉันอายุสามเดือนเธอจะลืมฉันในช่วงนี้...
เพื่อนร่วมงาน> บางทีคุณอาจจะปฏิเสธ?
Kolya> การทำให้คนอื่นผิดหวังไม่ดี ฉันชอบที่นี่ แต่ถ้าคุณปฏิเสธ ก็ต้องให้คนอื่นไปอยู่ดี แต่พวกเขาสามารถไล่ฉันออกได้

ข้างต้นเป็นเรื่องจริงเมื่อหลายปีก่อน สิ่งที่น่าทึ่งคือผู้เข้าร่วมทุกคนประพฤติตัว “ในวิธีที่ดีที่สุด” และไม่คำนึงถึงแรงจูงใจของผู้อื่น สิ่งนี้เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ - ผู้อำนวยการที่ยังไม่ได้แต่งงานเดินทางไปอเมริกาได้สำเร็จเมื่อหลายปีก่อน สำหรับเขาแล้วโอกาสที่จะได้เห็นประเทศอื่นถือเป็นผลประโยชน์ที่แน่นอน สำหรับครอบครัว Kolya การเดินทางโดยไม่มีครอบครัวนั้นไม่สำคัญเลย แต่ความรับผิดชอบก็สำคัญและอาจรวมถึงเงินด้วย

อย่างไรก็ตาม คำถามที่พบบ่อยที่สุดในการฝึกอบรมคือ “วิธีจูงใจพนักงาน” แรงจูงใจของพนักงานในทางปฏิบัตินั้น ได้รับการตัดสินโดยสัญชาตญาณ โดยพิจารณาจากประสบการณ์และการสังเกตของผู้จัดการ ในบางครั้ง จะมีการนำผู้เชี่ยวชาญเข้ามา แต่พวกเขาก็หันไปถามว่า "คุณรู้จักเขาดีขึ้นแล้ว อะไรจะกระตุ้นให้เขาได้บ้าง" หรือพูดว่า “ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญ ฉันรู้ทุกอย่าง ทำแบบนี้... และถ้ามันไม่ได้ผลก็เป็นความผิดของคุณเอง”

โปรไฟล์สร้างแรงบันดาลใจของริชชี่และมาร์ติน

เทคนิคนี้ช่วยให้คุณค้นหาว่าปัจจัยสร้างแรงบันดาลใจ 12 ประการมีความสัมพันธ์กันในบุคคลอย่างไร Ritchie และ Martin กล่าวว่าพวกเขาทดสอบคนมากกว่า 1,000 คน (ส่วนใหญ่เป็นผู้จัดการและพนักงานออฟฟิศ) และพบว่าแรงจูงใจในการทำงานในสภาวะสมัยใหม่สามารถลดลงเหลือ 12 กลุ่ม

1. รายได้สูงและแรงจูงใจทางการเงิน ความต้องการค่าจ้างสูงและผลตอบแทนที่เป็นวัสดุ ปรารถนาที่จะได้งานที่มีสวัสดิการและเบี้ยเลี้ยงที่ดี
2. ความต้องการสภาพการทำงานที่ดีและสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย
3. ความจำเป็นในการจัดโครงสร้างงานที่ชัดเจน ความพร้อมของข้อเสนอแนะและข้อมูลที่ช่วยให้สามารถตัดสินผลงานของตนได้ ความจำเป็นในการลดความไม่แน่นอนและสร้างกฎเกณฑ์
4. ความต้องการการติดต่อทางสังคม: การสื่อสารกับผู้คนหลากหลาย
5. ความจำเป็นในการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่มั่นคงในระยะยาว เพื่อนร่วมงานจำนวนไม่มาก ความใกล้ชิดของความสัมพันธ์ ความไว้วางใจ และความเป็นมิตรในระดับที่มีนัยสำคัญ มันแตกต่างจากปัจจัยที่สี่ตรงที่ปัจจัยที่สี่พิจารณาจำนวนการติดต่อทางสังคมทั้งหมด แต่ที่นี่ค่อนข้างมีคุณภาพ
6. ความจำเป็นในการได้รับการยอมรับจากผู้อื่น เพื่อให้แน่ใจว่าผู้อื่นเห็นคุณค่าในความดีความชอบ ความสำเร็จ และความสำเร็จของบุคคล ตัวบ่งชี้นี้บ่งบอกถึงความเห็นอกเห็นใจต่อผู้อื่นและความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดี นี่คือความต้องการของแต่ละบุคคลในการได้รับความสนใจจากผู้อื่น ความปรารถนาที่จะรู้สึกถึงความสำคัญของตนเอง
7. ความจำเป็นในการตั้งเป้าหมายที่ยากลำบากสำหรับตนเองและบรรลุเป้าหมาย ท้าทาย ตัวบ่งชี้ความปรารถนาที่จะร่างและพิชิตเหตุการณ์สำคัญที่ยากลำบากและมีแนวโน้ม
8. ความต้องการอิทธิพลและอำนาจ ความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำผู้อื่น
9. ความต้องการความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลง และการกระตุ้น ความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงกิจวัตรประจำวัน (ความเบื่อหน่าย)
10. ความต้องการที่จะเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ มีความคิด เปิดกว้างต่อความคิดใหม่ๆ ตัวบ่งชี้นี้บ่งบอกถึงแนวโน้มที่จะแสดงความอยากรู้อยากเห็น ความอยากรู้อยากเห็น และการคิดที่ไม่ไม่สำคัญ แต่ความคิดที่แต่ละคนมีส่วนร่วมและพยายามทำนั้นไม่จำเป็นว่าจะถูกต้องหรือเป็นที่ยอมรับเสมอไป
11. ความจำเป็นในการปรับปรุง เติบโต และการพัฒนาในฐานะบุคคล ตัวบ่งชี้ความปรารถนาในความเป็นอิสระ ความเป็นอิสระ และการพัฒนาตนเอง
12. ความต้องการความรู้สึกเป็นที่ต้องการสำหรับงานที่มีประโยชน์ต่อสังคมที่น่าสนใจ

