Šta potezi predstavljaju na dječjim crtežima? Kako naučiti dijete da crta

Crtež koji je napravilo dijete bez pomoći ili intervencije odraslih članova porodice rijetka je prilika da se vidi pravo stanje psihe u nastajanju.

Dešifriranje dječjih crteža omogućuje provođenje mini analize i poduzimanje radnji pri otkrivanju alarmantnih simptoma. Dijete neće ni obraćati pažnju na posao koji se obavlja, što znači da će biti pošteđeno još jednog stresa.

Slika dijagnostika pokazuje:

1. korespondencija nivoa ličnog razvoja sa stvarnim uzrastom;
2. simpatije i nesklonosti u porodici i dječijoj grupi;
3. prioriteti i temelj novonastalog karaktera;
4. strahovi i skrivena iskustva;
5. tajne želje.

Psihologija dječjih crteža je nauka, savladavši koju možete naučiti razumjeti svoje dijete bez riječi.

Kako crtanjem odrediti nivo razvoja djeteta

Svako doba, osim ako je riječ o genijalnoj djeci, ima karakteristične slikovne tehnike i karakteristike. Procjena kvalitete prvih remek-djela omogućava korelaciju djetetovog razvoja s njegovom dobi. Crtanje, kao jedna od omiljenih aktivnosti za svu djecu, odlična je prilika za razvoj djetetovih vještina i vokabulara, odmah procjenjujući efikasnost lekcija.

Preduvjet je nemiješanje u proces crtanja. Psihologija dječjeg crteža nije iskrivljena samo ako mladi umjetnik ima potpuno odsustvo vanjskih tragova. Nakon što je dobilo zadatak da nacrta drvo, dijete se ne treba oslanjati ni na slične ilustracije u knjizi, ni na savjet odraslih, ni na dijagrame i upute korak po korak. Čak i izravan odgovor na pitanje kako nacrtati ovaj ili onaj predmet bolje je taktično izbjegavati. Dovoljno je pozvati dijete da samo "izmisli" ovaj element. Crtež bi trebao postati odraz njegove ličnosti, tada će rezultati analize biti ispravni.

• Crtež djeteta mlađeg od 3 godine najčešće se sastoji od mrlja i linija u boji. Boja je ta koja psihologu postaje glavni predmet dekodiranja. Do treće godine, elementi poprimaju karakteristične konture, a pri prikazivanju bliskih ljudi čak i detalje figure. Slika porodice može izgledati kao skup "krastavaca" i štapića, ali noge i ruke likova se već jasno odražavaju.
• Parcela je tipična za uzrast 4-5 godina. Dijete može reći šta je tačno prikazalo, kao i pozadinu onoga što je nacrtalo. Poteškoće u prenošenju zapleta trebale bi navesti roditelje na razmišljanje o potrebi da se više vremena posveti razvoju govornih vještina. Do pete godine na crtežima se pojavljuju lica, članovi porodice dobijaju karakteristične crte, njihova odjeća i povezani predmeti dobijaju detalje. Upravo detalji i njihove proporcije postaju predmet proučavanja i analize.
• Crtež djeteta od 6-7 godina odražava ne samo njegovu maštu, već i njegove vještine. Koriste se sve vrste šema za crtanje. Već je mnogo teže izolovati vlastito "ja" od slike porodice u obliku omiljenih crtanih ponija. Dešifrovanje dječijeg crteža nailazi na kopiranje rukopisa prijatelja ili učitelja. Da bi se dobili ispravni rezultati, potrebno je procijeniti sliku u cjelini, uzeti u obzir raspored objekata, njihove veličine i njihove odnose unutar ilustracije. Relativna proporcionalnost objekata i njihovih elemenata karakteristična je samo za 7-8 godina.

Dešifriranje skrivenog značenja u dječjim crtežima

Analiziranje dječjih crteža je kao rješavanje zagonetke. Samo kvalificirani psiholog može ga detaljno provesti, ali svaki roditelj mora savladati osnovne principe dekodiranja.

Boja

Prvi slikovni uređaj i najvažniji. Djeca rijetko miješaju boje, pa se analiza temelji na primarnim bojama. Prevladavanje jednog tona na cijeloj slici ukazuje na bebinu zaokupljenost nekim događajem ili pojavom. Obilje boja govori o svestranim interesima i odsustvu problema koji zaokuplja sve misli.

• Tamni crtež s obiljem crne, sive i tamnocrvene, koji se pokazao na ovaj način ne zbog nedostatka drugih boja, govori o depresiji i mučnim strahovima.
• Na dobro raspoloženje ukazuje zasićenost žutom i narandžastom bojom.
• Crvena je simbol brze razdražljivosti, pa čak i agresije, ali zaključak o takvim tendencijama treba donijeti tek nakon analize ostalih detalja.
• Plava i njene nijanse otkrivaju samozaokupljenu ličnost, dok je zelena znak dosade. Predškolca koji redovno koristi biljne nijanse očito vrijedi poslati u odjeljak, čak i ako ga već pohađa.
• Ljubičasta je boja sanjara.
• Smeđa je znak anksioznosti i problema sa samopoštovanjem.

