การวิเคราะห์บทที่สองของนวนิยายเรื่อง“ Eugene Onegin การวิเคราะห์บท "ปอนติอุสปีลาต" จากนวนิยายของ M.A.

อ้างอิงจาก VG Belinsky นวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ของพุชกินสามารถเรียกได้ว่าเป็น "สารานุกรมแห่งชีวิตชาวรัสเซีย" อย่างปลอดภัย จากงานชิ้นนี้จากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้คุณสามารถค้นหาแทบทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับยุคนั้นไปจนถึงสิ่งที่ผู้คนกินและวิธีการแต่งตัวของผู้คน สะท้อนให้เห็นถึงชีวิตและความเป็นอยู่ของคนรัสเซียบรรยากาศในช่วงเวลานั้น เราขอเสนอให้คุณทำความคุ้นเคยกับการวิเคราะห์สั้น ๆ เกี่ยวกับงานตามแผนของ "Eugene Onegin" เนื้อหานี้สามารถใช้ในบทเรียนวรรณคดีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 รวมถึงการเตรียมสอบ

การวิเคราะห์โดยย่อ

ปีที่เขียน - พ.ศ. 2366 - พ.ศ. 2373

ประวัติการสร้าง - ผลงานนวนิยายเรื่องนี้กินเวลานานกว่าเจ็ดปีตามที่กวีกล่าวไว้มันถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความคิดและการประเมินเหตุการณ์ในรัฐบ้านเกิดของเขา

หัวข้อ- ธีมหลักของ Eugene Onegin คือความรักที่ไม่สมหวัง ธีมทั้งหมดที่มาพร้อมกับชีวิตของคน ๆ หนึ่งมีส่วนเกี่ยวข้องที่นี่ไม่ว่าจะเป็นมิตรภาพความรักความภักดีและความผิดหวัง

องค์ประกอบ- นวนิยายกวีประกอบด้วยแปดบท

ประเภท - Alexander Pushkin ได้กำหนดแนวเพลงของ Eugene Onegin เป็นนวนิยายในบทร้อยกรองโดยเน้นเนื้อหาที่เป็นบทกวี - มหากาพย์

ทิศทาง- ความสมจริง แต่ในบทเริ่มต้นยังคงมีทิศทางของแนวโรแมนติก

ประวัติการสร้าง

ประวัติความเป็นมาของการสร้าง "Eugene Onegin" เริ่มขึ้นในปีพ. ศ. 2366 เมื่อกวีถูกเนรเทศ ในเวลานี้นักเขียนได้ละทิ้งแนวจินตนิยมไปแล้วซึ่งเป็นวิธีการชั้นนำในการถ่ายทอดความหมายของผลงานและเริ่มทำงานในทิศทางที่เป็นจริง

เหตุการณ์ในนวนิยายเรื่องนี้ครอบคลุมช่วงเวลาของการครองราชย์ของ Alexander the First พัฒนาการของสังคมรัสเซียในช่วงไตรมาสแรกของศตวรรษที่สิบเก้า การสร้างผลงานเพื่ออุทิศให้กับการแสดงชะตากรรมของขุนนางชั้นสูง

กับเบื้องหลังของเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นเรื่องราวความรักของนวนิยายประสบการณ์ของตัวละครหลักอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อชะตากรรมและมุมมองของพวกเขาพัฒนาขึ้น ความสมบูรณ์ของนวนิยายเรื่องนี้ตกอยู่ในช่วงเวลา "ทอง" ของความรุ่งเรืองของงานกวีเมื่อการแพร่ระบาดของอหิวาตกโรคกักขังเขาไว้ที่ที่ดิน Boldino นวนิยายเรื่องนี้สะท้อนให้เห็นถึงทักษะอันชาญฉลาดความกระตือรือร้นในการสร้างสรรค์ของเขาอย่างชัดเจนซึ่งทำให้งานมีเนื้อหาเชิงลึกที่ไม่เหมือนใคร

การสร้างแต่ละบทนั้นสอดคล้องกับช่วงเวลาหนึ่งของชีวิตของผู้แต่งและแต่ละบทสามารถใช้เป็นงานอิสระหรือเป็นส่วนหนึ่งของนวนิยายทั้งหมด การเขียนเป็นเวลานานลดลงในช่วง พ.ศ. 2366 ถึง พ.ศ. 2373 หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์ตามส่วนที่เขียนขึ้นนวนิยายทั้งเล่มได้รับการตีพิมพ์แล้วในปี พ.ศ. 2380

หัวข้อ

แนวคิดหลักของนวนิยายเรื่องนี้ คือความรักที่ไม่สมหวังของ Tatiana ที่มีต่อ Onegin ในหนังสือของพุชกินทุกแง่มุมของชีวิตสังคมในรัสเซียในยุคนั้นได้รับการสะท้อนอย่างเต็มที่และมีสีสัน ผู้เขียนแสดงให้เห็นชีวิตและชีวิตประจำวันของชนบทของรัสเซียสังคมในเมืองของโลกภาพบุคคลทั่วไปของวีรบุรุษแฟชั่นและรสนิยมของผู้คนในยุคนั้น

ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้ซึ่งเป็นขุนนางหนุ่ม Eugene Onegin ผิดหวังในชีวิต ลุงของเขาทิ้งที่ดินให้เขา ยูจีนออกจากหมู่บ้านด้วยความเบื่อหน่ายกับชีวิตทางสังคม ที่นี่เขาได้พบกับ Lensky พวกเขาสื่อสารกันมากมาย Lensky แนะนำ Evgeny ให้กับครอบครัว Larins Lensky เองก็หลงรัก Olga สาวงามที่มีลมแรงและมีน้องสาวชื่อ Tatyana ซึ่งตรงกันข้ามกับเธออย่างสิ้นเชิง เธอเป็นเด็กสาวที่มีการศึกษาเติบโตขึ้นมาจากนวนิยาย จิตวิญญาณที่บริสุทธิ์และโรแมนติกของเธอโหยหาความรักที่เบาบางจริงใจและซื่อสัตย์ เด็กสาวคนหนึ่งตัดสินใจดำเนินการอย่างหนักแน่น: เธอบอกว่าเธอรักกับฮีโร่ในฝันของเธอโดยมีภาพลักษณ์ของวันจินเป็นตัวเป็นตน ขุนนางหนุ่มปฏิเสธสาวรัก ยากที่จะจินตนาการว่าหญิงสาวจะรู้สึกอย่างไรหลังจากคำพูดของโอเนจิน มันเป็นความเจ็บปวดความอับอายความผิดหวัง นี่เป็นความเครียดอย่างมากสำหรับเด็กผู้หญิงที่เติบโตขึ้นมาอย่างมั่นใจในความรู้สึกที่แท้จริงของฮีโร่ในหนังสือ

Lensky พร้อมที่จะต่อสู้เพื่อความรักของเขาเขาท้าให้ Onegin ดวลกันหลังจากที่ Onegin เริ่มขึ้นศาล Olga อย่างเปิดเผย ชายหนุ่มสิ้นใจ ไม่กี่ปีต่อมาเมื่อได้พบกับทัตยาที่แต่งงานแล้วเขาเข้าใจเขาเข้าใจว่าเขาพลาดรักแท้ เขาอธิบายให้ทาเทียนาฟัง แต่ตอนนี้เธอปฏิเสธความรักของเขา หญิงสาวมีคุณธรรมสูงและเธอจะไม่มีวันล่วงประเวณี แนวคิดหลักของนวนิยายเรื่องนี้คือการแสดงให้เห็นถึงปัญหาของความสัมพันธ์ในความรัก ความรู้สึกของวีรบุรุษประสบการณ์ของพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงแก่นแท้ของสังคมในยุคนั้น ปัญหาของมนุษย์คือเขาเป็นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาของความคิดเห็นของผู้คน Tatyana ปฏิเสธความรักของ Evgeny ในขณะที่เธอกลัวการประณามจากสังคมชั้นสูงซึ่งตอนนี้เธอหมุนไปรอบ ๆ

สรุปการวิเคราะห์งานใน Eugene Onegin เราสามารถแยกออกได้ สาระสำคัญของนวนิยายเรื่องนี้ - บุคคลที่ถูกทำลายล้างทางวิญญาณตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของสังคมไม่พยายามยืนยันตัวเอง ความขัดแย้งระหว่างมนุษย์กับสังคม ผู้ใต้บังคับบัญชาต่อหนึ่งความจริงที่ว่ากองกำลังร่วมกันปราบปรามและทำลายบุคคลหนึ่งคนหากเขาไม่ต่อต้านระบบ

สิ่งที่งานนี้สอนนั้นเกี่ยวข้องเสมอ - ความสามารถในการตัดสินใจเลือกของคุณเองและใช้ชีวิตอย่างเต็มที่

องค์ประกอบ

ผลงานของพุชกินลักษณะการเรียบเรียงซึ่งเน้นความหมายที่ลึกซึ้งของเนื้อหา นวนิยายกวีประกอบด้วยแปดส่วน

