ในปีพ. ศ. 2456 Maxim Gorky เขียนภาคแรกของไตรภาคที่มีชื่อเสียง วัยเด็ก (เนื้อหาและการวิเคราะห์ระบุไว้ในบทความ) เป็นผลงานเกี่ยวกับการก่อตัวของบุคลิกภาพของตัวละครเอก Alyosha Peshkov ซึ่งเป็นต้นแบบของผู้เขียนเอง เป็นเรื่องเล่าในบุคคลแรกซึ่งช่วยให้เด็กได้สัมผัสกับความรู้สึกและประสบการณ์ของเด็กชายที่พบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยสำหรับเขาอย่างเต็มที่ซึ่งยังคงมีส่วนในการก่อตัวและการเติบโตของเขา
คุณสมบัติของประเภท
"วัยเด็ก" ของ Maxim Gorky เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอัตชีวประวัติ มันขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงจากชีวิตของผู้เขียนเองเขายังทิ้งชื่อจริงของฮีโร่ไว้ ในเวลาเดียวกันนี่เป็นงานของนวนิยายเนื่องจากงานของผู้เขียนไม่ได้เป็นเพียงแค่การบอกเล่าเกี่ยวกับตัวเอง - เด็ก แต่ต้องคิดใหม่ว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขาจากมุมมองของผู้ใหญ่เพื่อประเมินเหตุการณ์ ตามที่ผู้เขียนบอกว่าชะตากรรมของเขาไม่เหมือนใคร: มีหลายคนที่อยู่ใน "วงกลมแห่งความประทับใจที่ปิดกั้นและปิดกั้น" ซึ่ง Alyosha อยู่ในบ้านของ Kashirins และความจริงนี้จะต้อง "รู้ถึงรากเหง้า" เพื่อที่จะแย่งชิงมันไปจากความทรงจำและจิตวิญญาณของมนุษย์จากวิถีชีวิตของชาวรัสเซีย "หลุมฝังศพและน่าอับอาย" ดังนั้นการบรรยายเกี่ยวกับตัวเขาเองและในขณะเดียวกันก็บรรยายถึง "สิ่งที่น่าสะอิดสะเอียนของชีวิต" กอร์กีจึงแสดงจุดยืนของผู้เขียนเกี่ยวกับปัจจุบันและอนาคตของรัสเซีย
จุดเริ่มต้นของการเติบโตของพระเอก
Alyosha Peshkov ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวโดยอาศัยความเคารพและความรักซึ่งกันและกัน คุณพ่อแม็กซิมมีส่วนร่วมในการก่อสร้างประตูชัยซึ่งสร้างขึ้นเพื่อการมาถึงของกษัตริย์ คุณแม่ Varvara คาดว่าจะมีลูกคนที่สอง ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อพ่อของฉันเสียชีวิตด้วยอหิวาตกโรค เขาถูกฝังในวันที่ฝนตกและ Alyosha จำกบนั่งอยู่ในหลุมตลอดไป - พวกมันถูกฝังพร้อมกับโลงศพ เด็กชายมองพวกเขาแล้วกลั้นน้ำตาไม่อยู่ อย่าร้องไห้ - พ่อแม่ของเขาสอนเขาเรื่องนี้ และความเศร้าโศกของแม่เริ่มคลอดก่อนกำหนด นี่คือการเริ่มต้นบทแรกของงาน Gorky อย่างน่าเศร้า
จากนั้นเป็นทางยาวไปตามแม่น้ำโวลก้าจาก Astrakhan ไปยัง Nizhny Novgorod ทารกแรกเกิดเสียชีวิตระหว่างทางและแม่ยังไม่สามารถสงบลงจากความเศร้าโศกที่ร่วงหล่นลงมาได้ Alyosha ได้รับการดูแลจากคุณยายของเขาซึ่งมาถึงช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับครอบครัว Akulina Ivanovna เธอเป็นคนที่พาลูกสาวและหลานชายของเธอไปที่ Novgorod ซึ่งครั้งหนึ่ง Varvara เคยต่อต้านความปรารถนาของพ่อของเธอ Gorky อุทิศหน้าเรื่องราวที่ดีที่สุดให้กับคุณยาย เธอเป็นคนใจดีขี้สงสารพร้อมที่จะช่วยเหลือเสมอ ลูกเรือบนเรือสังเกตเห็นสิ่งนี้ได้ทันทีซึ่งพบฮีโร่เมื่อเขาหลงทางในท่าจอดเรือแห่งหนึ่ง แม้ว่าเธอจะอายุครบและอายุมากแล้ว แต่ Akulina Ivanovna ก็เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วและคล่องแคล่วคล้ายกับแมว เธอมักจะเล่าเรื่องน่าอัศจรรย์ที่ดึงดูดความสนใจของผู้อื่น และ Alyosha รู้สึกราวกับว่าเธอเปล่งประกายจากภายใน เป็นคุณยายที่ในอนาคตจะกลายเป็นแหล่งความดีสำหรับเด็กชายและการสนับสนุนหลักจะช่วยให้อดทนต่อความยากลำบากที่กำลังจะเกิดขึ้น และเมื่อพวกเขามาถึง Nizhny จะมีชีวิตของฮีโร่มากมายซึ่ง Maxim Gorky จะเขียนในเรื่องราวของเขา
ผลงาน "วัยเด็ก" ยังคงดำเนินต่อไปด้วยการทำความคุ้นเคยกับตัวละครใหม่ บนฝั่งผู้มาถึงได้รับการต้อนรับจากครอบครัว Kashirin ขนาดใหญ่ซึ่ง Vasily Vasilyevich เป็นคนหลัก ตัวเล็กและผอม Alyosha ไม่ชอบปู่ของเขาในครั้งเดียวและเวลาจะผ่านไปก่อนที่เขาจะมองเขาในรูปแบบใหม่และพยายามเข้าใจเขาในฐานะคน ๆ หนึ่ง
เฆี่ยนก่อน
ในบ้านหลังใหญ่ของ Kashirins นอกจากปู่และย่าแล้วลูกชายทั้งสองยังอาศัยอยู่กับครอบครัว Alyosha ซึ่งเคยเติบโตมาในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะคุ้นเคยกับความเกลียดชังและความโกรธที่ครอบงำระหว่างญาติพี่น้อง เหตุผลหลักของพวกเขาคือความปรารถนาของมิคาอิลและยาคอฟที่จะแบ่งทรัพย์สินอย่างรวดเร็วซึ่งปู่ของเขาไม่ต้องการทำ เมื่อการมาถึงของ Varvara สถานการณ์ก็ยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้นเนื่องจากเธอมีส่วนแบ่งในมรดกของพ่อของเธอด้วย ในความปรารถนาที่จะรบกวนกันและกันผู้ใหญ่จึงไม่รู้ขอบเขตและการเผชิญหน้าของพวกเขาขยายไปถึงเด็ก
เด็กชายอีกคนเห็นขั้นตอนที่เลวร้ายสำหรับเขา - เด็กทุกวันเสาร์จะถูกเฆี่ยน พระเอกก็หนีไม่พ้นชะตากรรมนี้เช่นกัน ตามคำแนะนำของพี่ชายคนหนึ่งเขาตัดสินใจทาสีผ้าปูโต๊ะเทศกาลเพื่อนำความสุขมาสู่คุณยายของเขา เป็นผลให้เขาพบว่าตัวเองอยู่บนม้านั่งใต้แท่งของปู่ของเขา ทั้ง Akulina Ivanovna และแม่ของเธอไม่สามารถช่วยให้พ้นจากการลงโทษได้ นี่เป็นหนึ่งในเหตุการณ์ขมขื่นครั้งแรกในชีวิตใหม่ของพระเอกซึ่ง Maxim Gorky แนะนำให้ผู้อ่านทราบเรื่อง Alyosha จะจดจำวัยเด็กของเขาด้วยขอบคุณ Tsyganok ผู้ซึ่งในระหว่างการเฆี่ยนตีเปลี่ยนมือของเขาพยายามที่จะรับพลังหลักของการโจมตี
ปู่ทำร้ายหลานชายตายไปครึ่งหนึ่งและเด็กชายนอนอยู่บนเตียงเป็นเวลาหลายวัน ในช่วงเวลานี้ Vasily Vasilyevich ไปเยี่ยมเขาและพูดคุยเกี่ยวกับวัยหนุ่มของเขา ปรากฎว่าครั้งหนึ่งปู่เป็นเรือลากและความทุกข์ทั้งจิตใจและร่างกายทำให้หัวใจของเขาแข็งกระด้าง ในความเป็นจริงมันเป็นความคุ้นเคยใหม่กับปู่ของเขาซึ่งทำให้ชัดเจนว่าเขาไม่ได้น่ากลัวและโหดร้ายอย่างที่ Alyosha เคยคิดไว้ก่อน ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้การตบครั้งแรกดูเหมือนจะทำให้หัวใจของ Alyosha แทบขาดใจและทำให้เขามองทุกอย่างที่เกิดขึ้นรอบตัวแตกต่างไปจากเดิม
ยิปซี
อีวานเป็นผู้ก่อตั้งครอบครัวคาชิริน ยายบอกกับหลานชายของเธอว่าเธอให้กำเนิดลูกสิบแปดคนซึ่งมีเพียงสามคนที่รอดชีวิต สิ่งที่ดีที่สุดในความคิดของเธอพระเจ้าทรงเข้าข้างตัวเองและในทางกลับกันเขาส่งชาวยิปซี กอร์กีเล่าเรื่อง "วัยเด็ก" ของเขาต่อด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับชะตากรรมอันขมขื่นของเขา
พบอีวานที่ประตูเมืองและยายของเขาก็พาเขาไปศึกษา เขาเติบโตขึ้นมาอย่างใจดีและเอาใจใส่ซึ่งแตกต่างจากลูกชายของเขาเอง และเขายังแสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นคนทำงานที่ดีซึ่งกลายเป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้มิคาอิลและยาคอฟเป็นศัตรูกัน: แต่ละคนใฝ่ฝันที่จะพาชาวยิปซีไปหาตัวเองในอนาคต บ่อยครั้งเพื่อความสนุกสนานของทุกคนอีวานจัดความบันเทิงด้วยแมลงสาบหรือหนูแสดงกลเม็ดด้วยไพ่ Alyosha ยังจำตอนเย็นตอนที่ปู่และมิคาอิลออกจากบ้านได้ ในช่วงเวลาดังกล่าวทุกคนรวมตัวกันในครัว เจคอบปรับกีตาร์และหลังจากเพลงการเต้นรำของชาวยิปซีก็เริ่มขึ้น จากนั้น Akulina Ivanovna ก็เข้าร่วมกับเขาซึ่งดูเหมือนว่าจะกลับมาสู่วัยหนุ่มสาวของเธอในขณะนั้นเธอยังเด็กและสวยกว่าในระหว่างการเต้นรำ
ยายทำนายอนาคตที่เลวร้ายสำหรับชายหนุ่มและกลัวเขา ความจริงก็คือ Tsyganok ไปซื้อของชำทุกวันศุกร์และเพื่อประหยัดเงินและเอาใจปู่ของเขาเขาขโมย Akulina Ivanovna เชื่อว่าสักวันเขาจะถูกจับและฆ่า ความกลัวของเธอเป็นจริง แต่ส่วนหนึ่ง: ชาวยิปซีไม่ได้ถูกทำลายโดยคนแปลกหน้า แต่เป็นเพราะมิคาอิลและยาคอฟ ฝ่ายหลังทุบตีภรรยาของเขาถึงแก่ความตายและเมื่อสำนึกผิดได้สาบานว่าจะวางไม้กางเขนบนหลุมศพของเธอ ทั้งสามคนอุ้มเขาและพวกเขาก็จับอีวานไว้ใต้ก้น ระหว่างทางเขาสะดุดล้มและถูกไม้กางเขนทับซึ่งพี่น้องปล่อยออกมาในขณะนั้น - Maxim Gorky กล่าว
"วัยเด็ก" ในรูปแบบย่อแนะนำเฉพาะช่วงเวลาหลักจากชีวิตของตัวละครเอก แต่ไม่มีใครพลาดที่จะกล่าวถึง Tsyganok ซึ่งความตายอันเจ็บปวดได้ฝากไว้ในจิตใจของเด็กชายพร้อมกับยายของเขากลายเป็นแหล่งแสงสว่างและความเมตตาสำหรับเขาและช่วยให้เขารอดจากการทดสอบครั้งแรกในชีวิตใหม่ ...
