Odgovor je ostavljen Guru
Djetinjstvo - Salemija
Svijetlo i radosno vrijeme u životu svake osobe. Barem bi to trebalo
Zato budite zato što je u djetinjstvu lik osobe postavljen, njegov stav
Sebi i u svijet okolo.
Zbog toga
Glavni likovi mnogih radova ruskih pisaca su djeca, njihova
Psihologija, odnosi sa okolnim ljudima. Dakle, L.N. Tolstoy B.
Autobiografska priča "Djetinjstvo" opisuje život Nicholya Irtenyeva,
Koji raste na stranicama rada, voli i mrzi, dobiva prve lekcije
Mali heroj
Okružen ljubavlju i brigom vaših najmilijih - mama, gustener, dadilja. Ispod njih
Uticaj Nicholya raste dobar dečko, on je svojstveni "osećaj saosećanja,
Prisilio me, dogodilo se, plačeći ispraznosti na vidiku Galkonke izbačena iz gnijezda
Ili štene, koje se nosi za bacanje za ogradu ... "
Život heroja je
Lekcije u učionici, igara sa prijateljima, komunikacija sa mamom, koja Nikolek
Bogatvit. Međutim, dječak raste, njegov se život mijenja. Odlazi za Moskvu,
To čini nove prijatelje, odvojene i kasnije, gubi mamu.
U priči o Nikolenku
Pravi greške, pokušavajući ih ispraviti, donosi zaključke. Dakle, nepravedan je
Misli na vrstu vlader Carle Ivanovič, uvrijedio je Natalia
Savishna, koja dolazi sa strašnim snovima "kao da je Maman umro i nosi da sahrani."
Zajedno sa prijateljima, heroj se ruga slabim preradom, iako je on i
Zaista mi se ne sviđa: "U tom trenutku nisam bio baš uvjeren da je sve ovo vrlo
Smiješno i zabavno. " Ali važno je da iz svake "nedostojan" epizoda Nicholy
On uzima svoju lekciju, razumije zašto je pogriješio.
Djetinjstvo kao vrlo
Čist i nevin period u životu prikazan je i razin u priči "figure".
Mala Zhenya - utjelovljenje referentne vrijednosti, naivnosti, razigranosti i
Odijevanje: "I s djetinjastim lakoverom, sa otvorenim srcem pojurenim u život:
Radije! " Voli rodbinu jako, nesebično poštuju ujaka,
Dolazak iz Moskve.
Pisac
Naglašava da je dijete vrlo ovisno o odraslima, lako je uvrijediti ili
Ponižavajte. Ali ovo je najgori zločin - mali čovjek neutroblaire
Međutim, uzrokovana bol se može zapamtiti sav njegov život.
Na ovaj način,
Djetinjstvo u radovima Tolstoja i Bunin prikazan je kao najvažnije vrijeme
Svaka osoba. U djetinjstvu je da se formira prema tim piscima
Lik i ljudski svjetonazor. Pored toga, djetinjstvo, bez obzira na sve,
Najsrećniji - "Zlatni" - doba života, ispunjeno svjetlošću, radost svakodnevnog
Otkrića, čistoća duše.
Ocijenite odgovor
Djetinjstvo - sretne godine života
Djetinjstvo je početak životni put Čovječe. Vrijeme je da sanjate i nepazite. Djetinjstvo, ispunjeno igrama, čarobnim maštarijama i kantarima, mogu se nazvati sretnim. Započnite svoj esej ova tema Volio bih od redova Velikog ruskog pjesnika Mikhail Lermontov:
Dečije slatko rođenje
Pozdravlja moj kasni stih.
Da, bit će blagoslov s njim
Svi nebeski anđeli!
Novorođena djeca blagoslovi novi zivotZa njih tek počinju da nestaju sve prednosti svijeta oko njih. Djetinjstvo je sretno vrijeme u životu svih, kada vrlo drugačija osoba gleda na svijet - otvorenije, otvorenije. Pun je različitih brzih rješenja. Dječja djela izgledaju oko naivne, a ponekad se smiješno.
Vjerujem da je djetinjstvo sretnije, jer je to u tom periodu da djeca plaćaju puno pažnje, oni su bezbrižni i puni energije.
Pokušat ću dokazati svoje mišljenje uz pomoć ponude velikog naroda.