Istovremeno, psihologija dječjih crteža nije tako jednostavna. Mnoge majke, nakon čitanja knjiga, užasnuto odvlače svoje dijete psihologu, primjećujući prevlast crne boje u njegovom radu. Da, ova boja se smatra znakom anksioznosti, ali govori i o želji da se kontrastom istakne značajan predmet.

Grafika nije znak problema, već manifestacija želje za disciplinom, pogotovo ako nema drugih razloga za zabrinutost.

Kompozicija

Odnosi objekata unutar djetetovog crteža ogledalo su njegovih misli. Čvrsto zbijeni članovi porodice simboliziraju međusobno razumijevanje. Roditelji koji se nađu u kutu dječjeg crteža trebali bi razmisliti o tome da odvoje više vremena za komunikaciju.

Najznačajnija osoba uvijek će biti prikazana u centru i najveća.

Prazan centar govori o niskom samopoštovanju i unutrašnjoj praznini. Slika neživih predmeta u ovoj poziciji ukazuje na zabrinutost za finansijsku situaciju. Sanjara izdaje navika crtanja figura koje nisu pričvršćene za tvrdu površinu. Pretjerano povučena linija zemlje ukazuje na nedostatak povjerenja u svoje sposobnosti.

Članovi porodice prikazani krupno i detaljno imaju veći uticaj na dete. Odsustvo jednog od rođaka na slici ukazuje na sukob. Podsvjesno dijete pokušava izbaciti ovog člana porodice iz glave i života. Sklopljene ruke nacrtanih govore o intimnosti i povjerenju.

Često je podtekst dječjeg crteža intuitivan. Stanje udobnosti je naznačeno veličinom dijelova u odnosu na predloženu tkaninu. Sebična priroda će se otkriti ispunjavanjem prostora autoportretom. Na crtežu iznutra usamljenog djeteta, njegov “avatar” će biti usamljen i malen, možda stisnut u ćošak.

Tanke ruke i noge pokazuju razumijevanje zabrinutosti za vlastitu fizičku slabost. Velika glava na dječjem crtežu znak je samozadubljenja. Pretjerana elegancija vlastite figure upozorava roditelje na važnost procjene drugih za određenog mladog umjetnika.

Način prikazivanja i karakteristične osobine

Djeca praktički nisu upoznata s tehnikama crtanja, tako da način pisanja odražava unutrašnji svijet ništa manje od boje i kompozicije. Uravnotežena beba prekriva papir jednakim potezima pritiska, njegove linije su mirne. Intermitentnost, neujednačen pritisak, lomljenje olovke i skakanje s jednog predmeta na drugi ukazuju na anksioznost i hiperaktivnost. Hirovito dijete možda uopće neće završiti crtež, zanemarujući svako nagovaranje.

Slika članova porodice otkriva djetetovu percepciju svakog od njih. Tatina strogost će se očitovati u krutom paralelnom senčenju, sestrina neozbiljnost - u crtanju kovrča, čak i ako u stvarnosti ima ravnu kosu.

Alarmni signali na dječjem crtežu

Psihologija dječjih crteža je lakmus test za roditelje, prilika da se brzo uoči problem i odgovori.

• Prevladavanje smeđih boja može ukazivati ​​na probleme sa zdravljem djeteta koji se još nisu osjetili; moguće je da se osjeća slabo i često je umorno.
• Pažljivo prikazane velike oči govore o skrivenim strahovima. Njihovo odsustvo, kao i odsustvo usta, upozorava na probleme u komunikaciji.
• Članovi porodice koje dijete postavi na suprotnu stranu lista od svoje figure trebali bi razmisliti o povratku povjerenja.
• Fantastični svjetovi s vilenjacima i vanzemaljskim stvorenjima, koji toliko dirnu roditelje, često govore o nelagodi u stvarnom svijetu.
• Pojava životinja sa jasno izraženim očnjacima i kandžama znak je potisnute agresije.
• Najalarmantniji znak je odsustvo samog djeteta na slici koja prikazuje porodicu. U svom domu ne nalazi mjesto za sebe, što se podsvjesno odražava na slici.

Konačno

Ispravnost informacija dobijenih dekodiranjem dječjih crteža osigurana je ispunjavanjem nekoliko uslova.

1. Djetetu se daje najviše cvijeća i veliki list papira;
2. Crtanje se radi olovkama, što omogućava procjenu pritiska;
3. Djetetu se tokom rada ne daju savjeti, prepušteno je samom sebi.