บทแรกของนวนิยายแนะนำตัวละครหลักและทำให้ชีวิตของเขาสว่างไสวในเมืองหลวง ในบทที่สองโครงเรื่องของธีมที่สองของนวนิยายเรื่องนี้เกิดขึ้น - การรู้จักกับ Lensky กวีหนุ่มที่กระตือรือร้นกับ Onegin ในบทที่สามมีการตรวจสอบพล็อตของธีมหลักของงานที่ยูจีนพบกับทัตยานา การดำเนินการพัฒนา: หญิงสาวเขียนจดหมายการสนทนาของเธอกับ Onegin เกิดขึ้น ยูจีนกำลังดูแลคู่หมั้นของเพื่อนที่ท้าทายให้เขาดวล ความฝันเชิงพยากรณ์ของ Tatiana กำลังฝัน

จุดสุดยอดของนวนิยายเรื่องนี้ - วลาดิเมียร์เสียชีวิตในการดวลโอลกาแต่งงานกับคนอื่นทาเทียนาแต่งงานกับนายพลที่น่านับถือ

การบอกเลิกคือการพบกันของทัตยานากับโอเนจินคำอธิบายของพวกเขาที่หญิงสาวที่ยังคงรักยูจีนปฏิเสธเขา ตอนจบเองมีความเปิดเผยไม่มีความแน่นอนเฉพาะ

ในบทกวีมีการทัศนศึกษาโคลงสั้น ๆ ที่ไม่ได้ออกไปจากเนื้อเรื่องหลัก แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นสิ่งที่ผู้เขียนดึงดูดผู้อ่าน ในขั้นต้นกวีตั้งครรภ์ 9 บท แต่กรอบการเซ็นเซอร์ที่เข้มงวดบังคับให้กวีลบบทใดบทหนึ่งออกและสรุปความคิดและความรู้สึกทั้งหมดระหว่างบรรทัดและใช้การพูดนอกเรื่องแบบโคลงสั้น ๆ ดังนั้นบททั้งหมดและบทกวีโดยรวมจึงมีลักษณะที่ไม่สมบูรณ์บางอย่างมีการพูดน้อย

ตัวละครหลัก

ประเภท

แนวความรักของพล็อตเรื่องนี้เป็นจุดเริ่มต้นที่ยิ่งใหญ่การพัฒนาของการกระทำเกิดขึ้นในนั้น การไตร่ตรองของผู้แต่งและการพูดนอกเรื่องของเขาเป็นจุดเริ่มต้นที่โคลงสั้น ๆ และกวีกำหนดงานของเขาว่า นวนิยาย "Lyric-epic" ในบทร้อยกรอง.

ในระหว่างการสร้างนวนิยายกวีได้ละทิ้งแนวโรแมนติกไปแล้วเริ่มต้นความคิดสร้างสรรค์รอบใหม่และนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ได้รับทิศทางที่เป็นจริง

แม้ว่าตอนจบของนวนิยายเรื่องนี้จะไม่ได้มองโลกในแง่ดีเกินไป แต่ก็มีการเขียนด้วยภาษาที่มีชีวิตชีวาและมีเสียงดังซึ่งผู้อ่านมองโลกในแง่ดีเกี่ยวกับอนาคตเชื่ออย่างจริงใจในแรงกระตุ้นและความรู้สึกที่แท้จริง "Eugene Onegin" เป็นการแสดงออกถึงความแข็งแกร่งและพลังแห่งพรสวรรค์ของกวีและนักเขียนชาวรัสเซียที่ไม่มีใครเทียบได้ Alexander Sergeevich Pushkin อัจฉริยะผู้ยิ่งใหญ่

การทดสอบผลิตภัณฑ์

คะแนนการวิเคราะห์

คะแนนเฉลี่ย: 4.3. คะแนนรวมที่ได้รับ: 4029

เรื่องราวของ A.P. "Ionych" ของ Chekhov เล่าถึงการเปลี่ยนแปลงที่น่าเศร้าของบุคคลให้เป็นคนฟิลิสเตีย ผลงานมีองค์ประกอบที่ชัดเจน (แบ่งออกเป็นห้าส่วน) ซึ่งช่วยในการถ่ายทอดการสลายตัวทีละน้อยของตัวละครหลัก - แพทย์ Zemsky Dmitry Ionych Startsev

บทที่สองของเรื่องแสดงให้เราเห็นถึง "จุดเริ่มต้นของการล่มสลาย" ของพระเอก ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าชีวิตของ Startsev ค่อยๆจมดิ่งสู่กิจวัตรและความว่างเปล่าของเมืองต่างจังหวัด พระเอกหนุ่มต่อต้านสิ่งนี้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เขาจึงถูกบังคับให้ใช้เวลาทั้งหมดอยู่คนเดียว: "กว่าหนึ่งปีผ่านไปด้วยความตรากตรำและความโดดเดี่ยว"

ความสุขอย่างหนึ่งของ Startsev ในความคิดของเขาน่าจะเป็นการสื่อสารกับครอบครัวที่ "มีการศึกษาและน่าสนใจที่สุด" ของเมืองนั่นคือ Turkins หลังจากหยุดพักไปนานเขาก็กลับมาสื่อสารกับพวกเขาอีกครั้งในฐานะแพทย์ที่รักษา Vera Iosifovna สำหรับไมเกรน

มีอะไรเปลี่ยนแปลงในชีวิตของครอบครัวนี้หรือไม่? ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าไม่ชีวิตของพวกเขาก็เหมือน "ห่อ" อยู่ในกิจวัตรเหมือนคนอื่น ๆ ในเมือง S: Kotik เล่น "การออกกำลังกายที่น่าเบื่อบนเปียโน" ของเธอ "Ivan Petrovich กำลังเล่าเรื่องตลก ๆ " ... แต่ มีการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของ Startsev: Ekaterina Sergeevna พาเขาไป

หญิงสาวแสร้งทำเป็นไม่สังเกตเห็นความรู้สึกของหมอหนุ่ม และทำไมเธอถึงต้องการพวกเขาในเมื่อคิตตี้ฝันถึงเมืองหลวงและอนาคตของนักเปียโนผู้ยิ่งใหญ่? เธอยอมรับในความก้าวหน้าของ Startsev - หลังจากนั้นก็เป็นที่พอใจสำหรับผู้หญิงทุกคน แต่เธอไม่ได้จริงจังกับพวกเขา

เชคอฟแสดงให้เห็นว่าฮีโร่ในหลาย ๆ ด้านได้ประดิษฐ์คิตตี้ขึ้นมาเพื่อตัวเองเธอมีอุดมคติ:“ แม้ในชุดที่สวมทับเธอเขาก็เห็นบางสิ่งที่หวานผิดปกติสัมผัสได้ด้วยความเรียบง่ายและความสง่างามที่ไร้เดียงสา และในเวลาเดียวกันแม้จะไร้เดียงสาขนาดนี้ แต่เธอก็ดูเหมือนเขาฉลาดมากและพัฒนาไปไกลกว่าเธอหลายปี "

Ekaterina Sergeevna เป็นเช่นนั้นจริงๆหรือ? เชคอฟให้เรามีบทสนทนาที่ชี้แจงสถานการณ์ Startsev ถาม Kotik เกี่ยวกับหนังสือเล่มสุดท้ายที่เธออ่าน หญิงสาวตอบว่า:“ Pisemsky “ พันวิญญาณ”. แล้วเธอจะพูดอะไรเกี่ยวกับงานชิ้นนี้ได้บ้าง? Pisemsky เท่านั้นที่ถูกเรียกว่า "ตลกมาก" - Alexey Feofilaktych!

และอีกหนึ่งรายละเอียดยืนยันความจริงที่ว่า Ekaterina Sergeevna ค่อนข้าง“ ดูเหมือน” มากกว่า“ เป็น” -“ ... ในระหว่างการสนทนาที่จริงจังจู่ๆเธอก็เริ่มหัวเราะอย่างไม่เหมาะสมหรือวิ่งเข้าไปในบ้าน”

คราวนี้คิตตี้ก็วิ่งหนีเช่นกันโดยทิ้งข้อความอำลา Startsev ไว้ ในนั้นเธอได้นัดหมายกับฮีโร่ - ที่สุสาน "เวลาสิบเอ็ดโมงเย็น" "ใกล้อนุสาวรีย์ Demetti"

คำเชิญนี้ทำให้ Dmitry Ionych เกิดความรู้สึกและความสงสัยที่หลากหลายซึ่งส่วนใหญ่เกิดขึ้นกับสิ่งหนึ่ง - "ผู้คนจะคิดและพูดอะไรเกี่ยวกับเดทนี้และความโรแมนติกกับ Ekaterina Sergeevna โดยทั่วไป?"