ไม่มีประโยชน์ที่จะจูงใจบุคคลด้วยสิ่งที่ไม่สำคัญสำหรับเขา
แต่มันสมเหตุสมผลที่จะรู้ว่าอะไรสำคัญต่อเขาจริงๆ และเลือกการกระทำของเขาตามสิ่งนี้

จะสร้างโปรไฟล์สร้างแรงบันดาลใจได้อย่างไร?

มีหลายวิธี:

วิธีที่ 1 แม่นยำที่สุดให้บุคคลนั้นกรอกแบบสอบถามโปรไฟล์สร้างแรงบันดาลใจของริชชี่และมาร์ติน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุคคลนั้นมีอารมณ์ที่สมดุล (ปกติ) ไม่เมา ฯลฯ ไม่ก่อนกำหนดเวลาหรือรีบร้อน ไม่อยู่ภายใต้แรงกดดันจากความไม่เพียงพอทางการเงิน... ทดสอบเขาแล้วขอให้เขากรอกข้อมูล สุจริต. วิธีการนั้นดี ถูกต้อง และถูกต้อง ข้อเสีย: ไม่สามารถทำได้ในทางปฏิบัติเสมอไป ลองใช้ตัวอย่าง

สมมุติว่าผมเป็นลูกจ้าง. แล้วเจ้านายหรือ HR ก็มาหาฉันแล้วพูดว่า - กรอกแบบทดสอบ ประการแรก มันทำให้ฉันต้องออกจากงานหลัก (ซึ่งฉันถูกถาม) และประการที่สอง เพราะเหตุใด ฉันอาจเชื่อว่าการทดสอบไม่ได้ผล ซึ่งในกรณีนี้เป็นเพียงการเสียเวลา หรือฉันอาจเชื่อว่าผลการทดสอบจะถูกนำมาใช้ในทางเสียหาย หรือว่าจากการทดสอบนี้ฉันจะไม่ดูดีเท่าที่ฉันต้องการ เป็นไปได้มากว่าหากฉันได้รับการทดสอบโดยใช้กำลัง ฉันจะพยายามหลอกลวงมัน

วิธีการทางเทคนิคนั้นถูกต้องสำหรับนักจิตวิทยาเชิงทดลอง แต่ในทางจิตวิทยาเชิงปฏิบัติมักจำเป็นต้องใช้วิธีอื่นที่มีความแม่นยำน้อยกว่า

วิธีที่ 2 ทำแบบทดสอบสำหรับบุคคลให้เสร็จสิ้นทำแบบสอบถามและตอบคำถาม “เสมือนมีบุคคลอื่นตอบ” จากมุมมองของจิตวิทยาเชิงทดลอง ข้อเสนอนี้ดูแปลกตา แม้ว่ามันจะให้ผลลัพธ์ค่อนข้างดีก็ตาม

