Analiza priče
B. L. Vasilyeva "Sutra je bio rat"
Priča Borisa Lvoviča Vasilyeva "Sutra je bio rat" napisan je 1972. godine. A zajedno s drugom pričom o ovom piscu "i zore ovdje su tihi ..." postali jedan od najboljih i najpoznatijih radova u našoj zemlji u periodu Velikog patriotskog rata.
U svojoj priči B. Vasilyev koristi takvu umjetničku metodu kao realizam.
Tema rada je odnos između generacija očeva i djece.
Priča počinje prologom i završava epilogom. Vasiliev uvodi čitatelja svijetu svojih sjećanja na svoju mladost, uvodi svoje bivše razrede i nastavnike, sa školom i roditeljima i slično. Istovremeno, pisac kao što se može odraziti, razmišljajući i precijeniti sve što mu se dogodilo prije četrdeset godina.
Epilog sažima priču, oštro, ali ipak, skladno pridruživanje sadržaju. Opet otkrijemo gotovo četrdeset godina, 1972. godine, saznajemo o daljnjoj sudbini heroja knjige, a ne samo iz memoasa pripovjedača, već i od riječi direktora škole.
U centru naracije su nekoliko razreda. SPARK POLIKOVA - žustrana i svrhovna djevojka koja sanja da postane komesar, odličan aktivistkinja, urednik zidnih novina. Djevojke uvijek idu k njoj za savjet, a za sve na Spark-u postoji tačan i uzimanje odgovora, rješenje najnovijeg problema i problema. Istina, na kraju priče I Spark se mnogo promijenila, počinje sumnjati u one "istine" koji su tako marljivo nadahnuli majku. To jest, iskre postepeno raste.
Zina Kovalenko je vjetrovita i netralna. SPARK je rekla da je prava djevojka. Sva njihova Qina pitanja odlučuju ili uz pomoć iskra ili povjerenja nepogrešivom intuicijom. Ali ona počinje odrasti, osjećam ono što svirače, pa čak i sticaju neovisnost i razboritost iskre na kraju.
Vika Lyubertsy - najnažnije i nerazumljiviji za razrednike djevojke. Činilo se da je moralno starija od njih i zato nije imala prijatelje prije devetog razreda. Vika je oduševljena ocem, on ga smatra idealom, voli pred nesebičnošću. Najgora stvar za nju je sumnja u oca. A kad se uhapše, vika Cums samoubistvo ne iz whim-a, već kao odrasla osoba.
Djevojke raste prvo fizički, a zatim moralno. Dječaci se razvijaju nešto drugačije, čini se da su izvučeni iza svojih sazrenih razreda. Dakle, huligan Sasha Stamikina uzima iskra pod njegovom pritvoru, čini ga odličnim učenikom, piše u avioni, a zatim mu pomaže da dobiju posao u avionskom postrojenju.
Zhora Landeys, vjerni prijatelj i pomoćnik svih klasa dječaka, zaljubljuje se u Viku i nastoji odrasti. Isti se postupak događa i kod nekih drugih momaka.
U principu možemo reći da se inicijator svih ovih starosnih promjena nehotice postao novi direktor škole - Nikolaj Grigorievich Romahin. Njegov neobičan obrazovni sustav ne blista odrastanje i duhovna potraga za djecom, ali, naprotiv, izaziva raste.
Romachina Antipode u priči je nastavnik klase i učiteljica literature Valentina Andropovna (Valendra, kao momci to nazivaju). Ona nije zadovoljna rasporedom novog direktora u školi. U skoro otvorenoj borbi s njim koristila je sva sredstva, na primjer, napisala denominacije na najviše slučajeve, tvrde se i slično. Međutim, Valentina Andropovna ne može se smatrati negativnim karakterom. Autor piše da je apsolutno iskreno vjerovala u ispravnost svojih uvjerenja, da novi direktor ruše škola. I ta je iskrenost na kraju omogućila da pronađe zajednički jezik sa sazrenim klasom i promeni.
Velika vrijednost sekundarnih likova u priči. Nastavnici literature i režisera ne mogu se pripisati, jer se glavni sukob priče odvija oko njihovog odnosa. Sekundarni likovi su roditelji studenata i dva učitelja koji ne sudjeluju u sukobu. Roditelji, odgajajući svoju djecu, stvorili su svoju tačnu kopiju, ali svi oni sa razumijevanjem percipirajući odrastanje svoje djece, njihovo novo razumijevanje stvarnosti. Pa čak i druže Polyakova - majka iskre, - "željezo" koja je navikla da zapovijeda kćerku, kao podređenu, shvatajući odbojnoj varci, ponižava da se to dogodilo. Isto se može reći o ocu Vika Lyubertsyja, koji je nehotice promijenio život mnogih momaka, postajući im idealan.
Predmet rada izražava se tim razmatranjem. Glavna ideja koja prožima misao na radu je da odrasli ne mogu utjecati na kultivaciju djece, da ih donesu, naravno, to je potrebno, ali odrastanje njih je poseban način.
Međutim, takva se ideja prati samo u glavnom dijelu priče, a nova ideja se pojavljuje u prologu i epilogu. Tema prologa i epiloge - autorove uspomene na njegovu mladost. A ideja se izražava u činjenici da se u životu sjeća samo najljepša - mladi - mladi. Priča se zove - "Sutra je bio rat", ali ništa se ne govori o ratu u njemu i nije slučajno.
Rat se ne pojavljuje u akcijama priče, već kao da slijedi iz njenog sadržaja, logično završavajući školske godine. Boris Vasilyev piše da je razlika između generacije njegove mladeže i aktuela da su znali da će rat biti, i znamo da ne bi bilo, i iskreno vjerujem u to.
A sada, nakon četrdeset godina, u vlaku, simbolizirajući život, ti vječna devet razreda ne sjećaju se rata, a ne kako su spalili u tenku i otišli u bitku, ali šta je prije bilo.
Priča "Sutra je rat" Vasilyeva napisana je 1972. godine, ali ugledala je svjetlost samo 1980-ih, tokom slabljenja cenzure. U srcu parcele - autorova sjećanja na njegove rane mladežom, što je činilo teško vrijeme. Glavni likovi Vasilyeva knjige bili su obični školarci, studenti devete klase.
Za bolju pripremu za lekciju literature, preporučujemo čitanje mrežnog kratkog sadržaja "Sutra je bio rat" na poglavljima. Možete provjeriti svoje znanje pomoću testa na našoj web stranici.
Glavni likovi
SPARK POLIKOVA - Aktivista, klasa Glava, pristojna, odgovorna, odlučna djevojka.
Vika Lyubertsy - kćer glavnog inženjera fabrike aviona, inteligentna i tanka djevojka, rani smisao za odrasle.
Valentina Andronovna (Valendra) - Nastavnik klase 9 "B", tvrd, konceptna žena.
Nikolay Grigorievich Romahin - Direktor, fer, iskren, pristojan čovjek, lijep pedagog.
Ostali likovi
Druže Polyakova - Majka iskre, u prošlom komesaru, beskompromisna žena, fanatično je posvetila idejama revolucije.
Zinok Kovalenko - bezbrižno, neozbiljna, ali ljubazna i odgovorna djevojka, najbolja igračka djevojka.
Sasha Stamikin - Bivši dvosoban i huligan, ponovno obrazovana iskra.
Valka Aleksandrov (Edison) - Strastveni izumitelj, sa živim, nemirnim umom.
Artem Shefer. - Volve, odlučujući, radni tip sa dobro utvrđenim životnim vrijednostima.
Pasha ostapichuk - Pristojan momak, ozbiljno oduševljen sport.
Lenochka strana - Tiho, plašna djevojka koja je sanjala da postane glumica.
Zhargor Landeys - FILATELIST, društven i ljubazan mali.
Prolog
Prvo poglavlje
Isprava dolazi u posjetu Zinechki i izvještava da je Sasha Stamikin prisiljen napustiti školu. "Sad za nastavu koju morate platiti", jedna majka će rasti Saša, a novac nedostaje.
Iskra ga iznosi oštra majka, komesar, a za njenu "slabost načina izdaje". Djevojka sluša sve prijatelje, a smatra se "klasom savjesti". Spark iz svih duša želi pomoći u stanju razrednika, koga je odjednom odvela na pokroviteljstvo. Zina predlaže da organizuje Sašu u vazduhoplovnoj elektrani, gde može učiti u večernjim školi.
Djevojke se odlučuju potražiti pomoć Viki Lyubertsy - okruglo iskustvo, kćerkom glavnog inženjera zrakoplovnog pogona. Od njenog podnošenja Stixkina krenite na posao.
Drugo poglavlje
Artem Shefer, zbog prirodne koso, Lyuto mrzi "sve stavke u kojima trebate puno reći." Ovo je divan sportaš, sportaš, marljiv student koji nije mogao postati odličan student zbog problema sa govorom. Taj se nedostatak još više manifestuje u prisustvu rinhona, u kojem je Artem tajno zaljubljen.
Tip naporno radi cijelo ljeto kako bi proslavio svoj heksadec. Rođendan rođenja može biti slava: Momci igraju Charaks, ples, čitaju pjesme. Konačno, Vika daje iskru u čast "Kolekcija pjesama palog pjesnika Sergeja Yesenina", čija je kreativnost toliko volela devojku.
Tri poglavlje
Škola u kojoj prijatelji uče je novo, višekatnica. Valentina Andronovna ili Valendra su već neko vrijeme nadgledala, jer su se njeni srednjoškolci zvali - žena strogih pravila. Nikolaj Grigorievich Romahin odmah mijenja prethodno uspostavljena pravila, pa čak i uspijeva vješati ogledala "u svim djevojkama toaleta."
Dobro, fer i neverovatno zanimljivo, on brzo zaslužuje univerzalno obožavanje, dok je Valendrac postao razredni menadžer 9 "B", "ne samo nije voleo, već se toliko prezirali da nisu provedeni na bilo kojim drugim emocijama."
Zinechka slučajno kaže Valendu o čitanju pjesama Kramolne Yesenina. Iskra juri u Lyubertsy da upozori na moguće probleme.
Četvrto poglavlje
Zinechka, stalno živjeti "u slatkom stanju lagane ljubavi", odluči odabrati novu voljenu od svojih tri moguća kandidata. Piše tri identična ljubavna pisma, ali ne odlučujući ih da ih pošalju. Jedna od pisama pronalazi Valendra i prenosi njegov direktor koji jednostavno izgori tuđu ljubavnu poruku.
U međuvremenu, prijateljstvo između Spark i Saščike razvija se u nešto veliko, a iskre osjeća da je "vrijeme ličnog života došlo".
Peto poglavlje
Zinichka ide na sastanak sa najljepšim dječakom u školi - Yura od 10 "a". Nakon gledanja filma, negdje će sjediti, a Zinok se prisjeća osamljene prodavnice, skrivenog u grmlje u blizini kuće Lyubertsy.
Mladi primjećuju kako "veliki crni automobil tiho razbija na ulaz", a otac je izašao, nakon što su prvi ljudi izašli, u pratnji tri muškarca.
Zinechka se žuri da pokrene svu svoju snagu da razgovara o tome šta je uhapšeno Lyubertsy's Vika. " Ovo prepoznaje majku djevojke i odmah piše pismo Centralnoj banci sa zaštitom od glavnog inženjera.
Poglavlje Šest
Zinechka i Skrenov se slažu da niko u školi ne prepoznaje o hapšenju Lyubertsyja - ovo se "ne odnosi nikoga." Međutim, u prvoj lekciji svi znaju o onome što se dogodilo. Zina priznaje šta je Yura uradila, a momci se odlučuju osvetiti na njega.
Artem izaziva desetogodište u školskoj kotlovnici, a borba je vezana između momaka. Nakon njenog kraja, prijatelji idu u viku da je podrže u teškom trenutku.
Iz Sasha Iskra saznaje da je Lyubertsy - neprijatelj naroda, koji "milion crteža naših aviona prodat."
Tri dana kasnije, direktorica se naziva Artem i Spark. Valendra optužuje momka da je njegova svađa sa Yura bila "politička", a da od potaknutih zahtjeva za održavanjem "Skupštine hitne pomoći" kako bi se izuzmeo Vika Lyubertsy iz Komsomola.
Glava sedma
Vika nudi momke da se opuste u prirodi da se oprosti od jeseni. Ona donosi prijatelje u Sosnovku, do njene Dacha. Ali kuća je zapečaćena, a momci uzgajaju vatru u blizini rijeke.
Vika, znajući da je Zorcu Landeis odavno zaljubljen u nju, dozvoljava se poljubiti. Prijatelji savršeno provode vrijeme - krumpir peče, budale, pjevaju pjesme, skaču kroz vatru.
Sutradan se saziva sastanak Komsomolsk, u kojem se Lyubertsy treba javno odreći svog oca, ali ne dolazi. Valender šalje Zinoka za nju. Djevojka se ubrzo pribjegava i izvještava da vika "u Morgi".
Osmo poglavlje
Istraga o smrti Vika trajala je samo jedan dan - prije nego što pije sve tablete za spavanje, koje je bilo u kući, djevojka je napustila bilješku "pitam nikoga da krivim za moju smrt. Ja svesno i dobrovoljno radim. "
Sve ovo vrijeme je svjećica uživo ", ne primjećujući nijedno vrijeme ni druge." Majka iskre osuđuje viku koja je počinila samoubistvo zbog slabosti i zabranjuje iskre da "dogovori memorijalnu stranku" na njenoj sahrani.
Roditelji Artema i Zina odlučuju sva pitanja u vezi sa sahranom, ali odsustvo automobila postaje ozbiljan problem. Tada direktor pod njenom odgovornošću zatvori školu na dan sakuplja srednjoškolce i prenosi lijes Lyubertsy "kroz grad na periferiju groblja."
Nikolaj Grigorievich ohrabruje studente da se sjećaju život koji ubija ne samo metak, već i "lošu riječ i loš posao, ubija ravnodušnost i tortu, ubija kukavičluk i zlobnost." Uprkos zabrani majke, Spark čita grob devojke "Poslednja Elesenskaya Writs" na grobu, a Zorča stavlja grm Rogovnik, pod kojim je poljubio Viku.
Deveto poglavlje
Spark dobiva pošiljku od Vickyja, u kojoj su bili kolekcionari Yesen i Green, kao i pismo. Od pisma Iskra uči da je djevojka bila prisiljena da napusti život, jer je vjerovao da "ne možete izdati očeve".
Postepeno vraćajte uobičajeni tok života, ali neočekivano svi nauče da je Lyuberetsky stigao kući, koji je bio opravdan. Momci se odlučuju otići kod njega sa cijelim razredom da bi ispričali posljednjih dana Wikija. Uspjeli su razgovarati sa Leonidom Sergejevičem smrznutom u svojoj tuzi, a samo uzdahnuo: "Kakva teška godina". Zinechka sugerira da je LEAP godina krivi za sve nesreće, ali "sljedeći je bio hiljadu devet stotina i četrdeset" ...
Epilog
Autor govori o sudbini svojih prijatelja nakon četrdeset godina. Valka Alexandrov, koji je prorok proročenim sudbinom Veliki izumitelj, radio je kao redovni čuvar satova. Paša ostapčuk, rat je zauzeo stopalo, sport i lenu, na koju se nije usudio "povratak s invaliditetom". Sasha Stamikin je izbio "kod ljudi", postajući direktor najvećeg zrakoplova.
Zhora Landeis bio je borac pilot, heroj, ali nije se vratio iz rata. Artem Shefer "raznio se zajedno sa mostom." Iskra i njena majka, kao najnužnija aktivista podzemlja, hanned gestapovtsy.
Zaključak
Ovo je priča o teškom fazi odrastanja, formiranje ličnosti mladih čija je bezbrižna djetinjstva zauvijek bila u prošlosti. Priča o ljubavi, prijateljstvu, izdaji i razočaranju.
Kratko prepričavanje "Sutra je bio rat" Boris Vasilyeva bit će koristan za čitač dnevnika i pripremu za lekciju literature.
Test na priču
Provjerite za kratko uzorak memoriranje tijesta:
Rejting Povraćaj
Prosječna ocjena: 4.7. Ukupne primljene ocjene: 252.
Karakteristično za Sasha Stamikin? iz knjige "i sutra je bio rat" i dobio najbolji odgovor
Odgovor od n [guru]
Prije godinu dana, naziv Sasha Stamikina nagnuto je na sve pedere, pojavio se u svim izvještajima i pogledali svijet s crnom pločom u školskom predvorju.
Sasha je bio huligan i bezobzirni dječak, ali nakon što ga je iskra odvela pod njegovim starateljstvom, ispravio je.
Tale B. L. Vasilyeva "Sutra je bio rat"
Glavni dio je priča o životu autora, napisana kao da izvlači jedan nakon jošga druge uspomene iz njegove memorijske kutije. Počevši opisati razrednike ili neki incident, prebacuje se na raniju događaje, a zatim se vraćaju u njega i tako dalje. Zajedno sa piscem prelazimo na treću, a zatim u petinu, tada u devetom razredu, pamtimo prošle događaje. Unatoč takvoj neobičnoj i složenoj strukturi, ove se sjećanja ne zbunjuju, ne dozvoljavaju vam da se izgubite u prilično kompliciranom lancu obrazloženja, gubite niti priče, ali, naprotiv, nevjerojatno je neispravan i tačno, čineći završenu prirodu priče, što nesumnjivo svjedoči savladavanju pisca.
Epilog sažima priču, oštro, ali ipak, skladno se pridružio sadržaju. Ponovo se ispostavimo da su gotovo četrdeset godina ispred, 1972. godine, koji se odražavaju zajedno s autorom u prošlosti.
U centru naracije su nekoliko razreda. SPARK POLIKOVA - žustrana i svrhovna djevojka koja sanja da postane komesar, odličan aktivistkinja, urednik zidnih novina. Djevojke uvijek idu k njoj za savjet, a za sve na Spark-u postoji tačan i uzimanje odgovora, rješenje najnovijeg problema i problema. Istina, na kraju priče I Spark se mnogo promijenila, počinje sumnjati u one "istine" koji su tako marljivo nadahnuli majku. To jest, iskre postepeno raste.
Zina Kovalenko je vjetrovita i netralna. SPARK je rekla da je prava djevojka. Sva njihova Qina pitanja odlučuju ili uz pomoć iskra ili povjerenja nepogrešivom intuicijom. Ali ona počinje odrasti, osjećam ono što svirače, pa čak i sticaju neovisnost i razboritost iskre na kraju.
Vika Lyubertsy - najnažnije i nerazumljiviji za razrednike djevojke. Činilo se da je moralno starija od njih i zato nije imala prijatelje prije devetog razreda. Vika je oduševljena ocem, on ga smatra idealom, voli pred nesebičnošću. Najgora stvar za nju je sumnja u oca. A kad se uhapše, vika Cums samoubistvo ne iz whim-a, već kao odrasla osoba.
Djevojke raste prvo fizički, a zatim moralno. Dječaci se razlikuju nešto drugačije, čini se da su izvučeni na sazrenim kolegama CAMI-ja. Dakle, huligan Sasha Stamikina uzima iskra pod njegovom pritvoru, čini ga odličnim učenikom, piše u avioni, a zatim mu pomaže da dobiju posao u avionskom postrojenju.
Zhora Landeys, vjerni prijatelj i pomoćnik svih klasa dječaka, zaljubljuje se u Viku i nastoji odrasti. Isti se postupak događa i kod nekih drugih momaka.
U principu možemo reći da se inicijator svih ovih starosnih promjena nehotice postao novi direktor škole - Nikolaj Grigorievich Romahin. Njegov neobičan obrazovni sustav ne blista odrastanje i duhovna potraga za djecom, ali, naprotiv, izaziva raste.
Romachina Antipode u priči je nastavnik klase i učiteljica literature Valentina Andropovna (Valendra, kao momci to nazivaju). Ona nije zadovoljna rasporedom novog direktora u školi. U skoro otvorenoj borbi s njim koristila je sva sredstva, na primjer, napisala denominacije na najviše slučajeve, tvrde se i slično. Međutim, Valentina Andropovna ne može se smatrati negativnim karakterom. Autor piše da je apsolutno iskreno vjerovala u ispravnost svojih uvjerenja, da novi direktor ruše škola. I ta je iskrenost na kraju omogućila da pronađe zajednički jezik sa sazrenim klasom i promeni
Vrsta lekcije: lekcija-memorija "za sebe i za taj momak"
Takav su nam dali ...
CILJEVI NAKNADA : Da biste saznali sadržaj priče B. Vasilyeva "Sutra je bio rat," problemi koje je autor postavio u radu, znaju povijesnu eru prikazanu na stranicama priče.
Biti u stanjunezavisno postavlja ciljeve, zadatke u različitim fazama rada, da generaliziraju, analiziraju književni tekst, daju karakteristiku heroja, njihove akcije, kako bi mogli otkriti porijeklo njihove hrabrosti, herojstva.
Razvoj asocijativnog razmišljanja, kreativne mašte, osjećaja muzike, percepcija boje. Nabavka na radost kreativnosti, zakoni otvaranja novog, nezavisnoj kreativnoj aktivnosti.
Educirati Ličnost je duhovna i moralna, društveno značajna, da donese osećaj ljubavi do majke.
Registracija:tekst rada, prezentacije, snimke iz filma "Sutra je bio rat," muzički dizajn.
Epigraf:
Ono što je lakše može biti:
Ne laži.
Ne četkajte
Istinito da su ljudi.
Ljubavna rodna zemlja - majka,
Tako da za to u požaru i u vodu,
Šta ako -
Daću život.
Takav su nam dali ...
A. Tvardovsky
Tokom nastave:
On: Odlazim na povratak ...
Gledaj, već gori nebo.
Odlazim na povratak ...
Mač podignut nad našom srećom.
Ona: Vjerujem, sastanak će se ponoviti.
S tobom ću biti tamo gdje nisi bio ...
Vjerujem, sastanak će se ponoviti
Koliko hiljade sretnih sastanaka!
Učitelj: Momci, kakav sastanak postoji govor u liniji za čitanje.
Da, danas imamo neverovatni sastanak sa odličnim poslom, priča B.L.Vasilyeva "Sutra je bio rat", sastanak sa junacima ovog djela.
Pišemo lekciju tema. Pogledajte epizodu filma - epilog.
Učitelj: Momci, šta biste željeli znati o svojim vršnjacima prije rata
Imamo pitanje ranije Kakvo je porijeklo hrabrosti tih momaka, heroji B. Vasilyevata "sutra bio je rat."
1). Porijeklo hrabrosti. Kako razumijete ovaj izraz? (Verzije djece).
Okrenite se razumom razumnog rječnika
2. Krevina "Hrabrost - hrabrost, hrabrost, prisustvo duha u opasnosti.
Izvor - Dom, originalni izvor "
2). Odaberite pojedinačne riječi za ovu riječ, asocijativne riječi (junaštvo, hrabrost, feat)
Naš zadatak, svrha lekcije:
Analizirajte sadržaj priče
na osnovu analize skupa ovog proizvoda, pokušajte identificirati probleme koji autor podižu i dopušteni su u priči. Da bismo to učinili, morat ćemo dati procjenu ere prikazanog u radu, nacrtati portret prije rata; Prolazite kroz stranice priče i sjetite se najživovskih epizoda, važnih za otkrivanje ideje o tekstu. Momci, recite nam o svojim prvim utiscima na priči. Ono što vas zanima što ste obraćali pažnju.
Ime je neobično.
Učitelj riječi: Šta znate o autoru posla?
Generacija kojoj je B.L. pripadao Vasilyev, rođen 1924. godine, čekao je rat odmah na pragu škole. Boris Vasilyev, poput miliona svojih vršnjaka prije nego što postane neko postao je vojnik. Otišao je na front odmah nakon diplomiranja, živio je svoja djela u rovovima, stajaći u protivničkoj malteru, izgubivši rođake i prijatelje. Život jučerašnjih školskih školskih djece, obećali su da će se vedro okrenuti i bili su brutalno rastrgnuti.
Taj bol gubitka nije dao budućem piscu da živi tiho nakon rata. Jedna stvar nad drugom ostavlja olovku takvih djela kao ", a zore su ovdje tiho ..", "Nije bilo nikoga na listama", "Butter borba".
Poruka o B. Vasilyev.
"Tema rata uvek će biti bolna da odgovori u ljudskom pamćenju, jer u Rusiji ne postoji porodica, a ne pogođena tokom Velikog patriotskog rata. Boris Lvovich Vasilyev rekao je da je priča "Sutra bila rat": napisao sam tri knjige o ratu i htio ih pokazati kao da su tri njena lica. U priči "i zore su ovdje tiho" da kažem o ratu kao okrutan test ...
U romanu "Na spiskovima nije značilo", htio sam reći da ako osoba s visokim moralom, ako živi i djeluje na savjesti, onda će biti heroj u svojoj domovini, čak i sami bore.
I priča "Šofrična bitka" - protest protiv besmislenih gubitaka u ratu ...
Kad su ove tri stvari napisane, počeo sam munjati pitanje: a ko su bili - oni koji su ovaj rat učinili na ramenima? Odakle su došli, ovi dečki i devojčice, maksimalisti koji su otišli na front sa školskim stolom? Kako je porastao? Dakle, roman se pojavio o predratnu školu "Sutra je bio rat." Roman je odštampan 1987. godine u časopisu "Mladi" kao odgovor na ovaj rad, urednici su dobili hiljade pisama. Napisali su više od mladih, ali mnoga su pisma stigla od ljudi starijih osoba, pamtili su se predvlake škole, čije su sudbine bile slične sudbini heroja Boris Vasilyev. Na romanu postavite predstave, snimio film.
PEET ANDREI DEMENTIEV napisao je: "Vidio sam nastup na priči u pozorištu po imenu vl. Mayakovsky. Te večeri su u dvorani bili gotovo neki školarci. Mnogi su plakali. Mislio sam: svijet će spasiti suze - čiste, iskrene suze mladih. "
Reč učitelja: Priča "Sutra je bio rat" - svijetao, jedinstven fenomen ne samo u radu B. Vasilyeva, već i u cijeloj ruskoj literaturi.
Razumijemo ime "Sutra je bio rat."
jedan). Kada se riječ o sutra pretpostavlja? (Budućnost)
2). I koliko je sati glagol u blizini? (prošlo)
U naslovu paradoksa. A šta je paradoks?
Peta slajd "paradoks - 1. Ovo je mišljenje suprotno zdravom razumu. 2. Frank mišljenje koje se ne podudara sa opšteprimnim prihvaćenim.
3). Šta je uzrokovalo paradoksalno ime? (Karakteristike kompozicije)
četiri). Šta je sastav? (Izgradnja posla)
Da vidimo kako je izgrađen ovaj rad.
6. slajd.
Prolog 9 Heads Epilog
od 1. osobe od 3. hodate od 1. godine
nakon rata, sjećanja na prošlost
glavni
Situacija - Voronezh
Koji se dijelovi rada nazivaju epilogom, prologom? (Prolog - uvodni dio, epilog - konačni).
Sećamo se kako se zove ovakav sastav? (sastav sa uokvirivanjem)
6). Šta znamo u prologu? (Upoznati se sa glumcima)
Čitajući studentski otoman iz epilog iz riječi: "Naša kompanija ..."
Učitelj:
Heroji knjige izdržali su se prvom borbom prije rata.
Koji je test, tokom kojeg su svoj moralni izbor pali na udio ponosno poznatih 9 "B" u udaljenom 40. mjestu. Šta je ovo doba?
Nazovite vrijeme vremena ...
U asocijativnim riječima prenesite atmosferu vremena prikazanog na stranicama priče.
Zaključak na koju djeca dolaze: Vrijeme prikazano na stranicama rada, kontradiktorno, komplicirano, tako da su heroji moralni opterećenje prevladavajući sve što sprečava manifestaciju zaista ljudskih osjećaja. Omiljena zemlja, najbolja na svijetu, omiljeni razrednici, prijatelji, brojne nepravde, staljinističke represije, hapšenja vjernog slučaja revolucije ljudi, namjenski stranci i ljudi (otac vika), zlobnost (klasični vođa Valentine Andronovna-Valendra , potpuno nerazumijevanje momaka, njihovih interesa, klevete, izdaje).
40-ih su godine velike izgradnje. Ljudi žive san o prekrasnoj budućnosti, ali strašan poklon se svađa ovdje. U ovom trenutku se odvijala izjava komunističke ideologije. To se kaže citatima iz teksta:
Pripremite se za borbu "..
- "I morate naučiti da volite i naučite mrziti. A ovo su najvažniji predmeti u životu ... "
- "Neprijatelji se sada koriste svaka sredstva za širenje naše mladosti da ga razbije od strane stranke da bi vozeli klin između očeva i djece"
- "Čast-plemeniti koncept. Ne prepoznajemo ga. "
- "Uopšte nema muškarca. Ne! Postoji građanin, dužan je vjerovati. Vjerujte! "
Poznavanje pitanja:
1. Koja je finansijska situacija stanovništva u zemlji?
Cupcakes "Oni su navikli samo u odličnim praznicima .."
Šećer Ne, dat će 2 kg. "
2. Što je novo što ste naučili o školi tog vremena?
- ".. opuštena stvar je najrjeđa stvar u to vrijeme."
Sistem ocjena: "vrlo loš", "osrednji", "Odlično"
Zabrana Yesenina
Čitanje nastavnika straha od pjesme A.A. Ahmatova "Bilo je kad se samo mrtva nasmiješi .. na pozadini mirnog zvuka tanga" umorna sunca.
"Black Marusi" su automobili koji štete uhapšenim očevima i majkama na potporama zlostavljača poput neprijatelja naroda. Porodica potisnuta automatski je isključila život društva, a njegovi članovi su morali napraviti izbor: bilo da se odriče ili prežive svoj krug pakla patnje i poniženja. Dakle, u jednoj mračnom jesen noći, otac Vika Lyubertsyja, heroj građanskog rata, direktor vazdušne fana.
Momci će napraviti klaster o temama, ideološkim sadržajima i problematikom priče.
Priča je dokaz zajednice, duhovnog srodstva boraca revolucije, građanskog rata, I.E., očeva i budućih vojnika Velike patriotike. Da je otac Zina Kovalenko izašao iz civilnog svega u ožiljcima, onda majka izaziva bez njih, ali sa ožiljcima na duši. (Razmotrite izlomak iz priče.) Poslijeratno postojanje takvih vatrenih revolucionara je gorko razočaranje iz kolapsa ideala, za koje se izliječi toliko krvi. Ali za iskru bili su idealni. Da, oni su u svojim očevima studirali tinejdžere ljubavi prema domovini, patriotizmu. Ovim dokazuje epigraf:
Razumijela me je značenje očeve prekretnice.
Moji očevi! Pratio sam te
Sa otkrivenim srcem, s najboljim riječima, oči nisu zapalele riječima,
Oči mi se uopšte crtaju.
*** Roditelji su sekundarni likovi priče. Oni, odgajaju djecu, stvorili su svoju tačnu kopiju, sa svojim osobinama, ali svi su s razumijevanjem uzeli odrastanje svoje djece, njihovo novo razumijevanje stvarnosti. Pa čak i majčine iskre, navikli su da komanduje kćerkom, kao podređenom, susreće se odbojnost iskre, ponižava se, shvaćajući da se to dogodi. Procjena je na svoj način.
Učitelj: Sećamo se šta je sistem edukacije direktora Nikolai Grigorievicha Romachina. (Verzije djece). Video broj 1.
(Njegov neobičan obrazovni sustav ne blista odrastanje i duhovno traženje djece, ali, naprotiv, provociraju rastu.)
Za vršnjak tog vremena, sanjanja i efikasnosti, let mašte i praktičnosti, ljubav prema dobrom i nemilosrdnoj, širinu duše i trezvenog proračuna, strastvene ljubavi prema radostima Zemlje i samoograničenja.
Vika (Lyubertsy)
Prekrasan, samouvjeren
Čitao sam, volio, nisam izdao
Možda ideologija
Smrt.
jedan). Koji izbor je bio vika? (Odričite se oca i živite dalje)
2). Šta je vika odabrala? (smrt)
Učitelj: Bio je to strašan izbor. Život je završio, nije imao vremena za početak. Ali nije bilo manje teško bilo izbora njenih razreda: ostanite s vikom do kraja ili se odreknite.
Razrednik Vicky Spark Poliakova takođe je dao svoj izbor. Pročitajte razgovor sa svojom majkom; Scena na groblju
jedan). Zašto smo bili bitni omjeri Spark Pollikakova? Šta je ta osoba?
Nencteight (SPARK POLIKOVA) MAXIM
2 svrhovito, fer
3. Prorok je prorok. Organizovano. Borio se
4. Bila je klasna savjest
5. slikar
Spark of Pollika je jedan od glavnih likova djela. Proglasila je "Pythia", velikodušni prorok: svi su očekivali gomilu djece i automobila sreće. U razredu ne samo da je voljela, već je i slušala. Slušali su sve, ali ne išta nije oprostilo. Uvijek sam se sjećao u vezi s tim i bio sam ponosan na to, iako je ponekad bilo teško ostati klasna savjest. Spread karakteristika pruža direktoru školi: "Dobar čovjek!"
Vika Lyubertsy nazvala je svečom maximista, jer je djevojka sve odgovore na pitanja znala prije razgovora sa Lyuberetsky porodicom. Nije bilo sumnje za nju, jer je njena majka - druže Polyakova, uvjerena komunista, razmatrala sve sumnje u mentalnu slabost. Tragedija Vike prisilila je iskre da razmisli, um i dušu su ušli u sukob. Spark je vrlo iskrena djevojka, a vika je cijenio. Ona je ona koja se obratila oproštajnom pismu, gdje je Vika objasnila uzrok njegovog čina. Snaga cifre iskre očituje se na mjestu sahrane. Iskra se marljivo prakticira, čitaju pjesme i neformirani romani, odigrani košarku, otišli u bioskop, redovno je objavio zidne novine, jer je to bio glavni urednik.
Artem (Schaefer)
Sreća, izvini
Borio se, zaljubio se, bori se
Znao sam kako se zalažem za sebe, nisam se bojao
Heroj
Čitanje oproštajnog pisma s prednje strane
Testament potomcima učenika 9 "B" klase
Refleksija:
Sudbina 9 "b" klase potvrdila je ispravnost vitalnog položaja koji su odabrali, ostali su devetnaest ljudi, ostalo je umro u ratu, umro kao heroji.
Pa Momci, knjiga se čita, naš razgovor je prišao kraju.
Želim ponovo prisjetiti razgovora junaka priče. Zinik Kovalenko kaže: "Umjetnost treba probuditi osjećaj." Otac Vika dodaje: "Trebalo bi poremetiti osobu, na snagu da povrijedi tuče tuđem tuđem, ljubavlju i mržnjom. I rebrasti čovjek je radoznao i radoznao."
I stvarno želim vas, momci, pročitati više, zanimali su poeziju, čitati, postali ste velikodušni, Kinder.
Radimo na principu trostrukog dnevnika: ono što znamo, što su saznali, čitanje priče - ono što želimo znati.
Šta znate (tema)
Šta si znao (ideja)
Šta želimo znati (problem)
Školska tema
Škola podiže djecu, uči da budu pravi ljudi, uči da budu prijatelji, prevladavaju poteškoće ...
Problem moralnog izbora
Tema očeva i djece
Za djecu su njihovi roditelji idealni, oni su ponosni na njih, nikada ih neće izdati ...
Problem razumijevanja između očeva i djece, problem moralnog izbora
Tema istine
Tema Komsomol
Tema prijateljstva
Tema ljubavi
Tema raste
Tema represije
Tema literature
Sofisticirani životni ispit za čovječanstvo i moralnu hrabrost koji su morali izdržati devet razreda. Recite nam o njima.
a) Istorija sa hapšenjem oca Vika Lyubertsy i samoubistvo wiki
stav prema ovim događajima razrednika, nastavnika klase,
direktor škole, majka Vicky; Pogrebni wiki (čitajte o njima).
b) Zašto majka iskre zabranjuje da sudjeluju u mitingu na sahrani. (Godine kulta ličnosti Staljina. Ljudi obučeni bez suđenja i istrage ...)
c) Priča sa otpuštanjem direktora škole. Zašto su studenti
da li Nikolay Grigorievich kaže da mu vjeruju?
d) koji je naučio momke vjere u ljude, sposobnost da žive iskreno, dođi
da pomogne ljudima? (Prije njihovog pogleda, primjer roditelja, Nikolaj Grigorievich, otac vika Lyubertsy, majka iskre ...). Priča o majci Spark Polyakova.
d) Da li biste vi delovali u budućnosti i živite drugačije?
e) Kako mislite da B. Vasilyev ne govori čitateljima kako su se njegovi heroji borili?
(Nije bilo potrebe za tim. Logika njihovog karaktera, moralna principa pokazali su da su već održali osobu na osobu. I u ratu će se pokazati dostojnim.)
Dakle, momci, u čemu je problem u priči. Problem moralnih izbora, problem odgoja domoljubljenja, hrabrosti ...
Zaključak - svaka osoba barem jednom u životu mora dati svoj moralni izbor. U našem burnim vremenu, kada se koncept časti smatra zastarjelom kada često dolaze u svom blagostanju i smirivanju, knjiga Boris Vasilyev služi kao neka vrsta moralne znamenitosti za sve nas.
Priča Boris Vasilyeva "Sutra je bio rat" napisan je 1984. godine. 1987. godine na radu bio je ukloniti eponimi film.
Akcija se odvija u SSSR-u 1940. godine. Priča govori o učenicima 9 "B" klase uobičajene sovjetske škole. Jučerašnje djevojke i dječake uspjeli su odrasti.
Mnogi od njih se već osjećaju odgovorne za sebe, za svoju budućnost, pa čak i njihove školske drugove. Nova školska godina donijela je momke puno testova.
Školci su sigurni da će naredni 1941. biti mnogo sretniji. 1940. nije donio sreću jer je postojao skok. Nitko nije znao da se nova godina priprema ne samo 9 "B", već i cijelim sovjetskim ljudima.
SPARK POLIKOVA
Spark - student 9 "B". Ovo je "savjest klase". Spark pokušava ne samo da dobro nauči, već i za uključivanje u socijalni rad. Djevojka smatra svoju dužnost ponovnom educiranju Sasha Stamikina, koja ne želi naučiti huligan. Poliakov se ne boji samo u nastavi, ali oni stvarno poštuju, jer je to jedan od najodgovornijih i ozbiljnijih učenika.
Stomer iskre uvijek su joj uvijek bila njena majka, Poverenik Poliakove. Oštre žene, koja je prošla građanski rat, odgajala je kćer u strogoj i predanost sovjetskoj moći. Iskra se ne sjeća svog oca, koji joj je dao neobično ime. Podešač poliakove pronašao je svoj život satelit za život previše slabe i jednodustalne. U blizini takve osobe nemoguće je boriti se za njihove ideale. Roditelji su se ispali, a majka nemilosrdno uništila sve fotografije bivšeg voljenog. Jednom kada identitet majke potpuno otvori djevojku sa druge strane: Podrumitelj Poliakov može plakati, a u dubini duše ona je samo nesrećna žena.
Transformacija stavova heroine
Slabost, živi u duši majke Spark, čini omekšavanje i glavnu heroinu sam. Do kraja priče, djevojka revidira neke od njegovih stavova. Prvi poljubac čini da iskre misli da pored društvenog rada u životu može postojati lična sreća, bolna duša i davanje snage za borbu za njihove političke ideale.
Polyakova mijenja svoje mišljenje i o jednom od razreda, koje je uvijek smatrao arogantnim hangeom. Pjesme "pale" Yesenina također se prestaju činiti kao antisovjetski djevojke.
Iskre junake umrla je tokom velikog patriotskog rata. Pol pogubljeni fašisti.
Vika Lyubertsy
Vika - Sparks razreda. Otac Vika okupirao je visoki post, što mu je omogućilo da na svakom putu prepusti kćerku. Djevojčica je rano otišla bez majke i postala jedina radost u životu inženjera Lyuberetskyja.
Bogatstvo porodice vika uklonilo ga je iz ostalih razreda. Momci se nikada nisu pridružili njenim otvorenim sukobima, ali uvijek su čekali dobro odjevene "burgeitori", koji su automobilom došli u školu. Djevojka nije pokušavala postati vlastiti, ali također se nije protivila razredu. Otac Vika znao je da je njegova kćerka prilično razborita kako bi pravilno raspoložila svoje sposobnosti, a ona je mnogo dozvolila.
Strojnik ostatka školskih kolega u odnosu na Lyubertsy je iskra. Čini se da je vika previše pokvarena, arogantna i neprikladna za život. Sovjetska školarnica jednostavno nema pravo biti takav. Ozbiljna nevolja u porodici Lyubertsy čini iskra, žali zbog svog prezira prema razredniku. Otac Vika uhapšen je pod sumnjom na špijunske aktivnosti. Djevojka razumije da će se najviše ne svidjeti svojim drugovima će ga još više mrziti. Ipak, razrednici su reagovali na porodičnu tugu uz razumijevanje. Do Vika počeo se da se odnosi mnogo bolje nego ranije.
Uprkos podršci razrednika, Vika nije osjetila ozbiljnost testa. Postala je kći "neprijatelja naroda". Rehabilitirati u očima javnosti, trebala je napustiti oca. Ali vika to nije mogla. Bez pronalaska iz svog položaja, djevojka se otrovala. Očajnički čin kćeri "neprijatelja ljudi" uzrokovao je još veću simpatiju momaka u razredu. Wikijeva smrt bila je uzaludna. S ocem su uklonjene sve optužbe.
Nakon smrti Lyubertsy Spark, dobio je pošiljku od nje, u kojoj su dvije knjige pronašle i pišu. Jedna od knjiga pokazala se kao kolekcija pjesama Yesenin, drugi - nepoznata varnica pisca zelene boje. To su bile omiljene knjige mrtvog razreda. Vika je u svom pismu žalila što iskra nije ranije postala njena djevojka. Lyubertsy je uvijek sanjala da budu prijatelji sa najučnijem djevojkom u učionici, ali bojala se da napravi prvi korak.
Ostali likovi
Pored iskre od Pollika i Vicky Lyubertsy, postoje i drugi glavni likovi koji zaslužuju pažnju čitatelja. Takvi se znakovi mogu pripisati Zinoku Kovalenko, neozbiljnim i uvijek voljeni u nekome u nekome; Vanka Alexandrova, koja je dobila nadimku "Edison" za svoju strast prema inventivnosti; Zhorus Landeis, neusklađeno je volio Vika Lyubertsy i mnogi drugi.
Važno mjesto u životu mladih okupira pedagoški tim škole. Klasa dama 7 "B" Valentina Andronovna jednom je obavila dužnosti direktora obrazovne ustanove. S njom se škola pretvorila u sličnost vojničke kasarne s oštrom vojnom disciplinom. Za svoj neuspješni karakter, Valentina Andronovna je dobila nadimku Valendra. Brutalni direktor neće moći preuzeti svoj post. Nikolaj Romakhin usvojen je za svoje mjesto, u kojem su studenti konačno osjetili dugo očekivanu slobodu.
glavna ideja
Gotovo svaka osoba je osebujna za paniku i dramatizaciju. Manja nevolja često dovodi do očaja i velikih očaja. Studenti 9 "b" čini se da su stvarni ", odrasli" ušli u njihov život. Međutim, nijedan od njih ne pretpostavlja da samo nekoliko mjeseci kasnije, zemlja očekuje tako ozbiljan test da čak i smrt bliske djevojke bljesne protiv pozadine nadolazećeg tragedije.
Postoje posebni radovi u svijetu literature, za poznanstvo sa kojima je kratak sadržaj teško pogodan. "Sutra je bio rat" (Vasilyev) je priča o odrastanju. Dječaci i djevojke koje i dalje razmatraju djeca već su uspjeli izgubiti svoju djecu u naivnost, ali još nisu izgubili direktnost koja je samo karakteristična za dijete. Istovremeno, mladi ljudi žele sudjelovati u javnom životu, biti korisni i potrebni članovi društva.
U postupcima školarca, uprkos želji za činim odraslima, mnogo više momaka su primjetno. Neki od njih imitiraju samo odrasli, a oni su oni zapravo oni. SPARK Poliakova iznosi žena koja ne prepoznaje slabosti kod ljudi. Djevojka također želi postati "željezna dama". Spark je premlad da bi shvatio da žena koja je preuzela ulogu čovjeka čeka usamljenost i nerazumijevanje okolo. Čin Vika Lyubertsy takođe se ne može nazvati namernošću. Vjerovatno, djevojka je izrazila protest na ovaj način, s obzirom na svoje postupke sa odraslima i odlučujući. U stvarnosti, Vika je napravila veliku glupost, ljuljajući se sa životom u prvim vitalnim poteškoćama.
Rat ostaje iza kulisa posla. Ona je događaj prošlosti na početku priče i događaju budućnosti na kraju. Autor preferira da mnogima ne utječe na direktno bolno za mnoge, omogućavajući čitateljima da vide svoje heroje samo prije i nakon strašne ere u historiji dvadesetog vijeka.