Razgovaranje o crtežu sa svojim djetetom također će pomoći članovima porodice da saznaju više o njegovom duševnom stanju.

Djetetu je često teško da direktno govori o svojim iskustvima. Ali razgovor o likovima na slici i njihovim problemima odličan je način da roditelji pune ljubavi shvate unutrašnji svijet svog djeteta. Komunicirajući s vama, on razvija svoj govor, uči da izražava svoje misli i osjećaje, što je samo po sebi vrlo korisno. U svojoj priči djeca dijele svoje najintimnije stvari, a odrasli samo trebaju pažljivo slušati kako bi saznali kako djeca doživljavaju svijet, ljude i vršnjake. Dječiji crteži zaslužuju najveću pažnju roditelja, u njima dijete otkriva svoje „ja“.

Postoji mnogo testova crtanja za proučavanje karakteristika razvoja ličnosti djeteta, koji se koriste uz druge dijagnostičke metode. Psiholog koristi takve testove za dubinsko proučavanje djetetovog emocionalnog svijeta kako bi identificirao problematične situacije. Dječji crtež pomoći će stručnjaku da procijeni nivo mentalnog razvoja djeteta i njegovo emocionalno stanje. Psiholog na osnovu crteža utvrđuje nivo razvoja djetetovog mišljenja, motorike i govora.

Nećemo opisivati ​​detaljno tumačenje testova crtanja. Duboku psihološku analizu crteža može uraditi samo stručnjak. Roditeljima je važnije da obrate pažnju na nijanse koje dijete koristi. A takođe i na energiju koja dolazi iz crteža, kakve emocije izaziva. Prevladavanje svijetlih i pastelnih tonova u dječjem crtežu govori o dobrom stanju duha i pozitivnom raspoloženju mladog umjetnika. Ako na bebinim slikama dominiraju tamni tonovi, puno sjenčanja i jak pritisak, onda to ukazuje na visoku anksioznost djeteta.

Kroz crtež možete shvatiti šta ga trenutno muči. Osim toga, umjetničke terapijske metode dostupne roditeljima omogućit će pravovremenu korekciju emocionalnog stanja bebe.

Analiza zapleta crteža i njegove kompletnosti

U ovom trenutku postoje mnoge nijanse koje ne treba zanemariti. Ako je dijete mlađe od 4-5 godina, onda su njegovi crteži često shematski i haotični zbog starosnih karakteristika. Starije dijete može shematski crtati ako trenutno nije zainteresirano za ovu aktivnost. Može portretirati izmišljene likove, uranjajući u svoj unutrašnji svijet. Ako crtež odražava originalne zaplete, onda to ukazuje na djetetovu bogatu maštu. Ali ako je većina crteža apstraktna i nije povezana sa stvarnošću, onda možemo zaključiti da dijete ima problema u komunikaciji, nema bliskih prijatelja i nije zadovoljno svojim položajem u stvarnom životu.

Ono što je za dijete najvažnije i najvažnije je prikazano mnogo krupnije, a sve što je malo nacrtano je malo važno.

Radnja i likovi koje prikazuje dijete moraju se vrlo pažljivo ocijeniti. Ovdje je lako pogriješiti i pogrešno protumačiti emocionalno stanje djeteta. Čudovište sa smiješnim licem može odražavati razigrano raspoloženje "umjetnika".

Rodne razlike također ostavljaju traga na temu crteža. Dječaci češće crtaju rat i vojnike, dok djevojčice sa velikim zadovoljstvom prikazuju princeze, leptire i cvijeće. Sa djetetom treba razgovarati o tome šta je prikazalo, o čemu razmišljaju njegovi likovi, u kakvom su raspoloženju. Crteži prirode, gde ima sunca, drveća, reke i trave, govore o „umetnikovoj“ mentalnoj ravnoteži.

Analiza lokacije crteža na listu papira

Veoma je važno koliko prostora dječji crtež zauzima na listu papira. Dijete, zadovoljno svojim položajem, postavlja crtež u sredinu lista. Osjeća se ugodno i harmonično. Dijete koje je plašljivo i nesigurno u sebe prikazuje detalje crteža kao male. Mali crtež u skladu s tim govori o djetetovom niskom samopoštovanju. Ako se crtež nalazi u sredini lista, ali po veličini zauzima gotovo cijeli prostor, onda možemo govoriti o djetetovom napuhanom samopoštovanju i njegovoj želji da zauzme još više prostora.

Također obratite pažnju na postavljanje slike okomito od centra. Pomak naviše ukazuje na želju za dominacijom i kontrolom situacije. Ako je crtež pomaknut naniže, dijete je pasivno, ovisno o okolini i nesigurno u sebe.