ยาย
Alyosha ชอบดู Akulina Ivanovna สวดมนต์ในตอนเย็น ก่อนหน้าไอคอนเธอบอกเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในระหว่างวันและถามหาแต่ละคน และเด็กชายยังชอบเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเป็นพระเจ้า ในนาทีนี้คุณยายอายุน้อยลงและดวงตาของเธอก็เปล่งแสงที่อบอุ่นเป็นพิเศษ บางครั้ง Akulina Ivanovna ก็เห็นปีศาจ แต่พวกเขาไม่ได้ทำให้เธอตกใจ มีเพียงแมลงสาบเท่านั้นที่ทำให้ยายของฉันกลัวและบ่อยครั้งในตอนกลางคืนเธอตื่นขึ้นมา Alyosha และขอให้ฆ่าพวกมัน แต่ภาพของคุณยายปรากฏอย่างชัดเจนโดยเฉพาะในฉากไฟไหม้ซึ่งยังคงดำเนินต่อไป (แม็กซิมกอร์กีอธิบายรายละเอียดโดยละเอียด) "วัยเด็ก"
คุณยายกำลังสวดมนต์เมื่อคุณปู่วิ่งเข้ามาพร้อมกับตะโกนว่า "เรากำลังลุกเป็นไฟ!" การประชุมเชิงปฏิบัติการเกิดขึ้นและ Akulina Ivanovna ก็โยนตัวเองเข้าไปในเปลวไฟเพื่อป้องกันการระเบิด เธอหยิบขวดออกมาและเริ่มออกคำสั่งว่าจะทำอย่างไรต่อไป เธอสงบม้าซึ่งปู่เองก็กลัว จากนั้นด้วยมือที่ถูกไฟไหม้เธอก็รับกำเนิดจากป้านาตาเลียของเธอ และเมื่อทุกอย่างจบลง (ภรรยาของมิคาอิลยังคงตายอยู่) Alyosha ได้ยินเสียงคร่ำครวญของยายของเขาซึ่งเกิดจากแผลไฟไหม้อย่างรุนแรง ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความคิด: มีเพียงคนที่มีจิตใจกว้างขวางเท่านั้นที่สามารถต่อสู้กับไฟได้อย่างไม่เกรงกลัวจากนั้นก็ยังคงทรมานด้วยความเจ็บปวดค้นหาคำพูดปลอบโยนสำหรับผู้อื่น นี่คือสิ่งที่ Akulina Ivanovna เป็นผู้มีบทบาทสำคัญในชีวิตของ Alyosha ซึ่ง Maxim Gorky ให้ความสำคัญมากกว่าหนึ่งครั้ง วัยเด็ก (ลักษณะของคุณยายยืนยันสิ่งนี้) เป็นผลงานเกี่ยวกับความเอื้ออาทรและความรักทางจิตวิญญาณสามารถต้านทานความโกรธและความเกลียดชังได้อย่างไรป้องกันเชื้อโรคแห่งความดีและความดีที่มีมา แต่เดิมในลักษณะของบุคคลไม่ให้พินาศ
บ้านใหม่
Kashirins ยังคงถูกแบ่งออก Alyosha และปู่ย่าตายายของเขาย้ายไปอยู่บ้านหินที่มีสวน มีการเช่าห้องยกเว้นห้องหนึ่งห้อง ปู่ของเธอทิ้งไว้ให้ตัวเองและแขก Akulina Ivanovna และหลานชายของเธอนั่งอยู่ในห้องใต้หลังคา คุณยายเป็นศูนย์กลางของเหตุการณ์ทั้งหมดอีกครั้งผู้เช่าหันมาหาเธอเพื่อขอคำแนะนำตลอดเวลาและสำหรับทุกคนเธอก็พบคำพูดที่ดี หลานชายอยู่ข้างๆเธอตลอดเวลาราวกับหยั่งราก บางครั้งแม่ก็ปรากฏตัว แต่เธอก็หายไปอย่างรวดเร็วไม่เหลือความทรงจำเกี่ยวกับตัวเอง
ครั้งหนึ่งคุณยายเล่าให้ Alyosha ฟังเกี่ยวกับชีวิตของเธอ เธอเกิดมาจากช่างทำลูกไม้พิการที่โยนตัวเองออกไปนอกหน้าต่างเมื่อเธอกลัวเจ้านายของเธอ พวกเขาร่วมกันเดินไปทั่วโลกจนกระทั่งพวกเขามาตั้งรกรากที่ Balakhna Akulina เรียนรู้การทอลูกไม้จากนั้นปู่ของเธอก็เห็นเธอ ตอนนั้นเขาสูงส่ง และเขาเลือกสาวขอทานเป็นภรรยาตัดสินใจว่าจะยอมจำนนตลอดชีวิต
และปู่ก็ตัดสินใจที่จะสอนอักษร Alyosha เมื่อเห็นความฉลาดของหลานชายเขาก็เริ่มแส้เขาน้อยลงและมองเขาอย่างตั้งใจมากขึ้นเรื่อย ๆ บางครั้งก็เล่าเรื่องจากชีวิตของเขาเอง นี่คือชีวิตวัยเด็กของ Maxim Gorky ผ่านไปอย่างไร
และอาฆาตอีกครั้ง
โชคร้ายของ Kashirins ยังไม่จบสิ้น วันหนึ่งยาคอฟวิ่งมาบอกว่ามิคาอิลกำลังจะฆ่าปู่ของเขา ฉากดังกล่าวเริ่มฉายซ้ำบ่อยครั้ง และอีกครั้งภาระหลักตกอยู่กับจำนวนมากของคุณยาย เย็นวันหนึ่งเธอยื่นมือออกไปนอกหน้าต่างหวังว่าจะหาเหตุผลกับลูกชายของเธอมิคาอิลก็ทุบเธอด้วยเสาเข็ม จากการสังเกตทั้งหมดนี้ Alyosha เริ่มคิดถึงแม่ของเขามากขึ้นเรื่อย ๆ การที่เธอปฏิเสธที่จะอยู่ในครอบครัวเช่นนี้ทำให้เธอสูงขึ้นอย่างมากในสายตาของลูกชาย และเขาเป็นตัวแทนของ Varvara ทั้งในค่ายโจรหรือในรูปของเจ้าชาย Engalycheva ซึ่งคุณยายของเขาเล่าให้ฟัง และบางครั้งหน้าอกของเด็กชายก็ดูเหมือนจะเต็มไปด้วยตะกั่วและเขารู้สึกอับและคับแคบในห้องนี้ซึ่งคล้ายกับโลงศพ ความคิดและความรู้สึกที่ขมขื่นปลุกเร้าในตัวฮีโร่ดังที่ Maxim Gorky แสดงในวัยเด็ก การวิเคราะห์พวกเขาทิ้งน้ำหนักเดียวกันในจิตวิญญาณของผู้อ่าน
ความอยุติธรรม
มีฮีโร่อีกคนในผลงานซึ่ง Alyosha ได้พบทันทีที่มาถึง Novgorod นี่คือ Grigory Ivanovich ปรมาจารย์ที่ทำงานร่วมกับปู่ของเขา เขาแก่และตาบอดและเด็กผู้ชายเช่นเดียวกับลุงมักล้อเลียนเขา ตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถใส่ปลอกมือสีแดงที่แขน เมื่อ Kashirins แบ่งปันและปู่ของพวกเขาย้ายไปที่ถนน Polevaya ช่างฝีมือก็ถูกไล่ออกไปที่ถนน มันน่าอับอายอย่างเจ็บปวด: การได้เห็นว่ากริกอรีขอร้องอย่างไรเพราะ Alyosha หลีกเลี่ยงที่จะพบเขาและซ่อนตัวทุกครั้งที่เขาปรากฏตัว Maxim Gorky เล่า ในวัยเด็กซึ่งมีฮีโร่เป็นคนในสังคมที่แตกต่างกันแสดงให้เห็นว่าความไม่พอใจกับชีวิตที่เขาเห็นค่อยๆเติบโตขึ้นในเด็กชาย และข้อดีของนักเขียนคือเขาทำให้ชัดเจนว่าคน ๆ หนึ่งไม่ได้ไปกับกระแสเสมอไป หลายคนพบว่ามีพลังที่จะต้านทานความชั่วร้ายจึงค่อยๆเปลี่ยนแปลงโลกให้ดีขึ้น
สำหรับเกรกอรีคุณยายของเขามักจะเรียกเขาไปที่บ้านของเธอและพยายามดูแคลนปัญหาที่เกิดขึ้นกับคนที่มอบทั้งชีวิตให้กับครอบครัวของเธอ ครั้งหนึ่งเธอบอกกับ Alyosha ว่าพระเจ้าจะลงโทษพวกเขาอย่างรุนแรงเพราะผู้ชายคนนี้ หลายปีต่อมาเมื่อ Akulina Ivanovna จากไปปู่เองก็ไปขอและทำซ้ำชะตากรรมของเจ้านายของเขา
ข้อตกลงที่ดี
และอีกครั้ง Vasily Vasilyevich เปลี่ยนสถานที่พำนักของเขา - เล่าเรื่อง Gorky "วัยเด็ก" ต่อไป บนถนน Kanatnaya ซึ่งตอนนี้ Kashirins ตั้งรกรากอยู่โชคชะตานำพา Alyosha ร่วมกับบุคคลที่น่าอัศจรรย์อีกคน การกระทำที่ดี - เนื่องจากผู้เช่ามีชื่อเล่นว่าคำที่เขาใช้ในการพูดเป็นประจำถือเป็นนักแปลอิสระและทำการทดลองบางอย่างในห้องของเขาอยู่ตลอดเวลาซึ่งทำให้ปู่ของเขาไม่พอใจ เย็นวันหนึ่งตามธรรมเนียมทุกคนมารวมตัวกันที่คุณยายของฉันและเธอก็เริ่มเล่าเรื่องนักรบอีวาน เรื่องนี้สร้างความประทับใจให้กับ Good Deed ทันใดนั้นเขาก็กระโดดขึ้นและตะโกนว่าต้องเขียนลง และต่อมาเขาได้ให้คำแนะนำแก่ Alyosha: โดยการศึกษาทั้งหมด และยัง - เพื่อเขียนทุกสิ่งที่ Akulina Ivanovna บอก จากนี้บางทีความรักในวรรณกรรมของนักเขียนก็เริ่มขึ้น
แต่ในไม่ช้า Good Deed ก็ออกจากบ้านและ Gorky เขียนถึงเรื่องนี้ในเรื่องราวของเขานี่คือวิธีที่มิตรภาพกับคนแรก (ที่ดีที่สุด) จาก "คนแปลกหน้าไม่รู้จบในบ้านเกิด ... ประเทศ" สิ้นสุดลง
พบกับแม่
Varvara ปรากฏตัวในบ้านของ Kashirins โดยไม่คาดคิด Alyosha สังเกตได้ทันทีว่าเธอเปลี่ยนไป แต่ก็ยังดูไม่เหมือนพี่น้องและพ่อของเธอ และอีกครั้งที่ฉันคิดว่าเขาจะอยู่ที่นี่ไม่นาน แม่เริ่มสอนลูกชายของเธอให้อ่านหนังสือและตัดสินใจที่จะเลี้ยงดูเขา แต่ในช่วงเวลาที่อยู่ห่างไกลกันพวกเขาก็หยุดทำความเข้าใจกัน เด็กชายยังถูกกดขี่จากการทะเลาะวิวาทระหว่างปู่และแม่ของเขาอยู่ตลอดเวลาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ Varvara ไม่ยอมเปลี่ยนใจใคร แต่ถึงกระนั้นเธอก็ทำลาย Kashirin หลังจากปฏิเสธที่จะแต่งงานกับช่างทำนาฬิกาเก่าแก่ที่ดูแลโดยปู่ของเธอ Varvara ก็กลายเป็นนายหญิงของบ้าน Maxim Gorky ยังคงเป็น "วัยเด็ก" บทที่อุทิศให้กับแม่ของพระเอกจะบอกว่าเธอแต่งงานกับแม็กซิมซึ่งขัดต่อความประสงค์ของพ่อของเธอซึ่งไม่เหมือนครอบครัวของเธอเลย ขณะที่คนหนุ่มสาวมากราบผู้เฒ่าคาชิริน แต่ปฏิเสธที่จะอาศัยอยู่ในบ้านของเขาซึ่งก่อให้เกิดความโกรธแค้นของชายชรา มิคาอิลและยาคอฟพี่สาวน้องสาวผู้ใฝ่ฝันที่จะคว้าส่วนแบ่งมรดกของเธอไม่ชอบพี่สาวของสามี ในที่สุด Peshkovs ก็จากไปที่ Astrakhan ที่ซึ่งพวกเขาอยู่ด้วยกันอย่างมีความสุข
และถึงแม้ว่าแม่ของเขามักจะทำให้เกิดความรู้สึกอบอุ่นใน Alyosha แต่เธอก็ไม่เคยเป็นคนของลูกชายของเธอที่ช่วยให้เขาเอาชนะความยากลำบากครั้งแรกของชีวิตและทนต่อโชคชะตา
เปลี่ยนใหม่
ในขณะเดียวกัน Varvara ก็สวยขึ้นและไปดูลูกชายของเธอน้อยลงเรื่อย ๆ จากนั้นเธอก็แต่งงานใหม่และย้ายออกไป ตอนนี้ชีวิตในบ้านเจ็บปวดมากยิ่งขึ้น - Maxim Gorky ทำให้ชัดเจน วัยเด็ก (การวิเคราะห์งานนำไปสู่ความคิดนี้) สำหรับฮีโร่ค่อยๆสิ้นสุดลง Alyosha ใช้เวลาอยู่คนเดียวมากขึ้นเรื่อย ๆ กลายเป็นคนไม่เข้าสังคม เขาขุดหลุมในสวนและทำที่นั่งสบาย ๆ ที่นั่น ปู่ของเขามักจะมาที่นี่เล่นซอกับพืช แต่เรื่องราวของหลานชายของเขาไม่น่าสนใจอีกต่อไป และหลังจากการจากไปของลูกสาวของเขา Vasily Vasilyevich เองก็ขมขื่นมักจะสาปแช่งและเตะยายของเขาออกจากบ้าน เขายิ่งโลภกว่าเมื่อก่อน ในขณะเดียวกันเขาก็บรรยายหลานชายของเขาว่า“ เราไม่ใช่บาร์ เราจำเป็นต้องบรรลุทุกสิ่งด้วยตัวเอง " และในฤดูใบไม้ร่วงเขาก็ขายบ้านไปพร้อมกันโดยบอกกับ Akulina Ivanovna ว่าตอนนี้เธอควรเลี้ยงตัวเองแล้ว สองปีต่อมาตามที่ผู้เขียนกล่าวว่าผ่านไปอย่างน่ากลัวซึ่งเขารู้สึกได้ตั้งแต่ตอนที่เขานั่งในรถเข็นเมื่อย้ายไปที่ชั้นใต้ดิน
"นำสิ่งที่น่ารังเกียจของชีวิต"
