พระอาทิตย์ขึ้นในวัยเด็กของชะตากรรมของชีวิตมนุษย์ วัยเด็ก - พระอาทิตย์ขึ้นของชะตากรรมของโครงการมนุษย์ภายในชีวิตมนุษย์

คำตอบถูกทิ้งไว้ กูรู

วัยเด็ก - Salemia

เวลาที่สดใสและสนุกสนานในชีวิตของทุกคน อย่างน้อยก็ควร

ดังนั้นจงเพราะในวัยเด็กของตัวละครของบุคคลนั้นวางทัศนคติของเขา

กับตัวเองและไปทั่วโลก

นั่นคือเหตุผล

ตัวละครหลักของงานหลายงานของนักเขียนชาวรัสเซียคือเด็ก ๆ ของพวกเขา

จิตวิทยาความสัมพันธ์กับคนรอบข้าง ดังนั้น, l.n. Tolstoy B.

เรื่องราวอัตชีวประวัติ "วัยเด็ก" อธิบายถึงชีวิตของนิโคลย่าเออเตนเดฟ

ซึ่งเติบโตบนหน้าของงานรักและเกลียดชังได้รับบทเรียนแรก

ฮีโร่ตัวน้อย

ล้อมรอบด้วยความรักและการดูแลคนที่คุณรัก - Mama, Gutener, พี่เลี้ยง ภายใต้พวกเขา

อิทธิพลของ Nicholya กำลังเติบโตเด็กดีเขาเป็น "ความรู้สึกของความเมตตา

บังคับให้ฉันมันเกิดขึ้นการร้องไห้ความไร้สาระที่สายตาของ Galkonka โยนออกจากรัง

หรือลูกสุนัขซึ่งดำเนินการเพื่อโยนเพื่อรั้ว ... "

ชีวิตของฮีโร่คือ

บทเรียนในห้องเรียน, เกมกับเพื่อน, การสื่อสารกับแม่ซึ่ง nikolek

bogatvit อย่างไรก็ตามเด็กชายกำลังเติบโตชีวิตของเขากำลังเปลี่ยนแปลง เขาออกจากมอสโก

มันทำให้เพื่อนใหม่แยกกันและต่อมาสูญเสียแม่

ในเรื่องราวของ Nikolenka

ทำผิดพลาดพยายามแก้ไขให้ได้ข้อสรุป ดังนั้นเขาไม่ยุติธรรม

คิดเกี่ยวกับ Kinda Governer Carla Ivanovich ที่ไม่พอใจโดย Natalia

Savishna มาพร้อมกับความฝันที่น่ากลัว "ราวกับว่ามะค่าเสียชีวิตและพกพาไปฝัง"

ร่วมกับ Buddies ฮีโร่ Mocks Grap ILight ที่อ่อนแอแม้ว่าเขาและ

ฉันไม่ชอบมันจริงๆ: "ในขณะนั้นฉันไม่แน่ใจว่าทั้งหมดนี้เป็นอย่างมาก

ตลกและสนุก " แต่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จากแต่ละครั้งที่ "ไม่คู่ควร" ของนิโคลีย์

เขาใช้บทเรียนของเขาเข้าใจว่าทำไมเขาถึงทำผิด

ในวัยเด็กเป็นอย่างมาก

ช่วงเวลาที่สะอาดและไร้เดียงสาในชีวิตที่ปรากฎและจลาจลในเรื่อง "ตัวเลข"

Little Zhenya - ศูนย์รวมของเกณฑ์มาตรฐานความไร้เดียงสาความสนุกสนานและ

น้ำสลัด: "และด้วยความพิถีพิถันกับเด็กด้วยหัวใจที่เปิดกว้างรีบไปจนถึงชีวิต:

ค่อนข้างค่อนข้าง! " เขารักญาติของเขาเป็นอย่างมากเคารพลุงอย่างเห็นแก่ตัว

มาจากมอสโก

นักเขียน

เน้นว่าเด็กนั้นขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่มากมันเป็นเรื่องง่ายที่จะขุ่นเคืองหรือ