Pomicanje slike udesno ukazuje na želju djeteta za budućnošću. Ovaj obrazac je tipičan za ekstroverte koji su aktivni, odlučni i čiji intelekt prevladava nad emocionalnom sferom. Introverti više žive u prošlosti, pa često crtaju lijevo. Takvo dete je veoma emotivno, po prirodi je sanjar, želi da ostane malo.

Analiza linija i preferencija boja

Analizirajući karakteristike linija, možete razumjeti karakteristike nervnog sistema djeteta. Snažan pritisak i samouvjerene linije govore o njegovoj aktivnosti, dinamici i vedrom stanju. Slab pritisak ukazuje na nedostatak samopouzdanja i stega kod djeteta. Možda je umoran fizički ili emocionalno. Kod impulzivne djece pritisak se mijenja, nekad je jak, nekad slab.

Zanimljivo je da ako je cijeli crtež napravljen istim pritiskom, a neki detalj se ističe jačim pritiskom, onda to ukazuje na jake emocije povezane s njim. Na primjer, dijete može jako zasjeniti usta svoje majke ili učiteljice jer često od njih čuje prijekore i vike.

Čuveni psiholog Max Luscher dokazao je da izbor boja izražava psihičko i fizičko stanje osobe. Prema Luscheru, preferencije boja mogu odrediti karakter, emocionalno stanje i karakteristike osobe.

Iako u psihologiji postoji jasna karakteristika svake boje, postoje izuzeci. Zapamtite da se percepcija nijanse može razlikovati od osobe do osobe. Važno je sa djetetom razjasniti koje je boje - vesele ili tužne, na kakve misli izaziva.

Čak i u različitim zemljama i kulturama, boje se različito tumače. U Kini, na primjer, bijela je boja žalosti, a za psihologe bijela je čistoća i sloboda. Ako dijete preferira bijelu boju, to znači da je emocionalno i duhovno razvijeno, osjetljivo i povučeno.

Žuta je boja sunca i topline, koja naglašava otvorenost i radoznalost osobe. Žuti naboji pozitivnim emocijama. Ljubitelj žute je optimista i sanjar po prirodi. Dijete se osjeća ugodno i sposobno je da se izbori za svoju individualnost. Ima razvijenu maštu i liderske kvalitete, ali mu često nedostaje odgovornost.

Zelena boja je boja ravnoteže, plemenitosti, simbol upornosti, nezavisnosti i radoznalosti. Ali takvo dijete ima visoku inteligenciju i razvijenu maštu. Djeci koja preferiraju zelenu boju na svojim crtežima nedostaje pažnje i ljubavi. U budućnosti, ako se situacija ne promijeni, osoba postaje apatična i povučena.

Crvena boja je boja aktivnosti i energije. U crtežu izražava agresiju i napetost. Preferiraju ga društvena, otvorena djeca sa odlikama vođe, energična i emotivna, samostalna, svrsishodna. Takvi ljudi su često sebični. Zanimljivo je da je indikativna i nagla promjena u odnosu prema boji. Iznenadna ljubav prema crvenoj kod mirnog, plašljivog djeteta ukazuje da je preumorno i da mu je potreban fizički i emocionalni odmor.

Narandžasta boja označava želju za svijetlim utiscima, radoznalost i zanimanje za život. Takva djeca su otvorena i druželjubiva, prevrtljiva, vrlo emotivna i impulsivna.

Plava je boja harmonije i spokoja, suprotna je crvenoj. Pomaže da se riješite anksioznosti. Dijete koje preferira plave nijanse je mirno, promišljeno, bez žurbe, voli red i dosljednost. Djeca često biraju plave boje i olovke kada im je potreban mir.

Plava je simbol snova, ljubavi prema slobodi i bezbrižnosti.

Smeđa boja izaziva osjećaj nelagode i druge negativne emocije. Ljubitelji ove boje nastoje se udaljiti od stvarnosti, stvoriti svoj svijet oko sebe; emocionalnost nije tipična za takve ljude.

Boju lila češće biraju djevojke. Simbol je nježnosti, senzualnosti, slabosti i usamljenosti. Ljubitelji jorgovana žive u svom svijetu.

Ružičasta boja prenosi nježnost, ženstvenost i emocionalnost. Dječaci rijetko biraju ružičastu boju; ako se to dogodi, onda su zatvoreni i slabi po prirodi, nisu prihvaćeni od vršnjaka. Djevojkama koje preferiraju ružičastu je potrebna dodatna pažnja i osjećaj sigurnosti.

Siva je praznina, ravnodušnost, tuga, anksioznost. Sivi ljubavnik je tiho, neupadljivo dete koje ne želi da komunicira. Zavisan je od odraslih i nije nezavisan.

