बुल्गाकोव के नैतिक पाठ सिद्धांत। उपन्यास का नैतिक पाठ: मेरी खोजों

उनकी कहानी के साथ, एम.ए. बुलगाकोव रूस में 1920 के दशक की शुरुआत में होने वाली घटनाओं के प्रति अपना रवैया दिखाना चाहते थे। उन्होंने क्रांति के विषय पर विचार किया और नया समाज कैसा होगा। यह इस बात के लिए था कि वह एक वैज्ञानिक प्रयोग के साथ आया था जिसे एक निश्चित प्रोफेसर प्रेब्राज़ेंस्की ने माना था।

प्रोफेसर खुद को भगवान होने की कल्पना करता है, क्योंकि उसने फैसला किया कि वह लोगों को बना सकता है। उन्होंने मानव पिट्यूटरी ग्रंथि को एक आवारा कुत्ते में प्रत्यारोपित किया। इस प्रयोग के लिए व्यक्ति को असफल रूप से चुना गया था, क्योंकि एक शराबी और उपद्रवी की पिट्यूटरी ग्रंथि कुछ भी अच्छा नहीं करेगी। नतीजतन, प्रोफेसर ने पॉलीग्राफ शारिकोव नाम के एक व्यक्ति को बनाया, जिसके पास सबसे भयानक दिल था। उन्होंने सभी आदतों और उस बहुत शराबी के शिष्टाचार को संभाल लिया। उन्होंने बुद्धिजीवियों और सफल लोगों का मजाक उड़ाया।

बुल्गाकोव पाठक को इस विचार से अवगत कराना चाहता था कि यदि देश पर ऐसे शारिकोव का शासन है, तो देश बर्बाद हो जाता है। Preobrazhensky ने महसूस किया कि आप किसी भी व्यक्ति, यहां तक \u200b\u200bकि एक वैज्ञानिक भी बना सकते हैं, लेकिन क्या बात है? ईश्वर खुद तय करता है कि एक जीनियस व्यक्ति को कहां और कब जन्म लेना चाहिए। प्रोफेसर को अपने प्रयोग पर पछतावा हुआ। उनका कहना है कि वास्तविक व्यक्ति होने के लिए, व्यक्ति को न केवल एक व्यक्ति की तरह दिखना चाहिए, बल्कि कुछ नैतिक और नैतिक मूल्य भी होने चाहिए।

एम.ए. बुल्गाकोव ने दिखाया कि एक व्यक्ति प्रभु से संबंधित नहीं हो सकता है। दुनिया में प्रकृति के नियमों का उल्लंघन नहीं होना चाहिए। एक व्यक्ति को परवरिश, संस्कृति और शिक्षा के बारे में सोचना चाहिए। केवल शिक्षित और बुद्धिमान लोग राज्य को समृद्धि की ओर ले जाएंगे।

साहित्य में "हार्ट ऑफ ए डॉग: मोरल लेसन" विषय पर एक लघु निबंध

कहानी "हार्ट ऑफ़ ए डॉग" बुल्गाकोव द्वारा तुच्छ पढ़ने के लिए नहीं लिखी गई थी। इसमें बहुत महत्वपूर्ण नैतिक सबक शामिल हैं जो प्रत्येक व्यक्ति को समय पर प्राप्त करना चाहिए। हल्के विनोदी रूप में, लेखक नैतिकता, आध्यात्मिकता और पारस्परिक संबंधों से संबंधित बहुत महत्वपूर्ण चीजों के बारे में बात करता है। बुलगाकोव "हार्ट ऑफ़ ए डॉग" कहानी में क्या सिखाता है?

कहानी में मुख्य नैतिक पाठ में से एक व्यक्ति की नैतिक असंभवता है जो लोगों को जन्म देने के नए तरीके के साथ आता है। फिलिप फिलिपिपविच ने प्रकृति को चुनौती दी जब वह इसके कानूनों के खिलाफ गया। इसलिए, उनकी रचना भयानक और अप्राकृतिक थी। उन्हें समाज में एक समान के रूप में मान्यता दी गई थी, केवल उनका उपयोग करने के लिए, "बुर्जुआ" प्रोफेसर के खिलाफ एक तुरुप का इक्का। वास्तव में, उन्हें एक प्रयोगशाला चूहे के रूप में माना जाता था, और ऐसे कृत्रिम लोग समाज में जड़ नहीं लेंगे, उन्हें हमेशा उनके अपमान के लिए अपमानित, कम करके आंका जाता था और अपने उद्देश्यों के लिए इस्तेमाल किया जाता था। इसका मतलब यह है कि इस तरह के ऑपरेशनों के माध्यम से मानव जाति अपने लिए, हीन और दमित बनाने में सक्षम होगी।

शारिकोव की मदद से, बुल्गाकोव ने इस तरह के प्रयोगों के लिए अपना दृष्टिकोण दिखाया: विज्ञान लोगों को कृत्रिम रूप से फिर से नहीं बना सकता है, क्योंकि मुख्य सामाजिक संस्था के ढांचे के भीतर परवरिश, इसके अलावा, जन्म का पालन करना चाहिए। प्रोफेसर का निर्माण किसी व्यक्ति की स्थिति का दावा नहीं कर सकता, क्योंकि यह व्यक्तित्व निर्माण के सबसे महत्वपूर्ण चरण से नहीं गुजरा - शिक्षा। हम इस चूक के परिणामों को देखते हैं: शारिकोव एक अनैतिक और अनैतिक तरीके से व्यवहार करता है। पारिवारिक शिक्षा की आवश्यकता लेखक का एक और नैतिक पाठ है।