อย่างไรก็ตามความกระหายในความรักและอารมณ์ใหม่ ๆ ได้กลบเสียง "แห่งเหตุผล" ของพระเอกไปชั่วขณะและเขาก็ไปที่สุสาน และที่นี่ในสถานที่แห่งนี้ห่างไกลจากความวุ่นวายของโลก Startsev พบกับความรู้สึกที่ไม่คาดคิดสำหรับตัวเขาเอง เป็นครั้งแรกในชีวิตที่เขารู้สึกถึงความสงบความสงบความปรองดองหลอมรวมกับทุกสิ่งรอบตัว“ ... โลกที่แสงจันทร์ช่างนุ่มนวลราวกับว่าที่ที่เขาอยู่ที่นี่ไม่มีชีวิต ไม่และไม่ แต่ในต้นไม้ชนิดหนึ่งที่มืดทุกหลุมฝังศพจะรู้สึกถึงความลึกลับซึ่งสัญญาว่าจะมีชีวิตที่เงียบสงบสวยงามและเป็นนิรันดร์”

แต่ในไม่ช้าสถานะของฮีโร่คนนี้ก็กลายเป็นอย่างอื่น - กลายเป็น "ความหดหู่ที่น่าเบื่อหน่ายของความว่างเปล่าความสิ้นหวัง ... " บางทีสิ่งที่ Startsev รู้สึกที่สุสานก็เป็นคำเปรียบเปรยสำหรับการอยู่ในเมือง S. ความรู้สึกภายในที่เขาใช้ชีวิตอยู่ตลอดเวลานี้? ในวันที่เร่งรีบไม่มีเวลาและไม่มีโอกาสที่จะรู้สึกถึง "เสียงร้องของวิญญาณ" ความสิ้นหวังของพืชพรรณซึ่งชีวิตของด็อกเตอร์สตาร์ตเซฟลดน้อยลง และสถานะนี้ก็แสดงออกมาที่นี่ - ตอนกลางคืนที่สุสาน

แต่ความคิดของฮีโร่ถูกครอบงำโดยสิ่งอื่น - เขากำลังรอคิตตี้และจินตนาการถึงวันที่กำลังจะมาถึง เชคอฟแสดงให้เห็นว่าฮีโร่ของเขากระหายความรักเขาสามารถสัมผัสกับความหลงใหลความปรารถนาอารมณ์ที่รุนแรง: "Startsev คิดอย่างนั้นและในเวลาเดียวกันเขาก็อยากจะกรีดร้องว่าเขาต้องการว่าเขากำลังรอความรักโดยเสียค่าใช้จ่ายทั้งหมด .”

แต่รัฐนี้ไม่นาน ยังไม่เกิดขึ้นมันเข้าไปในส่วนลึกของจิตวิญญาณของฮีโร่เช่น "ดวงจันทร์อยู่ใต้ก้อนเมฆ" เชคอฟเขียนว่า "ราวกับม่านหลุด" วลีนี้เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ ในส่วนที่สองของเรื่องเป็นสัญลักษณ์ นับเป็นช่วงเวลาหนึ่งในชีวิตของ Startsev - จิตวิญญาณของเขาปิดตัวลงมากขึ้นลดระดับลงอีกขั้นหนึ่งทำให้ Doctor Startsev เข้าใกล้ Ionych มากขึ้นเล็กน้อย

นี่เป็นหลักฐานจากความคิดสุดท้ายของพระเอกซึ่งจบบท: "โอ้คุณไม่ควรอ้วน!" การเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันจากความคิดที่สูงส่งไปสู่วัตถุอย่างหมดจดไม่น่าเบื่อและแม้กระทั่งทางสรีรวิทยาที่ลดลงเป็นการยืนยันความเสื่อมโทรมทางศีลธรรมของ Startsev

ดังนั้นบทที่สองของเรื่อง "Ionych" จึงบอกถึงขั้นตอนหนึ่งใน "การล่มสลาย" ของ Doctor Startsev เราเห็นว่าแม้จะมีความปรารถนาของบุคคลนี้ในเรื่องอารมณ์ที่รุนแรง แต่ชีวิตที่ร่ำรวย "ไวรัส" ของลัทธิปรัชญาก็มีอยู่แล้วในตัวเขาและในที่สุดก็จะมีชัย

สิ่งนี้อธิบายฉากในสุสานได้เป็นอย่างดีซึ่งด้วยความช่วยเหลือของรายละเอียดที่ลึกซึ้ง Chekhov แสดงให้เห็นว่ากิจวัตรการทำลายล้างของชีวิตได้เอาชนะฮีโร่ไปแล้ว เราเข้าใจว่าตอนนี้มีทางเดียวเท่านั้นที่รอเขาอยู่ - ทางลง

ส่วน: วรรณคดี

(สไลด์หมายเลข 2)

วัตถุประสงค์: สังเกตรายละเอียดของข้อความวรรณกรรมในขณะที่วิเคราะห์ความรู้สึกของคุณเองที่เกิดขึ้นจากการตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับตัวละคร

(สไลด์หมายเลข 3)

งาน:

• อธิบายเหตุผลของการกระทำของปอนติอุสปีลาตผ่านการสังเกตประสบการณ์ทางอารมณ์ของเขา สังเกตรายละเอียดปลีกย่อยทั้งหมดในพฤติกรรมคำพูดน้ำเสียงอธิบายความไม่สอดคล้องกันของความรู้สึกของเขา
• วิเคราะห์ความรู้สึกของตัวเองเมื่ออ่านข้อความ
• สร้างพจนานุกรมทางจิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณ

อุปกรณ์: งานนำเสนอของ Microsoft Power Point (ภาคผนวก 1), กระดาษ Whatman สองแผ่น, ปากกาสักหลาด

ระหว่างเรียน

คำพูดเบื้องต้นของครู

ดังนั้นวันนี้เราจะดำเนินการวิเคราะห์บทที่ 2 ของนวนิยายโดย M.A. "The Master and Margarita" ของ Bulgakov ซึ่งมีพื้นฐานมาจากปัญหานิรันดร์ของการดำรงอยู่ของมนุษย์: ความดีและความชั่วร้ายศรัทธาและความไม่เชื่อการทรยศและความรักอำนาจและเสรีภาพปัญหาของการกลับใจและการแก้แค้น

ภาพรวมของศีลธรรมของมนุษย์ปรากฏขึ้นต่อหน้าเราเผยให้เห็นคำถามที่เก่าแก่เช่นโลกและนิรันดร์เช่นเดียวกับชีวิต มนุษย์คืออะไร? เขารับผิดชอบเรื่องของตัวเองหรือไม่? แม้สถานการณ์ที่รุนแรงที่สุดสามารถพิสูจน์การกระทำที่ผิดศีลธรรมได้หรือไม่? คุณรู้ไหมว่าส่วนหนึ่งของนวนิยายเรื่อง The Master และ Margarita ของ Bulgakov ซึ่งเป็นบทที่แยกจากกันเป็นนวนิยายของวีรบุรุษของเขา The Master ซึ่งเปลี่ยนโดยเหตุการณ์ต่างๆให้กลายเป็นประวัติศาสตร์เกือบสองพันปี แต่มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับเหตุการณ์ เกิดขึ้นในมอสโกในช่วงทศวรรษที่ 1930 พล็อตของนวนิยายเรื่องนี้คล้ายกับตำนานในพระคัมภีร์เกี่ยวกับการตรึงกางเขนของพระเยซูคริสต์และให้ความรู้สึกของการนำเสนอสารคดีที่แม่นยำเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงเนื่องจากวีรบุรุษของมันเกือบจะเป็นบุคคลในประวัติศาสตร์ อย่างไรก็ตามมีบางอย่างที่ทำให้นวนิยายของอาจารย์แตกต่างออกไป

พระวรสารนักบุญมัทธิวกล่าวว่าเมื่อรวบรวมสาวก 12 คนเพื่อรับประทานอาหารค่ำมื้อสุดท้ายในวันอีสเตอร์พระเยซูคริสต์ทรงทำนายการสิ้นพระชนม์ของพระองค์จากการทรยศของหนึ่งในนั้น ...

(สไลด์หมายเลข 4)

ข้อความของสาวกเกี่ยวกับเรื่องราวในพระคัมภีร์เกี่ยวกับการตรึงกางเขนของพระคริสต์ (เล่าตำนานการตรึงกางเขนของพระคริสต์เสริมเรื่องราวด้วยคำพูดต่อไปนี้จากพระคัมภีร์):

“ - ฉันพูดกับคุณอย่างแท้จริงพวกคุณคนหนึ่งจะทรยศฉัน

เหล่าสาวกเสียใจและพวกเขาเริ่มถามทีละคน:

- ไม่ใช่ฉันใช่ไหมลอร์ด?

จากนั้นยูดาสซึ่งเคยทรยศต่อพระองค์ครั้งแรกก็ถามว่า

- ไม่ใช่ฉันแน่ ๆ ครู?