Ljubičastu boju tajnovitosti biraju emocionalna, ranjiva i tajnovita djeca koja osjećaju emocionalni stres. Jako ga vole kreativni ljudi sa razvijenom intuicijom. Istovremeno, može govoriti o emocionalnoj i intelektualnoj nezrelosti, što je tipično za malu djecu.

Crna boja označava depresiju, neprijateljstvo i osjećaj beznađa. Djeca koja dugo crtaju crno su pod stresom i potrebna im je pomoć psihologa.

Kada analizirate dječiji crtež, ZAPAMTITE:

• Šema boja crteža mora se ocijeniti uzimajući u obzir materijale koji su djetetu ponuđeni. Provjerite da li su sve boje dostupne za farbanje. Možda su u njegovoj blizini bile samo tamne olovke, pa ih je koristio. Ako nije bilo izbora, već je data samo obična olovka, onda nema potrebe da brinete o tami crteža.
• Ne treba analizirati crteže koji su rađeni na nastavi u vrtiću, u takvim radovima dijete nije dovoljno slobodno da se izrazi.
• Zapamtite da crtež odražava djetetovo stanje uma u vrijeme kada je rad nastao. Ako je dijete imalo sukob s nekim prije crtanja ili je jednostavno bilo umorno, onda u crtežu može "izbaciti" svoju ogorčenost, agresiju ili tugu, oslobađajući se neugodnih iskustava. Inače, ovo je vrlo efikasan način za ublažavanje nervozne napetosti i negativnih emocija, koji koriste art terapeuti.
• Samo ako razgovarate o njegovom crtežu sa svojim djetetom, razjasnite o čemu likovi razmišljaju, šta im se dešava i kako će se sve završiti, možete ga ispravno protumačiti.
• Izbjegavajte postavljanje pitanja: "Šta si nacrtao?" Ovo može uvrijediti dijete. Nemojte donositi ishitrene zaključke, jer istu sliku ljudi različito percipiraju i izaziva svoje asocijacije. Bolje je pozvati svoje dijete da priča o svojoj slici i pažljivo postavljati otvorena pitanja koja pojašnjavaju.
• Nemojte iznositi svoje verzije (Kako liči na pticu!), najvjerovatnije ćete pogriješiti, suzdržite se od kritike i općih pohvala. (Ljepotice, ti si pravi umjetnik!)
• Za dijete je proces korištenja materijala zanimljiv, pa je korisnije jednostavno komentirati njegove postupke. (U ovom radu ste koristili originalne kombinacije! Šta želite da nacrtate?)

Dječiji crtež rezultat je dječje kreativnosti. Otkriva bebine utiske i ideje o svijetu oko njega, kao i njegova raspoloženja i iskustva. Odrasli uglavnom obraćaju pažnju na kvalitet crteža, gubeći iz vida šta i kako dete prikazuje. Korisno je da roditelji nauče da „otkrivaju tajne“ dječijeg crteža kako bi bolje osjetili i razumjeli duhovni svijet vlastitog djeteta.

Zdravo, mame i tate!

Psiholozi su odavno utvrdili činjenicu da uz pomoć crteža možete odgovoriti na mnoga pitanja. Sastavite konkretan psihološki portret autora, razgovarajte o karakternim osobinama, njegovim potrebama i željama, kao i identificirajte slabosti i tjeskobe.

Zašto trebate analizirati dječje crteže?

Šta nam govori analiza dječijih crteža? Psiholozi često koriste crtanje u psihološkom radu s malom djecom. Kroz crtanje ćete naučiti stvari koje nikada nećete čuti od samog djeteta.

Zbog godina možda neće uspostaviti kontakt, ne može pravilno formulirati svoje misli i dati ispravnu procjenu situacije u cjelini i objasniti šta ga brine i sa čime su povezani njegovi strahovi, nade, snovi i želje.

Podsvijest male osobe pohranjuje sve odgovore na postavljena pitanja i crtež će nam pomoći da dobijemo te odgovore. Djeca najčešće rijetko razmišljaju o značenju onoga što crtaju.

Crtaju intuitivno, emotivno, svi su u crtežu, u životu koji stvaraju na papiru. Ovo je njihova fantazija, njihov svijet, njihova magija. Ovdje leži ključ dječje podsvijesti, dječje duše.

Naravno, samo iskusni psiholog će vam dati potpunu analizu dječjeg crteža, njegovu interpretaciju kako pojedinačnih detalja tako i slike u cjelini, te preporuke roditeljima. Ali poznavanje osnova kodiranja dječje kreativnosti neće nikome naškoditi, a posebno majci koja svojoj bebi želi samo najbolje.

Za malo dijete, od 3 godine, već možete izvući male zaključke. U ovom uzrastu djeca već počinju biti svjesnija likovne umjetnosti, mogu crtati nešto specifično, postoji zaplet i određeni likovi.