यह उल्लेखनीय है कि शारिकोव के साथी अधिक बेहतर व्यवहार नहीं करते हैं। यह कारण है, फिर से, शिक्षा में अंतराल के कारण। उनके माता-पिता कारखानों में दिन-रात काम करते थे, गरीब और शक्तिहीन थे। इसलिए, श्रमिकों के बच्चों को शुरू में शिक्षा प्राप्त करने और अच्छे शिष्टाचार सीखने के अवसर से वंचित किया जाता है। वे लगभग अनाथ हैं। इसका मतलब यह है कि "मन में अराजकता" बोल्शेविकों की गलती या विनाशकारी क्रांति का परिणाम नहीं है, यहां तक \u200b\u200bकि नास्तिकता के व्यापक प्रसार का इससे कोई लेना-देना नहीं है। यह पूर्व-क्रांतिकारी समाज और अन्यायपूर्ण tsarist शासन का दोष है। माता-पिता को विकृत करने के बाद, सज्जनों को बच्चों का बदला मिला, जिन्हें दया और क्षमा सिखाने वाला कोई नहीं था। इस प्रकार, बुल्गाकोव हमें सिखाता है कि वे सतह पर पड़े लोगों की तुलना में अधिक गहरे और अधिक सत्य को देखें। वह हम सभी को आगे सोचने के लिए भी प्रोत्साहित करता है, क्योंकि हमारी गलतियों के परिणाम भयंकर हो सकते हैं।

इसके अलावा, बुल्गाकोव ने उस गर्वित व्यक्ति को गंभीर रूप से दंडित किया, जिसने भगवान को प्रतिस्थापित करने का साहस किया। प्रोफेसर अपने काम के लिए पछतावा करता है और लगभग अपने अनैतिक प्रयोग के लिए अपने जीवन से भुगतान करता है। वह देखता है कि उसकी महत्वाकांक्षाएँ क्या थीं: शारिकोव कभी भी एक आदमी नहीं बन पाया, लेकिन उसे लगा कि वह एक आदमी की तरह हमारे बीच रहता है। इसके अलावा, वह सभी समान नहीं बन सकता है, लोग उसे पहचान नहीं पाएंगे। इसका मतलब है कि प्रोफेसर ने अपने दिमाग की उपज को एक दुखी और अधूरे जीवन के लिए प्रेरित किया, और समाज को यह स्पष्ट कर दिया कि किसी को भी पुनर्जीवित करना संभव है, और यह समस्याओं का एक बड़ा द्रव्यमान बनाता है।

इस प्रकार, बुल्गाकोव ने न केवल एक आकर्षक कहानी लिखी, बल्कि इसमें बहुत महत्वपूर्ण नैतिक संदेश भी डाले। यह विचार के लिए उपयोगी भोजन प्रदान करता है और कई कठिन सवालों के जवाब देता है जो हमने अपने जीवन में खुद से पूछे हैं।

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\u003e काम पर आधारित रचनाएँ हार्ट ऑफ़ ए डॉग

कहानी का नैतिक पाठ

कहानी "हार्ट ऑफ़ ए डॉग" का कथानक विज्ञान कथाओं के सिद्धांतों पर आधारित है। इसी समय, यह उन कार्यों में से एक है जो "वास्तविक" होने की हिम्मत करता है और होने वाली घटनाओं पर स्पर्श करता है। एमए बुल्गाकोव ने इसे 1920 के दशक में सोवियत रूस में सांस्कृतिक और सामाजिक स्थिति की प्रतिक्रिया के रूप में लिखा था। लेखक न केवल क्रांति के मुद्दों, अपनी पृष्ठभूमि के खिलाफ बुद्धिजीवियों के भाग्य और नई सरकार के विकास को छूता है, बल्कि नैतिकता की समस्या भी है। अच्छे और बुरे, अपराध और सजा, उनके कार्यों की जिम्मेदारी और लोगों के भाग्य के सवालों ने हमेशा रूसी लेखकों को चिंतित किया है।

"हार्ट ऑफ़ ए डॉग" कहानी विभिन्न सामाजिक स्तरों की तुलना करती है और उनकी सहभागिता की जांच करती है। एक ओर, यह प्रोफेसर प्रोब्राज़ेन्स्की द्वारा प्रतिनिधित्व किया गया बुद्धिजीवी है, जिसे डॉ। बोरमेंटल, अतिशयोक्ति के बिना, आधुनिक चिकित्सा की चमकदार कहते हैं। दूसरी ओर, यह एक "नया समाज" है, जिसका प्रतिनिधित्व हाउस कमेटी के अध्यक्ष शवन्डर और बदमाश शारिकोव द्वारा किया जाता है, जिन्हें प्रोफेसर ने एक गलत प्रयोग के दौरान जन्म दिया था। यह प्रयोग महत्वपूर्ण और खतरनाक दोनों निकला। एक पूर्व अपराधी के उपांग के साथ एक आवारा कुत्ते को एक आदमी में बदल दिया, प्रोफेसर को पता नहीं था कि यह क्या हो सकता है।

समय के साथ, नया न केवल बोलना सीख गया, बल्कि सर्वहारा वर्ग में भी विलय हो गया। कॉमरेड श्वॉनडर, शारिकोव के आध्यात्मिक गुरु के रूप में, उन्हें एंगेल्स को पढ़ने, रजिस्टर करने और प्रोफेसर से अपार्टमेंट के हिस्से की मांग करने की सलाह देते हैं। जब फिलिप फ़िलीपोविच को अपने फ़ैसको का एहसास होता है, तो वह सोचने लगता है कि इस राक्षसी गलती को कैसे ठीक किया जाए। जल्द ही, पॉलीग्राफ पॉलीग्राफोविच शारिकोव, एक पूर्व भटकने वाला कुत्ता शारिक, प्रोफेसर के निजी सामान को चुराना शुरू कर दिया, शराबी झगड़े की व्यवस्था की, पड़ोसियों के लिए खिड़कियां तोड़ दीं, रसोइयों के बाद खींचें, यहां तक \u200b\u200bकि आवारा जानवरों से मास्को की सफाई के लिए उप-विभाग में नौकरी कर ली और शादी करने जा रहा था। उन्होंने अपने निर्माता और प्रोफेसर के लिए कई समस्याएं और असुविधाएँ लाईं, यह प्रतीत होता है, सब कुछ सहन किया। शारिकोव, शवॉन्डर और पेत्रुखिन की बदनामी के साथ पुलिस की वर्दी में लोगों के आने का आखिरी तिनका था। तब प्रोब्राज़ेन्स्की ने शारिकोव को एक कुत्ते में वापस लाने के लिए एक और ऑपरेशन का फैसला किया।