พระเยซูตอบว่า:

- ใช่คุณ ... "

(พระวรสารนักบุญมัทธิวบท 26 (20-22, 25, 46-52,) บท 27 (1-5)

ครู: ไม่ต้องสงสัยเลยว่า Yeshua Ha-Nozri เป็นคู่ของพระเยซูคริสต์ ยิ่งไปกว่านั้น Yeshua ในภาษาอราเมอิกหมายถึงพระเจ้า (ความรอด) และ Ha-Nozri - จากเมืองนาซาเร็ ธ พระเยซูคริสต์ซึ่งประสูติในเบ ธ เลเฮมอาศัยอยู่อย่างถาวรในนาซาเร็ ธ ก่อนเริ่มงานจึงมักเรียกเขาว่าเยซูแห่งนาซาเร็ ธ ในความคิดของคุณความไม่ชอบมาพากลของการตีความเรื่องราวพระกิตติคุณคืออะไร

(ผู้เขียนอธิบายพล็อตในพระคัมภีร์ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นอย่างมีนัยสำคัญโดยถ่ายทอดช่วงความรู้สึกและประสบการณ์ของวีรบุรุษทั้งหมดเขา“ มีมนุษยธรรม” พวกเขาซึ่งกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจและความเมตตาในหมู่ผู้อ่านคุณก็กล้าหาญลาออกเช่นเดียวกับเยชูยอมรับความทุกข์ทรมานใน ชื่อความคิดของคุณเพื่อสิ้นสุดการรักษาศรัทธาในการเริ่มต้นที่ดีในตัวบุคคลไม่ปล่อยให้ iota คนหนึ่งรู้สึกโกรธและไม่พอใจต่อชะตากรรมของคุณ? ")

ในบทเรียนที่สองของการศึกษานวนิยายโดย MA Bulgakov "The Master and Margarita" คุณได้รับงานให้อ่านบทที่ 2 "Pontius Pilate" อีกครั้งและตอบคำถาม:

1. เราจะเห็นอกเห็นใจเยชูอย่างจริงใจเข้าใจความอยุติธรรมของการลงโทษของเขาประณามปีลาตอย่างเด็ดขาดสำหรับความโหดร้ายของเขาได้หรือไม่? ความผิดที่แท้จริงของปีลาตคืออะไร?
2. เหตุใดสถานการณ์จึงสูงกว่าความปรารถนาของผู้ให้การสนับสนุนที่จะช่วยนักเทศน์ให้รอด? เหตุใดพระเยชูจึงอยู่เหนือสถานการณ์เช่นนี้?
3. ปีลาตมีทางเลือกไหมทำไมเขาถึงเลือกความชั่ว?

คุณสามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้โดยอ่านเนื้อหา แต่สำหรับบางสิ่งบางอย่าง M.A. ความรู้สึกของ Bulgakov ต่อปีลาต? อาจเป็นไปได้ว่าทุกอย่างไม่ง่ายอย่างที่คิด?

การบ้านเดี่ยว (ข้อความจากนักเรียน 2 คนพร้อมการนำเสนอสไลด์)

นักเรียน 1 คนทำงานให้เสร็จ: เพื่อติดตามว่าอารมณ์ของปอนติอุสปีลาตเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร รวบรวมพจนานุกรมเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณที่เกิดขึ้นระหว่างการอ่านบทที่ 2

นักเรียน 2 คนวิเคราะห์พฤติกรรมของ Yeshua Ha-Nozri และรวบรวมพจนานุกรมเกี่ยวกับความรู้สึกของตัวเอง

(สไลด์หมายเลข 5)

คำพูดของนักเรียน 1 คน:

ทันทีที่บุลกาคอฟแนะนำเราให้รู้จักกับพระราชวังเฮโรดมหาราชและแนะนำให้เรารู้จักกับปอนติอุสปีลาตบรรยากาศของความไม่สบายใจก็ปรากฏชัดขึ้นทันที อาการเจ็บปวดของปีลาตยืนยันสิ่งนี้ ("การโจมตีของเลือดเริ่มขึ้นอีกครั้งเมื่อศีรษะของเขาเจ็บครึ่งหนึ่ง")

ดังนั้นการพบผู้แทนเป็นครั้งแรกเราจึงพบเขา หงุดหงิด... รู้สึกได้ว่าผู้ที่อาศัยอยู่ในวังและผู้ใกล้ชิดคุ้นเคยกับความโหดร้ายและความเกรี้ยวกราดของตัวละครของเขา เมื่อคุยกับนักโทษที่พามาหาเขาเขาขัดจังหวะกลางประโยคเมื่อเยชัวหันมาหาเขา: "คนดี ... " ปีลาตประกาศว่าทุกคนในเยอร์ชาฮาลกำลังกระซิบเขาว่า "สัตว์ประหลาดดุร้าย" "และนี่คือ จริง "ในการยืนยันคำพูดของเขาปีลาตเรียกนายร้อย Mark Rat-Slayer ผู้น่าเกรงขาม:" อาชญากรเรียกฉันว่า "คนใจดี ... " อธิบายให้เขาฟังว่าจะคุยกับฉันอย่างไร แต่อย่าทำให้พิการ”

(ความรู้สึกกลัวและสับสนที่น่าขนลุกปรากฏขึ้นและคำถาม: "เพื่ออะไร")

แต่ต่อมาดูเหมือนว่าปีลาตเองก็เริ่มสนใจที่จะพูดคุยกับชายคนนี้ ท้ายที่สุดแล้ว“ วิธีที่ง่ายที่สุดคือไล่โจรประหลาดตัวนี้ออกจากระเบียงโดยพูดเพียงสองคำคือ“ แขวนคอเขา” อย่างไรก็ตามผู้แทนไม่ได้ทำเช่นนี้ และเมื่อเยชัวอธิบายเหตุผลที่ทำให้เขาทุกข์ใจ ("ความจริงก่อนอื่นคุณปวดหัว ... คุณไม่เพียง แต่พูดกับฉันไม่ได้ แต่มันยากสำหรับคุณด้วยซ้ำที่จะมอง ฉัน ... ") ปีลาตถูกตีอย่างเรียบง่าย

ผู้ดำเนินการสงบลงเมื่อเยชัวยังคงสนทนาเกี่ยวกับความจริงที่ว่า“ ไม่มีคนชั่วในโลกนี้” และมีสูตรสำเร็จในหัวของเขา:“ เจ้าโลกได้ตรวจสอบกรณีของนักปราชญ์ผู้หลงทางชื่อเยชัวชื่อฮา - โนซรี และไม่พบ corpus delicti ในนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งฉันไม่พบความเชื่อมโยงระหว่างการกระทำของ Yeshua กับการจลาจลที่เกิดขึ้นใน Yershalaim เมื่อเร็ว ๆ นี้ นักปรัชญาพเนจรกลับกลายเป็นคนป่วยทางจิต เหตุประหารชีวิต ... ผู้มอบฉันทะไม่อนุมัติ ... "

(ที่นี่ผู้อ่านชื่นชมยินดีโดยไม่ได้ตั้งใจสำหรับผู้ให้การสนับสนุนและสำหรับ Yeshua และกำลังรอการสิ้นสุดที่มีความสุขอยู่แล้ว) และทันใดนั้นปรากฎว่าทุกอย่างไม่เป็นเช่นนั้น

- ทั้งหมดเกี่ยวกับเขา? - ปีลาตถามเลขา

ไม่น่าเสียดายที่เลขานุการตอบโดยไม่คาดคิดและยื่นกระดาษรองให้ปีลาตอีกแผ่น

- มีอะไรอีกบ้าง? - ปีลาตถามและขมวดคิ้ว

(นี่คือที่ที่คุณไม่ต้องการให้กระดาษแผ่นที่สองนี้เป็นจริงมันน่ากลัวที่เขาจะทำลายทุกอย่าง)

ผู้ให้การช่วยเหลือเองก็รู้สึกเช่นเดียวกันผู้ซึ่งพยายามอย่างเต็มที่เพื่อป้องกันอันตรายยอมแม้กระทั่งให้สัญญาณแก่เยชู (ดังนั้นความรู้สึกตื่นเต้นและวิตกกังวลจึงเพิ่มขึ้น) ยิ่งไปกว่านั้นเนื่องจากปีลาตมีภาพหลอนที่น่ากลัวซึ่งดูเหมือนจะสื่อถึงปัญหา:“ ดังนั้นเขาจึงจินตนาการว่าศีรษะของนักโทษลอยไปที่ไหนสักแห่งและอีกคนหนึ่งก็ปรากฏขึ้นแทน บนศีรษะโล้นนี้มีมงกุฎสีทองประปราย มีแผลกลมบนหน้าผากซึ่งสึกกร่อนและถูกทาด้วยครีม ... ในระยะไกลราวกับว่าท่อได้เล่นอย่างเงียบ ๆ และน่ากลัวและได้ยินเสียงจมูกชัดเจนมากดึงคำพูดอย่างหยิ่งผยอง: " กฎแห่งการดูหมิ่นพระมหากษัตริย์ ... "เรื่องราวของเยชูวาเกี่ยวกับสิ่งที่เขาพูดกับยูดาสแห่งคาริอัททำให้ปีลาตมีอารมณ์ที่สิ้นหวัง เขารู้สึกว่ากำลังสูญเสียโอกาสในการช่วยชีวิตนักโทษไร้เดียงสา (ความรู้สึกวิตกกังวลเพิ่มขึ้น)

(สไลด์หมายเลข 6)

คำพูดของนักเรียน 2 คน:

ดูเหมือนว่าการลงโทษที่โหดร้ายและไม่ยุติธรรมไม่ได้กระตุ้นให้เกิดความขุ่นเคืองในตัวผู้ถูกจับด้วยซ้ำ เขาเหมือนเด็กถามนายร้อยด้วยน้ำเสียงที่น่ากลัวของเขา:“ ฉันเข้าใจคุณ อย่าตีฉัน." (สิ่งนี้กระตุ้นความสนใจและความเคารพในตัวเขา)

(สไลด์หมายเลข 7)

ในอนาคตความจริงใจและความง่ายในการสนทนากับปีลาตเป็นสิ่งที่น่าดึงดูดใจ

(สไลด์หมายเลข 8)

ด้วยเหตุนี้ปีลาตจึงรู้สึกทึ่งกับความตรงไปตรงมาของคำตอบด้วยความกล้า:“ คุณไม่คิดว่าจะวางสายเธอเลยเหรอ? ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณเข้าใจผิดมาก” (ในตอนนี้มีความกลัวว่าพระเยชูอาจทำร้ายตัวเอง) ปีลาต "ตัวสั่นและตอบด้วยฟันที่ขบกันว่า" ฉันตัดผมทรงนี้ได้ "

“ และคุณจะปล่อยฉันไปเลยนะเจ้าสัตว์ประหลาด” จู่ๆนักโทษก็ถามขึ้นและน้ำเสียงของเขาก็ตื่นตระหนก“ ฉันเห็นว่าพวกเขาต้องการจะฆ่าฉัน”

(ในช่วงเวลาของคำตัดสินผู้อ่านมีความรู้สึกไม่เห็นด้วยอย่างรุนแรงกับสิ่งที่เกิดขึ้นนี่คือความโหดร้ายของผู้ให้การสนับสนุนและความไร้อำนาจของเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน

(สไลด์หมายเลข 9)

“ คุณคิดว่าโชคร้ายไหมที่ผู้ให้การช่วยเหลือชาวโรมันจะปล่อยคนที่พูดในสิ่งที่คุณพูดออกมา? ฉันไม่แบ่งปันความคิดของคุณ! "

เป็นเรื่องน่าสนใจที่ปีลาตไม่ได้สงบลง แต่นัดพบกับประธานาธิบดีเซนดรีออนไคฟา การสนทนากับเขาเป็นความหวังสุดท้ายสำหรับความรอดของพระเยชูและปีลาตพยายามทุกวิถีทางเพื่อสิ่งนี้

หลังจากนั้นเขาก็จมอยู่กับความเศร้าโศกและกลายเป็นความโกรธอย่างรุนแรงของความอ่อนแอ ผู้ให้การช่วยเหลือตระหนักถึงความผิดของเขาและรู้สึกถึงความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและจากนั้นก็รู้สึกโกรธเขาที่เหยียบย่ำความหวังสุดท้าย ผู้แทนถูกยึดโดยความไม่พอใจอย่างเปิดเผย:

"จากนั้นคุณจะจำ Var-Ravan ที่บันทึกไว้และคุณจะเสียใจ" แต่มหาปุโรหิตยืนกราน:

“ ... คุณต้องการปล่อยเขาเพื่อที่เขาจะทำให้ผู้คนสับสนโกรธแค้นศรัทธาและชักนำผู้คนให้อยู่ใต้ดาบโรมัน! แต่ฉันซึ่งเป็นมหาปุโรหิตของชาวยิวตราบใดที่ฉันยังมีชีวิตอยู่จะไม่ให้ความเชื่อที่จะตำหนิและฉันจะปกป้องผู้คน! "

(เมื่ออ่านฉากนี้คุณจะรู้สึกขุ่นเคืองที่ไม่มีแรงใดสามารถป้องกันความอยุติธรรมที่ไร้สาระและน่ากลัวนี้ได้)

มุ่งหน้าไปที่ชานชาลาและประกาศถ้อยคำของคำพิพากษาปีลาตไม่แม้แต่จะมองไปที่อาชญากร “ เขาไม่เห็นอะไรเลย เขาไม่ต้องการมัน เขารู้อยู่แล้วว่าเบื้องหลังของเขาขบวนกำลังนำไปสู่ภูเขาหัวโล้นฮา - นอทศรีซึ่งผู้แทนเองประกาศคำสั่งประหารชีวิตและคนที่เขาอยากเห็นชีวิตมากที่สุด”

(เมื่อคุณอ่านบรรทัดเหล่านี้ความรู้สึกขุ่นเคืองและความสยองขวัญครอบงำคุณและความไร้พลังคุณต้องดูสิ่งที่เกิดขึ้น)

(สไลด์หมายเลข 10)

พจนานุกรมที่สะท้อนความรู้สึกและประสบการณ์เมื่ออ่านบท

ปอนติอุสปีลาต	ใช่
ความกลัว (ความโหดร้ายที่ไม่สามารถเข้าใจได้)	ความเห็นอกเห็นใจ (ทำให้มันง่าย)
ความสับสน (สำหรับสิ่งที่พวกเขาเอาชนะ)	ความสนใจ (จริงใจเหมือนเด็ก)
ความอยากรู้อยากเห็น (ผลจากการสนทนา)	ความเคารพ (ความยืดหยุ่นความไม่เกรงกลัว)
ความตื่นเต้น (คาดว่าจะมีปัญหา)	ความกลัว (อาจทำร้ายตัวเอง)
ความวิตกกังวล (คำตัดสิน)	ความสุข (รอการสิ้นสุดอย่างมีความสุข)
ความสิ้นหวัง (บันทึกคำให้การ)	ความกลัว (แม้ว่ามันจะไม่ได้ทำลายทุกสิ่งก็ตาม)
หมดหนทาง (ไม่มีใครช่วยได้)	ความวิตกกังวล (ความแน่วแน่ของเยชัว)
ความแค้น (จากความอยุติธรรม)	ความไม่เห็นด้วย (ด้วยการตัดสินใจของผู้มอบอำนาจ)
ความรังเกียจ (ความขี้ขลาดเป็นลักษณะที่เลวร้ายที่สุด)	สยองขวัญ (ประหารชีวิต)

ครู:ดังนั้นเราจึงเห็นว่ารูปร่างของปอนติอุสปีลาตนั้นซับซ้อนและขัดแย้งกันมาก เขาต้องการที่จะช่วยเยชัวโดยตระหนักถึงความไร้เหตุผลของประโยคที่ซานเฮดรินส่งผ่านมา แต่แม้กระทั่งผู้มีอำนาจทุกอย่างซึ่งเป็นชายที่มีอาการชาเพียงแวบเดียวก็กลายเป็นว่าไม่มีพลังที่จะช่วยเยชูให้พ้นจากความตายได้ เหตุใดสภาพการณ์จึงสูงกว่าความปรารถนาของปีลาต? เหตุใดพระเยชูจึงอยู่เหนือสถานการณ์เช่นนี้? ผู้แทนมีทางเลือกหรือไม่? แล้วทำไมเขาถึงเลือกความชั่วร้าย?

การกำหนดกลุ่ม(แสดงบนคอมพิวเตอร์หรือบนกระดาษ Whatman)

กลุ่ม 1 รวบรวมกลุ่มลักษณะนิสัยของ Yeshua Ha-Notsri ที่ปรากฏในบทที่ 2 ของนวนิยายเรื่องนี้

กลุ่ม 2 รวบรวมกลุ่มลักษณะนิสัยของปอนติอุสปีลาตที่ปรากฏในบทที่ 2 ของนวนิยายเรื่องนี้

การนำเสนอโดยตัวแทนจากกลุ่มที่ปกป้องงานของพวกเขา

(สไลด์หมายเลข 11)

เปรียบเทียบ:ความสนใจของนักเรียนเสนอให้กับสเปกตรัมสีของลักษณะนิสัยของตัวละครที่ดำเนินการโดยครู คำอธิบายของครู:

เยชูคืออุดมคติของเสรีภาพส่วนบุคคล คุณสมบัติหลักคือความรักของมนุษย์

(สไลด์หมายเลข 12)

เป้าหมายหลักบนโลกนี้คือการประกาศอาณาจักรแห่งความจริงและความยุติธรรมอย่างสันติ ดังนั้นจึงไม่มีกองกำลังใดสามารถบังคับให้เขาทรยศต่อศรัทธาในความดีงามของเขาได้ (นึกถึงตอนที่เขาถามก่อนที่ผู้ประหารชีวิตจะตายไม่ใช่เพื่อตัวเขาเอง แต่เพื่อคนอื่น: "ให้เขาดื่ม") เขาไม่ทรยศต่อความเชื่อมั่นที่ได้รับการยอมรับตลอดกาลนั่นคือความจริงของเขา เขาถูกล้อมรอบไปด้วยรัศมีแห่งความรู้สึกที่สว่างไสว: ความรักอิสรภาพความดี

ในทางกลับกันปีลาตมักจะขี้รำคาญ, ขมขื่น, ไม่ไว้วางใจ, โหดร้าย นอกจากนี้เขาต้องอาศัยอยู่ในเมืองที่เขาเกลียดเขาปกครองคนที่เขาไม่ชอบ พระประสงค์ของพระองค์ไม่อาจขัดแย้งกับความประสงค์ของผู้มีอำนาจสูงกว่าของคณะสงฆ์ในบุคคลของมหาซีซาร์มหาปุโรหิตและสภาซันเฮดรินทั้งหมด ดังนั้นปีลาตจึงพบว่าตัวเองถูกผูกมัดภายในขึ้นอยู่กับตำแหน่งของเขา

เขาประสบปัญหาความไม่ลงรอยกันภายในอยู่ตลอดเวลา

ในเยชัวปีลาตรู้สึกถึงสิ่งที่ตัวเองขาดไม่ว่าจะเป็นความเข้าใจความจริงใจความอ่อนไหวความเข้มแข็งของจิตใจ นอกจากนี้ปราชญ์ผู้นี้ไม่เพียง แต่เดาได้ว่าไม่เพียง แต่ความเหงาความทุกข์ทรมานของเขาเท่านั้น แต่ยังช่วยขจัดความเจ็บปวดทางร่างกายปลุกความรู้สึกที่ถูกลืมไปนาน เขาต้องการช่วยเยชู

ผู้ให้การช่วยเหลือต้องเผชิญกับทางเลือก: ไม่ว่าจะก้าวไปสู่ความรอดของพระเยชูและเพื่อทำความดี หรือทำลายเขาและกระทำความชั่วร้าย

ปีลาตเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงความอยุติธรรมในการลงโทษของเยชูวาและด้วยกำลังจิตวิญญาณของเขาต้องการเลือกสิ่งที่ดี

แต่ในทางกลับกันผู้แทนเป็นผู้ปกครองที่มีอำนาจ เขาไม่สามารถละทิ้งบุคคลที่พูดถึงอำนาจสิ่งที่เขาพูดและสิ่งที่บันทึกไว้ไม่เพียง แต่ในรายงานของยูดาสเท่านั้น แต่ยังอยู่ในโปรโตคอลของเลขานุการของผู้ให้การสนับสนุนด้วย จากนั้นอาชีพและตำแหน่งจะพังพินาศ เขา - ทาสของซีซาร์สำนักงานและอาชีพของเขา. ปีลาตเลือกความชั่วร้ายจึงทรยศต่อความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเขา

เขามีอิสระที่จะตัดสินชะตากรรมของผู้อื่น แต่ปรากฎว่าเขาไม่สามารถควบคุมการกระทำและการกระทำของเขาได้ ดังนั้นปีลาตจึงต้องเผชิญกับความทรมานทางวิญญาณชั่วนิรันดร์ซึ่งเป็นความผิดที่เขาไม่สามารถชดใช้ได้เกือบสองพันปีเนื่องจากไม่มีสิ่งใดรองไปกว่า ขี้ขลาด

เอาท์พุต: เยชูจากไปและผู้ให้การช่วยเหลือนับพันปียังคงอยู่ในห้องขังแห่งความเหงาของเขาที่ซึ่งเขาฝันถึงถนนบนดวงจันทร์ซึ่งเขาเดินและพูดคุยกับนักโทษฮา - นอทศรีเพราะตามที่เขาอ้างเขาไม่ได้พูดอะไรบางอย่างในตอนนั้น วันที่สิบสี่ของเดือนไนซานฤดูใบไม้ผลิ และเขารอและหวังว่าเขาจะได้รับการอภัยและได้รับการปล่อยตัว

การวาดวรรณกรรมเกิดขึ้นพร้อมกันอย่างสมบูรณ์กับภาพวาดทางประวัติศาสตร์แม้ในรายละเอียดและรายละเอียดปลีกย่อย และชื่อของปีลาต - ทั้งในฐานะผู้เผยแพร่ศาสนาและในฐานะตัวละครของบุลกาคอฟ - มักจะจับมือกับพระนามของเยชูวา - เยซูเพื่อเป็นการลงโทษสำหรับการเพิกเฉย ความเป็นอมตะมาหลายศตวรรษคือคำสาปของเขา

ในภาพของปีลาตชะตากรรมความปวดร้าวทางจิตใจของเขาบุลกาคอฟปลอบเราว่ามนุษย์ต้องรับผิดชอบต่อกิจการของตัวเอง ในฐานะที่เป็นสิ่งมีชีวิตเขาสามารถต้านทานการปฏิบัติหน้าที่พลเมืองของเขาได้อย่างเต็มกำลังและหาเหตุผลให้ตัวเอง - ด้วยความกระหายในชีวิตนิสัยความปรารถนาตามธรรมชาติเพื่อความสงบในความกลัวความทุกข์ทรมานหรือต่อหน้าเจ้าหน้าที่ก่อน ความหิวความยากจนการถูกเนรเทศความตาย แต่ในฐานะจิตวิญญาณที่มีจิตสำนึกทางศีลธรรมเขามักจะรับผิดชอบต่อมโนธรรมของตน ที่นี่เขาไม่มีพันธมิตรที่เขาสามารถเปลี่ยนอย่างน้อยก็เป็นส่วนหนึ่งของความรับผิดชอบและไม่มีสถานการณ์ภายนอกและเงื่อนไขที่สามารถใช้เป็นข้ออ้างสำหรับเขาได้

คุณได้ข้อสรุปดังกล่าวโดยการวิเคราะห์ความรู้สึกที่ขัดแย้งกับประสบการณ์ของปอนติอุสปีลาต ในคำพูดดวงตาน้ำเสียงความรู้สึกที่หลากหลายของเขาถูกจับได้: ความสิ้นหวังความปรารถนาความโกรธความสิ้นหวัง และปรากฎว่าปีลาตเป็นชายคนหนึ่งที่ทนทุกข์ยากลำบากเพราะความเจ็บป่วยและความเข้าใจผิดซึ่งถูกครอบงำด้วยอำนาจของเขาเอง แต่สิ่งสำคัญคือความเหงาความฉลาดความรู้สึกลึก ๆ

ในชีวิตมีทางเลือกเสมอแม้ในสถานการณ์ที่ดูเหมือนสิ้นหวังที่สุดคน ๆ หนึ่งก็ต้องตัดสินใจ และขึ้นอยู่กับว่าเขาจะมีชีวิตยืนยาวขึ้นอย่างไร: กลมกลืนหรือขัดแย้งกับมโนธรรมของเขา

(สไลด์№13, 14)

สรุปบทเรียน: เหตุใด Bulgakov จึงต้องการอุปกรณ์ทางศิลปะเช่นนี้ - ควบคู่ไปกับการบรรยายเรื่องความทันสมัยเขาควรนำนวนิยายที่เขียนโดยอาจารย์และเล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อสองพันปีก่อนด้วย ( นวนิยายเรื่องนี้อุทิศให้กับปัญหานิรันดร์ซึ่งมีอยู่ในปัจจุบันเช่นเดียวกับเมื่อหลายพันปีก่อน มนุษยชาติต้องใช้เวลานานกว่าจะมาถึงความจริงและไม่มีใครรู้ว่ามันจะมาถึงความรู้ของมันหรือไม่)

เกรดบทเรียน.

การบ้าน:เลือกเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับก) ประวัติของอาจารย์ข) บรรยากาศทั่วไปของชีวิตในยุค 30 ของศตวรรษที่ 20 โดยใช้บทที่ 5, 6, 7, 9, 13, 27

วรรณคดี:

1. “ ม. Bulgakov "The Master and Margarita" Moscow "Olympus" 1997
2. วรรณกรรมรัสเซียในศตวรรษที่ 20 ตอนที่ 2 "แก้ไขโดย V.P. Zhuravleva มอสโก "การศึกษา" 2549
3. “ วรรณกรรมรัสเซียในศตวรรษที่ 20 Reader "เรียบเรียงโดย A.V. Barannikov, T.A. Kalganov Moscow "การศึกษา" 2536 หน้า 332
4. ม.ป.ป. Zhigalova "วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 20 ในโรงเรียนมัธยม" M Bulgakov และนวนิยายของเขา "The Master and Margarita" ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี p. 10-9 Minsk 2003
5. นิตยสาร "Literature at school" ฉบับที่ 7 2545 หน้า 11-20
6. เมื่อสร้างงานนำเสนอจะมีการใช้ทรัพยากรทางอินเทอร์เน็ต

“ ยูจีนวันจิน”

บทที่สองอุทิศให้กับ Lensky เป็นหลัก เนื้อหา: อาชีพของ Onegin ในหมู่บ้านความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนบ้าน ลักษณะของ Lensky ความรักของเขาที่มีต่อ Olga; ลักษณะของ Olga และ Tatiana; ลักษณะของ Larins ศีรษะอยู่นิ่งแทบไม่มีการเคลื่อนไหวใด ๆ ทั้งหมดนี้สร้างขึ้นบนหลักการของความเท่าเทียมกัน: Onegin - Lensky, Lensky - Olga, Olga - Tatiana, Tatiana - Onegin เมื่ออยู่ในหมู่บ้าน Onegin ก็สนิทกับ Lensky และกลายเป็น "เพื่อนที่ไม่มีอะไรทำ" Lensky และ Onegin เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกันในการรับรู้ชีวิตของพวกเขาในแง่หนึ่งคือชีวิตที่โรแมนติกและเป็นอุดมคติในอีกด้านหนึ่งเป็นคนขี้ระแวงเย็นชาผิดหวังในทุกสิ่ง “ พวกเขาอยู่ด้วยกัน คลื่นและหินบทกวีและร้อยแก้วน้ำแข็งและไฟไม่ได้แตกต่างกันมากนัก " พวกเขาถูกนำมารวมกันโดยวงกลมของประเด็นทางสังคมการเมืองจริยธรรมและปรัชญาซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับเยาวชนที่มีความก้าวหน้าทุกคน:

ระหว่างพวกเขาทุกอย่างก่อให้เกิดการโต้เถียง

และอคติในวัยชรา

และดึงดูดความคิด:

และความลับร้ายแรงของหลุมศพ

ชนเผ่าของสนธิสัญญาที่ผ่านมา

ขนานอื่น: Lensky - Olga พวกเขาไม่ได้อยู่ตรงข้ามกัน แต่ก็ไม่คล้ายกัน Olga เป็นคนธรรมดา ๆ ธรรมดา ๆ แม้ว่าเธอจะเป็นคนน่ารักมากก็ตาม ยังไม่เป็นที่ชัดเจนว่า Olga จะกลายเป็นเรื่องของความรักที่บ้าคลั่งของกวีได้อย่างไร พวกเขามีความคล้ายคลึงกันในสิ่งเดียวเท่านั้น: เกี่ยวกับวัตถุแห่งความรักของพวกเขา

พวกเขาไม่ชอบมันอีกต่อไป หนึ่งเดียว

ยังคงตราหน้าว่ารัก.

ความกระหายในความรักความปรารถนาที่จะได้รับความรักลักษณะของวัยหนุ่มสาว (Lensky อายุยังไม่ถึงสิบแปดปี) ไม่อนุญาตให้ Lensky เข้าใจว่า Olga ไม่คุ้มค่ากับความรักแบบที่เขาซึ่งเป็นกวีมีความสามารถ . เป็นที่เข้าใจได้ว่าทำไมเขาถึง "ตอบอย่างแห้งแล้ง" สำหรับคำถามเชิงสังเกตของ Onegin: "คุณรักคนที่น้อยกว่าจริงๆหรือ .. ฉันจะเลือกคนอื่นถ้าฉันเป็นเหมือนคุณกวี" และในความเป็นจริง Lensky ไม่ได้เลือก:

เด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่ถูกจับโดย Olga

ในร่มเงาของป่าโอ๊คผู้พิทักษ์

โดยไม่รู้ว่าหัวใจยังเต้นแรง

เพื่อน - เพื่อนบ้านบรรพบุรุษของพวกเขา

นี่คือสภาพจิตใจของเขา: ไม่สำคัญว่าจะรักใครตราบใดที่จะรักและถูกรัก นี่คือสิ่งที่ Onegin เรียกว่า "ไข้แห่งความเยาว์วัย" และ Olga รัก Lensky เพราะเธอต้องการที่จะรักเพราะเธอเห็นรู้สึกว่าเขารักตัวเอง เธอไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าเธอจุดไฟในจิตวิญญาณของกวีเธอไม่สามารถเข้าถึงภาพสะท้อนที่ละเอียดอ่อนของเขาได้เช่น: "เขาเชื่อว่าดวงวิญญาณที่รักของเขาควรจะรวมกันเป็นหนึ่งเดียวกับเขา" และไม่น่าแปลกใจที่เมื่อเสียใจกับการตายของเขาในไม่ช้า Olga ก็แต่งงานกับ uhlan: เธอได้รับคำแนะนำจากความต้องการที่จะรักและได้รับความรักเช่นเดียวกัน

ดังนั้นเขาจึงเขียนอย่างมืดมนและไร้สาระ

สิ่งที่เราเรียกว่าแนวโรแมนติก

แม้ว่าที่นี่จะไม่มีความโรแมนติกสักนิด

ฉันไม่เห็น ...

แต่ Lensky เป็นที่รักของเขาในฐานะคนที่มีความคิดพิเศษ เขาชอบความละเอียดอ่อนทางจิตวิญญาณของเขา "จิตใจที่กระตือรือร้นและค่อนข้างแปลก":

เป็นความลึกลับที่น่าดึงดูด

เขายกศีรษะของเขาเหนือเธอ

และเขาสงสัยว่าจะมีปาฏิหาริย์

Lensky อยู่ใกล้กับผู้บรรยายและแรงบันดาลใจจากบทกวีของเขา ผู้บรรยายรักวัยเยาว์ของตัวเองในตัวเขารักสภาพจิตใจที่หายไปอย่างไม่อาจเพิกถอนได้ตลอดหลายปีที่ผ่านมา - สภาพของความฝันอันประเสริฐ ไม่ใช่ทุกคนที่ได้รับประสบการณ์เช่นนี้ในวัยเยาว์และใครก็ตามที่ได้สัมผัสกับมันก็ให้ความสำคัญกับมันอย่างน้อยก็เป็นความทรงจำ นั่นไม่ใช่เหตุผลที่ Onegin รับฟัง Lensky อย่างเอื้อเฟื้อ:

เขาฟัง Lensky ด้วยรอยยิ้ม

บทสนทนาที่กระตือรือร้นของกวี

และจิตใจยังคงอยู่ในการตัดสินที่สั่นคลอน

ทุกอย่างใหม่สำหรับ Onegin;

เขาเป็นคำพูดที่เย็นชา

ลองวิ่งไปข้างหน้าเพื่อดูว่าการตายของ Lensky หมายถึงอะไร ใน Lenskoye สภาพจิตใจพิเศษเป็นตัวเป็นตนลักษณะเฉพาะของเยาวชน เขาทิ้งชีวิตตามธรรมชาติเมื่อเวลาอันแสนวิเศษนี้ผ่านไปจากชีวิตของคน ๆ หนึ่ง ดังนั้นการตายของเขาจึงถูกอธิบายในลักษณะที่ยอดเยี่ยมอย่างน่าประทับใจ:

นาฬิกา: กวี

วางปืนลงอย่างเงียบ ๆ

เขาวางมือลงบนหน้าอกของเขาอย่างเงียบ ๆ

จึงค่อยๆล่องไปตามไหล่เขา

เป็นประกายในดวงอาทิตย์

หิมะตก

ดูสิเรียกเขาว่า ... เปล่า ๆ :

พบจุดจบก่อนวัยอันควร!

จางหายไปในรุ่งสาง

ไฟดับบนแท่น! ..

"ใช้" Lensky ออกไปจากชีวิตเพราะเขาเป็นคนที่น่าสนใจและเป็นที่รักของเขา (และสำหรับผู้อ่าน) เพียงเพื่อสภาพจิตใจของเขาที่เปล่งปลั่งอ่อนเยาว์ สถานะนี้ไม่ได้เป็นนิรันดร์ Lensky จะพัฒนาไปในทิศทางใด? ผู้เขียนทำนายเส้นทางที่เป็นไปได้สองทางในชีวิตของ Lensky: เส้นทางหนึ่งเป็นเส้นทางของกวีผู้ยิ่งใหญ่หรือบุคคลสาธารณะที่สำคัญอีกเส้นทางหนึ่งคือเจ้าของที่ดินประเภท Manilov จำนวนมาก ทั้งสองนำไปสู่การทำลายล้าง: สิ่งแรก - ทางกายภาพสิ่งที่สอง - เพื่อศีลธรรม ในทางกลับกัน Lensky "ได้รับทุนการศึกษาจากประเทศเยอรมนีที่เต็มไปด้วยหมอก: ความฝันที่รักอิสระความกระตือรือร้นและค่อนข้างแปลกประหลาด"

“ ในวันที่มีเมฆมากและสั้นเผ่าจะเกิดที่ไม่เจ็บตาย” (Petrarch) และนี่คือวิธีที่ AI Herzen อธิบายถึงการเสียชีวิตที่น่าเศร้าของ Lensky อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้:“ ถัดจาก Onegin พุชกินวาง Vladimir Lensky เหยื่อชีวิตชาวรัสเซียอีกคนหนึ่งในอีกด้านหนึ่งของ Onegin นี่คือความทุกข์เฉียบพลันถัดจากเรื้อรัง นี่เป็นหนึ่งในธรรมชาติที่บริสุทธิ์และบริสุทธิ์ที่ไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เลวร้ายและบ้าคลั่งได้ เมื่อยอมรับชีวิตแล้วพวกเขาจะไม่ได้รับสิ่งใด ๆ จากดินที่ไม่สะอาดอีกต่อไปนอกจากความตาย เยาวชนเหล่านี้ - ชดใช้เครื่องบูชา - หนุ่มสาวหน้าซีดโดยมีตราแห่งโชคชะตาที่คิ้วของพวกเขาผ่านไปเหมือนคำตำหนิเหมือนสำนึกผิดชอบชั่วดีและคืนที่น่าเศร้าที่“ พวกเขาดำรงอยู่” จะกลายเป็นสีดำยิ่งขึ้น”

บทที่สองของนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ของพุชกินซึ่งเขียนขึ้นในรูปแบบของนวนิยายในบทกวีเริ่มต้นด้วยคำอธิบาย ชนบทด้วยความรักที่ซาบซึ้งสำหรับเธอ นอกจากนี้พุชกินยังอธิบายถึงบ้านของเจ้านายที่เรียกโดยพุชกินในลักษณะปราสาทแบบยุโรป ไม่มีอะไรฟุ่มเฟือยและบังเอิญในผลงานของกวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่มีความหมายลึกซึ้งในแต่ละบรรทัด สิ่งนี้สามารถเห็นได้เมื่อวิเคราะห์บทที่สองของนวนิยาย (โดยวิธีนี้คุณสามารถอ่านสรุปได้)

ตัวอย่างเช่นการเรียกคฤหาสน์ของคฤหาสน์ว่าปราสาทผู้เขียนต้องการเน้นถึงความมั่นคงแข็งแรงและความแข็งแกร่งของบ้านที่ยูจีนตั้งรกรากอยู่ คำอธิบายของบ้านเป็นลักษณะของเจ้าของเดิม หลังจากสร้างที่ดินแล้วลุงของฉันไม่ได้เปลี่ยนแปลงอะไรเลยเป็นเวลาสี่สิบปี เขานำเศรษฐกิจเจ้าของบ้านโดยไม่มีนวัตกรรมพิเศษใด ๆ และ "ต่อสู้กับแม่บ้านมาสี่สิบปี"

นอกจากนี้พุชกินยังแสดงให้เห็นว่า Onegin อาศัยอยู่ในที่ดินของลุงความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนบ้านอย่างไร นี่เป็นอีกหนึ่งคุณสมบัติของ k ในตอนแรกเพื่อนบ้านพยายามผูกมิตรกับเจ้าของที่ดินหนุ่มจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มีคนใฝ่ฝันที่จะทำให้เขาเป็นลูกเขยใครบางคนกำลังมองหาการสื่อสารกับคนใหม่ต้องการทราบข่าวและซุบซิบในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แต่ "ตอนแรกทุกคนไปดูเขา" มีเพียงโอเนจินเท่านั้นที่ไม่แสวงหามิตรภาพกับใครและทันทีที่เขาเห็นเกวียนกับแขกคนอื่นบนท้องถนนเขาก็วิ่งหนีไปที่ป่าหลังบ้าน

จริงอยู่ที่นี่ควรกล่าวว่าเมื่อยอมรับมรดกแล้วเขาจึงแทนที่กองเรือของชาวนาด้วยค่าเช่าที่ง่าย ยิ่งเขาผลักเพื่อนบ้านออกไปจากเขามากเท่าไหร่ การกระทำของเขาสะท้อนให้เห็นถึงอารมณ์ของเด็กหนุ่มผู้สูงศักดิ์ในเวลานั้นความปรารถนาของ Onegin ที่จะก้าวหน้า

ในบทที่สองพุชกินแนะนำฮีโร่อีกคนซึ่งมาถึงหมู่บ้านของเขาในเวลาใกล้เคียงกับวันจิน Lensky ตรงข้ามกับ Onegin ในทุกสิ่ง ถ้ายูจีนเป็นเจ้าแห่งความเจ้าเล่ห์แล้ว Lensky ก็ซื่อสัตย์กับผู้คนและจริงใจ เขาคาดหวังสิ่งเดียวกันจากผู้อื่นดังนั้นจึงไร้เดียงสาและไว้วางใจเหมือนเด็ก Onegin เย็นลงและทุกอย่างทำให้เขาเบื่อ Lensky มองโลกด้วยดวงตาที่เปิดกว้างรักชีวิตกับธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเขา วิญญาณของเขาไม่มีเวลาที่จะเสียหายเช่นเดียวกับวิญญาณของโอเนจินเขาไร้ความกังขาเขารักผู้คนและชีวิตของตัวเอง

การศึกษาของ Onegin อยู่ที่บ้านความรู้กระจัดกระจายโดยไม่มีระบบตรรกะ Lensky สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเยอรมันมีความรู้ที่ดีพร้อมที่จะนำไปใช้ในทางปฏิบัติ โดยธรรมชาติความคิดและความกระตือรือร้นของจิตวิญญาณภาพของ Lensky นั้นคล้ายกับพุชกินเอง นอกจากนี้เขาชอบเขียนบทกวี แต่พุชกินก็ไม่ได้เขียน Lensky ด้วยตัวเองเช่นกัน

การเยี่ยมชมหลุมฝังศพของ Dmitry Larin และพ่อแม่ของเขาเป็นอีกสัมผัสหนึ่งของภาพของ Lensky ตอนนี้เป็นพยานถึงความละเอียดอ่อนและอ่อนไหวทางจิตวิญญาณของกวีหนุ่ม

Lensky เช่น Onegin เป็นเจ้าบ่าวที่น่าอิจฉาในจังหวัดของรัสเซียและแม้ว่าเพื่อนบ้านจะพูดถึงการทำหญ้าแห้งไวน์เกี่ยวกับสุนัขเกี่ยวกับญาติของพวกเขาไม่ได้กระตุ้นความสนใจใน Lenskoye แต่เขาก็ไม่ได้หลีกเลี่ยงการสื่อสารกับพวกเขา Lensky เรียนรู้เกี่ยวกับ Onegin จากเพื่อนบ้านของเขาและต้องการทำความรู้จักกับเขา

หนุ่มเจ้าของที่ดินเริ่มพบบ่อย ดึงดูดพวกเขาเข้าหากันพวกเขาสนใจด้วยกัน ขี่ม้า Onegin และ Lensky ถกเถียงกันในหัวข้อเศรษฐกิจและการเมืองพูดถึงประเด็นทางวิทยาศาสตร์ศาสนาพูดคุยเกี่ยวกับบทกวี

การวิเคราะห์บทที่ 2 ของนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ของพุชกินแสดงให้เห็นว่ามันถูกสร้างขึ้นจากสิ่งตรงกันข้าม Lensky ตรงข้ามกับ Onegin ในบทเดียวกันพุชกินแนะนำผู้อ่านที่ Lensky ชื่นชอบ Olga ที่มีจิตใจเรียบง่ายและเข้ากับคนง่ายนั้นตรงกันข้ามกับพี่สาวของเธอ - ดุร้ายและเงียบ เด็กผู้หญิงที่เศร้าหมองและหม่นตรงข้ามกับน้องสาวของเธอ - มีชีวิตชีวาและกระฉับกระเฉง

ความรักของ Lensky และ Olga ได้รับแรงบันดาลใจจากพ่อแม่และความคิดเห็นของสาธารณชนเป็นส่วนใหญ่ Olga และ Vladimir เติบโตมาด้วยกัน อาจเป็นไปได้ว่าพ่อแม่เป็นมิตรซึ่งกันและกันและมักจะไปมาหาสู่กันกับลูก ๆ ของพวกเขา พ่อแม่ใฝ่ฝันที่จะแต่งงานกับลูก ๆ บทสนทนาเหล่านี้เป็นแรงบันดาลใจให้เด็ก ๆ ที่เชื่อฟังมีความรู้สึกรักใคร่ซึ่งพวกเขาได้รับความรัก Olga ไม่มีวัตถุแห่งความรักอื่น ๆ แต่เธอสามารถถูกคนอื่นพาไปได้อย่างง่ายดายใบหน้าใหม่ที่น่าดึงดูดปรากฏขึ้นที่ขอบฟ้าของเธอ และ Lensky ที่เติบโตขึ้นมาเช่นเดียวกับ Tatyana ในนวนิยายเป็นธรรมชาติที่เพ้อฝันและใช้ความปรารถนาที่จะรักและได้รับความรักจากความรัก

ตาเตียนาชอบอ่านนวนิยายเป็นเรื่องเพ้อฝันและลึกลับ แม้แต่วันจินหลังจากได้พบกับพี่สาวน้องสาวก็สังเกตเห็น Lensky ว่าทาเทียน่าผู้เพ้อฝันและหม่นหมองนั้นเหมาะกับวิญญาณกวีของเพื่อนสาว และ Olga นั้นอ่อนหวานมีเสน่ห์และดูเหมือนตุ๊กตา ความงามของเธออาจทำให้เบื่อได้อย่างรวดเร็วเนื่องจากผู้เขียนเบื่อหน่าย

ทำไมไม่ Tatyana แต่ Olga กลายเป็นที่รักของ Vladimir Lensky? คำตอบอยู่ในบรรทัดเหล่านี้: "และมีมนุษย์ต่างดาวขี้เรื้อนแบบเด็ก ๆ มาหาเธอ" เมื่อแขกมากับเด็กเธอชอบพักผ่อนในห้องหรือที่ไหนสักแห่งในสวน และเมื่อรู้ว่าทัตยานามีแนวโน้มที่จะเหงาพ่อแม่ที่ใจดีก็ไม่รบกวนเธอปล่อยให้เธออยู่กับตัวเอง