Ali ozbiljna analiza dječjih kreacija moguća je tek nakon 4 godine. Zahvaljujući svemu što se može naučiti iz crteža, moguće je korigovati djetetovo ponašanje i akademski uspjeh, što će omogućiti da se situacija popravi u pozitivnom smjeru.

Boje u dječjim crtežima

Boje kojima dijete ispunjava svoj rad igraju glavnu i najznačajniju ulogu. Da, dijete može koristiti mnogo boja u svom radu, ali po pravilu djeca u početku gravitiraju jednoj boji, jedna boja je ipak bliža od svih ostalih. Da tako kažem, vaša omiljena boja, vredi obratiti pažnju. Pročitajte više o omiljenoj boji vašeg djeteta.

Ako dijete koristi mnogo boja u svojim crtežima, to može ukazivati ​​na svestranu ličnost, žilav stisak, da mu ništa u ovom trenutku ne smeta. Radije nego kada se koristi jedna ili dvije boje iz cjelokupne ponude. Ovo sugerira suprotno, da postoji nešto specifično što ga muči.

Detalji i elementi crteža

Općenito gledajući dječji crtež, možete ga intuitivno razumjeti, kakva osjećanja i emocije autor doživljava, i odmah možete vidjeti da mu ne ide sve kako treba. Određeni elementi i specifični detalji crteža mogu reći o tome:

• Obično djeca crtaju pejzaže ili ljude u njima, kuće, polja i otvorene prostore, planine, cvijeće, drveće, livade, prijatelje, porodicu. Ovo je sve normalno. Ali ako dijete počne crtati mačku s kandžama ili zubatog tigra.

Općenito, zastrašujuće životinje, stvarne ili fiktivne, to može ukazivati ​​na unutrašnju nelagodu, brige, strah, skrivenu agresiju. Ponekad se takav rad može dobiti nakon izleta u cirkus ili zoološki vrt, ili nakon gledanja crtića; u ovom slučaju dijete je dobilo živopisan utisak i odrazilo ga na papiru.

• Dijete će svakako staviti najznačajniji lik u centar svoje slike. Ovo se ne odnosi samo na ljude, već i na životinje ili predmete.

Ako ništa nije nacrtano u sredini slike, nema objekata, onda to može ukazivati ​​na djetetovu nesigurnost ili nisko samopoštovanje. Ako u centru dijete crta neke predmete ili stvari, nešto što nije živo, to može značiti da dijete pridaje veliku važnost svojim igrama, igračkama i materijalnim vrijednostima, a ne odnosima s ljudima.

Ako vas nešto alarmira na dječjem crtežu, nemojte žuriti sa zaključcima. Jedan crtež ne daje razloga za zabrinutost, možda je ovo trenutni impuls koji se odražava na papiru. Važno je posmatrati niz crteža tokom određenog perioda. Na primjer, ako beba koristi istu stvar mjesec dana.

Na šta se preporučuje obratiti pažnju ili prva zvona za uzbunu:

1. Ako dijete svojim likovima crta neproporcionalno velike oči, to znači da se dijete nečega boji.
2. Ako dijete nikada ne privuče nekog bliskog sebi, ili se povuče u stranu, to je zbog djetetovog nepovjerenja prema toj osobi.
3. Dijete ne crta samo sebe, što znači da ne može pronaći sebe, sebe smatra suvišnim.
4. Svi članovi porodice nalaze se na udaljenosti jedan od drugog, a između njih su nacrtani razni predmeti, to ukazuje na neravnotežu odnosa u porodici, moguće su svađe i nesporazumi.
5. Obilje smeđe boje, obratite pažnju na zdravlje Vaše bebe.

Crtajte i budite sretni!

Bilo bi mi drago vidjeti diskusije o crtežima vaše djece u komentarima.

Poznato je da dječji crteži mogu reći mnogo o mnogo čemu. Naravno, u njima se neće otkriti čitav unutrašnji svijet djeteta, ali je sasvim moguće razumjeti njegove odnose s roditeljima, vršnjacima i drugima.

Jednom riječju, psihologija zasnovana na dječjim crtežima je vrlo važna oblast. Crtež će vam pomoći da shvatite emocionalno stanje djeteta, jer boje i boje mogu prenijeti djetetova osjećanja i iskustva. Iz crteža možete saznati koliko je dijete otvoreno prema svijetu i šta ga brine.

Svi detalji crteža su važni, na primjer, ako većinu lista zauzima kuća, onda je dijete prilično društveno, ali ako su vrata mala, dijete se vjerovatno osjeća nesigurno.

Ako vrata uopšte nema, dete ima problema, očigledno mu nedostaje komunikacija sa roditeljima, a ako su vrata nacrtana sa strane ili imaju bravu, dete je usamljeno i povlači se. Kuća je temelj, postavljaju je roditelji od rođenja djeteta, pa je vrlo važno pogledati crteže u čijem središtu je kuća prikazana.