ฉีกหน้า. แต่นี่เป็นอาชญากรรมที่เลวร้ายที่สุด - ชายตัวเล็ก ๆ ก็คือ Nebbly

อย่างไรก็ตามความเจ็บปวดที่เกิดขึ้นสามารถจดจำทุกชีวิตของเขา

ทางนี้,

ในวัยเด็กในผลงานของ Tolstoy และ Bunin เป็นภาพเป็นเวลาที่สำคัญที่สุด

แต่ละคน. มันเป็นในวัยเด็กที่เป็นไปตามที่นักเขียนเหล่านี้เกิดขึ้น

Worldview ตัวละครและมนุษย์ นอกจากนี้ในวัยเด็กไม่ว่าอะไรก็ตาม

ความสุขที่สุด - "ทอง" - เวลาของชีวิตที่เต็มไปด้วยแสงความสุขของทุกวัน

การค้นพบความสะอาดของจิตวิญญาณ

ให้คะแนนคำตอบ

วัยเด็ก - ปีแห่งชีวิตที่มีความสุข

วัยเด็กเป็นจุดเริ่มต้นของเส้นทางชีวิตมนุษย์ ถึงเวลาที่จะฝันและความประมาท ในวัยเด็กเต็มไปด้วยเกมจินตนาการที่มีมนต์ขลังและ Cants สามารถเรียกได้ว่ามีความสุข ฉันต้องการเริ่มเรียงความของฉันในหัวข้อนี้จากบรรทัดของกวีชาวรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ mikhail lermontov:

เด็กที่น่ารักเกิด

ยินดีต้อนรับบทกวีตอนปลายของฉัน

ใช่จะมีพรกับเขา

ทูตสวรรค์แห่งสวรรค์และโลกทั้งหมด!

เด็กแรกเกิดอวยพรด้วยชีวิตใหม่ทุกข้อได้เปรียบของโลกรอบตัวพวกเขาเป็นเพียงการเริ่มหายไป วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขในชีวิตของทุกคนเมื่อคนที่แตกต่างกันมากมองโลก - อย่างน่าเชื่อถือมากขึ้นอย่างเปิดเผย มันเต็มไปด้วยโซลูชั่นที่แตกต่างกันอย่างรวดเร็ว การกระทำของเด็กดูไร้เดียงสาโดยรอบและบางครั้งก็ตลก

ฉันเชื่อว่าวัยเด็กมีความสุขมากขึ้นเพราะมันเป็นช่วงเวลาที่เด็ก ๆ ให้ความสนใจมากมายพวกเขาไร้กังวลและเต็มไปด้วยพลังงาน

ฉันจะพยายามพิสูจน์ความคิดเห็นของฉันด้วยความช่วยเหลือของการเสนอราคาของผู้ยิ่งใหญ่

นักประสาทวิทยาชาวออสเตรียซิกมุนด์ฟรอยด์กล่าวว่า: "ในความฝันของเราเรามักจะมีหนึ่งฟุตในวัยเด็ก" ผู้ใหญ่ชอบที่จะจำวัยเด็กของพวกเขา ทุกคนมีช่วงเวลาที่มีสีสันสดใสที่เขาเก็บไว้ในใจของเขาเป็นเวลาหลายปี ในวัยเด็กและในความเป็นจริงเวลาที่ยอดเยี่ยม: คุณสามารถเพลิดเพลินไปกับสิ่งที่ง่ายเช่นหิมะแรกหรือเสียงเรียกเข้าในฤดูใบไม้ผลิที่สามารถจินตนาการได้โดยทุกคนและสร้างเวทมนตร์โลก และในวัยเด็กฉันสนุกกับวันหยุดอย่างจริงใจเพราะมีความสนุกสนานเสียงหัวเราะและของกำนัล นั่นคือเหตุผลที่เราเก็บไว้ในหัวใจช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของชีวิตของเรา สำหรับฉันดูเหมือนว่าการรับรู้ของเด็ก ๆ ของโลกนั้นถูกต้องมากขึ้นและเราควรพยายามประหยัดให้นานที่สุด

Antoine de Saint Exupery Wrote: "เราทุกคนมาจากวัยเด็ก" ฉันเห็นด้วยกับคำสั่งนี้อย่างเต็มที่เพราะความรู้ทั้งหมดของเราเกี่ยวกับโลกและอื่น ๆ อีกมากมายที่เพิ่มขึ้นในความรู้ของเราในวัยเด็กที่ลึกซึ้งการแสดงผลของวัยเด็กถูกเลื่อนออกไปในจิตใต้สำนึกของเราเพื่อชีวิต บางครั้งประสบการณ์เด็กบางคนกวาดกับเราในช่วงระยะเวลามหาศาลและกำหนดการกระทำของเราและความสัมพันธ์ของเรากับผู้คนในวัยผู้ใหญ่ อาจเราทุกคนคิดถึงวัยเด็กของคุณเพราะในนั้น - ต้นกำเนิดของสิ่งที่ดีที่สุดทั้งหมดซึ่งอยู่ในเรา

ในความรู้ของโลกผู้ปกครองและครูช่วยเด็ก พวกเขาแนะนำเด็กในทิศทางที่ถูกต้องแนะนำและอธิบายทุกสิ่งที่คุณต้องการ แต่ผู้ปกครองและครูขึ้นอยู่กับการฝึกฝนของชายร่างเล็กที่มีสติปัญญาในชีวิตพวกเขายังจำเป็นต้องลงทุนค่านิยมทางจิตวิญญาณเช่นความเมตตาความเมตตาความยุติธรรมความซื่อสัตย์ความปรารถนาดีที่จะเลี้ยงดูคนและคนที่มีค่าในนั้น นี่เป็นบุคลิกที่สำคัญมาก การฝึกอบรมลูกของความซื่อสัตย์พวกเขาเองไม่ควรโกหก โดยการลงทุนด้วยความเมตตาพวกเขาเองไม่ควรแสดงความโหดร้าย ดอกไม้ที่ฉันนำเสนอในคำพูดของฉันเป็นสัญลักษณ์ของคุณสมบัติที่ฉันต้องสร้างในเด็กเป็นครู

ดังนั้นจึงสามารถสรุปได้ว่าวัยเด็กมีความสุขมากขึ้นเต็มไปด้วยแสงและความสุขของการค้นพบทุกวันเนื่องจากเต็มไปด้วยความสะอาดและความเสียสละของความคิดและความปรารถนาดังนั้นในวัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่น่าจดจำของชีวิตของทุกคน นี่คือความสนุกความสุขเสียงหัวเราะต่อเนื่องช่วงเวลาที่น่าสนใจมากมาย มันเป็นในวัยเด็กที่เราเปิดสิ่งใหม่ทุกวันสำหรับตัวคุณเองไม่เป็นที่รู้จัก เราต้องขอบคุณพ่อแม่ของเราเพื่อความสุขในช่วงปีแรกของชีวิต มันเป็นคนเหล่านี้ที่พยายามทำทุกอย่างที่เรามีความทรงจำในวัยเด็กที่ดีเท่านั้น

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธีการนำเสนอและบทคัดย่อ

บทเรียนเกี่ยวกับการอ่านวรรณกรรม "ในวัยเด็กที่มีความสุขหนึ่งคน" Buneev R.n. , Buneeva E.V. โรงเรียน 2100. 3 "A" ครูระดับ Kuzhahmetova Lucia Eltaevna

เรื่องของบทเรียน: V.Bianki "ใส่ร้าย" ในบทเรียนเด็ก ๆ ได้พบกับชีวประวัติของ V.Bianki ว่าเขาไม่ได้เป็นเพียงนักเขียน แต่เป็นนักเขียน - นักเขียน จากข้อความของเพื่อนร่วมชั้นพวกเขาเรียนรู้ว่าใครเป็น ornito ...

รูปแบบการศึกษา "ในวัยเด็กที่มีความสุขหนึ่งคน"

รูปแบบการศึกษา "ในวัยเด็กที่มีความสุขหนึ่งคน ... " กำหนดแนวทางคุณค่าของการเลี้ยงดูเป้าหมายการศึกษาหลักการเนื้อหาของชีวิตของทีมงานของโรงเรียนและการประเมินผล ...

"วัยเด็ก - เวลาที่มีความสุข"

ร่างบทเรียนทั่วไปโดยผลงานโดย F. Semenovsky "วัยเด็ก", A. Tolstoy "ในวัยเด็ก Nikita", I. Surikov "นี่คือหมู่บ้านของฉัน" A. Gaidar "Timur และทีมงานของเขา" และอื่น ๆ ....

Irina Zabolotskaya
วัยเด็ก - พระอาทิตย์ขึ้นของชะตากรรมของชีวิตมนุษย์

ความประทับใจ วัยเด็ก ทิ้งร่องรอยไว้สำหรับทั้งหมด ชีวิต.

ผู้ชายสามารถลืมเกี่ยวกับพวกเขาแต่พวกเขานอกเหนือไปจากความประสงค์ของเขา

บ่อยครั้งที่พวกเขากำหนดมัน โชคชะตา ...

ทั้งหมดเริ่มต้น S. วัยเด็ก. วัยเด็ก - นี่ไม่ใช่การเตรียมการสำหรับอนาคต ชีวิตและจริงสดใสที่มีเอกลักษณ์ ชีวิต. อะไร ชาย มันจะเป็นเด็ก - ซื่อสัตย์เจียมเนื้อเจียมตัวดีชนิดทำงานหนักขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่เขาเติบโตที่เขาเห็นและได้ยินทุกวันสิ่งที่กระทำทำให้คนที่เขารัก

ที่ วัยเด็ก เด็กทุกคนต้องการที่จะเติบโตโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ที่จะเป็นอิสระและเมื่อพวกเขาโตขึ้นพวกเขาเข้าใจว่าในไร้สาระรีบเร่ง วัยเด็ก - เหล่านี้เป็นปีที่สวยที่สุดเมื่อความยุ่งยากน้อยเมื่อคุณมีชีวิตอยู่สนุกและไร้กังวล วัยเด็ก ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับพ่อแม่และครูเพราะเป็นพวกเขาที่ให้เทพนิยายความรักความอ่อนโยนความเมตตา

ที่ วัยเด็ก fammets ของตัวละครความสามารถและความสนใจของผู้ใหญ่ ชาย. อย่างไร วัยเด็กใครเป็นผู้นำลูกด้วยมือ วัยเด็กอะไรที่เข้ามาในใจและหัวใจของเขาจากโลกรอบ ๆ - จากเรื่องนี้จนถึงระดับที่เด็ดขาดขึ้นอยู่กับว่า ชาย เด็กวันนี้จะกลายเป็น

งานผู้ใหญ่ที่จะรู้จักเด็กดูคุณสมบัติของมันและนำความพยายามทั้งหมดในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กและเสริมสร้างความมั่นใจกับความสนใจและการดูแลของพวกเขา ท้ายที่สุดระหว่างการให้ความรู้เด็กแต่ละคนทำผิดพลาดงานของผู้ใหญ่คือการช่วยให้ทารกเมื่อมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาให้ความสนใจกับเขาด้วยความสนใจและความรักของเขา วิธีการเลี้ยงดูคนในเด็กถามคำถามกับครูและผู้ปกครอง

โดยนิยาม V. S. บุคลิกภาพการบินคือ มนุษย์"ตัวเอง"ข้อยกเว้นแสดงออกทั้งในความสามารถและในรูปลักษณ์ทางศีลธรรม ชาย. เป็นบุคลิกภาพที่มี WorldView ปัจจุบันซึ่งเธอปกป้องในทุกรอบต่อ ๆ ชีวิต. เมื่อทารกปรากฏบนแสงผู้ปกครองต้องการให้เขามีสุขภาพที่ดีและพัฒนาอย่างดีทางจิตใจ ทารกค่อยๆยึดกับทั่วไปที่แปลกประหลาด ชาย รูปแบบของพฤติกรรมในหมู่คนและพัฒนาเป็นบุคลิกลักษณะ รักษาความสัมพันธ์เชิงบวกกับพ่อแม่และคนที่คุณรักเงื่อนไขนี้ซึ่งตัวตนของเด็กจะพัฒนาอย่างปลอดภัย ทัศนคติที่ดีจากผู้ปกครองและผู้ใหญ่โดยรอบ จำเป็นต้องใช้กับเด็ก. ความปรารถนาที่จะได้รับการสรรเสริญการอนุมัติเป็นหนึ่งในคันโยกที่เพิ่มขึ้น การประเมินพฤติกรรมจากผู้ปกครองและคนที่คุณรักหนึ่งในแหล่งที่สำคัญที่สุดของเด็ก การสรรเสริญทำให้รู้สึกถึงความภาคภูมิใจการศึกษาที่สำคัญเช่นการเห็นคุณค่าในตนเองเริ่มปรากฏตัวเอง การรับรู้เป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุด ความต้องการของมนุษย์. มันขึ้นอยู่กับความปรารถนาที่จะได้รับการประเมินความสำเร็จสูงที่ตรงกับความคาดหวังของประชาชนของผู้คน ความปรารถนาที่จะบรรลุความสำเร็จกำลังพัฒนาเด็กทำให้สมบูรณ์แบบ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องจดจำสิ่งที่เรา, ผู้ใหญ่, วางมาตรฐาน, ความรู้สึกของเด็กที่มีตัวอย่างของพวกเขาด้วยความเคารพต่อเขา ที่ วัยเด็กวางชะตากรรมของเด็ก, ชะตากรรมของมนุษย์ และเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องวางคุณภาพที่ดีและมาตรฐานของพฤติกรรมและความปรารถนาที่จะบรรลุความสำเร็จ