कुछ समय पहले तक, प्रोफेसर इस समस्या के लिए एक हिंसक समाधान की अयोग्यता देखते हैं। केवल जब उसे पता चलता है कि शारिकोव जैसे व्यक्ति सामाजिक रूप से खतरनाक हैं और संस्कृति के लिए एक वास्तविक खतरा है, तो वह अपनी गलती को सुधारने का फैसला करता है। उनका मानना \u200b\u200bहै कि "तबाही कोठरी में नहीं, बल्कि सिर में होती है" और अगर निचले तबके के विषयों को सत्ता में लाने की अनुमति है, तो "तबाही" का पालन किया जाएगा। उनकी राय में, किसी को संस्कृति और शिक्षा से पहले शक्ति नहीं मिल सकती है, अन्यथा राक्षसी परिणाम होंगे। आखिरकार, समाज में शारिकोव जैसे कई लोग हैं। उनके पास केवल एक मानवीय उपस्थिति है, लेकिन उनके पास एक कुत्ते का दिल है। और मानव होने के लिए, दो पैरों पर चलना और शब्दों को बोलने में सक्षम होना पर्याप्त नहीं है, आपको नैतिक विश्वास भी होना चाहिए।

सेक्शन: साहित्य

1. उपन्यास में नैतिक समस्याओं और उन्हें हल करने के तरीकों की ख़ासियत पर विचार करें। बुल्गाकोव द्वारा नैतिकता और नैतिकता के क्षेत्र में उत्पन्न समस्याओं की आधुनिकता को साबित करें।
2. कार्य का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करने, तुलना करने की क्षमता, मुख्य बात को उजागर करना, निष्कर्ष निकालना, सामान्यीकरण करना और पात्रों को चित्रित करना।
3. छात्रों के नैतिक गुणों की शिक्षा, सम्मान और विवेक के अनुसार जीने की इच्छा।

उपकरण।

बुल्गाकोव के चित्रों, उपन्यास "द मास्टर एंड मार्गारीटा" के बारे में साहित्य की एक प्रदर्शनी, उपन्यास पर आधारित एक फिल्म के साथ एक डिस्क।

epigraphs:

सभी को उसकी आस्था के अनुसार दिया जाएगा

कोई भगवान नहीं है - सब कुछ अनुमति है।

एफ। दोस्तोवस्की।

कक्षाओं के दौरान

I. प्रस्तावना। शिक्षक का शब्द

आज हम 20 वीं शताब्दी के सबसे दिलचस्प कार्यों में से एक का अध्ययन करना शुरू कर रहे हैं - उपन्यास द मास्टर और मार्गरीटा। पाठ के विषय को लिखें: "एम। बुल्गाकोव" मास्टर और मार्गरीटा द्वारा उपन्यास में नैतिकता के पाठ "और एपिग्राफ जिन्हें हम पाठ के दौरान संदर्भित करेंगे। आज हम उन नैतिक समस्याओं पर विचार करेंगे जो लेखक ने लिखी हैं और हल करती हैं, समस्याएँ मानव जाति के इतिहास जितनी पुरानी हैं।

उपन्यास का रूसी साहित्य में एक विशेष स्थान है। समस्याओं, संरचना, छवियों की प्रणाली, शैली के संदर्भ में कुछ भी समान नहीं है। अब तक, उपन्यास विवादास्पद रहा है। इसलिए, चर्च स्पष्ट रूप से उसे स्वीकार नहीं करता है। विभिन्न परिकल्पनाएं और व्याख्याएं अभी भी दिखाई देती हैं। उपन्यास काफी हद तक आज भी हल नहीं हुआ है। और प्रत्येक पाठक की उपन्यास की अपनी धारणा है। इस प्रदर्शनी पर ध्यान दें - रूसी रूढ़िवादी चर्च अब्रॉड के कट्टरपंथी और लेखक, वैज्ञानिक-भौतिक विज्ञानी और पाठक-छात्र के समकालीन, प्रसिद्ध आलोचक और रचनात्मक काम में सहयोगी बुल्गाकोव और उनके उपन्यास के बारे में लिखते हैं। और हर किसी के पास अपना बुल्गाकोव, अपना खुद का मास्टर, अपना खुद का मार्गरीटा ...

आपके सहपाठी अलीना आपको प्रदर्शनी में शामिल करेंगे।

आप देखें कि कितने लोगों की राय है। आप भी, पहली बार उपन्यास पढ़ते हैं, और आपने भी, इसके बारे में कुछ राय बनाई है, विचार और सवाल उठे हैं। आइए हम आपके होमवर्क असाइनमेंट की ओर मुड़ते हैं - एक लघु निबंध "एम। बुल्गाकोव के उपन्यास" द मास्टर एंड मार्गरीटा "के बारे में मेरे विचार"

छात्र भाषण (3-4 प्रदर्शन)

हां, पहले पढ़ने से उपन्यास को समझना मुश्किल है। आइए इसके कुछ रहस्यों को उजागर करने की कोशिश करते हैं। तो, चलिए पाठक जी!

द्वितीय। उपन्यास का विश्लेषण

उपन्यास में दो दुनियाओं को दर्शाया गया है - आधुनिक बुल्गाकोव - 30 के दशक में मास्को और बाइबिल समय की दुनिया, जो एक अद्भुत तरीके से हमारे समय की समस्याओं को प्रकट करती है, जिसमें हमारा भी शामिल है। इसलिए, इस उपन्यास को एक उपन्यास कहा जा सकता है - एक प्रीमियर, एक उपन्यास - एक दूरदर्शिता, यह सामान्य रूप से अपने समय और समय के बारे में एक उपन्यास है।

ए) साहित्य मास्को।

यह एक लेखक के रूप में बुल्गाकोव के लिए महत्वपूर्ण था, सबसे पहले, तेज व्यंग्यात्मक तकनीकों, साहित्यिक मॉस्को का उपयोग करके। आखिरकार, वह एक लेखक थे, और 1920 और 1930 के दशक में कला के संबंध में जो कुछ हुआ, वह लेखक के लिए बिल्कुल अस्वीकार्य था। तो, चलो रेस्तरां "Griboyedov हाउस" के माध्यम से टहलने जाते हैं।

- क्या आप यहाँ परिचित चेहरे देख सकते हैं?

- सिद्ध कीजिए कि तथाकथित लेखक वास्तविक साहित्य से बहुत दूर हैं।

यह है कि यह कैसा है, साहित्यिक दुनिया: गपशप, खाली बात, दोहास और अपार्टमेंट्स पर मनमुटाव, और साहित्य के बारे में एक शब्द भी नहीं।

- प्रश्न के जवाब में मास्टर "आप एक लेखक हैं?" दृढ़ता से उत्तर दिया: "मैं मास्टर हूँ"? (30 के दशक में एक लेखक के शीर्षक ने अपना महत्व खो दिया, बदनाम)।

साहित्यिक संगठन "मैसोलिट" बर्लिओज़ का प्रमुख। दो पदों से इस आंकड़े का एक लक्षण वर्णन दें: विकल्प 1 - मासोलिट सदस्यों के दृष्टिकोण से, इवान बेजोडेनी, विकल्प 2 - अपनी स्थिति से, क्योंकि आपने उस समय की साहित्यिक प्रक्रियाओं का अच्छी तरह से अध्ययन किया है, आप बुल्लाकोव, जोशचेंको, अख्तमातोवा के जीवन को जानते हैं, जिन्हें इस तरह के बेरलीओस ने नैतिक नैतिकता के लिए जिम्मेदार ठहराया है। मृत्यु, विस्मरण।

छात्र भाषण देते हैं

बार-बार बुलगाकोव बाइबिल का वाक्यांश दोहराता है: "प्रत्येक को उसके विश्वास के अनुसार दिया जाएगा।" केवल बुल्गाकोव की समझ में विश्वास जीवन का अर्थ है, और इसके आधार पर किसी भी वर्ण का नैतिक स्तर प्रकट होता है। पैसों की सर्वशक्तिमानता में विश्वास करना बरमन का श्रेय है, प्यार में विश्वास करना, मार्गरीटा के जीवन का अर्थ है; दयालुता में विश्वास येशु की परिभाषित गुणवत्ता है।

- और किस विश्वास के लिए बर्लियोज़ को इतनी कड़ी सज़ा दी गई थी?

उनकी सच्चाई आधिकारिक सच्चाई है। लेकिन परेशानी यह है कि वह न केवल खुद कम्युनिस्ट हठधर्मिता में विश्वास करता है, बल्कि अपने अधीनस्थों से भी इसकी माँग करता है। उनके वैचारिक नेतृत्व में, साहित्य 19 वीं शताब्दी के साहित्य के उच्च नैतिक आदर्शों को खोते हुए, आध्यात्मिक स्वतंत्रता का नहीं, बल्कि आध्यात्मिक दासता का स्कूल बन जाता है। इसलिए, बर्गक्ज़ोव के लिए बुल्गाकोव, पास्टर्नक, प्लाटोनोव जैसे लेखकों का अस्तित्व अपरिहार्य है। इस तरह के बर्लियोज़ ने निंदा लिखी, और यह उनके कारण था कि मास्टर्स गुलेग शिविरों में समाप्त हो गया, बाद के दशकों में - मनोरोग अस्पतालों में, बाद में उन्हें देश से जबरन निर्वासन का सामना करना पड़ा और हमेशा - नैतिक अपमान, पाठक के साथ बात करने के अवसर से वंचित करना। यही कारण है कि बर्लियोज़ को इतनी कड़ी सजा दी गई। ...

b) मास्को सोसायटी

"हालांकि, शहर के लोगों ने उपस्थिति में बहुत बदलाव किया है, साथ ही साथ शहर भी।" क्या ये शहरवासी आंतरिक रूप से बदल गए हैं?

आइए देखें वुलैंड के विभिन्न प्रकार के प्रदर्शन के लिए समर्पित फिल्म का एक अंश।

- क्या उपन्यास का आपका प्रभाव निर्देशक की काम की समझ से मेल खाता है?

- शहरवासियों को क्या सजा दी जाती है? उन पंक्तियों का पता लगाएं, जो मॉस्को के समाज के बारे में बताती हैं।

"ठीक है ... वे लोगों की तरह लोग हैं।

उन्हें पैसे से प्यार है, लेकिन यह हमेशा से रहा है ...

मानवता को पैसे से प्यार है, चाहे वह चमड़े या कागज, कांस्य या सोने से बना हो। खैर, वे तुच्छ हैं ... अच्छी तरह से ... और दया कभी-कभी उनके दिलों में दस्तक देती है ... आम लोग ... "

- मॉस्को भी स्टायोपा लिखोडेव, बोसॉसी और अन्य हैं। उन्हें क्या सजा दी गई है? उनके विश्वास से उन्हें क्या दिया गया है?

छात्रों के भाषण।

निष्कर्ष: यह समाज सामग्री, वर्ग, राजनीतिक हितों पर आधारित है। लेकिन नैतिक मूल्यों का क्या? सबसे महत्वपूर्ण कोर खो गया है - विवेक। बुल्गाकोव के अनुसार, विवेक एक व्यक्ति का आंतरिक कम्पास है, अपने आप पर उसका नैतिक निर्णय, उसके कार्यों का एक नैतिक मूल्यांकन, क्योंकि "यदि व्यक्ति स्वयं पतन करता है तो सभी प्रगति अमानवीय है।"

ग) पोंटियस पिलाट और येशुआ हा-नोज़री की कहानी।

- लेखक को सदियों से समकालीन बुल्गाकोव की वास्तविकता से दूर क्यों रखा गया है? (नैतिक मुद्दों को किसी भी समय हल किया जाता है; अंतरात्मा की समस्या शाश्वत है)।

लेखक कलवारी पर यीशु मसीह के निर्माण के बारे में बाइबिल की कहानी लेता है। लेकिन येशु ईश्वर नहीं है, बल्कि भिखारी योनि है - अच्छाई, करुणा और साहस का आदर्श रखने वाला दार्शनिक। और बुल्गाकोव नैतिकता की शाश्वत समस्याओं को प्रकट करने के लिए बाइबिल की कहानी का उपयोग करता है।

- पोंटियस पिलाट और येशुआ को समर्पित अध्यायों में कौन सी नैतिक समस्याएं हल की गई हैं?

अच्छाई और बुराई क्या हैं? स च क्या है? मानव जीवन का अर्थ क्या है? किसी व्यक्ति की अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी। मनुष्य और उसका विश्वास। मनुष्य और शक्ति।

- पोंटियस पिलाटे येशुआ की मासूमियत का कायल है। उसने अपनी मृत्यु के आदेश पर हस्ताक्षर क्यों किया?

निष्कर्ष: सर्वोच्च शक्ति भयभीत पीलातुस के बारे में येशु के शब्द। निंदा के डर से, अपने कैरियर को बर्बाद करने के डर से, पिलाटे मानवता और विवेक की आवाज के खिलाफ जाता है। फिर वह इस विवेक का मज़ाक उड़ाने की कोशिश करता है: वह यहूदा को मारने का आदेश देता है, येशु की पीड़ा को समाप्त करने के लिए। लेकिन: कायरता के लिए कोई नैतिक फिरौती नहीं हो सकती है। "कायर निस्संदेह सबसे भयानक vices में से एक है," पीलातुस एक सपने में येशु के शब्दों को सुनता है। पिलातुस ने उसे क्या जवाब दिया? “नहीं, दार्शनिक, मुझे आप पर आपत्ति है। यह सबसे बुरा उपाध्यक्ष है। ”

- पिलातुस को कैसे दंडित किया गया था? इस सजा की शक्ति क्या है?

इतिहास, हमारे समय से बहुत दूर। लेकिन क्या यह इतना दूर है?

(पसंद की समस्या हमेशा के लिए है)

दो दुनिया, लेकिन वे एक चीज से एकजुट हैं - उन लोगों की उपस्थिति जो अपने आंतरिक मूल - विवेक को खो चुके हैं। और मानवता बहुत पहले गायब हो जाती अगर यह ऐसे लोगों के लिए नहीं होता जैसा कि येसुआ।

(छात्र अपनी राय व्यक्त करते हैं)

जब येसु ने अपने शब्दों को छोड़ देने के लिए पर्याप्त था तो येशु ने खुद को क्यों नहीं बचाया?

निष्कर्ष: हमेशा खुद बनना मुश्किल है। लेकिन यह एक व्यक्ति का उच्चतम मूल्य है।

निष्कर्ष।

एपिग्राफ पर ध्यान दें: "कोई भगवान नहीं है - सब कुछ अनुमति है।" बुल्गाकोव के लिए, भगवान सबसे पहले, नैतिकता और नैतिक गुणों का वाहक है, जिसकी अनुपस्थिति के कारण येशुआ विस्मृति में चला गया है, नए देश का नया समाज खराब हो गया है, और आधुनिक जीवन अधिक से अधिक पिलेट्स को जन्म दे रहा है। लेकिन उपन्यास निराशा की भावना नहीं छोड़ता है - आखिरकार, सभी को उसके विश्वास के अनुसार पुरस्कृत किया जाएगा।

यह हम में से प्रत्येक पर निर्भर करता है कि हम अपनी आत्मा में कौन हैं - पोंटियस पिलेट्स या येशुआ और क्या हमारे पास वह आंतरिक कोर है जिसे विवेक कहा जाता है।

डी / कार्य:मास्टर और मार्गरीटा की छवियां।

अलग-अलग असाइनमेंट: "काम के शीर्षक का अर्थ", "बॉल एट शैतान", "वूलैंड और उनके रेटिन्यू की उपस्थिति का क्या अर्थ है?"।

टेक्नोलॉजीज: जिम्प प्रोग्राम का उपयोग करके Microsoft पावर प्वाइंट में एक प्रस्तुति तैयार करना।

पाठ मकसद:

2. एम। बुल्गाकोव के उपन्यास "द मास्टर एंड मार्गारीटा" में "तीन" के प्रतीकवाद पर ध्यान दें।

सबक उपकरण: मल्टीमीडिया इंस्टॉलेशन, इलेक्ट्रॉनिक सबक रिकॉर्डिंग के साथ सीडी, जीआईएमपी कार्यक्रम।

पाठ योजना

अध्यापक: नमस्कार प्रिय दोस्तों, नमस्कार प्रिय अतिथि! 11 "ए" माध्यमिक स्कूल named20 का वर्ग जिसका नाम व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ वासिल मित्ता के नाम पर रखा गया है, "एम। बुल्गाकोव" द मास्टर एंड मार्गरिटा "उपन्यास में तीन पाठों के लिए लेखक का कार्यक्रम प्रस्तुत करता है।

आज हम मिखाइल बुल्गाकोव द्वारा बनाई गई अद्भुत दुनिया के माध्यम से अपनी यात्रा जारी रखेंगे। हमारे पाठ के उद्देश्य इस प्रकार हैं:

1. एम। बुल्गाकोव के उपन्यास "द मास्टर एंड मार्गारीटा" की शैली और संरचना की विशिष्टताओं को दिखाएं।

2. एम। बुल्गाकोव के उपन्यास "द मास्टर एंड मार्गारीटा" में नंबर तीन के प्रतीक पर ध्यान दें।

3. लेखक की मंशा को समझें, नोटिस करें और उपन्यास की पंक्तियों को समझें।

4. एम। बुल्गाकोव के नैतिक पाठ को समझने के लिए, मुख्य मूल्य जो लेखक बोलते हैं।

5. लेखक के व्यक्तित्व और कार्य में रुचि के विकास को बढ़ावा देना।

हमारे पास तीन समूह हैं जो उपन्यास की तीन दुनियाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं:

यरशेल की शांति;

मास्को वास्तविकता;

खयाली दुनिया।

तैयार छात्रों के संदेश (होने की त्रिमूर्ति के बारे में पी। फ्लोरेंसकी का दर्शन)

समूह के काम।

प्राचीन यार्शलेम दुनिया

प्रशन:

उनका चित्र पीलातुस के चरित्र को कैसे दर्शाता है?