คำจำกัดความดังกล่าวปรากฏในเรื่อง "วัยเด็ก" ของ Maxim Gorky หลังจากเรื่องราวที่ว่า Alyosha เกือบจะแทงพ่อเลี้ยงของเขา แม่ที่มีลูกชายคนเล็กและสามีปรากฏตัวในห้องใต้ดินของ Kashirins ไม่นานหลังจากพวกเขาย้ายไปที่นั่น เธอบอกว่าบ้านถูกไฟไหม้ แต่ทุกคนเห็นได้ชัดว่า Maksimov สูญเสียทุกอย่าง พี่ชายของพระเอกกลายเป็นเด็กขี้โรค Varvara เองก็ดูโตขึ้นอย่างน่าเกลียดและตั้งครรภ์อีกครั้ง ความสัมพันธ์ของเธอกับสามีหนุ่มไม่ได้ผลและเมื่อ Alyosha เห็นการทะเลาะกันของพวกเขา Maximov กำลังมุ่งหน้าไปหานายหญิงของเขาและแม่ของเขาก็กรีดร้องอย่างสุดหัวใจ พระเอกคว้ามีดขว้างใส่พ่อเลี้ยง แต่โชคดีแค่ตัดเครื่องแบบและติดผิวหนังเล็กน้อย ความทรงจำเหล่านี้พร้อมกับสิ่งอื่น ๆ ที่อธิบายไว้ข้างต้นทำให้ผู้เขียนคิดว่าจำเป็นต้องพูดถึงสิ่งที่น่ารังเกียจเหล่านี้หรือไม่? และเขาตอบด้วยความมั่นใจ: ใช่ ประการแรกนี่เป็นวิธีเดียวที่จะถอนรากถอนโคนความชั่วร้าย“ จากความทรงจำจากจิตวิญญาณของมนุษย์จากชีวิตทั้งชีวิตของเราหนักหนาและน่าอับอาย” (คำพูดจากผลงานของกอร์กี) ประการที่สองความถ่อมตัวดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าคนรัสเซียยังคง "มีสุขภาพดีและยังเด็กด้วยจิตวิญญาณที่เขาเอาชนะและจะเอาชนะพวกเขาได้" "ความสดใสสุขภาพดีและความคิดสร้างสรรค์" นี้ซึ่งรวมอยู่ในเรื่องราวในภาพของคุณยายชาวยิปซีความดีที่ให้ความหวังว่าการฟื้นคืนชีพของมนุษยชาติเป็นไปได้
ในคน
หลังจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพ่อเลี้ยงของเขา Alyosha ก็ลงเอยกับปู่ของเขาอีกครั้ง Vasily Vasilyevich ยืนยันว่าเขาและยายของเขาทำอาหารด้วยเงินของเขาเอง ในเวลาเดียวกันเขามักจะบันทึก พระเอกต้องหาเงินด้วยตัวเองหลังเลิกเรียนเขาไปเก็บเศษผ้าและขายในราคาถูก ฉันให้สิ่งที่ได้รับกับยายของฉันและครั้งหนึ่งเคยดูเธอร้องไห้เพราะได้รับฉายาของเขา
มันยากที่โรงเรียน ที่นี่ Alyosha ถูกเรียกว่าผ้าขี้ริ้วและไม่มีใครอยากนั่งกับเขา แต่เขายังสอบผ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่สามซึ่งเขาได้รับใบประกาศเกียรติคุณและหนังสือหลายเล่มเป็นรางวัล เด็กชายคนสุดท้ายพาพวกเขาไปที่ร้านเมื่อ Akulina Ivanovna พาไปที่เตียงของเธอและไม่มีอะไรจะอยู่
อีกเหตุการณ์ที่น่าจดจำในชีวิตของพระเอกของเรื่อง "วัยเด็ก" โดย Maxim Gorky คือการตายของแม่ของเขา Varvara กลับไปที่ Kashirins ป่วยมากแห้งและเสียชีวิตจากการบริโภคในไม่ช้า ไม่กี่วันหลังจากงานศพของเธอปู่ส่งอเล็กซี่ "ไปหาคน" เพื่อให้เขาได้รับขนมปังของตัวเอง จากช่วงเวลานี้วัยเด็กสิ้นสุดลงและเรื่องราวที่สองของไตรภาคอัตชีวประวัติของกอร์กีก็เริ่มต้นขึ้น
บทส่งท้าย
ความสามารถในการพัฒนาตนเองทางจิตวิญญาณในความเป็นจริงที่น่าเศร้าอาจเป็นสิ่งสำคัญที่ Maxim Gorky ต้องการดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน วัยเด็ก (หัวข้อของงานที่ระบุไว้ในชื่อเน้นย้ำเรื่องนี้) เป็นช่วงเวลาหลักในชีวิตของคน ๆ หนึ่ง เด็กมักจะจำสิ่งที่สร้างความประทับใจให้เขาได้ตลอดไป และเป็นเรื่องดีที่ในช่วงเวลานี้ Alyosha ไม่ได้พบเห็นเพียงแค่ความไร้มนุษยธรรมและความโหดร้ายเท่านั้น แต่ยังได้พบกับผู้คนที่ใจดีและเปิดเผยต่อผู้อื่น สิ่งนี้ช่วยให้เขาสามารถต้านทาน "สิ่งที่น่ารังเกียจที่นำไปสู่" และเติบโตขึ้นเป็นคนที่สดใสและไม่คืนดีกับความชั่วร้ายซึ่งอาจกลายเป็นตัวอย่างสำหรับคนอื่น ๆ
มักซิมกอร์กี้
"วัยเด็ก"
พ.ศ. 2456 นิจนีย์นอฟโกรอด เรื่องราวนี้เล่าในนามของเด็กชาย Alyosha Peshkov
ผม
ความทรงจำแรกของฉันคือการตายของพ่อ ฉันไม่เข้าใจว่าพ่อของฉันไม่อยู่อีกต่อไปแล้ว แต่เสียงร้องไห้ของแม่ของ Varvara ตราตรึงอยู่ในความทรงจำของฉัน ก่อนหน้านั้นฉันป่วยหนักและคุณยายของเรา Akulina Ivanovna Kashirina "ตัวกลมหัวโตตาโตและจมูกหลวม ๆ " มาหาเรา คุณยายของฉันกำลังดมยาสูบและทุกคนก็“ ดำนุ่ม” เหมือนหมีผมยาวและหนามาก
ในวันที่พ่อของฉันเสียชีวิตแม่ของฉันเริ่มคลอดก่อนกำหนด หลังจากงานศพคุณยายพาฉันแม่และน้องชายแรกเกิดของฉันไปที่ Nizhny Novgorod เราไปล่องเรือกลไฟ ระหว่างทางน้องชายคนเล็กของฉันเสียชีวิต คุณยายของฉันพยายามเบี่ยงเบนความสนใจฉันเล่าเรื่องที่เธอรู้มากมาย
ผู้คนมากมายทักทายเราใน Nizhny ฉันได้พบกับคุณปู่ของฉัน Vasily Vasilich Kashirin ซึ่งเป็นชายชราตัวเล็ก ๆ แห้ง ๆ "มีเคราสีแดงเหมือนทองจมูกของนกและตาสีเขียว" ลุง Alyosha, Yakov และ Mikhailo และลูกพี่ลูกน้องมากับเขา ฉันไม่ชอบปู่ของฉัน "ฉันรู้สึกเป็นศัตรูในตัวเขาทันที"
II
ครอบครัวของคุณปู่ของฉันอาศัยอยู่ในบ้านหลังใหญ่ชั้นล่างของร้านย้อมผ้า พวกเขาไม่ได้อยู่ด้วยกัน แม่แต่งงานโดยไม่ได้รับพรและตอนนี้พวกลุงเรียกร้องค่าสินสอดจากปู่ ในบางครั้งพวกลุงก็ต่อสู้ บ้านหลังนี้ "เต็มไปด้วยหมอกร้อนแห่งความเป็นปฏิปักษ์ระหว่างทุกคน" การมาถึงของเราทวีความรุนแรงมากขึ้นเท่านั้น มันยากมากสำหรับฉันซึ่งเติบโตมาในครอบครัวที่แน่นแฟ้น
ในวันเสาร์ปู่จับหลานที่มีความผิดเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ การลงโทษนี้ก็ไม่ผ่านฉันเช่นกัน ฉันต่อต้านและปู่ของฉันเห็นฉันตายไปครึ่งหนึ่ง ต่อมาเมื่อฉันนอนอยู่บนเตียงปู่ของฉันก็มาแต่งหน้า หลังจากนั้นฉันก็เห็นได้ชัดว่าปู่ของฉัน "ไม่ชั่วร้ายและไม่น่ากลัว" แต่ฉันไม่สามารถลืมและยกโทษให้กับการเฆี่ยนตีได้ Ivan-Tsyganok ทำร้ายฉันเป็นพิเศษในสมัยนั้นเขาสอดมือของเขาไว้ใต้ไม้เท้าและส่วนหนึ่งของการโจมตีก็พุ่งเข้าหาเขา
สาม
หลังจากนั้นฉันก็เป็นเพื่อนกับผู้ชายตลกคนนี้มาก Ivan-Tsyganok เป็นผู้ก่อตั้ง: ยายของเขาพบเขาในฤดูหนาวหนึ่งใกล้บ้านของเธอและเลี้ยงดูเขา เขาสัญญาว่าจะเป็นเจ้านายที่ดีและพวกลุงมักจะทะเลาะกันเรื่องเขา: หลังจากฉากกั้นทุกคนต้องการที่จะยึดยิปซีเป็นของตัวเอง แม้เขาจะอายุสิบเจ็ดปี แต่ Tsyganok ก็ใจดีและไร้เดียงสา ทุกวันศุกร์เขาถูกส่งไปที่ตลาดเพื่อซื้อของชำและอีวานใช้จ่ายน้อยลงและนำเข้ามามากกว่าที่ควร กลับกลายเป็นว่าเขาขโมยเพื่อเอาใจคุณปู่ตัวแสบ ยายด่า - เธอกลัวว่าวันหนึ่งพวกยิปซีจะถูกตำรวจจับ
ไม่นานอีวานก็เสียชีวิต คุณปู่มีไม้โอ๊คไม้กางเขนหนักอยู่ในบ้านของเขา ลุงยาคอฟสาบานว่าจะพาเขาไปที่หลุมศพของภรรยาของเขาซึ่งเขาเองเป็นคนฆ่า มันตกอยู่กับผู้หญิงยิปซีที่จะแบกก้นของไม้กางเขนขนาดใหญ่นี้ ผู้ชายเสียชีวิตเพราะเลือดไหล
IV
หมดเวลาแล้ว. ชีวิตในบ้านแย่ลง มีเพียงนิทานของยายเท่านั้นที่ช่วยชีวิตฉันได้ ยายไม่กลัวใครนอกจากแมลงสาบ เย็นวันหนึ่งการประชุมเชิงปฏิบัติการเกิดไฟไหม้ การเสี่ยงชีวิตของเธอยายนำพ่อม้าออกจากคอกม้าและเผามือของเธออย่างรุนแรง
วี
“ เมื่อถึงฤดูใบไม้ผลิพวกเขาแยกทางกัน” ปู่ของฉันซื้อบ้านหลังใหญ่พร้อมโรงเตี๊ยมที่ชั้นล่าง ปู่เช่าห้องที่เหลือ รอบ ๆ บ้านมีสวนหนาแน่นและถูกทอดทิ้งซึ่งลาดลงไปในหุบเหว ยายของฉันและฉันนั่งอยู่ในห้องที่สะดวกสบายในห้องใต้หลังคา ทุกคนรักยายของฉันและหันไปหาเธอเพื่อขอคำแนะนำ - Akulina Ivanovna รู้สูตรยาสมุนไพรมากมาย เธอมีพื้นเพมาจากแม่น้ำโวลก้า แม่ของเธอถูกเจ้านาย "ไม่พอใจ" เด็กหญิงโยนตัวเองออกจากหน้าต่างและถูกปล่อยให้พิการ ตั้งแต่เด็ก Akulina เดิน "ท่ามกลางผู้คน" ขอบิณฑบาต จากนั้นแม่ของเธอซึ่งเป็นช่างทำลูกไม้ฝีมือดีได้สอนทักษะของเธอให้กับลูกสาวของเธอและเมื่อชื่อเสียงเกี่ยวกับเธอไปปู่ของเธอก็ปรากฏตัว ปู่ของฉันอารมณ์ดียังเล่าให้ฉันฟังเกี่ยวกับวัยเด็กของเขาซึ่งเขาจำได้ว่า "จากชาวฝรั่งเศส" และเกี่ยวกับแม่ของเขาหญิงชาว Kalashnitsa ผู้ชั่วร้าย
ต่อมาปู่ของฉันเริ่มสอนฉันอ่านและเขียนจากหนังสือของคริสตจักร ฉันสามารถทำสิ่งนี้ได้และในไม่ช้าฉันก็คล่องในกฎบัตรของคริสตจักร พวกเขาไม่ค่อยให้ฉันออกไปข้างนอก - ทุกครั้งที่เด็กผู้ชายในท้องถิ่นทุบตีฉันจนฟกช้ำ
VI
ไม่นานชีวิตอันเงียบสงบของเราก็สิ้นสุดลง เย็นวันหนึ่งลุงยาคอฟวิ่งมาบอกว่าลุงมิคาอิโลกำลังจะฆ่าปู่ของเขา ตั้งแต่เย็นวันนั้นเป็นต้นมาลุง Mikhailo ปรากฏตัวทุกวันและสร้างเรื่องอื้อฉาวให้กับคนทั้งถนน เขาจึงพยายามหลอกล่อให้ออกจากสินสอดของแม่ของปู่ แต่ชายชราก็ไม่ยอมแพ้
VII-VIII
ใกล้ถึงฤดูใบไม้ผลิปู่ของฉันขายบ้านโดยไม่คาดคิดและซื้ออีกหลังหนึ่ง "ริมถนน Kanatnaya" บ้านหลังใหม่ยังมีสวนรกที่มีรู - ซากของอ่างที่ถูกไฟไหม้ ผู้พัน Ovsyannikov ยืนอยู่ข้างๆเราทางซ้ายและครอบครัว Betlenga ทางขวา บ้านหลังนี้เต็มไปด้วยผู้คนที่น่าสนใจ สิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับฉันคือ Freeloader ชื่อเล่น Good Deed ห้องของเขาเต็มไปด้วยสิ่งแปลก ๆ และเขาก็ประดิษฐ์บางอย่างอยู่ตลอดเวลา ไม่นานฉันก็เป็นเพื่อนกับ Good Deed เขาสอนฉันถึงวิธีการนำเสนอเหตุการณ์อย่างถูกต้องโดยไม่ต้องพูดซ้ำและตัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไปทั้งหมด ยายและปู่ไม่ชอบมิตรภาพนี้พวกเขาถือว่ากาฝากเป็นหมอผีและการกระทำที่ดีต้องย้ายออกไป
ทรงเครื่อง
ฉันยังสนใจบ้านของ Ovsyannikov มาก ในรอยแตกของรั้วหรือจากกิ่งก้านของต้นไม้ฉันเห็นเด็กผู้ชายสามคนเล่นในสนามด้วยกันและไม่มีการทะเลาะวิวาท วันหนึ่งขณะเล่นซ่อนหาน้องชายคนเล็กตกลงไปในบ่อน้ำ ฉันรีบไปช่วยและดึงทารกออกมาพร้อมกับเด็กโต เราเป็นเพื่อนกันจนไปสะดุดตาผู้พัน ในขณะที่เขากำลังขับรถออกจากบ้านฉันได้เรียกผู้พันว่า "มารเฒ่า" ซึ่งเขาถูกเฆี่ยน ตั้งแต่นั้นมา Ovsyannikovs-junior และฉันก็สื่อสารกันผ่านรูในรั้วเท่านั้น
X
ฉันไม่ได้จำแม่บ่อยๆ ฤดูหนาววันหนึ่งเธอกลับมาและนั่งอยู่ในห้องของปรสิต แม่เริ่มสอนไวยากรณ์และเลขคณิตให้ฉัน ชีวิตเป็นเรื่องยากสำหรับฉันในสมัยนั้น บ่อยครั้งที่ปู่ทะเลาะกับแม่พยายามบังคับให้เธอแต่งงานใหม่ แต่เธอก็ปฏิเสธเสมอ คุณยายลุกขึ้นยืนเพื่อลูกสาวของเธอและวันหนึ่งปู่ก็ทุบตีเธออย่างรุนแรง ฉันแก้แค้นปู่ของฉันด้วยการทำลายนักบุญคนโปรดของเขา
