प्रशिक्षण अभ्यास: ओरिएंटल बाज़ार। शिक्षकों के लिए मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण "पूर्व का रहस्य" व्यावसायिक खेल, अभ्यास

बच्चों को समूहों में विभाजित किया गया है, नेता कार्य देता है: गिनें कि आपके पास कितनी जेबें हैं। टीम का प्रत्येक खिलाड़ी अपनी जेबें गिनता है, फिर नेता को कुल संख्या बताई जाती है। सबसे अधिक जेब वालों को एक अंक मिलता है। आप अन्य कार्य दे सकते हैं: आप सभी की उम्र एक साथ कितनी है, आपके समूह में कितने भाई-बहन हैं, सभी खिलाड़ियों के जूते का आकार, आपके समूह में कितने पालतू जानवर हैं। यह गेम बच्चों को अच्छी तरह से एक साथ लाता है और उन्हें आरामदायक माहौल में बेहतर दोस्त बनाने में मदद करता है।

परामर्शदाता के साथ साक्षात्कार.

बच्चे काउंसलर से कोई भी पांच प्रश्न पूछ सकते हैं। इससे बच्चे काउंसलर से बेहतर जान पाएंगे। बच्चों को विभिन्न क्षेत्रों के किसी भी प्रश्न का उत्तर देने का वादा करना आवश्यक है। परामर्शदाताओं को बच्चों के प्रति खुलकर बात करने के लिए तैयार रहना चाहिए।

वस्तु

ढेर से एक और वस्तु निकालकर उसके साथ स्वयं को जोड़ लें।

स्नोबॉल.

पहला व्यक्ति अपना नाम पुकारता है, नाम के पहले अक्षर से शुरू होने वाला एक विशेषण, जो उसके चरित्र की विशेषता बताता है (इसे सरल बनाया जा सकता है)। फिर वह कोई हरकत करता है. अगले को पहले के नाम - विशेषण - क्रिया को दोहराना होगा और अपना स्वयं का आविष्कार करना होगा। इसी क्रम में आगे भी. यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अगले को मदद करनी होगी, क्योंकि उनके लिए दोहराव की मात्रा बढ़ जाती है।

बर्फ तोड़ना.

दोस्त का कंधा. एक के बाद एक जोड़ियों में बांटा गया। अपने साथी की कोहनियों को पकड़कर आपको नीचे बैठना है और फिर खड़े हो जाना है। फिर चार लोग ऐसा ही करते हैं, और फिर पूरा समूह।

अभी।

समूह सभी से एक प्रश्न पूछता है: "आप यहाँ और अभी किससे सबसे अधिक डरते हैं?" बच्चे बारी-बारी से उत्तर देते हैं। फिर बातचीत शुरू होती है कि डर क्या है। इससे पता चलता है कि आप अपने डर में अकेले नहीं हैं। उनमें से कई बिलकुल एक जैसे हैं. मूलतः डरने की कोई बात नहीं है। अक्सर हर किसी को एक ही चीज़ से डर लगता है. इससे वे ढीले हो जाते हैं।

यात्रा।

आप अपने माता-पिता के बिना एक लंबी यात्रा पर जा रहे हैं। आप केवल तीन चीजें ही अपने साथ ले जा सकते हैं। आप क्या लेंगे? उनके जीवन में मूल्यों के बारे में बातचीत शुरू होती है। नीचे के लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है और क्यों। लक्ष्य उनके बारे में जानना है कि वे क्या हैं। परिचय गहरा होता जाता है.

बात करने वाला चश्मा.

मेज़बान काला चश्मा पहनता है और किसी भी प्रतिभागी से एक प्रश्न पूछ सकता है: "वास्तव में या सपने में, मुझमें क्या सुंदर है?" जवाब में, प्रतिभागी उसे किसी तरह की तारीफ, कुछ अच्छा बताता है। खेल "काला चश्मा" को यह जानने की अनुमति देता है कि समूह का प्रत्येक व्यक्ति उसके बारे में क्या सोचता है और प्रत्येक प्रतिभागी यह सोच सकता है कि मेरे समूह का प्रत्येक विशिष्ट सदस्य मेरे लिए क्या मायने रखता है। वे तारीफ करना और प्रोत्साहन प्राप्त करना भी सीखते हैं।

वृत्त.

प्रतिभागी दो मंडलों में बन जाते हैं: आंतरिक और बाहरी। जोड़े ऐसे बनते हैं जो एक-दूसरे के आमने-सामने होते हैं। सूत्रधार पहले से प्रश्न तैयार करता है जो वह सभी से पूछता है। उदाहरण: "मेरे जीवन में सबसे अप्रिय चीज़ क्या थी?" प्रत्येक जोड़ा एक दूसरे को प्रतिक्रिया देता है। जैसे ही सूत्रधार को पता चलता है कि सभी ने उत्तर दे दिया है, वह आंतरिक घेरे को एक व्यक्ति को स्थानांतरित करने का आदेश देता है। नए जोड़े अगले प्रश्न का उत्तर देते हैं।

कर्मकांडी.

समूह अपने लिए एक आदर्श वाक्य लेकर आता है, जिसका वे पूरी पारी के दौरान पालन करने का प्रयास करते हैं। उदाहरण के लिए: कभी अपमान न करें. तुम मेरे लिए महत्वपूर्ण हो। वह केवल अपने समूह के लिए अभिवादन लेकर आता है: एक विशेष भाव। वे इस भाव का उपयोग पूरी शिफ्ट के दौरान करते हैं: रात्रिभोज के समय, जब वे किसी कार्यक्रम में आते हैं।

व्यक्तिगत प्रतीक.

समूह का प्रत्येक सदस्य किसी भी रूप के हथियारों का एक व्यक्तिगत कोट लेकर आता है। इसे भागों में विभाजित किया जा सकता है जिसमें वे विभिन्न विशेषताओं को दर्ज करते हैं। उदाहरण: "मैं कभी हार नहीं मानूंगा...", "अगर मैं जादूगर होता...", "मैं बनना चाहता हूं..."। बच्चे एक-दूसरे को जानने लगते हैं। दरअसल, यहां हर बच्चे की व्यक्तिगत समस्याएं सामने आ सकती हैं, जो मेंटर को स्पष्ट होंगी।

वे अपने हथियारों के कोट को बिस्तर पर लटका सकते हैं।

अपने बारे में पहेलियाँ।

समूह का प्रत्येक सदस्य अपने बारे में एक पहेली लिखता है। नोटों को एक सामान्य बैग में डाला जाता है और एक-एक करके बाहर निकाला जाता है। हर किसी को अनुमान लगाना होगा कि यह कौन है। बदले में, वे उस व्यक्ति को ढूंढते हैं जिसके बारे में यह पहेली है। अंत में, आप उनसे बात कर सकते हैं और दो प्रश्न पूछ सकते हैं: “आपको कौन सी पहेली सबसे अच्छी लगती है और क्यों। दूसरा प्रश्न है: "आपने एक दूसरे के बारे में क्या सीखा?"