Ako je nacrtano u daljini, onda se dijete osjeća odbačeno, u porodici su napeti odnosi, još jedna potvrda toga, stepenište koje vodi nikuda.

Prozori takođe govore mnogo, ako u kući ima mnogo prozora, to znači da je dete otvoreno za drugu decu i ljude. Ako su zavjese na prozorima, onda mu je teško komunicirati, a ako uopće postoje rešetke na prozorima, dijete ima unutrašnje sukobe i komplekse, što znači

Trebalo bi postojati bolja komunikacija i više komunikacije.

Dimnjak u kući takođe ukazuje na probleme, ako iz njega izlazi tečni dim, onda detetu nedostaje komunikacija sa roditeljima. Ako je dimnjak sakriven iza krova, to znači da dijete uopšte ne želi emocionalno komunicirati, a ako iz dimnjaka izlazi gust dim, teško mu je na duši.

Šta boje mogu značiti u dječjim crtežima

Što se tiče boja, povoljne su ljubičasta i žuta, najčešće ih koriste djeca koja imaju optimističan pogled na svijet. Ako prevladava crvena, dijete je hiperaktivno, plava govori o melanholiji i unutrašnjoj napetosti. Ako na slici preovladava zelena, to znači da djetetu nedostaju mir i ljubav.

Smeđa govori o nelagodi, a crna govori o dekadentnom raspoloženju i depresiji. Ako dijete crta samo olovkom, bez upotrebe boja, onda mu nedostaju svijetle emocije. To treba ispraviti, jer je takvo da dijete mora stalno učiti nove stvari

Važno je obratiti pažnju na to kako dijete prikazuje ljude na crtežu. Djeca često crtaju sama, ako dijete na crtežu ima velike oči, onda mu je potrebna podrška, ako su oči male, onda se nečega boji.

• Ako su ruke u stranu dijete je aktivno, ako su dugačke i spuštene, onda mu je potrebna pomoć. Ako je nacrtani lik u nesigurnom položaju, onda i djetetu treba više pažnje, nedostaje mu podrška u životu.
• Vrlo je dobro ako su svi članovi porodice uključeni u djetetov porodični crtež. Ako neko nije tu, na primjer, samo dijete, onda ne osjeća vezu sa tom osobom.
• Visina ljudi na slici određuje da li imaju autoritet u porodici; po mišljenju djeteta, na primjer, mama može biti viša od tate, iako to nije slučaj. Udaljenost između likova je također važna; po njoj se može procijeniti koliko su članovi porodice bliski ili udaljeni jedni od drugih.
• Obično dijete počinje crtati porodicu sa osobom koja za njega ima najveći autoritet. Ako su svi ljudi niski, dijete ima nisko samopoštovanje.

Ako su figure nacrtane na vrhu lista, beba je nezadovoljna svojim položajem u porodici i želi da ispravi situaciju. Ako su svi nacrtani na dnu, to znači da dijete ima nizak nivo aspiracija; omiljeni član porodice je obično prvi nacrtan i nacrtan je najbolje od svih. Ako obratite pažnju na crteže, razumjet ćete mnoge i moći ćete se boriti protiv njih.

Slika samog djeteta može reći gotovo sve o njemu; ako znate što znače dječji crteži, onda je ovo jednostavno skladište korisnih informacija. Ako se nacrta kao visok kao odrasli ili viši, osjeća se jedinstvenim i važnim. Ako je njegova visina premala, onda se osjeća poniženim.

Ako je nacrtao sebe u šeširu, potrebna mu je zaštita. Ako su mu crte lica loše nacrtane, previše je zatvoren. Ako su mu usta otvorena i vidljivi su mu zubi, previše je agresivan. Ako su mu noge široko raširene, on je samouvjeren, a ako su mu zavučene iza leđa, to ukazuje na nesigurnost. Ako dijete crta uši, sluša roditelje, ali ih rijetko crta.

Djeca gotovo uvijek crtaju sunce, ono je simbol topline i blagostanja, ali ako na crtežu postoji neko ko ogradi bebu od njega, onda lišava dijete udobnosti.

Ako je na slici mnogo objekata, porodica je fokusirana na materijalno, a ne duhovno. Ako je prikazano mnogo ljudi, onda se dijete ne osjeća ugodno i želi promjenu. Ako su figure nacrtane oštrim i isprekidanim linijama, onda su ovi članovi porodice djetetu neugodni, glatkim i mekim linijama crta one koje dijete voli.

Ne zna svaka odrasla osoba izraziti svoja iskustva i emocije riječima.

Šta možemo reći o djeci? Ali oni takođe imaju način da pronađu odraz vašeg unutrašnjeg sveta- crtež.

Iz slika je sasvim moguće shvatiti šta ga zanima i uzbuđuje.