แม่ผูกมิตรกับเพื่อนบ้านภรรยาของทหารซึ่งแขกจากบ้านเบเลงมักจะมาหา ปู่ยังเริ่มจัด "ตอนเย็น" และพบแม่ของเจ้าบ่าว - ช่างทำนาฬิกาที่คดเคี้ยวและหัวล้าน แม่หญิงสาวและสวยไม่ยอมเขา
XI
“ หลังจากเรื่องนี้แม่ก็แข็งแรงขึ้นทันทียืดตัวแน่นขึ้นและกลายเป็นนายหญิงของบ้าน พี่น้อง Maksimov ที่อพยพมาจาก Betlengs มาหาเราบ่อยครั้ง
หลังจากช่วงคริสต์มาสฉันป่วยด้วยไข้ทรพิษเป็นเวลานาน ตลอดเวลาที่ผ่านมาคุณยายของฉันดูแลฉัน แทนที่จะเป็นเทพนิยายเธอเล่าเรื่องพ่อของเธอให้ฉันฟัง Maxim Peshkov เป็นลูกชายของทหารที่ "ขึ้นสู่ตำแหน่งนายทหารและถูกเนรเทศไปไซบีเรียด้วยความโหดร้ายกับผู้ใต้บังคับบัญชาของเขา" แม็กซิมเกิดในไซบีเรีย แม่ของเขาเสียชีวิตและเขาเร่ร่อนอยู่เป็นเวลานาน ครั้งหนึ่งในเมือง Nizhny Novgorod Maxim เริ่มทำงานเป็นช่างไม้และในไม่ช้าก็กลายเป็นช่างทำตู้ที่มีชื่อเสียง แม่ของฉันแต่งงานกับเขาโดยขัดต่อความประสงค์ของปู่ - เขาต้องการแต่งงานกับลูกสาวที่สวยงามของเขากับขุนนาง
XII
ในไม่ช้าแม่ก็แต่งงานกับ Maximov คนสุดท้องยูจีน ฉันเกลียดพ่อเลี้ยงทันที คุณยายเริ่มดื่มไวน์รสเข้มจากความหงุดหงิดและมักจะเมา ในหลุมที่เหลือจากอ่างที่ถูกไฟไหม้ฉันได้สร้างที่พักพิงให้ตัวเองและใช้เวลาตลอดฤดูร้อน
ในฤดูใบไม้ร่วงปู่ขายบ้านและบอกกับยายว่าเขาจะไม่เลี้ยงเธออีกต่อไป “ ปู่เช่าห้องมืดสองห้องที่ชั้นใต้ดินของบ้านหลังเก่า” ไม่นานหลังจากการย้ายแม่และพ่อเลี้ยงก็ปรากฏตัวขึ้น พวกเขาบอกว่าบ้านของพวกเขาถูกไฟไหม้พร้อมกับข้าวของทั้งหมด แต่ปู่รู้ว่าพ่อเลี้ยงของเขาทำหายและมาขอเงิน แม่และพ่อเลี้ยงของฉันเช่าอพาร์ตเมนต์ที่ยากจนและพาฉันไปด้วย แม่ของฉันท้องพ่อเลี้ยงหลอกคนงานซื้อใบลดหนี้สำหรับสินค้าในราคาครึ่งหนึ่งซึ่งจ่ายที่โรงงานแทนเงิน
ฉันถูกส่งไปโรงเรียนที่ฉันไม่ชอบมันเลย เด็ก ๆ หัวเราะเยาะเสื้อผ้าที่น่าสงสารของฉันและครูก็ไม่ชอบฉัน ตอนนั้นฉันมักจะรังแกและทำให้แม่รำคาญ ในขณะเดียวกันชีวิตก็ยากขึ้น แม่คลอดลูกชายหัวดื้อประหลาดไม่นานก็เสียชีวิตอย่างเงียบ ๆ พ่อเลี้ยงมีเมียน้อย เมื่อฉันเห็นว่าขาที่ผอมและยาวของเขาเต้นแม่ตั้งครรภ์ในอกอีกครั้งได้อย่างไร ฉันเหวี่ยงมีดใส่ยูจีน แม่จัดการผลักฉันออกไป - มีดตัดเสื้อผ้าและเลื่อนไปตามซี่โครงเท่านั้น
XIII
“ ฉันอยู่กับปู่อีกแล้ว” คนแก่เริ่มขี้เหนียว เขาแบ่งครัวเรือนออกเป็นสองส่วน ตอนนี้เธอและยายของเธอทำชาทีละแก้ว เพื่อหาเลี้ยงชีพคุณยายของฉันรับงานเย็บปักถักร้อยและทอผ้าลูกไม้และมีลูก ๆ กลุ่มหนึ่งฉันเก็บเศษผ้าและกระดูกปล้นคนขี้เมาและขโมยฟืนและไม้ "ในโกดังป่าริมฝั่ง Oka" เพื่อนร่วมชั้นของเรารู้ว่าเรากำลังทำอะไรและพวกเขารังแกมากยิ่งขึ้น
เมื่อฉันเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แม่ของฉันและนิโคไลตัวน้อยก็ย้ายมาอยู่กับเรา พ่อเลี้ยงหายไปไหนอีกแล้ว แม่ป่วยหนัก คุณยายไปที่บ้านของพ่อค้าที่ร่ำรวยเพื่อปักผ้าคลุมหน้าและปู่ก็ยุ่งกับนิโคไลบ่อยครั้งเพราะความโลภทำให้เด็กขาดการเลี้ยงดู ฉันชอบเล่นกับน้องชายของฉันด้วย แม่ของฉันเสียชีวิตไม่กี่เดือนต่อมาในอ้อมแขนของฉันไม่เคยเห็นสามีของเธอ
หลังจากงานศพปู่ของฉันบอกว่าเขาจะไม่เลี้ยงฉันและส่งฉันไปหาคน
เด็กชาย Alyosha Peshkov เล่าเรื่องราวที่เริ่มขึ้นในปี 1931 ในเมือง Nizhny Novgorod
การเสียชีวิตของพ่อเป็นสิ่งแรกที่ฉันจำได้ตั้งแต่เด็ก เนื่องจากช่วงวัยเด็กของฉันฉันไม่เข้าใจว่าการสูญเสียครั้งนี้รุนแรงเพียงใด ฉันจำเสียงสะอื้นของบาร์บาร่าแม่ของฉันได้ มันเกิดขึ้นหลังจากความเจ็บป่วยของฉัน ยายของฉันมารักษาฉันผมของเธอเป็นสีดำสนิท แม่ของฉันให้กำเนิดพี่ชายของฉันก่อนกำหนดในวันที่เป็นเวรเป็นกรรมสำหรับเรา พี่ชายของฉันและฉันจะไปกับยายของฉันที่ Nizhny Novgorod โดยฝังศพพ่อของฉันไว้ พี่ชายของฉันตายบนเรือและยายของฉันทำให้ฉันเสียสมาธิด้วยการอ่านออกเสียงนิทาน
หลายคนมาพบเราที่เมืองนิจนีย์นอฟโกรอดรวมทั้งลุงสามคนของฉันด้วย ปู่ของฉันที่ฉันพบที่นั่นไม่ได้ทิ้งให้ตัวเอง
บ้านหลังใหญ่ที่ทั้งครอบครัวอาศัยอยู่กลายเป็นที่หลบภัยของฉัน ชีวิตของพวกเขาไม่กลมกลืน พี่น้องของแม่ต้องการให้ค่าสินสอดของแม่เหมาะสม เนื่องจากเธอไม่ได้แต่งงานตามความประสงค์ของพ่อ บางครั้งเราสามารถสังเกตการต่อสู้ของลุงของฉันได้ เมื่อเรามาถึงการทะเลาะวิวาทก็บ่อยขึ้น ฉันรู้สึกอึดอัดที่ต้องอยู่ที่นั่นฉันคุ้นเคยกับทัศนคติที่เป็นมิตรกับคนในครอบครัว
วันเสาร์เป็นวันเลี้ยงดู ปู่ทุบตีเด็กทุกคนที่มีความผิดตลอดสัปดาห์ โดนมาเต็ม ๆ เลย
ฉันมีเพื่อนที่ร่าเริง Ivan-Tsyganok เขาถูกโยนให้ยายในช่วงหน้าหนาว เขากำลังจะเป็นเจ้านายที่รุ่งโรจน์ และมันก็เป็นอุปสรรคอีกอย่างสำหรับลุงของฉันหลังจากการแบ่งทรัพย์สินทุกคนต้องการให้เหมาะสม เด็กชายอายุ 17 ปีมีความเห็นอกเห็นใจและมีจิตใจเรียบง่าย ในวันศุกร์เขาถูกส่งไปที่ตลาดเพื่อหาอาหาร อีวานมักขโมยของเล็กน้อยดังนั้นจึงใช้เงินน้อยลงซึ่งไม่สามารถทำได้ แต่ทำให้ปู่ผู้ละโมบ เพราะกลัวการลงโทษยายของฉันไม่เห็นด้วยกับเรื่องนี้
อย่างไรก็ตามอีวานต้องแบกกางเขนบนหลุมศพของภรรยาของยาโคบซึ่งลุงของเขาได้เอาชีวิตไป เขาได้รับความเสียหายอวัยวะภายในเริ่มมีเลือดออก อีวานเสียชีวิต
เวลาผ่านไป. การใช้ชีวิตในบ้านก็มากขึ้นจนทนไม่ได้ ฉันมีความสุขกับนิทานของยายเท่านั้น ระหว่างที่เกิดไฟไหม้ในห้องทำงานคุณยายได้รับบาดเจ็บอย่างรุนแรงจากไฟช่วยชีวิตพ่อม้า
ในฤดูใบไม้ผลิพวกลุงก็จากไป ปู่ของฉันซื้อบ้านสองชั้นพร้อมโรงเตี๊ยมที่ชั้นล่าง ทุกห้องถูกปล่อยเช่า ในห้องใต้หลังคามีห้องพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกซึ่งคุณยายและฉันพักอาศัยอยู่ เธอได้รับความรักจากเพื่อนบ้านทุกคนช่วยรักษาโรคด้วยการเก็บสมุนไพร เธอเกิดใกล้แม่น้ำโวลก้า แม่ของเธอเป็นอัมพาตยายจึงต้องขอร้อง แม่ของเธอสอนวิธีการทอผ้าลูกไม้ในธุรกิจนี้เธอเป็นช่างฝีมือ ปู่ได้พบกับยายเมื่อเธอเป็นช่างทำเครื่องเคลือบที่มีชื่อเสียง ต่อมาฉันเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนจากหนังสือของคริสตจักร ฉันเป็นนักเรียนที่มีพรสวรรค์ฉันรู้จักกฎบัตรของคริสตจักรดี
ฤดูใบไม้ผลิถัดมาปู่ของฉันก็ซื้อบ้านหลังใหม่ "เลียบเคเบิ้ลคาร์" ขายหลังเก่า เพื่อนบ้านของเราคือพันเอก Ovsyannikov และครอบครัว Betlenga เป็นเรื่องน่าสนใจสำหรับฉันที่จะใช้เวลากับฟรีโหลดเดอร์ชื่อ "Good Deed" เขาทำสิ่งผิดปกติ ฉันเริ่มแสดงความคิดของฉันอย่างสวยงามขอบคุณคำสอนของเขา แต่ในไม่ช้าการทำความดีก็จากไปปู่ย่าตายายก็กล่าวหาว่าเขาใช้เวทมนตร์
พันเอก Ovsyannikov มีลูกชายสามคนพวกเขาเป็นมิตรและเล่นกันอย่างสนุกสนาน แต่อย่างใดฉันวิ่งไปช่วยน้องคนสุดท้องเมื่อเขาตกลงไปในบ่อน้ำ เรากลายเป็นเพื่อนกัน แต่ผู้พันไม่ชอบมิตรภาพของเราและเขาก็ไล่ฉันออกไป ในใจของฉันฉันเรียกเขาว่า "ปีศาจชรา" ซึ่งฉันได้รับขนตา แต่ผ่านรูในรั้วเรายังคงรักษาความสัมพันธ์ ในฤดูหนาวแม่ของฉันมาและสอนวิธีนับและเขียนให้ฉัน ปู่บังคับให้แม่หาสามี พี่น้อง Maximov มักจะมาเยี่ยมเรา Evgeny Maksimov และแม่ของฉันแต่งงานกัน ฉันไม่ได้ชอบเขา
ความคิดสร้างสรรค์ของ M. Gorky เชื่อมโยงกับประสบการณ์ชีวิตส่วนตัวของเขาชีวิตที่มีความสำคัญของ Alexei Maksimovich Peshkov นักเขียนในอนาคต Maxim Gorky สะท้อนให้เห็นในไตรภาคอัตชีวประวัติเรื่อง Childhood, "In people", "My university"
เรื่องราว "วัยเด็ก" มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาเส้นทางชีวิตของนักเขียนในอนาคตเพื่อทำความเข้าใจกระบวนการสร้างจิตวิญญาณของเขา ความสดใสและความน่าเชื่อถือของสิ่งที่แสดงนั้นเกิดขึ้นได้จากความจริงที่ว่ารูปภาพฮีโร่เหตุการณ์ต่าง ๆ เป็นที่ประทับของการรับรู้ของเด็ก
ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวและการเติบโตของบุคลิกภาพมนุษย์นั้นแสดงให้เห็นกับพื้นหลังของความเป็นจริงของรัสเซียในทศวรรษที่ 70 และ 80 ของศตวรรษที่ 19 ผู้เขียนเขียนว่า:“ ... และฉันไม่ได้พูดถึงตัวเอง แต่เกี่ยวกับวงล้อมของความประทับใจอันเลวร้ายที่ปิดกั้นซึ่ง ... คนรัสเซียเรียบง่ายอาศัยอยู่” ในขณะเดียวกันเรื่องราวก็เต็มไปด้วยความคิดเกี่ยวกับความเข้มแข็งทางจิตวิญญาณของผู้คนของ "ความดี - มนุษย์" ซึ่งฝังอยู่ในนั้น ดังนั้นลักษณะของตัวละครเหล่านั้นในเรื่องที่ Alyosha พบรวมทั้งการวิเคราะห์ภาพชีวิตของชนชั้นกระฎุมพีควรกลายเป็นตัวเชื่อมสำคัญในบทเรียน ในแต่ละบทเรียนนักเรียนควรใส่ใจกับจิตวิทยาของ Alyosha แสดงให้เห็นว่ากองกำลังของเขาเติบโตขึ้นอย่างไรในการสื่อสารกับคนจริงจากผู้คนอย่างต่อเนื่องและในการต่อสู้กับความเฉื่อยและความโหดร้ายของผู้คนที่เสียโฉมจากความปรารถนาในทรัพย์สิน
อัตชีวประวัติของวัยเด็กช่วยเพิ่มคุณค่าทางการศึกษาและการใช้ผลกระทบทางอารมณ์ต่อเด็กอย่างมีทักษะขึ้นอยู่กับครู
ในบทเรียนแรกจำเป็นต้องอ่านบทแรกของงานกับนักเรียนจากนั้นไปยังการสนทนาเกี่ยวกับปัญหาหลักของเรื่อง - การต่อสู้ของ "คนดี - มนุษย์" กับโลกแห่งความเฉื่อยและการได้มา ความรู้สึกของความสวยงามของโลกที่เปิดขึ้นในขณะที่ล่องเรือกลไฟบนแม่น้ำโวลก้ารวมเข้ากับความตื่นเต้นของกองกำลังศัตรูที่อยู่ในนั้น นี่คือจุดเริ่มต้นของความขัดแย้งระหว่าง Alyosha และโลกเก่า
เราเสนอคำถามและภารกิจหลักที่ควรกล่าวถึงในบทเรียน: ภาพใดที่เปิดอยู่ต่อหน้าเราในบทแรก พวกเขาเกี่ยวข้องกับฮีโร่อะไร? เรามองทุกอย่างที่เกิดขึ้นในเรื่องของใคร? กอร์กีบอกอะไรเกี่ยวกับโวลก้าธนาคารและเมืองต่างๆได้อย่างไร? ใครเปิดโลกสวยให้บอย?
