Definición de pronombres 1) Dictado selectivo. - Encuentra todos los pronombres en la historia cómica de M. Molyukov, escríbelos y determina su categoría. Si su lengua está enredada, entonces es mejor mantener su lengua atada. De lo contrario, te reprocharás más tarde: "¡El diablo me sacó la lengua!" Si alguien se rasca la lengua sobre tu amigo, entonces debes pisarle la lengua. E inmediatamente verás que fueron lamidos como una vaca con lengua. Si usted mismo se mete en la lengua de las malas lenguas, entonces no huya de ellos sacando la lengua, sino dígales directamente a los ojos: "¡Pip en tu lengua!" Habiendo estudiado estas reglas, dominarás el Idioma, y tu lenguaje será siempre sonoro, ligero, melódico, suave, sonoro, conciso, impecable, agudo, apasionado, ¡el más, el más mudo!
Vuelva a escribir, insertando el pronombre que necesita en significado: SAM o MOST. Pon acentos en ellos. 1. En el umbral de la escuela, nos recibió... el director. 2. Nos recibió esa... persona con la que hablamos ayer. 3. Informar sobre el invento instruido... el inventor. 4. El premio fue entregado a... los valientes.
Escríbalo insertando un pronombre definitivo adecuado en lugar de puntos: TODOS, TODOS, CUALQUIER 1. Y ella no olvidará. Saludará a todos, ... encontrará una palabra amable. Aquí está, María es nuestra. 2. Ramas rotas por una tormenta flotaron en el agua y... basura. 3. Todos los que lo llamaron eran sus viejos amigos, y con ... de ellos, Sergey quería sentarse a la mesa. 4. Revélame toda la verdad, no tengas miedo de mí: como recompensa ... tomarás un caballo. 5. Tenía ocho años, pero yo, como... un niño de pueblo, era un ayudante factible para los adultos.
Tan grande, tan pequeño, tu lápiz, nuestro negocio, desde hace un tiempo, no es una pena, nadie vendrá, qué hora es, cuánto cuesta, algo interesante sucedió, varias veces, vendremos , el mejor, cualquier otro, tan maravilloso, en algún reino, nadie más, abre esa puerta.
Trabajo de vocabulario Objetarle, imprimirse a sí mismo, sacar de su bolso, establecerse con él, crecer sobre mí, extenderse frente a ti, anhelarla, recobrar el sentido, sentir su dolor, programar para mí, sermonear para nosotros, con tu amigo, cantado en mi canción. Tareas 1 Determinar la categoría y el caso de los pronombres. 2. Explique gráficamente la ortografía.
Educativo:
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"Presentación para la lección "Pronombres definitivos" Grado 6"
Lección de idioma ruso
en sexto grado
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN:
repetir y sistematizar conocimientos previamente adquiridos sobre el pronombre; formar las destrezas y habilidades de encontrar pronombres definitivos en el texto; formar el concepto de pronombres definitivos, su significado, uso en el habla; continuar trabajando en la formación de habilidades y destrezas para determinar la categoría de los pronombres.
Aprendiendo nuevo material
Toda la clase irá a acampar pronto. (= uno y todos, completamente)
Cada uno de ellos puede convertirse en participante de la Olimpiada.
(= cualquiera)
Es el mejor artista. (= lo mejor de todo)
LOS PRONOMBRES DEFINITIVOS INDICAN A
MÍ MISMO
LA MAYORÍA
TODOS
NINGUNA
NINGUNA
TODO EL MUNDO
OTRO
INTEGRIDAD DE LA ASIGNATURA
GRADO DE CALIDAD
Pronombres definitivos
casos
variar por
parto
números
En una oración, puede ser una definición, una adición, un sujeto.
TRABAJANDO CON EL TEXTO DEL EJERCICIO N° 525. (P. 237)
- Escribe dos oraciones cualesquiera.
- Explique gráficamente la elección de las ortografías que faltan.
- Indicar el papel sintáctico de los pronombres definitivos.
- Escribe las palabras que coincidan con los diagramas:
□ - sustantivo;
□ - participio.
EXPLICAR EL SIGNIFICADO DE LAS UNIDADES FRASEOLOGICAS.
Inventa una oración con cualquier unidad fraseológica.
correr a toda velocidad
mira a los ojos de todos
lo mejor de mí
por mi cuenta
ve por todo
ESCRIBE EL TEXTO INSERTAR PRONOMBRES APROPIADOS.
El número de amantes de los libros crece constantemente. ... de ... busca comprar una novedad en una librería. … un amante de los libros no puede prescindir de una biblioteca. Aquí... aprende sobre nuevos libros, escucha los consejos de los expertos.
La amistad constante con la biblioteca, la capacidad de... trabajar es el camino correcto para formar un verdadero lector.
Palabras de referencia: ella, él, todos, cada uno, ellos, la mayoría, él mismo .
Subraya los pronombres como parte de la oración.
¡¡¡Encuentra el error!!!
¡¡¡ENCUENTRA EL ERROR!!!
NUESTRO - PRIT, J. R., Propuesta. PAG.
USTED MISMO - REGRESAR., J.R., IM. PAG.
ALL OVER - DEFINICIÓN, J. R., ANTERIOR. PAG.
Tarea:
§ 46. Escriba un mini ensayo usando pronombres sobre el tema "Mi amigo".
¡¡¡Hasta que nos encontremos de nuevo!!!
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Subtítulos de las diapositivas:
Pronombres definitivos La lección de idioma ruso en el sexto grado fue preparada por el profesor de lengua y literatura rusa de la MBOU "Escuela secundaria Kriushinskaya" Pakhunova O.A.
Motivación para actividades de aprendizaje Puedo reemplazar otras partes del discurso, cargando sus deberes sobre mis hombros. Cuando tengo que reemplazar otras palabras, siempre necesito señalar su significado. ¿A qué parte de la oración se refiere el poeta? ¿Por qué lo decidiste así?
Actualización del conocimiento "Creo - No creo" (autoexamen) Creo que ... a) un pronombre es una parte independiente del discurso que indica una persona, objeto, signo, acción, pero no los nombra; b) los pronombres son uno de los principales medios de comunicación de las oraciones en el texto; c) en una oración, los pronombres posesivos son una definición; d) el pronombre demostrativo es tal en una oración es siempre un predicado; e) el pronombre any - personal
Verificar Tarea No. Respuesta A) - B) + C) + D) + E) -
Observación del material Una palabra amable de cualquier persona alcanzará Subraye todos los integrantes de la oración. ¿Qué miembro de la oración es el pronombre any? Entonces, ¿cómo se llaman estos pronombres?
Pronombres definitivos
¿Qué son los pronombres definitivos?
Nuestras metas y objetivos: encontrar respuestas a las preguntas planteadas, averiguar qué pronombres son definitivos, qué significan, qué parte de la oración son.
Trabajo de investigación (trabajo en grupo) Propósito: averiguar el significado de los pronombres definitivos Plan de investigación: ¿Qué significan los pronombres definitivos? ¿Qué preguntas se responden? ¿Cómo cambian los pronombres atributivos? ¿Cuáles son los integrantes de la propuesta?
Conclusión Los pronombres definitorios cambian como los adjetivos: por género, número y caso. En una oración, pueden ser sujeto, definición, adición.
Consolidación Lo más caro parece ser en qué se invierte tu trabajo. Le daría un pastel a mi amigo, pero yo mismo no tengo un trozo. ¿Cómo difieren estos pronombres?
Consolidación Lo más caro parece ser en qué se invierte tu trabajo. Le daría un pastel a mi amigo, pero yo mismo no tengo un trozo. ¿Cómo difieren estos pronombres? (acentuado)
Tarea 1 Inventa varias frases usando estos pronombres en las mismas formas de caso.