Šta je terapija bajkama za djecu? Saznajte o tome od naših.

Zašto analizirati dječje crteže?

Stepen međusobnog razumijevanja u porodici je veći zavisi od odraslih.

Roditelji treba da stvore prijateljsku atmosferu kod kuće.

Ali to je teško učiniti ako ste ne razumete kako se vaše dete oseća.

Dječji crtež, koji je nastao bez intervencije odraslih, pomaže boljem razumijevanju bebe. Transkribiranje pomaže u pružanju uvida u njegovo mentalno stanje.

Osim toga, pravovremenim praćenjem alarmantnih simptoma u umjetnosti, možete poduzeti pravovremene mjere, oslobađajući dijete od stresa.

Analiza dječjih crteža će otkriti:

• moguća iskustva koja beba skriva;
• šta dete voli, a šta ne;
• snovi i skrivene želje;
• osnove karaktera i njegove prioritete;
• korespondencija između bebinog trenutnog nivoa razvoja i njegovog uzrasta.

Redovnim analiziranjem dječjih crteža možete naučiti bolje razumjeti svoju bebu.

Šta djeca najčešće crtaju i zašto?

Uglavnom djeca nacrtajte ono što ih okružuje: porodica, kućni ljubimci, priroda, dom i tako dalje.

Na dijete utiče sve što ga okružuje. Sve emocije, iskustva, strahovi i sumnje nužno se odražavaju u njegovom radu.

MomciČesto crtaju opremu, heroje, oružje, automobile. Istovremeno, njihova radnja je uglavnom dinamična, odnosno prikazana u pokretu.

cure daju prednost dvorcima, princezama, životinjama, ali je njihova radnja, naprotiv, statična.

Vrste knjiga, crtanih filmova i igrica koje ih okružuju takođe imaju veoma snažan uticaj na decu.

Psihološka analiza

Obično se provodi psihološka analiza dječjih crteža socijalni radnici, psiholozi. Ali važno je da i roditelji na vrijeme primjete promjene u kreativnosti bebe.

Važno je uzeti u obzir uzrast djeteta. Najbolje je procijeniti psihoemocionalno stanje djeteta na osnovu crteža djeteta od 4-6 godina. On stvara svesnije.

Ako to posmatramo uopšteno, onda mogu se identifikovati sledeći obrasci:

Šta kaže zaplet?

Prilikom analize djetetove kreativnosti, potrebno je obratiti posebnu pažnju direktno na prikazanu radnju:

Šta boja prenosi?

Raspoloženje, osjećaji i emocije može se čitati po bojama koje preovlađuju na djetetovim crtežima.

Šta detalji signaliziraju?

Lakše je shvatiti šta je u djetetovom srcu gledajući detalje. Na primjer:

Šta znači ako dijete crta:

1. Krugovi. To znači da dijete istražuje svijet oko sebe, ali je više zaokupljeno vlastitim iskustvima. Možda će mu biti teško da komunicira sa drugima, malo je povučen.

   Kada beba počne crtati linije i tačke unutar kruga, to će biti znak da je spremna za komunikaciju.

2. Krstovi. Najvjerovatnije je beba jako zabrinuta zbog nečega, osjeća se krivim i kažnjava sebe za nešto.
3. Zaključani ormari, brave i drugi zaključani predmeti. Kada se na slici nalaze zatvoreni elementi, to znače zabrane i tajne koje dijete ne smije vidjeti.
4. Veliki broj sitnih delova. Možda beba ne daje oduška svojim emocijama i skriva svoja osjećanja od drugih. Njemu su važna i pravila i red.
5. Sunce, cveće, ptice. Ovako pozitivni i svijetli elementi dječjeg stvaralaštva govore o njegovom pozitivnom pogledu na svijet, emocionalnoj stabilnosti i duševnom miru.

Alarmni signali

Postoje sljedeće tačke koje može ukazivati ​​na moguće probleme:

1. Dobro nacrtane velike oči— možda beba ima skrivene tjeskobe i strahove.
2. Ljudi ili životinje nemaju usta ili oči- djetetu je teško komunicirati, ima poteškoća s tim.
3. Nezemaljska stvorenja, fantastični svjetovi- beba se može osećati neprijatno i neprijatno u stvarnom svetu, želi da se sakrije u izmišljenom.

Procjena stepena razvijenosti

Kako kroz crtež procijeniti korespondenciju djetetovog razvoja sa njegovim godinama?

Svaka faza bebinog razvoja i njegova starost odgovaraju neke karakteristične karakteristike, što se može vidjeti na slici. Najčešće smjernice su:

Psihologija dječjeg crteža veoma važno za roditelje, jer im omogućava da saznaju potrebe svoje bebe i identifikuju probleme u ranim fazama.

Psihologija dječjeg crteža: