Institución educativa estatal municipal
"Escuela secundaria básica en el pueblo de Oktyabrsky"
Distrito de Alexandrovsky, región de Tomsk
Hora de clase en 3er grado sobre el tema:
Viaje al mundo de los cuentos populares rusos.
Año 2013
Tema: "Viaje al mundo de los cuentos populares rusos".
Objetivo: despertar el interés por los cuentos populares rusos, familiarizar a los niños con el arte popular; formar una buena relación con los estudiantes; promover el desarrollo del pensamiento y la actividad cognitiva, las habilidades creativas, la formación de un equipo de clase; Desarrollar la imaginación, el ingenio, el pensamiento y el habla de los estudiantes.
Equipo:
proyector multimedia;
Progreso del evento:
¡Hola queridos amigos!
Hoy estamos invitados a visitar el Cuento de Hadas. ¡Sí Sí! Es ella, Skazka, quien será la hospitalaria anfitriona de nuestra hora de clase, cuyo tema es "Un viaje al mundo de los cuentos populares rusos".
Discurso introductorio del profesor.
Chicos, ¿les gustan los cuentos de hadas? (Los niños responden)
Y yo amo. Divertidos y tristes, aterradores y divertidos, los cuentos de hadas nos son familiares desde la infancia. Nuestras ideas sobre el bien y el mal, sobre la paz y la justicia están relacionadas con ellos.
Los cuentos de hadas aman tanto a niños como a adultos. Inspiran a escritores y poetas, compositores y artistas. Sobre la base de cuentos de hadas, se representan representaciones y películas, se crean óperas y ballets.
Los cuentos de hadas son el género más antiguo de arte popular oral. Llegaron a nosotros desde la antigüedad.
¿Por qué los cuentos de hadas se llaman folklóricos? (Los niños responden)
Es cierto que los cuentos populares fueron inventados por el pueblo y los transmitieron de boca en boca, de generación en generación. Cuando eras pequeño, tu madre o tu abuela te contaban cuentos de hadas y luego ibas a la escuela y aprendías a leerlos tú mismo. Al leer cuentos de hadas, te adentras en un mundo maravilloso, misterioso y misterioso. Los milagros más increíbles ocurren en los cuentos de hadas. Érase una vez los cuentos de hadas sólo se contaban en voz alta, nadie los escribía. El primer creador de ellos en todo momento fue el pueblo. Al principio, por supuesto, lo inventó una persona y se lo contó a otra. A Tom le gustó, lo recordó y se lo contó a otra persona, por ejemplo a su hija o a su hijo, y cuando crecieron, se lo contaron a sus hijos. Es imposible decir exactamente cuándo apareció tal cuento de hadas, pero todo este tiempo vivió entre la gente y se contó oralmente.
Y hoy haremos un viaje a este misterioso mundo de los cuentos populares rusos.
Hay muchos cuentos de hadas en el mundo.
triste y divertido
Y vivir en el mundo
No podemos prescindir de ellos.
En un cuento de hadas puede pasar cualquier cosa.
¿Hay algo por delante de nosotros?
¿Tu escuchas? Un cuento de hadas llama a la puerta
Digamos un cuento de hadas: "Adelante".
¿Qué es un cuento de hadas?
Así se explica la palabra cuento de hadas en el diccionario de la lengua rusa.
Un cuento de hadas es una obra sobre personas y eventos ficticios que involucran fuerzas mágicas fantásticas.
Muchos cuentos de hadas nacieron en suelo ruso. Fueron plegados, almacenados en la memoria, pasados de boca en boca.
Los cuentos de hadas son diferentes.
Y ahora comenzamos un torneo de conocedores de cuentos populares rusos.
Para ello nos dividiremos en 2 equipos. Dale un nombre a tu equipo. Por cada respuesta correcta recibirás una ficha. El equipo que obtenga más fichas gana.
Cuento de hadas, cuento de hadas, broma,
Decirle que no es una broma.
Al cuento de hadas primero
Como un río murmurado
Para que al final tanto los viejos como los pequeños
Ella no se quedó dormida.
Tengo cosas fabulosas en mi carrito de compras. Pertenecen a los héroes de los cuentos populares rusos. Conoces bien a estos personajes. Dime de quién son estas cosas.
una jarra de cuello estrecho (“El zorro y la grulla”);
manzanas pequeñas verdes (“cisnes gansos”);
huevo de oro (“Ryaba Hen”);
el pájaro de fuego (“El pájaro de fuego y la princesa Vasilisa”);
rana (“La princesa rana”);
semilla de frijol (“Semilla de gallo y frijol”);
Recibimos cartas fabulosas, sólo que no tienen remitente. ¿Quién escribió estas cartas? Echemos un vistazo.
alguien para alguien
Agarrado fuerte:
¡Oh no, no lo saques!
Oh, está atascado.
Pero pronto vendrán más ayudantes...
¡El trabajo común y amistoso vencerá la terquedad!
¿Quién se sentó tan apretado?
Quizás esto sea ... (nabo).
Antes el lobo no temblaba,
Huye del oso
Y el zorro en el diente
Todavía me atraparon ... (kolobok).
Cerca del bosque, en el borde,
Tres de ellos viven en una choza.
Hay tres sillas y tres tazas.
Tres camas tres almohadas.
Adivina sin tener idea
¿Quiénes son los héroes de este cuento? (tres osos).
4. Muy molesto.
Accidentalmente se rompió un testículo ... (un ratón del cuento de hadas "Ryaba la gallina").
6. Todo acabó bien,
Solo mi cola quedó en el agujero ... (un lobo del cuento de hadas "La hermana Chanterelle y el lobo gris").
Escuche atentamente el pasaje y adivine de qué cuento de hadas proviene.
1. El gato escuchó un grito, se lanzó a perseguirlo, alcanzó al zorro y ahuyentó al gallo.
¿No te lo dije, Petya? No mires por la ventana: ¡el zorro te comerá y no te dejará huesos! ¡Mira, escúchame! Mañana llegaremos lejos. ("Gato, Gallo y Zorro")
2. Al año siguiente, un campesino sembró centeno en ese lugar. Vino a cosechar y el oso lo espera:
Ahora no puedes engañarme, hombre, dame mi parte.
Toma raíces, osito, y yo me llevaré al menos las puntas. (hombre y oso)
3.- Manzano, manzano, dime, ¿adónde volaron los gansos?
Come mi manzana del bosque, diré.
Mi padre ni siquiera come hortalizas. (gansos cisne)
4. - Mi hija es buena, mi hija es guapa, ve a ver quién ayuda al huérfano. La niña de dos ojos fue con el huérfano, olvidó la orden de su madre, se quemó al sol y se tumbó en la hierba.
¡Duerme, mirilla, duerme, otro!
La vaca natal, blanqueada, rodó por las tuberías. (Havroshechka)
Hay errores en los títulos de los siguientes cuentos. Encuéntralos.
"Gallo Ryaba" - "Gallina Ryaba".
"Dasha y el oso" - "Masha y el oso".
"El lobo y los siete corderos" - "El lobo y los siete cabritos"
"Semilla de gallo y guisante" - "Semilla de gallo y frijol".
"Patos-cisnes" - "Gansos-cisnes".
Rebozuelos con cacerola - Rebozuelos con rodillo.
"A las órdenes del pez" - "A las órdenes del lucio".
“El miedo tiene ojos enormes” - “El miedo tiene ojos grandes”.
"La casa de Zayushkin" - "La cabaña de Zayushkin".
Tarea - continuar la historia
Escuche atentamente el extracto del cuento de hadas y continúe.
1. ... Un zorro corre y un lobo la encuentra.
– Entonces - grita - ¿me enseñaste a pescar en el hoyo? ¡Me golpearon, me apuñalaron, me arrancaron la cola!
– ¿Qué dijo el zorro? (“Oh, un trompo, un trompo. Solo te arrancaron la cola, pero me destrozaron toda la cabeza. Verás, se me salieron los sesos. ¡Me estoy arrastrando a la fuerza!”)
2. ... Masha corre, cargando a su hermano, no siente sus piernas debajo de ella, miró hacia atrás, vio gansos, cisnes. ¿Qué hacer?
Corrió hacia el río lechoso, bancos de gelatina.
3. ... Nos acercamos a la cabaña - un gallo y cantamos:
– ¡Ku-ka-re-ku! Llevo una guadaña sobre mis hombros, quiero cortar al zorro. ¡Fuera, zorro, fuera!
– ¿Y qué dice el zorro? (Y el zorro se asustó y dijo: “Me estoy vistiendo…”)
4. ... Y el zorro está ahí otra vez. Se sienta debajo de la ventana y canta una canción. Y Petya, el gallo, no mira hacia afuera. Lisa y dice:
– ¿Que dijo? (- Ah, Petya el gallo, ¿qué quiero decirte? Corrí por el camino y vi: los campesinos conducían, llevaban mijo, una bolsa era delgada, todo el mijo estaba esparcido y no había nadie. para recogerlo.)
Tarea: "Recopilar proverbios"
Los niños reciben tarjetas con el siguiente contenido.
Para bien pagan bien.
Debajo de una piedra tumbada el agua no fluye.
No puedes sacarlo sin esfuerzo. peces del estanque.
Tarea: restaurar la secuencia de eventos en los cuentos de hadas.
Los niños reciben tarjetas con una secuencia en la que deben restablecer el orden correcto de los eventos.
"El zorro y la liebre".
4 El conejito se encontró con el oso.
6 El gallo echó al zorro.
1 El conejito tenía una cabaña de líber y el zorro tenía una cabaña de hielo.
3 El conejito se encontró con el perro.
2 El zorro echó a patadas a la liebre.
7 El conejito vive con el gallo.
5 El conejito se encontró con el gallo.
"Gansos cisne".
5 Masha se encontró con el río.
6 Una niña en la cabaña de Baba Yaga.
8 Una hermana trae a su hermano a casa.
3 La niña se encontró con la estufa.
1 Los gansos-cisnes se llevaron a Ivanushka.
7 El ratón ayuda a Mashenka.
4 La niña se encontró con el manzano.
2 Masha se apresuró a alcanzar a los gansos.
8. ¿A quién pertenecen estas palabras del cuento de hadas?
"Métete por un oído y sácale el otro: todo saldrá bien". (Vaca - "Havroshechka")
"¿Estás cálida, niña, estás roja cálida?" (Morožko)
"No bebas, hermano, te convertirás en una cabra". (Alyonushka)
"Fu-fu, el espíritu ruso no se escucha, la vista no se ve, pero ahora ha llegado el espíritu ruso". (Baba Yagá)
"Sivka-burka, kaurka profética, párate ante mí, como una hoja ante la hierba". (Iván el Loco)
"Tan pronto como salte, cuando salte, los pedazos irán por las calles secundarias". (Zorro).
"El zorro me lleva por bosques oscuros, por ríos rápidos, por altas montañas". (Gallo joven)
"Niños, niños, abrid, abrid, ha venido vuestra madre, ha traído leche". (Lobo).
"Ya veo, ¡ya veo! No te sientes en un tocón, no comas un pastel. Llévaselo a tu abuela, tráelo a tu abuelo". (Masha)
2 No tememos al lobo gris,
¡Lobo gris, lobo gris!
¿A dónde vas, lobo estúpido?
¡Viejo lobo, lobo terrible! (Tres lechones)
Los siglos sombríos flotan,
Flotan como nubes en el cielo.
Date prisa, corre año tras año,
¡Y el cuento de hadas depende de ti! - ¡vidas!
ella vive en cualquier casa
Y viaja por países. ¿Y por qué?
¡Sí, porque sin él no podemos!
Resumiendo el jurado.
¿Disfrutaste tu viaje a través de los cuentos populares rusos? (Los niños responden)
¿Qué te gustó más? (Los niños responden)
¿Por qué crees que necesitamos cuentos de hadas? ¿Qué están enseñando? (Los niños responden)
Los cuentos de hadas enseñan a ser inteligentes y amables, honestos y trabajadores, amigables y valientes. Enseñan cómo vencer el mal, la mentira, el engaño, nunca perder la fe en la suerte, amar la patria y proteger a los débiles. Un mundo ficticio de cuento de hadas siempre conlleva un pensamiento sabio. No es de extrañar que digan: “¡Un cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él! Buena lección de compañeros.
Asunto: Lectura literaria
Completado por: Novokovskaya Svetlana
Profesora: Radchenkova Tamara Ivanovna
Plan de trabajo del proyecto:
Resalte las diferencias entre un cuento de hadas y otros tipos de cuentos de hadas.
Aprende a escribir un cuento de hadas.
Crea una nota "Lecciones de magia o cómo componer tu propio cuento de hadas".
Escribe una historia mágica.
Presenta tu proyecto.
Hay muchos cuentos de hadas en el mundo, tanto los adultos como los niños los leen con interés. Se sabe que el cuento de hadas es un género de creatividad literaria. El Diccionario Explicativo de la Lengua Rusa (Ozhegov S., Shvedova N.) dice que “un cuento de hadas es una obra narrativa, generalmente poética popular, sobre personas y eventos ficticios, principalmente con la participación de fuerzas mágicas y fantásticas”.
Signos de cuentos de hadas:
composición especial;
triple repetición;
personajes positivos y negativos;
poderes sobrenaturales, ayudantes, objetos mágicos;
transformaciones milagrosas;
el bien vence al mal
Composición de cuento de hadas.
Un cuento de hadas se construye según sus propias leyes, tiene elementos especiales, sin los cuales no será real, gracias a los cuales conserva una de sus características importantes: la melodía.
Dicho es necesario para prepararse para escuchar un cuento de hadas, para interesarlo. Al igual que la canción épica, es una parte opcional de un cuento de hadas.
Zachin en un cuento de hadas es necesario para que su comienzo sea más interesante y misterioso: "En cierto reino, en cierto estado, vivía un rey ..."; "Más allá de los campos lejanos, detrás de los mares profundos, detrás de las altas montañas, entre los claros azules, en cierto reino, un estado celestial, una vez vivió ...".
Atar - Este es el comienzo de los acontecimientos.
Desarrollo de la trama es la búsqueda de lo perdido o lo que falta.
clímax El cuento de hadas consiste en el hecho de que el personaje principal o la heroína lucha con una fuerza contraria (o adivina tareas difíciles) y siempre la derrota.
desenlace Es superar una pérdida o una carencia. Por lo general, el héroe (heroína) al final "reina", es decir, adquiere un estatus social más alto que el que tenía al principio.
finalizando Es necesario para limitar el mundo ficticio de los cuentos de hadas de la vida real y devolver al oyente a la realidad. Por ejemplo: "Organizaron una fiesta para todo el mundo, y yo estaba allí, bebí cerveza con miel, me corrió por el bigote, pero no me metió en la boca", "Aquí tienes un cuento de hadas, pero Tengo un montón de panecillos”, “Empezaron a vivir, a vivir, a hacer el bien”.
En los cuentos de hadas hay una lucha entre el bien y el mal, lo que significa que no pueden prescindir de los villanos.
Las acciones que realizan los héroes en los cuentos de hadas son siempre las mismas. Por tanto, podemos concluir que los cuentos de hadas son similares entre sí. Es en los cuentos populares donde se conservan todas las funciones y se observa el esquema. En los cuentos de hadas literarios de autor, este puede no ser el caso.
Al componer su propio cuento de hadas, puede utilizar todas las funciones o puede omitir algunas de ellas. Lo principal es pasar del punto "érase una vez" al punto "final feliz".
Entonces, podemos concluir que, según el esquema, puedes componer un cuento de hadas de forma independiente.
Conclusión: Así descubrí que leo cuentos de hadas, conozco a sus héroes y puedo dotar a objetos comunes de propiedades mágicas, entiendo que en los cuentos de hadas el bien siempre triunfa sobre el mal. Pero al mismo tiempo tengo dificultades para componer mi propio cuento de hadas, ya que no tengo suficiente conocimiento sobre sus características.
Junto con el profesor de la clase, creé un memorando "Lecciones de magia o cómo componer tu propio cuento de hadas".
RECORDATORIO
| Función de cuento de hadas | Ejemplo |
| Inicio, creación de un espacio fabuloso. | "Érase una vez", "érase una vez", "en el trigésimo reino" |
| circunstancia especial | "El sol desapareció del cielo", "las lluvias dejaron de llover y se produjo una sequía" |
| "No abras la ventana", "no salgas del patio", "no bebas agua" |
|
| Violación de la prohibición | Los personajes de los cuentos de hadas miran por la ventana, salen del patio y beben agua de un charco. |
| El héroe se va de casa. | En este caso, el héroe puede partir, ser expulsado de casa, por ejemplo, con la bendición de sus padres, buscar a su hermana. |
| Aparición de un ayudante | Lobo gris, gato con botas |
| Objetos mágicos | Alfombra voladora, espada del tesoro, mantel automontable, etc. |
| El enemigo comienza a actuar. | La serpiente secuestra a la princesa, la hechicera envenena la manzana. |
| El dador pone a prueba al héroe. | Nuevo personaje: mago, enano y anciana. |
| El héroe resiste la prueba. | Maneja todos los desafíos |
| Conseguir la magia | Puede ser transferido, fabricado, comprado, aparecido de la nada, robado, donado por un donante. |
| El héroe entra en batalla con el enemigo. | Puede ser una pelea abierta, con la Serpiente Gorynych... |
| El enemigo está derrotado | El enemigo no sólo es derrotado en la batalla o en la competencia, sino también expulsado o destruido mediante la astucia. |
| El héroe vuelve a casa. | Sobre la alfombra voladora…. |
| Un final feliz | Una fiesta para el mundo entero, una boda, medio reino para empezar |
Mientras trabajaba en el proyecto, leí cuentos de hadas y me aseguré de que fueran diferentes de los demás.
cuentos de hadas gracias a objetos mágicos, milagros y una construcción especial de la trama.
Puedes componer un cuento de hadas tú mismo, conociendo sus características. Trabajar en el proyecto me ayudó a aprender cómo convertir historias ordinarias en verdaderos cuentos de hadas: donde hay el bien y el mal, ayudantes y objetos mágicos, obstáculos y pruebas difíciles.
Y me inventé mi propio cuento de hadas.
Vivían un abuelo y una mujer. El nombre del abuelo era Foma y el de la abuela, Fenya. Una vez el abuelo le pregunta a la abuela:
Estoy cansada, abuela, de tumbarme en la estufa, pero hay panecillos. Déjame ir a pescar.
Ve, querida, ve - responde la abuela.
El abuelo fue al río. El camino atravesaba el bosque y el anciano se perdió. De repente, un enorme roble creció en su camino. El abuelo ve que este Roble no es fácil, le muestra el camino: “Si vas a la derecha, encontrarás riqueza”, “Si giras a la izquierda, encontrarás juventud”, “Pero si vas derecho , encontrarás Kolobok”.
El anciano siguió recto y vio una choza sobre patas de pollo. Y el anciano escucha cómo canta Baba Yaga: “Kolobok, 
Hombre de pan de jengibre, Hombre de pan de jengibre." El abuelo temía que Baba Yaga lo hechizara y corrió a casa con su abuela. 
Fenya, sabes a quién vi - dice el abuelo - ¡Baba Yaga! ¡Y ella tiene nuestro Kolobok! La abuela no le creyó al abuelo, pero cómo grita:
¡Tú, ese viejo tocón, Babok Yozhek, no existes!
Existen, responde Thomas.
Y lo pruebas: tráeme Kolobok, entonces creeré - dice la abuela. No hay nada que hacer, el abuelo fue al bosque a buscar Kolobok. Camina por el bosque, mira a su alrededor y, de repente, el roble vuelve a aparecer ante él. El abuelo le pregunta a Oak cómo puede encontrar el camino a Kolobok. Respuestas dobladas:
Te ayudé a encontrar Kolobok, te mostré el camino y te acobardaste. Ahora búscalo tú mismo. El abuelo caminó y caminó, pero nunca conoció a Kolobok.
Mientras tanto, Kolobok se escapó de Baba Yaga. Rodó por el camino hasta encontrarse con el Lobo. El lobo ni siquiera habló con el kolobok, lo agarró y se dirigió hacia la espesura del bosque. ¿Cuánto tiempo vagó el abuelo por el bosque, perdió toda esperanza de encontrar a Kolobok y decidió regresar a casa? Pero entonces apareció un lobo entre los arbustos. El abuelo al principio estaba muy asustado, pero cuando vio a Kolobok en las garras del Lobo, decidió salvarlo por todos los medios. 
¡Vamos, Lobo, dame Kolobok! preguntó el abuelo.
No, no lo devolveré - se resistió Volchok.
¡Devuélveme, te lo pido humildemente, y vete en paz! - no calmó al abuelo. Y el Lobo no estaba dispuesto. Mostró los dientes. - ¡No lo devolveré! 
Y luego Oak volvió a acudir en ayuda. El anciano tenía un palo de roble en las manos. El abuelo se armó de valor, le lanzó un palo de roble al Lobo, de sus ojos cayeron chispas, sus dientes castañetearon de miedo ... Gray se asustó y se escapó. Y el abuelo tomó Kolobok y se fue a casa satisfecho. La abuela conoció a mi abuelo en casa. Ella estaba muy feliz con el descubrimiento de su abuelo, abrazó a Kolobok y lo besó de alegría. Y así empezamos a vivir los tres: el abuelo Foma, la abuela Fenya y Kolobok.
Proyecto "Composición de un cuento de hadas" Responsable: Plekhanova Elena Vasilievna Realizado por: estudiantes de la tercera clase "A" de la MBOU "Escuela secundaria Berezovskaya"
Relevancia del proyecto
- El proyecto está destinado a estudiantes de 3er grado. ¿Cómo interesar y atraer a los estudiantes? Aquí es donde puede ayudar nuestro proyecto, que ayudará a inculcar el amor por el libro y desarrollar las habilidades creativas de los niños. Todo niño que aún no haya aprendido a leer aprenderá de sus abuelas y madres lo que es un cuento de hadas. Después de que los niños hayan estudiado la sección "Arte popular oral", se les invita a componer su propio cuento de hadas. Durante el proyecto, los niños emprenden un viaje asombroso a través del país de los cuentos de hadas, hacia el maravilloso mundo de los cuentos de hadas. Durante la implementación del proyecto, los niños obtienen ideas sobre un género como un cuento de hadas, sobre la variedad de cuentos de hadas, sobre la estructura de un cuento de hadas, lo que les ayudará a componer su propio cuento de hadas en el futuro. El producto final de la implementación de nuestro proyecto será la creación de una tira de película basada en un cuento de hadas.
Una vez, un anciano se entristeció porque no tenía nada con qué vivir. El gato ve que el anciano se desploma por completo y decide ayudarlo. El gato fue a buscar el tesoro. Encontré un ataúd y el ataúd es un anillo mágico. Ponte un anillo en tu dedo anular, lo que desees, se hará realidad.
El anciano quedó encantado con tal hallazgo. ¡Y sanaron con el gato de una manera nueva!
Aleta mágica Autor: Rozhnov Misha Hay Karasik en el mundo. Sí, Karasik difícil, tiene una aleta mágica. Los castiga por el pescado malo, les ayuda con el bueno. Una vez Karasik navegó a lo largo de nuestro río... Ve que las cercas cerca de las casas de pescado están rotas, las ventanas están rotas. Todos los habitantes del río están asustados, se quedan en casa, no salen a caminar. Toda la arena del río se ha levantado del fondo, el agua está turbia. Los peces pequeños están llorando. - ¿Quién os asustó, gente del río? - pregunta Karasik al viejo pececillo.
- Entonces ¿cómo no tener miedo? Apareció una pica furiosa. Él chasquea los dientes. Aterrador. Dormir bajo un gancho. ¡Y cuando se despierta, prometió comerse a alguien!
- Karasik nadó hasta el obstáculo. Lucio dormido. Agitó su aleta mágica y los dientes del ladrón desaparecieron.
- El lucio se despertó y nadó hacia la ciudad. Sí, cómo grita enojado:
- - ¿Nada de mierda? ¡Y su familia!
- Ella misma estaba asustada. Porque ella quería decir:
- - ¿Bueno, Dónde estás? ¡Te comeré!
- Ella volvió a decir en voz baja:
- - ¿Nada de mierda? ¡Y su familia!
- Y ella lloró. ¿Cómo está ella sin dientes? La gente del río salió nadando de las casas aquí y reímos del lucio. Ella no da miedo sin los dientes. Karasik observó cómo lloraba el lucio y sintió pena por ella.
- - ¿Seguirás ofendiendo a los peces y portándote mal?
- - No. No lo volveré a hacer.
- Karasik agitó su aleta mágica. El lucio tiene dientes. Ella dejó de ser traviesa. Comenzó a vivir como todos los peces. Y Karasik siguió nadando.
- A lo lejos, en el bosque, en un campo de dulces, una bruja vivía en una casa de pan de jengibre. Su nombre era Inés.
- Inessa era muy hermosa. Tenía ojos azules y cabello negro. Iba vestida con mucha pulcritud: un vestido morado, zapatos rosas y un sombrero con estrellas.
- Vivía en paz con todos los animales, curaba y ayudaba a los que estaban en problemas.
- Inessa vivía con su fiel amigo y asistente el gato negro Félix. Juntos les encantaba sentarse junto al fuego por las noches: Félix ronroneaba y entrecerraba los ojos, e Inessa aprendía nuevos hechizos.
- Una vez, en una de las noches acogedoras, Félix de repente abrió mucho los ojos y siseó. Sintió el acercamiento de la Serpiente Gorynych, el peor enemigo de la bruja buena. Metió las tres cabezas por la ventana abierta y empezó a escupir fuego. Inessa saltó del sofá y corrió hacia la pared, donde había una varita mágica en un estante. Un haz de chispas envolvió su vestido. Un poco más e Inessa se habría quemado, pero el fiel gato se apresuró a ayudar. Saltó alto y tiró una caja de chocolate mágico del estante. El polvo se despertó y convirtió a Gorynych en un ratón chillón. Inessa agitó su varita y todo rastro de fuego desapareció. Félix atrapó un ratón, Gorynych, y la bruja la instaló en su casa, en una jaula.
- Todos los habitantes de la pradera de dulces se alegraron de que la malvada Serpiente finalmente hubiera dejado sus trucos y bromas sucias.
Este es el fin de los cuentos de hadas.
quien lee todo
Inventar un cuento de hadas es una tarea creativa que desarrolla el habla, la imaginación, la fantasía y el pensamiento creativo en los niños. Estas tareas ayudan al niño a crear un mundo de cuento de hadas, donde él es el personaje principal, formando en el niño cualidades como la bondad, el coraje, el coraje y el patriotismo.
Al escribir por sí solo, el niño desarrolla estas cualidades en sí mismo. A nuestros niños les gusta mucho inventar cuentos de hadas ellos mismos, les brinda alegría y placer. Los cuentos de hadas inventados por niños son muy interesantes, ayudan a comprender el mundo interior de sus hijos, hay muchas emociones, los personajes inventados parecen habernos llegado de otro mundo, el mundo de la infancia. Los dibujos de estas composiciones se ven muy divertidos. La página presenta cuentos de hadas breves que se les ocurrieron a los escolares para una lección de lectura literaria en el tercer grado. Si los niños no pueden componer un cuento de hadas por sí solos, invítelos a pensar de forma independiente el comienzo, el final o la continuación del cuento de hadas.
La historia debe tener:
- introducción (empate)
- acción principal
- desenlace + epílogo (opcional)
- un cuento de hadas debería enseñar algo bueno
La presencia de estos componentes le dará a su trabajo creativo el aspecto final adecuado. Tenga en cuenta que en los ejemplos siguientes, estos componentes no siempre están presentes y esto sirve como base para reducir las calificaciones.
Lucha contra alienígena
En cierta ciudad, en cierto país, vivían un presidente y una primera dama. Tuvieron tres hijos, trillizos: Vasya, Vanya y Roma. Eran inteligentes, valientes y valientes, solo Vasya y Vanya eran irresponsables. Un día, un extraterrestre atacó la ciudad. Y ningún ejército pudo hacer frente. Este extraterrestre destruyó casas por la noche. A los hermanos se les ocurrió un avión invisible: un dron. Se suponía que Vasya y Vanya estaban de servicio, pero se quedaron dormidos. Roma no podía dormir. Y cuando apareció el extraterrestre, empezó a pelear con él. Resultó que no fue tan fácil. El avión fue derribado. Roma despertó a los hermanos y ellos lo ayudaron a controlar el dron humeante. Y juntos derrotaron al extraterrestre. (Kámenkov Makar)
Como si una mariquita tuviera puntos.
Vivía un artista. Y una vez se le ocurrió la idea de dibujar un cuadro fabuloso de la vida de los insectos. Pintaba y pintaba, y de repente vio una mariquita. Ella no le parecía muy bonita. Y decidió cambiar el color de la espalda, la mariquita se veía extraña. Cambié el color de la cabeza, se veía extraña otra vez. Y cuando pintó manchas en la espalda, ella se volvió hermosa. Y le gustó tanto que dibujó 5 o 6 piezas a la vez. El cuadro del artista fue colgado en el museo para que todos lo admiraran. Y las mariquitas todavía tienen puntos en la espalda. Cuando otros insectos preguntan: "¿Por qué tienes puntos de mariquita en la espalda?" Responden: “Fue el artista quien nos pintó” (Surzhikova Maria)
El miedo tiene ojos grandes.
Vivían una abuela y una nieta. Todos los días iban por agua. La abuela tenía biberones grandes, la nieta tenía otros más pequeños. Esa vez nuestros aguadores fueron por agua. Recogieron agua, regresaron a sus casas por la zona. Van y ven un manzano, y debajo del manzano un gato. Sopló el viento y la manzana cayó sobre la frente del gato. El gato se asustó, pero corrió justo debajo de los pies de nuestros aguadores. Se asustaron, tiraron las botellas y corrieron a casa. La abuela cayó en el banco, la nieta se escondió detrás de la abuela. El gato corrió asustado, apenas sostenía sus patas. Es cierto que dicen: “El miedo tiene ojos grandes, lo que no está, lo ven”.
Copo de nieve
Había una vez un rey que tenía una hija. La llamaron Copo de Nieve porque estaba hecha de nieve y se derretía con el sol. Pero, a pesar de esto, el corazón no fue muy bondadoso. El rey no tenía esposa y le dijo al copo de nieve: "Entonces tú serás mayor y ¿quién cuidará de mí?" El copo de nieve vio el sufrimiento del rey-padre y se ofreció a buscarle una esposa. El rey estuvo de acuerdo. Después de un tiempo, el rey encontró una esposa, su nombre era Rosella. Estaba enojada y envidiosa de su hijastra. El copo de nieve era amigo de todos los animales, ya que a la gente se le permitía visitarla, porque el rey temía que la gente pudiera dañar a su amada hija.
Cada día, Snowflake crecía y florecía, y su madrastra descubrió cómo deshacerse de ella. Rosella descubrió el secreto del Copo de Nieve y decidió destruirla a toda costa. Llamó a Copo de Nieve y le dijo: “Hija mía, estoy muy enferma y sólo me ayudará la decocción que cocina mi hermana, pero ella vive muy lejos”. Snowflake aceptó ayudar a su madrastra.
La muchacha partió por la tarde, encontró dónde vivía la hermana de Rosella, le quitó la decocción y se apresuró a regresar. Pero empezó a amanecer y se convirtió en un charco. Donde el copo de nieve se derritió, creció una hermosa flor. Rosella le dijo al rey que había dejado ir a Snowflake para mirar la luz blanca, pero nunca regresó. El rey estaba molesto, esperó días y noches a su hija.
En el bosque, donde crecía una flor fabulosa, caminaba una niña. Se llevó la flor a casa, empezó a cuidarla y a hablar con ella. Un día de primavera la flor floreció y de ella nació una niña. Esta chica era Snowflake. Ella fue con su salvador al palacio del desafortunado rey y le contó todo a su padre. El rey se enojó con Rosella y la echó. Y reconoció a la salvadora de su hija como una segunda hija. Y desde entonces viven juntos muy felices. (Verónica)
bosque magico
Érase una vez un niño Vova. Un día fue al bosque. El bosque resultó mágico, como en un cuento de hadas. Allí vivían los dinosaurios. Vova caminó y caminó y vio ranas en un claro. Bailaron y cantaron. De repente llegó un dinosaurio. Era torpe y grande, y también empezó a bailar. Vova se rió y los árboles también. Esta fue una aventura con Vova. (Boltnova Victoria)
Cuento de hadas sobre una buena liebre.
Érase una vez una liebre y una liebre. Se acurrucaron en una pequeña cabaña en ruinas al borde del bosque. Un día la liebre fue a recoger setas y bayas. Recogí una bolsa entera de champiñones y una cesta de bayas.
Se va a casa, hacia el erizo. "¿De qué estás hablando, liebre?" pregunta el erizo. “Setas y bayas”, responde la liebre. Y trató al erizo con champiñones. Fue más allá. Una ardilla salta hacia él. Vi una ardilla con bayas y dije: "Dame un conejito de bayas, se las daré a mis damas". La liebre atendió a la ardilla y siguió adelante. Se acerca un oso. Le dio al oso setas para que probara y continuó.
Contra el zorro. “¡Dame tu liebre de la cosecha!”. La liebre agarró una bolsa de setas y una cesta con bayas y se escapó del zorro. El zorro se sintió ofendido por la liebre y decidió vengarse de ella. La liebre corrió hacia su choza y la destruyó.
La liebre vuelve a casa, pero no hay choza. Sólo la liebre se sienta y llora lágrimas amargas. Los animales locales se enteraron del problema de la liebre y vinieron a ayudarlo a construir una nueva casa. Y la casa quedó cien veces mejor que antes. Y luego obtuvieron conejitos. Y empezaron a vivir, vivir y recibir amigos del bosque como invitados.
varita mágica
Había tres hermanos. Dos fuertes y débiles. Los fuertes eran holgazanes y el tercero era trabajador. Fueron al bosque a buscar setas y se perdieron. Los hermanos vieron el palacio todo de oro, entraron y había innumerables riquezas. El primer hermano tomó una espada de oro. El segundo hermano tomó un garrote de hierro. El tercero tomó la varita mágica. De la nada apareció la Serpiente Gorynych. Uno con una espada, el segundo con un garrote, pero la Serpiente Gorynych no se lleva nada. Sólo el tercer hermano agitó su varita y, en lugar de una serpiente, apareció un jabalí que se escapó. Los hermanos regresaron a casa y desde entonces han estado ayudando al hermano débil.
Conejito
Había una vez un conejito. Y un día un zorro lo robó, se lo llevó muy, muy lejos, muy lejos. Ella lo metió en un calabozo y lo encerró. El pobre conejito se sienta y piensa: “¿Cómo salvarse?” Y de repente ve estrellas cayendo por una pequeña ventana y aparece una pequeña ardilla hada. Y ella le dijo que esperara hasta que el zorro se durmiera y consiguiera la llave. El hada le dio un paquete y le dijo que lo abriera sólo por la noche.
Ha llegado la noche. Bunny desató el bulto y vio una caña de pescar. Lo sacó por la ventana y lo balanceó. Tengo un gancho en una llave. El conejito tiró y tomó la llave. Abrió la puerta y corrió a casa. Y el zorro lo buscó, lo buscó y nunca lo encontró.
cuento del rey
En cierto reino, en cierto estado, vivían un rey y una reina. Y tuvieron tres hijos: Vanya, Vasya y Peter. Un día los hermanos estaban paseando por el jardín. Por la tarde regresaron a casa. El rey y la reina los reciben en la puerta y les dicen: “Los ladrones han atacado nuestra tierra. Toma las tropas y expulsalas de nuestra tierra”. Y los hermanos fueron y empezaron a buscar a los ladrones.
Durante tres días y tres noches cabalgaron sin descanso. Al cuarto día, cerca de una aldea, ven una intensa batalla. Los hermanos acudieron al rescate. Hubo una batalla desde primera hora de la mañana hasta última hora de la tarde. Mucha gente murió en el campo de batalla, pero los hermanos ganaron.
Regresaron a casa. El rey y la reina se regocijaron por la victoria, el rey se enorgulleció de sus hijos y organizó una fiesta para todo el mundo. Y yo estaba allí y bebí miel. Le corrió por el bigote, pero no llegó a su boca.
pez magico
Había una vez un niño llamado Petya. Una vez fue a pescar. La primera vez que arrojó un cebo no pescó nada. La segunda vez tiró el anzuelo y nuevamente no pescó nada. La tercera vez arrojó una caña de pescar y pescó un pez dorado. Petya lo trajo a casa y lo metió en un frasco. Comenzó a inventar deseos de cuento de hadas:
Pez - pez Quiero aprender matemáticas. 
Está bien, Petya, haré los cálculos por ti.
Rybka - Rybka Quiero aprender ruso.
Está bien, Petya, haré el idioma ruso por ti.
Y el niño pidió un tercer deseo:
quiero ser cientifico
El pez no dijo nada, sólo chapoteó la cola en el agua y desapareció entre las olas para siempre.
Si no estudias y no trabajas, no podrás convertirte en científico.
chica mágica
Vivía una niña en el mundo: el sol. Y llamaron al Sol porque sonrió. El Sol empezó a viajar por África. Ella quería beber. Mientras decía esas palabras, de repente apareció un gran balde de agua fría. La niña bebió un poco de agua y el agua estaba dorada. Y el Sol se volvió fuerte, sano y feliz. Y cuando la vida le resultó difícil, estas dificultades desaparecieron. Y la niña se dio cuenta de su magia. Pensó en juguetes, pero no se hizo realidad. El Sol empezó a actuar y la magia desapareció. Es verdad lo que dicen: "Si quieres mucho, obtienes un poco".
Cuento sobre gatitos
Había una vez un gato y una gata, y tenían tres gatitos. El mayor se llamaba Barsik, el del medio Murzik y el más joven Ryzhik. Un día salieron a caminar y vieron una rana. Los gatitos la siguieron. La rana saltó entre los arbustos y desapareció. Ryzhik preguntó a Barsik:
¿Quién es?
No lo sé, dijo Barsik.
Atrapémoslo - sugirió Murzik.
Y los gatitos se subieron a los arbustos, pero la rana ya no estaba. Volvieron a casa para contárselo a su madre. La mamá gata los escuchó y dijo que era una rana. Entonces los gatitos supieron qué tipo de animal era.
ladrón de liebres
Una vez, una liebre pasó corriendo por un huerto donde crecían zanahorias y coles. La liebre se dirigió al jardín y empezó a arrancar verduras. Así lo hizo todos los días. Pero una vez el dueño del jardín lo atrapó y lo castigó.
No puedes hacer nada sin pensarlo primero.
Cuentos de hadas
estudiantes de 3er grado
MOU "Escuela nº 57 de la ciudad de Donetsk"
Maestro de la clase
Andrianova Irina Fedorovna
https://fsd.multiurok.ru/html/2017/10/01/s_59d0e4ad88d02/img2.jpg" alt="Gotas de oro, oro. Luego fui al monte y quise tomarlas. Tan pronto como Lo toqué, todo desapareció. Estaba muy triste, pero el sol vio que estaba llorando, me susurró suavemente: "¡Todo estará bien, solo no llores!" Cuando escuché estas palabras, me alegré tanto que Quería bailar y cantar canciones. Después de un rato, volví a ver esas mismas gotas de rocío en el arbusto. Me acerqué a él, me senté a su lado y admiré las gotas de rocío doradas.Fue un dia soleado. El sol brillaba intensamente. Había gotas de rocío sobre el arbusto, como oro. Luego me fui al monte y quise llevármelos. Tan pronto como lo toqué, todo desapareció. Estaba muy triste, pero el sol vio que estaba llorando y me susurró suavemente: "¡Todo estará bien, pero no llores!". Cuando escuché estas palabras, me sentí tan feliz que quise bailar y cantar canciones. Después de un rato, volví a ver esas mismas gotas de rocío en el arbusto. Me acerqué a él, me senté a su lado y admiré las gotas doradas de rocío.
https://fsd.multiurok.ru/html/2017/10/01/s_59d0e4ad88d02/img4.jpg" alt="Cachorros de zorro Había una vez un zorro y sus cachorros. Vivían en una cabaña-norushka. Los zorros tenían muchas ganas de comer y salieron a cazar por primera vez. En el camino se encontraron con un erizo, quisieron morderlo, pero lo pincharon dolorosamente. El erizo se rió de ellos y se fue. Más adelante se encontraron con un hormiguero. Los cachorros metieron allí sus narices, pero las hormigas los mordieron. Tuvieron que volver a casa con hambre. En casa, los cachorros le contaron a su madre sobre su primera cacería. Mamá se rió y dijo: "¡Cuando seas grande, te enseñaré!".Érase una vez un zorro y sus cachorros. Vivían en una cabaña-norushka. Los zorros tenían muchas ganas de comer y salieron a cazar por primera vez. En el camino se encontraron con un erizo, quisieron morderlo, pero lo pincharon dolorosamente. El erizo se rió de ellos y se fue. Más adelante se encontraron con un hormiguero. Los cachorros metieron allí sus narices, pero las hormigas los mordieron. Tuvieron que volver a casa con hambre.
En casa, los cachorros le contaron a su madre sobre su primera cacería. Mamá se rió y dijo: "¡Cuando seas grande, te enseñaré!".
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