Austrijski neurolog Sigmund Freud rekao je: "U našim snovima uvijek imamo jednu nogu u djetinjstvu." Odrasli se vole da se sjećaju djetinjstva. Svi imaju svijetle šarene trenutke koje drži u svom srcu dugi niz godina. Djetinjstvo i u stvari divno vrijeme: Možete uživati \u200b\u200btako jednostavne stvari kao prvi snijeg ili zvonjenje proljetnih tokova može zamisliti bilo tko i stvoriti magične svjetove. I u djetinjstvu iskreno uživam u praznicima, jer ima zabave, smijeha i poklona. Zato čuvamo u vašem srcu ove divne trenutke našeg života. Čini mi se da je percepcija djece u svijetu tačnija i trebali bismo ga pokušati sačuvati što je duže moguće.
Antoine de Saint Exupery napisao je: "Svi smo iz djetinjstva." Potpuno se slažem sa ovom izjavom, jer sva naša znanja o svijetu i drugim mnogim stvarima se zbroji u našem saznanju dubokog djetinjstva.Utisci djetinjstva odgađaju se u našoj podsvijesti za život. Ponekad neka dječja iskustva pometaju s nama tokom kolosalnog vremenskog perioda i određuju naše akcije i naš odnos s ljudima koji su već u Život za odrasle. Vjerovatno nam svi nedostaju vaše djetinjstvo, jer u njemu - porijeklo svih najboljih, što je u nama.
U znanju svijeta, roditelji i učitelji pomažu djetetu. Oni vode dijete u pravom smjeru, sugerirajući i objašnjavaju sve što vam treba. Ali roditelji i nastavnici ne ovise samo sa treningom malog čovjeka sa životom, oni su dužni ulagati duhovne vrijednosti, poput saosećanja, milosrđa, pravde, iskrenosti, dobre volje da odgajaju osobu i dostojnu osobu u njemu. Ovo je vrlo važna ličnost. Obuka djeteta iskrenosti, oni sami ne bi trebali lagati. Ulaganjem u milost, oni sami ne bi trebali pokazivati \u200b\u200bokrutnost. Cvijet koji sam donio na svoj govor, simbolizira kvalitete koje moram formirati u djeci biti učitelj.
Stoga se može zaključiti da je djetinjstvo sretnije, ispunjeno svjetlom i radošću svakodnevnih otkrića, kao što je ispunjena čistoćom i nesebičnošću misli i želja.Dakle, djetinjstvo je nezaboravan period života svih. Ovo je zabavno, radost, neprekidni smijeh, mnogo zanimljivih trenutaka. U djetinjstvu je da otvorimo nešto novo svaki dan za sebe, nepoznato. Moramo biti zahvalni našim roditeljima na naše sretne ranim godinama Život. To su bili ti ljudi koji su pokušali učiniti sve što imamo samo dobra sjećanja na djetinjstvo.
Na temu: metodički razvoj, prezentacije i sažeci
Lekcija na književnom čitanju "u jednom sretnom djetinjstvu". Buneev R.N., Buneeva e.v. Škola 2100. 3 "A" nastavnik klase Kuzhahmetova Lucia Eltaevna
Predmet lekcije: V.Bianki "kleveta" u lekciji, djeca su upoznala biografiju V.bianki, da nije samo pisac, već pisac-prirodnika. Iz poruke razreda, saznali su ko su takav ornito ...
Obrazovni model "u jednom sretnom djetinjstvu"
Obrazovni model "u jednom sretnom djetinjstvu ..." određuje smjernice vrijednosti odgoja, ciljeva obrazovanja, principa, sadržaja života tima škole i evaluaciju rezultata ...
"Djetinjstvo - sretno vrijeme"
Nacrt generalizacije lekcije F. Semenovsky "Prednje djetinjstvo", A. Tolstoj "Djetinjstvo Nikita", I. Surikov "ovde je moje selo", A. Gaidar "Timur i njegov tim" i drugi ....
Irina Zabolotskaya
Djetinjstvo-izlazak u sudbinu ljudskog života
Dojam djetinjstvo ostavite trag za cjelinu život.
Čovjek može zaboraviti na njihAli oni pored svoje volje,
Često to definiraju sudbina ...
Svi počinju S. djetinjstvo. Djetinjstvo - Ovo nije priprema za budućnost Životi stvarna, svijetla, jedinstvena život. Šta čovjek To će biti dijete - iskreno, skromno, ljubazno, marljivo, ovisi o tome što okruženje raste, da on vidi i čuje svaki dan, koje akcije čine njegove najmilije.
U djetinjstvo Sva djeca žele da raste što je prije moguće da budu neovisne, a kad odrastu, oni razumiju da su u redu. Djetinjstvo - Ovo su najljepše godine kada malo gnjavaže, kad živite zabavite i bezbrižno. Djetinjstvo U velikoj mjeri ovisi o roditeljima i nastavnicima, jer oni koji daju bajsku priču, ljubav, nežnost, ljubaznost.