ซามูเอล กอสลิงทำการทดลองโดยใช้แบบสอบถามบุคลิกภาพของ Big Five เขาขอให้นักเรียน 80 คนทำแบบทดสอบ จากนั้นขอให้เพื่อนและญาติของนักเรียน 80 คนเหล่านั้น รวมถึงกลุ่มคนแปลกหน้าทำแบบทดสอบรายบุคคล คนแปลกหน้าถูกนำเข้ามาในห้องที่ผู้เข้าร่วมการทดลองอาศัยอยู่ และขอให้ทดสอบเขาโดย "ไม่อยู่" “ฉันอยากรู้ว่าความประทับใจในทันทีของพวกเขาจะเป็นอย่างไร” กอสลิงกล่าว “ฉันก็เลยไม่ได้บอกผู้ตอบแบบสอบถามว่าต้องทำอย่างไร ฉันแค่พูดว่า:“ นี่คือแบบสอบถามของคุณ เข้าไปในห้องแล้วลองดูเอง” ฉันอยากเห็นกระบวนการตัดสินตามสัญชาตญาณจริงๆ” จากการค้นพบของกอสลิง เพื่อนและแม้แต่คนแปลกหน้าก็สร้างภาพเหมือนได้แม่นยำอย่างสมบูรณ์

กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม้ว่าวิธีการดังกล่าวจะดูไม่แม่นยำ แต่ในทางปฏิบัติกลับให้ผลลัพธ์ การทดสอบส่วนตัวของฉันแสดงให้เห็นความเบี่ยงเบนมากถึง 20% นั่นคือคุณจะทำผิดด้วยวิธีนี้อย่างแน่นอน แต่คุณจะสามารถคำนวณแรงจูงใจหลักสำหรับบุคคลได้

วิธีที่ 3 โดยทั่วไปสำหรับคนขี้เกียจ. หากคุณเชื่อว่าคุณรู้จักและเข้าใจบุคคลหนึ่งเคยร่วมงานกับเขามาเป็นเวลานานและพบเขาในสถานการณ์ต่างๆ ใช้ตารางแรงจูงใจ 12 ข้อและป้อนคะแนนในระดับสิบจุดโดยไม่ต้องคิดเป็นเวลานาน ข้อเสียของวิธีการ: ข้อผิดพลาดสูงสุดของทั้งสาม (ฉันมีมากถึง 30%) และฉันขอแนะนำให้อ่านคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับปัจจัยต่างๆ - เนื่องจากเราไม่ได้ใช้แบบทดสอบ ความเข้าใจในปัจจัยต่างๆ จึงมีความสำคัญต่อความถูกต้อง

ตัวอย่างเช่น. จำเพื่อนร่วมงานที่ใกล้ชิด และโดยสัญชาตญาณโดยไม่ต้องคิดนานให้ทำการประเมิน ความจำเป็นของเขาซึ่งเป็นบุคคลนี้มีความสำคัญเพียงใดในการได้รับการยอมรับจากผู้อื่น เพื่อให้ผู้อื่นเห็นคุณค่าในคุณธรรม ความสำเร็จ และความสำเร็จของแต่ละบุคคล 10 – สิ่งนี้สำคัญอย่างยิ่งสำหรับเขา 0 – เขาไม่ได้สนใจเรื่องการยอมรับจากสาธารณชนเลย คุณได้รับหมายเลข? ปกติมันจะออกมาอัตโนมัติ ในวิธีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องระงับการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งมักจะออกมาและเริ่มคิดและวิพากษ์วิจารณ์

ดังนั้น ก่อนที่จะคิดถึงรางวัล การลงโทษ ข้อเสนอแนะ คำขาด การเลิกจ้าง หรือการเลื่อนตำแหน่ง คุณควรประเมินโปรไฟล์ที่สร้างแรงบันดาลใจของพนักงานก่อน บางทีในอนาคตสิ่งนี้จะช่วยประหยัดเวลาไม่เพียง แต่ยังรวมถึงเซลล์ประสาทด้วย

แหล่งข้อมูลสำหรับการพิจารณาโปรไฟล์สร้างแรงบันดาลใจของคุณ

1. . เราได้จัดทำแบบสอบถามของ Ritchie-Martin โดยอัตโนมัติ และตอนนี้ช่วยให้คุณไม่เพียงแต่ได้รับคะแนนตามจำนวนที่ต้องการเท่านั้น แต่ยังได้รับเคล็ดลับในการจูงใจพนักงานและบันทึกผลลัพธ์อีกด้วย การเข้าสู่ระบบเกิดขึ้นผ่านโซเชียลเน็ตเวิร์ก และระบบกำหนดให้ต้องกรอกอีเมล
2. การจัดการแรงจูงใจ ริตชี่ เอส., มาร์ติน พี.คำอธิบายที่สมบูรณ์ของการทดลอง ผลลัพธ์ ปัจจัย และปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยต่างๆ หนังสือที่ดีและมีประโยชน์