"खोया हुआ नाम"

लोग एक घेरे में खड़े हैं। मेज़बान एक बच्चे के पास जाता है और हाथ मिलाकर उसका स्वागत करता है। उसी समय, नेता बच्चे को अपना नाम बताता है, और बच्चा नेता को - अपना नाम बताता है। इसलिए वे नाम बदलते हैं. उदाहरण के लिए: मेज़बान वास्या, प्रकाश की संतान। हाथ मिलाने के बाद, अग्रणी प्रकाश, और बच्चा - वास्या। अन्य सभी बच्चे भी ऐसा ही करें। लक्ष्य आपका नाम ढूंढना है. जिसका नाम उन्हें लौटा दिया जाता है वह खेल से बाहर हो जाता है।

"ओरिएंटल बाज़ार" (खेल काफी शोरगुल वाला और लंबा है)

प्रत्येक बच्चे को कागज के 4 (हालाँकि यदि बहुत सारे बच्चे हैं, तो आप कम बना सकते हैं) छोटे टुकड़े दिए जाते हैं। कागज के चारों टुकड़ों पर बच्चे अपना नाम लिखते हैं (यदि नाम दोहराए गए हैं, तो आप कुछ जोड़ सकते हैं, उपनाम, उपनाम आदि)। उसके बाद, कागज के सभी टुकड़ों को किसी चीज़ में मोड़ दिया जाता है (एक टोपी में, एक बॉक्स में) और मिश्रित किया जाता है। फिर प्रत्येक बच्चे को अन्य बच्चों के नाम के साथ कागज के 4 टुकड़े मिलते हैं। लक्ष्य आपके सभी कागजात ढूंढना है। जिस तरह से लोग अपने कागजात "प्राप्त" करेंगे, वे स्वयं चुनते हैं। यह एक आदान-प्रदान, एक उपहार हो सकता है, सामान्य तौर पर, कल्पना ही काफी है। आप एक समय सीमा भी बना सकते हैं और फिर उस व्यक्ति को पुरस्कृत कर सकते हैं जिसने अपने नाम के साथ सबसे अधिक कागज के टुकड़े एकत्र किए हैं।

"लंबी पैदल यात्रा"

नेता एक टीम इकट्ठा करता है जिसके साथ वह पदयात्रा पर जाएगा। सभी बच्चे एक घेरे में खड़े हो जाते हैं। नेता अपना नाम बताता है और बताता है कि वह यात्रा पर अपने साथ क्या ले जाएगा। उसके बाद, बदले में, प्रत्येक बच्चा अपना नाम बताता है और वह अपने साथ क्या ले जाता है। और नेता यह तय करता है कि इसे लेना है या नहीं। चयन निम्नानुसार होता है: यदि बच्चा अपने नाम के समान अक्षर के साथ जो कुछ भी अपने साथ ले जाता है उसका नाम रखता है, तो वह यात्रा पर जाता है। अंत में, आप पूछ सकते हैं कि क्या लोगों ने अनुमान लगाया कि नेता किस सिद्धांत से बच्चे को सैर पर ले गया/नहीं ले गया। उदाहरण के लिए: स्वेता एक स्लेज है, तो स्वाभाविक रूप से वे उसे पैदल यात्रा पर ले जाते हैं, और यदि वास्या भोजन है, तो वह वहां नहीं है।

मैं कभी नहीं

यह तब बजाया जाता है जब लोग एक-दूसरे को जान रहे होते हैं। हर कोई खुली हथेली आगे रखता है और बारी-बारी से कहता है कि उन्होंने ऐसा कभी नहीं किया। "मैंने कभी किसी लड़की के नितंब पर चुटकी नहीं काटी।" जिसने चुटकी ली - एक उंगली मोड़ता है। "मैंने कभी स्काइडाइविंग नहीं की।" कूद गया - तुम झुक जाओ. और इसी तरह, जो कोई भी पांच उंगलियां मोड़ता है उसे हटा दिया जाता है, बाकी लोग एक-दूसरे के बारे में दिलचस्प तथ्य सीखते रहते हैं।

मेरे साथ पदयात्रा पर कौन जाएगा?

एक-दूसरे को जानने और एक-दूसरे का नाम याद रखने का अच्छा तरीका। मेजबान इंस्टालेशन देता है: हम बढ़ोतरी पर जा रहे हैं, हर किसी को अपने साथ कुछ न कुछ ले जाना चाहिए। लेकिन यह काम आ सकता है या नहीं, और यह हम किस कसौटी पर तय करते हैं यह एक रहस्य है।

यानी आपको अपना परिचय देना चाहिए और वस्तु का नाम इस तरह रखना चाहिए:

• मेरा नाम पेट्या है, मैं यात्रा पर अपने साथ एक तम्बू ले जाता हूँ।
• मेरा नाम आन्या है, मैं अपने साथ यात्रा पर जाऊंगी... एक कुल्हाड़ी।
• नहीं, आन्या, इसे घर पर छोड़ दो, यह फिट नहीं होगा।
• मेरा नाम वीका है, मैं सैर के लिए बाइक ले जाऊंगा।
• ठीक है, वीका, चलो चलें।

हर कोई एक विशिष्ट व्यक्ति के साथ एक विशिष्ट घंटे के लिए अपॉइंटमेंट लेता है, फिर मेजबान गठित जोड़ियों में चर्चा के लिए समय और विषय बताता है।

सड़कें साफ करने वाला।

खिलाड़ियों को समूह के अन्य तीन लोगों के बारे में अधिक से अधिक जानकारी एकत्र करने के लिए सीमित समय (पांच मिनट) दिया जाता है। समय बीत जाने के बाद, सुविधाकर्ता बेतरतीब ढंग से तीन लोगों का चयन करता है, और उनसे तीन प्रश्न पूछता है कि जानकारी किसके बारे में एकत्र की गई थी। जैसे प्रश्न: "उसका जन्मदिन कब है?", "वह शहर के किस क्षेत्र में रहता है?" आदि। यदि प्रतिवादी उत्तर नहीं देता है, तो वह नेता बन जाता है और घड़ी को नये सिरे से शुरू करता है।

चुनावों में, लोग खुद को दोहरा नहीं सकते। खेल तब ख़त्म होता है जब हर कोई हर किसी से बात कर लेता है।

तकाचेवा तातियाना
शिक्षकों के लिए मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण "पूर्व का रहस्य"।

प्रशिक्षण का उद्देश्य:

प्रशिक्षण प्रतिभागियों की भावनात्मक स्थिति में सुधार;

मानसिक संतुलन बहाल करें;

मांसपेशियों की अकड़न को "अनब्लॉक" करके मांसपेशियों के तनाव को दूर करें।

कार्य समय: 1-1.5 घंटे.

उपकरण: नाम वाले कार्ड (नाम के स्पष्टीकरण के साथ); पूर्व की विशेषताएँ, प्राच्य संगीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग, मोमबत्ती, प्राच्य मिठाइयाँ।

प्रशिक्षण का कोर्स:

1 परिचय।

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक:

हम सभी को बचपन से ही परियों की कहानियां पसंद हैं, खासकर वे जहां ढेर सारा जादू, पहेलियां, रहस्य हों। आइए प्राच्य कहानियों, शेहेरज़ादे की कहानियों को याद करें। वे लोगों को कैसे आकर्षित करते हैं? सामान्यतः पूर्व को क्या आकर्षित करता है? अरबी रूपांकनों?

(प्रतिभागियों ने अपनी राय व्यक्त की)

मैं पूर्व के रहस्यों में उतरने, उसके निवासी बनने का प्रस्ताव करता हूं।

2. खेल "नाम का रहस्य"(संगीत बजता है)

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक:

मैं एक प्राच्य नाम और उसके डिकोडिंग के साथ एक कार्ड लेने का प्रस्ताव करता हूं। प्रतिभागियों को इस नई छवि की आदत हो जाती है, वे अपना नाम पढ़ते हैं, कहते हैं कि क्या उन्हें यह पसंद है, बताएं कि वे इस नाम के साथ कैसा महसूस करते हैं, उनका भाग्य क्या हो सकता है।

3. व्यायाम "प्राच्य छंद"

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक:

एक ख़ुशनुमा माहौल बनाने के लिए, मैं प्राच्य कविताओं की रचना का उपयोग करने का सुझाव देता हूँ। मेरा सुझाव है कि आप कवि बनें। आप व्यक्तिगत रूप से रचना कर सकते हैं, और फिर अपनी कविताएँ पढ़ सकते हैं। और आप पूरे समूह के साथ मिलकर रचना कर सकते हैं। "पूर्वी छंद" के नियम:

संज्ञा (मुख्य शब्द)

विशेषण, विशेषण

क्रिया, क्रिया, क्रिया

रवैया वाक्यांश

संज्ञा

उदाहरण: रात का खाना!

उत्सव, देर से,

चबाया, खाया, पचाया।

तृप्ति की अवस्था धन्य है।

दर्शन!

4. खेल "आंदोलन की आत्मा"

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक:

पूर्व की सुंदरता के बारे में बोलते हुए, हम यह ध्यान देने में असफल नहीं हो सकते कि एक महिला की सुंदरता उसकी कृपा में है। याद रखें कि प्राच्य नर्तक कैसे नृत्य करते हैं! और हमें भी ख़ुशी होती है जब वे हम पर ध्यान देते हैं, हमें आकर्षक समझते हैं। लोग न सिर्फ चेहरे की खूबसूरती बल्कि चाल-ढाल की खूबसूरती की भी सराहना करते हैं। मैं स्कार्फ, स्कार्फ लेने और नृत्य करने का प्रस्ताव करता हूं। (संगीत के लिए, जो व्यक्ति चाहता है वह सहज गति दिखाता है, हर कोई दोहराता है, जिससे नृत्य बनता है)।

5. व्यायाम "ओरिएंटल बाज़ार"

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक:

मैं आपको प्राच्य बाज़ार देखने के लिए आमंत्रित करता हूँ। आपके सामने बहुत सी चीजें हैं. उन्हें देखें, जो आपको पसंद हो उसे चुनें। आप इसे खरीद सकते हैं। (प्रतिभागी चीजें "खरीदते हैं"।)

स्वयं को इस चीज़ के रूप में कल्पना करने का प्रयास करें। अपने बारे में और अपनी मालकिन के बारे में ये बातें बताएं:

वह कहां से आई थी;

कौन सी घटनाएँ घर में आईं;

उसे क्या हुआ;

उसने घर में क्या भूमिका (कार्य) निभाई;

मालिक के प्रति रवैया.

6. दृष्टांत "हकीम की बुद्धि"

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक:

“एक सुलतान अपने प्रिय सेवक के साथ एक जहाज पर रवाना हुआ। वह नौकर, जो पहले कभी समुद्र पर नहीं चला था, जिसने कभी समुद्र का विस्तार नहीं देखा था, जहाज के खाली हिस्से में चिल्लाता, शिकायत करता, कांपता और रोता हुआ बैठा था। हर कोई उसके प्रति दयालु था और उसे शांत करने की कोशिश कर रहा था, लेकिन सहानुभूति के शब्द केवल उसके कानों तक पहुंचे, लेकिन उसके दिल तक नहीं, जो डर से परेशान था।

स्वामी बड़ी मुश्किल से अपने सेवक की पुकार सहन कर सके, और नीले आकाश के नीचे नीले समुद्र के माध्यम से यात्रा करने से उन्हें कोई खुशी नहीं मिली। तब बुद्धिमान हकीम (अदालत का डॉक्टर) उसके सामने प्रकट हुआ और कहा: "हे भगवान, यदि आप मुझे अनुमति दें, तो मैं उसे शांत कर सकता हूं।" सुल्तान तुरंत सहमत हो गया। और फिर डॉक्टर ने नाविकों को नौकर को समुद्र में फेंकने का आदेश दिया।

उन्होंने स्वेच्छा से आदेश का पालन किया, क्योंकि वे इस असहनीय चिल्लाहट से छुटकारा पाकर खुश थे। नौकर ने अपने पैर लटकाए, हांफते हुए, हांफते हुए, किनारे से चिपक गया और जहाज पर चढ़ाए जाने की भीख मांग रहा था। उसके बाल पकड़कर उसे पानी से बाहर निकाला गया और वह चुपचाप एक कोने में बैठ गया। शिकायत का एक भी शब्द उसके मुँह से नहीं निकला।

बताओ, तुम्हें क्या लगता है, हकीम की बुद्धिमत्ता क्या थी? (प्रतिभागियों ने अपनी राय व्यक्त की)

"सुल्तान चकित रह गया और उसने मरहम लगाने वाले से पूछा: "इस कृत्य के पीछे कौन सा ज्ञान छिपा था?", उसने उत्तर दिया: "आपके नौकर ने कभी समुद्री नमक का स्वाद नहीं चखा है। उसे अंदाज़ा नहीं था कि पानी कितना ख़तरनाक हो सकता है. और इसलिए वह नहीं जान सका कि जहाज के डेक के कठोर बोर्डों को अपने पैरों के नीचे महसूस करना कितना सुखद था। आपको शांति और आत्म-नियंत्रण की कीमत तभी पता चलेगी जब आपने कम से कम एक बार खतरों को सीधे आंखों से देखा होगा।

7. विश्राम "संत से मुलाकात"

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक: क्या आप में से कोई ऐसे व्यक्ति को जानता है जो नियमित रूप से राशिफल पढ़ता है, या कभी किसी ज्योतिषी के पास गया हो? और आपमें से कौन समय-समय पर यह सोचता है कि 10 या 20 वर्षों में उसका जीवन कैसा होगा?

निःसंदेह, कोई भी निश्चित रूप से नहीं कह सकता कि उसके जीवन में क्या होगा। हालाँकि, समय-समय पर भविष्य के बारे में सपने देखना उपयोगी होता है, क्योंकि सपने सच होते हैं।

अब आप एक कुर्सी पर बिल्कुल आराम से बैठ जाएंगे और अपनी आंखें बंद कर लेंगे। तीन गहरी साँसें लें और छोड़ें... आपकी भुजाएँ शरीर के साथ थोड़ी सी मुड़ी हुई पूरी तरह से लेटी हुई हैं। आपके पैर शिथिल हैं। आपके हाथ और पैर बिल्कुल शांत और भारी हो जाते हैं। तनाव कम हो रहा है. आपका पूरा शरीर आराम पर है।

कल्पना कीजिए कि आप किसी विदेशी शहर में हैं और किसी छोटी सी सड़क पर चल रहे हैं। दायीं और बायीं ओर खूबसूरत पुराने घर हैं। उनमें से एक में भविष्य का भविष्यवक्ता रहता है। यह एक विशेष भविष्यवक्ता है. उनसे संपर्क करने वालों में से कई लोगों के लिए, उन्होंने असाधारण रूप से अच्छे भविष्य की भविष्यवाणी की, और उन्हें अपने जीवन को सुंदर बनाने के लिए अतिरिक्त ताकत और दृढ़ संकल्प प्राप्त हुआ।

आप एक भारी ओक का दरवाजा खोलते हैं, और उसके पीछे आपकी मुलाकात एक मिलनसार दिखने वाले भूरे बालों वाले बूढ़े व्यक्ति से होती है। वह आपको उसका अनुसरण करने के लिए आमंत्रित करता है। उनके कार्यालय में, पुरानी किताबों के रैक हड़ताली हैं। मेज पर ताश का एक डेक और एक अद्भुत चमकदार क्रिस्टल बॉल है। एक काली और सफ़ेद बिल्ली सोफ़े पर सोती है। भविष्यवक्ता एक आरामदायक कुर्सी पर बैठने की पेशकश करता है और आपको ध्यान से देखता है। फिर वह कहता है, "अपनी आंखें बंद करो और मैं तुम्हें तुम्हारे भावी जीवन के बारे में कुछ अच्छा बताऊंगा।" इन शब्दों के बाद आपको नींद आ जाती है.

हो सकता है कि आप अपने घर और उन लोगों को देख रहे हों जिनके साथ आप रहते हैं... अपने सपने की व्यक्तिगत छवियों को विस्तार से देखने के लिए कुछ समय लें। समय-समय पर आपको भविष्यवक्ता की मित्रवत आवाज सुनाई देती है। आप अलग-अलग वाक्यांश बना सकते हैं: “आप अद्भुत हैं। हम तुमसे प्यार करते हैं। सब कुछ आपके लिए काम करेगा...'' ये शब्द आपको अपना अद्भुत सपना देखने में मदद करते हैं। (1 मिनट रुकें)

अब आपको लगता है कि भविष्यवक्ता से अलग होने का समय आ गया है। आपने यहां जो देखा उसके लिए आप बूढ़े व्यक्ति को धन्यवाद देते हैं। शायद आप बिदाई में उससे कुछ कहना चाहते हों, शायद वो खुद ही कुछ कहता हो। बूढ़ा आदमी आपको दरवाजे तक ले जाता है। आप फिर से छोटी सड़क पर चलें और हमारे पास वापस आएं...

जब मैं छह तक गिनूंगा, तो तुम जाग जाओगे और प्रसन्न और तरोताजा हो जाओगे।

व्यायाम विश्लेषण:

आपको बूढ़े आदमी के घर में कैसा महसूस हुआ?

आपने जो देखा उसमें आपको सबसे अधिक क्या पसंद आया?

आपके भविष्य की स्पष्ट तस्वीर होना क्यों महत्वपूर्ण है?

(प्रतिभागी अपनी राय व्यक्त करते हैं)

8. व्यायाम "ऊर्जा का चक्र"

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक एक मोमबत्ती जलाते हैं। इसे एक चक्र में पारित करते हुए, हम समस्याओं का बोझ उतार देंगे - हम शुद्धि का अनुष्ठान करेंगे, हम अपनी आंतरिक ऊर्जा जुटाएंगे। हम अपने संसाधनों को सक्रिय करते हैं और इस तरह अपने स्वास्थ्य को मजबूत करते हैं। जिसके हाथ में मोमबत्ती है वह इच्छा कर सकता है - और वह निश्चित रूप से पूरी होगी।

9. व्यायाम "ओरेकल भविष्यवाणी"

प्रतिभागियों को भाग्य बताने के लिए, "भाग्य जानने के लिए" आमंत्रित किया जाता है। शिक्षक-मनोवैज्ञानिक भविष्यवाणियों और इच्छाओं के साथ एक बर्तन निकालते हैं और चुनने की पेशकश करते हैं। प्रतिभागी टिकट चुनता है, इच्छानुसार चुपचाप या ज़ोर से पढ़ता है।

10. व्यायाम "हम आपको चायघर में आमंत्रित करते हैं"

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक: पूर्व में चाय के बिना जीवन की कल्पना भी नहीं की जा सकती। मैं आपको चायघर में आमंत्रित करता हूं, जहां आप भावनाओं, भावनाओं, इच्छाओं का आदान-प्रदान कर सकते हैं। और प्राच्य मिठाइयों वाली चाय भी पियें।

मैं आपके ध्यान में 3 गुणवत्तापूर्ण अभ्यास प्रस्तुत करता हूं जिनका बिक्री या बातचीत प्रशिक्षण में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है।

ये अभ्यास अलग-अलग हैं, ये एक-दूसरे से बिल्कुल भी मिलते-जुलते नहीं हैं। और मेरा सुझाव है कि आप अभ्यास करें। उन अभ्यासों के प्रकारों को याद करें जिनकी हमने पिछले अंकों में समीक्षा की थी:

और निर्धारित करें कि नीचे दिया गया प्रत्येक अभ्यास किस प्रकार का है।

1. प्रशिक्षण के लिए व्यायाम "ओरिएंटल बाज़ार"

समय: प्रतिभागियों की संख्या के आधार पर 15-25 मिनट।

बैंड का आकार: 10 से 25 प्रतिभागी।

व्यायाम का विवरण:

जब आप "ओरिएंटल बाज़ार" वाक्यांश का उल्लेख करते हैं तो आपका क्या जुड़ाव होता है? (चिल्लाना, सौदेबाजी, भोजन और मसालों की गंध, रंगों का दंगा, तेज व्यापार)।

अद्भुत! कुछ ही मिनटों में हम ऐसे प्राच्य बाजार की व्यवस्था कर देंगे। लेकिन पहले तुम्हें तैयारी करने की ज़रूरत है।"

प्रत्येक प्रतिभागी को कागज के आठ छोटे टुकड़े (स्टिकर) मिलते हैं। कागज के प्रत्येक टुकड़े पर अपना नाम स्पष्ट रूप से लिखें और प्रत्येक नोट को पाठ के अंदर कई बार मोड़ें ताकि आपका नाम दिखाई न दे। प्रतिभागियों ने तैयार नोट्स को मेज पर रख दिया (उन्हें रंगीन बॉक्स में रखना बेहतर है)। नोटों के ढेर को फेंटें।

“अब हम पूर्वी बाज़ार जायेंगे। प्रत्येक बारी-बारी से स्लाइड के पास जाता है और कागज के 8 टुकड़े निकालता है। अगले 5 मिनट में, आपको अपने नाम के साथ कागज के सभी आठ टुकड़ों को खोजने और वापस करने के लिए राजी करना होगा, बहस करनी होगी, आदान-प्रदान करना होगा। पहले दो खरीदार जो "कीमती उत्पाद" (उनके नाम के साथ कागज के 8 टुकड़े) खरीदने का प्रबंधन करते हैं, वे सबसे तेजी से कोच के पास पहुंचेंगे और विजेता माने जाएंगे।

"बाज़ार" का वीडियो फिल्मांकन करना बहुत उपयोगी हो सकता है, ताकि बाद में प्रतिभागी अभ्यास में अपनी और अन्य लोगों की व्यवहार की रणनीतियों को बाहर से देख सकें।

अभ्यास की चर्चा:

• विजेताओं से प्रश्न: किस चीज़ ने आपको इतनी जल्दी कार्य पूरा करने की अनुमति दी?
• सभी प्रतिभागियों से प्रश्न: नीलामी के दौरान आपने क्या रणनीति अपनाई? (संभावित रणनीति: सक्रिय खोज, प्रतीक्षा, सक्रिय आदान-प्रदान, उंगली के चारों ओर भागीदारों को घेरने की कोशिश, एक ही बार में पूरे दर्शकों तक पहुंचने की कोशिश, आदि)
• यदि हम कही गई हर बात को अपने काम में स्थानांतरित कर दें तो क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

2. प्रशिक्षण के लिए व्यायाम "विमान बेचें"

समय: 15-20 मिनट.

बैंड का आकार: 8 से 25 प्रतिभागी।

व्यायाम का विवरण:

अभ्यास के लिए, प्रशिक्षक एक विक्रेता और 4-5 खरीदारों को बुलाता है। वे समूह के केंद्र में जाते हैं. बाकी प्रतिभागी पर्यवेक्षक बन जाते हैं।

विक्रेता के लिए निर्देश: आप एक विमान विक्रेता हैं. आपके एयर शो में हर स्वाद के लिए विमान प्रस्तुत किए जाते हैं। आप खरीददारों को विमान की पेशकश करते हैं, जैसे ही कोई उचित प्रस्ताव सुनते हैं, खरीददार आपकी ओर मुंह करने लगता है। इसका मतलब है कि वह एक विमान खरीद रहे हैं. आप ख़रीदारों से सवाल नहीं पूछ सकते. सभी खरीदारों के पास विमान खरीदने का अवसर है।

आपकाअधिकतम कार्य: यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी खरीदार वापस आएं (एक विमान खरीदा)।

खरीदारों के लिए निर्देश: आप विमान के संभावित खरीदार हैं। अगर आपको ऑफर पसंद आता है तो आप हवाई जहाज़ खरीद सकते हैं, और अगर आपको ऑफर पसंद नहीं आता है तो आपको ऐसा करने की ज़रूरत नहीं है। जब विक्रेता बात कर रहा हो, तो आप विक्रेता की ओर पीठ करके खड़े हों। जैसे ही आप कोई ऐसा प्रस्ताव सुनते हैं जो आपके लिए उपयुक्त होता है, आप विक्रेता का सामना करने लगते हैं।

ध्यान! विक्रेता के पास विमान बेचने के लिए 3 मिनट का समय होगा।

अभ्यास की चर्चा:

तीन मिनट बीत जाने के बाद, कोच ने संक्षेप में कहा:

• कितने ख़रीदारों ने हवाई जहाज़ खरीदा - किसने हवाई जहाज़ नहीं खरीदा और क्यों?
• विक्रेता से प्रश्न: क्या बेचने में कोई कठिनाई हुई और क्यों? विमान तेजी से कैसे बेचा जा सकता है?
• खरीदारों के लिए प्रश्न: आपने विमान क्यों खरीदा/नहीं खरीदा?

पेशेवर साइट से युक्तियाँ और सलाह:

1. "खरीदारों" और "विक्रेताओं" की भूमिकाओं के लिए अधिक सक्रिय और आत्मविश्वासी प्रतिभागियों को चुनना बेहतर है ताकि वे आसानी से समूह के सामने रह सकें। आप इसे व्यवस्थित कर सकते हैं या यह प्रश्न पूछकर कि "अगले अभ्यास के लिए हमें बहादुर लोगों की आवश्यकता है, कौन तैयार है?" या विशिष्ट प्रतिभागियों का चयन करके जो पहले से ही सक्रिय रूप से खुद को दिखा चुके हैं।

2. इस अभ्यास में "विक्रेता" की भूमिका काफी कठिन है, यह अभ्यास का अधिकांश भार वहन करता है। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि कोच "सेल्समैन" का समर्थन करे, उन क्षणों को प्रभावी ढंग से नोट करना सुनिश्चित करें जो उसके द्वारा किए गए थे। आख़िरकार, एक सक्रिय प्रतिभागी जिसे कोच से पर्याप्त समर्थन नहीं मिला है, वह "मुश्किल भागीदार" बनने का जोखिम उठाता है।

3. प्रशिक्षण के लिए व्यायाम "आप परवाह करते हैं"

समय: 20-25 मिनट.

बैंड का आकार: 8 से 20 प्रतिभागी।

व्यायाम का विवरण:

आपको ग्राहकों के किन आक्रामक बयानों का सामना करना पड़ता है?

समूह का साक्षात्कार लें और इनमें से अधिक से अधिक कथनों को एक फ्लिपचार्ट पर लिखें।

अगले अभ्यास के लिए, हमें दो 2 बराबर समूहों में विभाजित होने की आवश्यकता है। कृपया कुर्सियाँ लें और उन्हें एक-दूसरे के विपरीत दो पंक्तियों में रखें। बैठ जाओ।

अब हम आक्रामक बयानों से काम चलाएंगे. हम इस तरह काम करेंगे:

1. प्रतिभागी मेरी बायीं ओर कुर्सियों पर बैठे हैं। आप में से प्रत्येक, सामने बैठे व्यक्ति के संबोधन में, एक आलोचनात्मक या आक्रामक बयान देता है (पहले लिखे गए शब्दों से);

2. प्राप्तकर्ता को "यह आपके लिए महत्वपूर्ण है" नियमों के अनुसार बयान को "संसाधित" करना होगा और आक्रामक से सहमति प्राप्त करनी होगी;

3. उसके बाद, दाहिनी रेखा उठती है और एक व्यक्ति को बाईं ओर ले जाती है, और अब प्रतिवादी सामने बैठे अगले प्रतिभागी के बारे में आलोचनात्मक या आक्रामक बयान का लेखक बन जाता है।

नियम "आप परवाह करते हैं"

मूल सिद्धांत यह है: हमें इस विचार से आगे बढ़ना चाहिए कि एक व्यक्ति हमें इस बारे में कुछ जानकारी बताता है कि वह भविष्य में क्या टालना चाहेगा (जो उसके लिए महत्वपूर्ण है)। इसलिए, आलोचना या आक्रामकता के जवाब में, व्यक्ति को केवल यह सूचित करना उपयोगी होता है कि उसकी बात सुनी गई।

जैसे:

वाक्यांश: "आपका व्यवहार कुछ हद तक उद्दंड है!!!"

उत्तर-प्रश्न: "क्या आपके लिए यह महत्वपूर्ण है कि काम पर लोग आम तौर पर स्वीकृत ढांचे के भीतर व्यवहार करें?"

उत्तर: "हाँ"

जब कोई व्यक्ति हाँ कहता है, तो आक्रामकता का स्तर कम हो जाता है (और इसके विपरीत)। कार्य कथन की आक्रामक क्षमता का निर्माण करना, उसकी घोषणा करना, समस्या की रचनात्मक चर्चा में अनुवाद करना नहीं है।

अभ्यास की चर्चा:

• आप "आपके लिए महत्वपूर्ण" एल्गोरिथम का उपयोग करने के बारे में कैसा महसूस करते हैं? आक्रमणकारियों की भावनाएँ क्या हैं? अभिभाषकों पर?
• क्या अधिक कठिन था, आक्रामक होना या आक्रामकता को ख़त्म करना?
• हम अपने काम में इस एल्गोरिथम को कहां लागू कर सकते हैं?

वाक्यांश को सही ढंग से संसाधित करने के लिए, यह महत्वपूर्ण है:

• समझें कि किसी व्यक्ति के अंदर किस चीज़ ने उसे इस तरह से प्रतिक्रिया करने के लिए प्रेरित किया
• शिकायत के सामान्य विषय के बारे में बात करें: टाई के रंग के बारे में नहीं, बल्कि कपड़ों की शैली के बारे में; किसी विशिष्ट डिलीवरी के बारे में नहीं, बल्कि भागीदारों के प्रति दायित्व के बारे में; वगैरह।
• केवल सकारात्मक शब्दों में बोलें: किसी भी नकारात्मक कण को ​​हटाया जाना चाहिए, किसी को नहीं...; नकारात्मक ध्वनि वाले शब्दों को एंटोनिम्स से बदला जाना चाहिए, उदाहरण के लिए, "मैला न होना" को "साफ़-सुथरा रहना" आदि से बदलना उचित है।
• अपने बारे में नहीं, बल्कि सामान्य लोगों के बारे में बात करें। "ताकि मैं ऐसा करूं" नहीं, बल्कि "ताकि कर्मचारी ऐसा करें..."। "मैं ज़ोर से बोल रहा हूँ" नहीं, बल्कि "लोग सही थे", आदि।

इसलिए:

इन अभ्यासों से आपको और आपके प्रशिक्षण में भाग लेने वालों को आनंद आएगा। और मेरा सुझाव है कि आप निम्नलिखित प्रश्नों का अभ्यास करें और उन पर विचार करें:

1. तीनों अभ्यासों में से प्रत्येक किस प्रकार का है?
2. क्या उनमें मिश्रित प्रकार भी हैं?
3. प्रत्येक अभ्यास का प्रशिक्षण लक्ष्य क्या है?
4. प्रशिक्षण के किस बिंदु पर आपको प्रत्येक अभ्यास करना चाहिए?

आप हमारे पिछले अंकों में संकेत पा सकते हैं:

और इन 4 प्रश्नों के सही उत्तर और मेरी पेशेवर अनुशंसाएँ न्यूज़लेटर के अगले अंक में हैं, जो ठीक एक सप्ताह बाद जारी किया जाएगा।

ईमानदारी से,
प्रशिक्षकों के लिए एक पेशेवर पोर्टल के प्रधान संपादक बिजनेस कोच, लेखक और लोकप्रिय पाठ्यक्रम "प्रशिक्षकों के लिए प्रशिक्षण" के प्रस्तुतकर्ता
ओल्गा परात्नोवा
http://www.paratnova.ru

हम प्रशिक्षण के लिए सर्वोत्तम अभ्यासों के लिए अद्वितीय कोचिंग मैनुअल की अनुशंसा करते हैं:

• प्रशिक्षण के लिए व्यायाम "मिलियन यूरो"

  दिलचस्प, निष्कर्षों से भरपूर के लिए व्यायाम करें लक्ष्य-निर्धारण प्रशिक्षण, सफलताया व्यक्तिगत विकास प्रशिक्षण.

  यह "प्रशिक्षण" अभ्यास प्रतिभागियों में अपने लिए निर्धारित लक्ष्यों के प्रति एक सार्थक दृष्टिकोण विकसित करता है, खोजने में मदद करता हैवे प्रेरक लक्ष्यकि एक व्यक्ति वास्तव में होगाखुशी से एहसास, और इन लक्ष्यों को कृत्रिम, थोपे गए लक्ष्यों या मध्यवर्ती लक्ष्यों से अलग करें। एक दिलचस्प किंवदंती के लिए धन्यवाद, "मिलियन यूरो" अभ्यास हमेशा जीवंत रहता है, प्रशिक्षण में भाग लेने वाले दृढ़ता से शामिल होते हैं, प्रतिभागियों की ऊर्जा और रुचि बढ़ती है। और प्रशिक्षण प्रतिभागियों को अपने लक्ष्य प्राप्त करने की प्रेरणा!

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• रोल-प्लेइंग गेम "स्लैलम"

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  व्यायाम आपको छोड़ने की अनुमति देता है पुकारनाप्रतिभागियों की सीमित समय में प्रभावी ढंग से और सामंजस्यपूर्ण ढंग से बातचीत करने की क्षमता, प्राथमिकता देने की क्षमता, जल्दी से निर्णय लेने की क्षमता। यह अभ्यास न केवल समूह की रचनात्मक क्षमता को सक्रिय करने में मदद करेगा, बल्कि आगे की शिक्षा पर उसका ध्यान अधिकतम करने में भी मदद करेगा।

  आपका ध्यान आमंत्रित है विशेष कोचिंग मैनुअलअभ्यास जो वर्णन करते हैं इसके कार्यान्वयन की सभी खामियाँ, सभी कोचिंग सूक्ष्मताएँ और बारीकियाँ।

• सफलता

  
  उज्ज्वल और जीवंत वार्म-अप व्यायामइसका उद्देश्य प्रशिक्षण प्रतिभागियों की ऊर्जा, गतिविधि और भागीदारी को बढ़ाना है। निकट संपर्क और शारीरिक संपर्क के माध्यम से, यह तेजी से बढ़ावा देता है समूह में विश्वास और सकारात्मक माहौल बनाना.

  महत्वपूर्ण बात यह है कि अभ्यास की तैयारी पहले से ही हो रही है सक्रिय भूमिका वितरण प्रारंभ करता हैएक समूह में, नेताओं को उजागर करना। समय को जानबूझकर सीमित करना बाहरी और आंतरिक गतिशीलता को बढ़ाता है। रचनात्मक कार्य रचनात्मकता और कल्पनाशील सोच के प्रक्षेपण के लिए अनुकूल है।

  व्यायाम उत्तम है लगभग सभी प्रकार के प्रशिक्षण के लिए. केवल कार्य के विषय को बदलकर, प्रशिक्षक इसे प्रशिक्षण के मुख्य विषय, लघु-व्याख्यान या मुख्य अभ्यास के लिए वार्म-अप और परिचय के रूप में उपयोग कर सकता है। हालाँकि, अक्सर इस अभ्यास का उपयोग नेतृत्व प्रशिक्षण, आत्मविश्वास प्रशिक्षण, व्यक्तिगत विकास प्रशिक्षण, सफलता प्रशिक्षण और संबंध प्रशिक्षण में किया जाता है।

  यह अभ्यास थोड़ा अर्थपूर्ण भार भी वहन करता है। इसके कार्यान्वयन के परिणामस्वरूप, प्रतिभागियों को अलग-अलग लोगों द्वारा समान अवधारणाओं की धारणा में अंतर स्पष्ट रूप से दिखाई देता है, जिससे उन्हें यह पता लगाने के लिए बहुत प्रेरणा मिलती है कि उनके लिए व्यक्तिगत रूप से इसका क्या अर्थ है, और प्रशिक्षक - समूह को वांछित विषय पर ले जाने की क्षमता.

इस गेम के उद्देश्य हैं: 1) बर्फ तोड़ना, 2) बिक्री में एल्गोरिदम के महत्व के बारे में जागरूकता जगाना, और यह कि सब कुछ एक विकासवादी तरीके से आया है और दूसरों के अनुभव का उपयोग न करना मूर्खता है, 3) टीम वर्क का महत्व दिखाएँ।

समय

45-60 मिनट

बैंड का आकार

6-14 लोग

संसाधन और प्रशिक्षण

आवश्यक नहीं

प्रक्रिया

मेजबान ने खेल के नाम की घोषणा की: "ओरिएंटल बाज़ार"।

फिर वह समूह को दो टीमों में विभाजित करता है। प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों की संख्या अधिमानतः समान होनी चाहिए।

प्रत्येक टीम स्वतंत्र रूप से, 5 मिनट के भीतर, उन शिल्पों का निर्धारण करती है जिन्हें वे बनाएंगे और फिर एक तात्कालिक प्राच्य बाज़ार में बेचेंगे।
यदि प्रतिभागियों को यह चुनना मुश्किल हो कि क्या बनाया जाए, तो उनकी मदद करें। ये कागज के हवाई जहाज, कागज के फूल, "लगभग मूल मैडोना का ऑटोग्राफ", चित्र आदि हो सकते हैं।
15 मिनट के भीतर टीमें शिल्प तैयार करती हैं।

पहले से तैयार बाज़ार (एक दूसरे के विपरीत दो टेबल) में टीमें शिल्प तैयार करती हैं।

सूत्रधार प्रतिभागियों से स्वयं को प्राच्य बाज़ार में कल्पना करने के लिए कहता है। वहां बिक्री कैसे की गई? ट्यून करने का प्रयास करें... आइए बिक्री शुरू करें।
बोली लगाने से पहले, प्रस्तुतकर्ता को इस तथ्य पर ध्यान देना चाहिए कि टीमें प्रतिस्पर्धी नहीं हैं। अगर आपको कोई चीज़ पसंद आए तो दूसरी टीम से खरीदें। हमारे यहां प्रतिस्पर्धा नहीं है.
टीमें एक समय में एक आइटम बेचती हैं। आपको किसी भी विरोधी टीम को बेचना होगा।

सभी वस्तुओं पर बोली लगती है, लेकिन 15 मिनट से अधिक नहीं।

• नीलामी के दौरान, प्रस्तुतकर्ता निम्नलिखित प्रकृति और दिशा के नोट्स बनाता है:
• कैसे होती है सौदेबाजी, किस मूड में?
• विक्रेता ध्यान आकर्षित करने के लिए कौन से तरीके अपनाते हैं?
• क्या वे किसी भी तरीके का उपयोग करते हैं?
• विक्रेता खरीदारों का ध्यान और रुचि कैसे बनाए रखते हैं?

फैसिलिटेटर विक्रेताओं की दिलचस्प गतिविधियों या उनकी अनुपस्थिति को नोट करता है। वह विक्रेताओं के दिलचस्प भाषणों या उनकी अनुपस्थिति को भी नोट करता है।

खेल परिणाम

• प्रतिभागी अपना स्थान ग्रहण कर लेते हैं। सूत्रधार खेल का सार प्रस्तुत करता है।
• तुम कैसा महसूस कर रहे हो?
• आपको क्या लगता है अब क्या हुआ?
• इसकी तुलना वास्तविक जीवन से कैसे की जाती है?
• आपने क्या सीखा?

प्राचीन यूनानी दस्तावेजों में, व्यापार को विनिमय की एक प्रक्रिया के रूप में प्रस्तुत किया गया है, और "विक्रेता" शब्द पहली बार पठार के लेखन में दिखाई देता है। हालाँकि, सच्चे विक्रेता, जो व्यापार से जीविकोपार्जन करते थे, व्यावहारिक रूप से इंग्लैंड में औद्योगिक क्रांति की शुरुआत से पहले, अठारहवीं शताब्दी के मध्य तक अस्तित्व में नहीं थे। इससे पहले, विक्रेताओं का कार्य व्यापारियों, व्यापारियों और कारीगरों द्वारा किया जाता था।

मध्ययुगीन युग के अंत में, पहला व्यक्तिगत विक्रेता, तथाकथित फेरीवाला सामने आया। फेरीवाले स्थानीय किसानों से उपज इकट्ठा करते थे, उसे शहरवासियों को बेचते थे और बदले में शहर में उत्पादित माल खरीदते थे ताकि बाद में ग्रामीण इलाकों में बिक्री की जा सके।

1940 के दशक के मध्य में, बिक्री अधिक पेशेवर हो गई। ख़रीदारों ने न केवल विक्रेताओं से कड़ी माँगें करना शुरू कर दिया, बल्कि वे उग्र, तेज़-तर्रार बोलने वालों के प्रति भी असहिष्णु हो गए।

आपके विचार में इसका क्या मतलब है? "बिक्री अधिक पेशेवर हो गई" का क्या मतलब है? क्या वे ऐसे ही बन गये हैं?

उन्हें गैर-पेशेवर बिक्री से क्या अलग बनाता है?
हम सुनना चाहते हैं कि वे ए) ग्राहक-केंद्रित, बी) ईमानदार, सी) संरचित, डी) वैश्विक, ई) तकनीकी, आदि बन गए हैं। जैसे ही सुविधाकर्ता प्रतिभागियों से उपरोक्त में से एक को सुनता है, वह इसे एक फ्लिप चार्ट पर लिख देता है।
यदि आप इन परिभाषाओं को अपनी शिल्प बिक्री पर लागू करते हैं, तो वे बिक्री क्या थीं? प्रोफेशनल है या नहीं?

तो चलिए इसे संक्षेप में कहें। व्यावसायिक बिक्री हैं:

• ग्राहक-उन्मुख बिक्री;
• ईमानदार;
• संरचित;
• वगैरह।

इन परिभाषाओं को दो समूहों में विभाजित करना सशर्त रूप से संभव है:

• विक्रेता के बदले हुए आंतरिक गुण;
• बिक्री तकनीकों का उपयोग करना

अभ्यास का उद्देश्य:

व्यावसायिक संचार में लक्ष्य प्राप्त करने के लिए समूह को सक्रिय करें, विभिन्न रणनीतियों की पहचान करें और उनका विश्लेषण करें।

समय व्यतीत करना:प्रतिभागियों की संख्या के आधार पर, 15-20 मिनट।

ईस्टर्न बाज़ार अभ्यास के प्रतिभागियों के लिए निर्देश:

"जब आप "पूर्वी बाज़ार" जैसे वाक्यांश का उल्लेख करते हैं तो आपका क्या जुड़ाव होता है? (चिल्लाना, सौदेबाजी, भोजन और मसालों की गंध, रंगों का दंगा, चोर, तेज व्यापार)। अद्भुत! कुछ ही मिनटों में हम ऐसे प्राच्य बाजार की व्यवस्था कर देंगे। लेकिन पहले तुम्हें तैयारी करने की ज़रूरत है।" प्रत्येक प्रतिभागी को कागज के आठ छोटे टुकड़े (स्टिकर) मिलते हैं। कागज के प्रत्येक टुकड़े पर अपना नाम स्पष्ट रूप से लिखें और प्रत्येक नोट को पाठ के अंदर कई बार मोड़ें ताकि आपका नाम दिखाई न दे। प्रतिभागियों ने तैयार नोट्स को मेज पर रख दिया (उन्हें रंगीन बॉक्स में रखना बेहतर है)। नोटों के ढेर को फेंटें। “अब हम पूर्वी बाज़ार जायेंगे। प्रत्येक बारी-बारी से स्लाइड के पास जाता है और कागज के 8 टुकड़े निकालता है। अगले 5 मिनट में, आपको अपने नाम के साथ कागज के सभी आठ टुकड़ों को खोजने और वापस करने के लिए राजी करना होगा, बहस करनी होगी, आदान-प्रदान करना होगा। पहले दो खरीदार जो सबसे महंगी वस्तु सबसे तेजी से खरीदने का प्रबंधन करते हैं, वे प्रशिक्षक से संपर्क करेंगे और विजेता माने जाएंगे। "बाज़ार" का वीडियो फिल्मांकन करना बहुत उपयोगी हो सकता है, ताकि बाद में प्रतिभागी अभ्यास में अपनी और अन्य लोगों की व्यवहार की रणनीतियों को बाहर से देख सकें।

बहस:

विजेताओं से प्रश्न:- किस चीज़ ने आपको इतनी जल्दी कार्य पूरा करने की अनुमति दी? सभी प्रतिभागियों से प्रश्न:- नीलामी के दौरान आपने क्या रणनीति अपनाई? (संभावित रणनीति: सक्रिय खोज, प्रतीक्षा, सक्रिय आदान-प्रदान, उंगली के चारों ओर भागीदारों को धोखा देने की कोशिश, एक ही बार में पूरे दर्शकों तक पहुंचने की कोशिश आदि) - यदि हम जो कुछ भी कहा गया है उसे अपने काम में स्थानांतरित कर दें तो क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?