คุณยายเข้ามาในชีวิตของ Alyosha ที่ไหน? ตอบด้วยคำพูดของเรื่อง
อธิบายถึงความประทับใจครั้งแรกของ Alyosha ที่ได้พบกับปู่ของเขา ปู่คุยกับคนยังไง? เขาทำให้เกิดความรู้สึกอะไรใน Alyosha? ข้อความนี้ระบุไว้อย่างไร อ่านคำอธิบายเกี่ยวกับบ้านของ Kashirins ค้นหาฉายาและการเปรียบเทียบในคำอธิบายนี้และกำหนดบทบาทของพวกเขา
สรุปได้ว่าครูบอกว่าในบ้านหลังนี้ท่ามกลางผู้คนที่ Alyosha ไม่ชอบวัยเด็กที่ยากลำบากของเด็กชายจะผ่านไป
ที่บ้านนักเรียนอ่านบทที่สองและตอบคำถามที่แนะนำในหนังสือเรียน
บทเรียนที่สองอุทิศให้กับการเปิดเผย "สิ่งที่น่ารังเกียจที่เป็นผู้นำ" ของชีวิตชาวรัสเซียในเรื่องราวและการชี้แจงลักษณะของปู่คาชิริน
เนื้อหาที่ครอบคลุมเกือบครบถ้วนสำหรับการครอบคลุมประเด็นเหล่านี้มีให้ในบทที่สองซึ่งมีภาพที่น่าสยดสยองเกี่ยวกับความโหดร้ายขี้เมาความชั่วร้ายการกลั่นแกล้งผู้อ่อนแอครอบครัวต่อสู้เพื่อทรัพย์สินที่บิดเบือนจิตวิญญาณของมนุษย์
เราเริ่มทำงานในหัวข้อนี้ด้วยการพูดคุยเกี่ยวกับคำถาม: อะไรทำให้ Alyosha ในบ้านของ Kashirins? จำเป็นต้องอาศัยรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำอธิบายของผู้เขียนเกี่ยวกับสถานการณ์ในบ้านของปู่ (สามย่อหน้าแรกของบทที่สอง) เพื่อค้นหาคำและสำนวนที่อธิบายลักษณะได้อย่างถูกต้องที่สุด จากนั้นใช้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงแสดงให้เห็น "การเป็นศัตรูซึ่งกันและกันของทุกคน" ซึ่งวางยาพิษทั้งเด็กและผู้ใหญ่ นักเรียนจะมุ่งเน้นไปที่ตอนต่อไปนี้: การทะเลาะกันของลุงฉากที่มีปลอกนิ้วการตบเด็กการบอกเลิก Alyosha ของ Sasha
ศีลธรรมในบ้านของคุณปู่ถ่ายทอดออกมาได้ครบถ้วนที่สุดในฉากทะเลาะวิวาท (อ่านได้) เราดึงดูดความสนใจของเด็กนักเรียนถึงวิธีที่ผู้เขียนสื่อถึงลักษณะที่ดีที่สุดของพี่น้องนักต่อสู้วิธีที่ย่าและปู่ประพฤติตัวระหว่างการทะเลาะวิวาทและลักษณะนิสัยของพวกเขาแต่ละคน แม้ว่าปู่จะถูกครอบงำด้วยวิญญาณของการโกงเงิน แต่ในขณะเดียวกันเขาก็น่าสงสารเพราะเขาไม่สามารถหยุดลูกชายของเขาได้ คุณยายที่พยายามสร้างความสงบสุขให้กับบ้านหลังนี้โดดเด่นเป็นจุดสว่างกับพื้นหลังที่มืดมนของชีวิตที่โหดร้าย
การสนทนาระหว่างปู่และย่าเกี่ยวกับความจำเป็นในการแบ่งทรัพย์สินจะแสดงให้นักเรียนเห็นว่าสาเหตุหลักของความเป็นศัตรูกันในตระกูลคาชิรินคือความต้องการทรัพย์สินซึ่งก่อให้เกิดความโหดร้ายไร้ความปรานี ครูควรอธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่าความเป็นศัตรูของพี่น้องกำลังทวีความรุนแรงขึ้นจากตำแหน่งที่ล่อแหลมของวิสาหกิจขนาดเล็กในยุคทุนนิยม
สิ่งใดที่ทำให้ Alyosha ในตระกูล Kashirin ประทับใจเป็นพิเศษ? ความสนใจถูกดึงไปที่ทัศนคติในบ้านนี้ที่มีต่อผู้หญิงและเด็ก มีการวิเคราะห์ฉากของการลงโทษซึ่งมีความสำคัญไม่เพียง แต่สำหรับการแสดงภาพความโหดร้ายในแง่หนึ่งและการยอมจำนนเท่านั้น เป็นเรื่องที่น่าสนใจเช่นกันเพราะมันแสดงให้เห็นว่าความโหดร้ายก่อให้เกิดความเลวร้ายไม่น้อยและคุณสมบัติพื้นฐานเช่นความหน้าซื่อใจคดและการทรยศ หลังจากปรับตัวให้เข้ากับโลกแห่งความรุนแรงและการโกหกเขากลายเป็นผู้แจ้งข่าวและแอบมอง Sasha ของลุง Yakov ซึ่งเป็นลูกชายของลุงมิคาอิล เราพบว่ากอร์กีบอกอะไรเกี่ยวกับลูก ๆ ของยาคอฟและมิคาอิล คำบรรยายและการเปรียบเทียบใดที่สื่อถึงตัวละครของพวกเขาได้ชัดเจนที่สุด? Sasha Yakov ทำให้นักเรียนรู้สึกอย่างไร เขาแสดงตัวตนอย่างเต็มที่ที่สุดในตอนใด
ฮีโร่คนไหนมีความเห็นอกเห็นใจเป็นพิเศษและเพราะเหตุใด การวิเคราะห์ตอนด้วยปลอกนิ้วจะแสดงให้เห็นว่าสถานที่ใดที่กริกอรีครอบครองอยู่ในบ้านของคาชิรินส์ซึ่งชะตากรรมของเขาเป็นชะตากรรมทั่วไปของคนงานในรัสเซียซาร์ อดีตเพื่อนร่วมทางของคุณปู่ผู้สละชีวิตทั้งชีวิตให้กับชาวคาชิรินตอนนี้เขาตาบอดและป่วยเป็นอัมพาตครึ่งตัวทนต่อการรังแกแม้กระทั่งเด็ก ๆ
การสนทนาต่อเนื่องตามธรรมชาติในหัวข้อนี้จะเป็นการอภิปรายคำถาม: ใครคือผู้กระทำความผิดหลักของ "ความโหดร้ายมากมาย" ของชีวิตในบ้านของ Kashirins นี่คือวิธีที่นักเรียนดำเนินการวิเคราะห์ภาพของ Kashirin พวกเขาควรเข้าใจถึงความซับซ้อนและความขัดแย้งทั้งหมดของภาพลักษณ์ของคุณปู่ผู้ดูแลรากฐานที่เป็นกรรมสิทธิ์เหยื่อของความโลภและความโลภของเขาเองเพื่อแสดงให้เห็นว่าเหตุใดความโหดร้ายและความโลภจึงกลายเป็นลักษณะเด่นของตัวละครของเขา
เมื่อได้รับฟังความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับความรู้สึกที่ได้รู้จักครั้งแรกกับปู่ของพวกเขาเราจึงทำการวิเคราะห์ตอนที่ตัวละครของเขาแสดงออกอย่างชัดเจนโดยเฉพาะ เราพบลักษณะการพูดคุยกับผู้คนในบทแรกและบทที่สองลักษณะน้ำเสียงที่จำเป็นของคำพูดของคุณปู่
นักเรียนคิดหาคำตอบของคำถาม: ลักษณะของคาชิรินเป็นภาพอย่างไร ปู่แตกต่างจากลูกชายของเขายาโคบและมิคาอิลอย่างไร? ลักษณะภาพเหมือนของปู่ได้รับการยืนยันจากการกระทำและการตัดสินของเขาเกี่ยวกับผู้คนอย่างไร? เหตุใด Alyosha จึงมี "ความสนใจเป็นพิเศษความอยากรู้อยากเห็นอย่างระมัดระวัง" ต่อปู่ของเขา?
เมื่อเข้าใจคุณสมบัติของตัวละครของปู่แล้วเราจึงอ่านและวิเคราะห์เรื่องราวของเขาเกี่ยวกับอดีตของเราเพิ่มเติม ให้ความสนใจกับสิ่งที่ปู่พูดและวิธีการ หากต้องการรับรู้เนื้อหาในเรื่องราวของเขาสามารถถามคำถามต่อไปนี้:
วัยเด็กและวัยหนุ่มของคุณปู่ของคุณเป็นอย่างไร? Alyosha วาดภาพอะไรในเรื่องราวของปู่ของเขาเกี่ยวกับวัยหนุ่มของเขา? เปรียบเทียบภาพเหล่านี้กับคำอธิบายของ Volga ในผลงานของ N.A. Nekrasov และในภาพวาดโดย I.E. Repin "เรือบรรทุกสินค้าบนแม่น้ำโวลก้า". ความมีชีวิตชีวาของน้ำเสียงความไพเราะและจินตภาพของคำพูดความใกล้ชิดกับนิทานพื้นบ้านทำให้เห็นภาพที่สมบูรณ์เกี่ยวกับพื้นฐานพื้นบ้านของตัวละครของปู่ความมีชีวิตชีวาของจินตนาการและความปรารถนาในความงาม
Alyosha เห็นปู่ของเขาในบทสนทนานี้ได้อย่างไร? ปรากฎว่าปู่สามารถเป็นทั้งที่รักใคร่และอบอุ่นใจเขารู้วิธีเล่าเรื่องที่น่าสนใจ ดูเหมือนว่า Alyosha จะมีลักษณะที่แตกต่างออกไป (เปรียบเทียบกับภาพบุคคลดั้งเดิม) เด็กชายตระหนักว่าปู่ของเขาก้าวหน้าด้วยความคิดของเขา
สิ่งที่ทำให้ปู่ขมขื่น? เราควรอาศัยการวิเคราะห์เหตุผลโดยละเอียด เมื่อดื่มถ้วยรสขมของคนลากเรือไปที่ด้านล่างหลังจากได้รับความอัปยศอดสูและการเฆี่ยนตีในที่สุดปู่ก็บุกเข้าไปในผู้คนกลายเป็นเจ้าของ แต่ศีลธรรมอันโหดร้ายของระบบทุนนิยมการแสวงหาเงินความกลัวอย่างต่อเนื่องที่จะสูญเสียบ้านย้อมทำให้เกิดจิตวิญญาณของเจ้าของความโกรธความไม่ไว้วางใจของผู้คน คาชิรินค่อยๆสูญเสียสิ่งที่ดีที่สุดที่มีอยู่ในตัวเขาไปจากผู้คนซึ่งตรงข้ามกับตัวเองกับคนที่ใช้แรงงาน ขอแนะนำให้อ่านแต่ละบรรทัดจากบทที่สิบสามซึ่งบอกถึงชะตากรรมในอนาคตของคุณปู่เมื่อล้มละลายเขาสูญเสียสิ่งที่เหลืออยู่ของรูปร่างหน้าตามนุษย์ไป
ที่บ้านนักเรียนเตรียมการอ่านเรื่องราวของคุณปู่เกี่ยวกับอดีตของเขาอย่างชัดเจนอ่านบทที่สามและสี่และตอบคำถามในตำราเรียน
ในบทเรียนที่สามครูจะเริ่มทำงานในหัวข้อที่สองของเรื่อง - "สดใสมีสุขภาพดีและสร้างสรรค์" ในชีวิตรัสเซีย โฟกัสอยู่ที่ประวัติความเป็นมาของการสร้างตัวละครของ Alyosha และภาพลักษณ์ของชาวยิปซี
ในตอนต้นของบทเรียนเราพบว่ามีการพูดอะไรในบทที่สามเกี่ยวกับศีลธรรมอันโหดร้ายในบ้านของ Kashirins ("เรื่องตลก" ที่ชั่วร้ายของลุงกับอดีตสหายของปู่ทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อชาวยิปซี) เป็นที่พึงปรารถนาที่นักเรียนจะแสดงทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อลุงประเมินพฤติกรรมของเกรกอรี: เขาถูกต้องอดทนต่อคำสบประมาททั้งหมดหรือไม่? เมื่อสรุปการสนทนาในหัวข้อแรกคุณสามารถถามนักเรียนได้ว่า: ความรู้สึกเชิงประพันธ์แบบใดที่แทรกซึมอยู่ในหน้าของเรื่องราวที่บอกเล่าเกี่ยวกับชีวิตและประเพณีในบ้านของ Kashirins?
ในขณะที่ทำงานในหัวข้อหลักของเรื่อง - การสร้างตัวละครของ Alyosha Peshkov จำเป็นต้องช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าทำไม Alyosha จึงรู้สึกว่า "เป็นคนแปลกหน้า" ท่ามกลาง "ชนเผ่าโง่" Alyosha เข้าไปในบ้านของ Kashirins เมื่อเขาอายุได้สี่ขวบ แต่ความประทับใจในชีวิตที่แตกต่างได้อาศัยอยู่ในตัวเขาแล้ว เขาจำครอบครัวที่เป็นมิตรได้พ่อของ Maxim Savvateevich เป็นคนฉลาดร่าเริงและมีความสามารถในตอนแรกเขารู้สึกภูมิใจในตัวแม่ของเขาซึ่งไม่เหมือนคนรอบข้าง ตลอดชีวิตของเขา Alyosha ยังจำ "วันแรกของความอิ่มเอิบด้วยความงาม" ขณะล่องเรือกลไฟ
ความประทับใจแรกที่มีต่อครอบครัวของ Kashirins สะท้อนให้เห็นอย่างไรในจิตใจที่อ่อนไหวและหัวใจที่ยิ่งใหญ่ของเด็กชาย? เราแยกบรรทัดที่มีการกล่าวกันว่า Alyosha ไม่ชอบทุกอย่างทั้งเด็กและผู้ใหญ่และแม้แต่ "ยายก็จางหายไปแล้ว" ความคิดที่เจ็บปวดกระตุ้นให้เขาพูดถึงคำพูดของแม่ซึ่งเขา "ป้องกันไม่ให้ออกจากบ้าน , ที่ที่เธอไม่สามารถอยู่ได้” "ชีวิตที่มีสีสันและแปลกประหลาดอย่างบอกไม่ถูก" ในครอบครัวของ Kashirins ถูกมองโดย Alyosha ว่าเป็น "เทพนิยายที่โหดร้ายซึ่งได้รับการบอกเล่าจากอัจฉริยะผู้ใจดี แต่เจ็บปวดอย่างแท้จริง" เบื้องหลังคำบรรยายภาพและการเปรียบเทียบซึ่งผู้เขียนสื่อถึงสภาพจิตใจของเด็กชายคนหนึ่งคาดเดาลักษณะบทกวีที่ละเอียดอ่อนเป็นคนมีความรู้สึกดีไม่คืนดีกับความชั่วร้าย
Alyosha เปลี่ยนไปอย่างไรในช่วง "สุขภาพไม่ดี"? - ครูจะช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นใน Alyosha ได้ดีขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำถามที่แคบกว่า: Gorky ถ่ายทอดสถานะของ Alyosha อย่างไร? มีอะไรใหม่ในทัศนคติของเด็กชายที่มีต่อผู้คน?
เราเปิดเผยการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นใน Alyosha ในเนื้อหาของบทที่ 7 นักเรียนจะบอกว่า Alyosha โกรธความโหดร้ายของความสนุกบนท้องถนนอย่างไรเขารู้สึกละอายใจต่อหน้า Grigory ผู้ตาบอดเพราะความจริงที่ว่าปู่ของเขาไม่ได้เลี้ยงเขา
อีกแหล่งหนึ่งที่ทำให้ Alyosha แข็งแกร่งขึ้นในทางของเขาคือการสื่อสารกับคนจริงจากผู้คน บทบาทที่สำคัญในความเป็นผู้ใหญ่ทางศีลธรรมของ Alyosha เป็นของ Tsyganok ซึ่งภาพของเรื่องราวที่สองเชื่อมโยงกัน - ภาพของการ "ผ่าน ... ชั้น ... ของขยะมูลฝอยเติบโตสดใสมีสุขภาพดีและสร้างสรรค์" ในชาวยิปซีมีคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมของมนุษย์เป็นตัวเป็นตน: ความเมตตาและความเป็นมนุษย์ที่พิเศษ, ความขยันหมั่นเพียร, ความเหมาะสมภายในที่ลึกซึ้ง, ความสามารถ, ความปรารถนาในสิ่งที่ดีที่สุด
ภาพลักษณ์ของผู้หญิงยิปซีไม่ได้สร้างความลำบากให้กับนักเรียน
ครูจะแนะนำการทำงานด้วยคำถามต่อไปนี้:
Alyosha เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับอดีตของชาวยิปซีจากเรื่องราวของคุณยายของเขา? อธิบายภาพเหมือนของเขา Tsyganok อยู่ที่ไหนในบ้านของคุณปู่? คนอื่นรู้สึกอย่างไรกับเขา ปู่ย่าตายายของเขาให้เขามีลักษณะอย่างไร? เข้าใจสำนวน "มือทอง" อย่างไร? ความสามารถและพรสวรรค์ของยิปซี่แสดงอยู่ในตอนใดบ้าง? บอกเราเกี่ยวกับความสนุกสนานของเขาและอ่านฉากเต้นรำอย่างชัดเจน (คุณสามารถวิเคราะห์ตอนนี้ขณะดูส่วนย่อยของภาพยนตร์) Alyosha เห็นยิปซีเต้นรำได้อย่างไร? ค้นหาการเปรียบเทียบในคำอธิบายและกำหนดบทบาทของพวกเขา ศิลปิน B. A. Dekhterev สามารถถ่ายทอดลักษณะของชาวยิปซีในภาพวาดของเขาได้หรือไม่? ทำไม Alyosha ถึงตกหลุมรักชาวยิปซี "และประหลาดใจจนถึงขั้นเป็นใบ้"? Tsyganok มีอิทธิพลอย่างไรต่อ Alyosha?
โดยสรุปเราพบ (หรือรายงาน) ว่า Tsyganok เสียชีวิตอย่างไรไม่ว่าการตายของเขาจะเป็นอุบัติเหตุ
ในตอนท้ายของบทเรียนคุณสามารถเชิญนักเรียนให้วางแผนสำหรับภาพยิปซีด้วยตัวเอง
ที่บ้านนักเรียนอ่านบทที่สี่และรับงานมอบหมายเป็นรายบุคคลเพื่อรวบรวมวัสดุสำหรับภาพของคุณยาย
บทเรียนที่สี่อุทิศให้กับการวิเคราะห์ภาพลักษณ์ของคุณยายโดยสิ้นเชิง Akulina Ivanovna ชายผู้มีความเฉลียวฉลาดจากธรรมชาติที่ยอดเยี่ยมพรสวรรค์ทางศิลปะที่สดใสและการตอบสนองอย่างจริงใจที่ละเอียดอ่อน Akulina Ivanovna เป็นแรงบันดาลใจให้หลานชายของเธอด้วยความรักต่อโลกและผู้คนเปิดโลกทัศน์ของเธอให้กับความงามของธรรมชาติทำให้เขาคล้ายกับศิลปะพื้นบ้าน ตามโครงสร้างที่สูงของจิตวิญญาณของเธอเธอยังคงอยู่เพื่อกอร์กีไปตลอดชีวิตในคำพูดของเขา "เพื่อนที่ใกล้ชิดที่สุดในหัวใจ ... คนที่เข้าใจและรักมากที่สุด"; ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวของเธอที่มีต่อโลกทำให้ Alyosha เติมเต็ม "เติมเต็มด้วยความเข้มแข็งเพื่อชีวิตที่ยากลำบาก" เริ่มแรก Gorky ตั้งใจจะเรียกเรื่องราวนี้ว่า "Granny"
นักเรียนจะพบวัสดุสำหรับสังเกตภาพในบทที่หนึ่งถึงสี่และเจ็ด รูปแบบของงานอาจแตกต่างกัน: การสนทนาเกี่ยวกับคำถามหรือเรื่องราวของครู
นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่นักเรียนจะทำงานอย่างอิสระโดยตรงในบทเหล่านี้เมื่อนักเรียนเข้าใจความหมายของข้อความและด้านศิลปะแล้วจึงแจ้งให้ชั้นเรียนทราบเกี่ยวกับข้อสังเกตของเขา ในกรณีหลังนี้จำเป็นต้องมีงานเฉพาะที่สามารถทำให้เป็นรายบุคคลได้: แถวแรกเตรียมการสังเกตในบทแรกส่วนที่สอง - ในบทที่สองสามและเจ็ดจุดสำคัญของแถวที่สามจะอยู่ที่บทที่สี่
คำถามและงานสำหรับบทแรกมีดังนี้:
อธิบายภาพคุณยายของคุณ Gorky ใช้ภาษาเปรียบเปรยอะไรในการสร้างภาพบุคคลนี้ คำบรรยายใดที่เหนือกว่าในกรณีนี้? ตั้งชื่อพวกเขา ความสามารถของคุณยายที่แสดงออกมาคืออะไร? การสนทนาของคุณยายกับ Alyosha และข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยายของเธอจะยืนยันคำพูดของ Gorky เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของคำพูดของเธออย่างไร ผู้เขียนแสดงความรู้สึกขอบคุณยายของเขาด้วยคำใด? สำหรับการอ่านที่แสดงออกคุณสามารถแนะนำภาพเหมือนของคุณยายและบทสนทนาของเธอกับหลานชายของเธอ
ความงามของคุณยายทำให้เธอไม่สามารถเข้ากันได้กับทุกสิ่งที่น่าเกลียด นักเขียนเปิดเผยด้านนี้ของตัวละครของเธอในบทที่สองสามและเจ็ด Akulina Ivanovna แสดงในฉากหลังของชีวิตที่มืดมนของครอบครัว Kashirin ลองถามนักเรียนต่อไปนี้:
คุณยายมีบทบาทอะไรในบ้าน? ความเมตตาของเธอถ่ายทอดออกมาในตอนใดความปรารถนาที่จะนำจิตวิญญาณแห่งความสงบสุขมาสู่ความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน (ให้ความสนใจกับรูปแบบของการอุทธรณ์ของคุณยายต่อผู้คนที่แตกต่างกัน) การสนทนากับ Alyosha เกี่ยวกับนาย Gregory มีลักษณะอย่างไร (บทที่เจ็ด) คำอธิษฐานของคุณยายคืออะไร? Akulina Ivanovna แสดงอะไรในช่วงเย็นวันหยุด? เธอปรากฏตัวต่อ Alyosha อย่างไรในระหว่างการเต้นรำและศิลปินจับภาพเธอในภาพวาดได้อย่างไร? (อ่านตอนนี้อย่างชัดเจนตั้งชื่อคำที่สื่อถึงความสวยงามของการเคลื่อนไหวของคุณยายและความมั่งคั่งของพลังสร้างสรรค์ของเธอ)
ในบทที่สี่คุณยายจะปรากฏตัวในช่วงเวลาแห่งอันตราย (ขอแนะนำให้อ่านทั้งบทในชั้นเรียน) เราขอแนะนำคำถามต่อไปนี้เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับข้อความ:
ทำไมคุณยายของเขาถึงโดน Alyosha ตอนไฟไหม้? คำกริยาใดที่สื่อถึงความเร็วในการเคลื่อนไหวของเธอ? เธอจัดการดับเพลิงอย่างไร? มีอะไรน่าสนใจเกี่ยวกับตอนนี้กับ Horse Sharap? เรื่องราวใดบ้างที่สามารถลงนามภายใต้ภาพวาดโดย B.A. Dekhterev คุณยายของคุณยายประเมินความแข็งแรงของเธออย่างไร? บรรทัดใดจากบทกวีของ N. A. Nekrasov "Frost, Red Nose" ที่นึกถึงเมื่ออ่านหน้าเหล่านี้?