U djetinjstvo Obim lika, sposobnosti i interesa odrasle osobe čovjek. Kako djetinjstvokoji je vodio dijete rukom djetinjstvoono što je umrlo u njegovom umu i srcu iz svijeta oko sebe - od ovoga do odlučujućeg stepena ovisi o tome kako čovjek Današnje dijete će postati.
Zadaci odraslih da poznaju dijete, pogledajte njegove karakteristike i usmjerite sve napore na razvoju djetetove ličnosti i ojačati povjerenje njihovom pažnjom i pažnjom. Napokon, na putu za znanje, svako dijete pravi greške, zadatak odraslih je da pomognete bebi kada mu je teško, zagrijte ga pažnjom i ljubavlju. Kako podići osobu u djetetu, postavlja pitanje učitelju i roditelju.
Po definiciji V. S. Leteća ličnost je Čovjek"Self", izuzetak se izražava i u sposobnostima i u moralnom izgledu čovjek. To je ličnost koja ima trenutni svjetonazor, koji se brani u svim peripetirama Život. Kad se beba pojavi na svjetlu, roditelji žele da bude zdrav i mentalno dobro razvijen. Beba postepeno hvata zajednička, osebujna čovjek Oblici ponašanja među ljudima i razvijaju se kao individualnost. Očuvanje pozitivnih odnosa sa roditeljima i najmilijima, ovaj uvjet u kojem će se identitet djeteta sigurno razviti. Dobar stav od roditelja i okolnih odraslih vitalno potreban djetetu. Želja za zaradom pohvale, odobrenje je jedno od rastućih poluga. Evaluacija ponašanja roditelja i voljenih, jedan od najvažniji izvori djeteti osjećaji. Pohvale uzrokuje osjećaj ponosa, tako važno obrazovanje kao samopoštovanje počinje se manifestirati. Priznanje je jedno od najznačajnijih ljudske potrebe. Zasnovan je na želji da se postigne visoka procjena njihovih dostignuća koja ispunjavaju javna očekivanja ljudi. Želja za dostignućima se razvija dijete, čini ga savršenim. Stoga je tako važno zapamtiti šta tačno mi, odrasli, postavljamo standarde, osjećaje djeteta sa njihovim primjerom, s obzirom na njega. Tačno na djetinjstvo je položena sudbina djeteta, sudbina čoveka I važno je položiti dobre kvalitete i standarde ponašanja i želju za dostignućima.
Dijete raste, a počinje aktivno znati svijet i sebe, postavljajući beskonačne pitanja. Odrasli bi trebali pomoći djetetu da uđe ovaj ogroman svijet sa svim njegovim poteškoćama i beskonačnim količinama promjena podataka, odaberite šta je potrebno u bilo kojoj dobi bez preopterećenja za igre za igre i komunikaciju.
Gdje smo se ponašali Život skupKo god da smo postali, sazreo, uvijek ćemo se sjećati u čarobnog svijeta djetinjstvo, Roditelji, rođaci i ljudi bliski nama. Ono što dijete nauči unutra djetinjstvo, a zatim se zaklinju kroz cjelinu život. Stoga bismo trebali postati primjer za njih - odrasli.
Odgovor je ostavljen gost
Djetinjstvo je vrlo najsjajnije i radosnije vrijeme u životu svake osobe. Barem bi ona trebala biti takav karakter osobe, njegov odnos prema sebi i svijetu oko sebe. Stoga su glavni likovi mnogih radova ruskih pisaca djeca, njihova psihologija, odnosi sa okolini. Tolstoj u autobiografskoj priči "Djetinjstvo" opisuje život Nicholya Irtenev, koji raste na stranicama rada, voli mrzi, primiti prve lekcije života. Muški heroj okružen je ljubavlju i brigom svojih najmilijih - Mama, gumetner, dadilja. Pod njihovim uticajem, ona je svojstvena dobrog dečka koji je svojstvena usežanju saosećanja, koji je izmislio u meni, plakao je za eksploziju da dovede Galkonka ili štene koje je izbacilo iz gnijezda ili štene, baciti za ogradu .. "Život heroja je lekcija u učionici, igara sa prijateljima, komunikacija s mamicom, koja je bogwservation, međutim, dječak raste, mijenja u Moskvu, čini novim prijateljima , razdvojeni i kasnije gubi mamu. Pravi greške, pokušavajući ih ispraviti, donosi zaključke. Tako da je nepravedno razmišljao o pokrajini Karla Ivanoviča, uvrijedio je užasan san kao da je mama umrla i da je mama umrla. " Zajedno s prijateljem, heroj se ruga nad slabom grožđe Illenka, iako mu se nije svidjelo mnogo. U ovom trenutku nisam bio baš uvjeren da je sve ovo vrlo smiješno i zabavno. "To je važno da je to važno" nedostojna "epizoda Nicholya čini da je lekcija razume zašto je pošlo po zlu. Kao što je prikazan kao najčistiji i nedužniji period u životu, a nereda u priči" Little "Little Zhenya je utjelovljenje neposrednog, naivnosti, razigranosti i drage: "I sa djetinskom lakovelošću sa otvorenim srcem pojurio je u život veću vjerojatnije! Neizmerno je volio svoje prirodno ujaku koji je došao iz Moskve. Pisac naglašava da je dijete vrlo ovisno o odraslima, lako je uvrijediti ili poniziti. Pa, ovo je najgori zločin male osobe u neupadljivoj, međutim, bol se može sjećati cijelog života. Sjećate se uvrede svoje djece i heroj u priči Gorky-a nakon smrti oca Aleshi Peshkova imao je puno toga da izdrži premlaćice i pravdu u djedovom kuću i gledaju ujaka da gladi i gnjavi samo baka zagrijava dječaka i Dao mu je svoju ljubavnu vrstu zaštite Akulina Ivanovna naučena Alyosha voli ljude da budu ljubazni i fer. Bila je baka koja je otvorila Božja dječaka, a riječ Kashirini, i dobro popuštajuće ljubavna baka otvorila je dječakov život objasniti i sve što se događa u kući i tako je otišlo na svoju smrt i kad je umrla baka završio djetinjstvo svog heroja, otišao je kod ljudi
Interni ljudski program
Psiholozi u uobičajenom dječji vrt Održan je zanimljiv eksperiment: Petogodišnja djeca su ponuđena da igraju odmor. Pokazala se da je ideja odmora u djeci prilično predvidljiva: momci su bili prekriveni na stolu, Kegli je stavljen u centar umjesto boca. Kad su svi pojureni, momci su se pretvarali da su se prolili iz improviziranih boca na šalicama pića i počeli su se njegovati.
Ovaj eksperiment pokazuje da za pet godina djeca jasno znaju, odmor je stol i boce. Ko ih je dao takvoj "veštini" ili nije teško pogoditi - roditelji.
Ali pitajte petogodišnju djecu što je alkohol i zašto je nemoguće popiti - malo je vjerovatno da će neko odgovoriti. Većina roditelja pokušava ne utjecati na takve teme s djecom. "Oni su još mali, sve je onda kad odrastu, ali ako uživaju u djetinjstvu." Takvo odobrenje izlazi iz dubokog nesporazuma o tome kako se formira svijest djeteta.
Jeste li ikad razmišljali o pitanju onoga što djetinjstvo?
Zašto postoji zašto se njegovo trajanje razlikuje od različitih bioloških vrsta kada se završava? Odgovor na ovo pitanje je od temeljnog značaja za odabir pravi koncept odgoja djeteta.
Djetinjstvo je period za vrijeme koje novorođeno stvorenje ne može preživjeti samostalno (održavanje sredstva za život) u okolišu.
Uzroci ove države su dva:
Fiziološka nerazvijenost zbog činjenice da su dimenzije novorođenčeta ograničene veličinom generičkih puteva;
Nedostatak novorođenog znanja i vještina potrebnih za opstanak u okolišu.
Za ljudsko dijete značajno ograničenje stupnja fiziološkog razvoja je veličine mozga - najveći organ ljudskog tijela. Da bi dijete prođe kroz generičke staze majke, njegov mozak bi trebao biti prilično mali, odnosno teško nerazvijen. Kao rezultat toga pokrenute se intenzivni razvojni programi i transformacija mozga.
Samo otprilike treća godina djetetovog mozga i cijelo tijelo se ispostavilo tako razvijeno kako bi osigurao opstanak tijela na najprimitivnijim "životinjskim" nivou postojanja. Ali čak i nakon tri godine, ljudski mozak još nije u stanju pružiti normalnu interakciju sa socijalnim medijima, koji je ljudsko društvo. Asimilacija ovih potrebnih informacija i treba vremena dok osoba ne bude spremna postati sposobna odgovorna članica društva.
U djetinjstvu je da asimilacija informacija koje u životu odraslih u velikoj mjeri određuje stavove osobe, njegov odnos do jednog ili drugog, I.E. Njegov svjetonazor. To je, u ovom periodu postoji oznaka takozvanog internog programa.
WorldView je postavljen u djetinjstvo je sistem s pogledom, s kojim će osoba dalje procijeniti pojave okolne stvarnosti.
Razmislite na tako naizgled jednostavno pitanje: "Šta je djetinjstvo?" Koliko svjetskog pregleda određuje ponašanje i sudbinu osobe.
Na ovoj temi ima najmanje dva različita mišljenja (privatni svjetoameri) koji generiraju u osnovi različitim pristupima podizanju djece:
Mišljenje 1:
Djetinjstvo je tako divno i sretno vrijeme u životu osobe, kada se može radovati u životu i biti bezbrižno sretan.
Mišljenje 2:
Djetinjstvo - faza u razvoju ljudske osobe, dizajnirana da savlada informacije potrebne za uspješnu interakciju sa okolinom (medij u smislu prirode, tehnosfere, socijalnog medija).
Roditelj, vođen prvim privatnim svjetonazorom, pokušat će svom djetetu pružiti što je više moguće, ne učitavanje postojanja inteligencije u najvećoj mogućoj izolaciji iz okoline real Mira Sa svim svojim "poteškoćama" i "poteškoćama". Štaviše, takva formulacija u zadanoj boji sadrži izjavu da u odraslišnom životu osoba ne može biti sretna, pa se dobri roditelji moraju proširiti za svoje dijete što je duže moguće.
Roditelj, vođen drugim konceptom, pokušat će se probati kako se dijete razvija (uzimajući u obzir starost djeteta) da ga postepeno povezuje s tim životnim procesima u kojima mora sudjelovati u životu odraslih. Igre koje nudi takvo roditelj simuliraju procese koji zapravo prolaze u životu i puštaju ga u pojednostavljeni oblik, ali priprema svoj moral i inteligenciju zadacima koje mora odlučiti u odrasloj dobi.
Što mislite da je dijete koje je iznevjereno za koji će koncept biti, do 16 godina prilagođeni život i lakše je i lakše i lakše je postići zadatke?
Bez analize posljedica, čini se da je prva izjava potpuno fer i ima pravo na život zajedno s drugima. Zaista, glupo je tvrditi da djetinjstvo nije "divno vrijeme u životu neke osobe". S druge strane, odsustvo roditelja u glavima razumijevanja da u djetinjstvu dijete treba biti uključeno u sve životne procese, statistički svojstveno u ovom društvu dovodi do činjenice da mnogi ljudi, preživljavajući do legalne dobi, nastavi u Nivo njihovog duhovnog i intelektualnog razvoja ostaju u stanju djetinjstva - infantilizam.
Potpuno istim putem različiti odnosi Alkohol:
Prvi, alkohol je specifično piće koje promovira opuštanje i podizanje duha.
Drugo, alkohol je otrov koji uništava ljudski mozak i vode ga do usporavanja, ali neizbježnu degradaciju.
S jedne strane, glupo je reći da alkohol ne "pomaže" da se osoba opusti, s druge strane, ljudi koji poznaju fiziološke uzroke i posljedice takvog učinka da je razlog "opuštanja" slabljenje Ljudske intelektualne sposobnosti i degradacija morala zbog smrti moždanih ćelija.
To jest, vidimo isti učinak kao u prethodnom primjeru: čini se da ispravna mišljenja, kada se primjenjuju u životu, uzrokuju potpuno različite posljedice.
Iz onoga što će svjetski pregled biti postavljen u svijest vašeg djeteta u svojim ranim godinama, čitav daljnji život razvijat će se na kojem algoritmu.
U ranim fazama djetetovog razvoja, zapisnik ovog internog programa odvija se uglavnom na temelju onoga što vidi oko sebe. U tom periodu još uvijek nije u stanju analizirati i dati procjenu onoga što se događa. Dijete se sjeća kako se drugi ponašaju kako bi ga odbili u svom ponašanju.
Iznenađujuće, sposobnost kopiranja viđenja pojavljuje se u bebama gotovo odmah nakon rođenja. Nemogućnost suzdržavanja, razdražljivost, nepristojnost - sve što ponekad izrazimo u svakodnevnom životnom ponašanju u porodici, začećuje dijete, a kasnije će se najvjerovatnije biti dovedeno u svoj porodični život.
Kada će roditelji na svakom porodičnom odmoru demonstrirati dijete sa svojim primjerom, da je upotreba alkohola - to je norma, nesvjesno formiraju svjetonazor u djetetu, u kojem se alkohol postavlja kao nešto prihvatljivo.
Mi smo samostanak naše djece izbora: da živemo natopljeno ili travert alkohol.
* Ista paralela može se održati sa duhanom, drogom, agresijom itd. Objavljeno