เด็กโตขึ้นและเขาเริ่มรู้จักโลกอย่างแข็งขันและตัวเองถามคำถามที่ไม่มีที่สิ้นสุด ผู้ใหญ่ควรช่วยให้เด็กเข้าสู่โลกมหาศาลนี้ด้วยความยากลำบากทั้งหมดและข้อมูลที่เปลี่ยนแปลงที่ไม่มีที่สิ้นสุดเลือกสิ่งที่จำเป็นในทุกช่วงอายุโดยไม่บรรทุกเกินพิกัดออกจากเวลาสำหรับเกมและการสื่อสาร

ทุกที่ที่เราประพฤติตน ชีวิตราคาแพงใครก็ตามที่เรากลายเป็นผู้ใหญ่เราจะจำโลกมหัศจรรย์ได้เสมอ วัยเด็กพ่อแม่ญาติและผู้คนใกล้ชิดกับเรา สิ่งที่เด็กเรียนรู้ วัยเด็กจากนั้นสาบานผ่านทั้งหมด ชีวิต. ดังนั้นเราควรเป็นตัวอย่างสำหรับพวกเขา - ผู้ใหญ่

คำตอบถูกทิ้งไว้ ของผู้เข้าพัก

วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่สว่างและสนุกสนานในชีวิตของทุกคน อย่างน้อยเธอก็ควรเป็นตัวละครของบุคคลเช่นนั้นทัศนคติของเขาที่มีต่อตัวเขาและโลกรอบตัวเขาดังนั้นตัวละครหลักของผลงานมากมายของนักเขียนชาวรัสเซียคือเด็กจิตวิทยาความสัมพันธ์ของพวกเขากับคนรอบข้าง ดังนั้น LN Tolstoy ในเรื่องอัตชีวประวัติ "วัยเด็ก" อธิบายถึงชีวิตของนิโคลย่า Irtenev ที่เติบโตบนหน้าของงานรักเกลียดได้รับบทเรียนแรกของชีวิตฮีโร่ชายถูกล้อมรอบด้วยความรักและการดูแลคนที่รักของเขา - Mama, Gutener, พี่เลี้ยง ภายใต้อิทธิพลของพวกเขามันมีอยู่ในเด็กที่ดีโดยธรรมชาติในความรู้สึกของความเห็นอกเห็นใจซึ่งสร้างขึ้นในตัวฉันกำลังร้องไห้เพื่อให้เกิดการระเบิดเพื่อนำ Galkonka หรือลูกสุนัขที่ถูกโยนออกมาจากรังของรังหรือลูกสุนัข เพื่อโยนรั้ว .. "ชีวิตของฮีโร่คือบทเรียนในห้องเรียน, เกมกับเพื่อน ๆ , การสื่อสารกับ Mammy ซึ่ง Nicollenka bogwservation อย่างไรก็ตามเด็กชายกำลังเติบโตเปลี่ยนแปลงชีวิตของเขามันไปที่มอสโกทำให้เพื่อนใหม่ แยกจากกันและต่อมาแพ้แม่เขาทำผิดพลาดพยายามแก้ไขให้ทำข้อสรุปดังนั้นเขาจึงคิดอย่างไม่เป็นธรรมเกี่ยวกับจังหวัดชนิดของ Karl Ivanovich ที่ไม่พอใจโดย Nalyu Savina ประดิษฐ์การนอนหลับที่น่ากลัวราวกับว่าแม่เสียชีวิตและถือเพื่อฝัง " ด้วยกันกับเพื่อนฮีโร่ถุงเท้ามากกว่าองุ่น Illenka ที่อ่อนแอแม้ว่าเขาจะไม่ชอบมันมากในนาทีนี้ฉันไม่ค่อยเชื่อว่าทั้งหมดนี้ตลกและสนุกมาก "มันเป็นสิ่งสำคัญที่เพราะแต่ละคนเป็นสิ่งสำคัญที่เพราะแต่ละคน" ตอนที่ไม่คู่ควร "นิโคลย่าทำให้บทเรียนของเขาเข้าใจว่าทำไมเขาถึงทำผิดเช่นเดียวกับช่วงเวลาที่บริสุทธิ์ที่สุดและไร้เดียงสาในชีวิตที่ปรากฎและการจลาจลในเรื่อง" ตัวเลข "เล็ก ๆ น้อย ๆ Zhenya เป็นศูนย์รวมของความบ้าคลั่งไร้เดียงสาขี้เล่นและที่รัก: "และด้วยความอ่อนโยนของเด็ก ๆ ด้วยหัวใจที่เปิดโล่งรีบไปจนถึงชีวิตที่ค่อนข้าง! เขาชอบลุงที่มาจากมอสโกอย่างมาก ผู้เขียนให้ความสำคัญว่าเด็กนั้นขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่นั้นง่ายต่อการขุ่นเคืองหรือทำให้อับอาย นี่คืออาชญากรรมที่เลวร้ายที่สุดของบุคคลเล็ก ๆ ที่ไม่สบายใจอย่างไรก็ตามความเจ็บปวดสามารถจดจำชีวิตของเขาได้ทั้งหมด โปรดจำไว้ว่าลูก ๆ ของคุณดูถูกวัยเด็กและฮีโร่ที่ยากลำบากในเรื่องราวของ Gorky หลังจากการเสียชีวิตของพ่อของ Aleshi Peshkova มีจำนวนมากที่จะทนความอดทนและความยุติธรรมในบ้านของปู่และดูลุงที่จะอดอยากและรบกวนคุณยายเท่านั้นและ ให้ความรักกับความรักของเขาในการปกป้อง Akulina Ivanovna สอน Alyosha รักคนใจดีและยุติธรรม มันเป็นยายที่เปิดเด็กชายของพระเจ้าใครก็ตามที่และพระวจนะของ Kashirini และคุณยายรักที่ดีที่ได้เปิดชีวิตของเด็กชายอธิบายและทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในบ้านและอื่น ๆ ดังนั้นมันจึงไปถึงการตายของเขาและเมื่อย่าเสียชีวิต จบวัยเด็กของฮีโร่ของเขาเขาไปหาคน

โครงการมนุษย์ภายใน

นักจิตวิทยาในโรงเรียนอนุบาลธรรมดาได้รับการทดลองที่น่าสนใจ: เด็กอายุห้าขวบถูกเสนอให้เล่นวันหยุด ความคิดของวันหยุดในเด็กกลายเป็นที่คาดเดาได้ค่อนข้าง: คนถูกปกคลุมบนโต๊ะ Kegli ถูกใส่อยู่ตรงกลางแทนขวด เมื่อทุกคนรีบวิ่งเด็ก ๆ แกล้งทำเป็นว่าพวกเขารั่วไหลออกมาจากขวดที่ได้รับการปรับปรุงในถ้วยเครื่องดื่มและเริ่มที่จะได้รับการพยาบาล

การทดลองนี้แสดงให้เห็นว่าในห้าปีเด็ก ๆ รู้อย่างชัดเจนว่าวันหยุดเป็นโต๊ะและขวด ใครให้พวกเขากับ "ทักษะ" เช่นนี้ไม่ยากที่จะคาดเดา - พ่อแม่

แต่ขอให้เด็กอายุห้าขวบมีแอลกอฮอล์อะไรและทำไมมันเป็นไปไม่ได้ที่จะดื่ม - ไม่น่าเป็นไปได้ที่ทุกคนจะตอบ พ่อแม่ส่วนใหญ่พยายามที่จะไม่ส่งผลกระทบต่อหัวข้อเช่นนี้กับเด็ก ๆ "พวกเขายังเล็กอยู่แล้วเมื่อพวกเขาโตขึ้น แต่ถ้าพวกเขาสนุกกับวัยเด็ก" การอนุมัติดังกล่าวเกิดจากความเข้าใจผิดอย่างลึกซึ้งว่ามีการสร้างจิตสำนึกของเด็กอย่างไร

คุณเคยคิดถึงคำถามเกี่ยวกับวัยเด็กหรือไม่?

เหตุใดจึงมีอยู่ทำไมระยะเวลาของเขาจึงแตกต่างจากสายพันธุ์ชีวภาพที่แตกต่างกันเมื่อสิ้นสุดลง? คำตอบสำหรับคำถามนี้มีความสำคัญขั้นพื้นฐานในการเลือกแนวคิดที่ถูกต้องของการเลี้ยงดูเด็ก

ในวัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่สิ่งมีชีวิตแรกเกิดไม่สามารถอยู่รอดได้อย่างอิสระ (รักษาวิถีชีวิต) ในสภาพแวดล้อม

สาเหตุของรัฐนี้คือสอง:

การพัฒนาทางสรีรวิทยาเนื่องจากความจริงที่ว่ามิติของทารกแรกเกิดถูก จำกัด ด้วยขนาดของเส้นทางทั่วไป
การขาดความรู้และทักษะแรกเกิดที่จำเป็นสำหรับการอยู่รอดในสภาพแวดล้อม

สำหรับลูกมนุษย์ซึ่งเป็นข้อ จำกัด ที่สำคัญของระดับของการพัฒนาสรีรวิทยาคือขนาดของสมอง - อวัยวะที่ใหญ่ที่สุดของร่างกายมนุษย์ เพื่อให้เด็กผ่านเส้นทางทั่วไปของแม่สมองของเขาควรมีขนาดค่อนข้างเล็กนั่นคือด้อยพัฒนาอย่างหนัก ด้วยเหตุนี้จึงมีการเปิดตัวโปรแกรมการพัฒนาอย่างเข้มข้นและการเปลี่ยนแปลงสมอง

เพียงประมาณปีที่ 3 ของสมองของเด็กและร่างกายทั้งหมดปรากฎว่าได้รับการพัฒนาเพื่อให้แน่ใจว่าการอยู่รอดของร่างกายในระดับ "สัตว์" ดั้งเดิมที่สุดของการดำรงอยู่ แต่แม้หลังจากสามปีที่สมองมนุษย์ยังไม่สามารถให้การปฏิสัมพันธ์กับเขากับสื่อสังคมซึ่งเป็นสังคมมนุษย์ การดูดซึมของข้อมูลที่จำเป็นนี้และใช้เวลาจนกว่าบุคคลนั้นพร้อมที่จะเป็นสมาชิกที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมที่มีความสามารถ

ในวัยเด็กในวัยเด็กที่การดูดซึมของข้อมูลที่ในชีวิตผู้ใหญ่ส่วนใหญ่กำหนดมุมมองของบุคคลความสัมพันธ์ของเขาถึงทางเดียวหรืออื่น ๆ โลกทัศน์ของเขา นั่นคือในช่วงเวลานี้มีบุ๊คมาร์คของโปรแกรมภายในที่เรียกว่า

WorldView วางในวัยเด็กเป็นระบบวิวซึ่งบุคคลจะประเมินปรากฏการณ์ต่อไปของความเป็นจริงโดยรอบต่อไป

พิจารณาคำถามที่เรียบง่ายดังกล่าว: "ในวัยเด็กคืออะไร" WorldView กำหนดพฤติกรรมและชะตากรรมของบุคคลมากแค่ไหน

มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันอย่างน้อยสองอย่าง (Worldviews ส่วนตัว) ในหัวข้อนี้ซึ่งสร้างแนวทางที่แตกต่างกันเพื่อการเลี้ยงดูเด็ก:

ความคิดเห็นที่ 1:
วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมและมีความสุขในชีวิตของบุคคลเมื่อเขาสามารถชื่นชมยินดีในชีวิตและมีความสุขอย่างไม่ระมัดระวัง

ความคิดเห็นที่ 2:
ในวัยเด็ก - เวทีในการพัฒนาของมนุษย์มนุษย์ออกแบบมาเพื่อควบคุมข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ที่ประสบความสำเร็จกับสิ่งแวดล้อม (ปานกลางในแง่ของธรรมชาติ, เทคโนโลยี, สื่อทางสังคม)

ผู้ปกครองนำทางโดย Worldview ส่วนตัวแห่งแรกจะพยายามทำให้แน่ใจว่าเด็กของมันไร้กังวลมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ไม่โหลดสติปัญญาในการแยกที่เป็นไปได้สูงสุดจากโลกแห่งความเป็นจริงโดยรอบด้วย "ความยากลำบาก" ทั้งหมดของมัน ยิ่งไปกว่านั้นการใช้ถ้อยคำในค่าเริ่มต้นมีคำสั่งที่ในชีวิตผู้ใหญ่คนไม่สามารถมีความสุขและดังนั้นผู้ปกครองที่ดีจะต้องขยายให้ลูกของพวกเขานานที่สุด

ผู้ปกครองนำทางโดยแนวคิดที่สองจะพยายามเมื่อเด็กพัฒนา (คำนึงถึงอายุของเด็ก) เพื่อค่อยๆเชื่อมต่อกับกระบวนการชีวิตที่เขาต้องมีส่วนร่วมในชีวิตผู้ใหญ่ เกมที่นำเสนอโดยผู้ปกครองดังกล่าวจะจำลองกระบวนการที่ผ่านชีวิตจริงและปล่อยให้มันเป็นรูปแบบที่เรียบง่าย แต่ การเตรียมความพร้อมจริยธรรมและสติปัญญาต่องานที่เขาต้องตัดสินใจในวัยผู้ใหญ่

คุณคิดว่าเด็กเลี้ยงดูอะไรสำหรับแนวคิดใดที่จะเป็นในช่วง 16 ปีที่ปรับตัวเข้ากับชีวิตและง่ายขึ้นและง่ายขึ้นและง่ายต่อการบรรลุภารกิจ?

หากไม่มีการวิเคราะห์ผลที่ตามมาคำสั่งแรกดูเหมือนจะยุติธรรมอย่างสมบูรณ์และมีสิทธิในชีวิตพร้อมกับผู้อื่น แน่นอนมันโง่ที่จะโต้แย้งว่าในวัยเด็กไม่ใช่ "ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมในชีวิตของบุคคล" ในทางกลับกันการไม่มีพ่อแม่ในจิตใจของการทำความเข้าใจว่าในวัยเด็กของเด็กควรรวมอยู่ในทุกกระบวนการชีวิตโดยธรรมชาติมีอยู่ในสังคมนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าหลายคนรอดชีวิตจากอายุตามกฎหมายต่อไป ระดับของการพัฒนาทางจิตวิญญาณและทางปัญญาของพวกเขายังคงอยู่ในสภาวะประจำวัยเด็ก - ในวัยเด็ก

ในทำนองเดียวกันความสัมพันธ์ที่แตกต่างกับแอลกอฮอล์เป็นไปได้:

ครั้งแรกแอลกอฮอล์เป็นเครื่องดื่มเฉพาะที่ส่งเสริมการผ่อนคลายและยกวิญญาณ

ที่สองแอลกอฮอล์เป็นพิษที่ทำลายสมองมนุษย์และนำไปสู่การสลายตัวช้า แต่การย่อยสลายที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

ในมือข้างหนึ่งมันโง่ที่จะบอกว่าแอลกอฮอล์ไม่ได้ "ช่วย" คนที่ผ่อนคลายในทางกลับกันคนที่รู้สาเหตุทางสรีรวิทยาและผลที่ตามมาจากผลกระทบดังกล่าวซึ่งเป็นสาเหตุของ "การผ่อนคลาย" คือการอ่อนตัวลง ความสามารถทางปัญญาของมนุษย์และความเสื่อมโทรมของคุณธรรมเนื่องจากการเสียชีวิตของเซลล์สมอง

นั่นคือเราเห็นผลเช่นเดียวกันกับในตัวอย่างก่อนหน้านี้: ดูเหมือนว่าความคิดเห็นที่ถูกต้องเมื่อนำไปใช้ในชีวิตทำให้เกิดผลที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

จากสิ่งที่ WorldView จะถูกวางลงในจิตสำนึกของลูกของคุณในช่วงปีแรก ๆ ของเขาชีวิตต่อไปทั้งหมดจะพัฒนาในอัลกอริทึม

ในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาของเด็กบันทึกของโปรแกรมภายในนี้เกิดขึ้นบนพื้นฐานของสิ่งที่เขาเห็นรอบตัวเอง ในช่วงเวลานี้ยังไม่สามารถวิเคราะห์และให้การประเมินสิ่งที่เกิดขึ้น เด็กแค่จดจำว่าคนอื่นประพฤติตนเพื่อที่จะปฏิเสธในพฤติกรรมของพวกเขา

น่าแปลกที่ความสามารถในการคัดลอกปรากฏในทารกเกือบจะทันทีหลังคลอด การไร้ความสามารถในการยับยั้งตัวเองหงุดหงิดความรุนแรง - ทุกสิ่งที่เราบางครั้งก็แสดงพฤติกรรมในชีวิตประจำวันในครอบครัวได้รับการสังเกตจากเด็กและต่อมาน่าจะนำไปสู่ชีวิตครอบครัวของเขา

เมื่อผู้ปกครองในวันหยุดครอบครัวแต่ละคนจะแสดงให้เห็นถึงเด็กที่มีตัวอย่างของพวกเขาว่าการใช้แอลกอฮอล์ - นี่คือบรรทัดฐานพวกเขาสร้างโลกวิวัฒนาการในเด็กโดยไม่รู้ตัวซึ่งแอลกอฮอล์อยู่ในตำแหน่งที่เป็นที่ยอมรับ

เราถูกกีดกันตนเองจากลูก ๆ ของเราที่เลือก: ใช้แอลกอฮอล์ Soberly หรือ Travert

* ขนานเดียวกันสามารถจัดขึ้นกับยาสูบยาเสพติดการรุกราน ฯลฯ เผยแพร่