Tarea 2 En lugar de espacios en blanco, inserte los pronombres usted mismo, la mayoría en la forma gramatical deseada. El trabajo en el campo era para mi abuela... una cosa favorita. Recibió un regalo de... el director. Yo... desenterraré las camas. Han sido amigos desde... la infancia. Un abedul creció cerca... de la cerca. Sasha puede hacerlo... sin ayuda. El mundo submarino es quizás... misterioso.
Tarea 2 En lugar de espacios en blanco, inserte los pronombres usted mismo, la mayoría en la forma gramatical deseada. Trabajar en el campo era lo que más le gustaba a mi abuela. Recibió un regalo del propio director. Voy a desenterrar las camas yo mismo. Han sido amigos desde la infancia. Un abedul creció cerca de la valla. Sasha puede hacerlo solo, sin ayuda externa. El mundo submarino es quizás el más misterioso.
Tarea 3 (trabajo en parejas) Ejercicio 490 Grupo 1 - 1-4 Grupo 2 - 5-8 Grupo 3 - 9-12
Resumiendo. Reflexión. Aprendí hoy... Aprendí hoy... Ahora puedo...
Tarea Párrafo 85, ejercicio 491, haz 5 oraciones con pronombres definitivos.
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas
Lección-presentación "Repetición generalizada del pronombre"
El propósito de la lección es: repetir todas las categorías de pronombres, sus características morfológicas, ortografía, el uso de varios tipos de trabajo creativo en la lección ...
Lección - juego de matemáticas para el grado 5. (Resumen de la lección, presentación de la lección).
La primera lección de matemáticas en el 5to grado se lleva a cabo en forma de juego para motivar a los estudiantes a estudiar matemáticas y repetir lo que aprendieron en la escuela primaria. El desarrollo de la lección va acompañado de una pr...
Desarrollo metodológico: el plan de lección propuesto - Al prepararse para la lección, utilícelo como una guía auxiliar para cada etapa de la lección. La presentación refleja la creación de condiciones para actividades de aprendizaje en la lección.
Cuando se prepare para la lección, utilícelo como una guía auxiliar para cada etapa de la lección. La presentación refleja la creación de condiciones para actividades de aprendizaje en la lección....
Familiarización de los estudiantes con el trabajo de destacados artistas de los países de habla alemana, en particular con el trabajo de Albrecht Dürer...
Lección de matemáticas (mapa tecnológico de la lección, presentación y anexos de la lección) en el grado 5 "Notación decimal de números fraccionarios"
NOTA EXPLICATIVA Los objetivos del maestro: formar la esencia del concepto de "fracción decimal", las habilidades y habilidades del algoritmo para traducir una fracción ordinaria, cuyo denominador es uno con varios ceros, en un decimal ...
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Subtítulos de las diapositivas:
Pronombres definitivos Preparado por: profesor de lengua y literatura rusas, MBOU "Escuela secundaria Kochelaevskaya" Volokhina S.A.
Ts.U .: para formar el concepto de pronombres definitivos, aprenda a encontrar pronombres definitivos en el texto, úselos en el habla.
“Buscando un Pronombre” 1. Y nuestro Diamante es en honor, como dicen. No entiendo por qué lo atraparon. Conmigo durante tantos años yació aquí a mi lado, es la misma piedra. ("Cobblestone and Diamond") 2. A quien le encanta asumir el oficio de otra persona, siempre es terco y absurdo ("Pike and Cat")
Estamos buscando el pronombre 3. "Yo sé todo esto", responde la abeja, "pero también escuché rumores de que no eres amable con nadie, que en las fiestas solo se estremecen por la mosca". (“La Mosca y la Abeja”) 4. Y así entró en tal gloria en su hormiguero que sólo hubo discursos sobre él. ("Hormiga")
Compruébalo tú mismo 1. nuestro, yo, ese, él, conmigo, él, tal, él. 2. quien, eso 3. todo, esto, yo, sobre eso, yo, nadie, tu. 4. tan, en tal, él, su, acerca de él.
Explica las ortografías que faltan. Buscar nombres de lugares. En todas las edades, pan ruso .. Bogatyrs r .. tenemos. Así que déjalos de nuevo r.
Encuentra los pronombres atributivos Todos los jóvenes, danos la mano. Era él, el mismo marinero. Cualquier trabajo es bueno. Cada obra del maestro alaba. Él canta una canción para sí mismo.
Recuerda los pronombres definitivos Todos, todos, de todas las formas posibles, todos, todos, él mismo, el más, cualquiera, diferente, otro.
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas
Con la ayuda de esta presentación, repito grupos de pronombres en relación con otras partes del discurso, los clasifico por significado, la ortografía de los pronombres y doy varias tareas de prueba....
Esta presentación contiene material que ayudará al maestro a preparar y realizar una lección de idioma ruso en el grado 4 (Se puede usar para repetir y consolidar este tema). ...
Estudio de la lección. Pronombres personales.
La lección fue creada de acuerdo con el método de Edward de Bono (trabajo en grupo). Six hats te permite convertirla en una forma colorida y divertida de controlar tu pensamiento. Los sombreros de colores son un meta muy recordado...
1 grupo
- 2.tu
- 2. usted mismo - personal
- 3 algo
2 grupo 2. lo tuyo es personal 2. nadie con quien hablar 2. nadie a quien saber
3 grupo
1) 3. usted mismo
2) 4. no con nadie - indefinido
3) 2.algo sobre quien
"El cuarto extra"
- el, ella, eso, yo
- yo, tu, ellos, el
- nosotros, el, pero, tu
- usted, a, de, para
- yo yo yo yo
Estación "Nueva"
H (y, f) que no se olvida
Llama (o, a) para jugar bromas
Bosque (d, t) nitsa
Velosi(n,pp)ed
B (e, i) terán
Jan (r, r) cielo
Esperé n (e, y) cuántos días
Ma (l, ll) año
Por (t, d) encabezado
segundo (segundo, segundo)
Pos (e, y) niños del dolor
Viento (n, n)
Co(l,ll)fecha
Sin (y, s) interesante
El conjunto
la mayoría
diferente
otro
todo el mundo
ninguna
ninguna
- Dirígete a cualquier ... transeúnte
- me encanta todo... las frutas
- Reemplazar en... con una palabra
- No amigo... tareas
El número de amantes de los libros crece constantemente. Para (………………) de ellos, encontrarse con un trabajo interesante equivale a encontrarse con una persona amable.
(………………) un amante de los libros no puede prescindir de una biblioteca pública. Aquí aprenderá sobre nuevos productos, escuchará los consejos de los expertos, (………………) elegirá un libro que le haya gustado.
El número de amantes de los libros crece constantemente. Para cada uno de ellos, encontrarse con una obra interesante equivale a encontrarse con una persona bondadosa.
Cualquier amante de los libros no puede prescindir de una biblioteca pública. Aquí aprende sobre nuevos libros, escucha los consejos de expertos, elige el libro que le gusta.
Estación sintáctica.
1. Cada obra del maestro alaba.
2. No puedes ponerte un pañuelo en cada boca.
3. Cada alma se alegra por las vacaciones. .
- Ver ... un tercero en todos los ojos
- kr ... chat (en) toda la garganta
- b ... presione (hacia adentro) todos los omóplatos
- personal de mantenimiento
- de todo corazon... ca
- (co) todas las piernas
- (por si acaso
« ATRAPA EL ERROR »
- Mucha hierba ha crecido en sus jardines.
- Jugamos con juguetes.
- Hemos sido amigos con el nombre durante mucho tiempo.
ESTACIÓN "FINAL"
- Tarea
REFLEXIÓN
- ¿Qué recordaron en la estación de Viejos Conocidos?
- ¿Qué estudiaste en la estación Ortográfica?
- ¿Qué aprendiste en la estación de Novaya?
- ¿Qué hicieron en la estación Syntactic?