สรุปแล้วสมมติว่าเกี่ยวกับความเป็นมนุษย์ที่ไม่ธรรมดาของคุณยายเกี่ยวกับความรักที่มีต่อผู้คนความสามารถในการทำดีต่อผู้คนในสภาพแวดล้อมที่ชั่วร้ายเกี่ยวกับความศรัทธาในชัยชนะแห่งความยุติธรรม ในภาพของคุณยายของเขา Gorky ได้รวบรวมสิ่งที่ดีที่สุดซึ่งเป็นลักษณะของคนรัสเซียทั่วไป ในขณะเดียวกันภูมิปัญญาของคุณยายเป็นภูมิปัญญาของคนที่รักชาติมันแสดงออกถึงความอ่อนน้อมถ่อมตนการให้อภัย คุณยายถึงกับต้องเผชิญกับความโหดร้ายซึ่งเธอเองต้องพบเจอกับปู่ของเธอมากกว่าหนึ่งครั้งโดยหาข้ออ้างในการระเบิดความโกรธของเขา
ทำงานให้เสร็จสิ้นระหว่างการจัดทำแผน
ที่บ้านนักเรียนอ่านนิทานจนจบและเตรียมคำตอบสำหรับคำถามในหนังสือเรียน
ในบทเรียนที่แล้วได้มีการชี้แจงบทบาทของผู้ดูแลความดีในชีวิตของ Alyosha และมีการกล่าวถึงศรัทธาของผู้เขียนในพลังสร้างสรรค์ของผู้คนและอนาคตของพวกเขา (บทที่ห้า, แปด, สิบสอง, สิบสาม)
บทเรียนเริ่มต้นด้วยการสนทนาเกี่ยวกับผู้คนและเหตุการณ์ที่มีอิทธิพลต่อตัวละครของ Alyosha ควรพูดซ้ำสั้น ๆ ถึงความประทับใจที่ Peshkov สร้างขึ้นจากชีวิตในบ้านของ Kashirins สิ่งที่ปู่ของเขาสอน (มีเนื้อหาเพิ่มเติมในบทที่ห้า) สิ่งที่มีอิทธิพลต่อ Tsyganoks และคุณยายที่มีต่อเด็กชาย เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนต้องเข้าใจว่าการประท้วงโดยไม่รู้ตัวของ Alyosha ต่อความรุนแรงพัฒนาไปสู่การต่อต้านอย่างมีสติต่อความอยุติธรรมและความโหดร้ายที่เขาสังเกตเห็นรอบตัวเขาอย่างไรและบทบาทในการเติบโตของความรู้สึกนี้เป็นของคนที่ยอดเยี่ยมเหล่านั้นซึ่งชะตากรรมของเขาต้องเผชิญ
การเติบโตภายในและการเสริมสร้างจิตวิญญาณของเขา Alyosha ต้องรับผิดชอบและมีชื่อเล่นว่าสิ่งดีที่จับความจริงใจและความจริงของเด็กชาย
เรารับฟังคำตอบของนักเรียนสำหรับคำถามในหนังสือเรียนและเจาะลึกพวกเขาด้วยความช่วยเหลือของคำถามต่อไปนี้:
คุณคิดว่า Good Deed คือใคร? (อ่านข้อความที่ตัดตอนมาซึ่งพูดถึงกิจกรรมลึกลับและไม่สามารถเข้าใจได้ของเขา) ทำไม Alyosha ถึงเป็นเพื่อนกับ Good Deed และเขารู้สึกซาบซึ้งอะไรในมิตรภาพนี้? นักเรียนจะได้รับเชิญให้ยกตัวอย่างบทสนทนาที่เป็นมิตรระหว่างผู้เช่าและ Alyosha และอ่านบทสนทนาที่สดใสที่สุด Alyosha มีอะไรเหมือนกันกับ Good Deed? อะไรในทัศนคติของผู้ใหญ่ที่มีต่อเขาทำให้ Alyosha ขุ่นเคืองเป็นพิเศษ? Alyosha แสดงท่าทีคัดค้านความอยุติธรรมอย่างไร? มันบังเอิญ? อธิบายว่าคุณเข้าใจคำว่าอย่างไร: "นี่คือวิธีที่มิตรภาพของฉันกับคนแปลกหน้าในประเทศบ้านเกิดของเขาสิ้นสุดลง - คนที่ดีที่สุดของเธอ"
นี่เป็นบทเรียนแรกของชีวิตอันโหดร้ายที่ Alyosha ได้รับในบ้านของ Kashirins คำถามที่ไม่ต้องสงสัยคือความสนใจ: มีลักษณะใน Alyosha ที่ทำให้เขาเชื่อว่าคนที่มีหัวใจโตสามารถเติบโตจากเด็กคนนี้ได้หรือไม่?
คนรัสเซียที่เรียบง่ายฉลาดใจดีน่าสนใจมีความสามารถมีความเข้มแข็งใน Alyosha คุณลักษณะอันสูงส่งและสว่างของบุคลิกภาพของเขา: ความจริงและความกล้าหาญความเมตตาและความอ่อนไหวความปรารถนาในความรู้ความตั้งใจและการทำงานหนัก (บทที่สิบสาม) ซึ่งได้รับการพัฒนาต่อไปในระหว่างที่เขาเดินทาง ในผู้คน” (พิจารณาภาพวาดสุดท้ายของเรื่องราว)
ควรกล่าวถึงคุณค่าทางการศึกษาของเส้นทางชีวิตของ Alyosha ครูสามารถให้ตัวอย่างของวัยเด็กที่รุนแรงของหลาย ๆ คนในรัสเซียก่อนการปฏิวัติซึ่งต้องขอบคุณเจตจำนงและพลังงานอันยิ่งใหญ่เท่านั้นพวกเขาจึงสามารถเอาชนะสภาพแวดล้อมที่ชั่วร้ายและออกจากเส้นทางชีวิต
สรุปได้ว่าเราอ่านบทที่สิบสองซึ่งเป็นการแสดงออกถึงแนวคิดหลักของเรื่องและสนทนาคำถาม: เรื่องนี้สอนอะไรเราบ้าง?
ที่บ้านนักเรียนเลือกเนื้อหาสำหรับหัวข้อ "Alyosha ในตระกูล Kashirin"
ภารกิจของบทเรียนต่อไปบทเรียนการพัฒนาการพูด , - เพื่อนำความรู้ของนักเรียนในหัวข้อนี้เข้าสู่ระบบที่เข้มงวดนั่นคือจัดทำแผนเน้นสิ่งที่สำคัญที่สุดในแต่ละย่อหน้าหาช่วงการเปลี่ยนจากจุดหนึ่งของแผนไปยังอีกจุดหนึ่งทำเทคนิคการอ้างอิงซ้ำ (รูปแบบใดรูปแบบหนึ่งคือประเด็นของแผน) คิดบทนำสั้น ๆ และสรุปหัวข้อ ...
แผนโดยประมาณ
I. Alyosha Peshkov เป็นตัวละครหลักของเรื่องราวในวัยเด็กของ AM Gorky
II. โรงเรียนแห่งชีวิตที่โหดร้ายของ Alyosha
- บ้านของ "ศัตรูซึ่งกันและกันของทุกคน"
- คนต่างด้าวในหมู่ "ชนเผ่าโง่"
- การประท้วงของ Alyosha ต่อ "สิ่งที่น่ารังเกียจของชีวิตชาวรัสเซีย"
- สิ่งที่มิตรภาพกับ Tsyganok มอบให้ Alyosha
- เพื่อนตลอดชีวิตคือยาย
- The Role of the Lodger สิ่งที่ดีในการเติบโตทางจิตวิญญาณของ Alyosha
- "ความเข้มแข็งเพื่อชีวิตที่ยากลำบาก"
สาม. สิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับ Alyosha
นักเรียนควรฟังนิทานหนึ่งหรือสองเรื่องในชั้นเรียน
ที่บ้านนักเรียนเขียนเรียงความ
วรรณคดี
- Gorky M. "วัยเด็ก". มอสโกการศึกษา 1982
- Weinberg I. หน้าแห่งชีวิตที่ยิ่งใหญ่ มอสโก, 1980
- Gorky ที่โรงเรียน คอลเลกชันของบทความแก้ไขโดย V.V. Golubkov มอสโก, 1960
- Dubinskaya M.S. , Novoselskaya L.S. วรรณคดีรัสเซียในระดับ 6 - 7 เคียฟ 2520
- Korovina V.Ya. วรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 7: คำแนะนำที่เป็นระเบียบ จองให้อาจารย์. มอสโก, การศึกษา, 1995
- Snezhevskaya M.A. , Shevchenko P.A. , Kurdyumova T.F. และอื่น ๆ คู่มือระเบียบวิธีสำหรับหนังสือเรียน - ผู้อ่าน "Rodnaya Literatura" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. มอสโก, การศึกษา, 1986
ผลงาน "Childhood" เผยให้เห็นตอนของวัยเด็กที่ยากลำบากของ Alexei Peshkov เผยแพร่ภายใต้นามแฝง M. Gorky
พ่อของเขาเสียชีวิตเร็วไม่ใช่เพราะเขาตายเอง ยายเขาให้มาเยอะ เธอพยายามให้กำลังใจหลานชายเสมอ เขากลัวแม่ของเขา เธอเป็นผู้หญิงที่เงียบและเข้มงวดและไม่ให้ความอบอุ่นกับลูกชายของเธอ
ตั้งแต่อายุยังน้อยเขาได้เรียนรู้ความโหดร้ายและความเกลียดชัง ทั้งหมดนี้เป็นประสบการณ์โดยปู่ของฉัน มุมมองของเขาเกี่ยวกับการศึกษาขัดกับทัศนะของบิดา และเด็กน้อยต้องเรียนรู้ทุกวิธีในการลงโทษครอบครัวของแม่
เขาต้องท่องจำคำอธิษฐานที่เขาไม่เข้าใจ ความหมายของพวกเขาไม่ได้อธิบายให้เขาฟัง ชีวิตของเขาเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง ญาติหลายคนมีอิทธิพลต่อลักษณะนิสัยของเด็ก
เมื่อถึงวัยเรียนเขารู้จักความยากจน เขาไม่มีหนังสือเรียนจึงถูกระงับการเรียน และในบ้านเองก็มีย่าของพี่ชายเฆี่ยนตีอยู่ตลอดเวลา มีความรู้สึกถึงความโหดร้ายในส่วนของพวกเขาเนื่องจากเขาไม่สามารถตอบคำถามได้ และเขาถูกส่ง "ไปยังประชาชน" เพื่อให้สามารถหาเลี้ยงตัวเองได้
ในการทำงานผู้เขียนต้องการแสดงเหมือนด้ายแดงที่ดีที่สุดคือวัยเด็ก พวกเขาทิ้งรอยประทับไว้ในบุคลิกภาพที่พัฒนาไปตลอดชีวิต และเป็นสิ่งสำคัญมากว่าร่างกายของเด็กเติบโตขึ้นอย่างไร วันแล้ววันเล่าเติมเต็มจิตวิญญาณของเขา เขาเรียนรู้อะไรและเรียนรู้อะไร
ดังนั้นเด็ก ๆ จึงต้องมีบุคลิกใกล้ตัวที่ให้ความรู้สึกอ่อนโยนมีความสุขทางวิญญาณความเห็นอกเห็นใจและความเมตตาต่อผู้อื่น
เด็กเป็นคนและต้องการความเคารพในตัวเอง
อนุภาคที่ดีและบริสุทธิ์ทั้งหมดควรถูกใส่เข้าไปในจิตวิญญาณของเด็ก ๆ สอนการทำความดีความสามารถในการช่วยเหลือ อย่าปฏิเสธที่จะช่วยเหลือเพื่อนมนุษย์
ที่สำคัญที่สุดคือประเพณีของครอบครัว ความสามารถในการให้อภัยซึ่งกันและกันดูแลซึ่งกันและกัน อยู่ร่วมกับทุกคนอย่างสันติและสามัคคี
จำเป็นอย่างยิ่งที่เด็กจะต้องมีทุกสิ่งที่เขาต้องเรียนรู้ และเขาได้เห็นการกระทำที่ดีมากขึ้นความคิดที่บริสุทธิ์และได้ยินคำพูดที่ยอดเยี่ยมในโลก เขาพัฒนาพรสวรรค์ของเขาและไม่สิ้นหวังและจมลงสู่ก้นบึ้ง เขาพยายามต่อต้านความชั่วร้ายและต่อสู้กับการกระทำที่ไม่ดี เคารพและชื่นชมแม่ของเขา หลังจากนั้นเธอก็ให้ชีวิตเขาเลี้ยงและเลี้ยงดูเขา
การวิเคราะห์งานในวัยเด็กของ Gorky
Maxim Gorky นักเขียนได้อุทิศงานส่วนใหญ่ให้กับเด็ก ๆ ไม่เพียงแค่เขียนเรื่องราวของเด็ก ๆ เกี่ยวกับช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์และน่ารักในชีวิตและยังเขียนถึงความยากลำบากที่บางครั้งพบไม่เพียง แต่ผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กด้วย และในงาน "วัยเด็ก" เราจะเห็นว่าผู้เขียนบรรยายสถานการณ์ในชีวิตจริงอย่างไร การพูดคนเดียวภายในทั้งหมดของงานนี้ทำให้เราเข้าใจโลกภายในของฮีโร่ เรื่องนี้เป็นเรื่องอัตชีวประวัติเพื่อให้เข้าใจว่าประสบการณ์และสถานการณ์ในชีวิตทั้งหมดที่ผู้เขียนพลาดไปโดยตัวฉันเองและอาจเคยเผชิญหน้ากับพวกเขาในชีวิตจริง
ในความเข้าใจของเราวัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนานและไร้กังวล แต่ในงานนี้ผู้เขียนให้ความสำคัญกับปัญหาของผู้ใหญ่ซึ่งมักจะสะท้อนให้เห็นในชีวิตในอนาคต เส้นทางของการก่อตัวและการพัฒนาบุคลิกภาพถูกเปิดเผยอย่างมีความสามารถ
ทุกอย่างเริ่มต้นจากความทรงจำในวัยเด็กที่มีความสุขกับพ่อแม่จากนั้นการตายของคนที่คุณรักและก้าวแรกบนเส้นทางของผู้ใหญ่ เรื่องราวได้รับการบอกเล่าในบุคคลแรกจากเด็กชายตัวเล็ก ๆ Alyosha โครงเรื่องทั้งหมดและตัวละครรองทั้งหมดเผยให้เห็นความรู้สึกของฮีโร่ตัวน้อยและคุณสมบัติเชิงบวกของเขา พวกเขายังเสริมภาพลักษณ์ของเด็กผู้ชาย หลังจากย้ายไปอยู่กับปู่ย่าตายายในชีวิตที่แปลกประหลาดนี้เขาต้องเรียนรู้คำอธิษฐานและอ่านพระคัมภีร์ เท่าที่เขาไม่ชอบในบ้านหลังนี้เขาพบว่ามีคนใกล้ชิดด้วยจิตวิญญาณ - นี่คือเกรกอรีปรมาจารย์และเด็กฝึกงานของ Tsyganok สิ่งนี้ทำให้เราเข้าใจประสบการณ์และความรู้สึกในชีวิตของเด็กชายได้ลึกซึ้งขึ้นเช่นเดียวกับที่ยากสำหรับเขาหลังจากย้ายเข้าไปอยู่ในกำแพงที่ไม่คุ้นเคย