पीलातुस, येशु के साथ अपनी मुलाकात के आरंभ और अंत में कैसा व्यवहार करता है?

येशु की मुख्य मान्यता क्या है?

छात्र प्रतिक्रियाएं।

अध्यापक: अगर "मास्को अध्यायों" में तुच्छता, असत्यता की भावना छोड़ दी जाती है, तो येशु के बारे में उपन्यास के पहले शब्द वजनदार, पीछा, लयबद्ध हैं। "सुसमाचार" अध्यायों में कोई खेल नहीं है। यहां सब कुछ प्रामाणिकता के साथ सांस लेता है। हम उसके विचारों में कहीं भी मौजूद नहीं हैं, हम उसकी आंतरिक दुनिया में प्रवेश नहीं करते हैं - यह नहीं दिया गया है। लेकिन केवल हम देखते हैं और सुनते हैं कि वह कैसे कार्य करता है, कैसे सामान्य वास्तविकता और अवधारणाओं का संबंध दरार और रेंगना है। येशु-मसीह दूर से सभी लोगों के लिए एक महान उदाहरण सेट करता है।

कार्य का विचार: सभी शक्ति लोगों के खिलाफ हिंसा है, समय आ जाएगा जब सीज़र या किसी अन्य शक्ति की शक्ति नहीं होगी।

शक्ति का व्यक्तिकरण कौन है?

बुल्गाकोव ने पिलेट को कैसे चित्रित किया?

विद्यार्थियों: पीलातुस क्रूर है, वे उसे एक भयंकर राक्षस कहते हैं। वह केवल इस उपनाम का दावा करता है, क्योंकि दुनिया पर बल के कानून का शासन है। पीलातुस के कंधों के पीछे एक योद्धा का महान जीवन है, जो संघर्ष, कठिनाइयों और नश्वर खतरे से भरा है। इसमें केवल मजबूत जीतता है, जो भय और संदेह, दया और करुणा को नहीं जानता है। पीलातुस जानता है कि विजेता हमेशा अकेला होता है; उसके मित्र नहीं हो सकते, केवल दुश्मन और ईर्ष्यालु लोग। वह दगाबाजी करता है। वह उदासीनता से कुछ को अमल में लाता है और दूसरों पर दया करता है।

उसके पास कोई समान नहीं है, ऐसा कोई व्यक्ति नहीं है जिसके साथ वह सिर्फ बात करना चाहेगा। पीलातुस को विश्वास है कि दुनिया हिंसा और शक्ति पर आधारित है।

क्लस्टर संकलन।

अध्यापक: कृपया पूछताछ दृश्य (अध्याय 2) देखें।

पीलातुस एक सवाल पूछ रहा है जिसे पूछताछ के दौरान पूछने की जरूरत नहीं है। यह सवाल क्या है?

एक उपन्यास का एक अंश पढ़ते छात्र। ("स च क्या है?")

अध्यापक: पिलातुस का जीवन लंबे समय से गतिरोध में है। शक्ति और महानता ने उसे खुश नहीं किया। वह आत्मा में मृत है। और फिर एक आदमी आया जिसने जीवन को एक नए अर्थ के साथ प्रकाशित किया। नायक को एक विकल्प के साथ सामना करना पड़ता है: एक निर्दोष भटकने वाले दार्शनिक को बचाने के लिए और अपनी शक्ति खोना, और संभवतः उसका जीवन, या किसी निर्दोष को मारकर और विवेक के खिलाफ कार्य करके अपनी स्थिति को बचाना। संक्षेप में, यह शारीरिक और आध्यात्मिक मृत्यु के बीच का एक विकल्प है। पसंद करने में असमर्थ, वह येशु को समझौता करने के लिए धक्का देता है। लेकिन येशु के लिए समझौता असंभव है। सत्य उसे प्राणों से भी अधिक प्रिय है। पीलातुस ने येसु को फाँसी से बचाने का फैसला किया। लेकिन कैफा का मानना \u200b\u200bहै: सिंहद्रेनों ने अपना मन नहीं बदला।

पीलातुस को मौत की सजा क्यों मंजूर?

पीलातुस को क्या सजा दी गई है?

विद्यार्थियों: "कायरडाइस सबसे गंभीर उपाध्यक्ष है," वोलैंड दोहराता है (अध्याय 32, रात उड़ान दृश्य)। पीलातुस कहता है कि "दुनिया की किसी भी चीज़ से ज्यादा वह अपनी अमरता और अनसुनी महिमा से नफरत करता है।" नि: शुल्क! वह तुम्हारा इंतजार कर रहा है! " पीलातुस माफ है।

आधुनिक मास्को की दुनिया

अजनबियों से कभी बात न करें

विद्यार्थियों: मास्टर उसे एक पढ़े लिखे और बहुत चालाक व्यक्ति के रूप में बोलते हैं। बेर्लियोज़ को बहुत कुछ दिया गया है, और वह जानबूझकर उस कार्यकर्ता-कवि के स्तर के अनुकूल है जो वह घृणा करता है। उसके लिए, कोई भगवान नहीं है, कोई शैतान नहीं है, कुछ भी नहीं है। रोजमर्रा की वास्तविकता को छोड़कर। जहां वह सब कुछ पहले से जानता है और असीमित नहीं है, लेकिन काफी वास्तविक शक्ति है। कोई भी अधीनस्थ साहित्य के साथ व्यस्त नहीं है: वे केवल भौतिक वस्तुओं और विशेषाधिकारों के विभाजन में रुचि रखते हैं।

अध्यापकबर्लियोज़ को इतनी सज़ा क्यों दी गई है? नास्तिक होने के लिए? इस तथ्य के लिए कि वह नई सरकार को समायोजित कर रहा है? अविश्वास के साथ इवानुस्का बेज़ोमनी को बहकाने के लिए? वोलैंड चिढ़ गया: "यह आपके पास क्या है, जो भी आप हड़प लेते हैं, कुछ भी नहीं है!" बर्लियोज़ को "कुछ नहीं", कुछ नहीं मिलता है। अपने विश्वास के अनुसार प्राप्त करता है।

प्रत्येक को उसकी आस्था के अनुसार दिया जाएगा (Ch। 23) इस बात पर जोर देते हुए कि यीशु मसीह का अस्तित्व नहीं था, बर्लियोज़ ने इस तरह से अपने उपदेशों और दया, सच्चाई और न्याय, सद्भावना के विचार से इनकार किया। MASSOLIT के अध्यक्ष, मोटी पत्रिकाओं के संपादक, तर्कसंगतता, समीचीनता, नैतिक नींव से रहित कुत्तों की पकड़ में रहते हैं, तत्वमीमांसा संबंधी सिद्धांतों के अस्तित्व में विश्वास से इनकार करते हुए, उन्होंने इन हठधर्मियों को मानव मन में निहित किया है, जो विशेष रूप से एक युवा अपरिपक्व चेतना के लिए खतरनाक है, इसलिए बर्लियोज़ की "हत्या"। एक कोम्सोमोल सदस्य के रूप में एक गहरी प्रतीकात्मक अर्थ प्राप्त करता है। दूसरे पर विश्वास न करते हुए, वह गैर-अस्तित्व में चला जाता है।

बुल्गाकोव के व्यंग्य की वस्तुएं और तकनीकें क्या हैं? पाठ पर काम करें।

स्टोपोपा लिखोदेव (Ch। 7)

वरूणखा (च। १०,१४)

निकानोर इवानोविच बोसॉय (Ch। 9)

बर्मन (पृष्ठ 18)

अनुष्का (Ch। 24,27)

ऐलोसी मोगरिच (चौ। 24)

सजा खुद लोगों में है।

अध्यापक: आलोचक लाटून्स्की और लावरोविच भी सत्ता से जुड़े लोग हैं, लेकिन उनमें नैतिकता की कमी है। वे अपने करियर को छोड़कर हर चीज के प्रति उदासीन हैं। वे बुद्धिमत्ता, ज्ञान और योग्यता से संपन्न हैं। और यह सब जानबूझकर एक शातिर सरकार की सेवा में रखा गया है। ऐसे लोगों को इतिहास गुमनामी में भेज दिया जाता है।

शहरवासियों ने बाहर से बहुत कुछ बदल दिया है ... एक और महत्वपूर्ण सवाल: क्या इन शहरवासियों ने आंतरिक परिवर्तन किया है? इस प्रश्न का उत्तर देते हुए, अशुद्ध बल कार्रवाई में कदम रखता है, एक के बाद एक प्रयोग करता है, सामूहिक सम्मोहन की व्यवस्था करता है, एक विशुद्ध वैज्ञानिक प्रयोग। और लोग अपना असली रंग दिखाते हैं। एक्सपोजर सेशन सफल रहा।

वोलैंडोवा के प्रवेश द्वारा प्रदर्शित चमत्कार लोगों की छिपी इच्छाओं की संतुष्टि है। शालीनता लोगों से उड़ती है और शाश्वत मानव वेश स्वयं प्रकट होते हैं: लालच, क्रूरता, लालच, छल, पाखंड ...

वोलैंड ने कहा: "ठीक है, वे लोगों की तरह लोग हैं ... वे पैसे से प्यार करते हैं, लेकिन यह हमेशा रहा है ... साधारण लोग, सामान्य रूप से, पुराने लोगों से मिलते जुलते हैं, आवास के मुद्दे ने ही उन्हें बर्बाद कर दिया ..."।

किस बुरी आत्मा का मज़ाक उड़ा रहे हैं, मज़ाक उड़ा रहे हैं? लेखक किस माध्यम से कस्बों के इलाकों को चित्रित करता है?

विद्यार्थियों: मॉस्को दार्शनिकता को कार्टून, ग्रोटेक की मदद से दर्शाया गया है। विज्ञान कथा व्यंग्य का एक साधन है।

मास्टर और मार्गरीटा

आपको किसने बताया कि दुनिया में कोई वास्तविक, वफादार, शाश्वत प्रेम नहीं है?

झूठे को उसकी नीच जीभ काट दे!

अध्यापक: मार्गरीटा एक सांसारिक, पापी महिला है। वह शपथ ले सकती है, फ्लर्ट कर सकती है, वह बिना किसी पूर्वाग्रह के एक महिला है। मार्गरिटा ने ब्रह्मांड पर शासन करने वाली उच्च शक्तियों की विशेष कृपा कैसे प्राप्त की? मार्गरिटा, शायद उन एक सौ बाईस मार्गरिट्स में से एक है, जिनके बारे में कोरोविव ने बात की थी, जानता है कि प्यार क्या है।

प्रेम, अतियथार्थवाद का दूसरा मार्ग है, रचनात्मकता की तरह ही वह है जो कभी-कभी मौजूद बुराई का विरोध कर सकता है। भलाई, क्षमा, जिम्मेदारी, सच्चाई, सद्भाव की अवधारणाएं भी प्यार और रचनात्मकता से जुड़ी हुई हैं। प्यार के नाम पर, मार्गरीटा एक उपलब्धि हासिल करती है, डर और कमजोरी पर काबू पाती है, परिस्थितियों पर विजय पाती है, अपने लिए कुछ भी नहीं मांगती है। मार्गरीटा महान काव्य और प्रेरित प्रेम के वाहक हैं। वह न केवल भावनाओं की असीमित पूर्णता में सक्षम है, बल्कि भक्ति (जैसे लेवी मैथ्यू) और वफादारी के पराक्रम के लिए भी सक्षम है। मार्गरीटा अपने मास्टर के लिए लड़ने में सक्षम है। वह जानती है कि कैसे लड़ना है, अपने प्यार और विश्वास का बचाव करना है। मास्टर नहीं, लेकिन मार्गरीटा खुद अब शैतान से संपर्क करती है और काले जादू की दुनिया में प्रवेश करती है। बुल्गाकोव की नायिका यह जोखिम और पराक्रम बड़े प्यार के नाम पर लेती है।

पाठ में इसकी पुष्टि करें। (वोलैंड की गेंद पर दृश्य (अध्याय 23), फ्राइडा की माफी का दृश्य (अध्याय 24)।

मार्गरीटा उपन्यास को मास्टर से अधिक महत्व देता है। अपने प्यार की ताकत से वह मास्टर को बचाता है, वह शांति पाता है। रचनात्मकता का विषय और मार्गरीटा का विषय उपन्यास के लेखक द्वारा पुष्टि किए गए सच्चे मूल्यों से जुड़ा है: व्यक्तिगत स्वतंत्रता, दया, ईमानदारी, सच्चाई, विश्वास, प्रेम।

तो वास्तविक कहानी में प्रमुख मुद्दा क्या है?

विद्यार्थियों: रचनाकार-कलाकार और समाज का संबंध।

अध्यापक: येशु जैसा गुरु कैसे होता है?

विद्यार्थियों: वे सत्यता, अस्थिरता, अपने विश्वास के प्रति समर्पण, स्वतंत्रता, किसी और के दुख के साथ सहानुभूति रखने की क्षमता से संबंधित हैं। लेकिन गुरु ने आवश्यक सहनशक्ति नहीं दिखाई, अपनी गरिमा का बचाव नहीं किया। उसने अपना कर्तव्य पूरा नहीं किया और टूट गया। यही कारण है कि उन्होंने अपने उपन्यास को जला दिया।

दूसरी दुनिया

अध्यापक: वोलैंड किसके साथ पृथ्वी पर आया था?

विद्यार्थियों: वोलैंड अकेले धरती पर नहीं आया था। उनके साथ ऐसे जीव भी थे, जिन्होंने उपन्यास में बड़े पैमाने पर जेस्टर की भूमिका निभाई, सभी प्रकार के शो की व्यवस्था की, घृणित मॉस्को की आबादी से घृणा और घृणा की। वे बस अंदर बाहर मानव vices और कमजोरियों बदल गया।

अध्यापक: मॉस्को में वोलैंड और उनके रिटिन्यू ने किस उद्देश्य से खुद को पाया?

विद्यार्थियों: उनका काम था कि वोलैंड के लिए सभी गंदे काम करना, उसकी सेवा करना, महान गेंद के लिए मार्गरीटा तैयार करना और उसके लिए और मास्टर की शांति की दुनिया में यात्रा करना।

अध्यापक: कौन था वोलैंड का रेटिन्यू?

विद्यार्थियों: वोलैंड के रेटिन्यू में तीन "मुख्य जेस्टर: कैट बेगमोट, कोरोविव-फगोट, अज़ाजेलो और एक अन्य पिशाच लड़की गेला शामिल थे।

अध्यापक: लेखक को जीवनशैली में क्या समस्या है?

विद्यार्थियों: जीवन के अर्थ की समस्या। मॉस्को में वूलैंड का गिरोह, हत्या, दुर्व्यवहार, छल, बदसूरत और राक्षसी है। वोलैंड विश्वासघात नहीं करता, झूठ नहीं बोलता, बुराई नहीं बोता। वह पता चलता है, पता चलता है, यह सब दंडित करने के लिए जीवन में घृणित प्रकट करता है। सीने पर निशान का निशान। उनके पास शक्तिशाली जादुई शक्तियां, विद्वत्ता, भविष्यवाणी का उपहार है।

अध्यापक: मास्को में वास्तविकता क्या है?

विद्यार्थियों: वास्तविक, वास्तविक रूप से विकासशील वास्तविकता। यह पता चलता है कि दुनिया पैसे-चाहने वालों, रिश्वत लेने वालों, चाटुकारों, ठगों, अवसरवादियों, लालची लोगों से घिरी हुई है। और अब बुल्गाकोव के व्यंग्य बढ़ते हैं, बढ़ते हैं और उनके सिर पर गिरते हैं, जिनमें से गाइड डार्कनेस की दुनिया से एलियन हैं।

सजा अलग-अलग रूपों में होती है, लेकिन यह हमेशा बस होती है, अच्छे के नाम पर की जाती है और गहराई से शिक्षाप्रद होती है।

अध्यापक: यर्शलेम और मॉस्को कैसे समान हैं?

विद्यार्थियों: यार्शलेम और मॉस्को परिदृश्य में समान हैं, और जीवन का पदानुक्रम, और रीति-रिवाज। अत्याचार, अन्यायपूर्ण मुकदमा, निंदा, अमल, शत्रुता आम हैं।

व्यक्तिगत काम:

समूहों का संकलन (येशुआ, पोंटियस पिलाट, मास्टर, मार्गरीटा, वूलैंड, आदि की छवियां);

कंप्यूटर पर प्रतीकात्मक चित्र बनाना (GIMP प्रोग्राम);

छात्र कार्यों की प्रस्तुति

कार्यों के निष्पादन की जाँच करना।

पाठ सारांश, निष्कर्ष।

पुस्तक की सभी योजनाएं अच्छे और बुरे की समस्या से एकजुट हैं;

विषय: सत्य की खोज, रचनात्मकता का विषय;

ये सभी परतें और स्पेस-टाइम बुक मर्ज के अंत में हैं

शैली सिंथेटिक है:

और एक व्यंग्य उपन्यास

और एक हास्य महाकाव्य

और कल्पना के तत्वों के साथ यूटोपिया

और एक ऐतिहासिक कथा

मुख्य निष्कर्ष:सच्चाई, जो येशु का वाहक था, ऐतिहासिक रूप से असत्य निकला, जबकि एक ही समय में बिल्कुल सुंदर था। यह मानव अस्तित्व की त्रासदी है। वोलैंड मानव प्रकृति की अपरिहार्यता के बारे में निराशाजनक निष्कर्ष निकालता है, लेकिन उन्हीं शब्दों में मानव के दिलों में दया के अविनाशी होने का विचार आता है।

घर का पाठ: एम। बुल्गाकोव के उपन्यास "मास्टर और मार्गरीटा" में तीन कंप्यूटरों का परीक्षण या एक क्रॉसवर्ड पहेली की रचना करें, आधुनिक कंप्यूटर तकनीक का उपयोग करते हुए।

तातियाना स्वेतोपोलसकायाके शिक्षक, नोवाशेबोकसर्कस, चुवाश गणराज्य के शहर के व्यायामशाला में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

चित्रण: http://nnm.ru/blogs/horror1017/bulgakov_mihail_afanasehichich/