ความรู้สึกและความรักที่มีต่อยายแสดงออกมาอย่างชัดเจนโดยเฉพาะ ประสบการณ์ทั้งหมดนี้ทำให้เด็กชายมองโลกด้วยสายตาเหมือนเด็กและกับผู้ใหญ่ก็มีความหมายมากขึ้น บางครั้งคำพูดของ Alyosha ตัวน้อยก็บ่งบอกว่าเขาได้เรียนรู้สถานการณ์ในชีวิตมากมายแล้ว แต่ในสถานการณ์เช่นนี้การสนับสนุนจากผู้ใหญ่มีความสำคัญมาก งานนี้คุณยายก็รับบทเป็น น้ำเสียงของเธอเรื่องราวเงียบ ๆ แววตาทั้งหมดนี้ช่วยให้เด็กชายตื่นจากปัญหาทั้งหมด การอ่านภาพนี้ทำให้เกิดความรู้สึกว่าตาของยายเปล่งประกายด้วยความอบอุ่นและความรัก เธอกลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเขา เราเห็นคุณยายเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับคุณปู่ที่พร้อมจะช่วยเหลือเสมอ เธอกังวลเกี่ยวกับความรุนแรงของปู่ของเธอรู้วิธีที่จะชื่นชมความงามโดยรอบและสิ่งนี้ถูกใช้โดยคนทั้งหมดที่อยู่รอบตัวเธอ เป็นภาพที่สร้างขึ้นสำหรับเด็กชายเพื่อปกป้องเขาจากปัญหาในชีวิตและช่วยให้ลอยอยู่ได้แม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด
สถานการณ์เมื่อปู่เต้นฮีโร่ของเราเพราะผ้าปูโต๊ะที่เสียนั้นมีการอธิบายที่แตกต่างกันมาก เหตุการณ์นี้เปิดตาของเด็กชายให้กับลักษณะของผู้คนและความเจ็บปวดและความเฉยเมยที่อยู่รอบตัวเขา และที่นี่คุณยายทำตัวเป็นนางฟ้าเธอคว้า Alyosha ที่ถูกตีไว้ในอ้อมแขนของเธอ ผู้เขียนมอบประสบการณ์จากโลกของเขาให้กับฮีโร่อย่างแม่นยำทำให้ชัดเจนว่าความคิดและความประทับใจของผู้เขียนมีความสำคัญต่อเขามาก แม้ว่าพวกเขาจะยากจนลง Alyosha ขอทานก็ทำให้ยายของเขาเปลี่ยนไปทั้งหมด
ตลอดทั้งเรื่องผู้เขียนสอนให้เราเห็นอกเห็นใจต่อปัญหาของมนุษย์คนอื่นเมตตาต่อโลกรอบตัวและให้ความเมตตาและความรัก นอกจากนี้ยังสอนแม้จะมีความยากลำบากให้เติบโตตอบสนองและมีน้ำใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งบอกว่าคุณต้องเมตตาเพื่อนบ้านและอย่าปฏิเสธที่จะช่วยเหลือคนที่ไม่รู้จัก
องค์ประกอบที่น่าสนใจมากมาย
โรงภาพยนตร์และโรงละครเป็นศิลปะสองรูปแบบที่แยกจากกัน แต่ละคนแสดงภาพชีวิตตามวิถีทางของตนเอง โรงละครปรากฏมานานก่อนการถือกำเนิดของภาพยนตร์ แม้แต่ในกรีกโบราณโศกนาฏกรรมของ Sophocles และ Aeschylus ก็ถูกจัดแสดงบนเวที
ชีวิตที่ไม่มีความฝัน ... เป็นไปได้ไหม? ฉันคิดว่าไม่ เราทุกคนอยู่ในความฝันและไม่เพียงเท่านั้น เห็นด้วยตอนเด็ก ๆ ทุกคนใฝ่ฝันถึงอะไรใช่ไหม? ข้อเสียของความฝันในวัยเด็กคือมันอาจดูเหมือนเป็นเรื่องตลกขบขันมากกว่า
วัยเด็กเป็นครั้งแรกในชีวิตของคนทุกคน “ เราทุกคนมาตั้งแต่เด็ก” A. Saint-Exupery กล่าวและเขาพูดถูก: นิสัยของคน ๆ หนึ่งชะตากรรมของเขาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่าเขาใช้ชีวิตอย่างไรในวัยเด็ก
Maxim Gorky นักเขียนชาวรัสเซีย (ชื่อจริง - Alexei Maksimovich Peshkov) ยังเชื่อว่าตั้งแต่วัยเด็กที่คน ๆ หนึ่งเติบโตขึ้นมา เขามองเห็นโลกรอบตัวเรียนรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจกับความเศร้าโศกของผู้อื่นและชื่นชมและตอบสนองต่อความรักและความรัก
นั่นคือเหตุผลที่ในปีพ. ศ. 2456 Maxim Gorky เริ่มทำงานในไตรภาคที่มีชื่อเสียงของเขาซึ่งส่วนแรกเช่น Leo Tolstoy ได้รับการตั้งชื่อว่า Childhood นี่คือเรื่องราวเกี่ยวกับอัตชีวประวัติที่ผู้เขียนได้สร้างบรรยากาศของบ้านที่เขาต้องเติบโตขึ้นมา ต้นสูญเสียพ่อและแม่ของเขาใน 11 ปีเขาเป็น "คนใน" นั่นคือเริ่มทำงานต่อหน้าผู้คนเพื่อหาเลี้ยงชีพ นี่เป็นบททดสอบที่ยากไม่ใช่บังเอิญที่เขาทุ่มเทงานให้กับลูกชายเพื่อให้เขาระลึกถึงช่วงเวลาอันโหดร้ายในช่วงปลายศตวรรษที่ 19
เมื่อหลังจากการตายของพ่อของเขา Alyosha Peshkov (ผู้เขียนตั้งชื่อฮีโร่ทั้งหมดตามชื่อจริงจากชีวิต) ร่วมกับแม่และยายของเขาลงเอยที่ Nizhny Novgorod ในบ้านของผู้ปกครองในเรื่องของเขา "ชีวิตแปลก ๆ " ที่เขาเริ่มต้นที่นี่ทำให้เขานึกถึง "เทพนิยายที่โหดร้าย" "บอกได้ดีโดยอัจฉริยะตัวจริงที่ใจดี แต่เจ็บปวด"
เด็กชายคนแรกพบแนวคิดที่เป็นศัตรูกันระหว่างญาติ: เขารู้สึกว่า "บ้านของปู่ของเขาเต็มไปด้วยหมอกร้อนของความเป็นศัตรูซึ่งกันและกันระหว่างทุกคนและทุกคน" และคุณปู่วิปปิ้ง Alyosha จนกว่าเขาจะหมดสติไปสำหรับความพยายามในการวาดผ้าปูโต๊ะหลังจากที่เด็ก "ป่วย" เป็นเวลานาน แต่มันก็ถูกแล้วที่เขาพัฒนาความสนใจอยากจะคนเช่นถ้าพวกเขาได้ "ฉีกผิวจากหัวใจของเขา" และมันก็กลายเป็น "เหลือทนไวต่อการดูถูกใด ๆ และความเจ็บปวดของเขาเองและของคนอื่น "
แม้ว่าอเล็กเซจะเผชิญกับความอยุติธรรมบ่อยครั้ง แต่เขาก็เติบโตขึ้นมาอย่างใจดีและอ่อนไหวเพราะเก้าปีแรกของชีวิตของเขาถูกใช้ไปในบรรยากาศแห่งความรักเมื่อเขาอาศัยอยู่ใน Astrakhan กับพ่อแม่ของเขา ตอนนี้เขามีช่วงเวลาที่ยากลำบากในบ้านของปู่: เขาถูกบังคับให้ไปโรงเรียนเรียนรู้การสวดมนต์ความหมายที่เขาไม่เข้าใจและจัดการเพลงสดุดีในโกดัง แต่มีคนในบ้านที่ดึงอเล็กซี่มาด้วย นี่คือทั้ง Grigory ปรมาจารย์ตาบอดผู้ซึ่งเด็กชายเสียใจอย่างจริงใจและเป็นเด็กฝึกงานของ Tsyganoks ซึ่งปู่ของเขาทำนายอนาคตที่ยิ่งใหญ่
อย่างไรก็ตามคำทำนายไม่ได้ถูกลิขิตให้เป็นจริง: ยิปซีเสียชีวิตด้วยน้ำหนักของไม้กางเขนซึ่งลุงยาคอฟสาบานว่าจะแบกขึ้นบ่าและวางบนหลุมศพของภรรยาของเขาซึ่งถูกเขาทุบตีตลอดกาลและถูกส่งไปยังโลกหน้าก่อนเวลาอันควร น้ำหนักทั้งหมดของไม้กางเขนตกลงบนไหล่ของพวกยิปซีและเมื่อเขาสะดุดพวกลุงก็ "ทิ้งไม้กางเขนลงในเวลา" และคนที่พบก็เสียชีวิตตามที่ปู่บอก "ลุกขึ้นข้ามคอของพี่น้อง" พวกเขาจึงฆ่าเขา
ความโชคร้ายในบ้านของ Kashirins ยังคงดำเนินต่อไป: เวิร์กช็อปถูกไฟไหม้ป้า Natalya เริ่มคลอดก่อนกำหนดด้วยความตกใจและเธอก็เสียชีวิตพร้อมกับทารก ปู่ขายบ้านจัดสรรมรดกให้กับลูกชายของเขา - มิคาอิลและยาคอฟ
ในบ้านหลังใหม่แขกจำนวนมากยังเป็นช่องทางสร้างรายได้ Kashirins เองถูกบังคับให้รวมตัวกันในห้องใต้ดินและในห้องใต้หลังคา มีสิ่งที่น่าสนใจและตลกมากมายในบ้านสำหรับเด็กชาย แต่บางครั้งเขาก็รู้สึกหดหู่อย่างไม่อาจต้านทานได้ดูเหมือนเขาจะเต็มไปด้วยบางสิ่งที่หนักหน่วงและมีชีวิตอยู่เป็นเวลานาน "เมื่อสูญเสียการมองเห็นการได้ยินและประสาทสัมผัสทั้งหมดตาบอดและตายไปแล้วครึ่งหนึ่ง" ความรู้สึกเช่นนี้แทบจะไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นเด็ก
ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้การสนับสนุนจากผู้ใหญ่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กทุกคน Varvara แม่ของ Alexei ครั้งหนึ่งได้แต่งงาน "ด้วยมือ" โดยไม่ได้รับพรจากพ่อของเธอเธอดีใจมากที่ได้เป็นอิสระจากบรรยากาศที่หายใจไม่ออกของครอบครัวซึ่งปู่เองก็บอกกับยายของเขาว่า: "ฉันสร้างสัตว์ร้าย" คุณยายพูดถึงชะตากรรมที่ยากลำบากของเธอบอกว่าเธอมีลูกสิบแปดคน "เกิดมา" แต่พระเจ้าตกหลุมรักเขารับทุกอย่างและรับลูก ๆ ของเธอไปเป็นเทวดา อย่างไรก็ตามผู้รอดชีวิตไม่มีความสุขเป็นพิเศษ: มิคาอิลและยาคอฟทะเลาะกันเรื่องมรดกอยู่ตลอดเวลาวาร์วารายังคงเป็นแม่ม่ายพยายามสร้างชีวิตส่วนตัวของเธอขึ้นมาใหม่โดยปล่อยให้ลูกชายของเธออยู่ในความดูแลของย่าและปู่ของเธอ แต่การแต่งงานครั้งที่สองก็ไม่ได้ผลเช่นกันสามีของเธออายุน้อยกว่าเธอมากเริ่มออกไปข้าง ๆ แม่ของเด็กชายให้กำเนิดลูกชายอีกสองคนเปลี่ยนจากหญิงสูงสง่ากลายเป็นหญิงชราที่เหี่ยวแห้งเป็นใบ้มองไปที่ไหนสักแห่งในอดีตและไม่นานก็เสียชีวิตจากการบริโภค
ดังนั้นจึงมีการมอบหมายบทบาทพิเศษในการสร้างโลกทัศน์ของ Alyosha Peshkov ในวัยเยาว์ให้กับยายของเขา เมื่อรู้จักกันครั้งแรกเธอดูเหมือนเขาเป็นนักเล่าเรื่องเพราะ "เธอพูดและร้องเพลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งคำพูด" ดูเหมือนเด็กผู้ชายที่เธอส่องแสงจากภายในผ่านดวงตาของเธอด้วยแสงที่ "แยกไม่ออกร่าเริงและอบอุ่น" ราวกับว่าเขาหลับไปต่อหน้าเธอ "ซ่อนอยู่ในความมืด" ตลอดชีวิตของฉันเป็นเพื่อนคนที่ใกล้ชิดเข้าใจและเป็นที่รัก
ความสัมพันธ์กับปู่พัฒนาแตกต่างกันไป: ดูเหมือนว่า Alyosha จะไม่ชอบเขาและเฝ้ามองเขาด้วยสายตาที่เฉียบแหลมและชาญฉลาดของเขา หลังจากที่ Alyosha ถูกปู่ของเขาลงโทษอย่างหนักและป่วยหนักปู่ของเขาก็มาหาเขานั่งบนเตียงและเล่าเรื่องวัยเยาว์ที่ยากลำบากของเขา - เขาต้องเป็นคนลากเรือ การทดสอบขมขื่นทำให้ปู่ของคาชิรินทำให้เขาหวาดระแวงและอารมณ์ร้อน เขาตัวเล็กแห้งแม้อายุเกือบ 80 ปีก็ยังเอาชนะยายของเขาซึ่งมีขนาดใหญ่และแข็งแรงกว่า
มีการสูญเสียมากมายในชีวิตของ Alyosha แต่การสื่อสารกับคนดีช่วยให้เขาอดทนต่อการต่อสู้เพื่อการดำรงอยู่ได้ ดังนั้นคน ๆ หนึ่งที่มีชื่อเล่นแปลก ๆ Good Deed จึงแนะนำให้เด็กชายคนนี้เรียนรู้ที่จะเขียนเพื่อที่เขาจะได้เขียนทุกอย่างที่ยายพูดในภายหลัง บางทีตอนนี้อาจถูกพรากไปจากชีวิตของผู้เขียนเองซึ่งทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันสำหรับงานฝีมือในอนาคตของนักเขียน ไม่ว่าในกรณีใดมันเป็นประเภทของเรื่องราวอัตชีวประวัติและเรื่องราวในนามของตัวละครเอกที่อนุญาตให้ Maxim Gorky ถ่ายทอดโศกนาฏกรรมทั้งหมดของชีวิตของผู้ชายตัวเล็ก ๆ ที่เข้ามาในชีวิตและถูกปฏิเสธไปบ้างแล้ว
